二年级数学日记5篇(汇总20篇)

20--年9月2日 星期日 晴

今天一大早在宾馆里我就被弟弟的哭声吵醒了，我推开门走进了爸爸和姥爷的房间，只见爸爸躺在床上还在睡大觉，而姥爷正在看电脑里的节目。洗漱完毕之后，我们下去吃过早饭后，妈妈和姥爷、姥姥及弟弟去杨梅坑玩了，我和爸爸继续留在海边游泳。

穿好泳衣之后，我和爸爸迅速地冲到海边。工作人员告诉我们早晨的海浪很大，游客只能在浅水区游，他还告诉我们小孩必须由成人陪伴。爸爸和我还是小心的走到了深水区，他先是牵着我的手，一个大浪过来爸爸就松开手，我像一片小树叶一样被卷进浪里，推向岸边很远，此时，我的嘴里含满了咸咸的海水，但是我的心情又激动又自豪。过了一会儿，海浪越来越大了，连爸爸都招架不住了，于是我们走上了沙滩让海水冲洗我的小脚丫。

时间过得真快啊，我和爸爸依依不舍的回去了。通过在大海里游泳我感受到了大自然的威力，这让我也变得更加勇敢，我的心情好极了。

暑假我和爸爸妈妈一起去看奶奶。奶奶住在很高很高的山上，那里的天很蓝很蓝，空气科清新啦!

一天晚上，奶奶在楼顶阳台上洗衣服，我突然听到她大喊：“快上来看!”我就很高兴地跑了上去，发现天上布满了星星，真是好漂亮呀!过了一会儿，哥哥也跑了上来，我很兴奋地问哥哥：“哥哥，能把我举得高高的让我摘颗星星好吗?”哥哥却笑着说：“想要摘到星星，那可要快快长大啊，现在可不够高啊。”

我听了以后，暗下决心，一定要快一点长大，长大以后摘一颗星星送给大家!

今天下午，我在家里没有事干，便随手拿起一本数学课外读物翻阅，看见其中有这样的一道题目：小红用3个“8”和4个“0”写出了一个七位数，小红读这个数的时候，她的奶奶只听见小红读了两个“零”字。问小红写出的的这个数可能是多少?

我冥思苦想，反复地思考和琢磨，终于按顺序想出了四种不同的答案，这四种不同的答案分别是：8080800、8080080、8080008、8000808。

从这一道题目中，我明白了无论做哪道题目都不能只满足于想出一种答案。考虑问题时要全面、有序，养成良好的思维习惯，才能真正地学好数学。

201X年X月X日 晴天

今天中午我和爸爸到王大妈水铰店去吃水饺，我们共花了十七元，吃完饭我们回到家里。到了下午我们又去洗澡共花了二十元，我们洗完澡刚到家门口电话响起来，爸爸拿起电话，只听见电话里的人教我爸爸跟我去买运动鞋，我爸爸问：“你是谁?”“我是秦川的妈妈。”说完就挂掉电话。于是爸爸又带我去买运动鞋共花了四十五元，问：今天我们共花了多少元?我算十七加二十加四十五等于七十九元，啊，今天共花了七十九元。

周末，我和爸爸一起去超市买卧室门外的小地毯，到了超市，爸爸选中了一种花色，这种花色有两种形状：圆形和正方形，服务员告诉我们，这两种地毯的周长都是一样的，是12.56dm。爸爸说：“反正大小都一样的，你来挑吧!”我连忙喊道：“我来算算。”说着，我向服务员要了纸和笔，按老师教过的方法，算起圆的面积。

要算圆的面积先求圆的半径：12.56÷3.14÷2=2分米,面积:3.14×2×2=12.56平方分米.

正方形的边长:12.56÷4=3.14分米,面积:3.14×3.14=9.8596平方分米.

“以即使圆和正方形的周长相等，它们的面积也不一定相等，买圆形地毯比正方形地毯要划算。”我滔滔不绝地给爸爸讲着，爸爸听得目瞪口呆，一旁的服务员也夸我聪明，我别提有多高兴了。

生活中真是处处有数学，处处有学问啊!

“快走快走，我下午还要上课呢!”星期天，如果你在登吴山时，先听到一个小女孩因不满而发出的牢骚，再看见两个人影从身旁飞驰而过，那就不用怀疑，你碰到的这个奇怪的人是我。

星期天，本打算好好睡个懒觉，再去上课的我，早晨莫名奇妙地被妈妈叫去爬吴山。我不肯，妈妈便说，到山顶有礼物送。

到了山顶有礼物，再说，吴山很矮，十几分钟就到顶了，应该不会太麻烦吧。在礼物的诱惑下，我跟着妈妈走了。

可登了十几分钟后，我觉得似乎只登了不到一半的路程，而眼看离上课的时间只有两个小时，还要吃午饭，时间就所剩无几了。“反正还有体力，就搏一搏吧!”想完，我拽起妈妈的手，以跑四百米的速度向山顶奔去。虽说我跑四百米成绩还不错，但面对眼前一个连一个大幅度的斜坡，我渐渐感到力不从心，再加上拖了一个人，体力很快就透支了。

跑不动了，那就走吧。我停止了奔跑，一边做着深呼吸，一边四处张望。这时，我才发觉，原本繁茂的参天大树，树页都已落光，落了一地，金黄的落叶，仿佛给大地铺上了一层黄地毯，厚厚的几层，踏上去很松软。角边不起眼的石头，此时变得奇异有趣。光滑的表面上，有许多坑和纹路。瞧，那块石头上，有一条小鱼向我游来!而那块石头上，则像有一只老虎，龇牙咧嘴，张牙舞爪，活灵活现。向山下望去，峰峦重叠，此起彼伏，底部的建筑，显得那么迷你。

就这样，我一边登山，一边观赏这些奇异的风景，烦恼、牢骚……一切都抛在脑后。不知不觉中，就到了山顶，拿到了礼物——两张水饺票。虽然礼物有点寒酸，但我还是觉得很满足，毕竟，它是我努力得来的结果。

此时，我想起了一句广告词“不在乎目的地，在乎的是沿途的风景。”对，这次登山，主要是体验过程，而不是在于礼物。不要急于求成，要细细的品味其中的过程，才能品出一些收获，才会真正觉得快乐。一个人，就要学会去细细地品味生活。这次登山，我得到了巨大的收获——人生的哲理。

今天，我写完数学作业就看了看数学书，到54页第10题时，我想了想到底有几种关系。

根据两个相联的量就可以进行比较，如我和爸爸岁数的比;爸爸和妈妈年工资的比和爸爸妈妈月工资的比。不相关的两个量是不能比较的。我的年龄和爸爸妈妈的工资也是不能比较的。可以交换比的前项和后项。

想了一会儿以后，我想出了三种，分别是：我和爸爸年龄比是12：43，爸爸和妈妈的年工资比是30：29。爸爸和妈妈月工资比是30：29。

想完以后，我把这件事情告诉了爸爸妈妈，他们夸了我，我非常的快乐，心里比吃了蜜还甜!

今天，我在写数学卷的时候看见了这样的一个数学问题。

小明带了100元去买衣服，他买了9件这样的衣服每件9点5元，他还剩下多少元?我想到了一种做法，把9点5元想成9元5角，先用9元乘9件衣服在加上5角乘9件衣服这不就是我们四年级学的乘法分配律吗?9元乘9件衣服就等于81元，9件衣服乘5就等于45元和角的进率是10，所以45是4元5角然后81元再加上4元5角就等于85元5角，然后再用100元减去85元5角后来就剩下14元5角。

这样一个没有交过的题目就做好了!

可能您们会很吃惊吧!因为您们就在我的身边，根本没有必要写信。可是我今天有一件很重要的事情要跟您们说哦!

暑假即将到来了，而今年的暑假我也正式满10岁了，算是一个大孩子了，爸爸妈妈，今年的暑假能不能让我自己安排呢?因为往年的暑假都是您们在安排的，我也想体验一下自己安排是怎样的感觉，可以吗?我现在已经把计划都定好了，您们来看看吧!

七月份，先把暑假作业做完，然后我们去长沙姑姑家，顺便去长沙的植物园和动物园玩。接着就去湖北看外公外婆，想念那里清甜可口的香瓜和一眼看不到边的绿油油的稻田!还有和表弟妹们一起看猫的时光!听妈妈说宜昌有可以坐游轮过葛洲坝船闸看沿江的夜景，我还没坐过游轮呢!所以我也好心动想坐坐游轮。

八月份去爸爸工作的地方——深圳，去了那里有一个每年暑假都必去的地方，那就是——海边，这个暑假当然也不例外啦!接着就是湘西的凤凰古城，五一的时候因为时间关系没有看到夜景和吊脚楼。最后就是回老家看爷爷奶奶，在那里可以吃爷爷自己种的无污染的蔬菜，和小伙伴们一起玩水追鱼想想都好开心，一定可以愉快的结束这个暑假!

当然啦!您们也不要以为我就只想着玩，我还给自己布置了另外的作业呢!

这个暑假我计划：阅读4本课外书，并标记好词好句，并写读后感，将这个学期没完成的《口算题卡》《默写能手》做完，还有写作文4篇，因为接下来要进入小学高年级，还想做一本《奥数题集》。每天坚持写日记和写一篇小字!关键的是古筝不能带着走也就不能天天练了，但我会每天熟记琴谱，等回到家里时加倍练习!

爸爸妈妈，您们对我的安排满意吗?

叮铃铃，叮铃铃，每当早晨的第一次铃声在耳边悄然响起，我们都早已安安静静地坐在了教室里，开始了一天的校园生活。

学校每天的快乐与忧愁如影相随。最令我快乐的就是班级小小图书馆了，借一本书就能津津有味地看上半天，其他同学也看得非常投入，一本本精彩的书使我们从书里汲取了大量的“营养”。封神演义、格林童话……这一本本经典而又古老的书是我们快乐的源泉。

前几天发生了一件令我烦恼的事。应老师说：缪浙楠也很聪明，并不低于我们，只要他发奋努力就能赶上我。刚开始的我听了非常担心，后来仔细一想，光几个人突出也是没有用的，只有大家共同努力，共同进步，才能成为优秀的团体。再说，他追上我也不必担心，努力了就一定会得到回报。

每当我们回家时，辛勤的老师常常会留下来，耐心地为生病而落下课程的同学补课，然后又把他们的作业补上。老师就像辛勤的园丁辛苦劳作，只是为了我们这些“花花草草”长大能成为国家的栋梁，我们应该不辜负老师对我们的期望。

你迈着轻盈的脚步跨进海南中心校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校。

我爱校园的夕阳。

夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。

早晨，从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风声的时候，那是何种的惬意!

还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗

谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多美好。”

校园生活丰富多彩，给我带来许多快乐。

早晨，我在妈妈的陪伴下，一路叽叽喳喳，像一只快乐的小鸟一样走进校园，开始了丰富的校园生活。

还没走到教室门口，耳边就己经传来了同学们的琅琅读书声。我不由地加快脚步，进入教室，开始了我的晨读。听，同学们清脆的读书声，就是这世上最动听的声音。

当美妙的上课音乐响起的时候，我们一天的课程就开始了。老师来了，同学们那一双双渴望知识的眼睛盯着黑板，明亮得像夜空中闪烁的星星。我们的语文课上会有课前三分钟的素养展示环节，也有有趣的“飞花令”游戏，数学课上我们就是“小老师”，英语课上我还是小主持人呢……课堂生活真有趣!

下课了，本来安静的校园变得热闹起来。同学们都来到操场上，有的在做游戏，有的跑步，有的跳绳。课间生活真是丰富多彩啊!

在这充满快乐的校园里，我们在不知不觉中长大，一天比一天进步。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”，所以我们现在一定要努力学习充实自己!“少年强则国强”，我们也是国家的希望，长大后要为国家发展奉献自己的力量!

今天，我在完成作业之后，在看书的时候，找到了一本很有意思的数学题集。在那本书里我找到了一道很特别的题。

这道题是这样的：甲、乙两人各有一笔存款。现在甲、乙两人各取出存款的20%，这时甲的剩余存款比乙少400元，又知这时两人存折上的总钱数是14800元，原来甲乙两人各有多少存款?(不考虑利息)。这道题难就难在只知道剩余的钱的总数，还要求原来两人分别有多少钱。

这道题可把我难倒了，我绞尽脑汁也想不出来。没办法，我只好去请教我妈妈。妈妈仔细地看了看题，想了会说：“这道题可以用二元一次方程来解，设甲的存款原来有x元，乙的存款原来有y元。”便叫我自己去想怎么列方程。我前思后想，终于列出了一个式子：

x(1-20%)+y(1-20%)=14800。我实在想不出接下来该怎么做了，于是我只好再求助于妈妈。妈妈对我说：“二元一次分程需要两个方程才能把答案解答出来，你还需要再列一个方程，然后把两个方程转化为一个方程，就可以算出来了，你去试试吧。”我反复读题想出了第二个方程。x(1-20%)+400=

y(1-20%)。当我看到这个式子时，我恍然大我，明白了妈妈那句话的意思。我把第二个方程变为

x(1-20%)= y(1-20%)- 400代入第一个方程，推算出第三个方程：y(1-20%)- 400+y(1-20%)=14800，即80% y

– 400+80% y =14800，即可算出y=9500(元)，x=(9500×0.8-400)÷0.8=9000(元)。

我终于把它解出来了。我明白了一个道理：二元一次方程归根结底就是一元一次方程。

今天，数学第二单元独立练习卷发下来了。我一看分数蒙了，测试之前自认为已将本单元的内容全部掌握，早上出门把易错题也重新整理了，信心十足，肯定能拿高分。没想到考砸了，居然扣了14分。对于本次练习重新做了下分析，深刻反省。

判断题：4公顷

解决问题(一)：修一条长25千米，宽40米的高速公路，这条高速公路占地多少公顷?合多少平方千米?因为长和宽的单位不一样，所以在计算之前得把单位换算成一样的。25千米=25000米，再直接用长x宽直接算面积。25000x40=1000000平方米=100公顷=1平方千米。但是我第一步换算单位的时候就错了，导致这道题目全部错误。

(二)：一个蔬菜种植基地长是600米，宽是300米，现在其中划出一块边长200米的正方形土地种植青菜。(1)青菜种植面积多少平方米?200x200=40000平方米，我在计算时200x200=20000平方米，乘错了。(2)其余种植面积是多少公顷?600x300-40000=140000平方米=14公顷。因为我在前面的面积就算错了，导致后面的也错了。

我发现数学不像语文，英语一样，错了一个单词或者词语后，只是影响的是这个单词或者词语，最多就是这个句子。但是数学的话，哪怕是错一个符号，也将影响着整道题目，甚至还会牵扯到和这个题目有关联的题。

今天下午,我和妈妈用扑克牌玩算二十四点,就是亮出四张扑克牌，谁先算出它的得数是二十四谁就赢了，我们玩得很开心。其中有很多算法，也有一些只有一种算法。例如：“3、7、8、9，”它的算法是：3×(9-8+7)。还有：6、7、1、9，它的算法是：(9-6)×(7+1)。还有一些我们算不出二十四点的，它们是：11、9、13、7;8、9、10、11，这些我们绞尽脑汁也想不出办法来，也许这就是数学的奥妙吧!

这个游戏充满乐趣，奥妙无穷!

过完年，我长大了一岁，可以帮妈妈做更多的事情了。

今天我打算让妈妈教我泡妹妹喝的牛奶。妈妈先叫我小心地把开水倒进奶瓶，我打开开水瓶的盖子，把水瓶里的水往奶瓶里倒，结果水倒得太多了，满出来的水烫得我的手疼得都不想泡了，妈妈在后面大笑：“妹妹一般只喝60亳升呀!”接下来，妈妈把水倒掉，又叫我试一次，这回我更加认真，不能再出错了，我小心翼翼的将水一点一点地倒出，刚刚好升到70刻度线上，我奇怪地问妈妈：“怎么会到70呢?”妈妈笑咪咪地回答：“你忘了，倒开水前，奶瓶里还剩一点水呀!”我不禁地笑了。然后，该倒奶粉了，我马上打开奶粉盖，按照之前妈妈交待的舀两平勺奶粉放进奶瓶，最后，拧紧瓶盖，摇了摇奶瓶，终于一杯牛奶泡好了。

妈妈夸我长大了，看着妹妹喝着我为她泡的牛奶，开心地笑了。

我记得那年秋天，我还在上学前班。有一天，我们上的课是劳动课，老师说：“这节课咱们去图书馆劳动，劳动完了，就可以看书了。”我们都很兴奋。到了那里，老师安排了每个同学的任务，同学们都很认真地干自己的任务。

终于干完了，同学们累得满头大汗，老师说：“开始读书吧!”我们听后，一蹦三尺高。我们迫不及待的冲上去拿第一本书，我们每个人手中都一本喜爱的书，真想把它买回去，然后天天读。我们都仔细地读书，一本，两本，当我们看到第三本时，因为太投入连下课铃都没有听见。老师急忙说：“下课了!”我们恋恋不舍地走出图书馆。

我回望着干净的图书馆，心里美滋滋的。在放学的路上，我感觉天格外的蓝，阳光也更加灿烂。我忘不了这一天。

放学了!我最期待的就是晚餐时间。因为每次我放学后都会很饿，所以我最想要吃的就是晚餐了。我觉得晚餐时光就像个明亮的太阳，因为有三个灯照着我、妈妈和餐桌。

当我打开家门，通常还要等一段时间，才有热热的晚餐上桌。平常，我都是在家吃妈妈做的晚餐，所以我一放学都是直奔家里吃晚餐。我和别人家的晚餐时光很不一样，因为只有我和妈妈而已，而其他的家庭都是全家一起吃晚餐。

我每天都期待可以和全家人一起吃晚餐，但是每次都难以达成，除了礼拜天以外。我吃饭时都不讲话，空气中只飘散着饭菜的气味。

晚餐时光是我的最爱，它让我感受到很多饱足感和香浓的香味。但愿，我能每天都和家人一起吃饭。

今天，我一直很担心一件事情。

因为老师说：下午有两百多位老师来我们班听课，但是只能有三十个学生可以去上课。我很失望，我肯定去不了。因为我的成绩非常糟糕。紧接着老师说;报到名字的同学准备好语文书和文具盒，排队去阶梯教室，下面开始报名字，李晟、洪月、周婧孙赞心我想我是不是听错了，还是在做梦，我赶紧打了自己一下，很痛。是真的，我没有听错，也不是做梦。我好开心，我乐的差点就蹦起来了。

我可以去上课了，我连忙拿好东西排好队伍去阶梯室。

我真的很开心，也很惊讶，没想到老师会给这个机会给我，我会好好珍惜这个机会的。我一定努力学习，天天向上。

今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟?我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案为：甲树16只，乙树14只。

通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。数学日记3

几天前的数学课，邵老师带我们去体验一千米有多长。

老师告诉我们操场的一周是200米，要走几圈是一千米呢?同学们异口同声的说：“5圈”老师有点担心又有点神秘地说：“你们走得下来吗?”我们自以为是的说：“能”。

开始了，我才走了2圈就筋疲力尽了，但是我还是艰难地走完了5圈，别人也都像我一样。有同学还记录了我们走得时间，我们走完一千米用了15分钟。老师问我们：“感受如何呀?”一位同学说：“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”老师笑着说：“还自以为是吗?”我们有气无力地回答：“不了。”这就是邵老师带着我们到操场体验一千米的故事。

小区楼下芳芳和丽丽在打羽毛球……

只见拿球的小女孩芳芳把球紧紧握在手里，再把球往上一抛。她眼睛直盯着球，当球开始降落的那一刹那，她挥动球拍，向球打击。球出去后，丽丽被吓得直冒冷汗。不好!球要落地了!聪明的丽丽把手心朝上，用球拍把羽毛球往上一钩，球又飞了起来。芳芳目不转睛的盯着看飞来的羽毛球。见羽毛球飞得很高，就后退几步，等球落来的时候用力一跳，顺利地把羽毛球打了回去才松了口气。丽丽见状，就把后脚向后跨了一大步。可是球飞得太远了，丽丽后一斜，想把羽毛球送回去，可惜没有打中。第一回，芳芳赢了。

丽丽见自己输了，很不服气，就在发球时做了个假动作，假装羽毛球飞过来了，就做好了准备。可是，球半天不过来，吓得芳芳四处寻找球，趁机，丽丽用最快的速度扔起，羽毛球再拍过去。芳芳还没反应会来，球早就落地了。第二回，丽丽赢了。

第三回，是真正的决赛。芳芳聚精会神的注视着飞起来的球，然后轻轻一拍。丽丽慌了，赶快上前接球!还好，球正落在丽丽的球拍上。丽丽想在用假动作来骗芳芳，可是芳芳机灵着呢，假装东看西看。球一来，就一跃，他手心朝前，把球送了回去。丽丽恼火了，就狠狠的接过了球，脚上一跳，又发了出去。谁知，丽丽脚没站稳，“扑通”一声坐了下来。芳芳见好机会来了就淘气的把球扔得很高，在跳起来转了个圈。球拍击中羽毛球，羽毛球落在了丽丽的脚边。最后的胜利者是芳芳!

丽丽脸红了，就头也不回地走了。