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四年级秋天来了作文【通用10篇】 作文指导热门20篇

“六一”给孩子们带来了无穷的快乐;“六一”是孩子们表演自我的舞台;“六一”是孩子们自由呼吸的一天,小编收集了庆六一的作文,欢迎阅读。

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我的秋天快乐生活四年级日记

全文共 606 字

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“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”。秋,掀起了张籍的思乡之情。“秋风萧瑟,洪波涌起”写出了曹操气吞山河的胸怀。

看,那一颗颗挂在树上的是什么?哦,原来是成千成百的果实。秋像一位心灵手巧的姑娘,吹熟了果实,激起了农民伯伯们的阵阵欢笑。梨儿和苹果冲着你笑,葡萄排好队与你打招呼,还有许多说不上名字的水果。在秋天,处处洋溢着果实的清香,农民伯伯挂在嘴上的话语都浓缩成了一句:今年果子可甜了,你也来尝一尝吧!

秋风犹如一面大蒲扇,扇走了炎热的夏天,像树荫一样,让人们在阳光下享受凉爽;秋风又如一位巧舌如簧的谈判家,轻言细语就判定了秋天与夏天的替换。秋风来到花儿的耳边,轻轻一吹,吹开了桂花,方圆十里,人们争相说着“好香!好香!”;吹开了秋菊,秋菊把打着卷儿的长花瓣一甩,扬起笑脸说“还是我最美!”;吹开了三角梅,梅儿正在褪换她的残叶,为冬天默默积蓄力量,要与腊梅共同演绎一场“凌寒独自开”的盛典。

听,滴滴嗒嗒的声音,是秋雨落到地板上的声音,我喜欢在下小雨时朗读泰戈尔先生的《吉檀迦利》与《飞鸟集》,因为在这样的意境里,泰戈尔先生的诗句更会像雨珠一样,滋润我干渴的心灵,激起我内心的回响,让生活别有一番滋味。有时,落叶会随着雨珠落到地上来旅行,像满脸是泪的孩子,紧紧抱住大地母亲,安谧地撒着只有母亲才懂得娇。再看,雨滴落到池塘里,激起一圈圈涟漪,引得鱼儿甩尾张嘴嬉戏。

秋,是凉爽的象征,是梦想的积蓄,也是内心独特情怀的出入口!

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篇1:秋天的树叶四年级作文

全文共 474 字

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现在已经是秋天了,冬青树叶变绿了,银杏树叶变黄了,枫树叶变红了……今天,我观察了这样的一片树叶,秋天的树叶作文。 这是一片银杏树叶。它已变成黄色,可能已经有一百多岁了,可仍值得好好观察。 它有两片银杏树叶构成,把它分成两半,这两半的高度参差不齐,却让人产生一种温暖的感觉;它的中间有一个v字形的缺口,却让人觉得心旷神怡;它已是一片老树叶,却仍能给我们带来快乐。 从远处看,它像一把有缺口的小折扇,好像不怎么起眼,但只要拿在手上,就感觉它神奇地变成了一把特殊的黄色小折扇,它有短短的扇柄

它有密集的条纹,它有不整齐的波浪,但它能扇出风,能扇出清凉的风,能扇出让人心旷神怡的风!它已离开树木的保护,离开太阳的哺育,离开泥土的呵护,离开水源的滋润,却还在用它最后的生命默默地为我们贡献,虽然它能做的并不伟大,但至少帮助我们减少了烦恼,增添了欢乐,小学六年级作文《秋天的树叶作文》。 看上去,它不像其他树叶那样美丽,它的颜色只有黄色,只有淡黄色和茶黄色,闻上去,它有一种妙不可言的清香,摸上去,它表面有一条条的条纹,但它是一片银杏树叶,是一片神奇的银杏树叶。

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篇2:四年级优秀作文寻找秋天

全文共 322 字

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人们最盼望的就是秋天的到来,因为秋天是收获的季节,是欢乐的季节,是果实累累的季节。

秋天的苹果,脸格外的红;秋天的高粱经过风吹雨打,日晒雨淋的煎熬后,疲倦的弯下了腰;秋天的石榴被秋姑娘千变万化的花样给逗笑了,咧开了嘴露出了一颗颗晶莹的牙齿,令人沉醉其中;田中一大片一大片的麦子上结满了一个个颗粒饱满的麦穗令人有一种马上烧了就吃的冲动······

我还喜欢秋天的水果,秋天的景色,秋天的凉爽,但我最喜欢的是秋天的色彩:蓝蓝的天,白白的云,大雁成群往南行。葡萄紫,柿子红,一串串像灯笼。菊花黄,稻花香,天高云淡天气爽。缤纷的落叶,五彩的菊,五彩缤纷是秋季,令人如痴如醉。

啊!秋天,我爱你,因为你给人们带来美丽的景色和丰收的喜悦。

[四年级优秀作文寻找秋天

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篇3:秋天的田野四年级作文500字

全文共 534 字

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秋天到了,在农民伯伯勤劳的双手耕耘下,在辛勤汗水的滋润下,到处是一派丰收的景象。

田野里金灿灿的谷粒,沉甸甸的,飘散着醉人的芳香,翻腾着滚滚金波,推向无尽的远方,好像灿烂的彩霞抖落在田间。

果园里柿子像一盏盏红红的小灯笼,挂在树上露出了美丽的笑脸,好像在说:“小朋友们快来摘我呀,快来摘我呀!”

树林里的银杏树叶子变黄了,秋风吹过,黄黄的叶子像一把把小扇子从空中飘落。那一把把小扇子扇走了夏天的火热,扇来了秋天的凉爽。

小松鼠在板粟树的枝头枝头欢蹦乱跳地寻找着成熟的粟子,准备着过冬的粮食,只要有人从树下经过,小松鼠就会像闪电般地消失在你的视线里。

秋天的公园里,五颜六色的菊花仙子在广场中间频频点头。这些菊花千姿百态,绚丽多彩。有的像夜空中的星星,有的像红色的绣球,还有的像小姑娘的卷发。它们芬芳扑鼻。可爱的秋风带着它们甜甜的香味,吹遍了四面八方,带给了每一个清新的芬芳和舒畅的快感。“啊,好香哪!”我不禁叹道。看!公园的北边有许许多多的小朋友,有的正在玩游戏,有的在唱歌,还有的……原来那是实验小学三(5)班的小朋友在那儿秋游呢!

这个秋天让我想起了一首诗:“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”这是一个多么美好的季节啊!它带给我们欢快,它带给我们凉爽,它还带给我们丰收的喜悦!

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篇4:描写秋天四年级作文

全文共 582 字

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秋姑娘带着秋天的凉爽,带着秋天的丰收,悄悄地,悄悄地,趁你没留意,来到了人间。

果园里,果子都成熟了,红彤彤的苹果就像孩子们的笑脸;黄澄澄的梨已经排好了整齐的队伍;粉嫩嫩的桃子像一个个小灯笼;紫莹莹的葡萄在阳光下闪闪发亮……各种各样的水果你挤我碰,正等着人们去摘呢!

公园里,五颜六色的菊花在风中翩翩起舞,漂亮极了;黄黄的桂花,米粒般大小,散发出淡淡的香味;蓝色的牵牛花像一个个小喇叭,吹起了秋天的号角,它们好像都在比谁看呢!就连树叶都在争奇斗艳,看谁更美丽。瞧!银杏树的叶子像一把把黄色的小扇子,扇呀扇,扇走了夏天的炎热;枫树的叶子就更美了,那红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽;梧桐树的叶子旁边长满了许多锯齿,像一把把小电锯;小草也换上了金色的衣裳,给大地铺上了一层金色的地毯。

田野里,红红的高粱像一把把燃烧的火把,远远望去,像一片片红霞。金黄的稻谷像一片片金色的海洋,白白的棉花像天上落下的朵朵白云,安静地等待着采摘。农民伯伯怀着开心的心情收割着高粱和稻谷,采摘着棉花,享受着丰收的喜悦。

树林里,小喜鹊衔来了树枝准备造房子;小蚂蚁找来充足的食物准备迎接冬天;小松鼠也在四处寻找着大大的松果;蛇也正找着舒适的巢穴准备好食材过冬了。瞧。大雁们排着整齐的“人”字型队伍飞向暖暖的南方。

我爱秋天,爱她的成熟,爱她的色彩,爱她的硕果累累,更爱她给大家带来许多的欢乐!

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篇5:描写秋天的风四年级作文500字

全文共 604 字

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“呼,呼……”秋天的.带来了美丽的画笔给大地重新粉饰了一遍。她还给人们带来了甜美的梦。现在就让我们一起去看看吧!

“呼,呼……”秋天的风一路吹来,把那些依恋大树的金黄色的叶子吹落下来。那些叶子如同蝴蝶一样在空中翩翩起舞。有的叶子就像那飞机一样载着乘客——小昆虫,飞快地滑行下来;有的叶子仿佛让秋天的风耍弄了一番,翻着跟头,简直翻得有点头昏脑胀般的落到了地上……秋天的风吹开了害羞的菊花。花朵迎风招展,宛如微笑服务的迎宾小姐。它们在欢迎四方来宾。秋天的风来到田野,它仿佛变成了一个顽皮的野孩子,一会儿吹落了蒲公英妈妈的孩子,让它们随着自己浪迹天涯;一会儿又吹散了光着脚丫在拾稻穗的儿童的头发;一会儿,它又卷着夜来香的种子,飞上了高空,立刻又把这一些种子扔到了泥土上面。秋天的风还跟天空开起了玩笑,一会儿把天空吹得没有一丝云彩,一会儿又吹来了一些乌云。秋天的风又来到了一个新建的草棚,它探着身子向里面张望。里面有一群小巧可爱,身上穿着黄色毛衣,走起路来摇摇摆摆,活像一个威武的大将军似的鸭子。秋天的风便欢快地与鸭子们一起玩了起来。玩了一会儿,它又不耐烦了,它又动身继续向前走了。它吹过了一群黑瓦白墙的仿古建筑群。吹得边上的树木发出了“吱吱”的响声,似乎在向游人们介绍这里的地方是那么古老,那么美丽动人……

“呼,呼……”秋天的风还在不停地讲述着。你看见了秋天的风给你描绘的迷人景色了吗?我相信你一定像我一样看见了!

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篇6:秋天的田野四年级作文

全文共 404 字

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“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”在这秋高气爽,果实累累的季节,我来到了田野

走进田野,远远就看到了稻谷,好像一片金色的海洋。走近看,稻穗低着头,好像在给把它们养大的农民伯伯鞠躬呢!风一吹它们就跳起舞来。高梁一个个举着火把,好像在庆祝来了。玉米长出了胡子,有的胡子是粉红的,有的是嫩黄的……太阳一晒,玉米太热了,干脆脱掉衣服吧!棉花也来凑热闹,穿上新买的白色衣服,从花苞里探出头来。

走过田野,我来到了菜园。青菜已经排着队,出来迎接我了。它们每一棵的菜芯都是黄的。芋头可怕热了,它把头藏在了地底下,还用叶子撑起一把遮阳伞。豆子太阳一晒,就要把自己的房子炸开,弹射到四面八方。这儿还有萝卜,南瓜……

绕过一个弯,来到了果园,刚走进去,就闻到了果子的清香。枣子红红的,好像一串串鞭炮。梨子黄澄澄的,像一个人葫芦。石榴好像一个个小灯笼。柿子有的穿着红彤彤的衣服,有的穿着半黄半白的衣服……

啊!我爱秋天,更爱秋天的田野。

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篇7:秋天的乡村四年级作文

全文共 251 字

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别人喜欢鸟语花香的春天,但我总觉得不如瓜果遍地的秋色。

秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间;来到了田野里;来到了小溪边;来到了山坡上。

秋天是丰收的季节,在一望无际的稻田上,黄澄澄的谷子粒粒饱满,金黄色的稻穗沉甸甸的,迎着秋风笑弯了腰,稻海中掀起哗哗的稻浪,此起彼伏,美丽极了,在片片山坡上,高梁像做错了事的小姑娘,涨红了脸。玉米长得高高的,精神抖擞,像是正在守卫边疆的卫兵。美丽的农家小院,秋菊和桂花香味扑鼻,高高的房檐下挂着一串串像小灯笼一样的辣椒。乡村的秋天,一切都是那样地充满生机。

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篇8:我喜欢秋天四年级作文300字

全文共 300 字

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我期待了好久,终于到了秋天

“今天的天气真好啊!”说着,我就把窗子打开了。哇!果实累累的树、红红的枣子像一棵棵红宝石,逗人喜爱。我用手擦了擦眼睛,一看果然是秋天的景象。

我看见妈妈正在打电话,就写了一张便条,轻轻地把它放在桌上,我就拿着篮子悄悄地下楼了。

我去了花园,看到了正在飞舞的落叶,闻到了桂花醉人的香味。忽然,我听见了一个熟悉的声音,一直在大声喊我的名字,我回头一看是妈妈。于是,我和妈妈一起采了一些果实就回家了。

妈妈把果实洗了洗,我们就开始吃,虽然味道有点涩,但是还是很好吃,因为那些水果是我和妈妈一起采的。妈妈还夸我:“你真得长大了,还学会写便条了。”我心里暗暗高兴。

秋天真好,我真喜欢秋天。

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篇9:我爱秋天四年级作文

全文共 389 字

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我爱秋天,秋姑娘如仙女一般,悄悄的来到了我们身边。

我爱秋天,秋姑娘有一盒五彩缤纷的颜料。看!苹果娃娃带着红红的脸颊,不好意思地拿起叶子袍,遮住了自己;瞧!梨宝宝穿上了一身黄色的衣服,显得格外鲜艳。葡萄挤在叶间,各个大而新鲜,它们挤在一块儿,正抢先等人们来摘呢!

我爱秋天,秋天总是很神秘。一片片叶子告别了大树妈妈,就像一张张邮票,飘到千家万户去,告诉他们,秋来了。清风吹到孩子们的脸上,有一点凉爽,给人说不出的感受。草枯了,它用另一种方式,告诉忙碌的人们,秋一过,冬就要来了。

我爱秋天,她有一只金黄色的喇叭,她用金黄的麦田,告诉冬眠的动物们,赶紧准备冬眠:蛇正准备挖地道,这样,它才能冬眠;松鼠们慌慌张张的出去采松果,来准备一个冬天的粮食;青蛙也不像夏天那样开乐团,而是在准备一个冬天的“懒觉”。

秋天送给人们数不清的欢乐,带来了丰收,带来了喜悦,并为我们打开了秋的大门。我爱秋天!

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篇10:秋天的喜悦四年级作文

全文共 478 字

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今天,我和爷爷坐车去小舅爷家,路上看见了一片丰收的景象。

田野里,金黄的稻谷成熟了,它们一个个笑弯了腰,放眼望去,又像一片金色的海洋,金黄的玉米站直了身体,好像拿了一把金黄色的枪,玉米粒像子弹,数量还不少呢!果园里,苹果像一个个小灯笼,梨像一个个金葫芦,葡萄像一串串珍珠。秋收的农民的脸上个个洋溢着幸福的笑容。不知不觉,就到了小舅爷家,刚进大门,就看见小舅爷和小舅奶在扒玉米,超多的玉米铺在院子里,像一层厚厚的地毯,我们放下“行李”就“开工”了,我去往玉米仓里装玉米,爷爷扒玉米,爷爷说:“每装半个小时就休息一下。”我刚装完第一次,就去休息了,小舅爷家的小动物还真不少,看小舅爷养的狗,叫“狗宝”,像英勇的战士一样守护着小舅爷家,还有老母猪,老母猪真厉害,一窝下了十一只小猪仔儿,个个都可爱极了。小猫在旁边蹦蹦跳跳,“喵喵”地叫着。我正走着,一只老母鸡从玉米地里跑了出来,吓了我一跳,休息完了,我又去干活了,干完了又休息,就这样我忙碌而又快乐地度过了一天。

这次去农村,我体会到了农民伯伯干农活的辛苦,感受到了农民秋收的快乐,也让我感受到了当今农民生活的幸福。

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篇11:我爱秋天四年级作文

全文共 460 字

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我爱鸟语花香的春天,我爱草木茂盛的夏天,我爱大雪纷飞的冬天,我最爱硕果累累的秋天

我爱秋天的花园。看到花园里那火红的枫叶,让我不禁想起一句诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。花园里还有香气迷人的桂花。桂花不象梅花那样有姿态,可是它的香气味真是迷人。向日葵在阳光的照耀下低头弯腰,就象一个害羞的小姑娘。

我爱秋天的田野。田野里那金黄色的稻穗儿,远看就象一张辽阔无垠的金黄色的地毯,近看就象是一个个金色的小人。玉米儿举着红缨乐了,忘掉了一个夏天的烦恼。高粱儿红着脸儿笑了,一曲酒歌在心灵酿造。大片大片的大豆,如同一个个金黄色的小斑点生长在大地妈妈的怀抱里。牛儿羊儿都长了肥膘,正在安详地低头吃草。农民伯伯看到这丰收的景象,心里比吃了蜜还甜,忙着收割。

果园里真热闹。苹果觉得天气冷了,批上了她最心爱的红袄。桔子弟弟看见了苹果姐姐批上了她最心爱的红袄,自己也就穿上了大树妈妈给它编织的黄袄,葡萄也不干示弱,穿上了它和同伴们一起编织的毛衣。梨子、柿子、石榴等水果也穿上了自己喜欢的棉袄、大衣、毛衣……

啊!我喜欢这硕果累累的秋天!

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篇12:我爱秋天的树叶四年级作文_400字

全文共 350 字

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秋天到了,树叶都落了下来,枫叶落了下来,银杏叶落了下来,冬青树叶也落了下来……

在树叶中,我最喜欢那红通通的枫叶,枫叶落了下来,那美丽的枫叶多像一只只红色的小手啊!我忍不住拾起一片枫叶,仔细地观察起来:那一条条有序的叶脉,真像一条条纵横交错的道路啊!我再看了看树上的枫叶,那一片片掉落的“小手”,我突然想起一首诗中的两句话:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这两句话用在这里,我觉得是最适合不过了。

秋天的银杏树叶也非常地美,银杏树叶落下来,如同一只只金黄色的蝴蝶一样跳着舞蹈落泪下来。一地的银杏树叶像是给大地铺上一层黄色的地毯,真美啊!

秋天的树叶真的很美,那一棵棵不同的树,那一片片不同的树叶,把秋天装扮得更加美丽。再一次放眼望去,一棵棵的树连成排,让我饱览了秋天的颜色,我喜欢秋天,我爱秋天的树叶。

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篇13:小学四年级秋天的校园

全文共 471 字

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不知不觉地,秋姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到了我们身边。

秋天校园里,是那样的美丽。瞧!那黄色的树叶在翩翩飞舞着,好像一只只美丽的蝴蝶。那一棵棵小树,挥动着手中的魔法棒,变着神奇的魔术。它把自己翠绿的衣裳变成金黄色的。

秋天的校园,景色更加惹人喜爱。教学楼前的冬青坛冬青树翠X欲滴,散发着蓬勃的力量;一棵棵松树像士兵一样,整整齐齐的排列在冬青坛四周,保护着娇嫩的冬青树;冬青坛里的红叶小波,绿野小波,也不甘示弱,朝气蓬勃,秋风一吹,它们弯着柔嫩的腰枝,像是在向教学大楼行礼,办公楼的前面那棵高大的杏树,秋天来临的时候,果树上被摘下了沉甸甸、黄澄澄的杏子,只留下葱绿的枝干在努力地生长,好像在告诉同学们:“来年还是一个杏子丰收年!”主干道中间的大松树听了,在秋风的吹动下,赞同地松枝飞扬,频频点头。

秋天的校园,更加热闹了。操场上,活动区,同学们你追我赶在快乐的游戏,有的在跳皮筋,有的在踢键子,有的在丢沙包,还有的在踢球。欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园,时而还能闻到树枝上里飘来的浓浓叶香。让同学们忘记了所有的烦恼。

我爱我的校园,更爱秋天的校园。

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篇14:秋天的色彩四年级作文

全文共 429 字

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秋天是个多姿多彩的季节,有红色,黄色,紫色……

秋天是黄色的。满树的梨像一个个小铃铛一样,一阵风吹来,黄澄澄的梨就摇啊摇啊,如果你仔细的看,就会看到梨的上面还有一些小黑点,梨们好像是在说:“我们已经长大了,快来把我们摘下来吧!”黄色的菊花开了,我一闻那味道扑鼻而来,香浓浓的。银杏树的叶子,黄黄的,像一把把小扇子。

秋天是红色的。树上的枫叶落了下来,那枫叶像一个个小手掌一样,我们还能用它们做手工。满树的红苹果挂在树上,好像一个个红灯笼一样,我把那红彤彤的苹果吃了一口,脆脆的。火辣辣的辣椒,红红的,吃上一口,保你脸红扑扑的,立刻辣到不行。秋天是绿色的。秋天那碧绿的草有的高,有的低,低的好像是营养不良,而高的似乎是营养过剩了。

秋天是白色的。有时候,一大早白茫茫的薄雾赶到了,大地像穿上了一件纱衣,开车还得注意安全。

秋天是紫色的。架子上挂满了一串串紫葡萄,我连忙摘了一颗,放在嘴里,甜甜的,吃着吃着就想起了《狐狸吃不着葡萄说葡萄酸》的故事。

秋天真是个美丽的季节!

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篇15:四年级写人的作文指导

全文共 2760 字

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我们知道记叙文的生命力在于细节描写。很多同学在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力,而是缺少细节捕捉描写的能力。这就使文章读来生涩呆板,丝毫不见感染力。如下是小编给大家整理的写人的作文指导,希望对大家有所作用。

一、什么是细节描写

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细微描摹。它是最生动、最有表现力的手法,它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出,让读者欣赏评价。细节描写在文章描写中的地位看似是闲笔或赘笔,信手拈来,无关紧要,可有可无;但都是作者精心的设置和安排,不能随意取代。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

人物细节描写的主要作用是刻画人物性格,塑造人物形象。一个个传神的细节,犹如人体身上的细胞,没有了它,人就失去了生命;文章少了细节,人物形象就失去了血肉和神采。

二、人物细节描写类型

1服饰细节描写

例如

穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。(鲁迅《孔乙己》)

这藤野先生,据说穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;……他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。(鲁迅《藤野先生》)

以上句(1)描写长衫又脏又破,长期不洗不补,既说明孔乙己很穷,只有一件长衫,又说明他很懒,连洗补衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫,是惟恐失去他读书人的身份。这个服饰的细节描写,揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征,把孔乙己的社会地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。

句(2)是留级学生讲关于藤野先生的事,一方面表现藤野先生的生活俭朴,一方面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、不讲究的性格特征。

2语言细节描写

例如

母亲也常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”(莫泊桑《我的叔叔于勒》)

母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别多吃,吃多了要生病的。”然后转过身对着我,又说:“至于若瑟夫,他就用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。”(莫泊桑《我的叔叔于勒》)

以上句(1)表现菲利普夫妇听说于勒在外边发了财,因于勒的经济地位而改变了对他的看法,把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上,天天盼望他能早日归来。充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特征。

句(2)属表现母亲的冠冕堂皇之辞:在两个女孩和女婿面前,显得既爱惜自己,又关心别人;既疼爱孩子,又注意教育。实质却是既顾及面子,又节省开支,虚伪、吝啬的心理暴露无遗。

3动作细节描写

例如

孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道:“不多了,我已经不多了。”(鲁迅《孔乙己》)

他不回答,……便排出九文大钱。(鲁迅《孔乙己》)

以上句(1)(2)两句中,“罩”这个动词准确地描写出孔乙己在自己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗,而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作,表现出他心地的善良。“排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷得要命却还要摆阔的迂腐性格。

4心理细节描写

例如

他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!(都德《最后一课》)

当小弗郎士听到学校屋顶上鸽子咕咕的叫声时,内心表现出对敌人禁教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语言的深厚感情。

5神态细节描写

例如

他们便接着说道,“你怎么连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色。

孔乙己深怀科举失败的隐痛,不幸这隐痛又被别人给戳到,他那点可怜的自尊簌簌跌落,这里的神态描写生动细腻的刻画出他内心隐痛被戳到时的痉挛,挣扎。

三、写好细节需要注意的几个问题

1选用典型细节

细节描写在文章中不是越多越好,细节描写要能抓住典型细节,而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。这样才更具有广泛性,有利于突出文章中心,从而给人留下更为深刻的印象。比如,鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”,这种面部表情的细微变化,便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。

2细致观察事物

要使得描写生动形象,在观察事物过程中,我们要调动自己的各种感官,对事物作非常细致的观察。每个人都有不同的性格特征,所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的,就是认真地去观察,然后把它积累下来,作为写作的素材。写人是这样,细节描写用于写景、状物时,则要把握住景物的特征和变化。

3细节描写要服从表现中心的需要,力求使细节具有深刻意义

细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻,容量却大,在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大,让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。

4细节描写必须典型真实

所谓真实,是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型,是指描写的细节,具有广泛的代表性,能够通过个别的、细小的事物,反映一般与全貌,由现象揭示本质。比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写,突出了父亲对我无私的爱,让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。

5精心锤炼词语

在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。

6巧妙运用修辞

运用比喻、拟人、夸张等修辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。

7善用标点符号

鲁迅的小说《故乡》塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典型形象——闰土。小说在闰土的语言细节描写中,巧妙地借用标点符号,来表现闰土这二十多年来的变化。共有六句,其中却有了9个省略号,给人印象特别深的有这样两处:

见到“我”时,“闰土态度恭敬起来,分明的叫道:‘老爷!’……”

当“我”问他境况时,“他只是摇头,‘非常难,第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又不好’”。

第一句写闰土的变化,一声“老爷!”破坏了他们往日朴素的友谊,在他们情感交流之间,“已经隔了一层可悲的厚障壁了”。一个省略号,真实而细腻地表现了闰土矛盾、痛苦的心理及令人为之惋惜的悲哀的变化。

第二句分明是写闰土性格变化的社会根源,省略号显示了他的声音低微,又断断续续,有说不出道不明的苦。而这苦正是“饥荒,苛税,兵,匪,官,绅”把他折磨成一个“木偶人”,使他走向麻木迟钝的深渊。这省略号里,浸透了闰土的血泪,包含了无数的人生辛酸悲凉。

总之,细节虽小,但不可小视其作用。好的细节描写能够使人物性格鲜明,活灵活现,增强内容的真实性、生动性和感染力。细节描写是场面中的一个个点,没有它也就构不成场面;它还是情节中的一粒粒珠子,失去它情节就不会连贯起来。

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篇16:秋天的校园四年级作文400字

全文共 422 字

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在四季中,我最喜欢的季节是秋季,因为它是五颜六色的。有黄色、红色、绿色等。我们校园的秋景也很美丽,校园的全称叫上栗中学,是江西省重点中学。

下面,我带你们走进秋季时我们的校园吧!一进校园门,就会看到几棵挺拔的枫树,虽然它们豪华的衣衫没了,美丽的头发也没有,但它们一点也不孤单,因为它们还有许多伙伴们与它们一起。

一下来,便来到了“师恩路”,这名字的由来就是老师们出钱铺的柏油路。在路上,便可看到两旁都有参天大树,但是因为树多也带来了麻烦,一到秋天,树叶就会飘落下来,使高一的哥哥姐姐们打扫起来很辛苦,但他们并不觉得累,因为他们以在这里学习读书为荣。看到路边的叶子想到“落红不是无情物,化做春泥更护花。”

走到尽头,便来到我们的教室,后面有一个美丽的后花园。那里春天有许多昆虫,我们时不时就去那里捉昆虫,而且种类繁多。秋天来了,后花园的绿变成了黄色了。比以前安静许多,我正想捉捉昆虫时,却连影子也没了,不知这昆虫到哪去了。

啊!我爱秋天,更爱校园的秋天。

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篇17:秋天美景四年级作文

全文共 416 字

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秋天来了!硕果累累,五谷丰登、秋高气爽,到处都是美丽的图画,美丽极了!

金黄的稻海随风起伏,稻子弯弯的,那是只种一季的稻子。旁边有种两季的稻子还是绿油油的,就像一块绿色的地毯盖在大地身上。秋天有许多花朵绽放了,有层层叠叠的千头菊,有美丽的芙蓉花,蝴蝶似的黄槐……它们争奇斗艳,非常漂亮。一些完全盛开的花朵,像小仙女在跳着美丽的舞蹈,还有一些含苞欲放的花朵,仿佛是一个个害羞的小女孩,正捂着脸单呢。小池塘也从清澈见底变成了混浊的颜色,有些大方还长出了青苔,像手指头一样。人们喜欢在公园里散步、放风筝、跑步、野餐可热闹了。

秋天,果实全部都成熟了,苹果像脸一样红,柚子黄得像稻谷,柿子打着一个个小灯笼想要装饰一下秋天呢。它们你挤我推,吵着要让人们去摘它们呢。一阵风吹来,一片片叶子落下,有的像好看的花蝴蝶,翩翩飞舞着,有的像黄莺,展翅高飞,还有的像舞蹈家,轻盈地旋转着。

秋天真美呀,它像一首美丽的诗歌,像一首动听曲子,像一幅幅绚丽的水彩画。

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篇18:四年级走进秋天

全文共 244 字

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秋,是一个充满希望的名字。瞧,她正在唱着歌向我们跑来。

她跑过田野,稻子一片金黄,在秋风的吹拂下,稻田掀起滚滚金浪;棉花宝宝探出雪白的脑袋,高兴地欣赏这美丽的秋景;大豆在秋风的摇动下晃动着自己饱满的身体,发出哗啦啦地声响,像是在提醒人们“我熟了” ……

她跑过果园,红通通的柿子像一盏盏小灯笼挂满枝头;紫色的葡萄像美丽的宝石,一串接一串,挤挤挨挨缀满藤架;金灿灿的大鸭梨鼓起自己的大肚皮,像一个个大将军;石榴姐姐笑裂了嘴,露出了晶莹透亮的牙齿 ……

我爱这硕果累累的秋,因为她给人们金色的希望。

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篇19:四年级写景作文:秋天的田野

全文共 216 字

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秋天到了,田野里到处是一片丰收、忙碌的景象。

瞧,田野里,柿子熟了,像一个个红红的灯笼挂在枝头;苹果红通通的,就像羞红了脸的小姑娘;一串串山楂在树上你挤我碰,活像一个个调皮的小娃娃,正盼着人们去摘呢!

这时的人们可忙了,他们都早早地起床,晚上很晚才回家,家家户户,男男女女都忙着耕种田地,采摘果实,就连像我们这样的小孩子,周六周日也跟着家人忙得高兴不已。虽然他们很累,但是每一个人的脸上都充满了丰收的喜悦。

我爱秋天,我更爱这丰收的田野。

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篇20:我眼中的秋天四年级作文

全文共 378 字

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我眼中的秋天很美丽!夏弟弟静悄悄地离开了。秋姑娘不知不觉地来了。

秋姑娘来到了果园里,果园里有各种各样的水果,有黄澄澄的橙子、紫莹莹的葡萄、可爱的石榴。柿园里可热闹了,柿子像一个个美丽的小灯笼,高高挂在一棵棵挺拔的大树上。看上去十分美丽,可爱极了!

秋姑娘来到了树林里,她轻轻地抚摸着大树,梧桐树、银杏树都摇动着身子,最先欢迎秋姑娘的到来。树叶宝宝们立即挣脱了树妈妈的怀抱,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,不一会儿就给大地铺上了金色的地毯。只有枫树妹妹披上了一件红衣裳,在秋风中跳起了华尔兹。

秋姑娘来到了花坛里,在菊花丛中挥动着手里的点色棒,可爱的菊花竞相开放,五彩缤纷:黄中带白的,紫中带黑的,粉中带黄的,洁白无瑕的……菊花的姿态各不相同,有的昂首挺胸,有的亭亭玉立,有的如爪如丝,还有的羞羞答答……菊花坛里的菊花们你看看我,我看看你,仿佛参加了一场选美大会呢!

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