作文自我画像怎么写【汇集20篇】
每个人都是世界上独一无二的个体,来展示你的自画像吧。这里开学吧为大家精心整理了一些关于作文自我画像怎么写优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你认真看完,会对你有帮助的!
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7227作文
91给老师画像作文结尾
全文共 665 字
+ 加入清单我要给三年级的谭老师画一幅像,他是我们的班主任,也是我们的语文老师。
谭老师的脸上镶嵌着一双黑宝石的大眼睛,黑瀑布一般的头发倾泻而下,显得年轻而且有活力。
她的教学方法很特别,要上作文课了,题目是《我开的小店》,天啊!我们是小孩,怎么能够开店?如果开店,开什么店?我们觉得好难。谭老师好像看出了我们的心思,一上课邀请我们当小老板,展开想象,设想一家自己的店,喜欢什么,就开什么店,是自己喜欢的店就行。同学们一听就叽叽喳喳地议论开来,教室里顿时活跃起来。接着老师引导我们说出小店开在什么地方,外形和内部的构造是什么样的,还可以动笔画一画它的样子,再讨论小店的经营方法、优惠活动,还讲一讲小店里发生的故事。大家在不知不觉中就把文章要写的内容说了出来,我们再动笔的时候,已经成足在胸了。
作文课后,同学们交上了一篇篇想象奇特、构思巧妙的作文,这可都是谭老师的功劳啊!
谭老师也经常鼓励我。三年级下学期,谭老师来到我们班上,当时的我十分腼腆,很少举手发言。谭老师上课时,她提出的问题,我有很多都会,可就是不敢举手。这天的语文课上,谭老师提出了一个问题,我的手像是一个害羞的小姑娘,半举着手,想举高一点,但又不敢,只好缩在桌角。谭老师好像看出了我的内心,就说:“这个问题由潘文昊来回答。”我忐忑不安地站起来,看着谭老师,谭老师的眼里传来鼓励的光,好像在说:“加油,潘文昊!你一定能行的!”我鼓足勇气,说出了心里的答案。说完后,您表扬了我,我美滋地坐下了。从那以后,我再也不那么胆小了,上课也敢举手回答问题了。
谭老师,这就是我给您画的画像,您喜欢吗?
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篇1:画像上的您作文
全文共 854 字
+ 加入清单您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。您虽然是一位普通的老师,但我今天还想画画您。
先画脸,您的脸清净秀丽,笑起来十分甜美,可为了我们,您操碎了心,一些不属于您年纪的皱纹,已悄然爬上了脸庞。
再画眼睛,您的眼睛清澈见底,明亮而又灵动,好似会说话般,上课时,同学们看着老师的眼睛有如明媚的阳光,让我们精神振奋;当同学们做作业有人窃窃私语时,老师就用严厉的目光看着他,好像在说:“做作业要专心,不能三心二意啊!”当我考试没考好,独自趴在桌上掉“金豆豆”时,老师用鼓励的眼神看着我,仿佛在说“失败乃成功之母,你可不能为这点挫折而倒下啊!”;当我取得好成绩,高兴得眉飞色舞,忘乎所以时,老师意味深长地看着我,似乎说:“一次成绩代表不了什么,千万不要高兴过头啊!”
眼睛画完了接下来还有鼻子,老师的鼻梁高高的,上面架着一副眼镜,看上去十分有才华。不仅如此,老师的鼻子可灵了。有一次,我同桌带了零食到教室里吃,可椅子还没坐稳,老师就幽幽地开口说:“我闻到了零食的味道,是谁这么小气,带了好吃的也不给大家尝尝。”听老师这么一说,我同桌的脸犹如熟透了的柿子,红通通的。
还要画个嘴巴,老师的嘴巴小巧玲珑,但一张口说话是滔滔不绝,如黄河之水般来上一连串的成语、名言。一次,一位同学上学迟到了,说是起床晚了,老师就看着***说:“***,早睡早起身体棒,下次可不能拖拖拉拉呀!”。还有一次早读课,***没有读书,而是在低头看漫画,老师就走到他身边语重心长地对他说:“要记住,读书好,读好书,好读书!”不仅这样,每次老师讲课都能把我们逗得哈哈大笑。
还有耳朵,老师的耳朵虽然不大,但却能耳听八方,每次有人轻轻说话,您都能找准位置并给予提醒。
还有什么没画?哦!对了,头发!老师有一头乌黑亮丽的头发,柔软光洁,是我最爱的地方,可为何老师亮丽的头发里却夹杂着几根显眼的银丝?那是为了我们呀!
老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!您永远是我最敬爱的张晨老师!
篇2:我的自我画像作文
全文共 455 字
+ 加入清单我的身材很苗条,眼睛虽然不大,但透着聪明。我的大名叫计婷婷,计是跟爸爸姓的,婷婷是爸爸妈妈希望我能亭亭玉立,加了女字旁是因为我是一个女孩,婷婷也是我的小名哦!我是红山小学的一名学生,属相是可爱的猴子,猴子调皮,可我一点也不调皮,我很文静的哦!
瞧,我扎着马尾辫,戴着一个发卡,淡淡的眉毛下,有一双明亮的眼睛,透着聪明与可爱哦,我有一张不怎么爱说话的小嘴巴。我的皮肤白亮亮的,当你见到我的第一眼时,一定会觉得我很可爱。我爱穿一身粉红色的套装,显得我很有女孩的文雅和气质!
我性格外向,是个急性子,每当老师一布置完作业,我就会抓起笔来写作业。
说起爱好,当然,我的爱好就是画画,每逢佳节日,只要我的作业一写完,我是非画画不可,我的画得很漂亮,常在班里得优加三星的呀!我爱零食,虽然妈妈说零食吃多了不好,可我还是要吃,不过有时候也会尽量地少吃点。我也喜欢吃水果,比如葡萄、橘子、香蕉、苹果都是我爱吃的。因为这些东西,弄得我饭吃得很少,所以身材才这么苗条的!
我就是我,一个文雅,不爱说话的,爱画画的女孩儿。
[我的自我画像作文
篇3:给老师就画像作文1000字
全文共 1303 字
+ 加入清单我们学校的老师众多,但最令我印象深刻的,是教我们班主课的三位老师。为了珍惜这段美好的时光,我想用我一支普通的钢笔、平凡的蓝墨,和一张简单的白纸,为他们画一幅美丽的画像。
才艺双全王老师
王老师是我们班的班主任,作为一位教学时间长、资格老的老师,她不仅口才好,朗读铿锵有力,还会写书法、弹钢琴。王老师读过许多书籍,让聪明机敏的她变得更加有气质。她有着一双敏锐的眼,把同学们的小动作都看得一清二楚;她也有着一张伶俐的嘴,能说出各种道理,朗读出优美的古诗和文章。
王老师教我们语文和书法。她的书法字写得优美有力,令人叹为观止。书法课上常见这一幕:只见她拿起一张偏黄的宣纸,右手拿着一支蘸了墨的毛笔,一笔一画,在纸上尽情挥洒。我们看着她手中笔头轻轻往下按,又往左边画个圆,再轻轻一收,立刻出现了一个圆润的点,接着又写个秃宝盖,在正下方写了一个“女”字,最后一撇狠狠按下去,又慢慢抬起来,“完”美收笔。大家看了,兴奋地拍起手来,王老师也大方地笑了笑。我们在心中都暗暗地佩服她,喜欢她。现在想来,她对我爱好文学和书法,有着多么有益的影响啊!
严格严谨杨老师
数学杨老师是五年级上学期才来教我们班数学的,她个子高高的,一头棕色的短发,看上去分外精练,高高的鼻梁上戴着一副黑框眼镜,显得格外严谨。
起初,杨老师的教学风格让不少同学感到不适应,她比以前的数学老师严格许多,好些同学都有些不敢接近她。上个星期数学课时,杨老师在讲一道图形题,让我们先画,她在教室里来回走动,看看同学们画得怎么样。她走到我身旁,俯下身一看,就皱着眉指着说:“这题不对,怎么能这样画呢?”还没等我反应过来,杨老师就拿着我的网格本走上讲台,把它投影在白板上。听着同学们的质疑,当时我心中有个一千个一万个不开心和小抱怨,为什么偏偏拿着我的本子投影,明明做错的人很多。但是杨老师并没有当众责备我,而是指着投影认真分析:“不能这样画,90度应该到这里,不是这里。大家还可以这样转90度……听着她的细致讲解,我终于把这个知识点学透彻了,原先的小情绪也烟消云散,取而代之的是对老师的感谢,让我懂得不隐藏、不掩盖错误,才会有真正的进步。原来,杨老师的严格要求和严谨作风,就是对我们的关心和爱护。
认真执着李老师
李老师是我们班的英语老师,讲一口格外流畅标准的英语。她十分温柔,衣着朴素,从不穿花哨的衣服,把头发高高扎起,显得格外精神。虽然不是特别漂亮,但却十分亲切。
早晨,到班的同学还寥寥无几时,我就常看到李老师拿着粉笔在黑板上布置作业。她写得一手清秀好字,让我们感受到英语书写的美。布置完作业后,她又给课代表和组长安排任务。每个课间,她总会到班上来检查同学们的家庭作业、课堂作业和听写本的订正,如果没有检查完,下个课间还会来,如果放学了,就让没完成的同学晚上发给她检查。李老师把自己的休息时间都用在我们身上,让我感受到她身上那种说不出的认真和执着,要做就要做到底、做到最好!因为李老师,我对英语也格外细心,想来心里也是暗暗地把她作为自己学习的目标吧!
这就是我用普通钢笔、平凡墨水和简单白纸,“画”出的老师“画像”。怎么样,你看到每个老师不同的样子,不同的性格,不同的美丽了吗?
篇4:我为父亲画像作文
全文共 652 字
+ 加入清单近些年来,父亲在外打工,我便时常想着要为父亲画张像。
说干就干,我坐到桌边,拿来纸笔,我以为这个容易,自己的父亲嘛,没什么难画的,谁知,动起笔来,我苦苦搜索父亲的容颜,只是模糊印象,不知从何画起。
想放弃,又觉得有点不甘心,突然想到“眼睛是心灵的窗户”,我于是想起父亲的眼睛来。
记得那年的一个秋天,我看到伙伴都有自行车,且都会骑,便要父亲教我学骑自行车。爸爸说为了我的安全,让我长大一点再学。但是经不住我苦苦地哀求,他还是同意了。我像小鸟一般飞奔进屋,把爸爸的自行车推了出来。爸爸叫我坐上去,他在后面扶着车子,我惊恐又兴奋地学着。爸爸一面鼓励我,一面往前推。慢慢地,我的手脚不那么生硬,骑得自如多了。我正高兴,回头一看,爸爸却没有跟上来。心一慌,手一松,车子左摇右摆,“嘭——”,我从自行车上摔了下来。爸爸急忙跑过来,问我痛不痛,摔着哪没有。我望着爸爸的眼睛,满是自责和关切。
还有一次,是个夏天,我发麻疹,不能吹风,不能吃辛辣腥腻食物。可爸爸是个胖子,怕热,但他在有我的场合从没开过电扇和空调。那段时期,家里常被爸爸奉为美味佳肴的辣菜没上过桌,连平常很少离桌的腥腻菜也没吃过,妈妈笑谈:“你爸爸都被你逼得像在减肥似的。 ”那时,爸爸的眼睛充满疼爱和谦让。
爸爸的眼睛里也有不满和愤怒的时候。那一次,我与好朋友发生了争执,并把对方的脸给抓伤了。爸爸知道了,把我叫到他的书房,眼睛都是不满和愤怒,说:“那并非原则性问题,也没什么大不了的,要学会谦让! ”
想到这些,我再次拿起纸笔,为父亲画起像来。
[我为父亲画像作文
篇5:我为老师画像作文500字
全文共 550 字
+ 加入清单瞧,刘老师有着一张瓜子脸,还有一排整齐的刘海,一双眼睛炯炯有神,好像能看到每个同学心里都在想什么,她的嘴巴也很厉害,无数的知识和词语从老师口中准确无误地说出,好像一台智能电脑。
刘老师的手很巧,有一次上课,老师现场给同学们剪一颗星做为奖励,我们用笔画都很难,用剪刀能剪好吗?只见刘老师笑着拿出一张彩纸,比划着尺寸折了好几下后,只轻轻斜着剪了一下,一个标准的五角星就剪好了,我们都鼓起掌来。
她写得一手好字,老师每次讲作业时都滔滔不绝,手中的笔像在画画,一节课下来,整张白板都写满了笔记。再看看我们的作文本,满满当当都是老师修改的痕迹和批注。
刘老师很温柔。一次,我晚到了几分钟,一路上我都在担心老师会不会生气,但老师看到我后,只是用手摸着我的头笑着,对我说:“是不是起晚了下次记得早点来呀。”老师的手非常温暖,我觉得好像自己身在暖气房一样,全身暖洋洋的。
但有时老师也非常严厉。上课时,我们认真的听老师讲课,老师边写,边180度的观察,很显然,老师听到有人在悄悄讲小话,不过,老师马上就锁定了目标。大声说:“某某某,你要是再讲话,小心我让你妈妈来,现在把你领走。”老师的眼睛好像冒出了火焰,眉毛变成了倒八字,声音也像在打雷,说话的同学立刻停下来,脸红得像一个熟透了的番茄。
你觉得我为老师画的像,老师会满意吗?
篇6:徐悲鸿拒绝给蒋介石画像
全文共 261 字
+ 加入清单1935年,名声鼎盛的大画家徐悲鸿从巴黎刚回来,蒋介石就特意差张道藩来请徐悲鸿给他画一张半身像。张道藩尽管说了许多好话,可是都被徐悲鸿断然拒绝了。徐悲鸿说:“我是画家,对你们季员长丝毫没有兴趣。你还是另请高明吧!”张道藩非常吃惊地说:“对委员长你没有兴趣,你对什么有兴趣?”徐悲鸿冷冷地笑了笑说:“我对人民大众感兴趣。”张道藩说:“这么说肯定不愿给蒋委员长画像了?”徐悲鸿说:“是的,是这样。”张道藩急。“徐先生,你是才华横益的艺术家,我奉劝你还是不要做这样愚蠢的事,免得后悔。”徐悲鸿看了张道藩一眼说:“我永远不后悔。”
篇7:给老师画像作文1000字
全文共 1046 字
+ 加入清单“一日为师,终身为父。”在漫长的求学之路上,一位位老师教给我们知识,教我们做人,有一位老师令我终生难忘——我们军训时的总教官。
他的个子又瘦又高,皮肤是健康的小麦色,脸上没有一点胡渣。眉毛平平的,好像一把高尔夫球杆,眼睛不大不小,会说话,当你做错事进,他会盯着你,背后有阵阵凉风,你再也不敢调皮。一张嘴,有时逗我们哈哈大笑,有时喘着粗气,吓得我们大气不敢出。长期只戴着一个迷彩帽,穿着一身迷彩服,腰板挺得直直的,从不弯腰走,路带风。
还记得第一次见面是在军营广场,那一天天气炎热,我们站在广场上,他笔直地站在主席台上,发号施令……
不一会儿,各个班的教官带着我们来到了广场,他喊着口号:“立正!”“一、二。”他见我们声音不大,于是也学着我们的语气,倚着木椅软绵绵地说:“立……正……”“一、二。”我们的声音提高了不少,干脆了不少。要是学校的老师,那早就“满足”了,我不满意地想:行了吧!满意了吧!可他却“得寸进尺”:“立——正——”那声音仿佛号角一样,催人奋进,于是我们只好再一次调高音量:“一!二!”我心想!哼哼!看我们不吵死你!可他仍满不在乎地说:“立……正……”那声音从话筒传来,好像一只蚂蚁的喊声,又好像从山顶山谷喊,那声音飘飘悠悠地飘到了山底,我们只好又提高了声音:“一!二!”那声音好像要把屋顶掀翻了,于是他又坐正,开始正式发号口令,一个小时,两个小时……大家的头顶上,脖子上,手上,冒出了一颗颗豆大的汗珠,它们在我们身上快活地滚来滚去,我的头发早已“炸毛”,像一只马上出炉的烤鸡一样。
终于大家拖着沉重地步子爬进了食堂,我们早已累坏,正准备扑进食物时,一个熟悉地声音又一次响起:“立正!”老天爷啊,总教官竟早一步来到了食堂,我口水直流三千尺啊!什么?还要背《将军令》,玩完了,我不会啊!我只好滥竽充数。终于我们吃完了饭,可又要去训练了,就这样,繁忙的一天结束了。
第二天,我们全体学生在礼堂练立正,他如雄鸡一般锐利的眼神向我们扫来,生气时呵着粗气,仿佛一头发怒的狮子,直直地盯着我们这边,我的心简直就要从嗓子眼跳出来了,可从教官眼中多了一丝担忧,且大手一挥,喊来了身后的两个教官,原来三班有同学哮喘了,两位教官连忙“八抬大轿”地抬走了,这时,有一个小孩哭了,教官望着她:“小盆友,是怎么哭啦?”这时我才亲眼见到了教官对同学们的关心,他可真是粗中有细啊!
两天好像一溜烟的工夫,我们要告别军营了,我坐在大巴上,回头望着眼睛红红的教官,泪水忍不住喷涌而出。
教官,我给您画的这幅画像,您还满意吗?
篇8:以给老师画像为题的作文700字
全文共 653 字
+ 加入清单最平易近人的老师
嘿嘿,看到标题你就知道是哪位老师了吧?没错,是余老师。
记得每年冬天很冷的时候,我们班的同学最喜欢玩“一米一米三”了。
只要下了语文课,余老师就会和我们一起来玩。只要余老师在的队伍,玩的同学总会排起四五米长的队伍来。
怎么样,也想来和我们一起玩吗?什么,不知道我们学校哪位老师是余老师?那好办,只要你看到一位头发染成棕色的,喜欢挎着一个棕色小包包的老师就是余老师了。
最冷静的老师
要说到最冷静的老师非刘老师莫属。
星期五,因为同桌总是翻我的书包,我忍无可忍,于是一下课就打了起来,两个人都哭了。不知道是谁告诉了刘老师,于是,我们俩位就被叫到办公室去了。
在办公室里,刘老师先叫我们把情绪平静下来,听我们俩把事情的起因,经过说完。对同桌说:“你不应该不经过别人的允许就翻别人的书包,这一次也是一个教训。”接着又对我说:“清风岚(笔名代替),你做事不能太过激,有些时候你想给有些人另外的惩罚,但是也要考虑后果。”
就这样,问题解决了,连倔脾气的蒋一凡都无话可说。
最容易被我们惹生气的老师
这位老师不用我说,大家就应该知道是miss you 了吧。
不过这也不能怪miss you,是因为我们班的个别同学太容易让miss you生气了,上课不是起哄、插嘴,就是把课堂当做辩论会了。如果那个别同学能改改的话,我保证,miss you肯定是一位最受同学们欢迎的老师。
这就是我们班上的语文,数学,英语老师,相信你一定了解了老师们的性格吧。
[以给老师画像为题的作文700字
篇9:新年新画像[200字]
全文共 265 字
+ 加入清单大家好,我是赵新诚,今年九周岁。我戴着一副蓝色眼镜,眼睛大大的,脸很圆。我不是太高,很胖,同学们开玩笑说:“你可是重量级的人物。”听了这句话,我大笑起来。我性格外向,比较喜欢交朋友。我喜欢唱歌、画画、背古诗、玩电脑和写作文。我写作文可牛了,一写就是三百多个字,而且写得通顺、有感情,因为我爱读书、多读书,所以作文写得好。
有一天晚上吃过晚饭,爸爸开了一个玩笑,说:“看你眼镜戴得不丑,看起来像个学者,回答问题全是胡扯。”我连忙说:“不是,不是,我回答问题可都是思考过后才说的。”爸爸听完,开心地笑了。
你了解我了吗,想和我交个朋友吗?
篇10:国王的画像作文350字
全文共 355 字
+ 加入清单从前有一个国王,他瞎了一只眼,还瘸了一条腿,虽然是这样,可他还是希望有一张画像,否则,子孙后代怎么瞻仰他呢?
第一个画家观察了国王以后,就照实画了出来,当然画像非常逼真,丑极了,你们觉得国王能高兴吗?猜对了,肯定不高兴,大发雷霆,让士兵拉出去杀了。
第二个画家吸取了第一个画家的惨痛教训,把国王画得四肢健全,英俊威武,活脱脱一个帅哥。这下国王该高兴了吧?可是,大出所料,国王怒不可遏,“这画得是我吗?分明是在挖苦讽刺我。”自然第二个画家的下场也很惨。
第三个画家吓得早已魂不附体,他斟酌再三,为国王画了一幅画像,只见国王双手端着一把猎枪,用一只眼瞄准猎物准备射击,脚下的草丛中有一块大石头,国王顺势把一只脚踩在了上面。国王看到画像后满意极了,赏了第三个画家很多金子。
一个拥有智慧的人,总能从另外的人身上学会很多东西。
篇11:中考满分作文400字给同桌画像
全文共 794 字
+ 加入清单我们班的座位很特殊,分为南北两大阵营,每个阵营横排有五个人,深居“内陆”的我因此有了两个同桌。
要是让这两个人PK一下,那场面可是相当的壮观了。
坐在我右边的是品学兼优、身长体胖、力气超大的数学课代表——房玉康同学。此人最突出的特点就是皮肤黝黑,人送外号“房黑炭”。一张宽大的国字脸,平头,本是平凡的长相,却有着不平凡的头脑。在数学课上特别活跃。那脑袋就像打上油的小齿轮转得那叫一个快啊,令我望尘莫及。
听我这么赞叹小房同学,小毕同学可不高兴了。下面咱来夸夸他:
小毕,大名毕妍帅。虽体胖胖不过小房,可身高却略胜一筹,最有优势的是他比小房白,不太像非洲人,因此颇觉得意。他这个人让人捉摸不透,尤其是说话,有时候一连串的火星语咱们一般人可真听不懂。其实他是很内向的,平日话并不多,可一张嘴有点语不惊人死不休的意思了。他的力气也很大,我们班里的同学之所以没想窗台上的花那样奄奄一息,还真亏了他们呢。
本人十五岁,属猪的。那俩人也是十五岁,却是属麻雀的。
自习课上,我正专心地背着课文,右边传来一声叹息:“哎,真是太可惜了,湖人和火箭的比赛怎么不在周末演啊,我无缘看湖人的惨状了。”“是啊,不把群众放在眼里!”隔海相望的小毕顿时也来了精神。“群众?!你们俩小屁孩算什么群众,乌合之众还差不多”。本人宽宏大量不与他们计较。没想到这两只麻雀却蹬鼻子上脸,越说越起劲。我生气地一拍桌子,世界终于安静了。唉,真是拿他们没办法,谁让他们是NBA的忠实球迷呢。
但他们也给我带来不少乐趣。小房同学会经常来一回“要命”的演奏。小毕同学更搞笑。一次下课后,语文老师说:“咱们这本随笔画作文很好,除了能帮助我们练习写作,还可以提高阅读,同学们要好好利用。”小毕听了后,来了句:“随笔画作文,真好!”前面同学听了意味深长地说:“半节课才憋出这么一个来。”让我们一阵狂笑。
这就是我的同桌,很有意思的同学,让我哭笑不得的两个“宝”。
篇12:给老师画像作文500字
全文共 537 字
+ 加入清单老师,你坐好,让我为您画张像。我沉思,该用什么样的线条来描画您深邃的眼神?我沉思,该用什么样的颜色渲染您慈祥的脸庞?我沉思,该用什么样的背景衬托您高大的身躯?我不是画家,只是用心作画笔,用思绪作线条,用感情作色彩,勾勒出您的轮廓。
老师,你坐好,我开始为您画张像了。那高大的个子,国字型的脸,要粗粗地写;那粗糙的大手,深邃的目光,要细细地描;那稀疏的短发,严厉的话语,要用心去画;那高高的鼻梁,厚厚的镜片,要仔细勾勒。
老师,你坐好,我在为您画张像。要知道,您最美的就是那会心的微笑。向我们骄傲地宣布——自己的“丰功伟绩”,那得意的笑容用红色;向我们激动地告密——我们取得“佳绩”时,那兴奋的笑容用粉色;向我们开个小玩笑——自己却被逗乐了,那愉悦的笑容用橙色。
老师,你坐好,我还在为您画这张像。最难画的要数那变化无常的眼神了——时而温柔,时而深邃,时而轻松,时而期待。然而,那犀利的目光总是让我难以忘怀,记忆犹新。那目光直勾勾地锁住你,让你感到阵阵寒意,禁不住打上几个寒颤;那目光直勾勾地锁住你,好像一只野兽,发出愤怒的吼:“你,竟敢在我上课时开小差!”
老师,我已画好了您的画像。我画了您发间的银丝,画了您额头上的几条皱纹,画了您粗糙大手上的厚厚老茧。老师,您来给我点评点评吧!
篇13:我给妈妈画像作文800字
全文共 855 字
+ 加入清单明天就是母亲节,我要送给妈妈什么礼物呢?一块蛋糕,一张贺卡,一张唱片?……不行,都不行,我要亲自给妈妈画一幅画像。
怎么画呢?诗人们用自己优美的诗来为母亲画像;雕刻家用雕刻艺术为妈妈创造出一副完美的作品;画家们用自己的画来表达自己对母亲的感激之情……我呢?对,今天我就用文字来倾述我对母亲的爱。
眼睛是心灵的窗户,我要画妈妈的眼睛。妈妈虽然高度近视眼,鼻梁上卡着一副500度的眼镜,但是藏在镜片后面的眼光却非常敏捷,像检测器一般,每次只要我犯一点点儿小错,那双眼睛马上就能察觉到。妈妈的眼睛还会说话呢,当我犯错或者获奖的时候,妈妈的眼睛里总有一种让我非常敬畏的神情,或嗔怒或喜悦,或批评或鼓励,更多的是给我力量,鼓舞我在正确的方向上前行。
我的妈妈有一张能说会道的嘴,说起话来滔滔不绝。家里要想安静,除非妈妈不在家,或者已经酣然入睡,否则,就不会有安静的一刻。但是,妈妈的唠叨,都是为了这个家,为了家里的每一个人。她生怕爸爸在外不注意身体,又怕姐姐保护不好自己,还经常唠叨我的作业,我的学习干劲和成绩,她说得嘴唇都干裂了,每当这时,我就会给妈妈倒一杯开水,妈妈就会开心的笑着说:“小子,想捂住妈妈的嘴,嫌我烦。”
妈妈的手,最能说明她的勤劳。正是这一双小而有力的双手创造了我们这个幸福的家;正是这双手,把我从小养大,引导我做一个有道德的人;正是这双手,让我的爷爷奶奶晚年过上了幸福生活,儿孙绕膝,享受天伦之乐!
我的家以前不宽裕,妈妈还要去打工挣钱,她在园林里拔过草,在饭店洗过碗……如今家里条件好些了,但她的生活节奏还是那么快,我经常看见妈妈用白色医用胶布裹她裂开口子的手指。我用自己平时节省下来的零花钱为妈妈买回一瓶皲裂膏,妈妈激动得流下了眼泪。
妈妈是一位朴实善良的女人,有一颗同情心。每次上街,她都要准备一些零钱,施舍给街上那些可怜的人。妈妈的种种善良行为,让我感到骄傲!
这幅画虽然终于画得不怎么好,但非常真实,我要把它献给我亲爱的妈妈。我在画面的旁边写了一行小楷:祝愿我的母亲和天下所有的母亲节日快乐,健康长寿!
篇14:给老师“画像”作文600字
全文共 610 字
+ 加入清单教过我的老师数不胜数,可我印象最深的老师是我们班主任——甘成。
她有着一头乌黑的长发和一双“有神”的会说话的眼睛。红红的嘴唇微笑时露出洁白的牙齿,她鼻梁上的眼镜显出了她的“博士”感,让人非常佩服。
她很温柔,说起话来,声音轻轻地,像细浪一样,娓娓动听,所以她每天都要用麦克风来跟我们讲话,脸上还挂着“慈祥”的笑,让人心情十分“舒畅”。
她很关心同学,一天课间,一位同学的眼睛被另一位同学不小心碰了,疼得捂着眼睛直掉泪。她匆忙赶到,轻轻地抚摸同学的头:“不要哭了,现在还不清楚你眼睛的情况,你需要坚强一点,哭对受伤的眼睛不好……”然后赶紧把那个同学送到医院去,并时不时问她眼睛痛不痛。看了医生,幸好问题不大,这时,甘老师才长长地吐了一口气,看得出,她十分紧张呢!
她有时候很严厉。有一次,我们非常不听话,课间在教室里闹腾,被校长通报批评了。甘老师很生气,眼睛都要冒火了,她狠狠把我们训了一顿:“在学校里,每一个同学都要遵守校纪班规,课间做到文明,不要将纪律和文明抛之脑后。”然后让我们每人写了300字的反思,让我们长记性,那一天,我们都过得很不好,很伤心。第二天上学时,甘老师对我们说:“我昨天想了想,怎么让同学们的课间变得丰富多彩一些,不那么枯燥,同学们可以带棋、魔方等过来,在课间和同学一起玩,也可以把书带来学校看一看。”甘老师就是这样,善于动脑筋,解决我们成长路上一个又一个的问题。
我喜欢这样一位关爱学生、宽严并济的好老师。
篇15:给老师画像作文200字
全文共 245 字
+ 加入清单老师的脸圆圆的,身材有点瘦,有一双水灵灵的大眼睛,就像会说话似的。上课时只要看见有人做小动作,老师一瞪眼,学生们就会立马坐好,不敢做小动作了。
上课时,老师总是在上课前几分钟跟我们讲一个故事,因为她说:“写作文就像讲故事一样简单。”然后,讲完之后就开始上课了,上课时,她给我们讲了很多的知识,下课前几分钟就让我们自己写作文了。写完作文,老师有时还让我们背一些课堂知识才可以放学。
她教给了我们很多写作文的技巧,让我们从不会写作文,变成写出很好的作文。
我要感谢我们的作文老师,教给了我们很多知识!
篇16:给老师画像
全文共 531 字
+ 加入清单我们的班主任董老师,40多岁,中等个子,偏瘦,方脸,一头短发,看上去非常干练,她工作非常认真,待人非常温和。
董老师的嘴唇薄薄的,说起话来非常动听,她讲的课,有声有色,同学们都爱听;她讲的故事,常常能把我们听得入了神,下课了,谁也不愿出去玩。有一回,有两个同学闹意见吵了起来,经她一劝,这两个同学立刻高高兴兴的手拉着手走出去了。她原来有一头乌黑发亮的头发,现在却添了几根白发。为了我们每个同学都不掉队,她常常利用课余时间帮同学补课,我亲眼看到她把我们的作业装进包里,第二天拿出来就开始讲了,这时,我仿佛看到她在灯下认真批改的样子。
董老师有一双会说话的眼睛,当你答对一道题时,那双眼睛好像在说:“你真棒!继续努力。”当你课上没有认真听讲,在下面搞小动作时,它又仿佛在告诉你:“上课要认真听讲,不要溜号。”当你遇到困难,愁眉不展时,那双眼睛有鼓励你:“相信你能行!”她还有一双温暖的手,当你做对了题时,她的手抚摸着你的头,似乎在告诉你,你是最棒的;当你犯了错误,他的手有抚摸着你的头好像在说,好孩子要改正,下次不要再犯了。
有一回,我在操场上玩耍,裙子的后带开了,又是那双手轻轻地把它系好。这就是我喜欢的董老师,她的故事还有好多好多,我们每个同学都很喜欢她,你喜欢她吗?
篇17:给老师画像作文600字
全文共 645 字
+ 加入清单我最喜欢的老师是从四年级开始教我语文的老师——刘飞老师。
瞧!她留着一头乌黑发亮的长发,垂在她的腰上,一双有神的眼睛,好像会说话一样,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看起来学识渊博。
刘老师讲作文时幽默风趣,指导有方。一次,她在讲习作《一个快乐的人》,一开始,我们都不知道该该如何去写。这时刘老师说:“要突出人的快乐,得从神态语言上下功夫,你看我就是一个快乐的人。”说着刘老师讲起了小时候的事:“我小时候很臭美,每次看到妈妈在镜子前抹口红,都很想去试一试,可妈妈又不让我抹,说它有重金属,小孩不要碰。每次,我都撅着嘴巴不乐意。有一次,我看到妈妈走后,鞋柜上有一支‘口红’,我马上把它抹在嘴上,舔了舔,呀!是苦的,我赶紧跑到水龙头边擦掉。妈妈回来后,我问她这口红怎么是苦的呀?妈妈告诉我这是鞋油,不是口红。”
通过刘老师的讲解,我们明白了,原来写一个快乐的人真简单,就是要写清能体现人物快乐的动作神态和语言。
刘老师教学有方,在教育我们的时候也毫不马虎。在我们犯错误时,她会严厉地批评我们。有一次我上副课时不把这门课当回事儿,于是我和同学们讲起了小话,谁知这件事被刘老师知道后,她当着全班同学的面严厉地对我说:“你以为上小课可以随随便便吗?你上课讲话就是对老师的不尊重,而且还会养成坏习惯。”我恨不得地上有一条缝能钻进去,我以为事情就这么过去了,没想到以后的很多次,她一直关注我上副课的表现。以后无论是什么课,我都不讲话了。
幽默风趣,教学有方,严厉教育学生,这就是刘老师的画像。刘老师,您觉得我画得像你吗?
篇18:给老师画像
全文共 565 字
+ 加入清单每个人都有一张不同于别人的面孔,即便是双胞胎也各有独特的面相。
今天,我要来给老师们画个像。
我们的政治老师文老师是一个年过半百的老头儿。老不是问题,重要的是他的发型。本来头上都是长有头发的,但他的头中间却秃了,所以用旁边的头发遮住秃顶的头。每次上课他低下头翻书,再抬起头来,总有一撮头发吊在脑门上,显得很滑稽。我们总是想笑又不敢笑。总是捂着嘴,把头拗过去。而且每次他批评我们时,总把眼镜挂在鼻子上,把目光从镜框上射出,觉得很搞笑。而且文老师有一个招牌动作:用手从左边额头上把头发扶回原处。我们呢,就戏称他为“风流才子”。(因为古代的才子们耍酷都用这个动作。)
还有一个就是我们非常严厉的体育老师夏老师。并不是她的发型有多给力,还是她的话有多雷人,而是她的穿着打扮。她经常在大晴天戴一顶大太阳帽罩在头上,穿一双红皮鞋,一身运动装。有一次做操,我看她的动作配合上语言,觉得异常地引人发笑。我终于一个没忍住,“口扑”的一声笑了出来。当然,我不敢笑太大声,怕被发现,只好把笑意压下来。现在想起来都觉得好笑。
我还想起了我小学时的数学老师。她姓何,体形稍胖。她很喜欢在夏天穿裙子,而且每次穿裙子上课时总喜欢转圈。从右边讲到左边时,就会用脚划出一个弧度,再后转。如果不是她在黑板前讲题目,别人真的会以为她是在跳华尔兹。
你看,我给老师画的画像还行吧!
篇19:给老师画像
全文共 406 字
+ 加入清单您的眼睛是那么有神,像是一盏黑夜里的明灯,时刻提醒着我们是与非、好与坏。您总是对我们投来关怀的目光,让我们是可感受到温暖的存在;有时在我们不听话时对我们射来警告的信号,让我们时刻注意到我们的错误。虽然您戴着一副眼镜,但镜片下那双炯炯有神的眼睛我依然会喜欢。
老师,您先别动,我再给您画像。
该画您的手了。您用您的手写出了一章章优美的诗篇,备出了一课课精彩的教案,书写出一个个有力秀美的的文字,您的手多美啊!有一次上课,您捧着书从我身边走过,我注意到了您的手,不禁吓了一跳:您的手上都是红红的冻疮!我不认继续看下去。老师,疼么?很疼对吧。我的手虽然没被冻伤过,但我明白,明白您在寒冷的夜晚,依然批改这一本本作业,一篇篇作文……
呵呵,老师您笑了。我很喜欢看你笑呢!食物放久了会变坏,铜铁放久了会生锈,但您的笑容是不会变质的。因为,那是您发自内心的笑,洁白无限。
老师,我给您画完了,您看像吗?
篇20:给老师的画像作文
全文共 1187 字
+ 加入清单在我上一年级时,遇见了一位老师,至今已经教我五年了。她留给我的印象最深,使我受益也最多,她就是我的语文老师柯老师。
柯老师今年大约有34岁左右,长的既高又瘦,但看起来很有精神。她留着黑黑的长发,圆圆的脸上长着两道弯弯的柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛。在我的记忆里,她是一个眉清目秀、温柔美丽的人。
柯老师很少对我们发脾气,有是最多也就是多布置点作业。上课时,当我们回答的答案是错误的,她不仅不会批评我们,反而露出了鼓励的笑容。这时,我用儿童狡猾的眼光察觉到,柯老师是十分爱护我们的。
在课余时间,她常常会让我们在一起练习跳长绳、踢毽子、跳皮筋之类的活动,到了上课时,虽然我们一个个都大汗淋漓,但是依然目光炯炯有神,专心致志听讲。
她就像一位诗人,十分热爱朗诵诗歌,有时,还爱用歌唱的音调教我们朗诵诗文,我现在还记得她教我们朗诵的诗歌:
我是中国人------
黄土高原是我的胸脯,
黄河流水是我沸腾的血液,
长城是我扬起的手臂,
泰山是我站立的脚跟。
回想起来,是她引领我一步一步的接近文学,一步一步的爱上文学,对我有着多么有益的影响啊!
只有像这样的好老师,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看着吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您致敬!如果没有思想之泉的滋润,怎么会绽开那么多美好的心灵之花?老师&人类灵魂的工程师,有谁不在赞扬您?
记得有一次下课休息时,同学们都在开心的玩耍着,只有柯老师坐在教室里一丝不苟的为我们批改作业。而就在此时,一件谁也意料不到的事情发生了:我下楼梯时,由于注意力分散了,没看清路,一下子从楼梯上摔了下去,我的好朋友看见了,连忙去喊柯老师,只见柯老师手里握紧着红笔,就以迅雷不及掩耳的速度冲了过来,心疼的查看着我的伤口。幸好,我没什么大碍,只是受了一些皮外伤而已,过了不久,我的伤便好了。这是一件多么小的事啊!但他抚慰了一个需要关爱的心灵。在一个受了伤孩子的眼里,他的老师是一个多么高尚、温柔的人啊!
在我看来,柯老师就是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量的给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
转眼间,就到了暑假,我见不到柯老师,对她是多么依念啊!有时甚至在梦中梦见柯老师,我是多么想念我的老师啊!她用温暖的阳光普照,用甜美的雨露滋润,使孩子的心田绿草如茵,繁花似锦!
是谁把雨露洒满大地?是谁把幼苗辛勤哺育?柯老师,这位伟大而又无私奉献的园丁!在遍地怒放的鲜花,那一朵上没有她的心血,那一朵上没有她的笑影?
铁桥小学 五三班 姜丽华
[给老师的画像作文