作文自我画像怎么写(热门20篇)
每个人都是世界上独一无二的个体,来展示你的自画像吧。这里开学吧为大家精心整理了一些关于作文自我画像怎么写优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你认真看完,会对你有帮助的!
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7214作文
91给自己画像作文350字
全文共 356 字
+ 加入清单有一个女孩,她长着一张西瓜似的小脸,一双黑黑的眼睛格外显得漂亮,她是一名小学生。悄悄地告诉你,他的口算比赛得过全年级第一呢!
她可是一个小书迷,有一次,她正在津津有味地看书,隐隐约约地听见她的爸爸正在叫她吃饭,可是她装着跟本没听见,爸爸再次叫她吃饭,她说:“等一下,就一分钟,我一定去吃饭。”时间一分一秒地过去了,可是她跟本就没有想着吃饭。爸爸恼火了,飞快地走到了她的房间,把她的书拿走了,说:“你要是再看,我就把它没收了!”她赶紧说:“别、别别,我现在就去吃饭,千万别把我的书给没收了!”虽然她去吃饭了,但是心里还是惦记那本书。
金无足赤,人无完人。人不可能是十全十美的,她也有自己的缺点。比如:她做题的时候总是把题目看错,让写大写,她大小写都写了上去。爸爸妈妈总是叫她“马虎大王。”
哈哈!那个女孩就是我——文静。
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篇1:给老师的画像作文
全文共 1187 字
+ 加入清单在我上一年级时,遇见了一位老师,至今已经教我五年了。她留给我的印象最深,使我受益也最多,她就是我的语文老师柯老师。
柯老师今年大约有34岁左右,长的既高又瘦,但看起来很有精神。她留着黑黑的长发,圆圆的脸上长着两道弯弯的柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛。在我的记忆里,她是一个眉清目秀、温柔美丽的人。
柯老师很少对我们发脾气,有是最多也就是多布置点作业。上课时,当我们回答的答案是错误的,她不仅不会批评我们,反而露出了鼓励的笑容。这时,我用儿童狡猾的眼光察觉到,柯老师是十分爱护我们的。
在课余时间,她常常会让我们在一起练习跳长绳、踢毽子、跳皮筋之类的活动,到了上课时,虽然我们一个个都大汗淋漓,但是依然目光炯炯有神,专心致志听讲。
她就像一位诗人,十分热爱朗诵诗歌,有时,还爱用歌唱的音调教我们朗诵诗文,我现在还记得她教我们朗诵的诗歌:
我是中国人------
黄土高原是我的胸脯,
黄河流水是我沸腾的血液,
长城是我扬起的手臂,
泰山是我站立的脚跟。
回想起来,是她引领我一步一步的接近文学,一步一步的爱上文学,对我有着多么有益的影响啊!
只有像这样的好老师,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看着吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您致敬!如果没有思想之泉的滋润,怎么会绽开那么多美好的心灵之花?老师&人类灵魂的工程师,有谁不在赞扬您?
记得有一次下课休息时,同学们都在开心的玩耍着,只有柯老师坐在教室里一丝不苟的为我们批改作业。而就在此时,一件谁也意料不到的事情发生了:我下楼梯时,由于注意力分散了,没看清路,一下子从楼梯上摔了下去,我的好朋友看见了,连忙去喊柯老师,只见柯老师手里握紧着红笔,就以迅雷不及掩耳的速度冲了过来,心疼的查看着我的伤口。幸好,我没什么大碍,只是受了一些皮外伤而已,过了不久,我的伤便好了。这是一件多么小的事啊!但他抚慰了一个需要关爱的心灵。在一个受了伤孩子的眼里,他的老师是一个多么高尚、温柔的人啊!
在我看来,柯老师就是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量的给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
转眼间,就到了暑假,我见不到柯老师,对她是多么依念啊!有时甚至在梦中梦见柯老师,我是多么想念我的老师啊!她用温暖的阳光普照,用甜美的雨露滋润,使孩子的心田绿草如茵,繁花似锦!
是谁把雨露洒满大地?是谁把幼苗辛勤哺育?柯老师,这位伟大而又无私奉献的园丁!在遍地怒放的鲜花,那一朵上没有她的心血,那一朵上没有她的笑影?
铁桥小学 五三班 姜丽华
[给老师的画像作文
篇2:为妈妈画像作文600字
全文共 657 字
+ 加入清单提起我的妈妈,那可有得说了。我特别喜欢我的妈妈,我的妈妈有一双浓浓的眉毛,下面有一双晶莹剔透宝石般的眼睛,高高的鼻梁,中等身材,邻居们都说我都和妈妈一样高了。
我的妈妈时而温柔,时而严厉,我妈妈的心情是万变的。我记得那次妈妈让我上楼写作业,我上楼后,但又情不自禁的去玩电脑了,作业写放到那也没写。这时我正玩得高兴,妈妈就上来了,看见我在玩电脑,作业放在那一个字也没写。于是就对我大发雷霆,就一气之下把电脑关了,怒目圆睁的对我说:“你给我下楼写作业,我看着你。我让你上来写作业,你不写,就知道玩电脑。”母命难为啊,我只好乖乖的下楼写作业了。
还有一次是,我正在煎饼,一不小心烫伤了,妈妈见了着急的走了过来说:“孩子,没事吧!你看你,都这么大了,还这么马虎,走我给你擦点药去。”我也只好不好意思的笑了。
我的妈妈对我也特别关心我,呵护我。那次我正在写作业,突然有几道数学题不会,于是我就跑厨房问妈妈,只见妈妈手里拿着菜刀正在切菜。我就问了妈妈,妈妈二话不说,直接放下手里的刀,来到客厅,仔仔细细地给我讲了一遍又一遍,直到我懂,搞明白为止。
那一次是星期天,妈妈带我去超市逛,我看到了一个毛绒玩具,嚷嚷着要买,最后在我的软磨硬泡下,只好答应我了,妈妈付过钱后,我高兴的拿着毛绒玩具,妈妈无可奈何的对我说;“你这孩子,都这么大了,还玩这么幼稚的玩具,哎!我这拿你没办法。”
这就是我的妈妈,做事么事都依着我。有时对我严厉,有时对对我慈祥,还有时对我认真。
妈妈,就像一位园丁,而我就像花园里的一株花儿,妈妈每天呵护着我,伴随着我成长。
篇3:给老师就画像作文1000字
全文共 1303 字
+ 加入清单我们学校的老师众多,但最令我印象深刻的,是教我们班主课的三位老师。为了珍惜这段美好的时光,我想用我一支普通的钢笔、平凡的蓝墨,和一张简单的白纸,为他们画一幅美丽的画像。
才艺双全王老师
王老师是我们班的班主任,作为一位教学时间长、资格老的老师,她不仅口才好,朗读铿锵有力,还会写书法、弹钢琴。王老师读过许多书籍,让聪明机敏的她变得更加有气质。她有着一双敏锐的眼,把同学们的小动作都看得一清二楚;她也有着一张伶俐的嘴,能说出各种道理,朗读出优美的古诗和文章。
王老师教我们语文和书法。她的书法字写得优美有力,令人叹为观止。书法课上常见这一幕:只见她拿起一张偏黄的宣纸,右手拿着一支蘸了墨的毛笔,一笔一画,在纸上尽情挥洒。我们看着她手中笔头轻轻往下按,又往左边画个圆,再轻轻一收,立刻出现了一个圆润的点,接着又写个秃宝盖,在正下方写了一个“女”字,最后一撇狠狠按下去,又慢慢抬起来,“完”美收笔。大家看了,兴奋地拍起手来,王老师也大方地笑了笑。我们在心中都暗暗地佩服她,喜欢她。现在想来,她对我爱好文学和书法,有着多么有益的影响啊!
严格严谨杨老师
数学杨老师是五年级上学期才来教我们班数学的,她个子高高的,一头棕色的短发,看上去分外精练,高高的鼻梁上戴着一副黑框眼镜,显得格外严谨。
起初,杨老师的教学风格让不少同学感到不适应,她比以前的数学老师严格许多,好些同学都有些不敢接近她。上个星期数学课时,杨老师在讲一道图形题,让我们先画,她在教室里来回走动,看看同学们画得怎么样。她走到我身旁,俯下身一看,就皱着眉指着说:“这题不对,怎么能这样画呢?”还没等我反应过来,杨老师就拿着我的网格本走上讲台,把它投影在白板上。听着同学们的质疑,当时我心中有个一千个一万个不开心和小抱怨,为什么偏偏拿着我的本子投影,明明做错的人很多。但是杨老师并没有当众责备我,而是指着投影认真分析:“不能这样画,90度应该到这里,不是这里。大家还可以这样转90度……听着她的细致讲解,我终于把这个知识点学透彻了,原先的小情绪也烟消云散,取而代之的是对老师的感谢,让我懂得不隐藏、不掩盖错误,才会有真正的进步。原来,杨老师的严格要求和严谨作风,就是对我们的关心和爱护。
认真执着李老师
李老师是我们班的英语老师,讲一口格外流畅标准的英语。她十分温柔,衣着朴素,从不穿花哨的衣服,把头发高高扎起,显得格外精神。虽然不是特别漂亮,但却十分亲切。
早晨,到班的同学还寥寥无几时,我就常看到李老师拿着粉笔在黑板上布置作业。她写得一手清秀好字,让我们感受到英语书写的美。布置完作业后,她又给课代表和组长安排任务。每个课间,她总会到班上来检查同学们的家庭作业、课堂作业和听写本的订正,如果没有检查完,下个课间还会来,如果放学了,就让没完成的同学晚上发给她检查。李老师把自己的休息时间都用在我们身上,让我感受到她身上那种说不出的认真和执着,要做就要做到底、做到最好!因为李老师,我对英语也格外细心,想来心里也是暗暗地把她作为自己学习的目标吧!
这就是我用普通钢笔、平凡墨水和简单白纸,“画”出的老师“画像”。怎么样,你看到每个老师不同的样子,不同的性格,不同的美丽了吗?
篇4:给老师画像
全文共 924 字
+ 加入清单我的老师有很多个,给我留下深刻印象的也有很多个,今天我就给大家例举一二,看看这两位老师会不会给大家留下深刻印象。
曹老师有三十多岁了,可她没有一点中年人的样子,倒像我妈妈,从她的头发可以看出来。曹老师的头发比我妈妈的头发都要黑。
曹老师是个耐心的人,她经常辅导我们学习,喏,今天中午她还教我们怎么把作文写好呢。到曹老师那里去问问题的,满脸疑问,回到座位上的,都高兴地说:“我知道了!”有一位同学没听懂,曹老师又讲了一遍,他还是没听懂,我满以为曹老师会很不耐烦,想不到,曹老师又讲了一遍,他终于弄懂了,曹老师连气都没有叹一下,大家见了,都不禁赞叹:曹老师真是有耐心呀!
曹老师是个关心我们健康的人,每次打饭时,她都会让打饭的人去洗手,因为她怕我们得了手足口病,据说在某个地区还有人得了这种病死了。曹老师真关心我们呀!
上曹老师的课还是一场冒险,一场“500字”大冒险,这就是曹老师严厉的地方,“500字”是什么意思呢?就是你上课小讲话,或位置上不干净,就罚抄500个字,上曹老师的课,为了不抄500字,哦不对,是为了纪律,一定不能讲话!
MISS李
一看名字就知道这是位英语老师,对的,李老师就是我补习班的英语老师。李老师长得有点矮,还有点胖,她还有一副娃娃脸呢。李老师脾气很好,整天对我们这帮学生嘻嘻哈哈,简直就是个“孩子王”,就连上课时也这样----
上上个星期,李老师新“发明”了一种“整人方法”:谁读错了单词就在谁脸上画一道“胡子”(由于我那天中午乱冲教室,不小心冲进了她的办公室),她对我说:“今天下午英语课‘整死你’!”完了完了,会被老师整死!果然,她叫我读一个我最最不熟的单词。“……”我站起来,读不出来,“嘿嘿!”她冷笑着拿着一根马克笔,在我脸上画了一道“胡子”,“天哪!救命呀!”我大叫,“嘻嘻!”全班同学笑了起来,一节课下来,我就变成了《火影忍者》中的“鸣人”。妈妈也笑我:“谁叫你不会读单词?”天哪,哪是我不会读单词,是李老师存心整我嘛!
整人归整人,上课归上课,李老师的英语非常好,在她的教育下,我终于不学“哑巴英语”了,在家里,我不时说一两句英语,给家人一个又一个的惊喜可都归功于李老师呀!
怎么样?曹老师和MISS李给大家留下了深刻印象吗?
篇5:新年新画像[200字]
全文共 265 字
+ 加入清单大家好,我是赵新诚,今年九周岁。我戴着一副蓝色眼镜,眼睛大大的,脸很圆。我不是太高,很胖,同学们开玩笑说:“你可是重量级的人物。”听了这句话,我大笑起来。我性格外向,比较喜欢交朋友。我喜欢唱歌、画画、背古诗、玩电脑和写作文。我写作文可牛了,一写就是三百多个字,而且写得通顺、有感情,因为我爱读书、多读书,所以作文写得好。
有一天晚上吃过晚饭,爸爸开了一个玩笑,说:“看你眼镜戴得不丑,看起来像个学者,回答问题全是胡扯。”我连忙说:“不是,不是,我回答问题可都是思考过后才说的。”爸爸听完,开心地笑了。
你了解我了吗,想和我交个朋友吗?
篇6:为同学画像作文500字
全文共 552 字
+ 加入清单我有一个品学兼优、心灵手巧、而又调皮的同学,同时也是我的好朋友,她叫张幽。张油油、张幽灵等外号也由此不断涌来了。
她留着一头乌黑秀丽的齐肩发,犹如黑色的瀑布悬垂于半空,一双清澈的眼睛仿佛能把人看透。她那灵巧的嘴巴总是微微笑着,露出一排既整齐又洁白的牙齿,显得非常活泼可爱。
在老师面前,她是个品学兼优的好学生,每次考试都名列前茅,每天都按质按量完成家庭作业,上课认真听讲并善于思考。她还是组长,每天收交作业、批改作业,做事善始善终为老师解决了不少麻烦,是老师的得力助手。她也是同学们的好榜样,虽然学习好,但从不声张,总是虚心请教。有同学遇到困难,她总是竭尽全力帮助,仿佛这是自己遇到的麻烦一样。
她非常心灵手巧。每次布置教室都是她和另一个女生一手操办,贴贴这个,剪剪那个,忙的不可开交。剪的蝴蝶栩栩如生,仿佛真的在墙上舞动,把整个教室布置的焕然一新。
在我的面前,她却表现的有的“二"。她有时会说一些幽默语句,让我哈哈大笑;有时会做些恶作剧,让我怒发冲冠;有时还会装乖卖萌,让我无言以对。只要你们熟悉了她,就会发现她并不是完全内向的女孩,就会发现她也有调皮的时候。
这就是我的好朋友--张幽。朋友是一盏明灯,在你迷路时指引你方向,在我的生活中,她就充当着这个角色,一直鼓励我,帮助我,她会是我永远的好朋友,好榜样。
篇7:同学画像作文1000字
全文共 1438 字
+ 加入清单英语班有个叫李夏夏的女孩子,个子小小的,长长的睫毛下是一双忽闪忽闪大眼睛,笑起来很甜。
有一次上课,老师走进教室宣布第三单元测试的成绩,她得了“A+”,是全班唯一的“A+”。前几排的同学转过身来,和后排的同学们一起望着她发出“哇欧!”的赞许声。课间休息的时候,大伙儿围着她,你一句,我一言地问她:“李夏夏,你成绩这么好,一定是请了老师到家里来教的吧?”“嘿!你有什么学习的绝招,可不可以跟大家分享啊?”她笑了,嘴唇翘翘地说:“没有哦,我都是自己学的,爸爸妈妈没有给我请家教。我也从来不上什么晚托班,补习班。哎呀,只有那些不会自学,没有自制力的人才需要去晚托班和补习班。”她的手交叉在胸前,下巴微微地扬起,眼睛里露出一丝的不屑,像一只盘旋在空中俯视着小动物的金雕。那些围着她的同学们讨了没趣,只好悻悻地走开了。同桌胡博涵用胳膊肘捅了捅了我,小声地说:“哼!不就是成绩好嘛,有什么了不起的。”
转眼一周过去了,我们学完了第四单元的课文,折磨人的单元测试不请自来。这次老师提高了考试的难度,增加了一些冷僻单词的听力测试。老师宣布成绩的时候,我害怕极了,担心自己会得C,手心里面都出汗了。这次单元考试,全班同学的成绩都退步了。卷子发下来,李夏夏看到自己有个单词少写了个S,这时候恰好老师弯腰去开电脑,她飞快地在单词中补写了个S,然后她举起了手。老师问:“李夏夏,你有事吗?”“老师,我这个单词拼写对的,您是不是看错了?”她站起身说道。“哦,那你把试卷拿过来,我再检查一下。”等老师说完,她拿着试卷走向讲台。“老师,我有事情报告。”这时她的同桌姚睿站起来说,“李夏夏刚才偷偷地在改试卷,我看见了!”她的脸一下涨得通红,嘴唇哆嗦着,低下了头。
经过这件事之后,她更加用功地学习。英语书上写满了密密麻麻的小字,这些都是她在预习的时候写的,像是一大群建造巢穴的蚂蚁。接下来的每一次的考试,她都拿到了全班的最高得分。第六单元考试非常难,大家都考得焦头烂额,没想到李夏夏竟然得了全班唯一的一个满分。
李夏夏的成绩让老师对她刮目相看,在选举班长的时候,老师推荐了她:“无论从平时的作业还是考试的成绩上来看,李夏夏都是我们班最棒的,让她来做班长,大家说好不好呀?”她的脸又红了,尽管她用手捂着嘴,但还是瞒不住她一脸的笑容。
她重新成为了全班同学的偶像!下课的时候,她一蹦一跳地出了教室,我猜想她一定是去告诉妈妈这个天大的好消息吧。
一天,在上学的路上,我看到她走在前面,就开心地追上去,轻轻地碰了碰她说:“嗨!我们一起走好不好?”“哦。”她淡淡地回了一个字,就再没有理睬我,我尴尬地跟着她走到了教室,短短的一段路却仿佛走了一整天。刚进教室,就听见童晨雨说:“李夏夏,你来啦!我有个问题要问你呢!”她瞟了一眼童晨雨手里作业本上的红色大叉,冷冷地说:“唉!如此感人的智商,恐怕我是教不会你的,你离我远一点吧,免得把我也传染成傻子!”听到自己被说成了傻子,童晨雨哇地一声哭了,头也不回地跑出了教室。同学们轻声地议论着李夏夏,“你瞧瞧,这个傲慢自大的家伙。我们离她远一点吧!”从此以后,大伙儿在路上再遇到她,都会离得远远的。
她仿佛感觉到了这些,那天我们一群女孩子围在一起,听顾芸儿叽叽喳喳地炫耀她的漂亮水笔,她冷不丁地从后面闯进来,一把抢走了水笔,大声地说:“借我玩一下噢!”然后飞快地跑开了,一边跑一边回头看我们有没有追上去。这时她藏起了那些傲慢,盼望着和大伙儿一起追逐嬉戏。
李夏夏,李夏夏,我们要追上去和你一起玩吗?
篇8:中考满分作文400字给同桌画像
全文共 794 字
+ 加入清单我们班的座位很特殊,分为南北两大阵营,每个阵营横排有五个人,深居“内陆”的我因此有了两个同桌。
要是让这两个人PK一下,那场面可是相当的壮观了。
坐在我右边的是品学兼优、身长体胖、力气超大的数学课代表——房玉康同学。此人最突出的特点就是皮肤黝黑,人送外号“房黑炭”。一张宽大的国字脸,平头,本是平凡的长相,却有着不平凡的头脑。在数学课上特别活跃。那脑袋就像打上油的小齿轮转得那叫一个快啊,令我望尘莫及。
听我这么赞叹小房同学,小毕同学可不高兴了。下面咱来夸夸他:
小毕,大名毕妍帅。虽体胖胖不过小房,可身高却略胜一筹,最有优势的是他比小房白,不太像非洲人,因此颇觉得意。他这个人让人捉摸不透,尤其是说话,有时候一连串的火星语咱们一般人可真听不懂。其实他是很内向的,平日话并不多,可一张嘴有点语不惊人死不休的意思了。他的力气也很大,我们班里的同学之所以没想窗台上的花那样奄奄一息,还真亏了他们呢。
本人十五岁,属猪的。那俩人也是十五岁,却是属麻雀的。
自习课上,我正专心地背着课文,右边传来一声叹息:“哎,真是太可惜了,湖人和火箭的比赛怎么不在周末演啊,我无缘看湖人的惨状了。”“是啊,不把群众放在眼里!”隔海相望的小毕顿时也来了精神。“群众?!你们俩小屁孩算什么群众,乌合之众还差不多”。本人宽宏大量不与他们计较。没想到这两只麻雀却蹬鼻子上脸,越说越起劲。我生气地一拍桌子,世界终于安静了。唉,真是拿他们没办法,谁让他们是NBA的忠实球迷呢。
但他们也给我带来不少乐趣。小房同学会经常来一回“要命”的演奏。小毕同学更搞笑。一次下课后,语文老师说:“咱们这本随笔画作文很好,除了能帮助我们练习写作,还可以提高阅读,同学们要好好利用。”小毕听了后,来了句:“随笔画作文,真好!”前面同学听了意味深长地说:“半节课才憋出这么一个来。”让我们一阵狂笑。
这就是我的同桌,很有意思的同学,让我哭笑不得的两个“宝”。
篇9:给老师画像作文600字
全文共 645 字
+ 加入清单我最喜欢的老师是从四年级开始教我语文的老师——刘飞老师。
瞧!她留着一头乌黑发亮的长发,垂在她的腰上,一双有神的眼睛,好像会说话一样,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看起来学识渊博。
刘老师讲作文时幽默风趣,指导有方。一次,她在讲习作《一个快乐的人》,一开始,我们都不知道该该如何去写。这时刘老师说:“要突出人的快乐,得从神态语言上下功夫,你看我就是一个快乐的人。”说着刘老师讲起了小时候的事:“我小时候很臭美,每次看到妈妈在镜子前抹口红,都很想去试一试,可妈妈又不让我抹,说它有重金属,小孩不要碰。每次,我都撅着嘴巴不乐意。有一次,我看到妈妈走后,鞋柜上有一支‘口红’,我马上把它抹在嘴上,舔了舔,呀!是苦的,我赶紧跑到水龙头边擦掉。妈妈回来后,我问她这口红怎么是苦的呀?妈妈告诉我这是鞋油,不是口红。”
通过刘老师的讲解,我们明白了,原来写一个快乐的人真简单,就是要写清能体现人物快乐的动作神态和语言。
刘老师教学有方,在教育我们的时候也毫不马虎。在我们犯错误时,她会严厉地批评我们。有一次我上副课时不把这门课当回事儿,于是我和同学们讲起了小话,谁知这件事被刘老师知道后,她当着全班同学的面严厉地对我说:“你以为上小课可以随随便便吗?你上课讲话就是对老师的不尊重,而且还会养成坏习惯。”我恨不得地上有一条缝能钻进去,我以为事情就这么过去了,没想到以后的很多次,她一直关注我上副课的表现。以后无论是什么课,我都不讲话了。
幽默风趣,教学有方,严厉教育学生,这就是刘老师的画像。刘老师,您觉得我画得像你吗?
篇10:作文老师的画像
全文共 367 字
+ 加入清单今天我来到了金笔作文学校,老师说:“今天我们要补课,第三课人物肖像的描写。”我就想:写谁呢?就写老师吧!
我的老师身材胖胖的,走起路来一摇一晃的,活像一只小鸭子。她的头发也是非常好玩,像方便面又像弹簧……真是蓬松自然啊!圆圆的脸蛋红红的、大大的。真像树上结出的又大又红的苹果。眉毛弯弯的就像半夜里闪闪发光的月亮一样。高高的鼻梁,两个鼻孔像个小喇叭。嘴巴大大的,一张嘴露出两排洁白的牙齿。笑起来的时候非常搞笑。
侯老师最有特点的应该是眼睛。她的眼睛似乎会说话。有一次写作文的时候,我不知道怎么往下写,急的团团转。我就想看看同桌怎样写,随便抄几句。这时侯老师的目光瞟了过来,似乎在说:“杨芷豪,不能偷看别人的作业。”记得还有一次,我在比赛中取得了好的成绩,老师的目光又瞟了过来。好像在说:“不要骄傲,继续努力!”
你说,我的作文老师可不可爱啊?
篇11:哲理故事:为国王画像
全文共 272 字
+ 加入清单从前有一位独眼缺手断脚的国王,他很想将他那副尊容画下来,留给后代子孙瞻仰。于是请来全国最好的画家。这个一流的画家将国王画得栩栩如生,逼真传神。但是,国王看了之后很难过,说:“画得这么丑陋,怎么传得下去!”于是就把这位画家给杀了。
他们又请来第二位画家。第二位因有前面的教训,不敢据实作画,就把国王画得完美无缺。把断的腿加上去,把缺的手补上去,国王看了之后更加难过,说:“你在讽刺我,这个人不是我。”又把他给杀了。
第三位画家被请来了,他画了一幅国王侧身而坐,观望山河的画像,画出了国王的威仪,而又很好的掩饰了国王身体的缺陷。结果他得到了国王的奖赏。
篇12:国王的画像作文550字
全文共 565 字
+ 加入清单有一个国王,他一只眼是瞎的,一条腿是瘸的,虽然很难看,可总得有一张画像挂在房间里吧。所以便叫人请来三个画师,给他画一张像,挑选最满意的留下。
三个画师都拿着给他们准备好的纸,一边看着国王一边开始画起来。很快第一个画家的画作就完成了,侍卫把画呈给国王看,谁知国王勃然大怒,“这画得是什么,太不像话了,拉下去,给我关起来!”
第二个画师见情况不妙,就索性把国王画成了一个十全十美的人,本想这下国王应该高兴了吧。谁知国王看到画后,暴跳如雷,“这是谁?这哪里是我,明明是在嘲笑我,给我关起来,听后处置。”
第三个画家,思索了很久才下笔,国王不耐烦地说:“怎么这么慢,看来你也和前面两个没什么区别,再拖时间也是一样的下场。”画家不慌不忙地说:“我只是希望画出您的亮点来,所以会费些时间。”半晌,画家才把画画完,当国王拿到画时,开心地笑了。原来画上的国王威风凛凛,正在搭弓射箭,一只眼闭着瞄准了猎物,一只脚很自然地踩在一块石头上,这些动作很完美,而且把国王的缺陷全部遮盖住了。国王对这幅画满意极了。国王就赏了他许多金子。
第三个画师拿到金子后,在民间开了一间画室,跟随他学画的人很多,他总是拿国王的画像来打比喻,教育学生,好的画作不是把生活直接搬进画中,也不是完全脱离了生活,而是要把真实的素材进行艺术加工,把不好的东西也能变成亮点,这才是好的画师。
篇13:为爷爷画像
全文共 484 字
+ 加入清单快瞧!那位看似有70多岁的老人长着一对大大的眼睛,它时常眯成一条缝,高高的身子,显得更加有趣搞笑。你猜那个人是谁?对了,它就是我的风趣爷爷。
爷爷他拥有一颗永远不老的心。和弟弟玩跷跷板时,爷爷总是第一个上,坐稳后对弟弟笑笑,等弟弟准备好后,便一起玩了起来,而且一玩就是一下午。整个下午,笑声一直没有停过。小时候,弟弟一看见动画片里,主人公拿着的武器,就吵着要。聪明的爷爷的工厂里有许多没有用的木板和油漆,爷爷先勾出武器的样子,用一种工器割出来,再照着样子,用画笔涂上颜色,等干了以后,跟真的一样呢!
爷爷不但有一颗长生不老的心,还有一肚子幽默。
记得那次,我们一家回老家看爷爷。在看电视上,我和弟弟发生了争执。我要看《倒霉熊》,而弟弟要看《名侦探柯南》。一时间,我不知怎么办,就让爷爷来理论。爷爷说:“男士应该要让女士。”我的意地望着弟弟,“大的也应该让小。”不料,爷爷又说出了一句话。我们都很内疚,都退让了一步。爷爷趁热打铁,顽皮地来了一句:“既然你们都不看,就让我看吧!”说罢,坏坏地一笑。我和弟弟异口同声地叫出了声:“啊!”才知道上了老狐狸的当。
怎么样?我爷爷有趣吧!
篇14:哲理故事:一幅“贼”的画像
全文共 814 字
+ 加入清单一幅“贼”的画像藏着什么样的秘密呢,下面我们一起来看看这篇哲理故事吧,希望大家能够从这个故事中有所感悟。
有一位青年画家,在还没成名前,住在一间狭窄的小房子里,靠画人像维持生计。
有一天,一个富人经过,看他的画工细致,很喜欢,便请他为自己画一幅人像。双方约好酬劳是一万元。
一个星期后,人像完成了,富人依约前来拿画。这时富人心里起了邪念,看那画家年轻又未成名,便不肯按照原先的约定支付酬劳。
富人心想:画中的人像是我,这幅画如果我不买,那么,绝没有人会买。我又何必花那么多钱来买呢?
于是富人赖账,他说只愿花三千元买这幅画。
青年画家傻眼了,他从来没碰到过这种事,心里有点慌,费了许多唇舌向富人据理力争,希望富人能遵守约定,做个有信用的人。
“我只能花三千元买这幅画,你别再啰嗦了。”
富人认为他居上风,便又追问道:“三千元,卖不卖?”
青年画家知道富人故意赖账,心中愤愤不平,他以坚定的语气说:“不卖!我宁可不卖这幅画,也不愿受你的侮辱。”
“今天你失信毁约,将来一定要你付出二十倍的代价。”
“笑话,二十倍,是二十万耶!我才不会笨得花二十万买这幅画呢。”
“那么,我们等着瞧好了。”青年画家对悻悻然离去的富人说。
经过这个事件的刺激后,画家搬离了那个伤心地,重新拜师学艺,日夜苦练。
皇天不负苦心人,十几年后,他终于在艺术界里,成为一位知名的画家。
而那个富人呢,自从离开画室后,第二天就把画家的画和话淡忘了。
直到有一天,富人的好几位朋友不约而同地来告诉他:“有一件事好奇怪喔!这些天我们去参观一位成名艺术家的画展,其中有一幅画不二价,画中的人物跟你长得一模一样,标示价格二十万。好笑的是,这幅画的标题竟然是‘贼’。”
富人听后,好像被人当头打了一棍,顿时想起了十多年前与画家的事。他立刻连夜赶去找青年画家,向他道歉,并且花二十万买回了那幅画。
青年凭着一股不服输的志气,让富人低了头。这给了我们一个启示:人活着要争气,不能泄气。
[哲理故事:一幅“贼”的画像
篇15:给老师画像作文1000字
全文共 1046 字
+ 加入清单“一日为师,终身为父。”在漫长的求学之路上,一位位老师教给我们知识,教我们做人,有一位老师令我终生难忘——我们军训时的总教官。
他的个子又瘦又高,皮肤是健康的小麦色,脸上没有一点胡渣。眉毛平平的,好像一把高尔夫球杆,眼睛不大不小,会说话,当你做错事进,他会盯着你,背后有阵阵凉风,你再也不敢调皮。一张嘴,有时逗我们哈哈大笑,有时喘着粗气,吓得我们大气不敢出。长期只戴着一个迷彩帽,穿着一身迷彩服,腰板挺得直直的,从不弯腰走,路带风。
还记得第一次见面是在军营广场,那一天天气炎热,我们站在广场上,他笔直地站在主席台上,发号施令……
不一会儿,各个班的教官带着我们来到了广场,他喊着口号:“立正!”“一、二。”他见我们声音不大,于是也学着我们的语气,倚着木椅软绵绵地说:“立……正……”“一、二。”我们的声音提高了不少,干脆了不少。要是学校的老师,那早就“满足”了,我不满意地想:行了吧!满意了吧!可他却“得寸进尺”:“立——正——”那声音仿佛号角一样,催人奋进,于是我们只好再一次调高音量:“一!二!”我心想!哼哼!看我们不吵死你!可他仍满不在乎地说:“立……正……”那声音从话筒传来,好像一只蚂蚁的喊声,又好像从山顶山谷喊,那声音飘飘悠悠地飘到了山底,我们只好又提高了声音:“一!二!”那声音好像要把屋顶掀翻了,于是他又坐正,开始正式发号口令,一个小时,两个小时……大家的头顶上,脖子上,手上,冒出了一颗颗豆大的汗珠,它们在我们身上快活地滚来滚去,我的头发早已“炸毛”,像一只马上出炉的烤鸡一样。
终于大家拖着沉重地步子爬进了食堂,我们早已累坏,正准备扑进食物时,一个熟悉地声音又一次响起:“立正!”老天爷啊,总教官竟早一步来到了食堂,我口水直流三千尺啊!什么?还要背《将军令》,玩完了,我不会啊!我只好滥竽充数。终于我们吃完了饭,可又要去训练了,就这样,繁忙的一天结束了。
第二天,我们全体学生在礼堂练立正,他如雄鸡一般锐利的眼神向我们扫来,生气时呵着粗气,仿佛一头发怒的狮子,直直地盯着我们这边,我的心简直就要从嗓子眼跳出来了,可从教官眼中多了一丝担忧,且大手一挥,喊来了身后的两个教官,原来三班有同学哮喘了,两位教官连忙“八抬大轿”地抬走了,这时,有一个小孩哭了,教官望着她:“小盆友,是怎么哭啦?”这时我才亲眼见到了教官对同学们的关心,他可真是粗中有细啊!
两天好像一溜烟的工夫,我们要告别军营了,我坐在大巴上,回头望着眼睛红红的教官,泪水忍不住喷涌而出。
教官,我给您画的这幅画像,您还满意吗?
篇16:给妈妈画像作文600字
全文共 556 字
+ 加入清单我想给妈妈画张像,怎么画呢?
她的脸不怎么白也不怎么光滑,可我却觉得她的脸像一朵花。她笑的时候眼角两旁的皱纹就像菊花一样盛开了,虽然她的脸上有一些黄色的小斑,不过一点也不影响她的美丽,所以我要画一张开满花的脸。
她熊猫似的眼睛上架着一副黑边框的眼镜,可盯起我的作业来,那叫一个目光如电,锐利有神。只要我有一点小动作,她都会瞪着熊猫眼对我怒目而视。所以我要给她画一双大眼睛。
她有一张可以媲美“机关枪”的嘴巴,批评起我来滔滔不绝,她张开的大嘴简直就是奔流的瀑布,每次都说得我哑口无言,惭愧不已。所以我要画一张包满字的嘴巴。
她的耳朵上没有任何吊坠和装饰,可我最佩服的还是她猫一般耳听八方的本领。不管她在客厅还是在厨房,只要我这只可怜的小老鼠一偷吃,一搞小动作,准会被她逮住,我都不知栽在她耳朵下多少回了,每次都少不了一顿批。所以我要给她画一对大大的耳朵。再加上一头长长的棕色头发。
嗯,还有她的手脚很勤快,每天都在不停地忙碌着。所以我要画一双忙得不可开交的手和一双不停奔波的脚。她的身上有一股好闻的奶香味,使我总想往她身上靠。所以我要在她身旁画一个可爱的“小精灵。”
现在,我的画画好了:一位有着锐利眼神,耳听八方,口若悬河的母亲,一边收拾一边还不忘训斥着紧紧靠在她身边的“小精灵”。呵呵,猜出来了没?她就是我的妈妈,我爱她。
篇17:我给妈妈画像
全文共 554 字
+ 加入清单王丰宁
明天,就是母亲节了,我要给妈妈送一份礼物,到底该送什么呢?送这个也不如意,送那个也不觉得好,想来想去,还是送妈妈一张画像吧。在平日里,妈妈有许多照片,但缺少的就是我给她画的画像。
我要画妈妈的眼睛。妈妈有一双乌黑、尖锐的眼睛,她检查我的作业时,很快就能检查出我做错了的题,并且还会告诉我错在哪里,帮助我改正错题。
我要画妈妈的嘴。妈妈有一张能说会道的嘴,她在教育我的时候,是一张严厉的嘴,滔滔不绝的嘴。她在与邻居聊天的时候,是一张带着笑容的嘴。她在工作时与同事谈话的时候,是一张正经的嘴,对工作负责的嘴。
我要画妈妈的面容。妈妈的面容上有许多皱纹,但这也丝毫不影响她的活力。妈妈的面容就像孙悟空一样具有七十二变,时而高兴、时而生气、时而激动。在我考试取得好成绩的时候,妈妈的面容就是高兴的;在我犯了错误的时候,妈妈的面容就是生气的;在我比赛获得第一名时,妈妈的面容就是激动的。
我要画妈妈的心。妈妈的心是善良的,是无私的,是公正的。小时候,我很调皮,看到蚂蚁这种生物很弱小,就想踩死它,但每次妈妈看到我想要踩死蚂蚁的时候,都会制止我,并告诉我:蚂蚁也是一条生命,别看它弱小,但它也是一条小生灵。如果你踩死它,就等于杀害了一条生命,如果把你换作蚂蚁,你会愿意吗?
我要给妈妈画许多许多的像,把这些画像全都送给妈妈。
篇18:给老师画像
全文共 295 字
+ 加入清单他是我们的班主任——数学李老师。
他长得高大挺拔,“国”字脸,满腹经纶却没有戴眼镜,下巴上有一点可爱的小胡子。用大人的话来讲,他就是一个长得既帅又酷的小伙子。
他的课上得可精彩了。他会变出各种不同的方法,带我们进入知识的海洋,让我们在海洋中尽情地遨游。一节课四十分钟,我们觉得一会就过去了,而一个个数字就像一个个活泼的小人,陪我们度过了愉快地四十分钟,使我们记忆犹新。
李老师不仅课上得好,而且对我们要求也十分严格。课前必须把数学数,b本,草稿本放的整整齐齐。题号数字之间都要有规定的空隙,不可以有一点马虎。在他的调教下,我们班的数学成绩在全年级一定会是第一名的。
这就是我们的李老师,你喜欢他吗?
篇19:给老师“画像”作文
全文共 915 字
+ 加入清单虽然唐老师已经与我们分别,但和她一起快乐的画面我还记忆犹新。
第一次在爱普上培优课时,交我们的竟是一个小女孩,不过长得挺漂亮的。瓜子脸,水灵灵的眼睛,鼻梁上驾着一副粉色框的眼镜,小巧的嘴巴紧抿着,乌黑的长头发直直地垂落在腰间,右侧的头发上夹着一个大大的粉色蝴蝶结,身高高不了我们多少,要不是她的脖子上挂着工作证,我还以为她是这个班的学生呢!
我这个喜欢交朋友的性子,让我给了她一个大大的拥抱,还拍拍她的肩说:“我们交个朋友吧!”她似乎很高兴交我这个朋友,请我吃了一个棒棒糖,荔枝味的。她很爱玩,一下课便带领全班在教室里玩黑夜摸人,一关灯,她也跟着我们在地上爬来爬去,躲在课桌底下,灯开后,爬出来时还不小心撞在椅子上,她顾不得疼痛,又开始下一轮的游戏。
她估计20多岁,很时尚,爱臭美。在我的想象中,老师衣着应该朴素,但她的衣服一天一个样,下课时,还跟我们谈xxx家的衣服颜色鲜艳,xxx家的衣服质量好……不过玩归玩,她的教学经验丰富,她交过的学生曾拿楚才特等奖。
她语言幽默,有一次,上阅读时,我们昏昏欲睡,她看见一个姓王的同学一边睡,一边还在舔手指。她说:“有一种食品,永远不会烂,你们小朋友也爱吃,你们知道是什么吗?”我们一听,立马来了精神,睡着的同学也醒了。我们绞尽脑汁也想不到,都用乞求的眼光望着老师,差一点开始像狗一样摇尾巴了(前提是,如果我们有尾巴的话)老师抿嘴一笑,给了我们一个答案:“小王牌鸡爪!”弄得我们那个同学好难为情,课堂也活跃了。
汤老师的性格好,用两个字来形容——太好,用三个字来形容——太好了。她说话轻轻柔柔,嗓音甜美,不去学声乐,真是浪费了一个好苗子。
她最喜欢的一个语言动作是——伸出大拇指,说:“你太棒了。”如果你完成她给你的学习目标,她会说你太棒了。如果没完成,她也会说“你太棒了,下次一定会完成的”果然下次一定会完成。
她最爱喝茶,尤其是菊花茶,差不多,杯子里放着也是菊花茶。
她对工作很认真,也很爱我们。学期快结束了,她晚上不睡觉,给我们写留言,那么多学生,她几乎熬了一夜。我们心里都有点不舍和感动。
每次我们的笔记,她都要亲自把关,一一写了评语。
汤老师,我很想你,你是我见过最好的老师。
[给老师“画像”作文
篇20:给老师画像作文
全文共 527 字
+ 加入清单我印象最深的是在老家教书的曹老师,曹老师心地善良,别人遇到困难,他都耐心帮助不嫌麻烦,一帮就帮到底,曹老师做事从不拖拖拉拉,而是一口气就把它做完,不留半点小尾巴,可是曹老师的脚让我们搞笑,他的脚总是一拐一拐的为此我们还闹了一个搞笑的事。
有一件小事不知还值不值得提。
那时候,我们每家每户都非常穷买不起自行车,外面还下着严寒大雪,上下学都非常困难,曹老师冒着大风大雪把我们送回了家,可他自己为了保护我们得了重感冒,他还是挺着病来上课。大雪没过膝盖那几天,总是看到曹老师接送孩子的身影,啊!曹老师是多么和蔼可亲。
还有一次,就是要临近期中的时候我得了重感冒无法上学。曹老师来到我们家给我耐心补课。不会的题给我耐心解答,不怕麻烦,最后曹老师把我送上了考场,我本以为我这几天没有上课,只是曹老师给我补习的那几天有什么用,考完试我责备自几,为什么偏偏在考试的时喉感冒呢!可分数下来以后,我考了第一名,我赶快告诉曹老师,曹老师说这几天的补课还是有作用啊!但是不要骄傲,谦虚使人进步,骄傲使人落后,这句话我至今铭记在心,谢谢您,曹老师,您给了我力量。
可是我转到武汉来了,我是多么想念曹老师啊! 等我回去一定为您交上一份满意的答卷。放心吧!曹老师我考上大学的时候一定来看你。