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日记怎么写6年级【经典20篇】

心理学告诉我们,兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此,任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时,快速作文训练才会有成效。以下是小编整理的日记怎么写6年级,欢迎大家借鉴与参考!

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高一年级端午的日记作文整理

全文共 814 字

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现如今,又到了绿粽飘香的端午节,可又有几个孩子对端午节有所期盼呢?吃着香甜的粽子,能否品出那段故事呢?遥望星空,是否能隔着雾霾看到那颗最明亮的星星呢?

当韩国人将端午节申请为非物质文化遗产时,网络上有多少“愤青”猛然起身,抨击韩国“不要脸”,将别人的东西说成是自己的,但却没有一个人在自己身上寻找错误,自我反思:这些原本就属于我们的节日我们怎么过的?又还记得什么呢?

当你嘻嘻哈哈向朋友做恶作剧度过快乐的愚人节的时候,是否记得再过几天就是清明节呢?

当你在为挂满五颜六色的小礼物的圣诞树新增装饰的时候,是否记得再过几天就是春节呢?

我们又是如何对待自己的节日呢?

说到国庆节先想到的是七天的假期,却又有谁想想几十年前革命的胜利呢;

说到春节先想到的是香喷喷的饺子,却又有谁想想饺子包含的合家团圆呢;

说到端午节先想到的是多样的粽子,却又有谁想想屈原的满腔爱国豪情呢?

就像这样,我们对于自己的节日只记住了能使自己开心的事情,却忘记了它本身的意义。祖国的文化在慢慢流失,而一些人却在当“网络超人”,逞一时之豪气,却从不思考引起问题的原因。

高楼大厦在我们身边不知不觉拔地而起,在城市的边缘,我们已经很难寻觅到一条潺潺溪水环绕身边,睁眼是一望无际的稻田,闭眼是淙淙水声交织着悦耳虫鸣的地方了。

是啊,时光的长河正浩浩荡荡地流向远方,而端午节是否也在钢筋水泥间被挤压进这条长河中,越来越远,越来越淡呢?

我们永远无法理解父辈们小时那种对端午节的期盼了。我们身处的已不是那个只有端午节才能吃粽子的年代了。只要想要,各种形状、馅料任你挑选。可即使是这样,粽子已无法勾起我们的食欲,取而代之的是麦当劳、肯德基等洋食品。只要想听,各民族、各语言的歌曲任你听,可即使再美妙,也无法找回儿时奶奶教我儿歌的乐趣了。

如果,我们再不试图挽回,恐怕失去的不仅仅是一个端午节,还有其他的传统节日。随之而去的还有我们的快乐、向往与追求。你可曾知道,我们正在闪烁的霓虹灯中迷失方向!

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篇1:春游日记年级

全文共 288 字

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星期三,天气晴朗,学校组织全体师生去春游。上午八时,全校师生排着整齐得队伍出发了。我们班得同学们都很兴奋,个个精神抖擞,步子轻快,一个紧跟着一个按次序沿着人行道来到了樱花公园。

一到樱花公园,大家高兴极了,都忍不住往前冲。老师先带我们来到草坪上,看见绿油油得草坪像一块绿色得大地毯。我们小心翼翼地走进草坪,生怕踩坏这些小生命,可是终于忍不住地在草坪上蹦呀跳呀,忘了一切。玩累了,干脆躺在它得怀抱里,闭上眼睛,任它用绿色得手抚摸着我们得身体。

樱花公园旁边是我们得母亲河——婺江,清清得江水静静地流淌着,好像也在分享我们春游得快乐。游玩结束后,我们依依不舍地离开樱花公园回到了学校。

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篇2:三年级日记500字

全文共 525 字

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“妈妈,您辛苦了!”这是您的女儿发自内心对您的心里话。

妈妈,您辛辛苦苦十月怀胎,把我带到这个美好的世界。您不辞劳苦,不管是严寒的冬天,还是炎热的夏天,细心的把我打扮得干干净净,使我快乐的成长为一个白白胖胖的小女孩。妈妈,您一直把我当小公主一样抚养,每一次吃饭,您都把我喂得饱饱的。

别人都羡慕我,说:“你有一个最爱你的好妈妈,你太幸福了!”而我却一点儿都没有觉得。每当您教诲我的时候,我时常还会抱怨几句。

当我很小的时候经常会把尿拉到妈妈的衣服上、床上。都是您给我洗的衣物。早上,妈妈要为我做早餐,等我吃完后又要去上班。有一次,妈妈给我做完早餐后,自己来不及吃匆匆忙忙就上班去了。睡觉前,妈妈给我讲白雪公主的故事,哄我入睡,一次,两次,总是不停的讲,直到我睡着了。夜深了,月亮姐姐睡了,我也一样睡得又香又甜,就感觉妈妈从另一个房间走来了,您是来看看我的被子有没有盖好吧。自从我上幼儿园那天起,妈妈每天一次又一次的叮嘱我:“为为,每天要吃好、睡好才会身体好,身体好学习才会好,还有,路上要注意安全哦!”

直到我现在快十岁了,您每天下了班回到家,又要做家务,整天忙碌而辛苦,还时时刻刻对我的生活、学习操心。

妈妈,您这么辛苦都是为了我,我一定会好好学习来报答您。

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篇3:二年级打羽毛球的日记怎么写

全文共 564 字

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今天一大早,我就和妈妈下楼去打羽毛球

刚一到楼下,我就立刻准备“迎接”妈妈的球。“啪!”那个羽毛球一边旋转着一边快速向我飞来,我使劲一跃,用球拍往前一拍,那个羽毛球就又“改变了主意”,往妈妈那边飞去。我们也不示弱,从侧面往前一打,可那球像喝醉了酒似的,歪歪斜斜向我飞来,眼看就要掉进沟里了,正好一阵风吹来,球总算掉在了旁边。我跑过去拣走球,装作要打的样子,就在妈妈举起球拍准备打的空,我冷不防打了个低球。妈妈还没反应过来是怎么回事,那个球就已经落在地上了。妈妈很不服气,便来了个高空球,我急忙把球拍往上一拍,往前快速地打出去,羽毛球就好像是一只洁白的小白鸽,在空中飞来飞去。我就在妈妈打来打去时,把球往上一打,尽管妈妈跳出来去接那一球,但因为球飞得太高了,妈妈还是没能接住。

接下来,我提议说:“打十分制的球吧?”妈妈说:“行!我们打吧。我们打吧。”于是我先发球,妈妈快速接住并把球往我这边打,妈妈得一分……。我也来了个从后面打过来的打法,妈妈又接住了,我再用往上空一打,妈妈虽然伸长了手臂,想够到球,可是就在他准备好后,那个球又没有力气了,就在妈妈眼前落下来,二比四,妈妈还是领先二分。我“奋起直追”,终于和妈妈打了个平手。但最后一球妈妈失手,我领先一分,赢了这场比赛。这时我已是大汗淋漓了,于是我们拿起球拍回家了。

今天真开心!

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篇4:小学1-3年级暑假日记

全文共 512 字

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20__年7月12日 星期一 天气:阴

昨天晚上,我睡得比较晚,躺在床上,翻来覆去就是睡不着。突然,一道路白光照在了我身上,还没等我反应过来,就被吸进了一个古怪的瓶子里。

一阵眩晕过后,我发现自己来到了一个美食星球。这里所有的建筑物、动物、植物都是食物做成的。你瞧,那五彩缤纷的花儿是五颜六色的蛋卷做成的,江河湖泊里流淌的都是上百年的老酒,高楼大厦呢,有的是汉堡,有的是奶油蛋糕,有的是蔬菜,有的是水果,还有的是……我随便走进一个房间,地板是巧克力,瓷砖是红糖或白糖,家俱是三明治。真让人垂涎三尺。太棒了!我吞着口水赞叹着。

更让我吃惊的是,这里的白云简直伸手可摸,我随手捞起一片放进嘴巴尝了尝,呀,味道和棉花糖的味道一模一样!我的眼睛往四周一扫,映入眼帘的尽是美味佳肴。就这么边吃过走,肚子一下子变成了一个冰箱,塞满各种各样的食物。

忽然,天上下起了彩虹雨,五颜六色的,真好看。我又忍不住尝了尝,嗯,粉红的是桃子汁,紫色的是葡萄汁,大红的是苹果汁,橙色的是橘子汁,黄色的是柠檬汁,棕色的是可乐……

喝得正过瘾时,妈妈那富有穿透力的尖叫把我拉回了现实:“旸旸,你怎么还不起床,快八点了……”

我才想起来,我要上学了,原来一切都是个美梦。

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篇5:七年级上册日记200字

全文共 203 字

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经过了那次西冲海滩之旅,我严重晒伤了。

本来到家的时候还不疼,直到又过了两天就开始疼了,一定是捡贝壳的时候在沙滩上晒的,现在想想都后悔了。开始只是胳膊疼,不能碰。后来胳膊和后背都脱皮了,看看都害怕。我只好让它自然掉,否则它的颜色会和正常皮肤的颜色不一样的。但是它特别的痒,我忍不住去挠。后来它是大块大块的脱,我都不敢看。

我发誓,我以后一定要挑一个多云阴天的天气去海边,要不然,你脱皮了都不知道是怎么回事。呜呜

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篇6:16年级日记200字

全文共 301 字

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“一年之际在于春”“好的开始这样成功的一半”,立春了,意味着春天来了。

春天来了,万物复苏,百花齐放,百鸟争鸣。

春天来了,春雨淅淅沥沥的下个不停,这时的它们也来感受春天的气息,凑热闹来了。它们给地里的小麦,蔬菜补足水份,让它们快快成长。俗语说“春雨贵如油”说得正这样这些。你仔细看,地里的小麦,蔬菜长得多好呀,春风吹过,翻起了绿色的波浪。

春天来了,你再看河堤上的柳条也吐出了新芽,这时这样春姑娘用她的巧手给大地换上了新装,给人焕然一新的感觉。

春天来了,其实最高兴的还这样辛勤的人们,他们又要开始忙碌了,经过一个冬天的休整,他们一个个干劲十足。远远瞧去,只见田间三五一群的人们在高声的谈笑着。

春天来了真好!

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篇7:小学4年级日记200字

全文共 209 字

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今天早上,妈妈送我去上课,一路上,植物们都在向我们表演。

看,在远处,有一棵柳树,在为自己扎辫子呢!一些似绿球的树早早戴上了白帽。红花,黄花,紫花、粉花正集在一起讨论呢?

小草们,觉得自己很美,随风摆动。有时,还会穿上露珠裙呢!

在过桥时,一棵棵我不知道名字的开花树正扒着墙,对我们招手呢。

自然界的植物多种多样,它们也有人们的品质。比如,在我家单元楼前,有一棵快倒的树都坚持了好几个月,仍没有倒。它相信,自己有一天地站起来。

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篇8:三年级的暑假日记怎么写

全文共 607 字

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好久没有回老家看望爷爷奶奶了,真想他们,晚上做梦经常梦见他们。放暑假了,妈妈说要带我回老家看望爷爷奶奶,可以在老家住一个暑假,我高兴的跳了起来。

这天,我们早早出发,望着窗外流动的景色,我想这个暑假一定要好好感受家乡世外桃源般的生活。那层层叠叠的山,将一座座小山顶上袅袅的炊烟伴着宁静乡间的鸡鸣声扯得好远好远。

在老家的每一天我都早早起床,跟着爷爷奶奶去稻田里玩,奶奶在田里劳作,我在地头玩耍。采野花,捕蝴蝶,不亦乐乎,突然,清脆的“呱呱”声传来,定睛一看,稻田里趴着一只绿绿的青蛙,我蹑手蹑脚的来到青蛙旁边双手合十猛的扑过去,整个人趴在了田里却没有扑到。青蛙跳到了另一边,“呱呱”的叫着,好像在嘲笑我。哼,不信逮不到你,我再次扑向它,如此三四次竟都没捕到,稻田被我踩得一片狼藉,稻秧东倒西歪,青蛙仍“呱呱”的叫着,好像在说:“我可以帮庄稼除害虫,你能干什么?只会捣乱。”再看看爷爷奶奶劳作的背影,我赶忙把倒下的稻秧扶好。

爷爷奶奶要到菜园浇菜,我没有再自顾自得玩耍而是帮忙一起浇。爷爷提来水,我尽情的挥舞着水瓢,青菜在我的挥洒下,欢快的吮吸着这甘甜的乳汁,那些晶莹剔透的水珠在夕阳下显得光彩夺目。摘一根黄瓜,吃起来格外青脆。回家时,我发现胳膊酸了,奶奶告诉我是刚才浇菜累的了。

暑假里我享受了家乡清新的空气,体会了劳动者劳作的辛苦,懂得了粮食的来之不易。这个暑假没有好玩的玩具,没有好吃的零食,但却是我最快乐的一个暑假。

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篇9:三年级日记

全文共 401 字

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星期五,天气非常炎热。妈妈告诉我说:“我们自己制作哈根达斯吧。”我听了欣喜若狂。我问妈妈:“妈妈你知道怎么做的吗?”妈妈说:“我们上网查一下不就知道了吗”。

我和妈妈就上网查了查。需要用鸡蛋四个,牛奶两袋和白糖二两。

知道用什么材料后,我就和妈妈一起去超市把需要用的都买了回来。我们回到家,就先把鸡蛋的蛋清去掉,只要鸡蛋黄。再把白糖和鸡蛋都放到大盆里面,用劲搅拌起来。网上说是要把鸡蛋搅拌到发白就好了。可是我们搅拌的还不是白色的。噢!知道了,原来他们都是用的搅拌器才把鸡蛋搅拌成白色了。我们就要搅拌上五十分钟才能把鸡蛋打成白色的。我和妈妈一人要打25分钟才能完成。终于把鸡蛋打好了。现在我们可以去煮牛奶了。

我们先用小火慢慢的把牛奶煮熟就可以了。在用小勺把牛奶倒进搅拌鸡蛋的盆子里面就好了。

我们最后再放上水果和果酱放到冰箱里面冻上一个晚上就好了。

尝着自己制作的冰激凌,真的和哈根达斯一个味,吃在嘴里美滋滋的。

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篇10:二年级日记500字

全文共 475 字

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未来的学校是怎样的?就让我介绍一下我心中的未来学校吧!

学校门口,迎接我们的是机器人保安。看到陆续来到学校的同学们,他就会热情地打招呼:“同学好!”如果是两个学生或者学生三五成群,你猜他怎么打招呼呢?哈,猜不出来吧?让我来告诉大家吧。他会伸出双手,热情地说:“同学们好呀!”

未来的学校操场让人喜欢。不管下多大的雨,上体育课的老师和学生们也淋不着,为啥?原来呀,学校上面有一层“玻璃罩”。这个“玻璃罩”由花草组成,花草密密麻麻地缠绕在一起,既装扮了学校,也起到了挡雨的作用,淋得到才怪!

教室的设施也很奇特。教室前面不是黑板,而是一个大屏幕!这个大屏幕非常智能,只要点一下,马上开机,画圆画方都很简单,色彩明丽,老师们再也不会为写粉笔字而双手干裂,同学们看得也很清楚。课桌椅的功能更奇妙。考试时,如果桌子右上角的红灯一闪一闪地亮起来,就告诉老师哪个同学考试作弊了,根本不用老师监考。

既然老师轻松了,那学生也要轻松!瞧,上课时,学生拿出的不是书本,而是平板!上课时,学生只要点击什么课就行了,作业也通过点击鼠标轻松完成。

这样的学校你喜欢吗?反正我是超级喜欢。

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篇11:五年级日记500字

全文共 493 字

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“耶!我要当小老师啰!”放学回家的路上,我欢呼着,大叫着,恨不得让全世界都知道,我要当小老师啦!我要给同学们上课了!

事情的经过是这样的:3月底时,陈老师要在班上筛选两位同学上一堂公开课,要求大胆,嗓子好,经过激烈的角逐,我和陈子欣被光荣当选。接下来我们每天放学后都要反复背稿,反复练习,虽然有点累,但我们却乐在其中。因为我记忆力好,和陈子欣也配合得很好,所以进步很快。

光阴似箭,一转眼就到了上课的那天,我信心满满,一点儿也不紧张。要问为什么,保持良好的心态最重要。“叮铃铃”,上课了,同学们陆陆续续走进T形教室。我昂首走上讲台,教室里顿时鸦雀无声,看到同学们一个个坐的端端正正,拿着自己辛辛苦苦备好的课,一股莫名奇妙的激动和兴奋涌上心头。备课虽辛苦,可当你看到同学们如饥似渴、认认真真的在学习你教的知识时,心里甜滋滋的,想必这就是当老师的滋味吧!在接下来的整堂课里,我和陈子欣配合得很默契,我们讲课,有时提问,同学们回答问题也很踊跃,全班呈现出一派轻松、活跃的气氛,最后还赢得了全班同学的热烈掌声!

下课后,我走出教室,感觉浑身轻松自在,旁边满是赞许的议论声。我和老师对视着,会心地笑了!

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篇12:四年级下册数学日记500字

全文共 429 字

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今天上午在做第七周数学练习卷,嘿嘿,有趣。

动笔之前我要求外公看好时间,老师规定70分钟完成,我行不行呀。

计算题我“唰唰唰”做好,概念题有一道我犹豫不决了:数学课本封面约54(),——括号里要填写合适的单位名称。填写“平方厘米”肯定太小了,我立刻填写了“平方分米”。可是,书本封面有这么大吗?外公想想也不对,没有这么巨大的数学课本哦,怎么办?我说:“等老师星期一批下来再说吧。”外公拿笔在5同4之间画了一个点,变成了“5。4平方分米”,可我还是说:“等老师星期一批下来再说吧。”

还有一题:一根绳子对折四次,每小段是这根绳子的几分之几?我刚去拿好绳子对折了一下,外公就说了:“对折一次是二分之一,两次是四分之一,三次呢?四次呢?”一下子明白了,我脱口说:“三次是八分之一,四次是十六分之一。”再有一题:一盒蛋糕还剩6块,是原来的四分之三,这盒蛋糕原来有多少块?

开头我愣住了,后来想想就做出来了,再想想自己的小脑袋还是不够聪明啊!不过这张卷子是60分钟之内完成了。

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篇13:小学1-3年级暑假日记

全文共 621 字

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在炎热的暑假里,我学会了游泳,真叫我难忘。因为在炎热的夏暑,泡在凉爽爽的水中,又轻松又快乐。所以妈妈就给我报了一个游泳兴趣班,让我去学游泳。我高兴得蹦了起来。

第一次来到游泳馆里,我既紧张又兴奋,妈妈帮我穿好了游泳衣。学游泳的同伴,小朋友一个个就像一群快乐的小鸭子一样高兴地叫唤着。教练吹了一声长长的口哨,我们全部集合站好了队伍,排成一排,在教练的指挥下做起伸展运动。这是下水前活动身体,使肌肉放松的一种运动。接着我们就下水学换气了。看见我前前后后的伙伴纷纷下了水,我平静了一下紧张的情绪,扶着栏杆,小心翼翼地向水里滑去,我还没站好,人就像漂了起来,站不稳,手一松,整个人就掉进了水中。我急忙伸手乱抓,刚想大叫一声,一张嘴,水就向自己口里涌了进去。我好不容易站稳了脚,从水里伸出头,大口地呼着气,又觉得心里闹心,嘴一张,哇哇地吐了几口脏水,别人看见我这样都哈哈大笑。教练过来了说:“别紧张,以后多练习就习惯了。”打这以后我天天坚持到游泳馆,练习每一个动作,手臂痛了,腿蹬酸了,腰累得直不起来,有时候,我真的想不学了,但在爸爸妈妈的引导下,我都没有停止练习。就这样过了一个多月,我不仅学会了自由泳,还学会了蛙泳呢!

教练让我们小伙伴一起比赛,我拼命地往前游,我得了第十三名,但我很高兴,从不会到会,我战胜了许多困难,取得了成功。

每当我想起自己学游泳的事,我都会很开心,这件事让我明白了:“世上无难事,只要肯登攀。”这句话的真正意义,让我很有成就感。

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篇14:14年级寒假日记100字

全文共 345 字

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自从读书以来,我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好,要求我们练字。那时虽然听老师说,但并未坚持下来,只是偶尔练一练,此刻看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间,没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业,我想就利用寒假时间来练一练字吧。

但是坚持三天后,每一天练两页,到了第四天,心就有点痒了,想想还是算了吧,反正一下子字也不会写好的,但另一个声音又在耳边想起,要坚持,不要轻言放下呀。最后经过矛盾的争扎,我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时,我就拿出纸和笔,安静的练起字来,结果什么烦心事都没了。此刻练字已经成为我生活的一种习惯,如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力,此刻我的字有了必须的进步,今后我还将继续坚持下去。

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篇15:一年级日记500字

全文共 529 字

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一个教室里最好的座位在哪里呢?这是一个蕴含深意的问题。

如果你坐在第一排,黑板近在咫尺,抬着头盯着黑板一天下来,你是不是觉得眼睛又胀又疼?而且你就在老师的眼皮底下,你的一举一动都在老师的监视之下,课堂上你可一点都不能轻举妄动哦。因此,第一排显然不是最好的座位。

最好的座位也不是最后两排,很多人会想:坐在最后,离黑板远,不怕眼睛受伤,最主要是前面好几排人挡着,偶尔做点小动作老师也发现不了。但事实上,隔三差五就有老师来听课,而且听课老师总是坐在最后面,这时你的身边就有好几个“监工”,你就只能一直保持端正的坐姿,不断地配合着老师,即使你没听懂,你也得装作听懂了,哇,这真是太难过了!

靠窗的位置怎么样呢?哦,这个位置诱惑太大。外面那美丽的风景,清脆的鸟叫声,甚至突然到来的救护车……都可能让你忍不住去观望。那样,你只会一次次被老师点名批评,这可不是什么好事。对于那些意志力比较薄弱的人来说,这里绝对不是最好的座位。

大家应该都知道最好的座位在哪里了吧?对的,就是三、四排。首先,距离黑板远近适中,对保护眼睛非常有利。其次,也不像窗边的座位那样存在过多的诱惑。另外,这个区域在老师的监控范围内,课堂上你还是不敢放肆的。

看来选座位也是一门学问啊!如果是你,你会怎么选呢?

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篇16:一年级上册日记200字

全文共 222 字

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这一次旅游我们去了开封。开封是宋朝的古都。

我们品尝到了米线,那里的米线和我们这里的味道不太一样,味道是麻麻的。吃起来很好吃。羊肉串和我们的味道是一样。

那里卖东西的好像是古代人一样。穿着宋朝的衣服在那叫卖。酒楼吧旁边都竖有一个旗子,上面写着:“酒楼。”

我们还去了清明上河园玩了玩,那里有古人挑着担,还有皇上,娘娘,格格的衣服。

我们还看了许多精彩的节目有梁山好汉劫囚车,有喷火的,有踩高跷,还有玩杂技的等等。

最后,我们还看皮影,看舞蹈。

今天真快乐。

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篇17:吃烧烤的日记400字年级

全文共 412 字

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阳历十月三日是一个晴朗的天气,我和昊琪、王冠锦还有很多很多我的同学一起去内黄烧烤,一路上大家心情都很高兴,我和王冠锦还有另外一个同学(但是我忘了他的名字了,真不好意思)在 车上看电影、玩游戏好看极了,不过没看完他就关掉了很遗憾啊!

很快就到了烧烤的地点,大家都在卸东西:有的搭帐篷、有的绑吊床、有的卸烧烤架、有的卸烧烤的材料,我们呢?就在采摘果园里挖红薯、刨花生、摘枣。我先拔了花生(我没有钉耙,只好手 拔了),又上树摘枣刚开始心情很害怕,上去后就不害怕了,我摘了很多很多红彤彤的小枣,下树后又挖红薯,我和妈妈挖了好多啊,感觉开心极了!挖掘活动结束后,我们又去吃烧烤,告诉你们我吃 的什么吧:我吃了好多好吃的鸡翅、又吃了两根鱿鱼和两根羊肉串、还有一根玉米和一根茄子(告诉你们茄子好难吃啊!)我肚子就吃饱了,剩下就是我们自由活动时间,还没觉得玩多久我们就该准备 回家了,这一趟出去烧烤我玩得很开心!希望还有这样的机会接着出来玩。

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篇18:六年级下册数学日记500字

全文共 549 字

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今天,数学第二单元独立练习卷发下来了。我一看分数蒙了,测试之前自认为已将本单元的内容全部掌握,早上出门把易错题也重新整理了,信心十足,肯定能拿高分。没想到考砸了,居然扣了14分。对于本次练习重新做了下分析,深刻反省。

判断题:4公顷

解决问题(一):修一条长25千米,宽40米的高速公路,这条高速公路占地多少公顷?合多少平方千米?因为长和宽的单位不一样,所以在计算之前得把单位换算成一样的。25千米=25000米,再直接用长x宽直接算面积。25000x40=1000000平方米=100公顷=1平方千米。但是我第一步换算单位的时候就错了,导致这道题目全部错误。

(二):一个蔬菜种植基地长是600米,宽是300米,现在其中划出一块边长200米的正方形土地种植青菜。(1)青菜种植面积多少平方米?200x200=40000平方米,我在计算时200x200=20000平方米,乘错了。(2)其余种植面积是多少公顷?600x300-40000=140000平方米=14公顷。因为我在前面的面积就算错了,导致后面的也错了。

我发现数学不像语文,英语一样,错了一个单词或者词语后,只是影响的是这个单词或者词语,最多就是这个句子。但是数学的话,哪怕是错一个符号,也将影响着整道题目,甚至还会牵扯到和这个题目有关联的题。

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篇19:五年级打羽毛球的日记

全文共 575 字

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炎炎八月,因为疫情的原因,东京奥运会可真是千呼万唤始出来。

我们全家人的心也随着奥运热血沸腾。我的心被清华小姐姐杨倩、32岁的“中国飞人”苏炳添、三次满分夺冠的全红婵姐姐鼓舞着。但,最让我激动的还是杭州的小姐姐陈雨菲夺得的那枚羽毛球女单金牌。小小的羽毛球像一只小鸟在空中自由穿梭,有时缓缓地飞到高高的半空中,有时又一个俯冲就像离弦的箭射向地面,还有时顽皮地刚好贴身擦过球网,扣人心弦!

我被这小小的羽毛球吸引了。下午,我便拉着好朋友到楼下打羽毛球。“三人行必有我师。”我不会打球,刚好妈妈给弟弟报了羽毛球培训班,弟弟就当起了我的小“老师”。

我们从发球姿势开始学起。食指对着拍子的轴,握拍立在侧面,然后将双手慢慢举起,将左手放至裤边,右手从肩膀绕到背后。紧接着,右手从背后挥过来到侧身一半,最后挥到身体左下侧结束,动作要一气呵成。我一次次地练习,弟弟时不时纠正我的错误。我也主动仔细观察弟弟的动作,调整自己的动作。慢慢地,我的动作随着练习也变得连贯起来。

练好了动作当然要实战检验,我就和可可姐姐开始打球。她发球,一开始我一个都接不住,半个小时之后我已经能接住十来个啦!后来,我发现自己的动作越来越熟练了,能接住的球也越来越多了。

杜甫有诗:“熟能通其窍,精能尽其妙。”我相信只要多多练习,我一定会在羽毛球上有不一样的收获,用运动来为我们的奥运健儿们继续加油!

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篇20:初中7年级600字日记

全文共 792 字

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球场上挤满了观看比赛的同学。场内,我班和六班的篮球赛正激烈进行中。六班凭借完美的传控配合抢得先机,而我方则依靠我和李明两人的个人能力与对方紧咬比分。

最后8秒,我方还落后一分!我持球连过两人,在对方两人的夹击下,一个后撤步,将球抛给李明。李明环顾四周,见无人抢球,便抖抖一手,单脚独立,花哨地将球投出——没进!我们输掉了比赛。

赛后,我和李明对视时是相互埋怨的眼神,再也不说话了。我们像山中的二虎,互不相容。两个好朋友成了一对冤家。

我对李明态度的转变缘于一堂非同寻常的课。

那天,老师不动声色地走进教室,将准备好的两张A4纸和剪刀分发给每位同学,让我们各自将第一张白纸对折两次,用剪刀剪下一角;再对折两次,再剪一角。剪纸过程中不能询问,不能互相交流。剪好后展开,我环顾四周发现:同学们剪出的图案完全不同。

老师让我们剪第二张纸,步骤仍一样。但这次老师也拿出纸和剪刀,主动给我们做示范,并及时回答同学们的询问,还允许我们互相交流。结果,大家剪出的图案大同小异。

步骤一致,为什么大家剪第一张纸的图案截然不同,而第二张却大体相同?老师让我们交流与讨论。我恍然大悟:其实每个人都像一张白纸,纸上剪出的图案便是我们的思路。剪第一张纸时,因为不允许沟通,我们的内心是封闭的,对别人的理解就会存在偏差,剪出的图案自然各不相同。剪第二张纸时,不但老师做示范,我们还能进行充分交流,内心是开放的。通过沟通、理解与关怀,我们才能打开他人的心扉,从而求同存异,让大家的思想一致起来。

想到这儿,我的心释然了。在课后,我主动与李明交流,表达对那场球赛的看法。而李明同样也向我敞开心扉。最终,我们重归于好,决心为下一场比赛一起训练。

卡内基说,一个人的成功,有15%取决于知识和技能,85%取决于沟通。一张A4纸剪出的奥秘告诉我们,只有沟通才能促进相互理解,才能让我们与对方想法趋向一致,从而互相支持,为共同的目标而努力!

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