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诗意作文(经典20篇)

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优美与诗意——《囚绿记》

全文共 217 字

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“绿”是无法被囚禁的,优美诗意同样如此。对于“优美”与“诗意”的理解是不是只有优美的生活环境、美好的人际关系、自由放飞的心灵呢?其实不尽然!对事业、学业的坚持不懈的追求,这种追求本身就具有优美的诗意。所以,不管是欢乐还是痛苦,不管是成功还是失意,都可以是有诗意的,生活都可以是优美的。关键在于我们对待生活的态度,关键是我们要热爱生活,以饱满的热情、坚定的意志、积极乐观的心态对待生活的每一个过程,这样,我们就能获得优美而诗意的生活。

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篇1:诗意人生作文

全文共 571 字

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如今,我们的世界都被物化了,在这个世界中,我们都在物化的边缘挣扎,无法解脱。——题记

在我们地球上,绝大部分地区的人都处于物化之中。他们都为了钱,为了名,为了分数,拼命奋斗。他们毫无信仰,只有目标,为了目标,他们会不惜一切代价,这就是物化的憎恶面目。面对物化我们无计可施,只好让“采菊东篱下,悠然见南山”的平和一去不复返。在这个时代中,时间便是生命,品质则无关紧要。

面对可怕的物化世界,我们必须要有一种世界观去净化自己。这就是诗意的必要。没有诗意的人只生活于繁忙中。而拥有诗意的人,有苏东坡“山水皆故宅”的气魄,有李白万水千山皆是酒友的洒脱,有陶渊明“种豆南山下”的境界。只有诗意的生活才可以提升情感,超然物外。只有拥有诗意生活的人才是真正快乐的,有意义的、充实的。

然而生活中还有许多人,他们为了名利,不顾他人的生活。这是物化极为严重的表现。他们执迷不悟,深陷在物化的泥泞中。我们要去拯救他们!我们要把文学煮成心灵鸡汤,让他们感悟真善美。只有天人合一才是美的,所以我们要从诗意的世界中带来那伟大的自然。这才可以让他们感悟真谛,痛定思痛,走出泥沿,来到诗意的世界。

人生需要诗意的世界,而不是物化的。所以,我真诚地想对那样越陷越深,但浑然不知的人说:“走出物化的泥潭吧!否则你将会再也爬不出来。只有自然的诗意的人生,才是你真正的追求!”

诗意,人生。

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篇2:2024年最有诗意的结婚祝福语

全文共 1597 字

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下面是小编为大家收集整理的最有诗意结婚祝福语,欢迎大家阅读参考!

1、十年修得同船渡,百年修得共枕眠!!恭贺红线把你俩栓,千年的缘分今日牵!!真爱的人儿终成伴,灿烂的阳光特别暖!百年身伴百年眠,相亲相爱到永远!!祝愿你俩幸福快乐永相伴!

2、克服了爱情海中的迷茫,经历了爱情海里的风雨,终于等到今天这个阳光灿烂的日子。恭喜你们喜结良缘,共浴爱河。祝福你们相亲相爱,幸福到老。

3、今天,我带着喜乐,感恩的心灵,代表教会向你们致以衷心地祝愿:主作之合永恒情,情投意合爱不息;愿上帝祝福你们的爱比高天更高更长,你们的情比深海更深更广!

4、愿你们的爱情生活,如同无花果树的果子渐渐成熟;又如葡萄树开花放香,作基督馨香的见证,与诸天穹苍一同地每日每夜述说着神的作为与荣耀!

5、花烛笑迎比翼鸟,春风挽起同心结。轻掀盖头看红颜,深切鞠躬谢双亲。互换戒指寄情思,交杯喜酒添恩爱。相亲相爱甜蜜久,同心同德幸福长。祝君新婚快乐。

6、鞭炮声声喜乐鸣,上门女婿进门来。新郎伶俐人人爱,亲朋好友都称赞。新娘美貌赛天仙,路人围观赞不绝。欢天喜地拜父母,情投意合入洞房。郎情妾意看不够,美满婚姻万年长!

7、柳绿桃红莺燕语。吉日良辰,遍洒烟花雨。并蒂芙蓉古今慕,鸳鸯鸾凤千秋舞。喧天鼓乐笙歌缕。好友亲朋,贺语齐声聚。比翼双飞开新宇,瑟琴和奏神仙侣。

8、天外飞仙来喝彩,恭贺新婚百花开。汩汩暖流奔入海,点点滴滴都是爱。洞房花烛沙漏快,红绡帐里谁更坏。地老天荒这一拜,天上人间不分开。祝:新婚愉快。

9、愿你们二人和睦同居,好比那贵重的油浇在亚伦的头上,流到全身;又好比黑门的甘露降在锡安山;彼此相爱、相顾,互相体谅、理解,共同努力、向前,建造幸福的基督化之家!

10、杯与水水与杯,有水杯方显价值,有杯水方有栖身处,今天鲜花为你们祝福,鞭炮为你们祈福,众人为你们道贺,我为你们庆祝,愿你们白头偕老,幸福一生!

11、春花灿烂凤鸾和鸣欢,雕梁画栋娇燕双栖悦,并蒂花盛开恩爱路,比翼鸟双飞温柔场,美满姻缘天注定,快乐生活永绽放。愿只愿鹣鲽情深一生幸福,缱绻深情一世温馨。

12、鞭炮轰鸣,锣鼓喧天,一派吉祥喜气满满;新婚燕尔,快乐连连,祝你婚姻幸福美满;白头偕老,富贵平安,愿你夫妻顺心如愿,至此良辰吉日,祝你喜事多多,万事大吉。

13、手持钢枪赴边关,万里长征共婵娟。恭贺新婚祝平安,天涯海角常思念。成家立业盼团圆,保家卫国一身胆。军人家庭最灿烂,相约爱国一百年。祝:百年好合!

14、今天,我带着喜乐、感恩的心灵,代表教会向你们致以衷心地祝愿:主作之合永恒情,情投意合爱不息;愿上帝祝福你们的爱比高天更高更长,你们的情比深海更深更广!

15、带上诚挚的祝福,敲开你家的大门,送上鼓鼓的红包,说出新婚的贺词。亲爱的朋友,你的人生,从此掀开崭新的一章,你的身边,将有一个人,为你等待,为你担忧,为你操劳,你是幸福的人。

16、当你新娘来临之际,祝你一拜天地,从些受尽老婆气;二拜高堂,从此为了老婆忙;夫妻对拜,从此勒紧裤腰带;送入洞房,想生宝宝你俩快点忙。新婚快乐哦!

17、春花灿烂凤鸾和鸣欢,雕梁画栋娇燕双栖悦,并蒂花盛开恩爱路,比翼鸟双飞温柔场,美满姻缘天注定,快乐生活永绽放。愿只愿鹣鲽情深一生幸福,缱绻深情一世温馨。

18、十年修得同船渡,百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她,分明是千年前的一段缘;无数个偶然堆积而成的必然,怎能不是三生石上精心镌刻的结果呢?用真心呵护这份缘吧,真爱的你们。

19、日丽风和桃李笑,珠联璧合凤凰飞。玉楼光辉花并蒂,金屋春暖月初圆。笙韵谱成同生梦,烛光笑对含羞人。灯下一对幸福侣,洞房两朵爱情花。真心祝愿新婚快乐。

20、喜鹊喳喳笑开怀,唢呐声声喜冲天;步履轻盈精神爽,出双入对结连理;双宿双飞情意浓,只羡鸳鸯不羡仙;洞房花烛成美事,夫妻恩爱万年长;朋友特来送祝福,甜言蜜语道不完;祝你新婚笑开颜,幸福甜蜜过一生!

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篇3:诗意地生活作文600字

全文共 684 字

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奥斯特洛夫斯基说过:“当你回首往事时,你不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻。”当我们两鬓斑白,人老珠黄时,可以用无垠的记忆陪同夕阳老去。那我们一生,才会了无遗憾,才可以称得上“诗意地”渡过。

从父母赐予我们生命,从我们开始坚定地踏上这方土地开始,便定格了我们必须有勇气来承载生命,必须用我们的激昂斗志去谱写一曲曲生命的赞歌。

我们正年轻着,我们正意气奋发,我们在为自己的理想而拼搏着。现在,我们都坐在教室里认真地学习着,为了高考。寒窗苦读十余载,我们用辛苦和汗水,铸造高考的辉煌。求学的道路艰苦而漫长。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我们用勤奋、求索、拼搏去挑战学生时代的生活,那种奋发的激情也可以称作是一种“诗意”。

当我们历经高考,当我们开始纷纷涉足于成人礼堂的时刻。我不禁问自己来自何方,又将何去何从?适应社会的潮流,站稳脚跟,再一步步地向前奋进,为自己的前途拼搏,为自己的事业拼搏。正如有歌唱道“今天只有残留的躯壳,迎接光辉岁月。风雨中抱紧自由,一生经过彷徨的挣扎,自信可以改变未来。”会当击水三千里,自信人生二百年。让我们带着自信的姿态,不屈不昂地走在社会大道上,生活亦是一番“诗意”吧!

在我们短暂的人生里,可以历经如此多的丰富多彩,不也是一种“诗意”吗?每一个全新的阶段都是我们对生命的一次跨越。每一个阶段都是我们一个奋斗目标的开始。给自己一个理由,给自己一条广阔的大道,给自己一场诗意的生活,让我们带着信念与拼搏无悔地生活。

我终于相信,每一条走过来的路径都有它不得不那样跋涉的理由;我终于明白,每一条要走的路途也不得不那样选择前进的方向。

——尾记

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篇4:充满诗意的校园写景作文

全文共 972 字

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镇江市实验小学,这个我生活了六年的家。它的四季都是那么美丽,好像画家泼墨挥毫、一气呵成的佳作,无一不充满诗意

春天,一切都是那么生机盎然。当你在校园中漫步,首先映入眼帘的便是那绚烂的樱花,这也是我最喜欢的。微风乍起,花瓣四处飘散,拾一朵夹进书里,也别有一番情趣。再四处看看,更是不由得停住脚步,那满校园的绿令人惊讶,大自然竞可以调出那么恰到好处的颜色。那绿,多一分显得太浓,少一分显得太淡,一切都是那么美好。咦,我怎么听见前面有一些脚步声?虽不能说那脚步声有多优雅,却是那么轻盈、欢快。哦,原来是学生们下课了。春天的学生们是最活跃的,刚脱去冬装,总想使劲蹦跳,满心期盼着一年一次的春游,怎能不兴奋呢?学生们的奔跑让地上的花瓣打起了一个又一个的旋儿,阳光倾洒下来,映着一张张充满朝气的笑脸,显得生机盎然。此情此景,让人感到沉睡了一个冬天的热情又苏醒了,渐渐萌芽,期待盛开。

夏天,一个热烈的季节,校园也充满了活力。大自然从不吝啬笔墨,它大笔一挥,给夏天添上了浓墨重彩的深绿。太阳也铆足了劲儿释放光与热,给大地投下一片连着一片的金黄。瞧,孩子们又忍不住了,成群地拥了出来。他们奔跑着,跳跃着,在操场上挥洒汗水,丝毫不怕烈日的暴晒。一整个夏天过去,个个的皮肤都成了“太阳色”,他们的人生也像那太阳一样,一直充满着光芒与希望。

秋天,果实累累,天高气爽,是个收获的好季节。校园中的红枫如火般热情,到处都听到它的声音,它在说:秋天到了!香橼树上也挂满了香橼,调皮的男孩子摘一个下来,兴高采烈地捧回班里,教室里立刻溢满芳香。不光果实丰收,孩子们也有收获,那一张张金色的奖状和那灿烂的笑脸,都在告诉人们今年是个大丰收年。

冬天,一片雪白,银装素裹。大家穿上了棉袄,实小也裹了一件白外套。树上和灌木丛上都有着积雪,信手抓来一把,凉丝丝的,可舒服了。这雪还有另一个用处,嘘!放慢脚步,抓一个雪球,悄悄走到一个人身后,“砰”地砸过去,在那人的书包上开出一朵白色的花。等他回过头来,哈,我早已溜远了,只见那人抓不到“凶手”,到处报复别人,引起一场雪球大战。我得意地拍拍手,可没想到,脚底一滑,摔倒在雪地里,滚成个雪人。唉,我再也不乱砸人了。是呀,实小的冬天就是那么可爱。

诗意实小,承载了我童年梦想的美丽家园,临别之际,对您真诚地说一声——“谢谢”!

[充满诗意的校园写景作文

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篇5:作出诗意之美高二作文

全文共 801 字

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“文之思也,其神远矣。故寂然凝虑,思接千载,悄焉动容,视通万里;吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色。”

可见,在刘勰眼中,文章的思想应是通达的、流畅的,应有珠玉碰撞的清脆,又有卷舒风云的逸然。

这是“文之思”,这是诗意之美。

爱因斯坦曾说“形式上的完美往往等于理论上的正确。”这句话不仅适用于科学,更适用于作文。一篇好的文章,必定处处有如诗一般的美感。古人作诗“春江潮水连海平,海上明月共潮生”“呦呦鹿鸣,食野之苹;我有嘉宾,鼓瑟吹笙”,他们无处不在的韵律之美,表现的是一种极美的诗意。试想,一篇美文,从开头细细品味,如宏图一点点在眼前展开,尽是江山如画、波澜壮阔;而中间又是小桥流水、炊烟悠悠;结尾处如余音绕梁般三日不绝,既像品酒,又如品茶。

这是“文之韵”,这是诗意之美。

而那些生活中看似平凡的小事,也蕴着诗意的美。不经意的一句话、一件事。每次的不期而遇,每次的谈笑风生,都在心底埋下诗意的种子,遇到清冽的泉水,就立刻发芽,转眼抽枝成树。四季繁花,灼灼芳华,每一份灵感,都是诗意的美呀。

“清风徐来,繁花盛开;月下独饮,尘忧顿释。”酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐,这是太白的浪漫;“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?”这是陶潜的真意;“人生天地之间,如白驹过隙,忽然而已”,这是庄子的逍遥;“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,这是鲁迅的刚强。潇洒与浪漫、逍遥与自然、刚强与执着,无不汇成滔滔江水,流遍十万大山,流遍神州大地。

这是“文之情”,这是诗意的美。

承一国之文脉,就要歌诗意之美。这种美不是柔弱,也绝非强硬,它不仅是音律之美、神韵之美,更是一种诗意。作文应有美,作文应出诗意。《文心雕龙》中说,天地日月、鱼虫草木皆有文章,诗意的美,应来源于生活中每一处美的细节,应做到“嬉笑怒骂,皆成文章”。

作文,应作出诗意的美,一曲暂歇,“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”。

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篇6:充满诗意的春游作文1000字

全文共 1048 字

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细雨是那么沁人心脾,天空是那么朦朦胧胧,花儿是那么艳丽,小草是那么翠绿,校园却热闹非凡。同学们个个激动万分,这是为什么呢?因为迎来了我们期盼已久的五年级春游活动。天空中的蒙蒙细雨更是给这次春游增添了几分诗意。本次春游的目的地是八卦田和南宋官窑博物馆。

一路上同学们唱着快乐的歌,车厢里充满了欢声笑语,不知不觉我们就到达了目的地:八卦田遗址公园。一入园就看到了写着“八卦田遗址”的大石头,十分醒目。旁边,是一条小河,河水清澈见底,还时不时发出叮叮咚咚悦耳的声音。河上架着一座木板桥,通往八卦田,朴素而典雅。顺着桥走进八卦田,大片大片金灿灿的油菜花便映入眼帘,金色的小花,鲜艳亮丽,修长的躯杆,婀娜多姿,淡淡的清香,溢满四方。我们冲入油菜花中,开始与它“比美”,拍照。各种动作姿态,配上美轮美奂的油菜花海,惹得“小摄影师们”快快拿出相机,“咔嚓,咔嚓”记录下这美好的时刻。它像是一幅幅画,但却是有声音,会说话的“神奇之画”。

经过一段时间的玩耍,我们来到了重点项目——-南宋官窑博物馆进行参观。首先我们参观南宋郊坛下官窑遗址。这里有南宋官窑用的炉火,有美如碧玉的青瓷珍品,还有独一无二的阶梯式展品。每一件展品让我们都很是惊叹,看起来如此不起眼的小泥土竟能做成如此美丽的陶器与瓷器,古人最厉害!

一翻欣赏过后,终于到了午餐时间,这样凉爽的风,几滴几滴往下落的细雨,不是烈日骄阳,没有倾盆大雨,天公公看到我们这群既活泼可爱又非常懂事的小朋友来春游,给了我们一个十分舒适的天气。按照老惯例,开始摆食物。琳琅满目的食物,别样的造形,可真要“口水直流三千尺呀”!我们组的造形犹如一把扇子,徐徐打开,可漂亮了!话不多说,开吃!好天气,好心情,美味食物,让我们的这顿午餐吃得饱饱的,大家都心满意足。

中餐过后,我们来到了全新的临时展厅——-长安春。2018年,当杭州的春雨,邂逅长安的春天会是怎样的情景?一场雨惊醒了李白,春日的长安,柳枝软无力,十二街如市,鞍马与花总是尘。刹那间,你已经站在了大唐的土地上。这周围,便是上京长安连接东都洛阳、北都太原的入都城之所,也是西域商团采购好货物出发的起点,东亚的各国使节则从这里踏入长安之都……一个无与伦比的时代已经开启。这一件件天衣无缝的文物,颇有大唐风韵,也凝结了古代人民智慧的结晶、才干,这给我留下了比文物更深的印象。

古人们的每一次细心打磨、修改,制成了这一个个美丽的官窑,这都是英雄人民的智慧所成,我也要学习他们,让这次春游产生意义,做一个爱学习,敢探究,有智慧的小学生!

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篇7:诗意,进驻我心间作文1000字

全文共 1147 字

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又是一个月明星稀的夜,远方的山峦隐没在夜的帷幕后。一片静谧中,蛐蛐声时断时鸣,仿佛独自吟唱着盛夏的弦律。我轻轻闭上双眼,一种诗意的美好在夜的萦绕下氤氲而生,如缓缓流淌的月光,皎洁着夜色,也进驻了我心间。

初识诗意,是从一本《太白诗集》开始。那时的我,盘膝坐在古朴的藤椅上,迎着落日的余晖,捧书而观。或沉浸于“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志中,或醉情于“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的绝美画卷间。那一个个奇妙的字符跃然纸上,融汇成一幅画,勾勒出盛唐的繁荣景象。我虽不能全懂李白笔下的雄浑壮丽的意境,却也摇头晃脑地吟诗,徜徉于朗朗上口的诗句间,久久不能自拔,觉得这大抵便是诗意所在。待到暮色四合,我轻轻合上书,自己好似刚从一场酣梦中醒来。窗外,楼宇伫立依旧,而我的心灵,却像经受了一番墨香的洗礼,如沐春风。诗意的花朵,在心间悄然绽放。

后来,我不再拘泥于纸上的文字,渐渐学会在生活中找寻诗意的踪迹。每当漆黑的夜褪去,初生的朝阳从摩天大厦后冉冉升起,渐渐浸染了半边苍旻,千万缕金光透过窗棂倾洒而下,小小的屋子顷刻间便盛满了晨曦的清香。而此时,漫长的诗行便会缓缓地吐出它的韵脚。坐在书桌前,虽然没有“千骑拥高牙”的阔派场面,但“乘醉饮箫鼓动,吟赏烟霞”的意蕴,此刻却化作一份朴实而充盈的快乐,在全身荡漾开来。深吸一口气,如阳光般明媚的诗意沁入胸膛,不经意暖了心尖。第一次领悟到日出的独特魅力时的惊讶与欣喜,是我难以忘怀的。自那时起,我便重新翻开那些被匆匆岁月尘封的角落,拾起寻常生活中无数被忽视的诗意篇章。

如今,诗意如影随形般融入了我的生活,进驻我心间。走在寻常巷陌,路边一株不起眼的小花,兴许就是诗意的载体。那柔弱的枝茎撑起花儿的天空,洁白的花瓣搭建梦想的舞台,虽无人问津,却也自在绽放。忽然想到杨万里笔下的“政缘在野有幽色,肯为无人减妙香”的诗句。花朵豁达的情怀与坚韧的品质,何尝不是令人震撼呢?环顾四周,车水马龙,人影匆匆,在疾步赶路的人群中,又有谁为这独处世间一隅的孤芳留步,对路旁的无名小花咏一曲赞歌呢?我不禁陷入沉思。诗意,定非是朋友圈里一张张滤镜后的绚丽得少了色彩的照片,不只是哲人笔下朗朗上口的诗句,不仅是埋藏在“十丈红尘软,婆娑细雨绵”的良辰美景。真正的诗意,源自一颗敏感细腻的心与寻常景物擦出的刹那芳华。夕阳下,花朵随风摇曳的倩影,如一笔水墨落款,深深印在了我的心间。

诗意如一袭春风,裹着清凉的温度与迷人的幽香,在一个夏夜,在唐诗的芬芳里与我邂逅。而后,它又顺着纸面缓缓沁入到我的血液里,化作一份宁静,沉淀在灵魂的最深处。或许是一种难得的缘份,绵长而美好,让生命散发出别样的光彩。

如今,沐浴在这份安静与美好中,我愿诗意永驻我心,伴我走过每一场风雨雪霜,每一个春夏秋冬……

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篇8:诗意的生活作文

全文共 735 字

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孩子的诗意,是催人如梦的童谣,青年的诗意,是张扬个性的青春,老人的诗意,是夕阳下相互搀扶却依旧蹒跚的脚步。生活不是缺少诗意,而是我们不懂得如何诗意的生活。诗意不是青睐古人,而是我们缺了体味诗意的雅致,少了享受诗意的心情。

诗意的生活,才会欣赏公主与巫婆的童话,欣赏壮美的青春,欣赏与子偕老的画面。

诗意的生活,才会看到调皮的鸟,溢香的花,浩瀚的海,湛蓝的天。

诗意的生活才会拥有阳光的色泽,月亮的笑脸,星辰的炫目。

诗意的生活,在每一个悠闲的清晨,伴着缕缕茶香,手捧经典,任思绪溢满每一个急哦阿鲁,驰骋古今,让每一次心灵的悸动,让每一次感动的热泪,在一片诗意中升腾,既而变得松软馨香。

诗意的生活,在某一个不经意的无货,漫步田园,看天生云卷云舒,看庭前花开花落,看亲情如灯,观人生如期,品生活如茶。感悟天空的旷达,大地的广袤,感悟沧海云天,春风秋雨。诗意的生活,让点点滴滴的美好化作心头流淌的脉脉诗情。

诗意的生活,在每一个夜晚仰望苍穹,掬水月在手,让月亮的笑脸映在掌间。凝望湛蓝天宇的灿烂星河。激荡起无极的雄浑,凝望朗朗明月,叩响生命的旋律。凝望无垠的夜空,展开深远的意蕴,在浩瀚的星空,任排山倒海的诗情流溢。

生活本应如诗,诗意的生活才是真真正正的生活。

诗意的生活,才会聆听新生儿的啼哭,才会凝视热切的目光,才会在意无语的默契。

诗意的生活,才会欣赏春日的拂柳,夏日的绽荷,秋日的落叶和冬日的飘雪。

诗意的生活,才能感受紫罗兰的忧伤,康乃馨的祝福,向日葵的热烈。

诗意的生活,才能体味高山流水的深情,舒伯特的美妙,米勒的坚强。

诗意的生活,是“青海长云白雪山”的壮美,是“云深不知处”的悠然,是“白云无尽时”的旷达。

诗意的生活,用诗情做节杖,伸及情感的荒漠,诗意的生活,像诗人一样的活着!

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篇9:诗意的四月作文

全文共 747 字

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雨中,泥泞的小路上,洒满了芬芳的落红。纷纷扬扬的雨落在长满青苔的石板上,滴答,滴答,激起我心中最美好的情愫。

谁叹息“人间四月芳菲尽”,谁咏颂“山寺桃花始盛开”,桃杏林里,花瓣被雨点打得飘飘洒洒,带着淡淡的诗意,四月来了,带着一丝哀愁;清明的雨,带着杏花的味道,骑牛的牧童吹着笛儿在田间行走,游子的脸上带着两行与雨水混合在一起的泪,杜牧的情怀才有了“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的对先祖怀念的情思,才有了“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”的别有情怀。

雨依然淅淅沥沥,演绎着四月的传奇。

有一种声音是“我歌月徘徊,我舞影零乱”的浪漫;有一种壮志是“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”的豪情;有一种思念是“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”的愁绪;四月的月亮是多情的,喜欢躲在云彩后面,散发着一丝微弱的光芒。有时有如一颗明珠,在漆黑的天幕,与夜交相辉映。这不就像风流儒雅的李白一样吗?孤独的一人,放荡不羁的一生,世间又有多少文人墨客能读懂这冷艳却豪放的月?四月的月光如水一般,淌进了我的心窗,照亮了我的心房。

月与日每天都在轮换交替着,创造着四月的梦。

愁兮,愁兮,谁能安兮?四月是春与夏的过渡,夏天的脚步刚现,却还留着春天的背影,四月是将一个不成熟的姑娘引向盛夏的导路者;鲁迅便是将羸弱的中国人引向强壮的使者,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是他的追求;“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”是他的禀性;“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫”是他的情怀。他像一座深沉的山,耸立在炎黄子孙、华夏儿女世世代代生活的土地上......

诗意的四月,你拥有清明雨的深沉,拥有天上月的美丽,拥有晚春与初夏的淡雅。

诗意的四月,你让我怎样感谢你,感谢你赋予我宁静与淡泊;诗意的四月,你让我怎样感谢你,感谢你赋予我诗意的生活。

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篇10:诗意盎然作文600字

全文共 586 字

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诗是智者对灵魂的剖析。

阳光下解读一首诗,仿佛品味着我的人生。诗中朴实无华的文字能激起我心中的千层浪,诗中跳跃不息的符号能引领我进入一个未知的领域,诗中浪漫深邃的思想情感能让我产生共鸣,久久记忆……

诗是对爱情的弥补,没有永恒的爱情,所以有永恒的诗篇来点缀,我愿是席幕容笔下的《一颗开花的树》,经过百年的乞求,苦苦的等待,只为见你在我眼前出现的那一瞬,知道你的出现,我会激动的掉尽身上的叶子,从而萎焉,隐支但这一霎那,爱情已成为永恒。

诗是对美的记忆,“夕阳无限好,只是近黄昏。”美丽稍纵即逝,所以有绮丽的诗篇来描绘,我虽不曾亲自到过康桥,但我已熟知康桥的美丽,那河畔的金柳,波光黑的艳影;那软泥上的青荇,柔波里的水草;那云,那清泉……还有那美丽的康桥,仿佛我已身临其境,撑一支长篙忘乎归去……因为有了诗,天际夕阳的美丽也将一直延续,直到很久,很久……

诗是对友谊的向往。高山流水的友情,人生得一知己足矣的感慨。一直引诱着我对纯洁友谊的向往。终于在《致橡树》中,我找到了平等、友爱、团结的友谊,这也成了我生命中永恒的追求。诗中蕴含着一抹蓝色,一缕忧伤;一丝牵挂,一份祝福;一片阳光,一份希冀。

诗中包罗着天地万物,并赐于了它们喜怒哀乐的表,赋于了它们爱恨情忉的感情,使一切皆有灵性。

阳光下解读一首诗,仿佛品味着我的人生。但不知是我在演绎诗篇,还是诗篇在演绎我的人生?

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篇11:生活需要诗意

全文共 815 字

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在这个浮躁的社会,是什么为生活注入一丝清泉,是诗意,是那份亘古不变的美好,是横亘在华美与苍凉中的诗意。

自幼便嗜爱读书,渐而成瘾,在忙碌的学习与生活中从未停歇,算起来,也是一种不舍,不舍那份诗意的情怀。尽管还是不由自主的在别人的诗词中流着自己的眼泪。

生活需要诗意的态度,只有在诗意中生活,我才能“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”。置身事外,获得一份褪去浮华的平静。诗意能引领我更好地看待生活,对人,对物。虽然早晚会从不懂柴米油盐的毛孩子变成人情世故的老掌柜,却还是不悔当初,选择诗意,选择追寻诗意间的美丽与哀伤。

生活需要诗意的氛围,春江水暖,草长莺飞,生机勃勃,春意盎然,与二三知己游遍芳丛,携手吟诗,举酒言志,一时兴起,竟会不受约束,时而沉思往事,时而忆古伤怀,时而追忆年华,时而感慨时光,该是多美的画面。当今社会的快节奏陡然全无。忆往昔,峥嵘岁月稠。三月桃花,絮迎风姿,苏轼与佛印二人赏景抒兴。不甘于吟赏的苏轼正发现远处河边一只狗在啃骨头,于是作上联道“狗啃河上骨”,佛印转念一想,深知苏轼一语双关,不安好心。遂隐笑将苏子手中的折扇掷入潺潺流水中,随即道,“水流东坡诗”,呵呵,两人相视一笑,诗意油然生于心间。

生活需要诗意的享受。幼时家贫,幸而幼时便与书法结缘。总能在纸与墨的交汇间生出一种莫名的感动,一种悠然的享受。铺一张素宣,磨一方青墨。没错,将一切感怀倾注,不单单是用笔,更是用心。抑扬,顿挫,轻重,连断,一切,一切在我脑海中浮现,在我最爱的诗词面前,钢笔已黯淡失色,唯有毛笔,将那恰到好处的游丝诠释,娓娓道来每个字,每个字的诗意,每个字不变的宁静与郁香。这才是生活,不是疲于奔命的狼狈,不是忧叹生计的怨恨,而是感恩生命,感恩生活。

生活从来不缺少诗意,只是缺少发现诗意的眼睛。此时此刻,沉淀灵魂,感受诗意,放慢节奏悠然而居,采菊东篱下,悠然而后见南山。

栖居于诗意,会迎来前所未有的痛快与尽致。

淡泊明志,宁静致远,生活需要诗意。

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篇12:《感受诗意作文600字》

全文共 5153 字

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篇一:感受诗意

“呼~”海风吹来,送来淡淡的海水味,细细品味,一股咸味冲上舌尖。在这通往普陀山的轮船上,海给人带来不一样的感受。

“海上升明月,天涯共此时。”王昌龄这两句证实了我正在看的景象,在繁星点缀的星空中,一轮明月挂在空中,皎洁圆月,也有一种想吃掉它的感受。在海的倒影中,月亮上下起伏不定,海水带着残留的月色,向远处奔去。而在一旁的星星呢?它们在干什么?这些鬼精灵,在和我们玩捉迷藏,在朦胧的夜色中,只看见数百,数千,数万的星星一闪一闪眨着眼睛,一会儿飞入云中,一会儿放低自身的光芒,一会儿发出幽灵般的笑声,“你找不到我!你看不见我~”但我想不一定,海面会定格住这一刻,流进我的心窝,让我感受到了无穷的诗意。

突然我发现,几颗星星从云彩里钻了出来,并直线落下了地平线,让我感到“疑是银河落九天”,而那皎洁的月色也变得暗淡了,渐渐地,那些鬼精灵逐个落下,天空中的月亮也不见了踪影。忽然,地平线上闪现出无限光芒,无数火焰在哪儿燃烧,发出万丈光芒。真是“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。”那光,刺得我们眼睛发痛;那火,点燃了我们彼此之间的默契;而那圆,给予了我们希望和信念,让我们领悟了“一日之计在于晨。”海面上显出了太阳的身影,它抹去了昨夜的污点,点亮了今日的光明。海面上呈一片红,“半江瑟瑟半江红”,那鲜红的海面,难道不使人陶醉吗?赤红的烈焰高挂在空中,告诉我们——新的一天到了!

这一旅程让我感觉到海水给我们带来的诗意,让我们感受诗意,感受这一幅幅的风景画,你就会发现,这其中也有意想不到的快乐!

篇二:诗意地活着

午后的美好时光,酌上一杯清茶,手持一卷《千家诗》,在摇椅上小憩一会。还有比这更诗意的事吗?

春夏秋冬,风花雪月,田园溪涧,松竹梅菊……

一切美好的事物总能在精简的字里行间完美体现,工整的句式,压韵的音律,一篇篇诗作就这样引领我走向诗意的自然。

诗人们对春天情有独钟,从所作诗的数量便可知晓:“等闲识得东风面,万紫千红总是春”“春宵一刻值千金,花有清香月有阴”“爆竹声中一岁除,春风送暖入读屠苏”…….“一年之计在于春”,春的重要性也是诗人们喜爱它的原因之一。

在清新明快的春天,漫步于花丛之中,细细地品味春的诗意,便会觉得生活是如此的有滋有味。

秋,我从诗中体会到“一卧沧江惊岁晚,几回青锁点朝班”的忧伤。

夏,我从诗中领略到“四顾山光接水光,凭栏十里支荷香”的美丽。

冬,我从诗中感受到“众方摇落独喧妍,占尽风情向小园”的坚强。

现在的我,有时不免也有灰色的时候,但每当我心情黯然时,便会手持一本《千家诗》,让自己遨游在古人那种恬然的生活意境中,我可以跟随刘季孙“杖藜携酒看芝山”;可以结伴张继“姑苏城外寒山寺”;也可以随同苏轼“欲把西湖比西子”……就这样,足不出户我照样可以游遍祖国的山川胜迹,享受美丽风光给我带来得愉悦,那些美丽的诗篇便会让我的偶尔有些灰色的心情涂上炫丽的色彩。

千家诗,千处地。

篇三:诗意人生

当寂静的校园沾染上一片秋色,我会沉默,祭祀落叶的消逝,这就是我的诗意人生,我的忧郁所在,我总是孤独的,忧郁的,天马行空。

灰色般的校园,下起了黑色的雨,冷落了万千生灵。灰蒙蒙的天,永远也亮不起的夜,雨,千丝万缕,浇碎了光明的梦,我在忧郁。打着一把雨伞,独自行走在纠结的羊肠小道,落叶被湿润,已不再清脆,枯黄的颜色却愈加鲜明。我走在,如叶脉一般的道上,走在,必须面对的岔路口。

冬天的夕阳,让我安静的远望,就这样,立在阳台上,去感受,光明消失的惨淡无光。太阳,渐渐收敛了光芒,摇曳着彩霞,赋予它诗意的光芒,给我留恋,去回想。屋旁的树渐渐黑了,远处的几点小光,几户人家,几缕炊烟,升腾成了最美的自然。或许,蓦的,一只乌鸦的一声凄啼,远处树上的风吹叶鸣,这就是一种意境,似乎是抛弃一切烦恼的透视,我看见,一个古色古香的诗意结界。

总想,抛弃人生的枷锁,去飞翔,去追求,我向往的世界,是吹来天风的天堂,那里有云海,有阳光,有自由,有天空之城。喜欢悠远的笛音,承载我的心,飞扬在几万英尺的高度,让我去寻梦,去放歌,去净化,去解脱……我看见,一个古色古香的诗意结界。

幻想天边的晚霞是我自由的灵魂,幻想我靠近诗意天堂,没有尘世的纠结,没有尘世的黑暗。我还是想当那个忧郁而诗意的孤独者,还是想当闲云野鹤,去放荡,去飞翔,去找寻诗意的体现,去找寻忧郁的所在!

我的人生,是地球外的结界。

篇四:感受人间诗意

感受人间诗意,让我们的内心水草丰美,我们就能在人间诗意的栖息。

感受生活:诗人海子在自己最后的日子里感悟到:“面朝大海,春暖花开。从明天起做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界,从明天起,关心身边的一切。我有一所房子,面朝大海春暖花开。”与他一起品读生活就会明白,生活就是每天做自己想做的事,和自己喜欢的人,在一个能打动自己的地方栖息。感受诗意作文600字感受诗意作文600字。就是这样简单。我想,我会和他一样隐居在一片翠绿的竹林中安度晚年的日子。

感受人间诗意,让我们的心灵不再孤独,比再寂寞,不用再独上高楼。

感受李白:诗人余光雨在《寻李白》中评价李白“酒入豪肠,七分酿成月光,三分啸成剑气,秀口一吐就半个盛唐。”而凡人则酒入愁肠,化做思乡泪。可李白何曾

不是在消愁呢?“但愿长醉不愿醒”也只为“与尔同销万古愁。”李白是注定要独上高楼的“举杯邀明月,对影成三人。”可他却在明亮的月光下,独乘小舟,在那醉梦中,去寻那容得了他的世界。他离开了人世,失踪是天才唯一的下场吗?让高力士脱靴,让扬贵妃磨墨,的确不过是小意思,因为当我回望唐朝时,皇帝又算得了什么

站在盛唐中间的不是帝王,而是李白啊!

感受诗意让我们的精神不甘匍匐,而精神灼照痛苦总是甜蜜的。没有过感受诗意心灵是粗糙的。人是需要文字来安抚和慰藉的。因为人是一支有思想的芦苇。感受诗意后才会知道,有一种美丽的生活,叫做诗意的生活,有一种美丽的心灵,就是为天地立诗心。

篇五:感受诗意

诗是美妙的文字,诗是凝动的音符,诗是人们心中的情感的共鸣。每个人心中都有一篇不朽的诗,是这首诗让我重新看到了希望。

在遥远的童年时代里,老师成为了遥远的记忆。自从进入初中以后便很少回想母校--小学了,我们当然怀念,但老师是否还记得我呢老师带那么的人,那么多年,我又不是班长之类的"名人",老师又怎么会记得我呢我是肯定不会记得我的名字了吧。。。。。自从那件事过后,我对老师更加崇敬了。。。

那是一次期末考试,去领成绩的一天。那个学期我的成绩就像是滑梯上的小男孩,一路下滑的过程中还在对我做着各种各样的鬼脸。老师宣布放学的那一刻,同学们立即蜂拥而出,空荡荡的教室只剩下我一个人,我的心里更是空荡荡的。我茫然的走出教室,残阳如雪,落日溶金,我感到我的世界没了动力。。。。。我低着头默默的走着,突然,我仿佛听到了有人在喊我的名字,我一抬头,一个模糊并清晰的面孔出现在我的面前:我的小学语文老师张老师!而且她还在向我打招呼,我慌忙也给打个招呼。一刹那,我感到前所未有的喜悦,她竟然还记得我,都这么长时间了。

时间可以带走一些东西,但有些是带不走的;时间可以改变一些东西,但有些是改变不了的。张老师,谢谢你对我的鼓励,你的一个小小动作让我重新找到了希望与信心。

这就是我心中那永远的诗歌旋律。感受诗意作文600字文章感受诗意作文600字出自

转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。

“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,

然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。

“远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。

“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天,生机勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。

“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光。驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。

“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。感受诗意作文600字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表。

篇七:发现诗意

喧闹的生活让人心神不宁,金钱的生活让人恶心反胃,而诗意的生活让人时刻幸福。

翻开《红楼梦》,注意到的不再是大观园的繁华景象,不再是焚稿断痴情的悲情画面,而是潇湘妃子林黛玉的诗意生活。

即便黛玉生活的那个时期,没有电视、电脑,更不会有QQ和iPhone。但繁华的大观园不缺丰富的生活,但是这不叫诗意的生活。就像一碗水,即便旁边摆满山珍海味,水永远是无味的。而像黛玉这样,在水中加点"糖",生活才充满甜味和诗意。

黛玉生活在潇湘馆,房子周围的竹林就不用说了,含有浓厚的诗意气息。黛玉的房子里,有一个专门为鸟儿准备的地方,燕子在上面筑了巢,早出晚归,把这当作它的家,按照现在的说法,就是"和谐社会"。她还教鹦鹉读诗,逗它玩耍,难道这一切不富有诗意吗这些平常的东西,被黛玉点缀了诗意。

回到现在,高一的我每天奔波与学校和家中间,不停息、不间断的学习让我感到了生活的乏味。还记得初中时的自己,生活富有生机,梦想是能和别人打一场篮球赛。而现在,就连梦想也悄然变化--"考出好成绩,早点吃饭、睡觉。"

直到有一天,我觉醒了,或许我也应该为"那碗水"里加点诗意。

雨后放学的路上,树叶上的水滴引起了我的注意。雨后的树叶显得那样绿意盎然,更加充满生机。

夜晚的天文台上,星空引起了我的注意。望远镜下的星星显得那样闪闪发亮,那样炫丽无比。

家门前的楼梯下,蚂蚁引起了我的注意。在一块"巨大"的面包屑面前,蚁群显得如此团结一致,齐心协力。

烟仔、鹦鹉、树叶、星空、蚂蚁,这些平时被忽略的失误竟散发出如此的诗意,让我惊奇。或许这种生活才属于我,才是让人幸福的生活。

发现诗意,让诗意使生活更加幸福。

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篇13:诗意地生活作文1000字

全文共 929 字

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尝叹人间,美中不足,枯草,荒漠,枯骨腐骸。

纵是如此,心驰神往,草蝉,风雪,飞瀑流水。

大千世界,瞬息万变。昼夜山水,行云流水间皆是乐在逍遥。既是生活,又何不风光潇洒,让灵魂与万化冥合,升华自己,享受地生活,诗意地生活。

华夏历史源远流长,自古至今,人活着,坚守的一个“净”,不仅是身净,更是为了寻那“世外桃源”的古说,为了寻那心底的一片净土。古老的沉寂,间杂着些许轻灵与飘逸,就在这光阴流转中辗转洗涤,终是如梦似幻,美在朦胧间。所谓诗意,便是在不经意间,爱上活着的痕迹,亦或是为那些无足挂齿的琐事破愁而笑。

诗意地生活,何尝不是如此简单,为美好而驻足,为佳景而留连。生活总归是生活,喜乐,愁苦,都以它的形式表现出来,将我们与低俗平庸隔离,只要抓住快乐的瞬间,就同于鱼戏清池,一切都将生机盎然。

如今的我们都被压力冲昏了头脑,眼中脑中只有永无止境的忙碌。金钱,权利,每时每刻都在咬文嚼字,勾心斗角。这样的社会,让我碌碌无为,没入尘浪。日复一日,年复一年,我们都堕落得不成样,却又彼此甘心如此,以循规蹈矩为标准,生活就这样被抹上一层又一层的灰,层层叠叠,由内而外地将原本澄澈的好奇地心笼罩得密不透风。我们什么都不知道,我们只是做着自己的工作,生活只为完成任务。我们都忘记了诗意,所以每当偶然遇见,那便是一道亮丽的风景,是一壶美酒,酿在心里,香味愈发浓郁,浓郁。你会在路上遇见行色匆匆的过人,但也会有在那路边长椅上静静坐着的读者。你会在公园遇见捧着手机,面无表情的俗人,但也会有在那桃林深处,探花赏景的游人。你会在网上遇见议论纷纷,时谈物议的网民,但也会有妙语连珠,语出惊人的才子……

生活,其实如四季百卉千葩。诗意地生活,是留住美好的最佳途径。命盘轮转,更迭有常,厚德载物,君子不争炎凉。时不时在身边猛然发现,自己是多么渴望诗意地生活。但比这更真实的是社会的浮躁,我那小小的愿望只恐危在旦夕。而我每每路过河畔,便会刻意去看那碧波微荡,去听那柳林风声,去感受行云缠绵飞舞的痴狂,只有在那时,我才会格外清醒,仿佛生活有了无限动力。

所谓诗意,是欢时的浅吟低唱;所谓诗意,是悲时的仰天长啸;

所谓诗意,是魂牵梦萦的思念;所谓诗意,是一见钟情的依恋。

诗意地生活,过属于自己的良辰佳期。

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篇14:最诗意的人作文600字

全文共 652 字

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他的办公室与其他语文老师的不同,经常放着文房四宝,他平时的种种举动都那么让我们不解,显得十分怪异。但这就是他的诗意,也是他想教给我们的诗意。

他在课上又讲起了那些没有用的东西,像什么诗人的故事,诗背后的文化之类的……他讲得声情并茂,好像“百家讲坛”中的教授一样在那里讲故事。但我们却认为他无聊至极,反正考试也不考这些,讲了有什么用,想着又发起了呆,想起了他以前做过的那些怪异的事。像是拿毛笔在黑板上写书法;课前在班里念自己写的诗之类的;最怪的是在下雨天带着全班去楼下小花园赏雨、赏秋。不大的一处小花园他居然独自坐在小亭子上看了20分钟。景再美看两眼也就可以了,真不明白他是怎样在那里“赏”20多分钟的景的。

我发完了呆,他似乎依然没有讲完“故事”,全班同学都在等着他下课。

但我却不禁开始想象,我们未来离开他的语文课,又会是怎样一番情景。

或许,当我们游玩时登上一座顶峰时,不是看一眼山下的树,远处的山就走了,而是欣赏一番景色后说出“会当凌绝顶,一览众山小”的感想。

或许,当我们在一处书法展中,看到一幅书法,能想到他所讲的书法的韵味,能想到他所写的书法,能看见书法当中的诗意。

或许,又在什么地方见到他写的诗,不禁赞叹他的才华和诗意。

终有一天,我们会对他的不解而感到后悔。为理解他的诗意而喜悦。当更多年后,自己的儿女吵着要下山时,你会理解你初中时的这位语文老师,耐心地向孩子讲起他在语文课上说过的话来。

我恍然大悟,抬起头来停止了发呆看向他:哦!这就是他的诗意。

之前期盼已久的下课铃终于打响,但我一点也不希望他下课。

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篇15:诗意悠长作文800字

全文共 800 字

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一颗颗耀眼的流星陨落在时间的长河里,诗意悠长般的灿烂文化,一直延续至今。

——题记

回首古时风云四起,纵观今朝时代变迁,古今的酿造成就了今日的美酒。坐看历代兴亡,细品中华瑰宝,怎么能忘记支撑着中华五千年的灿烂文化呢?

他们诗中的历朝历代,有的辉煌,有的衰败……他们的诗文字字珠矶,将民族文化的精髓至今。

“路漫漫其修远矣,吾将上下而求索。”

战国时期的屈原,也曾为楚怀王出谋划策,但却如流星般一瞬即逝,不可强求。长期的压迫和不得志,使他怀着忧民的情思与绝望,毅然地抱石投江。死者已矣,留下的却是他的“哀民生之多艰”的忧国忧民的情怀,他的“吾将上下而求索”的探索精神,他的“虽九死其犹未悔”的执着信念,开启了泽被后人的民族之魂。

诗意悠长,成就了他那平凡而又曲折的一生。

“天生我才必有用,千金散尽还复来。”

初出茅庐的李白,怀着一腔热血与豪言壮志,来到京城,准备施展才华,但区区翰林院士,岂能言志?他笔下的盛唐流淌得更多的是祖国江山多娇,风光秀丽,但他仍然有着豪放不羁、傲岸不屈的高风亮节。“安能摧眉折腰事权贵,使我不能开心颜。”于是他傲视佞臣,纵情山水何等的潇洒!

诗意悠长,蜀道的栈桥早已修复,可故人已不在。

“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”

在官官相护、腐败成风的官场中,他洁身自好;在大敌当前的时候,林则徐挺身而出,虎门销烟,抵御外敌,但对于腐败的统治者而言,那只是他的一厢情愿。呕心沥血,穷尽家财,换来的却是发配伊犁的一纸公文。

诗意悠长,虎门的海滩永远铭记他高尚的爱国热情。

诗意悠长,垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负;诗意悠长,迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨;诗意悠长,愠怒的学者有“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的志向;诗意悠长,多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思。#p#分页标题#e#

诗意悠长,合上书卷,沏上一杯香茗,同千古前人一道,同饮杯中的月色!

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篇16:畅享诗意生活作文

全文共 891 字

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以不同的视野看待空谷,空谷也将以不同姿态呈现。

是悬崖绝壁,雄奇壮伟,富有大自然的野性之美;抑或是栈道桥梁,穿云破雾,彰显人类创造的智慧。崖壁的奇险,给人以审美的愉悦;栈桥的贯通,予人以出行的便利。这便是审美价值和实用价值给予我们的视野冲突。

何为实用价值?于当下物欲喧嚣的俗世,实用价值几乎纯粹等于金钱的重量。梁晓声有言:“商业时代使我们几乎每一个人的灵魂都有一半儿像商人。”当郁郁葱葱的森林被都市的水泥森林所取代时,当凤凰古城被过度消费而面目全非时,当吴良镛痛斥北京是一个“癞痢头”城市时,我们便随处可见实用至上价值观的猖獗横行,资本怪兽这头巨无霸的为所欲为。用城市代替森林,以金钱剥夺精神,诗意生活在哪里?不知餍足的物欲纠缠之下,奄奄一息的现代人,面对着佳木荫蔽的幽谷,云遮雾绕的峰峦,还能有几分陶潜的悠游自在,还能有几分梭罗式畅享孤独的安静与恬淡?

当然,实用价值本无可厚非;但别忘了,实用价值的初衷便是使人过上更加愉悦的生活;而若让实用价值完全掩盖乃至取缔审美价值,那么生活又有何美感可言?适时让审美与实用相结合,让精神与物质融通,不失为一种好的生活方式。

天才的乔布斯作为苹果之父,他既注重苹果的实用性能,也看重外观设计与包装,我想这便是苹果能引领手机市场的原因。可见,乔布斯是一个懂得生活之人。他曾感叹:“我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”因为科技会成为历史,而思想则可能永恒。成功者是懂得生活之人,是会思考的有信仰的人,他能以美看待生活,生活也将还他一颗愉悦的诗心。这或许也正是梭罗愿于瓦尔登湖畔享受宁静生活的原因。王维诗云:“人闲桂花落。”只有人闲的时候,才能聆听到大自然的声音。当一切喧嚣、浮华褪去后,生活才刚刚开始……

别让生活成为负担。财富、成功并不是生活的真谛,别让自己成为马克·吐温口中说的那一种人——“如果金钱在向我招手,那么无论是《圣经》、地狱,还是我母亲,都决不可能使我转回身去。”这种被浮名遮望眼的可怜虫必不懂得生活,注定永远要徘徊于空谷之外。

让我们拥有大地一样宽厚的胸怀,在心中装入几颗希望的种子,用美的眼光看待世界,享受诗意生活!

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篇17:诗意南外作文700字

全文共 717 字

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印象中,南外校园里最引人瞩目的不是那些姹紫嫣红的奇花异卉,而是角落里那几株清秀俊逸的竹。

炎炎夏日,万里碧空,阳光如利剑般照射着。繁花盛草受不住这酷暑,耐不了这炎热,只得垂头丧气,显得无精打采。阳光下的奇花异草虽陆离斑驳,却充斥着浓浓的睡意。然而,竹依旧郁郁葱葱,高大挺拔,默默给师生送去一点浓郁,一份清凉,一片温馨,一丝甜蜜。

秋,天高云淡,带来无限的清爽。万物被浸染在秋的寂凉中,在轻缓并不惬意的秋风中,只得静静的无奈凝听着那轻吟的秋风,摇曳着树叶,是落叶的祭奠。叶枯萎,生命断层,泛黄的叶片一碰就断。然而在落叶的观悟中,我却更情钟那苍翠的竹叶。在秋风的吹拂中,竹叶依旧展现着翠绿的翅膀,即便是奔向土壤的瞬间,也生机勃勃,丝毫显不出死寂荒凉。风,大了,竹枝弯而不折,依旧伫立,毫不动摇。

忽然想到了北方寒冬中的竹。寒风卷席着,铺天盖地的涌着,光秃秃的树蜷伏着好似一个饥肠辘辘的流浪汉,向来来去去凛冽的风跪着乞降。竹,却巍然屹立,不屈不挠,任凭寒风无止无休的进犯,它没有软弱,没有动摇,只是努力的抵抗。雪飘然而落,片刻,鹅毛般的大雪松软覆盖在竹杈上,竹依旧不屈地挺立着,依旧是那样的绿。那样的笔挺。

竹顽强的生命力令人佩服,无论是在平原还是山顶,无论是在沃土还是旱地,甚至在山崖峭壁间它都迎风斗雪,敢于斗争。竹子四季常青象征着顽强的生命、青春永驻;竹子空心代表虚怀若谷的品格;其枝弯而不折,是柔中有刚的做人原则;生而有节、竹节必露则是高风亮节的象征。竹的挺拔洒脱、正直清高、清秀俊逸,是人格追求。

南外别有诗意的竹的精神,正是莘莘学子所要学习的。学习诗人郑板桥诗中竹的精神品格:

咬定青山不放松,立根原在破岩中;

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

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篇18:诗意明月作文600字

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一年一度的中秋节到了,我们吃着月饼,闻着桂花的芬芳,抬头仰望,圆圆的一轮明月悄然升到了树梢上,心中不由得浮想联翩。千年以前,有多少诗人用美妙的诗篇赞美过明月,如今诗人已逝,而我们依旧为唯美的诗篇感慨万千!

一阵阵松涛,一阵阵晚风,一阵阵鸟鸣在林间响起……诗人王维步行在山林之间,忽地猛一回头,皎洁的明月照在了挺拔的松树上,清澈的泉水缓缓地流过沙石,流过山涧,流向远方,月亮像一个大玉盘,倒映在水面上。王维看到这些景色,心中产生磅礴的诗情,再由诗情转为诗意,最后形成诗句,从王维的口中脱颖而出。而千年以后,我依旧读着这些千古名句,可是再没有出现过那种景象,不知是城市阻碍了我们的视线,还是我们忘记了月亮,忘记了抬头,忘记了多少次的中秋节。

古诗中也有思乡的,很久很久以前,李白流落他乡,在某一个夜晚,他辗转反侧,迟迟不能入睡。这时,几缕月光照射在地上和床上,李白看见了,心中涌现无尽的诗意,于是说出了“举头望明月,低头思故乡”的千古名句。而现在,又有多少能像李白这样如此热爱家乡,富有才华的人呢?

古诗不仅有思乡的,还有浪漫自由的。“举杯邀明月,对影成三人”,李白写这首诗时的孤独,不能与亲人团聚的心情我们又能明白多少呢?如今,我们在中秋节吃着月饼,与亲人一起欣赏着明月,我们还不满足吗?

诗词是我们中华文化的一朵奇葩,是穿越千年依然至美的风景,是所有华人灵魂深处的挚爱。

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篇19:生活中的诗意初中作文

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诗意是傍晚时分海面的一缕残阳,诗意是草原上红花与绿草的绝唱,诗意是天边一片湛蓝的纯净。其实,生活处处皆文章,身边处处即诗意。我们只需要静下心来,便能体会这诗意。

“海上生明月,天涯共此时”的诗意。傍晚时分,一望无垠的大海边站着一对男女,他们互相手牵着手,眼镜深深地望着彼此,和着那海上的绯红,使他们的目光深邃而又热烈,便静静地陶醉在此情此景中了。在恋人眼里,诗意仅仅是那深深地一望。   “零落成泥碾作尘,只有香如故”的诗意。社会上大致生活着三种人:低调的人,安乐于生活的人,喜欢张扬的人。在喜欢张扬的人眼中,他们总认为自己是很重要的,张扬地活着,总想让 别人发现自己的光芒;在安乐于生活的人眼中,他们认为平平静静才是真;在低调的人眼中,他们默默地为别人做着奉献,不追求名利,也不追求回报,认为自己所做的一切都是理所应当,可就是这样的性格,使他们默默无闻着,难以被世人所发现。在不同种类的人眼中,诗意也许是各种各样,可独使我钟情的,是那如梅花般即使生命已去,也依然把清香留在人间的诗意。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的诗意。一日清晨,我独自走在去上学的路上,遇见了小学时的一位十分要好的朋友,见我哭丧着脸,仿佛所有人都欠我钱的表情,过来关切的寻问,我说:“只是遇到了一个麻烦而已。”她说:“这有什么?它总会过去的嘛。“我对视豁然开朗,就像诗中所说的那样,勇于直面困难,那是一种豪迈的诗意。

行驶在人生的高速公路上,我们只顾着把车子驶向远方,遗忘了沿途的风景,其实,那也很有诗意,只要我们重在生活,重在体会。

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篇20:我真想走向诗意的远方作文

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天是那么的蓝,水是那么的清,地是那么的广,树是那么的绿,花儿又是那么的红。世间万物生灵是如此的美好,“叮叮叮”钟声响起,我真想走向远方,那诗意的远方。

诗意的远方,你就在眼前。我直视着你的目光,我向你微笑,你向我点头,一层 薄薄的白布蒙住了我的双眼,却还能感受到你动人的美丽。听一一“沙沙沙”风儿在唱歌,韵律整齐、简洁,大海也动了起来,后浪推前浪,形成了一种音乐美。远处,从林子边传来一阵阵清翠的鸟鸣,一片白色的浓烟,缓缓升起,一直到遥远的天空。

诗意的远方,你就在脚下。黎明前的薄雾还未散尽,树林仿佛被轻纱笼罩,缥缥缈缈,若有若无。这时,太阳出来了,金色的光辉冲破薄雾,在枝缝之间构成了一个光环,这时的景象也大不如前,风儿使劲地吹,大声地狂怒着,大声地狂叫着。大海也经不住了,在中间形成一个个小旋窝,仿佛是一头凶猛的狮子。人们起来了,开始了新的一天,尽管风儿再大,也挡不了人们前进的方向,带走了一切害怕与恐惧,留下的只是一串深深的脚印,勇敢地踏上了行船,飘着旗,向远方驶去……

诗意的远方,你就在尽头。经过一天的奔波,付出了辛劳与汗水,却不曾抱怨过一分,因为那是值得的,收获总比付出多。夕阳沉下了地平线,西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。鸟儿回巢了,人们也回去了。接着,黑夜盖住了夕阳,第一颗明星出现了,它像是一个领导者,接着两颗、三颗、四颗……星星布满了天空,慢慢地,慢慢地周围开始安静了下来,只闻到一阵阵暗香,越来越浓,向天空上望去将要变圆的月亮是那么的明亮,为何泪水却模糊了我的双眼?

啊!我真想走向远方,那诗意的远方啊……

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