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关于遵守规则的作文(精选20篇)

导语:面对规则,弱者服从它,强者利用甚至创造它。小编整理面对规则的作文,欢迎阅读。

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在规则面前,我没有遵守

全文共 533 字

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向左还是向右呢?

我提着垃圾向左右张望。向右,我能很快地摆脱手里那些讨厌的东西,但这会使清洁工人付出更多的劳动,向左呢,我就得多走许多路,到那个空荡荡的垃圾筒边,也许还会被人嘲笑。显然,前者比后者更划得来,于是,我没有再想什么,便向右边的垃圾筒走去。

在一片狼藉前,我停下了脚步,心里很后悔,果然如猜想的那样,这个垃圾筒是再也装不下什么了,我又怎么能忍心把满袋的垃圾撒在这里呢?想着想着捏了捏早已被重物吊得酸酸的手臂,我心中突然被另一种想法充斥:别人都这么做了,为什么我不能呢?多倒一点是脏,少倒一点也是脏,这有什么两样?我迟疑了很久,耳边响着的雨声渐渐增大了音量,仿佛在嘲笑我:怎么,还不扔掉,想让别人评你为模范不成?……

我终于决定了,把垃圾袋往上一扔,便头也不回地跑开了。我一点都不敢回头,一个劲在雨中跑,可心里总觉得不对劲。我想着那两只垃圾筒:右边那只脏乱不堪,左边那只尽管还未谋面,但可以想象,是空空的。

人是有惰性的,这一点无疑被证明了,但不愿相信它是被我证明的。回到家后,我向外望去,仿佛看到了清洁工人在清理那些垃圾时满脸的无奈,想到自己为了一小点点方便,而给别人带来许多不别要的麻烦,更重要的是,我没有遵守在社会中最基本的规则。我深深地为自己的行为感到羞愧。

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篇1:游戏规则

全文共 317 字

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今天,老师让我们在课堂上玩了个有趣的游戏——贴鼻子。

老师首先在黑板上画了一个小丑的头像:圆圆的脑袋戴着高高的三角帽,浓浓的八字眉倒竖着,一双又大又圆的眼睛,厚厚的红嘴唇,可是美中不足的缺少鼻子。

接着,老师宣布同学们给小丑贴上鼻子。

第一个上台的是小刚。只见他走到指定的地方,老师用布给他蒙上眼睛,拉着他的身子转了三圈,然后让他拿着画好的鼻子向小丑贴去。他刚一贴上,同学们就哄堂大笑起来。小刚摘下布一看,原来鼻子“长”到眼睛上去了。看着自己“杰作”,他也笑得前仰后合。

随后,同学们一个个轮流上台去给小丑贴鼻子。有的把鼻子贴到耳朵上,有的把鼻子贴到嘴巴上,还有的贴到头发上……

同学们开心地笑着,闹着,教室里也成了欢乐的海洋。这个游戏真有趣!

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篇2:在规则面前,我选择遵守作文500字

全文共 554 字

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孟子说:“不以规矩,不成方圆。”人们只有遵守规矩,我们才能和谐有序的生活。

风和日丽,万里无云,我们在教室里讲课,下课了,同学们飞快的奔跑出了教室,我却像老人一样不不慌不忙的整理书包。下去上体育课,突然,有人在气冲冲的大喊大叫喊我:“快点,杜守星,你每天怎么都像一只慢吞吞的蜗牛啊!”我满不在乎的说:“你先下去吧,不要管我。”就这样,教室里没有了同学,只有我一个人,教室现在安静得针掉下来的声音都听得很清楚,突然我看见了我一直梦寐以求的一块橡皮擦,那上面有王者荣耀人物的图像,而且。那个图像是个女生,也是我最喜欢的那位女生,此刻,这块擦子就放在桌子上,就出现在我的面前,又先有人看见是我,我很想用手去拿,而且那块橡皮擦还是班上成绩很好的一个人买的,可是,我是在太喜欢太喜欢那块橡皮擦了,我开始情不自禁的用手去拿,可刚一碰到那块橡皮擦,可我却又慢慢的把我的手给缩回来,因为我想我可以自己买,如果我拿了的话,别人也会到处说我是一个小偷,“叮铃铃”上课了,铃响了,我看了看那块擦子,心想:“唉,算了吧,偷拿别人的东西是不对的”。于是我快速前进地跑下了楼,上体育课,我被王老师给批评了一番,因为我迟到了。

最后,我虽然被批评了,可我一点也不伤心,因为我遵守了规则,我也希望人们遵守规则,我们这个社会才能更和谐有序的生活。

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篇3:在规则面前,我经受住了考验作文500字

全文共 493 字

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规则面前,我做出了正确的选择,这件事给我留下了深刻的印象,因为我在考验面前知道了怎么做是正确的。

周六的晚上,吃完晚饭后,我出去玩,手里拿着妈妈给我的零花钱,准备在小店买一把金黄色的小玩具枪。

我走进小店,正准备问店主有没有这把枪的时候,突然,有一个东西硌到了我的脚,我把脚移开,在混暗的灯光下,我发现那就是我想要的那把玩具枪。我向左右看看,除了店主在收拾他的货物,没有别人。我便赶紧拿起手枪,往广场跑去。

我和小朋友们一起玩得很高兴,可是心里总是觉得有点事。我心想:这把枪是小朋友买了,不小心掉在地上的?还是店主收拾货物掉的?看着这把枪,它金黄的颜色,形状很漂亮,我爱不释手地摸着。我反复想了想,我捡走了不好,应该物归原主才对。想到这,我向小店走去,到了小店,我把玩具小手枪拿出来交给店主,并对他说:“这是谁掉的啊?”店主回答说:“哦,刚才有个小朋友买了这把枪,可能掉地上了,这是最后一把了,你放这吧,他丢了会回来找的,我交给他就行了。”听完他的话,我高兴地离开了,真的,比买了一把枪还高兴。

这件事一直影响着我,它使我经受了考验,当我在道德的漩涡里进退两难的时候,它就会告诉我真正的答案。

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篇4:在规则面前,我选择遵守

全文共 427 字

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有各种各样的规则:不随地吐痰、不乱扔垃圾、不闯红灯……在规则面前,我选择遵守,使我永远记在心里。

那一天,我拿着一元钱去小店买吃的,一位白发苍苍的老奶奶慈祥地说:“你要什么?”我一边把钱递给老奶奶一边说:“给我一个五毛钱的糖果!”老奶奶眯着眼睛接过我的钱,拿了一个五毛钱的糖果以及找我的零钱。我接过糖果和那张褶皱的零钱一看,哇!竟然是一张十元钱耶!真是天上掉馅饼啊!我怕老奶奶发现,就迅速地把钱塞进口袋,离开了。在回家的路上,我一边走,一边甜滋滋地想:这回可发大财了!一元钱拿去就找了个十元钱,是买饼呢,还是买米米卡呢,还是……我想着想着,突然小店里那位老奶奶微微驮着的背脊浮现在我眼前,我想:老人生活很困苦,没了十元钱,她一定很着急吧!于是,我返回了小店……

“老奶奶,您刚刚找错钱了,把十元钱当成五毛钱找给我啦!”我说道。“是吗?”老奶奶眯着眼睛接过我的钱看了看,脸上露出了欣慰的笑容,“你真是个好孩子!”

虽然那十元钱没留住,但是这件事却印在了我的心里。

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篇5:遵守规则

全文共 591 字

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规则在生活中无处不在。比如说,开车要遵守交通规则,上学要遵守学校规定,就连小朋友们玩的游戏也有游戏的规则。俗话说得好,国有国法,家有家规;没有规矩,不成方圆。

规则是每个人要遵守的,如果大家都不遵守规则,那这个世界就乱套了。最近,我学习了一篇课文《钓鱼的启示》,深受启发,也让我想起自己经历的一件事,至今难忘。

记得那是三年级下学期,有一次语文考试,我在做排序题目时遇到了困难。我左思右想也找不出头绪。此时,坐在我前面的一个同学在检查卷子时,把卷子举了起来,我无意间抬起头正打了个照面。突然我脑海里冒出一个念头――抄袭别人的卷子。就在我犹豫不决的之时,我眼前忽然出现了一个光明天使和一个黑暗恶魔。光明天使对我说:“千万不能抄袭别人的卷子,要遵守学校的规定,不然你会变成一个坏孩子的”。黑暗恶魔对我说:“别理学校的规定,抄别人的卷子吧,不然你会考低分的。”他们说完就消失了。听了他们的话,我的心里展开激烈的斗争,到底是抄还是不超呢?我为难了。突然我想起班主任赵老师说过,学生必须遵守校规,不管是做作业还是考试,都不能抄袭。于是我坚定地选择了正确的行为,凭自己的思考完成了这道题,终于约束了自己。

经历了这件事,我懂得了一个道理:规则虽然只是一个普通简单的正确或错误的选择性问题,但是实施起来并不容易。我们要从小学会自觉遵守规则,同时我们也要提醒他人。如果人人都遵守规则,世界就会变得更美好。

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篇6:突破规则作文500字

全文共 495 字

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如果一个人一直束缚于自身的惯性思维,那么,那个人就永远无法进步。

——题记

今天,老师让我们玩了两个游戏,一个是“数青蛙”,另一个则是“嘴巴手指不一样”。“嘴巴手指不一样”是让我们嘴巴说出的数字与手做出的数字不一样。才刚开始,我就被淘汰了。

老师开始讲作文了,讲出了惯性思维的害处,我听着,不由得沉思起来。

“一代女帝”武则天与“巾帼女子”花木兰都是打破惯性思维的人。人尽皆知,在古时,女子的地位低下,男人占有主要地位。那把金色的龙椅上,坐的也总是男子。在武则天还没有出现前,谁敢相信皇帝竟然也可以是女子?让我们做个假设,假如武则天因为世人的惯性思维与自己的思维所束缚,一心只想着世上只有男子才能穿上龙袍,那么,武则天可能只是一个宠妃,不可能成为后来的一代女帝。

花木兰也是如此。你可以去问问现代人,去参军的女兵有多少,肯定有,但很少。连现代都如此,别提古代了。让我们再做一个假设,如果花木兰没有打破自己的惯性思维,看着父亲,她也许有过替父出征的想法,但立刻被否定了。那么,她也只能眼睁睁地看着父亲战死沙场,却无能为力。

其实,打破常规并没有什么困难,只要你勇敢走出这一步,相信你一定有意想不到的收获。

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篇7:敬畏规则作文400字

全文共 415 字

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时隔两年,八达岭老虎伤人事件现在对我们依旧有很大的警醒作用,一死一伤的悲剧即便是现在依旧让很多人唏嘘不已,本来完全不必发生的事情,在这对母女面前却变成了不可躲避的噩梦。

敬畏规则从来都不是一个人的“一己之私”,它关系到每一个人的生命安全,和每一个家庭的幸福期盼,以及法律法规的尊严。规则不是儿戏,生命更是经不起“冲动的游戏”,这场悲剧再一次给人们敲响了规则的警钟。

规则是我们每一个人都要遵守的准则,这就好比是一条红线,任何人不能够去触碰,一旦碰到之后,后果不堪设想。可是现在依旧有不少人把规则当作儿戏,依旧是我行我素,等到悲剧发生的那一刻,懊悔不已,可是这又能有什么用呢?

尽管悲剧没有发生在我们身上,但是我们也不能以一个旁观者的身份去任意的批评别人,我们要做的就是引以为戒,不用过多的评述,我们没有任何的必要站在所谓的道德制高点去审视那些人,让受害者再一次遭受伤害。

警钟一次又一次的被敲响,我们需要去听,敬畏规则,不是想做就做的事。

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篇8:遵守社会公德从我做起

全文共 341 字

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公德,是指有公共道德,一个人就应该有公德,要为大家着想,去做对大家有益的事,让大家能够省力,要有大公无私的奉献精神,为大家出一份自己的力量。

有时候,大家可能误解你的行为:你在捡起香蕉皮放入垃圾桶,不小心却将垃圾桶打翻了,别人以为你在破坏环境,就对你议论纷纷。我们不能够因此而不做保护公共的事,应该积极地去做大公无私的事。

在马路上,看见老人想要过马路,就应当去搀扶他一下;在公共汽车上,看见老人和孕妇,就应当让座;在公共场所内,看见有人乱扔垃圾,就应当去劝阻他并捡起垃圾......

公德,每个人都能做到,从一点一滴的小公德积累起来,就能够积累到大公德,处处为他人着想,为他人服务。

公德,是一件很容易做到的事,我们应当从小就去做,在为他人服务中,自己一定也能感到快乐。让我们一起行动吧!

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篇9:在规则面前,我选择了遵守作文600字

全文共 607 字

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生活中有许许多多规则,如,交通规则,学生规则……虽然有很多,但我一直都遵守规则。

假期里的一天,爸爸妈妈带我去三峡大坝游玩。我突然看见大坝旁有个清澈见底的池塘,池塘里有许多观赏的红鲤鱼,我便小跑过去,专心致志地观看小鱼们玩“追逐”游戏。

站在池塘边,我看见了一条在一旁独自玩耍的小鱼,我一下就喜欢上了它,并冒出一个可怕的念头――捉住它!我又想到了自己身上的“工具齐全”面包和袋子,便开始行动了!

我先把面包放进袋子里,趁小鱼不注意,轻轻把袋子放进去。面包在水里送软并扩散,漂到小鱼身边,它很快找到了来源――袋子里的面包,看看四周没有别的鱼,就悠闲自得地向“陷阱”游去。我沾沾自喜:哦,宝贝,快点游呀!

进了,快进了,小鱼在离袋子有两步远时停住了,正当它要转身离去时,我手向前一伸,又一合,它就落网了!我欢呼雀跃,兴奋地想大叫,可我尽力压抑住紧张和激动的心情,仔细地观察自己的战利品,只见它在袋子里横冲直撞,想冲出这个不让自己自由的黑暗世界。这时,我看见有“不许捉鱼”的牌子,心里像在开辩论会,正方说:“既然规则清清楚楚,就应该遵守,‘不以规矩,不成方圆。’反方急忙声讨:“既然你喜欢,就带回家吧!”这时,我又想到了,老师教导我们的一句话:“如果人人不遵守规则,世界就不再自由。”我便急忙把小鱼放生了。

孟德斯鸠说过:“衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么”这件事我至今记忆犹新,因为在规则面前,我选择了遵守。

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篇10:美丽的规则作文

全文共 533 字

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同学们,我们的生活里有很多的规则,你是遵守了?违反了?还是犹豫了?

星期六,我喜欢一个人带点钱出去玩。这个星期六我有一个人出去玩了,突然,我发现一家玩具店正在搞活动,店里人山人海。我从人群中挤了进去。“啊!好多玩具呀!”我惊叹道。我想买一套变形金刚,可太贵了,我只有十元钱,我觉得很难过,便低下了头,忽然,我看到了货架旁边有一张一百元人民币,我上前把它捡了起来。“真是天无绝人之路呀,终于可以买一套变形金刚了。”我心中暗暗想到,可过了一会儿,我又想:我不是想做一个拾金不昧的好少年吗?我应该把它归还给失主。于是,理智和虚荣展开了激烈的搏斗,一边说:“拿去买玩具吧,你不是早就希望有一套变形金刚了吗?”一边说:“捡到别人的东西就要还给别人,不应该拒为己有。”最终,理智占了上风。我想:掉钱的人应该会回来找吧。我便站在原地等待失主,过了一会儿,一个青年男子走了过来,问:“小弟弟,你看见一张一百元的人民币没有?”我问:“您掉钱了吗?”“是的,你看见我的钱没有?”他急促地问。

我犹豫了一会儿,但还是把那张一百元人民币还给了那位叔叔,那位叔叔高兴的对我说:“小弟弟,你可真是一个拾金不昧的好孩子,谢谢你啦!”我不好意思的笑了。回到家后我责怪了自己,因为我在规则面前——犹豫了。

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篇11:校园的规则作文

全文共 493 字

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对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.校园生活是多姿多彩的. 但是,没有规矩不成方圆 为加强校园管理,促进校园文明建设,创造安全、整洁、优美、文明的学习工作和生活环境,需要对校园管理作出如下规定:

全校师生员工须凭校徽、工作证、学生证等有效证件,家属、临时工须出示 出入证 方可进入校园。任何单位和个人,应自觉维护公共场所的设施设备和卫生。爱护校园内树木花草,有禁入标记的绿地不得入内,不准攀枝摘花。生活垃圾要倒入垃圾箱内,建筑垃圾应及时清运校外。任何人不得将家禽及宠物带入校园内。

任何单位和个人,不得在公告栏以外的建筑物和设施以及树木上涂写、刻画、张贴广告等宣传品。任何单位和个人,除学校规定的商业网点外,不得在校园内无证经商,不准任意摆摊设点和串楼叫卖。学生必须严格遵守宿舍管理规定。遵守作息时间。因故迟归者,应凭有关证件办理登记手续后进入 宿舍。如发现爬越围墙,棚杆进入宿舍的,将严肃处理。

以上规定,请全校师生员工自觉遵守。如有违反,巡逻督导人员应给予登记劝导,批评教育,责令纠正。情节严重的将按规定给予处罚。 让我们共同努力,把校园变成安全、整洁、优美、文明的乐园。

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篇12:关于以规则小学生优秀的

全文共 1397 字

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古语有云:“没有规矩,不成方圆。”此言的确不假。但在某些极端特殊的情况下,比如独立唱作人苏晴在深圳卫视金钟奖全国决赛时因探望病危家人而迟到,可否被原谅?相比于因苏晴“破坏”规则而愤然离席的音乐名宿,现场观众的掌声和欢呼显然充满了人性的温暖与善良,这样的“破例”表现的不是权势对规则的践踏,而是人性最美丽的柔光。 The old saying is cloudy: "There is no rule, not square." This statement is indeed true.However, in some extremely special circumstances, for example, the independent singer Su Qing was late because of visiting the sick family when he visited the sick family in the Shenzhen Satellite TV Golden Bell Award.In the famous music, the applause and cheers of the audience were obviously full of the warmth and kindness of human nature. Such an "exception" did not show the power of the rules, but the most beautiful soft light of human nature.

建立规则的目的,是约束恶与丑,保护善与美。因此,在某种特殊情况下死板地遵守规则反而会与建立规则的初衷相违背时,选择灵活地变通规则,呵护人性之美,未尝不是最合适的选择。

变通规则,不是无底线地践踏规则,而是以善良、包容的心态去赋予规则以人性之光。“二战”时,德军入侵波兰,为保证军事机密不被泄露,盖世太保日夜监视德国士兵的一举一动,不允许他们写家信。抛开德国发动战争的罪恶动机,两国交战时制定这样的保密规则也在情理之中,但是,当时的德国司令西德瓦却多次随身携带病危战士的家书返回德国并将其送达目的地。在德国这段黑暗的历史中,这个司令“破坏规则”的举动却闪烁着人性的光芒。

变通规则,是在理智思考的基础上选择的特殊策略,是对生命的尊重,是对时事动态的理解,是人与人之间温柔的谅解。三毛留学西班牙时数学曾多次得零分,却仍顺利被校长授予学位并被称为“我最不愿意让她留级的学生”;钱钟书参加清华的入学考试时数学只得了5分,但清华的吴宓教授激赏他的才华,破格予以录取……这样的例子不胜枚举。试想,如果三毛、钱钟书没有被“破格”对待,西班牙的那位校长和吴宓没有打破“规则”的胸怀与对人才的体谅,那么三毛和钱钟书是否还能接受良好的教育并创造巨大的成就呢?

诚然,在种.种假奶粉、假酸奶、假学历泛滥的今天,在种.种被自杀、被同意、被投票的今天,捍卫规则的重要性不言而喻,因为只有正当的规则才能保护每个人的权益不受侵犯。但是,当我们面对一个探望病危家人后强忍悲痛参赛的选手时,能否别再以规则的名义去伤害一个柔软的心灵?能否用微笑和掌声偶尔变通生硬的规则,让人性的柔光温暖一个咽泪强欢的灵魂?

有时候,小小的变通更能让规则充满人性之光。

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篇13:在规则面前,我战胜了自己

全文共 542 字

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倪晨

班有班规,校有校规,家有家规,在哪里都应该遵守规则,这样人们才能和谐有序地生活,有一次我战胜自己遵守了规则。

有一个星期六,我在家里吃力疯狂地写作业,妹妹她一心二用,边看电视,边写作业,真是“一举两得”。

“哥!这个题怎么做?”随着妹妹大声的声音,我自动铅笔的笔心,“碰”的一下,断了,我生气地说“干什么?”搞了半天,才明白她不会做这道题。

我开始给她分析题的意思,她像是完全听不懂,再给她详细地说,还是一问三不知,我忍不住了,仔细问:“你上课在干什么?”她没回答我,我已经把题的答案都说出来了,还是不知道,我完全彻底忍不住了,可是家规上清清楚楚写着:“不准打人骂人!”我心想:“我是打她呢?还是不打她呢?打了她,要哭,不打她越笨,啊!我到底打不打她呢?”我跑去厕所,用水把手洗了洗,抹在脸上,使自己镇定下来,亲切的问:“乘法口诀会不会?”她用微弱的声音回答:“会啊。”我似乎像把答案忘记了。只顾为她分析,我最终决定,不打也不骂,冷静地教她,最后,妹妹明白了题的意思,甜滋滋地了声谢谢,我心中美滋滋地笑了。

因为规则,我们才会和谐有序地生活,因为规则,我们的家园才会那么美好,我们随时随地都应该遵守规则,那怕是小小的规则,也要遵守,记住,不以规矩不成方圆,对于我来说,规则比什么都重要。

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篇14:遵守交通规则

全文共 571 字

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有一则漫画的内容我一直记忆犹新,它是关于交通安全的。

漫画的内容是这样的:有一天,小明、小刚、小安和小辉四个男孩在大街上踢足球。他们来到斑马线上,看见红绿灯上的绿灯亮着,“趁红灯还没亮,咱们踢一会儿吧!”小安对大家说。小明拿出刚买的足球,飞起一脚,把球踢向小辉。小辉又把球踢给了小安,小安又把足球踢向小刚。三分钟后,红灯亮了起来,可这时,正是他们踢得正高兴的时候。但是,两辆汽车朝他们飞驰过来,把他们吓了一跳,还好,一位叔叔冲过来救了他们。这位叔叔对他们说:“别在大街上踢球,这样很危险,知道吗?”虽然,这次事件给了他们教训,但是,过了几天,他们又要去马路上踢。小安对其他三个人说:“早上不行,那就晚上踢呗!”“好好好…… ”

大家都同意了。第二天夜晚,他们又来到前一天踢足球的那条大街。那时已是晚上七点了,街上的人不像白天那么多了。他们拿出球,开始踢。不幸很快降临了,只见小明飞起一脚,将球踢飞了,球砸到了一辆飞驰的面包车上。由于用力过猛,车窗被砸裂了。司机大吃一惊,汽车撞上了路旁的一棵大树。小安一看闯了大祸,急忙拉着其他人就跑。他们来到一个红绿灯旁,想穿过去。可是,现在是红灯,小安看看四周,一辆车子都没有,他跑了过去。刹那间,意外发生了!一辆汽车飞驰而来,把他撞飞了。这是多么血淋淋的教训啊!

所以,交通安全是很重要的,我们要遵守交通规则

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篇15:在规则目前,我选择了遵守

全文共 650 字

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孟子说:“不以规矩,不成方圆。”列夫。托尔斯泰说:“只有按照正当法规生活的人才不同于动物。”老实说:“国有国法,家有家规,校有校纪,班有班风。”我说:“虽然道德问题只是件小事,但是实施起来却有很大的难度。”只要遇到道德问题,那堆玩具就会浮现在我眼前。我不后悔我做了那件事。

在这个秋高气爽的秋天里,小区的松树正在整个拿着宝剑守护我们,柳树正在梳自己的的头发。此时此刻整个小区都沉浸在早霞的红光。小花和小草朝我微笑。鸟儿在枝头唱歌,小区的早晨就像一副美丽动人的风景画。

我叫孙文轩下来玩,我俩拿着木棍张牙舞爪,突然我发现埋着一个东西,我和孙文轩把他们挖出来。我的个乖乖呀,竟然是一大堆玩具!我想……,这是孙文轩说:“咱们拿回去玩吧!”我心里顿时纠结了:是拿还是不拿?拿了就可以回家玩,但还是会被爸爸妈妈责问,不拿了别人捡到就可以拿走玩,怎么办,怎么办?此时我的心里就像十五个吊桶打水,七上八下的。经过一番思想斗争,我决定先保留在自己的家里,过几天还给失主。我的好友孙文轩也同意了。可是他还是有点犹豫,我果断地说:“这个是别人的,不能占为己有,咱们过几天就还给失主。”孙文宣紧皱眉头的说:“也对,不能拿别人的东西。”过了几天,我们就把玩具还给了阿姨。

这件事一直在我的心里回荡,也给我了许多启发,这件事在我那幼小的心田上播下了一颗颗遵守道德规则的种子;在我遇到道德问题的时候,那堆玩具就会浮现在我的眼前。

我非常庆幸我跟詹姆斯一样,也克服了道德问题!道德是一种社会意识形态,它是人们共同生活及其行为的准则与规范。

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篇16:关于规则的作文500字

全文共 507 字

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规则,或许许多人都没有耐心去遵守。像交通规则,即红灯停,绿灯行,即使当时很安全,没有任何车辆,我们也不能闯红灯。

曾有过这样一个故事:两个青年玩到深夜才回家,来到马路上时,对面亮着的是红灯。当时马路上空无一人,也听不见汽车的马达声。青年直接走上马路。始料不及的悲剧便这样发生了。当他们走到马路中间时,一辆货车从拐弯处疾驰而来。当货车司机看到他们时,已来不及刹住这猛虎搬的大车了。当青年反应过来时,已逃不掉了。路上留下一大摊血和一趴一仰的两具尸体。响着由远而近的警笛声……

两条年轻的生命,就这样白白的葬送了。

不遵守交通规则是人们生命的极大隐患。所有的司机都讨厌红灯,比起红灯的红色,绿灯的绿色更令人心旷神怡。但这是规则,我们不应该为一时的痛快赌上性命,这绝不是聪明人的做法。这些规则虽然烦人,但也让我们的安全得到进一步的保障。还有许许多多因为酒驾而发生车祸,甚至丢掉性命的例子。这些不遵守规则的后果,陪上的不仅是自己的命,还有亲人的眼泪。而一些受伤的,可能会为了治疗而倾家荡产。损失是多么惨重啊!

规则,这个词并不起眼,却有着非凡的意义。尊重它,是尊重自己的安全。我们理应尽可能避免一些不必要的悲剧发生,珍爱自己的生命!

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篇17:交通规则的作文高中

全文共 553 字

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有一天,一辆别克君越喝得烂醉如泥,他迷迷糊糊地上了马路,对交通指示灯由绿灯变为红灯却视而不见,依然往前奔驶。一辆桑塔纳看见了,便大声地喊道:“前面那辆穿银灰色衣服的小汽车,你不能闯红灯!”别克君越停下来,高傲地问:“像我这么有身份的汽车,还用得着停下来吗?”桑塔纳说:“你必须停下!如果你闯红灯的话,会出危险的。”别克君越不以为然地说:“哼!哼!谁敢撞我?我看他活得不耐烦了。”“我们当然会让,但是如果跑得快了,刹不住车,不就撞到了吗?”桑塔纳极力劝说。可别克君越已醉意朦胧,他那里听得进去?

交通指示灯也劝道:“请遵守交通规则!万一出事儿了怎么办?最后难受的不光是撞你的人,还有你自己呀!”别克君越捂住耳朵:“烦死了!烦死了!我不听啦!”说完便使劲踩下油门。他一路疯狂地飞奔,惨剧瞬间酿成,他先后撞倒9人,其中5死4伤,最后他与迎面奔来的一辆东风大卡车相撞,他的身体严重变形,被送到医院时,已经晚了。他在临死之前,泪流满面地忏悔:“我真是一个杀人不眨眼的刽子手呀!我真不应该酒后驾车!我真不应该闯红灯!我真后悔呀,可是后悔也晚了,如果我还能活的话,一定遵守交通规则,但我不能了。”

朋友们,这就是别克君越的教训,有句话说得好:不怕一万,就怕万一。万一出了点事儿,后悔也来不及了。所以,我们一定要遵守交通规则。

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篇18:面对规则600字

全文共 759 字

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一束阳光从窗外透了进来,此时已是黄昏。沈阳羞怯的躲到了云里,每次都是这样,每次都是这么羞怯,这也许是一种规则吧!

让写作在规则中尽情发挥

这次的作业是写一篇抒情散文,以前我很少写这类文章,因此我只能看着斜阳,在那绞尽脑汁的想,怎样才能写好一篇散文呢?

古人云:“没有规矩,不成方圆。”写作自然也有写作的规则,有时候,总是觉得写作时这样那样的规则是是令我们发挥不好,其实不然。

一个作家的最高水平,那便是在写作规则内使自己的文章依然无半分拘束的发挥出来,这样的文章,读起来让人感觉自然优美。而且这文章既在规则之内,却毫无拘束之感。

凡事有规则的文章让人觉得条理不清,没有半分美感。所以请别埋怨规则,他也在帮你。

让舞蹈在规则中尽情发挥

有时候,我们会在电视节目上看到一些舞蹈表演,这些表演有一般的,也有大师级别的,而两种舞蹈给人不同感受,尽管他们的舞步都是按照规则来的。

一般的舞蹈,每一个舞步看上去都很不自然,尽管他们很遵守舞蹈规则,每个动作都做得非常到位,但是这样的舞蹈,看上去是被规则拘束的。而大师级别的舞蹈却不是这样的,他们的舞蹈看上去非常优美,旋转自如。虽然如此自然洒脱,但却并不代表他违犯了舞蹈规则,他的每一个舞步都没有触犯误导的规则,他总是在规则的边际徘徊着,但却始终没有迈出那一条界限一步。

让态度在规则面前迅速改变

很多时候我们总是会抱怨,为什么会有这么多的规则,仿佛什么都不能干。其实,为何不换个角度想想,这是因为有了规则,我们才能平安幸福的活在世上。

大多时候,我们总是喜欢抱怨规则,可是我们又何曾想过,如果这个世界上没有规则,会变成什么糟糕的样子?

所以面对规则,我们不应该有太多埋怨,我们只需要在这规则之内尽情发挥出最好,便可以了。规则总是时时刻刻提醒着我们该怎样去做人,所以从另一个角度出发,我认为我们应该感谢规则。

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篇19:敬畏规则高二600字

全文共 813 字

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真讨厌!又跟来了!一放学,麦克芳琳老师刚刚说完“明天见!”我正准备背着书包离开,一抬眼,就看到舒言往我跟前凑。这已经是第几次了?还不放过我?

“加一个呗,都是中国人。”他总是同一句话。我不禁又感到一阵厌烦。

“老师说过不让私自用‘谷歌教室’开聊天室,你听不懂英语吗?学校里的电脑是学习用的,不是给你们聊天用的!”我没好气地跟他说。

“放心!老师们绝对不会知道的!”舒言洋洋得意地说,他以为我是怕老师。他新来没过久,毫无顾忌地用学校电脑和学习账号开聊天室,每天呼朋唤友,立志要集中起肖尔伍德学校里所有的中国孩子,让他们在他的聊天室里用中文畅所欲言。对于那些知道学校规章制度而不愿意加入的,比如我,他就采取软磨硬泡的策略。

今天已经是我第N回被他“骚扰”了,我开始有些动心。如果我加入了,却不发言,那岂不是既不会被老师发现,舒言又不会来骚扰我了?我一时昏了头,手指一点,同意了加入群聊。当我清醒时,已经晚了,我不知道怎么退出群聊!

不料没过多久,学校里的一个老师发现了这个群聊!那天校德育老师和我的主课老师,还有校长,围成了一个圈,坐在桌子旁,对我们几个加入群聊的几个中国孩子一一审问。轮到我时,我委屈地大哭了一场。

一向对我微笑的麦克芳琳老师和对我赞誉有加的校长都收起了笑容。她们并没有说什么让我心惊肉跳的话,只是说虽然我没有在群聊里说话,但是我仍然违反了学校的规则,要受到惩罚。对我的惩罚是两个星期不能用学校电脑。

我妈妈也被叫到学校去谈话,我不知道她们说了些什么,只听说另外几个中国孩子的家长也都被叫去谈话了。

妈妈回来后,没有批评我,只是严肃地对我说:“这件事对你来说是给很好的教训,让你知道到哪里都要敬畏规则。”

从那以后,我再也不敢违反任何规则了。上车乖乖系上后排安全带;过街时不管有车没车,一定等绿灯亮了再过。我老老实实地在美国做了一年规规矩矩的小学生。

即将回国的时候,我看到了麦克芳琳老师不舍的眼泪,听到校长在我妈面前对我的夸奖……

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篇20:交通规则危害英语作文

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Traffic Safety(交通安全)

Traffic safety is everybodys business. Records show that every year a lot of people die in traffic accidents. Some of the accidents are due to mechanical problems. However, most of them are the results of careless and reckless driving, and could be avoided. A lot of people disregard traffic signals and rules. They drive regardless of speed limits, run through red lights, drive in the wrong direction, talk and laugh while driving, and turn as they wish without giving signals. They dont slow down while approaching crossroads. So many people violate traffic regulations that we cannot put too much emphasis on the importance of traffic safety. Only when everybody thinks traffic safety is everybodys business can we be safe driving on roads and walking on sidewalks.

交通安全人人有责。纪录显示每年有许多人死于车祸。有些车祸是由于机械问题。然而大部分车祸都是疏忽而卤莽驾驶的结果,并且可以避免的。许多人无视于交通号志和规则。他们驾驶时不管车速、闯红灯、逆向行驶、开车时交谈,并且不打灯号就任意转弯。他们接近十字路口时不减速。如此多的人违犯交通规则以致于我们再怎么样强调交通安全的重要性也不为过。唯有当每个人皆认为交通安全是众人的事时,我们在路上开车、在行人道上走路才安全

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