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小学生描写冬天的词语(合集20篇)

共享单车火了。不到半年,在北京、上海等大城市,大街小巷随处可见橙、黄等各色共享单车。小编收集了小学生描写冬天的词语,欢迎阅读。

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描写小学生自我介绍的

全文共 370 字

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我叫刘俊俊,现在八岁半了。我的脸圆圆的,眼睛大大的,留着小平头。我个子不算太高,而且还有点胖,老是有人叫我“小胖子”,我可不喜欢。胖也好,瘦也好,健康才是最好。

我生性活泼好动,有时连上课也坐不住,常常被老师点名批评。在家里就更加表现突出了,以致于爸爸妈妈常常问我是不是屁股上长了钉子?其实我也想做得更好,但是,总是不由自主地要动一动,有时候我自已也觉得屁股上真的长了隐形的钉子。我也特别喜欢说话,喜欢问问题,我妈妈常说我上辈子肯定是个哑巴,把所有的话都积累到这辈子来说。可是当我问她“人真的有上辈子吗?”她却说:“人没有上辈子”。哎,我又糊涂了,大人说话怎么总是自相矛盾呀!

我喜欢看书,因为有些问题妈妈不能回答我,我就到书中寻找答案。在书中我学到了不少知识和道理。

我的兴趣广泛,下象棋、游泳、折纸都是我的最爱。

这就是我——一个普通的小学生。

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篇1:描写动物的小学四年级

全文共 514 字

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我家养了一只小鹦鹉,它的头上有一小簇红色的羽毛,就像戴着一顶帽子,所以我叫它“小红帽”了。

我家的“小红帽”会说话,有时侯还和我顶嘴。有一次,它把我惹生气了,我不给它吃。我们吃饭的时候,它的双眼直勾勾地盯着饭桌上地美味佳肴,样子特别可怜。我忍不住又同情它来,给它倒了一杯炒绿豆米。它高兴极了,直对我说:“小主人,谢谢!谢谢!”有时,它自己饿了,还会打开鸟笼钻出来,去柜子里找炒绿豆米呢!找到了就津津有味地吃起来。

我写作业地时候,“小红帽”会一动不动地站在我的书桌上,看着左右跳动的笔尖,听着笔尖在纸上写字时发出的沙沙声。有时它也会和我捣蛋,在我的作业本上踩上几个“小树杈”,踩完了还站在一旁一边欣赏它的“得意之作”,一边观察我又什么反应。如果心情好,我就会笑着摸它的头;如果心情不好,我就会把它教训得眼冒金星。它总是一边大叫“小主人,对不起”以便到处乱撞;或者说“够了,够了,”就飞回自己得鸟笼里了。

“小红帽”就是我的好朋友。每当我不开心的时候,只要看着它可爱的样子,我的心情就会好转。它还学会了我妈妈的口头禅。在我做作业不认真时,来上一句:“小主人,认真一点呀!”哈哈,真是个聪明的家伙呀!

我以后再也不会骂它了,我爱我的小鹦鹉。

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篇2:描写冬天的四字词语大全

全文共 2843 字

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冬天还没有到来就已经这么冷了,要是冬天真的来了就不知道还要怎么冷呢!可能要把人都给冻僵了。下面是小编整理的描写冬天的四字词语大全,希望对你有所帮助!

1、千里冰封:冰封:被冰雪覆盖。

2、号寒啼饥:因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。

3、秋收冬藏:秋季为农作物收获季节,冬季则贮藏果实以待一年之需要。比喻一年的农事。

4、夏虫朝菌:为夏虫活不到冬天,菌类朝生暮死。比喻极短的生命。

5、鹅毛大雪:指像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。

6、寒风凛冽:冽,寒冷。寒风凛冽,形容寒风刺骨,非常寒冷。

7、冬烘学究:冬烘:形容懵懂,浅陋。指昏庸浅陋的知识分子。

8、滴水成冰:滴下的水很快就结成冰。形容天气非常寒冷。

9、透骨奇寒:冷气穿透了骨头,形容天气非常寒冷。

10、冬裘夏葛:裘:皮衣;葛:葛麻衣。泛指美服。

11、天凝地闭:形容冬天非常寒冷的情景。

12、秋去冬来:秋天过去,冬天到来。形容时光流逝。

13、缩手缩脚:缩:收缩。由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容做事胆小,顾虑多,不敢放手。

14、冰封雪盖:到处都是白茫茫一片,四周被冰雪覆盖,地面上都结成冰了,头顶上还下着雪。

15、嗬气成霜:嗬一口气出来,马上就凝结成霜。比喻天气非常寒冷。

16、千里冰封:"千里"是个虚数,指辽阔的北国,并非说是整好一千里。一千里都被冰封了,也可以说明天气的寒冷。

17、鹅毛大雪:像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

18、银装素裹:形容雪后一片白色世界。银、素:白色。裹:包。从上到下没有一点彩色,非常素洁,干净,一般用来形容下雪后美丽的景致。

19、白雪皑皑:皑皑:洁白的样子,多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

20、凄风苦雨:凄风:寒冷的风;苦雨:久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。

21、冬箑夏裘:语出《淮南子·精神训》:"知冬日之箑,夏日之裘,无用于己,则万物之变为尘埃矣。"

22、春寒料峭:料峭:微寒。形容初春的寒冷。

23、寒风刺骨:寒风刺骨意思为天气寒冷,寒冷的风似乎能吹进人的皮肤,直达骨头,并带来阵阵刺痛。多用来形容恶劣的寒冷天气。

24、燕雁代飞:燕夏天来温带,冬天归南方;雁冬天来温带,夏天归南方。比喻各自一方,不能相见。

25、林寒涧肃:寒:寒冷:肃:清冷。树林和山涧显出一片清凉和寂静。

26、冬烘先生:指昏庸浅陋的知识分子。

27、雪虐风饕:虐:暴虐;饕:贪残。又是刮风,又是下雪。形容天气非常寒冷。

28、寒气逼人:指十分寒冷或指阴森可怕。常用作作谓语、定语、宾语。

29、黄绵袄子:比喻冬天的太阳。

30、寒蝉凄切:寒蝉:冷天里的知了。天冷时,知了发出凄惨而低沉的声音。文学中多用以烘托悲凉的气氛和情调。

31、出自:清·蒋士铨《鸡毛房》:"冰天雪地风如虎,裸而泣者无栖所。"

32、林寒洞肃:寒:寒冷;肃:肃杀。形容秋冬时林木萧疏,溪涧浅落的景象。

33、葛屦履霜:冬天穿著夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。

34、数九寒天:数九,从冬至起,每九天为一"九",三九、四九最寒冷。最寒冷的那些日子。

35、冬烘头脑:冬烘:迂腐,浅陋。指头脑糊涂、愚腐,不明事理的人。亦作"头脑冬烘"。

36、粉妆玉砌:用白色粉末装饰,用白玉砌成。形容雪景及人皮肤白嫩。

37、唇亡齿寒:嘴唇没有了,牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。

38、冰天雪地:形容冰雪漫天盖地。

39、风刀霜剑:寒风象刀,严霜象剑。形容气候寒冷,刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。

40、暑来寒往:夏天过去,冬天到来。泛指时光流逝。

41、集萤映雪:晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷,勤学苦读。

42、冰天雪窖:窖:收藏物品的地下室。到处是冰和雪。形容极为寒冷的景象。

43、料峭春寒:料峭:微寒。形容初春的寒冷。

44、冬温夏清:冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

45、温凊定省:谓冬天温被,夏天扇席,晚上侍候睡定,早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。

46、五冬六夏:犹言不论寒暑。不管什么时候。

47、十冬腊月:指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。

48、冰天雪窑:到处是冰和雪。指严寒地区。

49、冬温夏凊:凊:凉。冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

50、春生夏长,秋收冬藏:春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生。

51、山寒水冷:冷冷清清。形容冬天的景象。

52、寒冬腊月:腊月:农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。

53、大雪纷飞:纷:多而杂乱。雪花大量飘落的样子。形容雪下得大。

54、夏炉冬扇:夏天生火炉,冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要,费了力气而得不到好处。

55、冬日夏云:冬天的太阳,夏天的云层。比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。

56、寒风侵肌:寒冷的风都侵入到肌肤里面去了。形容天气十分寒冷。

57、风雨凄凄:凄凄:寒冷。风雨交加,清冷凄凉。

58、天寒地坼:坼,裂开。天寒地坼,形容天气寒冷,把地都冻裂了。

59、朔风凛冽:相当于寒风凛冽。形容冬天寒风刺骨,非常寒冷。

60、冬寒抱冰,夏热握火:形容刻苦自勉。

61、残冬腊月:腊月:阴历十二月。指一年将尽之时。

62、雪兆丰年:冬天大雪是来年丰收的预兆。

63、秋收东藏:秋天收获,冬天存储。泛指常规的农事活动。

64、啼饥号寒:啼:哭;号:叫。因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。

65、肥冬瘦年:南宋吴地风俗多重冬至而略岁节,冬至时家家互送节物,有"肥冬瘦年"之谚。见宋无名氏。

66、天凝地闭:天地都凝固冻结了。形容冬天非常寒冷的情景。

67、冬日可爱:如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱,使人愿意接近。

68、天寒地冻:寒,温度低。形容天气极为寒冷。

69、天寒地冻:形容天气极为寒冷。

70、岁暮天寒:指年底时候的寒冷景象。

71、白雪皑皑:皑皑:洁白光亮的样子。多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

72、欺霜傲雪:欺:欺凌。傲:傲视,傲岸。霜雪本是寒冷之物,而对此敢于欺凌傲视。比喻坚贞不屈、气势非凡的精神。

73、无冬无夏:无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

74、嘘寒问暖:嘘寒:呵出热气使寒冷的人感到温暖;问暖:指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。

75、冰雪严寒:严寒:极度寒冷。冰天雪地,天气寒冷。

76、朔风凛冽:朔风:北方吹来的寒风。凛冽:寒冷刺骨。

77、白雪茫茫:茫茫,辽阔深远的样子。白雪茫茫就是雪很大,放眼望去无边无际。形容冬天雪下的很大。

78、滴水成冰:水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。

79、寒附火者:因为寒冷而靠着火取暖的人。

80、饥寒交切:饥饿与寒冷一齐逼来。形容无衣无食,生活极其贫困。

81、雪窖冰天:窖:收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷,也指严寒地区。

82、六出纷飞:六出:雪花六角,因别称"六出"。纷飞:散乱到处飞扬。大雪纷纷。

83、冰天雪地:形容气候严寒,冰雪漫天盖地。

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篇3:小学生作文冬天到了

全文共 623 字

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春天是彩色的,夏天是碧绿的,秋天是金黄的,冬天是纯白。在这一年四季里,此时我最想赞美的就是冬天,这个纯洁无瑕的冬天。

冬天虽然少去天五彩的花,少去了最绿的叶,少去了最璀璨的黄,但是冬天用它最纯净的白给我们带来了不一般的震撼。在雪花飘舞的季节里,冬天的雪为大地穿上了不然纤尘的棉袄,厚厚的、茸茸的,光瞧着就让人心获宁静。

赞美冬天,赞美冬天给大地绘上了如此美丽的画面,给我们带来了如此美丽的景象。冬天的景色,白茫茫的,晶莹剔透的,银装束裹的。每一种景色都给我们带来了一种不同的感触,就如放眼白茫的大地,能让我们获得心灵上的安详,广袤的白色大地,将世间一切的凄凉之景全都覆盖,好似让大地重新回归新生一般,让一切都归为了零。

赞美冬天,“瑞雪兆丰年”今年的这一场大雪也就预示着明年春天万物的茂盛。现在的我行走在这柔软的积雪之中,脚下在雪地里形成了深深的脚印,我想着在这脚印之下可还有来年即将冒出嫩芽来的种子?

当我脑海中的这个念头冒出来的时候,我的周围像是被施了魔法一般。白色的积雪瞬间消失不见,取而代之的是从泥土里钻出来的小芽。不同品种的小芽在我的周身纷纷成长了起来,越长越高,越来越密,我瞧着这些小芽成长,看着长成植物的它们开花、结果,接着熟透了的果实从枝叶间掉落下来,滚落至我的脚旁,这一瞬间,我的周身都弥漫着水果的芳香。时间也就在这一刻戛然而止,这些梦幻般的景象一一散尽,待到我睁开眼里,我的身边还是冰天雪地的模样。但我知道,我刚才见到的是来年的景象。

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篇4:描写美丽的规则小学生

全文共 1141 字

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生活在这世上,时时处处都有规则。面对规则,有的人抱怨它让人放不开手脚,有的人对它不屑一顾,还有人遵守规则,并享受着规则带来的有序生活。规则在人们心中的印象各不相同,我们要怎样对待规则呢? Living in this world, there are rules everywhere.In the face of rules, some people complain that it makes people unable to let go, some people dismiss them, and some people abide by the rules and enjoy the orderly life brought by the rules.The impression of rules in peoples hearts is different. How do we treat the rules?

规则应该是张无形的网,它在无形之中限制人们的活动。规则这张网,大到国家的政策方针,小到日常行为规范,时时刻刻在我们左右。而我们,可能同时身处各种“网”之中,大大小小,随时随地。想象一下我们身处各种“网”中的情形,行动受阻,不禁有种窒息的感觉。可是,我们要知道,“没有规矩,不成方圆”,规则亦是如此,没有这么多规则参与我们的生活,我们现在可能早已处在一片荒蛮、混乱之中了。

可是,有时规则又不是“规则”了。为什么有人面对规则会那么坦然?因为他们眼中的规则早已不是束缚人的网了,或许已经融入了他们的生活,成为了他们生活的一部分。遵守交通规则的人,从不会觉得等红灯是束缚他们的网;守时的人从不会认为每日按时出勤是一种负担;年仅十岁的孩童,早已明白上完厕所后冲水是一种规则。因此,把规则当成一种习惯,心中常有规则意识的人不会为规则所累,不会抱怨规则。或许,“路不拾遗,夜不闭户”就是人人都有规则意识的社会之写照。

规则无论大小,它不会是完美的。规则,不可能是面面俱到、无一纰漏的,因此,我们不能做规则的“钻空者”。投机取巧不会得来所谓的“自由”,反而会给自己带来严重的后果。规则,不可能是感性的,它不会考虑每个人的感受,我们不做规则的“篡改者”。不要试图为自己找理由辩解,不要用“规则是死的,人是活的”来为自己开脱。我们更不要做“犯规者”,明知规则却要违反。但有时,规则并不是对人们行为的规范,或者已成了变了味儿的规则,这时,我们不能做规则的“盲从者”。

规则不是为了束缚人而存在,它不是对我们的故意刁难;规则不是为了守规则的人而创造,它只是对规则意识淡薄的人的一种鞭策。要知道,我们不必为规则所累,不必为逃避规则而费尽心思,只要规则在心中,生活也可以有序而轻松。

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篇5:劳动节日的小学优秀描写日记

全文共 524 字

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快乐“五一” “五一”劳动节,最快乐的事要数劳动了。这不,这个“五一”节我就劳动了一次。

五月二日的中午,爸爸亲自下厨,做了一顿丰盛的午餐,饭后,妈妈站在厨房里,看着那堆积如山的盘子、碗等餐具,轻轻地叹了口气。见此情景,我说:“妈妈,您的手坏了,今天我来洗碗吧?”妈妈看看我,问道:“你会洗吗?”“您可以教我呀!”“真是妈的好儿子,来,我教你!”妈妈高兴地说。妈妈帮我穿上洗碗时的衣服,对我说:“先把洗洁净挤到洗碗用的海绵上,并用它把盘子、碗的里面、外面、边缘全部擦洗一遍,放到另一个水池里”。

我照着妈妈说的擦了一个又一个,每一个我擦得都很认真,很仔细。正当我专心致志地擦洗时,忽听到“咔嚓”一声,原来是妈妈给我拍了一张照片。我全部擦洗完后,妈妈告诉我:“用清水把餐具的里里外外都冲洗一遍,控干水,分类摆放在台子上”。我打开水龙头,调好水流,把餐具一个个冲洗干净,摆放整齐。这时,我已经很累了,额头上渗出了汗珠,但还要坚持下来,离成功只有一步之遥了。

最后,我把餐具分类摆放在原来的位置,并用抹布把厨房擦了一遍,把餐桌擦得干干净净,再把抹布和海绵洗净。啊!快乐的“五一”节,虽然流下了汗水,但心情非常愉快,因为我在劳动节里干了一件最有意义的事——劳动。

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篇6:小学描写贝壳的作文

全文共 639 字

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记忆沙滩上,有许许多多的贝壳点缀,最闪耀的那个贝壳里又会有怎样的回忆?

——题记

在我的记忆沙滩中,最闪耀的那个称为老师。

从小到大我们接触过不少老师最让我怀念的是我一年级的语文老师,也就是我的棒棒糖老师。大家注意别把我老师想成棒棒糖一样的容貌。

之所以被称为棒棒糖老师的原因又是什么?请往下看。

棒棒糖老师有着仙子般的容貌,乌黑笔直的头发像瀑布似得,炯炯有神的大眼睛上有一个“保护屏障”,也就是大家熟悉的眼镜,樱桃小嘴,白皙的皮肤女生看了羡慕不已,说高又不高的个子,从远处望去就如仙女下凡一般。

依稀记得老师结婚给我们发喜糖的场景。那时候我们都还小,老师好久不来给我们上课,天天都是数学老师来上数学,我们超级想念我们的语文老师,我们就派出了我们的小侦探—班长同志去办公室一探究竟。结果,什么也没探到。有一天老师突然来给我们上课,手里还提了一个超级大的袋子,老师告诉我们她结婚了。我们也没什么理解,只是知道结婚就要有糖,老师说这次来是为了给我们发糖,我们倍儿高兴有的同学都跳了起来。老师先抓了一把糖一扔,反应快的同学抬起腿来就跑去捡糖,可惜可惜啊,我被冠上了反应慢的称号。老师过来问我你怎么不去抢,我说还没反应过来老师偷偷地给我了3块糖,老师走后我剥开糖纸,把搪塞进嘴里,糖甜甜的,心中暖暖的。

最后我来揭晓被称为老师棒棒糖老师的原因!1、老师给我的糖有一个是棒棒糖;2、老师笑起来甜甜的,棒棒糖也是甜甜的。

我喜欢吃棒棒糖但是我更喜欢我的棒棒糖老师。

棒棒糖老师是我记忆沙滩中那个最闪耀的贝壳。

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篇7:描写我心中的老师小学生

全文共 901 字

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在我的人生中,有很多位老师,为了让我们学习好、身体好,他们甘当绿叶,默默地为我们付出着,但我觉得对我影响最大的当然就是我的班主任黄老师。 In my life, many teachers, in order to allow us to learn and be good, they are willing to give us silently, but I think I thinkOf course, the biggest impact on me is my class teacher Huang.

说起黄老师,在我们的眼里,那可是一位大美女呀!她高高的个子,大大的眼睛,白皙的皮肤,红红的嘴唇。一条乌黑亮丽的马尾辫的映衬下,更显得青春活泼。她有一口流利的普通话,说话中气十足,从不用扩音器。我们很怕她,也很爱她!

记得有一次,班上的男同学下课后打闹,其中一位同学摔倒砸在桌角上,流了很多血。她心疼极了,赶紧带这位同学到医院去看,花了很多钱,缝了十几针。班队会上,老师对我们讲了许多道理,并告诉我们下课后不要乱跑,否则会有危险。但第二天课间的时候,同学们抑制不住冲动,继续乱跑和打闹。

放学的时候黄老师问我们:“今天有没有乱跑呀?”我们异口同声地回答:“跑了!”老师用失望的眼神看了我们一眼,大家顿时羞愧难当。从那以后起,我们下课有规有矩,再也不乱跑了!还有一次,班上的两位同学突然失踪了。老师找遍了所有的教室也没有找到他们。

老师急得满头大汗,问过门卫,他们应该没有出学校大门。于是老师发动全班同学找他们,在学校里大声地喊他们的名字。很久以后,终于把他们找到,原来他们在隐蔽的角落里躲着玩!

在生活上老师要求我们不许吃垃圾食品,天天早上要吃本鸡蛋、喝牛奶,少看电视。在学习上对我们要求非常严格。当同学期末考试考出好成绩时,老师的脸上露出了灿烂的笑容。

想到这里,我忽然想起了黄老师给我的评语:“岚岚,你很棒!老师相信你下学期一定会更加出色,做全班同学的好榜样!”我也想对黄老师说:“老师呀,我们永远爱您,您永远是我们的亲人,在临近教师节的日子里,希望您保重身体、开心快乐,您的孩子们为您祈福!”

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篇8:描写小伙伴的小学

全文共 430 字

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我家养了一条小狗,它很乖,很通人性,我给它取名叫小乖,它是我形影不离的伙伴。

它全身灰色的毛间杂着白色的毛,一张嘴巴可以看见一口雪白又锋利的牙,一双滴溜溜的眼睛,它的耳朵很灵,哪里有一点点声音,它都竖起耳朵来听,如果有人批评它,它就低下头,我一放学回家,它就地高兴地摇头摆尾巴来路口接我。

小乖有时淘气,有时开心,有时调皮。

它淘气时是为了逗我开心,因为我我学习不好,遇到作业不会做,或者挨了妈妈的骂,小乖就好像我知道我的心事似的,就会围着我转,想办法让我开心,我把它看成我的开心果。

它开主时是因为我喂了它好吃食。每次妈妈买了肉或猪骨头,我都要切一小块给它吃,它吃完了就很开心,有时还会爬到我的身上,见到我还会就趴下来敬礼呢。

它调皮时是我每次上学时它都要跟路,像跟屁虫,我重三便四地赶它唤它,它才依依不舍地回去。它经常给我玩“失踪”,有一次,我在做家庭作业,它还爬到我的作业本上印了几个梅花印,差点让我交不了作业。

我有心事时,也会对小乖诉说,小乖,是我无言的好朋友。

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篇9:2024届小学生作文素材:描写冬天的好词、好句、好段

全文共 337 字

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数九寒天,冰封雪地,整个世界成了只大冰箱,山冷地在颤抖,河冻地僵硬了,空气似乎也要凝固起来。

冬天,树上的一切都是光秃秃的。田野上只有野兔在赛跑。同学们早上去上学的时候,太阳还

没出来呢,它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飞到南方去了,只有难看的乌鸦在呱呱叫。苍翠的松柏树

披着银霜。田野显得又空又远,只有麦苗伏在雪地里。同学们穿得厚厚的,用围巾把脸裹得严严的,只

露着眼睛,呼出的气在睫毛上结了霜,松树上几个松果被风吹得乱摇乱摆松又软;树上盖的是雪,积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上,发出耀眼的光芒。

雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

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篇10:描写熊猫的小学作文400字

全文共 448 字

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熊猫是一种可爱的动物,也是我国的国宝,就在前几天,我去动物园游玩,回到了家向爷爷奶奶描述了我看到的熊猫。熊猫的外形是这样的,圆圆的脸,胖乎乎的身体,特别是大肚子圆滚滚的可爱极了!熊猫有两只黑眼圈,熊猫有内八字步的行走方式,它的高度是120~180厘米,尾长10~20厘米,身体大部分是白色,高一般为65~70厘米,熊猫的体重是60~125千克,前掌除了5个带爪的趾外,还有一个第六趾,背部毛粗而致密,腹部毛细而长,有解剖刀般锋利的爪子。

熊猫的吃相其实是优雅的,它可不像别的动物那样狼吞虎咽的,它吃起东西来像大小姐那样的,一点一点慢慢地咬,慢慢地嚼。所以它生长比较艰难,熊猫有时候是躺着吃竹子,各种各样的姿态,可爱极了!熊猫的睡觉是非常可爱的,像跟小孩子睡觉是一样的,就想躺着或趴着,有时候还会直接抱着树干去睡觉,甚至还有些会直接在太阳下面仰着头去睡觉。就是太阳的光线太过强烈了,还会选择用手来抵挡住,睡得非常的甜。

我知道了熊猫的吃相、睡相和外形,爷爷奶奶也说我厉害,他们也听懂了,也了解大熊猫了。

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篇11:描写我爱温暖的家小学生

全文共 916 字

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我的家住在小坦山村四组。严肃的爸爸,巾帼不让须眉的妈妈,可爱的我组成了一个和和睦睦的家。 My home lives in the four groups of Xiaotan Mountain Village.The serious dad, the mother who wont let the eyebrows, the cute I form a harmonious home.

说爸爸严肃还要从一件小事说起。我在小学上六年级时,由于路途遥远,中午在学校吃一顿饭,早上跑步上学,晚上要跑回家。当时学校经常停水,我们要跟随老师跑到很远的地方打水洗饭缸子。临近考试了,我不想考一个不理想的成绩,所以为节约时间多复习,我那个星期并没有在学校报饭,免得洗缸子;而是在商店里买方便面吃。

星期二下午放学回家后,爸爸问我:“儿子,今天在学校吃的是什么菜呀?”我以为爸爸是关心我呢!又不想把事情的真相告诉父母,让他们为我操心,便撒谎的对爸爸说:“我能吃什么菜呀,难道吃肉吗?”爸爸随即转变了脸色,用严厉的目光望着我。

对我说:“我今天听人说了,你没有在学校报饭,而是在外面买方便面吃,有没有这回事情?”我只好把事情的真相一五一十地告诉了爸爸。爸爸说:“你今天犯了一个非常大的错误,不是你不该买方便面吃,而是你不该对父母撒谎。”妈妈立刻接着说:“算了吧!儿子也是为了想考一个好的成绩才这样做的。”经过妈妈的一番劝说,才扑灭了爸爸心头的怒火。

妈妈真可以说是现代版的穆桂英。由于爸爸是残疾人,家里的经济来源就靠妈妈一个人。妈妈真可以说是“巾帼不让须眉”,除了能干一般女人干的活,挑粪、犁地也样样能干,男人干的抬板的活都干得了,甚至有些时候比男的更厉害。只要你在村上提起“小李”,真可谓是“无人不知,无人不晓”,当他们谈论我妈妈的时候,肯定会翘起大拇指。

我便是我家里的开心果,当父母不高兴的时候,我便会说上几句滑稽的语言,让父母开心的笑笑。当父母吵架时,我便会迎上去让他们把自己想成对方看看,看看对方有什么难处,再结合自己看看哪方面做得不是,然后再做上几个幽默的动作。大家便会哈哈大笑,欢乐的气氛再次会回到我家之中。

我爱爸爸,我爱妈妈,我更爱我家!

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篇12:描写冬天的词语集萃

全文共 961 字

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导语:词语是词和语的合称,包括单词、词组及整个词汇,文字组成语句文章的最小组词结构形式。以下是小编整理描写冬天的词语,以供参考。

一、有关冬季的称呼

冬天:冬季。

冬季:一年的第四季,我国习惯指立冬到立春的三个月时间,也指农历十、十一、十二等三个月。

冬令:冬季。注意:冬令,也指冬季的气候。

初冬:冬季的开头。

残冬:冬季的末尾。例:“残冬已过,春天来到了。”

隆冬:冬天最冷的阶段。

孟冬:冬季的第一个月。

仲冬:冬季的第二个。

季冬:冬季的第三个月。

严冬:冬天特别冷的时节。

十冬腊月:指农历十月、十一月(冬月)、十二月(腊月),天气寒冷的季节。也称为“寒冬腊月”。

数九寒天:数九,从冬至开始每九天是一个“九”,从一“九”数起,数到九“九”为止。形容特别冷的冬天。

归纳:

冬天冬季冬月冬日冬时冬令 冬至东末冬雪立冬初冬暮冬深冬晚冬严冬隆冬小寒大寒小雪大雪 冰雪雪花朔风入九数九残冬寒冬

二、形容冬季的词语解释

⊙严寒:极冷。例。“深秋已过,严寒的冬天就要到来了。”

⊙刺骨:如寒气侵入肌骨,形容极冷。如“寒风刺骨”。

⊙暴风:猛烈的风。

⊙冷冰冰:形容物体很冷。注意:一般多用于形容不热情或不温和。

⊙冷丝丝:形容有点冷。例:“这屋子没生火炉,窗缝也没糊,给人冷丝丝的感觉。”

⊙冷飕飕:形容风很冷。例:“由于身体太弱。虽然穿得很多,但我还是感到冷飓耀的。”

⊙冷森森:形容冷气逼人。例:“刚走进山洞,就感到冷森森的,不由自主地打了几个寒颤。”

⊙北风:引作冬天的风。例:“北风呼啸,大雪纷飞。”

⊙大风:风力很强的风。

⊙风暴:刮大风而且往往同时有大雨的天气气象。也用以比喻规模大而来势猛烈的事件或现象。

⊙寒冬:泛指寒冷的冬天。如“寒冬腊月”。

⊙寒风:冬天寒冷的风。例:“寒风凛冽,侵人肌骨。”

⊙寒风凛冽:凛冽,刺骨的寒冷。形容十分寒冷。

⊙疾风:急剧猛烈的风。

⊙狂风:狂暴的风。

⊙狂飙:狂风。多用于书面语。

⊙冷风:寒冷的风。也比喻政治逆流a如“吹冷风”。

⊙烈风:同狂风。

⊙逆风:迎面而来的风。

⊙强风:特大的风。例:“一场强风来临,立时天昏地暗,飞沙走石,路上的人们被吹得东倒西歪。”

⊙顺风:顺着人、车、船行走方向刮的风。也用于友人启程远行时的祝辞。如“一路顺风”。

⊙朔风:北风,表冬天的风。多用于书面语。例:“冬天,朔风呼叫,夹着阵阵雪沙,扑打着人们的脸颊。”

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篇13:小学生描写荷花

全文共 434 字

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荷花11月1日 星期天 晴 我喜爱菊花、喜爱月季花,可我最喜爱的还是荷花。荷叶的茎是嫩绿色的,上面布满了小刺,摸起来还挺扎手呢!荷花的叶子也是绿色的,像一个大圆盘。荷花的颜色非常漂亮,白的如雪,红的似火。

它们的形态也各不相同,有的立得直直的,像一个亭亭玉立的小公主,有的在微风中跳起欢乐的舞蹈,还有的像睡着了似的,躺在荷叶哥哥的身上,进入了甜美的梦乡。荷花有的全开放了,像一位穿着粉红色裙子的漂亮女孩,有的还是个花骨朵含苞待放,就像池塘里的一支支画笔。这时,莲子成熟了,它们大声喊道:“我长大了!你们快来摘我吧。”

荷花全身都是宝,莲子可以补品,莲子心能下火,连荷花的根都能做成美味的佳肴呢!有一次,我辣的东西吃太多了,所以牙龈上长了小包包,痛得我晚上都睡不好觉。妈妈要带我去看医生,我不肯去。没有办法,妈妈只好去给我买莲子芯。我问:“妈妈,你买这干什么?”“你一会就知道了!”于是妈妈把莲子芯泡茶让我喝,虽然苦苦的,但很爽口,喝了几天后,我牙竟奇迹般地好了!我爱荷花。

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篇14:描写成长需要理想小学生

全文共 1101 字

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我有时参加劳动时,我真的希望我当初不是人类那该有多好。因为劳动有时真的让人感到很难受。我想如果自己是一只动物该多么的有意思。比如是一头猪,一只野兔该是多么的享受。但是真的变成这样,那活的也太没价值了。通过这次劳动,我感受到了劳动的价值。 Sometimes when I participate in labor, I really hope that I was not human.Because labor is sometimes uncomfortable.I think how interesting to be an animal.For example, a pig, how much a rabbit should enjoy.But it really became like this, and the living was too worthless.Through this labor, I felt the value of labor.

这是暑假的一天。我和父母在玉米地里除草。虽然当时是早上,但是温度也是很高的。太阳刚一出来,地上已经像下了火。在去田里的路上几乎能把人热死,更别说玉米地里的滋味了。可是不去地里除草又有什么办法呢?父母都在地里我不去心里又过不去。

我就只好乖乖地跟着在地里“享受”去了。一进地里吓了我一跳,我看见地里的草密密麻麻的,好像是种的一样。我们家的玉米很高,不好打药。可是草又多,不除又不行。玉米地里简直不是人呆的地方。地里一丝风也不透,就连玉米叶子像是烤焦了一样有点卷曲。

阳光透过叶子间的空隙照射进来,把人的衣服考得好像快要烧着一样。终于,我的脾气上来了,就大吼:“种什么玉米,你们种的玉米为什么叫我拔草?把玉米拔了给羊吃了算了。”可是父母却一言不发,我就出去凉快了一会。我坐在地畔上想了想,我刚才的行为是非常不对的。我不该那样做!虽然除草十分辛苦,可是父母们又为什么不嫌弃呢?

突然,我想到了原因。父母是为了我!父母辛辛苦苦的劳动是为了粮食有了好的收成,卖了好价钱来供我读书!可是我怎么那样做?我又重新走到玉米地里,鼓足了勇气向父母道了歉。父母却说:“其实你不用拔草,只要明白我们的期望,把你的书念好就行!”可是我的学习也不好。我不知该如何办。我感觉现在抓紧学习有点迟了,但是我一定会努力学习的。把我的书念好,以后孝敬我的父母,让他们过上好日子。

通过这次劳动,我受益匪浅!虽然只是一次小小的劳动,却让我产生了许许多多的感受。我一定会向我的理想大步奔去,实现我的理想。同时,我希望全天下的孩子好好孝敬自己的父母,珍惜现在这个黄金时期,好好学习!

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篇15:描写美丽的冬天的年级下册

全文共 900 字

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冬天”是美好的,同时也是寒冷的。寒冷让我们每天都把自己裹得厚厚的,让我们躲在属于我们自己的那片天地里,享受属于自己的那份温馨与惬意。 "Winter" is beautiful and cold.The cold allows us to wrap ourselves thick every day, let us hide in the world of ourselves, and enjoy the warmth and comfort that belongs to ourselves.

那年的冬天与往些年一样如期而至,刺骨的寒风吹在脸上,不尽让我哆嗦了一下,紧了紧身上的衣服和围巾,把脸埋进围巾里,只露出两只眼睛,感觉寒冷少了些许,继续拖着步伐在路边走着,看着四周树木上的积雪,感觉非常的舒服,就犹如用清澈的泉水吧自己的心房给浸透了一次,雪还是在不停的飘着,虽然下的不是很大,但是心情还是很好,伸出两只冻得有点发红的手去接住那洁白的雪,就像得到了宝物一般,可是手心的温度让它一瞬即化,它的纯洁与美丽便定在了那一刻,我开心的笑了!

冬天的到来让我觉得时间的漫长,可是在漫长中带给我的却是时间的不断流逝。我们生命中的每分每秒都是宝贵的,我们要把它当宝一样来珍惜,每天这样的生活虽然很乏味,可是你认真去发现后,便会觉得人生本来就是这样,在于你是不是在认真正确的对待。那时,你就不会觉得生活的乏味与无聊了!日子一天天的过去,我们也在不断的成长,不断的认识着人生,感悟生命的美好与可爱。

冬天也是让我们高兴和快乐的,因为我们的节日给我们带来了欢愉,随着春节的临近,各家各户的人们都在忙着置办过年需要的东西,忙得不亦乐乎,节日的喜庆让人们的脸上洋溢着幸福的笑容,好像要把一年来积压的所有不开心的事都在那刻释放出来,春节那天到处是一片张灯结彩的景象,鞭炮声不停的响着,也颤抖着人们的心,我们是否体验到了生命的含义与价值,同时,春节的结束也代表着今年的冬天也即将过去,随后而到的又是一个春天,在那之后迎接我们的又将是怎样的一个冬天?

这个冬天就这样过去了,同时也让我明白了许多人生中的道理,你是否明白了呢?

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篇16:描写冬天的四字词语

全文共 725 字

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1. 滴水成冰:水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。

2. 夏炉冬扇:夏天生火炉,冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要,费了力气而得不到好处。

3.冬箑夏裘:语出《淮南子·精神训》:“知冬日之箑,夏日之裘,无用于己,则万物之变为尘埃矣。”

4.粉妆玉砌:用白*装饰,用白玉砌成。形容雪景及人皮肤白嫩。

5.冬日夏云:冬天的太阳,夏天的云层。比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。

6. 千里冰封:“千里”是个虚数,指辽阔的北国,并非说是整好一千里。和后面的“万里雪飘”中的“万里”一起使用。辽阔的北国大地都被冰封上。“冰”是名词,作状语,前面省略了介词“被”。

7.大雪纷飞:纷:多而杂乱。雪花大量飘落的样子。形容雪下得大。

8.春生夏长,秋收冬藏:春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生。

9.三冬二夏:犹言三两年。

10.肥冬瘦年:南宋吴地风俗多重冬至而略岁节,冬至时家家互送节物,有“肥冬瘦年”之谚。见宋无名氏。

11.林寒涧肃:寒:寒冷:肃:清冷。树林和山涧显出一片清凉和寂静。

12.风雪交加:风和雪同时袭来。

13.冬寒抱冰,夏热握火:形容刻苦自勉。

14.无间冬夏:见“无冬无夏”。

15.冬温夏清:冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

16.冰封雪盖:到处都是白茫茫一片,四周被冰雪覆盖,地面上都结成冰了,头顶上还下着雪。

17.无冬无夏:无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

18.银装素裹:形容雪后一片白色世界。银素:白色。裹:包。从上到下没有一点彩色,非常素洁,干净,一般用来形容下雪后美丽的景致。

19.冬烘学究:冬烘:形容懵懂,浅陋。指昏庸浅陋的知识分子。

20.岁暮天寒:指年底时候的寒冷景象。

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篇17:学生描写小学的作文1200字

全文共 1489 字

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“妈妈又长了几根白头发了。”柔子在帮妈妈拔白头发的时候抱怨道,在温暖又明亮的阳关下,妈妈的头发被柔子拨弄的不成样子,“好了,吃饭吧,吃完了还要去店里忙了。”午饭很将就,一点米饭就咸菜,柔子已经吃习惯了,爸爸呢?柔子很厌恶也习以为常,每当别人问起,柔子总是倒背如流地说:“爸爸和别的阿姨妈妈在一起了。”那时,人们总是尴尬地不知该说些什么,但在柔子眼里,并没有什么。

最近的生意确实不好卖,别人家全都进了新货,只有柔子家的衣服还是那些,因为手头已经没有足够的钱去批发衣服了,柔子每天早上四点多就会起床,帮妈妈把货拉到店里,然后做好饭,把妈妈中午的饭和自己的饭都准备好,然后跑着上学去了,为什么要跑着去,学校离店不远,坐公交车的话来回就要一元,每天来回的话就要三元,这可是柔子一个月的零花钱。

每天中午柔子总是等妈妈吃完饭自己才会吃,吃完之后会去帮别的服装店老板拉货,一个年仅12岁的小姑娘满头是汗,费劲地拉着一箱又一箱地货物,每搬一箱衣服,柔子就能获得五元钱,每次进入服装店,总能看见一个瘦小的姑娘脸上流着豆大的汗珠,那时,那个小姑娘是无助的,为了这个家庭,她比别的孩子都辛苦,那时,那个小姑娘是坚强的,为了自己的妈妈她撑起了整个家。

下午去的话是要钱的,柔子舍不得花妈妈的钱,总是会对妈妈说:“学校下午是活动,所以我不用去。”柔子上的是贵族学校,而这种学校类似一个钞票焚烧场,妈妈觉得自己对不起柔子,所以柔子的要求自己总是会尽力去满足。

从一点半忙到晚上九点,柔子和妈妈在服装店里凑合过了一夜,为了不耽误柔子上学,家又离学校很远,只好在服装店里打个地铺,只有周六能回去睡舒服的床,妈妈的黑眼圈越来越深了……每天等妈妈睡下后,柔子总是悄悄地打开手电筒自己在学习,她知道,如果自己不努力,绝对不能给妈妈一个未来。那个小姑娘一手拿着手电筒,一边聚精会神地写着看着,但却不发出一点声音,生怕把妈妈吵醒,有时不小心出了一点小动静,但妈妈太累了,根本没感觉到,柔子凌晨一点睡下了……

柔子每天都是两点一线,从学校到店里,从店里到学校,但和妈妈在一起的生活柔子很满足了,“喂,我说柔子她妈,这店铺的租金我已经给你推了这么多天,是时候该交了吧。”又是那个臭房东,看他满口的黄牙就知道他一定不是个好东西!柔子的妈妈却不知该怎么办,柔子的学校马上要交钱了,可是……“妈妈,给他吧。”妈妈很为难,手里攥着那些钱,可这黄牙房东却一把抢了过去,“一共是300,还差两块,我就不要了,也算是可怜可怜你们家吧。”说着,又扬长而去,柔子扶着妈妈到旁边去坐,“妈妈,没事的,这次的比赛我可以不参加的。”妈妈轻轻摸摸柔子的脸,“傻孩子,妈妈就算借钱也一定会让你参加的,这是一次难得的机会,你一定要争气。”柔子不想辜负妈妈的期望,这次的朗诵比赛一定要的一个名次!

柔子利用平时在店里的空闲时间背稿子,就连周围商铺的主人都纷纷赞叹到“柔子妈妈真有福气。”柔子知道,自己必须努力。

直到比赛那一天,别人都拿着漂亮的书架子,漂亮的礼服,而柔子自己,穿着已经洗的发白的校服和一张被捏了几十遍的手写稿子,所有人都没对这个小姑娘抱有希望,可唯有她——柔子妈妈,她虽然没来到现场,但她坚信,自己的女儿是最棒的。

“下面将要上台表演的,是五年三班的柳柔子同学。”“咳咳。”上台之前柔子就咳嗽了两声,这是怎么回事?到达上面之后有一段和下面评委的交流时间,这一段的问题并没有实现彩排,只是需要柔子自己现场去发挥,柔子并没有过多的担心,第一个问题,是由坐在最左边的一个评委提出的,“柳柔子同学,你的爸爸是干什么工作的?”爸爸……柔子很不想听到这个词,这……

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篇18:寒冷的冬天小学生作文600字

全文共 518 字

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冬天来了,来的无拘无束。冬天是一个任性的小姑娘,悄悄地溜进雪姐姐的屋子里,把给孩子们准备的礼物撒得满地都是。

冬天到路边吹着寒气,草儿就枯黄了,朵朵小花都被吓得哆哆嗦嗦,垂下头来没有了精神,树木的衣服也被寒风全部脱掉了,它们光着身子,冷得直打颤。怕冷的小动物们有的是办法,钻进了洞里睡一个大大的懒觉,等着春天到了才要醒来。

人们穿上了厚重的棉衣,浑身胖乎乎的,像只笨笨的企鹅,也像北极熊一样的笨拙。不怕冷的小朋友,在雪地上滑冰、打雪仗,笑啊闹啊,可一不留心,就摔得个人仰马翻。

雪姐姐真善良,她要用洁白的雪花给房屋、树木、山川……穿上白色的棉衣,戴上了白色的棉帽。冬姑娘和她作对似的,把一片片晶莹的雪花吹得纷纷扬扬,落在地上又化成冰雪。冬姑娘的恶做剧还没有停下,它又把风爷爷的口袋晃来摔去,呼——呼——呼,地面上朔风凛冽,风像刀子一样割着人们的脸。

早晨的公园寂静无声,连个人影儿都没有,人都哪去呢?咦,还不是为了躲开冬姑娘,正躺在温暖的被窝熟睡呢!

上学的孩子们,不能不承受着冬的无礼。清晨走在滴水成冰的路上,脸和耳朵冻得通红,一摸鼻子,鼻涕滋溜儿流了下来。抬头看那路灯,在调皮地眨着眼睛发笑呢。

冬姑娘,你的任性让人们倍感寒冷,可我还是喜欢你。

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篇19:小学生作文素材:描写冬天的好词、好句、好段

全文共 480 字

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风,依然没有停止,而雪带着冬的气息,在孩子们的翘首期盼中走来了,步履是那么轻盈、舒缓,悄悄然从遥远的天际飘落。一片片翻飞的雪花,飘飘扬扬,零零洒洒,好似一个个六角小精灵,从遥遥九重天为人们带来福音。冬天,如果没有寒风的肆虐,再多点阳光,它便能以十全十美来形容,因为有雪。请你试想,当万里江山变成了粉妆玉砌的世界,映着清晨的阳光,哦!那便是一道五光十色的彩虹。雪花自然的力量点缀了,将一切变得神秘、朦胧,如天堂一般,给予人无尽的遐思,此时人们只想对着纯洁的圣物深情地说一个字——“美”!

走进了冬季,或许对大多数人来说有一种惆怅失落之感,而在我眼里,冬天的事物仍旧是那么生动灵气,虽貌似冰冷,但心如热火。一个寒冷的冬季,总孕育着希望与活力,待来年一展芳华

冬爷爷匆匆地接了秋姑娘的班,来到了我们身边,它带来了凛冽的寒风,带来了枯枝凝寒的景象,让我们感觉到冬天来了!

早晨起来,漫天大雾。乳白色的大雾笼罩着大地,到处白茫茫的一片。走在路上,几十步以外就看不清人影;从浓雾中望去,前方的建筑、树木只能隐约可见。雾气里,听见车声却看不见人影,只有车灯像眼睛一样,一眨一眨的。

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篇20:描写喜鹊外貌的小学生

全文共 551 字

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我爱喜鹊,它不仅是个报喜之鸟,还有它那美丽矫健的身姿,多引人注目啊!

喜鹊的羽毛乌黑光亮,富有光泽,在阳光下显得格外鲜明,像一个小女孩清洗过的发丝,闪闪发光。它的嘴巴尖尖的,锋利无比,宛如一把匕首。小巧玲珑的眼睛炯炯有神,时不时就骨碌一转,露出那警惕的神色,并昂首挺胸,好像在察觉敌人的动静,又像在和一些小动物,真是机灵调皮,活泼可爱呀。喜鹊的尾巴跟别的鸟儿大不相同,低垂着,像一把破碎的小扇子,层层叠叠的,真是漂亮啊!喜鹊常常拖着个圆得像个小足球的肚子,真像个大肚男。它长着一对又细又短的腿,仿佛一个穿着高跟鞋的少女,亭亭玉立地站在岩石上向远处眺望,好可爱的一只喜鹊呀。

我最爱看喜鹊飞行了。它先是站在一块不起眼的石头上,然后纵身一跃,扬起那黑白相间的美丽翅膀,直冲而上,连绵起伏的飞着,一会儿在天空划出一道弧线,一会儿在天空中转圈,活像一架轻型飞机,怎能不令人赏心悦目呢,我真想马上变成一只翩翩飞翔的鸟儿,可以自由的在天空中翱翔,不受外界的干扰,我真羡慕它。但是鸟儿也会搞一些破坏活动,没准就鬼鬼祟祟地溜进你的屋子,在床上撒泡尿,拉堆屎,也有点麻烦的。我喜欢喜鹊的叫声,那么清脆婉转:“唧——唧”,真动听,可以说,它是个独一无二的“歌唱家”……

喜鹊是我的开心果,有时,我很想去逗逗它,摸摸它,我爱喜鹊。

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