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温暖为话题的优秀作文(最新19篇)

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五年级以温暖为话题作文题目

全文共 768 字

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第一:摘 要:冬天的阳光最温暖,春天的和风最温暖;寒冷时的一件棉袄最温暖,饥饿时的一块面包最温暖;伤心时的一句安慰最温暖,困境中的一句鼓励最温暖…… 生活中充满着温暖的种种情景。请以“温暖”为话题,写一篇600字左右的文章。

【名师题解】精选材,以小见大。在写作训练中,当立意没有难度时,选材就成为关键。

第二:摘 要: 请以“温暖”为话题,自定文体和立意,写一篇不少于600字的作文。

【写作指导】 如何写作以“温暖”为话题的作文呢? 一是化虚为实选好角度。温暖是一种非常真切的感受。却又是一种抽象的情感。对于一位中学生来说,无需空洞地抒情或赞美,

第三:冶进海在其回族题材的短篇小说中,不乏对弱势群体的生存困境、价 值取向、心理世界的成功书写。总体说来,其短篇小说大致有三类主题:站在精英立场为底层人民代言;勇敢描写生的艰难与死的恐怖;塑造多类女性形象并对女性 寄予真切关怀。冶进海的短篇小说,倾注了自己的全部温情与挖掘生命本真的创作态度,并对回族人民寄托了自己的关注与期待。

第四:摘 要: 枫叶枯黄,飘零一地,是别离晚秋的视觉盛宴。伴随着皑皑大雪,全国迎来了普遍的降温。如何度过这个寒冷的冬季已成为大家最近讨论的热门话题。告别清凉的夏季冷色调,体现冬日家居的温暖其实是件很简单的事情,一个小小的颜色上的改变就可以让居室的温度暖起来。用鲜艳亮丽的颜色来搭配,会为家增添不少的亮点。同时,暖色还是体现张力和对比的重要元素,即使将整个房间布置得五彩缤纷也无妨。不管是明艳的柠檬黄还是热情的红色,又或者是清新的绿色、优雅的蓝色和娇媚的紫色,这些色彩不仅让人眼前一亮,更一扫沉闷低落的情绪,让心情好起来,在寒冷的冬天带来温馨的暖意。另外,软装配饰也能发挥很大作用。你不必花费太多,只需选择一些色彩明快的家居饰品,也是营造冬季家居温暖氛围的点睛之笔。

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篇1:以温暖为话题的初中作文

全文共 821 字

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温暖,这是一个能够诠释爱的词语。父爱、母爱、友爱……但任何的爱都比不上父母对我们的爱温暖,因为父母的爱,是真正永恒不变的温暖。 我认为能够维护生命之最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。父母的爱,是一种对儿女天生的爱、自然地爱。父母是花瓣,孩子是花蕊,在花还没有完全绽放时,花瓣总是紧抱着花蕊。 那年夏天,真的应了那句老话:“夏天孩儿面,一天变三遍。”叮——铃铃铃——,下课了,放学了,刚刚还是晴空万里,可现在呢!天空顿时乌云密布,看到这种天气,班上同学不禁都慌了起来,我也是其中一个。我当时没有带伞,也没有钱可以买伞,爸爸出差,妈妈——脚扭到了,应该不能来接我,同学也没有和我同路的。天啊!我真是无药可救,无奈之下,我只好沮丧着走出校门,只见外面倾盆大雨,风雨交加,一颗颗豆大的雨珠打在我冰冷的脸上。忽然,我的眼前一亮,原来是妈妈忍着脚痛,打着雨伞来接我了。我扑向妈妈,脸上的沮丧消失了,一股暖流涌上心头。走在路上,妈妈的大手拉着我的小手,妈妈的衣服湿了,而我的衣服都没有湿!我终于明白了,原来每次都只有我一人在伞下,而妈妈却只是帮我撑着伞……想着想着,我隐约看到走在前面的那对母女的伞,也是向着孩子那边倾斜…… 我笑了,笑得是那么温暖……父母的爱总是在无形之中给予我们的,他们所需要的不是回报,不是你对他们金钱的安慰,更不是触手可及的权和利。他们要的,并不过分,想看见你的微笑和快乐,甚至只要你对他们说一声:“爸爸、妈妈,我爱你们!”就足够了! 理解父母应该是对父母来说最好的回报,因为妈妈为你精挑细选的一件衣服,在你眼中不过是个平常的再普通不过的行为。爸爸的父爱深沉,常常饱含着对你的爱,而你呢,虽然心知肚明,但还是一言不发,回击他们最刺痛人心的话。天下的孩子,学会诠释父母的爱吧! 温暖不是复杂的东西,它所包含的,不是别的,就是亲情,天底下的真情。理解父母的爱,细细的品尝当中的温暖,你就会感觉,温暖其实很简单……

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篇2:以“温暖”为话题

全文共 540 字

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温暖,用天气比喻的话,温暖是想温暖的晴天。用季节比喻的话,温暖是阳光明媚的春天。用饮料比喻的话,温暖是带着甜美的草莓苏打。用食物比喻的话,温暖是淋上草莓奶油的蛋糕。

幼儿园,在我的认知里,温暖是幸福是温馨的亲情。温暖是每天放学会到家,能与父母共进香喷喷的晚饭,喝着热乎乎的汤。温暖是晚饭后,母亲刷好碗后,又急匆匆地帮我辅导功课。温暖是晚上睡觉被子掉了,爸爸帮我把被子捡起,轻轻地盖在我身上,才满意离去。温暖是每周末来到外婆家,外婆包的水饺,外公说的笑话。温暖是假期中哥哥与我打闹的身影。幸福是感冒是妈妈百忙之中抽空为我熬的热乎乎的姜茶。幸福是每次和家人一同出游的场景。

小学时,我心中的温暖是幸福是珍贵的友谊。温暖是跑步时摔跤被同学们搀扶到医务室。温暖是生病时同学们忙前忙后的身影。温暖是在你伤心郁闷,苦恼迷茫时有朋友的倾听。温暖是在你开心喜悦时有朋友分享。温暖是你在不解时有同学的帮助。

现在,我向往的温暖是浓厚的师生情。温暖是在你不明白教材时,老师为你辅导的忙碌背影。温暖是在你犯了错误后,老师的谆谆教导。温暖是在你和同学发生矛盾时,老师对你们的循循善诱。幸福是在你走向人生歪路时,老师把你拉回了正道。

游鱼说,温暖是清澈的涟漪;梅花说,幸福是飞雪的亲昵,柳丝说,幸福是春风的梳理……

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篇3:以温暖为话题的初二作文600字

全文共 634 字

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二十世纪末,几个南极探险家在南极探索时,一场暴风雨突然袭来。这使得他们不得不在帐篷里躲避。

几天后,他们的食物消耗完了,燃料也没有了,他们骄傲的躲在自己的睡袋里,等待着死神的降临。

几天,他们的队长苏醒了,看见四周是四面墙壁,大理石的地板很美,天花板上的一盏灯发出略微泛黄的光芒。他身上穿着一趟红色的棉袄,他的下属们正躺在他的床旁边的几张床上,穿着和他身上一样的红棉袄。“这就是天堂吗?上帝呢?在哪儿?”他说。但他说的很轻,他怕吵醒了他的下属们。大概一个小时后,他的下属们全醒了。

大概是听见了动静,几个身穿红色棉袄的人(和他们身上的也一样,但羊毛和他们不同,眼睛、头发都是黑的,肤色是黄的)走了进来,手上端着饭菜。但是他们手上的餐具只有筷子。他们这才知道这儿并非天堂。

他们勉强适应。他们觉得这些饭菜很可口,再加上他们已经好几天没吃饭了,狼吞虎咽了一通后,酒泉吃完了,他们吃饱了后才觉察到自己还活着。

一番交流后,他们知道了这儿是中国南极长城站,这些人都是中国人。

他们等待着半年来一次的收发信的船来到这里,好歹他们回去。在这段时间里他们接触到了中国文化:他们让你习惯了用筷子(这然他们在刚回国时甚至不习惯刀叉),也知道了一些关于中国历史的知识,他们学会了念一些名著。

此后的五个多月中,中国南极长城站里经常传来朗朗的读书:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?……”

终于,他们回国了,南极之中的温暖让他们终生难忘,这也促进了中西方文化的交流。

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篇4:温暖话题

全文共 859 字

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记得那是刚升入初中的时候,我对我们班还不太了解,几乎没有一个我认识的同学,

由于我也不是一个喜欢交往的人,因此我也就没有多少好朋友。可是有一天,我们班的同学许馨心在下课的时候来到我的旁边笑嘻嘻地对我说:“何潇,我们交个朋友吧?好吗?”她的声音中带着一种不可抗拒的力量,因此我就点点头答应了,并且还记了她的电话。在长时间的交往中,我觉得她是一个很好的女孩,不仅学习好,而且人品也好,非常乐于助人。所以,我们俩就成了形影不离的好朋友,并且还成了同桌。

那一天……

“今天的作业是……”张老师正在布置数学作业。我很快抄完了作业,高高兴兴地回到了家,休息一会儿后,打开书包,拿出作业本一看,我顿时傻了,我抄作业的小本子竟不翼而飞了,糟了,不知作业是什么,现在回教室,黑板一定被擦了……我急得像热锅上的蚂蚁团团转,听到“滴答、滴答”的钟声,我心烦极了,我只好眼睁睁的看着,时间一分一秒的过去了。呀!可以打电话问同学!于是我拿起电话,正要拨号,可又犹豫了,赶紧放下电话想,我打电话问同学,他们会怎样看我呢,一个中队长还这样丢三落四。想到这里,我的脸上火辣辣的,但又一想,不问不行,我总不能为了面子去挨老师的批评吧,那才叫丢人。于是,我想起了我的好朋友许馨心,正要去给她打电话的时候,正巧,电话铃响了,接了电话,原来正是许馨心,她急促地说:“你的抄作业的本忘在教室里了,我值日时发现的,现在我就给你送去。”还没容我说话她就把电话挂了。过了一会儿她把我的抄作业本送到了我家门口,我还没来得急说声谢谢她就跑了。看着她远去的身影,我心里顿时感到一阵温暖。我得到了别人的帮助,心里比吃了蜜糖还甜,心想:只要你感受到了别人给你的温暖,不仅你自己快乐,别人也一样快乐。我回到书房,拿起笔认真的做起作业。

从这件小事可以看出在你遇到困难的时候,别人给你的温暖是多么重要啊!同学们,当你有困难的时候,别人帮助了你,你是否感觉到了温暖呢?如果感受到过,就在光荣榜里写下那个同学名字,让他给大家做个榜样,让同学之间处处充满温暖,让温暖的阳光洒满我们祖国的大地。

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篇5:什么温暖了我中考话题作文主题

全文共 870 字

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使我感动的事很多,可我并不为一件漂亮衣服而感动,不为优越的生活条件而感动,不为金钱而感动,唯有那点滴真情令我感动。 There are a lot of things that move me, but I am not moved for a beautiful clothes, not moved for superior living conditions, not moved for money, but onlyWith that bit of true feelings moved me.

记得那是三年级的事。一天,我急冲冲地赶回教室去做课前准备。突然,不知是什么东西把我绊倒了。我顿时感觉膝盖像针扎似的疼。我试着站起来,但觉得膝盖更疼了,怎么也撑不起来。大滴的汗珠从额头滑下,我的眼圈也不争气地红了了。一边的几个男生看我坐在地上,肆无忌惮地嘲笑我。我感到很无助,只能蹩过头不去理会他们,希望能有一位老师正好走过来扶我一把。

正在这时,一群女生从小阳台上朝我跑来。“她们是来帮我吗?”正想着,她们已经来到了我的身边。“让我们来扶你起来吧。”董沫晗真诚地对我说。其他人也抢着来扶我。突然,一阵钻心的疼使我皱起了眉头。她们看见我的表情,显得更加小心了,索性把我从走廊抬到了教室,再轻轻地把我放在座位上。

我想:要不是她们帮助我,把我扶到位置上来,我可能还在走廊上试着站起来。她们围着我真切地看着我,黄楚琳小心地绾起我的裤腿,看见上面有血迹,连忙让另一个的同学拿来干净的餐巾纸,细细地替我擦去上面的血。这时,上课铃响了,我放下卷起的裤子,示意她们赶紧回到自己的位置去。

下课了,她们又围到了我的身边,和我说着开心的事。我被她们快乐的气氛感染了,渐渐地溶入到她们的话题。我们说笑着,我感觉腿不那么疼了,露出了笑脸。张维儿鼓励我走几步试试。我扶着桌子走了几步,她们露出了会心的微笑。

温暖,可以是几句话,也可以只是几个极小的动作,但它却无处不在。同学们的关爱温暖着我,我也要把我的关爱带给需要的朋友,让大家都被温暖包围着,让世界充满暖暖温情。

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篇6:关于心中有温暖话题作文初2

全文共 1034 字

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冬季特有的凉风吹动了青灰色的天空。淅淅沥沥中,路边的车子如水中通透的温玉,散发着阵阵鹅黄色温暖的灯光。 The unique cold wind in winter blows the blue -gray sky.In the middle of Lili, the car on the roadside like the transparent Wen Yu in the water exudes the yellow and warm light of the goose.

春节将至,正值人人归途。买票到如今已是奢望,好在有先见之明,提前买好了归家的票。刻不容缓地跑向车子,往车站开去。

雨淅淅沥沥地下着,门才开了成缝,丝丝暖意已像雨后春笋般爬满全身。车上司机似欲同我打招呼,不料才开口便被我打断:“车子快开走了,拜托您一定快点到车站!”司机问到“是要回家吗?”“是啊,我好久没回去了,这次可耽误不得”我再次催促到。司机攥住方向盘,吸了口气道:“你放心,都是回家的人,我一定会按时把你送到的!”透过他坚定的眼神,我感到了一个归家人对另一个归家人的温暖。

雨渐渐下大了,冬天的寒意隔着窗户笼在我的身上,不禁打了个寒颤。“还有多久到啊?”身上的寒意随着时间的流动愈是强烈。司机眉头皱了起来“明明快到的,谁知道错了方向,别担心,我会尽全力按时送你过去的。”司机的安慰掀不起一丝暖意。此时此刻我的眼中,每一条街道,每一颗鹅卵石都散发着绝望的严寒。甚至面前眼睛因紧张布上血丝和手指因攥太久发白的司机,也成了阻挡家人团聚,切断温暖的罪人。

雨刷打落寒冷的雨滴,司机的手机响起,新年歌曲里的温暖与雨滴格格不入。司机一愣铃声响起,使他变得慌乱。他攥着方向盘的手越发苍白,布上血丝的瞳孔不时撇向手机,苍白的手松开又攥紧。温暖的铃声周而复始地响着,与我心中的寒意冲突着。

司机终于忍不住,苍白的手点通了电话。电话里头传来一个两三岁小女孩暖暖的呼喊声:“爸爸,爸爸,你今年回不回家呀。”小女孩的语气里浓郁期待给这片寒雨带了丝丝暖意。司机顿了一下,几个字从颤抖的嘴唇中挤出来:“爸爸没买到票,今年回不来了,我还要送一个哥哥回家,就不多说了。”他赶忙挂去电话,“你放心,我一定会按时送你到的。”司机又重复了一次。不知不觉,寒冷的雨又变得淅淅沥沥了……

我按时到了车站。车还没走,站立街头,寒冷的雨滴被司机送我的伞隔绝在外。看着散发阵阵鹅黄色灯光的车子,祈愿,温暖他人的人,终会被这个世界所温暖。

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篇7:以温暖为话题的

全文共 756 字

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冬日的一个早晨,光秃秃的树木站在道路的两旁,北风呼呼地吹着,刮在脸上就像一把利刃划过脸庞,穿着一件单薄上衣的我走在上学的路上,冻得瑟瑟发抖,连走路都走不稳了。我瑟缩着身子匆匆往学校跑,一路上,我回想起刚刚发生的一幕,不由后悔不已。

“铃……”闹钟响了起来,我极不情愿地从温暖的被窝里爬了起来,起床后,我站在衣橱旁,琢磨着空那件衣服比较好,这时妈妈从卧室出来,她走过来对我说:“多穿点,今天有点冷,别冻感冒了。”“没事,气温已经回升了,昨天就是因为听了你的话,我穿着羽绒服去上学,结果热得我直冒汗,同学们都笑话我,说我干嘛不披着家里的棉被来上课。”我嘟着嘴,不高兴地说道。妈妈有些无奈地摇摇头,转身回到房间,从衣橱里拿出一件毛衣,说道:“今天比昨天冷,笑话怕啥的,别生病才是最要紧的,把它穿上再出门。”一看那件毛衣,我就生气,这是去年妈妈给我织,又厚又重,穿上它,同学们都笑话,说我胖得像猪一样。这件毛衣,我打死都不穿它到那学校去。把毛衣扔到床上,我随便找件单薄的上衣穿上,洗漱完毕后,眼见就快迟到了,我随手抓起一个面包,便跑出了家门,身后传来妈妈的喊声,我却充耳不闻,走出家门,寒风中被冻得瑟瑟的我,后悔极了。但实在拉不下脸回去添衣服,只好将错就错,加快脚步向学校跑去。

“楠儿,等等,把衣服穿上再进去……”身后传来熟悉的声音,我转身一看,是妈妈她牵着自行车,气喘吁吁地向我走来,停好自行车,她从袋子里取出那件毛衣,帮我穿上。暖意瞬间传遍全身,“妈妈,对……对不起,我不该不听你的话,跟你顶嘴。”我有些不好意思地说道。“没事的,好好上学去吧。”妈妈笑着说。

那之后,天气一转凉我便会把妈妈亲手织的那件毛衣穿在身上,直到那件毛衣破了,我依然舍不得丢弃它,把它像宝贝似的珍藏到衣橱里,因为那件毛衣,凝聚着妈妈对我深深的爱!

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篇8:温暖的幸福中学生话题

全文共 705 字

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幸福,其实很简单,并不需要多么奢华的享受,也不需要去刻意为之,它可以是父母充满爱意的一句话,也可以是鼓励的一个眼神,重要的是我们能否抓住它。

就比如说我,每天的生活看似很单调,吃饭睡觉写作业,可是我却一直觉得自己很幸福。

一大清早,我从床上爬起来,准备开始学习,父亲总会做好早饭,叫我去吃。我走到餐桌前坐下,看着冒着热气的饭,食欲大开。吃完饭再去学习,我顿时感到充满了力量,那是父亲对我的深深爱意啊:他早晨起的那么早,烧了水、做了饭,不就是为了让我有凉水喝,有热饭吃,不仅长了身体,也好在学习时达到我的最佳状态吗!

父亲不仅做饭,还会告诉我做人的道理。每当我做了一些幼稚或错误的事情时,他都会用心良苦地给我讲道理、举例子,这样做不对,应该怎样做,还会告诉我他在社会中的经历,这是为了使我以后少走弯路。

那时,我感到我很幸福。

每当我学习的时候,父母就会互相提醒,“小点声,别影响孩子学习了。”“安静点,孩子学习呢!”,我从这朴素的话语中可以感到他们对我的殷切期盼,好像这世上最重要的事莫过于保证我安心学习。因为他们知道,我学习时容易分心,他们怕我受到干扰,使我的时间白白浪费。于是,我不由得更以百分百的精力投入到学习中。

当我有懈怠的迹象时,母亲常常对我苦口婆心地去讲学习的重要性,父亲则是“威逼利诱”,但终究起到了效果。终于当拿到满意的成绩时,我才想起来感谢母亲的“唠叨”和父亲的“暴政”。因为有他们的无私付出,我才能成功进入现在的班级,取得还说的过去的成绩。

因有他们的付出,我得到了很多,我感到很幸福。

幸福,存在于我们的生活之中,而对于我来说,幸福就是爸爸妈妈陪在我身边,使我无比温暖,生活无比充实。那一刻,我很幸福。

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篇9:生活的温暖中学生话题

全文共 626 字

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阳光真刺眼,粉笔在黑板上摩擦的声音真刺耳,教室里真热,垃圾箱里垃圾真多,今天的课程真无聊……一切都是那么令人生厌!

放学铃响了,我无精打采地向食堂走去,心里又烦又低落。哎,又是糟糕的一天!不仅生物忘了背,政治作业忘了签字,地理回答错误被罚站了一堂课……真是各个学科,你不让我我不让你,都个个找我麻烦!

屋漏偏逢连阴雨,更窝火的还在后面呢!到食堂后,爱吃的米饭已经卖完了,别的饭也没有了,就连馒头也没有。我只好盛了仅剩的一小碗菜蹲在角落里干嚼着。

吃着没滋味的菜,我真想把碗给摔了,可是不成啊,摔了碗怕是下午只有饿肚子。这时,做饭的师傅端出一大锅面条,白生生的面条上还飘着葱花和薄薄的肉片,看着人嘴里直流口水,看样子是他们自己吃的吧?我犹豫着要不要去问一问多少钱,要不要给我盛些……

这时候,一个很和善的阿姨来了。她看着我的碗,轻声地说:“你要不要面条?我给你盛些吧!”我受宠若惊地瞪大了眼,连连点头,眼睛都惊得快要直了。她仿佛看出了我的顾虑,解释道:“放心吧,这面条不要钱的。中午要是吃不好,下午会饿坏的!”我看着她为我盛面条。白白的面条,在她手中划过一条优美光滑的弧度,落入我的碗中。我心里某种东西好像被牵动了……

端着碗走在长廊里,突然感觉,绿化带真漂亮,天空真蓝,校园真美丽,学生真活泼……

我忽然想到,我忘了对阿姨说声“谢谢”。那个和我素不相识却笑得亲切的阿姨,我没有把他的样子刹那间铭记在心,也模糊了她的衣着和年龄……我唯独清晰的是窗外那温暖灿烂的阳光。

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篇10:温暖的幸福中学生话题

全文共 714 字

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幸福特别简单,坚持自己热爱。

我喜欢音乐,音乐是属于我的小幸福。

我喜欢音乐,自然喜欢听歌。每当有音乐的日子,我就会特别平静。窗边一次次的聆听,就像一次次的邂逅。阳光正好,微风不燥。偷笑,享受喧嚣中难得的悠然袅袅。细品,曲调不鼓吹喧阗,却也不如泣如诉,只是一种细腻,刚刚好地触抚着内心深处的柔软。它不会催你,只是平静地低语。亲切、舒服一阵隐隐的小幸福在心底氤氲。

我喜欢音乐,我也喜欢唱歌。边唱边体悟看似“深刻”,却令我似懂非懂的歌词:只是只字排列,语法也未必完全正确,可里面却蕴着青涩的豆蔻年华所体悟不到的情感。只是淡淡的伤感,听不懂,却也未尝不是一种幸运。用心就好,每一次转音,呼吸,换声都唱的无比认真,无比陶醉。我和音乐,像是萍水相逢的同道中人,深情款款地“互诉衷肠”。一瞬间,歌唱成了我,我唱成了歌。我喜欢沉浸在自己认真的歌声中,也喜欢沉浸在唱歌的小幸福中。

我喜欢音乐,也更喜欢创作。我对创作的情有独钟,就体现在家里随处可见的纸笔上。窗边稿纸上的群蚁排衙,大多都是笔尖流溢的灵感印记。比起随意的创作环境,我更喜欢的具有渲染力的雨天:蜷坐在飘窗上,听窗外的淅淅沥沥,看草坪上润泽的葳蕤。嘴里哼着小调,蘸着深蓝色深海般的墨水。

在纸上“沙沙”地划过浓浅不一的、工整的一副副歌词:它并不需要刻意地模仿、体会,只是一种真实的经历和感悟或许不是最能触动人心的,但,它是韶华年间该有的稚嫩和青涩,也是以后最珍贵的回忆。从慢慢找韵脚开始,再到尝试摸索,最后是熟悉并且享受。这种过程是最美好的,创作完成时,拿着自己“敝帚自珍”的成果也是最激动的。仿佛词成就了我,我融入了词。我喜欢创作,也喜欢创造属于我的小幸福。

我爱音乐,音乐是属于我的小幸福。

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篇11:以温暖为话题的作文

全文共 431 字

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温暖是什么?温暖是临出门前父母的一声叮咛在心中泛起的波澜;温暖是在最无助时一个陌生人的问候与帮助;温暖是在心中困惑是朋友的倾听……

去年冬天,外面的风疯狂的刮着,正巧我那天又赶上了高烧,妈妈带我去医院看病。

外面白茫茫的一片,我和妈妈到了路边打车,来了一辆出租车,他没有停下,又来了好几辆车,可他们都没有停下。就在我有感觉有一点难受时,有一辆私家车停在了我们的面前。

我和妈妈上了车,我只觉得胃中很难受,那个叔叔对妈妈说:“孩子病了吧,又没有车,正好我去医院看孩子,把你们带上吧!”妈妈连胜对叔叔说:“谢谢真谢谢您!”走了很远,我突然又吐了起来,那位叔叔不但没有责备我,还给了我一条雪白的毛巾,又给了我一瓶水,让我打开车门,把水吐出去。

终于到了医院!我和妈妈去挂号,排队……这可终于忙完了!出门时,我又看见了那位叔叔,叔叔又载我们回去,路上,他给了好多东西给我吃……

我一直以为这个叔叔和我妈妈认识,但几天前,我偶然知道,这个叔叔和我们并不认识!

这件事,一直使我很难忘!

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篇12:温暖的家中考优秀话题作文主题

全文共 1081 字

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无论你身在何处,家都是你最终的目的地。但是,处于即将跨入成人社会的我们,淡化“家”的意识不只是自我独立的意识增强的表现,更是让我们能够学会独立面对并解决问题。 No matter where you are, home is your ultimate destination.However, we are about to enter the adult society, and the consciousness of diluting the "home" is not only a manifestation of self -independence, but also allows us to learn to face and solve problems independently.

谷歌公司的CEO李开复七岁时便踏上了去美国的求学之路。他刚到美国的一个小镇时,由于语言不通,使他十分沮丧。每一个晚上他都望着星空发呆,是否美国的星星和中国的一样呢,妈妈这个时候是否也在想我,姐姐们是否坐在一起看电视,爸爸是否正在画着图,准备着明天的工作呢。由于寄住在亲戚家,使他不得不学会一些东西,以前妈妈替他做的事都得自己学着做。渐渐地,他已经能够独立照顾自己了。当他妈妈去美国看他时,竟对自己的儿子能够自己洗袜子,做早餐而惊叹不已。

淡化“家”的意识不是远离家,而是明确我们应该做些什么,增强独立意识,学会独立面对并解决问题。

有一个很聪明的人,他连续跳级,小小年纪便考上了研究生,但他的父母亲从小到大都陪在他身边照顾他,他甚至不会自己洗袜子,在学习上遥遥,在生活上不知所措。毕业后被一家大公司录取,不会处理人际关系的他被同事排挤后竟回家找妈妈,换了几家公司后他只得在家,整日郁郁寡欢,父母亲不在家时甚至会感到莫名的孤独,乱摔东西,最后受不了了,他选择了服毒自杀。

这不仅仅是一个悲剧,更是一个教训。学习上的王者竟逃不开服毒自杀的命运,“家才是最安全的,父母在才是安全的,可以帮我解决一切”。

处于高中阶段的我们,大多数学生选择了住校,为了能够更好地方便学习,但很多学生仍然期待着能放假回家,但回家后又觉得家里很无聊,和父母都没有共同语言,又想念在学校里的老师同学,而到学校又觉得家里是的,这样的矛盾心理甚至自己都说不清。现在我们的主要任务是学习,为我们的将来打好基础,无论在何处,这都是我们的主要任务。因此,我们要逐步淡化“家”的意识,认清我们的主要目标,向我们的目标前进。

淡化“家”的意识,不是让我们不想家,远离家,而是把家装在心中,让自己的心更高更远!

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篇13:关于需要温暖话题

全文共 991 字

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一次乘车经历,使我感受良多

那是一个寒冷的冬季,寒风吹到脸上像刀割似的,我站在公路旁,等待汽车的到来。“嘟”,远处传来一阵汽车的鸣笛声,我提好手里的东西,准备上车。车缓缓地驶来,车门“哧”的一声打开了,天啦,车厢里塞满了人!我闷闷不乐地挤上了车,车里不但不冷反而十分热,我有些喘不过气来,觉得地球上似乎已没有了氧气,是那么的闷。头也晕忽忽的,胸前有一股东西在不断往上翻涌,我难受极了。

于是我用手捂住胸口,随着汽车的行驶摇来摇去。这时,我感觉有人在背后拉我,我漫不经心地转过头去,看见一位老奶奶正微笑地看着我,她不由分说地把我拉到她座位跟前,和蔼地说:“来,小伙子,坐!”“不,不了!还是您坐吧!”我婉言谢绝到。我的话没起任何作用,老奶奶把我硬拉到她的座位上坐下,看着她颤巍巍地站着,我心里真不是个滋味,但一种暖暖的东西在我心灵海洋里泛起涟漪,久久不能平静。

过了一会儿,我觉得好了些,决定把座位“还”给那位素不相识老奶奶。可起身一看,却怎么也找不到那位老奶奶。“难道她下车了?”我心想。正在这时,那个和蔼的声音又传入我的耳帘,是老奶奶的声音,老奶奶还没下车呢!我寻声望去,果真看到了那位老奶奶。

车上还站着这么多人,老奶奶怎么可能这么快就坐下了呢?噫?她旁边站着的不是刚才坐在那个位子上的阿姨吗?我恍然大悟,原来那位阿姨见老奶奶把位子让给了我,而老奶奶却站着,十分感动。于是将自己的位子又让给了老奶奶。我心灵海洋里的涟漪已变为波浪,不断拍打着我的心灵礁石。我如坐针毡,心里像提着一块大石头,比刚才晕晕忽忽得还难受。

于是我把包放在座位上,挤到老奶奶身旁,拉着老奶奶说:“老奶奶,我已经不晕了,我现在把位子还给您。”我又笑着对那位阿姨说:“阿姨,谢谢您,您快坐吧!”接着,老奶奶被我拉到她的座位上坐下,阿姨也终于坐下了。我如释重负地松了一口气,心里的大石头也落了地,感觉又轻松,又有一丝温暖

下了车,老奶奶亲切地问:“还好吧!”我笑着回答说:“好多了!”老奶奶的话虽然短小,仅仅只有三个字,但像一阵清风,吹拂着我的心灵海洋,还不时泛着阵阵暖意,温暖了我的全身,让我再也感觉不到冬日的寒冷。

这便是我的一次乘车经历,它让我体会到人间有真情,爱力创造了世界。只要人人都拥有一颗关爱他人的心,那么世界一定会更加美好!为了世界的美好,你是不是应该拥有一颗关爱的心,让人间的温情胜过冬日阳光的超级温暖呢?

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篇14:关于感受温暖小学生话题

全文共 892 字

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雨一直下着,时缓时急,却总是没有停息的兆头。 The rain is always down, and the time is slow, but there is always no sign of stopping.

我缓缓地走在路上,没有打伞,任凭雨点打在我身上。我不时的低下头注视着那些水洼,雨点落在水洼里,激起一圈圈涟漪,仿佛那里有一个笑穴,一点,就荡起一个笑脸。水面上泛起一个个如同金鱼的大眼睛般的水泡。透过不断落下的雨点看向前方,恰好看见一对路人,母亲正背着女儿的书包并帮女儿打着伞。

这个情景很熟悉,不,太熟悉了,就像是小时候的我和母亲。

小学时的每个雨天,每当放学冲出校门,总会看到妈妈熟悉的身影。看到我出了校门,妈妈总是会迎上来,也不管我是否愿意,就把那书包从我身上取下来,背到了自己身上,并用伞将我与那不断打湿我衣服的雨点阻隔开来。

妈妈拉着我,生怕我一个不留神,与雨点或者地面来个“亲密接触”。可我总是走的不安稳。一会儿往小水洼里踩一脚,一会儿伸出手来接那调皮的雨点。

有时候,衣服弄湿了,鞋子也潮了,我便会出奇的安静妈妈见我如此安静,便问:“是不是衣服湿了?”我心虚地低下头:“没有。”边说着便将那湿了的袖子偷偷地在背后抹上几下,可那袖子没有干,我背后却也湿了一大块。

妈妈无奈地笑了笑,在自以为我不知觉的情况下将那伞又往我这倾斜了一下。回到家,我除了袖子上和背上,就没有湿的地方了。而妈妈的大半个身子却都湿了。

忽然很怀念那把大伞,在大伞的的包围下,任外面风吹雨打,都会被遮挡,大伞里,有种家的温暖,可现在……

不知不觉间,我已行至家门口,那对母女也早已不见了。

水滴顺着我的衣角一滴一滴的往下落,头发贴在了脸上,细细的水流在下巴处汇成一滴水,再滴落下来。

我呼了一口气,缓缓地推开门,向房内走去。旁边毫无征兆的伸出来一只并不纤细而布满老茧的手,手上是一条有些发白的干毛巾。“擦擦头发把。”扭头一看,一张熟悉的脸,正是我的妈妈。

这平淡无奇的举动中仿佛多了一种家的温暖。竟触动了我内心最柔软的地方似的。原来这温暖未曾消失过,只是我太不注意了罢!这温暖也许会让我冰冷的心活过来吧!

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篇15:温暖话题

全文共 507 字

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春,一个充满温暖与活力的字,被无数人赞颂过,春不仅仅是一个季节,更是一份心中的温暖。

温暖,无处不在,只在于是否被你所发现:父母给我们温暖,家庭给我们温暖,亲人给我们温暖,我们无时无刻不被温暖所包围,但常常没有注意到。

也许你的父母再三叮嘱你“今天冷啊,多穿些衣服”时,你会觉得不耐烦;也许父母询问你是否完成作业时,你觉得无聊;也许只有你一个人在家时,你会觉得父母不够关心你。不必说父母赋予你生命,也不必说父母给你洗衣做饭,更不必说父母关心你的学习,当你有一丝异样时,父母左右询问,怕的便是你患了什么疾病;当你熟睡时,或许将被子踹开,这时是父母将被子给你盖上;当你为成绩不理想懊恼时,是父母帮你摆脱困境,而你却觉得很正常。但事实上,是你没有发现父母给予你的温暖,在你的.心底种下的春的种子,是它让你成长。

当然,温暖不仅存在于你我的小家里,还存在于社会这个大家庭中,近年全球频发灾害,而值得一提的是我国在处理舟曲灾害的同时,还伸出援手,帮助受洪涝灾害的其他国家,这便是温暖融入全社会的表现。

“春种一粒粟,秋收万颗子”。我们播下了春的种子,可是收获的果实是什么?它又在哪里?我的答案是:果实就是温暖,它在我们每个人的心里。

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篇16:关于温暖的瞬间话题

全文共 817 字

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温暖,是夏日里的一丝荫蔽,遮挡火红的阳;温暖,冬日里的一缕阳光,消融冻结的雪;温暖,是沙漠中的一眼清泉,滋润口渴的人。几年过去了,还是忘不了那件事~既遥不可及又近在咫尺的温暖。 Warm, is a hint of shades in summer, covering the fiery red sun; warm, a ray of sunlight in winter, the snow that is thaw; warm, it is the desert in the desert in the desert.At a glance, the thirsty person.A few years have passed, and I still cant forget that it is that it is too close to the warmth.

心里只有模模糊糊的记忆。

在一个夏曰的中午,我要去上学。那时还不会过马路,眼看着马路对面的学校,川流不息的车辆,来来往往的人们,心里竟然害怕起来。刚才还跟妈妈说我会过马路了(妈妈刚生下弟弟身子虚),现在却……

不一会,太阳就烤得我透不过气,脸上、身上,好像着了火一样,又像有千百根针钆在我身上,不仅很痛还痒痒的。忽然,头顶好像多了一片乌云,好凉爽好舒服。抬头一看是位阿姨,正打着一把太阳伞。那一刻,夏天,已不再炎热;热风,已不再吹动;心,已不再烦燥。

一股暖流涌上我的心头,那位阿姨穿着白色的衬衫,像一只蝴蝶,一位天使,降落在我的心中。那长长的头发飘逸着温暖,那大大的眼睛闪烁着温馨,那细细的皱纹透露着温情……短短的几秒钟,却铸造了我心里永远的永恒;短短的几秒钟,却让我记下了她的音容笑貌;短短的几秒钟,却一辈子也忘不了。

几年过去了,千千万万个事发生了,有的如过眼云烟,有的还能记一段时间。那位阿姨带给我的一瞬间我恐怕这辈子也忘不了。

阿姨:您用一瞬间铸造了永恒

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篇17:以温暖为话题的

全文共 538 字

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温暖,生活中无处不在:一杯热牛奶,一把伞,大雨中的一个背影……这里面也许都包含着温暖。而我最难忘的温暖还是那一次。

那是五年级星期五的一个晚上,我立了一个小目标:今晚完成全部家庭作业。我飞快的把抄写作业完成,专心致志的写完要动脑的作文。“终于写完了!”转眼间已经到了晚上7点半了,天色黑了下来,我还没有吃晚饭,我吃了点东西,弹了一会儿钢琴后,已经八点多了,我边看起了电视。

“哎呀,我的手抄报还没画完!”我突然叫起来,我急忙站起来看时间,已经九点多了。我叹了口气,只能熬夜做了,妈妈叫我起来找东西,问:“怎么了?”我一手拿着a4纸,一手拿着水彩笔和尺子,一边说:“我忘了,我还要做手抄报!”妈妈听后,回房间睡觉了。

我边上网找资料,边动手画的草图,忙活了半天,看了看窗外――对面的房子灯光都没了,只留下几盏霓虹灯。再看了看我的肚子,咕咕的叫着,饿得都前胸贴后背了,我打算起来冲一杯奶茶解解困,于是朝外面走去。这时,外面厨房的灯居然还亮着,我走了过去,妈妈正在里面做汤面,我眼角一湿,又继续回去画手抄报了。

过了一会儿,妈妈果然端来了汤面和一杯奶茶,我默默的吃着,饥饿感全无,心中也涌进了一股暖流……

那一次,那一碗汤面和奶茶中包含的不只是香味,还有妈妈对我深深的爱与温暖,令我无比难忘!

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篇18:以温暖为话题的初一作文

全文共 785 字

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那是小时候。

还没上课,教室就坐满了人。教室前的讲台上,放着一盒包装精美的生日蛋糕,那是同学们匀了钱买的。每个人坐在座位上,望着前方,神情兴奋又紧张,期盼着上课铃声的响起。就连最后一排的我,也在忍住不断流出的泪水。

伴着优雅的铃声,英语老师走进了教室。没了我们的喧闹,老师感到有些疑惑,笑着问了一句:“哟,今天为什么不吵不叫的?”

“为了给您过生日呗!”我们异口同声。

“您瞧,那不就是我们给您准备的——生日蛋糕嘛!”班上的“小精灵”跑上讲台,“各位呀,‘祝你生日快乐’,预备,唱——”

可是,偏偏就在这个时候,我忍不住泪水,不合时宜地哭了起来,尽管哭声很小,但依然引起了老师的注意,老师由激动变得平静,招招手,示意我们停止歌唱,又让我起来,问我怎么了。

我带着哭腔,心情复杂地回答:

“今……今天,今天也是我的生日!”

顿时,教室里,每个人都陷入了沉默。在班里,一个人的快乐,就是大家的快乐,一个人的痛苦,就是大家的痛苦。同学们看看我,看看老师,或对视,或冥想,不知道该怎么办。

不知过了多久,老师抬起了头,微笑地对着我说:“我理解你的心情,可我不能辜负了大家的心意,生日蛋糕我得照吃,这样吧,我决定,把蛋糕一分为二,你一半,我一半!”

大家又一次回头望我,教室里,顿时响起了热烈的掌声。

老师拿起塑料刀,慢慢地将蛋糕切成了两半。“我来拿吧!”小精灵忽然站起来,跑上讲台,拿起这半蛋糕,送到了我面前。

我突然僵住了,眼眶渐渐地湿润,一股热泪差点儿涌出眼眶。精美的半个蛋糕,老师、同学善良的心,就是用再多的宝物,也换不到啊!我拿起叉子,用颤抖的手切下一块蛋糕,放进嘴中细细品尝,一点点吞下。“这是我最,最好的生日礼物!”我不禁喊了出来。

同学们笑了,老师也笑了,不知不觉,我也笑了。

有时候,温暖不在于温度,也不在于吃饱穿暖,而在于老师的半个蛋糕、同学的友情相助,唯有这样,才能称得上,真正的温暖!

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篇19:关于温暖的话题

全文共 382 字

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每当我摔伤时,我的家人都会伸出援助之手来帮我清理伤口;每当我遇到不会做的难题时,我的家人就会教我怎样解决难题;每当我给家人洗锅、洗碗、洗衣服时,我的家人往往都不会让我做,说我还小、不懂事,要不然把碗摔破会把手划伤的;每当我字写得不好时,妈妈总是会给我的作业本上签上鼓励我的话,让我的字往好里写,同时我的字写好的时侯,妈妈给我签上更加努力。

有一次,那是六一儿童节的前夕,天都黑了,我和妹妹,还有一些我的好朋友,在楼下玩猫捉老鼠。可能我跑的太快了,我的好朋友在我的后背上推了一下,我就摔倒了,我的手没有扶住地,嘴和鼻子弄在了地上,皮肤都划伤了。当时,我哭了,我和妹妹手握手回家了。回到家,爸爸、妈妈为我清理了伤口,还买了雪糕为我冷敷,使它不要再肿起来。第二天早上,妈妈说:“她昨天没睡好,一直给我在敷嘴”我感动的流出了眼泪。

直到今天,我才知道,我的家人为我付出了很多。

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