伴我一路同行作文热门20篇

中国成语大会冠军彭敏曾说：“其实，一个有梦想的人，一定不会去嘲笑另一个人的梦想。只有碌碌无为的人，才会害怕别人因梦想脱颖而出，被梦想带离他们平庸的行列。嘲笑的背后，其实暗含着恐惧。”

如果一个人在某次考试中得了0分，别人想嘲笑，那是没有资格的。因为别人参加了考试，这就是一种挑战，一种勇气。那么别人既然根本就没有参加考试，就已经在这里输给了那个考0分的人。没有参加考试，不代表考了就能考好，所以没有资格。是的，嘲笑的背后，大多是自己得不到也做不到，一种害怕被别人碾压的恐惧感。他不去尝试，怕的就是考不好没面子，只能用嘲笑这种卑鄙的手段来取乐他人。这样的人，只能看着他人进步，不能正视自己。嘲笑的口气里裹挟着的，不过是自己的嫉妒和无能，满足的只是贬低别人抬高自己的口舌之快。

还有就是梦想。梦想不分高低贵贱，只要自己喜欢。对于梦想，我想我们都不可能开玩笑，都是很认真的。所以我们不要太在意别人的眼光。如果有人敢嘲笑你的梦想，那他一定是没有梦想。许多喜好嘲笑的人，他们没有自己的梦想，更不曾努力过，所以才对别人的理想那么不屑。他们永远也不会知道梦想对一个人的重要性，也永远不会明白梦想的含义。其实，嘲笑别人的梦想，透露更多的是他的无知与愚昧。

但让嘲笑者最难过的事情是，这个世界上有一种“揉面定律”。真正强大的人遭遇打击挫败的时候，不是绝望地顺从或者遗憾地放弃，而是会把这些嘲讽当成要往面粉里掺的水，掺水的过程中要不断地揉，揉的过程自然就是韧性的成长，最后慢慢变成面团。

与你的同行的日子，在金色的阳光下熠熠生辉。

记忆的小舟随着思潮追溯到初中的第一场开学典礼，那天，春日明媚的阳光照在每一张新的脸庞上，温暖的风从身边静静地流淌着，主席台上的演讲将同学们的目光纷纷吸引过去。我回过头，在整齐的队伍中，你斜斜探出的脸投进我的视线，那神采飞扬的眉宇和清爽的笑容给我留下了深刻的印象。于是，这里发生了目光第一次的交汇，友谊的芽正悄然萌发……

熙熙攘攘的人群中，四处是攒动的人头和嘈杂的笑声，似乎只有我一个人落单地走着，就像一只离群的小鸟，多么孤独而无助。在一次次的摩肩擦踵后，一只手忽然从背后伸来，轻快地拍了拍我的肩膀。我惊讶地回过头，刺眼的阳光中，你露出一个灿然的笑容，“我们……一起走好吗？”我害羞地低下头，支支吾吾地答应了。你突然高兴地合掌，“太好了！我们以后都一起吃饭吧！”路面上映出你我同行的影子，渐渐的被太阳拉长……

还记得那次学期的中段自查考试，我一个人失落地走出考场，沮丧地耷拉着头，蓄势已久的大雨冲破了浓厚的积雨云，就像断线的珠子，敲打着校园的路面，同时也敲打着我的心灵。

“怎么不开心了？”“考砸了？”“不会吧……”是你熟悉的声音。“不要这么伤心啦，下次还可以考好的嘛！消极的情绪会另体内释放过量的茶酚胺类物质，这会对精神造成很不利的影响哦。”轻快地话语中带着玩笑的口吻，虽然这样，我却扑哧一声笑了出来，失落感也似乎得到了平复。

大雨过后，如同白雾般来临的放学时间。

一路上，我们讨论着考试的难题，在你细心的讲解下，一直困惑不解的我茅塞顿开，甚至原本觉得枯燥无趣的题目也变得生动了许多。微微抬头，恍然发现校道两旁的榕树因为雨露的滋润而变得愈发青翠，舒展开一片盎然的绿意。空气中氤氲的水汽令人心旷神怡，天空也露出了原本的蔚蓝，几缕云丝缓缓地结伴而行。树叶上的雨珠倏地滑落下来，水洼上，你我同行的身影泛开层层涟漪……

想想仅仅两年的过去，还有仅仅半年间的至今，那平稳的从容的每一天，在你的陪伴和帮助下，我度过了一段峥嵘的岁月。时光荏苒，连抓都抓不住，但我不能忘记，在我迟到时，你为我买好的早餐；不能忘记，在我迷惑时，你为我拨开题海的迷雾；不能忘记，在我伤心时，你安慰我的话语和温暖的笑容；更不能忘记——

你我同行的日子。

每天的清晨，当你在微凉的晨风中匆匆赶去上学或上班时，是否注意到熙熙攘攘的人群和车流中，多了几抹颜色？那些统一颜色的自行车，就是时下流行的共享单车。

共享单车，作为“新四大发明”之一，无意给人们的生活带来了便捷。顾名思义，共享单车就是按骑车时间支付租金，每个人都可以骑的单车。目的地不方便停车？走路花太长时间？这些问题，可以用共享单车解决。

在这个科技高速发展的时代，我们无疑已经踏入了一个新的阶段——共享时代。那么，我们应当怎样做，才能跟上时代的脚步？

首先我们应当信任这一项目。就以共享单车为例。在共享单车刚推出时，许多人怀疑，私家车已经普及，且公共交通基本覆盖了全城，为什么还需要共享单车？随着时间的推移，越来越多的人已经证实了共享单车带给生活的便捷。城市确实需要共享项目，所以无须质疑共享时代来临的正确与否。

其次，我们应当爱护这一项目。当我听到陆续有共享单车的二维码或车锁被破坏时，对此产生怀疑。而当我回到乡下，亲眼目睹了这一场景——有些车被拆了车轮，残留的部分被毫不留情地扔在荒草里；有些车被刮花了二维码，锁上了自己的车锁，作为私家车使用；还有些车被恶作剧地在座椅上插上了钢针，黑色的皮向外翻，里面的填充物裸露出来——这些场景深深映入我的眼睛。共享的设施虽不是自家的，但是社会的。社会的公共设施需要靠大家维护。

最后，我们应当积极去使用这一项目。共享单车不仅方便了我们的生活，而且对环境保护也起到了很大作用。如果目的地不远，我们可以选择共享单车，还可以适当使用公共交通系统搭配，成功做到低碳出行。还有共享图书的普及也会减少图书的印刷次数，帮助人们减少费用的支出，是一举多得的项目。

如果做到了以上三点，你已成功踏入了共享时代。若全民都已完成时代的接轨，将会是城市的改变。共享设备将融入车水马龙的街头，各式各样的场馆，每家每户的书架，繁华都市的每个角落。

自信源于什么?我想大概是源于他信，最终还是源于自信的。我们不难看出，如果按照这么论述的话，就会造出来一个类似于“鸡生蛋，蛋生鸡”的无限循环。那么毕然有一种力量给了人以最初自信的种子。那是什么呢?也许我们叫他做理想。

没有理想的人生不是恐怖的，因为有面包，有牛奶，那么生活就可以继续下去。没有理想的人生也不是缺陷的，因为人本就是动物，生存就是第一要务。

但没有理想的人，永远是没有自信的。因为他们不敢相信，自己竟然还能改变世界。

我们如何对于我们的道路具有自信?我们又如何对于我们的制度具有自信。在没有经过实践检验之前，唯一支撑我们的就是我们的理想。我们的道路是为了理想而服务的，所以我们的道路一定是正确的。没有了理想，道路通向何方?或者说，没有了理想，还会有道路?

所以说，我们的道路本就是由理想而来，依存理想而存在的。也就是说，给予我们自信的，本就是我们的理想。回想过来，做什么都需要自信，那么做什么都需要理想了吧?

我联想到高中特别喜欢的一篇文章，蔡元培就任北大校长之演说。之中论述到，我们为什么上大学?为了一个毕业证?为了这帮同学?为了增长社会阅历?我们不可否认，这些都是我们的目的，但是并不是我们的全部目的，前提是，如果你有梦想。

大学没有学位证可以吗?当然不行;大学没有一帮哥们行吗?当然不行;大学没有社会阅历的提高怎么样?当然不行。但是大学真正的目的在何方?我想恰恰是理想决定了我们的目的吧。

“考试则有讲义，四年结矣，则可依一纸证书活动于社会”。这样的人生，我们很不堪，但却正是我们现在正在走的路。

所以，我们大学生没有理想吗?

我想这么说，也是不对的。理想总是与现实相对立，而我们接受了太多现实的**，“理想是什么，能当饭吃嘛?”我不敢言语。因为那些以理想为生命的人，都已作古，现实中充斥着生存的味道。

前几日去听一个讲座，一位台湾学者回答一个问题：为什么中国的大学生团队意识很低呢?

“生存。”中国社会在强调自己被列强欺压，强调自己要一雪前耻的时候，同时也在给这些新生的孩子们以生存的压力，这些生存的压力，又让下一代过早的接触到了所谓世事炎凉。

如今很多拜金之人言语之中讲：宁愿在宝马车里哭，也不不愿在自行车上笑。可他们有谁在自行车上笑过吗?我想大多数都没有，那么是什么给了他们这种所谓的亲身体验来促使他们变得现实呢?

生存。我们的生存压力越来越大，却忘记了，生存只是一种手段，理想才是最终目的了吧。

自信与他信，不过尔尔，唯有理想，坚贞不渝。

知识，犹如一涌清泉，永远也挑不干，和水源一样，我们离不开它，时刻与它同行。

在课堂上

在课堂上是我们与知识接触的地方，在这里，我知道了鲁迅的童年生活；学会了有趣的代数、几何；明白了英文单词的意思；认识了大洲、大洋，发现了声、光、电的奥秘；了解了人体的结构这些知识是为了我们未来的生活与工作而准备的，它们将时刻陪伴我们共同成长。

在自然里

要想知道树的大小，请数一数它的年轮；要想知道鱼的年纪，请看看它的鳞纹；要想知道马的岁数，请摸摸它的牙齿自然教会了我们很多，如：见燕归便明春到，闻蝉鸣便知夏至，看叶落便感秋至，瞧飞雪便晓冬回我们有许多东西是从我们赖于生存的大自然中学到的，它们使我们更好地适应环境，让我们生活的更舒适，从大自然中学到的知识是与我们密切相关的，它们时刻陪伴我们共同生活。

在社会中

在社会中学到的知识，是人一生中最重要的知识，从出生到现在，一直在学。运用它，郑和舰队七下西洋，使大明王朝保持和平；运用它，邓小平制定了一国两制的伟大方针；运用它，比尔·盖茨克服重重困难，成为了世界首富在社会中，没有知识就很难立足，社会中的知识教会我们如何做人、如何面对困难、如何取得成功，一直到老，它们随时在我们的身旁。

知识无处不在，每时每刻，我们与之同行！

[学生作文：与知识同行

自古有云：“国，无法则乱，民，无法则贫。”

当我们背着书包高高兴兴地走在马路上，你是否留意过路口的红绿灯？“红灯停、绿灯行。”这就是道路交通安全法的规定。

有人过马路不走人行道；在路口看见红灯想就走就走；自行车在机动车道上行驶与机动车较量了起来……让人看了不禁为他们捏了一把汗。“人的生命只有一次，应好好珍惜。”但为图方便，有多少人在马路中横跨铁栏，穿越马路，这是冒着生命危险换来的方便吗？

与法同行，让我们懂得岁月的短暂，生命的宝贵；与法同行，让我们摆脱冲动和鲁莽，拥有理智和稳重；与法同行，让我们拥有灿烂辉煌的明天。

轻轻推开窗帘，早晨的亮光洒满房间。我望向窗外，天，白中带点灰，一抹淡淡的橙色霞光若隐若现，但却始终望不到那一点淡雅的白。

我呆呆地伫立在窗前，盯着远处的房屋出神，那红色的砖瓦，泛着雨水的光茫，点点闪耀，颗颗明亮，但仍不是我内心那至高无上的美妙。

雪，你在哪儿？

你是不是昨晚没睡好，还在床上睡大觉？或者在和云朵妈妈撒着娇？哦，也可能是因为红灯而不能及时赶到？

我就这样站着，静静地遐想。无意朝窗外一瞥，啊，雪，我盼望着的雪，那洁白无暇，美妙绝伦的雪，来了！

一片一片慢悠悠，轻飘飘地飞下，玲珑小巧，似精灵般活泼，又似天使般纯洁，缓缓地落在树上，地上，车上，稍纵即逝，马上就融化在一阵寒风中，滋润了脚下的一片土地，勇往直前，无怨无悔。

这大自然的艺术品呵！让我痴迷，让我陶醉；这大自然的艺术品呵！带给了我无穷的幻想和对美的向往。

我飞奔下楼，在一片静谧中，伸开双臂，拥抱这冬天的信使，迎接这天空的精灵。雪，落在我头上，肩上，手上，凉丝丝的，竟还有一丝清甜。我外公说，他们小时候还把雪当作冰棍儿来吃，那时感觉雪的味道真是妙极了。我捧着雪，感受那一点点的冰冷却不刺骨，若有若无的清爽在我手中悄悄绽放，看着冰晶化成透明的水珠，那般神奇，那般梦幻，让小女生的心灵发出阵阵惊叹：啊，雪是魔术师，雪是舞蹈家，雪带来了冬天的肃穆与纯洁！

突然，我的内心涌起一种冲动，这种感觉根本抑制不住——我想奔跑，与雪一起奔跑在寒风中！我迈开腿，摆动着手臂，迎着寒风和雪花，和着心中的节拍，朝前奔去。风呼啸而过，吹麻了我的脸，但吹不散我坚定的信念；雪纷纷扬扬，打湿了我的头发，但扑灭不了我内心燃烧着的那团熊熊火焰！

雪，仍在下着。与雪同行，坚定你对未来的憧憬；与雪同行，不畏惧人生道路上的黑夜与险境……

中国有许多美丽的人事物。“最美老师;最美医生;最美警察;最美妈妈……”

20xx年7月2日下午1点半，杭州滨江区的一住宅小区里，一个两岁女童突然从十楼坠落，楼下31岁的吴菊萍阿姨奋不顾身地用双手稳稳地接住了孩子。孩子的生命保住了，但吴菊萍阿姨的左手造成粉碎性骨拆。受伤的吴菊萍阿姨忍着伤痛，紧紧抱着孩子。一时间，各大媒体、电视纷纷传播着吴菊萍阿姨的事迹。她还被评为“最美妈妈”;杭州市政府授予她“见义勇为积极分子”“三八红旗手”等称号。吴菊萍阿姨虽然左手已粉碎性骨拆，但她一点不觉得宛惜，因为她救活了一个幼小脆弱的像花瓣一样一撕就破的生命。小女孩的家人与吴菊萍阿姨见面，小女孩的爸爸妈妈对吴菊萍阿姨万分感激，一个素不相识的人做出如此举动救自己的孩子，她的内心是多么高尚，多有爱心啊。她用她那双”最美的手“为这个家创造了欢声笑语，让世人感受到她那无私的爱。

其实我们每个家庭里都有一位“最美妈妈”，她每天无微不至地照顾我。有一天晚上，我说梦话被妈妈听见了，妈妈连忙摸摸我的额头。哇!好烫，像刚出炉的“小笼包”。妈妈二活没说，给我穿好衣服，带我乘电梯下了楼，妈妈还给我加了一件挡风衣，带上头盔，坐上摩托车，带我到人民医院。我挂了急诊，医生量了体温说：“发烧——39。2℃”挂点盐水，吃点药，就好了。”妈妈听了，心里那沉重的大石头落下来了。护士给我挂上了盐水，这时我已经哈欠连天，妈妈说：“我抱着你睡吧。”等我醒来的时候，我已经坐在摩托车了。我叫了一声：“妈妈。”妈妈知道我醒了，根我说：“一会我们就到家了。”回到家我吃了医生开的退烧药——美林。美美的睡了一觉，早上起来，头不发烫了，也不痛了，精神好多了。是妈妈及时带我看医生，如果等到第二天再去看。我要多难受一天，身体又要多受罪一天。

在生活中，恰当的时间、速度会给我们创造许多美好的事。吴菊萍阿姨在事情发生时及时用自己的双手接住了孩子，这不正是在恰当的时间用了相应的速度。

生活，其实是块七色板，有着追梦的艰辛，有着成功的喜欲，有着失败的痛苦，有着我们应该微笑，去唱那生活的歌瑶。

在很多年以前有一位音乐家叫贝多芬，他每天每夜的刻苦练习小提琴，不怕苦。不怕累，后来有一天他的耳朵不知道怎么回事情就开始失聪，听也听不见，可在这样的痛苦下，坚强的贝多芬依然坚持练习小提琴，还有再可怕得到是他与妻子也离异了。可是这是对他来说；多么的沉重啊!因为他不要让他的妻子连累他，一切有自己来承担，后来终于有一天贝多芬在他坚强努力的拼搏下终于创造出了伟大的交响曲，也成为了一个有名的音乐家，他灿烂的笑了。

朋友们，生活如同喜剧，有挫折，有艰辛，有痛苦，有失败，有成功，有快乐。但有梦想，也有喜欲。那让我们一起学习我们的音乐家贝多芬女士吧!学习他的坚强和勇气吧!

我们不管我们脚下的路有多么的艰难，有多么的悲伤，我想，我们应该敞开心扉去微笑，去唱那生活中的歌瑶，那么我相信美好的未来永远属于我们自己，美好的生活永远是多姿多彩，锦上添花。

你是我一世的朋友，我们永远不分开。——题记

一年级时，我认识了你，你有一双爱笑的眼睛，带着懵懂的我嬉戏玩耍，指着那些五彩斑斓的图片问我是什么。

三年级时，我们成为了最要好的朋友，我总是和你一起，蜷缩在还未成形的树苗旁，捧着故事书吵闹着谁来当白雪公主，谁去当恶毒皇后，午后的阳光惬意地洒在我们身上。

六年级时，我们放下了心心念念的玩耍，一夜之间突然长大，背负着父母的寄托和老师的期望共同努力，熬过了无数个日日夜夜，也会偶尔偷闲聊聊未来。

后来，我拉着你的手，如愿以偿地走进了我们理想的中学，我们欢笑，喜悦，用灿烂的笑容去感染身边每一个人。

作业，练习册接踵而至，我们常常奋战到深夜，却依然没说过一句苦，一句累。你总是在炎热的夏天，闷热的夜晚，捧着一杯冰水从窗户翻进我房间，逼我喝下去，清醒了很多的代价，是我蹲了一上午的厕所。你也总是调侃地对我说，你以后啊，要是考上了好的高中，可不要忘了我啊!我心里总是泛起一股不知名的难过，你的成绩下降，但你的努力，我都看到了，为什么，我们注定要分开?

那天，你沉默地拉着我的手，我们都没有说话，你考得很差，如你所预料，涩涩的泪水滑过我的脸庞。你说，你上初中之后，觉得题好难，自己学不走了，以后就去上职高吧!我说不是，我说你以前的成绩那么好，怎么会，你没有说话。

也许，在以后的某个日子，我会想起从前的你，想起你那双爱笑的眼睛，想起我曾经最好的朋友，最好的姐妹。也许，我会在某个午后静静地趴在课桌上，抚摸着我们打闹时的合影，努力忍住泛出的泪花。也许，我会在某个无聊的周末，拨通你的电话，静静地听着你在电话那头郁闷地喊“喂，喂?”却没有人回应，想象着你气急败坏的样子，心里暗暗发笑，然后假装清了清嗓子，若无其事地说：“小A，是我。”享受着你欣喜若狂的声音和惊喜的语气。

流年岁月，让我遇见了你，用我们彼此最好的年华，献给彼此的真心。光阴似箭的路上，有你同行，真好!

忘不了，你是我一世的朋友。

对鸟儿来说，翱翔于蓝天是他们的梦想；对鱼儿来说，畅游于海洋是他们的梦想；对花儿来说，绽放芳香是他们的梦想。辽阔的蓝天让鸟儿有了自由飞翔的快乐，辽阔的海洋让鱼儿有了欢快遨游的空间，芬芳的花香让花朵有了努力开花的自信。对我们来说，梦想是对未来生活的规划，是我们动力的源泉，是我们前行的勇气，是我们对责任和义务的担当！

为了自己的梦想，任何人任何物都会不顾一切的去追逐，哪怕过程非常艰难。就如在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉殒了。还有蝉，很小，却很响，竟响彻了整个夏天。但他为了这一个夏天，在冰冷阴暗的泥土里等了十七年，出来叫了九十天，秋风一吹，他的生命就完结了。他们都有自己的梦想，为了完成他们的梦想，他们不惜等上几年，几十年，出来享受自己的生命也只有几十天，甚至只有几天，给人们留下了十分深刻的印象，活出了自己生命的美丽。

我也有一个梦想，那就是做一个医生。从小我看到那些穿着白大褂的医生，就不由得产生了一种敬佩感，看他们医治好了一个个病人，就很羡慕，也想自己成为向他们一样的那种人，医治好身边的人，甚至各地的人。

我们要追逐梦想，也要有一个好的环境，“五水共治”的工作迫在眉睫，保护水资源应该是我们每一个公民的共同责任。只有大家一起齐心协力，才能改变现状。让我们都行动起来，一起支持五水共治，落实五水共治，积极向周围的人宣传五水共治，从自己做起，并互相督促，共同保护每一滴水，作为我们这些初中生，我们可能不能像政府的那些官员一样，大面积的号召人们做怎样的行动，但我们可以从自己做起，号召家人、同学一起保护水资源。让“下河游泳”从一个梦想转变为一个事实。作为团员，我们可以督促同学、家人一起节水，并坚持不污染河道水源，共同建造起我们的美丽水乡，建造起我们的美好未来。

追逐梦想是艰辛的，因为那是道路山重水复的曲折；追逐梦想是快乐的，因为那是柳暗花明的明朗。有梦想的人是幸福的，因为活着的意义就在于不断地超越自我，就在于不断地奔波、奔跑！

书籍是人类进步的阶梯，不仅如此，书籍还是智慧的摇篮。生活中没有书就像鸟儿没有翅膀，鱼儿没有鱼鳍一样。书在我心中，一直有一个重要的地位。

从小，我就受爸妈熏陶。每天，他们无论多忙，都要抽出时间看上几页书。于是，只有两三岁的我也整天抱着一本绘本，津津有味地看着。那时，我几乎不看字，喜欢看图画，虽然如此，但我也认得不少字。

到了读幼儿园中班的时候，我开始看故事书了。我常常看着看着，就投入到故事情节中。有时，突然遇到拦路虎——生字，就马上跑去问妈妈，妈妈则会耐心地教我这个字的读音，并告诉我它的大致意思。如果我似懂非懂，妈妈就会不厌其烦地教我：打比方，举例子，直到我理解为止。

上了一年级，由于我爱读书，所以认的字比其他同学多。上课时，别人不会读的字，我会读，老师常常表扬我。我很受鼓励，于是，越来越爱读书，读的书也越来越多。

现在，无论如何，晚上睡觉前我都要认认真真地读半小时的书。常常看着看着就入了迷，心情也会随之跌宕起伏，我会为主人公身处险境而愁眉不展，会因坏人得到应有的惩罚而扬眉吐气，也会因好人公遇到挫折而泪流满面……从书中，我常常能明白许多道理，得到许多启示。因为热爱阅读，所以我的语文成绩在班里名列前茅。我读过许多中外名著：《假如给我三天光明》《钢铁是怎样炼成的》……而中国古代四大名著，我在四年级就读完了，其中的《西游记》，我更是读了不下十遍。

是的，在我的成长之路上，书从未缺席，它伴我走过了十几个春秋，给予我许多知识。我永远会与书同行。

落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起……心怀感激，使我愈挫愈勇！

——题记

感恩之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。

老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？

老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢？我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望！

我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！

让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起！

[感恩的心与爱同行六年级作文

自古有云：“国，无法则乱，民，无法则贫。”

当我们背着书包高高兴兴地走在马路上，你是否留意过路口的红绿灯？“红灯停、绿灯行。”这就是道路交通安全法的规定。

有人过马路不走人行道; 在路口看见红灯想就走就走; 自行车在机动车道上行驶与机动车较量了起来······让人看了不禁为他们捏了一把汗。“人的生命只有一次，应好好珍惜。”但为图方便，有多少人在马路中横跨铁栏，穿越马路，这是冒着生命危险换来的方便吗？

这个星期，正好轮到我们班在学校里值日，我们发现了许多违反校规的同学，他们有的不穿校服，有的打打闹闹，午休时间还强行闯入校门······

再说上个月发生的货车司机强行冲卡恶性事件吧。１１月１９日凌晨，在水官高速收费站，４辆货柜车拒缴过路费，连续冲卡，最后一辆带着拖挂的货柜车还没驶出安全岛就急转弯，尾部的拖挂勐然撞向收费亭，连收费亭里坐着的工作人员都被撞翻！其中一位工作人员右手骨折。

那些货车司机们，就为了自己的利益，而忽略这些不良行为背后的后果。

犯错误是每人都不可避免的事，所以要用法律来约束我们错误的行为。我们要遵守法制，决不能知法犯法，不能存有侥倖心理。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

与法同行，让我们懂得岁月的短暂，生命的宝贵；与法同行，让我们摆脱冲动和鲁莽，拥有理智和稳重；与法同行，让我们拥有灿烂辉煌的明天。

春如诗，青春如歌，只是这完美的年华中也有迷茫，也有惆怅。 Chun Ru Poetry, youth is like songs, but there is also confusion and sorrow in this perfect year.

升入高中之前，我满心期待着它的到来，可是此刻，当高中生活的轮廓由模糊变清晰时，迷茫就像洪水猛兽，占据我的整个心房。

初中时，身旁的同学都不太优秀，习惯了为他们讲题，习惯了他们讲完题后的感激与敬佩。而此刻，即使身处普通班，班里也都是初中时在学校时的佼佼者，个个都很优秀。自我的自信一度被打压至低谷。

初中时，我的数学就很不拔尖，而此刻，数学难度增加，我为我学习中的拦路虎，一次又一次打击，使我产生了疑惑：难道自我是真的笨吗?我的未来究竟怎样，我该怎样办?

我不明白接下来的路怎样走，也不甘心就这样被埋没，直到之后，我翻开语文书，第一单元的课题是“向青春举杯”，我的心里五味杂陈，说不上是什么感觉，随手往后翻，《雨巷》映入眼帘，读着读着，我眼前似乎出现了一幅画卷：丁香姑娘在悠长寂寥的雨巷中哀怨，彷徨一如此刻的我，望不到未来，也把我此刻，再翻，是海手的诗，进取的背后深埋着消极，一种道不明的情绪蔓延在心头……

往前面看看吧，我心说。

前面是的豪情壮志，他少年时期便有伟大而又崇高的梦想，救国救民于水火之中，终或一番大事业，我也能秃废，想到那里，远方的道路似乎清晰了一些。

还有食指的相信未来，充满了对未来的热忱，我明白，不管此刻如何，只要我们坚定信念，努力去做，未来总是光明的。黑暗之中，远方的灯光亮了一些。

往后些，是《断章》读到那里，我有些豁然开朗，自我亦是风景，何必仰望他人，自信地去做事，必须能够更好!读那里《致橡树》中洋溢着舒婷青春的活力，对梦想感情的憧憬，《错误》中表达了郑愁子对大陆的思念以及渴望统一的心境，《回旋舞》写出了对和平的渴望。我们每个人的青春都是这样的，有迷茫，也有欢乐与完美。

想起刘同的话：“我们都一样，正处于期盼未来，挣脱过去。当下使劲的样貌，会狼狈，有潇洒，但更多的是不怕。不怕动荡，不怕转机，不怕突然。谁的青春不迷茫其实我们都一样。

山有阴阳，石有正反，就像硬币的正反两面，光明和黑暗同时占据了人的一生。光明代表幸福美好，黑暗则代表苦难与折磨，因此，人们总是向往光明，逃避黑暗。

然而有光的地方便有影，面对着甩不掉的黑暗，我们为何不能与之同行呢？犹太教经典《塔木德》中有这样一句话：“人的眼睛有黑白两部分组成，可上帝为什么要让人透过黑的那部分看东西呢？因为人生只有透过黑暗，才能看到光明。”

生命因阴翳而美丽，经历了苦难的洗礼，辉煌的人生才显得格外珍贵。十二月党人的妻子毅然吻别熟睡的孩子，抛弃富贵豪华的生活，到遥远的西伯利亚和丈夫一起受苦。她们此后的人生也许充满了伤痛，但她们为革命事业献身的勇气，与丈夫矢志不渝的爱情却成为史册上浓墨重彩的一笔。

人类社会在变革中进步，而变革就意味着牺牲，变革者们往往要经历巨大的精神压力。马丁·路德金冒着极大的风险将《九十五条论纲》贴在广场上，第一个刺破了黑夜般的教袍，将千百年来西欧的至尊神权推向土崩瓦解；戊戌喋血，优尸六人，流血五步，引领席卷天下的救亡图存，中国新民主主义的进程又迈进了一大步。洋洋洒洒数千年历史，人类就是在黑暗中摸索，在黑暗的引领下走向未知的前方。

如今的中国，远离了战争和饥荒，人们的物质生活条件日益提高。然而，人们的精神却并未因此变得更好，在这粗鄙主义彻底压倒精英文化的时代，消费和享乐成了生活的主旋律。我们坐在落满灰尘的书架边，边吃外卖边看“斗鱼直播”“跑男”等娱乐节目。

我们成了鲁迅先生笔下“精神愚昧的国民”。

世界上有这样一个民族，他们经历了屠杀、迁徙，被迫搬到沙漠中建立国家，他们是犹太人。然而就是在这样的物质条件下，犹太人从书中寻找精神的慰藉，他们的人的读书量是世界第一。正是因为苦难的磨炼，使他们的内心更坚定，心灵也变得高贵。

生活在安逸中的我们，是否也要学会与影同行，并从中汲取智慧和力量呢？影子不仅是前行的伙伴，更是人生的向导啊！

让我们与影同行，让人生更丰富多彩！

朝阳愿与朝霞同行;夕阳愿与晚霞同行;小溪愿与木舟同行;雨滴愿与乌云同行。不论事物或人物是好是坏，都有同行者的陪伴。在这何许多的事物中，我愿与你—小溪同行。

虽然它没有波涛汹涌的气势，没有令人毛骨悚然的宽广，更没有惊涛骇浪的磅礴之势;可它有着纯洁宽容的心。那大江大河虽很有气势，却混沌不堪，不如小溪那般清澈见底。

是啊！你纯洁在于你清澈见底，那何以见之它宽容呢？呵！随处可见：秋色*近，枯叶摇摇欲坠，风卷残叶，将它送给大河、大江，可枯叶却因它们的粗暴而死不瞑目;只好把枯叶带给小溪，小溪像妈妈一样温柔柔的抚摸着。秋天，正是落叶之季，小溪仍是充满生机！

一年四级一直是轮回的变着，可它一直没变……

记忆中一直隐约的闪出一些片段，是一首诗，诗中也有小溪、落叶和小舟，只是在原有的基础上多了一个主人公，多了一个岸，更多了一份凄凉。“我”，也就是主人公，走下岸，踏上小舟，坐在船头“任意东西”。随手拾起一片叶，上面有“我”的过去。的确，每一片落叶都是回忆，过去并不可能都是美好的，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”天下无不三的宴席，一想到我们会经过多次的相遇、分开，（同学、朋友、同事……）即使回忆再美好，分开之时也应该只剩凄凉吧！

小溪，藏有我们的记忆……

我之所以喜欢小溪自然不只这些，当然主要还是因为它有感情。每当我伤心的时候，它似乎也放慢了水流之速，让人感到恬静，和谐;每当我开心的时候，它又好似自己也很开心，加快了步伐，潺潺地流水声为我喜悦的心跳伴奏。

我愿，我想，我期盼与小溪同行！

成长路上，有你同行，我更冷静；学习路上，有你同行，我更睿智。你让我更好，有更好的追求，更远大的理想。

你是我小学的最后的一个同桌。我当时因为和同桌闹矛盾，就被安排到了你旁边。你是一个好学生，但性格比较孤僻。那时和你一桌处处小心，生怕出了矛盾。但就在一件小事中，我了解了你，并和你成为朋友。

那是我帮你收拾书包的时候，你去练字词，为汉字听写大赛做准备。我天天等你到很晚，因此关系不再疏远。后来，你每天练完字词后，都和我说会儿话，缓解一下紧张的情绪。你还经常让我猜难字的读音，不知不觉，我掌握了许多难异的词汇，以至于到了初中我还能吃吃老底。再不懈的努力下，你取得了佳木斯市和富锦市的第一名，我也受到了良好的影响。

后来，到了六年级，作文字数增加，我逐渐感到写作文时变得吃力了。而你则是步步高升，使我羡慕不已。我向你请教，你告诉我看书。不过对于我来说，看书比写作文更吃力，这样的方法简直像是没说。

你好像看出了我的心思，没说一句话，天天把各种封面特别漂亮的书带到学校来，下课的时候看。我被好看的封面吸引了过去，自然也好奇的看了内容。还有一次，你说要给你的闺蜜买书，让我帮你挑一下。我们约定好一起去了书店，在挑书的时候，我感受到了来自书的那份美丽，一种吸引我的魅力，还有相见恨晚的心潮澎湃。我诞生了主动看书的想法，并在脑海里想象那种平和优雅的场景。这在之前几乎是不可能的。

潜移默化的影响下，我的作文有了很大的进步，字数也够了。每次作文判完发下来时，我们总会探讨丢分的原因。以前找不到中心的“老毛病”也改了不少。而这种自然的，不受限制的交流与探讨，让我终于体会到了在学习中的乐趣。

一转眼，毕业了。伴着不舍，互相告别。你让我记忆深刻，让我进步，让我向着更好的目标的前进。有你同行，我不再消沉，不再孤独，也不再原地踏步。谢谢你，同桌！

国学经典，博大精深；国学经典，震撼人心；国学经典，启迪思想；国学经典，开阔视野。从国学经典中我们可以学到做人的道理，处事的哲学，学习的方法。

妈妈经常告诉我说："水滴石穿，不是水的力量，而是坚持的力量。"我便学会了坚持，掐指一算不知不觉间我与经典已相处了三百七十个朝夕了，在这三百七十个朝夕中，妈妈陪伴我读《大学》、《中庸》、《论语》、《易经》、《老子》……学习经典让我懂得了勤俭、做人、做事、学习的道理。

记得有一次，我特别想买一个悠悠球，便从我的储蓄罐中拿出了买悠悠球的钱，到了商店我刚要跨进店门，不由得停住了脚步。心想，不过只是一个悠悠球而已，对学习也没任何帮助。我便想起《朱子治家格言》中的一段话："一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井，自奉必须俭约，居身务期俭朴。"我领悟到了节约的好处，于是我把买悠悠球的钱原封不动的放回到了储蓄罐中。

一次，轮到我值勤时，我站在自己的岗位上，六年二班的一个微胖的同学，走过来把我拉开，耀武扬威地站在那里。我温和地对他说："麻烦你让一下，我要值勤。"他二话不说，趁我没注意使劲地把我推了一下，说时迟那时快我急忙抓住了栏杆，还好没摔下去。我正要以牙还牙，不由得想起了国学中的一句话："凡事当忍耐三思，因事相争，焉知非我之不是，须平心暗想。"让我明白了人与人之间应和睦共处，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。

光阴似箭，日月如梭，很多往事在我的脑海中历历在目，记得妈妈买回马桶置物架后，我不加思索，便把它安装好后，看见有许多螺丝帽，经过仔细观察才发现螺丝钉上少了螺丝帽，反功事又开始了，此刻我便想起了出自《中庸》中的一句话："凡事豫则立，不豫则废。"让我懂得了无论做什么事情，都要有计划和安排才能把一件事情做好、做成功。

俗话说："一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤。"在学习中应该做到早起勤奋，也应当一边学习一边思考，才能体会到学习带给我们的快乐，让我想起了出自《论语》中的两句话："学而不思则罔，思而不学则殆。学而时习之，不亦悦乎？"有时在学习中会遇到很多困难，我们应该虚心向别人请教，"知之为知之，不知为不知，是知也。"

学习国学真是让我领悟到许许多多的道理，这些道理指引着我怎么做人、做事、学习等。"天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。"学习国学真是让我受益匪浅。

人们常说：“一本好的经典就是一个朋友。”经典给我们带来的是不同的震撼和启迪。国学经典就像我们的老师，它教会我们做人，教会我们处事，教会我们走好生命的每一步。它对我们的影响是不可估量的！

阅读国学经典，就像是走进了一个丰富多彩的世界，因为每一部经典之作都是一个作家对于心灵的美好寄托。

阅读国学经典，就像是进行了一次光合作用，让每一位读者都在阳光的沐浴下快乐、茁壮地成长。

阅读国学经典，就像是经历了一场奇妙的旅程。在这场旅程中，有欢乐和希望，也有难过和悲伤，有阳光和鲜花，也有黑夜和阴雨。旅程中，有叶圣陶笔下稻草人的悲惨遭遇；有沈石溪笔下母狼紫岚的狼王梦；有吴强笔下波澜壮阔的战斗场面和可歌可泣的英雄事迹……

我从小就喜欢读书。上幼儿园时，我不识字，就只能看书上的插图，但又看不懂书中的意思。于是，我就缠着爸爸妈妈，让他们给我讲书中的故事。他们很喜欢我的这种“读书劲儿”，所以很乐意给我读。每次，我都听得津津有味。

后来，我上小学了，可以自己看书了。起初，因为认识的字不多，所以只能看注有拼音的国学读物。记得我读到的第一本书是《唐诗三百首》，虽然不是每一首诗都会背诵，但还是积累了不少的诗句。随着年龄的增长，我认识的字多了起来，所以书上的插图慢慢变少，国学名著也就越来越多。但因为我的知识还不够全面，所以只能囫囵吞枣。

渐渐地，我告别了小学，进入了更加丰富多彩的初中生活。虽然课余时间缩短了，但我的阅读量却在逐渐增加。只要一有空，我就去逛书店，在知识的海洋里畅游，在知识的天空里翱翔。只要一买到新书，我便会如饥似渴地看上半天。如今，国学名著已经成为了我生活中不可缺少的部分。

在国学经典的熏陶下，我明白了：我们无法延长生命的长度，但我们可以增加生命的厚度。经典是我们在成长路上的伙伴，它以一种坚定的力量，支撑着我们的信念，陪伴我们成长。它能滋润我们的心灵，驱走心中的阴霾。让我们在它的带领下领略人生的真谛。

书籍犹如一节进步的阶梯，引领我们走向成功；书籍犹如一碗苦口的良药，治愈着我们受伤的心灵；书籍犹如一座大海中的灯塔，让迷茫的我们重新看到生命的希望……同学们，请把你们大好的青春时光，献给我们中国文化的精髓――国学经典。你们会收获一个纯净的心灵和更加充实的生活，更好地为中国的美好未来而努力奋斗！

回想往事你一定有许多助认为乐的事，有人说文明离我们很远。不，不可能，其实文明就在你身边。不相信的话请听我细细道来。

记的有一次，我从一本书上看到一位小朋友举着一个牌子上面写着：请不要乱吐痰！正巧一位叔叔从着走过“呸”的一声把痰吐在了地上，那个小朋友连忙走过去说：“叔叔请不要乱吐痰！”我当时可真佩服那个小朋友的勇气啊！我以为那位叔叔会大发雷庭，十分生气。结果那位叔叔却一点也不生气，说：“你说的对。”说完就出一张纸把吐在地上的痰给包起来扔到垃圾桶里去了。

记的还有一次，我在北京的公交车上，看见一位老奶奶上车，这时车上的坐位已经满了，想我如果把坐位让给老奶奶，别人会不会说我爱出风头，如果不让的话司机一个急杀车老奶奶肯定摔倒了，我的头上好像有一个小天使。还有一个小魔鬼，在我的头上干扰着我，小天使说“如果你不让的话老奶奶会摔到的。再说了你们老师不是说要帮助老人吗？”小魔鬼说：“你不让的话别人也会让的，再说了你坐在这不是很舒服吗？”这时我的头脑一片空白，“让”“不让”“让”“不让”把我的大脑吵的都要爆炸了，最后我鼓起勇气站了起来对老奶奶说：“奶奶这个位置给你坐。”老奶奶欣慰的点了点头说：“谢谢你，小朋友。”

现在你知道文明离我们一点也不遥远了吧，只要你不乱扔一张纸，不随地吐痰，给老人让坐，失舍给乞丐一元钱……

[文明伴我同行_五年级作文

先生去世已有多年。

远处传来飒飒的秋风拂过茂林修竹的簌簌声，送来几缕桂花的清香。那半山园中微醺的雏菊，想来还在秋风中闲适地开着吧。先生的魂灵，该是融进了江边修竹的傲骨吧。

那是先生被朝廷从黄州召回京城的那年。

大概是思念那个与他御前争辩的“拗相公”了吧，先生嘱我在北上途中绕路取道金陵，他要去访王荆公。初秋的江上氤氲着两岸桂花的清香，寂静的江面上水波不兴。远远地，我看见岸边修竹深处的一个小黑点，如蜉蝣般寄于天地，见不真切。待到来人走近，才看清乃是一位苍颜白发的老者，一袭黑袍，骑着毛驴悠闲于修竹之间。先生一袭白袍，屹立在船头，捋着胡须，止不住地颔首微笑。待到上岸，先生拱手长揖，半打趣地说道：“轼今日敢以野服见大丞相！”王荆公亦颔首，长揖而答曰：“礼岂为我二人设哉！”言罢，二人抚掌大笑，笑声回荡于天地之间，同清幽的桂香交织成和谐的旋律，此刻，天地之间，仅此二人而已。

取道江边疏竹间的小径，我牵着毛驴，随着二人一路游目骋怀，斜风夹着细雨，轻轻打在二人身上，却似浑然不觉一般。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？只见先生黑发白袍，荆公则白发黑袍，二人闲游于竹林之中，似是天地间翠竹碧水里一黑一白两个清高的小点，两人相携踽踽于小径之间，不时随着徐徐秋风吟出几句诗来。谈到年轻时的意气，两人仍是倍加怀念当年朝堂之上的舍身谏诤，谈到兴起处，相与抚掌大笑。所有政见的争辩，都在此刻化成了过眼的烟云，两个年轻时的政敌，两个当世才子，两个出世之人，所有的艺术上的心灵沟通在不知不觉间弥合着横亘二人之间鸿沟。所谓相逢一笑泯恩仇，不过如此。

来到半山园，外面已然下起了江南的绵雨，荆公手植的雏菊还在雨中迷醉地起舞着。抿一口清茶，两人跽坐于几案前，修竹流水畔，落子声清脆，伴着细雨打在窗棂上的沙沙，想必这即是心灵的沟通吧。先生时而颔首轻笑，眉眼融进窗外的绵雨中，想是已然沉醉了。我不敢打搅，小心地烹上茶，让滚滚茶声与这静寂自由交织着。

明天即是告别之日。渐渐醇厚的夜色吞噬着二人的身形。两人在烛影中谈佛论道，畅论古今，笑声朗朗。

窗外的绵雨还在穿林打叶地沙沙着，黛瓦上滴下一串雨花，正落在墙角的雏菊的花苞上。微风送来幽幽桂香，江边的疏竹仍在簌簌地摇曳着，江面上水波不兴。

起风了。