作文自我画像怎么写【经典20篇】
每个人都是世界上独一无二的个体,来展示你的自画像吧。这里开学吧为大家精心整理了一些关于作文自我画像怎么写优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你认真看完,会对你有帮助的!
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7234作文
91给老师的画像作文
全文共 1187 字
+ 加入清单在我上一年级时,遇见了一位老师,至今已经教我五年了。她留给我的印象最深,使我受益也最多,她就是我的语文老师柯老师。
柯老师今年大约有34岁左右,长的既高又瘦,但看起来很有精神。她留着黑黑的长发,圆圆的脸上长着两道弯弯的柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛。在我的记忆里,她是一个眉清目秀、温柔美丽的人。
柯老师很少对我们发脾气,有是最多也就是多布置点作业。上课时,当我们回答的答案是错误的,她不仅不会批评我们,反而露出了鼓励的笑容。这时,我用儿童狡猾的眼光察觉到,柯老师是十分爱护我们的。
在课余时间,她常常会让我们在一起练习跳长绳、踢毽子、跳皮筋之类的活动,到了上课时,虽然我们一个个都大汗淋漓,但是依然目光炯炯有神,专心致志听讲。
她就像一位诗人,十分热爱朗诵诗歌,有时,还爱用歌唱的音调教我们朗诵诗文,我现在还记得她教我们朗诵的诗歌:
我是中国人------
黄土高原是我的胸脯,
黄河流水是我沸腾的血液,
长城是我扬起的手臂,
泰山是我站立的脚跟。
回想起来,是她引领我一步一步的接近文学,一步一步的爱上文学,对我有着多么有益的影响啊!
只有像这样的好老师,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看着吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您致敬!如果没有思想之泉的滋润,怎么会绽开那么多美好的心灵之花?老师&人类灵魂的工程师,有谁不在赞扬您?
记得有一次下课休息时,同学们都在开心的玩耍着,只有柯老师坐在教室里一丝不苟的为我们批改作业。而就在此时,一件谁也意料不到的事情发生了:我下楼梯时,由于注意力分散了,没看清路,一下子从楼梯上摔了下去,我的好朋友看见了,连忙去喊柯老师,只见柯老师手里握紧着红笔,就以迅雷不及掩耳的速度冲了过来,心疼的查看着我的伤口。幸好,我没什么大碍,只是受了一些皮外伤而已,过了不久,我的伤便好了。这是一件多么小的事啊!但他抚慰了一个需要关爱的心灵。在一个受了伤孩子的眼里,他的老师是一个多么高尚、温柔的人啊!
在我看来,柯老师就是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量的给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
转眼间,就到了暑假,我见不到柯老师,对她是多么依念啊!有时甚至在梦中梦见柯老师,我是多么想念我的老师啊!她用温暖的阳光普照,用甜美的雨露滋润,使孩子的心田绿草如茵,繁花似锦!
是谁把雨露洒满大地?是谁把幼苗辛勤哺育?柯老师,这位伟大而又无私奉献的园丁!在遍地怒放的鲜花,那一朵上没有她的心血,那一朵上没有她的笑影?
铁桥小学 五三班 姜丽华
[给老师的画像作文
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篇1:我的自我画像作文
全文共 455 字
+ 加入清单我的身材很苗条,眼睛虽然不大,但透着聪明。我的大名叫计婷婷,计是跟爸爸姓的,婷婷是爸爸妈妈希望我能亭亭玉立,加了女字旁是因为我是一个女孩,婷婷也是我的小名哦!我是红山小学的一名学生,属相是可爱的猴子,猴子调皮,可我一点也不调皮,我很文静的哦!
瞧,我扎着马尾辫,戴着一个发卡,淡淡的眉毛下,有一双明亮的眼睛,透着聪明与可爱哦,我有一张不怎么爱说话的小嘴巴。我的皮肤白亮亮的,当你见到我的第一眼时,一定会觉得我很可爱。我爱穿一身粉红色的套装,显得我很有女孩的文雅和气质!
我性格外向,是个急性子,每当老师一布置完作业,我就会抓起笔来写作业。
说起爱好,当然,我的爱好就是画画,每逢佳节日,只要我的作业一写完,我是非画画不可,我的画得很漂亮,常在班里得优加三星的呀!我爱零食,虽然妈妈说零食吃多了不好,可我还是要吃,不过有时候也会尽量地少吃点。我也喜欢吃水果,比如葡萄、橘子、香蕉、苹果都是我爱吃的。因为这些东西,弄得我饭吃得很少,所以身材才这么苗条的!
我就是我,一个文雅,不爱说话的,爱画画的女孩儿。
[我的自我画像作文
篇2:自己的画像作文
全文共 584 字
+ 加入清单我叫薛雨坤,今年10岁,在长春市第一实验小学上学。是个活泼开朗、天真可爱的小姑娘。瓜子脸,一双乌黑的小眼睛。高鼻梁,一张能说会道的小嘴。高高的马尾辫,笑起来甜甜的。这就是我,可爱的小公主!
我是一个爱看书的人。有一次,老婶借了我一本书——《青鸟》,我特别爱看!刚借来,我就迫不及待地看了起来。过了一会儿,妈妈走进来对我说:“雨坤,吃饭了!”我说:“知道了,知道了,一会就来。”妈妈走了,我又聚精会神地看起书来。又过一会儿,妈妈又进来了,看得出,妈妈这次有些生气,可我就差几页就看完第二章了,只能对妈妈说:“马上,马上!”妈妈生气的走了。十多分钟后,妈妈推开门,大声跟我说:“你到底吃不吃了?”我知道妈妈这次真的生气了,没办法,只能和妈妈吃饭了。
我还是一个热心的人。有一次,我刚到班级,发现班级的垃圾箱旁边有很多垃圾。这时,唐嘉蔚对我说:“薛雨坤,咱俩把这些垃圾收拾一下吧。”我想:朱老师看见垃圾箱这么乱一定会生气的。我说:“好吧。于是,我和唐嘉蔚从工具箱里拿出工具,认真地打扫起来。没过多久,朱老师就进来了。看我和唐嘉蔚在认真地把教室打扫干净,就向我们甜甜的笑了一下,笑得我心里美滋滋的。
我的爱好非常广泛,我喜欢画画、做手工、书法……我的爱好都很有趣,它们都是我生活中必不可少的东西。
这就是多才多艺、天真浪漫的我。大家看,我给自己画的这张像,像不像我呢?
[自己的画像作文
篇3:母亲的画像500字作文
全文共 538 字
+ 加入清单我的妈妈是我的偶像,身材高瘦,有双圆圆的明亮大眼睛,心地十分善良,常帮助他人,也是我们家最重要的成员,每天为我们打理三餐、处理大小事,让我对她既敬爱又崇拜。
妈妈有一手的好手艺,只要她进了厨房,屋子里立刻香味四起,充满甜蜜幸福的感觉,让我们品尝完妈妈好手艺烹调出的美味佳肴后,都感觉有股暖流悄悄流过心头,份外开心、份外满足。
妈妈是英语老师,个性开朗又亲切,所以很受学生欢迎。除此之外,妈妈还是个园艺高手,妈妈的花园里有各式各样的花和香草植物,夏天时,妈妈会泡清凉解渴的香草茶给我们品尝;冬天时,妈妈会拿香草入菜,煮出一道道丰盛的菜肴让我们享用,让我们全家都有一种“大师在我家”的幸福!
不只如此呢!妈妈还是个说故事达人,每天晚上,妈妈都会先放下手边工作温柔的对我们说床边故事。妈妈说故事时,声音会随着故事情节起起伏伏,讲到大野狼时,会露出一副张牙舞爪的样子;讲到小绵羊时,却又立刻变成一副柔顺惹人爱的模样,常让我们听得欲罢不能,也常逗得我们开心大笑,有这么一个有才艺的妈妈,我感觉好幸福啊!
我希望长大以后也能像妈妈一样做个称职的母亲,我会像妈妈陪伴我般细心陪伴我的孩子,妈妈是我不折不扣的超级偶像,我爱妈妈,更希望在母亲节前夕,能将我真诚的感谢与祝福献给妈妈,让她快乐、给她幸福!
篇4:国王的画像作文550字
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+ 加入清单有一个国王,他一只眼是瞎的,一条腿是瘸的,虽然很难看,可总得有一张画像挂在房间里吧。所以便叫人请来三个画师,给他画一张像,挑选最满意的留下。
三个画师都拿着给他们准备好的纸,一边看着国王一边开始画起来。很快第一个画家的画作就完成了,侍卫把画呈给国王看,谁知国王勃然大怒,“这画得是什么,太不像话了,拉下去,给我关起来!”
第二个画师见情况不妙,就索性把国王画成了一个十全十美的人,本想这下国王应该高兴了吧。谁知国王看到画后,暴跳如雷,“这是谁?这哪里是我,明明是在嘲笑我,给我关起来,听后处置。”
第三个画家,思索了很久才下笔,国王不耐烦地说:“怎么这么慢,看来你也和前面两个没什么区别,再拖时间也是一样的下场。”画家不慌不忙地说:“我只是希望画出您的亮点来,所以会费些时间。”半晌,画家才把画画完,当国王拿到画时,开心地笑了。原来画上的国王威风凛凛,正在搭弓射箭,一只眼闭着瞄准了猎物,一只脚很自然地踩在一块石头上,这些动作很完美,而且把国王的缺陷全部遮盖住了。国王对这幅画满意极了。国王就赏了他许多金子。
第三个画师拿到金子后,在民间开了一间画室,跟随他学画的人很多,他总是拿国王的画像来打比喻,教育学生,好的画作不是把生活直接搬进画中,也不是完全脱离了生活,而是要把真实的素材进行艺术加工,把不好的东西也能变成亮点,这才是好的画师。
篇5:我给爸爸画像_写人记叙文
全文共 491 字
+ 加入清单我爸爸的脸是一张很普通的脸。说好画又不怎么好画,说难画也不是很难画。但是他的脸有一个最明显的特征就是有点黑,这也许是因为长期在外工作的缘故吧。
那我就先从爸爸的眼晴画起吧。
爸爸的眼睛是一双浓眉大眼。他的眼神时而慈祥,时而严肃,最令人害怕的是爸爸生气时的那种眼神。但这双眼睛却又经常鼓励着我。每当我学习上遇到困难时,他总是用那双眼睛看着我,好像在说,不要被困难打倒,加把劲,我相信你一定会攻克困难的。
再说说爸爸的鼻子和嘴巴。
爸爸高高的鼻梁下是一张不大不小的嘴巴,嘴巴上是淡淡的胡须。你知道我为什么要把爸爸的鼻子和嘴巴联系起来吗?因为爸爸的鼻子就像一个小小的烟囱。爸爸吸烟时,烟从爸爸的嘴巴里进去,又从爸爸的鼻孔钻出来,我还从来没见过爸爸被呛的样子呢。而当爸爸喝酒时,鼻子又有了不同的作用呢。它这时就像一个过滤器,空气从爸爸的鼻子里进去时是无味的,从爸爸口中出来时却有一股浓浓的酒味。爸爸的鼻子和嘴巴真是一对好搭档。妈妈经常告诫爸爸“吸烟、喝酒有害健康”,但爸爸总不大在乎。吸烟、喝酒差不多是爸爸嘴巴每天必做的事了。
我爸爸就是这样一个很普通的人,虽然爱吸烟、爱喝酒,但我还是很爱我的爸爸。
篇6:给老师画像
全文共 406 字
+ 加入清单您的眼睛是那么有神,像是一盏黑夜里的明灯,时刻提醒着我们是与非、好与坏。您总是对我们投来关怀的目光,让我们是可感受到温暖的存在;有时在我们不听话时对我们射来警告的信号,让我们时刻注意到我们的错误。虽然您戴着一副眼镜,但镜片下那双炯炯有神的眼睛我依然会喜欢。
老师,您先别动,我再给您画像。
该画您的手了。您用您的手写出了一章章优美的诗篇,备出了一课课精彩的教案,书写出一个个有力秀美的的文字,您的手多美啊!有一次上课,您捧着书从我身边走过,我注意到了您的手,不禁吓了一跳:您的手上都是红红的冻疮!我不认继续看下去。老师,疼么?很疼对吧。我的手虽然没被冻伤过,但我明白,明白您在寒冷的夜晚,依然批改这一本本作业,一篇篇作文……
呵呵,老师您笑了。我很喜欢看你笑呢!食物放久了会变坏,铜铁放久了会生锈,但您的笑容是不会变质的。因为,那是您发自内心的笑,洁白无限。
老师,我给您画完了,您看像吗?
篇7:给老师画像作文
全文共 527 字
+ 加入清单我印象最深的是在老家教书的曹老师,曹老师心地善良,别人遇到困难,他都耐心帮助不嫌麻烦,一帮就帮到底,曹老师做事从不拖拖拉拉,而是一口气就把它做完,不留半点小尾巴,可是曹老师的脚让我们搞笑,他的脚总是一拐一拐的为此我们还闹了一个搞笑的事。
有一件小事不知还值不值得提。
那时候,我们每家每户都非常穷买不起自行车,外面还下着严寒大雪,上下学都非常困难,曹老师冒着大风大雪把我们送回了家,可他自己为了保护我们得了重感冒,他还是挺着病来上课。大雪没过膝盖那几天,总是看到曹老师接送孩子的身影,啊!曹老师是多么和蔼可亲。
还有一次,就是要临近期中的时候我得了重感冒无法上学。曹老师来到我们家给我耐心补课。不会的题给我耐心解答,不怕麻烦,最后曹老师把我送上了考场,我本以为我这几天没有上课,只是曹老师给我补习的那几天有什么用,考完试我责备自几,为什么偏偏在考试的时喉感冒呢!可分数下来以后,我考了第一名,我赶快告诉曹老师,曹老师说这几天的补课还是有作用啊!但是不要骄傲,谦虚使人进步,骄傲使人落后,这句话我至今铭记在心,谢谢您,曹老师,您给了我力量。
可是我转到武汉来了,我是多么想念曹老师啊! 等我回去一定为您交上一份满意的答卷。放心吧!曹老师我考上大学的时候一定来看你。
篇8:国王的画像作文350字
全文共 355 字
+ 加入清单从前有一个国王,他瞎了一只眼,还瘸了一条腿,虽然是这样,可他还是希望有一张画像,否则,子孙后代怎么瞻仰他呢?
第一个画家观察了国王以后,就照实画了出来,当然画像非常逼真,丑极了,你们觉得国王能高兴吗?猜对了,肯定不高兴,大发雷霆,让士兵拉出去杀了。
第二个画家吸取了第一个画家的惨痛教训,把国王画得四肢健全,英俊威武,活脱脱一个帅哥。这下国王该高兴了吧?可是,大出所料,国王怒不可遏,“这画得是我吗?分明是在挖苦讽刺我。”自然第二个画家的下场也很惨。
第三个画家吓得早已魂不附体,他斟酌再三,为国王画了一幅画像,只见国王双手端着一把猎枪,用一只眼瞄准猎物准备射击,脚下的草丛中有一块大石头,国王顺势把一只脚踩在了上面。国王看到画像后满意极了,赏了第三个画家很多金子。
一个拥有智慧的人,总能从另外的人身上学会很多东西。
篇9:同学画像作文600字
全文共 593 字
+ 加入清单他,身材并不高大,甚至有些肥胖。走路时大肚子一挺一挺的好似套了两个游泳圈。脸上的肉一颤一颤的,挪动两条粗壮的腿,好似一座小山。笑起来,眼睛好似消失不见,又好似成天笑着的弥勒佛。脖子上叠着一层层的“浪花”,动起来发出“啪啪”的声音。
他,一头短发,小小的眼睛透露出机灵的目光隐藏在脸上的肉里。一张血盆大口,却也跟他的胖相符合。他的脸十分“宽松”,多半是肉,五官却只有那么点。
他虽然胖,跑起不来丝毫不含糊。跑着,他的大肚子收也没法收,一坨一坨的上下摆动着。
他的饭量跟他的身材完全成正比。每天中午来的最早的总是他。前脚刚跨进食堂的大门,就看见了他坐在那狼吞虎咽。才刚吃了一半,他就已经站了起来兴致勃勃的打菜去了。一般招到我们遗弃的菜,总是会跑到他的盘子里。吃着吃着,聊几句天,说几句话,可他不,沉默寡言的坐在那独自一人狼吞虎咽的吃着。他吃个饭,像是八百年没吃过饭,像是一匹饿狼,又像是饿鬼投胎。他至少要打两三次菜才满足。每次吃饭,他永远是最后一个走的。
下课时,他有时会悄无声息地站在我身后,“腾”的一下把我抱起来,又突然在半空中放手,最后又突然抱着,不让我摔了。可总是吓我一大跳,所以总是会追着他打,最让我恼火的是,打也打不痛他,一身的肥肉护体。他的肉嘟嘟的手掌是温热的,十分有弹性,好似一个大蹦床,弹啊弹的。
虽然他有着一身肥肉,可他还是非常的善良。
他,是我的同学,张子杰。人送外号:“胖虎”。
篇10:我的画像作文300字
全文共 300 字
+ 加入清单我就是人见人爱,花见花开,车见爆胎的小帅哥陈荞玮,我有一头乌黑的头发。那弯弯的眉毛下,镶嵌着一颗水汪汪的黑葡萄。我的两只眼睛圆溜溜的炯炯有神。粉粉的小嘴就在那鼻儿下。在班里,我的个子比较矮,可我跑起步来比风还要快。
我的特长是健走,每个星期我都坚持练习健走,到现在我健走还得过奖呢!从今年3月份开始,我就一直开始练习健走,直到今天。我的特长是下象棋,我的象棋技术特别好,我在常州比赛的时候还得过前十名呢。有一次比赛,是在我们上象棋课的地方举行的,我都不敢相信,我竟然在二十几个人中获得了第二名,拿到了银牌,我欣喜若狂,我立刻跑过去拿给爸爸看,爸爸看了,心里顿时乐开了花。
我就是这样一个普普通通的小男孩。
篇11:给老师画像作文
全文共 926 字
+ 加入清单的老师有很多个,给我留下深刻印象的也有很多个,今天我就给大家例举一二,看看这两位老师会不会给大家留下深刻印象。
曹老师
曹老师有三十多岁了,可她没有一点中年人的样子,倒像我妈妈,从她的头发可以看出来。曹老师的头发比我妈妈的头发都要黑。
曹老师是个耐心的人,她经常辅导我们学习,喏,今天中午她还教我们怎么把作文写好呢。到曹老师那里去问问题的,满脸疑问,回到座位上的,都高兴地说:“我知道了!”有一位同学没听懂,曹老师又讲了一遍,他还是没听懂,我满以为曹老师会很不耐烦,想不到,曹老师又讲了一遍,他终于弄懂了,曹老师连气都没有叹一下,大家见了,都不禁赞叹:曹老师真是有耐心呀!
曹老师是个关心我们健康的人,每次打饭时,她都会让打饭的人去洗手,因为她怕我们得了手足口病,据说在某个地区还有人得了这种病死了。曹老师真关心我们呀!
上曹老师的课还是一场冒险,一场“500字”大冒险,这就是曹老师严厉的地方,“500字”是什么意思呢?就是你上课小讲话,或位置上不干净,就罚抄500个字,上曹老师的课,为了不抄500字,哦不对,是为了纪律,一定不能讲话!
MISS李
一看名字就知道这是位英语老师,对的,李老师就是我补习班的英语老师。李老师长得有点矮,还有点胖,她还有一副娃娃脸呢。李老师脾气很好,整天对我们这帮学生嘻嘻哈哈,简直就是个“孩子王”,就连上课时也这样----
上上个星期,李老师新“发明”了一种“整人方法”:谁读错了单词就在谁脸上画一道“胡子”(由于我那天中午乱冲教室,不小心冲进了她的办公室),她对我说:“今天下午英语课‘整死你’!”完了完了,会被老师整死!果然,她叫我读一个我最最不熟的单词。“……”我站起来,读不出来,“嘿嘿!”她冷笑着拿着一根马克笔,在我脸上画了一道“胡子”,“天哪!救命呀!”我大叫,“嘻嘻!”全班同学笑了起来,一节课下来,我就变成了《火影忍者》中的“鸣人”。妈妈也笑我:“谁叫你不会读单词?”天哪,哪是我不会读单词,是李老师存心整我嘛!
整人归整人,上课归上课,李老师的英语非常好,在她的教育下,我终于不学“哑巴英语”了,在家里,我不时说一两句英语,给家人一个又一个的惊喜可都归功于李老师呀!
怎么样?曹老师和MISS李给大家留下了深刻印象吗?
篇12:给老师画像
全文共 494 字
+ 加入清单你们知道苏老师吧,她是我一至三年级的语文老师,也是一个很有责任心的班主任。
她有着黑黑长长的头发,高高的鼻梁,一双像宝石一样炯炯有神的大眼睛,上课时我们在下面有一点点小动作都逃不过她的眼睛。她还有一张能说会道的小嘴,声音非常好听,每次给我们朗读课文的时候,我都听得十分入迷,如身临其境一般。有一次,苏老师都已经读完了,我却还在发呆,直到我的同桌捅了我一下,我才回过神来。
记得那是二年级的冬天,我们班号称淘气包的同学把我的大衣剪了一个大洞,我气得大哭起来,同学们都过来安慰我,我的眼泪像断线的珍珠一样,停也不停不下来。这时苏老师正好来了,了解事情的经过,立马把她的大衣脱下给我穿。放学的铃声响了,苏老师艰难地走向公交车站,我看着班主任冻得浑身发抖的背影,难过得哭了。
第二天,我穿着新买的大衣开开心心地走进了教室,我看见的不是苏老师而是黄老师,黄老师告诉我们说苏老师生病了,这时我突然想起那件大衣,泪水开始在眼框里不停地打转,我不再觉得苏老师的那件大衣穿起来很大了。
这件事虽然已经过去很久了,但每当我想起这件事,就会感受到那伟大的师爱,每次和别人聊起苏老师,我都会把这件事骄傲地告诉我的朋友们。
篇13:我为老师画像作文450字
全文共 451 字
+ 加入清单呀!再过三天就是老师的节日——教师节!我不打算送花呀、巧克力呀……而是送一张肖像图,给老师一个惊喜!
我拿来笔和纸坐在桌前,先画上老师那张瓜子脸,瓜子脸上有一双水灵灵的、会说话的大眼睛,这双眼睛可厉害呢。记得那次老师那双大眼睛看得我们心跳加速、浑身难受。上课的时候,同桌在桌子下偷偷拿出一个小玩具抠起来,当他玩得正开心时,讲台上的老师一道目光射来,盯着我的同桌,那眼光看着就觉得浑身发着寒气呢!
接着给老师画上一个小鼻子。他的鼻子可灵了,对于在学校偷吃东西的同学,那叫一个灾难。那次小胖带的两盒糖、三块巧克力和一包大辣条都没逃过老师的鼻子,被收了去。唉,可怜的小胖一定会哭上三天三夜。
然后给老师画一张既严肃又温柔的嘴巴。这张嘴在课堂上给我们讲生动有趣的故事,会严厉地训斥上课不认真听讲的同学,会在同学因考试失利难过时用温暖如风的话语安慰人……
最后给老师画上一对小耳朵。你别看这耳朵小,它可灵着呢!上课时,只要有人交头接耳,老师都能听见呢!
老师的肖像图就这样完成了!老师你就等着在三天后收到一个大大的惊喜吧!
篇14:给老师画像作文500字
全文共 537 字
+ 加入清单老师,你坐好,让我为您画张像。我沉思,该用什么样的线条来描画您深邃的眼神?我沉思,该用什么样的颜色渲染您慈祥的脸庞?我沉思,该用什么样的背景衬托您高大的身躯?我不是画家,只是用心作画笔,用思绪作线条,用感情作色彩,勾勒出您的轮廓。
老师,你坐好,我开始为您画张像了。那高大的个子,国字型的脸,要粗粗地写;那粗糙的大手,深邃的目光,要细细地描;那稀疏的短发,严厉的话语,要用心去画;那高高的鼻梁,厚厚的镜片,要仔细勾勒。
老师,你坐好,我在为您画张像。要知道,您最美的就是那会心的微笑。向我们骄傲地宣布——自己的“丰功伟绩”,那得意的笑容用红色;向我们激动地告密——我们取得“佳绩”时,那兴奋的笑容用粉色;向我们开个小玩笑——自己却被逗乐了,那愉悦的笑容用橙色。
老师,你坐好,我还在为您画这张像。最难画的要数那变化无常的眼神了——时而温柔,时而深邃,时而轻松,时而期待。然而,那犀利的目光总是让我难以忘怀,记忆犹新。那目光直勾勾地锁住你,让你感到阵阵寒意,禁不住打上几个寒颤;那目光直勾勾地锁住你,好像一只野兽,发出愤怒的吼:“你,竟敢在我上课时开小差!”
老师,我已画好了您的画像。我画了您发间的银丝,画了您额头上的几条皱纹,画了您粗糙大手上的厚厚老茧。老师,您来给我点评点评吧!
篇15:给妈妈画像作文600字
全文共 556 字
+ 加入清单我想给妈妈画张像,怎么画呢?
她的脸不怎么白也不怎么光滑,可我却觉得她的脸像一朵花。她笑的时候眼角两旁的皱纹就像菊花一样盛开了,虽然她的脸上有一些黄色的小斑,不过一点也不影响她的美丽,所以我要画一张开满花的脸。
她熊猫似的眼睛上架着一副黑边框的眼镜,可盯起我的作业来,那叫一个目光如电,锐利有神。只要我有一点小动作,她都会瞪着熊猫眼对我怒目而视。所以我要给她画一双大眼睛。
她有一张可以媲美“机关枪”的嘴巴,批评起我来滔滔不绝,她张开的大嘴简直就是奔流的瀑布,每次都说得我哑口无言,惭愧不已。所以我要画一张包满字的嘴巴。
她的耳朵上没有任何吊坠和装饰,可我最佩服的还是她猫一般耳听八方的本领。不管她在客厅还是在厨房,只要我这只可怜的小老鼠一偷吃,一搞小动作,准会被她逮住,我都不知栽在她耳朵下多少回了,每次都少不了一顿批。所以我要给她画一对大大的耳朵。再加上一头长长的棕色头发。
嗯,还有她的手脚很勤快,每天都在不停地忙碌着。所以我要画一双忙得不可开交的手和一双不停奔波的脚。她的身上有一股好闻的奶香味,使我总想往她身上靠。所以我要在她身旁画一个可爱的“小精灵。”
现在,我的画画好了:一位有着锐利眼神,耳听八方,口若悬河的母亲,一边收拾一边还不忘训斥着紧紧靠在她身边的“小精灵”。呵呵,猜出来了没?她就是我的妈妈,我爱她。
篇16:给老师“画像”
全文共 490 字
+ 加入清单我们班的班主任杨旭老师很与众不同。今天,我就要将她活灵活现的呈现在画纸上。
眼
杨老师身上最令我影响深刻的是她那双美丽的眼睛。那双眼睛十分慈爱,十分温和,在我们做错事时又透着严肃。
那一次,我在课堂上开了会儿小差。当我回过神时,我发现,杨老师那双写满温柔的眼睛正望着我,让我羞愧得低下了头,暗暗发誓不会有第二次。
嘴
杨老师的嘴很美,就像两片粉嫩粉嫩的桃花瓣,还总能扬起动人的弧度;杨老师的声音也很美,如同风铃在风中摇曳。
那一次,我在写练字本,杨老师走到我身边,轻轻地提醒我注意写字姿势。我当时赶紧摆出正确的姿势,而之后,我只要意识到写字姿势不正确,就会立即改正。
手
杨老师还很年轻,可她的手就已略显沧桑。我记得,杨老师刚教我们的时候,她的手指,有点若隐若现的白色。
那一次,我值日,在黑板上记讲话的同学的名单。当我回座位时,手上都是粉笔灰,难受的不得了,就拿湿纸巾使劲擦。我还只是记讲话同学的名字中的一个代表字,那杨老师每天都在黑板上板书,岂不是更加难受?!
杨老师,您是温热心灵的太阳,您是滋润心灵的雨露,您是灌溉心灵的沃土,您是美化心灵的彩虹!我要把您画在最洁白的画纸上,让您永驻我们心中!
篇17:给老师的画像
全文共 491 字
+ 加入清单五年级潘望
我在山山水有一位老师,名字暂且不论。
她眉毛有一点粗粗的,不知是不是描了眉。眼睛大大的,鼻梁即不算高,也不算矮呢,嘴唇即不红也不灰。缺点就是……有点胖。
一。爱学生
她十分关心学生,下课时,叮嘱我们家长来再走。
课间时,老师对我们说:“下课可别疯呀!”
有一次,我深受感动,我得接连上两节课,一共就是四个小时,上完前一节课后,我肚子唱起了空城计。
老师也知道我的情况,给我买了一盒饭吃,让我和她一起吃,我十分感谢,但是,我的妈妈想付钱时,我的老师却拒绝了。
老师可以与学生一起吃饭,本身就十分少,这也算是一种纪念吧。
二。自黑属性
一次在语文课上,老师讲了一个写作手法叫对比,可是课本来讲完了,可老师突然举了一个例子。
“对比一定找自己的长处去对比,就像我去跟潘望比谁皮肤白,那我估计一辈子也赶不上他……”
三。温柔
我的印象中,她是一位温柔的老师,在课堂上,她从来不打骂学生,即使几次,班上有点儿吵闹,发几次小火,可我发现,她并不是存心想打骂学生。
猜她是谁?我告诉你吧,她就是我的老师——石老师。
说老师漂亮,可石老师不算漂亮,说石老师丑,可她并不丑,不过,她喜欢自黑、温柔、爱学生,我永不会忘。
篇18:给老师画像作文600字
全文共 624 字
+ 加入清单“一日为师,终身为父。”在小学里,有许多的老师教过我,令我印象最深的还是会用眼睛说话的谭老师。
谭老师留着显得年轻的发型,瓜子脸上嵌着一双明亮的眼睛,闪着亲切的光,看着它,你便能读懂谭老师的心里话。一个不大不不小的鼻子下是一张樱桃小嘴,一双灵敏的耳朵能听到极其细微的声音。
她的嘴虽小,但说出的话却有魔力。一次,两个同学正吵得面红耳赤,无论其他的同学怎么劝阻,都停不下来,这时,谭老师来了,她在他们耳朵边各自悄悄说了一句话,他们俩很快停了下来,握手言和,我们感到很好奇:谭老师到底跟他们讲了什么呢?难道是她的这张嘴有魔力?后来,我们才知道,谭老师讲的那句话是:“你们俩正站在悬崖边,再吵下去,就会掉下去,摔得粉身碎骨。”谭老师的话是多么富有哲理。
她还有一双电眼。有一次,我们竞选完区优秀学生后,老师正给我们分享着近段时间的新闻,听着听着,我们便没意思了,开始聊天了,你一言,我一语,好不热闹,声音一浪高过一浪。谭老师停止了分享,用那双带着高压的眼睛扫视着我们每一个人,瞬间,声音戛然而止,同学们纷纷低下了头,你们说这双眼睛厉不厉害?
她的千里耳更神了。那天,谭老师突然出现在闹轰轰的科学课的门口,我们吓得不轻,赶紧坐好认真听讲。谭老师说闪着电眼,大声地说:“我在一楼都能听到***和***讲话的声音了!”我们只剩下一脸的惊讶,这双耳朵真神!
谭老师,您用魔力嘴、电眼、千里耳,不断地督促我们,让我们成长为更好的自己,谢谢您!
我给您画的这幅画像,您还满意吗?
篇19:给老师画像
全文共 576 字
+ 加入清单一个人一生中,都会遇到不少老师。给我印象最深的是我三年级的班主任周老师。今天我就来给她画画像。
周老师对我们要求非常严格,谁犯了一点点错误都要严厉批评。看到老师那生气的脸,我知道了,该用素描画老师的脸,因为老师的脸是那样黑白分明。当我们拿了奖,老师就笑容满面,像盛开的花儿。看到那张开心的脸,我懂了,该用水彩画老师的脸,老师这时的脸要用五颜六色的水彩才能画得更美。同学受伤了,老师跑上跑下给他找药。同学倒是没事了,可老师却紧张地问左问右。看到老师着急的样子,我明白了,该用速写画老师的脸,老师的脸是那样的着急。在教师节来临之际,我向全世界的老师说声:老师,我们爱您,您辛苦了!
老师您快坐好,我要给你画像。您的眼睛边似乎有了皱纹,您的眼睛里因疲劳过度而布满了血丝,但这双眼睛帮你看到了一个个跳动音符,这无数豆芽菜似的音符组成了一首首动听的乐曲;这双眼睛又帮你看到了古今中外的乐曲中的景色;在节奏沉重的《伏尔加河》里,您看到了在欢快的《新疆之春》中,您又看到了在百花争艳的新疆春天,小伙子打着手鼓,唱着歌儿。美丽的维吾尔族少女梳着满头的小辫,尽情地跳着轻快的舞蹈——老师您别动,我正在给你画像。老师您戴着一副眼镜,无时不刻微笑着,似乎天天都快乐,老师的脑袋里似乎装着一套百科全书,又像一位博士。班里有好多懒人不写作,你有多么生气。
老师,画像完成了,你看了吗?
篇20:我为老师画像作文500字
全文共 550 字
+ 加入清单瞧,刘老师有着一张瓜子脸,还有一排整齐的刘海,一双眼睛炯炯有神,好像能看到每个同学心里都在想什么,她的嘴巴也很厉害,无数的知识和词语从老师口中准确无误地说出,好像一台智能电脑。
刘老师的手很巧,有一次上课,老师现场给同学们剪一颗星做为奖励,我们用笔画都很难,用剪刀能剪好吗?只见刘老师笑着拿出一张彩纸,比划着尺寸折了好几下后,只轻轻斜着剪了一下,一个标准的五角星就剪好了,我们都鼓起掌来。
她写得一手好字,老师每次讲作业时都滔滔不绝,手中的笔像在画画,一节课下来,整张白板都写满了笔记。再看看我们的作文本,满满当当都是老师修改的痕迹和批注。
刘老师很温柔。一次,我晚到了几分钟,一路上我都在担心老师会不会生气,但老师看到我后,只是用手摸着我的头笑着,对我说:“是不是起晚了下次记得早点来呀。”老师的手非常温暖,我觉得好像自己身在暖气房一样,全身暖洋洋的。
但有时老师也非常严厉。上课时,我们认真的听老师讲课,老师边写,边180度的观察,很显然,老师听到有人在悄悄讲小话,不过,老师马上就锁定了目标。大声说:“某某某,你要是再讲话,小心我让你妈妈来,现在把你领走。”老师的眼睛好像冒出了火焰,眉毛变成了倒八字,声音也像在打雷,说话的同学立刻停下来,脸红得像一个熟透了的番茄。
你觉得我为老师画的像,老师会满意吗?