小小的太阳谁写的实用20篇

又是一个清爽的早晨，我如今已是初中部的一名中学生。我正站在以前的教学楼前，看着那一如既往的美丽景色，我不禁感到恍如隔世，也不禁想起那如太阳一般热烈的你。

初见时，我是一名刚转入这所学校的一名转学生。当我在这个陌生的环境瞎逛而感到无聊时，便听见身后传来一阵脚步声，当时我以为是一些小孩子在打闹便准备离开。“嘿，你别走啊！”一道清丽的声音叫住了我。那声音的主人看到我想离开，有些焦急。我停下脚步回头看便看到了一个身着校服，个子也不算高的女生。由于隔得太远，我看得不是太清楚。看到我停了下来，那个人便更快地跑了过来，生怕我跑了似的，我心里不自觉得好笑。随着她越来越近，她的面孔也渐渐浮现在我眼中。

我首先注意到的，便是她那不容忽视的大眼睛，她眼睛里仿佛有星辰洒落，与她对视的人都不禁沉迷在她那眼里的星辰之中。她额上还有跑步时笼上的那一层薄汗，脸上也因跑步变得通红彤彤的像熟了的红苹果，让人想要咬一口。这时我的心中也升起了一个疑问，我好像不认识这个人吧？

她很快便跑到了我的面前对我说：“你是今天新来的转学生吧，你叫什么呀？”我们之间仅有几步的距离，我在她那脸上细小的雀斑上扫了两眼，便对她微笑，颔首说：“是啊，我叫小红，你是……”虽然心中有猜测，但还是问了出来。“我是你以后的同学。我叫小雪你今天刚来还没有怎么逛吧，今天我来给你做个导游怎么样？”说完她对我爽朗的笑了笑。那笑，仿佛比太阳还要耀眼，我沉默了一下，周围好像突然沉寂了一般，我的耳朵边风吹树叶的沙沙声都听得见。

她等了一会儿见我还不答应，以为我要拒绝。刚准备说话，我便轻轻说了声“好。”她愣了愣说：“什么？”我看她呆愣的样子，莫名觉得可爱。调笑的说了句：“还愣着干什么，不走啦，你不是说要当我的导游吗？”她回过神高兴地对我说：“走走走。”在阳光的照耀下，只留下了那地上我们那勾肩搭背的影子。

直至今天我仍记得那个清晨，向我奔跑的女孩。她仿佛跑进了我的世界，把我那原本的黑白世界变得五彩缤纷。她如太阳一般热情热烈，在以后的生活中成了我心中小小的温暖。

妈妈给我买了一盆向日葵，这盆向日葵中有两个花盆，就像一对亲密的小姐妹。它的花芯是棕色的，外面包围着黄色的花瓣，像一只金灿灿的太阳。

清早，东方露出了鱼肚白，向日葵的花瓣朝着东边，像一位小姑娘正遥望远方。中午，艳阳高照，向日葵的“笑脸”仰望着天空，仿佛在对太阳公公说：“太阳公公，晒太阳太舒服了！”夕阳西下，向日葵的花盘朝着西边，一阵风拂过，这时小姐妹摇来摆去，似乎在向我们招手呢！

可是，问题来了：为什么向日葵的花盘永远跟着太阳转呢？我查阅了资料，原来，向日葵的茎里有一种生长素，这种生长素害怕阳光，它一见阳光就到背光的侧面躲起来，这样，向日葵的花盘恰好就对着太阳。向日葵吸收阳光，转化成养分，给向日葵籽提供充足的营养。

我家对面的屋顶上安放着许多朝南面放的太阳能热水器。通过观察向日葵，让我想到只要发明了能像向日葵的花盘一样，跟着太阳转的太阳能收集器，就能收集到更多的热量。这样，热水器就不一定朝南放了。这种能旋转的太阳能收集器可以设计成碗形的，平板形的，每个人可以根据自己的需求来定。

向日葵是美丽动人的，大自然是五彩缤纷的，我从向日葵身上得到启示。向日葵真是我们的好老师！

一汩汩灵动的清泉，汇成了浩瀚的沧海；一缕缕幽微的暗香充溢了每一个庭院；一首首隽永的诗歌筑起了我心中那最美的太阳。

我心中的太阳是深刻警醒，意蕴丰厚的诗歌。那一道阳光伴着我走上人生的征途。当我止步时，它催我奋进，当我徘徊踌躇时，它指明我前进的方向。

我心中的太阳是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放与乐观，它启迪我冬天再长春天也将会来临；雨下得多猛，彩虹也必将出现；人生的坎坷再多，胜利的彼岸也总会到达，只要奋斗不息，定能冲风破浪，载着信心之舟驶向充满希望的未来。

我心中的太阳是“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，它警示我朝露易干，秋至叶落，百川东去不复回，正如青春年少的转瞬即逝。它告诉我要把握青春，把握今天，用辛勤的双手织就一片美好的明天。留下遗憾，将会是无法弥补的伤悲，空悲切，有何意义呢？

我心中的太阳是“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的狂放不羁，是”人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍生取义，是“会当凌绝顶；一览众山小”的豪情壮志，……它们是午后的阳光，那样安静，那么纯洁，轻轻地照亮了我尘封的心房，温柔地唤醒我生活的勇气。

所以，感谢有你，我的朋友；因为有你，我平淡的生活变得丰富多彩，我单调的世界变得婀娜多姿。

风轻轻吹过窗台，又一缕明亮的阳光照进我的心房……

自古以来，很多文人墨客花费了大把的笔墨在春的太阳上，然而却忽略了初冬的太阳的美。

清晨，初冬的太阳像薄荷糖。虽然寒冷，但是却给人以清新，拉开了一天的序幕。看到初冬清晨的太阳，就让我想到了一个词——冷艳。没错，就是冷艳。她很红，红得把周边的云朵都镀上了金边。她很冷，冷得让路边的行人加快步伐想摆脱这寒冷。她很好强，好强到迫不及待地就从海平面上蹦了出来，让人们感觉到它的存在。她很寂寞，于是就把跟她一起来的白霜染成了粉红色，与她一起说着悄悄话。

中午，初冬的太阳像棉花糖。软软的，柔柔的，照在人们的身上特别舒服。公园的长椅上，操场的篮球架下，路边的小吃摊上，到处都是享受阳光的人们。人类本来就向往着光明，再加上天气这么寒冷，又有谁不愿意拥抱太阳呢？午后的阳光最温暖，又有谁不想被太阳照亮自己的心扉呢？初冬的太阳最明媚，又有谁不想在这阳光在调整调整自己的心情呢？

傍晚，初冬的太阳像泡泡糖。怎么看也看不够，令人回味无穷。下午第三节课下课，往窗外望去，太阳在一点一点下沉，好像一天的工作已经完满了，要回家睡个懒觉一样。可她此时此刻却变得更红，更艳了。我从来没看过那么红的太阳，红得让人不敢定目直视，却又舍不得把目光从她身上移开。他终于支撑不住了，带着一天的劳累沉了下去，只留下几缕如丹似血的残光，和已经看不到她的我们。

初冬的太阳虽没有春日的生机、夏日的激情和秋日的凄清，但她却在我们最需要她的时候，默默地站在我们身后，带给我们无私的帮助，给予我们以希望和温暖，撑起美好的明天。

今天气温格外的高，我走在公园的石子路上，许是走了太久，看到路旁被晒得发烫的座椅，也都毫不犹豫地坐了上去。

刚刚坐下，我就开始埋怨到：“今天的太阳是中暑了吗？这么着急的散热，真是自私，只为了自己着想。”这时一个沉如洪钟的声音传进我的耳朵里：“孩子，你不也是在为自己着想吗？”我听了之后吓了一大跳，为了给自己壮壮胆，于是也大声喊到：“你是谁呀？你凭什么说我自私？”“哈哈，我是太阳，你刚才不是说我自私了吗？我自己中暑了，那么自己给自己散散热不应该吗？”说完，他又对我笑了笑。我当然也丝毫不甘示弱，反驳到：“既然你自己中暑了，为什么还要更多的人跟着遭殃呢？”“小姑娘，你只知道这么高的气温会中暑，那为什么还要跑出来晒太阳呢？”“我……”经他这么一问，我反倒语塞了，发现了自己的错处。“对不起，太阳公公，我刚才不应该那样说你，请你原谅我！”太阳公公和蔼地说：“知错就改还是好孩子。”说完，他又回到了空中，继续炙烤着大地。

最后，我想提醒大家的是：夏天遇到炎热天气，一定要注意做好防暑措施，不要像太阳公公一样中暑呦。

一、活动目标:

1、 引导幼儿感受诗歌的内容,理解“清凉”、“香甜”、“温暖”等词汇。

2、 幼儿能用优美的声音朗诵散文诗。

3、在理解诗歌内容的基础上,能够表现出艺术作品的美。 活动重点:幼儿能够理解、感受诗歌的内容。 活动难点:幼儿能用优美的声音朗诵诗歌,表现出艺术作品的美。

二、活动准备:图片、伴奏音乐等

三、活动过程:

1、 教师用“谜语”引出课题(有位老公公,一副圆面孔,有朝一日不见他,满天乌云黑蒙蒙。谜底:太阳)。

2、 教师边展示图片,边用富有感情和韵律的声音朗诵散文诗。 问:这是四个什么颜色的太阳? 这四个太阳分别送给了哪个季节? 四个不同颜色的太阳给四季里的人们带来了什么?

3、 教师再次朗诵诗歌,引导幼儿理解、感受诗歌的内容。 问:绿色的太阳会给夏天里的人们带来什么?帮助幼儿理解“清凉”。 金色的太阳会给秋天里的人们带来什么?帮助幼儿理解“香甜”。 红红的太阳会给寒冬里的人们带来什么?帮助幼儿理解“温暖”。 为什么春天的太阳要画彩色的?彩色的太阳会把春天打扮成什么样子?

4、 教师配乐朗诵散文诗,进一步帮助幼儿熟悉诗歌内容,初步学会朗诵散文诗。

5、 幼儿集体、分组配乐朗诵诗歌,体验诗歌的美,重点引导幼儿能用优美的声音朗诵诗歌,表现出艺术作品的美。

6、 激发幼儿想象,为表征活动做好铺垫。 问:你想画个什么颜色的太阳? 你画的太阳会给人类和自然界带来哪些好处?

四、 活动延伸: 幼儿进行表征:引导和鼓励幼儿根据自己的想象自由表征。(仿编诗歌、诗配画等)。

妈妈，你就是我心中的太阳！

记得那是一个雨夜，我在学校受了委屈，便哭着从学校跑回家。一回到家，我就一头扎在床上，失声痛哭起来。你轻轻地走了进来，将我一把揽在怀里，轻声安慰着：“孩子，别哭！”一股暖流直涌上我的心头。

妈妈，你就是我心中的太阳！

有一次，我跟同学一起去公园玩耍，一不小心摔在了地上，膝盖磕破了一大块皮，疼得我哇哇直叫。我一跛一跛地走回来，你见了立刻把我扶到沙发上，轻轻地给我脱下裤子，找来了消毒水，一边涂着，一边轻轻地吹着。虽然涂消毒水的时候很疼，但有你轻轻地吹着，还有什么可怕的呢！

妈妈，你就是我心中的太阳！

那一次，是我步入初中的第一次单元考，可我只考了68分。以前成绩优异的我，虽然也曾考差过，可从来没有低于80分啊！回到家，是你安慰我说：“孩子，别着急，慢慢来。这是第一次考试，没关系的。总结经验，下次好好考就行了……”我的泪水终于抑制不住地再次地涌出了眼眶。是你，妈妈，将我又一次地揽在怀中。哦，你的怀抱是多么温暖啊！

妈妈，你就是我的太阳！

妈妈，不知你还记不记得？小时候，我去学游泳，可无论怎么努力都学不会。终于有一次，我呛了一大口水，回到家后便发起了高烧，哭喊着，再也不下水游泳了。你一边喂我吃饭，一边安慰道：“人生路上有很多的困难与挫折，如果你每次都轻言放弃，那还有什么意义呢？顿时，我冰凉的内心温热了起来。

妈妈，你就是我心中的太阳！

记得那次我学骑自行车时，一不小心翻了个大跟头，从车上摔下来，手摔伤了。是你搂着我，迎头着寒风暴雨走去医院，寒风，冷冽地吹着，暴雨，恣意地下着，天气固然很冷，但有你在，又有什么关系呢？

啊，妈妈，你就是我心中的太阳，有你在，所有的寒冷与阴霾都能被毫不费力地驱散。前路再曲折，有你在，我便无所畏惧！

老师，潇洒俊逸，学识渊博，虽严肃但又不失幽默，同学们都很爱他，他更是我心中的偶像。

在老师离开的一个月里，我开始疯狂的怀念那些早已失去的感动；那些延续的期待；那些身在福中不知福的日子；那些严肃又慈祥且充满爱的眼神。而这一切，一随老师的离开而永远成为回忆，无法追回。

在老师离开的一个月里，我开始疯狂的写字，一本又一本，只为把那些令我感动，温暖的画面永远记住，像太阳一样，永远发光发热，永远给我一种力量让我去努力，去奋斗。

MP3里放着张杰的《最美的太阳》——“我的世界因为有你才会美，我的天空因为有你不会黑，给我宽容，让我能展翅高飞……你是我筑梦路上最美的太阳”，而我的老师又何尝不是我最美的太阳呢？两年来，是老师让我在被爱中学会爱——“爱你的爸爸妈妈，因为是他们养育了你；爱你的朋友、同学，因为是他们陪你一起长大”。是老师，让我学会宽容——“不要别人伤害你一次你就记恨人一辈子”，是老师让我学会合作，学会融入集体——“不是世界迎接你而是你去迎接世界”。而这些是书本无法教给我的，是别人无法给予我的，想到这里，窗外的一切在我眼里开始模糊起来。

在老师离开的一个月里，我好迷茫，好失落，灰暗的灯光下我找不到出路，我哭了，放肆且无力，因为我是在找不到让自己不哭的理由与勇气……两年，好快，一切都来不及整理，在未来，有多少个两年可以供你无情的挥霍，又有多少个两年可以在被爱中享受温暖——我们身边有很多爱，来不及珍惜，就被爱绊住了手脚。

谢谢你——一个教我怎样长大的老师。

谢谢你——我成长路上最美的太阳。

每个人的一生都是一个“……”号，我们没有办法去释读它，也无法知道下一秒将会发生些什么；每个人的心中都藏有一个太阳，也许，它高悬在心灵的最上空，普照着一切美好的东西；又也许，它只发出着最微弱的光，慢慢地，慢慢地，滑下地平线……

人生是坎坷的，每个人所遇到的困难都不相同，每个人所爬过的陡坡高度也不一样。我们难免会悲伤，难免会抱怨，可是我们终究跨过了一个个坎，爬过了一道道坡，因为我们心中还存在的希望，因为，我们心中还存在着一个太阳，它包含着我们的理想，我们的向往，我们对未来的憧憬，我们的无限渴望。

人难免会“摔跤“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”在某种意义上，它对我们来说就是一面“可以知得失”的镜子，今天的磕碰，只为令明天更加成功。八年级，困难多了；八年级，坎坷多了；八年级，我们的负担多了，我身边的同学们，有的愈挫愈勇，在不断的前进，可是有的却在渐渐走下坡路，只因为曾经的一次挫折，只因为曾经的一次考试失利，他们将这些看成是耻辱，他们将这些看成是无用的标记，于是开始堕落。我有千千万万个不懂，为什么他们不能将这看为是一次警戒，从而奋发图强呢？为什么不用自己的努力来证实自己的价值呢？也许是他们心中的太阳还未升起吧，我真希望有一天，他们能重新崛起，带着理想，带着愿望，带着那不落的太阳，继续前进。

如果心中有个太阳，前方的道路无论多泥泞都将是充满阳光；如果心中没有太阳，前方的道路无论多坦荡都将是充满荆棘，让我们唤起心中的太阳，一起沐浴阳光！

“只要我心中有颗太阳，心灵就不会暗淡。”

在浩瀚无垠的宇宙有一颗庞然大物的“圆球”，那就是能给我们地球上的人带来温暖的--太阳。

太阳，是一个发热的星球，在春天，太阳是明媚、温暖，春天一来，春回大地，万物复苏，大地上堆积的雪就靠太阳发出的光---阳光来融化它，变成为小溪。在春天小草和种子们象在这儿约好了时间似的，一起破土而出而成，大树和小树们一起抽出了绿枝，小鸟在树枝上建巢，就像一幅生机勃勃的图画。

夏天，那是一个繁花锦的季节，太阳光也是火辣辣的，大树和小草郁郁葱葱的，那美丽的荷花开了，来迎接这多姿多彩的夏天，青蛙在荷叶上唱起了歌，跳起了舞，太阳看见了这些，微微地笑了。

秋天，那是一个一派丰收的季节，特别是农村里的人，老老少少都爱它，在田里高粱被风催得通红通红的，催黄了稻子到处是一派丰收的景象，在果园里，秋风把果实全部都催熟了，硕果累累，把果园打扮得绚丽多彩，美丽极了。

在冬天，虽然太阳发出的光芒是那么的微弱，不像春天、夏天、秋天那样生机勃勃，繁花似锦，可是那洁白的雪把地面打扮得银装素裹，就如童话世界里一样，“雪仙子”们在天空中来回飘舞，大地一片银白色。

太阳，你是多么地伟大，你把阳光都奉献给了人类，可你却不要一点报酬，我爱你，神奇的太阳，无私的太阳。

[我爱神奇的太阳作文500字

你体验过汗流浃背是什么感受吗？被太阳暴晒是一种什么样的感觉，你经历过吗？如果你感受过这些，那你是在什么样的情况下体验的？嘤嘤嘤，我就比较惨了，且听我慢慢道来。

那是本周的最后一节课一一体育课。那时，我们刚跳完两组跳绳，我已经非常累了。（我的体力有点差）因为我们站不好队，队伍里的说话声像夏天树上的知了声，叽叽喳喳停不下来。这下可导致体育老师火冒三丈，一气之下让我们练站姿去了。

当时，我心里是绝望的，今天天气升温，而我还傻乎乎地在本来就挺厚的卫衣里面套了一层秋衣。

被太阳晒了一会儿后，我的心里就开始非常的烦躁，豆大的汗珠从我额头上滚落下来。我感觉我全身上下都在不停的流汗，我在心里不停的默念：“啊，太阳大人，求求您发发慈悲，降点温度吧！”可尽管这样，太阳还是依旧发出炽热的阳光暴晒我们。啊，太阳，你今天是怎么了？前两天连你的影儿都看不见，难道是前两天乌云和小雨给您代的班？

“不行，再这样下去，我就要变成纯天然的烤人肉啦！”我对前面的陈亦萱发出了一声“哀嚎”。

哎？我就纳了闷了，我们班怎么这么厉害呢？在老师，太阳，体育委员的三重压力下，他们还能自顾自的嬉笑打闹，我也着实无奈啊。

回到家，我发现秋衣已经成功的让太阳这个发热器和我这个造水器清洗了一遍。

一大早我睁开眼，发现阳光格外明媚，晴空万里，空气清新，花香弥漫。我奇怪了，咦，这还是我生活的地球吗？这时爸爸妈妈走过来对我说：“你忘了，咱们昨天搬到了太阳城。”哦，我这才恍然想了起来……

呀，都七点了，我急忙从床上爬起来，刷牙、洗脸。爸爸说：“你怎么又忘了，今天不上学呀。”哦，我又想起来了，太阳城一个星期有10天，学5天玩5天。妈妈走过来告诉我：“在太阳城，一天有28小时，早上9点到下午3点上学，剩余时间都可以自由支配。”要知道太阳城的教学质量可不比地球差，而且在这里，晚上是不留家庭作业的。

终于盼到了上学，学校生活是很快乐的！早晨一到校是语文课，老师先给我们讲一个寓言小故事，然后带着我们读读书、背背课文，课间5分钟带我们做游戏，课间的我们文明礼貌，整齐有序。数学课时，老师带我们玩了一种考验反应能力的游戏，我眼疾手快，一下就突出了重围，得到了同学们的夸赞。在英语课上，老师让我们学着讲英语小故事，下课时老师还会用英语给我们讲讲小笑话，过节的时候老师还会让我们扮演童话故事中的不同角色，给大家带来一场不同凡响的演出。综合课就更精彩了，老师带我们学习太阳城的文化、历史和风俗习惯，我沐浴在知识的海洋，时儿出神，时而幻想……

教学设备也很先进，做试验用的机器，可以带我们看见许多平时看不到的东西。今天做实验时几种材料兑到一起，可以产生五颜六色的光泽，好有趣！我们的课桌也非常“聪明”，该上什么课了，它就会提示我们，并帮助我们拿出相应的课本……

下午，爸爸接我回家，看看我们的汽车吧，还有我们的灯，我们的灶具等都是通过吸收太阳光来维持工作的。

别以为我们太阳城上的树都会被渴死，在天气炎热的时候，我们会用专门的设备转换器，把强烈的阳光转换成雨露，来灌溉花草树木，所以我们太阳城的树枝繁叶茂，树上的小鸟也开心地唱着动听的歌，树叶沙沙响着为它伴舞……

多么迷人的太阳城啊！

梁启超说：“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。”

——题记

我们是初升的太阳，因为我们坚强不屈。人生在世，成功并非易事，我们有破茧而出的决心，我们有永不放弃的信念，我们有水滴石穿的坚持，我们有自强不息的勇气，我们有无畏无惧的凛然。因为这样，我们努力向前，才能一步步走向成功的道路。

我们是初升的太阳，因为我们朝气蓬勃。我们有着菊花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”的傲然挺立的精神；我们有着梅花“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”的坚贞不屈；我们有着竹子“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的坚韧不拔；我们有着瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的英勇潇洒。

我们是初升的太阳，因为我们宽容大方。宽容是一种生存的智慧，生活的艺术，是看透了社会人生以后所得的那份从容、自信和超然。“开口便笑，笑古笑今，更在何所不容。”我们有这样何等的气度与胸怀。

阳光，有七种颜色。用心收集阳光，把心装点得绚丽斑斓。或许在某个不经意的瞬间，阳光会在身后哗啦啦地开出许多花。我们如同初升的太阳般喷薄欲出。

在许多同学的心目中，老师是一位严肃，不苟言笑的人。上课总是一板一眼，讲起话来特别无趣，总听着让人忍不住想要打哈欠。尤其是语文老师。记得在小学六年级的时候，每天的语文课就是我们的恶梦。那一些枯燥乏味的诗句、课文，如紧箍咒一般，听得我们头疼，有时又像一首首催眠曲一样，让同学们倒头就睡。因此，每一节课，同学们要么是在睡觉，要么是在胡思乱想……

升入初中后，第一次上语文课的时候，语文老师缪老师梳着平平的刘海，鼻梁上挂着一副眼镜，她用那双锋利的眼神扫视着我们，似乎要把我们看透似的。给人的第一印象是严厉。

可是事实却偏偏截然不同。有一次交读书笔记的时候老师要求写两篇，有两三个同学只写了一篇，缪老师问他们：“你们的作文怎么打了‘五折？’下次我去你们家买东西，你也要给我打五折……”这句话使得同学们弓不起腰，趴在课桌上哈哈大笑。自此，同学们都认真完成作业，不打折扣了。

缪老师的幽默和可爱不仅仅只有这些。比如，有一次作文课上，她要求我们多练笔，勤出成果。她突然半开玩笑地对我们说她年年写论文，并且年年都获奖，虽然奖金只有80元，连件衣服都买不起，但对自己写论文的能力是一种肯定。在欢声笑语中，我们听出了老师勤于笔耕，是的，我们也会向她学习，多多练笔。

我们的语文老师真是幽默风趣，我相信，在缪老师那与众不同的教学方法下，我的语文水平一定会有所提高！太阳从西边升起，至少在我们的语文课上说得通！

嗨，大家好，我叫凌儿，我家住在太阳城里，我可是一个小公民哦。说到太阳城，你们肯定不知道吧，太阳城是二十二世纪的一座具有高科技的城市，在这里生活的人们，天天脸上都带着阳光般的笑容，一点烦恼也没有。下面，我就带你们去太阳城里观光一下吧。

在这座太阳城里，人们家里使用的电器都是由太阳能供应的，有太阳能炉、太阳能微波炉、太阳能电视等，都是一样的。在每家每户的厨房里，都没有了呛人的油烟，空气清新，厨房里的太阳能抽油烟机能把厨房里所有的油烟都抽进废气处理厂，居民们呼吸的空气也就没有危害了。居民们的楼顶都装有太阳能板，这些太阳能板把太阳能搜集起来，供居民们使用，用不完的太阳能就储藏到地下室的太阳能储蓄炉里，需用时再用。

在街道上，到处都是飞行汽车，这些飞行汽车无油烟，无废气，是环保型的飞行汽车。街道两旁的房子各式各样，有西瓜形的、飞机形的、半圆形的、菱形的等，让人眼花缭乱，还有人把房子做成了向日花形的，还会跟着太阳转呢！

在我家里，爸爸去出差，妈妈去其他城市工作，所以只有我一个人在家里，他们就帮我聘请了一个机器人保姆，来照顾我的日常生活。这个机器人保姆叫艾丝，也是由太阳能为能源的机器人，她很能干，把家里照顾得井井有条。每次做饭菜，都做得美味无比，让我感觉它好像妈妈。每当我早上起床晚时，它就立刻把我叫醒，叫我刷牙、洗脸、换衣服、吃早餐、上学，如果实在来不及了，它就从铁皮肚子里变出一根弹簧，噔的一下把我发射到学校里去。

平凡的花朵，在风风雨雨中倔强长大。它不如其他的花朵娇艳，但它有着一颗追求的心，凭借自身的力量，去一点一点地向太阳绽放。

我的生命就像太阳花一样，接受别人的冷眼嘲笑，又站起来顽强面对。人们都认为太阳花平淡无味，容易破碎，但它那与风雨对抗的精神，使它在花丛中闪闪发光。我的努力别人看不见，别人的方法我记在心间，慢慢地进步，慢慢地去实现生命的价值。我曾与各种人擦肩而过，现在回想起来，自己仿佛进入到了花丛，每朵花都有自己的美，而有一个人给了我许多的鼓励，让我奋发向前。

数学曾经是我最苦恼的一门科目，看着那些数字、公式，各种解法，我总有一种脑袋炸了的感觉。而现在的我竟然对这门让我头疼的科目产生了兴趣，不解开一道难题都感觉是在对不起自己。看着自己的变化，我真的无法想象我以前是多么糟糕。改变我的人是个平凡的教师，他用自己的威严来捍卫自己数学教师的责任，时而随和，时而严厉，总让人摸不着头脑，但他是为我们好。

我的数学班主任胡老师，一副眼镜架在鼻梁上，散发着一种学者的气质。数学小数报竞赛的决赛前，我心里整天七上八下的，做梦都会梦到考砸而吓醒。胡老师毕竟是教了很多年书的，告诉我们认真看小数报，他对我们的期望很大。我为了不让胡老师失望，机械般的看着每一道题，思考解题思路，求出正确答案。有时候黑眼圈都出来了，但我一定要从这个考试中尽到学生的本能。就是因为胡老师的一句话，让我对学习越来越感兴趣了，成绩只要下降一点，就会在心里默默地责怪自己。胡老师对每个同学的关心都是平等的，但取决于同学自身的表现，这些我总能看的清清楚楚。

父母总是说我吊儿郎当的，都六年级了还没有学习的自觉性，但他们不知道，我的付出是他们看不见的。我成绩的一点点提高不会引起他们的理解，但我认为只要自己努力了，不需要在乎别人怎么去说。太阳花一直在为了自己的目标奋斗着。

狂风骤雨，没有阻止我前进的脚步，有时别人的一句加油都会让我信心满满。朋友们说我疯疯癫癫的，我一旦累了，比谁都安静，在心里规划着下一步该怎么做。不顾别人的冷言冷语，被推倒了自己站起来，太阳花永远那么坚强，充满希望。

太阳花坚强而温暖的微笑，陈旧的往事铺满心灵的街道，小小的花苗长大了，不闹了，安静了。坚强的走着，心里的花朵只为太阳绽放，摇曳着，静静地聆听着风的声音。

古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师”。韩愈也曾说过：“古之学者必有师”老师犹如黑夜中的灯塔，为我们指引航行的方向。从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中，我们看到老师红烛般的燃烧，为后辈献出了所有的光和热；从“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，彰显出老师慷慨无私的奉献；从“随风潜入夜，润物细无声”中，我们感受到老师无微不至的关怀。

宋代杨时和游酢拜见程颐时，他正在休息，两人便恭恭敬敬、一声不吭地在门外等候，此时正值三九严寒，程颐醒来时，门外的积雪已一尺多深了。恶劣的天气中，我们看到了他们对老师的尊重。孔子的弟子子贡听到别人对孔子的贬低，非常气愤，当即将老师比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超越的。真挚的情意尽显对老师的尊重。

古之先哲圣贤皆以身作则，虚怀若谷，尊师风范堪为后世楷模，后世的我们又有什么理由不尊重我们的老师呢？对知识的如饥似渴，听讲时的聚精会神，见面时热情的招呼……这些举手投足间的尊重，无时无刻不在温暖着老师的心。

听着老师沙哑的嗓音，我们的喉咙哽咽了，我们的眼睛湿润了，我们的心颤抖了。我们忘不了老师伏案备课的身影，忘不了老师慈祥的目光，忘不了老师温暖的话语。一股股暖流涌遍全身，注入我们的内心深处。老师，我们想对您说：“因为有您，我们的人生有了方向，不再迷茫；因为有您，我们的前行有了动力；不再颓丧；因为有您，我们的生活阳光明媚，不再乌云密布。谢谢您，老师——我心中永远的太阳和月亮。”

山高水长有时尽，唯我师恩日月长。

我，是一条鱼，一条身形小巧，有着美丽花纹的鱼。

一阵阵波浪打过，海面荡起了波纹，太阳光透过波浪，把整个大海照亮，海中的一切都显得那么有生机和活力，整片大海也因此渐渐地苏醒过来。

所有的鱼都开始了自己一天的活动，我和它们一样，都生活在这片美丽且看似平和的大海中。

那些鱼，无论何时都摆出一张傲慢的脸。而我总是对大海的所有事物都感到好奇，与它们有些格格不入。因此我总是遭受排挤。

那天，风平浪静，在我认真欣赏着美景时，一条大鱼游了过来，它那张凶狠恶煞的脸，把我吓了一跳，随后我马上游走了，想尽快逃离是非，可我是一条小鱼，终究游不过它，我还是被追上了，在它张着大嘴要吃掉我时，我用尽全身力气蹦出了水面，这才逃过了一劫。

那次蹦出了水面后，我无意间看见了阳光，真美啊！太阳的周围泛起一圈圈淡黄色带着红色的光，大地上的一切，都因为有了太阳的照射显得那样明亮，为了再去看一看太阳的美，我决定再跳出水面。

可我尝试了多次后，总是跳不出来，我每天都会去在跳无数次，可每次都没成功。

这时，一条条小小的鱼游了过来，它们一直为我加油，终于我跳出来了，想回到大海中时才发现，我被一个小女孩给网住了，她睁得大大的眼睛，惊奇的看着我，对我说：“你怎么自己跑到网中呢？”。我艰难地挣扎着，透过网我终于又看见了自己日思夜想、梦寐以求的太阳，可这次不是向往，而是恐惧。

小女孩似乎猜出我在想什么，抬头望了望太阳，说：“别害怕，我知道你离不开大海，我这就放了你。”说着她放下渔网，让我游走。

在水中，我一下回恢复了自由，变得欢快了起来。我高兴地向她摇了摇尾巴，依依不舍地游向了大海的深处。

这是一场很特别的表演！

舞台很特别：我们的座位可以旋转，两边的座位可以并拢，对面的观众还可以对视。演员也很特别：演员来自于各个国家，他们不仅是杂技演员，还是表演家、歌唱家、舞蹈家。表演形式更是特别：明明是杂技表演，却贯穿于一个跌宕起伏的故事里。特效令人印象深刻：有一只怪物似乎埋伏在观众周围，让我们提心吊胆，不知道它什么时候跳到你的身上…

不过，还是杂技表演最厉害。只见三个人平躺在地面上，竖直双脚，这样子叠罗汉，总共高达有四层，只见边上的表演者跃跃欲试。突然，他纵身一跃，稳稳地落在最高层上，观众们禁不住鼓起掌来。然后他又立起身来，我们都屏住呼吸。忽然，那第四层的表演者跳了下去。他就一个后空翻，稳稳地落在下一层表演者的肩头，就这样依次翻转下去，我们看得胆战心惊。

精彩惊险的杂技还有不少：在轮滑上跳优美的芭蕾；在吊绳上做连续翻滚；在蹦床上翻花式跟头……

我真心推荐你们去看看。

每个人的心中都有一个太阳，它指引着成功，照亮前方的道路，使人们追逐自己的梦想，当然我也不例外。

从小到大，我都有一个难以逾越的鸿沟——那就是学数学。于是，我种下一颗“数学满分”的种子，它生根在我的内心深处，却一直没有萌发。

经过我精心培养、细心浇灌，终于有一天，它悄悄地萌发了，那是一个风雨交加的夜晚，一张打满红叉和红色问号的不及格试卷放在我的桌上，那些叉与问号深深地烙印在我的心田。我趴在桌上，整个房间安静得很，只能听见雨水打在窗玻璃上的声音。

我清清楚楚地知道自己为什么考得这么差，最主要的一个原因是动作太慢了。这次我并没有像往常一样去把时间花在伤心难过上，而是去寻找数学总是学不好的原因，我下定决心，一定要认真学习下一个单元。

一个星期以后，新的一场数学考试如约而至。

在我的世界里，相信着一件事：天气和心情是正相关的。所以阳光明媚的这天，尽管有我最害怕的数学考试，还是难以掩饰我喜悦的心情。“叮零零”上课铃声响了，考试也随之开始，和每次考试相同，一样的声音，一样的安静，但不一样的，是我数学考试第一次写得这么快。45分钟，第一次感受到这么充实的45分钟。

第二天，一个激动人心的时刻到了，试卷照常发下来，当老师念到我的名字和满分时，我竟不敢相信这个事实，那就像是在做梦，我拿到试卷，已不是那些红叉与红色的问号了，只剩下那满试卷的红色大勾。

我心灵深处的种子发芽了，是用我的知识浇灌、精心培养还有那心中太阳的照耀。只要我心中有个太阳，心灵就永远也不会暗淡无光！

很久以前，有一个非常美丽的国家。到处是红红的花、绿绿的草、枝叶茂盛的树。可是，这里天气很热，每天似乎都有火红的太阳。很多人中暑生病了。云云想：太阳天天在天上，那么多伙伴生病了，我要寻找太阳，跟他评评理。于是，云云出发了。她走了很远的路，汗流浃背，又渴又累。经过许多磨难之后，云云终于找到了太阳。

云云对太阳说：“你以后别晒着大地了。晒得我们都中暑了。”太阳说：“我整天在天空中为你们服务，也够累的，正想找蓝天母后请几天家呢!”云云心满意足地回家乡去了。可是，家乡的景象可把她吓了一大跳：花儿枯萎了，小草变黄了，连枝叶茂盛的大树也变得光秃秃的了。云云这才知道太阳公公如果不来照着大地，一切生命全部都完蛋了。云云急忙又去找太阳公公。这次，她很有礼貌地对太阳公公说：“对不起，太阳公公，我不应该赶走您，您回来吧!永远照着大地。”太阳公公高兴地说：“好孩子，你知错就改，我原谅你。”说完，太阳公公飞上了天空。不一会儿，一片白云慢慢地降下来，云云乘着白云飞回了家乡。那里花儿更加美丽了，还好像冲着云云笑呢，云云走过绿油油的草地，草叶发出沙沙的声音，好像在欢迎云云回来。云云走过千年老柳树，柳树的枝条不停摇动，好像在感谢云云。云云心里有说不尽的幸福，她自言自语的说：“太阳公公真好!