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最美的太阳作文推荐20篇

太阳是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等,都围绕着太阳公转,而太阳则围绕着银河系的中心公转。欢迎阅读开学吧小编为您提供的最美的太阳作文,希望能帮助到大家!

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作文

1000

日记300字太阳

全文共 433 字

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过了,可是,有人仔细地观察过一次太阳吗,我就这么观察过一次,作文太阳。

那是一年的夏天,我因为背上长了痱子,难以入眠,喷上花露水后,清爽多了,可是精神被提起来了,更睡不着,小学四年级作文《作文

太阳》。此时又是凌晨3点了,我拉开了窗帘,向外看去,也不知道呆了多少分钟,东方忽然显现出一股鱼肚白,那种颜色让人感觉嫩嫩的,我把头转向了东方,目不转睛的.看着,过了一会,东方越来越亮,稍稍变了一点黄色,又过了一会,那里变成橙色的了,这种颜色维持了很久,到凌晨五点的时候红色的太阳已经露出了半个头,好像一个调皮的娃娃。六点的时候,太阳已经完全升起来了,顿时,光芒万丈,灿烂的阳光,普照在大地上,火红的太阳活像一个红色的大气球。

作文

太阳慢慢上升,到了中午了,太阳变得金黄金黄的了,放射出炙热的光芒,我的头顶直冒汗,不过这种灼人的感觉到了两点很快就消失了,此时的太阳又在由黄色变为橙色,下午五点到六点的时候,是太阳最橙的时候,像一个大橙子。夕阳放射着余辉慢慢的落了下去。

这就是太阳!

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篇1:你是我的太阳作文1000字

全文共 982 字

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看到题目,我第一个就想到了你,我的音乐老师——小陈老师。

你是我的声乐老师,中等个子,圆圆的脸,长长的头发,轻脆的声音。最让人难忘的是那双明亮的眼睛,无时无刻不闪耀着爱的光芒。当你为我们演绎欢快的歌曲时,你的眼睛很清澈,像一汪泉水,像阳光洒在湖面,波光粼粼,又好像夜晚闪烁的星辰。当唱忧伤歌曲时,你的眼睛充满了忧伤,像纷飞的雪花。我们总是看着你的眼睛,听着歌曲,不由自主地就会被带进情景中去。

第一次认识你,是被妈妈带到你的教室,我怯怯地站在你的面前,在你那鼓励的目光,我唱了两句歌。我清楚记得,你说:唱的挺好的,但要勇敢一点噢。正因为我们不会,所以才来学歌,别害怕。望着你的眼睛,我感觉到了力量。

从此以后,我就成了你的学生,你在课上细心的指导我们用气息唱歌的技巧,根据我们不同的情况,提出不同的训练方法,让我们晚上回去练习拍视频给你,你再根据我们练习的情况指点我们,为我们点赞。也正是因为有你的陪伴和鼓励,才让我在枯燥的练习中坚持下去。

升入初中后,虽然我还坚持着到你那里学唱歌,但我却总是不能准时交作业。你从未放弃过我,在课上给我机会继续练习。而当比赛和我的期末考试相遇时,你会让我暂时放下音乐,好好备考。

犹记得那次,恰逢期末考试而省赛又临近了,沉默在题海中的我早就忘记了你上节课交给我的细节。当我忐忑不安的来上课时,我的歌果真如我所料,不仅没进步,反而退步了。不是这里唱的慢,就是那里感情不到位,比赛已经迫在眉睫,而我连动作还没有排。我对自己充满了失望,也有些气馁。

但你不急不躁,一一为我讲解歌中的漏洞,一一示范,让妈妈录下,再给我排出动作。但我却无论如何也做不出连贯的动作,时不时会踩一下脚,往旁边侧。我愈发的着急,也就越做不好动作。这时,你在旁边又为我排出了新的动作,简单明了。动作简单了,可我却还是在转圈的时候出现摇摆,我心焦的望着你,这时我从你眼里看到了信任。短短一堂课后,你吩咐我,暂时不要练习了,好好考试。一句短短的话,如清泉浇灌了我的心田,平缓了我焦躁的情绪,让我知道轻重缓急。现在先放下音乐,好好备战考试,让自己有个更饱满的情绪迎接歌唱比赛。

走出教室,天空晴朗,阳光在舞动,心中的乌云散去,内心是无尽的欢喜。

望着天空,不禁唱起了你教过的一首歌:“我和阳光作伴,我看见天空湛蓝……”你就是我心中的光芒四射的太阳,照亮了我小小世界,也给了我前行的力量。

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篇2:太阳英语作文初5

全文共 482 字

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The sun shines on us. It gives us light and heat. It makes everything grow.

It gives the earth life.

The earth turns round itself. As it turns, we have day and night. It’s

bright by day and dark by night.

The earth also travels round the sun in an orbit. As it travels, we have

four seasons. It is hot in summer and cold in winter. the days are long in

summer and short in winter. In spring it is warm and the days are getting

longer. In autumn it is cool and the days are getting shorter.

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篇3:太阳英语作文初1

全文共 449 字

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Every morning you can see the sun rising in the east The sun gives us light

When you stand in the sun you can feel the heat The sun gives us heat from very

far away The sun is about one hundred and fifty million kilometers away It looks

small because it is so far from us, but it is actually very very big

The earth goes around the sun It takes the earth a year to go around the

sun Plants, animals and people need the sun We cannot live without the sun.

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篇4:我是太阳城的小公民想象作文350字

全文共 473 字

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2100年,由于人口的急剧增长,造成地球环境的严重污染,科学家们便在太阳上大做文章,把太阳改造成了一个美丽的太阳城。下面,就由我向大家介绍一下这座崭新而又奇妙的城市吧。

在太阳城里,所有的一切动力,都被太阳的能源代替了,而且所有这里的建筑物的样子都是圆形的。你如果想到其他地方住,就可以自动滚着房子到别的地方去住。如果你担心里面的家具会被摔碎的话,请不要担心,因为这种房子里面每一件家具底部都有一个固定的东西,就会不至于摔碎。如果觉得嫌热,就可以自动开启太阳能风扇。房子全部是用PS光合玻璃组成的。如果你要出去走走,太阳能飞船就会自动飞来让你坐上开始旅行。

在学校里,用的全都是太阳能电脑。如果有一个人肚子疼,老师的电脑上就会看见这个同学,然后用太阳能飞船把他送到他家里。

还有,如果其它宇宙人来干扰我们,我们的自动防御系统就会马上启动,当然城里的武器也就相应启动。它的武器是太阳能中央导弹系统,还有三个超能力的铠甲勇士也会骑着光影驹去参加保卫家园的战斗的。

同学们,听了我的一番介绍,你该领略到了太阳城的神奇了吧。你一定也很想做一名太阳城的小公民了吧。

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篇5:太阳的好处作文600字

全文共 609 字

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在夏天的清晨,每天早晨起床以后,都会有一缕阳光从窗户照进我的房间,阳光是那样的温暖,那样的祥和,当看到阳光的时候,整个人心情都是美好的,脸朝窗外面对的阳光,深深的呼吸一口,今天又是美好的一天。

太阳是我们生活中不可缺少的一件珍品,每一个人都离不开阳光,阳光不仅仅是我们照亮的东西,阳光还可以为我们提供更多的氧气,提供更多的开心。我们都知道,大自然中有很多的植物,这些植物的生长都是靠阳光,因为植物在通过阳光的照射以后,植物会释放氧气,这些氧气又可以供给我们人类生活,所以缺少了阳光,世间万物是难以生存的。

除此之外阳光对于人们是有很多好处的,我们经常可以听到大人长辈告诉我们要多晒太阳,那多晒太阳有什么好处呢?

今天就来告诉大家。晒太阳最重要的一个就是可以补充我们人体的钙质。当然并不是说太阳可以帮助我们体内生产出钙质,而是因为通过太阳的照射,我们人体可以更好的吸收钙,尤其对于孩子的生长发育十分重要。其实就是太阳中的远红外线对人体还有一定的保健作用,它可以帮助人体舒筋活络,活血化瘀,促进血液循环,从而达到帮助人体健康的目的,假如您的骨关节有问题,可以通过晒太阳来改善。

现在科学也进一步发展了,我们人类现在可以用太阳进行发电,一些太阳能,在我们生活中非常有用处,可以洗澡,发电等等。

对于我们人来讲晒太阳是最好的,所以我希望大家都可以晒晒太阳。尤其是小孩子跟老人,为了我们的身体健康,也为了家人的身体健康,请大家多多晒太阳。

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篇6:朵朵向太阳葵花作文

全文共 978 字

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有一种花永远都是乐观的,是追求光明的……

——题记

有人喜欢莲花,欣赏它的“濯清涟而不妖”;有人喜欢牡丹,偏爱于它的“落尽残红使吐芳”;有人喜欢菊花,钟情于它的“宁可抱香枝头老,不随黄叶舞秋风”……然而,我却喜欢那永远都向着太阳的向日葵。喜欢他的乐观豁达,他追求光明的执着,在黑暗与光明对立的世界中,他永远都选择后者。正是这朵花的乐观与执着的精神感染着我,让我在一次次的挫折中昂首前行!

当十一点的钟声已经响起,在夜阑人静的时候,只有我自己在昏暗的灯光下仍写着数学练习册。就在那一刻,我悄悄地流下了眼泪……我不是为了这堆积如山的作业而烦恼,而是为了我这死板的数学思维而伤心。事实上,我不是一个聪明的学生,因此想要取得优异的成绩,我就要付出比别人更多的努力。有时,我常常因为自己的愚钝颓废,甚至想到过放弃。

然而,我从来都没想过,一朵看似普通向日葵却改变了我的一切。夏天到了,一切事物都散发出它们的生机勃勃与魅力。原本被积雪覆盖的土地早已消融,长了嫩绿的小草;柳树抽出了嫩芽,在风的摇曳下显得更加生机蓬勃。接着,我看见了一朵朵金色的向日葵,在阳光的照耀下越发灿烂。突然,我惊奇地发现每一朵日葵都是向着太阳的,我对这一现象疑惑不解。我想,这是因为向日葵有一种乐观的精神,无论何时何地他都相信无论现在如何,未来一定有一个艳阳天在等着他。我若有所思的笑了……

从那天开始,我没有再为自己的天性愚笨而放弃。因为我相信,我缺少的便是一种“向日葵“精神。通过我的孜孜不倦,我一定可以克服一切学习上的困难,获得丰硕的成功之果。我开始认真钻研每一道我不懂的数学题,并且寻求做题的方法,在一切的尝试都以失败告终后,我便寻求数学老师的帮助。渐渐的,我的数学思维变得灵活了,对每道题的思路也清晰了,终于,我成功了!现在,我可以靠自己的实力作出很难的数学题,甚至可以为同学讲题了。

没有人可以不经历痛苦就尝到甜滋味,然而我们要相信苦中本来就有甜。就算是天空中乌云密布,我们也始终应该相信大雨过后一定会有美丽的彩虹在天空中微笑。一分乐观的心态,一种追逐光明的执着是成功不可缺少的因素,就像向日葵一样,永远朝着太阳微笑,新的一天总会来临!

人生就像是没有帆的船,在一望无垠的海洋中漂泊总会迷失方向,但是,我坚信:朵朵葵花向太阳。而我,也会始终在充满荆棘的道路上永不言败,昂首前行!

[朵朵向太阳葵花作文

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篇7:太阳照在赵王城头散文

全文共 7285 字

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对于现代中国而言,邯郸也许是一座不太出名的城市,2300年前,在华夏大地上,邯郸是一座不可缺少的城市。邯郸的城头镌刻着已经融化到中华血液里的将近1000条的成语;步出邯郸往西南走,就是如雷贯耳的赵王故城遗址——赵王城。

这是一座辉煌的建筑,也是一座形而上的建筑——一座当下实际不存在的建筑以及虚无的城池;你到了赵王城就像到了中国许多古建筑遗址前一样,你会很有收获,收获的只是联想和感慨,而确实看不到实物的古建筑。这有点像祝勇先生写日本的京都:“很像是一副画,画家的最妙的一笔往往是他还没有画出的一部分,但是他已经把它藏在自己的笔墨里,在花木山石之间,呼之欲出”。可是日本的京都在当下是真实存在的,而赵王城什么也没有,只有一片荒土。

我不知道哲学家是怎样来形容真实的,肉眼可以看得的城池是真实的,可是肉眼现在什么也看不了,曾经存在过的城池就不真实了吗?对于这座已经消失了两千多年的赵王城,我一直认为它是真实存在的,就存在于赵文化的精神里,藏在每个赵人的心里。或者它已经以一种分子的形式转化为我们的血肉,让我们无法割舍,乃至决定着我们今天的人生态度。

赵王城真的存在过,她的存在与战国割据时代一个闪光的“国家”有关,这个国家就是赵国。赵国作为战国时代七雄之一,曾经是强秦唯一可以抗衡的对手,赵国所建造的城池也曾经威仪天下。赵王城是虚无的,也是真实的,这座城池遗址自从1961年被列为国家重点保护文物以后,经过考古人员调查清理,先后发现地下夯土遗址、古路、门址、城墙结构等。如果说赵王城城池是美丽的,就在于她具有独特的结构形式,她不像世界上大多数城池四四方方的,而是用一个小城带动一个大城,就像母亲手拉着自己的孩子——我本人很喜欢这种结构,认为很人性化。这种结构也是符合春秋战国时期建都风尚,当时许多“国家”的都城建筑模式都是大城带小城,如齐国的都城临淄,分宫城和廓城;燕国的都城称燕下都,也是由东西两部分组成;赵都邯郸也是这样,大城和小城分别称赵王城和大北城,大北城是平民百姓和工匠居住的地方,而赵王城才是王公贵族“办公”和居住的地方。

赵王城的布局,按照考古人员的现场的钻探,也不是四方的,而是分为三座宫殿群的“品”字形的城廓;城内的面积有505万平方米,这样的一个宫殿群,即使是再巍峨参差,也不会超过北京的故宫,更无法和一座座探入天际的现代化摩天大楼相比,可是,沿着时间的隧道往回走,走进战国时代的赵国,那就不同了,赵王迁都到邯郸就是经过慎重考虑的,而在大北城西面的高地建赵王城更是经过了运筹和计算。可以想想,在大北城百姓低矮的小房子的西南方向,突然矗起一群宫殿,那是一种怎样的震撼啊。

当时,不仅仅平民百姓对赵王城是仰视的,连那些浪漫文人的眼睛也是把眼睛看直了的,所以就有了秦汉以后三国时期的著名文人刘劭写的《赵都赋》。这位以写“三都赋”而致洛阳纸贵的才子是这样形容赵王城的:“尔乃都城万峙,百里周回,九衢交错,三门旁开,层楼疏阁,连栋结阶,侍华爵以表蓊,若翔云之将飞。正殿俨其造天,朱棂赫以舒光,盘札逦之蜿蜒,承雄虹之飞梁。结云阁之南宇,立从台于少阳。”说实在的,我不太喜欢赋这种文体,觉得它太浮夸,可是从浮夸的文字里仍然看到“若翔云之将飞”这样有灵性的文字。才子刘劭对赵王城的描写也许是有夸张的,可是在战国时代,她真是一处富丽堂皇的宫殿群,是当时的华夏中国最奢侈的宫殿群之一。

我也是一个文人,经常怪怪地思索着存在和虚无之间的关系,写作的思路进入死胡同以后,常爱到赵王城遗址里走走。我觉得它是存在和虚无的一个活的版本。走在荒草凄凄的王城遗址,逐渐历史和现实的好多难缠的事情倾向于清晰,可当下,我的这种清晰感正在接受挑战,不甘寂寞的现代赵人正在谋划赵王城的重建。重建以后的赵王城是什么样子呵?我在一个座谈会看到了专家们的描绘,新落成的赵王城旅游区大抵是这样的:它的东部是造林保护区,西部是文化保护区,共有三大圈层、七大园林区和三十个景点……据说目前的正在修改重建设计方案和做施工的准备,力争在明年的10月1日接待第一位游客。

可以肯定的是,我不会是新赵王城旅游区的第一位游客,但我可以作这个古建筑遗址的最后一名仰望者。在2005年将要结束的时候,我又一次郑重地走进赵王城遗址,并且在与赵王城濒临的马庄村住下来,住了七天,七天的早晨、中午和黄昏,一而再、再而三地走进古城遗址,品味这位历史老人的沉重呼吸,聆听它潜藏在地底的浑厚声音,与这位两千多年前已经颓败的老人,接近于惜别地握手。我知道,再过一年,或者两年,那时再到赵王城伸出手,握到的不会再是手,而是僵硬的人造古城。

和泥土有关不管是在日暮,还是在夜晚,只要走进赵王城,我就能听到杂乱的声音,就会嗅到泥土特有的味道。泥土的味道很特殊,酸酸的,咸咸的,有时甚至可以说没有味道,可是它又那么真实地存在,看到泥土,你就不由地想到融化到泥土里血性的赵国弟兄。因为泥土里包裹了人,这里就成了一片神圣的泥土。这里的泥土是神奇的,她竟然能派生出粮食、树林和马匹。一个地方的高贵,首先是从泥土发生的;我感到赵王城的泥土是那么有磁力,她是一片母性的土壤:一摊又一摊;一片又一片,层层叠叠,结结实实。

中国的神话说,人也是泥做的。是红泥、黄泥做的,还是黑泥做的呢?不知道,仅仅知道肉体的生命是短暂的,生命的根基是在泥土里。肉体的生命结束以后,纷纷扑入泥土的永生。赵王城遗址就包裹着无数鲜活的生命,虽然他们的肉体早就成了尘埃,但是精神的绿意还在城池里蔓延。

泥土不仅仅生产泥人,也生产马匹和宫殿。没有泥土,就没有富丽堂皇的赵宫殿群,就没有气势如宏的赵国的马群,两者之间的关系是因果关系。先有泥土,后有马匹和宫殿,泥土是当年赵国强大的根,这是无可非议的。如今走进赵王城,眼前已经没有宫殿和马匹,仅仅有泥土,大量的泥土,无边无际的泥土,令人感到温暖和悲壮的泥土。我弯腰捧起一把泥土,深深地嗅了一口,立即感到筋洛通畅。

土很松蓬,它在我手里松散开来,松散成一粒粒土粒子。我在赵王城遗址里徘徊,遍地都是这样的土颗,它们或者集合,或者分散,一个个虎头虎脑,仿佛是古赵国的那些能征善战的兵士。历史是公平的,她不会让一个“国家”永远辉煌,因此就有了赵国的由强而衰,继而举国覆灭的历程。

赵国的先人们死的死了,迁的迁了,宫殿更是被大火焚烧的对象,但泥土是烧不完的,泥土可以成为焦土,焦土也是泥土,依然保留着泥土的天性。泥土当然是会说话的,在夜半时分、三星朗照时,我走进有几分狰狞的赵王城遗址,遍地都是嗟嗟切切的声音,这是一种十分含混的声音,就像蛐蛐的歌唱。你只能远远地听着它在歌唱,当你认真走到它的面前时,它就嘎然而止——土颗们在说话时候,并不喜欢生人的造访。听不清,那就听不清吧,只要它们说话就好,就能使我感到自己的血管里血液忽明忽暗地热了起来。

对于一座城池或者是一个人,凝固和冷却起来总是容易的,而火热则很难。我想象着被历史淹没的岁月,想着文人刘劭在《赵都赋》对于赵王城的浓繁的描述,再看看仅仅展览在博物馆里的赵王城出土的瓦当、细把豆、折腹碗和排水槽等,不由地一阵阵悲凉。这座健康有力、妙不可言的城池消失了,仅仅留下了一城廓的荒土;一段血性的充满活力的历史消失了,仅仅残存一些羼细的血脉。

当然,也不是一切都消失了,在两千多年前建造这座宫殿的力量的痕迹还是存在的,那就是现在依然存在的赵王城城墙的夯土,这些夯土由生土变成熟土,又松软变的坚硬,皆是因为它们被力量聚集了,是因为2300年前的刚劲有力臂膀用足了力夯出来的,是经过了出大力流大汗的吭哟、吭哟、吭哟,才有了赵王城城墙坚实有力的地基,赵王城城墙才一层层地拔高,成为雄壮威武的符号。她一步步地走向它的辉煌的顶点,又一步步走向它颓败的低谷。

赵国的遗址在别的地方也是存在的,在内蒙古阴山一带,在山西的一些地方,还保留着赵长城遗址。赵王为了加强军事防御,调动人力,修建了泱泱千里的长城。赵国自公元前403年立国,到公元前222年灭亡,历时181年,历经八代君主,当年赵国最强盛的时候,疆土泱泱近三千里,西北到内蒙古的狼山,北至内蒙的乌加河两岸,南至漳河与秦、魏交界,不仅仅地域辽阔,而且兵强马壮,“带甲数十万,车千乘,骑万匹”,成为战国后期唯一可以与强秦抗衡的大国。强大和弱小相伴,巅峰和低谷互望,辉煌和失败相伴,虽然不容易让人接受,却是真实地存在着。

马匹和弓箭地理影响着文化走向,赵国的文化,由于地理的特殊,就有了农耕文化和游牧文化的两重性。说到当年的赵国的强大,就不得不说到马。对马匹的敏捷有效的驾御,达到了人马合一的境界,这是赵人的骄傲。在当时的七雄并列,赵国是唯一的一个半农半牧的“国家”,赵国能够强大,不能不归结到马匹的功劳。

我无法去考证战国时期赵国马匹的品种,但是我住在马庄村的日子,夜半仔细聆听赵王城,总是能隐约听见马啸的声音;我不知道这些马是现在的马,还是历史的马,是黑马,还是白马,只是知道马是可以交心的朋友,是有灵性的动物。马匹和人类的关系这样地密切不是偶然,而是必然。历史总是庞杂的,而置身其中,一些事物的距离还是可以丈量的,比如心和心的距离,距离越近越强盛,距离越远越衰败。

有懂医学的朋友告诉我,人的心脏并不在胸膛的正中央,要稍微偏左一点;马匹也是有心脏的,我不知道马匹的心脏在什么部位,只是知道人的心可以和马的心进行交流。战国时代的赵国君王显然是深谙其中的道理,他不仅仅要把城墙建筑的结实,还在王城的周围布满了善战的马匹。为了真正发挥这些飞奔生灵的作用,赵武灵王毅然把马匹从笨重的战车里解放了出来,使马匹的个性解放到一个极至;不仅仅解放马匹,同时对于作战的服装进行改革,赵国将士作战不再穿笨重的长袍子,而身着当时胡人的短打扮,这就是所谓“胡服骑射”的来历。

说起古赵国,断然不能饶开弓箭,虽然说弓箭不是北方少数民族的专利,但是完全可以想象到当时中原军队驾御马车射箭是多么地笨拙。当然战车比起骑马是复杂的,可复杂的东西不一定先进,先进的东西往往是变复杂为简单的东西,赵武灵王就省悟到这一点,毅然在赵国进行“胡服骑射”的改革,结果赵国军队的战斗力就增强了。

我的理解是,骑兵骑在马背上,可以和马的心脏距离近一点,心和心沟通了,两股力量就合成了一股力量,就形成了让诸国望而生畏的强国。

凡国强,必定尚武,赵武灵王时代是一个精兵良将的时代,跑马射箭,练武备战,正是时尚。在赵王城以北2里的宽阔的丘陵地带,正是跑马射箭训练骑兵的好地方,赵武灵王就把这里开辟为“插箭岭”;在邯郸故城大北城东北部,赵武灵王为了检阅军队和观看歌舞,专门建筑了高大威武的阅兵台,阅兵台顶建有得胜亭。凭借着现在依然保存的“插箭岭”和赵武灵王阅兵台,后人就可以真切的触摸赵武灵王时代的赵国是怎样地强大。

一个国家强大到了极限,也就到了颓败的边缘,赵武灵王后期因为没有处理好接班人问题,结果发生了“沙丘之变”。我由此想到一个领袖在“文革”之中把自己的威望强调到了绝对,而后发生的整个国家停滞不前,或称倒退,我不知道这两者之间有没有可比性,也不知道是不是可以这样联想。

水和其它对于人类来说,水是宝贵的;对于两千多年前的赵国来说,水也是重要的。水对于百姓来说,首先在于有用,没有水,就无法生存,不仅仅人无法生存,植物也无法生存。对于一些古代的知识分子来说,谈到宇宙的来龙去脉,他们发明了“五行说”,用水、木、金、火、土来形容物质的存在,而水、木、金、火、土五种物质形式在赵王城遗址全都存在。有的曾经存在过,有的现在依然存在。在古人眼里,物质的五元素不是总是相克的,还有相生的那一面,所以在赵王城遗址里,就演译着水、木、金、火、土相生相克的历史。

水是温情的物质,说到水,不会有人说到它是多么强大,可是它确实是强大的,凡是水资源丰沛的地方,一定是五谷丰登经济富裕。当年赵国迁都于邯郸,一定是看中了这个地方水草旺盛,河流纵横。那时一定不会存在现在的河流枯竭,风沙凛然。由于有了丰沛的水,就有了温和湿润的气候,在当时的赵国大地上,甚至生长着桑树,滏阳河畔有许多养蚕人家。

水,真的是很温情的,当我一夜一夜地在赵王城遗址流连时候,虽然并没有看到溪水潺潺,也是被天空的月光笼罩,也能够感受到柔曼的水波。月光投射在赵王城,整个的城池遗址就布满了水。我的心情就能从苍凉里走了出来,柔软了许多。水是温情的,水和其他的物质相融合的时候,也会生发出激情和澎湃,比如水和粮食发酵为酒,酒就是这样激情的液体;可以说赵人是豪饮和豪放的,《史记》中说“燕赵多慷慨悲歌之士”,我觉得其中就有酒的作用。

酒的燃烧是一种不见的火,饮酒以后的赵国将士冲锋陷阵,锐不可当。还有一种水是特殊的水,那就是由人组成的水——祸水。赵国从“沙丘之变”后已经走了下坡路,而后,像廉颇、蔺相如这样的英才很难掌管国事,活跃在赵王城内的总是奸佞小人。比如直接促使赵国灭亡的有奸臣郭开,这个人八面玲珑,是赵悼襄王和幽缪王的宠臣,这个人终身诋毁和谋害忠良,出卖国家,然而偏偏受到重用,可以说国君的昏庸和奸臣的作乱相呼应,汇成了足以使国家溃败的祸水。而赵国灭亡前的两次自然灾害,其中的一次也是与水有关,公元前230年,也就是赵王城被攻陷的前两年,赵国境内遭受大旱,粮食绝收,国力大衰。水曾经使赵国强大,也使赵国走到了溃败的边缘。

与水相对应,或者说相克的是火。火自从诞生那天起,对于人类来说,从来就是一个暴力的符号。可是人类只能克制暴力,无法消灭暴力;火总是要燃烧起来的,是谁用一把大火烧没了赵王城宫殿群的?就不得不说说中国历史上开国第一皇帝——赢政,这位具有雄才大略的皇帝,他的父亲子楚当年是作为人质扣留在邯郸的,子楚在商人吕不韦的撮合下,与邯郸美女赵姬成婚,赢政随后出生。赢政的整个童年时代都是在邯郸度过的,可以说他没有体会到邯郸的温暖,而体会到了寄人篱下所受到的冷遇和屈辱,甚至可以说,他对于赵国是有深仇大恨的,所以在公元前228年秦军攻下邯郸以后,他亲自来到赵王城,亲自下令把这个城池变成废墟,并且下令把与其母家有旧怨的赵人一律坑杀活埋。

大凡王公贵族是一定要在建筑上显示其威严的,赵王如此,秦王更是如此,秦王成了皇帝,扫清了六合,统一了天下,是何等的气派,自然要在建筑上显示其威严,于是就有了阿房宫。这个阿房宫按照唐代著名诗人杜牧的形容是:“五步一楼,十步一阁,廊桥缦回,檐牙高啄,各抱地势,勾心斗角。盘盘焉,均均焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?”显然这个阿房宫的建筑规模和繁华是要超过赵王城的,但即使这样如此辉煌的宫殿也无法逃避被烧的命运,公元前206.年10月,项羽大军攻破咸阳,一把大火就把阿房宫烧掉了,落了个白茫茫大地真干净。

大火啊大火,不在大火中灭亡,就在大火中再生。无论怎样说,朝代是可以变幻而再生的,而那些宫殿的精致的木雕和美好的形状是不会再生了。水、木、金、火、土,木与火相克,偏偏无法避免相遇,凡是宫殿总是难于逃避被烧毁的命运,建起来了,被烧掉了;再建一座,又被烧掉了,这样的循环一直到清朝的圆明园,一把大火就把这样一座举世精美的宫殿也烧掉了,达到了焚烧宫殿的高潮。有区别的是,在圆明园放火的不是黄皮肤、黑头发的中国人,而是蓝眼珠、黄头发的外国人。

永恒的太阳在赵王城遗址,除了水、木、金、火、土这些自然的物质以外,还有一种物质,这就是人。人也是一种物质,一种特殊的物质。不管是古人还是今人,都是一种容易消失的物质。把人也作为一种物质,仿佛是好多人无法接受的,因为人是有灵性有感知的。据说除了人之外,其它物质也是有感知的,只不过我们不知道它们的感知形式而已。

说到赵国的名人,就无法回避赵雍、廉颇、蔺相如、赵奢、李牧这些国君和权臣,这些人无疑是不朽的,因为在他们的身上承载了民族的心理印记。

提到顾全大局,就无法不说及廉颇和蔺相如的“将相和”,提到改革求强,就不能不提到赵武灵王——赵雍的“胡服骑射”,当然还有使赵国大伤元气的那次战役——长平之战,也产生了一个成语——纸上谈兵,涉及到的人物是没有实际经验的赵国大将赵括.....这些人当然是决定国家命运的大人物,赵国还有令人信服的小人物,比如平原君的门客毛遂,在国家遇到危难的时候,挺身而出,随平原君说服楚国参加连横同盟,捍卫赵国的利益。这些人物中最可悲的是赵武灵王赵雍,他在位时候实行合纵政策,缔造强大的骑兵,北击“三胡”,修长城,战功赫赫,可怜他偏偏没有解决好接班人问题,使自己饿死在沙丘离宫。——这些人是名人,名人做事可以用建立功业来形容,而无名的百姓就惨了,赵国的连年征战需要出丁出兵,修长城需要出劳役,建筑宫殿也需要劳役。

百姓们知道,当兵出征就意味着死亡,就意味着妻离子散,可是又必须去承受这些不想承受的事情;赵国军队与秦国军队在长平一战,秦将白起活埋了赵兵四十万,四十万啊,四十万个家庭欲哭无泪,恨断肝肠!再过8天,就是2006年春节了,人是容易消失的,但是时间还是往前走着。我在马庄的朋友家饮了半斤赵王酒,豪气从丹田而出,于是即兴写了一副书法:在百姓中交友,于无字句处读书。而后,又一次走进赵王城遗址,看着阳光淡淡地温暖地照着萋萋荒草,照着地面上灿灿的黄土,心中生成一种混合着温暖和悲凉的心情,不由感叹道:赵王城啊赵王城,你曾经在秦兵的火焰中化作飞扬的火凤凰,然后,你就长久地圆寂了,而今,人们将按照现代人的想法把你“重现”,你还是原来的你吗?俱往矣,我看不到如今的风流人物,看不到今人的品质就一定比战国时期的强。我是一个思索者,在拜访赵王城遗址的第九天,我在赵王城遗址打坐,欲在打坐状态与已经作古的赵王们对话,可惜没有成功。一切都是要消失的,包括新落成的“赵王城”和前来猎奇的人们,能长久存在的是阳光,是照在赵王城遗址的阳光;阳光以自己的无法代替的魅力照耀着昨天的赵王城,也照耀着今天的赵王城遗址,当然也会照耀着即将克隆出来的新赵王城。阳光明媚,阳光温暖,阳光照耀着一切喜欢阳光和不喜欢阳光的人们,太阳照在赵王城头。

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篇8:我在学校门前看太阳作文700字

全文共 747 字

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谦有一个弟弟叫信,谦经常提起他,我甚是好奇。

终于,一次上学的路上我见到了他俩,因此我知道了什么叫“兄弟情深”。

那日,我骑着我的“汗血宝马”,口中哼起了《98K》的旋律,道路两旁绿草如茵,高大的楼房拔地而起。

经过一个胡洞口时,我碰见了他俩。由于是第一次相遇,我眼球不由自主地转向了信,细心观察了起来。

信个子略低,不过却长得像一只小牛犊似的,很是强壮,他长着精致的鹅蛋脸,除此之外并没有较大的特点。

他们向我的方向跑来,谦想搭个顺风车,便一把推我下车,自己坐上了车座,让我坐在后面。就这样,我们边走边谈,不料到小区的大门前时,发生了一点小意外。

一路上,信想跟我比谁跑得快,双脚轮流地踩在地上,发出“喀嚓喀嚓”的声音来,迎面而来的风将他的头发拨乱。顿时,他跑到了我们的正前方,没过多久,谦大喊一声:“不好!”紧紧握住两个刹车,可这还是对这场意外没有一点用——信被我的自行车撞到了,一声惨叫传来,我朝下方一看,所看的东西,让我与谦急忙下车,将自行车移到一旁,因为那是信。

信如同一个被人们丢弃的垃圾一般,无助而又可怜。他满身是灰,身上划破擦破了很多地方,如一个破布娃娃一样。我们将他扶起,他先是呜咽,后是大哭,黄豆般大小的眼泪顺着脏兮兮的脸颊流下。

谦叹了一口气,将信拉到了自行车前,让他做了上去,对我说:“陈,你先把他送到学校,我在后面跟着。”

就这样,我们你一步,我一蹬的来到了学校门前,途中谁都没有说话。谦买了瓶矿泉水,到了学校门口,把信拉了下来,把矿泉水拧开,把水倒在了瓶盖中,倒在信的伤口上,擦了擦,并用胳膊抹了抹信的眼泪,还给信讲了一个笑话。信刚才还是哭哭啼啼,即刻又哈哈大笑,这时我在想谦也许就是信的太阳吧。

许久,谦处理好了信的伤口,走进了校门,我跟在他们后面,只感觉他们的兄弟情谊真的令人感动。

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篇9:明天会出太阳吗作文

全文共 1004 字

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夜都深了,爸爸还没有回家,家里只有安安和妈妈。安安在客厅看动画片,妈妈在床上躺着。妈妈病了在床上躺了好几天。

安安一直在看动画,直到电视上的动漫人物都变成了“晚安”的字样爸爸都还没回。眼皮在打颤,“卡”一阵开门声,一阵酒味、烟味。安安从椅子上跳下来;“爸爸”,爸爸没有理安安,他走过去关了电视,扯掉了插头,然后双手抱起电视往外走。直到门口,他才说:“安安去睡觉。”于是,安安爬上妈妈的床乖乖地睡在妈妈边。

爸爸回到家了,带了几个馒头、包子放在桌子上,现在已是早上了,天气阴阴的,安安穿好衣服跳下床,妈妈还没有醒,而且他觉得妈妈好冷,因为妈妈的身体是冰的。爸爸又要出门了,安安对爸爸说:“爸爸,妈妈很冷。”爸爸漫不经心地说:“把窗帘拉开,让她晒太阳。”安安看看门外,天气阴沉,没有一丝阳光,又问:“爸爸,明天会出太阳吗?”“会”说完就走了。

安安在家玩积木,一直到深夜,早餐时间,午餐时间,晚餐时间,安安都往妈妈的嘴里塞了吃的,他想:“妈妈会饿的。”爸爸终于回来了,可身后还有几个陌生人,爸爸让他们搬走了家里的冰箱,爸爸说:“安安快去睡。”安安就去睡觉了。

早晨安安醒来,爸爸也刚买好早餐回来。安安拉开窗帘,可仍然是阴天,妈妈很冷,爸爸又要出门了,安安问:“爸爸,明天会出太阳吗?”“会”说完就走了。

深夜,爸爸又让人把家里的沙发、空调弄走了。

又是另一个早晨,安安又拉开窗帘,没有太阳,他又问爸爸:“明天会出太阳吗?太阳公公怎么还不出来?”安安迫切地希望太阳快点出来,因为他觉得妈妈已经冷得冻僵了。“不知道。”爸爸出门。

这个礼拜都是阴天,没有一点阳光。安安想:“太阳公公为什么总是不出门?”家里空空的,东西都被爸爸搬走了。去干什么呢?安安不知道。

一天晚上,爸爸偷走了同区一个人的摩托车,撬了锁推走。爸爸把摩托车骑到了一个偏僻的地方,马路对面有个屋子里亮着火了,夜都深了,只有那里面还灯火通明。爸爸兴奋不已,心想:“又有钱可以翻本了。于是开到马路对面去。这时一辆大货车飞奔而来。

空屋子里,安安等呀等,爸爸还没有回来,于是自己就爬到床上睡觉了。“妈妈又这么早就睡了呀?”安安自言自语着,他看妈妈睡那么熟,便捏了一个妈妈的脸,安安又说:“呀,妈妈等爸爸都等成‘雕塑’了呀,嘿嘿!”说完就睡了。

早晨,安安醒过来了,他没有看见爸爸,床边也没有食物。他拉开帘子,天空依旧毫无生气。安安问还在“睡”着的妈妈:“妈妈,明天会出太阳吗?”

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篇10:太阳作文600字

全文共 718 字

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今天是母亲节,老师让讲自己和母亲之间发生的事,并为妈妈做一张节日贺卡,我的脑海中立刻浮现出那件头号事件……

那是一个炎热的夏天,烈日当空,骄阳似火,天气像蒸笼一样闷热。放学路上,我与同伴打闹着玩,忽然,他将手中的一把沙子向我洒来,那些沙子像飞起的蝗虫一样向我扑来,我来不及躲开,伴随着"啊——"的一声惨叫,几粒沙子飞到了我的眼中,我捂住了眼睛,同伴也吓坏了,又是吹又是揉的,后来又用水冲洗了半天,终于不太疼了,但眼睛红红的很不舒服。

回到家中,妈妈像往常一样笑着招呼我去吃饭,当她的目光扫到我的眼睛上时,那微笑立刻僵住了,急切的问我,"你的眼睛怎么了?跟别人打架了?还还疼不疼?……”我还没来得及回答,她已经摘下围裙披上了外套换上鞋,抓起钱包,扯着我的衣袖,一路小跑地来到了诊所,一路上着急地问着我事情的经过,说话的声音都像要哭起来了。

到了诊所,经过医生的专业冲洗,眼中的沙粒被冲了出来,医生检查后说没问题了,妈妈才松了一口气。一直到我的眼睛慢慢消肿了,不那么红了,我们才往家走,这时候的妈妈走的特别慢,好像刚跑过来时把全身的力气都用完了。我跟在妈妈的身后,看着她的背影,眼圈又红了。

是的,贺卡上就画这个内容!构思完毕后我开始画了,先在我的纸上出现了许许多多密密麻麻的沙子,沙子之中浮现出母亲那焦虑的眼神与她那瘦小的背影,在她之后一个弱小的身躯在不断的呻吟。然后是一对母子在漫天的黄沙中向前奔去,那时的毋亲似乎力大无比,那滚烫的汗珠在她身后形成了一层保护层,越积越多……后来,那黄沙变成了温暖的阳光,汗珠变成了土地上的小溪,渐渐消失在远方……

妈妈啊,您就是那轮太阳,我就是那奔腾的小溪,在您的照耀下,在您的滋润下,一路欢歌笑语,向前流动……

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篇11:描写太阳花的

全文共 572 字

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在我们小区,有各种各样的。梨花、桂花、桃花、菊花等等,都十分美丽。但我最喜欢的花,还是中心广场上绽放的太阳花。

在广场的花丛中,太阳花非常显眼。白天,天没亮的时候,太阳花的蓓蕾还未开放。中午,太阳花一个一个地开了,像一群性格活泼的小姑娘一样,在广场上骄傲地望着太阳。晚上她们又把花蕾合上,静静地睡了。

昨天开放的太阳花,今天已经不开了。原来,我在太阳花的花瓣上画了一辆车,第二天,我就怎么也找不到那朵花了,现在,我才知道,那朵花已经不会再开了。

太阳花的颜色也很漂亮,虽然没有杜鹃、牡丹那样艳,但也十分美丽。有红、黄、紫、橙等多种颜色,一眼看向花丛,真的只能用“五彩缤纷”来形容赞美了。

下雨的时候,太阳花也不开了,我问妈妈:“为什么它平常那么美,今天却不开了呢?”妈妈说:“那是因为她们不像我们一样有伞,所以才躲起来了呀!”“哦,原来是这样。”我当时真把妈妈的话当真了。其实呀,太阳花阴天是不会开了,就算有伞也不会开呢!

暑假,烈日炎炎似火烧,太阳像火球一样挂在天上,温度保持在30—37度之间,这天气,别说花了,我们人都快焉了。正当我吃着冰淇淋路过中心广场时,却突然发现,太阳花仍在烈日下热情地绽放着,好似一个性格泼辣的女孩一样,太阳越大,她越开放。

太阳花有着美丽的颜色,有着热情的性格,有着不怕烈日的精神,还有长久不衰的兴旺,所以我最喜欢太阳花。

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篇12:太阳被月亮悄悄地遮住了脸记叙文

全文共 533 字

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7月22日是一个让全中国、全亚洲、全世界人民都感到振奋的日子,因为五百年一遇的日全食要在全球闪亮登场。

这么大的事,当然也逃不过我那机智的耳朵。当我听说到这件事后,连忙跑回家,兴致勃勃地通报家人。我等啊等,终于等到了7月22日。那天我从抽屉里拿出了“四大宝贝”——照相机、胶片、日全食眼镜和一盆水。

上午9时左右,盼望已久的日全食终于开始了。一开始,天空雾茫茫的一片,什么也看不见,估计是白云姐姐爱臭美,就把太阳公公遮在了一边,满不在乎。过了一会儿,太阳公公终于懊恼了,“砰”的一击,把白云姐姐撞了个伤口,号啕大哭起来。这事被月亮婆婆看见了,她狠狠地踢了个太阳公公四脚朝天,并且遮住了他。他誓死不降,把月亮婆婆推啊推,自己露出了鸡蛋大小的脸。又过了一会儿,他已经露出了四分之一,月亮婆婆快坚持不住了。这时,天突然黑了,原来太阳挤出了环形“贝利珠”样子,像一串闪闪发亮、金光灿灿的项链,样子十分美丽!不过10分钟,月亮婆婆就已经筋疲力尽,她想:我已经这么累了,而且毕竟自己能力有限,上了把年纪,干吗还要为白云报仇呢?何苦啊!终于,月亮放弃硬顶了,太阳顿时金光四射,普照大地,蓝天白云霞光四照。

人们通过观测了以上这个天文奇观,大家是不是都对日全食有了更深一步的了解和看法啦!

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篇13:太阳住在我心里作文400字

全文共 408 字

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每个同学都有自己的性格特征,柔弱呀,刚强呀,火爆呀,而我却是一个阳光开朗的男孩,就是这样的性格给我带来了无限欢乐。

我的开朗让我横扫一切烦恼。有一次去旅游,妈妈带我去买蜂蜜,一个没注意,我就被蜜蜂给蜇了,脸肿成一个包子,又痛又痒特难受。但不一会,蜂毒的劲头过去了,我又恢复了“乐天派”应有的活泼本色。

我的开朗让我忘乎所以。有一次我骑着车回家,一路上边骑边和熟人打招呼。车骑得正带劲,我忽然想到了和同学们玩耍的场景,想着想着,竟忘记了自己正在骑车,等我回过神来,已经来不及了,车子一头撞上了树。

我的开朗还经常影响身边的人。有一次,我被一个二流子打了一通,回家后,鼻青脸肿,简直成了一个猪头。但第二天我又恢复了乐天派的本色,并且和那个二流子成了朋友,让他改掉了许多不良的习惯,现在他把我当成最好的朋友。

我这样一个生性乐观的人,是妈妈嘴里的小调皮,是老师眼中的阳光少年,是陪伴在同学身边的开心果。我相信,太阳永远住在我心里。

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篇14:给太阳的一封信

全文共 472 字

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青年路小学六(6)班刘晨锋

亲爱的太阳

您好!

太阳,听说你度假去了!在哪里啊?还不回来?你的地盘已经被乌云魔王所霸占了。整天下雨,日夜不停!

你不知道宇宙世间万物正盼你回来。植物因过度吸收水份枯萎死去;大河变成奔腾不息的黄河,凶猛可怕,小鱼也被冲走。昆虫中的蜜蜂甚是企盼,因怕被打湿连蜜都采不来。

太阳,你再不回来,恐怕会发生泥石流。就连宇宙万物中的人类也在盼望你。换下的衣服总是跟没洗一般,一个星期都干不了,因为没有你我都不想出门。鞋子不防水,并且还有个麻烦——雨伞。

因为没有你,我老妈都不去健身室。你不知道,我每天放学都要在雨披底下,很是气闷,连我一向最喜欢的体育课都给取消了。

太阳,快出来吧!不要再享受你那美好的假期,因为同时人们正享受着下雨的灾难,不要再养着那条被哮天犬咬伤的脚,因为于此同时万物也在受伤。

你养育着万物生灵,但却在关键时刻失踪,让黑暗所占有,让我们过着那永无宁日的日子,快回来吧!快回来吧!人类正企盼,植物在等待,动物在盼望。

宇宙中的世间万物,正期望你回来的那一天、那一刻!

身体健康,万事如意。

想你的刘晨锋

2019年3月2日

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篇15:面向太阳拥抱梦想作文700字

全文共 721 字

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“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染,漫江碧透!”曾几何时,文静纤弱的我,不知不觉却喜欢上了这书生意气的情怀,这挥斥方遒的魄力,这指点江山的激扬。

遥想往昔,那“小荷才露尖尖角”的我,懵懂之时竟然与他如此接近。老师告诉我们,他是中国人民心中的太阳。他不仅用才华点亮了自己,更用他非凡的毅力以及卓越的才能带领我们冲破那黎明前的黑暗。1949年10月1日,他庄重严肃地站在天安门城楼上,用那朴实而又坚定的声音,向全世界宣告:“中华人民共和国成立了,中国人民站起来了!”那一刻,他成为了我们全中国人民心中永不落下的太阳。

他就是我心目中的英雄——毛泽东。

我的心中澎湃着这种对他的崇敬和追寻,我开始如饥似渴地拜读着他的诗篇。最终,我的灵魂义无反顾地追随着他,走进了那段峥嵘岁月。长征路上,金沙江边,大渡河畔,大雪山之巅,留下了他们不屈的身影与豪迈的步伐。“红军不怕远征难,万水千山只等闲!”多么熟悉的诗词,一遍又一遍地萦绕于我的耳畔。我再次发现,每每读到他的诗词时,我的心中就有一种止不住的情感,这是什么?是一种骄傲,是一种敬佩,是一种崇拜!

唱着他的歌,诵着他的诗,读着他的故事,渐渐地启迪着我的人生。从此,我懂得了革命先烈当年是怎样地憧憬着美好的明天,怎样地怀揣坚定的信仰驰骋沙场,我懂得了“没有共产党,就没有新中国”这句朴实的歌词所承载着的厚重历史,我也懂得了在今天这个和平的年代里,我们应该怎样去继承这种传统,践行这种精神。

红色经典,让我受益匪浅。从中我不仅读到了许多经典诗歌和故事,还逐渐领悟到了其中的精神内涵。它,其实并不遥远,就在我们的点滴生活之中。我相信,只要我们怀着一颗虔诚之心,永远面向太阳升起的东方,梦想就会越来越近!

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篇16:云和太阳小学作文

全文共 606 字

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摘要:下午,被烈日晒得吓跑了的白云渐渐地猖狂起来,一片又一片在风的鼓动下又走出来向太阳挑衅,像轻纱似的,在蓝天瞎晃荡。

下午,被烈日晒得吓跑了的白云渐渐地猖狂起来,一片又一片在风的鼓动下又走出来向太阳挑衅,像轻纱似的,在蓝天瞎晃荡。

晃荡够了,白云又和太阳玩起“捉迷藏”的游戏,有的藏在耸入云霄的高楼后,有的躲在山峰间让太阳找不到,有的使用“分身术”,变成好几片薄烟,让太阳无可奈何,有的……它们捉弄太阳后,还嫌不够,白云又向太阳炫耀起自己千变万化的看家本领,一会变成张牙舞爪的狮子,一会而又重重叠叠地拢聚在一起,想把太阳遮住,一会儿是万马奔腾气势汹汹,一会儿……可太阳却仍然默默无语毫不吝啬地为大地带来阳光。

白云见太阳不理他,恼怒了:“哼,你只不过有一点光芒,就敢不理我,你怎么能和我相提并论,再给你些厉害!”正说着,忽然一只路过的大雁听到白云奚落太阳的话,开口了:“太阳发光是为了让地球的万物生长,给万物带来光芒,并不是为了炫耀自己……”“胡说,太阳有那么大本领吗?”白云喝道。“等到日落的时候,你就会明白了!”说完,大雁飞走了。

群鸟回巢,夕阳在远处的山边只露出半个脸,射出红润的光芒,射向大地,也射向白云,这时白云已不再白了,而是被染得五颜六色,失去了白天的神气,它挣扎着,躲闪着,但总是摆脱不了太阳下山给它带来的“厄运”,渐渐地,它变黑了,它似乎懂得了什么,惭愧地在人们的眼皮底下溜走了……

[云和太阳小学作文

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篇17:太阳出来了初中作文

全文共 705 字

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早晨还在睡意朦胧的时候,妻子起了床,说天晴了,然后上班去了。我睁开眼,却再也睡不着了,天晴了,又该起床编织自己的故事了。几日来阴雨绵绵的天气,那些个在我脑子里的故事,就像一捆捆被雨淋湿的柴,即便在每天上午偎了浓茶去暖,吸了烟去燃,却依然烂在了泥泞里。

我去了阳台,风还有些丝丝的冷,太阳没有出来,但白炽的光芒已经从灰蒙蒙的云彩后面射了出来。

几天的松闲,人有些懒了,可喝着浓浓的茶,我还是提起了笔,就像面对了久别重逢的朋友。那笔却跟我较上了劲,吸足了墨水,仍然皱巴巴的。就像走在了布满荆棘的路上,我磕磕拌拌地写着,不经意间一偏头,窗子上已是一片和煦的阳光了。

我的心暖起来,去窗前看看,阳光又照在了荔枝林内,透过丛丛簇簇的枝叶,我看到山上的土还湿潮着,似是潮气蒸腾,又似尘埃飞扬,葱茏的山林里弥漫着淡淡的烟雾。可惜无法闻到泥土的清香,因为楼太高了。如果能够闻一闻那泥土的味道该有多好,就像我们于夜深人静的时候想起了故乡。

这样的时刻,我很想给远在几千里地之外的母亲打个电话,告诉每天晚上都会准时收看天气预报的母亲,东莞的天晴了。可惜昨天我已经在细雨霏霏的街头上那个IC卡电话亭里给母亲打过了电话。

不知不觉就到了十点。昨天,妻子的一位朋友来到这里,这个惠州的女孩,今天就要转厂了,我不得不收敛了几欲张狂的思绪,丢下笔去买菜。

冬天的街道,背阳处还有些阴冷,小风不时从角落里吹来,像个顽皮的孩子。我却低着头,真希望能忽然发现一片泥巴,那种鞋跟踩在泥巴上的松软感觉就像踏上了故乡的土地一样,时时诱惑着我。

一直渴望着泥土的芳香,却总是走在了一条又一条水泥石子铺就的路上,好在太阳出来了,让我在路上充满了希望。

[太阳出来了初中作文

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篇18:假如太阳没有了作文600字

全文共 638 字

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我们始终都生活在光明之中,过着幸福的好日子。可是,不知大家有没有想过,如果没有了太阳,我们的生活会变成什么样?

如果没有了太阳,居住的问题怎么解决。如果没有了太阳,那么太阳系就会一片混乱,太阳系的全部星球都会偏离原来的轨道,变得一片狼藉,所有的星球都有可能相撞,如果地球撞上了别的星球的话,地球必会遭遇灭顶之灾,上面的生物也将消失得一干二净,地球就会成为一个死星。人类就必将灭亡。所以,找到一个适合居住的住所才是关键。我们要找到一个可以生存的地方,那必须有水和空气,否则我们人类是不能居住的。

如果没有了太阳,我们要面临光照的问题,就算有电灯,电也可能不够我们用。那么,世界各地就会开始疯狂的造发电厂,那样就可能解决光照的问题了。

如果没有了太阳,我们还要面临食物的危机。植物要依靠水、空气、二氧化碳、养分,特别是阳光的照射才能长大,缺一不可。有人可能会说:“植物没了,我们可以吃肉啊!”但是,如果没有了植物,你让草食性动物吃什么啊?如果没有了草食性动物,你让肉食性动物吃什么啊?所以,只有,造出食物,才能解决食物的危机。

如果没有了太阳,地球上就会变得很冷,怎样保持自己的体温也是个问题。我们所穿的衣服都必须是非常保暖的材料做的。如果不是,我们就发财非常可能会被冻死。这种材料从哪儿来呢?应该能从对企鹅的研究中获取。这样一来就解决了气温低的问题。

近年来,科学家们发现,所有的星球都是有寿命的,所以太阳终有一日会消失。为了所有人,我们要更加努力的学习。找到适合居住的星球,并住在哪里。

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篇19:假如没有了太阳

全文共 326 字

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假如没有太阳,这个世界将会怎么样? 会把光明的世界覆没,会把科学前途终止。想一想,还会发生什么可怕的事。我们要爱护太阳,要崇尚科学。才能让我们的生活变好。渐渐的,太阳就会老了。所以我们要好好爱护环境,好好学习更多的科学。

时间慢慢地过了,50亿年后我们可能要面对更艰难的挑战,太阳熄灭,随着太阳的熄灭,可能整个太阳系的星球都会陷进黑暗里。因为他们都是太阳系的成员。虽然50亿年很长很长,但我们也要做好准备,也许我们要应对的不是太阳熄灭,而是令科学家担忧的太阳风暴。

朋友们,我们都要爱惜资源,这是对社会的贡献,对自己保证。对农民们衷心地感谢。日子慢慢的过了,我们慢慢地长大了,让我们一起为社会做出贡献,一起为我们的未来做出巨大的贡献,为地球妈妈做出贡献。

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篇20:散文诗四个太阳教学设计

全文共 635 字

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一、活动目标:

1、 引导幼儿感受诗歌的内容,理解“清凉”、“香甜”、“温暖”等词汇。

2、 幼儿能用优美的声音朗诵散文诗

3、在理解诗歌内容的基础上,能够表现出艺术作品的美。 活动重点:幼儿能够理解、感受诗歌的内容。 活动难点:幼儿能用优美的声音朗诵诗歌,表现出艺术作品的美。

二、活动准备:图片、伴奏音乐等

三、活动过程:

1、 教师用“谜语”引出课题(有位老公公,一副圆面孔,有朝一日不见他,满天乌云黑蒙蒙。谜底:太阳)。

2、 教师边展示图片,边用富有感情和韵律的声音朗诵散文诗。 问:这是四个什么颜色的太阳? 这四个太阳分别送给了哪个季节? 四个不同颜色的太阳给四季里的人们带来了什么?

3、 教师再次朗诵诗歌,引导幼儿理解、感受诗歌的内容。 问:绿色的太阳会给夏天里的人们带来什么?帮助幼儿理解“清凉”。 金色的太阳会给秋天里的人们带来什么?帮助幼儿理解“香甜”。 红红的太阳会给寒冬里的人们带来什么?帮助幼儿理解“温暖”。 为什么春天的太阳要画彩色的?彩色的太阳会把春天打扮成什么样子?

4、 教师配乐朗诵散文诗,进一步帮助幼儿熟悉诗歌内容,初步学会朗诵散文诗。

5、 幼儿集体、分组配乐朗诵诗歌,体验诗歌的美,重点引导幼儿能用优美的声音朗诵诗歌,表现出艺术作品的美。

6、 激发幼儿想象,为表征活动做好铺垫。 问:你想画个什么颜色的太阳? 你画的太阳会给人类和自然界带来哪些好处?

四、 活动延伸: 幼儿进行表征:引导和鼓励幼儿根据自己的想象自由表征。(仿编诗歌、诗配画等)。

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