《爱的教育》一篇感人的文章(精品20篇)

亲爱的表姐：

你好!

去年暑假，我到你的家乡——舟山，在你的陪同下我玩得非常开心，见到了一望无际的大海、见到了大大小小的岛屿。品尝了海里我知道的不知道的众多美味。今年暑假我想邀请你到我的家乡——泗阳来做客，领略一下与舟山不同的风光。

家乡的景色可美了：举国文明的意杨之乡、美丽的运河风光带、奥林匹克生态公园…….。先让我来介绍一下运河风光带吧，它坐落京杭大运河大堤上，河面的船只南来北往，热闹非凡，渔民起早带晚捕鱼抓虾。河边绿树成荫风景如画。晚上驾着小船借着岸边五彩的灯光在运河上游玩，别有一番情趣。

奥林匹克生态公园就坐落在我家的附近，夏天的晚饭后，来到了热闹非凡的公园，工作一天的人们在这里跳跳舞，唱唱歌、耍耍太极、或围着生态公园进行慢跑，还有一些钓鱼爱好者趁着夏夜的凉爽带着装备来夜钓，看着他们专注的神情，都不忍惊动他们。再往生态公园里边走就看到一座名叫巍阳山的人造山，爬上山顶会有一个观望亭，站在上面，泗阳被绿树红花包围大大小小的楼房尽收眼底。

到了这里，我一定要请你品尝泗阳的美食：穿城大饼、泗阳膘鸡、八集小花生…….。

表姐，听了我的介绍，你一定会心动吧，那就赶快来我的家乡做客吧。

祝学习进步，身体健康!

表妹：陶_

20__.5.

假期里，爸爸给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。

“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西，的确是这样的。但又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至是萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师!

当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。

这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。

从小，就喜欢白色，最爱看冬日里一街素白，冰清玉洁，恍若仙境。站在雪地里，好像就站在天地的中央，我小小的心灵里，第一次涌出对天地的景仰。那么北极，该是最圣洁的地方了吧！

那里势必冰雪绵延，望而无际，或许连天空都是银白色的吧！天地上下皆白，银装素裹，不时有浑白的北一极熊在其间嬉戏打滚，在这片极北之地，开出生命不屈而绚烂的花。可是，当真如此吗？闲时翻阅书摘，便见一篇名为《北极熊仍在，冰雪已消逝》的文章，触目，便是惊心，果真是这样吗？急忙翻开，一眼便看到一幅插图，盈着白意的天空中，飘扬着几缕云丝，下方是一片广袤却贫瘠的黑土地，一滩湛蓝的海水涌着花白的浪，无力前行。黑土地上，蹲着一只浑白的北极熊，它颓然地望着眼前的浪，凭添悲伤。

鲜明的黑白色调，微微刺痛我的心，属于北极的冰天雪地，素白裙裾都去哪儿了？急急读了文章，才知这幅摄影作品名叫《没有雪也没有冰》，拍摄者帕蒂是《国家地理杂志》颁发的2016年度最佳自然摄影师得主。帕蒂本不是专业摄影师，因为酷爱冰雪而来到北极，本想一睹为快，哪知看到的竟是这般景像，便忍痛用相机记录下来。‘’全球气候变暖使北极的冰雪大多消融了，北极熊不能玩耍也不能觅食，生存已受到了威胁。＂帕蒂如是说。

我们不住在北极，所以北极冰层融化不关我们的事，我们不住在海岛，所以海平面上升不关我们的事。可是，北极熊呢？它们已经由于温室效应，失去了北极冰雪这一份天然的保护，失去了轻松找到食物的条件，失去了生存所需的最根本的保障。它们的境遇岌岌可危，难道人类还要袖手旁观吗？难道人类还不能明白如果它们如果消失了，最后受到惩罚的是我们吗？难道人类还没有醒悟，如此无节制地伤害地球，只能触怒自然承受报复吗？

醒一醒，请人类醒一醒吧，让我们为大地上撒欢儿的生灵撑起呵护的伞骨。一起节约一滴水、一度电，缓解温室效应，让天地间的素白永远留存，让每一份爱心都闪烁光亮，让像北极熊一样的生灵尽情生长，让我们的地球母亲满载希望。

1998年长江大洪水，2003年非典，2008年汶川地震，0年新型冠状病毒肺炎对于我们来说都是巨大的灾难，虽说我经历过的只有08年的汶川地震和今年的新型冠状病毒，但是我也知道这都是大自然给我们的警示。

古话说得好：“病从口入，祸从口出”。这次的感染源就是因为有的人食用了野生动物，导致感染上了病毒。之前也有过相似的案例，可是有的人他偏就不长记性。都说“吃一堑，长一智”可从这次的事件中我一点都没看出来。很多人都说这次的新型冠状病毒比2003年的非典更加可怕，但其实他们病源相似——都是因为吃野味。但唯一值得庆幸的是这次的疫情处理比非典更加迅速，公开。虽说确诊病例现在仍然在增加，但好在治愈好的人数也在增加。

抗击疫情，我们有信心。首先，春节前夕，疫情蔓延。习近平主席就作出了重要指示强调，要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。中国的疫情防控工作，全世界都十分关心。所以我们也不能放弃或者说有一丝一毫的松懈。

抗击疫情，我们有信心。其次，我们的党，人民的政府都在努力着。很多地方在发现疫情时也做出了相应的措施。隔离，排查，封城，封村，封路等。所以，我们也不能懈怠，我们要紧跟政府的步调，党的步伐，绝不能让任何人小看了我们，小看了我们的党，我们的政府，小看了中国。

抗击疫情，我们有信心。第三，疫情无情人有情，一方有难，八方支援。一直有许许多多的志愿者们在往前线支援。

抗击疫情，我们有信心。最后，我们虽然不能像志愿者们那样义无反顾，但是我们也可以从自己做起，从身边做起。每天做到勤洗手，多消毒;邻里之间尽量不要串门，减少聚会;出门一点要带上口罩，尽量不要去人多的地方。

抗击疫情，我们众志成城，我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控狙击战!武汉加油，中国加油!

读了《爱的教育》这本书，我收获了很多。这本书中，最令我感动的故事要数《帕多瓦的爱国少年》了。文章讲述了一个少年爱国的故事：一艘轮船上，有个衣衫褴褛的少年，他原离他人，不与任何人讲话。因为，他曾经被自己的亲生父母卖到一个卖艺的班子里。班主强迫他学艺。不但不给他饭吃，而且还打他、踢他。为此，他认为世上所有人都这样冷酷无情。所以，他总用一种阴沉沉的眼光看人。这一次，他是返回家乡找父母的。

船上，有三个十分阔绰的人，他们看这个少年怪可怜的，便给了他几个铜板。不久，船上又上来了几个妇女，他们为了显示自己的大方，又给了少年一些钱。少年十分高兴，拿了钱进了船舱。因为，他终于可以饱餐一顿了。忽然，他听见给他钱的那几个人在用各种脏话侮辱自己的国家。他听后十分气愤，将这些钱抛还给了他们。

这个少年虽然人穷，但他的志却不穷。另外，我还推荐大家去阅读一下这本书。因为，这书中的每篇作文都包含着爱。这种爱是作者对人民中间蕴藏的精神道德的美的发现和开掘……

亲爱的孩子：

明天就是六一儿童节， 想来你一定非常开心吧! 老师和家长们在一个月前就为节目忙碌起来， 爸爸妈妈也为你准备了你最爱的节日礼物， 明天正好是周末，

相信也是你最开心的一天， 开心玩吧!

亲爱的孩子， 你是幸福的天使! 真的， 从你降生到这个世界上， 就被爱所包围着; 在爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆和老师的精心呵护下， 健康成长起来，

你体会到了吗?我们为你的成长付出了大量的精力和爱，， 我们只希望你幸福， 这种爱是无私的， 无条件不求回报的，也是永恒的。 你可记得， 你生病时，

我们陪伴在你身边; 当你学习遇到困难时， 老师是你最好的知心朋友; 当你面临无法解决的困难时， 亲人就是你最好的守护神; 也许在你成长过程中会有许多挫折等着你，

请你相信， 爸爸妈妈永远会用热忱的目光迎接你， 用最温暖的拥抱鼓励你， 全然地信任你陪伴你， 无条件的爱你。

你们健康快乐的长大， 是我们最大的愿望， 你们的平安， 是父母和老师最大的安慰， 你感受到了吗?

为了祝贺纪念你进入小学后的第一个儿童节，爸爸妈妈想和你说说说说这一年来你的变化。知道吗?对你的发展变化我们感到很欣慰。

一、 你的运动能力加强

你喜欢爬山，喜欢踢球，热爱户外运动。虽然运动会上没有得到奖状，但你在足球场上飞奔的身姿和爬山时的健步如飞，都令妈妈骄傲。还有在爬“蜘蛛网”和“绳索桥”时的力量和胆识，这些在妈妈眼里太棒了!运动能力强的男生体格好，有活力，未来会很有魅力!

二、会学习，懂安排

语文老师给你的反馈是思考有深度，数学老师说你是个很有潜力的孩子，英语老师表扬你上课听讲非常认真。我知道这对一年级的你来说很不容易，由衷地赞叹你做的真好!也因为你上课效率高，所以家庭作业完成的迅速，你有更多的时间去发展自己的爱好，保证了童年时光的生活质量。从进小学时的一张白纸，到现在中文能独立阅读，英文爱说，数学(进步最大的就是数学)可以算100以内的加减。目睹你取得这些成绩，除了惊叹，我和爸爸觉得很欣慰!

三、绘画

你的画充满灵气和活力，把一个个栩栩如生的故事带给我们，每个小细节里都隐藏着重要的线索。妈妈把你的画都贴在客厅，最喜欢那副幽灵城堡，灵动富有张力的笔触，无限想像的空间。希望你保持毕加索的风格，没有枷锁地用你手中的笔去勾勒更多的故事，一直画下去。

四、构建

你的动手能力在这一年有飞跃。能够独立看懂说明书，按照图例搭建作品;既而按照自己的设计重新组合构建。你设计搭建的基地，英雄，赛车，飞船，各种作品，遍布家里的每一个角落。这些独一无二的作品，妈妈都留下了照片，日后你长大了再欣赏，会很为小时候的自己骄傲吧!

五 、阅读

你读了不少的故事书，中文英文的都有。你对画面的感知力非常强，任何一个边边角角的小细节你都能发现里面蕴含的秘密或线索。你的推理能力，词汇应用能力让爸爸惊叹不已，这和阅读分不开。最重要的是这些故事带给你的体验深深扎根在你的潜意识中，在你需要的时候帮助你打开意识之门，给你力量和智慧。

六、钢琴

大班时你说喜欢弹钢琴，我怕你心血来潮没搭理，结果半年里你初衷不改，于是如愿拥有了一架自己的钢琴。一年级开始有规律的学习钢琴，弹的小曲越来越多。记得春游那天，你起了个大早准备好背包，就坐在钢琴前弹欢快的曲目，抒发自己的兴奋之情。

看到你有了一个“好朋友”，妈妈真为你高兴，希望在你高兴和悲伤的时候，都记得它可以陪伴你帮助你释放抒发你的心情。

更值得高兴的是你有一颗感恩的心。妈妈腰扭了生病的时候， 你给我端水拿药为我做果盘， 让我好感动!

爱你的妈妈

20__年__月__日

记得在二 年级的一天，我们去领红领巾，但是连着几天都是下雨，所以我们就一拖再拖的，终于在放学之前，老师通知我们看情况有可能去领红领巾，请穿校服。但是我和我 的表姐却把意思理解错了，于是第二天就我和我的表姐没穿校服，老师就对我们说“我现在借手机给你们打给你们的妈妈，如果他们不能及时赶到学校的话，那你们 两个就要留级了，”当时我们听了差点哭了，我们赶紧打电话给我们的妈妈，我们的妈妈答应了，过了一会，全班都去做早操了，就我们在班上等妈妈，终于我们的 妈妈来了，我们用最快的速度换完衣服，激动的对妈妈说“谢谢你能及时赶到，不然的话我们就要留级了，”妈妈说“只要是关于你学习的事，我不管是风雨交加， 我都会及时赶到的，”当时我听了就投进妈妈的怀里，幸福极了！！！突然老师来了叫我们赶紧走吧，我们告别了妈妈，就出发领红领巾了。

啊！今天还好有妈妈在，不然的话我可要怎么办啊！

阴雨绵绵的一天，父母出去办事，留我一人独自在家。我闲来无事，捧起一本书细读。

“哎呦！”不知怎的，腹中一阵刺痛。“哎呦——，”疼得更厉害了。怎么办？隔壁的王叔叔还没下班，家中又没有留下电话、手机等通讯工具，不能及时通知到爸妈。我心急如焚，却无能为力，阻止不了疼痛的猖狂，只能一声声地哀嚎。

在我呻吟之时，门被推开了，“小囡，咋的啦？哪里不舒服？”没错，这口齿不清的叫喊正是对面张奶奶发出的。“我……我肚子疼。”说完我便不抱希望的想：奶奶自己走路都走不稳，哪有能力救我？于是，我不断地摇手，不断地说没事，以为这样能打发她走，却没想到——

她从我家的杂物桶抽出一把雨伞，一拐一拐地走到门口，撑开雨伞，同时向我招手，示意我过去。“奶奶，去哪儿呀？”“傻孩子，当然是诊所啦！”我捂着肚子，来到门外。奶奶弯着腰，吃力地蹲下，“囡，上来。”“那怎么行，奶奶，我都这么大了，一点小疼痛能忍，但是您有骨质稀松病！”奶奶好像没听见我说话一样，蹲着不动。没办法，我只好换一招。“奶奶，你快起来，我快坚持不住了，疼！”奶奶一听，赶忙站起来，嘿嘿，中计了。她当然没察觉，只是一个劲的带我向诊所跑。一路上有很多水坑，奶奶怕打湿我的脚，既然不让背，就给我套上了塑料袋。作罢，到诊所后，我竟偷偷瞄见奶奶在一旁咳嗽，怕是淋雨感冒了，我的心一下子凉了半截。

“囡，到家了。”“嗯。”我低着头轻声答道。“怎么样？现在好多了吧”“谢谢您，奶奶。”奶奶听我说这句话，微微一笑，转身离开了。我被安全送到家，肚子疼也好了，可我却落泪了。

“邻里邻居，互帮互助，友爱友善。”曾经听爸爸唱这首童谣，并不觉得什么，可当亲身经历过后，会有更深的体会。

这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》，从中让我知道了严厉的爱、温柔的爱、父母的爱等。

这本书采用日记的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。都讲的是友情、师徒之情、父母之情，这让我深深地感受到了我们应该珍惜眼前的一切。

《感谢》和《帕多瓦的小爱国者》最令我记忆犹新。《感谢》主要讲了：“我”的老师还有三天就要走了，四年级的生活就要结束了，有许多人帮助“我”、鼓励“我”，无论我在哪里，都有人给我指点，“我”非常感谢大家。

《帕多瓦的小爱国者》主要讲了：在一艘从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚的船上，有一个穿得破破烂烂孩子，他盯着这里的所有人，因为曾经他被卖给马戏团。有三位乘客给了他一点钱，并开始聊起意大利，百般侮辱意大利，说意大利是一个肮脏的民族、一个愚昧无知的民族……“我”非常恼怒说：“我不准你们侮辱我的祖国，这些钱还给你。”

读完这本书我懂得了感恩父母、感恩老师。老师是神圣的，因为他教会了我们知识。我们也要像帕多瓦的小爱国者一样热爱我们的祖国。

一般说来，有三个方面的要求：

第一，要体现原文的风格和面貌。也就是说，缩写不允许改变原文的中心思想，不能改变原文的体裁，甚至连人称也不能变。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特点。还有段落顺序，表达方法也都要维持原样。

第二，要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写语句，或者把有些次要事件加以概括，或者删去无关紧要的介绍。缩到多短为止，这要根据题目的要求而定。

第三，要衔接自然，首尾贯通，使文章成为一个整体。

缩写的具体做法是：1、要先概括全文的中心思想和各段落大意；2、围绕中心弄清主要事件和材料，删掉次要情节和材料；3、缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子；4、最后要看衔接是否自然，首尾是否贯通。

缩写的方法主要有两种，一是适当删减，也就是删去文章中的次要人物、次要内容；另一种是适当概括，即把文章中的叙述、描写及对话进行概括。这两种方法通常结合运用，在写的过程可以分3步走：

第一步：缩写前要读懂内容，抓住要点。

我们在缩写之前一定要认真阅读原文，认真分析出文章的中心和每段的主要内容，明确文章的中心，保留原作的要点和部分优美的词句，缩写出来的文章才能有血有肉，吸引读者。

第二步：缩写时要注意取材及连缀。

第三步：缩写后要对照检查。

缩写完成后，还要与原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否与原文一致，语句是否连贯。

高三祭

我的高三就那样过去了。

站在华东政法学院的校园中，满眼的绿色和阳光。春天的气息弥漫在城市的每一个角落，洋溢在一张张年轻的脸庞上。

“高考已经离我远去了。”我对自己说，却又想起那一年在重压下依旧鲜活的生命，依旧美丽的笑脸。

那是一种生命的极致，催人泪下。

2003年高考的硝烟还未散尽。7月13日，我们的高三开始了。 不知是谁在后面黑板上很随意地写下“330”，很小却很清晰。同学们静静地走进教室，默不作声。坐下，看书。没有人去理会那个三位数，却都明白，那是悬在我们头上的剑，寒光闪闪。

学校把全部高三生都迁到城市边缘的一所分校，偏僻、荒凉。学校的意图不言自明。

到处是口号和标语。高三总动员大会结束了，各科老师的训话结束了。教室里不再生气勃勃，一张张稚气未脱的脸上写满沉重和冷峻。 一个上海小姑娘写了一篇《花开不败》，刊登在杂志上，把她的高三描述得惊心动魄，鲜血淋漓。很快，学校把这篇文章印了几千份，告诉我们——一切皆有可能。

黑眼圈的人在慢慢增多，教室里总是飘着浓浓的咖啡的味道。课桌上的书越摞越高，就连过道上也堆满卷子。

没有人咒骂天气炎热，也没有人抱怨如山的书本、习题。我们的高三，就这样悄无声息地拉开了帷幕。

我的面前站着班主任：“殷浩哲，你的北大梦就要实现了！”我扬起头，微笑着。八月的阳光暖暖地洒进办公室。我似乎听到了远方的召唤。

我为自己做了张表，最上面写下自己在高考中各科最理想的分数，下面密密麻麻的空格等待着这一年的考试成绩。详尽的年度计划贴了一墙。

打仗似地学完高三的课程，很快进入第一轮复习。这正是我的软肋所在。

仍然是飞一般的速度。崭新的高一课本让我后悔不已。由于那时的贪玩，我的高一几乎是空白。高二的发愤图强让我跻身年级前十名，而高一的缺憾却无法弥补。

同学们都已是轻车熟路，我却要从头做起，从最基本的定理看起。一次次测验的不如意让我不止一次地问——我该怎么办？

复习进度越来越快。下课后老师总被围得水泄不通，同学之间互相讨论问题的身影随处可见。

秋天到了。没有人站在窗口望着落叶感伤，也没有人去秋游。我们已经冷暖不知了。

考试接踵而来，一轮轮地轰炸。雪花般飘下的卷子几乎要掩埋掉这些年轻的躯体。林林总总的参考书铺天盖地地砸下来，“强化练习”、“黄冈密卷”……

黑板上总是满满当当地抄着各科选择题答案，A、B、C、D。被各色纸张埋没的头颅抬起又伏下，口中念念有词，在试卷上打下一个个红*。

各科老师也开始了对自习课的“明争暗斗”。终于，全部自习被瓜分完毕。晚自习延长到十点半。

每周大考一次。精确地计算时间、做题、等分数、排名次。周而复始。

没有怨言，没有呻吟，我们默默地承受着，用这个年龄不应有的平静容忍这一切。

而我却惊恐地发现，每次考试都是数学拖住我的总分。出于对数学的恐惧和对政史地的热爱，我开始逃避，逃避数学带给我的苦恼和各种考试的压力。我把数学扔在一边不去管它，可高考怎么办？ 我在挥霍着我的高三。

班主任开始每周一下午抽出一节课给我们开鼓劲大会。大家睁着呆滞的双眼看班主任在讲台上唾沫横飞、神采飞扬，心里默默地算着今天还有多少张卷子没做，还要熬到凌晨几点。

一句经典的问话——今天早晨你几点睡的？

既是一个战壕里的战友，又是竞争对手，大家没有“反目成仇”，却更加团结，更加亲密，更加默契，以一种独特的方式珍惜着在一起的最后时光。

偶尔大家也会为地处山东，分数线最高而愤慨。英语老师一句“天下乌鸦一般黑”让我们复归平静，重投书海。

短暂的寒假飞快过去，那个春节索然无味。

很快便知道了第一学期期末成绩。全班第14名。

一个可怕的名次。

我被彻底击垮了。我不知道再这样下去会有什么结果，可是，谁能告诉我，我该怎么办？

我选择逃课，把有数学的晚自习统统逃掉。回到家，妈妈什么也不说，可她的眼神却无法掩饰作为母亲的那种深深的忧虑。

一个寒夜，我又一次逃掉数学晚自习，自己在家复习（爸爸妈妈为了不干扰我学习，借口出去散步）。只听见一阵敲门声，开门以后，门口站着的人把我惊呆了——高大却又单薄的身材，蓬乱的头发，深陷的眼窝。

“浩哲，这是今天晚上数学自习做的卷子，你总是不去，损失太大了。”教数学的毛老师身子*着门框，一手提着摩托车头盔，一手把两份题递给我，瘦削的脸上满是疲惫。

毛老师骑着摩托车的背影慢慢驶远，我的眼泪不可抑制地往下流。我知道，从学校到我家骑摩托车要一个小时。

回到房间，我咬破食指，写下三个血字——走下去！泪水一滴滴地打湿白纸，血和泪慢慢交融在一起，刺得我睁不开眼睛。我咬着牙对自己说——为了毛老师，你也要把数学学下去！

距离高考只有100天了，每个班都开始了倒计时，备战进入白热化状态。每天上课及晚自习前，整幢高三大楼口号声此起彼伏。 班主任严肃地站在讲台上，我们拼命地吼着，歇斯底里。对面是理科实验班，他们的口号清晰地传来——我们都是清华北大，永不放弃！我不再张口，看着窗外的夕阳，眼泪滑落下来。

“北大”就像松手的气球，越飘越远，可望而不可即。我的“北大”，就这样逝去了。

我陷入了一个怪圈，就在离高考不足百天的时候，我反复地问自己，我为什么要高考？高考于我而言有什么意义？我苦行僧般地追寻答案。而这一切，只有步入大学才能明白。

依旧玩命地做着数学题，发疯地背着政史地，只是，好像失去了前进的动力。失魂落魄。

我又在放纵自己，给自己找一个又一个逃避的理由。终于有一天，校长在操场上抓住了闲逛的我。当时，同学们都在教室里上课。 他扳住我的肩膀，大吼：“你不想活了？”我面无表情地盯住那张愤怒得几近扭曲的脸，无语。

班主任把我从校长那里领回去，只是看着我，什么也没说。猛然飞起一脚，两脚，我倒了下去……

清清楚楚的26脚，每一脚都刻骨铭心。我已经躺在地上不能动了。

班主任心疼地把我抱起来，“孩子，你不能这样下去了，你明白吗？”老师哭了。

走在外面，班主任指着枝头那黄得耀眼的迎春花，一字一顿地对我说：“这是你生命的春天，你要怒放！”我漠然地看着班主任充满希望的眼睛，甚至觉得自己已经透支了。不是因为学习，而是因为压力。 还是那样过着，浑浑噩噩，痛苦却又快乐。

直到有一天，老师宣布第二轮复习已经全面结束，我们将迎接最后一次全市模拟考试。

成绩很快出来了。全班第17名，全市500名开外。这意味着我只是有希望上二本，若照这个状态下去，二本也没戏。

班主任已经决定不再管我。她把我叫出去，只对我说了一句话：“自生自灭吧！”回到教室，我重重地在课桌上刻下八个字——破釜沉舟，背水一战！

没有人能救得了我，只有自己拯救自己。

我要孤注一掷了！

就在离高考只有一个月的时候，我才刚刚找到高三的感觉。 我在慢慢地调整自己，努力忘记高三一年发生的所有事情。现在只记得那一个月真的心无旁骛，不去想自己能考上什么，只想着要自己坚持下来。

爸爸妈妈没有给我施加任何压力，他们知道，在这个特殊时期，说什么都是徒劳的。他们只是默默地平静地为我做着一切。

心态越来越平和，学过的东西也慢慢系统起来了。成绩开始回升，并最终稳定在全班前三。

6月4日离校以后，我仍每天坚持在学校图书馆学习，只为了让自己保持临战的状态，不要松懈。

高考前的那个晚上，我站在操场上，望着如水的夜空，我问自己——多少天以后，你就可以站在另一个校园里仰望同一片星空？ 6月7日高考时，心态已经极其平和。爸爸妈妈没有说话，只是静静地看着我打开车门，慢慢走进学校。

试卷发下来了，心如止水。

两天鏖战。

当结束的哨声吹响的时候，我突然意识到——这是高考！我的高考，我的高三，我的高中，已经结束了！下一步，我就要上大学了！ 第一次如此真切地呼吸阳光下的空气，我叫着喊着，发疯般地冲出考场。

守候在学校门口的班主任把我紧紧拥住，泪光闪闪：“孩子，你终于走过来了！”高三的点点滴滴猛地涌进我的脑海。这一年，我过得太艰难。我不再兴奋，眼泪夺眶而出。

2004年6月8日下午，京杭大运河边，夕阳西下，垂柳依依，我泪流满面。

不久，成绩公布。全班第二。

然后，我郑重地在第一志愿栏中写下“华东政法学院”，倾尽我全部的力量和激情。

再然后，我收到了华政的录取通知书。

7月，我回到学校看那间承载了我一年梦想与希望的教室。依旧是那熟悉的黑板和桌椅，还有桌子上堆放的满满的书——里面已坐满了复读生。又是一批人在艰难地寻梦，落水之后跳上岸向着那座独木桥发起又一次冲锋。

暑假里同学们聚在一起，班长拿出录音机，轻轻按下，里面清晰地传出那段日子我们喊过的口号，震耳欲聋，然后就是零点乐队的《相信自己》。没有人再提起高考，泪珠却真实地挂在每一个人的脸上，怀念着那些我们共同走过的日子。

高三已逝，梦想犹存……

你订的计划和目标总是坚持不了几天；你连一个人独处一个人走路都不自在，总是很违心地跟在别人的屁股后面转，白白消磨了大好时光；困一点，累一点，你就把今天该做的事推到了明天——所有这些，你能说努力了吗？全力以赴了吗？虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报！不努力就绝不会成功！同学们，不要担心努力后的结果如何，得不得到回报，请你记住一句话：尽心就是优秀，尽力就是成功！

人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有勇气。同学们，俗话说得好：“哀莫大于心死，穷莫大于志穷。”一时的感动容易做到，把激情留住几天也不难，但是，你要把感动和激情植入你的心田烙进你的骨头，化成你一生向上的信念，变成你永远源源不断追求成功的动力！

放假第一天，我们全家人回老家，给老奶过93岁生日。有我的爷爷、奶奶、老姑、老姑父、二爷、三爷......，一共30多人，热闹极了。中午的时候我们来到饭店吃饭，我发现，这次和去年五一节那天的经历差不多一样。还是在信阳菜馆，连订的房间都一样，还是在三楼。吃饭上了很多菜，有好几样都是我喜欢的，如鸡汤、糖醋里脊、梅菜扣肉等，其中我最喜欢吃的是糖醋里脊，我把梅菜扣肉都忘了。今天好吃的太多，我都吃撑了。

放假第二天，我和爸爸、妈妈、妹妹一起去洛阳看恐龙了。在洛阳的一个公园里，我们进去后看见了许多恐龙，有暴龙、剑龙、翼龙和火龙......。我和妹妹还照了许多照片，其中有一部分是我的，我们摸着恐龙感觉像橡皮筋一样，我还揪了恐龙的脸蛋，它感觉很生气的样子叫了两声，把我给吓跑了。看完恐龙我们去了洛阳的大商新玛特逛，在旁边有两个很大的变形金刚，一个是汽车人的首领擎天柱，另外一个是超级跑车大黄蜂。走近了我们看见还有几个小的，一个是霸天虎——威震天，正拿着炮筒对着我们，还有一个大黄蜂做着一个很奇怪的动作。我们坐在它的脚趾头上拍了一张照片。我们正准备上车时看到了复仇者联盟中的美国队长、蝙蝠侠和蜘蛛侠，我们还和蜘蛛侠合了影。放假第二天真是太有趣了。

放假第三天，我和爸爸开车去了孟州爷爷、奶奶家。路上爸爸问我给爷爷奶奶带点啥，我说奶奶喜欢吃孟州的凉粉，咱们给奶奶买点凉粉吧，爸爸点了点头。我们还给老奶带了点山楂片。到家后奶奶打开门，我给奶奶问了好后去给老奶送山楂片，老奶非常高兴。奶奶问我中午想吃什么，我说想吃鸡蛋饺子，奶奶也很赞同，因为奶奶不吃肉。煮完饺子后，我吃着奶奶做的饺子，心里觉得十分好吃。奶奶让我尝了一口饺子汤，也很好喝，我喝了半碗。吃完饭后我们又聊了会天，后来爸爸说我们走吧，你下午还要写作业呢，我想是啊，后来就和爷爷奶奶告别回来了。

这个五一过得真是太快了了。

这个寒假我读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。这本书经过对朴素生活的描述，使我感觉到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮忙!我认为这种理解，关心和帮忙，都离不开一个最根本的东西—爱!

给我印象最深的是一封父亲的信—〈要学去爱人〉，主要资料是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不细心撞了一个妇人，连对不起没说就走了，感到十分生气，并告诉他今后应当尊敬别人，培养好的品德。

说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。

记得有一次，我在上学的路上碰见我家对门的阿姨，我连理都没理，低着头就往前走，装作没看见。也不知人家会怎样想，是不是从此把我看成一个坏孩子呢?总之，我这样是十分不礼貌的。

一个人要培养好的品德。必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。

今后，我要学会关爱他人。如果看见小同学摔倒了，就连忙扶起来，看见有人遇到困难，要及时帮忙。给老人让路，给盲人引路，见穷人施舍己，见伤员施救这都是礼貌的表现，这都是爱的表现。

我真期望全世界的人都充满爱心。

新GRE改革，有人认为GRE阅读变难了。原因何在?这是因为改革后新GRE考试阅读重点考察考生的逻辑思维推断能力。相对老GRE阅读老说文章中少了不少论据，要想弄懂文章先要明白文章的来源。以下这篇文章教你如何了解新GRE阅读文章改写步骤及特点。

文章改写

所有的GRE阅读文章都不是照搬照抄原有的学术论文。其编写过程一般是出题机构先找到基本符合要求的源文章，然后根据出题机构的要求对文章进行相应的改编。具体来说可分为几下几个步骤：

1. 搜集源文章出题机构一般有自己固定的信息源和搜集信息的渠道。如ETS使用一个名为Source Finder的软件在Internet上自动检索数字论文库EBSCO中的文献，并从中提炼出符合各种考试风格要求的样本文章。

2. 改写出于版权限制，ETS用于实际考试的文章长度最多只能引用10%的原文长度。这种带着镣铐跳舞的结果是大量文章内容被改写，重写和删节。改写一般会大量使用分词及从句，使句子变得更紧凑、更严密。尽管改写后的文章会变得错综复杂，但出题机构会尽量保持文章中原有的鲜明态度以及较好的层次结构。如：文章一开始给出一个老观点，后来有人提出新观点，驳斥老观点，文章作者对这个新观点或完全同意、或持部分保留意见、或是做出有正有负的混合评价。

[ 新GRE阅读文章改写步骤及特点介绍

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”爱，多么伟大而高尚的字眼！一个“爱”字，表达出了人世间最美好的情感。而我在寒假中，正好读了一本著名作家埃·德·阿米琪斯写的“心灵净化之书”——《爱的教育》。

《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，它通过一个小学生写的日记，抒发了人间最伟大的情感——爱。这本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们许多道理，例如：要孝敬长辈，不能欺辱残疾人等等。书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。

这本书阐述了“素质教育”的真谛。“爱”，是教育力量的源泉，也是教育成功的基础。

爱是什么？爱，它很大很大，并且无处不在。严父慈母对我们的关怀，就是一种爱。这种爱，令人心里无比温暖，这种爱，就好比冬天里的太阳，就好比三月的春风。它哺育着我们成长，我们也要学会感激。

爱是什么？对残疾人的关怀，也是一种爱。这种爱，是一种宽容，是一种无法用言语表达出来的美好心灵。史光柱是一位著名的战斗英雄、我国唯一一位获得学士学位的盲人诗人。然而，人们却不知道这些年来，他先后为10000余名生活无助或绝望的残疾人送去温暖和希望。有一位16岁的骨癌患者，她得知自己患了不治之症，整日哭闹，不肯接受治疗。史光柱为她写了一封长达3000多字的热情洋溢的信，并随信给她寄去一本《钢铁是怎样炼成的》和自己的诗集《背对你，投向黑色的河流》。不久，史光柱又拎着水果，拄着拐杖走进小姑娘的病房。并告诉她自己英勇作战的事迹与失明的痛苦，小姑娘听了，感动得流下了热泪。勇敢的走进了治疗室，直到离开人世，都没有掉一滴眼泪。可见，史光柱的话语温暖了小姑娘的心窝。他本身就是一位盲人，可还帮助别的残疾人，这是一种多么伟大的爱啊！

有人说：“爱，就是要为别人付出自己许多许多的东西。”可也有人说：“不，爱是一种高尚的品德，为别人付出，自己也可以得到快乐。付出自己的爱，不一定是需要实物。”是啊，在公共汽车上，为老人让个坐，这也是一种爱的表达，你得到了什么？你得到了快乐，收获了爱心，可你又损失了什么呢？

爱，多么崇高的意境！它是三月的和风；是冬天的太阳；是禾苗上的甘露；更是心灵的棉袄。献出你的爱吧，无论是去回报别人给你的爱，还是做出一件件善事，哪怕只是今天你没有侮辱别人，尊重了大家。

一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。

这个暑假里我读了《爱的教育》，它让我感受到了爱的意义。

《爱的教育》这本书是意大利的亚米契斯写的。每个故事中都会有一个主人公，这本书的主人公是加罗纳。他品德良好，对人友善。当别人遇上困难时，他总是第一个站出来，帮别人解决问题。

看了这本书之后，我觉得爱是很伟大的东西，她可以带给我们很多动力。人一但缺少了爱，那么他就会出现心理问题。我有时候会看见公园里的一家人玩耍时的情景，我心里在想：这应该就是一种爱吧！可是过一会儿，他们一家人就因为一点小矛盾而吵架。这时我心里又在想：爱果然很难得到，不过只要有一小会儿的爱，也要好好珍惜。

我看完了这本书之后，更想得到很多爱。我每日每夜的想，终于有一天我感受到了爱。那是一个星期三的下午，我们班举行了一个热闹又有意义的成长礼。我们回忆了许多小时候的故事，我们朗诵了感谢老师长辈的诗歌，最后我们还唱了献给爸爸妈妈的歌。在唱歌时我慢慢地流出了眼泪，我一点点地明白了，爸爸妈妈给我们的爱很伟大，我们长大以后要好好报答他们。

《爱的教育》让我们知道了爱，是世界上最珍贵的东西，要好好珍惜才是。当然你也要给别人爱。

这个寒假，我读了意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》这本经典名著。它就像一泓清泉，涤荡着我成长的心灵。

《爱的教育》是以日记体的形式讲述了四年级小学生安利柯的成长故事。书中以安利柯的视角，记录了他身边各种感人的小故事，以及他的所想所感等。字里行间，文思细腻，感情真挚。每读一篇，让我仿佛沐浴在爱的阳光里，在爱的世界里学会成长。

《爱的教育》每一篇文章都写的非常感人，其中，让我印象最深的是一个名叫《烟囱扫除人》的故事。

故事讲述的是一个烟囱扫除少年扫除了好几处烟囱，得了三十个铜币，可是不知道是什么时候，那三十个铜币却不知不觉地从他口袋的破洞里掉了出来。当他发现的时候，天已经晚了，他既没有时间去找丢失的铜币，更加不知道该去哪里找。没有钱，回去是要挨师傅打的——少年急得哭了起来。一群女孩子看见了，就号召大家一起凑齐了三十个铜币给了那个少年，还有一些没钱的女孩子就采来鲜花送给他。故事最后，女孩子们纷纷离去，只有少年独立在街道中间，满面欢喜地擦着眼泪，他的手中拿着铜币，身上和脚边撒满了美丽的花瓣。这个美丽的感人至深的场景，就像一部电影结束时音乐悄然响起的画面那样浮现在我眼前，让我觉得温暖感动，忍不住微笑。一个人的力量的终究是渺小的，一个小小的困难就可能把他击倒；但如果人人都相互关心帮助，那么困难也可以很轻松地得到解决。

《爱的教育》里面，有很多这样的故事，从生活不经意的细节中，描述无处不在的善良、诚实、勇敢等等这些人类共同的美好品质，教人如何去爱自己的父母、师长、同学以及身边所有的人。这本书的译者夏丏尊先生在序言中说：“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”想想学校里老师们给我的关心爱护，同学们给我的无私帮助，我更加深刻地理解了序言中的这句话。

爱真的是人类生命的源泉，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

如果人间有无数颗璀璨的文明宝石，我相信助人为乐一定是那一颗最璀璨、最美丽的宝石。

我九岁那年四月的广州，阳光照在身上暖洋洋的，街上游人如织，马路上人来车往，好一派热闹的景象。

我们走在中环广场上，正要过马路的时候，目睹了感动人心的一幕。只见一位两鬓斑白的老人，一手提着一袋苹果，一手拄着拐杖，正在步履蹒跚地沿着斑马线过马路，由于走得太慢，有些驾驶员不耐烦地一直按着刺耳的喇叭催促他。可能由于紧张，“呯咚”一声，老人手里的苹果掉地上，散落了一地。老人犹豫了一下，本想弯腰去捡，可他看了看已经排成了长龙的汽车，只能摇摇头无奈继续前行。他周围的行人都顾自冷漠的匆匆走过，没有人去理会他。我拉了拉妈妈的衣角，正想说“妈妈我们去帮帮他好吗？”说时迟那时快，这时只见两位外国人，快步来到了老人身旁。他们皮肤白白的，有着一双迷人的棕色眼睛。一位外国人蹲下身帮老人捡拾苹果，另一位对疾驶而来的汽车做了个停止的手势，汽车都停了下来。他们一位搀扶着老人，一位帮老人拿着苹果和拐杖。到了马路对面，老人说：“我的腿很痛，稍微休息一会儿”。听到这话，令人惊讶的一幕发生了。只见搀扶老人的那位外国友人索性来了个霸气的“公主抱”，一把把老人抱了起来，送他到了回家的公交车站，并送上了公交车，才挥手告别。老人一路上对他们不停地说：“谢谢，谢谢！”。那个外国友人微笑着说：“不用谢，我刚来中国的时候，很多东西都不熟悉，都是中国人一直在帮助我，I LOVE CHINA！”

在异国他乡的接头，两位外国人依然能无私地这样去帮助别人，说明人性都有善良的一面，这是不分民族和国界的。那一次在广州街头看到的一幕，真令人感动，使我终生难忘。

8月20日星期天晴

今天是8月二十号，还有十一天又要开学了，姐姐妹妹们自然是要回到自己的家——岳阳。转眼间，刘__姐姐和熊__妹妹已经来到南京十天了，在这十天里，我们共同玩耍，十分快乐。

今天我不知为何，放假时平常每天都会睡到八点到八点半之间，今天我竟然破天荒七点钟就起床了。妈妈起得也十分早，用昨天晚上准备好的材料，剁肉屑，切芹菜，剁鸡蛋，包起来，为我们做了一顿美味的饺子早餐，加上老干妈辣油，十分美味。

现在是早上十一点半，妈妈带着刘__姐姐和熊__妹妹去苏果超市买在路上吃的小零食，我不喜欢超市，就在家里玩了一会儿后，就写下了这篇文章。刘__姐姐和熊__妹妹之前在我三四年级的时候已经来过一次了，十天前又来了，现在他们回去我又有一丝舍不得了。

一个小时后，爸爸带着我的姐姐___回来了，他一回来没有见到妈妈还哭了一场呢。后来妈妈她们回来，妈妈问姐姐军训辛不辛苦。姐姐立马抱怨道，衣服不给洗，蹲马步到十一点，今天早上凌晨五点就起床了。饭也吃不好，觉也睡不好，每天还要接受魔鬼教练的疯狂训练，我的天，这么艰苦的历程，我现在不减肥，以后我怎么吃得消呢!

亲爱的敏宝贝：

今天是你长到12岁第一次离开家参加集体生活的第三个晚上了!此刻的你是不是也躺在床上，和妈妈想你一样也在想着妈妈呢?三天了，不知道爱挑食的你吃饭可好?三天了，不知换了陌生的地方睡觉好吗?三天了，不知初为少女的你在特殊的日子里能适应军训的挑战吗?……妈妈心中有太多太多的疑惑，可是我坚信没有困难能击倒我的敏宝贝的，对吧!

敏宝贝，你知道吗，你是多么的优秀!六岁的你参加全国双龙杯幼儿绘画大赛你就取得优秀奖。我还清晰的记得那天下午去幼儿园接你的情景。幼儿园的大门上张贴着红红的喜报：祝贺张嘉敏荣获全国双龙杯幼儿绘画大赛优秀奖。围观的家长都用羡慕的眼神注视着妈妈。敏宝贝，妈妈当时感到我是多么幸福呀!

在六年小学生活中，妈妈每每盼望着每学期结束的结业会。因为妈妈知道，我的敏宝贝会捧着红红的奖状回家。妈妈真的为你而感到自豪!六年的学习用厚厚的奖状认可了你的付出与努力。

敏宝贝，你还记得五年级的你就在新疆教育出版社《小学生时空》中刊登的文章吗?那是你人生第一次靠自己的能力赚到的10元钱。就连老师都替你高兴，至今还保留着刊登你的文章的那一期刊物呢!

在小升初的择校考试中，敏宝贝又一次以优异的成绩赢得了同学们、老师的认可，并且有不同学校通知你去就读初中。敏宝贝，不是因为我是你的妈妈而觉得你是优秀的孩子，而是敏宝贝通过自己的努力用事实证明了你的确是优秀的!

敏宝贝，每个人都有自己优点同时也有缺点，妈妈不例外，敏宝贝也不例外。因为敏宝贝从小在爷爷奶奶身边长大，生活自理能力相对较差，这也是这几天妈妈就担心的。在家的时候每天早上起床赖床不说，还磨磨蹭蹭的，军训的要求可是非常严格的，通过三天的训练敏宝贝应该适应了吧!在家的时候喝水都要奶奶催促，军训体力消耗大，天气炎热一定要多喝水呀!这几天又遇上敏宝贝的特殊日子，初为少女还整理不好又赶上军训，心里的羞涩一定没有告诉老师吧!不过，不要紧，人生总是要经历困难与坎坷。敏宝贝，妈妈坚信你一定能战胜自己，勇敢的面对挑战!通过六天的军训，我想我的敏宝贝一定出更加出色!加油吧，我最亲爱的敏宝贝!

写信人：

我读了《爱的教育》这本书，被里面那一群可爱的孩子的童真思想和金子般闪光的爱心深深地吸引了。

在这里，无论是农民的孩子，还是绅士的孩子，都和睦相处，快乐围绕着他们。有的孩子失去了母亲，或是身体某方面有缺陷，他们都将悲伤驱逐，所有困难都被迎刃而解。在爱的包围下，骄傲的乌兰克不再傲慢无礼了，小石匠的父亲不再游手好闲了!

无所不在、无所不包的一个“爱”字——师生之爱、友情之爱、故土之爱、亲情之爱……一次又一次让我潸然泪下!这本书鼓舞我们去迎接命运的挑战，用爱心创造美好的世界!

细细品味我周围的一切，我发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我，我是多么幸福呀!同样，我也应该毫不吝惜地将自己的爱奉献给伙伴，奉献给家人，奉献给我的集体。