写景的作文评语大全小学【精选20篇】

1、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

2、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

3、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

4、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

5、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

6、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

7、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

8、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

9、平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

10、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

11、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

12、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，

13、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

14、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

15、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

16、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

17、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

18、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

19、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

20、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

21、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

22、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

23、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

24、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

25、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

26、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

27、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

28、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

29、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

30、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不

31、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

32、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

33、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，()你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

34、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

35、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

36、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。入党积极分子评语评语范文年度考核评语

我爱秋天的校园秋天是诗情画意的，菊花为她增添色彩，桂花为她增添芳香，她告别了夏天的炎热，为我们带来了凉爽！

秋天的校园也变得不一样了。一片片落叶像蝴蝶一样在天空中翩翩起舞。假山上，有几块形态各异的石头，像老鹰的头，像巨人的脸，还像狮子一样……校园里，朴树说：“秋天来了，我不热也不冷，虽然我一直昂首挺胸地站在那里，很寂寞，但是，小朋友围在我身旁欢歌笑语，玩耍、做游戏，让我感觉到不孤单！”假山边的榔榆说：“我在青苔里，很滑、很冷，觉得再也出不去了，秋天的太阳照耀着我，我才重新找到了自信。”蘑菇亭边的桂花说：“秋天是我的季节，我的香气让校园更加香甜。”树上的桂花香气扑鼻，远看像一朵朵烟花，近看却像闪闪发光的星星。

秋天，同学们朗朗的读书声，组成了优美的乐曲。小鸟和蝴蝶飞来，为我们伴舞。下了课，我们在操场上尽情地玩耍，唱歌、跳舞，绽放着自己。有些同学把落叶捡起来，用灵巧的小手做成了树叶标本和树叶贴画，做为秋天的留念。

啊！秋姑娘你真能干，把我们的校园打扮得如此绚丽多彩。我爱秋天的校园，更爱美丽的秋天！

[秋天的校园小学生写景作文400字

傍晚，金红的太阳从天边滑落，悬挂在西边的天上，温柔地放射出橘红的光芒。那光，温暖，柔和，犹如一团烈焰把西边的天映红了，西边的朵朵云彩也镶上了金边。

另一边，月亮也早已悬挂在天空上，隐隐地发着光。

那云就更神气了！似一条条白线，又似一支支白箭从天上划过，一支，两支，三支……看着看着，它仿佛又变成了一颗流星拖着长长的尾巴滑过，划破了傍晚的天空，也划破了傍晚的宁静，在天空上留下了美丽的足迹。

太阳缓缓下沉，橘红色变成了曜眼的红，西边的天也因此变得更红了。 也许是太累了，它的步伐十分缓慢，终于它沉没在了云海里。

风大了起来，给炎日考了一天的人们送去凉爽，又调皮的在空中画起了画。经过风的一番折腾，天上的云绘成了一幅美丽的话。我仔细端详，是龙卷风！所有的“龙卷风”都集中在一朵大大的云彩上。

“不知道云上面有没有人住？他们那儿是不是正在闹龙卷风呢？你说是不是调皮的风宝宝？”……

我的家乡牙克石位于呼伦贝尔市中部、大兴安岭中脊中段西坡。是内蒙古大兴安岭地区政治、经济、文化中心，素有“森林工业之都”“冰雪之乡”的美誉。

家乡的冬天很长，从十一月份至第二年的四月份都是冬天，冷得不得了。最冷时能有零下四十多度，平时也有零下二十多度。每次出门前，父母总把我捂得严严实实，怕我冻着。

雪是经常下的，有时一下就是一整天，房屋和树木都披上了一层银色的西装，阳光下闪烁着五彩的光芒，一片白茫茫的景象。寒冷的天气却没有影响到孩子们玩耍的欲望，他们堆雪人，滑雪橇，打雪仗……

天也短了，人们从天蒙蒙亮时匆匆的上班，华灯初上时匆匆的赶回家去，似乎一会也不能在外面耽搁，一会也不愿在外面逗留。外面晨练的少了，晚上散步的少了，往日喧嚣的广场冷清了，车子在清冷的街道上匆匆的而过。人们躲到暖暖的屋子不愿出来，和家人团聚，看书，看电视，上电脑的时间多了。

家乡的冬天，寒冷的风，美丽的雪，空旷的原野，萧索的树木，青青的松造就了顶天立地的北方人。在这片热土上，他们劳动，他们奉献，他们生息，他们豪爽，他们世代在北国的风雪里放歌，有苦也有乐。他们也知道，冬季的寒冷中其实永远透着春的气息，冬的到来其实是春。

[家乡的冬小学写景作文

导读：评语是老师对学生的鼓励，包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语，使学生对写作更有信心。下面就是小编收集的关于小学作文写得好的评语，欢迎阅读。

1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3．文章真实生动,情真意切,特别是。。。文章极具感染力,发人深思！

4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

6、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。

7、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。

8、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。

9、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

10、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

11、从“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！写得真不错！

12、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

13、比喻很贴切，用词很生动。让人很有感觉，写得不错。

14、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

15、以饱满的激情，描述了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。

16、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

17、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！

18、外形描述十分搞笑，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。

19、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

20、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向

21、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

22、以感受作为开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

23、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生用心向上的精力风貌。

24、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

25、使用反问句来作为开头很有特色，可以吸引读者的目光。

26、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

27、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

28、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

29、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

30、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

31、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

32、如此娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

33、虽然你能身心愉悦地生活在自己的小天地里，你应以崭新的姿态投入到群众生活之中，来顺应社会的成长。

34、结尾似乎还没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

35、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

36、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。

37、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

38、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。

39、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。。

40、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深的注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

41、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

42、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

43、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！

44、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

45、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

46、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

47、作文如做人，从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

48、文章能过清新搞笑的语言，描述了…的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富，更生动。

49、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅仅仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的“人”。本文读后给人以愉悦感，引人深思。

50、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！

市民们都知道诸暨有一条浦阳江，江上建有6座不同结构的桥。虽然各具特色，但我最喜欢的是西施大桥。

西施是春秋战国时期的美女，为了越国兴旺，而献出了自己。后人为了纪念她，称她为荷花女神，西施大桥的名字就是以她的名字命名的。

西施大桥很有特色，它大部分都是红色的。不管风平浪静，还是大风大浪，两个桥墩都稳稳地托住了桥身。桥上两个红色的桥梁像巨大的弓一样支撑着大桥，仿佛是两条蛟龙在浦阳江上奔腾。桥面很宽阔，为了交通安全，中间是汽车道，两边高出的是人行道。大桥边的栏杆上有绿色的海豚顶着红色的小球，走在人行道上，似乎走进了海洋世界。桥栏上还有两个并列的小圆圈，像眼睛一样看着浦阳江。眼睛里似乎装着浦阳江的过去和未来，有趣极了！节假日里，桥身上系有五颜六色的彩旗和红彤彤的灯笼，好看极了！

桥是连接浦阳江两岸居民生活的纽带，夏日是市民乘凉的好地方，是钓鱼者的乐园。每天清晨，我走在上学的路上，远远望去，浦阳江两岸的柳树，迎风飘摆，跳着欢快的舞蹈。在春天的雨季里，晨雾中的西施大桥，若隐若现，如海市蜃楼一样，动如诗，静如画，美不胜收。好一幅时尚新潮的江南水乡风景！

[小学写景作文：我最喜欢的西施大桥

我们的学校合兴实验小学才刚刚建成，这儿什么都是新的，环境十分优美，是我的家乡流沙河镇最好的学校。听老师说，我们学校是一位热心的家乡人努力争取来2000万元的资金，全力建造出来的。学校刚一建成，就获得了宁乡县花园式学校的美称。能在这里读书，我非常激动。

我们的校门雄伟壮观，远远看去非常像一座桥，好像是要引领我们通向知识的海洋。校门正上方是“合兴实验小学”六个大字。校门是电动的，只要按一下遥控器，它就能自动打开、关闭，真方便。

走进校门，是一条又宽阔又平坦的路，路面是用麻石铺成的，两旁种上了花草树木。一走进校园，就让人感到神清气爽。

路的左边是镇中心幼儿园，那儿的房子像童话王国里的城堡一样，院子里还有蹦蹦床、海洋球等游乐设施，幼儿园的小朋友们正在开心地玩耍。

路的右边，三栋楼房并排屹立着，前面是办公楼，中间是教学楼，后面是食堂和宿舍。白色和红色的墙砖，在阳光照耀下闪闪发光。我们的教室在三楼，又大又宽敞，洁白的墙壁，崭新的桌椅，乌黑的黑板。教室里还装上了“班班通”，可以进行多媒体教学，给我们全新的学习感受。老师把教室布置得十分美丽，让我们感觉在这里学习十分有趣。

穿过办公楼与教学楼之间的过道，我们来到了漂亮的操场。宽大的足球场上绿草如茵，鲜红的塑胶跑道围绕着整个足球场，红绿搭配，让人眼前一亮。穿过足球场，我们又来到了篮球场。篮球场的一端是一个移动升旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，这儿是我们集合、做操的地方。操场的周围全部都是花草树木，空气是那么新鲜，只要一下课，这儿就成了欢乐的海洋。

大榕树是鸟的天堂，合兴实验小学就是我们学习的乐园。作为一个生长在农村的孩子，我为自己能在这么美丽的学校学习而骄傲！

[我们的学校小学写景作文400字

我的校园风景如画，十分美丽。其中最美丽的是操场。

走进大门，由教学楼和花坛围起来的大片空地，便是我们的活动乐园操场。

操场的北边靠近教学楼的地方是舞台，这是我们娱乐、排练节目、表演节目和举行大型集会的地方。

舞台中间用红色的地板砖铺成了一朵花的形状，亮亮的，滑滑的。上体育课时，操场就成了同学们的乐园，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跳高，有的跳远其乐无穷！

同学们放学后经常来到舞台上排练节目，等到开展活动时，同学们就会在舞台上一展自己的英姿。

舞台左边的地方是升旗台，升旗台中间耸立着一根旗杆，我们的国旗在旗杆顶端高高飘扬着。

舞台两侧各有一颗榕树。叶子细细的，长长的，有三层楼这么高。学校外面的鸽子被这里的风景吸引来了，它们站在枝头上高歌，仿佛在赞美这里的风景。一阵风吹过，枝上的叶子在弯腰点头，好像在说：老师们，你们你们辛苦了！

最引人注目的还是操场中间的那个花坛。春天，小草从地里钻出来，绿绿的，满地都是。花儿也盛开了，五颜六色，有红的、黄的、蓝的、白的、紫的夏天，我们坐在树底下读书，或观景，或玩耍，遮天蔽日的大树为我送来一片阴凉。秋天，秋风吹来，树叶变黄了，慢慢地落下来。冬天，阵阵寒风刺入肌骨，榕树仍然枝繁叶茂，威严地挺立在寒风之中。

操场上还有数学角、英语角、假山、池塘等美丽的风景。

校园的风景在我眼里最美丽，朋友，你说呢？

[校园的风景小学生写景作文

小学都会有描写景色的作文，那么教师们应该对作文写下什么样的评语呢？下面就随小编一起去阅读小学描写景色作文的评语，相信能带给大家帮助。

1. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

11. 虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

12. 许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

13. 你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

14. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.

15. 你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

16. 本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了??,文章语言生动丰富,可读性强.

17. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

18. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

19. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

20. 文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷.

21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

26. 作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.?文章结构严谨,首尾呼应.

27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

29. 本文采用了第一人称的写法,使得?具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了?

31. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

32. 文章真实生动,情真意切,特别是?使用权文章极具感染力,发人深思.

33. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

34. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

35. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

36. 看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

37. 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游??真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.

38. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

39. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.

40. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

41. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.

42. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.

43. 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前.老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家.

44. 你的文章来自于生活,高于生活.抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功.重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.

45. 读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑.是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师,你的挚友.

46. 你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.

47. 你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的.

48. 看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴.这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.

49. 看了你的文章,老师不由地想起了一句话"功夫在诗外",没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 "十年磨一剑",继续努力好吗 只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

50. 同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗？

在放假的第一天，我们一家和一些亲戚朋友一起去了五岳之一的嵩山。

出发前，我们带足了食物和水，开始爬山。刚开始，我和弟弟，及表弟几个孩子精神饱满，争先恐后地努力往上爬，希望最先爬上山顶。这山上的台阶可真多啊！爬过了一层又一层，大人们都气喘吁吁，走走歇歇。可我们几个却是马不停蹄，就算歇也是在大石头上坐一会儿就起身继续爬。

嵩山的景虽说并不十分美，却也让人赏心悦目。我一边大步向山顶进发，一边欣赏着一旁的风景。往下看，一块块形状奇怪，颜色花纹不一的巨大石头堆在山下，石头与石头间还长满了花花草草，放眼望去十分壮观。视平线内，则是热热闹闹众多慕名而来的游人，还有卖着各种小玩意儿、纪念品和饮料的小摊子。游人们有的驻足观赏，有的合影留念。小摊也是五花八门，几乎走一会儿都有一个摊子。再仰头向上看，朦胧而雄壮的山峰映入眼帘。那山高大雄伟，好似一个高达无比的巨人，给人一种扑面而来的冲击感。我和弟弟惊奇地张大了嘴巴。把视平线抬高，映入眼帘的是一望无际、清澈湛蓝的天空。我伸出双手，仿佛坠入了天空美丽而又奇特的世界，一伸手就可以抓朵云彩、碰到太阳，满眼都是令人心情舒畅的天蓝色。在这美丽的山上，就算累得大汗淋淋，也让人觉得轻松许多，一切烦恼、忧虑都被阵阵清风吹得无影无踪。

但风景美归美，走了一段路后，原本力气十足的我们，也不得不像其他人一样拄着木棍，在台阶上歇半天才起身继续走。特别是在爬200多层的天梯时，我才走了一会儿就直喊累。旁边的叔叔见了，上前拉住我的胳膊，把我提起来似的一步步向上走。我无精打采地说：好累哦，腿都软了，这样也没用啊！没想到叔叔严肃地说：爬山可不是一项简简单单的运动项目，最重要的是锻炼意志，有毅力的人才能爬上山顶！你现在觉得累，可当你爬上山顶时，就会感到一路上的辛苦都是值得的！我思索着叔叔的话，也有道理。叔叔又指着前面说：你看，许多老人家还比你强，都爬那么高了！甚至还有人肩上扛着几十斤的食物上山，他们可比你累多了！我看了看那个人，虽然那么重的东西压在身上，脸上却毫无筋疲力尽的神色，而是稳步前行着，游人们都纷纷为他让道。

看到这里，我又有了动力。一路上，我们在美丽的地方拍照;在高处大声喊叫，把累喊出来；谁摔倒了，谁累了，都有人在后面帮忙。大家你帮我，我扶你地前行着。

终于，功夫不负有心人。我们翻过了好几座小山，来到了嵩山顶峻极峰。

扶着石碑往下看，是一片烟雾缭绕的山峰、树林、小路，如仙境一般美丽。一切像是虚幻的，却又那么真实！我们纷纷在峻极峰石碑旁拍照留念，把这美好的时刻记录下来……

这次爬山，我不禁收获了快乐，欣赏了美景，更懂得了：做什么事都要有持之以恒的毅力，不经历风雨，怎能见彩虹？

经过学校的层层选拔，我终于获得去梁丰生态园来看菊花展的资格，就在今天下午，我走进了风景如画的梁丰生态园。

一进入公园，就像到了一个童话世界。品种多样、颜色鲜艳的菊花，宛如一位位美丽的姑娘整齐地排列在大门口，像是在迎接我的到来。菊花的品种不一样，所以形态也就不一样，有的花瓣像一个个伸出来的小手，大家叫它“千手观音”；有的像螃蟹那样张牙舞爪，被人们称为“蟹菊”；有的小如米粒，含苞待放；还有的大如手掌，美若天仙……

继续往前走，菊的主题更为丰富，随处可见数不胜数的精品，有的花枝招展，好像在恭迎四面八方的文人雅士；有的还未开放，仿佛即将出嫁的姑娘，害羞得不敢露出真面目。主办方用菊花的不同颜色拼搭出各种形状，有心形、文字、笑脸、各种动物，真是精彩纷呈。

走进森林树屋，最引人注目的就是七色菊。远远看去，仿佛一朵朵七彩祥云，过往的人们都驻足欣赏，似乎要沾沾这“祥云”的吉利。近看，每一朵花都伸展出不同颜色的花瓣，让人觉得那就是童话故事里能实现七个愿望的七色花，真是叫人浮想联翩。

“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。”在这个万物凋零的季节，其它鲜花都忍受不了秋日的清寒而纷纷凋谢，只有菊花默默无言地开放，为秋日增添了不少绚丽的色彩。我想，这也是古时文人喜爱菊花，把它比作“四君子”之一的缘故吧。

我爱秋天的赤壁公园，因为那里有美丽迷人的景色。

进了赤壁公园的大门，来至东边的城墙脚下，有一棵高大的桂花树，桂花树干笔直笔直的，又细又长，从树干上伸展出一个个树权，树权上长出了一片片嫩绿的小叶子，就像一个小手掌，微风一吹，有的小叶子就会从树上瓢落下来，像一只只黄色的小蝴蝶在快乐地跳着优美的舞蹈，落到了地上，铺了一层又一层，好像一层层黄色的地毯，桂花树的花就是一颗颗黄色的小豆豆，可以散发出一阵阵浓浓的清香，小豆豆既像一个淘气的小男孩，又像一个害羞的小姑娘。

桂花树左边上有一片花园，里面有菊花，兰花，一串红等等，但最美的是菊花，五颜六色，红的似火，黄的似金，白的好像一片天边的海洋，每一朵菊花里都包含了黄的、白的花蕊，美丽极了。

天那么高，那么蓝，蓝蓝的天空中飘荡着朵朵白云，好像一只只可爱的小绵羊在天空中悠悠地散着步。一群大雁往南飞，一会儿排成八字，一会儿排成一字，一会儿排成三字，有趣极了。

秋天来了，我爱美丽迷人的秋天，更爱秋天的赤壁公园。

冬爷爷外出要离开我们了，但这时候春姐姐回来了。春风一吹，那茂盛的柳树便摆动着它那嫩绿的枝叶，好像在跟我们招手;小草从泥土里伸出它嫩嫩的叶芽;春姐姐给小草，小花，小树......带来了精美的礼物。

春天是种植的好季节，农民伯伯播下一颗颗种子，春雨也跟着春姐姐来到大地，滋润着万物。

春姐姐还带来了温暖的阳光，给我们带来了微笑，春天真是个美丽的季节，它使得原本冷冷清清的大地，一下子就热闹起来 了。更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂，蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来更生动了。

七月就像一个娃娃脸，说变就变。雨中的风景往往比雨前好看。空气也非常的清新。

一说到雨，就可能想到阴森森的乌云、城市。实际不然，不是一首歌“不经历风雨，怎能见彩虹”，说出雨后彩虹美丽的同时，也非常形象的说明了我们的人生，只有多吃苦，才能享受更多的甜。

一天，突然一道霹雳响雷震彻长空，紧接着又是一阵狂风呼啸而过，乌云滚滚而来。“哗”地一阵大雨噼里啪啦得下了起来。这场大雨，伴着风婆婆的怒吼，像一个嚎啕大哭的婴儿，更像是拿着巨大的洒水器在空中撒着。大风过后，雨像牛毛，像花针，密密的斜织着。

大路两旁的花草树木都被风雨敲打着低下了头，默默地哭泣着。

雨，下在庄稼地里。原本快要枯死的庄稼，现在正享受上天给他们的雨水，庄家虽然低下了头，但是心里满是喜悦。仿佛都在说着“好雨知时节，当夏乃发生”。

雨，下在了房顶上。当雨水落在房顶时，雨水又反弹回来啦，溅起一阵如烟的薄雾一样，时高时低，忽稠忽稀。雨水顺着墙流了下来，如一条倾泻的小河，哗啦啦地流个不停，仿佛都着急着到地面上开会一样。

雨，下在了城市里。大家看着这么糟糕的天气，都在抱怨。道路上行走的人们因这突然到访的客人，一个个都被淋成了落汤鸡。雨水冲刷着道路，给大树洗了个彻底的凉水澡。路上的车辆也明显得多了起来，那忽闪忽闪的雾灯渐渐成了一串。

雨，下在了农村里，他们不像城市里的人一样，而是脸上洋溢着灿烂的笑容，因为他们听到了庄稼“咕咚咕咚”的喝水声呢。

雨，下在了大自然中，大自然到处生机勃勃，笑了……

雨停了，瞬间风和日丽，晴空万里，天空架起了彩虹桥。

我喜欢下雨，更爱看雨中的风景!

风雨送春归，飞雪迎春到，

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报，

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

这是我喜欢的诗词，我也欣赏梅花那凌霜斗雪的傲骨和甘愿隐于百花之中至刚无欲的品格!

年复一年，风雨送春归去，但漫天大雪又将春天迎了回来。哪怕悬崖峭壁上结下百丈冰棱，面对如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支独秀，傲然挺拔。

我总是沉醉在林逋“疏影横斜水清浅，暗想浮动月黄昏”的极美景致之中。我总是幻想着自己就置身在凛冽的寒风之中，看梅花凌寒独放的景致。你看，雪地上倒映着它那稀疏的影子，像一位身材曼妙婀娜多姿的舞女，在寒风中忘情地舞蹈;枝头上的梅花有的已经怒放，四片小花瓣，在寒风中被冻红了小脸;那些没有开放的花朵就像娇羞的小女孩，她好奇地探出头，伸出一片花瓣悄悄张望，探索着这个雪白而又神秘的世界!每朵花都是那么可爱，都有自己的美丽之处。偶尔一阵风吹来，风中飘来袅袅清香，轻轻吹到鼻尖，沁入心灵，漫溯到心灵的深处、深处……只有在这个时候我才能真正体会到“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的真正意境。

我还深深爱着梅花“任他桃李争观赏，不为繁素心”，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的默默无闻，与世无争的品格。它静静地开放在角落，轻轻飘来香气，给人带来沁人心脾的清香，让人神清气爽，心旷神怡，但是却没有人夸赞它的奉献和付出。当冬季过去，它“零落成泥碾作尘，只有香如故”，它随风飘落，以舞者的姿态优雅谢幕，完成它的使命!

梅花，凌寒独放，为冬天增添了温暖的色彩，我爱它的形和神，它的形和神都是值得咏赞!

漠河——中国最北边的一个城市。这个暑假我有幸去游览了这个地方。

我曾经去过中国最南边的城市——三亚。那里有波澜壮阔的大海，挺拔秀丽的椰树……给我留下了很深的印象。同时，也在我心里留下了一个疑问：中国的最北边会是什么样子的呢?

初到漠河，给我的第一印象是：漠河真干净!这里的天是蓝的，像一大块最好的蓝色丝缎，非常纯净，偶尔飘浮着一丝丝白云。地上是一大片一大片绿色的森林，风景美得像一幅画。

我们去了漠河的北极广场，广场非常空旷，正中间竖着一块碑，碑上刻着四个大字：神州北极。北极广场的另一侧就是黑龙江，江水蜿蜒流淌，江的对岸就是另一个国家——俄罗斯。我觉得真神奇，我居然离另一个国家这么近。借助望远镜，我看到了那边的村庄、还有袅袅升起的白烟。

漠河最有特色的一个字就是“北”，这里有中国最北人家、最北邮局、最北冷饮店……

游完了漠河，我才知道中国的最北面也有那么多美景。我真是不虚此行!

在五一长假期间，我和爸爸妈妈一同来成都青城山游玩。

来到青城山，它给我的第一印象就是绿，到处都是绿。走进去就像置身与绿色海洋中一样，浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，它欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。刚开始上山时，我觉得可新鲜了，一点儿都没感到累，的确，在道路两旁，是茂密的树林，随便指一棵，都是比我腰还粗的参天杉树，那重重叠叠的枝桠，完全挡住了强烈的阳光。

穿行林中，只听见脚踏在漫流在青石板上流水溅起的水声，这声音，使密林更加幽静，在这么幽雅的环境中登山，谁也不会厌烦的。不一会儿，我们走到了五龙沟，沟里的水很清亮，浪花向上抛，拍打着我们的脸庞。那潺潺的流水声，就像管弦乐，忽高忽低，时断时续，仿佛在欢迎我们这些远来的旅客。我陶醉了，就是最杰出的画家也画不出这么幽静、美丽的画面吧？

可是，我愉快的心情只持续了一会，越往上爬，道路就越陡峭。到后来，路旁根本就没有绿树了，一边是石壁，一边是悬崖，令人望而生畏，我磕磕绊绊地走着，似乎觉得山路都摇晃起来。爬着爬着，我脚突然被突起的岩石一绊，连忙抓住铁索，不仅觉得头皮发麻，连脚也踩不踏实，刚才的高兴劲儿烟消云散。爸爸对我说：别放弃，累了是吧？不觉得你自己是一座山，你正在攀登自己吗？走吧！

我听了爸爸的话，咬咬牙继续往前走，最后终于爬到了山顶，爸爸笑眯眯地说：好样的，你赢了！我自豪地笑了，因为，我赢得了最后的胜利！  我爱青城山，她那秀丽的容貌使我难忘，她险峻的山岭更让我留恋。

[关于描写景物的小学作文

春天到了，带着温暖的东风吹醒了沉睡的动物们，人们也脱下了冬日里厚重的外衣，走进田野里进行劳作。

春天是一个温暖的季节。河里的冰块悄悄地融化了。小鱼在水中欢快的游来游去。树上长出一些嫩绿的树苗。在枝头上，几只金黄色的小鸟飞上了蔚蓝色的天空，在白云间和一群风筝们穿梭嬉戏。天空中还飞着各式各样的风筝。有老鹰、有沙燕、有仙鹤、还有孙悟空。它们有的在白云间飞来飞去，好像在狩猎；它们有的在低处争先恐后的往上飞，好像在争第一；还有一些风筝在高处飘来飘去，好像在散步。

春天也是一个美丽的季节，草丛中长满了野草，野草间开满了五颜六色的小花，看起来漂亮极了。在那茂密的树林里长满了桃树，树上都开满了数也数不清的桃花。

我最喜欢这个温暖而又美丽的季节春天。

[小学生写景作文：春天来了300字

青岛的变化小学生写景作文范文一

青岛市一个美丽的海滨城市，也是一个百年古城。他有着许多的变化，让我们共同来看看岛城的几百年来的沧桑巨变吧!

现在我们的家乡已经发展的非常快，简陋的平房变成了一栋栋高楼大厦;凹凸不平的泥泞路变成了一条条笔直平坦的公路;街上也不再是人烟稀少。在家乡的中心，新建了步行街，那儿繁华热闹，街上的商店让你眼花缭乱;此外，我们家乡也修建了许多旅游区，而这一切，使家乡焕然一新，繁华美丽。

随着我们祖国的三十年改革开放我们的家乡在教学事业上也是大有发展的。在这方面，我也是深刻体会到的。听学校的老师说，以前的学校设施非常简陋，以前学校的凳子等许多东西都要自己带，而且教室也就是几间破旧的小毛草屋，还有许多家庭因为经济问题，导致不能上学。而为了使教育事业有跨越性的进步，当地教育局费了很大的劲，环境逐步好起来。功夫不负有心人，终于，我家乡的教育事业也翻开了崭新的一页。

现在，国家对教学事业重视了，新建学校，而且学校的设置齐全，有宽阔的操场，图书室，多媒体室等。在校外，为了能够提高学生对课外知识的深入了解，还新建了图书馆，历史博物馆和科技馆等， 使学生开阔视野，增长见闻。最值得一提的是，最近几年，国家推行了义务教育，使家庭经济能力有限的学生也能够高高兴兴的上学去，减轻家庭负担。

三十年来，经过了多少艰苦历程，经过了多少风险考验，随着改革开放，我们依然不断的前进着，发展着，奋斗着，为着祖国的强盛兴旺，为着家乡的繁荣昌盛而努力。我们的家乡，我们的祖国正在变化着。

青岛的变化小学生写景作文范文二

青岛这个曾经的小海港，经过了三十年改革开放的洗礼，至今他已经发展成为一个中国典型的港口城市，在一片繁荣中高楼林立，路·立交桥四通八达，城乡之间的分界线在人们的心里变得模糊;正在向信息化 经济化 国际化的大城市方面发展。生活中所期望的从三十年前的三大件变成现在的车子房子钻石。由此可见，百姓的生活水平在日新月日的提高。

在青岛港口的变化有目共睹，从改革初期的年吞吐量还不足2000万吨，到现在的年吞吐量2亿吨，变化之大从此数目中就可以了解到。青岛港口的现代化程度 优越的条件也吸引来世界各国的企业的招商引资，同时为国家利益做出了贡献。不仅如此，在青岛港工作的工作人员的后勤，衣食住行也都有了保障，在居住方面公司出资为人均面积由一人4.5平方米到现在一人28平方米，在公司里的工作室 浴室 食堂应有尽有功能齐全，通向了国际化的标准。许振超这个名字对我们来说很熟悉，近几年他的技术在全国普及，通过电驱动来代替较为贵的汽油驱动，为节约不可回收能源做出了贡献，还有青岛港的扩迁，使得更多的船只在青岛转港。

改革三十年奶奶家的小乡村也发生了翻天覆地的变化。十年前，每到过节或平常我和爸爸回奶奶家需要四个小时，而如今只需要四十分钟，在奶奶家的北面多了一条路，行驶的车辆源源不断。奶奶说：“在以前估摸着到时间还没到，心里就焦急七上八下的，做事也颠三倒四，爷爷也在村头望眼欲穿的等摩的，那种心情现在回想起如同很遥远;我想这也是公路的四通八达真正在我们百姓心里的畅通。奶奶家近几年变化最大的是村貌，六层高的楼房一排排的，跟城市没什么两样，人们还是和以前一样的亲近，虽然住了楼房，但是大家还是秉承像住平房时的习惯，不时的邻居聚在一起，攒成一块唠唠家常。此外，昔日的盐碱滩变成了现在的物流中心，但在靠海处还可以看到小鱼小虾小蟹子，还是如此活跃，虽然在向城市化迈进，不过还是有土色土香。在我眼中的改革开放，会让我们的城市更加美丽，让我们美丽的港湾更加繁荣，让乡村更加富庶，让人们更加快乐安康

小学四年级写景状物作文教案

教学过程

一．猜谜语

头戴红帽子，身披五彩衣。从来不唱戏，喜欢吊嗓子。(打一动物)。

这个谜语从看到的和听到的两个方面描写，才能让大家猜到是什么。这给我们什么启示？二．介绍写作手法

请看下面几组句子：第一组

原句：有枚硬币落在地上。

有枚硬币（个小银元），从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。——（俄国陀思妥耶夫斯基）

第二组

原句：他吃着饺子。（描写一个饿汉吃饺子的情形）

他一手端着醋碗，另一支手把整个饺子塞进嘴里，并不时地在嘴边扇扇风，嘴里发出吧唧吧唧的声音。

第三组

原句：他衣服湿了。

他上衣的前襟、裤子的膝盖全湿了。

【赏析】这三组句子，虽然每组的内容一样，但是每组的前一句不具体、而后一句具体。什么叫具体句？能让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得出来的句子，就叫具体句。什么叫不具体句？不能让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得出来的句子，就叫不具体句。那么怎么样把句子写具体生动呢？我们先来看一下上面这几组句子：

第一组：这个句子，由原来的不具体句，改成描写具体细致的句子，是因为逐步扩充了三个内容：第一步----硬币从哪里落？第二步----硬币怎样落的?落地后的状况怎样？第三步----硬币落地后的响声怎样？

第二组：由原来的不具体句改成细致生动的句子，活灵活现地表现出这个饿汉的吃相，比原句增加了动作、神态、声音。

第三组：把“衣服”落实到“上衣的前襟、裤子的膝盖”等部位，这样使句子变得具体。

每个景物都是由不同的方面构成的，这些方面加起来共同反映了事物的整体。比如说：＊＊＊有甜美的声音，可爱的脸庞，柔顺的头发等等。我们写景物的时候要全面地反映事物的整体，因此，我们在写景物的时候要运用十八般武器——调动我们的眼睛、耳朵、鼻子、口（有时候是舌头）、手等器官。这就叫做调动感觉法。

调动感觉法---指调动人体的各种感觉器官：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉来把句子描绘得具体细致生动。

如，原句：秋天来了，叶子从树上落下来。

视觉：就是眼睛观察到的事情，包括大小、形状、颜色等，还包括事物的变化发展过程。如：秋天来了，落叶如断翅的蝴蝶，做着最后的盘旋。它们用尽最后的气力甩出极美妙的弧线，落地后仍不甘心，追着秋的舞裙飞旋……

听觉：就是耳朵听到的各种各样的声音，包括自然的声音和人的声音。如：秋吹着古老的风笛掠过树叶，叶儿仿佛受到了感染，你催促着我，我催促着你，笑着，闹着，从母亲的怀抱中挣脱。“我们长大了”，空气中满是叶儿幸福的呼喊。

味觉：就是舌头感觉到的味道，包括酸、甜、苦、辣等。如：谁说秋风苦涩，谁说秋阳无味，那飘过嘴边的片片落叶，不正如清爽的薄荷，沁人心脾！

嗅觉：就是鼻子闻到的各种各样的气味。如：秋叶洒落，叶间是风的气味，缝隙中，隐藏着片片叶子生命的芳香。今日的飘落，不能招得蜂蝶，却晃然间闻到秋叶如蝶香。

触觉：就是通过人体接触感觉到的。如：曾经有一片叶子从树上落下，我握在手中，却没有珍惜。直到失去后，回味起它那如棉的温柔，如花的脆弱，如石的坚毅，我才倍感懊悔。

针对性练习：请圈出下列句子运用了哪种感官进行观察：

1.在湛蓝的海面上，我听见海鸥和海浪声编织出一首自然交响乐。(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

2.厨房内传出阵阵的香味，正是母亲为我们准备的晚餐。(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

3.小狗用牠那温暖而湿润的舌头舔着弟弟，逗得他哈哈大笑。(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

4.在刺骨的寒风中，站在那冷落的街角上，人影疏落。忽然，远处

传来鞭炮声，原来新的一年来临了。

(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

5.噢！那鲜红色的辣椒辣得我双唇发烫，喉咙干涸，你快给我一杯冰水吧。

(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

6.水龙头哗哗啦啦地流出了水，令我感到一阵清凉。

美丽的雪飞舞起来了，我已经有三年不曾看见它了。

清晨，有三年不曾看见的雪，竟然从玉宇苍穹飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒，仿佛仙女撒下的碎玉;玲珑剔透，晶莹如玉，洁白无暇。它那婀娜秀逸的神韵，玉洁冰清的风采，婆娑起舞的身段，是那样的优美动人。

雪，人们常称之为雪花。何为雪花，就是它的形状像花。“天公宁低巧，剪此雪凌花。”就说明了雪花形状的特殊。据汉朝韩婴所著的《韩寺外传》记载：“草木之花多五出，独有雪花多六出。”就是说雪花是六棱形的结晶。假若仔细观赏，还会发现其六棱形的花纹千姿百态，有如袅娜开着的白花，有如一粒粒明珠。

纷纷扬扬的雪，还在无穷无尽的飘着，飘到那无边的地方。