漫画摔了一跤作文推荐20篇

每当我看到公交车上有母子站立地时候，我就会想起这样一幅漫画：

一对母子上车处的通道旁写着“母子上车处”，四个年强力壮的小伙子若无其事地站在那里，而一对母子却被挤在了一边，眼神中流露出了百般地无奈。而那四个年轻力壮的小伙子仍是面不改色心不跳的站在那，无视那个提示牌，装作假文盲。

看到这样一幅图片，怎能让我们不为之愤怒呢?

本来母子就是特殊乘客，就应该主动给他们让路，不能跟柔弱的母子抢位置;而现在已经有了“母子上车处”的提示牌，就是为了那些不讲文明的人去跟母子抢位置，可他们偏偏装作文盲不识字，太让人气愤了!

不仅如此，那四个身强力壮的青年，不但不给他们让位置，还把那对母子挤在了一旁，而且悠然自得的站在那里。被挤在一边的母子很是无奈，而那些人根本无动于衷。这四个身材魁梧的青年人，还分别代表了军人、教师、商人和医生。

文盲固然可怕，但像这四个年轻人似的假文盲更可怕。知识上的文盲虽不识字，但道德上的文盲更被人瞧不起。我们一定不能像假文盲那样没有道德，要做一个讲文明、有公德心的人，让大家都尊重你!

她很漂亮，很温柔，有时候很严厉，也很幽默，她爱穿裙子，整天笑眯眯的，想必大家也猜出来了，她就是我们的英语老师CiCi。

记得刚转学来的时候，开学测试考得不怎么好，我很胆小，加上是陌生的环境，表现出非常不自信的自己。老师上课提问几乎没有参与，也不敢举手发言。有一次英语课上，CiCi在提问，我低下头默默地想着答案，一边担心着老师会不会点到我。忽然听到“邹宇炫”，我慢慢地站起来，心跳加速，脸红耳赤，吞吞吐吐地回答问题。CiCi向我投来了赞许的目光，她鼓励我说：“回答的完全正确，如果能流利一点，自信一点，就更棒了”。这时我的身体里流过一阵暖流，从此变得开朗，活泼，上课也变得积极举行发言了。

有一天，温柔的CiCi老师也爆发了。刚刚打完上课铃，我和其他领读的同学早早地站在讲台边，开了头，可是根本没有用，同学们各做各的事：有写作业的、有讲闲话的、有画画的……只有几个同学在课前朗读。在一旁观察许久的CiCi老师快步走向讲台，大喝一声：“停下”!那声音仿佛像一支锋利的箭，刺穿了所有的同学。大家都吓呆了，以后再也没有上课交头接耳地讲话了，也没有同学上课开小差了。俗话说：严师出高徒。没错，老师今天的严厉，换来的是我们明天的自豪。

她就是我们喜欢的CiCi老师。

“哈哈——呵呵”，教室里笑得炸开了锅。“我的肚子！”有的同学笑得肚子疼，只能揉着肚子，还止不住笑，脸红得像那已经有些发黑的红石榴，嘴巴想闭上都闭不上，眼泪险些就挤出来了。

上课的是我的语文课外班李老师。

他很幽默，配上有趣的外貌，我们便笑岔了气——他挺着肚子，小小的眼睛映着那小短发，眼角边挂着俏皮的褶皱，嘴唇还喜欢抿着，脸略略有些红。

现在，只见李老师大显幽默：刚刚才讲到开窍，李老师便来演示：“首席，应该做好起跑准备。”他说着，左手向前屈，右手向后弯，两脚蹲着，还装模作样地前后踏踏，俯下身来，嘴边已经挂着俏皮的微笑。他说：“有的同学起跑是这样的。”他扭着脚，身体妖娆地摆着，手绕着，抬起头，眯着眼，翘起嘴，含含糊糊地说到：“不……是这……样的……啊……”便回到原来的动作。他往教室后排冲去，头越伸越前，脚越来越快——眼看马上就要撞上墙了，头假装一碰，好像十分痛苦地转过身来：脚弯了，无力地往前滑，一只手撑着腰，手肘顶着墙，背紧紧地往墙靠，屁股还差一厘米就要到地上了。他的眉蹙成高山，眼挤成土丘，皱着鼻子，咧了嘴，牙齿不住地往里靠，仿佛要咬紧。他伸手往额头一拂，拿到眼前，装做痛苦得说不清了：“血！有——在额上！”说着瞬间又转到了正常“开窍就是开一道口子，所以要撞破口子哦……”他讲完后，教室里不仅有嘻嘻哈哈的笑声，那些打瞌睡的同学也打起了精神，开始津津有味地听着课。

“开窍”只是李老师课堂表演中的一幕，平时课堂中还有许多幽默的片段：他演诗人、演舞者、演皇帝……每次表演都都逗得我们捧腹大笑。而在这笑声中，我们能及时得到放松，能更专注于课堂学习；这笑声中，我们能更轻松地记住知识；这笑声中，更蕴含着我们对李老师的喜爱。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们班的高老师每次上课时，都会给我们讲一个小故事，让我们听得聚精会神。

记得有一次，老师说她是过敏体质，对粉尘、灰尘过敏。正好有个老师推门进来，听到了这句话，尖着眼睛说了一句：“是的，昨天上学时你还好好的，今天就过敏了。”第二天，我们见高老师带着口罩来上课，我们的好奇心驱使着我们问了一句：“老师，你为什么戴口罩来上课呀?”老师不好意思的说：“我过敏了，怕……怕摘下口罩吓着你们。”我们当时不约而同的笑了笑，但心里都在想：高老师，你还真的是过敏体质啊!

还有一件事让我印象深刻，老师说她很喜欢“蹭”伞，但是到了大学时，老师发现“蹭”不了伞了。因为每个人要去的食堂不一样，所以老师每次下雨时都“喜欢”淋雨。到了夏天的时候，老师想：我下雨都不带伞，大晴天带什么伞?所以老师每次去图书馆的时候别人都会用异样的眼神看她，老师便买了一把一百多元的伞，但从没用过，还是喜欢“蹭”伞，老师的老师便问她：“你为什么不带伞啊?”老师想了想，回答：“我忘记了。”旁边的同学便异口同声地说：“她都忘了十年啦!”

高老师让课堂变得生动有趣，即使是学渣也会不分神的听着，如果你也想体会这种课堂，就到我们班上来吧!随时欢迎你哦!

新学期，我们换了一个科学老师，老师姓骆，但其实骆老师是名副其实的“金鱼”老师，为什么叫“金鱼”老师呢？就让我给你娓娓道来。骆老师有一卷浓密的头发，乌黑乌黑的；一张娃娃脸，让人觉得既可爱又漂亮；骆老师戴着牙套，让人觉得很新奇；而我最羡慕的还是骆老师那双如金鱼般的大眼睛，戴着一副眼镜。

骆老师不仅平时眼睛很大，生气时更是鼓得圆圆的。一次科学课上，老师正专心致志地给我们讲实验的几种结果，让我们边听边记。快讲完时，骆老师的“金鱼”眼睛突然“扫描”到了一位无所事事的同学，骆老师走过去，用那双“金鱼”眼睛盯着这位同学，仿佛在问：“刚才干嘛去了，笔记呢？”我心里想：这位同学，你是逃不过老师的“金鱼眼”对视惩罚了。老师看着那页空白纸，一气之下撕了下来，让那位同学重抄。过了一会儿，老师气才消了。我在一旁，虽然没领教过这种惩罚，但也算是知道了厉害。

现在，班上也有不少同学领教过了，但骆老师的“金鱼眼”却时刻告诫着我们：你们可要听话点，因为我的“金鱼眼”时刻盯着你们哦！

我们的语文老师姓黄，个子不算太高，有些胖。他为人幽默，同学们都喜欢上他的课。你们可能不信，怎么会有人喜欢上课呀?哎呀，别着急，听我仔细慢慢道来……

首先，语文老师语言很幽默。有一次，黄老师正在给我们讲课，讲到“放屁”的时候，老师停了下来，很有些神秘地说：“说到放屁，我给同学们说一下。放屁是不是很臭，马上就到夏天了，咱们教室密封得这么好，你要是一放屁，同学们可不就遭殃了!”说到这里，全班同学哄堂大笑起来。黄老师接着说：“所以呀，以后有人要放屁的话，都到教室外面去，可不能祸害其他同学呀!要不然，我们约定一下，以后有人要放屁，都伸个OK的手势，就出去，不要让同学们闻到气味。放心，不用担心同学们嘲笑你，相反，同学们还会对你感激不尽呢!”怎么样，老师的语言是不是很幽默?

其次，老师讲课也很幽默。他在给我们讲《草船借箭》“借”这个字意的时候，不是像其他老师(我所接触过的老师)那样，同学们想不出来答案就会讲出来。黄老师是这样做的：他先让同学们想。同学们都说这个“借”字体现出了诸葛亮的高明，神机妙算。可黄老师却说不仅仅体现在这个方面，实在想不出来，让老师讲吧!然后，黄老师又说：“我们单看这个‘借’字，不想其它的。比如说，今天我借了张三家一碗米，以后不是要还的吗?”“哦!”同学们茅塞顿开，抢着要回答。当然，黄老师也不像其他老师，自己把答案全说完。于是，他说不讲了，请同学们讲。同学们很快就把答案说了出来。这样诱引同学们说出答案，既不费老师的口舌，又锻炼了同学们的能力，哪有同学不喜欢这种课呢?

怎么样，我们的语文老师是不是很幽默?

一头乌黑的短发，一张精巧的五官，她，就是我们的语文老师。语文老师最大的特点就是喜欢变脸，上一秒还阴沉着脸，十分严肃，下一秒就眉开眼笑，十分和蔼可亲了。

记得在一节语文课上，伴随着上课的铃声，只见语文老师板着脸不苟言笑地走进教室，同学们都屏住了呼吸，目不转睛地看着她。语文老师点了几位同学的名字，并把手中的几个听写本狠狠地放在了讲台上，等到那些被点到名的同学站好，老师才一个个劈头盖脸地吵了一顿。原来，那些是听写错误很多的同学。

教训完那些同学之后，语文老师拿起了语文书，仿佛刚才什么事也没有发生一样，眉飞色舞地讲起课来。突然，老师停了下来，沉着脸打量着我们，等那些做小动作的同学慌忙坐正，她才又慈祥地劝告我们不要再做小动作了。然后，语文老师又开始生动有趣地讲起课了。当讲到一个问题时，同学们一个个垂着脑袋，生怕被老师叫起来回答问题。语文老师失望地看着我们，一次次地重复这个问题，终于有一位同学举手发言并且回答对了。老师高兴极了，对这个同学大加赞赏，还告诉我们：“无论什么时候，都要抓住机会，勇于展示自己。”说完，还给了那位同学一个奖品，然后又继续眉飞色舞地上课了。

语文老师有时很和蔼，有时很严厉，但是，不管怎样，我都喜欢我的语文老师。

今天，老师给我们看了一幅漫画，让我陷入了深深的沉思。

漫画的内容是这样的：有一位小男孩，他不爱学习。长大后为了生活，他成为了一名伐木工人。一天，他从家里带了一把斧头去砍树，然后他用砍下的树换了许多吃的穿的。就这样日复一日，越来越多的村民也来砍树。后来，他们还联系了外面的家具厂商过来这里购买木头。很快，这里的树木都被砍光了，就只剩下一片光秃秃的树墩。有一天，这里发生了泥石流，村里的人失去了家园，大家都流下了悔恨的泪水。

看到这里，我感到十分愤怒，这些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了严重的水土流失，使大量的植被遭到破坏，绿洲和城市也出现荒漠化，我们人类的生存受到了很大的威胁。

这不禁让我想到了现实生活中存在的一些问题，人们的很多行为也威胁着我们居住的环境，就比如说现在大家都在提倡的垃圾分类问题。我们小区目前已实行垃圾分类处理，但是我看到很多人每天在扔垃圾的时候，仍然没有主动分类，而是把一整袋垃圾随手扔进垃圾桶里，还有一些人甚至把垃圾扔得到处都是，结果散发出臭味，引来了苍蝇和蚊子。我们经常要捂着鼻子过去，实在是太难闻了，这大大影响了人们的居住环境，给人们的生活带来了极大的不便！对此，我感到特别难过，为什么大家对保护环境变得如此漠视呢？

不管是漫画中的人们滥砍滥发引发了泥石流，还是现实生活中人们乱扔垃圾引起的恶臭满天，我觉得我们都应该认真地审视这些行为，应该好好地爱护我们的环境。

让我们从身边的小事做起，迈出这文明的一小步，让我们的世界美好一大步！

有人觉得漫画只能让我们哈哈大笑。但孰不知漫画也能引发我们的思考，获得生活的启迪。

今天我看到了一幅漫画，名为《假文盲》，这幅画的内容是，某个公交汽车站点，在一对母子上车处站着四个身强力壮的男人，而抱着婴儿的一位女子，却站在旁边，眼巴巴的望着四个男士，希望给她让出一个位置。第一个男士眯着眼睛若无其事；第二个男人闭着眼睛摆出一副不可一世的样子；第三个男士呆呆的望着前方，不知道在想着什么；第四个男士带着一个大口罩，眼角下垂，他们对那对母子视而不见。

看到这幅漫画，不禁让我想起了一幕：在某个景点，为了防止人们破坏花草树木、在墙上乱涂乱画，所以工作人员在收费处竖了一个告示牌。上面写着请爱护花草树木，不要破坏他们，也请不要乱涂乱画。即使这样，还会有人破坏他们。

在花坛中，有的花儿已经失去了美丽的花瓣，只有一个深深的根埋在土里。有人为了记录来到这里，在洁白的墙壁上用油漆写自己的名字，而且写这个名字的时候，在墙壁上滴了一串油漆，尤其凌乱不堪，再看看洁白的墙，显得很脏。

漫画告诉我们，不要对生活中的事物视而不见，要遵守规则，用实际行动证明自己不是假文盲。

这天，我在书上看到了一幅漫画。这幅漫画叫作《等着乘凉》，他虽然内容十分简洁，但非常引人深思。

画面中，一个穿着皮鞋，带着帽子，穿着一件衬衫，戴着眼镜，年纪大约中年左右的人双手抱着膝盖，倚坐在一棵刚种下的枝叶还很稀疏的小树苗下，树干都被那人的身体压得弯弯的，似乎都快被压断了。另一边，站着一个卷着袖口，提着水壶的年轻人，旁边放着一把铁铲，一看就知道是刚刚栽树的人。那青年人快步跑来，正要给树浇水，却看那个戴眼镜的人坐在树底，又看见那被压弯的树苗，不由得生气的问：“你干什么？”那人扭过头来，答道：“等着乘凉。”

看到这些，我觉得很可笑。这个戴眼镜的人都不去劳动，就坐在树底下，等着别人把树养大，而自己却坐享其成，这也太过于可耻了吧。

这些可耻的坐享其成的人，在我们生活中其实比比皆是。有些富二代，自己不去上班干活，天天吃喝玩乐，挥霍着父母们的财产；有些普通人不去上班，靠着政府给的钱混日子；而且这样的人在我们身边其实也不少，就像有些同学，自己学习不好，也不用功，专门去抄袭同学的。有一次在我们学习班进行小测试时，我的同桌就一直瞄我的卷子，改完发下来后，他有好几个错都跟我一样，我真想告诉他：像你这样坐享其成的人，到最后都会失败的。

我们绝不能像漫画中那个戴眼镜的人一样想要坐享其成，要做一个脚踏实地、勤勤恳恳、懂得自己付出劳动的人。

有的人也许会觉得奥数是枯燥无味的，当初我也这么觉得。可是遇到我的第一任数学老师汪老师时，我对于奥数的偏见慢慢改变了。

汪老师小脑袋、小眼睛，还戴着一副眼镜儿。当他摸着那大大的肚子，像个孕妇一般走进教室时，我心想，这老师看起来跟企鹅差不多，能有什么本事啊？上了他的几堂课之后，我不禁开始有些佩服他了。汪老师的金口一开，现场相声就开始了，我通常都会笑得肚子疼。

那是一个周四的晚上，一位同学上课打瞌睡了。突然一道声音传来：“好了，现在这道题讲完了。姜树同学，你来说说你收获了什么吧。”汪老师说道。只见姜同学慢腾腾地从座位上站起来，双眉紧皱，嘴巴微张。一个字都说不出来。汪老师见了，慢慢地走到他身边。怪声怪气的说：“没想到，汪老师讲的课还有催眠功能啊！那么下次我失眠的时候，就给自己讲课吧：设张有x张邮票。老王有y张邮票。X加y等于多少呢？解这个不定方程。呼——呼——”汪老师一边笑着一边歪着头表演。逗得我们哈哈大笑。唯一高兴不起来的可能就是那位因为打瞌睡耽误了学习的同学吧。不过看他已经羞红的脸，相信已经在大家善意的笑声中明白了老师对他的提醒，下次一定不会再犯了。快下课了，汪老师又总结道：“姜树同学这节课表现的不是很好，好像是因为他感冒了，所以喉咙痛，喉咙痛影响了大脑的正常运转，导致了整节课都不认真。”其他同学又加了一句：“还导致了他的表现和心情都不好。”我们听了捧腹大笑。汪老师突然把脸一板：“批评。”我们都吓了一跳。就这样一节有趣的奥数课在我们的欢声笑语中度过了。

这就是我们的奥数老师——汪老师，一个上课风趣幽默的人。

（刘淇奥）

这个学期班级发生了一件大事，我们班换班主任了！这位新的班主任是一位年轻美丽的女老师。

她大概一米六几的个子，有着一对秋波灵动的大眼睛，她的鼻梁很高，但最显著的莫过于她高高盘起的头发，青春而有朝气，特别美！

肖老师的性格很好，她很少发脾气，性格温柔似水，但她只要一生气，那将是我们全班同学的末日。记得班上有个同学是这么评价肖老师的：“不生气时柔情似水，生起气来像盆开水”！这可绝不是吹的，有事实为证。

记得刚开学的时候，我们全班一起拍合照，在整个过程中有几个同学一直在讲个不停，这时，如果你观察了肖老师，就会发现在班级里还笑嘻嘻的她，此刻已经面沉似水、目光犀利、冷若冰霜，如严冬寒霜。原本一脸轻松的肖老师已经成为了一位冷峻的剑客。

可是，那些同学居然还在喋喋不休的讲话！回到教室等所有人都坐好后，肖老师开启了愤怒的“开水模式”，她大声且严厉的对全班进行了教育，在情在理的批评让犯错的同学认识到了自己的错误，让全班同学意识到了纪律和班级荣誉的重要性。一看大家又变回了她的“好宝宝们”，这时的肖老师又恢复了水一样温柔，真是静若处子、动如脱兔啊！

这就是我们的肖老师，无论是平和安静，还是稍露“嗔怒”；无论是温柔似水，还是生气时气鼓鼓但不烫人的“开水”，我们热爱这位如水般美丽的班主任——肖老师！

俞赵阳

每个老师都有自己的特点，我们的班主任也不例外。

她戴着一副金边眼镜，头发染成黄色，发尾有点卷，给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格，不过，下课后便会变得有些淘气，甚至像个孩子一样会记仇。

周一时，王老师正在报语文默写，这时，英语老师就来收作业了，此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说：“这篇文章我很熟，作者是冯骥才吧？”她把声音压得很低，可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑，有的忙写下答案，暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了：“大小姐，你不要添乱了，我在默写好吗？你这和报答案有什么区别？”英语老师微微一笑，一副小人得志的样子，扭着腰走了。

午自修时，英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室，立刻洋洋得意地脱口而出：“是hunter吧？”此言一出引发教室里一片骚动，连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了：“求求你放过我，这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了。同学们笑得前仰后合，只留下英语老师呆坐在讲台前。

王老师真有趣，只要有她在，我们每天都很开心，因为她就是这样一位童心未泯的老顽童。

我的金老师有双明亮的眼睛，开心的时候弯成月牙，温柔极了，她有一头乌黑亮的秀发，总是喜欢揪一撮头发扎成丸子，剩下的秀发披在背后，沉稳清新。她常常穿着色彩清秀的小裙子，宛如美丽的淑女。她就我们的班主任——金老师，一个温柔、贤淑、聪明的大姐姐。

语文课上，她用那富有感染力的声音，带着我们在知识的海洋里翩翩起舞。当我们沉浸在朗朗的读书声中，某个调皮的孩子偷偷的搞小动作，老师看见了，她悄悄走到他的身边，轻轻的把手落在桌上，再给他一个眼神，立马就让这个迷路的孩子找到了方向。金老师用她那温柔善良的爱滋润着我们成长!

作业本上，再细微的错误都逃不过金老师的火眼金睛。面对同学的每一个错误金老师都会用红笔仔细圈出来!每当作业本发下来时我都会迫不及待的打开，找一找有画波浪线的好句子，读一读金老师写的评語，她那醒目的符号和涓涓细语增加了我的信心和力量鼓舞着我奋勇前行。

我们的金老师，好像一缕春风，润物细无声，又像一束阳光温暖着我们的心，她是我们心里最好的老师!

“把书还给我！”

“把笔还给我！”

唉，这些话我不知道每天要说多少遍，而那个拿我东西的“小偷”就是我弟弟，一个“调皮大王”。

有一次爸爸妈妈都不在家，我正在给我的小宠物——小仓鼠添水加食。突然我瞄见了弟弟蹑手蹑脚地朝我房间走去，我没管他，心想他干得“囧事”太多，管不及呀！

没想到等我喂完小仓鼠，回房间写作业时，发现我的本子居然失踪了，难道……

“完了，完了！”我三步并作两步走进弟弟的房间，看见他正在乖乖地写作业，我扫视了一圈……找到啦！我的本子在他的桌子下面。我已经感受到我的本子在阴暗的角落里呆得很难受啊！平日做作业东张西望的弟弟，此时，却格外认真，我的天，赤裸裸地演戏呀！弟弟纯粹戏精一个，我在心中默念着。

“我知道你藏了一个本子，快还我！”

“我没！”弟弟装可怜。

“别装了，还我本子，我不怪你。”我压下火气，对弟弟摆出和颜悦色的样子。

“我没有拿！”弟弟眼泪都出来了，他也真是演得出来，说谎眼睛都不眨一下。

“叮咚。”门铃响了，我急忙去开门，是老妈回来了，我终于可以找人评理了！没想到弟弟先冲了出来：“妈妈，二姐又欺负我！我没拿她本子，她非说我拿了她本子！”

呸……

结果呢？弟弟笑了，我哭了。还……还居然趁妈妈不注意冲我吐舌头。

哼——

但经过另一件事后，我和弟弟紧张的关系开始了转变。

一天晚上，我和弟弟到楼下去玩。我带着一个滑板，是妈妈在迪卡侬给我买的新滑板，我正在兴致勃勃和弟弟滑滑板呢！突然，后头有一双手拍了我一下，我猛然回头，看见一群小孩儿在后面，我奇怪地问：“干什么？”

领头的一个最大的孩子对我们喊：“不许进入我们的领地！”

我忍不住白了他一眼：“小区是大家的！你凭什么说这是你的？就你一个人住这儿吗？”

那个小孩涨红了脸，说不出话。我估计他是无言以对了。没想到他转头就对身后的一帮熊孩子喊了声：“进攻！”就向我们冲过来。

呃，这也太不讲理了吧！我和弟弟连滑板都来不及拿，赶紧找了个位置躲了起来，跟他们保持安全距离。有几个熊孩子一下捡起我的滑板，得意地举起来挥了挥，叫上同伴得意洋洋地回去了，当然，是回他们的“领地”了。

我都快哭笑不得了。这走位……

这时，弟弟从我们藏身的位置走了出去，走到了那群熊孩子的领地，对他们那帮熊孩子说：“我很想加入你们。”

“热烈欢迎！”熊孩子们没想到自己不仅偷成了“鸡”，还蚀了把“米”，开心地跳了起来。

哇！你……我瞪了弟弟一眼，弟弟随后对我眨了眨眼，仿佛说：“我有计划。”

过不多久，弟弟果然拖着滑板跑了出来，后面竟然还没人追赶！

“快走！”我们慌忙跑远了。

回到家，我惊讶地问弟弟：“你是怎么做到的？”

弟弟一脸骄傲地告诉我：“我对他们说，玩个游戏，我把他们的手脚先用红领巾系在一起，又说让他们比赛，谁先睡着我就给谁一个大饼干！于是他们就都抢着睡觉。”

“在哪儿睡啊？”我有些好奇。

“长椅上。我想着趁着他们睡着后，就把这滑板拿出来。听到动静，他们突然醒了，要过来追我，可是脚被捆在一起了，我趁着他们捆作一团时赶紧跑过来了！”

“哇，太棒了！你的调皮总算发挥到正地了！”

“什么……”弟弟瞪着我。

“噢噢，是你的聪明才智总算有了用武之地啦！”

从此，就如我和弟弟“相互打闹”的时光都结束了一般，我俩“将相和”了，再也没有闹过矛盾啦！

我有一个“会玩”的体育老师。

他个子很高，是全校最高的一位老师，他有时温柔，有时严厉。喜欢打篮球，而且打的很好，一次玩耍时看到他站在三分线外，一连投进了好几个球。

体育课打篮球时，我把球传给队友，当我的球出手的刹那间，球却不知去哪了。当我回到投球的位置，一回头，球竟然在这位高大魁梧的“巨人”手里，他跳起身来一击命中篮筐。

让我印象深刻的是一次游戏，体育老师让我们选一位队友。把对方背到指定位置就算胜利，于是我选了一个胖同学，来当我的队友。他虽然胖，可行动一点都不缓慢，口哨一吹，他背起我一个健步飞快的跑向终点。到了终点，他却告诉我，还要回到起始位置才算胜利，我顿时僵住了，不是我不想回去，而是回去要让我背着他，最后还是体育老师出来解围，帮我把胖同学背了回去。

一次训练时，由于我们没精打采，所以一直也没训练好，眼看别的班已经自由活动了，我们却没练好。体育老师让我们做起了游戏。一场游戏过后，我们有精神了又做起了游戏。那次的游戏名叫“丢手绢”，我们男生坐一圈，女生坐一圈，游戏一开始，我就拿到了别人丢向我的手绢，我站起身向他奋力追去。定睛一看，是体育老师丢的，老师也加入游戏行列了，只看见前面一米八大个的大长腿飞快地向前移动，我追不上老师，只得放弃了，寻找下一个目标。

我遇到过许许多多的老师，但体育老师是我见过最温和、最会和学生玩的老师，我喜欢上体育课，更喜欢体育老师。

“咯，咯，咯咯，咯咯，哈哈哈！”啊？是哪的母鸡在下蛋？哦，那不是母鸡，是我的同学“刘哈哈”在笑。

“刘哈哈”其实是我给刘文凯取的外号，因为他经常笑。他虽然只跟我们相处两年多，但早已用笑结识了许多同学。他总爱讲一些笑话，然后自己领笑，等旁边的同学突然“彻悟”，齐笑起来。那刘文凯笑的时候为什么会发出“咯”的声音呢？因为那时在上课，他不能放声笑，只能捂着嘴笑，所以发出了怪声。

有一次上课时，吴老师说：“我们同学中有的写：我考试考得非常差，老师把我叫到办公室，我以为老师会骂我一顿，其实老师温和地给我分析错题。”下课后，刘文凯改了一下句子：我以为老师会骂我一顿，其实老师打了我一顿。随后，他便自己捂着肚子，弯着腰，头朝地，哈哈大笑起来。旁边的同学听了，也跟着放声笑起来。最后呢，同学们一个传一个，两个传两个，刘文凯的笑话，就这样传遍全班。

刘文凯的笑法也很多：朝天笑，朝地笑，捂嘴笑，放声笑，捂肚忍笑，哈哈大笑，手舞足蹈地笑，埋着头偷笑……

“咯咯，咯咯咯，咯！”是刘文凯在笑？哦，又猜错了，那是母鸡听了刘文凯的笑话，忍不住下出了一个蛋！

如果你来到我们教室，那个手里拿把尺当飞机玩的人一定是李鸿达。他虽然成绩不好，但音乐课经常受到老师的表扬。

李鸿达的特点莫过于声音多变。上音乐课唱歌时，他的声音很洪亮，都快盖过我们其他人的声音了。孙老师夸他音准好、声音响亮，很适合独唱。但因为李鸿达的声音“不合群”，所以在每次合唱、齐唱、唱歌谱时，他的声音总是“孤独地”飘荡在每个同学的耳中。

李鸿达虽然唱歌声音洪亮，但也有声音小的时候。当他作业没交时，老师严厉地让他站起来，李鸿达只能缓缓地站起来。老师批评他时，他就一直盯着地板，仿佛要把地板瞪出个洞来。此时问他问题，他就是嘴巴说给鼻子听了。

李鸿达还特别喜欢用语气词。作业订正好了，老师再问他作业有没有订正好时，李鸿达就说：“好嘞——。”这个“嘞”拖得特别长，跟唱京剧一样。你跟他说什么事，他不说“知道了”，而是说“知道嘞——。”他考试考得好时，就会欢呼：“耶——”

他就是我们班声音最奇特的李鸿达。

今天万里无云，小明和小美走在回家的路上，他们俩手拉着手有说有笑。

突然，他们闻到垃圾桶旁边的垃圾有一股臭气熏天的气味。他们定睛一看，原来是别人随手扔下的垃圾，有：乱七八糟的废纸屑、打碎的玻璃瓶和腐烂的香蕉皮……简直是满地狼藉。他们想：我们应该把垃圾放回垃圾桶。

小美，先弯下腰，捡起了垃圾，她看见小明站在原地，用手抓着脑袋，眼珠子转来转去，小美就大声地说：“小明，你快来帮我捡垃圾吧！”小明却说：“我们捡了垃圾，以后还有人会再扔下垃圾的，你还是先捡着吧！让我再想一会儿。”

想着想着，小明有了办法，他先说了句：“耶！我想到好办法了。”接着，小明把书包从背上拿下来，他把拉链拉开，然后取出洁白的纸和尖细的`铅笔，“扑通”一声，跪在地上，工工整整的在纸上写了一句话：文明——只差一步。

这时，小美也正好把地上的垃圾捡了起来，小明对小美说：“小美，如果别人丢下垃圾，看到这张纸，会感到羞愧极了！”小美瞪着眼，奇怪的说：“小明呀，我是不是看错人了，没想到你这个脑瓜，关键时候还是属于你聪明绝顶呀！”小明却谦虚地说：“我是为乱扔垃圾的人做一个提醒嘛，有什么了不起的。”小美嘴上说，让小明把智纸拿固体胶涂上，心里却是口口感叹：小明呀，你真棒！小明呀，你都成了我的偶像啦……

贴上去以后，乱扔垃圾的人，看了这张纸条真的很惭愧。

我想告诉大家：少扔一些垃圾，就会还我们一个健康整洁的环境。不要让文明，只差一步。

这节语文课，老师给我们看了两幅漫画，其中一幅简单明了，但却令我感触最深。

漫画中，有一个人栽好了一棵树。树枝上叶子都没几片，树干细细的，他正准备给树浇水时，突然发现一个人，戴着一顶鸭舌帽和一副眼镜，他靠着树干，抱着双腿。他对那眼镜男喊道：“这是我刚种的树，还不是很结实，你坐这会把树干压弯的，快走开!”那人转过头：“等你的小树长大了，我就可以在这儿乘凉了。”

看到这里，我觉得那人十分可耻，只知道享受别人的劳动成果。这样不劳而获、好吃懒做的人真是令人可笑。

其实，在现实生活中，也有很多这样的人。像那些富二代，每天过着奢侈的生活，自己从来没去赚过钱，钱没了，就去向父母要;像一些学生，不努力，不学习，就只等着老师发答案再抄上去;像有些爱买彩票的人，不付出自己的劳动，就只想着中奖，然后一日暴富;还有一些人在大扫除时，就想一些办法来逃避劳动，自己什么也不干，就在一旁蹲着，拖拖拉拉的，消磨时间，等别人快干完时，自己也就假装摆一个擦桌椅的动作。这些期望不劳而获的人还有很多。

这幅漫画，讽刺了那些一心只知道坐享其成的人，正所谓：一分耕耘，一分收获。我们要做一个勤奋、懂得付出劳动的人。

一提到拾荒者，是不是脑海中突然冒出一个形象：身上破烂不堪的衣服到处都是补丁，泛黄的衬衫上沾满了尘土，脚上那双发灰的旧鞋扎开了线，露出一排深黑色的脚趾在空气中发抖的那种人？可我今天给你讲的，和这种人有天壤之别。

她很秀气，一头棕黑色的卷发，大大的眼睛，里面似乎含着一汪子水。浑身上下散发着一种书生气。每天都穿上好的衣服，没有破洞也没有补丁，漂亮得很。但她是一位拾荒者，一位名符其实的拾荒者。她就是一一吴老师。

吴老师是一名称职的拾荒者。那天中午，我们都在教室安安静静地看书，吴老师走进教室，满意地看了看安静的教室，吸了一口书香，微微一笑，就开始“拾荒”了。（其实是检查卫生）她从最右边拾起，慢慢走着，眼睛上看看，下瞧瞧。虽然嘴角没上扬，但她的眼睛里满是高兴和惊讶，因为地上很干净，没毛病。这时，一小点红色引起了她的注意。她加快了缓慢的步子，大步向前走着。只见两个箱子中间露出一点红色的布，吴老师一抽，拾荒成功，红领巾一条。紧跟着，一只躺在地上的钢笔被吴老师放到了小主人的桌上。一件写有名字的校服背心被送回了小主人的手中。接着，一个不起眼的吸管塑料纸跳入吴老师的眼中，她弯腰拾起，眉头皱了皱，走进小房间，拿着扫把和撮箕再次在教室里“巡视”，我赶紧看了看我的座位周围，还好，很干净。不大一会出儿，撕成碎片的小纸屑、橘子皮、果核、揉成一团的餐巾纸……撮箕都快被喂饱了。

看着吴老师那弯曲着身子认真“拾荒”的样子，看着撮箕里林林总总的垃圾，我的脸红了……