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周末打篮球的日记最新(精选20篇)

日记是指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,来源于我们对生活的观察,下面是小编给大家带来的五一周末打篮球的日记最新,以供大家参考!

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狂人日记读后感作文

全文共 623 字

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读了鲁迅的《狂人日记》,我颇有感触。

这篇文章以第一人称主要写了一个“迫害狂”病中的日记:一个月光明媚的夜晚,“我”走在路上,看到所的人都对“我”不怀好意的笑。“我”很惊异的一路回家,无意间听到佃户对哥哥说狼子村有一个恶人,被人打死吃了心肝,便疑心哥哥和路上看见的人也要吃“我”。甚至哥哥派来给“我”看病的人也要吃“我”。“我”猜测他们不肯直接杀“我”,要把“我”逼疯,让“我”自杀,然后吃了“我”。“我”怀疑自己小时候死的妹妹也是被哥哥吃了的。哥哥把妹妹的肉拌在菜里,“我”也稀里糊涂地吃了妹妹的肉。“我”有四千年的食人肉史。

该文看上去是一个丧心病狂之人所写的日记,完全是一派胡言。而我认为它恰恰揭露了当时社会的黑暗。我认为《狂人日记》借“狂人”之笔还原了一个吃人的万恶的旧社会。文章中的哥哥和其他妄想吃“我”的人实际上是指地主、官僚们。而“我”则是指那些被压迫的农民和穷人们。那些地主、官僚仗着有钱有势,逼着工仆们不分日夜的干活劳作,稍不顺心便一顿毒打,丝毫不考虑工仆们的感受。而穷人们因为无从生计便不得不屈服于地主、官僚们,混一口饭吃。这就产生了恶性循环,穷人愈来愈穷,富人愈来愈富。这个黑暗的旧社会就这样遭到了万人的唾弃与咒骂。

鲁迅先生对旧社会深恶痛绝,便以笔做刀,带动了推翻旧社会的新潮流,得到了百姓的爱戴。鲁迅先生的文章被誉为一把把插入敌人心脏的匕首。可见鲁迅先生的文章对社会的影响深远,让敌人闻风丧胆。鲁迅先生的爱国情怀值得我们学习!

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篇1:周末打篮球的日记600字

全文共 626 字

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“不买门票,不贴海报”一场别有特色的一场篮球赛开始了!出场对员个个如同猛虎下山,个有特色,这个编号1.2.3??那边号AB.C??,两边同学进行握手仪式。这边老将,那边虎将,两队各有千秋,而这特长发挥在球上,要有本事战胜对方。开始了!一声哨响,两边快速展开攻势,运球全部在于手,这变的一位个子较矮一点,跳起来向自己一方传球,就在这时那边来了一个五大三粗的汉子,大吼一声,来了一个“盖锅式”唉!只是略矮一头,只听见“啪”的一声球飞到了界外,球也似被打疼了一般,逃避似的跑向远方,没等溜远已被抓回,这时受了“盖锅掌”的球员似乎清醒了许多,硬传不过来了个花式传法,从脚下滚到了1号脚下,1号快速拾起球,打在手下,左带右传,似练起了醉拳,传到2号脚下,2号队员原来是被盖的队员,接住球投进三分球,全场高呼,为场中打开了“进球门”。

球在场中飞来飞去,感受半空之美,比分在快速变动。树木似有了灵感,为球场遮起耀眼光芒。那边A队员着了急,带着球直至对方篮门,球在两腿之间滚动着,那边B队员抓着球转动起来,似一个跳芭蕾舞的舞员,噢!还是别有用意_冲破对方防线,一会有又和球跳了起来,似练起了轻功一般,忽然,在第三次起跳时传出了球,C队员接着球后,对着篮球投去,没进?再投又没进,连续五次终于在第六次投进一球。

球在场内转动,时间也在转动,在一声哨响之后结束了比赛。

比赛的结果当然是老年队赢了。俗话“姜还是老的辣”。

“不买门票,不贴海报”的篮球赛,在这一阵的欢笑中结束了。

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篇2:学生周末日记开头

全文共 632 字

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今天又是一个烦闷的周末,母亲又要出门去会计培训,我又成了一只被困在笼子里的“野兽”了。

午饭后,她“老人家”三番五次地叼念着:“钧强,你一个人在家好好看书做作业,休息时适当看一会儿电视,不要随意出门,以免碰到不良的人……”

“哎哟,我的耳根听得都快生老茧了,老叫我呆在家里,你总要教我一些防身的本领吧!”母亲毫不讲理地说:“你要学什么本领呀,不出门就是最好的办法!”母亲说着准备换鞋出门了,“拜拜!小乖乖,听话!”

“真无聊!”我望着母亲下楼的背影不平地说,然后一甩门,把门按上了保险,真的把自己关在了家里。

我一个人在家里拿出作业本认真地做了起来,时间悄悄地从身旁溜过,过了两个小时了,母亲还没回来,也没有一个电话。我有一点儿害怕,就打开电视,电视正在播放《聊斋》的画皮,那画皮恐怖的模样吓得我心惊胆战,不由得脑海里浮现出电视中一出出的画皮模样,吓得飞快地钻进了自己的房间里,把门的保险锁了上去,然后把被子一甩,裹在身上,把电脑打开玩游戏。当我正在玩的时候,“叮咚,叮咚”门铃响了,是母亲回来了,就在我站起来的一瞬间,脑袋里想起了昨天晚上叔叔对我说过的那句话:你要先看看敲门的是谁,再问找谁,然后,再打电话给母亲核实情况,不要急着开门!我搬来凳子,从门上的猫眼向外看,原来是外婆来了,连忙高兴地把门打开了,我提在嗓门眼的心也跟着放下来了。

现在我才知道我还没长大,还需要在父亲母亲的翅膀下成长,可我希望自己一个人能够自立,成为一个真正的小小男子汉。看样子,得从练胆子做起。

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篇3:周末日记

全文共 284 字

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今天,我和妈妈去了常州新世纪商场。

“哇”,一进商场我就大叫起来,因为这里和万达广场一样漂亮,一样壮观!电梯直接上升到了6楼,我拉着妈妈直奔卖衣服的地方,看看这个看看那个。

你们绝对想不到,这次去新世纪商场我发现了一个非常可爱的东西,那就是新世纪商场6楼儿童专柜的厕所墙纸,竟然比家里贴的还“卡哇伊”。墙纸是天蓝色的,上面画了许多可爱的小动物,比如有:小猫、小狗、小兔、小猴、大象……我还在那里拍了许多照片。

我们在新世纪商场里逛了大概2个小时,我买了一双皮鞋和一条蓬蓬裙。新世纪商场里面还有游戏厅,因为时间关系,我没有玩,我想,我下次来一定要玩一遍。

今天真是快乐的一天啊!

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篇4:狂人日记读后感作文

全文共 795 字

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今天我读了鲁迅的《狂人日记》,鲁迅是我国的大文豪,拿起他的`散文真还担心读不懂,翻开第一页,静静地读了起来.......

文章不是很长很长,分为好几篇,每一篇都是一天所写,就像是日记一样,从这个“狂人”的日记中,我们看出了一个人吃人的社会,所有人都想着如何去吃人,就连自己的亲人都要吃自己,每天都是惊险的一天,都有人惦记着要吃你,描写出了一个可怕无情的人吃人的社会,黑暗恐怖让人害怕的一群人,读来让人胆战心惊。

然而一个文本在它被创作完成之后,便脱离了作者成为独立存在的事物,因此在不同的时代中,不同的读者将会有不同的解读出现。正如世纪末的今天,在我的眼中,《狂人日记》可以解读出的第三层意义:这就是狂人“对人类的深层批判”。

依然是通过“狂人视角”关照周围世界的真-相:敢于对世界和人生做抽象思考的狂人,发现了人与人之间提防、倾轧、残杀,并且已经成为一种难以扼止的恶性循环:自己想吃人,又怕被别人吃了,都用着疑心极深的眼光,面面相觑。……于是狂人呼吁人类和睦相处:去了这心思,放心做事走路吃饭睡觉,何等舒服。这只是一条门槛,一个关头。然而:他们可是父子兄弟夫妇朋友师生仇敌和各不相识的人,都结成一伙,互相劝勉,互相牵掣,死也不肯跨过这一步。绝望当中狂人呐喊、呻吟,发出“救救孩子……”的绝望之音。

从文章中我们可以看出,这些人,这个社会多么的无情和残酷,不顾亲情,什么都不顾,只是去想着如何去吃人。

联系鲁迅先生所处在的时代背景可见当时真是的社会就像书中所描绘的那样,人吃人,残酷黑暗,老百姓就像那要被吃的人一样,毫无防抗之力,而那时的政府就像是吃人的人,残酷无情。生活在这样之中的人除了折磨就是站起反抗,可是国人的心早已沉睡,鲁迅先生就是用这样的文章来唤醒国人的心,使中华民族站起来,奋起发抗。

读了鲁迅先生的文章,我仿佛又回到了那就社会,了解了那时的社会,是我对鲁迅先生这个人有了更深一层的了解。

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篇5:周末日记

全文共 581 字

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星期六早上我们一行人来到了灌口宝生园农家乐。

一进园里,我们看到了一头驴,已经有人在喂驴,骑驴了,我也连忙跑上去拿草喂它,后来我也体验了骑驴的滋味,很刺激又很好玩。第二个节目是挑五谷杂粮比赛,很多小朋友一起参加,我还得了第一名,获得了一个杯子和一个沙拉盘。第三个项目是参观山猪和藏獒园。接下来是去认识蔬菜和挖地瓜,我们拿着铲子到地瓜田里去挖地瓜,我们先是用小铲子翻开土壤,刨出一块块硕大鲜红的地瓜,看到了这丰收的果实,心里感到很有成就感。中午,我们就去品尝各种新鲜美味的农家菜,大家都吃得津津有味的。

饭后我们就去烤地瓜了,小朋友有的捡土块,有的捡柴,捡来的土块我们垒起土窝,燃起柴火,把地瓜埋在里面烤,土窝里散发出一阵阵清香的地瓜味,我们闻到那味道心里感到美极了。接着我们又去参加抓鸡比赛,小朋友们追着鸡跑,一个一个生龙活虎的,可鸡到处乱窜,大家都追得满头大汗的,后来总算抓到了。过一段时间,地瓜烤熟了,我们就过去吃香喷喷的地瓜,吃着自己烤的地瓜,我们心里美滋滋的。接着,我们又进行了扔沙包比赛,又到菜地里去摘青菜,看着一片绿油油的蔬菜,我们小心翼翼地摘着,生怕踩坏了菜苗。

下午三点左右,我们结束了这次农家乐旅游。大家都玩得非常开心。这次农家乐活动,我不仅和大自然亲密接触,享受到了恬美的田园生活,同时感受到了农民劳动的辛苦和光荣。以后,我将更加热爱大自然和劳动。

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篇6:三年级打篮球的日记600字

全文共 593 字

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阳光温柔地照耀着大地,微风习习地吹拂着操场的小树,一切的晴朗,都是为了我们班的体育课。

做完了早操,体育老师轻松地说声:“解散!”,我们拍两下手,便打起篮球

数好人数,分好队,我们便开始了“战斗”。

敌方发球,我方防守。我方派出两人防守三人抢球。敌方来了,运球的敌方主力——郑屹,他可是我校篮球队队员呢!瞧,他右臂张开,手往上弓,像抓着一个垒球,背微微向前倾斜,两腿张开,差不多与肩同宽,两只眼睛警惕地看着周围。若左边有人来抢球,他右手做出抵挡姿势。若右边有人来,他立刻把球传到左手,用右手抵挡攻击。郑败局飞一般地奔向我方篮球架。他想左边三步上篮!哼!被我看穿了!果然,他是用了三步上篮!但,在他跳起投篮时,我一个“盖帽”把他手里的球拍了下来。接着,我毫不犹豫地奔向敌人“大本营”。一路上,我同伙伴们互相传球,跑到了敌方的篮球架下,一个双手投篮,球像调皮的孩子一样,在球架上绕了几圈,结果……

进了!

开始第二轮,我方发球。可是在敌方的“营地”里被三人团抢掉了。而敌方也没好下场,在半路,球滚下了界外。“出界了!”真是自作自受啊!

又一次,是决胜局了!双方也疲倦子,慢慢地,慢慢地,走,传,投,一个个气喘吁吁的,在交战多时时,敌方和我方好像都分不清你我,抢到球,球传着,传着传到了我方手里。而我方,更荒唐,竟把球投到了我方球篮里,引起观众的哄堂大笑。

这时,下课铃准时地响起来,这场比赛也收了尾……

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篇7:周末日记

全文共 584 字

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周末,离开城市的喧嚣,置身美丽的郊外,真是一种无比的享受。

郊外的天空总是那么纯净、明洁、蓝晶晶的,把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。偶尔,随风飘来几朵轻柔的白云,有的像文静的小绵羊,有的像奔腾的白龙马,还有的像胖乎乎的北极熊,形态各异,惟妙惟肖。空中几只飞翔的小鸟儿仿佛也被蓝天和白云所陶醉,经不住一展婉转的歌喉,时不时吟唱出美妙动听的歌声。

一条弯弯曲曲、清澈见底的小河,象一条白色的绸带,绕着远山、树林、草地。清清的河水缓缓地、静静地流淌着,一群顽皮的小鱼儿在水里游来游去,时而高高地跳出水面,似乎想欣赏岸上的景色,溅起点点水花,时而又倏地一下沉到水底,好象是在捉迷藏,吐出连串的泡泡。

岸边的草地上到处是绿油油的青草,零星地点缀着一丛丛五颜六色的鲜花。一只活泼可爱的小白免在草地上尽情地玩耍,时不时眨眨那红宝石般的眼睛,闻闻青草散发出的诱人清香,时而一蹦一跳,晃动着那双薄薄的大耳朵昂首前行。几只勤劳的麻雀踏着轻盈的舞步,在草地上小心翼翼地捉食虫子,每当捉到虫子,它们都开心地“叽叽喳喳”叫个不停,然后津津有味地品尝着自己的劳动成果。

岸边葱郁的树林静静地伫立着,尽情欣赏着小动物们的精彩表演。随着一阵阵风吹过,树叶发出哗哗的响声,好像在为小动物们的精彩演出鼓掌叫好。远处连绵起伏的山峦在蓝天白云的映衬下显得更加宁静和美丽。

你是不是也被这美丽的郊外景色所陶醉了呢?

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篇8:有关三年级写日记

全文共 437 字

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昨天中午,我气喘吁吁地跑进教室,正准备回到座位上,老师忽然叫住了我。

怎么回事?老师为什么叫我?我做错什么呢?我的大脑急速运转着,紧张的不能再紧张了,心里像只小鹿一样蹦蹦直跳。这时,杨老师慢条斯理问:“你这段时间有没有做什么坏事?”我绞尽脑汁想来想去:“老师说过,不能串门、不能吃辣条,不能作弊等等,我都没有干过呀,老师没有理由找我啊。”老师见我不说话,于是说:“那你有没有做什么好事啊?”好事?我会做什么好事呢?像我这种平平常常普普通通的人能做什么好事呢?我脑袋一片空白。

“作文上报纸算吗?包卓群,作文上报算好事吗。再说,老师已经知道了,现在老师把我叫来干什么?”我一边在心里批评自己,一边摇头否定自己的想法。

“当然是好事了,你的稿费。”老师拍着我的肩膀说道,并把稿费单给我。“别丢了。”说着老师就走出教室了。

什么?稿费?我一时糊涂了。哦!是我作文上报纸的稿费,我恍然大悟!耶耶耶!我拿到了稿费,这是我挣得钱,当时别提心里有多兴奋了,差点站到桌子上。

整个一下午我都兴奋不已!

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篇9:周末日记

全文共 223 字

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周六早晨,我懒洋洋地起了床,收拾收拾,正准备出去打羽毛球时,妈妈叫住了我:“蛋蛋,别走了!10点还要去上奥数,妈妈让你听听课。”这时,我的高兴劲儿就减了大半。到了下午,我还以为那是我解放的时刻,可妈妈却说:“快考试了,还玩,学习去!”我想反抗,可是我理屈词穷,再加上母命难为,只好硬着头皮学习去了。

周日一整天也是泡在卷子里度过的。唉,周五憧憬的那份快乐遗失了。父母怎能只顾着我们学习,而把我那扇自由的大门关闭了呢?

难道这就是我所期待的`双休日吗?

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篇10:篮球课学习笔记

全文共 723 字

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不知不觉之间,已经学习了一个学期的篮球,让自己都觉得有点不可思议。其实自己并不是非常喜欢篮球的,从大一上学期开始,自己就知道自己不会喜欢上篮球。但是,在选课的时候,我还是仍然选择了篮球,一来是因为别无选择了,呵呵,另外一个方面是在知道我们的老师是谁之后才有的,那就是,我们的老师是很仁慈的峰哥,嘿嘿~~

其实,学习了这么久的篮球,不能说一点点的感触都没有。每周一的篮球课应该算是很多人一周里难得的体育运动时间了。就像峰哥说的那样,现在的大学生多喜欢整天把自己窝在寝室里,睡觉、上网、打游戏,越来越少的人选择用体育运动来锻炼身体,增强体质了。很喜欢峰哥给我们讲许多道理,也很感动于他所讲的东西,不过更感动的应该是他的人。很多时候,感觉他不是一个苛刻的老师,而是像一个朋友一样地给予我们劝诫。感觉上有些吹捧的味道,但是,我敢发誓的是,这些话都是发自我内心的肺腑之言。在篮球课上,我收获最大的就是,我有过一位值得人尊敬的好老师。

再说说我的篮球吧。因为自己一直都不是非常喜欢篮球的原因,所以好像一直都无法把它给学习好。虽然如此,我还是仍然每次课上都认真练习老师安排的项目。我篮球的专业知识可能不丰富,也可能根本无技巧可言,但是,我可以保证的是,我的态度确实一直都很端正的。无法真正地学习好篮球,所以我只有选择用这样的方式来弥补,而这样也能让我觉得于心无愧。

虽说对篮球不是非常感冒,但是平时也有认真练习,次数不多,但是心意以至。为了能练习好老师布置下来的动作,我和同学周末很早就从家里赶到学校练习。或许不能说是心力交瘁,但是自我感觉还是挺尽心的。篮球课的考试对我们许多人来说,都是一个很大的槛,所以也就都在努力地想要迈过去,也相信在峰哥的帮助下一定能迈过去!

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篇11:暑假打篮球的日记

全文共 446 字

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漫漫假期无处去,妈妈说:“附近学校有一群男孩经常在打篮球,可以锻炼体质,你去不去?”听到有这么个好去处。我兴奋地叫起来。

第二天,我们很早就吃了早饭,走进头陀中心校,做完了热身运动,就开始比赛了。既是教练又是裁判的黄老师派出十名队员,五名是红队,五名是蓝队。

裁判把球抛到空中,蓝队中的三号队员率先抢到球,一个三步上篮,哇!进球了。对方也不甘示弱,一个跳投,篮球在天空划过一道美丽的弧线,球也进了。比了一会儿。裁判把蓝队一名换成了我。这时,红队的一名队员正在运球,我赶紧跑过去,用身体挡住。那名队员传球了,接到球的红队投进了球。哇!14比14,我看看成绩,并不满意。于是,我等对方入位,并运着球,心想:平时别人都瞧不起我,今天我一定要突破。立刻,我跑到前场,对方一位队员挡着我,我假意从左边运球,扰乱对方视线,又在刹那间从右边突破。成功突破。然后三步上篮球,球进了。就在这时,裁判吹一声哨,说:“比赛结束,16比14,蓝队胜利。”我们蓝队欢呼成一团。

在回家的路上,我想:我不能骄傲,要更上一层楼!

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篇12:周末英语作文高一100词

全文共 446 字

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I’m going to have a busy weekend! On Saturday, I’m going visit my friends

by car. Because I haven’t seen them for a long time. Then, I’m going to the

bookstore on foot. I’m going to read lots of books there. On Sunday morning, I’m

going to go for a walk. Then, in the afternoon, I’m going to go shopping with my

mother. Then, in the evening, we are going to watch TV together. That will be

fun! What about you? What are you going to do on the weekend?

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篇13:三年级写日记主题

全文共 251 字

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今日,妈妈带我去滑冰,我站不住,仅有妈妈和一个阿姨扶着,一个叔叔看见了说:“这怎样行!自我站着!”于是妈妈和阿姨把我放在冰上。叔叔说:“把脚成八字形,双手扶着膝盖。姿势是最重要的只要摆好了姿势就能滑了。然后我开始滑了起来,才不到一米远,就栽了一个大跟头,虽然有点疼,我还是立刻就爬了起来,因为我今日必须要把它学会,好给妈妈表演表演,让妈妈也眼红眼红。

就这样,我一遍一遍地练,到最终,我就能在冰上自由地滑行了。其实不怕你们笑话,我也摔了好多大跟头。可是我明白失败是成功之母嘛!只要坚持到最终,就会有成绩!

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篇14:拍篮球日记200字

全文共 350 字

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今天下午我们在风雨操场上拍篮球的时候,老师说:“不能边跑边拍,只能在原地拍。”然后老师走了,我们就趁老师走了过后,我们就边跑边拍,相互追着、跑着,还有些同学离得很近这

种拍,篮球就撞上了,然后又重新捡回篮球再重复刚才的那种玩法,大家玩得很高兴!最后老师来了,但是老师看见了有些同学边跑边拍,老师又把前面的话重复了一遍就走了。第二次的时候,我和同

学小马把篮球放在地上旋转,篮球就会边旋转边往前滚然后就和人家碰撞了,就这样重复玩。结果我们被老师发现了,因为那时我的学小马已经走了,所以是另外三个小朋友跟我玩,老师叫我们回教室

去静习。我们并没有静习,我们看见老师来了又很快的静习了。老师说还想不想拍,我们说想,我们又去拍球了。过不了多久,就要放学排队了,从这件事我知道了,要听老师的话。这就是我拍篮球的

事情。

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篇15:周末陪伴父母日记300字

全文共 435 字

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今天妈妈去加班,爸爸带着我去做事情,比如存钱,洗车,理发。我觉得跟爸爸妈妈无论做什么,在一起就开心。已经晚上十一点了,妈妈还没回来,爸爸临时有事也去公司了。我很想他们,我委屈地哭了。我给爸爸打电话,越说越伤心。

终于听到门响了,妈妈回来了,我第一时间冲到门口,搂住妈妈,弟弟也在哭,她把我们两个都抱着,我让妈妈先不要洗漱,因为我很困了,我很快就要睡着了。如果她洗漱我就听不成故事了,妈妈答应了我,给我讲故事,挠背。

我想让妈妈明天把我带去公司,跟她探讨了一阵子。妈妈说,还做不到把我带到公司,又能正常的工作,她说我去了公司,她会一直想我。我说,你别想我呗。妈妈说她做不到,会想着我要不要干着要不要干那,想要照顾好我。她说如果这样一些工作就会干不完,加班的时间更长。我似乎理解了一些,可是,我还是想跟妈妈去公司,因为爸爸明天要出差,我不想呆在家。奶奶有时候凶的很,我很紧张,奶奶还说我烦人的很。

太困了,先睡了,明天想办法解决吧。只能听从奶奶的指挥了,因为她生气的样子太难办了。

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篇16:周末的日记400字

全文共 354 字

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“我们今天去郊游!”“太好了!”我大喊了一声。平时总是慢慢做事的我,可今天像变了一个人似的,转眼间就做好了。

早饭以后,我们便开车前往国家地质公园---湖光岩,经过20分钟的车程,我们终于到达了湖光岩,刚一下车,清风便迎面而来,忽然,传来一声“咚,咚”的声音。会是什么呢?我心想。我走近一看,原来是舞狮队在表演,一只只“狮子”像一个个威武的大力士。

接着,我们朝“原始森林”出发,绕了一圈后,我又来到一个小亭子前,有一排垂直的“悬崖”,慢慢向上爬,爬到一半,我往下看,哎呀!好高呀!我回过头,继续爬,突然脚下一滑,差点掉下去,好在我抓住了一棵草,才没有退缩,继续爬,终于爬上来了。我还找到了一个“秘密出口”呢。

天渐渐黑了,我们迎着暮色回家了,我还过了一个快乐的周末。不仅游玩了一次,还让我有了勇气,真是一举两得!

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篇17:狂人日记读后感作文

全文共 2958 字

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1、《狂人日记》文本中的多疑

上大学以来一直接触着“文本细读”的文学批评方法,它强调的是,作者运用文本语言来传达的他思想,文本语言的功能是最直观最显明的,可以最清晰地体现作者的思想.

能够准确把握语言的这些因素,我们才就能够解读作品的意义.从文章看来,《狂人日记》中的狂人得了一种叫做“迫害症”的病,得了这个病的患者有一个非常典型的特征,从医学的角度来看,那就是患者是处于一种妄想的状态中,他对于周围的一切,都保持着怀疑,怀疑有人害他,怀疑有人侮辱他.而且他可能因极其平常普通的一件事而妄想出很多问题,还对自己的疑惑表示出理解的逻辑,从而在自己的世界中,将“多疑”理智化.文章的一开始有这么一段:

我不见他,已是三十多年;今天见了,精神分外爽快.才知道以前的三十多年,全是发昏;然而须十分小心.不然,那赵家的狗,何以看我两眼呢?

那只赵家的狗,它的一举一动,是展现狂人疑惑世界的导火索,在文章的一开始,狂人就带着疑惑出场.在他的意识世界中,“赵贵翁的眼色便怪:似乎怕我,似乎想害我”这样的逻辑带着惯性驰骋在字里行间.放眼文章,狂人带着显著的“多疑”特征频繁的质疑着,这正是鲁迅在《狂人日记》中所着重表现的“多疑”.艺术来源于生活高于生活,鲁迅是一个作家,他的角色不是医生,小说也不是病例本,作家是要艺术的记录描述一个妄想者的症状.“我翻开历史一查,这历史没有年代,

歪歪斜斜每页上都写着‘仁义道德’的几个字,我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字都是‘吃人’!”

用“吃人”两个字作了尖刻的锐利的概括和深入骨髓的揭露和鞭笞.在《狂人日记》中,是从一个“迫害狂”患者的角度来看看世界的,而鲁迅作为这个角色的创作者,他站的高度,更高于狂人,“狂人”无名无姓,没有病因解释;繁复的说明,不如病态的展示更有冲击力,没有病史说明,因为对旧制度纵横睥睨不是三言两语能说清楚的.生活的环境和时代也有极宽的范围.通贯历史的深刻剖析,相当彻底地揭穿了封建制度与封建礼教的反动阴谋.

“从来如此,便对么”?狂人发出了这样的诘问,一句诘问,震惊了几千年封建文化及其代表势力,怀疑与否定像是一把利剑试图划破中华民族的阴霾.狂人虽然已经觉醒了,但觉醒后的路该怎么走,阴霾后又会是什么,我们在文中没有找到明确的解答.狂人质问一切、他执着、勇猛、企图看穿所有,在意识层面,

“多疑” 的属性标签最具有概括性.作者到希望这样的“迫害狂”作为典型在社会中存在,并滋长,但这样的标签是否属于作者,是有待讨论的.

2、狂人的“真疑假疑”

《狂人日记》作为多疑的起点,是在作者在经历了一系列的现实的打击碰壁之后,在创作中展开的.作者表现的狂人,具有恐惧、多疑、具有不合于大众的思维逻辑的形象还有具有着一个对立面,就是“狂”与

“不狂”,对应着“假疑”“真疑”.

狂人,从作品叙述中来看,他是个不折不扣的疯子.有着疯子种.种病症:狂人总是时时害怕着,提防着被人活生生吃掉,平常人的交往,探视,抚摩,都被视为了吃人行为的一部分.还有七八个人,交头接耳的议论我,其中最凶的一个人,张着嘴,对我笑了一笑;我便从头直冷到脚根,晓得他们布置,都已妥当了.在“狂人逻辑”下,正常的思维轨迹已经觅不到踪影,混乱中,荒.唐丛生.

狂人有着“迫害妄想症”,身边的一切都成为了妄想的源泉,不过是精神病的特征使得他产生了对表象的质疑,疯狂妄想着一切的迫害,可是他不是一个层面的停留在“狂”,作者给了他“不狂”的超前思想认识,说出了当时人们根本不可能想,不敢想,借着狂人的思维惯性,他来到了一个新的高度,话语深度的“狂”不过是个假面,他敏锐的质疑着“自古以来便是对的事”.

生活在幻想中的人,他说着呓语,可是在这样的幻觉中,他却表现出一系列的怀疑“凡事须得研究,才会明白”他怀疑着传统、反抗着传统世俗的压迫,离经叛道的疑问层层抛出,但他的观察结论却是丰富深刻的.因为鲁迅极为精细传神地把住了“迫害狂”的脉,“我”作为一个具体形象不用落实到姓名,因为芸芸众生的生命都是脉搏的跳动构成的,“脉络”在鲁迅对于狂人的描述已经并不在于这个狂人是谁,而是因为选择狂人符合于鲁迅对于所想表达的艺术形象设置和艺术精神表述.狂人与众人,是中个人与庸众的关系,庸众们的看客身份是麻痹的,但庸众们发现了与众不同的人,势必以决绝的态度,绞杀之.

“我”先从外部生活环境中目睹了吃人的普遍性,

进而狂人联想到了过去和未来,开始把质疑的利剑指向历史,他的绝望与希望,是因为看到了历史和现实具体的吃人是对人性的鞭挞,摧残,失常到超常的进化中,质疑了位于封建神圣殿堂上的仁义道德、纲常伦理,“我”质问着吃人的更深的层次.放眼历史,反抗旧传统的,都曾被定义为疯子;孙中山,也带过“疯子”的帽子,如果旁人始终带着带着低俗的枷锁、封建的阴霾看去,那么他是疯子;但是站在革命的立场看去,他则是先知.

3、质疑带来的批判

鲁迅给了狂人“狂与不狂”两重性的深厚形象,应该是对社会矛盾的一种揭示.夏济安先生曾说过,鲁迅没有对主体真理信仰的自信,他并不认为真理绝对的掌握在自己手里,也就是对主体产生怀疑,“看到妖怪已经附在自己身上”这正是对鲁迅这种心态的形象描述.《狂人日记》发表前的北京生活时期被林语堂成为第一个“蛰伏期”这恰恰是最重要的时期,他还没有开始文学生活,一直在酝酿着他郁闷的沉默,最后通过文字爆发.《狂人日记》中,狂人发现“我也吃过人”这一意识上,竹内好先生称此成为“罪的自觉”,鲁迅在自己的身上看见了妖魔,虽然是惊鸿一瞥,但是他也感觉到了自己灵魂的毒气.

其价值在于以“狂人”特有的心理躁动深刻地揭示出觉醒者向封建文化的宣战,亦即“表现的深刻”“狂人”中的主人公后期,也知道了自己不但是‘被人吃’的‘被害者’而且也未必是无意中、‘不知道吃了我妹子的几片肉’的‘加害者’.也许《狂人日记》真正令人惊悚的不是鲁迅对“吃人”的洞察,甚至不是小说结尾“救救孩子”的呐喊,而是狂人无比震惊的

“我也吃过人”的发现,一种关于自身罪过的觉醒.

对自己与旧时代的无法割裂的深层的维系,使得鲁迅在无数的的质疑之后,把尖锐的矛头指向了自己,自戕的勇气还是多疑的悲哀呢?

文学批评上许多人人为鲁迅世故、多疑、刻薄,他的阴暗、冷酷、狠毒、愤怒、憎恨,骂人没有节制,不讲宽容宽恕,被拿来剖析,于是有些人得出了鲁迅心理病态、人格卑污的结论.苏雪林对鲁迅的认识最为特别,关于鲁迅的性格,她说:“这位作家的性格是那么地阴贼,巉刻,多疑,善妒,气量褊狭,复仇心强烈坚韧,处处都到了令人可怕的地步.”鲁迅自己也说自己“太易于猜疑,太易于愤怒”.仁者见仁,智者见智,社会上对于他的性格的批评并不是没有依据,说他多疑、尖刻就像说他的作品冷峻荒寒一样并不是无稽之谈,问题是如何理解他的这些特征.钱理群认为鲁迅的这些心理特征,恰好体现了一个艺术家的思维方式.这样的方式,从字里行间读出来,从宏观的时代背景中读出来.我不否认他那种冷冷的,漠不关心的笔调,可是从容的笔,却是传达了他那最耿直,最愤慨,最激昂,而同情心到了悲悯,哀其不幸怒其不争的感情.鲁迅虽然多疑,但是心肠是好的,热乎乎的,是一个再良善不过的人了.从他的疑惑中,读出了自省,和平,人道主义,这才是鲁迅更内在的一面.

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篇18:笑猫日记观后感

全文共 530 字

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这本书里的动物和人都有着不同的特点。笑有很多的心情,会笑,相信性格决定命运,还能听懂人的话;马小跳的兴趣爱好太多,经常在变,唯一不变的是他对弱小动物的热爱;杜真子和表哥马小跳见面会吵架,分开会想念,是笑猫在这个世界上最爱的人;地包天是一只性格很好的京巴狗,她喜欢交际,见谁都挺亲热,她还喜欢吃甜蒜,她从来不乘电梯,总是担心,万一停电了被关在电梯里怎么办,她最崇拜笑猫;老头儿是帅仔的保姆狗,帅仔最信任它了。

其中,我对保姆狗---老头儿印象最深刻,它最令人琢磨不透。它和牧羊犬帅仔平时亲密无间,却因为自己的嫉妒心一定要置牧羊犬于死地,可是有一次,它再次算计牧羊犬时,却失去了自己的生命,它在临死之前坦白了一切。但牧羊犬却不相信,因为老头儿是它最信赖的。我觉得老头儿不应该这样,因为每个人都会有着不同的待遇,不可能让别人一只宠爱自己。

笑猫是这本书里我最崇拜的主人公,他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑,还会皮笑肉不笑。她的冷笑能让人看的肉麻,她最爱杜真子和马小跳,她有思想。杜真子有什么烦恼都向笑猫诉苦。笑猫也很乐于助人,有一次,牧羊犬为了看被主人抛弃在外的保姆狗,让笑猫帮它解开身上的绳子,笑猫被感动了,就去帮牧羊犬解开绳子,她不放心,就跟在牧羊犬的后面。

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篇19:打篮球真开心100字日记小学作文

全文共 216 字

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今天我在下面玩,突然,爸爸让我上去一下,我怀着好奇心去楼上看了一下,“哇”我原来扁的篮球竟然被爸爸充满气了。我迫不及待的向篮球场跑去。

我和爸爸打来打去,我“瞄准”了一下,我一个“端尿盆”把篮球拍出好远,可到篮球框那里,篮球变了一个“360度”大旋转,可吓坏了我,我接住球,传给爸爸,只见爸爸双手轻轻一投,球就 飞出了老远,我惊呆了,无不得啧啧赞叹。

今天下午,我把我的记录打破了,一共打了429个,我厉害吧!

今天打了一天的球,好累呀!

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篇20:我的周末五年级英语作文

全文共 312 字

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I have a busy weekend,On Satursday,I cleaned my room. In the afteroon,I did my homework,It was a little diffcult,In the night,I visit my aunt,my aunt cooked dinner for me.On Sunday ,I went to the library I read a book about geography,Then in the afternoon,I played soccer with my friend,in the night,I wathed TV.

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