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在体验中生活的作文五年级【汇总七篇】 五年级作文【推荐20篇】

鞭炮如果一不注意,你就很可能伤着,小编收集了春节放鞭炮作文,欢迎阅读。

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我的暑假生活五年级优秀作文

全文共 579 字

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暑假,每个人都非常喜欢暑假,而我也不例外。大家快来和我一起看一看,我有趣的暑假生活吧!

我的暑假去了风光秀丽的边疆——内蒙古。我们第一站就是去了野狼谷,我到现在还依稀记得那天正午,太阳公公用它的全部力量来回报大地婆婆。风姑娘好像也赶着暑假去世界各地游玩。叶子也不和大树说悄悄话了。树上的蝉也昏昏沉沉地睡去了。我们一群从凉快的空调车里探出了半个脑袋“呵,可真热闹呀。”王叔叔说。过了一会儿,李叔叔说:“这样呆在这儿也不是事,不然我们去当地民宿那去吃饭吧,顺便吃一些当地的土特产!”“好啊,那就走吧!”

走在路上,我细细观察着这个的一切。天上飘着几朵宛如棉花糖般的白云。眺望草原一碧千里,绵羊走在这草原上就像在这无边的绿毯上镶上了几颗雪白的珍珠。过了民宿,主人热情的给我们端来了奶茶,奶茶是咸的,里边竟然还泡了又酸又甜的奶豆腐呢!

吃饱喝足后,我们又杀回了野谷,这会的天也没有那么热了。风姑娘吹起了停在花上的蝴蝶,吹起了树叶,也吹起了我的波点长裙。我们小朋友兴奋地跑进了野狼谷,却被门口严厉的售票员叔叔拦住了去路,原来还要买门票。

终于,我们进了野狼谷,观察着狼心里不知怎的油然而生了一种敬意。我还在母狼妈妈心里抱起了小狼崽呢,软软的,可舒服了!

这次,我去了大美边疆,让我领略到了边疆美,和小狼崽的亲密接触让我明白了动物的可爱,蒙古人民的举动让我感到民族团结,人民温暖。

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篇1:放下现在体验生活作文

全文共 437 字

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前几个星期,我和张雨梦一道去了我奶奶家,那儿可是地地道道的农村呢!

这不,我和张雨梦一到那,就吵着要去山上玩。奶奶拿我们没办法,只好带着我们上山啦!“哇噻!这是什么花?这么漂亮!咦?这花咋长成这样?”张雨梦一边走一边发出感叹。不知怎么的,平时爬着挺累的山,今天却觉得格外地轻松!

“要不,咱们去摘蚕豆吧?”奶奶问我们。“好啊!”我们改变方向,朝蚕豆田走去。“哇!好多蚕豆呢!”我和张雨梦奔向蚕豆田。奶奶在后边大声提醒我们:“摘肥的,瘦的不好吃!”“知道了!”我们回应。我们这边摘几个,那边摘几个。不久,小篮子便装满了。我们向前走去,我眼前一亮,发现了几棵挂着红樱桃的樱桃树,那樱桃可大可红了,看着就觉得好吃。我把手伸过去打算摘几个尝尝。奶奶忙叫住我:“不能摘,不能摘!那是别人的!我们可不能摘!”哎!没办法,我只能“望樱止渴”了。在回家的路上,我们还挖了几棵小笋,就因为这几棵小笋,我还差点滚到大坑里去呢!

回到家,我们向奶奶要了几棵小得不能小的小笋,玩起了“竹子餐馆”的游戏……

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篇2:一元体验生活作文500字

全文共 510 字

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一元钱能做什么事?前段时间,我和小伙伴们一起进行了“一元生活体验”,也就是说用一块钱过一天的生活。

我们这组总共四人,俗话说:团结力量大。我们将各自的钱汇集起来,用这四元来解决中午的就餐问题。“我们去买些东西来卖吧?”我提议。“好。天气这么热,我们就买些矿泉水来卖!”子杨附和道。就这样,我们用四元买了四瓶水。

我寻找着目标。这时,两位阿姨边说话边朝我这边走了过来,这正是一个好机会。我疾步上前,刚想张嘴询问,一个胆怯,嘴又马上闭了起来,眼睁睁地看着阿姨从我面前走过去。唉,白白浪费了一个机会。“施晓溢啊,你平时不是天不怕地不怕的吗?怎么这会儿就畏首畏尾了。”我打起精神,继续朝前走。迎面来了一位年轻妈妈带着小男孩,我精神抖擞地上前询问:“阿姨,您买水吗?”“不用了,小弟弟!”阿姨摆摆手。我可不能这么轻易放弃:“阿姨,你就买一瓶吧,你看小弟弟都口渴了。”阿姨看了看旁边的孩子,答应买一瓶。

“卖出去了,卖出去了!”我回到集合地点兴奋地叫道。有了这次的大胆尝试,在接下来的活动中我就更放得开了,我表演街舞,哄小孩子露出笑脸,帮忙提东西等来获利……就这样,中午我们这组人员用这辛辛苦苦赚来的钱吃了顿汉堡,这是我吃过的最香的汉堡。

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篇3:体验农家生活作文600字

全文共 570 字

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“回老家啦!回老家啦!”我欢呼着,跑进了久违的农家小院。

“喔喔喔”“嘎嘎嘎”,大公鸡和大白鹅都不停地叫着,好像在欢迎我的到来。呀,桔子树上挂满了一个个绿色的果实,我忍不住去摸一摸。咦,树叶上怎么会有那么多小黑点,仔细一看,竟然有可恶的虫子在偷吃叶子,这些小黑点就是它们产下的卵。怎么办,姑父递给我一把剪刀,我咔嚓咔嚓几下就把带黑点的叶子剪掉了。然后又壮着胆子捉掉了几条作恶的虫子,用它们来慰劳大公鸡们。

大母鸡今天怎么不见影子呢?我奇怪地向鸡窝走去。嗨,它安安静静地蹲在草堆里。真是懒鬼,大白天还赖在窝里,看我不收拾你。我俯下身子去捉它。“别动,别动,它在下蛋呢!”奶奶在一旁忙着阻止我。“下蛋?”我还没见过鸡下蛋呢!于是我躲在一边偷偷地看。一会儿,只见母鸡睁大眼睛,蓬起羽毛,好像在用力似的。我往鸡尾处一瞧,只见屁股里露出了白白的一个东西,慢慢地出来了,出来了,啊,是一个鸡蛋!还没等我激动地叫出来,鸡蛋已经完全出来了。我连忙跑过去小心翼翼地捧起蛋,热乎乎的,滑溜溜的。哈,有香喷喷的土鸡蛋吃啦!母鸡“咯咯嗒咯咯嗒”地在我身边邀功请赏,我忙给它撒上一把谷子,它便低下头欢快地啄了起来。

菜地里的菜长得特别好。我挑大的拔了几株,用菜根来喂那两只饿得昏了头的兔子。兔子一顿狼吞虎咽后,马上就在鸡窝旁活蹦乱跳地追着鸡跑了……

啊,农家生活就是不一样。

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篇4:生活体验在记叙文写作中的使用

全文共 1965 字

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生活写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下,学生的生活相当贫乏,要么生活在应试教育阴影下,几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习;要么偷偷地玩游戏,生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活,尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。学生写作文只好胡编乱造。久而久之,学生的写作热情就逐渐降低,作文课成了学生最讨厌的课程,这种情况严重影响了学生作文水平的提高。

有没有一种方式让学生喜欢写,写得出,有提高?笔者进行了一些尝试,发现把学生的生活体验运用到记叙文写作中,架设起生活与作文之间的桥梁,调动了学生的写作积极性,收益颇丰。

一、生活作業兴趣浓厚,写作周记真材实料

生活作业,又可以叫做“实践作业”。我们知道,作文尤其是记叙文写作,是实践性很强的活动,而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的布置上,我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目,周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟,形成周记。

比如说,周末放假让同学们到市场买菜,周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业,同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩:典型的场景描写,有生动的语言描写,有传神的细节描写,还有真切的人生感悟。再比如说,放假布置一项生活作业;整理我的房间。同学们写的周记让人感动;很多同学是人生第一次整理房间,摸索了半天才整理好,享受到了劳动的快乐,知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿,回想起童年的快乐往事;有的整理了自己的房间,顺带整理了父母亲的房间,有了感恩的实际行动。

类似的生活实践作业,学生有了自己的亲身体验,让学生有话可说,有料可写,有情可抒,是解决学生无米下锅的有效方法。

二、丰富生活收集材料,实地调研素材独到

亲自体验让学生拥有了第一手生活素材,同样,自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然,走进社会,参加公益活动,开展社会实践,让学生有意识地积累活生生的写作资源。

比如,在双休日,盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程;社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人;文化馆里,“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店,同学们在做“钟点工”,对各种类型的顾客进行观察调研;教师节表彰大会上,“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影,他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研,积累自己个性化的写作素材。

这些写作素材,完全从生活中来,学生对某行业某领域有真切感受,并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性,绝无雷同,更不会是“流水线制造”的。

三、计划步骤实施训练,写作方法精心指导

前面解决了写什么的问题,接下来就是解决怎么写的问题。学生亲身体验生活,实地调研,搜罗生活中的轶闻趣事,爬罗剔抉,分类汇总,形成体系完备丰富多样的素材库。如何将这些素材契合题意进行运用,组织成文,是最为关键之处。

其实,文有章法,自古皆然。老师在进行写作指导时要有计划有步骤地实施,指导学生根据素材的差异,形成个性化且有章法可循的创作思路。比如,如何在记叙文中塑造某个小人物形象。这种作文可采用欲扬先抑法,开头即可以简洁凝练之语特写人物,或设置人物出场的特殊环境:主体部分根据文章中心预设出详略之处,详写人物意料之外的行为进行设疑,接着借助次要人物出场解疑,升华主旨:最后回扣点题。也可在主体部分设置对比,可将主要人物与次要人物对比,或将主要人物的今昔作对比,以此凸显主旨。

四、学生作文互评互改,交换体验共同提高

作文写出来了,写得怎么样呢?评改环节尤为重要。写得好不好,不是老师一个人说了算,得让同学们自己评判。

学生互评作文是经验与智慧的碰撞,可以在交换体验中提升写作水平。互评作文,教师要引领引导示范,最好出示一篇评改样板(标杆作文),这篇作文具有典型性、代表性,由教师精评细改,印发给每个学生,在学生评改中能起到典型引路的作用。

依据自愿原则和互补原则组成小组,要求学生认真通读全文,标出错别字、病句及标点运用不当之处,同时写出眉批再读全文两遍,参照标准评改文章内容,找出主要优缺点,打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流,体验交换,思想碰撞。评改过程中,教师及时发现学生的各种疑难问题,有针对性地进行点拨。对于典型问题,可引导学生展开讨论。

“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台,极大地满足了他的上进欲望和自我价值的实现,从努力地“评”逐步走向努力地“写”,实现双赢。

生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境,着眼于人的发展,尊重学生主体的需求。我们相信,有了生活的体验,学生写作时,脑海里就闪现生活情景,其间的人物情景也会招之即来,奔入眼底,注入笔端,达到文思泉涌的写作佳境

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篇5:生活需要互助五年级

全文共 683 字

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生活中常常经历好多的事情,每件事情都有一个中心词来代表,如:勇气、友谊、节约……而我今天要与大家分享的是——生活需要互助

有一年冬天,温度下降到了零下九度,家家户户的水管都结冰了。因为我爸爸当过水电工,知道一些预防管道结冰的办法,所以这层楼上几乎只有我家水管免遭冰冻。水管结冰给邻居们的生活带来了很大的不便。所以,他们一听我们家有水,纷纷来我家接水,有二楼的奶奶,四楼的阿姨,五楼的大妈……熟悉点的怀着不好意思来了,不熟悉的则到楼下打水去了。这时,妈妈总是热情地说:“来我家接水吧!”可那些人总说,没事,他们从楼下拎水不累。后来,爸爸把预防水管冰冻的方法告诉了邻居们。他们一试,果然好用,都感谢爸爸,爸爸却说:“一点小事,何足挂齿,以后有些事还需要大家帮助呢!”

那一天我妹妹——可宝,发烧生病了。一开始没发现,就知道她不肯睡,哭闹不止。一量36.9度,偏烧,可此时已经11点了,上哪儿买药去?一家人都心急如焚。突然响起了一阵敲门声,原来是楼上地大妈,她说:“你家宝宝哭了,我在楼上正在看手机,听见楼下有哭声。突然又想起下午在楼面上收衣服,因为快下雨了,把你们的衣服也收下来了,现在送来,顺便看一下可宝怎么回事。”我充满谢意地说:“谢谢大妈,我家可宝发烧了,没买到药。”“正好我家有几片退热贴,我回家去拿。”不一会儿,大妈来了,手中拿着退热贴,真是“雪中送炭”啊!这时我真真切切地理解了“远亲不如近邻”这句话的真正含义。过了不久,大妈走了,妹妹的烧也退了,我们都安心地睡了。

互助互爱的力量是伟大的,如果人与人之间,甚至全世界各国之间都能够互助,那会是多么美好的场景呀!

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篇6:体验军训生活作文500字

全文共 529 字

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虽说八月已临近秋天,可是,空气中却依然弥漫着夏天的气息:太阳炙烤着大地,花草树木低垂着头,无精打采。在这种“恶劣”的环境下,我却在季延中学进行军训活动。这回我们可尝到军训的苦、乐、酸、甜了。

这心狠手辣的太阳炙烤着大地,我们一个个如木头人,纹丝不动地站立在阳光中。罗教官下了:“没有我的允许,你们谁也不准动。”这条指令。太阳照着我们,大家的脸上的汗珠一滴滴地落在橡胶跑道上,脸上痒了,不能抹,汗流在眼皮上,不能抹,这滋味可一点儿也不好受,真是哑巴吃黄连-——有苦说不出呀。汗珠多次流进我的鼻孔里,我真想有件隐身衣,穿上它,然后用面巾纸尽情的将脸上的汗擦掉。尽管教官下了道“圣旨”可依旧有些胆大的男生“违规”教官罚他们跑三圈操场,我也心惊胆战,有些同学也晕倒了,我更加担心自己。我想,这狠毒的太阳,还不滚边去,没长眼睛,我们都晒成这样了,还不回家。这回我们可尝到苦头了,但转念一想,教官们这样做也是为了我们好,只有军训才能锻炼我们的毅力,培养我们独立生活的能力,这也能训练出我们的行为习惯,这挺好的吗?我们不该怨天尤人,虽然是苦了点,累了点,可对我们也是有一定的好处呀!加油!坚持就是胜利。于是,我又挺起胸微笑地迎接下一次挑战。

军训,我能行!

初一(6)班,加油!

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篇7:暑假体验生活日记300字左右

全文共 558 字

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寒假马上就要结束了,我和爸爸决定再爬一次北高峰。这一次我们不是坐缆车上山,而是选择徒步上山。

北高峰在灵隐寺后,石磴数百级,曲折三十六湾。这几天杭城的天气时常下着小雨,清晨的曙光和淡淡的雨雾交融在一起,给冬日的北高峰增添一色。“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵……”就这样我和爸爸一起背诵着刘禹锡的《陋室铭》开始徒步登山。

经过一段崎岖小路,我们来到美人峰,爸爸说美人峰是北高峰最美的景点。登高远望,周围云雾缭绕,树木郁郁葱葱。突然山上刮起一阵大风,远处的雾都到我面前来,现在我只能看见前方十米左右的景色了,仿佛置身仙境一般。

“恺恺,继续向山顶出发”爸爸一声令下,我们又开始出发了,一路上游人并不多,可我和爸爸并不寂寞,因为有小鸟在啼叫。到山顶快11点了,此时,我感到腰变酸了,腿变软了。但是我呼吸到了胜利的味道。登上山顶,只见天空中的云雾被风慢慢地吹散,我疲惫的心也慢慢地散去,深深地呼吸了一口气,清新的空气让我神清气爽。使我不由地想到在平时的学习中,我也会遇到各种各样的困难,通过自己的努力战胜各种困难,取得最后的胜利的那种喜悦不正是和我现在的感觉是一样的吗?

此时,我才深刻地体会到这次爸爸带我徒步登山目的,他让我体验到了这个过程,艰难的过程,磨练的过程。艰难中磨练毅力,艰苦中磨练出健康,痛苦中磨练出的成绩!

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篇8:体验生活

全文共 494 字

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今天上午,因为妈妈要上班,所以妈妈打算把我送到七院我的姥姥家去。

早上爸爸骑走了妈妈的电动车,妈妈就问我:“小宇,今天我骑自行车,你是坐我的自行车呢?还是坐公交车?”我以前从来没有一个人坐过公交车,但是我觉得我长大了,应该尝试一下,就对妈妈说:“公交车!”于是,妈妈把公交卡交给了我,接着,我们就出门了。

外面下着毛毛雨,妈妈把我送到了站牌那里,可能是因为我是第一次坐公交车,妈妈不放心就和我一起等车。我觉得我可以自己等车,就催妈妈走:“妈妈,您快走吧,再不走就该迟到了,我自己会等车的。”妈妈尽管还是舍不得离开,但是在我的坚持下,终于去上班了。

妈妈走了大约五分钟,我要等的204路公交车终于来了,于是我上车、刷了卡,找了一个空位坐了下来。

过了一会儿,座位坐满了,这时,车上来了一位老婆婆,我正想给她让位,可是她身边的一位大姐姐已经给她让位了,一会儿,又上来一位老婆婆,我又刚想让位,可那位姐姐的朋友也让位了……

眨眼间就到了我姥姥家住的汝河路,于是我跑到后门等待下车,车到站了,我下了车,看见外面下起了小雨,就一路飞奔着往姥姥家跑去!

哎,我终于完成了“我的第一次自己坐公交车”,感觉还挺好的!

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篇9:生活的等待五年级优秀

全文共 672 字

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等待,有时是漫长的,有时是短暂的。可是,没有耐心,什么都等不到。

一年暑假,我心血来潮地让妈妈买昙花的花苗,想看昙花盛开的“尊容”。

花苗买来了,我迫不及待地把昙花花苗种在花盆里。每天给它浇水,让它像温室的花朵一样。

可是,这昙花久久不开,像跟我玩捉迷藏似的。我的耐心已经被一点点磨掉了。我正要回房间,看见妈妈手机百度上写着:昙花在夜晚开放,我看到这条信息,仿佛看到了一堆宝藏。

晚上,我坐在阳台的摇椅上,看着那一毛不拔的土层,一小时,两小时……我整整等了四个小时,天都快亮了,连昙花的芽都没看见,还浪费了我一个晚上的美容觉,我对昙花开花已经彻底失去了希望。

我已经一个星期没理睬昙花了。一天,我到阳台倒垃圾,又瞥见了那盆昙花,可是扔了垃圾,回到房间,我竟不禁想起自己以前因为没有耐心而吃亏的事。我再一次尝试等待昙花开放。

不知是我的心血来潮打动了昙花,还是别的什么,昙花竟然在第二天早晨长了一条长长的芽,粗壮又挺直,仿佛在说,我没让你失望。

到了中午,吃完午饭后,我匆忙跑到阳台去看昙花,那根长长的芽儿长出了一个小小的花骨朵,像藏着一个小姑娘似的,我开心极了。

傍晚,我拿着一本书,跟第一次等待时一样,坐在摇椅上,时不时往那个小花骨朵看去。晚上快十二点了,我放下手中的书,目不转睛地看着昙花。正当我不注意的时候,调皮的小昙花开了,花瓣像五根手指,中间的花蕊像童话中的拇指姑娘,昙花娇羞地低着头,或许是被人看得害羞了。

风微微吹着,昙花谢了,花瓣开始泛黄。我成功了,我终于等到昙花开了。

等待美丽的生命盛开也是需要耐心的,不然像昙花这种短暂的生命,是永远等不到的。

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篇10:体验盲人的生活

全文共 359 字

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老师让我们进行盲人体验,一大早,我就蒙上了眼睛。

穿衣服,平时再简单不过的的事,在我这儿,可就有问题了。我摸索着衣服,平时的一副今天就跟长了腿似的,怎么找也找不见。我在往里摸,咦,好像是衣服,再摸摸,就是衣服,赶快穿好,要去洗脸刷牙了。我完全靠记忆摸索卫生间的地方,走到那里,我已经很小心了,可还是被门槛绊了一个趔趄,险些摔倒,想找自己的牙刷,可并不知道是哪一个,百般无奈之下,只好请求妈妈帮忙挤牙膏、倒水。

该吃午饭了,违纪者椅子就放在这的,就一下坐了下去,可不知是谁取走了椅子,害我重重地摔在了地上,我爬起来,从旁边摸到了另一把椅子,就坐了下来。妈妈帮我盛好饭,我一筷子来夹下去,什么也没有,只好让妈妈帮忙往碗里夹菜……

盲人,看不见明媚的阳光,看不见任何风景,连最平常的事做起来都很困难,我们又有什么理由不帮助他们呢?

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篇11:爷爷奶奶教会我爱生活_五年级作文

全文共 883 字

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在今年的重阳节,我和爸爸妈妈一起回老家看望爷爷奶奶,我们一起过了开心的重阳节。重阳节不仅是中国的传统节日,现在也是中国的老人节。古诗说:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。每到中国的团圆节日,我常常会想起在潮州生活的爷爷奶奶,是他们把我养大的,从他们身上我学到了很多东西,这将是我的人生的一笔财富。

爷爷奶奶虽然年近古稀,但却仍然在老家种田,种了好多种蔬菜,每次收获,都会分给亲戚邻居,总说自己种的菜就是好吃,又新鲜。每当放假回老家,看到爷爷奶奶这么大年纪还顶着烈日下田忙碌,特别心疼。爸爸也不止一次对他们说:“现在不用你们再辛苦劳累了,都这么大把年纪了,应该好好休息。”但爷爷奶奶却总说:“现在劳动不是为了赚钱,我们也可以把种菜当锻炼身体,充实生活。”虽然平时很辛苦,但是他们的脸上经常挂着开心满足的笑容。爷爷奶奶经常对我说:“要用心读书,用心学习,不要怕苦怕累,只有付出才会有收获。”从他们的生活中,我学到了人要勤劳,要对生活用心,才能过得更好。

小时候,我、弟弟和叔叔家的小孩都是爷爷奶奶带大的。他们辛苦的抚养我们,对我们无微不至;不辞辛苦让我们几个都快乐健康成长。从很多的小事中,我感受到了很浓厚的亲情和爱,而亲情和爱是无私的、伟大的和无价的,这也是我和爷爷奶奶感情深厚的原因。

有一件事让我至今难忘与感动。去年的时候我生病住院了,爷爷奶奶从老家赶过来看我。在病房照顾我,看到我躺在病床,奶奶心疼地直掉眼泪,我说:“奶奶您别哭了,我不难受,很快就会好了。”奶奶说:“希望你都能健康快乐平安地成长。”在医院期间,爷爷奶奶总是给我做好吃的,还给我讲小时候的事,那段时间,虽然生病,但我却很开心。

上小学后,我来到深圳,来到了爸爸妈妈身边,不能常回家看望爷爷奶奶了,只能打电话给他们。这次重阳节刚好遇到国庆放假7天,我才能陪着他们过节。走的时候他们依依不舍地送我走了很长一段路,看着他们的身影,我想以后应该把爷爷奶奶接到深圳来,好好孝顺他们。

我会记住爷爷奶奶对我的好,对我的教导,他们永远是我最牵挂的人,希望爷爷奶奶能健康长寿,一直陪伴着我。

[爷爷奶奶教会我爱生活_五年级作文

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篇12:农村体验生活作文

全文共 415 字

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我的第一个中秋节是我最快乐而新奇的体验

因为我和爸爸、妈妈一起开车去了爷爷家那是一个充满诗意的童话般的世界,是我来到这个世界从未看到过的美丽风景。

爷爷的家在黄河边上,黄河水养育了爷爷、奶奶这一代人,同时也是爸爸童年快乐的记忆。

妈妈抱着我到处给我指着这些新奇的东西已结满硕果累累的向日葵、马上就要凋谢的西红柿(绿色已经凋谢,但是挂满了果实)、青椒、茄子还强劲的成长着(甚至还开着小花呢)……在瞧瞧屋子后面,有那么多的苹果树和梨树,结满了红彤彤的果实,爷爷说要等我回来再采摘它们呢!真是太好了,都是纯绿色食品啊,我可以美美的吃个够!!(爸爸摘了一个西红柿,我抱起就开始乱啃了,真是太好吃了,妈妈发现时,我基本吃了个光光,“小祖宗哟,妈妈给你穿得新衣服……”“哈哈!!老妈,今儿这衣服劳您好好洗吧!!”

还有呢,爷爷家还有我从没有见到过的小羊,小狗,小鸡,小猫,小猪猪……真是太好玩儿了!

怎么样,我这中秋节过得最美了吧!

[农村体验生活作文

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篇13:我的暑假生活五年级优秀作文

全文共 520 字

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盼望着,盼望着,暑假终于来了!同学们,你们的暑假都是怎么度过的呢?让我猜猜:有的同学去海边度假,有的去上各种课外班,还有的去做小志愿者。那你们知道我的暑假是怎样的吗?

公布答案啦,我的暑假是五彩缤纷的。为什么呢?听我慢慢讲给你听吧。

一个周六的上午九点,我和妈妈一起去画画。我集中精神一笔一笔地画着,很快一朵鲜艳欲滴的粉色百合就画好了。我把它送给每天都忙忙碌碌的妈妈,祝她永远美丽健康。妈妈非常开心,抱着我转了好几圈儿,此刻我的心情是浪漫的粉色。

下午午觉醒来,我接到了小姨的视频电话,看到了朝思暮想的思雨妹妹。我好开心,好想去跟她见面,可是妈妈说下午还要舞蹈考试,不能去。我的眼圈儿一下子就红了,眼泪不知不觉就流了下来。妈妈看着泪如雨下的我,心软了,同意考完试再赶过去。我高兴得手舞足蹈,心情也从灰暗变得明亮起来。

舞蹈考试的时候,我每一个动作都认真到位地完成,心想:顺利考完就能去小姨家了。盼啊,盼啊,终于考完了!当时我的心情是最新欢的紫色。

去小姨家的路很长很长,可我并不觉得漫长,脑海里都是和思雨妹妹一起玩耍的往事,心情也像彩虹一样,明亮、绚丽。

同学们,你们的暑假是什么颜色的呢?愿我们的每一天都过得丰富多彩,在这个暑假里有所收获,快乐成长。

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篇14:五年级日常生活日记

全文共 329 字

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圣诞节快到了,我准备给妈妈亲手做一个圣诞礼物。做什么呢?就做一个圣诞树吧!

星期六下午,我对妈妈说:“我要给你做个礼物,你不要看哟!”我关上房门,在房里画呀、剪呀、贴呀,干得不亦乐乎。我边做边想:这个圣诞树一定会很漂亮,妈妈也一定会非常喜欢的!我心里充满了幸福!就这样,我折腾了两个多小时,终于把圣诞树做完了。圣诞树有一身黄和绿搭配的裙子,头上顶了一个粉色的五角星,裙子上还有漂亮的蝴蝶结和闪闪发光的钻石,我觉得很有成就感!

我双手捧着圣诞树递给妈妈,说:“妈妈,这是我送给你的圣诞礼物,希望你喜欢!”妈妈接过圣诞树,双眼瞪得大大的,惊喜地说:“谢谢宝贝,这是我见过的最漂亮的圣诞树了!”妈妈抱着我,在我的额头上轻轻地吻了一下。我也抱着妈妈,心里像喝了蜜一样甜!

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篇15:我的暑假生活五年级优秀作文

全文共 588 字

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暑假的第一天我要在家里看电视、玩电脑和玩玩具。放暑假太棒了,可以游山玩水到处旅游。我看到我的朋友我就跟他们七嘴八舌的讨论,回到家的时候,爸爸跟我说:“走!我们全家去富丽堂皇的五星级大饭店!”那里有游泳池,但是我不会游泳,因为我是一只“旱水鸭”,但是你别小看我,我可以画出鬼斧神工的画,叫大家都对我刮目相看。

放暑假是最热的时候,火辣辣的太阳,热呼呼的风,让我每天昏昏沉沉,只想窝在冷气房里。爸爸说在家会浪费电,准备在爸爸休假时代我们全家到处游山玩水。

第一站,我们要到花果山玩,花果山的路上,满山满谷都种着高丽菜,妹妹说为什么不是叫“高丽菜山”?逗得全家哈哈大笑。花果山有美味的梨子可以吃,但是那个山路会绕到我晕头转向,吐得我淅沥哗啦,可是想到那些成熟、想被我们摘来吃的梨子,我就蠢蠢欲动,到时候一定要一箱一箱搬回来与大家分享。

第二站要去果子山,果子山最有名的是水蜜桃,水蜜桃汁多味美,我一定要在那儿疯狂采,疯狂的吃;当然,还要去造访千年神木群,走在充满芬多精的森林里,感觉清凉舒畅,爸爸说在这儿修练,隐居也不错呀!我们拼了命的猛摇头,叫爸爸自己留在那儿就好。

哇!放暑假多么的好,每天都可以快快乐乐的玩,是很难得的!妈妈说该做的事一定要先做好,剩下的时间就做我们想做的事情,生活一样要有规律,加上每天运动,还要帮妈妈做家务。所以,我一定会珍惜每一分每一秒,完成我暑假里想做的事。

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篇16:500字写初中生活体验佳作

全文共 701 字

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从2016年9月1日8时整踏入三中校门的那一刻起,我就已经是一名初中生了。

在去学校的路上,我平时不太挺拔的背也不知被施了什么魔法,腰杆儿挺的笔直,微风轻抚着我的面颊,好不快活!我满心愉悦地走进了三中大门,恩,中学就是不一样!教学楼不再是小学时的五彩缤纷,而是显得那样的朴素、典雅,学生们也不再像小学那样蹦蹦跳跳的,俨然成了一个个彬彬有礼的大哥哥、大姐姐,校园里都被一声声“老师好!”“同学你好!”给包围。

第一次跨进三中大门的我再一次仔细地打量着这所对我来说有些陌生的校园,大片大片绿色的草坪和花圃让人尽情领略大自然的美好情境;整齐排列的自行车更体现出这所名校的训练有素,高大的教学楼犹如一位位士兵,日夜守护着学校。

“初二10班”,我对照着临时报到班级的纸条看了又看,对!没错,就是这儿了,我抬头挺胸地走进了教室。“老师好!”“你好!”我找到位置坐了下来,“同学们,休息一下,等会儿我们做3份卷子!”果然又是卷子……教室里没有了小学时的抱怨连篇、唉声叹气,多了一份坦然、镇定,这也许也是我们这些小学生慢慢成长为中学生的一种标志吧。

10分钟后,三份卷子,语文、数学、英语发了下来,一拿到卷子的同学们便立刻动起笔来,埋头答卷,教室里没有窃窃私语的声音,全是笔在纸上行走的“刷刷”声。经过了2个小时的答卷时间,同学们交上了卷子,相信这也是一份令自己满意的答卷,是交给初中老师的第一份作业!

初中生,曾经我认为这个称号离我无比遥远,但现在却近在咫尺。初中的生活是忙碌而充实的,相信我一定会尽快适应这种生活,成为一名优秀的初中生!

这是我第一次体验初中生活,它告诉我,这将是我人生中一个新的阶段,它将锻造一个新的自我!

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篇17:体验乡村田园生活的

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快乐的暑假生活开始了,妈妈说要把我带回家乡住一阵子,感受一下田园生活。

起初我是很高兴的,但一回到家乡,看到周围都没有商店,小路旁边布满了牛粪、鸡粪,我真的想马上飞回家去。但没有办法,百般无奈之下,还是要住下来。

等我一一跟家乡里的亲人都打了招呼后,一位跟我年龄差不多的堂妹说要带我去玩。我听到了可以玩就又重新振作起来,真想知道田园中有什么好玩的。但出乎我意料的是,堂妹竟然跟我说要跟我玩比赛插秧,在妈妈的监督下,我不敢不与堂妹“玩”了。我拿起一棵嫩绿的小秧苗,小心翼翼地插在泥土里。“啊?怎么小秧苗倒进水里了呢?”之后又插了很多都未能成功,但堂妹已经插了一排了。当时我的腰已经直不来了,堂妹见我一副辛苦的样子,就带我回祖屋吃饭了。

在吃饭的时候,真的非常“热闹”,一大班人围着桌子来吃饭,我在吃饭时,免不了把饭掉在桌子上,但堂妹竟然要我拾起来吃了,在那么多人面前,我不敢不吃,只好勉为其难地吃了。终于可以睡觉了,但床很硬,加上蚊子又多,我一整夜也没有睡好,到了第二天,还要去插秧,真是辛苦啊!

在家乡的那几天,我体验了我从来没有体验过的田园生活。它教会了我要朴素,不能铺张浪费,也不能害怕困难。

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篇18:体验军营生活

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今天我可高兴了,因为我们三年级有亲子活动—军训。在大巴车上,我们一直在唱歌,《飞得更高》、《小苹果》、《存在》、《美丽世界的孤儿》,唱得真痛快啊!

到了军训的地方,我们换上军装,跟着我们的“魔鬼”教官学习了立正、稍息、蹲下、起立、左右后转、敬礼、礼毕等军姿。别看这些动作很简单,要求可高哩,站立时可要一动不动,双眼平视前方,站十五分钟呢!我们的爸爸妈妈也要跟我们一样参加训练。他们做得可真整齐啊!有他们的榜样在,我们也暗暗下决心要做得像他们一样好!训练好后,我们一班和二班进行了比赛,家长也要参加哦,有一个二班的家长在敬礼时举错了手,举了左手而且浑然不知,逗得我们哈哈大笑!比完赛,我们两个班被分为四队,我被光荣地推选为我们队的队长,我们在一面黄色的旗子上设计了自己的队名、队标和口号。我们队叫“梦想队”,我们的口号是“飞得更高”!

一个上午的训练,我已经累趴了,终于盼到了吃饭。吃了饭我浑身充满了力量,就出去和小伙伴踢瓶子,滚轮胎,玩得满头大汗。13:30,又要开始魔鬼训练了。我们先学习叠“豆腐块”(军被),教官给我们示范了一遍,我们认真地听,仔细地看,掌握了要领,最后我们队在比赛中齐心协力,获胜了。接下去进行竞技比赛。要走100米,在途中经过四个障碍物:先走过梅花桩,再钻过轮胎墙,走过独木桥,钻过小洞,跳过一排轮胎,最后到达终点。我们小朋友各个英勇,勇争第一。我的对手被我轻松击败,我真佩服自己!我们比完后,家长也要比赛,当然教官给他们增加了难度,要翻过轮胎墙。有的家长摔跤,有的家长挂在轮胎墙上下不来,太搞笑了!也有家长身手敏捷,顺利通过。最后我们还做了树叶贴画。我做了条金鱼,那条金鱼还在吐泡泡呢!

今天的军营生活体验虽然有些累,但我们很快乐,还考验了我们的毅力、耐力,给了我们更多的信心!

[体验军营生活作文

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篇19:五年级暑假生活日记500字

全文共 440 字

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今年暑假我和妈妈、望舒一家去了马来西亚的兰卡威和槟城。我觉得马来西亚很好,非常干净,都能光着脚在地上走。

兰卡威最漂亮的是洁白的沙滩和蔚蓝的大海,在篮天白云下显得格外地明媚。我和望舒最喜欢在沙滩上堆沙堡,妈妈则喜欢躺在躺椅上看着大海做白日梦,常常看着看着就睡着了。我们还在一个延伸到大海里去的餐厅吃晚饭,一边用餐,一边欣赏夕阳下的大海和天空,所有人都沉醉其中。餐厅建在水上,我们经常会靠着栏杆看水里的鱼和水母,我第一次看到了水母群,还看到了一米多长的大鱼吃小鱼。那天吃完晚饭后我们还到沙滩上看星星,我第一次看到了银河。另外,夜晚也是螃蟹的活动时间,我们在沙滩看到了大大小小的很多螃蟹,没想到这些横行霸道的家伙在沙滩上健步如飞,要想抓住还真不容易呢。

槟城是一个古老的城市,有很多古老的建筑,有英国殖民地建筑、有中式建筑、还有印度和阿拉伯风格的建筑。走在古老的街道上,仿佛时光倒流,似乎回到了很久很久以前。

马来西亚真是一个美丽的国度,离开的那天我们都依依不舍,希望以后再有机会去看看它。

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篇20:难忘的乡村生活小学五年级

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今年6月,学校组织我们与尤溪小朋友“手拉手”活动,受益颇多。

我坐车来到了尤溪。往窗外一看,真是美景!一望无际的田野绿油油的,散发着淡淡的清香。微风和煦地吹过脸颊,有点小清新之感。云彩把太阳遮掉了三分之二,十分凉快。远处隐隐约约有一座被浓雾笼罩的山。远离PM2。5,远离城市的喧嚣,亲近大自然,舒畅!

农村富裕了,房子和城市并没有太大出入。不过他们的饭比我们的要香好多。饭有点儿甜,土豆泥十分酥软,肉条很脆,很耐嚼,南瓜汤很解渴。而且大家边吃边聊,气氛很融洽。

第二天,我们下了田。我们手握铁铲,站在白菜地里,一下又一下地松土,松得汗流浃背。忽然,我在白菜叶上发现了一个绿色的,3、4厘米长的一个虫子。只看见它恐怖的在菜叶上扭来扭去。我被吓了一大跳,恶心了一阵。他妈妈走过来拍拍我的肩,安慰我:“没关系,这个虫子叫做菜青虫,经常在白菜叶上出现,把它拿掉就好了!说着用手把菜青虫拿下来,装在盒子里,”菜青虫喂鸡不错,鸡很爱吃!“我看着也手痒痒了,忍不住也想试试看。在他妈妈的指导下,我小心翼翼地用手碰碰菜青虫,然后用手托着,把它放进盒子里。我认为这是一次不错的尝试。

然后,我们走到了一个大棚前。棚里有几条水沟,牛蛙在水沟的底下潜伏着。见有人来,就猛地跳出水面,鼓起腮帮子,”咕呱“”咕呱“地叫起来。

这次活动,我领略了乡村生活,得到了乡村的点点滴滴,令人难忘!

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