三年级写人300优秀作文我的奶奶(汇编20篇)

我们生活在一个班集体里，经常有意想不到的事发生，让人迷惑不解。

“呼—呼—呼--，”教室里传来一阵阵响亮的呼噜声。“唉！”这又是我们班的陈孟彬在课上睡觉呢！我们可真拿他没办法。

说起“三神”可不是三位神仙，这“三神”还有一段来历呢。

上课时管老师讲的多么动听，同学们听的多么津津有味。他总能呼呼大睡。每天上课，他像一只大懒猪，人赠雅号“上课无神”。但是只要下课铃声一响，他都能立刻醒来，到了操场生龙活虎踢足球。别看他上课无神，但下课可有神了。操场上的他像一只机灵的小兔子，像离弦的箭一样，有谁相信，这个上课无神的人会，下课会如此精神。所以同学们又送他一个雅号“下个有神”。

可是到了考试的时候，他就像木偶一样呆呆的坐着，只能耷拉着头，黯然泪下。于是，他又多了一个一个雅号---“考试伤神”。

这就是我们班的“三神”我们多么希望他能好好学习啊！

我妈妈头发黑黑的，皮肤白白的，眼睛大大的。妈妈对我的学习可严了，就连读大班的弟弟也如此，她有些爱唠叨。比如作业写得马虎、早关一分钟的电脑、妈妈就会说：“郡郡啊!你们一定要好好读书，我们以前没有好好读书，现在才后悔，所以你们现在要把握好机会……”唠叨得我耳朵都聋了。今天该考试了，我临走时，妈妈的定时钟又开始播了，“郡郡，考试一定要认真，做题不要粗心大意的，做完要检查，字要写好……”。同学们，我的妈妈唠叨吗?除了学习，妈妈就像小朋友一样和我们玩，只要我们开心的事妈妈都会陪我们一起做，我有这样的一个妈妈真感到自豪。

妈妈，我爱你，我一定要以优异的成绩来回报你对我和弟弟的付出。

一天，一对父子来到一家图书馆里借书，他们找遍了整个图书馆，可就是没有一本好看的。这时，图书管理员向他们推荐了一本好书，他们看了一会儿书上的内容，开心极了，简直如获至宝一样。

一路上，他们边走边看。儿子个子小走在前面，父亲只能弯着腰，身不由己的跟着儿子一路小跑。太入迷了，父亲居然把儿子的头发当成了烟斗

回到家后，儿子因为口渴，吵着要喝茶，父亲没办法，只好一边去瞄儿子手里的书，一边去泡茶。结果却顾此失彼，错把烟叶当成了茶叶，放进了茶壶里

十几分钟后，水烧开了，父亲只好把水倒进杯子里。儿子只觉得脚下一热，原来是父亲张冠李戴的把水倒进了杯子旁边的帽子里，结果水流了出来

到了晚上，父亲想给儿子洗澡，当他把水龙头打开后，还是像刚才那样全神贯注的看儿子手里的那本书

一会儿工夫，一池滚烫的开水就接好了。本来是给儿子准备的洗澡水，但是，读书如醉如痴的父亲，居然连衣服也没有脱，就爬进了浴缸里，夺过儿子手里的书，津津有味地看起来

[书痴父子_三年级写人作文

嘴巴小巧，知道她是谁吗？哦，她就是我的榜样裘柯萤。

她非常喜欢学习，她上课听老师听讲，一句悄悄话也不讲，一个小动作也不做。老师提出了一个问题，她都不放过。她安安静静地写作业，认认真真地看书，我的朋友她是这么的爱学习啊！

她很爱卫生，只要地上有纸，她就会自动地捡起来，扔到垃圾桶里。我每次看见他的座位底下是干干净净，毫无一丝纸片。有时，不该她扫的地，她也拿起扫帚，帮助别人扫地。我的同桌可真勤快啊。她的优点可不止这些。关心和帮助别人时，她从来都表现的那么积极。

她还喜欢打篮球，打篮球打得生龙活虎，她还喜欢跑步，虽然她跑得很慢。但是有信心就能战胜一切困难。

我的榜样她的特点可真多啊！

[三年级写人作文300字

星期天，小刚和小军写完作业出家门玩打仗的游戏。小刚和小军手里拿着棍子正在追跑，前面走来一位刚买菜回来的老奶奶。

小刚追上小军，大喊：“往那里跑，吃我‘老孙’一棒!”小军猛地一回身，没料到这一刹那竟把老奶奶的菜篮子撞翻了。老奶奶一着急，还没来得及喊“小心!”菜蓝子就失手掉在地上，还差点被小军撞倒，老奶奶生气地说：“你们这两个孩子怎么在胡同里追打呢，瞧瞧，把我买的菜都碰掉了……”

小刚小军都傻眼了，看着满地的菜和生气的老奶奶吓得不知该怎么好。还是小军脑子快，他给小刚使了一个眼色：快溜吧。

小刚正要和小军拔腿溜走，忽然想起雷锋叔叔大雨天送老大娘、背小孩的事。小刚想：雷锋叔叔不认识那位大娘，赶回营房的路上还绕道冒雨送大娘，我们不小心把老奶奶的菜蓝子撞翻了都不肯捡起来吗?小刚连忙拉住小军说：“咱们别溜了，快帮老奶奶捡菜吧。”小军脸红了。于是，他俩对老奶奶说：“对不起，老奶奶，我们不该在胡同里玩这种不文明的游戏，我们帮您捡菜吧。”说完，他们把滚在地上的白菜、西红柿和土豆都装进菜蓝子里，还把沾上泥的弄干净。老奶奶笑了说：“你们认错就好了。”小刚和小军用棍子挑着菜篮子送老奶奶回家了。

一个圆圆的脑袋，一头短发，一对大大的眼睛，两只大耳朵，这就是我。

我很爱看书，看完了《安徒生童话》、《格林童话》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《笑猫日记》、《女生日记》、《男生日记》……有时趴着看，有时跪在沙发上、床上看，有时站着看……结果换来了一副大眼镜，怪不得亲人叫我“小书迷”。

优点；上课注意听讲，爱看书，学习好。

缺点：粗心，好动，爱闹，贪玩。

反正我优点很多，缺点也不少。有时我也很认真，那天我发现我的作业本没了，一看，同学正在抄我的作业，我气极了，要去告诉老师，可同学却说“看在老朋友的份上，饶了我吧。”我没有理他，去告诉了老师。结果同学骂我“无情无义”，可老师却夸我是个“小包公”，真让人不好意思。

如果你有兴趣的话，咱俩可以交个朋友，不过，当你做了对不起班级的事，可别怪我翻脸不认人哟。

我舅舅的儿子叫杨周易天，因为很调皮，所以小名叫“天皮”。他长着一颗比一般人大得多，圆得多的脑袋。一双乌溜溜的大眼睛，塌鼻子，圆圆的鼻子头，小嘴巴里还有两颗大板牙。头发的样式特别滑稽，光光的发亮的大圆脑袋上，前面一撮桃形的黑发，后颈窝儿还留着一小缕，那摸样既惹人爱，又逗人笑。

天皮因为刚满一岁，说话吐字不清，所以“发明”了许多同一般人不一样的叫法。他叫爸爸是“可可”(舅舅名字叫杨柯);他叫妈妈是“幺妹”(舅妈在家里排老幺);他叫姑姑是“堵堵”(发音不明);他叫姑爹是“底”(他自己想出来的简称);至于他叫我则要分时间。一般情况下他叫我“思思”;他生我气时叫我“思皮”;他有事求我时叫我“姐姐”。凡是成句的话他都不会说，但有几个字他嚼得特别清楚。一个是“打”，因为他特调皮，喜欢动手动脚的。另一个是“臭”，因为他喜欢装怪，逗人玩儿。还有一个是“可以”，这个大概是因为他好接话，好表态，喜欢发号司令。

我们家里自从添了这个小家伙，就热闹了起来。虽然他时不时的干些“坏事”，搞点“破坏”，但却带给我们很多快乐和笑声。我也很爱我这个调皮捣蛋的小弟弟!

在我家，有一个既普普通通又十分特殊的人，那就是我最爱和最爱我的人——奶奶。

奶奶今年已经76岁了，非常的胖，一头银白的发丝，细细的、黑黑的眉毛，脸上、额头上，都有几道深深的皱纹，挺挺的鼻子，原本一口洁白的牙齿现在也掉了好几颗。但她始终是保持着笑着对人。

说奶奶平凡吧，是的，她很普通。和别人一样的吃饭，和别人一样的睡觉。她不是什么伟人，更不是什么英雄，她没有什么特点，在一帮人中，也很难找到她，因为她只是一个在普通不过了的普通人。

说奶奶特殊吧，也不错，爷爷死的早，全靠奶奶一个人支撑这个家，她一个人干两个人也干不了的活，每天从早上一直忙到晚上，直到后来爸爸争气了。本来以为奶奶能轻松一下，可她还是整天忙上忙 下的，一会儿抢着做家务，一会儿又烧起了饭，几乎妈妈做的她全部都做了，爸爸请了保姆300之后，奶奶还老是跟她“抢”活做，一直忙碌到现在，她还是不罢休······

我爱奶奶，因为奶奶爱我。

我眼中的老师是慈祥的。一二年级班主任陈老师嘴边总挂着和蔼可亲的微笑。

我眼中的老师是负责任的。三年级班主任赵老师，每次她都会把作业改完才休息。有一次，赵老师发着高烧给我们上课，同学们都十分感动！

我眼中的老师是美丽的。形体张老师，修长的双腿，纤细的腰肢，跳起舞来婀娜多姿。

我眼中的老师是严格的。体育石老师，上操时要求我们站得像士兵，昂首挺胸，纹丝不动。她这样要求我们是让我们从小养成良好的姿态。

我眼中的老师是多才多艺的。音乐燕老师，她的声音很动听，好象歌唱的百灵鸟。弹钢琴时，她的手指好象在键盘上飞舞。

我眼中的老师个个像妈妈，给予我帮助，给予我关怀，鼓励我不断进步！我要用美妙的歌声为您歌唱，我要用多彩的画笔为您描绘，我要用优异的成绩向您汇报……

(1)抓事典型事例，突出人物性格。

人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的，所以，写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事，有时，一件小事也能反映一个人的品质。有时，恰恰是一些平凡小事，才更能让人信服。

(2)通过言行描写，体现人物个性。

常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作，找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点”。另外，需要注意的是，你所写的人物语言，一定要符合人物身份，不能一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。另外，行为也是体现人物性格的一个方面，因为，人的行动是由思想来支配的。描写人的行为，一定要仔细观察，用词准确。

(3)刻画心理活动，达到表里如一。

在描写人物时，对人物内心活动的描写是很重要的一个方面。只有把所要描写人物的内心把握准确，才能表里如一地刻画人物。

(4)写人物抓特点，切勿千人一面。

我们知道，世界上这么多人，但我们依然能准确地区分出每个个体，这就说明人和人之间还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异，而不是“一个鼻子一张嘴，两只眼睛两条腿”这样泛泛地写。

怎样写好写人作文 作文指导(五)

我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢

一、精选事例,以事写人

写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:

1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。

2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。

二、抓住细节,写出特点

每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。

2. 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。

3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当

的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

困境寒流温暖

浙江省金华市南苑学校五年级(3)班 吴宇闻

(一)考砸了

2月11日 星期三 上午

今天是我们数学考试的日子,下午同学们一个个埋头背法则。我信心十足,数学嘛,有什么难的!我扫了一眼试卷,太简单了!便匆匆忙忙地开始答题,丝毫没有察觉到粗心。(心理活动和动作的描写都为“暴风骤雨”埋下了伏笔。)“丁零零!”下课铃响了,我笑嘻嘻地把试卷交了上去,满以为能拿一个高分。过一节课,试卷发下来了。我喜滋滋地接过试卷,一看,却不由得傻了眼,怎么办只有85分!在放学回家的路上,我低着头琢磨着如何应对家中的暴风骤雨。

(二)暴风雨来临

2月11日 星期三 傍晚

回家后,我把试卷藏了起来,企图不让妈妈发现。可是,妈妈回家后,就检查了我的书包,发现没有试卷,便质问起我来:“闻闻,今天数学考试的试卷放哪儿了”我结结巴巴地说:“嗯,还还没有发下来。”到了傍晚,妈妈在整理书柜时,发现了我夹在书中的试卷,一看只有85分,气得脸一阵青,一阵白。大骂道:“好啊,你这丫头,考试没考好,倒学会了撒谎,就这么点分数,还参加什么活动,看我怎么收拾你!”说完,便气势汹汹地向我走来。“你凶什么凶啊!我们班还有不及格的呢!”我不服气地说道。“啪!”一气之下妈妈打了我。(纸里包不住火,矛盾

爆发啦!)我再也受不了了!哭着冲进了房间,“砰”的一声把门关上,以表示我的愤怒。那天,从吃饭到睡觉,我再也没看妈妈一眼,也没和妈妈说过一句话。

(三)夜晚的温暖

2月11日 星期三 晚上

晚上8点半,我上床睡觉了。带着对下午考试的反思和妈妈的责骂,闷闷不乐地关灯睡觉了。仔细想想,确实是我不对,我不应该把试卷藏起来,我不应该此时,只见一个影子闪了进来。哦!是妈妈!这时,妈妈走到我身边,帮我掖了掖被子,说:“闻闻,我知道今天是我不对,现在还疼吗”说完,就轻手轻脚地走出了卧室,霎时,我的泪水夺眶而出(达成和解,爱满心房。)

布局巧妙 有真情实感

布局巧妙。作者将一件事情分成三个阶段,并且用形象的词语进行了概括,生动地叙述了事情的来龙去脉,由于前面两部分铺陈得到位,所以表现妈妈的爱的最后一段就显得感情充沛,有力度。朴实的语言、细致的心理描写都扣人心弦,让人也感受到了母亲的温暖。

母爱似水

江西省永丰县古县小学五年级(1)班 陈 欣

窗外母亲忙碌的身影不时地映入眼帘,我呆坐在书桌前。平时文思泉涌的我,面对以“母亲”为题的作文不知从何下手。

难道是妈妈对我的爱不够我不禁自问。我放下笔,调整心态,顺手拿起桌上的剪纸本,准备剪只风筝。

“妈,我的小剪呢”找不到剪刀,我叫了起来。

“我帮你找找,欣欣你等等呀!”母亲停了手中的活,推门进屋。一阵翻箱倒柜。

“给你。”一会儿,母亲推开房门,将剪刀递了进来。

一霎时,我呆住了。我发现母亲伸过来的是剪刀柄,剪刀口留在自己手里。(抓住细节,带来情感的震撼。)

“还有什么事吗是不是太累了”看到我发呆的样子,母亲关切地问道,“我给你削个苹果,你等着。”

望着母亲的背影,心中有种东西向上涌。在爱河沐浴的我却感觉不出幸福。房门又一次打开,母亲笑吟吟地送来了苹果。吃着苹果,心中一阵感动,眼里有种东西在打转。

我猛然醒悟,这就是母爱,无声无息却无微不至。有时是一个削好的苹果,有时是手握刀口将刀柄伸过来的关注你不用心体会是感受不出来的。

我坐了下来,提笔写道:这就是母爱,她没有可乐的激情,也没有雪碧的清爽,更没有咖啡的醇厚。她平凡得像一杯白开水,点点滴滴都能折射出人间的那种真情,值得大家细细品尝,久久回味。(小作者悟到了母爱的真谛,感情真挚,发自内心。)

内容充实

母爱有时候轰轰烈烈,有时候平淡似水。小作者体会到的母爱就是这么平平常常,哪怕递一把剪刀这样的小事,都能体会到母亲对她的关怀。母爱就这样默默地陪伴着你,帮助着你,感动着你,让你不知不觉沉浸其中,回味起来甘之如饴。

没有妈妈的日子

辽宁省沈阳市沈河区文艺二校五年级(8)班 郝 韵

妈妈去北京学习已经七个星期了,这些天我是在对妈妈的想念中度过的,妈妈在家时的情景天天浮现在我的眼前。

光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我已由一个咿呀学语的娃娃成长为一个独立自主的姑娘了。在我的成长历程中，发生过许许多多的事，有令人开心的，有令人难忘的，有令人永远铭记在心的。随着时光的流逝，有许多的事都成为了我美好的回忆，这些回忆只留给我模糊的背影，但是，有一件我却铭记在心，因为这个美好的回忆已深深珍藏在我心灵的深处。小时候，奶奶是我生命中最不可缺少的人。摔跤了，喊的是奶奶，怕了，喊的是奶奶；饿了喊的是奶奶，难过时、开心时、烦恼时喊的还是奶奶；就是因为这样，所以奶奶更是对我无微不至的疼爱，不让我受到一点点伤害。有什么好东西总是给我吃，而自己却舍不得吃一点儿，当我从她那双布满老茧而又粗糙的手中接过东西时，我真想跟她说声谢谢或留着你自己吃的话，但是，嗓子眼上总像堵上了一个东西似的，说不出来。记得上二年级的时候，我吃了午饭来到学校上课，来的时候天气都还风和日丽、晴空万里，突然，乌云密布，雷声滚滚，一会儿下起了大雨，雨好大好大，豆大的雨水打在玻璃窗上，把窗子拍得直响。这时我慌了，中午来学校的时候忘记带伞了。

放学了，别的小同学都被自己的父母、爷爷、奶奶接走了，而我却一个人孤零零的站在学校门口，等待着奶奶来接我。十分钟、二十分钟、三十分钟都过去了，奶奶还没有来，我的希望变成了肥皂泡。正当我绝望的时候，在前方不远处传来了隐隐约约的喊声，这熟悉的声音好像奶奶声音，这时，我心里一下子高兴起来，如释重负。

奶奶打着伞向我走来，我飞也似的向奶奶跑去，扑到奶奶怀里，激动的说：“奶奶，你怎么才来。”奶奶惭愧地说：“孩子，对不起，因为奶奶今天有点事耽搁了，所以来迟。” 奶奶说完话，用她那双粗糙的手拉着我，打着伞向家走去，走在路上的时候，奶奶把伞倾向我这边，而她的左肩上已被雨水淋得湿透了，我用手轻轻地把伞挪向奶奶那边，而奶奶为了不让我淋湿，打着倾斜的伞回到家里。

现在，看着奶奶那眼角的皱纹，每道皱纹里都有一个令我感动的故事和一个开心得捧腹大笑的笑话，奶奶为了让我每天过得开心，快乐，为我付出的实在太多太多了。

风停了，雨住了，我真想站在高山上大喊：“奶奶，是您让我对未来有着无限的期盼，是您给了我鼓励和信心，让我不断立志图强，愤发向上，是您让我有了理想，决心成为栋梁之材，是您为我撑起了一片蓝天，是您让我在这湛蓝的天空中翱翔，成为展翅欲飞的雄鹰。奶奶我爱你。

[我爱奶奶_三年级叙事作文

最爱劳动的朋友―――李淼。

一天早晨我早早得到啦学校。我想我肯定我第一到教室刚走到教室门口，刚走到门口我就傻眼啦！教室里亮堂堂原来是李淼在打扫卫生啊！我叫啦他一声，他才反映过来。

最讨人嫌的朋友―――邵佳亮。

邵佳亮跟跟屁虫似的又来到我旁边，那撞我一下，这碰我一下。我生气啦就打他（不过是打这玩的），可他过一会又来搞我，可不有次上作文课在我胳膊上画啦一个大字，在学校不会的又要来问我。哎！这就是我的朋友邵佳亮。

最讨人运动和最小气的朋友―――吴佳胜。

我找吴佳胜玩ABC他说太累不玩，有一次我忘带橡皮，我向他借他不借，我平常都借他。

哎！这就是我的朋友们。

奶奶是个不折不扣的大戏迷。正月初六，因为我们村刚刚接了菩萨，所以一接完菩萨之后，村里就会搭建戏台，请来戏班子来给我们大家唱戏，渲染一下气氛。

奶奶一听说有戏看，一大早就匆匆吃完早饭，跑去村部。一跑到村部，结果，村里的人说戏是要到晚上才能看的，白天没有人唱戏。她败兴而归，但是现在知道晚上才有唱戏，也不觉得失望了。

回到家后，为了等网上的细看，奶奶是坐立不安，真的觉得度日如年。到了傍晚五六点，奶奶就急匆匆地做好饭吃完饭后，就立马奔向村部，早早的坐在了最佳的观众席上，就等着台上的戏人出来唱戏了。终于到了7点，观众席上人声鼎沸，人山人海，有些没有座位了的还站在外围注目观看。舞台上锣鼓喧嚣，才子佳人纷纷走上席台。开始唱起了耳熟能详的经典曲目。有《观音送子》，《华山救母》，还有《采茶曲》。个个都听得如痴如醉，奶奶更甚，唱到熟悉的曲子时还轻轻的跟着台上唱了起来。就差手舞足蹈了。

到了晚上九点，演唱的曲目也陆陆续续地唱完了，奶奶还意犹未尽。等到大家陆陆续续的都走了，奶奶才起身，回家。回到家奶奶还和妈妈在讨论着刚刚精彩绝伦的戏曲。

奶奶就是个戏迷。

[戏迷奶奶_五年级写人作文

我爷爷很有趣。你看。

爷爷的头光秃秃的，像个小体育场。大眼睛圆脸。当你微笑时，你仍然可以看到你脸上的皱纹。

我爷爷很胖，从他的肚子可以看出来。衣服盖不住肚子上的肉，坐在那里就能看到。他站得很高，能摸到一英尺以内的门边。爱一顶黑色的帽子，穿一件红色的外套，一条黑色的裤子。

有一次我们在我四爷家吃饭。我四爷家有个弟弟叫韩建兴，两岁。我们吃饭的时候，韩建兴拿着水枪跑过来，就在我爷爷身边。我爷爷假装怕他，我哥得意地笑了。这时候我爷爷趁他不注意，按下水枪，水枪喷在他脸上。让我们开怀大笑。

一提起奶奶，心中便有止不住的怒火，不知怎么的，一说起她，小时候的几件事便接二连三地浮现在我的脑海中……

剧情一：丢弃ING

我刚一生下来，才四斤四两，48公分长，小小的瘦瘦的，何况是一女的。爸爸是商人，整天忙里忙外，没多少时间陪妈妈，妈妈当时又身体虚弱，本来应该是奶奶烧饭拿到医院给妈妈吃的，可她一见妈妈生的是女的，她就不管了（怎么有这种人）。爷爷很好，他每天烧好泡饭，骑着脚踏车到医院送吃的给妈妈（我现在也是对爷爷好点的）。我生下来十几天时间，就患上肺炎，呼吸有些困难（现在好了，健康啊），你死也想不到我奶奶说了些什么话，她竟然说要把我扔了得了。因此，为了这件事，家里还大吵一架，我讨厌我的奶奶，甚至是愤恨。

剧情二：重男轻女

也许这一词，每家每户都知道，哪家不盼望生个男孩啊？可奶奶做的事情更是让我所感到不公平！记得小时候，我、星星姐姐、六一哥哥常在一起玩，大家也知道，男孩子当然调皮一些，所以以前我和星星就常被六一欺负（现在才不会给他欺负呢！），比如说把我们摔倒啊、头上撞个包奖励给我们等。可有一次，她竟然拿起锤子玩了起来，才4岁啊，他拿着锤子就往我头上砸了过来，我疼啊，立马哭了起来，奶奶看见了。照理说她应该过来问我怎么了，可万万没有想到的是，她马上抱起她的乖孙子六一，说：六一乖，谁欺负你啦？那，这5块钱拿去买东西吃啊，然后就放下了他，可在一旁哭着的我，她就像视而不见，就走进了房间。我永远忘不了那个场景，那个动作，那个语言，那个表情，奶奶，也许我永远也原谅不了你，因为你实在是太不通情达理了，奶奶！我！恨！你！

剧情三：对待爷爷

奶奶整天摆着一副臭架子，以为自己是一家之主，很了不起的样子。就拿上次过年的事情说吧，爷爷当时生病，而我们一家都喜欢吃三粉饺，所以爷爷做了。那是正月，大家早饭都到爷爷那吃了，先是姑姑去，让爷爷烧了三碗，再是叔叔、阿姨。我和爸爸去了，已经烧了三餐的爷爷已是筋疲力尽，我去的时候，奶奶还好人一样：“一飞（我爸爸），你要不要吃三粉饺啊？下一碗给你们俩吧！”“好啊，爸爸爽快的答应了。”“如良，下两碗三粉饺给他们母女俩。”我当时就在想，你不是要烧给我们吃吗？怎么自己不动手啊，没诚意的“家伙”（也许这么说有些不礼貌，但是我恨我奶奶）。只记得爷爷说了一句话，我还记忆犹新“我是铁打的啊？”爷爷平时不会说这些话，他都忍着，但是我知道，他内心有说不出的苦。爷爷，你知道吗？在我吃下你下的饺子，我是多么的感到愧疚啊，因为我没有来帮助你，我竟然没有来帮助你。奶奶平时就知道搓麻将，家里的事也不管，累了叫爷爷按摩，饿了让爷爷烧吃，爷爷，你为什么就不把你内心的苦诉说出来呢？

……

奶奶的这种事见多了，我们全家的女的都表示不满，我不知道这样做对不对，但至少写了这篇作文，我心情好了不少。我真的希望这种事不要再在我家出现了，那太伤我的心了，同时伤了家人的心。奶奶，我知道没有你就没有我，但至少你也太残忍了点吧，你享你的福，把快乐建立在别人的痛苦上，我真的不知道我自己还能把持多久，但我深信，再这么下去，我真不知道自己还能不能叫你一声“奶奶”，您到底是不是我的奶奶。爷爷，虽然我讨厌奶奶，但是我永远是您坚强的后盾！

他是一个优秀的男孩，虽然长得瘦瘦的，可是个子却很高。他的黑框眼镜下是一双圆圆的大眼睛。笑起来脸上有一对浅浅的小酒窝，可爱极了！上学期间，他总是穿着校服，戴着鲜艳的红领巾，他可真是一个遵守班规校纪的好学生。

他非常好学，所以每次都是全班第一名。课前，同学们都在玩，可他却默默埋头读书，预习课文；上课时，他认真听讲，做笔记，老师提问题时，他总是第一个举手回答；课后，他从不出去玩耍，总会趴在桌子上看课外书。

有一次上自习课，教室非常吵，而他丝毫不受影响，仍在认真学习，仿佛这些吵闹声他都听不见似的。下课后，我问他：“你怎么这么爱学习？”他一本正经地说：“因为读书可以让人变得更加聪明，书是我最好的朋友。”说完，他又钻进书里去了。

今后我要把他作为我学习的好榜样，做一个好学的孩子。

现在你们猜出他是谁了吗？他就是我们班的陈俊男楠同学，你们猜对了吗？

新年前夕，我尽力做了一些力所能及的事情——去了敬老院，照顾了孤寡老人。

我进到了名为“千岁间”的屋子里，看见一位八旬老奶奶，我问老奶奶今年有没有人来看过您，她说：“你能再说一遍吗？”看来这位老奶奶耳朵有点聋吧!我又大声说了一遍，老奶奶才听明白，她慈祥地笑着说：“哦，好闺女，你是一个孝敬老人的好孩子。今年你是第一个来看我的。”我很惊讶，心想：“难道说老奶奶的家人还没来看她吗？”老奶奶又说了一句：“他们太忙了，没时间来看我。”我小声说了句话：“难道没有看电视上的公益广告吗?广告上都说了‘要多多照顾空巢老人’了，难道大人都不懂吗？”老奶奶似乎听见了，问我：“你说什么？”我说： “没什么，他们应该多来看看你。”老奶奶笑了笑，没说话。

我仔细的观察了一下老奶奶，有着花白花白的头发，额头上有数不清的皱纹，眼睛有着小孩子一样的单纯，笑起来像一个孩子的笑脸。这位八旬老奶奶，花甲之年，依然这么单纯；但在单纯的背后，又有多少令人感动的故事啊！

我为老奶奶洗头的时候，轻轻揉搓着老奶奶的丝丝银发，用我细腻的手指来为老奶奶打扮，我为老奶奶梳头的时候，老奶奶说：“你真是一个好孩子，我们互不相识，却用行动来彼此认识，你真是一个活雷锋啊！”我在为老奶奶捶那曾经为儿女日夜操劳的背时，我忽然想十年过后，是否为自己曾经日夜操劳的爸爸妈妈捶背梳头呢？

我相信，我依然会像照顾老奶奶的方法一样，用我的双手撑起家里的一片幸福之天！

[敬老院的老奶奶初一写人作文

早上，母鸡下了一个大蛋，她很高兴，所以“咯咯哒”，“咯咯哒”地大叫，生怕别人不知道。

这事被母鸡的邻居老鼠弟弟听见了，他马上叫醒他的哥哥：“哥哥！哥哥！我们有吃的了!”“什么好东西？”哥哥赶紧爬起来问。“哥哥，你没听见吗？对面的母鸡下了一个蛋啊！”“真的吗？”哥哥一下子来精神了，他马上冲出洞。

这时，母鸡也出门了，他抓住机会跑过去，但一看，他不禁叫起来：“哇！好大的一个蛋啊！”“我怎么抱得动呢？”他马上回家叫上弟弟，叫他出去帮忙。弟弟四脚朝天，抱住蛋，哥哥一边拉着他的尾巴，一边哼哼地吟唱着。老鼠兄弟正要进洞的时候，母鸡太太和她的公鸡先生回来了，公鸡一眼就看见了两只老鼠，尖叫起来： “谁那么大胆，居然偷我的小心肝宝贝！”说完就张开翅膀扑了上去。老鼠兄弟一看不妙，慌忙扔下蛋就跳，却打碎了鸡蛋。

老鼠兄弟终于逃进洞了，他们又急又忙，急得到嘴的鸡蛋没了，气得要发疯的母鸡太太和公鸡先生正在不停地找他们算账呢！

母鸡伤心地说：“我再也不会那么大声地告诉其他人我生了蛋了。”

一个寒冷的下午，大雪纷飞。我上完课，踏着脚下冰凉的石路，走出门，就看见一位白发苍苍的老奶奶正在扫单元门口的雪。

她那通红的脸颊，僵硬的手掌，柔弱矮小的身体，一点也禁不住那风吹雨打，可是老奶奶还是那么坚定地站在雪里扫着雪。她手里拿着簸箕、笤帚，一点一点的把厚雪扫开，风越来越大，刮得路边的树都在摆动身体。走在街道上的行人们也纷纷回了家。雪打在那位老奶奶的衣袖上，帽檐上，肩膀上。但她没有去理会，只是埋头在扫雪，我急忙跑过去问道：“老奶奶，您不冷吗?”她抬起头，微微一笑，对我和蔼的说：“不冷，外面雪这么大，千万别把自冻坏了，快回家吧，孩子。”说完老奶奶又向雪深的地方走去，扫起来。雪是越下越多，堆积的也厚，老奶奶就踩在雪堆上踢两下，雪松动了再扫到簸箕里。

突然，老奶奶把手里的工具一扔，坐在人行道旁边的木条椅子上，手扶着腰，看样子是闪到腰了，我飞快的奔了过去，放下手里的书包去扶她，又问道：“您没事吧?”她什么也没回答，只是默默地摇摇头。

雪渐渐地小了，太阳闪烁着温暖的光芒从高空中露出来，空气中洋溢着甘甜的味道，令人惬意。那位老奶奶收起地上的工具，往单元门走去，我长久的望着她的背影，心里甜滋滋的。老奶奶刚要迈进门槛，我就像箭一样抱过去，扶着她走进门，上了台阶。

望着她进门的身影，我心里想，老奶奶，您真是值得我们学习的榜样!

又想她了！

我拉开了抽屉，拿出了一本微微泛黄的相册，缓缓拍掉了上面的尘土。每当我想奶奶时，就会打开这本相册。

翻开第一页，那是我年幼时。奶奶正坐在树下，手中拿着一本童话书，为我读故事。我坐在奶奶腿上，闭着眼睛，静静地聆听着奶奶的故事。看着我听得津津有味的样子，奶奶也会心的笑了。

翻开第二页，那是我刚上小学时。烈日炎炎下，奶奶正一手牵着我，一手提着一大箱“康师傅方便面”，向家走去。之前我只是随口一说“想吃方便面”，却没想到奶奶竟真的顶着烈日去为我买。看着孙女吃到方便面时的开心的表情，奶奶也笑了。眼中是难以掩饰的快乐。

再翻开一页，那是我六年级毕业时。为了准备分班考试，我要去上补习班。奶奶正站在教室的窗户外，看着教室内的我，十分不安。直到我向她比划了一个“OK”的手势，她才松了一口气，但眼中还是流露着不放心的神情。

再翻开一页……

翻开最后一页，那时我上初一时。照片上，天已经黑透了，宽大的马路上空空荡荡，已经快十二点了，奶奶却站在路边，最上面一个扣子还没来得及扣住。看着车中的我，脸上满是不舍与担忧。“奶奶你怎么下来了？”“这么晚了，我不放心，所以下来送送你们。”“奶奶，您不用担心，这么冷您快点回去吧。”看着越走越远的汽车，老人眼中满是落寞、惆怅与不舍。

时光匆匆。我渐渐长大了，却忘记了奶奶正慢慢变老。头上早已是满头银丝，我却没有发现。直到有一天，奶奶变成了照片中的人，才逐渐醒悟过来。蓦然回首往事，突然发现，奶奶竟如此爱我，她就像我的妈妈一般关心着我。

奶奶的爱并没有多么轰轰烈烈，一个会心的微笑，一个关心的眼神，一份静静的等待，一份默默的陪伴，便已足矣。它虽微不足道，但会让人感觉到无尽的温暖！

合上相册，小心的放进抽屉里，一滴眼泪悄然的滴在了上面。

奶奶，又想您了！虽然您已不在我身边，但您的爱，永不退色！

写后小记：当我要写关于“爱”主题的作文时，我第一时间就想到了我的奶奶，想到了她对我的爱，而她慈祥的面庞也一直定格在我的心中，使我充满了坚强的力量去应对挫折。

[奶奶我想你了写人作文

关于爷爷的作文：我的爷爷奶奶摘要： 每当想起他们，我都觉得他们是可怜的人。因为他们老了，我觉得老了的人是可怜的。他们已经被人们渐渐淡忘，就算是他们的子孙也很少在生活中关心他们的身体，注意他们的生活，只是平常见面时打个招呼而已。他们只是很简单的活着，偶尔想一些年轻时快乐的事，难忘的事童年记忆里，有两个人我不会忘，我的爷爷奶奶。我不讨厌他们，真的，在我的记忆里他们是那么慈祥。好像天使，伸出一双白色的翅膀，微笑的注视着我，然后我会感觉好温暖。

每当想起他们，我都觉得他们是可怜的人。因为他们老了，我觉得老了的人是可怜的。他们已经被人们渐渐淡忘，就算是他们的子孙也很少在生活中关心他们的身体，注意他们的生活，只是平常见面时打个招呼而已。他们只是很简单的活着，偶尔想一些年轻时快乐的事，难忘的事。

我想我是爱他们的。 我尊敬爷爷，打心坎里尊敬他。小时候觉得爷爷是个很能干的人，随时随地都会变出各种各样有趣的玩意儿，竹蜻蜓啦，跳舞的小人啦，木头飞机啦。他那双粗糙的手是很神奇的。爷爷很聪明，小学的时候只要课后有打星号的难题，我就去问他，然后拿到班上去炫耀说我爷爷是大学生哩！爷爷还会画画，但是画的不是牛就是马，我就常让他画些别的，可他总是笑着说他只会画这个。爷爷笑起来眼睛后面会皱成一片，很像图画书里的太阳公公。

我也爱戴奶奶，我觉得她是和蔼的。小学的时候我住在他们家，奶奶就负责我的午饭。那时候挑食，很少东西能对得上我的胃口，只是喜欢吃螃蟹。奶奶就天天买，吃饭的时候总是很细心的把蟹肉挑出来，放在醋里沾一下再送到我的嘴里。从前觉得那是理所当然的事，现在想来，奶奶真好。奶奶喜欢碎碎念，一点点芝麻小事也会被她念得长篇大论，我就捂着耳朵吊儿郎当得向她吐舌头。奶奶笑起来的样子和爷爷不一样，奶奶的笑脸就像绽开的花朵，通红通红的，好看极了。 有时候会想起从前和他们在一起的日子，那时我任性极了，可他们总是由着我。我向他们也是爱我的，和我爱他们一样。现在那幢只有我和爷爷奶奶的大房子已经不见了，那充满我欢声笑语的地方已经从这世界上消失了，我在断砖碎瓦中想多留住一些时光，可是仅此而已。

[我的爷爷奶奶写人作文550字