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珍藏什作文作文(推荐20篇)

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珍藏一张照片作文700字

全文共 769 字

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在我的床头摆放着一张照片,那是我最心爱的东西。照片上清晰可见的,是妈妈那如花灿烂的笑容。她的双臂环抱着我,小小的我依偎在妈妈的怀里,笑得那样开怀,那样幸福。

可是,这样的照片却永远不会再有了。因为,妈妈已经飞到遥远的天国去了。那天,我至今还记得。

那晚,迷迷糊糊中,姐姐跑过来,焦急声中带着哭腔,妹妹,快起来!准备几件衣服,回乡下老家去。我的心微微一颤,似乎明白了什么,却不愿意去相信。仍然期盼着这不是真的,或许只是我想多了。急忙跑到客厅里,希望会出现奇迹。客厅里,我看到了躺在沙发上的妈妈,两眼无神地微睁着,她的嘴唇发青,艰难地喘着。我的眼泪像决堤一般:“妈妈,您怎么了呀?妈妈……”哥哥听到我的哭喊声,急匆匆跑过来。看到奄奄一息的妈妈,眼泪像断了线的珠子。爸爸强忍着眼泪,抽搐着说:“快点把你们的衣服拿好!”我慌慌张张地拿好衣服。姐姐给姑姑们打电话……

回家的路上,妈妈的头躺在爸爸的腿上,我紧紧握住妈妈的双脚,双手不停地揉着渐渐冰冷的双脚,想要用我的小手捂热她。

到了老家,爸爸含着泪水,小心翼翼地把妈妈放在草席上。姑姑摸了摸妈妈的手腕和脖子,一下子大哭起来。我知道,妈妈的脉搏不再跳动了。那一刻,仿若五雷轰顶。成了泪人。

妈妈走了,再没有谁能像她那样默契地分担我的孤独、分享我的幸福。我像丢掉影子的一人一样惶惑。我的存在因母亲的消失变得虚无了一些。明天,太阳会照常升起,而妈妈,再也回不来了。她被昨天的太阳弄丢了。

倘若,在天有灵,倘若,地下有知。妈妈,请您,请您再给我一次,给我一次向您哭,向您撒娇,向您倾诉心怀的机会;请您,请您再给我一次孝敬您的机会;请您,请您站在高颠之上,对我笑笑,您说,您也一样想我,不忍分离;请您,请您,梦回一回,用您温暖的双手抚摸我哭红的双眼,轻轻的笑,缓缓的安慰;请您,请您再亲口对我说,女儿,来世,还做母女!

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篇1:珍藏的记忆250字

全文共 280 字

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最后一球,队长投中三分,或是巧合,或是幸运,在迷茫中赢得比赛。到处是欢呼。

在毕业聚会上,班里搬来DVD和电视机,又组织买了一大堆零食。没有节目名单,同学们即兴表演,有说有笑。有的唱《菊花台》,有的演舞蹈《小天鹅》,也有唱林俊杰的《江南》。最后,一首《朋友》响起来了:“朋友一生一世走,那些日子不再有,一句话,一辈子……”教室里声音很大,但歌声却异常整齐。聚会结束后,每个同学都在黑板上写下自己的心声。记得当时整个黑板五彩缤纷,写的太多了,只能字叠着字来写,最后不成字。最后用重笔写下“珍藏记忆”。

回忆起这些,回忆起这帮同学,感慨良多。

[珍藏的记忆250字作文

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篇2:珍藏的记忆

全文共 639 字

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随着时光的流逝,童年那金色的梦也悄然而逝,然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。

那天翻东西时,偶然发现久藏在柜子里的相册。我好奇地打开它,童年的往事历历在目……

翻到相册的第一页,使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事儿。走到田地里时,我学着爸爸卷起裤腿,头戴着一顶硕大的草帽,手里还拿着一个塑料盆子。全身“武装”以后,我就跟着爸爸走。由于带了太多的东西,我自己个儿又小,走起路来一摇一摆的,活像一只鸭子。爸爸看到我这身狼狈的样子,忍俊不禁地笑了起来。他索性拿起相机,“噼啪——”拍下这张照片。现在看到它,我真想回到以前那个天真烂漫的我的世界里去。

“哈哈哈…”我开怀畅笑起来。这张照片是在珠海游玩时拍下来的。那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我赶,放飞心情地奔跑着,脸上不时地露出幸福的笑容。妈妈在我们不经意的时候拍下照片。等到照片洗出来后一看,咦,弟弟竟然飞起来了。原来当时妈妈在给我们拍照时,弟弟刚好做起了跳的动作。以后每逢有客人来家里作客,我都会拿出这张照片向他们炫耀:“弟弟成仙了!”这时候弟弟便会对我大眼瞪小眼的,令我哭笑不得。

翻过这一页,映入眼帘的是在“番禺香江野生动物世界”时拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大树,它凶神恶煞地张开嘴巴,好像要把我们吞噬似的。可我和弟弟仍然喜笑颜开,悠然自得……

看着一张张充满童趣的相片,我仿佛又回到那个无忧无虑的童年时代。虽然这些已是陈年旧事,但它们就像一颗颗发光的小贝壳,永远留在我记忆的海滩上。

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篇3:珍藏的记忆

全文共 732 字

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父亲的一个背影,让朱自清潸然泪下;而父亲的一件棉大衣,却让我终身难忘。

那件皮大衣是他在冬天常常穿的衣服。

这次我和他去城里,出发前,他竟然也变得唠叨了起来:不停的吩咐我戴上帽子,口罩等。但是说得最多的是让我穿上那件大衣。我显得十分不解,他好像也看出了我的心思。正待我要发作时,他说:“带上大衣吧,路上很冷就带上它吧!”虽然我十分不满,但我还是把它放在了车前面。

出发时,天气晴朗,整个天空蔚蓝清澈。我开着电动车惬意地在田间小道上飞驰着。虽然车子上带了不少的东西,但我却像一只小鸟似的,享受着大自然带给我我的美好。

转弯时我突然看见了父亲,他骑得是自行车。他艰难地骑着,因为他也带了不少东西。但我却种感觉他身上少了些什么。对,他没有穿那件大衣!那件深绿色的大衣!那件大衣让我的思绪回到了以前:

我小时候的冬天比现在冷,那时父亲经常送我上学,而且还是穿在那件皮大衣。我经常依偎在他背后,让身子转进大衣里,因为那里是我认为最温暖的地方。于是我就想有一天我也要穿上那件大衣……等我回过神来,父亲已走到我跟前,说:“怎么不走了?”我听着他的声音有点发颤,我分明看出他的嘴唇在抖动!

此时天变得阴沉,并刮起风来。

父亲连打了几个寒颤,原来人出汗后见风极易受凉!我鼻子发酸,恳求得对他说:“爸爸,我们换车骑吧!”我赶紧停下车并从他手中夺下自行车,他便穿上那件大衣,坐上了电车。我骑车先走了。

说真的,骑自行车真的很累!没一会儿,我的膝盖酸痛,体力渐渐不支了。我不禁想起了父亲,刚才他不也骑自行车吗?我由此体会到了父亲骑车的艰难,更体会到了他对我深深的爱。所有我要感谢那件大衣,它让我体会到了许多新的东西。

每当我看到那件大衣,便会想起父亲,眼前便会浮现他穿大衣的样子……

[珍藏记忆初二作文八篇

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篇4:珍藏的记忆作文

全文共 619 字

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我有一位学识渊博的语文老师,同学们都称他为魏老师。

魏老师是一位年过60的老头,稍微有点胖,是西北人,头发有点秃。魏老师的说话方式十分幽默,就比如说他那特有的“爱的教育”,这个词一听到就让我们哄堂大笑。

谈到“爱的教育”,我就得仔细说说,这可是魏老师的一大本领。在上课的时候,若有一个同学说了一些与上课无关的内容,魏老师就会走到他身边,一开始先微笑地看着他,那“慈爱”的目光总会不由得让人背后发凉。之后,他会抬起那一双温暖宽厚的手掌,在他的肩膀上按按,让那位同学放松放松,然后再放到他的后背上,给那位同学“按摩”一下,而那位同学,则一脸享受,发出动听的呻吟声,让一旁的同学不由得投去羡慕的目光。看完这段,你们是不是觉得这位老师很慈祥呢?

别看魏老师这样,他的讲课技术是真的好,说话铿锵有力,句句突出重点,让我们受益匪浅。上课的时候,只要有一位同学不懂,他就会为那同学认真讲解,直到那位同学懂为止。这是一位多么尽职尽责的老师啊!

魏老师还有一个有趣的地方,那就是他喜欢给我们猜字谜,不得不说,老师是真的老奸巨猾,就拿其中一个字谜来说:“自己”,这个字谜我们给出了很多答案,如“亿”“吾”“我”“咱”,结果竟然全是错的,正确的答案是:体。我们千算万算,都没有想到这个真的是“老奸巨猾”,可能有什么办法呢,这题是老师出的,到底答案是什么还是老师说的算,所以哪怕我们心里极度不甘,还是必须得服……

这就是我们的语文老师,一位幽默、学识渊博、尽职尽责的老师。

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篇5:心灵的珍藏作文600字

全文共 595 字

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捧一掬红叶,踏一阵秋风;舞一束秋菊,望一场雁归。现实与梦想,自由与安定,都在这并不平静的秋季中慢慢沉淀下来,点滴泪珠,随着那梧桐的寂寞与惆怅卷入秋风。

耳畔回响的是雁归的欣喜,自己也仿佛要随着它们一同出发,去往那个温暖与希望同在的天堂。阵阵秋风,北方的秋天以自己的方式迎接着雁群,却留不住那一群心怀梦想的精灵,是欣喜或是不舍?

眼前仰望的是枯树上的哀愁,自己也仿佛像落叶般摇摇欲坠,回到那个慈祥温厚的大地母亲的怀里。飒飒秋风,北方的秋天以自己的方式迎接着叶子,却护不住一颗颗破碎的心灵,是追寻或是不挽留?

手中触摸到的是空中的微雨,自己仿佛也成了空中的精灵,与它们一同舞蹈,一同梦想,梦到那个并不真实的天空。微微秋风,北方的秋天以自己的方式迎接着细雨绵绵,却放不下一滴滴对天空的渴望与梦想,是洗净铅华或是泪如雨下?

口中品尝的是秋天的硕果,自己仿佛也要融入那片甘甜中,用阳光和雨露悉心培育,开花结果,最后回到泥土中化为春泥,为了自己的一生无怨无悔。北方的秋天以自己的方式迎接着硕果累累,却逃不了最终化为虚无,是得到或是失去?

那一抹秋意,或喜或悲,或坚定或软弱。也许,秋天也会迷茫,惆怅,但是她给我们留下的不仅仅是那肃穆的山色,寂寥的树林,还为我们描绘出了一幅幅秋意浓浓,合家欢乐的国画。

那抹秋意,是为了守护心中的梦想,是为了保护心中的渴望,是为了完成心中的愿景。那抹秋意就成了我心中永不忘却的珍藏

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篇6:珍藏微笑

全文共 800 字

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我们用微笑代替眼泪,用爱画出另一个起点。

——题记

北京奥运会开幕式上那2008张来自世界各地儿童的笑脸令人印象深刻。 顺着手握奥运火炬的李宁在半空中腾飞的身影,“鸟巢”的上侧缓缓地展开了一幅长卷。此刻,每个人的心都受到了强烈的震撼。长长的画卷上绽放着一个个天真无邪的笑脸。虽然他们来自各个国家,各个地方,但是却共同用灿烂的微笑向世人们传递自己的最美好的祝愿。

曾经,我也是一个活泼、爱笑的女孩,眼中的世界总是那么多姿多彩。可是,随着年龄的增长,我发现原来生活并不如我想象的那般简单快乐,诸多烦扰接踵而至。在经受了一次次的挫折后,我的笑容渐渐褪去了??

一天,我像往常一样背着书包走在回家的路上,脑海中还在计划着该怎样准备即将到来的考试。前面不远处,一位四、五岁的小男孩在他母亲的引导下,学着骑四轮单车。看着他天真可爱的学车的模样,和以前的自己一模一样,我情不自禁地笑了。谁知,当他经过我身边时,突然大声地喊了一句:“姐姐好!”还咧咧嘴给了我一个友好的微笑。我愣了愣,一种熟悉而又陌生的感觉涌上心头。这种感觉是一种遇见了美好的人或物而溢出的喜悦。当然,我也微笑地回应了他:“恩,弟弟好!”与以往不同的是,这次,我的微笑中多了几分感动。我由衷地感谢小男孩给我上的这堂简短而深刻的微笑课!

生活就是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。假如生活挫败了你,不要悲伤,不要心急,要给自己一个微笑,鼓励自己勇敢地面对挫折。雨果说过:“微笑就是阳光,它能消除人们脸上的冬色。”轻轻地将嘴角向上扬,看似只是一个微不足道的举动,这其中所包含的力量却能给予人莫大的慰藉与鼓励。我想,这就是微笑的独特之处吧!如果将那些充满美丽与感动的微笑珍藏起来,将是一笔多么巨大的精神财富啊!

顾城说过:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。”而我却说:“生活不给予我美丽,我就要用微笑来创造美丽,让生活中的美丽无处不在!”

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篇7:珍藏亲情

全文共 506 字

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如果有人问我:谁跟你最亲?我会毫不犹豫的回答:爸爸妈妈。

珊珊如果有人问我:谁和你生活的时间最长?我不会思考便能说出:爷爷奶奶。

如果有人问我:你最想的认识谁?我则会脱口而出:外公。

我上小学以前都是在老家和爷爷奶奶生活,在七岁的时候,妈妈把我接到了长沙。在第一天去上学的时候,我的爸爸对我说:“如果放学了,爸爸回来接你,如果你等了很久爸爸还没来,你就去外公家吃晚饭,晚上爸爸来接你回家。”我微微点了点头,走向了那陌生的教室。

在放学的时候,爸爸没有来。按照他的话,我准备去外公家。可却发生了一件尴尬的事:我把外公家的确切地址给忘了。我站在小区的门口不知所措。于是,我便满小区的到处跑,玩。玩着玩着,突然下起了雨,我便躲到一个亭子里,呆呆的坐着。

我想:爸爸会不会来找我呢;这个时候我是不是该借一些叔叔阿姨的手机打个电话;可爸爸的电话又是多少呢……

我想了一连串的问题,最后干脆什么都不想。我倾斜的靠在亭子的座位上,突然听见有人在喊我的名字,我大声答应了一声,回头便看见外公右手拿着雨伞,左手插在口袋里,一步一步地向我走来。

“怎么没回家在这里乱跑?”

“爸爸没来接我,我又不知道你家在哪。”

外公抓着我的手一步一步地走回了家……

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篇8:最美的珍藏初中作文1200字

全文共 1933 字

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童年像一串七彩的泡泡,里面装满了童真和童趣;童年像一道五彩缤纷的彩虹,编织着无数天真与快乐;童年是一曲动听悦耳的歌,跳动着一个个生动有趣的音符,最美的珍藏初中作文。现在回想起来,既感到留恋,又感到可笑。

一年级的时候,我就对动物有了不少的了解。不论是天上飞的,还是地上爬的,我都略知一二,可唯独家鸡最让我疑惑不解。它像其它鸟类一样,也有一对翅膀,不过,我见它最高也飞不过院子里的矮墙。于是,我一直梦想有一天它能展翅高飞。星期天,爸爸妈妈都去加班了,这对我来说可是“麻雀掉进米缸里——走运”了。我从院里的鸡舍中,牵出那只雄赳赳、气昂昂的大公鸡,让它接受此次的A计划。计划开始了,我把那只羽毛最为丰满的大公鸡牵到一个没人住的死胡同里,接着牵出它的劲敌——狗。果然,整天拴在院子里的狗性情大变,猛得一下挣脱了我手中的铁链,向前一跃,虎视眈眈地盯着大公鸡,似乎在想着如何享用眼前的“盘中餐”。鸡则像遇见了鬼似的,在死胡同里乱蹿。狗哪里会善罢甘休,只见它同猛虎下山一般向鸡扑去。情急之下,我盼望已久的奇迹终于出现了——鸡一扑翅膀,飞了起来。正当我以为鸡会像燕子一样在天空飞翔时,谁知,它又像往日一样在墙上落脚了。

看来,我的A计划是“仙人掌开花——黄了”。我气极了,恨不得立刻发明一瓶可以让鸡飞起来的药水,让它喝下去,好让我的愿望早点儿实现。就在我绞尽脑汁准备研制第二套方案时,鸡却像一位得胜的将军一样,把头抬得高高的,漫不经心地在墙头上踱起步来。这可真让我“火上加油”,我心想:“哼,你这只不知好歹的臭公鸡,敢和我作对,存心是‘打灯笼抬粪——找屎(死)’。”我冥思苦想,终于想到了一个十全十美的B计划来。我立刻从厨房里抓了一把小米,放在了离那只鸡不远的地上,然后躲在一棵大榕树后面,看看鸡会怎么做。哈哈,果然不出我所料,鸡果然敌不过美食的诱惑,跳下矮墙,跑了过来,品尝这道送上门来的美食。你这小东西,总是那么贪吃,怎么样,这回上当了吧!我从鸡的背后来了个偷袭,一把捉住了它,使劲往上一扔,让它来了个“凌空展翅”。“ B计划万岁!” “B计划万岁!”正当我陶醉在喜悦之中的时候,那家伙却突然来了个“空翻180度”,像跳伞运动员一样,双翅并展,只听见“嗖”的一声,鸡又安稳落地了,初中作文《最美的珍藏初中作文》。看它如此不识抬举,我气呼呼地又扑了上去……

不知不觉中,爸爸妈妈都回来了,见我累得气喘吁吁,上气不接下气,便问我怎么回事,我吞吞吐吐地把事情的前因后果告诉了他们,哪知换来的是捧腹大笑。爸爸抚摸着我的头说:“傻孩子,鸡的翅膀都退化了,怎么能飞呢?”

顿时,从我家传来了一阵朗声大笑,这笑声传遍了我童年的每一个角落,这笑声让我至今难忘。

在一个宁静的夜晚,雪独自一人坐在窗前,望着星空浩瀚的天空,聆听着屋内“滴答,滴答”的时钟声,不经意地翻开了那本书,一本沉重的书。    记得在去年的时候,雪与晴是一队要好的朋友,每天都可以看到她们欢乐的身影。那时,有着说不尽的开心事。    然而,命运总是对幸福的人开出一种莫名的玩笑。    在十几个阳光明媚、清风宜人的早晨,以往她们谈笑风生的场景没有了以往的频繁,晴面色苍白,无精打采的与雪走在学校的草地边,晴的反常令雪疑惑不已,却又不敢开口说,只是默默地观察着一切。渐渐地,晴与雪的谈话少了,来学校上课的次数也越来越少了,听班主任说,是她病了。经过同学们的商量,决定由雪代表全班去探望她。    来到晴家门前时,雪正准备敲门的手放了下来,从屋内传来了一阵谈话声.“孩子,别去了,在家安心过吧!”一个女人说到。“不行,我要去”雪说。“那你的身子会受不了的!”那个女人说。“没关系,为了我的心愿,让我去吧!”雪说。听到这里,雪的眼泪哗的一下涌了出来,婶子往前一倾,才知原来门没有锁上。她们看到了雪,晴似乎有欲知,从床头边拿来一本书,慢慢地递到我的手上,说:“我病了以后,漫漫地与你疏远了,是希望你把我淡忘了,不要你为我的离去而悲伤。可是,我错了,希望你能谅解。这本书是一个与我有着同样遭遇的女孩写的,但她比我幸运一些,不过,我不会后悔,因为我曾经有过一个你这么好的朋友,我已经很开心了。”说完,与雪拥抱在一起,放声大哭起来。    在最后的几天日子里,雪在医院了陪伴着晴,晴也一直保持着微笑,直到她离我们而去。虽然我有千般万般的不舍,但也很欣慰,因为她是在快乐中离去的,是带着微笑离去的。她的笑容是那么的美,那么甜,一直深深的印在雪的心底,永远不曾磨灭。    忽然一声电话铃打断了雪的回忆,雪慢慢地翻着这本书,眼睛湿润了,轻轻地将这本书放如抽屉里,让它静静地躺着。    这不仅仅是一本书,也是雪最美的珍藏!

[最美的珍藏初中作文1200字

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篇9:有关珍藏的记忆作文示例

全文共 788 字

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我从来都不喜欢去回忆一些什么,因为我希望那些曾在我生命中出现的人或事,可以永远地陪伴着我,而不是永远的成为我脑海中萦绕的记忆——只是记忆,看不见也摸不着。只有情感,像涂满毒液的芒刺,在我的心里,一遍遍地,扎得我生疼。可是,亲爱的你,在我的生命里,只有短暂的出场,短暂的表演,和一个短暂而又落寞的谢幕。唯一留下的,是一个模糊而又单薄的背影,却是我心中最为珍贵的记忆。

第一次和太婆见面是在一个温暖的午后。那时,我正在地上打滚撒娇,哭闹着要妈妈。这时,一双温暖的大手把我轻轻抱起,温柔的一遍遍抚摸着我。那双洋溢着慈爱的眸子使我停止了哭闹,安静地依偎在太婆的令人踏实的怀抱中。

太婆住在偏远落后的乡村。每当傍晚时分,她总喜欢用瘦弱的身躯背起我,去外面的山坡上乘凉,她镰刀一样的背脊硌得我生疼。我安静地伏在她肩头,听她唠叨,讲很多有趣的故事和一些不着边际的话,记得曾在一个晚上,清冷的月光投射出太婆单薄的背影,太婆忽然停下来,好像是在对我说,又像是在自言自语:“太婆不知道还能不能等到你出人头地的时候呀……”那时的我年幼无知,只知道痴痴的望着天空中悬挂的那轮圆月。

与太婆度过了几个月的快乐时光后,妈妈用一颗小小的糖果就让我松开了紧拉着太婆的手。我只能在驶向远方的汽车上,眼泪汪汪地挥着小手与太婆告别,就这样结束了这段欢乐而又短暂的日子。

几个月之后,太婆毫无征兆地去世了,年幼的我还不知道死亡是什么概念,以为太婆只是去了一个遥远的地方,那里有花,有草,有明亮的月亮,还有五颜六色的糖果。我就这样呆呆地坐在一旁,看着面前忙碌的人们。大人哭,我也跟着嚎,却不知道为谁而落泪。太婆会怪我吗?

亲爱的太婆,你永远都不能用那双温暖的大手抚摸我了,永远都不能那么亲切地叫我的乳名了,永远都不能用你那瘦小的身躯背起我了。我只能对你那面带微笑的照片,凭借那一段模糊却始终被我珍藏的记忆,寄托我对你深深的思念。

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篇10:珍藏的记忆作文850字

全文共 768 字

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比爱情更可贵的感情友情。

题记

感情的分类,五花八门。像在呢,对于我来说,最重要的有三类,即是:亲情、友情和师生情。现在呢,我就来谈谈友情。

幼儿园的两年时光和小学的六年光阴,虽说时间很长,和同学相处在分分秒秒,一天也没有分开过。可是,那时候我们毕竟都还小,记忆不是很深刻,只有一些比较重大的事件还残存在脑海中。

到了初中,比较懂得事理了,对友情的印象也比较深刻了一些,也比较重视了一些。在班级里面,我最最最好的彭雪有以下这么几个:

一、茄子。

她是我从幼儿园到初中这几年,一直在同一个学校,同一个班级的好朋友。他是一个聪明的女孩子。记得,幼儿园的时候,老师们要拍照,那时,我们都穿着白裙子,脸上不自觉的绽放出纯真可爱的笑容。她的成绩很好,思想也很灵活。我甚至把她视为我要超越的对象。读小学了,我们又一起管理班级,因此,又落下一个千古的骂名母老虎。直到现在,也一直挂在我们俩的身上。呵呵,这就是缘分吧。

二、橄榄。

她是我们班的班长,看到班长这两个字,你一定会认为她是一个严格、爱管闲事的人吧。呵呵,实则不然,她是一个活泼、可爱、外向、责任心强的女孩子。其实,她的成绩不怎么好,但是她对班级的付出和她的责任感是我为什么一直支持她做班长的原因之一。原因之二,当然是我们的感情了。虽然我们才相处了一年多,但感情一点儿也不比我对茄子的差。呵呵,这,也是缘分吧。

三、鸭梨。

她是一个胖胖的、可爱的、自学能力强的的女孩子。我们经常聚在一起讨论小说的情节,那个场景甚是好笑。她的成绩也不错,但是英语这一科就不行了,因为落后了很多。但是其他课程,一节课不注意听不要紧,课后,翻开书,两眼快速一扫,把知识点和例题看几遍,就什么都OK了。呵呵,这,又是缘分吧。

还有好多好多,我怕写不完,所以就到这里打住了。

这些都是我值得珍藏的美好的记忆,我将把他们永远藏在脑海的深处,永远

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篇11:珍藏感动

全文共 740 字

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岁月伴着我的成长悄然流逝,细细品味生活,才觉得自己曾经走过的生活中有淡淡的酸,丝丝的甜,还有不经意中让人忘却的感动。这些点点滴滴的感动被我珍藏在心中的盒子里。多年以后,当我再回忆起这些久藏的往事中,泪水便会溢满眼眶。

记得有一天,下着一场大雨。我带着小黄帽站在学校门房前,无奈的望着天气。我像蚊子哼哼一样小声的嘀咕着:“讨厌,这场雨都下了这么长时间,怎么还在下,还让不让我回家了。爸爸妈妈又没空接我,让我放学后自己到住在古风广场的舅妈家里。可我又没有带伞,怎么去舅妈哪儿啊?干脆冲出去吧。”这时,刚拿着伞准备回家的一位同班同学听见了,就转过头对我说:“女孩子家最好不要淋雨,淋雨容易生病,女孩子家那么弱不经风,生病了肯定经受不起,所以劝你最好别冲出去。”说着扮了一个鬼脸。我没有办法地说:“那怎么办呢,有没有人来接我,我又没有带伞,该怎么回去呢?”同学毫不犹豫地说:“要不这样吧,我把我的伞借你,免钞票。”“那你怎么办呢?”我担心地问。他自豪地说:“笑话,我堂堂七尺男儿什么大风大浪没有见过?淋点雨算什么,小意思啦!”他还没等我回话,就把手中的伞塞到我的手上,然后顶着书包冲出校门。

到了第二天,我拿着同学借给我的伞坐到自己的位置上。突然我的头向后一转,我发现借我伞的同学座位上空空如也,四处打听后才知道他因为淋了雨而发高烧,请病假了。就在这时,一股内疚感油然而生。

放学了,我就跑到同学家,把作业带给他,顺便把伞也还给他。到了同学家,我便走向同学,然后愧疚地对他说:“对不起,是我害了你发烧。”他笑嘻嘻地说:“道什么歉啊,咱们不是同学嘛,再说了,你不也帮我带了作业嘛。”说着,他又冲我做了个鬼脸。

人的一生中,有许多令你感动的事情。请不要忘记这些事情,把这些事情都珍藏在心中的盒子里吧!

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篇12:珍藏的记忆

全文共 763 字

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记忆的脑海中,许多事情因时光的擦拭早已不留痕迹。只有另外一些事情,却刻在记忆的石碑上,无论时光怎样擦拭,多不能去却的痕迹。

记忆中,父亲是一个和蔼可亲的人。当年,父亲为了我和母亲,外出打工。但是,只靠父亲的那一点微薄的收入跟本支持不了这个家,因此母亲也出去了。留下我这个还不到三岁的小孩和爷爷奶奶过。爷爷奶奶每天多要吵架,我不懂事,也帮着奶奶骂爷爷。奶奶教我在爷爷的酒里放水、把爷爷的烟藏起来。每次做完奶奶多会夸我,因此奶奶很疼我,从未打过我,也从未骂过我。渐渐的,我变的任性了。

过了三年,我长大了不少,在年尾的前几天,奶奶说,我父亲与母亲要回来了。我欣喜若狂,到处向我的伙伴炫耀。在梦里,我梦见父母回来,他们穿着漂亮的衣服,还给我买了五颜六色的糖果,我开心的投入他们的怀抱,亲切的喊着他们。“醒醒,醒醒,回来啦!回来啦!”我迷迷糊糊的睁开眼睛,看见两个陌生人和奶奶关切的望着我。我立刻爬起来坐下,看见他们脸上有好多皱纹,在暗淡的灯光下皮肤显的又黑又黄,穿的是工作服,稍显破旧的皮相靠在墙边。 奶奶叫我喊他们,于是我便喊道:叔叔,阿姨。他们惊了一下,从他们眼里我看到了沮丧和无奈。奶奶立刻说:“哎呀,叫错了,应该叫爸爸、妈妈。”我顿了一下,始终没有叫出口,奶奶急了,斥道:“笨蛋,快叫爸妈呀!”我还是没有叫出口,奶奶扬起手要打我,爸爸立刻阻止道:“算了,没事,她不叫就算了。”每一个字多是那样的无奈和伤心。后来,我长大了,懂事了,回忆起这件事,多会恨自己,一回想起父母年啊无奈的眼神,我就感到不安。虽然父母并不是和我梦中的一样,但是,他们脸上的每一道皱纹,多是爱我的挚证。我后悔当时的无知,尽管我后来亲切的叫他,但永远也无法抹掉在父母心中的那道疤。

我会把它做为永远珍藏的记忆,让它时刻提醒我,我的父母很爱我,而我也应该爱他们!

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篇13:关于珍藏初二作文

全文共 590 字

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在岁月的流逝中,每个人都有着自己的过去。

至于我,虽然过去有很多事,但终究是我的过去。心中珍藏的也有很多,可是也只有那么一个,那么一个在我心里除了我的亲人对我不错的人——语文老师。

我所在的学校,虽然是一个小的学校,在这个学校里这里的人都很和谐。从我升入初中的时候,他就是我的班主任了,在这之前,我们也见过很多次,他身高有170,而且身材也是大叔里面的标准,他戴着一副金丝眼镜,面容很和蔼可亲。

记得第一次语文课上,老师想让一个同学读一节课文,看着老师那和蔼可亲的面容,可悦的声音,我不知道哪里来的勇气,举起了手,老师还真的教了我,听着他那可悦的声音,我竟然流利的读完了全文,赢得了全班同学的掌声。从此以后我对这位老师就如朋友一般的亲切,从而,他也让我不惧怕了语文了。

在这些天的感情培养中,老师赢得了同学们的喜爱,有时他的一个动作,一个眼神都会给我最大的动力,是我在烦恼中走出。他时时刻刻推动着我,激励着我,他仿佛是一个船长,驾驶着船,为我开辟无尽的光明,为我支起一片天。老老师,就像辛勤的园丁,哺育了我我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……

在他的课上,同学们都感到了他的关爱,都感受到了家的感觉,家的温暖,他就像我们的家长一样,不断地为我们付出,为把我们的成绩提升,他付出了很多。

从这些天中,我体会到了很多,也学到了很多,我要把他一直珍藏在我的心里。

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篇14:值得珍藏的回忆作文600字

全文共 630 字

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有一种爱,一生一世不求回报;有一个人,一生一世值得去爱。

——题记

从小我就是一个马马虎虎的孩子,因为马虎不知惹了多少祸,不知被老师批评过多少次,那次,因为马虎更是险些伤了姐姐的心。

寒冷冬天的夜晚,我照顾生病的姐姐,给她倒了一杯水,我三步并作两步把水放在桌子上,只听“啪”的一声,玻璃杯碎了。姐姐不顾生病的痛苦,大喊道:“这是我最心爱的杯子,是朋友在生日时送给我的!跟你说多少次了,做事要小心!”我小声嘀咕:“对不起,我不是故意的……”“对不起有用吗!”她打断了我的话。

我虽然一肚子委屈,也只能不再作声,谁让自己这么不小心呢?我悄悄地爬进了被窝儿没有再说话。泪水在眼眶里打转。过了一会儿,姐姐走到我的床边,语气温和地说:“我知道你没有睡,刚才是我太激动了,对不起,我没有考虑你的感受,我也不完全是因为那个杯子,我也是想把你马虎的毛病改掉,不然以后在学习和生活中,你会吃大亏的。”

听完姐姐的一番话后,我豁然开朗,我的眼泪又来了。我搂住姐姐的脖子说:“对不起姐姐,我知道错了,我一定会把马虎的毛病改掉的。”说完,我赶忙从柜子里拿出珍藏已久的陶瓷杯送给了姐姐,那是我参加书法大赛获得的奖品,一直没舍得用。

姐姐接过杯子,深情的对我说:“本来我是不应该收你心爱的东西,但是,为了给你个教训,我就收下了。”我们姐妹俩手握着手,看着对方,嘴角都露出了笑容。

这是我深藏心底的记忆,通过这件事我成长了,明白了姐姐的爱与良苦用心。是啊,只有小心谨慎,一丝不苟,才能创造属于自己的辉煌。

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篇15:总有一种记忆值得珍藏作文600字

全文共 646 字

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漫长的时光,随着脚步的不断前行,与彼岸的距离正不断地、不断地缩短。蓦然回首,记忆的碎片凌乱地散落一地,晶莹的,闪着七彩光,拾起一片,凝望……

仿佛又回到从前,你们灿烂的笑容刺痛了我的眼。不知是哪个家伙轻握我的手,像穿梭了时空,“呼”地一下回到那个属于我们的小基地,我就像一个影子,静默地而又出神地望着你们和从前的我嬉笑打闹。古灵精怪的Angel,清纯可爱的馨仪,成熟魅力的小锦,开朗活泼的依依,沉默寡言的小弦……记得,记得你们的每一个微笑,每一个细节,痛,心痛。什么时候,无言地诠释了这一切的一切。

记得我们一起走过的林荫道,脚下的土地,早已被我们踏了六年之久,清一色的美人,成群的,迷倒大片大片的男生……想念Angel的搞笑,馨仪的秀逗,小锦的迷人微笑,依依的歌唱…。眼眶已被泪挤满,走在从前的林荫道,静静的,仿佛把人都要吸进去。

记得那年的圣诞吗?Angel的大大房间,被我们挤满,一张小小的床,被七八个小小女生横七竖八地占有,没有点淑女样子,无声地望向星辰镶嵌在深蓝天空,一人大叫:“看!流星!”众人一咕碌爬起来,双手相叉,握成一个圆,祈祷,祝福……许下永不分离的诺言,傻傻的,却又那么真诚,心中,涩的滋味又重新卷来,像茶,又回味无穷。我站在一旁,看着你们和我,呼吸紧窒,呜咽传出,想你们了,真的,不知道什么时候才能相见、团聚。

猛地,思绪又飘回如今,如梦初醒,记忆告诉我,这又并不是梦境,是浓浓的思念,Hey!朋友,上了初中的我们,被学习压得已是咫尺天涯了。和你们在一起的记忆,永远值得珍藏

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篇16:珍藏那段激动的时光作文600字

全文共 721 字

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五月十八日星期五的下午,校园里洋溢着我们的欢声笑语。在黄华楼的礼堂里,正是我们欢乐的源头,因为我们举行三年级的大型活动——在阳光下成长。

在黄华楼的大屏幕上,播映着我们一年级的表演的片段,那时,我们是那么地天真、活泼,这些片段,钩起了我们的甜蜜的回忆,当我们沉浸在美好的回忆时,“当!当!当!”在三声清脆的关灯提示下,明亮的灯光渐渐地暗了下来,响亮而动听的音乐慢慢地停了。这时,项老师和卢老师出现在舞台上,隆重地对大家宣布:“三年级组的大型活动——在阳光下成长,现在开始!”第一个节目是三(7)班的《献给爸爸妈妈的歌》,在忽明忽暗的灯光下,三(7)班的同学出现在我们眼前,他们随着悦耳动听的音乐,载歌载舞,以出色的表演赢得了观众们的掌声。

不知不觉地,很快就要到我们三(6)班出场了,同学们都十分的紧张,希望以最好的状态表演,我的心就像十五个吊桶一样——七上八下。啊!开始了,我还没有做好心理准备呀!这时,优美又有节奏的音乐响起来了,我的心立即平静下来了,随着柔和的音乐,我自然而然地走上台,第一个环节是重演一年级的节目《环保娃娃》。我们一边走模特步一边从心里笑出来,毕竟是三年了,我们都长大了,觉得动作有些幼稚。在这一次演出中,最后一个环节是唱响《感恩的心》,我们一边唱一边做手语,全情投入,把整个节目推向高潮,我们的爱把台下的观众都渲染了,和我们一起唱一起做手语,台上台下一起表演,这时,我站在台上,我的心是多么的激动啊!我们把爱传递到会场的每一个角落。

活动结束了,我们班获得了“综合才艺奖”!我们每一个同学都心花怒放,高兴得手舞足蹈。我激动极了,在三年级最后一次的集体活动中我们成功了,因为我们把爱与感恩送给了我们的爸爸、妈妈、老师、同学!

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篇17:我的珍藏作文400字

全文共 405 字

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我是一个很喜欢收藏东西的小学生,因为我觉得它们很美丽很精致。

在我所收藏的东西里我最喜欢的却是一个不怎么美丽的小熊。它全身黄色,两只发亮的眼睛,四只短小的腿和爪子。这是我父亲在我过生日时买的,那时我才七岁。可能是因为忙的原因,家人很少给我过生日,这只小熊是我最后一次生日礼物。

当时我开心极了,因为那是我第三次正式生日,家里来了好多人,都是为我庆生的。他们也给了我许多礼物,有芭比娃娃,有衣服,有鞋子……唯有小熊,后来我一直带着它跑来跑去,还给它起了一个名字——黄黄。有一天,我突然把它弄丢了,我立马哭了起来,可谓是“鬼哭狼嚎”“哭爹喊娘”啊。父亲听见了,立马去找,当时下着大雨呢。在他回来时,那可是一只超大的“落汤鸡”呀!可是,在我十三岁的时候他去了云南,我们都不见面了。

这便是我和黄黄的故事,我珍藏的不只是黄黄,还有我和父亲的情谊,我希望父亲越来越年轻,经济越来越好,最重要的是祝他的女儿越长越美丽!

哈哈哈……

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篇18:珍藏记忆

全文共 1354 字

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天边挂着几条红绸般的晚霞,落日的余辉洒在温柔的海面,一起一伏闪炫着金色的魅力。我赤着脚,散步在松软的海滩,身后留下一串淡淡的痕迹。一路走,一路拾起那些唯美的贝壳,一个个把它们放进口袋。然后坐在一块石头上,把它们又拿出来,欣赏自然的绘制的美丽,不禁勾起我美好的回忆……

“别跑,还我遥控器!”我和表哥为抢遥控器而在一起追追打打,由于我年龄小个头也小,只好成手下拜将了,可是我并不甘心,为获取胜利我就要不择手段了,哼哼,休怪我不念兄妹之情。于是,我又用到我的惯用之法。“妈妈,哥他欺负我,他总抢我的电视。”在厨房的妈妈说:“俊雄,你就让着妹妹一点嘛!”“哈哈!”我心里暗自偷笑。表哥只好把遥控器乖乖的放在茶几上,自己走进房间关上房门,狠狠的瞪了我一眼。我拿着自己的胜利成果坐在沙发上看动画片,故意把声音开得大大的,气死你。

表哥是从乡下到这里来读初中和高中,记得他来的时候我还在读学前班,他来的时候我很高兴,自己终于有了一个玩伴,生活如此美妙啊!表哥叫黄俊雄,他刚来不久,我总喜欢叫他雄鸡,小时候觉得这个挺好玩,叫起来也挺顺口的。开始他还说我,但到后来,也就习惯了。

我们俩都是超级电视迷,表哥喜欢足球,我呢,更偏爱动画片。到夜晚,因为表哥要去上晚自习,所以电视我就占为己有了。可是一到周末,我么就必定要争个你死我活,周末的节目总是比平时好看些。周六我们总要进行家庭争霸战。

星期六的一大早,我就早早地起床,事先调好我爱看的节目,然后把遥控器放在一个相对隐秘的地方。表哥起来发现遥控器不见了,他就拼命的找,最后没找着。没办法,谁叫我藏计高超呢,我躲在一旁偷笑,被表哥看见了说:“你真行啊!”我冲他做了个鬼脸。待表哥到房间去了,我偷偷地把遥控器拿出来,这时表哥跑过来一把抢了过去,没想到他还有这着啊!

其实想一想,表哥也挺好的。那次,我考试考砸了,一个人在一边哭个不停,妈妈怎么劝也劝不动。表哥过来说:“原来你也会哭啊!还真没看过呢!呵呵!”我生气的瞧了他一眼,他见我真的生气了,就说:“不哭啊,这次考差了没关系的,不还有下次吗,下次好好考考,也让我见识见识你的本领啊!”“对啊,我一定不会让你小瞧的”我很快用手擦干了眼泪。

我读五年级的时候,表哥正好在读高三。我总是祈祷上天让日子快点过,自己可以独享看电视的乐趣了。

到了五年级的下个学期,表哥考上了吉安的一所大学,我真是太高兴,可是后来并不是那样。

自从他走了之后,电视倒是没人抢了,可是心里总觉得少了些什么,难道是想他了,“不,不会的。”心里有个小小的声音在叫着。也许,是吧。初中的生活并不好过,整天有写不完的作业,电视也成了我家的装饰品。周末总是不知不觉的想起那个他,想起小时候一起游戏,想起一起争夺电视。望着那个空荡荡的房间,眼前总出现他的幻影,似乎他在冲我笑。唉,过去的都过去了,不要去想那些了吧。

他走了一个星期打来了一个电话,在电话的那一头他问我学习累不累,还习惯初中的生活吗,我只是笑了笑,都不知该说什么了,连叫他什么都说不出口,我这是怎么了,电话间行同陌生人一样。现在他时不时会打电话来,电话里就象永别的亲人在亲切地谈话。

这仿佛是一个童年的梦,充满着酸甜苦辣。它们也是这海滩上的贝壳,我将把它们一个个拾起,放进我的百宝箱内,好好地珍藏起来,它们是我最珍贵的财富。

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篇19:珍藏的记忆初二作文

全文共 554 字

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记忆的脑海里,每件晚事正如一个个躺在沙滩上的贝壳,有的光彩夺目,有的却暗淡无光!

光阴似箭,一眨眼间,军训已经过去一年了!但军训生活的酸甜苦辣,仿如昨天刚发生似的。

生活的苦辣——还未去军训,便听师兄师姐说那里有凶巴巴的教官,正等着我们去进行“魔鬼训练”。这对于我们这些娇生惯养的“小皇帝”“小公主”来说,无疑是一个巨大的考验。军训生活的纪律十分严格。记得第一次在那吃饭时,食堂的纪律是不可说与笑,谁知,我们班的同学不知怎的笑了一声,就这个不经意的一笑,让教官逮个正着!教官火冒三丈,飞步走到他旁边,一把按住他的肩,用力抓他站起来,同学向教官投去不满的眼光,教官火上浇油,一把把同学的脸部按在桌子上,接着便是破口大骂见到这景象,我真是寒毛竖起,心惊胆战的。到了晚上睡觉时,由于我们说话,便被教官捉起来集体蹲着守夜,那滋味是多么苦辣呀!

上课的酸甜——俗话说苦尽甘来,这话一点也不假,与教官相处了几天,发现教官不再是老虎了,反而变得很风趣,上课经常与我们开玩笑,说说笑笑的。玩是我们的一大喜爱,上课时教官有时到我们去走铁锁桥,有时带我们取走铁桶桥,还带我们去打枪,那感觉是多么的酸甜啊!

军训的酸甜苦辣我会把它珍藏在我的脑海里,因为从军训中我也懂得了:我们不能一直依赖父母,当父母的掌上明珠,更应该是要学会独立自主!

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篇20:以“珍藏”为话题的作文写作素材

全文共 3119 字

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导语:一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票;一个微笑,一席话语,一缕思念,一丝感动……经过珍藏,陶冶了情操,升华了思想……下面是yuwenmi小编为大家整理的高考作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

《珍藏一棵树》评改

[真题回放]

物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,给人一种甜蜜感。美丽的,美好的,可以珍藏;真挚的,真诚的,可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。

一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票;一个微笑,一席话语,一缕思念,一丝感动……经过珍藏,陶冶了情操,升华了思想。

请以“珍藏____________”为话题写一篇文章。

要求:⑴请先补充完整题目再作文;⑵立意自定,文体自选;⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的校名、地名和人名。

(2007年襄樊市中考作文题)

[失误原文]

珍藏一棵树(三类文)

郁闷的5月总是这样,转眼间,太阳躲藏了起来。

(开头稍显突兀,点出“珍藏一棵树”的价值并以此强调带给自己的心灵启示与影响,可能会更好。此处还应把景物加以描绘拓展,这样不仅能给读者以身临其境的感受,还能使文章富有文采。)

这是暴风雨来临前的预兆,然而我无心欣赏这些。我刚得到消息,这次推荐上重点高中的名额没有我,这个消息的到来是早晚的事儿。

(没有被推荐上重点高中,心里肯定是不舒服的,应把此时的心理细致地写出来。这也可以为后面思想受到洗礼奠定基础,实为必不可少之笔。)

一阵狂风刮过,大地一片狼藉。只看见几棵老槐树的叶子在风中飘动着。

(后句描写老槐树不合实际,也与文意不符。对暴风雨来临前的描绘不够,应写出老槐树恐惧暴风雨的情态,借以反衬那棵垂柳英勇无畏的精神。)

突然,一道闪电划破天空,紧接着一个雷,不一会儿,暴雨铺天盖地而来。

我赶紧躲到一家屋檐下。它建在那个小坡上,是一幢红墙小楼,在楼的前面是一望无际的秧苗延伸得很远。有一条弯弯的小河,在楼前几十步的地方有一个稍大一点的塘,河水与天的色彩混合在一起,模糊一片。就在那小河上,挺立着一棵柳树。

(此段对柳树位置和作者所观察角度的叙写尚清晰,但语言不够简练。)

两年前那个夏天我也曾来过这里。那时上初一,想参加舞蹈大赛,可是好多同学讥笑我身体太矮太胖,说我自不量力。老师也不看好我,家长也没多大兴趣。但我一心要参加,强烈的自尊心让我大哭了一场。那时我有点灰心了。也来到这个地方,也是一场大雨之时,是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。后来,我不顾老师的不看好,不怕家长的冷漠,不畏同学们的讥讽,我还是参加了比赛。

在那个夏天,我严格要求自己,最早去苦练,去虚心向老师请教,晚上回到家总要训练一个多小时。“功夫不负有心人”,我在一天天地进步,终于在那个秋天全市舞蹈大赛时获得了二等奖。我当时高兴极了。这下大家不再讥笑我了,有同学还说我很漂亮,老师甚至还说我是跳舞的料呢!

(这两段旨在插说“我”以前对这棵柳树的认识,但自己顶住压力学跳舞的过程写得稍显烦琐,因为本文的重点是谈“珍藏”的,加之下面要对暴风雨详写,所以此处可稍微简略一些。)

我看着雨中那棵伸向河心的垂柳。雷声轰鸣,雨越下越大。(怎样大呢?应该写出来,这样更能突出垂柳鲜明的形象。)那棵垂柳在雨中像个醉汉,摇摇晃晃,许许多多的柳枝像一位少女,在迎风飘舞,毫无对风雨的惧色。雨越来越大,越来越猛。(这里应大笔写树的情状与精神,原文语言的力度不够,缺乏气势。)

这样,这棵垂柳就记在我脑海里,时时鼓励着我自己。

(结尾的抒情没到位,主题得不到深化,情感得不到升华,因而缺乏感染力。)

[失误探究]

这篇中考三类文以风雨中的垂柳及其所表现出来的精神给自己的启示做素材,立意较为明确,易于引起读者的共鸣。用作者的见闻与感受贯穿全文,结构也较为明晰。问题是既然是“珍藏”,就要紧扣话题,要对所珍藏的记忆有独特的情感和感悟,同时还要有与作者心情相匹配的景物描绘。而这些正是原文所欠缺的。

修改此文可从以下3个方面着手。一是在文章的开头、结尾及文章的主体中添加“闪烁出现”能够表现话题“珍藏”的语句,这才能彻底将此文从一般性的感悟主题转变成所需求的话题。二是加大抒情性语言的运用,特别是结尾部分,是作者感情的升华处,是文章情感的喷发点,适当的抒情,画龙点睛,才能使文章充满神采。三是对暴风雨及此时的垂柳的描绘要更加细腻,要随人物的心情而变化,让读者有身临其境的感受。

[升格作文]

珍藏一棵树

在我心中始终珍藏着一棵树,一棵伸向河心的垂柳,它在暴风雨与汹涌的河水中舞动,像个精灵。

还得从上个月的那个雨天说起。

郁闷的5月总是这样,转眼间,太阳就躲了起来,天空便布满了暗灰色的云块,越来越厚,越压越低。几只低飞的燕子在空中猛然一顿,斜刺着向前方飞去。

这是暴风雨来临前的预兆,然而我却无心欣赏这些。因为我刚得到消息,这次推荐上重点高中的名单中没有我,这个消息的到来虽是早晚的事儿,但我的心仍莫名地烦躁与苦恼。我无精打采、毫无目地走着。一阵狂风刮过,地上的灰尘腾空而起,向眼前的河面扑去。几棵瘦挺的槐树的叶子在风中瑟瑟发抖,发出凄凉的嚎叫。突然,一道刺眼的闪电划破天空,紧接着一个惊雷,霎时,暴雨铺天盖地而来。

我赶紧躲到一家屋檐下。这是一座建在小坡上的红墙小楼,楼前是一望无际的秧苗连着灰蒙蒙的天。小河在楼前几十步的地方膨胀,如条饱食的蛇,向西蜿延而去。就在那小河的膨胀处,不知是谁种了这棵垂柳。

就是这无意的一瞥,勾起我对这垂柳曾有的记忆。

两年前那个夏天也曾来过这里。那时正上初一,想参加舞蹈大赛的我也站在这屋檐下,看着突来的暴风雨,就是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。后来,我毅然顶住了来自大家的不信任甚至是讥笑,经过一个夏天的苦练,终于在那个金秋时节捧回了全市舞蹈大赛二等奖的证书。

那一次,我真得感谢那场大雨……

我急切地搜寻着雨中那棵伸向河心的垂柳。雷声轰鸣,整个大地似乎都在颤抖,雨越下越大,打在地面,溅起一朵朵水花。那棵垂柳在雨中猛烈地摇晃着,一条条柳枝像狂舞的皮鞭,夹杂着辟里啪啦的声音在空中呼啸着,抽打着,迎风飞舞。下面的枝条不时被埋入水面,又挣扎起来,水面荡起杂乱的波纹。

是啊,又过两年了,不知道这之前有多少年,也不知道今后还会有多少年,那棵垂柳在多少次暴风雨中仍然也必将倔强地活着。

而我呢?为什么不能学学这棵垂柳?

我的心慢慢开阔起来,那棵垂柳的影像也愈加深烙在我心中。

在以后的日子里,每当遇到困难时,我总会想到这棵风雨中的垂柳。

——珍藏这棵树,在我记忆的深处。

[升格启示]

中心、抒情和描写这3个方面,正是话题“珍藏”本身所固有的属性,也是考生不易把握的问题。修改文正是抓住了这3个方面,紧扣了话题,情景交融,才给人以身临其境的感受和深刻的启迪。

我们在平时可能也看过或写过一些与考试话题相类似的文章,写作时往往只要有一些相似点便拿过来,认为这就是扣住了话题,合乎了要求。前文即是如此,只是“感受”、“启迪”而已,与“珍藏”这个题目尚有距离。对此,我们的应对办法应该是:“貌合神也合”。素材拿过来,最好是在文章的题目、开头、主体、结尾部分适当添加强调话题的语句,或者使用一些暗示文章话题的语言,这样才能时时扣题,避免“跑题”。再则,类似的记叙文不要忘了写景与抒情。没有景,文章就没有现场感,读者便没有形象可感的印象,就无法进入作者所叙写的故事世界;没有情,文章就没有灵性,就会干瘪枯燥,更谈不上在读者心灵上产生共振。所以,我们在作文时要合理运用写景与抒情,同时,还应使景与人物的感情保持一致,不同的环境能揭示出不同的感情。我们应学会在写作时运用富有表现力的语句,把景物描摹生动,以烘托人物的心理情绪。当然,对人物情感的抒发也可放在写景之后,直抒胸臆。

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