的随笔汇总20篇

在寒假中，你一定遇到不少趣事吧?我也不例外。我的寒假生活可以说是丰富多彩，每一件事都值得纪念，现在，我就说说我印象最深的一件事。

为了过一个有意义，与众不同的春节，增进家庭的温馨和快乐，构建和谐、美好的家园。趁着今年我们家、舅舅和大姨都在外婆家过年，我大胆地提议举办一个“2008年新春家庭聚会”，提议得到了大家的一致支持。我认真地和妈妈一起开始了策划和准备：写策划案、联络确定节目、准备节目、准备活动用品、想串词……，我还专门提前回了外婆家呢。正是“万事具备，只欠东风。”

好不容易“熬”大年初一下午，我的心像揣了一只兔子——七上八下的，这第一次策划的活动，不知会不会成功呢。

活动正式开始了，我和表妹子洵配合默契、新颖别致的“双语主持”一下子就赢得了热烈的掌声。活动的第一个环节是“新春致辞”。每个家庭的代表都发表了热情洋溢的讲话，表达了对新年的祝福和美好的愿望。

第二个环节是节目表演和游戏。我们的节目可谓多姿多彩，光是“唱”的就有婆婆认真的独唱，妈妈三姐弟温馨的组合唱、舅舅滑稽的表演唱、还有我和妈妈“天衣无缝”的二重唱，另外我的诗词朗诵、豆豆的现场绘画、外公的趣味耍太极、笑笑和豆豆的舞蹈都获得了热烈的喝彩呢!我们还有好玩的游戏，其中我最喜欢的就是“对歌”了，让我来介绍一下吧。

“对歌”分两大组来玩，规则是：一组起唱后，全组都应跟唱，要求“对”的歌曲不少于一个完整的乐句，唱完后用“呜——”的声音配合双手“送”的动作把歌“抛”给对方，对方“接”歌后必须在3秒内起唱，否则就算输。

游戏要开始了，空气中弥漫着紧张的气氛。我先起唱了：“每一次，都在徘徊孤单中坚强……”一句《隐形的翅膀》后，我“呜——”地把歌抛给了对方。外公显然胸有成竹，“雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江……”竟是一首多年的老歌，我还没缓过神，他们就将歌“抛”了回来。慌乱中哥哥用《国歌》去抵挡了。可对方咬着不放，《常回家看看》马上就接上了。又轮到了我们，笑笑一急就脱口而出童谣《两只老虎》，妈妈看来在这种激烈的氛围下也“搜”不出什么好歌，竟然回了我们一首《生日快乐》……气氛越来越紧张，几乎有些“白热化”了：狡猾的舅舅居然只含含糊糊唱了半句就“抛”歌了;大姨激动得站了起来;那边，外公笑得眼泪都出来了;连负责拍录象的爸爸也加入了“战斗”中……当然，这些都是我后来在录象中看到的，现场的我，又蹦又跳，和表妹又挥手又动脚的，哪里还看得到别人在干嘛!

_的早上，蔚蓝蔚蓝的天空中飘浮着雪白雪白的云朵，我们兴高采烈地乘着缆车去游览远近闻名的群山环绕、依山傍水的南湾猴岛。

我们一进门，就看到了绿树成荫、鲜花盛开的岛上有许许多多只小猴子在玩耍嬉戏：有的.趴在又高大又苍翠的树上盯着过往的游客，看看手里拿着什么好吃的;有的蹲在绿油油的草地上偷偷地吃着饼干;有的单脚站在黄色的石块上双手举着彩旗，像威风凛凛的士兵一样守卫在道路两旁;还有的倒挂在树杈下慢悠悠地荡起了秋千，真是有趣极了!

我们兴冲冲地来到了“水帘洞”，观看幽默的猴子小品表演。只听驯猴师说“敬礼!”小猴们像一群听话的孩子似的把右手高高举起，逗得观众们哈哈大笑。“向后转!”驯猴师又一声令下，它们就乖乖地向后转。“起步走!”它们一个也不落下地围绕着戏台走了起来。就在驯猴师大声说“趴下”的时候，其中两只“小不点”最调皮了，它们高高地翘起红通通的屁股，两只圆溜溜的大眼睛瞪着驯猴师。这下驯猴师可生气啦，赶忙拿起鞭子去打它们，那小猴一蹦三尺高，没打着，却趁机一把抢走了鞭子。驯猴师让它们俩戴上漂亮的时尚帽子，一只小猴乖巧地戴上了一顶棕色的，非常神气。可是另一只小猴很不服气，坚决不戴绿帽子，戴上绿帽子的话多丢脸呀!它龇着牙，咧着嘴，怒气冲冲地从木箱子里拿起一把大刀向驯猴师“砍去”，并把帽子扔到了草丛里。这时，全场哄堂大笑。猴子投篮太滑稽了!第一个上场的小猴把皮球扔在了一边，自己却纵身一跃投进了蓝筐里，“哈哈，我投中了!”第二只小猴也把皮球扔在了一边，居然胆大包天地把驯猴师的帽子投入了蓝框里，“哈哈，我也投中了!”最后上场的小猴轻松地跳起来，准确无误地把皮球投入了篮框里，精彩极了。场内响起了雷鸣般的掌声。表演结束了，我壮着胆子和小猴们拍照留念，活泼可爱的小猴们摆出各种优美的酷型，“卡嚓”一声，一张照片给我留下了最美好的回忆。

灵活的小猴们的嘴可馋啦!我们买来了花花绿绿的猴食，迫不及待地喂给它们。只听饲养员叔叔哨声一响，山上就像刮起了一阵大风，哗哗地“刮”来了一群一群大大小小的猴子。我连忙给它们喂了一些食儿，只见猴子们争先恐后地抢了起来，你不让我，我不让你，一点儿也不讲兄弟姐妹的情谊。我又扔了一些食物，最机灵的要算是个儿最小的那只了，以迅雷不及掩耳之势抢到食物就飞快地爬到枝繁叶茂的大榕树的顶端，津津有味地吃了起来，好痛快呀!

南湾猴岛的风景秀丽神奇、猴子聪明有趣果然名不虚传，真是让我大开眼界。

再过两个多月时间就要和大家分离了，我心中充满了不舍。想起初一年级的我是那么的幼稚，如今我的心智成熟了不少。看着和同学一张张的合照，就想起与朋友们的酸甜苦辣；下课时大家其乐融融的聊天、玩乐时的哄堂大笑及难过时的彼此安慰。

初二年级的我内向又害羞，下课时总是一个人坐在位子上看别人玩。初三年级的我外向了一些，比较勇于尝试各种社交活动，也有了许多知心好友，我不再是从前那安静又短小的自己，心态也成熟了许多。

还记得初三年级的跳绳比赛，我因为失误，一分钟只跳了三十多下，但老师和同学不但没有责怪我，反而一直鼓励我，让我热泪盈框！那中学生活的点点滴滴一一呈现在脑海里，一幕幕都让我心中感到万分的不舍。

三年来的中学“山路”坑坑疤疤、寸步难行，但途中也尝到了苹果的甜美，一路上有师长及朋友的帮忙与鼓励，我们就像家人一般，相处十分融洽。是啊！不管时空如何转换，友情永不改变，就算毕业后大家都要各奔前程，我们的感情也不会因为时间而流逝！

然而，天下没有不散的筵席，总是有离别的一天。有人说:“毕业是梦想的其中一块拼图，你必须完成它。”我一定会好好的用功读书，完成梦想，不会辜负师长的期望。

[毕业随笔九年级作文

浅夏的早晨，突闻窗外飘来谈谈的粽香。我突然焕然大悟，随手翻开手机；哦！今日已是农历五月初四了，明天又是一年一度的端午节。时间可过得真快呀！我情不自禁默然感叹。随着年龄不断向前挺进，我越来越深刻地感受到何谓光阴似箭。

从字面上讲，端午还有“端五”，“重五”，“重午”，等等名称，端，古汉语有开头，初始的意思。称“端午”也就如称“初五”。古人习惯把五月的前几天分别以端来称呼，元代陈元靓《岁时广记》说：“京师市尘人，以五月初一为端一，初二为端二，数以至五谓之初午。”古人纪年通用天干地支，按地支顺序推算，五月正是“午月”，而五时又为“阳辰”所以端午也叫“端阳”。午古人与“五”通用，故“端午”，“端五”同义。还有一种说法，因唐太宗的生日是八月初五，为了避讳，改五为午，从此，端午便更加普遍，又因其月日数相同人们又称端午节为“重五节”，或“重午节”。

端午可谓是年年过，但就我而言；每年过节的心境不同，因而在每年端午到来之时，总喜欢用文字来绽放我过节之心境，以及浅析这个中华民族古老而又传统的节日。据史书记载；端午节始于我国的春秋战国时期，至今已经在中华民族的历史长河里；缓缓流淌了两千多年。在每年万物盛长的浅夏，你（端午节）恍如恒古不变的泊罗江水，维系着一代又一代中华儿女的血脉。

在每个色彩斑斓的五月，我总如期至约地守望你的归来———端午节。不管你是源于纪念伟大的爱国诗人屈原；还是源于纪念背负血海深仇的伍子胥；或者是源于纪念孝女曹皒；又或是源于纪念古越民族图腾祭。在谈然而至的那一瞬间；我仿佛读懂了屈原那愤慨而激烈的悲歌；还慢慢地理解伍子胥的恨与偏激；也深深地体会曹娥深度忧郁的眼神；更注视着古越民族旧国故园的变迁。

端午节；我陶醉于你淡淡的粽香，痴迷于你《九章》《离骚》流淌的情怀；崇尚于你团结拼搏的龙舟精神。端午节———看着你；我仿佛迁越进去中华民族这条风花雪月又或战火纷飞；甚至是四分五裂的民族历史长河，每一莫是如此清晰，又是如此的发人深省。

[作文随笔细说端午

我越来越喜欢躺在母亲的身边，告诉她我的小秘密，听她给建议与评论，或者是靠在她身上，撒撒娇，用讨好的语气告诉她我想买的东西。几乎每一次母亲都会欣然答应我的要求。我想，我的妈妈是世上最好的妈妈。

可我从不会对父亲撒娇，他严肃的面孔总让我想逃避。

有人说父爱是一座山，可我只从这座山中感受到压力。

父亲对于我来说更像是一位教育家。他经常把他在学校里说教的本事带回家里。我不喜欢他一开口就说：“你应该……”我不喜他对我的一个小错误深纠不放，发表一大堆评论后让我作一翻深刻的检讨。我不喜欢他用对待学生的态度来对待我。因为，我是他的女儿，而不是一个缺乏教导的坏孩子。

父亲千言万语的教诲在我眼中抵不过母亲一句轻轻的“我爱你”。

父亲是忙碌的。他没有时间陪我逛街，没有时间陪我做作业，甚至没有时间陪我吃饭。好不容易才得来的假期，他也总是在我起床之前出门，在我睡后回家。我渐渐习惯了家中没有父亲的身影。甚至他在的时候，我会觉得窘促，不知所措。

我有时会怀疑父亲是否爱我。因为他从来只问我“最近有哪些考试，都考了多少分？”，却从不问我”今天怎么不高兴，有什么事吗。”

这样的父亲让我只感觉到了压力。

今年的生日，父亲送给我六个字：健康、快乐、进步。果然又是说教。可当我坐下来细想时，才觉得这六个字是真正可伴陪我一生的礼物。

或许我忽略了点什么。忽略了父亲在下雨载我回家时会对坐在他身后的我说：“把头靠在我背上，免得淋湿了。”忽略了父亲在我肚子痛时顶着烈日给我买药。忽略了极爱抽烟的父亲因为我的不喜欢而从不在我面前吸烟。忽略了……

父爱是这样的吗？在令人厌烦的背后其实有一颗宽厚的心。我想母亲是把人从低谷拉起时的援助之手，而父亲则是我飘飘然时的一声怒喝，让我从美梦中惊醒。父爱是伟大的，他在被厌恶时，依然默默地帮助着我，却从不说那些是他的功劳。

[随笔作文：读懂父爱

最好的生活是什么?有人说，是金钱;有人说，是权力;有人说，是名利……最好的生活离我们很遥远吗?

最好的生活其实就在我们身边，只是没有人发现罢了。当你遇到困难或挫折时，总是会有人来帮助你，关心你。这种如太阳般温暖的帮助与关心，连心如铁的人也能被打动。也正是因为这样温暖的帮助与关心太常见，太容易得到了，所以我们也就不足以为常了。当你遇到困难或挫折时，那些帮助你，关心你的人。不论是亲人、同学、还是陌生人，这些人带给你的温暖，你是否会觉得这种温暖就是最好的生活?会这么想的人很少。太容易得到的东西，往往越会被人人们忽视。最好的生活其实就在我们身边，只是没有人发现而已。

最好的生活本来就在我们身边，只是没有人珍惜罢了。古人经常会说一些描写自然风光的诗句“阳春布德泽，万物生光辉”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”等自然风光的美丽景象。而我们现代人却不会好好珍惜自然环境，甚至破坏自然环境。导致了地球的环境被工业废物，汽车尾气，垃圾所包围，好导致了一些雾霾，病毒的产生和空气质量的污染。曾经，最好的生活一直在我们的身边，然而，我们却没有珍惜。地球给了我们一个美丽，富饶的家园，却一次次地被人破坏。最好的生活本来就在我们身边，只是没有人珍惜罢了。

最好的生活一次次的与我们擦肩而过，我们也不会抱怨自己。让我们一起扪心自问，会不会是自己在哪个地方错过了。

近段时间，针对同学们在写作方面存在的问题，我调整了自己的教学方法和评价方法，极大的激励了孩子们的写作积极性。

第一，引导学生从生活中的琐碎小事选材。生活本身就是由琐碎小事构成的，像一家人坐在一起吃饭，上学时受到老师批评，路上看见一件奇怪的事情，和同学发生一点儿矛盾……这些都是琐事，其实 ，像盖房，结婚，考上大学等等发生在我们身上的大事、正事本来就是有限的。我们在引导学生写作时，应该着重引导他们注意从生活琐碎里边选材，把这样的小事写活，写细，达到以小见大突出主题的目的，文章自然就生动有趣了。我们在写作“自己身边的亲情故事”时，我注重引导孩子们从身边发现和挖掘素材，写出了不少令人满意的作文。 陈志豪同学写的《藏在鸡蛋里的爱》，叙述了和爸爸一起吃饭时把碗里的荷包蛋“撬”到爸爸碗里，又被爸爸“撬”回来的小事，体现了父子之间的深深的爱，语言简洁生动，读起来却真实感人。

第二，引导学生抓住镜头描写，动静结合， 让人物活起来。

平时写作时，很多学生的文章总是平平淡淡，缺少感染力，究其原因，大多是因为在写人叙事中构思不成熟，行文中人物的内心活动或事件的关键之处没有来得及展示就匆匆结束了。为了让文章有味道，我们有必要培养学生掌握好写作的节奏，设法捕捉住闪亮的瞬间，让作文在应该慢的节点上慢下来，精心打造细节，使其产生感染人的效果。

作为一种描写方式——动静结合，就是把人物静态时的外貌特点和行动时的动作特点，有机地结合起来写，从而逼真地反映人物的性格特点 ，让人物真切、立体地“活”在读者面前。描写人物静态，应从人物的身材、体型、衣着、容貌、姿势或某个局部的特写等方面，选择最能反映人物个性特点的地方来描写。中小学生作文描写人物静态的最多见的弊病是“千人一面”，不管男女老幼，写眼睛就是“大大的炯炯有神”，写眉毛就是“弯弯的像个月牙”，写面部就是“一笑两个小酒窝”。因此“抓个性”是静态描写的最重要的一环。 描写人物动态，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来描写。写出人物动作时的个性化，写出人物动态时的神情、姿态和气质。我们作文时，容易偏重于人物的对话而忽略人物的动态描写。其实，动态也是最能反映人物性格特点的。所以动态描写一般要关注人物的举手投足、神情变化等。采用动静结合法描写人物，要做到静态特点和动态特点的自然统一、水乳交融，从而把人物写生动、写真实，从而使文章产生感人的力量。作文中写人物的机会很多，掌握了动静结合法，你笔下的人物很容易“活”起来。

第三，培养学生酝酿感情，让自己处于感动中，写出来的文章才能感动人。最动情的东西，都是自己所亲身经历的，有真实体验，有真切感受，能够写得见人见物见精神的东西。要做到灌注真情，以情驭文，就要于提笔前酝酿感情，一遍遍再现人物与生活情节，让自己处于激情洋溢之中，处于对人物的感动之中（有时，这种感动会使自己不觉间热泪盈眶）。此时，心中自会生发出写的冲动。自己在感动中动笔，那份感情就会随着文字而流淌在字里行间。同时，正是因为自己处于感动之中，写起来也就会格外得心应手，容易一气呵成。这种感情的酝酿，即使应试作文也不能例外。我们班同学写作《老师，我想对您说》时，我流着眼泪告诉他们：和你们朝夕相处整整两年的我，因为不能胜任现在的工作，下个星期不再教你们语文课了，今天是与你们相处的最后一天……全班同学都很难过，结果是每个人都写出了两年来最真挚感人的文章。

文章不是无情物。一篇让人喜爱的好文章，往往渗透着作者真挚浓厚的感情。很多人写作，主要是心灵受某种情感的冲击，这种情感自然就会流动于笔端。 我们常说：拥有真情，才能拥有感动，只有渗透着泪与笑的文章才会获得真正的生命，才具有震撼读者心灵的力量。

第四，提高批改时的档次 ，用表扬激励参与的积极性。无论是大人还是孩子，都喜欢正面的评价和表扬。尽管我们都知道：“忠言逆耳利于行”的古训 ，可总还是抑制不住喜欢赞美之词。虽然在批改作文时需要我们找出学生存在的问题 ，但是，老师应该尽量戴上放大镜去寻找文章中的优点，大到文章的构思，小到遣词造句，只要有长处，老师就要毫不吝啬的指出来。孩子们最愿意看到的不是你的挑三拣四，而是你对他的赞赏。所以我在批改作文时总是有意提高打分的档次，极大地鼓励了孩子们的写作热情。

现在，我们班的学生不再谈作文变色了，他们最喜欢的事是拿到自己的作文本，看我的圈点批注，总是欢喜之情，溢于言表。“兴趣是最好的老师”，大家都乐意做的事情，怎么会没有进步呢？

中秋节到了!月亮圆圆的!家家的灯光都很亮，周围的环境非常的暗，但到处都有人.欢笑声早已打破了寂寞的环境!

中秋节是农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。也称仲秋节、团圆节、八月节等，是我国汉族和大部分少数民族的传统节日，也流行于朝鲜、日本和越南等邻国。因为秋季的七、八、九三个月(指农历)，八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以称之为中秋节。又因此夜浩月当空，民间多于此夜合家团聚，故又称团圆节.中秋节起源于我国古代秋祀、拜月之俗。《礼记》中载有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”这里的“夕月”就是拜月的意思。两汉时已具雏形，唐时，中秋赏月之俗始盛行，并定为中秋节。欧阳詹于《长安玩月诗序》云：“八月于秋。季始孟终;十五于夜，又月云中。稽于天道，则寒暑均，取于月数，则蟾魂圆，故曰中秋。”

在这古老传统的影响下我国一直有这样的习俗每到中秋家家户户都吃团圆饭，让许多亲朋好友在于今日又聚集在了一起，这是一件多么令人激动的事情.这让许多在外地的人们又回到了温暖的家，享受到了家的温馨自古至今有多少客居他乡的游子常年在外这使得人们常用月圆月缺来形容人们的"悲欢离合"这又让多少人痛心!唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，这都是千古绝唱!许多游子不都是用月来表达对家乡的深深的感情、对亲人的关怀与思念吗!我国各地至今遗存着许多“拜月坛”苏东坡有诗写道：“小饼如嚼月，中有酥和饴”，清朝杨光辅写道：“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”。“拜月亭”苏东坡有诗写道：“小饼如嚼月，中有酥和饴”，清朝杨光辅写道：“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”。“望月楼”的古迹。北京的“月坛”就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的。现在不也是有大多数部分的人围坐在桌前"吃饼赏月"吗!

月饼也是团圆的象征.苏东坡有诗写道：“小饼如嚼月，中有酥和饴”，清朝杨光辅写道：“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”。可见当时的月饼已经是具有一定意义的"饼"和"月"了.

中秋节的来历也有人说是当时老百姓们为推翻元朝的暴虐统治把"杀靴子，灭元朝;八月十五家家齐动手"的纸条放进月饼里互相传递!到了八月十五元朝被老百姓们推翻了.也许我们现在吃月饼是为了庆祝胜利的喜悦吧!也有人说中秋节是丰收的季节，是农民们体验享受丰收的喜悦与高兴吧!

中秋节是快乐的，是团圆的象征，是充满喜悦的象征，让我们共同欢过这个有"意义"的"中秋节!"吧!

今天是开学第一天，吃过早饭后，我就急忙穿上校服、系上红领巾、带上校徽、背着书包，高兴地回到了离别二个月之久的学校。

踏进校门，我发现学校打扫得干干净净，面貌一新，许多同学都比我早到了，有些鼓号队员已在中队室拿到了鼓号，我赶紧放下书包，找到自己要用的大鼓，背起来，在老师的带领下进入大操场，鼓号队很快就整齐地集中起来，经过简单的操练后就发出了响亮的鼓号声，沉静了一段时间的校园顿时变成了欢乐的海洋。这时，六年级的同学首先进场，接着是五年级、四年级、三年级……，最后是一年级的新生，只见这些小弟妹们用好奇的眼光注视着鼓号队员。

进场完毕后举行了隆重的升旗仪式，鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起，同学们立正，行少先隊員隊禮，祝福可爱的祖国繁荣昌盛!接着校长讲话，要求师生们在新的学期要有新的作风、新的气象，新的成就;同时要求高年级的同学要对低年级的同学多关心、多爱护，建设和谐校园;希望经过努力能够拥有更多的优等生。校长热情洋溢的讲话获得全场热烈鼓掌，这时鼓号齐鸣，掌声、鼓号声震耳欲聋，展现出同学们在新学期实现新的超越的雄心壮志。

升旗仪式结束后，我一囗气跑上了在六楼的教室，大家都在互相问候，谈论着暑假的奇谈趣事、奥运会夺金牌的故事、外出活动看见的新事物、新气象……，正当我们谈得兴高采烈的时候，班主任梁老师进来了，同时来到的还有一位新老师，经过梁老师介绍，原来是我们的语文老师，我们用热情洋溢的掌声欢迎陈老师!我们都希望在陈老师带领下能掌握更多更好的语文知识。

吃过晚饭后，我抓紧地完成了作业，从7时55分开始至8时55分，认真观看了中央电视台经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”的专题节目，丰富生动的内容，深入浅出的道理，让人懂得生命是第一宝贵的，在人的生命中只要发挥潜能就能创造奇迹;遇见灾难时只要坚持就能胜利;碰到困难时发挥团队精神就能夠突破危险;教育我们平时要学会应急避险的知识和逃生的方法，碰到灾难时就不会手忙脚乱、亂跑亂撞，就有自我保护的能力!这真是一课终生受益的基础课啊!

这一天进入了新课室、领到了新课本、认识了新老师，收获丰富，让我知道了新学期的学习任务艰巨，面对繁重的学习任务，我要树立信心，敢于向困难挑战，发挥潜能，发奋图强，努力学习，争取好成绩，实现新的超越!

军训，开学就要军训!是我们没进入校园之前就知道的事。好多同学都说军训好累，不想军训等等。不否认，我也时认为军训会很辛苦。就在我们话题不断中，我们迎来了为期五天的高中军训。

当站在训练场上时，面对着素未谋面的教官，我心里很紧张，是的，就是紧张。为着人生的一次重要体验。教官马上介绍完自己之后就接着站军姿。

刚开始的时侯一点也不习惯，因为要尽量不动。虽然天体很热，但是我们都坚持了下来，因为我们这是军训。军训，就要学会吃苦。随着训练时间的加长，有好多同学都晕倒在地上，但是，休息过后他们都继续训练，我想他们至少学会了坚持。在军训中我们知道了作为一名军人的辛苦。和军人对自己严格的要求。当我们气喘吁吁的时侯，教官告诉我们说，当你们站半个小时军姿时我们就要站一天，你们蹲姿坚持20分钟，当时我们最少有一个小时，而且一动也不能动。动了就要惩罚。所以，你们是幸运的，还可以站着。当我听到时，心中的焦躁也少了好多，却对军人增加了几分敬佩。他们的辛苦是我们所不能承受的。他们有着钢铁般的精神!随着军训一天天，同学们更加努力了，我们更加热爱我们的班这个集体了。

当我们在学校认真学习时，他们或许在跑步，在攀岩，有或许在执行危险的任务，我们没有理由不敬佩军人，不好好军训。从他们的身上我们看到了他们不怕苦，不怕累的精神品质。教官的喉咙都因为军训雅了，却在认真教学，我们凭什么不好好训练。

军训期间，我们学会了吃苦，学会了责任。军训培养了我们吃苦耐老的精神，锻炼的我们的身体，使我们看上去更加的积极向上，充满朝气与活力。然而，在一二一的声音中，军训已经悄然结束，虽然军训只有短短的几天，没法把我们训练成一个真正的士兵，但我们知道了流血流汗不流泪。并且我会永远记住这段时光，因为这是我人生中的一份宝贵的财富。

从古至今，无数人都渴望成功，但在追逐成功的道路上，又有多少人因畏惧失败，半途而废，

一位穷困的老人长年孤独地在海上打鱼，但总是一无所获。最后有一次，他钓到了一条大鱼，不料在回到的路上却遇到成群的鲨鱼。可他并不向鲨鱼屈服，使出浑身解数与鲨鱼搏斗。最后，老人筋疲力尽、伤痕累累，鲨鱼吃光了所有的鱼肉。老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

读完这本书后，我感慨万千。虽然最后老人只有“一幅光秃秃的鱼骨架”，但他也会无怨无悔，正因他奋斗了、付出了，奋斗的过程同样很精彩。这正如老人所说：“一个人并不是生来就要给打败的，你能够消灭他，却不能打败他。”这种永不言败的精神激励并感动着我们每个人。

你曾记得一个身影吗?你还记得那慈祥的面孔吗?或许你已经记不得了.那是老师的身影,那是老师的面孔.老师是我一生中做贡献最大的.i love you,my teacher.( 我爱你,我的老师).

老师是一盏心灵的灯光,照亮我的人生道路.

老师是大海里一壶清泉,浇洒着我幼小心田.

老师是春天里的春雨,滋润着我的身体,

老师是夏天里的大树,遮挡着炎热的太阳,

老师是秋天里的落叶,撒下了知识的源泉,

老师也是冬天里的棉被,温暖着我的心灵.

老师是无微不侄的 ,我们每一点进步,都会受到表扬,

老师是我人生中的第2个父母,他们有着亲生父母对我们的关心.

老师啊,老师,没有你的存在就没有我们的今天,我会把你记在我的心中,无时无刻的想着您.

[无私奉献的老师随笔作文

你，就是一盏灯，每当我处在困境的黑暗中，你就会为我照亮眼前的路。你就是我的好闺蜜——彭雨淇。

你是一个善良、热心，会不断鼓励我的好女孩，只是你在我眼前总是“坏坏的”，还总是淘气地叫我“本子酱”，晕!

课间十分钟，几个好朋友在一起嘀嘀咕咕，我怎么也插不上话，我好不容易说一句话，她们压根不听，继续津津有味地谈着她们的话题，我感觉自己像空气一样，只好满脸黑线地回座位，脸上火辣辣的，特别无趣。这时，你走到我身边，拍拍肩膀：“怎么了，本子酱，被人煮了，脸这么红，有啥不愉快的可说给我听听!”看她那调皮的样子，我瞬间笑喷。你总是在我最需要安慰的时候出现，有你的陪伴真好，我的世界少不了你。

那一次考试，我只考了60.5分的时候，我拿到试卷的时候，听到一阵阵刺耳的嘲笑声，我真恨不得挖个地洞逃走。下课了，你向我走来，以为你和其他同学一样会笑话我，真的没有想到你不但没有笑话我，还帮助了我，教了我一些解题方法，使我知道错在哪里，并看着我独立订正了所有的错题才离开。我心里感动极了!

你这样对我说过：“以后，人生的路不一样，但我们永远是闺蜜。”我们还订了一个小小的计划，一起努力，以后每天进步一点。

是你让我知道了什么是陪伴，是你让我知道了什么是关心，是你让我知道了什么是鼓励，有你在我的世界，真的很好。

感受生活，倾听小溪流那悦耳动听的歌，感受生活，欣赏那落叶优美动人的舞蹈

----------题记

感受生活，感受它那无比浓厚，香淳的亲情。

那是一杯牛奶，书写着无比浓厚的亲情

夜灯枯黄，人影阑珊，夜幕悄悄地吞并了这个世界，夜过三更，万家灯火皆以熄灭，只留下一盏枯黄的灯还亮着，那盏灯下坐着一个羸弱的身影在那里奋笔疾书。那就是我，为了一举成名天下知正在寒窗苦读。求学的岁月又是何等艰难，不论你的知识是一条小船，还是一艘巨轮，知识的大海总想把你打翻，我们小心的驾驶着那条小船，让它远航。可这个年代不进步就是退步，让人喘不过气来，看看窗外那无边的黑暗，自己好像是一个被世界抛弃的孤儿。

这时，门被推开了，母亲进来了，她手里拿着一杯牛奶，那牛奶还冒着热气，那白色的气体充满了房间，我想说什么，却不知从何讲起。母亲放下了牛奶，说了一句：孩子，累了吧?喝一杯牛奶吧!说罢就掩门而去。只留下那杯牛奶和藏在牛奶里的爱。我举起牛奶一饮而进，母爱顿时充满了我的心扉，我知道，我不是被世界抛弃的孤儿，还有母亲关心我，于是我又拿起笔，又开始了奋笔疾书，不过这和以前不同，这次充满了爱的力量。

感受生活，不仅感受它那恬美的景色、怡人的音乐，更感受它那浓于水的亲情。

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何为人生？

人生如棋，我们是真正的弈手。纵然一定会有输赢，但过程依然精彩；纵然会有挫折和困苦，但将生活一军的乐趣依然存在；纵然会留下遗憾，但奋斗过的人生不后悔。棋子尚有黑白两色，人生亦是如此。不必在乎黑白两子暂时谁占优势，在乎的只是下棋者的心态是否依然水平如镜，更不必在乎黑白两子谁多谁少，在乎的只是谁战胜了谁，而谁又败给了谁。结果固然重要，但心态更为可贵。

人生如曲，我们是歌曲的编创者，而生活则是组成歌曲的一个个音符。众人皆知，歌曲分高音和低音两部分，可谁又曾想过，人生也何尝不是如此？曲因有高音低音互相融合，互相映衬而美妙动听，倘若歌曲仅有其中一种音调，则会变得枯燥乏味。再看人生，有酸有甜有苦有乐才会有滋有味。

注：昨日见一乞讨者有感而发，故写此文献给那些生活暂时失意者，望其失意不失志。切记：不经历风雨怎能见彩虹？

湖南慈利三官寺中学初一：杜妙

初三，每个人都在成长，都在进步。

每天，上课时，很有精神，但是，眼皮还是不受控制的，在不停的打架。

晚上，作业多的有一些变态。每天都是在十一点的时候才写完老师布置的作业，写完之后还要写一些资料书。每天的睡眠也在不断的减少。虽然，不用学地理和生物了，但是，现在的化学和物理，我实在是不敢想象……

数学作业也一天比一天难，上课的速度也不断的在加快，第一道题还没弄懂，老师就开始讲第二题了，第二题还没反应过来，第三题就快讲完了。而且，只要一说讲快了，老师就会说：哎呀~我也没办法啊，谁让你们有些同学的基础差，我这些题就是讲给学习好的听。

每天只好在下课拿着书到处问题，还不敢问老师，怕被说成上课没听讲。

初三，到底是身体重要，还是学业重要?

中秋佳节人人欢。吃过晚饭家里人围坐在电视机前，高高兴兴地看着中秋晚会特别节目。

我没有心思看电视，就来到院子里观看那洁白如雪的月亮。

中秋的月亮好像比平时显得要大些亮些，而且也圆得多。我对着月亮不知不觉地想起：先前的人们总喜欢在中秋之夜，在自家的院内或花园里摆一张桌子，全家人围坐在桌子边，便吃喝便赏月，有时还作诗填词助兴。那是多么美好的夜晚啊!真令人向往。

现如今的人们却不同了。吃过晚饭不是坐在电视机前，就是逛商场或娱乐场所，或在家睡大觉，很少有人中秋夜赏月了，这让我多少感到有点遗憾。我独自默默地看着月亮，看着它上面的那些小黑点。

对于月亮上那些小黑点，还有一个神奇的传说。在我还很小的时候，夏夜里和长辈们一起在稻场上乘凉时，常听长辈们说：

很久很久以前，月亮上有一棵大树、一位老人和一只喜鹊。那位老人不知为何要砍倒那棵大树，由于树很大很大，他不得不带些干粮装在篮子里，将篮子放在一旁。可老人只要一砍树，喜鹊便跳下来啄食干粮，老人不得不停下砍树来赶喜鹊。而那棵树是棵神奇的树，只要停下不砍，伤口就会立即合了起来，那位老人赶走了喜鹊还得从零开始砍;但他一砍，喜鹊又来啄食。就这样老人来来回回，再也砍不倒那棵树。后来，这棵大树、老人和喜鹊全变成了月球上的那些小黑点。

这大概是喜鹊故意不让老人砍倒那棵大树，要不，月球上就没有了今天的山脉和高原，也就没有了今天宇航员们在上面落脚的地方。

的确不假，如果你仔细观察的话，月亮上那些黑点还真有些像一颗大松树呢!喜鹊和老人大概是由于月球离我们远的缘故，看不见了吧!

月亮不但富有神奇的传说，它还有美好的将来。因此在中秋之夜，让我对月亮倍感亲切。

我的爸爸看起来斯斯文文，脾气非常好，他是一个很有爱心又顾家的人。妈妈常说：“爸爸，是一家之主，也是我们精神的支柱。”

我和两个姐姐之中，爸爸最疼我，每次我遇到困难时，爸爸总是会和我一起想辨法解决。每当我的英文作业不懂的地方，爸爸会不厌其烦的指导我，直到我明白为止。家里的电脑被我弄坏了，爸爸也没有生气，他居然一下子就把电脑修好。实在太厉害了。不管什么事，只要找爸爸，一定万事通！

现在，我和爷爷、奶奶住在三亚，爸爸希望我能好好陪伴他们、照顾他们，不可以惹爷爷、奶奶生气。星期假日，爸爸会带着妈妈和两位双胞胎姐姐，从广州回三亚来看我们，也会把家里坏掉的电器修好，还会补足家里缺少的日常用品。

等到爸爸要回广州时，总是不断的叮咛我，要好好用功读书，在学校要听师长的话，在家里要听爷爷、奶奶的话。我知道爸爸对我的期待，我会做一个孝顺的孩子，让在广州的爸爸放心。

[作文随笔我的爸爸

清冷的气息席卷着一切思绪，不知不觉低头呆呆凝视，偌大的心房充满了苦的愁绪，溢满全身，滞留了空气，有太多太多的回忆，哽住呼吸。

满身泥泞的你，有着凹凸不平的皮肤，黄褐色的朴质不停流露着你广博的胸怀，星星点点，疏疏密密的青色装点着你年轻却憔悴的面庞，似母亲的你让我永远是苦的。

犹新记得，小时我爱与伙伴在路上玩闹，一双双小脚丫在你松软的身上轻轻压过，给了你多么有生机的妆容，你总是摇着青色的装饰，无奈的轻声叹息，却又默默地欢悦。哦，你还记得吗？那晚，夏夜的晚风吹拂着万物的烦躁，白日里你的汗也被吹尽，留下一地的芬芳与凉意，我总会拍拍你的松软，卷着席子，散在你的身上，依旧清晰记得那夜月光有多么轻盈，犹如光的舞者，旋转于枝叶间，我双手撑着席子，与你一起仰望月亮，是十五吧！

我那时也许是想着不在身边的父母，而你呢？在想些什么？我躺下身，侧头望着白日不知疲倦的你，树影的交错下，昔日的你犹如光影交织的画卷，泥土的朴素扑面而来，带着白日的暖意，泪水猛然间涌上眼眸，无法控制的落下，还有被泪水浸湿的我，泪水止不住就由他去吧，何必强求。我笑着望着滴落的泪水慢慢的在席子上散开，苦涩的味道荡在胸口，那是你的泪还是我的泪，还是.....晶莹的泪珠折射着如神韵的光芒，一层一层渲染着我的心，我禁不住抬起头，借着幽深的月光，我看清了，是的看清了，却忍不住颤抖起来，这，是你吗？妈妈！

眼前的女子拖着行李箱，脸色苍白，眼中还带着好些血丝，嘴唇因长期干燥而裂出了口子。头发有些微乱的她仿佛一阵风吹就会把她那憔悴的弱不禁风的身子给吹起来。但那双清眸却柔情似水，紧紧望着我，让我有从未有过的幸福，那是多么温暖的光芒啊！

在我心间跳跃，环绕。我一个飞跃，扑进妈妈的怀抱，紧紧抱住这抹柔软的倩影，一瞬间我看到了惊喜了一幕，一抹高大的身影伫立于一旁，如深邃的星空般璀璨的双眸深深地望着我，挺拔如树，高大如熊，如同山峰静静为我遮挡一切。晚风摇曳着清辉，我深深望着你，你褐色的皮肤闪着银光，是你召唤他们来的吗？你静语，忽然感到一阵悲哀，不知是从哪来的感觉，瞬间将我吞噬于无边的黑夜，这是怎么了？我走了，来向你道别了，你说，走吧，走吧和父母一起，走吧！

多年后，你几曾何时换了装束，又是谁夺走了你的装束，憔悴如你，虚弱如你，粗重的喘息下武装了厚重的冷漠吗？记忆如纷飞的蝶，无论何时或是何种存在，都是永远割不断的牵挂，你伴我度过的每个中秋的等待是最深的牵绊。如果云知道，托它送给你一份我的记忆。

[作文随笔路上的中秋

太阳落了，雨还在下。细雨洒落在脚尖，路上的行人匆匆，蓦然回首，我做了什么。

就这样傻傻地坐着，哪怕是看一下日落，思考一下未来，也比在这呆呆地坐这好。转眼间，我的人 生已经过去了十几年，已过去了几千个工作日，已逝去了上万个小时，还有那数不清的秒。无时无刻在流逝着。当数据依然尚小，且看不出如何。但当时间放大，将单位缩小，我的心里慌了。我过去究竟在干什么?总是无所事事却在一天的末尾总是给自己安排上功劳，总是去安慰自己。可悲的是，居然自己真的就那么相信了。

它已经过去了，我追不回来，更何况我也没那个资格去追。现在的我，是否应该着手眼前?或许是的。过去，我自己亲手葬送了自己美好的未来，我后悔过，可现在，时间似乎冲淡了悔意，内心又向堕落偏去。我也该醒了，不为别人，也为自己。每当见到别人的成绩单，看到别人的笑容，总是羡慕，总是期待自己也有一个这样的未来。我总是以为他们背后的努力肯定比我付出的要少，可越是这样想，我越是堕落。

未来，是迷雾。可我还是得要奋斗的。不为自己，也为操劳自己一生的父母着想，他们真的很尽力，他们真的寄托着希望。

雨渐渐停了，不知脚是否有力了......

《论美》。这是一篇关于"美"的佳作，充满哲理。"美"本身是个很广泛的问题，有内在美和外在美。本文着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题。

美，是一个永恒的话题。但美的定义究竟是什么呢？是内在美重要，抑或是外在美？

我本人十分赞同培根先生的观点---把美的形貌与美的德行结合起来。只有这样，美才会放射出真正的光辉。

本人认为，外在美要建立在内在美的基础上，才能发挥它的作用。单单只有外在美的躯体，永远都散发不了高贵的气息。

在街上往往会见到一些外貌非凡的人，衣着也十分高贵，但口中总是说出一些与他们外在身份不相符合的话语。尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。

一个外貌美的人可以瞬间迷倒他身边的人，但真正令人欣赏和尊重而耐看的人，是拥有能力，内涵和气质的！

所以与其花时间装扮自己的外貌，不如把时间用在吸收知识，丰富自己的阅历和提高自己的内在素质上。

一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。