初二作文：风筝与风（汇总19篇）

春天来了，草地绿了，阳光暖和起来。星期六，我的好朋友小珲来邀我去放风筝。

我们兴致勃勃地来到广场的草坪上，那里人山人海，可真热闹啦！

三月的天空，明朗得像一面大镜子。那绿茵茵的草地柔软得像块大地毯，干净的阳光挥洒在草地上，暖洋洋的，我们踩在上面，真舒服。我抬头一望，天空中飘着各种各样的风筝，有的像燕子，上下翻飞，穿云钻雾；有的像雄鹰，头顶蓝天，盘旋翱翔；还有的像飞龙，拖着长长的尾巴，乘着东风飞向遥远的天际。看到这一幕，我不禁想起了清代诗人高鼎《村居》里：“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”的诗句。这里的放纸鸢，就是放风筝。

我的风筝，是妈妈给我买的，可真漂亮啦，是小猪佩奇的图案，而小珲的风筝则是小鸟的图案。我右手拿着风筝高高地举起，左手拿着线轴，在宽阔的草地上奋力地边跑边喊：“三、二、一，放！”一连试了几下，突然，风筝一下子挣脱了我的手，飞了起来。于是，我赶紧攥紧手里的线轴，使劲地托着系着风筝的线，一拉一松地放线、回线。我站在地面越跑越起劲，线轴也就跟着不停地转动，风筝也就徐徐地越飞越高，越飞越远。小珲见我的风筝飞上了天空，急得也赶紧学着我放风筝的样子，拉起风筝，用力奔跑，一会儿她的风筝，也像七仙女一样腾云驾雾，轻飘飘地飞上了天庭。

“飞上天了，飞上天了！”小珲欢快地叫喊起来。

“哇塞！妈妈，你看你看，那两位姐姐的风筝多漂亮呀！我也要一个，和她们一起去放风筝。”一个小女孩手指着天空，不停地夸着我们的风筝。

“好吧，明天是星期天，我们也来放风筝。”妈妈说。

“那太好了，把爸爸也叫上吧。”小女孩又说。

妈妈微笑着点了点头。

小女孩乐了，高兴得手舞足蹈，和妈妈边说边哈哈大笑起来。

我再仰头一看，那飞起的风筝，渐渐地离地面越来越高了，就像两只翩翩起舞的蝴蝶。我多想自己像那风筝一样，有一双会飞的翅膀，飞向蓝天，遨游太空，那该多好啊！

望着蓝天上那起起伏伏，自由自在飞翔的风筝，我的思绪也随着飘向了远方

小小的风筝代表的是人们对未来的追求，对天空的向往以及憧憬和希望。各色各样的风筝正正代表了人们各色各样的追求……

你看那蝴蝶风筝不正是人们向往蓝天，向往自由的表现吗！你在看那蜈蚣风筝盘旋在天空之中，巍峨壮丽，正是人们如同巨龙一般让中华民族屹立于世界东方的暗示！其实，风筝代表的，不仅仅只是一种文化和娱乐，它更代表的是人民的精髓，以及中国传统文化中国手工技艺的精华所在。

所有外国游人看到那风筝游览于天空，他们必定会惊叹中国人真是巧夺天工，造物之神啊！然而让中国人看到风筝，他们越会为他们的民族自豪感油然而生，因为风筝是中国人所发明，早在战国以前有2000多年，那一家家小巧可爱的风筝就在中国出现了，刚开始的风格非常的简陋，就如同雏鸟一般，初次显现在人们的视野之中，然而随着时代的变迁，历史的更替、纷争也不断的发展，最终变成了举世闻名的中国潍坊风筝之都，这是一个非常好的风筝地方。

放风筝，不仅是一种观赏，更是一种思索。当你拿着风筝，乘着微风，逆风将风筝迎风而起时，这便会感受到的风筝，正那独具一格的物理学原理。虽然这个风筝构造简单小巧精干，但是却不乏其中许许多多深厚的科学原理，风筝为什么会飞起来呢？物理学家模仿风筝的内容也制造了许多人们便利的实用的工具，也有一位科学家制造了高山跳伞，这就是由于风筝的原理而来的，他把两翼加，把人们夹在中间，仿佛一只鸟在天地间遨游，在高山一跃而下，之间感受到的风的力量，和那自由的向往……

一架小小的风筝，千古的思考腔骨，给人们带来了无穷的享受。

今天，张老师带我到金沙湾公园放风筝。至于他为甚麽要带我放风筝，我就不知道了。

来到金沙湾公园，冯老师买了两只风筝，一只他的，一只我的。我们俩步行，前往放风筝的地区。

在路上，冯老师问我有什麽理想。我连声回答：“一名作家，一名举世闻名的作家。”冯老师接着又问：“你知道怎麽做才可达成作家这个理想呢？”“当然要努力学习啦！”我毫无思索地说出。冯老师再问：“你知道怎麽才是‘努力学习’吗？”我顿时口哑无言，说不出话来。

来到这个所谓放风筝的地方，只不过是海滩。冯老师说：“别想了，让我告诉你应该怎麽才会达成理想。看着瞧！”说罢，手就拿着风筝线，在沙地上狂奔。第一次，失败。第二次，也失败。第三次，同样失败。第四次，稍微升高了一点，以为有希望，但事与愿违，结果还是失败。面对这麽多的失败，冯老师没有放弃。第五次，不懈的努力，终于成功了。这成功了只是第一步，不要那麽快开心。一些困难出现了：附近的一只风筝也非得差不多一样高，不知怎麽的，两只风筝的线缠绕在一起，这下可遭了，如果是你，你会怎样做呢？冯老师就非常镇定，先捉住线轴，让它停止转动，然后慢慢地，认真地把两只风筝分开了。在天空飘扬着，骄傲地向地上的人招手。

冯老师放风筝的经过，我目睹得清清楚楚，懂得怎样去实现理想：确定自己的理想，不可因某种原因而放弃它，要一步一步地来，一次不行，两次不行……相信自己，相信自己的实力，一定会有一次成功的。这困难屈服后，可能在成功上滋生出另一种的困难，当真的遇到困难时，要用适当的方法处理，这样，理想会达成，而且会越做越兴旺。

我悟出这个道理后，擎着风筝，向老师冲去，大声叫：“理想如风筝，老师，让我现在体现一下怎样才可成功，成功后又是怎样开心的。”

随着风筝越升越高，越来越稳重，从我心中的一种感觉油然而生：我的理想已经离我不远了。

[理想的风筝_初二作文

和煦的春风来了，地上的孩子多了。看着他们一个个牵着风筝快乐地在田野里奔跑，我再也抑制不住内心那份久违了的童心，又一次飞起来了。

我疾步跑出去，温暖的春风吹得小草扭动着身躯，风里飘来了小朋友的嬉戏声，那么柔和，那么欢畅。

“丽庆，跟我一起来玩吧！”不远处，朋友“小不点”招呼我。

“快给我，我真是等不及了！”我兴奋地大声说道。

“给！” “风来了，风来了，快准备！”听到那熟悉而又急促的声音，看到天空中飘舞的风筝，我也准备好了。开始起步，由慢到快，一心希望自己的风筝也能在天空中高高地飞翔。可是，这家伙好像故意跟我作对似的，无论我怎么使劲，怎么拉，它都毫不领情，还得意洋洋地坐在草坪上。

我生气极了，一个箭步上前，对着这个垂头丧气的家伙，暗暗发誓：一定要把你这个“坏东西”送上天去。

可是，一次又一次，带来的只是失望。我又累又灰心，正当想放弃的时候，耳畔传来了好久都没听到的声音：“丽庆，这可不是你哦，这放风筝不是跟你养花一样吗？要摸着门道，就会一帆风顺的!”

“啊？一锋，怎么是你？”我喜出望外。

“哦，我过一会儿就要去读书了，现在出来散散步。见你在放风筝就也想……”

“那你肯定也会放。快，你教教我！”

他走了过来，告诉我放风筝要有耐心，要根据风向选择地点，要牢牢掌握风筝线。我听他这么一解释，仿佛遇到了救星一样，重新燃起了希望。

一锋重新为我整修了一下风筝，还在风筝的尾部加了一些布条条。我不解地问：“怎么要加这些东西？多不好看呀！”一锋笑了：“你不知道了吧，你知道刚才为什么总是放不上吗？告诉你吧，你的风筝尾部不重，这样平稳性不好，看着吧，等一会儿你就会明白了。”我似懂非懂地点点头。

“准备好了吗？”

“好啦！”我很自信地答道。

“飞起来了，飞起来了！”我欢呼起来。

风筝在天空中飞着，飞得好高好高，飞得好远好远。我的心仿佛也如同这风筝一样，沐浴着阳光，享受着春风，飘到了远方。

……

此刻，太阳已偏西，斜斜地照着那风筝。远远望去，仿佛一只金色的雄鹰展翅在空中。

“给，一锋，你也来玩玩吧！”我把风筝的线递给了他。

他笑着对我说：“丽庆，不早了，我该启程回学校了。”

“噢！是不早了，我也该……”我望着那高高的风筝说。

地上的孩子欢笑着，天上的风筝飞翔着……

风自然是美好的，特别是夏季，风吹来会很凉爽，可是自从那次，我彻底改变对风的看法——残酷。

正当我们在院子里玩耍，是谁带着一只鸽子到我们身边，是上帝;看它这么可怜，我和朋友们决定要养它……在继它从天上掉下来之后，一只脚断了，还流着血，但还是继续前进，我们认为它很坚强，并希望它永远这样坚强下去，于是给它取名为“坚强”。

一天一天，它在我们的生活里快活得多，我们费尽心思、别出心裁给它办一个满周生日。生活到第三天，我们已经开始在一间破废的小屋里布置起来，那气派简直比给人过生日要隆重得多!平时我们这些缺少艺术细胞的人在这时候竟然也拿起了剪刀，剪起了修饰我们生活的花边，贴在了墙上。我们大家都认为自己手艺不错，想想从前，连剪刀都不曾碰过，心里自然得意。

每次我们从学校回来，第一件事不是想看电视，而是看看这只小鸽子，它是灰色的，灰得特别。因为灰色中还浅留着淡黄的颜色，可爱至极。

终于，那天到来了，而那天的风却异常的大，卷断了树枝，折断了花草，还刮起了“垃圾”的龙卷风，但是我们的心情比风还疯狂，是欣喜若狂，没有放弃开聚会的念头，满心欢喜地来到了小屋，我大大咧咧说：“坚强，我们来给你过生日咯!”可嗓子喊破了就是看不到它的身影，只得用奇怪的声音，什么家禽鸟兽的声音都试过了，仍然不见它，毕竟我们太融入感情，都不知道它是否听得懂我们说话。算了，鸟终究是鸟，怎么可能听得懂我们在说什么?我这样想着，“喂!”一个大叫，把我吓得颠三倒四，因为那屋里太空，听到的回声特别大，“你瞎嚷嚷什么呢!”我有点不耐烦。“自己看。”她的声音有点哽咽，我顺着她的手指的方向，一个小小的身影浮现在我们眼前，那爪子还是单只，那毛还是灰黄灰黄的，但那还是当初的“坚强”吗?它的翅膀再也不会扇一扇，它没了心跳，没了呼吸，更不能像当初站在那里，现在只有那冰冷脆弱的身躯，失去了往常的光彩。“它…它是怎么啦?”我格格巴巴地问道，其实我早知道它归西了，但还是不能接受事实，屋里一切都太安静，安静得只能听到呼吸声，大家都明白我们要办的生日聚会要变成追悼会了……

过了好一会儿，我才发现我的问题已经冷却，没一个人回答，当我再回头时，我们的眼泪都不约而同流下了脸颊。是风吗?是夏季来之不易的大风刮走了我们的喜悦，是那残酷的大风卷走了“坚强”的生命?我相信是的，因为如果没有那场风，我们也许还在“坚强”身旁守侯。

我永远记得，它的坟墓在风中建起，它的灵魂在风中飘荡……

在蔚蓝的天空下，一只彩色风筝在自由自在的飞翔，只见它有一双又大又美的眸子，身后有一条又大又长的尾巴，身上的颜色为天空增加了一抹炫彩，经过它身边的鸟儿们都会赞不绝口的夸它漂亮，它就会高傲的抬起头，向高处飞去。

一天，风筝在天空飞舞着，一群小鸟叽叽喳喳的向它飞来，小鸟们在它身边转来转去，风筝很高兴，突然，一只小鸟问风筝：“你这么漂亮，为什么还要在你的身上加上一根丑陋的线呢？”小鸟们都朝那根线看去，只见那根线上沾满了干巴巴的泥土，既粗陋又难看，“是啊，你这么好看的风筝怎么能让一根难看的线毁了你的美丽呢？”另一只小鸟说，说完，它们便飞走了。

风筝一边飞着，一边想：“对啊，我这么美丽，怎能让一根线毁了我呢？”于是，它低下头蛮横的对线说：“喂！丑陋的家伙，你能不能走啊！都怪你，害我被小鸟们嘲笑。”线没有在意，抬起头来微微一笑：“我不能离开你的，我一旦离开你，你就会失去平衡飞不起来的。”风筝高傲的抬起头来，心想：快算了吧，明明是你赖在我这里，还不知羞耻地说是为了帮我。突然，风筝看见了一架飞机，便低头对线说：“喂！既然你能帮助我飞起来，就一定能帮我超越这架飞机吧！我要飞得比这架飞机还高、还远。”线却说：“主人，还是做自己力所能及的事情吧，超越飞机对你没有什么好处，再说，你也超越不了飞机。”风筝不高兴了，端起了架子说：“你什么意思，什么叫我超越不了飞机？我看，是你不行吧！”线有点生气了，但还是耐住性子说：“主人，为什么你一定要超越飞机呢？你看，地下的人们哪一个不说你美丽呢？天上的动物哪一个不说你漂亮呢？这样不好吗？再说了，飞机是人类发明的高科技产品，我们又怎能与它相比呢？”风筝怒了：“既然它是高科技产品，那你怎么不找它做你的主人啊！还有，你就是一根破线，在我身上简直就是影响了我这尊贵的身躯。”线怒了，断掉了与风筝的接连头。

怒扫而去。风筝可得意了，心想：这下可没有什么东西影响我的美丽了，哈哈，我可以尽情的让人欣赏我的美了！它刚想飞，只见一阵风飞来，瞬间把它刮到了地下，风筝心想：咦？我怎么飞不起来了？不可能啊！忽然又来了一阵风，把它刮到了泥地去了，它眼巴巴的看着自己的身躯被泥土粘染，却无能为力，当它绝望的闭上眼，只觉得身上轻飘飘的，眼睛一睁，只见自己正浮在空中。“主人，感觉如何啊。”风筝低头一看，一根绳子在摇摆着，风筝的脸红了起来，低下头：“我自以为自己是万能的，什么都不需要，如今我错了，你能再来当我的帮手吗？”线嘿嘿一笑：“主人，刚才我是有点生气了，才会断掉接连头，以后无论怎样我都不会断掉了，我先带你去小溪边去洗洗吧！。”“嗯”于是风筝与线又成了一体。

又是新的一天，大地因新的一天而更加辉煌，云朵更加绚丽，天空更加蔚蓝，一切都是欣欣向荣的样子。一只彩色的风筝在天空中自由地飞翔，它身上的线也因为它而更加美丽！

[初二风筝与线作文

影子需要光，而光并不需要影子;绿叶需要树，而树并不需要绿叶;风筝需要风，而风并不需要风筝。就像我需要你，而你并不需要我一样。我们并不是相辅相成的，只不过是一个偶然的机遇把我们串合起来而已。

我们由不闻不问到打招呼到肩并肩到并排坐，就仅仅用了3天但正所为‘走得约快，结束得越快。’结果我们的爱恋只维持了12天。在这12天里，我感觉到了前所未有的幸福感觉，尝试到了刻骨铭心的失落感觉。倘若真的要我说，那么我人为这是我人生中一个重要的曲折点!

相恋是你的意思，分手也是你的要求。两者之中你都却得到了快乐，为什么你要这么自私呢?即使勉强是没幸福，但我宁愿承受勉强得来的幸福，也不愿意接受失去的一切。虽然我是跟你说个不会勉强你，但是······

也许从你说分手，从你一 次次埋没承诺，从你再三维护那个女生开始，我就知到你在玩弄我，而我却甘心情愿被你欺骗。

当我不知如何去呼吸时，才知到失恋仿佛踏过生与死。

此时，我不知还能说些什么，但是我想问你一句：“没有风，风筝还能飞吗?(没有你，我还能生活吗?)”

冰凉的风吹拂着大地，又是一年深秋来临。窗外下着瓢泼大雨，狂风呼呼地吹着，树木沙沙作响，路上的人都行色匆匆。这般景象，正照应了古人的诗句“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。”

我坐在沙发上看着电视。“砰砰砰”，一阵急促的敲门声陡然响起。这一开门，着实让我吓了一跳，面前站着一个佝偻着背的老人，就像熟透了的红高粱一样。老人穿着一件破旧的大衣，沾满油渍。那张刻满皱纹的脸黑里透红，怕是被太阳灼烧过几千万遍了。他伸出双手，那双手也是黑褐色的，抹着一层厚厚的泥土似的黑漆。他舞动着双手，嘴里咿咿呀呀地不知道说着些什么，我努力在听，可惜我还是听不懂。他不厌其烦地反复说了很多遍，我对此有些没有耐心了，对他摆了摆手，没看到他失落而又渴望帮助的眼神，就关上了大门。

窗外的雨下得更起劲了，似万马踏过平川，又似大军激烈拼杀。不知为何我心里沉甸甸的，总觉得似乎忘了什么重要的事情，但随即被朦胧的睡意推翻了。

等我一觉醒来，已是吃晚饭的时间了。吃饭时，爸爸提到他的那辆被拿去让修车师傅修的电动车，问我有没有去拿。我瞬间想到那个在黑暗里摸索的老人，我马上叫上爸爸，急急忙忙地跑下楼去。

在凛冽的寒风中，修车师傅倚着路边的小树，双手紧紧地握在一起，还时不时地朝手心哈一口气，跺跺已经快冻僵的双脚。虽然他身上穿着厚厚的大衣，但呼啸的风仍穿透他的衣服，使他佝偻的着的歪斜的背瑟瑟发抖。他身边放着的正是爸爸的那辆电动车！我和爸爸急忙走了上去，爸爸握住他冰冷的双手，连声说“谢谢！谢谢！其实您只要把车放在车铺里就行了，我自己可以去拿的。”修车师傅摆了摆手，缓缓的说“我怕您晚上要用车。”

瞬间，眼泪充盈了我的眼眶。寒风依旧刮着，可我觉得似乎不再那么刺骨了，修车师傅告别了我们。我凝视着他，我的脑海中不断闪现出他等待车主时的焦急。在我眼里，他似乎变得高大了。

自那个夜晚后，我每次经过那棵大树旁，都会驻足凝视许久。不过再也没有看到那个在风中颤抖的老人。但这些已经无关紧要了，重要的是，我们内心残存的美已经开始苏醒。

阔别了好多年，又突然拿起来风筝，一时之间竟有点激动的感觉，还记得是很小很小的时候和爸爸一起放过一次风筝，风筝飞的很高，小小的我站在父亲身旁，仰着小脑袋，眨着圆溜溜的大眼睛，看着风筝在空中自在的飞翔，小时候不太懂怎么放，只知道站在爸爸后面，看着他一个劲的跑，然后风筝就乖乖的飞上了天空，一切都好像是那样简单。

而现在，阳春三月，微风习习，不正是放风筝的好季节吗？但现在，长大的我是不会和爸爸一起放风筝了的，所以，这天我叫了我的好朋友们，拿着我们买好的风筝，准备去田野上疯狂一次，因为空旷，所以我们找了一个到处都是绿草的平地，还有不知名的小花在旁边独自盛开，细看一下，也别有一番风味。

所以准备工作做好，只等起风了，我们悠哉悠哉的说说笑笑，拽着风筝，又跑又跳的，如果这样的我被妈妈看见保不准又得说我没有女孩子样了，但这都不是最重要的，重要的是开心嘛！所以，当风来了的时候，我们一人在前面拿着线跑，一人在后面托着风筝，等着它要直上的时候再选个合适的时机放掉，这样风筝不就妥妥的向上飞了嘛！但是，跑着跑着，风筝开始还是挺听话的，当风来是，它也听话的飞上天了，但是不出几秒，又给直直的坠落下来，我们没有放弃，又准备重来，但是换了人，因为跑的人很累的，所以这次换成我掌线了，当风再次降临的时候，我撒开腿就跑起来，风筝开始缓缓上升，我们顿时高兴了起来，但是，突然它有了想往下掉的趋势，我不得不又拼命跑起来为了避免它不掉下来，但是这场掉和不掉的战争最后还是我输了，它还是直直的掉了下来，几个轮回下来，我们都累的精疲力尽了，一个个的都坐在草地上止不住的喘气，但是看到对方狼狈的样子又不禁笑了起来，接下来我们又试了几次，虽说有成功的例子，但是都没有在空中坚持多久，风筝没放上天空去，黑暗却慢慢的压了下来，开心的时光总是过的尤为的快，到黄昏时刻，我们都准备回家了。

经过这次的放风筝事件，让我明白一个道理，没有哪一件事是容易的，只有不放弃才会有希望，我们可能努力之后不会收到我们想要的结果，但是不努力就绝对不会收到自己想要的结果。

夏天的风正暖暖吹过

穿过头发穿过耳朵

你和我的夏天风

轻轻说着

７月的到来，果然有些快，转眼间，时过境迁。

一个星期，我们都换上了短衣短裤，扔掉了一切烦恼，迎接这个夏天。

我喜欢躺在草地上看雨后湛蓝的天空，我喜欢闹着跑着去追赶五颜六色的蝴蝶，我喜欢制作出那一个个美丽的小泡泡，我还喜欢夏天，因为它让我又回到了小时候的我，那个疯疯癫癫，那个真真切切，无忧无虑的我。

我还记得去年的夏天，有八个人手牵手的时代，在鸭绿江边玩耍的日子，还记得有八个人你抱着我我抱着你一起哭泣的样子，还记得有八个人一起玩打手游戏的快乐与天真，可能今生今世我都不会忘记，因为那个夏天给我的真是太多太多，多得让我难以释怀，小学三年级作文《作文 夏天的风》。

夏天的风我永远记得

清清楚楚地说你爱我

我看见你酷酷的笑容

也有腼腆的时候

我喜欢这首温室效应的歌，她给我带来夏天的感觉，轻轻吟唱。她让我回忆起许许多多的往事，可能别人不看好我们八个人，但只要我们彼此心中都有那份记忆和感觉就足够了，别人怎么想我们并不在乎，因为我们是全世界的独一无二。

我喜欢独自一人在12点写作文，我喜欢独自一人在电脑上看咒怨的刺激，我喜欢一个人欣赏着夜景的浪漫，我喜欢一个人抚慰着夏天温暖的风。

我不会寂寞不会空虚不会孤独不会伤心不会忧郁不会烦恼，因为我是那个阳光的莹莹。

我心中永远都住着一个美丽的天使。

[ 夏天的风_初二作文

风在干什么？闭上眼倾听它的心声。它在寻找自己的幸福。她摇摆着柳条儿，轻抚着平静的湖水，弹奏出动人的乐曲，唤醒了熟睡中的花儿。“春风又绿江南岸”，此时的春风就像一位温婉的少女，巧笑盼兮。少女拥有青春的幸福。

但是在下一瞬间，眼前的一切都消失了，风又变成了一匹疾驰的骏马，潇洒自由地奔驰在大草原上。青草也跳起舞来，扭着细腰，摆着长臂，像牧人围着篝火开晚会。骏马一扭身，向着那广阔的天空奔去。它与白云共舞，与雄鹰竞跑，向着天边那一轮红日嘶鸣。自由也是种幸福。

忽然眼前金光一闪，定睛一看，是无数片金黄的树叶从树上飘落，好似一只只翩然起舞的黄蝴蝶，秋天来了。此时风也放慢了脚步，刚才的骏马似乎一下变成了一位才华横溢的诗人，满脸惆怅，似乎在感叹生命的短暂。“秋风萧瑟，洪波涌起。”秋日里的风，冷冷的，带着一丝丝悲哀与思念。风想，活着也是幸福。

“呼呼呼”，寒冷吹散了秋天浓烈的愁绪。取代的是一头怒吼的雄狮。他狂傲地卷起地上的黄沙，肆虐地撕扯着树的枝条。他威风凛凛，冰冷的眼神令人无法靠近。他漠视一切，因为他是一位至高无上的王者，是百兽之王。人们怕他，穿着厚重的大衣，聚在温暖的窝里，陪伴家人坐在火炉前聊天，那是多么温馨惬意哪！雄狮突然感到一阵寂寞，他漫无目的地走在大雪中，化为一缕风消失了……权利不是幸福，只有爱才是。

风还在继续着它的旅行。途中它在想，下一次它该变成什么呢？它已经扮演过美丽的少女，自由的骏马，哀愁的诗人，孤独的雄狮。令人遗憾的是雄狮拥有了权力却失去了爱，诗人的生命会消逝，骏马终究会被人驾驭，少女一样留不住青春。那么，谁才会永远获得快乐呢？风正在冥思苦想之际，听到了一阵阵笑声，它低头看到一群可爱的孩子，他们笑得多么灿烂。

对，那就做个无忧无虑的孩子吧！风旋即变成了一个孩子，与其他孩子们一起哭一起笑。那一张张友善的笑脸和那一颗颗单纯的心让风觉得无比快乐，它找到了自己的幸福——做个简单纯真的小孩子，从此，永远与幸福相依相伴！

[寻找幸福的风_初二作文

大年初三，已过立春，正是万物复苏时节。在我的家乡太和，每当这个时候都会看到蔚蓝的天空中“飞翔”着各式各样、五颜六色的风筝：有燕子闹春、蝴蝶赏花、老鹰腾云、鲸鱼跳跃、长蛇戏水……它们一个个自由自在地在空中飘来飘去，仿佛在欣赏着人间的美景，又好像在向人们昭示着春天的来临。

我嗅到了春的气息，嚷嚷着让妈妈陪我一起去放风筝。我的风筝是一只漂亮的燕子，“羽毛”五颜六色的，还拖着一条长长的尾巴。我们一起来到湿地公园，那里放风筝的人可多了。我找了河边一块空旷的草地，利落地把风筝组装好，系上线，一切准备就绪后，就开始放了。

放风筝首先要有合适的风，妈妈说风太大线容易折断，风太小风筝就飞不起来。要让风筝逆着风向起飞，最好在一片低凹地开始放，等风筝慢慢升高了，你再跑到高处慢慢放线，这样风筝会飞得更高更稳。

我照着妈妈说的去做，找到了风向，试飞了几次都未成功，风真的有点小。我一边琢磨放飞的要领，一边心中祈求风力加大一些。等呀等，时间一分一秒地过去了，我不时地向上撒把土试一试风的大小。妈妈、姐姐懒洋洋地坐在草地上。

“起风啦，起风啦！”远处一个小男孩兴奋地大喊。姐姐一骨碌爬起来，把风筝高高地举过头顶、放飞。我拉着风筝线在草坪上狂奔，“小燕子”起飞啦，而且越飞越高！我跑了一会儿，仰头一看，发现我的“小燕子”正稳稳地在空中飞翔，我连忙跑到高处迎着风慢慢放线，“小燕子”在我的视线里变得越来越高越来越小。我时不时给“小燕子”助助力，一会收线一会又放些线，我的“小燕子”威风凛凛地在空中欢快地飞来飞去。正当我心满意足地为“小燕子”喝彩时，突然感觉线脱手了，“小燕子”像个叛逆的孩子，肆无忌惮地在空中横冲直撞。我立刻跳起来去追赶它，惊恐地向妈妈、姐姐求助。幸好附近有一棵大树，风筝线缠住了低处的树枝，停飞了，我这才追到了“小燕子”。

还好我的“小燕子”没有受伤，真是有惊无险啊！我重新调整一番后，“小燕子”再次起飞……

阳春三月，春的气息已经蔓延开来，以风筝为话题的议论文_初二议论文800字作文。广场上已是风筝的天地。天上，蝴蝶、老鹰、龙、飞机……在天空中比试身手。放起来的孩子又蹦又跳，没有放起来的孩子并不灰心沮丧，一遍一遍的试飞。

突然，我的目光一凝。那是一只金鱼风筝，放它的是一个小孩子，正放在兴头上，小脸涨得通红在地上又蹦又跳。这时，小孩的妈妈急匆匆地冲了过来，一把把风筝线夺在手中，“金鱼”打着旋儿掉了下来。小孩子一看，哇——的一声哭了，一屁股坐在地上打起滚来。小孩子的妈妈不屈不挠：“哭什么哭，你看看表，该去作文班了！”她一把拽起那个小孩子，骑上摩托车，“轰——”地一声跑远了。只留下“金鱼”孤零零地躺在地上，仿佛在诉说着不公。我望着“金鱼”陷入了沉思……

我们好像是祖国的花朵，但更像是一只只风筝。

既然是风筝，就要翱翔天空，不怕风吹雨打，勇敢面对困难，永不放弃。与白云、太阳接触是我们的梦想。而在我们的背后，永远都牵着一根线。那根线是父母的牵挂，我们走到哪，父母的牵挂就跟到哪。“高处不胜寒”，当我们远走高飞之时，心中，还是有着对父母不变的爱意。可能出于某种原因，我们有时会回不到父母身边团聚，只能默默思念着父母。父母虽然见不着儿女，但为儿女的成绩感到自豪欣慰，在背后默默注视着我们。偶尔，风筝会孤单徘徊，迷失方向，但是父母手中的那根线是我们的的导航灯，是我们的向导，会及时帮我们找回方向，设计新航线，给我们勇气和力量。当然，这有可能是我们长大后的情景，但也许遥不可及。

有一个故事，说了一位天神，来到中国和美国来考察，预测未来哪个国家出现的伟人最多，话题作文《以风筝为话题的议论文_初二议论文800字作文》。最后，天神得出的结论是中国。因为，中国各门各科十分严格，一点也不放松。而美国则是让孩子自己动手，纪律比较松。转眼间，二十年过去了，天神又来到了人间。他惊奇的发现，如今的美国，伟人层出不穷，已是富国强国。而中国出现的伟人显然要比美国少。

是啊，现在的学生，身后紧紧地牵着一根线，父母、老师的视线紧紧地盯着我们。我们渴望飞翔，渴望自由，渴望独立，渴望自己动手求知，广阔的天地我们想自己闯一闯。可现实事与愿违，奥数班、作文班、语文班……各色各样的补习班压得我们喘不过气来；“好好学习，长大了才有出息”这类话听得我们耳朵都起茧子了;语文题、数学题、奥数题……形式各样的题使我们透不过气，更像一把无形的枷锁锁住了我们。我们失去了自由的翅膀，只能孤单地望着外面的世界。

唉，做好学生有点累，做差生更有无穷无尽的压力。我们不明白，为什么只有拼命做题，死记硬背才可以生活？我们是祖国的花朵，难道给我们的养料只有习题吗？我们希望家长能多出一点时间来陪我们说说心里话，希望有一个开明的老师和家长，这样我们才有兴趣学习。请您们让身后的这根线变得没有压力，让我们这些在父母呵护下的“宝贝风筝”勇敢的搏击风浪，真正生活地有意义。老师，父母，请放下一堆堆作业，请让题海干涸，请给我们一片自由的天空吧！是啊，在今天这种弱者强食的环境里，您们是不可能理解我们的。但是，那根“压力线”真的那么重要吗？我们郑重的向您们呼吁：“请给我们自己的天地！”

不知过了多久，孩子们的欢笑声才把我唤醒。今天是周末，可有多少孩子在做作业？上补习班？周末也不能解脱。风筝后面的线会让我们感到压力，可失去却会让我们迷失方向。

风筝啊风筝，你可知道我们的心吗？

谁不想当一只风筝呢？每个人小时候都曾期盼过吧。我喜爱风筝，如同夜晚的路灯，如同岔路的路标，指引着我。

想起风筝，就会想起呼呼的风声，切切察察的私语，明媚的阳光，和煦的春风，还有爷爷有力而温暖的手。与风筝的缘结实在太多了，生活这张网中挤满了。记得，小时候在北坡上与刚认识的小伙伴—较高下，我努力的希望自己的风答飞的高些，再高些。可是任我怎么努力，它都只在半空中盘旋一会便栽向地面，像是个留恋地面怀抱的孩子般不肯离去。春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我，我仍旧一个人拿着风答奔向大自然的怀抱。那天的风，和煦而温柔，或许是上天卷顾我的执着，它在高高的天空望着我一小，却及可爱。

在我印象中，爷爷直是个手很巧的人，时常自己做一些有趣的小玩意。我便和爷爷学做风筝。

先用细棍子搭一个风筝的轮廓，细细的棍子好像蕴藏着极大的能量，怎么也绑不起来，谷爷总是适时地在旁边指导两句，或者在旁边搭把手，总算制服了这几条棍子。接着为它贴封面。听着简单，可我贴的不是这里突出去一角，就是那里缺一个蓄。我从爷爷那里知道，如果风筝飞的不稳，就给它三根尾巴，风筝就飞的平稳些。再绑上线，就大功告成。每次都能想起爷爷带着老茧却温暖的大手，粗粝却又安全，还有大一小两只风筝。

追寻风筝的起源，可上溯到两千多年前。据古文献记载：“黑子为木鸢，三年而成，一—日而败”。由于战争的需要，古人以鸟化形，以木为料，制造出可在空中飞行的“木鸢“，可现在风筝已经成为人们娱乐所不可少的活动。

我小时还追过风筝，特别渴望当一只风筝，殊不知当风筝的苦。那天正遐想之际，忽然听见来自手心极细微的绳子细断的声音，手里攥着的风筝顿时失去了一切力量，在空中盘旋几圈，像是在谢幕一般坠了下来。

而人何尝不是这样呢？长大后，父母不再约束，老师不再管教，但有那么一条线与地面连接，为了不让风筝忘了地而上的景色。它，是友谊，是亲情，是爱。看似束缚，实则保护。

如今，我早已如我的风筝，和朋友—起飞的很高很高，但那来自心底的美丽风景，却灵动地锈刻在我心底的幕墙之上。

过了年，天气变暖了，午后的阳光夹着丝丝柔风，又到了放风筝的季节。

蔚蓝的天空中几只翱翔的“老鹰”、“蝴蝶”勾起了我蕴藏许久的童心。带上一只精心糊好的“凤凰”，我跑向小河边。一路上聚集着七八个拽着风筝线的小孩，他们看着自己那越飞越高的风筝，脸上漾着骄傲的笑。

我来到小河边，迎着轻风放开了长长的线。“凤凰”越飞越高，在天空中炫耀着它七彩的“羽毛”。突然一阵大风，它飞不稳，跌了下来。不远处传来小小的一声惊叹，寻声望去，田埂上站着一个七八岁的男孩，蓬松的短发衬着一张稚气却苍白的脸，瘦弱的身上裹着一件又脏又破的衣裳，没穿鞋的脚上布满了道道疤痕。他见我望着他，回头向山坡下的牛群跑去。

我拾起风筝，又把它放向天空，然后很注意地看着牛群旁边的男孩。他又抬起头看着飞起的风筝，神情那么专注。他一定在想象着他也拥有一个美丽的风筝，拽着长长的线，让风筝带着他的梦飞向蓝天……

时间不早了，我开始慢慢收线。转过头又看了一眼那个小男孩，他的脸上分明露出了失落、无奈而又不舍的神情。我的心震动了，鼻子酸酸的，不忍也不愿打碎他的梦。我又放出一点线，带着风筝跑向他。他没有跑，只呆呆地看着我。我拉起他的手，把风筝线放在他手上。他有点不知所措，但很快明白了，缓缓握住它，脸上露出了感激而又开心的笑。我也笑了，含着泪笑了。

第二天，我站在高处看着田野上五彩的风筝。风筝很多，但我知道那飞得最高的风筝的线，一定是握在那个男孩手中……

[关于初二叙事作文 ： 风筝情

三月的风是五彩缤纷的，它吹开了花，染青了山，描绿了水，给我们带来一个生机勃勃的世界。

三月的风徜徉在田野上。田野上那最惹眼的油菜花金灿灿的，形成一片金色的海洋。它们一串挨着一串，一亩挨着一亩，一片挨着一片。像无数的孪生姐妹头戴金色的花冠，身穿翠绿的衣裙，手拉着手，肩并着肩，站在肥沃的田野上。这是一种惊心动魄的美，这是一种气势磅礴的美，更是一种令人肃然起敬的美。

三月的风留连在小树林里。宝塔形的松柏，婀娜多姿的桂花树，高挑挺拔的白杨树……星罗棋布，不计其数。在春雨的沐浴下，树木都抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶片。枝叶挡住了蓝蓝的天空，似火的骄阳也只能投下星星点点的光斑。无数的枝叶交汇在一起，形成一个巨大无比的帐篷，走在下面，就像走进了空调房一般，凉爽至极。

三月的风徘徊在草地上。小草是那么嫩，似乎掐一把就能流出汁来，是那么密，就连插针的缝儿也没有；是那么绿，像一块硕大无朋的翡翠。在春风的吹拂下，草儿形成了一片绿色波浪，此起彼伏，一直绵延到了天边。在青青的草地上，还加杂着五颜六色的野花，红的深沉，粉的粉艳，黄的华贵，白的纯洁……色彩斑斓，五彩缤纷。从高处看像碧玉盘中盛着的颗颗珍珠，更像绿色地毯上绣着的美丽图案。

三月的风漫步在桃花林里。桃花千姿百态，婀娜多姿或开得如火如荼，或犹抱琵琶半遮面，或含苞欲放，或垂头丧气在为自己的绍华易逝而唉叹……它们缤纷多彩，姹紫嫣红。前面的一片火红火红，像熊熊燃烧的烈火，左边的粉红娇艳似天边降下来的一片晚霞，右边的洁白无瑕赛过了天山上的雪莲。此时此刻落英纷飞，一片片花瓣像天女散花，像无数彩蝶翩翩起舞，更像一群不食人间烟火的仙子，从天而降。不一会儿，地上就铺上了一层桃花地毯，走在上面，香喷喷的，软绵绵的，让人感觉像步入了红楼梦中的大花园。更像走进了神秘莫测的世外桃园。微风徐徐，一阵醉人的芬芳扑鼻而来，泌人肺腑，让人心旷神怡。香味引来成千上万的蜂蝶，蝴蝶跳起了高雅的华尔兹，蜜蜂嗡嗡地给蝴蝶伴奏，好一场盛大的party。

三月的风沉浸在小河上。河水清澈见底，在阳光的照耀下闪闪发光，像一颗颗珍珠一般闪烁着。不，一定是谁打翻了王母娘娘的百宝箱，撒下了千万颗钻石水晶……湖面上还不时荡漾起了细细的波纹。一只只可爱的小鸭子在水中自由自在地玩耍。正所谓“春江水暖鸭先知”。除了鸭子，我还看到水中的鹅卵石正呼呼大睡，螃蟹将军正守卫着小河，小草正做着柔软的体操，龙虾元帅在河底潜伏着……

三月的风吹遍华夏大地。我悠悠忽忽地漫游了整个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟才把我的心灵唤回来。我多么得意呀！我竟然发现了春姑娘这位大画家正将手中的颜料，随意地泼洒，不一会儿，这个世界就变得万紫千红，丰富多彩。

[三月的风_初二作文

我的童年生活中充满了各色各样快乐的事：帮爷爷扎辫子，和同伴们保护鱼……其中最有意思的还是那次我心血来潮时做风筝，玩风筝的事。

那天，我和邵光佩一起在我家里津津有味地看着电视，谁知“滋”的一声突然停电了，我们错过了电视里的重头戏，心里很不爽。我们俩只好心不甘情不愿但又很默契的走出了家门，发现邵下村全都停电了，想继续看电视的心彻底地死了。

突然，我对邵光佩说：“要不我们来放风筝吧，反正闲着没事干。”邵光佩起先听到这句话眼睛顿时亮了起来，过了一会儿，说：“哪来的风筝？”我拍拍胸脯，很有底气地说：“放心吧，一切有我呢。”

说完我让邵光佩找来了一根树枝，一个塑料袋和一卷毛线。我把毛线缠在树枝上，又把另一端系在塑料袋上，不一会儿，叶忆如独创的风筝就此完工。

邵光佩见我把风筝做好了，心里不禁感到好奇，从我手中抢了过去，准备放风筝。正当为我即兴作品暗暗得意时，可这不争气的风筝又一下子让我从山巅跌入了低谷。不管邵光佩跑得怎么快，风筝一直飞不起来，任凭邵光佩怎么拉“赖”在地上不飞。

正当我思考风筝怎样才能飞起来的时候，一辆自行车从我身边骑过。看到自行车，我忽然灵光一闪，叫邵光佩坐在自行车上放风筝，邵光佩用尽了吃奶的力气骑了起来。果然功夫有心人，邵光佩才刚骑了一会，塑料袋就飘了起来，虽然不怎么高，但我还是很高兴。可过了一会儿，不管邵光佩骑的有多快，塑料袋一直在离地面1米多的地方飘着。

正当我万分沮丧，准备回家的时候，刮起了一阵大风，把原本在地上的风筝刮到了天上，邵光佩见刚刚还匍匐在地上的风筝一下子飞起来，离地面足有10多米高，它嘴巴张得老大，仿佛可以放下一个大大的鸡蛋。顿时我恍然大悟，叫邵光佩去风大的地方站着，事实证明了我的判断是正确，风筝被一阵风刮到了更远的地方。我看着邵光佩那开心的样子，也想玩，便再做了一个。

做风筝，放风筝如此有趣。如果没有作业，没有考试，整天开开心心地做自己想做的事，那该有多好啊！

题记：炎热的夏天偶尔想念一下昨日的秋季，或许会有另番感触……

冷风乍起，秋姗姗来迟。阳光依然灿烂，却裹着满身的萧瑟。不知从何时起，每个人的鼻翼前都萦绕着一团挥之不去的白雾。习惯了一种繁忙的生活，走在这具有厚重文化底蕴的河大园，我脚步匆匆，心亦匆匆。除了感受到早晨那彻心的凉意，并不注意一草一木昭示的秋的气息。依然匆匆穿过大礼堂前的广场，锦簇的花团却像磁石一样吸住了我的眼睛，内心刹时涌起了一阵蝶飞蜂舞的纷繁。仰望这覆盖七朝故都的天穹，不远处，星星点点的风筝跃入了眼帘。广场上，有几个老人、孩子颇有兴致地牵着手中那根细线，那一个个被牵制的信使，竟也牵动了我那埋藏在内心深处的丝丝情愫。

一只平凡的风筝，唯一不同的就是它拥有一副青竹扎起的骨架，任着自己的执拗和倔强远远飞离牵线的人，坚强而又勇敢地飞翔在蓝天百云中，总把眼泪当成生活中的奢侈品。然而有一天，一只热情的鸟儿在它身边划过一道美丽的圆弧后，就毫不犹豫地盘桓在风筝的旁边。鸟儿是沉默的，只是偶尔衔来风的讯息，让风筝飞得更高更远。风筝那纯粹的生活突然间就拥有了天的高远和云的飘逸，也有了虹的五彩。然而就有这么一天，鸟儿不辞而别，风筝的思念化做天空中飘洒的秋雨，骤然间又冷凝成那冬的信使。这世间没有穿越时空的讯息，风筝依然形单影只地飞翔。突然有一天，在一场狂风骤雨中，风筝经过一番垂死的挣扎后，遍体鳞伤地跌落在一棵橡树上。

雨过天晴，伤痕累累的风筝又重新沐浴在了风和日丽中，然而已昨是今非。风筝永远不会放弃，因为那副青竹扎起的骨架。自我修复的工作是一个漫长而又痛苦的过程，面对着残破的身体，昨日的美好已划上句号，而一颗破碎的心却更需要汲取日的灿烂和月的皎洁。风筝再次飞翔于蓝天白云间，也许风筝面对的是一个风清云淡的平凡生活，但内心深处那份快乐和执著却让它拥有了一份不会随日月褪色的真美。

风清云淡，风筝又开始了自己的漫漫长途，自如的挥洒着拂面而过的秋风。夕阳又现，微寒的风儿捎来了风筝的细语：当你握紧拳头时，你可能什么也抓不到；可当你松开手时，就抓住了整个世界。

人生许许多多的第一次，似璀璨的烟火，一瞬而逝，却留下了永恒的精彩。

——题记

“怎么就放不起来呢？”看着地上的风筝，我有些恼怒——它好像跟我作对似的，要它飞，它懒洋洋赖在地上，雷打不动；不要它飞，它又悠悠然转个身儿，乘风飘了起来。

“哼，我不放了！”转身一想：难道我的“一世英名”就要毁在这小小风筝上？不！不行！这可是我们班第一次去放风筝，再多试几次吧！

左手拿线，右手托风筝，我向前小跑。“呼——”，一阵“及时风”轻而易举地把风筝托上了天。有希望！“咝——咝——”，手中的线越来越少，风筝如鱼得水般越升越高。它似一只彩蝴蝶，忽高忽低，忽左忽右；更似只雄鹰，“扶摇直上九万里”，展翅高飞。

不知何处刮来一阵妖风，好好的风筝忽然性情大变。如一头公牛，任凭我怎么拽也拽不回来。终于安稳下来，它又和草地来了个亲密接触，我的心也跟着沉到了谷底。

俗话说得好：没有做不到，只有想不到。既然这都不成，我先“偷师学艺”去！一旁小胖的风筝放得最高。只见他的身躯突然灵活了起来，左一闪，右一跳，蝙蝠风筝仿佛要冲破蓝天。

不放弃！在多次尝试之后，我也找到了诀窍。起风了，我逆风开始奔跑。风筝在低处徘徊，一股巨大的拉力，好像要把我扯上天。轻轻松手，它撒开脚丫子，直往上冲。这时，可不能再任由它横冲直撞，向下拉一拉，风筝缓了下来，却飞得更稳了。又是一阵风，它好像找到了个目标，斜着朝远处飞去。我往回扯一扯，风筝便如一个犯了错的小孩，低着头，踱步回来。“这下可离不开我的掌控了。”彩带飘扬，风筝只留下个傲然的背影。

“终于成功了！”

五彩的风筝，飘飘然飞去，好像要和那绿翡翠般的树、蓝宝石般的天融为一体。放飞的，是风筝，更是一份欣喜，一份期待，一份付出，和一个个多姿多彩的梦想。

“即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也要航行。”第一次放风筝的经历，深深地留在了我的心里。人生不也像放风筝一样吗？一起一落，一收一放，有时会翻滚，有时会跌落，甚至有时会偏离轨道，断线远离。但只要你不放弃，总会绽放出属于自己的精彩，总会翱翔在那一望无际的蓝天上。

小的时候，风筝一直是我的好玩伴。阳春三月，暖风习习，每当这个时候，我总是带着心爱的小风筝，穿上小棉衣，和爸爸妈妈一起去放风筝。

放风筝时，我总是抬头看着天，伸出稚嫩的小手数着天上的风筝。哇！蜈蚣风筝、蝴蝶风筝、燕子风筝……五颜六色，在天空中翩翩起舞。偶尔还会遇见风筝相撞的情形，那时候我便会幸灾乐祸地看着风筝越缠越紧。“呼——呼——”一阵风吹来，哈！我的风筝飞起来了！望着清晰的蝴蝶风筝慢慢变成一个个小点点，飞向天空，我知道，它是要把我的愿望告诉蓝天、白云，还有那展翅高飞的大雁……

几年后，我上了小学。在低年级时，周末里，我还有时间和风筝亲密地接触几次，课到了四、五年级的时候，那沉重的学习任务无情地占用我所有的休息时间。补习班、夏令营更是压得我喘不过气来。好几次，望着那落满灰尘的风筝，我便想起了以前，它一度是我的宠儿，而现在被冷落在一边。我甚至觉得自己有些残忍，我也曾经好几次在梦中见到我可爱的风筝。它飘啊飘，一直停不下来。我跟在后面追着喊着，可最后，风筝还是没有停下来，她离开了我。常常在梦醒后，我会找出风筝，一遍又一遍地抚摸着，心理突然多了几分惆怅。就像重逢故友一般，多的只是几句问候，想挽留，却又踌躇不前，该走的还是会走的，如流水一般，一去不复返。

时光飞逝，我已经是一名中学生了，也差不多快要忘记了我的风筝。一次大扫除中，我偶然从柜子中翻出了尘封已久的风筝，可到了放风筝的地方，我发现，我与那里的环境不相称，我站在草地上，比那些幼儿园的小朋友高出一大截。我带着一丝伤感继续放风筝。忽然，有什么东西从我的手中滑落，抬头一看，我心爱的风筝独自飘到天空上去了，我知道已经来不及了，便不再白费力气。我想，也许蓝天才是风筝最好的归宿。

“蓝天啊，蓝天啊，你知道我的心愿吗？”我对着天空大喊道，“请把我的时光还给我”。

儿时的风筝飘走了，随之而去的，还有我的快乐的童年……

[风筝飘走了_初二作文