小升初容易考的作文是什么(热门20篇)

说起生活,什么样的生活才是可称之为正常生活的生活?古代人有一个朴素的衡量标准,那就是男耕女织的生活,不错,这样的生活简单朴素平凡,也完整.男耕女织的生活,男人从事较耗体力的种田工作,女人在家里织布,在以家庭为基础的最小社会结构中,男人和女人的分工符合各自的生理结构和情感需求,形成相互依赖相互协助的关系,这种关系是维持较纯洁的男女关系的重要条件.

在平凡平淡的男耕女织的村落生活之外,还有一些能让人追求较上层的社会等级的生活,其中最重要的就是通过科举进入官场.一些有上进的青年会立志于科举.在古代,立志于科举的书生生活也是很阳光很正面的生活.虽然通过科举进入官场的人不多,但毕竟在不破坏较稳定的耕织生活的基础上制造了一种较正面的社会等级.

耕织生活和书生生活,是中国古代较正常的生活.但事实而言,古代的耕织生活也颇为艰辛,书生生活也很不容易,活在那个年代的人的感受不会好于我们对现在这个时代感受.但当我们以现在的观念和意识形态去看他们那个年代时,能挖掘出一些美好的东西.我们常看的古装片,武侠片,就是古代的生活环境,现代的意识形态和观念,这些影片能受年轻人喜爱,是能从事感受到一些美好的人和事.但那毕竟是现代人的虚构,是那个时代之外的人的视觉产物.

这也许说明,只有当人处于一个时代之外时,才能找到那个时代有价值的东西.生活是很现实的事,是处于时代之中的事,一言一行,一举一动,都受具体时代的环境的制约,个人和社会其实是一个不可分割的整体,作为社会局部的个人,对自己行为所做的选择的空间很小.在对社会规律约束的抵抗中,常使我们迷茫,痛苦,甚至堕落,生活中的选择很难,那是因为顺从社会规律的选择会使生活变得没有价值,逆反社会规律的选择会被主流社会边缘.时代之外的视觉不少人都有,但大多都被时代压垮,变得庸俗和顺从.

现在的时代,是工商业时代,忙碌和追求金钱是主流,是人们的主要生活.现实的经济结构和社会结构,使人们需要赚很多的钱才能维持最基本的生活,所以人们不能不忙碌,不能不把主要时间花在赚钱上.衣食住行婚娶养家的成本都非常之高,但这些自古以来最基本的需求却由不得年青人花长时间去积攒,房子不能打工几十年赚到钱才买,老婆不能到老时立了业才娶,这些需求都是出了校门后不久就有的需求.

现代的社会把人们正常的生活套牢在资本主义经济体内,人们的最基本生活需求,正常的生活都被经济经营.而经济却是市场化的,无序而逐利的.所以人们的生活也只能是无序和逐利的.

生活被经济套牢和经营,一般的人想过正常的生活不容易,也正是由于普通的人连过正常的生活都不容易,所以才会有普遍性的功利社会.

所以,觉得,生活,不应该全是奋斗,不应该是全勤劳忙碌,不应该全是正能量,应该有一些时间悠闲一下,忧伤一下,感叹一下,挣扎一下,反思一下,在我们所在的时代之外,寻找我们这个时代的价值.我相信,在我们这个时代之外,能容得下人生的失败,容得下美好的人和事.

世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。——杜甫

志见出师表，好为梁父吟。——诸葛亮

鬼狐有性格，笑骂成文章。——蒲松龄

草堂留后世，诗圣着千秋。——杜甫

四面胡山归眼底，万家忧乐到心头。——范仲淹

犹留正气参天地，永留丹心照古今。——文天祥

英国诗坛的三颗巨星：拜伦、雪莱、济慈。

临川四梦：《牡丹亭》、《紫钗记》、《南柯记》和《邯郸记》。

“酌酒花间，磨针石上，倚剑天外，挂弓扶桑”——李白。

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。《江畔独步寻花》——杜甫

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？《忆江南》——白居易

儿童相见不相识，笑问客从何处来？《回乡偶书》——贺知章

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》——杨万里

列夫。托尔斯泰的代表作是：《战争与和平》、《安娜·卡娜尼娜》及《复活》。

勃朗特三姐妹：夏洛蒂·勃朗特代表作《简·爱》、艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》、安妮·勃朗特《艾格尼丝·格雷》。

宋代诗人宋祁因《玉楼春》词中有“红杏枝头春意闹”句，遂有“红杏尚书”之称。

“三言”指的是：《喻世名言》、《警世通言》、《醒世恒言》。

在外国文学史上，四大吝啬鬼指的是：夏洛克《威尼斯商人》、阿巴贡《悭吝人》、葛朗台《欧也妮？葛朗台》、泼留希金《死魂灵》。

王孟：唐代山水田园诗派主要作家王维和孟浩然的并称。

高岑：盛唐诗人高适和岑参的并称，两人都是边塞诗派的代表作家。

世界三大短篇小说之王：法国莫泊桑，俄国契诃夫，美国欧·亨利。

李杜：唐代大诗人李白和杜甫，其中李白为浪漫主义大师，被誉为“诗仙”；杜甫为现实主义大师，被誉为“诗圣”；

小李杜：晚唐着名诗人李商隐和杜牧的并称，也称为“小李杜”。

莎士比亚的四大悲剧是：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。

冰心，原名谢婉莹，小说有《两个家庭》、《斯人独憔悴》；诗集《繁星》等；儿童作品《寄小读者》，解放后又写了《再寄小读者》。

老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》、《茶馆》等，因话剧《龙须沟》的创作而被誉为“人民艺术家”。

巴金的《爱情三部曲》：《雾》、《雨》、《电》。

巴金的《激流三部曲》：《家》、《春》、《秋》。

《江畔独步寻花》是大诗人“杜甫”的一首歌咏自然的诗歌，其中“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”两句生动地写出了花势繁茂的自然景象。

生活中难免会遭遇困境，但只要矢志不渝，就会看到希望的曙光，所谓“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”就是这个道理。

孙子，名武，字长卿，春秋后期齐国人，着有《孙子》，一名《孙子兵法》，13篇，古代称为“兵经”是我国第一部军事着作。

孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后的儒家大师。其核心思想是“仁义”，强调“民贵君轻”，在人性问题上提出“性善”论，着有《孟子》一书。

工欲善其事，必先利其器。《论语·卫灵公》

往者不可谏，来者犹可追。《论语·徽子》

己所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语·子罕》

学而不思则妄，思而不学则殆。《论语·为政》

学而不厌，诲人不倦。《论语·述而》

君子坦荡荡，小人常戚戚。《论语·述而》

人无远虑，必有近忧。《论语·卫灵公》

言必信，行必果。《论语·子路》

与朋友之交，言而有信。《论语·学而》

孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国人，思想核心是“仁”，“论”读lún，择也，选择摘录的意思。

墨子，名翟，春秋时代鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”，着有《墨子》，今存53篇。

老子，姓李，名耳，春秋时代思想家，道家学派创始人，着有《老子》一书，又名《道德经》，81篇。

学而时习之，不亦说乎？《论语》

温故而知新，可以为师矣。《论语》

敏而好学，不耻下问。《论语》

三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语·述而》

工欲善其事，必先利其器。《论语·卫灵公》

祸兮福之所依，福兮祸之所伏。《老子·五十八章》

“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。

世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利

盛名之下，其实难副。南朝宋·范晔《后汉书·黄琼传》

不入虎穴，焉得虎子。范晔《后汉书·班超传》

疾风知劲草，岁寒见后凋。范晔《后汉书》

排球，是我们学校的特色项目，从一年级到六年级每年都会举行形式多样的比赛活动：一年级自垫球5下过关，二年级10分钟自垫比赛，三年级对垫比赛，四年级发球比赛，五、六年级那可得像模像样地进行排球赛了。一到三年级我凭着自己的努力，在每次比赛中也取得了不错的战绩。可是到了四年级，个子矮矮、力气小小的我却拿发球一点办法也没有了！几个月训练下来一点起色也没有，我发出去的排球都会早早地在网前落下，别说过网了，就是连网都没碰到过一下，哎！

这不，到了下午第一节课，我们要进行排球发球的考核了，同学们有的信心满满，有的神情凝重，也有不少同学和我一样一筹莫展。考核开始了，老师让我们每人发5个球，每球算20分，100分为优秀，80分为良好，60分为合格，60分以下则为不合格。

“考核开始！”老师话音刚落，我的心就开始擂起了战鼓，“咚咚咚”地响个不停。第一个上场的是叶可欣，她和我一样也算排球发球的“后进生”，只见她咬紧牙关，使出浑身的力气，可球就像在跟她开玩笑，有的一个劲地往上窜，有的早早地落在了她的眼前，还有一次居然打了个空，惹得围观的同学忍不住笑出了声。第二个上场的是石思羽，她可是我们班的运动健将，只见她左手轻轻一抬，托着的球就飞了上去，然后右手用力一挥，球就像子弹似的射了出去，“帅！”同学们给了她极高的评价，其余4个球也如出一辙。“100分，石思羽优秀！”老师报出成绩后，同学们纷纷投去羡慕的目光。

终于轮到我了，我的心快要跳出嗓子眼了，双手居然有点颤抖，我拼命地提醒自己不要紧张，不要紧张！我双手捧球，用力往上一抛，然后咬紧牙关，用右手拼命一挥，只听“啪”的一声，手和球重重地撞击着，我满怀期待地看着我发出去的球，希望它能创造奇迹，可是球却划了一条完美的弧线后，在网前落下了，我失望极了。“钡钡，这次发得有进步了，加油哦！”耳边传来好朋友许倩的鼓励，我又重拾信心，准备我的第二个发球……当我发第五个球的时候，我感觉自己的手都没有知觉了，但看到老师期待的眼神，听着同学们的鼓励声，我闭上眼睛，使出全身仅存的一点力气，挥了出去，“嘭”球重重地撞在网上，虽然有点遗憾，但是我还是挺高兴的，毕竟我的球也能触网了，这对我来说不也是突破吗？

考核结束，虽然我的成绩是0分，可我还是感到挺开心的，因为我有进步了！

发球呀，想说爱你不容易哪！

整理图片时，我无意中发现了那张照片：蔚蓝的天空一望无际，风平浪静的海面不时被海风吹起一两朵浪花，一个少女戴着像宇航员头盔一样的钟罩，背着氧气瓶，拉着绳索步步艰难地前行……

这少女便是我。那时我在泰国普吉岛海底漫步时的一张照片。回想往事，不觉心潮澎湃！

乘船前往浅海水域的路上，我心中充满了期待。项目开始后，我艰难地登上防水鞋，换上清凉的泳衣，鞋底有不少沙子，扎乎乎的，难受极了。教练让我站在活梯上，将一个沉重地玻璃钟罩扣在我头上，又将一个白色的轻质氧气瓶扶到我背上。我被压得身体一晃，一阵头晕目眩，胸口泛起恶心感。我紧紧抓住绳索，一级一级向下挪动。温暖的海水打在我腿上，被海风一吹也显得十分冰凉。

教练使劲把我的头盔向水下按去，我一下子沉入海底。只感到有一股强大的气流想不顾一切地钻进我的双耳里，耳朵发出“嗡嗡”的声响表示反抗，瞬间天旋地转，两耳只觉得针扎一般疼痛，我用手使劲捂住耳朵，两眼紧闭，眉心锁成一团，紧咬下唇，拼命地摇头，想躲避水流侵袭。可惜这一切都是无济于事。水进入了我的灵魂，灌满每一个毛孔，我感到无立足之处，仿佛进入了深渊之中，一个凶猛的浪头吞噬了我！

我的双脚使劲滑动向上游去，露出海面，用手指指耳朵，摇摇头，示意我要上船。无奈教练说了一堆我听不懂的泰语又重新把我按向水底。再次沉入水底的我，心中好似打翻了五味瓶，只有苦楚与懊恼，后悔自己一时兴起不顾后果的选择。我尝试着张开嘴巴，平衡气压，痛感渐渐减缓，我不住地给自己打气，兴致又重回心头。我开始环顾四周，五色斑斓的鱼儿四处游动，有的成群结队，有的独自清闲！瞧！快乐的小丑鱼在珊瑚丛中隐藏，幸福洋溢在鱼儿脸上，软绵的海草在水中呼呼地摆动，使海面时不时泛出圈圈波纹。质地柔软的沙子踩在脚下就如同踩在地毯上一般……

上船后，我望了望那蔚蓝的天空，平静的海面，感叹道：“哎！下海可真不容易呀”！虽然如此，我也很庆幸自己能够坚持下去，克服一时的痛楚，带给我的却是耐人寻味的海底世界，我观察到了多种游鱼缤纷的生活，这样想来，耳朵的疼痛又算得了什么呢？坚持带给我勇气，带给我快乐，使我经历后无悔无憾！

人生贵在坚持，不经历风雨，又怎么见得彩虹？这次下海漫步，将成为我人生最宝贵的财富！

竞选班干部时，我误打误撞地当了个小班长，并兼任副班长。我们组整体素质不错，我和杨千她们都能为组上加不少分。可是，刘知奂这些“扣分之流”也不少。因此，我们费了老大的劲，才得到了两面红旗。

这个星期，因为我们班在朗诵比赛中取得胜利，我们组就很荣幸地加了200分，虎距本周分数第一把“交椅”，但和位居第二的龚可鑫组差距不大。在这非常时刻，我唯恐作业分上出了什么岔子，所以，每天把作业检查本一收齐，我就尤其关注我们组和龚可鑫组的作业情况，就像地下党关心日本鬼子内部一样。

昨天，我收好作业检查本就开始查看。当翻到我们组时，我不禁哑然失笑，作业本上写着硬邦邦的字：“刘知奂、彭涛不给我检查作业。”我仿佛挨了当头一棒：怎么办啊？都怪我当初没有一双识人的“慧眼”，挑了刘知奂和彭涛这两个“加重版扣分大礼包”。这下子要扣好多分呢！一想到第一名的宝座就要拱手让人，我气得捶胸顿足，肠子都悔青了。

我把作业检查本交给邹老师，邹老师一面查看，一面挥笔批改。当邹老师翻到我们组的检查作业本时，脸顿时变了形。上课时，邹老师叫刘知奂和彭涛上来罚站。彭涛挺顺从的；但刘知奂仿佛有一肚子不痛快，满脸委屈。他还一口咬定是组长杨千不检查作业，气得杨千也站起来和刘知奂争了个面红耳赤。邹老师决定让他们下课再争论。最后，邹老师检查了刘知奂他们俩的作业，决定以没背书为由，给他们每人扣3分。呼，幸好把损失降到了最低！

可今天，分儿却扣了不少：纪律扣4分，作业还要扣9分呢！明天不挽回损失只能甘居第二啦！看着分数一点一点地减少，我觉得像在割我的心头肉。

扣分容易加分难，下坡容易上坡难。即使得到暂时的胜利，也不可掉以轻心，不然一不留神就会“坠”下来。

这几天我觉得过得挺不顺的。心情不太美丽。天气降温了，心里也觉得好冷。

单位里，那个变态男总是在眼前晃悠，抬头不见低头见，想逃避都没地方去。有时候真想狠狠地和他大吵一场，骂他个狗血淋头。可是转念一想不行，这是在单位，他还是我的领导，我和他的关系不能弄的太僵。可是这人没有自知之明，稍微给他点笑脸，他就像苍蝇一样盯上来。对他不理不睬吧，在一个办公室里还太别扭。世事的事就没有十全十美的，我是深有感触了。以前刚到这单位，觉得还挺幸福，工作清闲安逸，很多人都羡慕。可是好景不长，没用多长时间就被变态男骚扰，苦不堪言。他倒不敢把我怎样，但是一看到他那个猥琐的样子，心里就堵。反复无常的，深刻关注我的所作所为，真是个神经病。唉，这份苦恼能向谁诉说呢？只能企盼早日离开这烦心之地，不想再看见那张讨厌的面孔。

家里，老公这些日子总出去喝酒，还经常喝多，喝多了就东扯西拉的大发牢骚。昨晚醉归，回来后又是如此，对单位的某些人大发不满之词，我说了他几句，警戒他不要对过去的事情耿耿于怀，心胸宽广些，他听后大为不悦，说我不站在他这边。我也知道他说的大多都是酒话，可是有些话也确实是他内心的真实写照。老公是个好人，也是个好男人，可是他的个性有时太过好强，有点情绪化。他有时候看似无意之言，但是却往往伤人不浅。上午，老公出去办事回来，我问他吃饭吗？他却说让我别和他说话。此话一出，我心好疼。莫名其妙的他却说出岂有此理的伤人话，我一片好心，他却冰冷对待。我说不说话可以，那日子也别过了。站在窗前，看着外面来往的行人，我的眼睛潮湿了。心疼，揪心的疼。这样的日子过得有什么意思呢？你对他热情，他不领也罢，却还你一份冰冷。如果真的爱她，不论什么原因，都不该随意去伤害无辜的心爱的人。心若碎了，弥补了也有伤痕。

人活着，真不容易。顺心的事情总是很少，不如意事却常有之。生活，就是生下来，然后活下去。生容易，可活，却需要勇气和耐力。

每个人都会失败，有的人失败了就放弃，但有的人失败了还坚持不懈。第一种人是永远不会成功的，而第二种人一定会有收获。失败并不可怕，正所谓“失败乃是成功之母”。

有一天，母亲微笑着向我走来，说：“女儿，你想学溜冰吗?”“想啊。”我高兴的说。“我带你去买吧。”母亲说。“真的吗?”我兴高采烈地说，“太好了!”

溜冰鞋乖乖的跟我回家了。母亲帮我戴上安全设备，我穿上溜冰鞋。母亲把我扶了起来，带着我慢慢地溜。你们觉得溜冰很简单吗?不是的。我想走路一样慢慢地溜呀溜，心想:其实溜冰挺简单的呀。“妈妈，让我试试自己溜，好吗?”我说。母亲点了点头。我大胆地溜着。突然，我摔了一个四脚朝天，可疼了。

母亲把我扶了起来说：“女儿，溜冰时，脚要形成一个“八”字，才能保持平衡;身体要往前倾一点，这样比较容易溜。”“我知道了，妈妈。”我恍然大悟。我在母亲的帮助下溜了几圈，挺顺利没有摔跤。

第二天，我在家穿着溜冰鞋，拿着奶奶的拐杖，在客厅里慢慢地溜，后来，我放下奶奶的拐杖，试了一下自己溜，结果成功了。我高高兴兴地告诉母亲：“妈妈，我会溜冰了。”母亲微笑着点点头。

“失败乃是成功之母”，要有失败才会成功。失败了就要去努力，这样成功才属于你。

今天，是国庆节，我要吃一次“大餐”。你们知道是什么大餐吗？不知道？就是吃汉堡。这个汉堡包可来之不易呢，走，我带你们去看看吧。

这个汉堡包是我花了三个月的时间才弄来的。你们一定很好奇吃一个汉堡包，为什么要花三个月呢。别人家的小孩吃汉堡包都只是向妈妈要钱，要完钱就跑着买汉堡吃了。我不是因为家里穷没钱，而是我和爸爸的一个约定：爸爸说大人赚钱不容易，让我体验一下，从今以后不再会乱花钱。我挣来的钱可以由自己随便花，所以我决定买汉堡。于是我就从网上搜索，靠写作文挣钱。每写一篇作文只能挣一元钱的稿费，我两三天写一次作文，每篇作文还得达到400多字才有稿费没有400字就没有稿费一毛钱也不会给你。于是，我就定了一个小小的计划：我每次三天写一篇作文，作文得先写在纸张上。再读几遍，修改，再发布，我拿了一个专门写作文的本子，有时候作业特别多，没有一点点的时间来写作文。我只好拿出我休息的时间写，有时候根本想不出来应该写什么？每天我都会到这上面来看一看。我的作文有没有赚钱，有时候因为作文差了几十个字，所以呢，一分钱也没有赚到。有时候因为粗心大意，作文没有标写题目，所以没有拿到钱。所以说这个汉堡包是不是来之不易呢。吃的时候没咬一口我都觉得是个汉堡包。是不同的味道，这次挣钱的体验，不但让我吃到了汉堡包，还让我提高了写作的水平。

我决定继续坚持写下去，吃更大的大餐。满足我的欲望。

周恩来有一句名言那就是“为中华之崛起而读书”，而我并没有这么远大的理想，更何况中华已经崛起了，所以我的理想就是：为感谢我的生活而学习。

我的这个学习指的是学习钢琴，为什么呢?因为爸妈在我的钢琴上花费了不少精力，金钱和时间，精力和时间是指在钢琴上监督我，因为我总是不认真弹琴，总是弹着弹着就不弹了，然而金钱呢，大家也都知道一节钢琴课就要几百，一架钢琴就要几万，才学了一年的时间我们家就只是为我，就花几万块呢!所以对我们这种小康家庭来说，这是一大笔钱啊!然而我爸妈小时候都是想学都学不到的啊!于是他们将他们的愿望寄托在了我的身上，我要为我现在的生活，和爸妈的愿望而学习钢琴。

我这个学习指的是学校里的学习，像爸爸妈妈以前大部分的人都是没钱上学的，而我们几乎人人都可以上学，所以我们是幸运的，我们要珍惜现在的生活，不能以懒散的态度对待生活，应该以乐观，向上的精神对待我们的学校，我们的知识，不应该厌恶学校，因为它给予我们知识，退一万步来讲，你大部分的朋友是不是都从学校里交来的?答案是;是的。所以说，看在朋友的份上爱学校吧!

学习是我们没一个有条件的人必须经历的事情，但是如果没有条件，学校就只是一个梦，所以珍惜现在的生活，现在的学习吧!

人生当中有很多的不容易，可能是外来的因素也可能是内心的难堪，最让我觉得不容易的就是说声谢谢。

从小，外婆把我一手带大，直到我上小学三年级，我才和外婆分开。还记得那时外婆满脸的不舍，不舍得我离开她，让爸爸妈妈照顾我，那时我就想对外婆说声“谢谢”，直到现在长大了，懂事了。这种话自然是说不出口，可是我是由衷的想对外婆说声“谢谢”。

记得小时候，外婆总会带我去公园里玩，每当走到羊肠小道，我总会走到外婆前面，外婆就会在后面念叨，让我不要走这么快，小心被坏人拐走，虽然我知道这是哄小孩子的话，但是我不敢离外婆太远。有时我会趁外婆不注意躲到树后，当外婆走近时跑出去吓她一跳。可是她并不会生气，而是和蔼地对我说：“小屁孩，下次不要这么调皮了。”有一次我也同往常一样躲在树后吓外婆，可是外婆好久好久都没出现，我便不禁落下了眼泪，看着外婆那历经沧桑的脸旁，皱纹早已爬满了她的脸颊。这时我冲进了外婆的怀里，紧紧地抱住外婆，外婆什么也没说，只是轻轻拍了我的头，我内心充满愧疚。

就在不久之前，那天是我外婆的生日，我们一家在饭馆里为外婆庆生，在那天我暗自下决心今天要给外婆说声“谢谢”，开饭了，我依然没有行动，有点闷闷不乐不知要怎么开口，只见外婆和爸爸妈妈有说有笑，终于我鼓起勇气来到外婆跟前对外婆说了声“谢谢”，外婆轻轻拍拍我的头，就如同小时候一样，说完我的脸早已通红，可心里却松了口气。

说声“谢谢”真是不容易啊！

每当看见同学们大手大脚地乱花自己手中的压岁钱时，我真想大声对他们说：“不要乱花钱，父母挣钱真的不容易。”

那次我参加了小记者组织的“奔跑吧，少年！”活动，任务非常艰巨，要自己挣钱买饭吃。老师给我们每人一个装着琳琅满目商品的塑料盒，打开一看，里面有口罩，巧克力，小镜子……。看得人眼花缭乱。可这些都不能当饭吃。

开始我十分害羞，不敢主动和陌生人交流。就是有人主动上门来问，我也脸红得像一个大红苹果，说话还磕磕巴巴地说不清楚，东西一样也没卖出去。可是，随着时间的流逝，我的肚子渐渐咕噜咕噜唱起了空城计。这时，我才深深地领悟到，如果今天东西卖不出去的话，那可就得饿肚子了。我这才打起精神，想方设法去招揽顾客。

我先锁定一位年轻的女士，因为女士应该更用爱心。我主动走到她面前展开天使般萌萌的笑容，亲切地说：“阿姨，您看看需要些什么吗？”

“我没带钱。”阿姨的回答犹如一盆冷水瞬间把我心中的小火苗熄灭了。我万分沮丧，傻呆呆地站了好一会儿才回过神来。

但我并没有退缩，女士不成找男士。我重新鼓起勇气，走到一位叔叔面前，一边把盒子里的商品递给他看，一边无比真诚地笑着问：“叔叔，你没有口罩吧！瞧我的有便宜又实用，买一个吧！”可叔叔的回答却又让我的心凉了半截：“谢谢你，我不需要口罩。”我使出死缠烂打的招数又锲而不舍地问：“叔叔那你需要什么？我这里还有巧克力，夜光灯，你家有小弟弟小妹妹吗？可以买给他们啊！”男士估计被我的亲情牌感化了，便说：“巧克力多少元？”我兴奋地回答道：“本来10元一块，叔叔你是今天第一位顾客就8元一块吧！”

男士微笑着说：“那就给我那两块吧！”我心想：万岁！我成功了，这下午饭有着落了。

在我的带动下，小伙伴们都争先恐后地走向行人推销起自己的商品，我们不停地向客人问询、介绍，忙得团团转。终于在午饭前完成了销售任务。

这个活动不仅锻炼了我的胆量，提升了我的人际交往能力，还让我体会到了挣钱真不容易啊！

军训的日子转瞬即逝，结束也开始了倒计时。短短的几天里，我们仿佛已长大成人，这其中的意义只有我们自己懂得，明白了成长的不易。

今天是训练的第六天，我们方阵里主要练习跑步、齐步等看似超级简单的动作，我不禁心里有些不屑，这难道还需要练习吗？可是当教官讲，一个人，走路跑步迈开腿即可，可是当200人一起走时，如何能将队伍的横、竖排对齐走直，且精气神都不能散，这就是一个大难题。首先，我们全体队员必须做到的，眼观六路耳听八方，保证自己在队伍里不拖不抢；其次，牢记动作要领，身体重心前移；最后，我们都要全力以赴，为我们的辛苦画上完美的感叹号。

我很自豪的说，我们做到了。短短的5个小时，原本凌乱的队伍，都变成了准备上战场的小士兵，精神抖擞，整齐划一。不禁感叹：若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香！从清晨，看着太阳从高楼后露出它的笑脸，再到傍晚，它的依依不舍，我们没有懈怠，我们汗流浃背。

成长的路，有阳光，有草地，有大海，有沙滩，可是还应有荆棘，泥泞，这样的成长才会更加意义深远，才会让我们更加珍惜来之不易的今天。

导语：英语写作是一种创作性的学习过程。下面是小编收集的小升初英语作文写作技巧，欢迎大家阅读!

英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存，构思立意，谋篇布局，遣词造句，对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。通常英语写作有以下几个特点：紧扣教学大纲对考生书面表达的要求;以有指导的写作为主(guidedwriting)，便于考生在短时间内构思成文;突出试题的交际性，考查考生在特定的情景中运用语言的能力;增强试题的实用性，所选话题贴近学生学习生活，为学生所熟悉;看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。

英语写作注意两点

一、先审题，弄清写作要求审题是写好作文的前提，也是书面表达的基础。如果写偏了题，语言表达再好也很难得高分。审题时要注意两个方面：

1.认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。

2.理清思路，确定体裁、框架结构和内容。

二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。

从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。还要尽量做到“五多”：多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。

最后一个月如何训练英语写作

1.重视增加阅读量是提高英语写作的途径之一。

目前，考生在进行大量阅读的同时，应注重所读材料的文章结构以及连接词的运用(ontheotherhand，however，furthermore)、作者的表达方式(词汇、习惯用语和典型句子的使用)、作者是如何进行叙述和议论的。

2.在教师的指导下，平时应勤写多练。

练习写作应从基本功抓起。在中译英翻译训练过程中，加强积累适量的词汇、词组和增加各种类型句子的运用。把握好各种句型和词汇的搭配，并从各类题材和体裁着手，多阅读好的范文。然后模仿写作，作文写好之后，一般都要修改。第一遍收笔后，先看一看结构，然后从字词上推敲，使文章“充实”起来。更重要的是经老师修改过的作文一定要仔细地看一至两遍，然后再认真地抄写一遍，收获将会很大。

英文写作“四步走”

由于时间限制，考试时必须在所限定的时间内完成英语作文。英语作文步骤如下：

1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。

2)考虑好想写多少句子，该用哪些动词和词组等。

3)边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性。

4)写完后一定要再细看一遍。

主要体裁作文写作技巧

(一)写提示议论文应考虑的几点：

1.文章开头，能依据提示确立主题句(topic)阐明观点或看法。

2.会使用连接词分层次说明理由、缘由(supportingsentences)。

3.归纳总结，首尾呼应。

(二)看图作文应考虑的几点：

1.看懂图片，把图片展示的人物、地点、时间、事件等有机地串联起来，使之成为内容连贯的句子。

2.确定短文须用的时态和该用的人称。

3.确定体裁(说明文还是记叙文)，接着用简洁的语句描述图片或图表大意。

4.根据图片或图表大意议论。

放学后，我在沉沉的暮色中踽踽独行。天空如同被浓墨重染一样沉重，风凄凌地呜咽着。路灯勉强地一闪一闪，发出昏暗的光线。

这分明是一张轻若鸿毛的数学试卷，却好似有千斤重压得我喘不过气来。我们的数学老师像妈妈一样，整天拿着卷子“呵护”我们，日日考，天天考，不烤焦我们绝不罢休。每天像狂风暴雨一般席卷而来的铺天盖地的试卷，每次循环不息的演算过后，大脑总是高度疲劳。

曾几何时，我绞尽脑汁地琢磨着卷子，可到老师说交卷时卷子还没有写完。获得的只能是一张张布满鲜红而醒目地大叉叉的卷子。这一个个大叉叉将我折磨得遍体鳞伤。唉，常言道：“没有被数学虐待过的青春不叫青春。”于我而言，亦是如此。

我抬头望向被墨重染的苍穹，紧紧攥紧拳头，暗暗下定决心，用自己的拼搏和努力来与数学一战。虽说付出不一定成功，但只有你努力地去战胜它，才能激发自己的潜能。我的心中燃起了斗志，信心倍增。

从此我每个周末都会奔跑在各个大书店中，寻找各种学习资料。除了完成必须的各科作业外，我安排自己加餐，把自己为数不多的休息时间给硬生生挤掉。取而代之的是铺天盖地的习题和坚持不懈地学习……我绞尽脑汁想不出的解题方案，拍完作业帮后无论如何也弄不明白的思路，虐得我筋疲力尽。厚厚的草稿纸散在整个书桌上，一串串的公式在我的脑海中漫天飞舞，跃动出一串串数字。

经过几个星期的不懈努力，我终于在今天的考试中取得了高分。我认认真真地演算每一道题，可就当我认为前途一片光明时。一道难题赫然矗立在我的眼前，我画了无数条辅助线，正当我无可奈何之时，一本资料上的一个题型派上了用场。帮助我击败了这个难题，我终于取得了一百二十分的成绩，心里却无味杂陈

这取得高分真的不容易啊！但就怕有心人，不怕风吹雨打，不怕吃苦头，不怕磨炼……

随着时代的发展，万象更新，很多长辈的视野渐渐不如年轻一代，甚至需要向年轻人学习。但仍有不少父母依旧持着考公务员等铁饭碗的观点不放，体制等于保障……

可是对比起来，那些当初做了公务员、或是去了石油燃气等大型国企的孩子，不知有多少人在忍受着低效的官僚体制，或是经历着油气的萧条与裁员。

相反，那些曾经“不乖”的孩子，来到了中关村、深圳等地摆地摊、做商务，抢占了市场先机。他们从父母眼里的“坏小孩”，一跃成了当代的潮流领导者。

在这个更新飞快的时代，“乖孩子”也就不再是个褒义词了。

对“乖”的引导要有度，长期被“乖”的概念严加管教的孩子，他们的青春，沉稳得可怕。

龙应台说：中国父母育儿存在一大问题，那就是干预太多、问询太多、包办代替太多，而放手让孩子自己去做太少。这样长大的孩子，即使生理上长成为大人，但他时刻都需要一根可以时刻搀扶依靠的“拐杖”。

父母的引导，应该是温和的，培养孩子正确的是非善恶观，尊重孩子的想法，不让孩子沉溺在他人的期待里，不攀比不势利……这样的成长，才算真正地把灵魂赋予进了孩子的生命里。

长大后才明白的17条人生技能 我们为什么越长大越胆小？ 长大以后，你悟出过哪些不一样的道理？ 孩子，妈为什么要让你在农村长大

[越乖的孩子,长大后越痛苦作文

人生如登山。每登高一步，都会领略到不同的风光。每经历一次险绝之后，都会增长一些历险的经验，增长一些迎战艰难的勇气和信心。登得越高，就越与成功接近。由此，人们总结出了“世上无难事，只要肯攀登”、“书山有路勤为径”、“从善如登”等名言激励、警示后人。同时，也留下了“上山容易下山难”这句话供人思考。

上山时有险阻，一次登不上去，可以退下来再登，有时还可以绕过去，另觅他途。下山时就不一样了，一步走错就身临绝地，一脚踏空就命丧悬崖。这时，如有一把下山梯架在脚下，就能化险为夷。如果人们在上山时都想着下山时，提前准备好下山梯，难题也就迎刃而解了。然而，实际上又有几人时刻准备着下山梯呢?领导干部能上不能下的大有人在，有的身居高位，风光无限，就忘乎所以，一旦降职就心怀不平，颓唐低沉，无心工作。还有的在职时，以为自己不能混同于老百姓，高高凌架于老百姓头上，作威作福，终日以奉迎、应酬为能事，不为百姓办实事，百姓怨愤难言。一旦离职，受到百姓冷遇，就郁郁寡欢，自感无颜面对百姓，此时想想是否悔不当初。

领导干部的下山梯是良好的端正的心理素质。“上”的时候，要时刻不忘为官的宗旨，“下”的时候自然就无愧于心，群众也自然能接受你。林则徐在位时为国为民，一身正气，在被远远地发配新疆伊犁后，受到当地百姓的欢迎。这时，他没有怨恨朝廷，也没就此沉沦，他仍然不忘为民造福，竟能顶着犯人的名号，拖着老弱的身体，带领民众挖掘水渠，把天山上的雪水引下来，灌溉土地，变荒地为良田。至今这条渠已使当地百姓受益160多年。林则徐就是心有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的下山梯，在最背运的时候，忍受着一生中最大的屈辱，干着最普通的、有益于人民的事，怎能不为后人称颂?

作为企事业职工也要准备下山梯，这就是技能。俗话说：技大不压身。有了技术才是本钱。如能起码做到“精一样、通两样、会三样”，就不怕工作岗位变动后没有出路了。东方不亮西方亮，这行不通干那行，总有一片天地是属于你的。

人生的确如登山，上山不易，下山更难。应该常备一把梯，不是上山用，而是留待下山用。上得了山不是成功的全部，能安然下山，才是精彩人生。

只有用努力的汗水，才能让梦想的种子开花。——题记

时间飞逝，过去的事早已渐渐失去。只是，童年的梦想永远不会丢失。

在我小的时候，看那些来去匆匆的学姐学长们，脚步匆忙，马不停蹄。好像停一会儿天就会掉下来，地球就会停下来。我一直不解总感觉这样走下去，并没有什么目标。上了初中，我也成了这样，永远都停不下来。虽然我明白了这样的忙碌，是为了4年后的中考。可是我依然没有一个目标。家长老师讲了无数遍有关的道理，可是我仍然像一个不知的孩童，仍然像从前一样。只是自从那一次以后，我明白了，那可是大彻大悟的明白了!

一天下午，我与父母交流着，交流他们小时候的事。在这时，我爸爸讲述了一个真实而又励志的故事。在他小的时候，每村每户都有好几个孩子，家里穷的揭不开锅，所以并没有其他的闲钱去交钱给所有的孩子去上学。而在我奶奶家里，爸爸就很幸运的得到了这份“天赐良机”自此以后，发奋学习，孜孜不倦。虽说课外书少得可怜，灯也很少点。可就是在这种环境下，却考出了第一的好成绩。因为，他跟奶奶说，他想上大学

那天，爸爸捧着奖励的4本课外书和一张5元钱的纸币兴冲冲的跑回家，选了一块心仪的布料，让奶奶做了一件合身得体的外套。而那4本课外书，自然就成了爸爸心爱的图书了。虽然书本和衣服早已找不到了，可是说起这件事来，那衣服，那书本好像历历在目，触手可及。自此，爸爸认真努力地学，终于考上了大学，当上了老师。

虽说故事完了，可是留给我的反响却余味悠长。看看我如今，看见喜欢的课外书啦，不管多贵，买;看见喜欢的衣服啦，不管多贵，买。全然没有一丝的考虑，随心所欲。当初，条件艰苦，随时都有退学的危险。而我现在呢，条件完备，无所顾虑。任何负担都没有，但依然找不到目标。可是，这件事后，我明白了，做任何事都是需要目标的，即使你做得再优秀，荣誉再多，你没有目标，也只是盲目的走下去，永远在一个地方徘徊。

虽然每天马不停蹄很累，但是我是走向自己的目标的。自己的目标不一定就是考上重点高中或心仪大学。最重要的，就是你心中的那个目标。只有这个目标成立了，你的人生才会精彩，有价值。

生命的意义在于奉献而不在于享受。小编整理了小升初满分作文：奉献与享受，欢迎阅读。

【作文题目】

“生命的意义在于奉献”对于生命的意义仁者见仁，智者见智，让我们看看，这篇获得阅卷老师青睐的满分作文中，小作者是怎么阐述生命的意义的。

奉献与享受

读了巴金爷爷写的信后，我沉思了很久。同样的都是人，为什么我还没能明白生命的意义?为什么我还是能让自己的生命开花结果?我终于寻思出了答案，那就是我没有努力过，没去尝试过。

巴金爷爷说：“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”我可以体会到巴金爷爷为了明白这句话付出了多少的努力，在这背后又有多少心酸。他写的文章里，简直就把自己写进去了，他谈论自己的亲历的事，和我们一起分享着巴金爷爷的亲身事迹。

我敬佩他，喜欢他，他为我们伟大的祖国作出了多少贡献。他对我们的祖国有无限的爱，他为我们做出了一个好榜样。

我一定要为我们的班级、社会、祖国争光，让我们的老师、父母永远以我为傲。

我以前总是把那些名人看的是多么高高在上!可是他们就算在再高的地位上，也还是比不过巴金爷爷，因为他从来示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把对祖国的感情用作品来。在我眼晨，巴金爷爷就是一位“杰出人物”，和巴金爷爷一样，我说的“杰出”并不是他有才华，而是他明白生命的意义，明白怎样使生命开花结果!如果是我们，我们能知道吗?在现实生活中，我们只能在家里做小皇帝，小公主，让家人伺候我们，我们有没有对自己生活的几年的家做一点贡献呢?没有，我们是在享受。我们只能坐在教室做作业，做好作业就出去玩，谁能知道在这同年风风雨雨的日子里，是谁最后一个离开教室呢?是老师。就算我们主动扫一下地，让老师歇一会儿，也好!可是，我们做了吗?当我们在快乐的玩耍时，谁又能想到已经疲惫不堪的老师呢?又是谁能留意老师的头上又多了几根银发呢?没有，我们只会给老师添麻烦，让本来事情就多的老师添加了一些烦恼。难道，我们就不会觉得愧对于父母，愧对于老师吗? 让我们向巴金爷爷看齐，让我们付出一点努力，多做一些事情，为我们的家，我们的班级和社会做出一点贡献!

当个小孩不容易大人总羡慕小孩无忧无虑，其实当个小孩不容易。

小孩在大人心目中永远是小孩，永远也长不大。大人们可以做自己乐意做的事，做错了小孩也不能批评他。要不就说你不孝顺，要不就说你说话没大没小。小孩子就不一样了，做错了事儿，又是批评又是教育，唠叨个没完儿。小孩不能做自己喜欢的 事儿。

小孩在大人心中永远不懂事，大人说话小孩不能插嘴，只要一插嘴，他们就会说：“小孩子，插什么嘴，去去去，一边玩去。”其实，小孩子懂的东西，大人还不一定懂呢。

孩子在学校还要考高分，每天除了做老师布置的作业，还要作爸爸妈妈布置的题目。爸爸妈妈每天都嚷着：“分分分”好像我们不是他们的儿女，而分才是他们的儿女一样。

小孩有无数心里话要对大人说，可却不敢真实，大胆的告诉家长。如果万一说错了什么话，家长脸一绷，谁知又有什么“暴风雨”降临。

哎，什么时候我们才长得大呢？

我在学校举行的演讲比赛中，为什么得了第二名?

2019年4月24日下午，我参加了明水小学"讲传统故事，弘扬传统精神"的演讲比赛，包括我在内的16名选手经过激烈角逐，最终成绩揭晓，我获得了第二名。

一回到家，我就把这个消息告诉了爸爸。我有点遗憾地对爸爸说:"没想到获得演讲比赛第一名的选手，演讲的内容是我们原来主持家国情怀的文章，并且配上了我原来朗诵《满江红》的音乐，声情并茂，让评委深受感染。我怎么就没想到呢?"

爸爸一听，没有责怪我未得上第一名，反而有点疑惑地问我:"原来和你一块上电视台参加演讲的那两名选手演讲得怎么样?"

"那两名选手没有背过稿子，他们照本宣科，拿稿子读的，所以效果不够好，没有获得好名次。"我心不在焉地对爸爸说着。

"你看到了吧?一份辛苦一份收获，付出努力才有好的名次，不付出努力就没有好的名次，这就是取得成功的辩证法。原来和你一块上电视台参加演讲比赛的两名选手实力本来是比较强的，可没有用功，这就不行了。好成绩总是变化的，不是买下的，成绩取决于一个人付出的努力。我们要吸取经验教训，以后学习做事要记得勤学苦练，要有前瞻性，做好充分准备，打出充足的提前量。"

打出充足的提前量!这一点我是深有感触的。

观察作文，又叫素描作文，是中年级作文的主要训练形式。在教学中，永春县桃城镇桃溪小学周淑印老师采用三步训练法，紧紧围绕“认真看，仔细想，善比较，悟道理”十二字，指”十二字，指导学生写好观察作文。

第一步：以观察室内静物为主，注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力

如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。

学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……

我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……

通过比较，学生明白：静态片断描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。

第二步：扩大观察范围，从室内到室外，由静到动，从颜色、形状、大小到发展变化，从看、听、想等方面写动态片断

如指导写“初冬到了，天气一天天寒冷”片断，可让学生利用课余时间观察初冬树木的变化，然后写在本子上，在课堂上念给大家听。如一个学生这样写：“一阵秋风刮来，树叶沙沙直响，几片黄叶飘飘悠悠掉下来。我往地下一看，爸爸昨天扫得干干净净的院子，今天又撒下许多树叶……”有的学生还能与其它树进行比较，并写进心里想的话。如：“……只有松树、柏树，它们不怕寒冷，还那么青绿，屹立在严寒之中。我想我也要像松柏那样，不怕寒冷……”

写动态片断，要注意观察事物发展变化过程，如写“春雾”片断，向学生提供观察提纲，提醒学生有顺序有重点地进行观察：①太阳出来前后，春雾怎样?(形状、颜色、飘动)②春雾中的景物和人们怎样?通过仔细观察，大部分学生能按观察顺序写下来。如：“春天的一个早晨，我打开门，一股寒冷潮气迎面扑来。原来天下大雾啦!那灰蒙蒙的大雾，像一个巨大的纱罩，把地上的一切都蒙住了。公路上，人们在雾中行走，真像电影里的神仙在天际遨游。不远处的自行车，只听到铃声，却看不到影子。汽车也不得不打开黄车灯，不停地按着喇叭缓缓前进。

第三步：观察人物的外貌和动作

在指导观察人物外貌时的做法是

(1)教给人物外貌基本写法：①抓住人物外貌主要特征;②按一定顺序写;③通过比喻等修辞手法把外貌写具体。

(2)人物外貌素描。由教师或选班上一位学生当模特，用教师教给的写法，进行素描，然后上台念给同学听，进行评价。

(3)猜谜活动。选校内一名教师或班上一名同学进行具体描绘，不要写出名字，写好上台念，让同学猜他(她)是谁，猜对说明写得好。

指导写人物行动时的做法

(1)教给人物行动基本写法：①抓住人物主要动作;②按人物动作先后顺序;③准确选择动词。

(2)由教师演示动作，如批改作业，炒鸡蛋等，让学生素描。

(3)让学生回忆扫地、洗碗、做作业等动作，按顺序写。

小升初作文指导，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，符合中年级学生学习的心理，体现了作文教学的整体优化。