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神秘的水作文(通用20篇)

《乌鸦喝水》是《伊索寓言》中一个寓言故事。通过讲述一只乌鸦喝水的故事。告诉人们遇到困难要运用智慧、认真思考才能让问题迎刃而解的道理。下面是神秘的水作文,请参考!本文就是小编为大家收集的神秘的水作文优秀作文,仅供大家参考,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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作文

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纸能托住水

全文共 443 字

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文/陈思涵

“纸能托住?”同学们这么议论着。为了验证它的真假,我决定回家做这个实验。

需要准备的材料很简单,一般家里都有:A5大小的纸、玻璃杯、水和水桶。

我先把玻璃杯灌3/4的水,接着把水桶放在桌上,并将玻璃杯放在水桶平坦处,以免水“跑”出来,然后把那张小小的A5纸慢慢放在杯子上,轻轻地来回抚摸,最后迅速把杯子倒过来。我想:肯定可以成功!结果只听见啪的一声,哎!水呢,掉入了水桶“无底洞”;纸呢,掉入那些水中,开始翩翩起舞,仿佛在嘲笑我“你呀,真不该骄傲!”我呢,则哭笑不得,“真是应了那句话,骄傲使人落后!不过,我再试一次吧,失败是成功之母。”

第二次,我把玻璃杯灌满了水,从玻璃杯的侧面看,可以发现一个扁扁的半椭圆形。我按照上面的步骤重新做了一遍,并且更加小心谨慎。这次,纸终于黏在了玻璃杯上了,我整整数了一百多下,它才心不甘情不愿地被我打入了“水刑室”。

后来我上网百度了一下才知道,失败是因为杯里没装满水,还留有空气。成功是由于杯子里装满了水,空气无法进入杯中,大气压通过纸托住水。

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篇1:儿童水浮画作文500字

全文共 485 字

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一天下午,我参加了一个志愿者活动。是2018年福彩公益资助志愿服务项目留守儿童幸福乐园之城市小精灵课堂。听老师们说那是一个非常好玩的一个活动,于是我神采奕奕地跟随老师来到活动地点。

一开始,我目不转睛地听着老师所说的内容。说完内容后,老师们从墙角边的大箱子里拿出一盒盒不知是什么东西放置在我们眼前,然后又从箱子里拿出一瓶像而又不是水的画液。我看了那盒子上的一排大字“儿童水浮画”。

一看到这些字,我感觉非常神奇,画居然可以浮在水上?不试试怎么知道呢?

首先把一瓶画液倒进容器里,使它平均的铺在上面。刚开始时,使我大吃一惊,画液就像一团粘液一样,黏得让人不敢触摸。

然后,再往化验上滴几滴料,也可以不规律地滴。刚滴下去,颜料就在画液上慢慢扩散开来。我们用一根塑料棒在画液上来回搅动,颜料就被我们搅得五颜六色,看起来非常精致,不是一般人可以画成的。

最后,我们用盒子里的一张画纸,小心翼翼的平放在画液上,过了一会儿,我们轻轻地把画纸翻开。

“哇”一幅经典的水浮画就映入眼帘,映入画纸中,映入老师和同学们的夸赞中。

这果然是神奇的水浮画。感谢公益资助志愿服务的老师们,带给我们神奇和美好。

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篇2:激烈的纸杯传水比赛作文800字

全文共 795 字

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“加油!加油!”今天从奇趣作文班传来一阵阵震耳欲聋的加油声,这是为什么呢?原来他们在玩纸杯

我还是第一次玩这个游戏,心情十分紧张。尽管先上场的是对方小组。但我还是莫名的紧张。比赛开始了,只见老师一声令下,选手们停止了七嘴八舌的议论。迅速进入了状态。你瞧,第一个选手,脸上洋溢着一种骄傲自满的表情。好像在说:哼,我们队一定碾压你们队。但是这种表情,马上被他自己的行为否决了_____看他手忙脚乱的,水早洒落了一地,还时不时泼到第二个选手的衣服,头发上。看到他这样,排在后面的组员们迅速炸开了。有的在自言自语的“念经”,大概是在为自己组祈祷吧。有的在向老师指责他的行为。还有的走到他身边去打趣道:“你们俩都快亲上啦,水都没进杯子呢!”但是第一名选手还是传完了杯里的水。第二名选手正在传水,只是一不小心它没有传好。一场“雨”便降落在第三名选手的衣服、头发、脸上。但是他仍没有气馁,最终还是传完了。接下来的几个选手都是想尽办法,蹲下,弯腰,扭脖子等等,因为不准用手,大家的奇怪姿势真是五花八门,洋相百出,逗得其他人哈哈大笑,教室里简直沸腾了。终于到了最后两位,那就让我们一起来看看“万众瞩目”的第七名和第八名吧。可能是吸取了前面几位的经验教训吧,只见第七名和第八名不急不忙,配合的很好。只是,经过折腾,水已经剩的不多啦。他们俩传完后,便一起把这饱含希望的“成功之水”放到了讲台上。接下来是我们开始传了,我们队的组员们都十分认真,没有洒落一滴水,很快就传到我了。我发现还是很有难度的,因为水杯里还有满满的一杯水。我想:可不能在我这里“泼汤”。我想出了一个好办法,我把杯子使劲咬稳了,然后头一偏,水很听话的流到了杯子里,竟然一点儿也没有洒出来!

在欢呼声中,我把水放到讲台上,相比之下,我们远远胜过了对手。

比赛结束了,有人欢喜有人忧,我觉得:这个游戏一定要团队合作,队员们要有默契,才有机会取得胜利。

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篇3:茶三水四作文1000字

全文共 1482 字

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半盏凉茶,遥映古今。

取几片茶叶放入杯中,烧一壶滚烫的,缓缓浇入,一股茶香顿时缠绵在鼻间。茶叶宛如鱼儿在水中游弋来去。久了,仿佛阅尽沧桑的老者淡泊宁静,缓缓沉入杯底,归于本色。品茶,最佳的时候是在它的香完全浸入了水中之时。这时它的香气缭绕,清香而又苦涩,别有一番况味。品一口,只觉心彻底宁了,一切浮华都如过眼云烟。那香气直入五脏六腑,涤尽凡尘,让人归于平静。霎时,心身俱静,于香气之中拨开浮华,独存世外。

唐代李涛曾语:“茶饼嚼时香透齿,水沈烧处碧凝烟。”浮杂之人不懂茶的香,它的味,荡尽几许铅华,带人穿过茫茫红尘凡世,又归本身。平淡是它的本色,苦涩是它的历程,清香是它的韵味。就若女子年轻亭亭时明媚张扬之美,但徐娘半老之韵味更为独特。大抵凡历经岁月之物,都有茶的况味。东坡说:“从来佳茗似佳人。”一杯茶,惆怅了多少白衣墨客的眉间,如一位伊人蹁跹而来,早褪了惊艳的浮躁之美,而独有一番风韵。也惟有知音能欣赏其美之所在。

尝尽了饮料的刺激,我更喜茶之静。正是“酒阑更喜团茶苦。”茶,它不似其他饮料之甜蜜,然有一番清香。坐在夕阳下,沏一壶茶,让灵魂如丝缕轻烟,随风轻扬,袅然升腾,寻一种脱俗世外淡然的心情。素瓷传静夜,芳气清闲轩。悠然品茗,觅一种淡然的心境。人生的哲理,便尽在其中。它教不会你如何功利地去做事情,但它教会你如何享受生活。人生如茶须慢品,岁月似歌须静听。当心静下来时,听见的,便是内心的声音。

茶,它在文人墨客笔下的墨字之间熠熠生辉。陆羽在《茶经》中说:“茶之为饮,发乎神农氏,闻于鲁周公。”可见茶历史之悠久,文化之深厚。白居易嗜茶,《唐才子传》说他“茶铛酒杓不相离”,他还常在品茶时吟诗作赋“闲吟工部新来句,渴饮毗陵远到茶。”茶,助诗兴。吟着诗,品茶也会更有味道。诗仙李白也是一个评茶行家。相传,他常独坐敬亭山饮茶作诗。“茗生此中石,玉泉流不歇。根柯散芳津,采服涧肌骨。从老卷绿叶,枝枝相连接。曝成仙人掌,似拍洪崖肩。”寥寥数语,却将茶叶的生长环境,药用制作都描绘得淋漓尽致。“吾年向老世味薄,所好未衰惟饮茶。”欧阳修也是一位好茶之人,在他浮沉曲折的官宦途中,他借茶感叹到世态的艰辛与崎岖。茶便是他的知音,他唯一的爱好。郑板桥也是一位爱茶成痴的文人。他的一首“不风不雨正清和,翠竹亭亭好节柯。最爱晚凉佳客至,一壶新茗泡松萝。”引起了多少文人的共鸣!茶缱绻在千百年的古代诗词的香蕴之中,浸着历史的厚重之韵,纵横着多少中华历史,悠远文化。

茶,它也在易安与明诚“赌书消得泼茶香”的独特爱情之中。夕阳下,新婚燕尔的夫妻相对而坐,桌上放着两盏茶,几本书。清照和明诚相互刁难,清丽的眼眸,灿烂的笑靥,男子的沉思之状,女子挑眉轻笑的娇俏。全都在阵阵茶香中消逝了。想必清照风烛残年之时,忆起那夕阳晚照下茶香幽然,还会阵阵温暖吧。她兀坐小窗,惆怅饮茶之时,想必便看透了世间的悲欢离合了。

我眼中的茶质朴真实,非也纠结于“工夫”的细腻之物。这才称得上是真正的茶。幼时常见着老人品茶,徐徐端起茶杯,轻抿一口,缓缓抬眸注视着远方。杯中缭绕着雾气,纯白的,好似历经了雨水洗刷的云。茶凝聚了中国多少的文化瑰宝,积淀了多少的翰墨书卷。一盏茶,不仅安放了中国人最炽热的情感文化,更是对上下五千年的历史剪影。斟一杯茶,执一卷书,坐一涟月光,品一笺夕阳,让茶于此中愈远愈久。是以,我爱茶。它洗练了我的魂魄,潋滟了我的生命,牵起了一个民族对文化的寄托。

把盏清茶,还酹江月。杯中沉淀的,有尘世浮华,有古今往事,更有千百年的中华文化。热茶暖心,凉茶净魂,中华悠久的文化,人生的如烟俗尘,便于茶中氤氲了。

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篇4:卖水作文600字

全文共 578 字

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七月七日傍晚,天气很热,天边的晚霞给云朵画上了一条红边。我和童想去河堤上卖。卖水是一件很有意义的社会体验活动。

我们卖的是矿泉水,进价是一元五角一瓶,再以两元一瓶卖出去,每瓶赚五角钱。卖了一个小时,我大汗淋漓,筋疲力尽,腿酸得都站不直了,才总共卖了六瓶水,赚了三元钱。赚钱真难啊!

河堤上人来人往,都是散步的人们。我观察着他们,特别注意那些脸红、气喘的。开始,我非常紧张,很害羞。我深呼吸,为自己鼓劲说:“要有信心!”然后,我昂首挺胸地向前走。一边走一边从背包里拿出一瓶水,问迎面而来的人要不要买水。但是,他们都摇摇头、摆摆手,有的说不用,有的说自己带了,还有的说没带钱。我正着急,突然一位爷爷问多少钱,我说:“两元。”爷爷给了我五元,还说不用找钱了。我说:“不行!那样的话就守信用了,谢谢爷爷!”我手忙脚乱地找钱,童想见了,急忙跑过来帮忙。我们终于卖出了第一瓶水。我感到很自豪,很开心。后来还遭到很多拒绝,但是我没有放弃,百折不挠地坚持着。令人惊喜的是遇到了班主任老师,她也买了一瓶水,还夸了我,我心里美滋滋的。

我卖水的时候,明白了要仪表整洁,面带微笑,要讲礼貌。因为我礼貌地问别人买不买水,他们就会微笑着回答,没有谁讨厌我们。买了我的水的人都是熟人,这也让我明白了,要与人为善,多交朋友,这样大家才会相互帮忙。

这样的活动很有趣,很有意义,我以后还要参加。

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篇5:花钱如流水的我作文500字

全文共 562 字

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花钱大手大脚的,花钱使我快乐。可是我的父母可头疼了。但是他们也管不了我。因为奶奶非常宠爱我。

那一天,奶奶给了我五元钱。那是小钱。我就去花了。我买了很多零食,辣条啊,糖果啊。我吃的可香了。回到家,爸爸妈妈坐在椅子上看着我,他们似乎有话要对我说,在我看来,每当他们的表情严肃时,对我来说都不会是什么好事。果然,爸爸竟然说让我去打工。可怜我十岁的稚嫩身体,年纪轻轻就要扛起生活的重担。我不禁开始向奶奶告状,可是,这次,奶奶竟然抛弃了我,撒手不管。我只好换了衣服去打工了。

我打工的地方是爸爸一个朋友开的小饭店,我当服务员。我端菜,收盘子,擦桌子,最后还要洗盘子,汗顺着我的额头流淌,我竟然有一种痛快的感觉。中午的时候,我吃了一顿牛肉面,大份的牛肉面让我觉得非常香,我感觉从来没有吃过这么香的东西。

下午,我继续打工,端盘子收拾桌子。整整一天我都忙碌着。终于到了晚上,爸爸的朋友给我发了工资,看着到手的一百元钱,我流下了激动的泪水。我把钱装兜里,就随着爸爸回家了。

这一天我很累,很快就躺在床上睡着了。

第二天,爸爸告诉我他要和我一起花那一百元钱,我心疼的拿了出来,我是个爱父母的好孩子。一百元很快花光了。我心疼极了。

这大概就是爸爸妈妈看我花钱的感受吧。挣钱真的好辛苦,一天就挣了一百,一小时就花完了。好心疼。以后,我再也不会乱花钱了。

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篇6:餐桌上的一杯水作文700字

全文共 648 字

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,是平淡无奇的,没有颜色,没有味道可缺少了它,人类就无法存活。

一天,我的姥姥回家时,带了一瓶纯净水。我和妈妈以为姥姥只是口渴了,在楼下的超市买了一瓶水,就没有在意。

吃饭时,姥姥如拿圣水一般捧着这杯水。

我打趣地问姥姥:“姥姥,这是什么呀?让你如此的珍视。”

姥姥说:“这可是喜马拉雅山上的水,含丰富的矿……”

“是矿物质吧?”妈妈说道。

“对对对,就是矿物质,这都是从花瓣啊,树叶啊,松露什么的采取的露水,喝一口就会长寿呢!”

“我看啊,姥姥准是遇上骗子了。”我小声地跟妈妈说。

“我看也是!妈,您花多少钱买的啊?”

“三千七百八十九。”这个数字让我和妈妈吓得都倒吸一口凉气,

“什么?就一杯水,要这么多钱!姥姥,您准是遇到骗子了!”

“怎么可能?人家专家都说了,这水及富有营养价值。我是好不容易才抢到的!”姥姥深信这些骗子,我只好去网上搜索一些老年人买保健品被骗的资料给姥姥看,姥姥半信半疑的说:“可他们都对我特别好,特别亲切,一点儿都不像坏人啊,都喊我们爸,妈,每天都陪我们。”

“可他们真的是骗子啊!”我着急地说。

“别说了,归根结底都是我们这些做子女的对年迈的父母不够关心,才让他们有机可乘。”妈妈充满愧疚地说。

“姥姥,以后我和爸爸妈妈多陪陪你,你不要去听那些专家讲座了,好吗?”

“好!”

“我们留着这瓶‘喜马拉雅山上的水’吧,它让我们懂得应该多陪陪父母。”妈妈建议道。

“好!”我和姥姥异口同声地回答。

老一辈为我们操劳了一辈子,不求回报,只求儿女能够多陪陪他们,他们对我们的爱,如同水一样,平淡,而又不可缺失。

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篇7:我是一滴水

全文共 306 字

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黄浩明

大家好,我是一滴,今天是我变成水的第三天,我也不知道怎么回事,不过我现在是滴水,我想流入大海。

我的征途本应该是星辰大海,却让我在这小溪里,真的让我很生气。一会儿之后,有个人拿着矿泉水瓶来装水,我想避开也躲不开,被迫进入了瓶子。

一番运输后,我被摇来晃去,头晕晕的,我就不知不觉地睡着了……

突然,我被放进一堆碎冰里,一阵阵叫卖声把我惊醒,原来,我来到了海洋景区,有人很有眼光,一下就把我买走了。但我可不想在他们的肚子里,我奋力撞,可是一点用也没有,等那人把瓶盖打开的时候,我流了出去,流进了大海。我正在高兴,一阵海浪把我拍在了石头上,不一会儿我就被晒干了!

啊!我这短暂的一生,征途是大海,下一步就是星辰了吧!

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篇8:淘米水的妙用作文500字

全文共 528 字

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有一天中午放学后,我刚进厨房,就看见妈妈正准备把淘米倒掉,我急忙喊:“等一下,別倒!”。妈妈疑惑的问:“为什么?”

我说:“微信上说淘米水有好多用途,我们来查查。”于是,我就和妈妈一起上网查了淘米水的作用。

淘米水中有不少淀粉、维生素、蛋白质等,可用来浇灌花木。作为花木的一种营养来源,既方便又实惠。另外,淘米水中沉淀的白色黏液多半是淀粉。因此,可将淘米水煮沸后洗衣服。

淘米水是铁锈的克星,它可以防锈除锈,菜刀、锅铲、铁勺等铁制炊具,在使用过后容易生锈,如果浸入比较浓的淘米水中,可以防止生锈。此外,已生了锈的厨具,放入淘米水中,泡了五个小时取出擦干,就能将上面的锈迹去除。

淘米水还可以去除异味,砧板用久了,会产生一股腥臭味。可将砧板放入淘米水中浸泡一段时间,再用点盐来擦洗,然后用热水冲净,砧板上的腥臭味就可以消除了。用淘米水泡甘笋、海带等,既易泡涨、洗净,又易煮熟、煮透。

用淘米水洗手可以去污,经常用淘米水洗手还可以滋润皮肤,使你的皮肤变得细嫩光滑。

我和妈妈越查越感到淘米水的作用之多,妈妈高兴的说:“我做了大半辈子饭,还真不知道淘米水那么多的用途。这淘米水真神奇,既节约又环保,真是一水多用啊!”

这个中午,我和妈妈的收获真不少,知道了淘米水的神奇妙用。

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篇9:旋转的水

全文共 319 字

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叶静玟

星期二,我把作业做完了,就随手从书柜里拿了一本《少年科学杂志》。我津津有味地看了起来。忽然,我看到一篇关于实验的文章。实验的题目叫旋转。我惊奇地看了下去,而且我也做了这个实验。

实验的过程是这样的。我先准备一瓶色素,再准备一卷胶带、一瓶水和一瓶没有带任何东西的瓶子。最后准备一根木棒。材料都准备好了,我开始实验。我先将色素滴入带水的瓶子中,并拿木棒搅拌,盖上盖子。在两瓶盖子上面打两个位置相同的出口,将两个瓶子对接,用胶布将其固定,把有水的瓶子放在上方摇晃。最后,我全神贯注地盯着有水的瓶子,结果真的形成了小漩涡。这是我第一次做这个实验,竟然成功了。我高兴得欢呼雀跃。

这个实验让我又知道了一些知识。看来只要留心生活,就会有新发现!

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篇10:水杯“流浪”记作文800字

全文共 815 字

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说起最近这次网购杯,真称得上是十分戏剧性。

临近小学毕业,同学们给老师买了许多礼物作为纪念。我要送什么呢?正犹豫着,“网购大师”妈妈拍着胸脯向我保证:“这件事包在我身上了!到时候你肯定满意,老师也会很高兴的。”没一会儿,妈妈冲我摇了摇手机,“我们买水杯吧,这样老师睹物思人,一喝水就想起你。看,这款水杯多好啊!还可以在上面刻字,刻上你的名字,再刻上老师的名字,这样多有纪念意义啊!”老妈果然创意满满。

三位任课老师每人一个水杯,我选了三种不同的颜色。妈妈熟门熟路地把水杯上要刻的字发给了客服。“再看一遍,别弄错了,发错就会刻错,那水杯就不能送给老师了。”我检查一遍妈妈发过去的刻字内容。“我是谁?不要小瞧你老妈哦!”选好了商品就静等到货吧。

三天以后,水杯终于到货了,我急不可待地打开包装盒,小心翼翼地拿出水杯。啊!名字还是刻错了。我的名字是“应劼”,而水杯上却是“应劫”!我又检查了妈妈发给客服的信息,发送的内容是对的,妈妈赶忙又联系客服。客服承认工作失误,让我们把水杯寄还他们,他们重发三个新的水杯给我们。妈妈赶紧重新填了寄货地址,重新订货,然后把水杯寄了回去。

拍毕业微电影的前一天,我催妈妈再问问客服,快递寄到了没有。客服说已经到达您填的地址——南京了。“我什么时候把地址填到南京了?”妈妈很疑惑,又查看了一下订单详情,果然是南京。“啊,可能是我默认地址忘改了。”妈妈一拍脑袋,不好意思地抿嘴苦笑起来。现在怎么办?时间来不及了呀!客服说顺丰快递一天就能送到。于是,改用顺丰把包裹从南京运了回来。第二天,水杯终于结束了它们颠沛流离的快递生活,到了我的手上,我按时把礼物送给了老师。粗心真是个坏东西——先是刻字工粗心,后又是妈妈粗心。唉,真是好事多磨啊!

“看来是我的网购技术还不够娴熟,”妈妈若有所思,“我还要多加练习呀。再买几件商品练练手吧。”哈,妈妈,我认为您不是技术不够,而是细心不够吧?网购也需要细心才能买到称心如意的商品。

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篇11:关于水的议论文

全文共 612 字

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《关于》的议论文――600字

水奔流不息,变化万千。它哺育着生命;它滋润着大地;它更是人类的好朋友。

NO.1水的简介

水是由氢原子和氧原子组成的,每一个水分子中内含两个氢原子和一个氧原子,它的分子式是H2O。纯净的水在正常状态下是无色、无味、透明的液体。它遍布于世界各地。当然,也在我们的身上,近代医学家告诉我们:在人体中有70%是水分,蔬菜中的水分有90%。人体能够几天不吃而不至死亡,但是如果几天不喝水,那后果将不堪设想。

NO.2水的脾气

水也是有脾气的,就是它善变。遇热后,水会无声无息地变成了水气跑掉了,去哪儿了,化作云彩了在天际飘浮,有时遇到了冷空气,它就化为了雨水,淅沥沥地回到地面,但如果遇到了严寒天气,它就结成了雪花,悠哉悠哉地飞扬。等太阳出来之后,又重新蒸发了,再来一次升腾旅行,看来,水在不同温度下在不断变化。

NO.3水的利用

水的用途很广,在我们日常生活中,口渴了要喝水,衣服脏了要用水洗……做什么事都要用到水。离开了水,我们人类就不能生存。我们能够利用水来发电,使千家万户都能够得到光明;水能够使农田得到灌溉,让庄稼,果蔬得到很好地生长,使农民伯伯大丰收,我们便能够吃到可口的蔬菜了。水能够助于船的航行,有时火车要坐好几天,但如果坐船顺流而下,仅仅一天就能够抵达。总之,水的利用能够造福千秋万代。

NO.4尾声

说了这么多,千言万语汇成一句话,让我们珍惜身边的每一滴水,节约每一滴水。水,蕴藏着无穷无尽的力量。

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篇12:纸片托水实验作文400字

全文共 464 字

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今天,我们老师提着一个袋子,这吸引了同学们好奇的目光。“叮铃铃”,上课了,老师对我们说:“今天,我们做一个有趣的实验,叫‘为什么硬纸片掉不下来’。”说罢,便听见教室里传来了一阵欢呼声。

老师从袋子里拿出了几个杯子,一瓶和几张硬纸片。原来,袋子里面是实验材料呀。

老师选了两个人上去做实验,并给他们做了示范。实验开始了,只见1号选手他匆匆的倒上了水,还不知道有没有倒满,便把纸片放到杯子上,把杯子倒过来,猛得松开手。“哗”!水流了出来,引起同学们的哈哈大笑。

再看看2号选手,不紧不慢,先把杯子里的水倒满之后,将硬纸片放到杯口上;然后按住硬纸片,不要让硬纸片有一点缝隙;接着把杯子倒过来;最后,将按在硬纸片上的手轻轻松开,硬纸片竟牢牢的“吸”在了杯口上。太神奇了!

这时,老师说:“想知道为什么硬纸片掉不下来吗?”“想!”我们一起回答。“因为外面的气压大,所以硬纸片才掉不下来。”老师娓娓道来。

这真是一个奇特而有趣的现象,我很高兴,心想:这个实验真有趣!以后我要多做科学实验,因为还有好多未解之谜正等待我去发现呢!

指导老师:刘珍,陈丽伟

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篇13:神奇的水作文

全文共 509 字

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今天科学课上,老师提出了一个有趣的问题:一枚一元的硬币用牙签滴,大概可以滴多少滴水呢?这个问题在我们班炸开了锅,讨论的非常激烈。有人猜3滴,有人猜5滴,还有的人猜10滴,有人甚至猜20滴,答案真是五花八门,说的各不相同。可老师却说,都不对。 老师提出的问题既是给同学提出问题,也是给读者留下疑问为了解开这个谜底,我做了一次实验。首先,我找来实验工具:滴管、水和一元硬币;然后我做了起来,1滴、10滴,当滴了30滴时我感到又惊讶又奇怪:这一枚小小的硬币竟可以滴这么多滴水。一分一秒过去了,我已迫不及待想知道答案。在望眼欲穿的等待中,答案终于出来了。49滴,对此我兴奋不已,同时,我对实验结果起了疑心,便把心思转到了下面这个问题上。这一小小的硬币怎能滴这么多滴水呢?说着,我打开电脑查阅了相关资料又用电脑验证了一番。原来,水是有引力的,每两个水滴宝宝碰到一起,就会紧紧地手拉着手,结合在一起,非常团结。通过这次实验我对水非常感兴趣,我还知道了:水通电后分解成氢气和氧气。 用实验验证,还能积极查阅资料,富有探究精神科学知识真是无穷无尽啊,漫游在科学的海洋里就必须用“观察、探索、实验、思考”这部钻机,才能探知更多的奥秘。

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篇14:从一滴水说起作文800字

全文共 843 字

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,是生命之源,为什么这么呢?有科学家通过实验得知了人不喝水,只吃饭,只能活三天,而只喝水不吃饭,却能活一周!看来“人是铁,饭是钢”应该是“人是铁,水是钢”。看来水真的很重要。

科学老师曾在四年级时问过我们:“浪费一滴水真的没关系吗?”我和同学们异口同声地回答道:“没关系呀。”科学老师又问:“那么一个人浪费了一滴水全球那么多人会浪费多少水呢?你们想过吗?谁能告诉我全国大约有14亿人,那么,每人浪费一滴水,会浪费多少水呢?”我们沉默不语,低头苦算。这时,班上的数学天才蔡雨晴站起来说:“一个人浪费一滴水,全国的人浪费的水是700万毫升,大约等于14万瓶水。”听到这个数字大吃一惊!这微不足道的一滴水汇聚起来竟然有这么多!科学老师又说:“全球有97.5%海水,2.5%淡水,而淡水中能饮用的只有0.3%,也就是说海水像一杯水,淡水就是像杯子里的一勺水,而可用淡水就像是一勺水中的三分之一的水,请你们好好想一下,下课!”从那以后,我觉得一滴水很重要。

现在,虽然人类的科技发展的很快,但是也少不了对水的污染:十月一日,我和我同学一家出去玩,去了安徽这个地方,这里的水真脏啊!湖中心还不错,湖边却有许多垃圾,如什么垃圾袋啊,水瓶啊……都漂在湖边,最可笑的是,还有一只拖鞋,看到这儿我想,这里的人太没素质了,乱扔垃圾,污染水源,搞得这儿一湖死水,臭气熏天,还有一次,我们家暑假跟朱宇泽一家去了无锡的樱花湾,去的时候,正好路过太湖,啊!太美了,一望无边,“青山绿水。”我们停在了湖边,啊!“臭气熏天”。全是垃圾我们坐船在太湖中心游了一圈发现有一种水藻在湖底,朱叔叔向我们解释道,由于工厂向太湖进行了污染,于是在湖底就长出这种水藻,蓝藻。它看上去十分美丽,但是它却会占取很多氧气;使很多鱼虾呼吸不到足够多氧气,使它们不易存活。听到这些,我心很痛,人为了自己的利益,而侵犯了生物存活。

人类啊,快醒悟吧,节约用水吧!不要浪费水了!

地球已面临水源枯竭。

人类!快醒悟吧,要不然地球上最后一滴水是人类的眼泪!

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篇15:神秘有趣的掌中火作文600字

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你听说过“掌上明珠”,也听说过“掌上舞”,但肯定从来没有听过“掌中火”吧。

这天,一位身穿白色实验服,戴着眼镜的老师走进了教室,在桌子上摆上洗洁精、清水、丁烷气体瓶、抹布、量杯、水槽等工具。我心想:老师这是要洗碗吗?谁知,老师用丁烷瓶子在水槽里按了几下,发出“咕噜,咕噜”的声音,然后就冒出了许多泡沫,好像人喝完酒,口吐白沫一样。然后,老师把手伸进了水槽,好像在水中舞蹈,谁也不知道老师想干嘛。只见老师用手舀起泡泡,从口袋里掏出了一只打火机,当火碰到泡泡时,老师的手上顿时燃烧起了熊熊大火。我被吓得紧紧抱住王玥琪,而王玥琪则遮住了眼睛。可是,等我平静了心情时,老师手上的泡泡和那可怕的火焰却不翼而飞了。本来教室里鸦雀无声,现在发出了阵阵雷鸣般掌声,老师手上没有一块伤疤,没有一丝火烧的痕迹。

之后,老师鼓励我们亲自体验一下,所有的同学都举手了,一个个争先恐后。老师点了勇敢“女汉子”——-王梓琦、搞笑大王——陈新乐、憨厚大胖子——张尹康分别去体验。其中令我印象最深的就是张尹康了。他慢慢地把手伸进了水槽里,那只胖手就像一只熊掌在水里跳舞。然后,他笑眯眯地又抓了一大把泡泡。在点燃的那一刻,火好像在他那胖胖的手上跳舞,火焰可高了。但他有点尴尬的脸证明他也被吓得半死,但他依然显得非常高兴。

最后,老师告诉我们“掌中火”的原理:火烧的是丁烷,而不是手,手被水保护着。

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篇16:神秘礼物作文1000字

全文共 1031 字

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“昨天的时候初次见面,老师也没有给你们准备礼物,今天,我特地准备了一份。”老师站在黑板前微笑地说着。

透过老师的眼神,我看见了她目前的心理:眼睛不停眨,拿的礼物一定不好!随后老师悠然地走出教室,在教室门口的书架上拿起一个方框书架大小的盒子,盒子在老师拿起的瞬间“扑通”的一声、我一下子意识到,里面东西肯定不太小。为了不让箱子内的物品发出声音,老师故意将脚步放得很慢;头望着箱子内部仔细看着那个东西,一会儿眼神又悄悄地看看我们,我一下子明白,老师马上就要问我们盒子里的东西了。

“猜猜里面是什么?”老师鬼笑着望着我们,一位同学二话不说,一跃而起,将脖子抬得老高,眼睛朝里面望去,老师似乎早已预料到了,盒子朝过一移,一脸严肃地说∶‘’给你们点提示,听好了!它有毛,会动……“兔子!”“猫!”几位同学一跃而起,喊出它们心里所想的,我想起刚刚沙发上的一只毛绒老鼠,于是兴奋地喊了出来。老师笑着摇了摇头。说谁将刚才的情形描写的细致,她就给谁看!我拿起作文本就写,此时此刻,我盼望我可以在五分钟之内写出500字去征服老师,上去看一看究竟。

恭喜远舟同学胜出了!老师用欣赏的目光望着他,远舟同学一脸兴奋,他怎么也没想到自己竟然得到老师的认可。他站起来准备向盒子走去,老师拉住他,给了一个警告;看时闭口不言,看后打死不说。远舟坚定地点了点头。

只见老师与刚才一样抱起她心爱的盒子,远舟刚冲上去抬起头,老师就开始笑地合不拢嘴,眼泪都溢了出来。远舟抬头一看,顿时哈哈大笑,不知为什么,我好奇心更强了,我也想飞起来把盒子一把抱走…。…

第二轮轮到我了,哈哈,还真是长着毛,当我看到的那一眼简直笑哭了,果真不是什么好玩意儿,此时此刻,我可以想起远舟看到后的表情。怪不得笑得前仰后合,都合不拢嘴了。我的老师还真是厉害哈哈哈……说真的,看前满心期望,看后彻底绝望。我估计一会剩下的三个人看后会和我一样。

万万没想到。第三轮的童若楠为看这都拼命了,老师让我选人,只有她写到我所想到的了,当然选择她了,与刚才一样,当她看了以后,一脸无奈,可还是捂嘴笑着.此时的童若楠已经无语了……

只剩俩人了,老师说名额有限不让他们看了。他俩一个比一个失望,眼看着子睿都想哭了,仁慈的老师还是让他们看了。他们看了后也都哈哈大笑起来。看来老师还真会玩呀,神秘的“礼物”玩翻了五个人。

虽然这个“礼物”出乎预料、可是给了我们很大的欢乐!它就像一位相声演员,又如一个幽默的小丑,使我们乐翻天了,让我们活力四射,我喜欢这个神秘的礼物!

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篇17:神秘的礼物作文600字

全文共 564 字

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作文课上,梅子老师给我们带来了一个“神秘”的礼物。我们伸长脖子,像一只只长劲鹿,两只眼睛冒着光,紧紧地盯着那份粉红色的盒子。

“同学们,你们猜猜,这个盒子里会是什么东西呢?”梅子老师问我们。

梅子老师话音刚落,班里就炸开了锅,同学们七嘴八舌地议论着。有人说:“是文具吧?”

“不是,是饼干!”

“才不是呢,是糖果!”

“文具!”

“饼干!”

大家争辩了半天,可还是没有结果。梅子老师见了对我们说:“同学们,要不我们来摇一摇吧!”“好呀!好呀!”我们高兴的活蹦乱跳。

一个同学摇一摇,肯定地点了点头:“这里面是积分币!”另一个同学摇一摇说:“这里面是糖果!”

终于轮到我了,我边用力摇边摇头靠在盒子上听里面发出的声音,摇了半天,我也没听出有什么名堂。

“接下来,让我们来摸一摸吧!”梅子老师说。她请了一名同学,让她过会把手伸进盒子摸一摸。老师小心翼翼打开盒子,那同学偷偷摸摸看了看盒子里的东西,可老师却以掩耳不及迅雷之势地盖上了盒子,那同学也只好垂头丧气地下了台。

这时,老师对我们说:“老师现在要揭晓答案了!”同学们听了十分激动。只见老师慢慢打开了盒子,里面竟然是好多包黑白相间的东西!老师又给我们每人分了一包。我撕开后,一股香甜的气味扑鼻而来。我又尝了一口,真是甜呀!真好吃!趁我们吃得正香,老师告诉我们,这东西叫牛扎酥!

哇哦!我喜欢这个神秘礼物!

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篇18:你融进我的似水年华作文1000字

全文共 1181 字

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摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。今天,是第三十四届教师节。老师,您辛勤耕耘,用三尺讲台画世界。您寒来暑往任星移,不见学生老,唯见您,白发换青丝。

今天,我们在这个特殊的日子里,举办隆重的升旗仪式,恭祝教师节!

一早,参演的我们早早来到学校,画上了好看的妆容。每一句台词,每一个动作,我们都已烂熟于心,只为了今天能给予老师最美好的祝福。

在升旗仪式开始之时,我们均已穿着整齐,男生气宇轩昂,女生亭亭玉立。“第一项,出旗!”在主持人熙的一声指令下,早已准备好的庞、任等人便举着鲜红的国旗,踏着坚定的步伐,喊着响亮的口号,在主席台上站定。“第二项,升国旗,唱国歌,有请王清老师领唱。”如清亮的声音在此回响在操场。在国歌声中,国旗似一轮红日冉冉升起,飘荡在碧蓝的天空之上。

第三项和第四项是我们“短小精悍”的小何老师和辜祺昊同学发言,而从第五项开始,就是我们的才艺表演了。两个拉风的架子鼓,嗨翻全场,冯和尤的“I Just wonna wong”女生的劲爆的“给我乖”和网络神曲“卡路里”更是调动了全场的气氛,几组同学配合默契,表演堪称完美,连在下面观看的我,都忍不住拍手叫好。这可是真的“台上十分钟,台下十年功”啊!他们的努力是我们有目共睹的,为他们鼓掌!

下一项是辜骚和坤哥的相声表演了。辜一上台就开始自恋,“看看,这新粉刷的教学楼;看看,这新铺的操场,更重要的是,还有一个如此帅气的我”,话罢,还凹了个造型,撩了一把头发。果然,台下嘘声一片,炸开了锅。坤哥也是,还非得“有掌声”才出来啊,呵,谱还挺大。如此默契,此乃神人也。上了台,看到自己有一个“小姐姐”搭档,十分“惊奇”,还以为自己走错场子了。接下来,他们就开始“点评”老师的“毛病”了,“何爸”是太能说了,“陈妈”是像妈妈一样用卷子呵护着我们,“小何老师”是用各种“凶残”的方法摧残着我们幼小的心灵。这“老师的毛病”讲的还挺到位哈。不过在我看来,这叫责任叫担当叫关爱,这是我们可亲可爱的老师。在后来的表演中,时不时地抖出笑点,幽默、诙谐的段子惹得台下发出一阵又一阵的爆笑,前面的表演,如此完美,我不禁有些紧张了,万一,到我这儿出了岔子,怎么办?

终于,主持人宣布了我上场:“接下来,请听诗朗诵《老师,您好!》”是深吸一口气,从容不迫地走上舞台,站定。收腹挺胸,把我认为最完美的一面展示给大家。

“九月,如期而至,世界因此灿烂。我们歌唱九月,因为这是您永远的节日。”轮到我了,我展露微笑,用我最饱满的情绪展现:“我们牢记九月,因为这是我们最真诚的表白……”很快,就进入了尾声:“是你,是他!是身上流淌着浉中精神的您们,我们可亲可爱的老师!老师啊,在今天这个特殊的日子,请再一次接受我们真诚的谢意,让我们再问候一遍,老师,您好!让我们再道一声,老师,您辛苦了!”

这次的经历,如老师的恩情,融进了似年华,丝丝缕缕,缠绕心间……

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篇19:有关一滴水高三作文

全文共 474 字

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我是一滴晶莹剔透的小珠,天天都住在白云妈妈的云彩宫里。有一天,我过腻了这里的生活,想成为一名勇士去闯荡世界,带上好朋友明明坐上了“春雨列车”,向着大千世界出发。

“春雨列车”的速度非常快,不一会就开出了云层。我们背着降落伞,慢慢的随风而下,在空中俯视大地,一座座高楼拔地而起,仿佛是一棵棵高耸入云的大树,来迎接我们这些天外宾客的到来。再往下,我们看见一条长长的河流,听明明说这就是中国最长的河流-长江,它波澜壮阔,真不愧是一条美丽的"中国龙"!不知不觉,我们降落在一个颜色艳丽的花瓣上,盛开的花朵散发着幽雅的清香,在我们的滋润下,显得更加迷人。玩着玩着,我们来到了一片美丽的荷花池,池里的荷花舒展着身子,含苞待放,仿佛正在苏醒当中。我跳到荷花上,任凭春风在身边滑过,尽情地感受春风给我们的惬意和清凉!

数月之后,北风呼呼地吹着,人们都穿上了棉袄,我们也渐渐地变成了洁白的小冰晶,落入池里的冰面上。一个顽皮的孩童在冰面上滑过。冰鞋从我们身边滑过,但一点也不疼,仿佛在给我挠痒痒。

这时人越来越多,每个人都非常高兴。能给他们带来快乐,我们的心里也无比开心。

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篇20:丢水瓶作文600字

全文共 644 字

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前几天,妈妈给我买了一个新瓶,蓝色的外套,上面刻着精美的花纹,还能保温。我是多么喜欢这个水瓶呀!

可是用了没几天,放学回家,放下书包准备写作业,发现书包侧兜的水瓶不见了。活见鬼,我的水瓶呢?我认真地回忆在学校和路上的每一个细节,是不是丢在学校或路上了。没有哇,我的整个过程都没有丢东西的“机会”。妈妈知道水瓶不见了,很不高兴,但第二天还是为我准备了另一个水瓶,临走前妈妈千叮咛万嘱咐:“你这孩子马大哈,千万别再丢了。另外到了学校再找找”。到了学校我仔仔细细的观察了周围,地上没有,桌斗里没有,结果我连邻桌的前前后后也翻了个底朝天,还是没有。我想:学校不是有一个“失物招领箱”吗,不如我去那儿找找……结果还是无功而返。我失望了……

找不到心爱的水瓶,心里十分难受。放学了,我还和昨天一样,把妈妈带的水瓶小心的放在书包的侧兜里,在路上、公交车上,还不时的摸摸它,在,确实在,放心了!拿出钥匙,打开门,放下书包,我的天哪,我的水瓶又不见了!水瓶又飞了,好像捉迷藏一般。这时我心里莫名的气愤,谁这么讨厌光偷我的水瓶?这个“罪魁祸首”到底是谁?

第三天,妈妈又是一阵唠叨,“这是最后一个啦,再丢你就别喝水了!”我闷闷不乐的走出了家门。“咣当!”水瓶掉下来了,声音那么清脆,水瓶也“咕咚咚”滚下了楼……我恍然大悟,原来接二连三“偷”我水瓶的不是别人,正是我的书包自己。只见书包侧兜下面裂了一个大洞,每装一次东西就会莫名其妙的丢!

真相大白,我的心里舒服多了,看来生活中的事情还是要多观察,不要急于下结论呀!

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