作文自我画像怎么写(推荐20篇)
每个人都是世界上独一无二的个体,来展示你的自画像吧。这里开学吧为大家精心整理了一些关于作文自我画像怎么写优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你认真看完,会对你有帮助的!
浏览
7276作文
91为爷爷画像
全文共 484 字
+ 加入清单快瞧!那位看似有70多岁的老人长着一对大大的眼睛,它时常眯成一条缝,高高的身子,显得更加有趣搞笑。你猜那个人是谁?对了,它就是我的风趣爷爷。
爷爷他拥有一颗永远不老的心。和弟弟玩跷跷板时,爷爷总是第一个上,坐稳后对弟弟笑笑,等弟弟准备好后,便一起玩了起来,而且一玩就是一下午。整个下午,笑声一直没有停过。小时候,弟弟一看见动画片里,主人公拿着的武器,就吵着要。聪明的爷爷的工厂里有许多没有用的木板和油漆,爷爷先勾出武器的样子,用一种工器割出来,再照着样子,用画笔涂上颜色,等干了以后,跟真的一样呢!
爷爷不但有一颗长生不老的心,还有一肚子幽默。
记得那次,我们一家回老家看爷爷。在看电视上,我和弟弟发生了争执。我要看《倒霉熊》,而弟弟要看《名侦探柯南》。一时间,我不知怎么办,就让爷爷来理论。爷爷说:“男士应该要让女士。”我的意地望着弟弟,“大的也应该让小。”不料,爷爷又说出了一句话。我们都很内疚,都退让了一步。爷爷趁热打铁,顽皮地来了一句:“既然你们都不看,就让我看吧!”说罢,坏坏地一笑。我和弟弟异口同声地叫出了声:“啊!”才知道上了老狐狸的当。
怎么样?我爷爷有趣吧!
更多相似作文
篇1:哲理故事:一幅“贼”的画像
全文共 814 字
+ 加入清单一幅“贼”的画像藏着什么样的秘密呢,下面我们一起来看看这篇哲理故事吧,希望大家能够从这个故事中有所感悟。
有一位青年画家,在还没成名前,住在一间狭窄的小房子里,靠画人像维持生计。
有一天,一个富人经过,看他的画工细致,很喜欢,便请他为自己画一幅人像。双方约好酬劳是一万元。
一个星期后,人像完成了,富人依约前来拿画。这时富人心里起了邪念,看那画家年轻又未成名,便不肯按照原先的约定支付酬劳。
富人心想:画中的人像是我,这幅画如果我不买,那么,绝没有人会买。我又何必花那么多钱来买呢?
于是富人赖账,他说只愿花三千元买这幅画。
青年画家傻眼了,他从来没碰到过这种事,心里有点慌,费了许多唇舌向富人据理力争,希望富人能遵守约定,做个有信用的人。
“我只能花三千元买这幅画,你别再啰嗦了。”
富人认为他居上风,便又追问道:“三千元,卖不卖?”
青年画家知道富人故意赖账,心中愤愤不平,他以坚定的语气说:“不卖!我宁可不卖这幅画,也不愿受你的侮辱。”
“今天你失信毁约,将来一定要你付出二十倍的代价。”
“笑话,二十倍,是二十万耶!我才不会笨得花二十万买这幅画呢。”
“那么,我们等着瞧好了。”青年画家对悻悻然离去的富人说。
经过这个事件的刺激后,画家搬离了那个伤心地,重新拜师学艺,日夜苦练。
皇天不负苦心人,十几年后,他终于在艺术界里,成为一位知名的画家。
而那个富人呢,自从离开画室后,第二天就把画家的画和话淡忘了。
直到有一天,富人的好几位朋友不约而同地来告诉他:“有一件事好奇怪喔!这些天我们去参观一位成名艺术家的画展,其中有一幅画不二价,画中的人物跟你长得一模一样,标示价格二十万。好笑的是,这幅画的标题竟然是‘贼’。”
富人听后,好像被人当头打了一棍,顿时想起了十多年前与画家的事。他立刻连夜赶去找青年画家,向他道歉,并且花二十万买回了那幅画。
青年凭着一股不服输的志气,让富人低了头。这给了我们一个启示:人活着要争气,不能泄气。
[哲理故事:一幅“贼”的画像
篇2:给老师“画像”
全文共 459 字
+ 加入清单我们班的班主任是我们的语文老师——徐老师。今天,我来为她画像。
她的神韵非常幽默。
有一次,我们班一位同学到讲台上改作业。突然,徐老师神秘兮兮地对那位同学说:“你今天没穿裤子吧!”那位同学就像丈二的和尚——摸不着头脑,忙低下头去看了看自己有没有穿裤子。下面的同学也一头雾水,40双眼睛齐刷刷地看向那位同学,看罢,便纷纷议论起来:“他不是穿裤子了吗?”“对啊,徐老师怎么说他没穿裤子呢?”“难道徐老师老花眼了?”……
正当我们百思不得其解时,徐老师改完了作业,拍了拍讲台:“安静!”同学们二话不说,立刻坐好,教室里顿时变得鸦雀无声,连同学们的心跳声都听得一清二楚。徐老师见我们坐好了,便指着那位同学的作业本说:“你看看,你这句话的裤子没穿吧!”那位同学满脸疑惑,小声嘀咕道:“句子哪儿有裤子啊?”“这句号不就像是这句话的裤子吗?”徐老师说,“以后可不要忘了给句子穿裤子哟,不然它会害羞的!”那位同学听了,脸颊通红通红的,恰似一个熟透了的红苹果,低下头,不好意思地笑了。同学们听了,顿时哄堂大笑。
这样幽默的老师,我们不得不喜欢。
篇3:给老师画像作文600字
全文共 645 字
+ 加入清单我最喜欢的老师是从四年级开始教我语文的老师——刘飞老师。
瞧!她留着一头乌黑发亮的长发,垂在她的腰上,一双有神的眼睛,好像会说话一样,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看起来学识渊博。
刘老师讲作文时幽默风趣,指导有方。一次,她在讲习作《一个快乐的人》,一开始,我们都不知道该该如何去写。这时刘老师说:“要突出人的快乐,得从神态语言上下功夫,你看我就是一个快乐的人。”说着刘老师讲起了小时候的事:“我小时候很臭美,每次看到妈妈在镜子前抹口红,都很想去试一试,可妈妈又不让我抹,说它有重金属,小孩不要碰。每次,我都撅着嘴巴不乐意。有一次,我看到妈妈走后,鞋柜上有一支‘口红’,我马上把它抹在嘴上,舔了舔,呀!是苦的,我赶紧跑到水龙头边擦掉。妈妈回来后,我问她这口红怎么是苦的呀?妈妈告诉我这是鞋油,不是口红。”
通过刘老师的讲解,我们明白了,原来写一个快乐的人真简单,就是要写清能体现人物快乐的动作神态和语言。
刘老师教学有方,在教育我们的时候也毫不马虎。在我们犯错误时,她会严厉地批评我们。有一次我上副课时不把这门课当回事儿,于是我和同学们讲起了小话,谁知这件事被刘老师知道后,她当着全班同学的面严厉地对我说:“你以为上小课可以随随便便吗?你上课讲话就是对老师的不尊重,而且还会养成坏习惯。”我恨不得地上有一条缝能钻进去,我以为事情就这么过去了,没想到以后的很多次,她一直关注我上副课的表现。以后无论是什么课,我都不讲话了。
幽默风趣,教学有方,严厉教育学生,这就是刘老师的画像。刘老师,您觉得我画得像你吗?
篇4:我的自我画像作文
全文共 455 字
+ 加入清单我的身材很苗条,眼睛虽然不大,但透着聪明。我的大名叫计婷婷,计是跟爸爸姓的,婷婷是爸爸妈妈希望我能亭亭玉立,加了女字旁是因为我是一个女孩,婷婷也是我的小名哦!我是红山小学的一名学生,属相是可爱的猴子,猴子调皮,可我一点也不调皮,我很文静的哦!
瞧,我扎着马尾辫,戴着一个发卡,淡淡的眉毛下,有一双明亮的眼睛,透着聪明与可爱哦,我有一张不怎么爱说话的小嘴巴。我的皮肤白亮亮的,当你见到我的第一眼时,一定会觉得我很可爱。我爱穿一身粉红色的套装,显得我很有女孩的文雅和气质!
我性格外向,是个急性子,每当老师一布置完作业,我就会抓起笔来写作业。
说起爱好,当然,我的爱好就是画画,每逢佳节日,只要我的作业一写完,我是非画画不可,我的画得很漂亮,常在班里得优加三星的呀!我爱零食,虽然妈妈说零食吃多了不好,可我还是要吃,不过有时候也会尽量地少吃点。我也喜欢吃水果,比如葡萄、橘子、香蕉、苹果都是我爱吃的。因为这些东西,弄得我饭吃得很少,所以身材才这么苗条的!
我就是我,一个文雅,不爱说话的,爱画画的女孩儿。
[我的自我画像作文
篇5:给老师的画像
全文共 595 字
+ 加入清单五年级林思宇
她长着一头乌黑的卷发,大大的眼睛,高高的鼻梁上立着一个眼镜,一张小小的嘴巴。她就是我们的班主任——袁老师。
严厉的老师
“你的作业需要重写。”袁老师大叫道。那个同学弯着背,低下头,灰溜溜地捡起作业本,立马逃跑了。老师的严厉,也给我们带来了许多的成就。老师欣喜若狂地叫道:“第一名:曾致远94;第二名:林思宇92;第三名:张昕妍90……”随着分数与名数的不同,老师的脸面的表情也不同,大怒道:“倒数第一:容希铭32;倒数第二:胡佳琪41;倒数第三:阮逸60。你们这些人考个不及格,全部把试卷重写2遍,习作不少于560字,还有!武松寒、冯诚、赵春阳、邓梓星,你们4个人漏题,将漏的题全部改15遍,中午改完。”老师盯着我们,如同一只发怒的豹,马上就要进攻了。
负责的老师
老师将手拿起作业本,用手扶了扶眼镜架子,还时不时说:“嗯!是对的。”便拿起红笔在作业本打了一个大勾。在上课时,老师快乐地说:“我们班作文的书写大有进步,其中得甲+的有:林思宇、邓一凡、张昕妍、董芸琪。”老师像小孩子拍着手。
关爱同学的老师
在一个下雨天,班上只剩我和王珍玥、董旺凯等几个人。老师拿起了几把雨伞,递给我们。老师说:“赵雨彤,你妈妈没接你,你的脚也扭伤了,我背你回家了。”老师递给赵雨彤一把蓝色雨伞,背起赵雨彤回家了。
月光下,我们举着伞与老师并齐走在泥泞的小路上。
这就是我的老师,严厉的、负责的、关爱同学的老师。
篇6:给老师画像
全文共 494 字
+ 加入清单你们知道苏老师吧,她是我一至三年级的语文老师,也是一个很有责任心的班主任。
她有着黑黑长长的头发,高高的鼻梁,一双像宝石一样炯炯有神的大眼睛,上课时我们在下面有一点点小动作都逃不过她的眼睛。她还有一张能说会道的小嘴,声音非常好听,每次给我们朗读课文的时候,我都听得十分入迷,如身临其境一般。有一次,苏老师都已经读完了,我却还在发呆,直到我的同桌捅了我一下,我才回过神来。
记得那是二年级的冬天,我们班号称淘气包的同学把我的大衣剪了一个大洞,我气得大哭起来,同学们都过来安慰我,我的眼泪像断线的珍珠一样,停也不停不下来。这时苏老师正好来了,了解事情的经过,立马把她的大衣脱下给我穿。放学的铃声响了,苏老师艰难地走向公交车站,我看着班主任冻得浑身发抖的背影,难过得哭了。
第二天,我穿着新买的大衣开开心心地走进了教室,我看见的不是苏老师而是黄老师,黄老师告诉我们说苏老师生病了,这时我突然想起那件大衣,泪水开始在眼框里不停地打转,我不再觉得苏老师的那件大衣穿起来很大了。
这件事虽然已经过去很久了,但每当我想起这件事,就会感受到那伟大的师爱,每次和别人聊起苏老师,我都会把这件事骄傲地告诉我的朋友们。
篇7:给老师画像
全文共 598 字
+ 加入清单先画什么呢?对了,先画老师的脸吧!以前,蒙老师是我们的班主任,管我们比较严,那些“懒”同学也就不敢“轻举妄动”。现在因为学校的政务工作太忙,蒙老师不再当我们的班主任了,那些同学好像抓到了“可乘之机”,每天不交作业的都有好几个,每次测试不上八十分的也为数不少。蒙老师苦于没有分身之术,真是又气又急,面容都憔悴了许多。想到这,我就画了一张憔悴而又慈爱的脸。
接下来画什么呢?画老师的眼睛。蒙老师的眼睛炯炯有神而且还会“说话”呢!上课的时候,如果哪位同学忍不住搞起了小动作,蒙老师就用严厉的目光盯着他,那位同学一看,呀,老师正看着自己呢,马上乖乖坐好,把手老老实实地端放在课桌上,动都不敢动。蒙老师的眼睛还有“伯乐”功能呢!我是转学来的,刚转来不久,蒙老师就发现了我的优点:是个学习认真、喜欢阅读、做事踏实的孩子。为了锻炼我,蒙老师让我担任班级的中队委员。这学期,为了让我得到更好的发展,又让我当上了学校大队委。这样想着,我就画了一双美丽而有神的大眼睛。
鼻子、嘴巴、耳朵……最后画什么呢?我决定画老师的头发。蒙老师原本有一头乌黑的长发。可现在却隐约添上了几丝银发。这是为什么呢?蒙老师工作很忙,白天辛辛苦苦给我们上课,批改作业,辅导差生,处理学校的工作,直到很晚才回家。晚上,又要挑灯夜战地备课、写档案……这么劳累,能不生出白发吗?
看着画好的像,我在心里默默地对蒙老师说:蒙老师,您永远是我最敬爱的老师!
篇8:给老师画像
全文共 270 字
+ 加入清单我们班的班主任是张老师,她是一位漂亮的女老师。
张老师个子不是很高,看上去娇小玲珑,但每天都精神饱满的来给我们上课。张老师留着一头长发,有时她会把头发盘起来,有时会把头发披下来,从她身边走过,你会闻到一阵清香。张老师每天都会穿很漂亮的裙子。在操场上,看见了张老师,我会说:“看,那个老师是我的班主任,她很漂亮吧?”
张老师教书很有经验。她教的班全是学校知名度高的班。张老师上课很生动,能把所有知识点都复习到。上她的课,你不会盼着要下课,而是不知不觉的就下课了。我特喜欢张老师给我们上课,希望n节课都是她上。
想有一个又漂亮又有经验的班主任很难哦!
篇9:我给妈妈画像作文1000字
全文共 877 字
+ 加入清单我知道我不是诗人,不能用精美的诗行来描绘妈妈的形像;我不是雕塑家,也不能用精睿的雕刀来为妈妈塑像;我也不是画家,更不能用多彩的笔来为妈妈画像……我只能用我笨拙的文字来为妈妈画像!
我的妈妈有一双黑葡萄般的大眼睛,上面“嵌”着两条柳叶眉,鼻子细而小,两片薄翼一样的嘴唇,一张一翕,小巧而别致。她和天下所有的妈妈一样,美丽而漂亮。然而,我的妈妈毕竟还有着自己的特点。
“邋遢”式妈妈
我的妈妈可是个“邋遢鬼”。每天早晨一起床,头也不梳,脸也不洗,衣服也不不讲究穿,就开始忙着打扫家。她只注重家的形象,可不注重自己的形象。别人都说她这么邋遢,会给丈夫和孩子们丢脸,妈妈却笑而不答。有的时候妈妈等太阳晒屁股的时候才从被窝里钻出来,迷迷糊糊中又看手机了。有一次,我放学回到家,看到妈妈还躺在炕上和爸爸视频,我既气又好笑:“妈,你真是个邋遢鬼!”
“聊天狂”式妈妈
我的妈妈是个话匣子,打开之后就说个不停。一遇到熟人就聊个没完没了,好像几十年没见面一样的稀罕,说东道西,盘古论今,一聊就是半天。虽说我和弟弟嫌她烦,有时候也受不了,可就是因为她这个特点,好多人却都喜欢她。
记得我二年级时,我家南方住进了五张陌生的面孔,渐渐的大家熟悉了。妈妈和阿姨们天天粘在一起,一有时间就磕瓜子,聊天,一聊就是三四个小时,净聊些过去的生活、近来的想法、儿女的事情、家庭的日子。我和弟弟给妈妈起了个外号叫“聊天狂”。
美心灵妈妈
别看我的妈妈这么邋遢,这么能说,但她的心可是纯洁而美丽的。有一回家里进了一个小偷,被妈妈逮了个正着,普通人都会去报警,即使不报警也会大喊大叫把小偷赶走,可妈妈闻声不动,等小偷偷完东西满足准备离开时,妈妈上前拦住他,说:“家里要是困难,就说声,我会帮助你的。你这样的行为会惹人讨厌的。”
小偷羞愧满面,放下包,嘟囔着说:“我以后会改正的。”
妈妈对这件事的处理,让我打心底里敬佩!
我把我的画像挂在了墙上,等妈妈回来给她一个惊喜,明天就是母亲节了,这幅画像作为礼物送给妈妈。
妈妈回来后,看着我用文字给她画得像,激动得滚淌着泪花,看完后,冲我笑笑,满脸羞涩地说:“璐璐,丑死了!”
篇10:机器人给我画像作文800字
全文共 846 字
+ 加入清单照相容易画像难。听爷爷说过,他这一生想请人画张像作保留,可活了七十多岁,至今都还没有实现。
而今进入科技时代,画像的美梦却让我这个十岁的孩子遇到了,不是人工画,而是“机器人”给我画的。
早在2O16年10月1日,我第一次到重庆科技馆参观航天、国防兵器、机器人等科技产品。走进四楼展室,我被一台画像的“机器人”吸引住了:它园园的头,白白的脸,蓝蓝的双眼,乳白的身躯,头上戴着黑色的耳机,右手握着画笔,左手端着相机,神龙活现地站在那里。操作人员介绍说,这就是“画像机器人”。
说它是机器,却又象“人”,说它是人,却又是一台地地道道没有人脑的机器,怎么能画像呢?我左看看,又瞧瞧,半信半疑起来。
“我是机器人,有聪明的脑,灵巧的手,会画像!”它满满自信地对我说。
“我来试一试!”我一下坐在“机器人”面前,睁着大眼盯住“机器人”,看它怎么画我。
“请坐正!”操作人员把一张白色的A4画纸摆在台面上,“啪”的一声按下操作键,只见“机器人”左手的摄相机镜头蓝光闪闪,不到一秒钟,我的头像就映在“机器人”背后的白色屏幕上。
紧接着,“嘟嘟嘟……”长长的机器鸣声一阵阵传入我耳里。“机器人”右手的画笔隨着鸣声在画纸上神速地画出一条条弯弯曲曲的红色轮廓线,在此基础上又添加上黑色的固像线。
它那支神奇的画笔在画纸上,一会前,一会后,一会左,一会右,不停地自由自在地走着;而我的脸、眼、头发、耳朵、颈项、上身衣物,……在画纸上一一显现出耒。
“画好了!”不到八分钟,“机器人”鸣声停止,起笔示意。给我画的头像,简直像我的真人,跟照片上一巴掌拍下来的,一模一样。
“机器人”真神奇!仅八分钟,我就有了一张自己“机器画像”,胜过爷爷的几十年梦想啊!我拿着“画像”,高兴得跳起来:“太像我了,太像我了!”
从此,我与“画像机器人”结下不解之缘,至今年7月,我先后十次参观科技馆,让“机器人”给我画了9次像。每次走时,我都兴奋地高举双手,向“机器人”作出承诺:今天,你画我;明天,我会造出更聪明的“机器人”。我们共同携手奔跑在科技大道上吧!
篇11:给老师画像作文500字
全文共 537 字
+ 加入清单老师,你坐好,让我为您画张像。我沉思,该用什么样的线条来描画您深邃的眼神?我沉思,该用什么样的颜色渲染您慈祥的脸庞?我沉思,该用什么样的背景衬托您高大的身躯?我不是画家,只是用心作画笔,用思绪作线条,用感情作色彩,勾勒出您的轮廓。
老师,你坐好,我开始为您画张像了。那高大的个子,国字型的脸,要粗粗地写;那粗糙的大手,深邃的目光,要细细地描;那稀疏的短发,严厉的话语,要用心去画;那高高的鼻梁,厚厚的镜片,要仔细勾勒。
老师,你坐好,我在为您画张像。要知道,您最美的就是那会心的微笑。向我们骄傲地宣布——自己的“丰功伟绩”,那得意的笑容用红色;向我们激动地告密——我们取得“佳绩”时,那兴奋的笑容用粉色;向我们开个小玩笑——自己却被逗乐了,那愉悦的笑容用橙色。
老师,你坐好,我还在为您画这张像。最难画的要数那变化无常的眼神了——时而温柔,时而深邃,时而轻松,时而期待。然而,那犀利的目光总是让我难以忘怀,记忆犹新。那目光直勾勾地锁住你,让你感到阵阵寒意,禁不住打上几个寒颤;那目光直勾勾地锁住你,好像一只野兽,发出愤怒的吼:“你,竟敢在我上课时开小差!”
老师,我已画好了您的画像。我画了您发间的银丝,画了您额头上的几条皱纹,画了您粗糙大手上的厚厚老茧。老师,您来给我点评点评吧!
篇12:给老师画像
全文共 338 字
+ 加入清单我的语文老师,圆圆的脸,梳着长长的辫子,不管走到哪里总是带着灿烂的笑容,说起话来非常的亲切,同学、家长都很喜爱她。
一次,我生病了,老师顾不上改本子,把我带到校医务室,亲自给我给我量体温,摸摸我的头,亲切地对我说:“你那里不舒服,我已经通知你的家长了”。并给我倒了一杯水,顿时,我的病好像突然好多了。老师真想父母一样关心我。
还有一次,我的字写得不认真,不会做的题目空在那里。老师把我叫到办公室,语重心长地对我说:“你是班干部,学习一定要带好头,学习一定要认认真真,不懂的问老师,学习不能马虎。”使我深深地感到,从小认真打好基础,长大了,把所学到的知识报效国家,做一个有用的人才。
我的老师不管在教学、教育和生活上对学生都非常负责,不愧为是一名优秀的教师,我想对你说:“您辛苦了!”
篇13:哲理故事:为国王画像
全文共 272 字
+ 加入清单从前有一位独眼缺手断脚的国王,他很想将他那副尊容画下来,留给后代子孙瞻仰。于是请来全国最好的画家。这个一流的画家将国王画得栩栩如生,逼真传神。但是,国王看了之后很难过,说:“画得这么丑陋,怎么传得下去!”于是就把这位画家给杀了。
他们又请来第二位画家。第二位因有前面的教训,不敢据实作画,就把国王画得完美无缺。把断的腿加上去,把缺的手补上去,国王看了之后更加难过,说:“你在讽刺我,这个人不是我。”又把他给杀了。
第三位画家被请来了,他画了一幅国王侧身而坐,观望山河的画像,画出了国王的威仪,而又很好的掩饰了国王身体的缺陷。结果他得到了国王的奖赏。
篇14:我给妈妈画像
全文共 801 字
+ 加入清单张义峰
明天就是母亲节了,我给妈妈送什么礼物呢?
送贺卡?还是唱一首歌?要不,送一幅画吧!
可是,我想给妈妈画一幅与众不同的肖像画,怎么画呢?画家用他的画笔画像,诗人用他的诗词画像,那么,我就用我的文字来画像吧!
眼睛
我画一画妈妈的双眼。妈妈总会用那双雪亮而又深邃的眼睛来教育我。每次我说谎话,妈妈都会一直深深地盯着我,令我心里发慌,使我明白,做人要正直诚实。每次我做错题,妈妈都会用和蔼可亲的目光盯着我,让我悟出做事不可以三心二意,只有专心致志,才能获得成功。
嘴
画五官当然少不了嘴。妈妈的嘴是一张干裂的樱桃小嘴,它的用处可大哩。妈妈会说一口流利的英语,她是一位英语老师!在家当我写完作业遇到难题时,妈妈就会用流利的英语来为我讲解重难点。偶尔的时候,我发现妈妈的嘴,嘴唇干裂,有些苍白,我知道她一定上了不少的课,为她的学生讲解了不少知识。哦!这大概就是天下母亲和老师共同的本性吧!
手
生活靠什么?当然靠自己的双手。洗锅做饭穿衣服,哪样用不到手?我还依稀地记得,妈妈从前的手白嫩白嫩的,连我都不得不称她为“织女的巧手”。但现在呢?那双手令我不愿意、也无法接受——一双布满老茧的手。但这就是现实:到处是皱纹,保护皮也已经裂开大缝,这永远都变不回去了……我不由得汗涔涔泪潸潸。
心
这幅肖像画已经完工了,但我还是觉得缺点儿什么,仔细想一想,对!还有妈妈对我以及对所有人的一颗真心!我清清楚楚地记得那个下午:天阴沉沉的,妈妈接我回家,好不容易慢悠悠左摇右摆挪移到家门口,却听到一丝轻微的小孩哭声,妈妈着急地带我去寻找,找到了!原来是小孩与妈妈走散了,在这里嚎啕大哭。妈妈叹了一口气,抱起孩子去找孩子的妈妈,正赶上狂风怒吼,我妈抱着小孩找了一个多小时,终于找到了小孩子的妈妈,小孩子的妈妈紧紧地握着我妈妈的手连说“谢谢”!妈妈抹着额头的汗水,笑着说:“应该的!”
终于画好了,仔细看着我最伟大最可亲最美丽的妈妈,我开心地笑了……
篇15:我的画像作文300字
全文共 300 字
+ 加入清单我就是人见人爱,花见花开,车见爆胎的小帅哥陈荞玮,我有一头乌黑的头发。那弯弯的眉毛下,镶嵌着一颗水汪汪的黑葡萄。我的两只眼睛圆溜溜的炯炯有神。粉粉的小嘴就在那鼻儿下。在班里,我的个子比较矮,可我跑起步来比风还要快。
我的特长是健走,每个星期我都坚持练习健走,到现在我健走还得过奖呢!从今年3月份开始,我就一直开始练习健走,直到今天。我的特长是下象棋,我的象棋技术特别好,我在常州比赛的时候还得过前十名呢。有一次比赛,是在我们上象棋课的地方举行的,我都不敢相信,我竟然在二十几个人中获得了第二名,拿到了银牌,我欣喜若狂,我立刻跑过去拿给爸爸看,爸爸看了,心里顿时乐开了花。
我就是这样一个普普通通的小男孩。
篇16:顾恺之给母亲画像古代名人故事
全文共 461 字
+ 加入清单顾恺之是我国东晋时期著名画家。他非常重视画人点睛的技巧。古书记载说,他曾给人家画扇面,扇面上是魏晋名士阮籍、嵇康的像,但都没有点上眼珠,就把画给了人家。扇子的主人问他为什么不画上眼珠,他郑重其事地说:“怎么能点上眼珠呢?点了就要说话,变成活人了。”
顾恺之这种传神点睛的艺术造诣,不是一朝一夕之功,而是他几十年刻苦学习的结果。顾恺之从小死了母亲,稍长大一点,他每天缠着父亲追问母亲的长相。父亲被儿子的情思所感动,便不厌其详地叙述了母亲的长相和衣着。顾恺之把这一切都牢牢地记在自己的脑海里。八岁那年,他忽然向父亲要笔墨,说要给母亲画张像。父亲说,你连母亲的样儿都没见过,怎么画呢?小恺之说:“我就凭您 说的画,一天画不像画两天,两天画不像画三天,一定要画像了为止。”
于是,顾恺之每天都在精心作画,画好了就给父亲看,看了以后再改。
渐渐地,母亲的像居然有几分相象了,但就是眼睛画不好。顾恺之便继续用心琢磨,一年过去 了,两年过去了,这天,顾恺之把再次画成的母亲像给父亲看,父亲竟然看呆了,说:“像了,像了,太像了,眼睛特别像呀!”
篇17:我为好朋友画像作文500字
全文共 578 字
+ 加入清单我好朋友有很多,其中我最要好的朋友是陆蕊。她长得高高的,喜欢跳舞和画画,她的画可是得到美术老师认可的,被美术老师选为美术课代表。我今天要给她画一张画像。
我最喜欢她的水灵灵大眼睛,所以我把她的眼睛画得又大又可爱。为什么我要把她的眼睛画得很可爱呢?因为有一次我不给她一个东西用,她就朝我卖萌,所以我才给了她,但是手伸过去又不想给,看看她又卖萌的样子,我就给了她。她的头发很长,我一直有个秘密想说出来:如果她的头发变成了白色,再挂几个银色风铃就变冰银风铃了。看着她平时比较文静、老实,其实跑起步来,她可像猎豹一样飞快。她还有一个樱桃小嘴,吃起饭一小口一小口的吃。
她最喜欢穿生日上穿的长裙,漂亮极了!但是她很瘦,不知道从哪下笔,所以我把她的身子稍微画胖了一点点。她脚可长了,跟我长的差不多。她经常穿运动鞋,因为她特喜欢运动。
她最引人注目的地方是她那双手,她的手细细长长的,因为她练过钢琴,她会弹奏很多首曲子,比如说:《天空之城》《铃儿叮当响》《新年好》等等。
有一次,陆蕊去参加学校钢琴比赛。我知道了这件事情,心里比陆蕊还紧张。当天表演开始了,我心里有一个好大的石头浮在心中,表演开始了,主持人报幕说到陆蕊是第五个。第四个钢琴手演完了,陆蕊上场了,当她弹到中间时,我心中的大石头落下来了。最后陆蕊为我们班得了第一名。
我把这幅画送给她看的话,她肯定会特别开心、高兴的。
篇18:画像中的我作文欣赏
全文共 509 字
+ 加入清单画像中的我作文
敬爱的布什总统:您好!你知道吗?全世界都很恨你们——美国,再加上你们这是第二次攻打弱小的伊拉克,如果换成你们,你们被打,老百姓的房子被炸得西巴烂,孩子们没学校上,有的被炸得粉身碎骨,有的正沉静在没有亲人的痛苦中……你会伤心吗?现在,你打伊拉克,夺他们的“命根子”全世界会对你们有什么看法?你们想过吗?虽然你们有30多个国家给你们撑腰,但是我们其它的国家,都同情伊拉克,因为,布什,你错了!美国,虽然是个很强大的国家,但在我的眼中,美国是个称王称霸的国家,你们国家也不是缺石油,干吗要夺他们的石油,这石油是伊拉克的,由伊拉克来掌管,这是他们的福气,他们有这么多的石油乃是天意,谁也没办法,想要他们的石油,只有一个办法——买!可你们,却实行了强迫的行为,别人就更不想卖,就算卖给你们了也是迫不得已,下一次她也是不会卖,再说,你和蔼的说,大家会认为你变得通情达理,渐渐的,大家都喜欢你了,画像中的我作文。你受到了地震、等袭击,需要帮助时,大家也会伸出援助之手,这不是一举两得吗?布什,你是聪明的!我相信你也不想让小小的战争变成世界大战,停止战争好吗?
祝:身体健康!
一个中国女孩 洪小霁
2003年4月5日 星期六
篇19:中考满分作文400字给同桌画像
全文共 794 字
+ 加入清单我们班的座位很特殊,分为南北两大阵营,每个阵营横排有五个人,深居“内陆”的我因此有了两个同桌。
要是让这两个人PK一下,那场面可是相当的壮观了。
坐在我右边的是品学兼优、身长体胖、力气超大的数学课代表——房玉康同学。此人最突出的特点就是皮肤黝黑,人送外号“房黑炭”。一张宽大的国字脸,平头,本是平凡的长相,却有着不平凡的头脑。在数学课上特别活跃。那脑袋就像打上油的小齿轮转得那叫一个快啊,令我望尘莫及。
听我这么赞叹小房同学,小毕同学可不高兴了。下面咱来夸夸他:
小毕,大名毕妍帅。虽体胖胖不过小房,可身高却略胜一筹,最有优势的是他比小房白,不太像非洲人,因此颇觉得意。他这个人让人捉摸不透,尤其是说话,有时候一连串的火星语咱们一般人可真听不懂。其实他是很内向的,平日话并不多,可一张嘴有点语不惊人死不休的意思了。他的力气也很大,我们班里的同学之所以没想窗台上的花那样奄奄一息,还真亏了他们呢。
本人十五岁,属猪的。那俩人也是十五岁,却是属麻雀的。
自习课上,我正专心地背着课文,右边传来一声叹息:“哎,真是太可惜了,湖人和火箭的比赛怎么不在周末演啊,我无缘看湖人的惨状了。”“是啊,不把群众放在眼里!”隔海相望的小毕顿时也来了精神。“群众?!你们俩小屁孩算什么群众,乌合之众还差不多”。本人宽宏大量不与他们计较。没想到这两只麻雀却蹬鼻子上脸,越说越起劲。我生气地一拍桌子,世界终于安静了。唉,真是拿他们没办法,谁让他们是NBA的忠实球迷呢。
但他们也给我带来不少乐趣。小房同学会经常来一回“要命”的演奏。小毕同学更搞笑。一次下课后,语文老师说:“咱们这本随笔画作文很好,除了能帮助我们练习写作,还可以提高阅读,同学们要好好利用。”小毕听了后,来了句:“随笔画作文,真好!”前面同学听了意味深长地说:“半节课才憋出这么一个来。”让我们一阵狂笑。
这就是我的同桌,很有意思的同学,让我哭笑不得的两个“宝”。
篇20:画像老师的初中作文
全文共 699 字
+ 加入清单在我的成长过程中,有许多幽默、美丽、宽容、乐观的老师。这些老师都给我留下了很深的印象,下面我就来为现在教我们数学以及担任班主任的桂老师画一张像吧!
桂老师留着卷卷的短发,有一双大大的眼睛,绝对是一个大美女!桂老师不光很漂亮,而且还很幽默风趣呢!
有一次,桂老师在说事情的时候,有几个同学站起来清书包。桂老师发现后并没有直接批判他们,而是眼珠一转,大声说:“我们班有几个‘战神’(站神)哦!”羞得那几名同学红着脸坐下了!嘿嘿,桂老师可真幽默!
还有一次,桂老师正在讲课,有几位“抄写者”在下面写作业,根本没有听桂老师讲课。桂老师已经察觉到了“敌情”,她说到:“像某些同学在下面奋笔疾书的作法我认为不好。”吓得那几位同学出了一身冷汗,忙停下笔认真听起课来。看,桂老师提醒同学的方法可真聪明啊!
桂老师在帮助同学们订正错误和补习功课时总是不厌其烦。一遍又一遍地讲给他们听,直到他们听懂为止。有时我做完了清洁,还发现桂老师在一丝不苟的为同学做着讲解。
桂老师不光幽默、负责,还很乐观呢!这次运动会,我们班只获得了接力赛的第二名,其它项目全都名落孙山了。同学们一个个都垂头丧气,开心不起来。而桂老师却高兴极了,她不停地说:“没关系,去年也只得了第三嘛?我今天奖励大家吃冰棒!”“真的吗?太好了!”大家又开心了起来!
桂老师就是这样的一位幽默、负责、乐观的老师,我们将永远爱她,当然,她也永远爱我们。
老师点评:透过你的文字,我看到了一位幽默、负责和乐观的老师,她用智慧和爱心、用责任和激情影响着同学们的成长,赢得了同学们真挚的爱!好好珍惜老师的劳动,用你们优异的成绩来回报老师辛勤的工作和全身心地付出!