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介绍魔方的说明文作文(通用20篇)

导语:人物介绍类英语直是高考英语作文的一种重要题型,下面是小编为大家整理的介绍魔方的说明文作文,希望能帮助大家高考英语写作。

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介绍自动笔的说明文

全文共 357 字

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我有许多漂亮的文具,有小白兔形状的刨笔刀姐姐,有带着许多可爱图案的尺子弟弟,有画着彩色条纹的文具袋哥哥……但我最喜欢的是头戴皇冠的自动铅笔妹妹,她是我考试得了100分妈妈送我的礼物。

这支自动铅笔非常精致,她穿着一身淡紫色的连衣裙,笔头是金黄色的,自动铅笔妹妹的头上还戴着一顶金皇冠呢!皇冠上还镶嵌着一颗洁白无瑕的珍珠。远远看去,自动铅笔就像一位亭亭玉立的公主。

自动铅笔不需要刨,要是里面的铅断了,你只要按一下皇冠上的珍珠,铅就出来了。用起来特别的方便。如果一根铅用完了,就要请自动铅小姐帮忙了,拧开笔头,按着珍珠把新的铅往孔里一插,就装好了,非常简单。它就是用这只脚,帮我写作业。它在我的指导下,一会儿在本子上漫步,一会儿在本子上跳舞 ,它的足迹是那样清晰。

瞧,我的自动铅笔是不是既漂亮又方便呢?我爱我的自动铅笔。

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篇1:介绍桃子的说明文400字

全文共 473 字

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大家好,我今天介绍的水果是桃子。我要从它的外形、品种、口感以及用途来介绍它。

桃子的颜色通常都是粉红色的,当然也有其它颜色的,比如黄桃,因品种而异。它的外形很奇特,远看像猴子的红屁股,近看像爱心。虽然都是蔷薇科植物,桃子却与月季有很大的区别。月季的花瓣滑滑的,而桃子的皮是绒绒的,长有许多绒毛。

桃子的家族也是很庞大的。全世界桃子的种类有3000多种,我国就占了三分之一。有猕猴桃、杨桃、水蜜桃……不过,我相信,这世界上还会有许多未知的桃子种品种等着人类的发现。

人不可貌相,桃子也是不可貌相。别看它外形一般,可是口感却别有一番风味。一口咬下去,水分马上进入到你的嘴里。随着水分,淡淡的香味在四周弥漫开来,芳香诱人。甜甜的糖分弥漫在嘴里,犹如琼浆玉液。吃完了咂嘴弄舌,感觉神清气爽,总是还想再吃一个。

俗话说“仙桃养人”。桃子不仅好吃,用途也很大。桃子里面包含了蛋白质、维生素b、维生素c等人体需要的多种元素。它也有药用价值,对肺病有很大的治疗效果。所以,有肺病的人一定要多吃桃子。

桃子的口感香香软软,不同品种的味道也是丰富多彩。桃子是我喜爱的水果之一。

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篇2:介绍中国文化遗产说明文素材

全文共 422 字

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中国有许多的文化遗产,例如秦兵马俑、长城、圆明园、故宫等,其中我最喜欢的就是举世闻名的秦兵马俑。

秦兵马俑坐落于西安,是西安临出土是世界的珍贵历史文物,秦兵马俑规模雄伟、雄壮。现在已经发现了三个俑坑了。俑坑共有8000个兵马俑,总面积都有20190㎡,应该有50个篮球场那么大,其中一号坑。最长,长230米,宽62米,总面积大概是14260㎡。坑里的兵马俑都有6000多个呢,站在远处眺望一号坑里的兵马俑,一行行一列列,无比整齐,认真观摩,真像秦始皇当年统率的所向披靡的大军队呀!

秦兵马俑不仅规模雄伟,而且类型很多,每一个都充满盖世英雄的气势。

武士俑身穿战甲,手持利剑,身子微微前倾,脚蹬马靴,正视前方,仿佛胜券在握,仿佛是无敌的英雄一样。

骑兵俑一手握缰绳,一手握长矛。一旁的马,肌肉丰满,精神精神十足,蓄力待发,踏上征程,协同主人。

跪佣单膝跪地,身姿挺拔,他神态自若,如正人君子一样。

各种各样的秦兵马俑使我看到了世界的辉煌历史,我感到无比自豪。

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篇3:介绍梨的说明文500字

全文共 390 字

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妹们都叫砀山梨,我们之间还是有区别的。我们砀山梨有四个品种,分别是:白皮酥、青皮酥、金盖酥和伏酥,其中属我白皮酥的品质最好。

我小时候穿着绿色的衬衫,长大以后就套上了胖胖的圆舞服。我的身体胖胖的、圆圆的,外衣上还有黑黑的芝麻点。我的皮肤十分光滑,摸起来滑滑的、软软的。别看我外表长得不怎么样,我的果肉可是白白净净的,你若咬一口,肯定会闻到一股幽淡的果香,吃在嘴里感觉滑滑的、甜甜的和嫩嫩的感觉,一定会让你回味无穷。我的营养也十分丰富,有人体必需的氨基酸、维生素和矿物质等。

怎么样?听了我的介绍你现在是不是很想吃呢?别急,我的药用价值也很高呢。在《本草纲目》就有记载,砀山梨有止渴、生津、祛热、消暑、化痰、润肺、止咳平喘和滋阴降火等功效。被历代中医称之为“果中甘露子,药中圣醍醐”。

听了我的药用价值以后,有没有觉地我更诱人呢?嘴馋的话就不要等了,去水果市场都能找到我,欢迎大家来找我。

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篇4:介绍中国文化遗产说明文素材

全文共 418 字

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到了西安,你会想到什么呢?钟鼓楼、羊肉馍当然还有兵马俑啦!今天我就去了兵马俑博物馆。

兵马俑都是泥巴、陶片做的吗?当然不是!他们身上原本颜色艳丽,不过因为出土时技术不行,不到一分钟就氧化了,实在可惜!但二号坑出现了奇迹:在一只跪射将军俑背后留着淡淡的红色,保存很不易!

自从出土到今天,没有一个兵马俑神色一模一样,可谓古人的脑洞大开!

所有兵马俑的手都呈空心拳式,为什么会这样呢?考古学家推断,兵马俑的手里应该都拿有兵器,而这些兵器是木头做的,因为年代久远,已经全部腐化了,如果兵器还存在,我们还能一览秦王朝的兵器呢!

特别的还有兵马俑三号坑,因为这里的兵马俑手里拿着礼仪制度的兵器,所以考古学家推测这儿应该是指挥部。那儿特别小,只有五百二十平方米,在指挥部的正前方还有指挥用的四马一车,给我们呈现了秦王朝完整的指挥部形象。

秦王朝时,兵马俑能做得这样活灵活现,可想当时的科技、艺术的发达。中国作为千年文明古国,当之无愧!我为我是中华子孙而骄傲!

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篇5:魔方的说明文800字

全文共 893 字

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我和魔方的结缘来自多年前的一部动画片《奇博少年》,片中三人为了参加“全国魔方大赛”一起努力,互相扶持,克服重重困难最终在世界级的赛场上展示自己的技术,夺得了魔方界的最高殊荣。自此,小小的魔方闯入了我的生活,伴我一起成长。

魔方是智慧的象征,能够把一个打乱的魔方复原是很多人非常向往的事情,我第一次拿到魔方的时候,就像捧着一个珍贵的艺术品,既想把它打乱看看自己能不能把它复原,又怕打乱后无法复原,破坏了它的完美。

最后还是妈妈看穿了我的心思跟我说:“没事的,失败是成功之母嘛!不会的话我们就一起看视频学习,咱娘俩一起学习。”说完妈妈就三下五除二把魔方打乱了给我。看别人玩,跟自己上手根本就是两回事,我和妈妈从网上找来了视频,一步一步地研究复原方法。

最简单的底层复原我十几分钟就学会了,这大大增加了我的信心,可从底层到第二层,我们花了一个晚上的时间,而且越往后复原的方法越难,公式也越来越长,最多的可以达到三十多步,可真是考验我的记忆力和耐力。最难的时候我几乎要放弃了,关键时刻是妈妈给予我信心,一直陪我练习给我讲解和理解公式。功夫不负有心人,当我第一次把魔方复原成功时激动的跳了起来,拿着魔方给爸爸看、给妈妈看、给爷爷看、给奶奶看,好想让全世界的人都知道我能复原魔方了,那种喜悦的心情,只有经过努力的人,才能体会到。

一开始还原一个魔方需要五分钟,后来每天放学回来一有空就拿出来练习,随着我对魔方的激情的提升,复原时间也在逐渐缩短,三分钟、两分钟、最快到半分钟左右。

除了最开始的三阶魔方,我还学习了其它魔方的复原方法,我现在已经能复原二阶、五阶、镜面、三角、斜转、SQ1等七八种魔方。有的时候把魔方拿到学校里玩,身边的同学们看到我如此快速的还原魔方都对我羡慕不已,我的内心还有点小得意呢!现在班级里在我的带动下,已经有好几个同学对魔方产生了兴趣,都来拜我为师呢!

现在魔方已经成了我形影不离的好朋友,时刻陪伴在我左右。学习累了,拧几下魔方解解压;放假无聊,拧几下魔方打发时间。在玩魔方这整个过程当中,也让我明白了做什么事情,只要坚持不懈,就一定能获得成功,我会把这句话用在以后认为值得做的事情上。

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篇6:介绍小兔子的作文说明文

全文共 328 字

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我最喜欢的小动物是小兔子,可是我家没有买兔子,还好,我的姐姐家有一只小兔子,我每周去看一次兔子,机会可真难得啊!

那只小兔子全身几乎都是白色的,耳朵又尖又长,它的眼睛是红色,眼睛周围的毛是黑色的,可能是龟兔赛跑时因为输了,回家不停的练习,练出黑眼圈了。它的小嘴巴旁边还有几根又细又长胡子,可爱极了!

有一天,我来到姐姐家,小兔子可有了自知之明,马上就跑到了我的身边来。我就拿出一要根胡萝卜,切成一片一片的,再放到小兔跟前,小兔一看见胡萝卜就蹲在那里津津有味地吃了起来,直到吃完为止。那一天我带它出去玩,把它放出笼子,它一下子就跑进草地不见了,跟我玩起了捉迷藏,害我找了老半天,原来它躲在一棵树的后面在撒尿,你说好不好笑?

小兔子可真可爱啊,我好想要一只小兔子啊!

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篇7:介绍铅笔的说明文

全文共 389 字

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我有一群非常好的朋友——铅笔,从入学进校上一年级,它一直陪伴我至今。

有一支铅笔是我所有的铅笔中我认为最漂亮的一支。它的颜色和一般的颜色不一样,它是由青到黄,再由黄到红,非常漂亮。铅笔上有一只小白兔,它的毛白白的,就像是一个大雪球。它身上还穿着一件红白相间的毛衣,双手抱肩,神气极了!在它的旁边还有几朵白色的小花,漂亮极了!小白兔好像在说:“瞧!这花与我的毛多般配呀!”下面还有一只小兔子,这只小兔子身穿粉红色的连衣裙,在花丛中尽情地舞蹈。

这支铅笔的作用可大了,用它写字根本不用拿橡皮。小朋友们,你是不是已经猜出来了呢?猜对了,在铅笔的上头有一个小橡皮。这么长时间,铅笔跟我走到今天,不知道为我写了多少东西,画了多少画。它从高个子到矮个子,一直不停地为我服务,直到变得一丁点儿,手握不住了,我还舍不得扔掉它。

随着年龄的增大,用铅笔的时候也越来越少,可我依然喜欢我的好朋友——铅笔!

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篇8:介绍校园的说明文

全文共 1033 字

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东电中学位于德阳市火车站的北面。校园内环境优美,建筑面积广,是教学的好地方。  学校大门东向开,大门正上方塑着四个大字——“东电中学”。每日太阳升起时,这四个字金光闪闪的。

走进大门,首先映入眼帘的是一条笔直的大道。大道两旁栽种着一排排柳树,细长的柳枝在清风的吹拂下翩翩起舞,显得格外优美。大道左侧的柳丛下,是一大片绿地。如茵的绿草中,矗立着一块非常显眼大石头。这可不是一块普通的石头,上面刻着两个大大的字——“求适”。这是我们学校的校训,意思是让每个学生找到适合自己的学习方法,得到最好的发展。而大道右侧的柳丛下,立着几扇整洁的宣传窗,展示着学校概况、历届学兄学姐的风采、学生近期的活动剪影等。这可以说是我们学校的历史、现实长廊。

宣传窗的背后,也就是大道的北面是运动场。运动场有着标准的400米塑胶跑道,跑道上100米、110米、4×100米交接点清晰可见。运动场的正中是一个标准的足球场,每到放学时或假期,球场上人流量就很大,这些是东电厂退休老人和爱好体育的青少年。我们平时上体育课也在这里,这个运动场还是我校集会和开展大型活动的地方,从平时升国旗到“校运会”、“校庆”等活动都会用到它。

大道的尽头耸立着一栋两层高的白色建筑,那是我们学校的综合楼。别看就只有两层,它可是我们学校的中心。教导处、德育处、收费处、校务主任室都在这儿,校医室、阅览室、图书室、音乐舞蹈室,多功能阶梯教室也全都汇集在这儿了。怎么样,麻雀虽小,五脏俱全吧。

这栋南北走向的综合楼,把我们的学校分成了内外两部分。里面部分主要是高中教学区,外面这部分主要是初中教学区。

我们初中教学区主要建筑包括三教学楼、四教学楼和一座学术报告厅。 三教学楼就在进门时那条大道的南边,与大道平行,几乎与大道一样长。三教学楼的南边是四教学楼,两栋楼间以天桥相连。我们的教室就在四教学楼的二楼。在这里,我们每天都过得充实而又快活。 园中翩然而来的蝴蝶,更是同学们课追逐的宠儿。至于秋天,那就更不用说了,果子熟了,馋得同学们直流口水,有不自觉的同学竟然趁人不备偷偷地去摘果子呢。

东电中学还有许多美丽的地方,要一览她的英姿,就只有你亲自来一趟了。

本文仅用简单的方位介绍示范。要想写得更漂亮,要在语言上突出自己的个性,要某些事物的介绍上再花功夫。当然,结尾是为文章增色不可或缺的关键,相信同学们有能力再换一个更漂亮的结尾。试试你的才能,把这篇文章作为底稿,回家去慢慢修改,展示出你的才华,改出你的个性来吧。

[介绍校园的说明文

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篇9:介绍洋葱的说明文400字

全文共 865 字

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中国的洋葱产地主要有福建、山东、甘肃、内蒙古、等地。

洋葱原产于中亚或西亚,现有很多不同的品种,已经用于世界各地的食物。在西元前一千年的古埃及石刻中就有收获洋葱的图画,之后传到地中海区。西汉时,张骞通西域,从西域带回许多物种。当时在西域已经有种植洋葱的记录。地理大发现之后,由欧洲向世界传播。16世纪,传入北美洲。17世纪传到日本。18世纪时,《岭南杂记》记载洋葱由欧洲白人传入澳门,在广东一带栽种。

根据车城乡公所的资料,1912年一位在淡水任教的日本小学老师,首次由日本把洋葱引进台湾。台湾总督府农业试验所自1918年起,在台湾各地试验栽植洋葱,但是成效不佳。

第二次世界大战结束后,台湾省农业试验所在省农林厅和农复会的赞助下,继续引进各品种洋葱,在台湾各地试种。在台湾南部云林、嘉义、台南、屏东一带种植成功,恒春、枫港、车城等地成为台湾最大洋葱产地。

介绍洋葱的说明文400字四

我见过成千上万的蔬菜,例如:白菜,菠菜,藕片,包菜,韭菜黄…….当然也见过洋葱,可这个周末,我无意中发现,我家的几个“小胖”洋葱的“冲天辫”悄悄地长出来了,莫非是春天的魔力,让它们自由自在的生长?就让我们走进这奇妙的蔬菜王国吧!

洋葱啊!跟其他蔬菜不同,它身着紫红色的衣裳,一层,两层,三层……可厚了!犹如一个挺着大肚子的千层饼,更像一个可爱的胖娃娃,它们可还是调皮的小家伙,浑身好像装满了“催泪弹”,你要是想触碰它,“伤害”它的身体,它就会使出它的“催泪弹”,把你熏得泪流满面呢!

接下来,让我介绍一下洋葱长辫子的过程吧!我家那几个“小胖墩”在我家的菜篮里乖乖地呆了几天,有一天,我突然发现它们的头顶长出了白色的小嫩芽,我很好奇,就仔细观察它们,第二天,白色的小嫩芽变绿了,淡淡的,就像一顿小草在一夜之间,用自己最大的努力,破土而出,第三天,它们的小嫩芽越长越长,越长越绿,像一个个调皮的孩子扎着“冲天辫”,漂亮极了!你们看,正是这些调皮的“捣蛋鬼”,唤醒了春天姐姐,唤来了太阳公公。

我会继续留心观察它们,看看它们还会发生怎样的变化,让我们一起试目以待吧!

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篇10:介绍一件物品500字说明文

全文共 704 字

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随着科技的发展和人们对健康的追求,一种心率检测仪(简称心率带)上市了!心率带主要用于检测人体的心率,与手机上的软件进行连接,从而计算得出一份健康报告,帮助人们更有计划、更有规律地运动。

心率带主要分为两部分——主机与束胸带。主机呈半椭圆形,外壳长6厘米,宽2厘米,厚度0.5厘米,上面印有“Bluetooth”的字样,表明可以用两种通讯方式与其他设备进行连接。主机两端还分别有两个暗扣头,方便固定在束胸带上。同时中间还有电仓,里面放置一粒纽扣电池。是不是小巧又精致!

除了主机,还有一条束胸带。这条束胸带富有弹性,可以调节长度。在束腰带的正面有两个暗扣底座,而在暗扣底座的另一面,有一层导电胶。这层导电胶紧贴肌肤,极其敏感。人体的心跳能准确通过它被检测到。而与这心率带功能相同的心率手表则是用激光来检测心率,容易受到外界干扰。所以,心率带比心率手表测得更为准确。

心率带主要检测人体的动态心率。使用心率带时,先在导电胶上抹一层水,这样可以在皮肤干燥时让导电胶保持湿润,增强导电性。否则,就会测不准或测不到(而在运动时却不需要抹水,因为运动时出的汗可以使导电胶保持湿润);再将电池装入主机中(长期不使用心率带就得把电池取出来);最后将主机用束胸带固定住,再使用扣具将束胸带绑至胸口就可以了。在你运动时,可以随时通过手机(手机上需安装一个软件,名叫”Runtastic”)来查看自己的心率。同时注意,手机必须放在身前1米或身后半米的范围内,否则会测不到。

随着人工智能的发展,人类的健康与运动越来越被重视。可穿戴式运动检测仪陆续问世。这款组合心率检测仪小巧、轻便、不易损坏。身体保健与享受健康之乐的同时,一定要用起来喔!

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篇11:介绍香蕉的说明文600字

全文共 560 字

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你们知道什么水果最好吃吗?我觉得香蕉是最好吃的。

香蕉有许多不同的吃法,可以直接吃,可以做成香蕉片,还可以煮着吃呢!但我最喜欢的吃法是炸着吃和做成果汁喝。如果是炸着吃,首先要把香蕉的“外衣”脱光光,接着把脱了“外衣”的香蕉放在面包屑里滚几下,再放进温度很高的油锅里面炸上个一两分钟,就可以出锅了。如果在炸香蕉上面在挤上一点番茄酱的话,那味道真是天上人间都难寻!如果是做成果汁喝的话,只要把香蕉放进榨汁机里榨个几分钟的话,榨出来的果汁甜甜的,又解渴又好喝。

香蕉的形状弯弯的,像一只在河面上行驶着的小船,像挂在黑夜里的一弯新月,还像一个金灿灿的滑滑梯。

香蕉的颜色会变化,刚结出果实时,它的颜色是深绿色的,它的颜色是深绿色的,像一个刚出生的小婴儿一样,好奇地探望着整个世界。过了一段时间,香蕉长成了以为年轻力壮的“青年人”,而且身披黄金战甲,这时,正是吃它的好时机。

你如果伸出手去摸,就会感觉到冰冰凉凉的,四面八方还有一些棱。

你如果细细品尝香蕉的话,你会有一种非常美的享受。

你可别小看了香蕉,香蕉的七大功效,你知道吗?它可以减肥,如果你发胖的话,就要多吃香蕉。它可以解酒,如果你喝完酒,头晕的话,可以吃根香蕉解解酒。香蕉还可以治疗便秘,增加免疫力,预防癌症,治疗忧郁症,解咳,美容……

你现在知道我为什么说香蕉是最好吃的水果了吧!

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篇12:介绍电视机说明文

全文共 370 字

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我好喜欢我家的电视机

我家的电视机都是我家要搬家的时候买的,放在新搬的家里。

电视机有两台,分别放在客厅和卧室。客厅的是37寸的,卧室的是32寸的。

第一个,就是以前的电视,没有现在的电视,收到的台多的,而且有清楚。我家的两台电视机都是数字电视,可以收到一百多个台呢!记得以前,我家的电视机好小,而且只能收到不到十个台,看着都不清楚。现在,我家的电视机非常清楚了!

第二个让我喜欢的地方,就是机顶盒会升级!上一次升级,就增加了好几个台,有一个台,特别好,叫做金鹰卡通,一天到晚放得都是动画片,我好喜欢那个台啊!一到周六、周日,我都会看!

现在的电视机,还有一个让我喜欢的,那就是大!以前的电视机,好小啊!看着还不怎么方便。现在的电视机,都好大,我离好远都能看的清清楚楚呢!

我非常喜欢我家现在的电视机,他和我家以前的电视机相比,真的是好了好多好多呢!

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篇13:介绍蚂蚁的说明文

全文共 361 字

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一天下午,我发现一群蚂蚁浩浩荡荡地围住了我脚。我低下头仔细观察起来,原来是蚂蚁把我的脚当成了自己的家,真是有趣极了。

蚂蚁的身子有黑、黄、红和黄黑相间。蚂蚁的头有的大有的小,而且能够舒舒服服地转来转去,像一个大圆球似的,圆滚滚的。它们的眼睛小小的,有六条腿。蚂蚁没有手,可是它们有触角,是为了和同伴交流信息用的。

蚂蚁寻找食物的时候,总是用那两根触角,只要一看到面包屑,就立刻去蚁穴里找来自己的同伴,共同把食物搬回去,大家一起分享这难得的美味。因为蚂蚁最清楚:和同伴一起分享快乐,才是真正的快乐。

蚂蚁搬食大多是用嘴咬着的,它们首先把食物团团围住,然后齐心协力地搬运。如果遇到困难,它们也会想方设法左躲右闪,解除困难。经过它们的共同努力,成功地把食物运回了自己的家。

蚂蚁可真勤快,做事时总是兴致勃勃的。我们可一定要向她们学习呀!

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篇14:介绍樱桃的说明文

全文共 651 字

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在我们学校的甬路两边,生长着几棵樱桃树。现在是春天了,樱桃树的树枝上长了无数个小花骨朵。那花骨朵有的小小的和黄豆粒那么大,呈黑褐色;有的好像要裂开了小小的嘴,呈红紫色;还有的已经裂开了小嘴在微笑,呈粉红色;有的半张着嘴,嘴中好像还含着金灿灿的花蕊,可好看了。

那樱桃树有很多的树枝,每一个树枝上都有不计其数的花骨朵。一阵风吹来,树枝不停地摇晃,树枝上的花骨朵也随着树枝一左一右的摇摆着;又一阵风吹来,树枝连同枝上的花骨朵上下的摇着,摆着,好像在和我们点头,又好像在和我们打招呼。我喜欢这摇头晃脑的樱桃树,所以我每天来到学校都会走到樱桃树前,用手摸摸它的树枝,动动它的花骨朵,再和它说说话。有时还和它比比个,看看我们两个谁高。可是每一次都是我矮它高。每一次都是我比不过它。我很伤心。

一天我又来到樱桃树下,我看见樱桃树上的花骨朵都开放了,粉红粉红的可好看了。那樱桃树如同一片粉色的霞一样。我把鼻子放在花上闻了闻,好香啊。那花香顺着气管流入心脏,真是让我心旷神怡,如痴如醉一般。突然有几只蝴蝶飞来落在花朵上,它们在花朵上不停地用双腿采集着花粉,不一会儿,它们的双腿上都有两个如同米粒大小的东西,蝴蝶们就带着那两个米粒飞走了,我想那大概就是蜂蜜了。

又过了几天,花落了。在樱桃树的树枝上长出了绿油油的小树叶。我仔细地看了看,在每个开过花的

地方,都有一个小小的绿茵茵的小樱桃。我摘下一个放进嘴里用牙一咬,哇,又苦又涩好难吃啊。我立即吐尽嘴中的樱桃。后来我才听说,我们学校的樱桃树是看樱桃,只能看不能吃。呵呵,我真傻。

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篇15:介绍水果香蕉的作文说明文

全文共 275 字

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星期五,我们在学校吃完午饭后,老师给我们每个人一根香蕉

香蕉的形状是弯弯的,像天边挂着的月亮,又像农民伯伯手里拿着的镰刀。香蕉吃起来就像糖果一样甜。老师说香蕉可以给人补充维生素。这时我们班的一个小胖说:“老师,我还要。”他一说完,我们都被他逗得哈哈大笑。连老师也忍不住笑了。

就在这时,小胖吃完了,就把香蕉皮扔在了地上。班里的人走过来踩到了香蕉皮,一下子就摔倒了。小胖知道犯了错误,连忙把他扶了起来,问他疼不疼。他说:“不疼。”小胖就把香蕉皮捡起来,扔进了垃圾桶里。

我非常喜欢吃香蕉,它非常甜,香蕉可以让人有个好视力。就在那个时候,我就非常喜欢香蕉了。

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篇16:介绍樱花的说明文历年满分

全文共 615 字

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我爱樱花,爱它那诗意般的情怀。

三月底,樱花最为茂盛,一树一树,甚至一片一片,好像占据了整个春天,那么耀眼。远远看上去,似一团粉云,腾空而起,在空气中弥漫开来。

一根樱树枝上,往往只开几朵小花,但花开的姿态却各有不同。有的含苞待放,花苞小巧玲珑,在点缀了一点淡淡的粉红,看上去十分迷人,十分俊俏,让人不忍心去碰它一下;有的刚刚绽放,便向世界展示着它的姿容,娇娇滴滴,好像徐志摩的时里所写的一般:“最是那一低头的温柔,像一朵水莲花,不胜凉风的娇羞。;还有那些盛开着的,一朵朵开得那么艳,像在朝你笑。

不仅是姿态,颜色还很美,粉里透白的花瓣儿,像娃娃的脸蛋一样粉嫩,摸上去那么柔滑而有一丝弹性。几片花瓣,托起几根嫩黄的花蕊,这黄,像春天里刚刚长出的树芽的黄,使樱花看起来更加高贵,更加可爱。

漫步于樱花林中,是最惬意的,风儿一吹,樱花漫天飞舞,这时的景象是最壮观的,好似整个身体都置于梦幻仙境之中的感觉,心中的惆怅,忧伤,也随着这风,这花瓣,渐渐远去......

然而令我惋惜的是,樱花的生命太过短暂,可是它依旧开得那么美丽,那么动人,就是凋谢时,它一迈着轻盈的舞步在风中翩翩起舞,如一个俏皮的精灵,很难想象樱花面对死亡的态度,直到最后一刻落地也未悲伤过,还是那么灿烂。虽然花开花落仅仅是一瞬间,但在我心里已成了永恒……

又见繁英放满枝,浓桃艳李斗芳姿。”三月樱花,以它独特的美丽,装点着春天大地,并给了我一个人生的启示:任何时候,都应笑对人生。

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篇17:介绍一种事物说明文

全文共 477 字

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《猪笼草》

我家有一盆猪笼草,它只有八片叶子,每片叶子的顶端都有一个小袋子,里面有黏糊糊的消化液,看上去可爱极了!

猪笼草的捕虫笼呈圆筒形,下半部稍大,笼口上具有盖子,因为它长得像以前关猪的笼子,所以叫猪笼草。这种草一般分为六七十种,有红猪笼草、瓶状猪笼草、卡西猪笼草……颜色分为红色、黄色、橙黄交错……它们最大为130厘米,无论什么颜色,什么品种,都十分可爱。

猪笼草不但长得有趣,而且还有特异功能--捉蚊子。

猪笼草因生长在非洲、亚洲、北美洲等地方,土地十分贫瘠,没办法,它们只能靠捕食昆虫来维持生命。猪笼草经常捕食蚂蚁、蚊子、苍蝇等小型昆虫,大的猪笼草还会捕食其它大型昆虫。

呀!快看!一株猪笼草正在捕食。它先用瓶子发出一股奇特的气味,这时一只蚊子被吸引过来,只见它飞到瓶口,顺着气味爬到黏糊糊的消化液中,它不断挣扎,可怎么也逃不出猪笼草的手掌心,最后被猪笼草分泌的液体淹死。猪笼草开始分解蚊子身体内的营养物质,吸收为自己的养料,促进自身的生长。大自然真是奇妙无比,它们都能找到适合自己的生存之道。

猪笼草,你真厉害!我爱你猪笼草!

彭山区实验小学五三班 袁熙诚

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篇18:介绍铅笔的说明文

全文共 498 字

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铅笔,是同学们手中在普通不过的物品了。它没有钢笔那么坚固;没有彩色笔绚烂。颜色也不绚烂,只有单调的一种颜色——灰色。

平时,铅笔总是静静地躺在铅笔盒的一角。铅笔看起来是那么微不足道,却是同学们手里少不了的学习用品,同学们通过铅笔来传递信息,它是同学和同学之间沟通的桥梁。

我们在语文课时,写出一个个生字;在数学课上,计算一道道口算题;在美术课时,画一幅幅美丽动人的画……

细细、长长的铅笔看上去弱不禁风,可拿要同学们的手中可神奇了,就像孙悟空手中的金箍棒,一会儿变成一幅美丽的写生,一会儿变出一片草地,一会儿变出一串串英语字母。

我在幼儿园时,妈妈就给我买了四五十支铅笔,我用铅笔来写字、画画、做口算题,给我带来了许许多多的快乐与无穷的乐趣。

细细长长的铅笔就是这样辛勤地工作。只要我们一拿起它来画图写字,它便会激动的撒下一把把“泪”。尽管不经意间铅笔会被折断身子骨,甚至掉在地上被人毁了容,只有进垃圾桶的命运了。可它们仍然不在意,还是努力地工作着,让一批又一批的学生在知识的海洋里尽情遨游……

铅笔的生命虽然短暂,可它深信:生命不在于长短,而在于价值。

真是李商隐所说的:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

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篇19:魔方的说明文

全文共 672 字

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“现在是2050年1月1日,星期日,早上的7点钟,请起床!”一个奇妙的魔方发出了迟缓的声音,我起了床,说:“哈哈,谢谢咯,我要去刷牙了!”

我走到了刷牙台前,拿着魔方,把它六个面都弄齐了,然后,我说:“我要刷牙了,帮我变除牙刷和牙膏来,”“嗖”一声,牙膏和牙刷浮在了我的面前,我一握着牙膏,它就自动帮我把牙膏挤在了牙刷上,我高兴的说:“哈哈,你真有用!”……

刷完牙后,我走到了书桌上,拿起了作业,然后,拿起魔方,一下子就把它弄成六个面了,接着,我说:“请你帮我拿出作业和一个模拟老师出来。”又是“嗖”一生,一个老师出来了,我叫那位模拟老师交我以后要学的知识,我问他:“老师,请问这道题怎样做?”他立刻交我说:“这道题应该……”我一下子恍然大悟,原来这道题目这么简单啊!然后,我又继续做了下去,要是遇到不会的我题,我就会请教那位“模拟老师”!

做完作业了,我跑到了电脑前,打开了游戏,可是,一个好友都没有见到,只好自己玩了,突然,我说:“哈哈,叫魔方变一个小朋友和一台电脑来和我玩!”然后,我又拼好了魔方,变出了一个小朋友和电脑来了,我和那个小朋友打开了游戏,玩了起来……哇!想不到,这个“模拟小朋友”怎么玩游戏这么厉害呀,比我还厉害,这使我非常的惊讶,也非常的开心。

“主人,每天只有3次的机会,你已经用完了,请等到明天才来玩!”“嗖”一声,它缩成了蚂蚁这么小的物体飞进了我的口袋。

“宝瑞,起床啦!”我妈妈把我从睡梦中叫了回来,原来这是一场梦,如果这个世界上真的有“奇妙的魔方”就好了,它可以开发我们的智慧,也可以帮助我们,我真喜欢这“奇妙的魔方”!

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篇20:关于说明文答题套路介绍

全文共 1026 字

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一、说明对象。

有两点值得注意:其一,要看懂题目,不少说明文题目本身就表示说明对象,如《绿色蝈蝈》、《看云识天气》等。反之,如果需要为说明文的语段加一个标题,也可以用说明对象作为标题。其二,要善于把握语段中心句。

阅读说明文,要善于概括说明对象的特点。这需要抓住文章或文段中层次结构,从每一段或每一层中抓住关键性的语句加以整理。

根据说明对象的不同性质,一般可以把说明文分为事物说明文(说明具体事物)和事理说明文(说明抽象事理)。

二、说明顺序

了解说明对象,分析说明顺序。说明对象的特点往往可以决定说明顺序的安排。有些事物内部构造比较复杂,如建筑物、景点等,通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时,往往采用时间顺序。介绍抽象事理时,则往往需要采用逻辑顺序。逻辑顺序常常指以下几种情况:由总到分(或由分而总)、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般(或由一般到个别)、由整体到局部(或由局部到整体)等。 分析说明顺序要注意从文中读出语言标志。时间顺序往往有时间名词作标志;空间顺序有空间方位名词作标志;逻辑顺序则多用表示逻辑层次的关联词作标志。

三、说明方法。 常见的说明方法有:下定义、作诠释、打比方、作比较、列数字、列图表、作引用、分类别、举例子、摹状貌等。弄清楚了说明方法的特点,在阅读时将它们梳理出来,然后结合具体的句子、语段,分析它们在文章中的具体作用。不过在分析时要注意一点,那就是一定要结合具体的语句,而不能凭空分析,脱离实际,泛泛而谈。

说明方法答题套语

1、举例子:使用了??,举出??的例子,具体地说明了??

2、列数据:使用了??,列举??的确凿数据,准确地说明了??

3、打比方:使用了??,将?比作?,生动形象地说明了??

4、作比较:使用了??,将??与??相比较,突出了??

5、分类别:使用了??,将??分门别类,条理清晰地说明了??

6、作诠释:使用了??,通俗地解释了??

7、下定义:使用了??,科学准确地解释了??

8、画图表:使用了??,直观形象地说明了??,使人一目了然

9、摹状貌:使用了??,生动描摹了??,说明了??的特点

10、引用:使用了??,引用诗文,富于文采,说明了??的特点

四、说明语言

准确性是说明文语言的主要特点,说明语言有平实和生动两种风格。因此,阅读说明文时要注意具有修辞功能的词语表意的准确性,可以结合语境从程度(轻与重)、范围(广与狭)、数量(多与少)、语气(确指或推测)等方面着手分析。

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