《爱的教育》一篇感人的文章(精选20篇)

我看了《爱的教育》这本书，主要写了安利柯是一个小学三年级的学生。在学校里，他有可爱，善良的同学和亲切，宽厚的老师，在家里，他有关心，爱护他的父亲和姐姐。安利柯用笔记本记录了一个学年中，在学校和家里发生的一件件虽然平凡、细微但有趣、感人的事情。

书里还写了很多关于《爱的教育》的小故事，这些真实的记录和故事体现了人和人之间纯洁的爱心，也写了老师对同学的爱。让我感受到只有爱才是打开人们心灵的钥匙。

我要感谢爱我的老师，尊重我的老师，不让老师生气。其次我要感谢同学们带给我无数的快乐，在新的学期里大家团结友爱，共同进步。

我听闻过三次工业革命的成果对人类发展之推动作用，却闻所未闻有哪个工业化产品能够最终代替人类——因此从一个历史生的角度来看，我丝毫不忧虑计算机这种第三次工业革命的成果有朝一日会威胁到人类。但我听闻过在手工工场制度兴盛的时候变成流水线般刻板精确的人，因此，我又免不得更担心是否会出现下一代的被异化的人类。

机器与人类在生理上的差异巨大，而笼统的体现出来的也不过是一线之隔，这个度的把握就在于是否在行动的同时存在有清醒的判断与主观意识。机器不太存在复制人类生存方式的可能，正是因为它一切动力的源泉已经是来源于人类对其可控的操作，但人类却不见得变不成机器，他们只需将什么思想啊操守啊都丢在一边，让自己也变成一个完全靠复制同类与执行他人意志的东西，这就完了。

从拟人到肖物，这不能不说是一个文明颠覆的故事。历史发展到今天，它难道是冷冰冰且按部就班的吗？不论是哪一种发展方式，它都是起承转合，大悲大喜的。抛开近代不谈，四大文明没有哪两个是相雷同的，古罗马不是覆没了吗？迦太基不是湮灭了吗？苏美尔与美索不达米亚平原不是成了伊拉克吗？可他们的光辉与成就不是靠是否一成不变与万古不朽来判定，正是这些在更迭中体现的难以复制的东西，譬如《高卢战记》与吉尔伽美什，它们构成了一个文明存在赖以依托的意识形态，而非是毫无波动的无休止的前进。所以文艺复兴要追问人的个人思想，启蒙运动要呼吁理想思维，它们把企图同他麻痹人民的的宗教领袖狠狠拉下神坛恰恰就是为了避免千人一面的样子。文艺复兴复兴的是古希腊的人文理念，多巧，说破天了又还是追溯到了历史与文明发展的源头，可见并非毫无根据的。

人类应当避免在历往数百年的挣扎沉浮后又重新把自己放回到愚昧而毫不由自主的年代中去，我们中的每个人都应是一棵有思想的苇草，将价值观与个人主观意识踩在地上的时代有吗？有的，举例而言就是大清洗中的苏联，党卫军横行的第三帝国以及无人想提及的十年。并非是因这样统一的思想推动了文明，反例是野蛮与专制催生了少数人的疯狂，大多数人随波逐流地一边坏一边蠢，如果这就是所谓的秩序，那么我们太需要一个人来打破这种秩序，也许他如同是一个完整编写了的程序中一个入侵者与病毒，但历史会见证他是新纪元开辟阵痛的经历与创生者，唯有懒与思考与变革，抛却独立思想的大众，他们才是这个社会的附骨之疽。法国大革命带给人们一个启示，改革使人清醒，而辩证来看，也唯有清醒能够使人类兴起改革。这生的清醒不是说如同电脑开机待机一般徒睁着眼，而是抛却了既有的被迫接纳的思想以外，一定还有些什么东西存在。落到人类身上，就是我心里的神龛不是空的，我知道我在做什么并且知道我为何而做，我以我个人的眼界为坐标，由此看到些与旁人不相类似的东西。

文明的发展恰是矛盾的斗争性与同一性推动的，它不需要完全的雷同，而是在每个时代过程中被否定被质疑，再被呐喊着的人们推翻重建，这种“物不平则鸣”式的发展轨迹根本是由于人的理性与独立思维，我思故我在，方才造就了文明的不断演变与生生不息。

千古文章根肺腑，当记汝。

《爱的教育》这本书，作者经过一件件平凡的小事，娓娓地叙述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示了人性的善良与纯洁，热爱祖国、热爱社会的精神。只要我们善于发现教师、父母和关心我们的人，善于培育善良本性，让我们健康的成长，做一个充满爱心的好孩子!让我的生活里永远充满了关爱和欢乐!

《爱的教育》这本书，作者经过一件件平凡的小事，娓娓地叙述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示了人性的善良与纯洁，热爱祖国、热爱社会的精神。只要我们善于发现教师、父母和关心我们的人，善于培育善良本性，让我们健康的成长，做一个充满爱心的好孩子!让我的生活里永远充满了关爱和欢乐!

1、今天我在看新闻《南京邻距离》的时候有一个新闻让我特别感动是讲一个人救另一个人的事

正在换台的我，映入眼睛一幕把我的注意力吸引了过去。我看见了一个文质彬彬、戴着眼睛的叔叔，看上去30来岁，他面带笑容，好像心满意足的样子。地上有一滩血，好像是那个叔叔流出来的血。在叔叔旁边有一位小姐，小姐打扮的十分艳丽，双腿搭在自己的皮包上，她泪流满面。记者从小姐的口中得知：这位小姐正在过马路，她面前有一辆摩托车要驶过去，于是小姐往后退了一步。突然，有一辆摩托车直冲过来，那位叔叔仿佛和时间赛跑一样，把小姐使劲一推。本来小姐想责怪那个叔叔，可是一回头，满地是血，小姐呆呆的站了十秒，才反应过来——那位叔叔救了她一命!

现场的人都惊呆了。可能是因为这个叔叔为了救一个素不相识的人而让自己受严重的伤，也可能是第一次看见这么感动的场面。“快打120呀!快一点儿!”又一位年轻人大喊，人们才反应过...

2、世界上处处都有感人的事，比如一个五六岁的小男孩，用稚嫩的双手颤颤巍巍的打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚

刘老师是从五年级开始教我们的，她每天早上都会考我们背诵，就算感冒了她也会坚持工作。每天她都会牺牲自己的午休时间来给我们补习功课。每天都会认真批我们的作业，还会让组长仔细的检查我们的回家作业，如果有没写完的，老师会一直等到他们补完的时候才让他们走，假如长时间不写作业老师会给他家长打电话，再不好就会找家长来。无论多晚，她都会让我们把所有任务干完了再走。她对我们非常凶，有同学做的不好她会让他改正。这个老师非常公平，不会因为跟谁好就去包容他。老师每天很早就起来了，从到学校开始，她一直都很忙，因为她是主任所以有很多事情要做，但她从来不会因为其他事情而落课的，老师上课每个人都会叫，错了没关系但是不可以不说，老师讲过的不许错，假如错了她会大发脾气的，因为老师把每个重点都讲了，而且还是...

3、最近一段时间，每天晚上八点左右，一个穿着破烂的老人总会在我住的小区外面捡废品。每次捡完后，他朝我们的小区里面望一眼，便默默地离去。

一个晚上，我来到阳台上，正准备习惯性地看这个老人捡废品的身影。出乎我意料的是，他正在与我们小区的门卫大声争吵着。这可是头一遭发生的事。不久，爸爸散步回来了，我立即把这件事告诉了爸爸。爸爸说老人想进我们的小区里面捡废品，但门卫出于安全考虑，不让他进去，便吵了起来。

原来如此!怪不得我刚才隐约听见老人说：“我只是想进去捡废品，有啥不可?难道我是小偷吗?”

过了几天，门卫却让老人进来小区里面捡垃圾了。

渐渐的，小区里的人都知道了他的身世。原来他的老伴体弱多病，儿女外出打工了，但药费不便宜，他家里的经济环境还是比较差。他便带着老伴来深圳租了一间农民房住。于是，他经常到街上捡废品，想减轻家里人的负担。

有...

4、同学们应该知道5.12地震把!每当看到那些救人的画面,我都会情不自禁地流下眼泪.就说2件事吧:

有一位母亲在地震发生时用自己的身躯挡住落下来的天花板,自己的孩子在自己的身子下睡着了.还记得那些解放军叔叔发现这位母亲时,他们没有管什么便向班长报告发现一位母亲尸体,这位解放军叔叔带班长来到废墟前,班长一看,感到不对,为什么她的身体会成一个蓬状呢班长马上把压在她身体上方的石板抬开,把尸体移动后才发现这位母亲的身下躺着一个婴儿,婴儿安祥的睡着,解放军叔叔从装婴儿的被子里发现了一部手机,打开一看,现场所有的人都流下了泪水,手机上写着：孩子,如果你还活着,请你记住,妈妈爱你!

这是一位母亲对自己的孩子所诉说的话,这就是世间最后的语言,我们再来看看发生在解放军叔叔身上的事。

这是发生在一位解放军叔叔身上的事：有一位伟大的解放军战士，他舍身救人，当他在废墟上救他人...

5、小时候，妈妈曾经给我讲过这样一个感人的故事，使我至今都难以望怀：

有一对母女，家里非常贫苦，女儿很争气，很孝顺，以优异的成绩考入了大学，母亲被查出患有绝症，母亲不禁哑然失色，她明白她知道自己患的是肝癌晚期，已经没有多长时间了。为了让女儿在外面能好好学习，不要分心，母亲做出了一个伟大的决定日子已经一天天过去了，母亲在另一个地方默默地注视女儿，盼望着她一天天长大。女儿在信上说想回来看望母亲，母亲在临死前，托人帮她给女儿回信、寄钱。女儿果然争气，在大学毕业后，便回到了家乡。她的喜悦不知如何表达，当她知道母亲死时，把身上能捐的器官都捐了，才换来她的学费，女儿顿时吓呆了，原来一直以来都是母亲托人给她回信，给她寄钱。为表达对母亲的歉意，特地写了一首〖感恩的心〗来纪念母亲

讲到这里，妈妈的泪花似乎在眼里打，我明白，世上的每个母亲都是伟大的。我有个温馨的家，如果我不好好学习...

5、5月12日是四川人民最痛心的日子。有无数的性命就这样被这场无情的地震夺走了。

我们在电视上看见有不少家庭因这场地震而家破人亡。有些灾民虽然死里逃生，却逃不过失去手或腿的命运。当中，还有一个非常喜欢跳芭蕾舞的小女孩因这场地震而失去了脚。她非但没有因此而丧气，还到灾区去鼓励那些失去脚，甚至失去孩子的灾民，不要因此而放弃生命。这种精神真令人敬佩啊!

在这场地震中，我们感受到人间处处有温情。大家都出钱出力，有不少人民慷慨解囊，把自己大部分的钱财捐给灾民。有的救灾人员因为工具不足，而以自己的双手挖开石头救出一名又一名的灾民，但自己的手却伤痕累累。

最令人感动的是一个妈妈和刚出世的孩子不幸被埋在土堆里。刚开始这位妈妈还有足够的奶水给她的孩子喝。但日子一天又一天的过去了。这位妈妈的奶水已被孩子喝干了。她不忍看孩子挨饿而断送小生命，便伸出她那双充满母爱的手拼命的去...

6、我清楚地记得爸爸在上个寒假做出了一件让人看了感动不已的事。直到现在我只要想起这件事就会泪眼朦胧!这件事发生在我的老家——河南省信阳市。在一天早晨，太阳终于露出了微笑。我感到浑身轻松，空气比前些日子新鲜多了。大树成了小鸟的舞台，小鸟“喳喳喳”地唱起来，好似也在为天由阴转晴喝彩。

“今天咱们出去玩!”爸爸一声叫到。说去就去，我们来到了中心广场，然后就去了公园玩。

正当我们玩得开心时，天公不作美，又刮起了大风。我们只好到附近一家“肯德基”去避风。已是饥肠辘辘的我们买了几个汉堡吃。这时，进来了一个头发凌乱衣冠不整的老太太。她只穿了几件单衣，冷得直发抖。人们议论纷纷：

“这个乞丐是从哪来的?”

“进来不买东西，快滚!”

“这个人真是可怜!”

突然，爸爸站起身去了点餐台，买了两个汉堡。真奇怪!爸爸不是不要我们吃多这些东西吗...

7、生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧!

这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有

关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了!这可是大秘密呀!我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌!你这个可恶的大嘴狗!”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动……

我再也不理他了!我心里一直这样重复着!

下课后，我一个人坐在座位上生气。“喂，你过来一下!”我仰头一看，哼，你还有脸来见我!即使他给我认错，但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年!

8、在我的记忆长河中，有许多事情让我感动，让座，撑伞……但最使我难望的还是那默默无闻，给人创造光明的黄老伯。

我住的这栋楼年轻人较多，平时大家都是只扫门前雪，不管他人瓦上霜。久而久之，走廊外的照明灯坏了，谁也没想去换灯，整栋楼黑糊糊的，伸手不见五指，一不小心就有摔倒的危险，每晚出门，总是小心翼翼的，弄得我们晚上都不敢轻易出门。但是有一天，事情竟发生了转折，一到八楼的灯泡全被人换上了新得了，整栋楼灯火通明，走上楼梯，给人温馨的感觉，但大家都西心安理得谁也不去探究这幕后的好人是谁，从此以后，只要有灯坏了，总会在第二天奇迹般的修好，大家都敢激这位好人，为了弄清这幕后好人的真面目，我便精心策划出了一场戏……

我把我家门前的走廊灯换上了一个废灯泡，晚上，只有我家门前一片漆黑，我站在防盗门前，从猫眼往外看，豪无动静，时间一分一秒地流试着，我心急如焚，烦燥的走来走去，心不在焉的...

9、在我脑海中，有许许多多的事。可让我最难望的是那一次。

那一次，我和弟弟，妹妹和妈妈开心的乘车去动物园玩，我上了车，车上的人挤得透不过气来了，可没办法只好挤一挤了。我的弟弟被挤得哭了。忽然，有一位大哥哥挺身而出地站了起来，亲切地

说：小弟弟你坐吧。”我的弟弟和妹妹开心地坐了上去，这位大哥哥看着我的弟弟高兴地笑了。到站了，大哥哥下车了，我也找到了坐位。有一位老奶奶上来了，车上已经不挤了。我被大哥哥的精神感动了，想：那位大哥哥可以在那么拥挤的情况下让位，我是不是应该让给老奶奶坐呢?我想了一会儿。把老奶奶叫了过来说：老奶奶您坐吧!”我站了起来，把老奶奶扶了过来。老奶奶对我笑着说：小朋友，过来，我抱你。”我说：不用了，我站住就行了。‘’老奶奶一定要我坐下，我只好坐下。

妈妈说：小媚，不要坐别人了

今天我玩得很高兴，因为我终于学会了助人为乐是一件快乐的事情。这...

10、那天早上，我买完早饭后，看见了我们的同学——孙佳玉，便过去找她。

我和孙佳玉走到校门口的时后看见了一位年龄不大的老爷爷，他用手指了制肚子对孙佳玉。我当时很莫名其妙，也弄不懂他在说什么。孙佳玉拿了一块儿饼子，对老爷爷说：“老爷爷，吃吧!”我这才明白，原来老爷爷在说：“我饿了。”老爷爷不好意思的摇摇手，又比划着，我在想：“他是不是在说孙佳玉真懂事?”果然不出我所料，他说：“小孩子，你真懂事，你肚子还没吃饱，就去帮助饿了的人，真是好孩子!”说着又竖起大母指。

是啊，如果我们每个人都向孙佳玉那样，世界就会变成美好的人间。

人们常说：“上有天堂，下有苏杭。”杭州之所以美，是因为它独有的西湖。西湖以它特有的魅力名扬四海，每天吸引着世界各地的游人，为它流连忘返。去杭州西湖游玩，一直是我盼望已久的愿望。

5月1日下午，我和我的爸爸妈妈、伯伯和赵阿姨一起加入游览西湖的人流。西湖位于杭州市中心，它依偎在山的怀抱中，像一位害羞的小姑娘。

西湖湖水清澈、碧绿，宛若一颗镶嵌在群山中的宝石，在太阳光下熠熠生辉。西湖边上的柳树的`嫩绿色的树叶青翠欲滴，枝条随着微风扭动着柔软的腰肢，舒展开细长的手臂，提起翠绿的裙摆，跳起了优美的舞蹈。

我们沿长长的堤岸走了3个小时，由于游人很多，最后决定坐船到对岸。船大约有6米长。在微风中，船开始出发了。船夫在撑篙，我们坐在椅子上，尽情观赏西湖的美景。我们荡漾在西湖上，心里很兴奋。

波光粼粼的湖面上碧波荡漾，泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我把手伸进水里，水流冲击着我的手，把手往后冲，感觉舒服极了。微风轻轻吹拂着脸，凉丝丝的，真惬意!

我们乘坐的小船在湖面上荡漾着，不知过了多久，此时，夕阳西下，出现了美丽的晚霞。我立刻兴奋起来，拿出相机，“啪!啪!”地把迷人的晚霞美景拍了下来――水天相接的地方被染成了橘红色，中间是还没落下去的金色的太，那里的湖水倒映着晚霞，湖水好像变成了橘红色的，美丽极了!不一会，橘红色消失了，天空中出现了一丝丝鱼肚白，又过了一会，天空变成了深蓝色。

船在湖面上行驶，我们也兴奋不已，船穿过一座桥，停靠在了岸边，我们下了船，心里都在想：“如果再坐一次就好了!”

我们上了岸，一阵淡雅的花香扑鼻而来，我们穿过西湖岸边的树林，依依不舍地离开了美丽的西湖……

爱是什么?我带着这个令人深思的问题，读完了《爱的教育》这本书。《爱的教育》风靡世界，历久弥新。作者是意大利著名儿童学家德·亚米契斯。本书讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年里的故事，还有一则则美好又真实的每月故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。作者通过一件件平凡的事，写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。

这本书有许多小故事组成。但是最吸引我的还是十一月的每月故事费罗伦萨小抄写匠。讲的是一个四年级的小学生朱里奥为了维持一家人的生活，在深夜替父亲抄写文件。但父亲不知他为什么学习的时候会打瞌睡，所以屡次骂他。甚至还不理他。朱里奥非常伤心。但他坚持下来，继续工作。有一天，再抄写是被父亲发现了。父亲因此而感动。父亲为什么要打他?不是因为他不爱儿子，而是因为父亲是为儿子读书不用功而着急。

不同的爱有不同的方式，有些父母对孩子百依百顺，其实是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的爱，我妈妈就是其中的一个。

读了《爱的教育》，让我懂得了什么是爱，现在我明白了，爱就是尽自己所能，努力帮助别人。

时间过得真快，一转眼的时间，又到了五一——劳动节了，五一，虽然不是什么传统节日，但是，五一的到来，人们都非常重视，因为，生活中好像很少看到有一些真正爱劳动的人。都是看到一点灰，就拿着扫把左挥挥，右挥挥，扫完之后，就把扫把随便一扔。像这种人，就是不爱劳动的，很懒的人。其实，大多数人都不会想做家务啥的，谁不想休息，谁不想出去玩?但是，你不劳动，哪里来的成果?所以，劳动是很重要的。

到了五一劳动节，我们都放假了，出去玩的出去玩，待在家里的待在家里，总而言之，是很少人在劳动的，而我和妈妈不一样，我们是在家里大扫除。

我先帮妈妈扫地，扫楼上和楼下，扫完，妈妈就去拖地。我在妈妈拖地的时候，去清理我的`房间，把不要的东西都扔了，然后再去倒垃圾。正好妈妈拖好了，我们就把被套拆下来洗了……我突然发现，劳动好辛苦!

这个五一——劳动节，我和妈妈过的名副其实!

陈佳杨

生活像一个万花筒，五彩缤纷；生活像一个五味瓶，酸？甜？苦？辣？咸，味味俱全；生活好似一本影集，记录了我们每天成长的的点点滴滴。生活中总有一幕幕令我们感动？开心？难过？自责……有的也许被淡忘，最终湮没在时光流水之中，而那一幕却令我永生难忘。

至今那一幕仍深深的印在我的脑海里。记得那个夜晚，寒风呼啸，不禁令人毛骨悚然。寒冷的北风咆哮着，撕扯着阻挡在它前面的一切，毫不留情的卷走树上的最后一片树叶。这仿佛是在向天地与人间的万物生灵示威。

我在被窝中不禁打了个寒战，起床想找点水喝。咦，妈妈房间里的灯怎么还亮着？难道妈妈还没有休息？在好奇心的驱使下，我忍不住蹑手蹑脚地走到妈妈房门前，轻轻的推开房门，透过门缝往里瞧。顿时，我的心中不由得为之一振。只见妈妈坐在台灯下正在为我织毛衣，嘴里还忍不住念叨着：“这天怎么冷的这么快，我可要赶紧织好让他明天好穿，可别冻着了。”忽然间，妈妈一不小心将针头扎到了手指上，一股鲜血流了出来，而妈妈却简简单单的拿了张纸擦了擦又继续织起了毛衣。在不经意间，我发现了妈妈的眼中布满了血丝，额头上又多了几条岁月留下的烙印，几丝银发爬上了她的鬓角……我轻轻地关上了房门，回到房间，回想起刚才那一幕，恍惚间竟泪湿眼眶。记忆里，谁眼角带笑；谁把快乐与喜悦缀满眉梢；谁的白发悄然爬满鬓角，时光已老。

时光流逝，繁花落尽，我们成长中的每一幕都记录了生活中父母对我们无私的关爱。有的已离我越来越远，越来越陌生，而这一幕却令我终身难忘。

幸福是什么？幸福就是一家人在一起，父母健在，我们都年轻，幸福就是现在我所拥有的。

和弟弟抢吃的，互相打闹，他一把搂住我脖子，贱兮兮的笑着说你个小矮子！然后轻易将我放倒在地板上，我只能呼天抢地的惨叫——老妈，快来管管你宝贝儿子！

和妹妹挤在一个被窝，贱兮兮的跟她说，我抱着你睡吧！她一脸倔强的答：我才不要！我顽强的将冰凉的手放在她肚子上，她夸张的哈哈大笑。当然我也会遭受她突如其来的偷袭，两个人躺在一起大声傻笑。笑累了，互相屈服，最后达成共识，我说：好了，不要动了，你的手放我肚子上，我的手放你肚子上。她答：嗯，好！

早上赖床，老早就听见老妈在外面唠叨——这孩子，真是成精了，都十一点了，还在睡觉。紧接着，就听见她连名带姓的叫喊，某某和某某，快点起来了！又过了半个钟头，依旧不见动静，老爸就出动了，他的杀手锏是拿胡子扎我们。我一边往被窝里钻一边喊＂老爸，我的脸都被你扎破了＂。

幸福是什么？看爸妈秀恩爱，也是我最幸福的时刻！

一进门看到我爸，第一句话准是＂爸，我妈呢＂。老爸答“串门去了”。＂你娶的老婆真是成精了，一天就知道串门＂我用贱贱的语气回老爸。＂喜欢串门咋了，那我也喜欢＂老爸这话答的，我竟无言以对。＂哎呦呦，我鸡皮疙瘩掉一地了，受不了了，我找我妈去了＂我撇撇嘴，一溜烟的功夫就已经在邻居家找到我妈了。

长大后特别喜欢跟着我妈，每次去邻居家找我妈，他们总打趣的说——哎呦，跟屁虫又来了！我妈嘿嘿一笑问我＂你咋这么喜欢缠着我＂。我调皮的回答＂因为我爱你啊＂。

幸福是什么？幸福是世上有那么几个人，在他们面前，你永远可以像个孩子一样，不必假装坚强，不必逞能要面子。

昨天，去看牙医，医生说我牙根发炎了，需要上药。于是，拿着类似针的东西，在我牙齿上狠命的钻洞，居然给我疼哭了。终于结束了，我看到在旁边等我的老妈，突然更想哭了，泪花在眼眶里打转，我抽泣着说——妈，好疼！＂这是有多疼啊，这么大姑娘，居然还哭！＂老妈笑嘻嘻的说。我转头却看见她眼里的泪花。

幸福是什么？幸福就是我的现在。时光时光你慢些吧，我还想和弟弟抢夺好吃的，和妹妹瞎闹腾，看爸妈秀恩爱，多当几年的跟屁虫！

我的家平凡却幸福，我爱我家。

生活像一个万花筒，五彩缤纷；生活像一个五味瓶，酸？甜？苦？辣？咸，味味俱全；生活好似一本影集，记录了我们每天成长的的点点滴滴。生活中总有一幕幕令我们感动？开心？难过？自责……有的也许被淡忘，最终湮没在时光流水之中，而那一幕却令我永生难忘。

至今那一幕仍深深的印在我的脑海里。记得那个夜晚，寒风呼啸，不禁令人毛骨悚然。寒冷的北风咆哮着，撕扯着阻挡在它前面的一切，毫不留情的卷走树上的最后一片树叶。这仿佛是在向天地与人间的万物生灵显示出来。

我在被窝中不禁打了个寒战，起床想找点水喝。咦，妈妈房间里的灯怎么还亮着？难道妈妈还没有休息？在好奇心的驱使下，我忍不住蹑手蹑脚地走到妈妈房门前，轻轻的推开房门，透过门缝往里瞧。顿时，我的心中不由得为之一振。只见妈妈坐在台灯下正在为我织毛衣，嘴里还忍不住念叨着：“这天怎么冷的这么快，我可要赶紧织好让他明天好穿，可别冻着了。”忽然间，妈妈一不小心将针头扎到了手指上，一股鲜血流了出来，而妈妈却简简单单的拿了张纸擦了擦又继续织起了毛衣。在不经意间，我发现了妈妈的眼中布满了血丝，额头上又多了几条岁月留下的烙印，几丝银发爬上了她的鬓角……我轻轻地关上了房门，回到房间，回想起刚才那一幕，恍惚间竟泪湿眼眶。记忆里，谁眼角带笑；谁把快乐与喜悦缀满眉梢；谁的白发悄然爬满鬓角，时光已老。

时光流逝，繁花落尽，我们成长中的每一幕都记录了生活中父母对我们无私的关爱。有的已离我越来越远，越来越陌生，而这一幕却令我终身难忘。

《平凡的世界》在我看来描写的是一部血泪奋斗史，故事中的每个人都在朝着自己的方向勤勤恳恳的努力着。

少安是典型的善良的农民的代表，创业失败后仍然不拒绝当初嘲讽他的乡民的求助，我很喜欢他也很崇拜他。但是对于同样出身农村的我，或许我在家同样有个哥哥照顾，同时自己刚刚工作，对少平的遭遇以及他的奋斗史同样的拜服，如果说对少安更多的是崇拜、是欣赏，那么我对少平更多的是视他为我的榜样我的将来，当然不是模仿他去当揽工汉，而是要模仿他的精神他的劲头，要向少平学习，无论在多么艰苦的条件下，都不能忘了学习，不能让自己堕落。

少平在当揽工汉的时候，脊背血肉模糊的时候，仍然要创造条件看书;在当煤矿工人，从矿井上来的时候仍然要看书;书籍花费了我们可爱的少平很多时间，耽误他很多休息，但是就是书籍让少平和一般的农村人，与一般的揽工汉，与他的煤矿工友有了质的不同，故事的结局并没有描写少平未来的生活，但是我相信，少平想要的事情都能做到!我想这是少平的奋斗精神给我的信心，或许也是书籍，也是他强烈的求知欲让我相信他有这个能力。

参照少平，我的生活条件比他强了不知道多少倍，自己所能接触到的学习资源也是丰富异常，工作环境也是舒服于少平不知凡几。

我想我更没有理由不学习了，我也要学习!!!我也要奋斗!!!!向往自己有一天，一转身发现自己身上也具备了少平所拥有的一些东西。

描写，严格地说，它是一种表达方式，而不是一种文章类型。可是，美国语文却把它作为单独的类别，作为写作专题，训练学生如何写作“描写”。同样，在写作专题训练前面有这样的引导语：

描写是用词语绘制的画面，它可以帮助读者去看，去听，去品味，去感觉，去闻一闻你正在写的东西。在你自己做描写之前，先以学生的作文为示范。

如何进行描写？教材提出指导要点：

好的开头告诉人们要描写的东西。好的描写包括表示感觉的词语，如：大的，小的，高的，短的，矮的，黄的，灰的，等等。好的描写使用细节。

这是对一年级学生描写表达方式的训练提出的要求。不同年级的描写要求在程度上有一定的差异，比如四年级的描写要求就比一年级略高：

好的开始句告诉读者将要描写什么；准确、生动的词语在读者脑中构建心理画面；按照时间、空间和重要性来安排细节先后；感觉词语能帮助读者想象描写的画面；结尾概括描写的内容。

五年级的描写要求比四年级又会略有提高：

开头交待要描写的内容；形象化的描述让读者想象它看起来、听起来、闻起来、尝一尝、摸一摸是怎样的；比喻手法的运用使读者心里产生清晰的画面；按照时间、空间或重要程度的顺序安排细节；结尾总括全文。

这种对描写表达方式的写作训练一直持续到高中阶段。可见，他们把具体细致的描写当成一种踏实的文风，当成写好作品的关键元素来强调。

书，是充满知识的海洋。读好的书我们可以学到很多有益的知识。假期里我读了一本意大利人亚米契斯写的《爱的教育》这本有意义的书。

这本书主要讲的是一个来自意大利的小男孩，名叫安利柯。他把身边发生的许多事列、故事用日记的形式记录了下来，告诉我们如何去感恩和爱。里面有父母写给安利柯的劝诫、启发性的文字。有老师在课堂上生动、精彩的励志故事。

在这本书里可以体验到热爱祖国、热爱学习、同情弱小、乐于助人、尊敬师长、体贴父母等这些美好的精神。

这本书最让我感动的是《女老师之死》。有一句话写的非常好，说的是女老师临死之前主人公发自内心的泣血呼唤:“亲爱的老师，您把全部精力都奉献给了您的学生。现在您却永远离开了我们!亲爱的老师，再见了，我会永远珍藏您留给我的美好回忆!”短短的文字，却表达了师生之间浓浓的深情，让我看得眼泪都掉下来了。还有《妈妈的话:我的爸爸》和《爸爸的话:我的妈妈》讲的是父母在教育孩子的问题上都是苦口婆心，而且不被孩子理解的事。教育我们要行孝而知礼。

我建议：有机会的话，同学们可以看看这本书，这样就可以体会到老师和父母的博大、真切、无私的爱!认识到从现在开始，听从父母地教诲，听从老师地教育，遵守纪律，好好读书学习，长知识长本领，长大才有报效祖国、报答父母的能力!

读过许多朱自清的散文，《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》。其中，最令我陶醉而沉迷的，便是这《荷塘月色》了。

“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”我的眼前立时就有了这样一幅画面：这月下的荷塘静如隔世，风轻花香，吸引着诗人的光顾，同样也吸引着我的目光。

细细观来，宽阔的荷塘中亭亭玉立着些沉睡的荷花、荷叶，我仿佛看到，月光柔和地铺在花上、叶上，哪怕是最中央的花蕊，月光也慷慨地洒下她的怜爱，整个荷塘好似笼罩着轻纱，在梦中沉睡。空气中，淡淡的花香，夹杂着薄薄的雾气，真是个人间仙境啊!

“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却也更见风致了，月光如流水般，静静地泻在这一片叶子上。”花儿受叶儿滋养，叶儿被流水洗涤，一切的生命源于这水，这脉脉的水，这清澈的水，这细密密的水，而水却被荷叶朦朦胧胧地盖住了，使叶子更清更晶了。

伴着这清香的荷塘，我深深地体会到作者观察的细致入微，对美的向往，对宁静平淡生活的憧憬和对家乡那种江南水乡的无限回忆与怀恋。朱自清以他独特的美文艺术风格树立了“白话美文的模范”。

那是发生在我们家里的一件感人的事：“快过年了，快过年了，奶奶今年要在哪里过年呢？”大家心里都这样想着。在上海工作的叔叔和在厦门工作的大伯都特地赶了回来。他们都想让奶奶到自己家和自己一起过年。我硬拉着大伯，说：“我离不开奶奶，我要让奶奶在我家过年！”说着，说着，我情不自禁地哭了起来！

叔叔家的小弟弟也不甘示弱地指着我说：“去年，奶奶在你家过年的，今年应该到我家了！”

三叔开口了，“大家都别争，由奶奶自己决定，看她愿在哪里过年就在哪里过年。我们都听奶奶的！”

“你们都是亲人，到哪里过年都一样。”奶奶乐呵呵地说。大家争过来争过去，也没得出一个结果。这时，我灵机一动想出个办法来。“别争了，大家来抽签，谁抽到了长签奶奶就住在谁家。”大家听了，都同意我的建议。

小弟弟着急地说：“希望我能抽到长签。”但是，结果他却抽到了短签。大伯看了，说：“你们抽不到长签，奶奶肯定在我家了。”可是，他抽到的也是短签！

这时，我大声喊道：我抽到了长签，奶奶到我家过年！见此，爸爸妈妈摸着我的头，笑得脸上像盛开的花朵！三叔一屁股坐在沙发上，泄气地说：“我真没福气呀！”

奶奶乐呵呵地说：“好，今年就在我孙子家过年了，明年到我儿子家过年……”

整个屋子洋溢着欢声笑语……

今天是大年初四，天气逐渐转暖，我和外婆打算去沈荡的亲戚家做客。

现在正值春季，坐车的人非常多。公交车一来，一大群人拥向车门，还好，我和外婆挤得快，抢到一个靠车门的位置。这车在途中停靠的地方很多，随着一站站的停留，车里的人渐渐增多，车上越来越挤、越来越闷……

正当我专心地看着窗外的景色时，车门“哐当”一下又开了，走进一位满头白发、穿着朴素的七十多岁的老人。外婆“刷”地一下站了起来，说：“你坐吧！”老人满意地坐到了我身旁，靠在椅背上。他两手握着拐杖，咳嗽了一阵后，连声说“谢谢”。

车子继续颠簸着向前行驶，车里的热量越来越大，站在一旁的外婆连忙把外衣脱了下来。“外婆真笨”给别人让座干嘛呀？自己站着受累流汗，还要被别人挤来挤去多难受，真是太不合算了！”看着旁边的老人舒服的坐着，我真有种气愤的感觉，便大声对外婆说：“外婆，你来坐吧！”以对老人暗示外婆是为他而辛苦的。但老人却无动于衷似的，不以为然。外婆笑笑说：“快到了，不用了。”

沈荡终于到了，由于人多的缘故，只能分批下车，待我和外婆下车时，车里只剩几个人了。我们下了车正准备向东走时，看见那位老人站在一旁。我们一走近，他连忙上前激动地说：“谢谢你们……”吹着了冷风，老人又猛嗽两下，“你们去哪？我带路吧，我是本地人，路很熟的。”外婆虽然时不时地来这里，但这次外公没有一起来，没了领路人，她走老路会绕些道。老人这么一说，真是让人有种雪中送炭的感觉。

外婆说清了地址，我们跟着这位走路都有点一瘸一拐的老人走向目的地……

《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的，他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情，这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。

《爱的教育》中说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样;没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

要想写出一篇好文章，提高文章档次，应增强文章逻辑性、可读性。考生在平时要注意连接词的积累，并尽量多地训练把简单句连成复杂句，把不相关的几个句子用连词连接;

在平时的写作中，要随时提醒自己用连接词连接句子与句子、段落与段落;多阅读一些范文，看文中如何把连接词用得恰到好处。

虽然英文作文的考察模式、主题各不相同，但是总体都是有套路可寻的，只需要做好以上的技巧，无论之前英语是什么基础，提高英文作文的分数、甚至拿下满分高考作文，根本不是问题。

今年暑假，我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书，通过对生活朴素的描写，使人感受到一个最基本的东西“爱”。

给我印象最深的是《高尚行为》这个故事，故事的内容是取笑侮辱科洛西，科洛西是个残疾人，几个同学看他软弱可欺，还侮辱他勤劳的母亲。由此老师对几个同学的行为提出了严厉的批评。并且让他们知道错在哪。通过这个故事告诉我们在日常的生活中，无论是在学校还是在家里，都要尊重别人，只有尊重别人，才能得到别人的尊重。

写作业累了，有人为你削一个苹果，是感动的；口渴了，有人为你打回一杯水，是感动的；心情沮丧时，有人为你送上一句安慰的话，是感动的；遇到开心事时，有人与你一起分享这份快乐，是感动的；在平凡的日子里，有人为你送上一份小小的祝福，哪怕是一片叶子、一朵花瓣，也是感动的……

在一个炎炎夏日的下午，妈妈出去办点事，叫我留在家里看家。我在家里忍受着这种闷热的天气，觉得浑身不自在，心里想：我不如把房子收拾一下，这样或许能让人感觉舒服点吧？说干就干，我打来一盆水，正准备收拾的时候，我一个不留神，把妈妈的宝贝——花瓶重重地摔在了地上，摔得粉身碎骨。顿时，我感到大脑一片空白，我既着急又害怕：怎么办，这可是妈妈心爱的花瓶，要是被妈妈知道了，他会不会骂我，甚至会……我不敢再往下想，不仅手忙脚乱起来。可偏偏就在这时，妈妈从门外走了进来，她看见花瓶摔烂了，大吃一惊地问：“是谁干的——！”我吞吞吐吐地说：“是……是邻居五岁的小弟弟弄的。”妈妈一听是不懂事的小孩子弄的，就没再追究了，但我从妈妈的眼神里看到她的不舍。

晚上，我独自来到院子，我发现月亮不再那么皎洁，天空不再那么蓝，风不再那么温和，小花小草不再那么可爱，他们好像都在责怪我，责怪我知错不改，我犹豫不绝，不知该怎么办，经过一番激烈的思想斗争，我觉定去告诉妈妈真相。于是，我低着头，走到妈妈的房间里，把事情的经过一五一十的告诉妈妈，我心想：妈妈肯定会批评我的 …… 可出乎我的意料的是，妈妈竟然没有这样做，他和蔼可亲的对我说：“勇于承认错误并改正过来就是好孩子，这对我来说比千万个花瓶还重要。”那一刻，我被妈妈的言行举止深深地打动了，咽了线断了线的珍珠似的，不断的落下来。“傻孩子，别这样，妈妈这会高兴还来不及呢。诚实是人一生中最珍贵的财富。”妈妈一边语重心长地说，一边轻轻的擦去我脸上的泪花。

一盒糖果中，总有最甜的一颗；满天的星星中，总有最亮的一颗；在人生的道路上，总有最感动的事。而无私的母爱就是最甜的一颗糖，最亮的一颗星星，最感动的事！

爱，到底是何方神圣？在《爱的教育》这本书里，爱又是怎样体现的？当我拿起这本书时，这些问题像潮水般一样朝我涌来。

这是一本班级日记，里面都是一些小故事。故事虽短，但都能流露一丝丝真情。这本班级日记里的每个故事都诉说了一个字，那就是——爱。

刚拿到这本书，我看了一遍，便觉得心烦意燥，不想再看下去了。可这是一本名书，还是全部看完吧！当我深入内容时，我便被这本书感动了，看了一遍又一遍。其中，我最敬佩的就是——安利柯的老师。

刚开学，安利柯她们换了一位老师，据说这一位老师非常严格。但当安利柯来到学校时，却觉得老师这么慈祥。这时，班里的几个调皮鬼便说：“看来我们有机会在这个老师的课堂上捣乱了。”上课了，老师在台上讲得有声有色，他们在下面听得津津有味。一瞬间，一位同学晕倒了。老师看见后，以一支离弦的箭的速度飞到那个同学身边。在得知他发烧后，要带他去医务室治疗。这时，班里的几个调皮鬼拿出他们准备好的木偶，在同学的桌上跳起舞来，嘻嘻哈哈的。可其他同学都拿他们没办法，因为他们几个都是班里的大力士，谁也不敢惹他们。“你们别再捣蛋了，老师回来会惩罚你们的。”说曹操曹操到，而是已经出现在门口了。几个调皮蛋连忙从桌上跳下来，规规矩矩地坐好。而老师并没有惩罚他们，而是叫他们下课后去办公室，对他们语重心长地说教一番。

放学后，这几个调皮蛋，红着脸，低着头，走到老师的办公室。一见到老师，就低着头跟老师赔不是。而老师看到这样的情景，也非常高兴，原谅了他们。

据说他们的家长知道后，非常感谢老师，并请老师吃了一顿饭。同学们知道以后，都对这位老师刮目相看。

其实我也经历过这样的事。

当初，我们班捣蛋王李思毅敢在刘老师的课上玩汽车。可是，那时候，我们的刘老师也非常慈祥，就跟《爱的教育》里面的老师一样，并没有惩罚李思毅，而是对他说教一番。结果，李思毅最后也真心悔改了，再也没有在刘老师的课堂上捣过乱了。

是这本书，让我懂得了，当别人做错时，我们不应该去惩罚他人，而是给他人一次改过的机会。当他人不改时，我们再采取别的措施也不迟。人无完人，金无足赤，就是这个道理。

有一次，我的同桌把我的本子弄到墨水了。刚开始，我很生气，对着她吼：“你没长眼吗？怎么把我本子弄脏啦？”她立马从书包里掏出纸巾在我本子上用力擦拭，眼眶噙着泪。我也感动自己的失态，想起平时她对我的帮助，就降低声音说：“不用擦了，没什么大不了的，不就是一本草稿本吗！”她听我这么一说，扑哧一下，笑了。我也笑了。哦，我明白了：原谅他人，就是原谅自己。