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四年级秋天来了作文【通用10篇】 作文指导推荐20篇

“六一”给孩子们带来了无穷的快乐;“六一”是孩子们表演自我的舞台;“六一”是孩子们自由呼吸的一天,小编收集了庆六一的作文,欢迎阅读。

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秋天景色四年级作文

全文共 279 字

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秋天到了,果园里果实丰收了。有红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,紫盈盈的葡萄,还有一串串弯弯的香蕉和甜甜的枣子;柿子像一个个红红的小灯笼挂满了树枝……一想起来,就口水直流,因为实在是太美味了!

花园里,菊花的花瓣像章鱼的爪子一样真有趣;桂花小小的,摘下来放在手里,发出阵阵醉人的香味。冬青树真神奇,秋冬都是绿色的。哇!天空上有一群大雁在领头雁的带领下,排成了一个人字形浩浩荡荡地向南方飞去。

田野里,有火红的高梁,金黄的稻子,还有一粒粒饱满的大豆……看着大丰收,农民伯伯顾不上劳累,快乐地收割着庄稼。这真是秋天最美的一道风景。

我知道了,原来秋天是一个又快乐又丰收的季节。

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篇1:秋天的田野四年级作文

全文共 435 字

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秋天是美丽的季节,更是丰收的季节。

远看,田野好像是金黄色的海洋,金黄色的世界。

我开心地走进田野,看到田野里一片丰收的景象。绿色的大豆成熟以后变得有些发黄,大豆不知道为什么这么高兴,笑得咧开了大嘴,竟然还笑破了肚皮,可还是发出欢快的笑声,还有些豆荚争着把脑袋探出来呢。玉米把厚厚的绿棉袄脱掉了,换上了清爽舒服的外衣,玉米的果实一排排排列着,像一支整齐威严的军队,黄色玉米的头上有好多又细又长的须子,看起来像一个乐呵呵的小老头儿的长胡子,小小的玉米悄悄地探出了脑袋,像是在听一支乐曲。雪白的棉花像冬天里的雪团,又像飘在天空中的一朵朵白云,棉花差不多有小孩子的拳头那么大,我想象着,这些棉花都变成一件件棉袄,棉裤和棉被,在冬天里,为人们抵挡寒冷,给人们带来温暖。一阵阵微风吹过,稻谷笑弯了腰,像一个拄着拐杖行动不便的小老头儿,稻穗发出“哗啦啦,哗啦啦”的欢快的笑声。田野里演奏着一支美妙动听的乐曲。让人不禁陶醉在这迷人的音乐里。

看到这丰收的田野,我仿佛看到人们脸上满足的笑容。

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篇2:关于秋天四年级学生

全文共 682 字

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萧瑟的西风卷着落叶来了,秋天的脚步也近了。

秋风不同于春风,如果说春风是一拂百花齐放,那么秋风就是一吹硕果累累了。它调皮得很:一会儿玩弄地上暗黄的落叶,一会儿在孩子们五彩的风车周围溜达。更有趣的是它在田野里玩耍的样子,拼命地使稻草人手上的蒲扇摇晃,吹起麦子枯萎的叶,带向远方,告诉人们,秋天来了!

秋雨也是喜人的。它不像春雨丝丝密密,也不像夏雨昙花一现,它的“梧桐雨”很羞涩,像粒粒珍珠摔在地上,溅起丝丝水花。它那沁入心脾的清凉洗涤着夏日的燥热,驱散了土地的余热。雨后,一切都焕然一新了:树上红柿的果皮闪着光,一串串葡萄你不让我,我不让你,结满紫色的玛瑙果,果下蹲着几只憨厚的青蛙——它们贪恋秋的美色,迟迟不愿进入冬眠。

秋花没有春花的种类繁多,更没有春花的妖艳。春天有桃花、杏花、梨花、樱花、蔷薇等各种花来迎接,风光得很。但秋却只有桂花、菊花作伴,但这两种花的魅力足以让各种春花自愧不如。论芳香,金桂虽比不上春天百放齐放的杂香,但它黄灿灿的,花瓣如米粒般大小,且数量多,香味浓郁,香纯的气味让人难以忘却。菊花则是“此花开尽更无花”,它婀娜的身姿,坚韧的品质,历来受人称赞。我想,秋,有这两种实实在在的花相伴,也该很满足了吧!

秋天,还有各种忙碌的动物。蚂蚁出来搜取粮食以度过严冬,候鸟也忙着向南迁徙,一切都忙开了,因为他们知道,秋后,便是寒冷的冬天,一切都要准备着。苹果的脸红润了,葫芦的肚子大了,蜜橘涩青的外衣也变成醒目的橘红色的外套了,摘下果实尝一尝,这种甜是甜到心尖的。就这样,秋天它实现了劳动者们丰收的美梦。

秋天像一个成熟稳重的中年人,它预备着,一切都打不垮它。

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篇3:我喜欢秋天四年级作文

全文共 428 字

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你知道我最喜欢什么季节吗?告诉你吧!我最喜欢秋天了,因为秋天是一个丰收的季节,又是一个美丽的季节。

秋天来了,田野就像一片金色的海洋,好多好多的果子都成熟了。还有美丽的鸡冠花,鸡冠花就像一个个鸡冠在草丛中摆来摆去,还有菊花

秋天的风一掠过大地,农民伯伯就要开始摘果子了,所以秋天有很多水果等着小朋友们品尝呢!

记得国庆节的假期里,去北京十三陵游玩的途中,经过了一片大大的果园,道路两旁种满了各种各样的水果。有红彤彤的苹果、香香的梨子、甜甜的桃子、柿子等。还看见一些果农正在用筐子装柿子呢!那红柿子就像小孩那害羞的脸一样红,真是一派丰收的景象啊!

从十三陵游玩出来,我们来到了果脯超市,里面有各式各样的北京特产和果脯,这些果脯是用果农们辛苦种出来的水果,经过加工精制而成的。许多游客都买了特产和果脯带给家人尝尝,我们也买了一些。我想:果农们真伟大呀!没有他们的辛勤劳动,我们哪能吃到这么多好吃的水果和果脯呀!

我喜欢秋天,因为秋天是一个丰收的季节,又是一个美丽的季节。

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篇4:我爱秋天_四年级作文

全文共 302 字

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天那么高,那么蓝,那么明,那么亮,一行大雁飞得只剩下一个小黑点,但你仿佛还能看清它们急匆匆的背影。啊,秋天到了。

小河静静地躺在大山的怀抱里,河水清清的,像滤过似的,慢慢地流淌着,仿佛与大山恋恋不舍。一望无际的田野里,稻子一片金黄,像秋姑娘撒下的金粉,又像一个金色的海洋。秋风吹来,稻穗摇来摇去,像海洋里翻腾的波浪,真惹人喜爱。

山坡上高粱沉甸甸、红彤彤的,像一群威武雄壮的士兵;金黄的玉米肩并肩地挤在一起,像一群士兵接受大地母亲的检阅。

果园里苹果熟了,像弟弟的红脸蛋;黄澄澄的梨子,上面小,下面大,像一个金葫芦;紫莹莹的葡萄像一串串珠子;柿子挂满枝头,像一个个红灯笼。

秋天的风景是多么美丽动人啊,我爱秋天。

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篇5:我的秋天快乐生活四年级日记

全文共 645 字

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一年四季中,我最喜欢的是秋天,我出生在秋天,总对秋天有好感。秋天什么最迷人呢?很多人会说:“水果!”也有人会说:“气候!”但我却说:“是景色!”

秋天是蓝色的。你看,那天空多么湛蓝,湖水多么清蓝。蓝蓝的天空上有一排排大雁,大雁都排成了人字形,广阔无边的天空上便出现了一个大大的“人”字。湖水里的鱼儿也感到秋天来了,便浮上水面用小嘴亲吻湖面,湖面羞涩地笑了,荡起了许多小“酒窝”。多么美的一幅画面啊!

秋天是黄色的。你看,那高高的树上,许多叶子都变黄了,金风一吹,纷纷扬扬得落下来,人便像是在“黄蝴蝶”海中走过,舒服极了!那柿子树上,不但叶子黄了,果子也黄了,挂在高高的枝上,像在为人们照明。多么美的一幅画面啊!

秋天是红色的。你看,果园里那一个个熟透了的苹果,两个脸蛋都会红爆了!像一个个就要爆开的爆竹。那石榴更可笑,好像遇到了什么喜事,但又不敢笑,忍着不笑,却胀红了脸,终于忍不住了,“啪”的一声,咧开嘴了,露出那红晶晶的牙齿,一个个“开怀大笑”。果农们也笑红了脸,一个个用饱经风霜的那双红红的手去摘下它们。多么美的一幅画面啊!

秋天是绿色的。你看,地上那一片片长得极其茂盛的小草,个个挺着胸,抬着头,正准备用自己那顽强无比的生命力去抗击刺骨的寒风。啊!这蓬勃的绿,顽强的绿!多么美的一幅画面啊!

秋天其实是彩色的,有蓝蓝的天空,有金黄的稻麦,有红红的果子,还有绿绿的草…….这些物种,足以让秋天成为最美丽、蓬勃力最强的季节!

一幅美丽的秋图,一群旺盛的力量。我爱秋天,爱它美丽,也爱它蓬勃了的生命!

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篇6:秋天的色彩四年级作文

全文共 388 字

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如果你要问我秋天是什么颜色的?我就会告诉大家:秋天是五颜六色的。有红色、黄色、蓝色、紫色。

树林里,枫树上挂满了红红的枫叶,秋风吹过,枫叶便摆动起来,像节日里天安门广场上飘动着的五星红旗。黄色的银杏叶像一把把小扇子,轻轻地扇动着,好像在为秋姑娘扇风。苍翠的松柏,高大挺 拔,像一个个英勇的战士,守卫着树林的安全。

校园里,矮矮的桂花树到处都是。金黄色的桂花在蓝天的映衬下显得格外娇艳。“金黄色的小米粒”散发着淡淡的清香,使我们的校园香气宜人。教学楼前的花坛里,到处是菊花的身影。有黄的,有白 的,有紫的,真像一位位美少女那五颜六色的卷发。

果园里的色彩就更多了。红红的柿子挂在枝头,像一盏盏小灯笼。黄澄澄的大鸭梨在秋风中向我们点头致意。粉红色的石榴咧开了笑脸,露出一粒粒石榴籽,籽儿好红啊!一粒连着一粒,粒粒都像红红 的水晶石。

秋天的色彩非常多,你还知道哪里?那就要你自己去探寻啰!

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篇7:寻找秋天的作文400字四年级

全文共 407 字

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在这秋高气爽的午后,郑老师带着我们来到龙脊山,要把秋天带回教室。

耀眼的阳光照在我们身上非常炎热,但是,不一会儿清凉的秋风迎面吹来,带来一首凉爽的歌呤。到了龙脊山,正好一阵清凉的秋风向我迎面扑来,大树抖抖手臂,发出“沙沙”的声响,好像在欢迎我们的到来。哇!好多枯黄色的、褐色的落叶飘落在石头上,我忍不住在枯叶堆里疯狂地踩呀踩,发出咔嚓咔嚓的声音,向小朋友们在吃饼干。小鸟在林中欢快地唱歌。

秋天有各种气味,有的很香很香,有的有一点臭,有的不香也不臭。我捡了一些树枝,有一股香料的味道,和夏天、春天不一样。树枝有长的有短的,有粗的有细的,有的像英文字母"r"和"y",有的像数字"1"和"7",形状不一真多啊!树叶呢,有小、有大、有胖的有瘦的,都是些奇形怪状的样子。

夕阳西下,我们把收集的树枝、树叶带回来欣赏、写作,我们非常依依不舍,但是老师要买冰棒给我们补充力量,我们的心里又乐开了花,一直欢呼着“太棒了”“耶耶耶”。

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篇8:四年级写景作文:秋天的田野

全文共 457 字

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我爱生机勃勃的春天,也爱绿树成荫的夏天,还爱那脱俗、圣洁的冬天,不过我更爱金灿灿的秋天,还有那秋天的田野

大雁南飞、秋高气爽,农民伯伯正在割稻子、收蔬菜,忙的不亦乐乎。

稻田里,远看像铺上了一层金色的地毯,在阳光下显得金灿灿的。近看像许许多多风度翩翩的绅士弯下腰向我们行礼,仿佛在说:“欢迎来到这里。”再仔细地观察就会发现无数颗稻穗,饱满得快裂开了嘴,正向我们微笑。远处传来了收割机的声音,农民伯伯们被晒得、累得满头大汗,他们付出了辛勤的汗水,收获了“甜蜜的果实”,脸上露出了满足的笑容。

看完了金黄的稻田,让我们再去欣赏五彩缤纷的菜园。

菜园里,我们会看见又大又白的萝卜,胖胖的山芋,紫莹莹的茄子等。那边的老大爷看见地里有许多山芋露出了头,就用锄头把他们挖了出来,仿佛一个个小宝宝。你看,那边的老奶奶在采豆荚。有许多小豆豆顽皮地跳了出来,掉在了地上,老奶奶笑呵呵地说:“真调皮!“并把他们捡了起来。

看着这秋天的田野,我在想,秋天不是凋零的季节,秋天充满着活力。我们应该在这可爱的季节里,加紧努力,为我们的生活增添姿色。

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篇9:秋天里的一件事情四年级作文

全文共 685 字

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一日,我无聊地走在大街上,望着来往的人群匆匆地步行在街头。已是秋天了,大家穿得厚些了。可是,我还是任由冷风吹过我的身体,脑海中回想着刚才发生的事。刚才,我正在赶回家的路上,却发现有一大群人围在一个地方。平日里爱凑热闹的我,自然不会放过那里。我挤向人群,噢,原来是一群卖艺人在街头卖艺。我再仔细看,发现不对,一个人的眼睛似乎看不见,还有一个人的腿被截肢了。

当时,我正在吃着东西,看到这一幕,我嘴里的面包变了味,咽不下去。不行,我看我还是离开吧。谁知,刚走不久,一位脸上满是口子的老人来乞求行人的施舍。他一跛一跛地走着,伸出满是裂痕的双手,双手一直抖个不停,眼神那么可怜。我的心动摇了,停在那里,默默地看着那些卖艺人。只见人群逐渐退去,一是怕失财,二是不想看见那老人可怜的模样。

老人的双手还是不停地哆嗦,我想那应该是因为太冷的缘故吧。老人那薄薄大衣不停地被风吹动,甚至露出黝黑的皮肤。我心里不禁一阵伤感,我的手也开始不停地颤抖。可是,人们依然无动于衷,只是悄悄地说着什么。我看不下去了,正想施舍老人点钱。却没想到,在人群里挤出来一个女人,大概二十岁吧,拿着面值一百元的大钞,递给了老人,并拿着一个袋子,里面装着男士羽绒服,也塞到了老人的手里,说:“这本来是给我爸爸买的,刚巧路过这儿,您应该和我爸的身材差不多,拿去保暖吧。”老人那满是皱纹的脸上露出了笑容,嘴里不停地说着谢谢。女人笑了笑,从喧杂的人群中挤出去。卖艺人走了,我还站在那儿,回想着刚才的情景。

人与人之间多么需要互相关心,互相帮助啊。这个女人就是我们学习的榜样,我相信,只有人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

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篇10:四年级写人的作文指导

全文共 2760 字

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我们知道记叙文的生命力在于细节描写。很多同学在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力,而是缺少细节捕捉描写的能力。这就使文章读来生涩呆板,丝毫不见感染力。如下是小编给大家整理的写人的作文指导,希望对大家有所作用。

一、什么是细节描写

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细微描摹。它是最生动、最有表现力的手法,它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出,让读者欣赏评价。细节描写在文章描写中的地位看似是闲笔或赘笔,信手拈来,无关紧要,可有可无;但都是作者精心的设置和安排,不能随意取代。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

人物细节描写的主要作用是刻画人物性格,塑造人物形象。一个个传神的细节,犹如人体身上的细胞,没有了它,人就失去了生命;文章少了细节,人物形象就失去了血肉和神采。

二、人物细节描写类型

1服饰细节描写

例如

穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。(鲁迅《孔乙己》)

这藤野先生,据说穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;……他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。(鲁迅《藤野先生》)

以上句(1)描写长衫又脏又破,长期不洗不补,既说明孔乙己很穷,只有一件长衫,又说明他很懒,连洗补衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫,是惟恐失去他读书人的身份。这个服饰的细节描写,揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征,把孔乙己的社会地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。

句(2)是留级学生讲关于藤野先生的事,一方面表现藤野先生的生活俭朴,一方面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、不讲究的性格特征。

2语言细节描写

例如

母亲也常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”(莫泊桑《我的叔叔于勒》)

母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别多吃,吃多了要生病的。”然后转过身对着我,又说:“至于若瑟夫,他就用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。”(莫泊桑《我的叔叔于勒》)

以上句(1)表现菲利普夫妇听说于勒在外边发了财,因于勒的经济地位而改变了对他的看法,把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上,天天盼望他能早日归来。充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特征。

句(2)属表现母亲的冠冕堂皇之辞:在两个女孩和女婿面前,显得既爱惜自己,又关心别人;既疼爱孩子,又注意教育。实质却是既顾及面子,又节省开支,虚伪、吝啬的心理暴露无遗。

3动作细节描写

例如

孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道:“不多了,我已经不多了。”(鲁迅《孔乙己》)

他不回答,……便排出九文大钱。(鲁迅《孔乙己》)

以上句(1)(2)两句中,“罩”这个动词准确地描写出孔乙己在自己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗,而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作,表现出他心地的善良。“排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷得要命却还要摆阔的迂腐性格。

4心理细节描写

例如

他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!(都德《最后一课》)

当小弗郎士听到学校屋顶上鸽子咕咕的叫声时,内心表现出对敌人禁教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语言的深厚感情。

5神态细节描写

例如

他们便接着说道,“你怎么连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色。

孔乙己深怀科举失败的隐痛,不幸这隐痛又被别人给戳到,他那点可怜的自尊簌簌跌落,这里的神态描写生动细腻的刻画出他内心隐痛被戳到时的痉挛,挣扎。

三、写好细节需要注意的几个问题

1选用典型细节

细节描写在文章中不是越多越好,细节描写要能抓住典型细节,而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。这样才更具有广泛性,有利于突出文章中心,从而给人留下更为深刻的印象。比如,鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”,这种面部表情的细微变化,便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。

2细致观察事物

要使得描写生动形象,在观察事物过程中,我们要调动自己的各种感官,对事物作非常细致的观察。每个人都有不同的性格特征,所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的,就是认真地去观察,然后把它积累下来,作为写作的素材。写人是这样,细节描写用于写景、状物时,则要把握住景物的特征和变化。

3细节描写要服从表现中心的需要,力求使细节具有深刻意义

细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻,容量却大,在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大,让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。

4细节描写必须典型真实

所谓真实,是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型,是指描写的细节,具有广泛的代表性,能够通过个别的、细小的事物,反映一般与全貌,由现象揭示本质。比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写,突出了父亲对我无私的爱,让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。

5精心锤炼词语

在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。

6巧妙运用修辞

运用比喻、拟人、夸张等修辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。

7善用标点符号

鲁迅的小说《故乡》塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典型形象——闰土。小说在闰土的语言细节描写中,巧妙地借用标点符号,来表现闰土这二十多年来的变化。共有六句,其中却有了9个省略号,给人印象特别深的有这样两处:

见到“我”时,“闰土态度恭敬起来,分明的叫道:‘老爷!’……”

当“我”问他境况时,“他只是摇头,‘非常难,第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又不好’”。

第一句写闰土的变化,一声“老爷!”破坏了他们往日朴素的友谊,在他们情感交流之间,“已经隔了一层可悲的厚障壁了”。一个省略号,真实而细腻地表现了闰土矛盾、痛苦的心理及令人为之惋惜的悲哀的变化。

第二句分明是写闰土性格变化的社会根源,省略号显示了他的声音低微,又断断续续,有说不出道不明的苦。而这苦正是“饥荒,苛税,兵,匪,官,绅”把他折磨成一个“木偶人”,使他走向麻木迟钝的深渊。这省略号里,浸透了闰土的血泪,包含了无数的人生辛酸悲凉。

总之,细节虽小,但不可小视其作用。好的细节描写能够使人物性格鲜明,活灵活现,增强内容的真实性、生动性和感染力。细节描写是场面中的一个个点,没有它也就构不成场面;它还是情节中的一粒粒珠子,失去它情节就不会连贯起来。

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篇11:秋天的树四年级作文

全文共 516 字

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秋,很神奇,上一片叶子落下,我们就可以知道秋已来到我的身边。

在上个星期,我们全家到绿阴公园玩,我和弟弟跑在落满树叶的小路上嬉戏着,一片银杏树叶落在我那小手上,我又在地上找山白蜡树叶,我找了好一会儿,小手都红了,才找到它,我拿它们一比较,发现银杏树叶和山白蜡树叶是不一样的。银杏树叶像一把扇子,每到春天,就会长出嫩芽,夏天叶子会长出小扇子的模样,秋天,叶子便和山白蜡树叶子一样,渐渐地凋落下来,微风一吹,就像一只可爱的蝴蝶一样,在互相追逐、嬉戏着,这种场面真让人陶醉。到了冬天,落在地上的叶子会被漂亮的白雪淹没。

我再向前面一看,不禁想起了妈妈给我出过的谜语:她,火红,充满激情和热情的火红,就像一团熊熊燃烧的烈火,为这个醉人的秋天永远燃烧,永远沸腾。你们知道是什么吗?我为了节约时间就告诉你们吧!答案是:秋天的红枫叶,怎么样,你们猜到了吗?

忽然一片叶子落在了我的身边,这片叶子是枫叶。我拿起这片叶子,那叶子就像红玛瑙般鲜明,我看着它,不禁想起:“霜叶红于二月花”

天空像一块蓝色宝石把大地所覆盖,已被秋风抹得非常洁净又明亮。望着万里无云的天空,踩着遍地的秋天,我不禁赞叹:“大自然真是太神奇,太美丽了!”

我爱秋天,更爱装饰秋天的叶子!

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篇12:秋天的色彩四年级作文

全文共 445 字

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秋姑娘带来了一篮子五颜六色的颜料,准备给大自然换上新装。

秋姑娘最先拜访了桂花树,可桂花树并不领情,它迟迟不肯脱掉那绿油油的旧衣裳,叶子密密麻麻的,像一把撑开的绿伞。层层叠叠的叶子绿得可爱,绿得透明,阳光照在叶子上,非常耀眼。最引人注目的要数桂花,有的三个一群,五个一伙聚在一起,像多年未见的朋友在叙旧;还有的躲在叶子后面,像个害羞的小姑娘。凑近一闻,一阵阵芳香直沁心脾,让人感觉神清气爽。

小草弟弟热情地欢迎秋姑娘的到来,它向秋风姐姐借来棕色的颜料,从头到脚打扮了一番,给自己换上了棕色的衣裳。

秋姑娘似乎格外偏爱“满天星”,它得到的颜色就更多了,那五颜六色的叶子在阳光的照射下油光发亮,红的像宝石,紫的像玛瑙,黄的如柠檬……一个个圆溜溜的小果子,像是它送给秋姑娘的礼物。

灯笼树早已做好了迎接秋姑娘的准备,秋姑娘刚来,就挂起了一串串“灯笼”,鸟儿们站在枝头,为秋姑娘唱起了赞歌。

秋姑娘更高兴了,把一篮子颜料撒向大地。把大自然装扮得更美了。

小朋友们,你们还找到了哪些秋天色彩呢?赶紧跟我说说吧!

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篇13:我爱美丽的秋天四年级作文

全文共 370 字

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秋天是丰收的季节。你看田野里金灿灿的稻子笑弯了腰,好像在说:“我已经熟了,你们快把我们收割回去吧。”

庄稼地里的玉米,像军训排列的士兵,一排一排整齐的排列着。一个个牛角似的的玉米棒,龇着牙咧着嘴吹着胡须。大豆棵上挂满了豆荚,豆荚上有一层毛茸茸的东西,每个豆荚里都藏着几个“小宝宝”呢。

在香气扑鼻的果园里,处处散发着淡淡的清香。红通通的苹果压弯了枝头;一串串葡萄像一颗颗美丽的珍珠;柿子树的枝头上挂满了一个个火红的灯笼;石榴张开了大嘴巴,露出了水晶般的牙齿。

在美丽的花园里。枫树的叶子像火一样红,秋风一吹树叶纷纷飘落下来,像一只只飞舞的蝴蝶。银杏树用它的小扇子,扇走了夏天的炎热,迎来了凉爽的秋天。菊花开的真好看,你看他们的花儿开的大小不一,花儿的色彩五彩缤纷美丽极了。这些美丽花儿也在竞相开放,它们在此比美呢!

我爱丰收的季节,我爱美丽的秋天。

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篇14:秋天的四年级学生

全文共 692 字

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秋天的晨雾像一只五彩斑斓的盒子,雾气腾腾,给人一种神秘的感觉。

向东望去,天空呈浅红色,它像一段光滑、柔软的绸子。而太阳呢,像一个害羞的小姑娘,拉起了她那美丽的窗帘,大概在梳妆打扮吧!抬头仰望,只见天空淡红色中略带一点黄色。向西望去,天空呈蓝灰色,这些色彩构成了一条五彩缤纷的“空中被子”,盖住了整个大地。

我漫步在乡村小路上,隐约可见前面有一条雾带,忽然雾带不见了,我用手四处乱抓,可什么也没抓到。原来,我正站在雾带里,当然看不见,抓不到啊。我走到毛豆田里,鞋子、裤角都湿了。毛豆叶上的雾球慢慢地滚动着。小草轻轻地靠在我的脚上,像是在和我亲热一样。我用手在露珠上一点,露珠变成了一滴滴的小水珠,向四面散去。不知不觉中我又来到新村边。向南望去,以往那高高的楼房今天只能看见模糊的轮廓,以前那挺拔高大的树木,今天也只能隐隐约约看见一些树影。晨鸟“啾啾啾啾”地歌唱,好像在歌唱这迷人的早晨,又好像在叫人们出来看这迷人的晨景。

穿过新村,我迈上公路。街上的人们在雾气中穿行,他们的头发是湿漉漉的,像是刚从澡堂里出来的。拖拉机冒着白烟,慢慢地开着;汽车“嘀嘀”的喇叭声,催着人们向前走,摩托车的车灯,在雾中形成一道笔直的光线;自行车“铃铃”地缓缓前进。正是这些声音,奏起了“雾中晨鸣曲”。

雾,就像一匹乳白色的轻纱,把我和别人隔开了。我望了望四周白茫茫的雾气,感到就像在云海中遨游,太富有诗意啦!假如我是个诗人,我会把它当作一首诗;假如我是一个科学家,我会把雾搬回家,让人们欣赏;假如我是一名工程师,我会建一间室内雾中游泳馆??

令人陶醉又令人遐想的雾啊,我真想把你永远揽在怀中!

[秋天的四年级学生作文

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篇15:秋天的乡村四年级作文

全文共 251 字

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别人喜欢鸟语花香的春天,但我总觉得不如瓜果遍地的秋色。

秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间;来到了田野里;来到了小溪边;来到了山坡上。

秋天是丰收的季节,在一望无际的稻田上,黄澄澄的谷子粒粒饱满,金黄色的稻穗沉甸甸的,迎着秋风笑弯了腰,稻海中掀起哗哗的稻浪,此起彼伏,美丽极了,在片片山坡上,高梁像做错了事的小姑娘,涨红了脸。玉米长得高高的,精神抖擞,像是正在守卫边疆的卫兵。美丽的农家小院,秋菊和桂花香味扑鼻,高高的房檐下挂着一串串像小灯笼一样的辣椒。乡村的秋天,一切都是那样地充满生机。

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篇16:秋天趣事小学四年级描写作文

全文共 671 字

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秋天,我不喜欢阴雨的天气,阴冷,总给人萧瑟的感觉。今天起床,发现阳光明媚,照在身上暖哄哄的,给了人好心情。

其实,这样的日子适宜去乡下行走,感受惬意。

这时节,在农村,牛是慵懒的,鸡是慵懒的,猪是慵懒的,狗是慵懒的……这宛如村民的生活节奏:缓慢而宁静。农闲的时候,可干的农活并不多,比起生活压力大的城里人来,农村的生活简单而舒适。早晨起来,鸟鸣一片,空气中也似乎弥漫着快活的滋味。抬眼望天,湛蓝的颜色好比画家浓抹出来的妙笔,远方的山峦,近处的田畴,在阳光的照耀下,裹上一层暖色,你心中不由得产生出莫名的感动。

其实,这样的日子适宜去登高望远,排遣郁闷。

去爬一座山,不一定需要很出名。在山顶,你可以俯视眼前的公路、小河、原野、村落、城市……一种轻松,一种满足,一种难得的平静,会像一种热流温暖你曾深感疲惫的心灵。如果愿意,可以去采摘点野花,作为出行的纪念;如果愿意,可以去拍摄点风景,作为以后的回忆;如果愿意,还可以去体验野炊的滋味,感受返璞归真的情调……在阳光的沐浴下,你就会感到生活原来可以这样简单而诗意。

其实,这样的日子适宜呆在阳台读书,独享舒适。

去读一本书,一定符合自己的情趣。阳光映在书上,让阅读也成了一种温暖心灵的方式。读累了,喝一点茶,吸一会烟,踱一下步……想读就读,想坐就坐,想走就走,天地虽小,灵魂自由。人生活在这压力始终跟随生活的俗世,放松一下,随意一下,应该也是一种不错的休闲。

像现在,秋天的阳光还照射不到我的电脑键盘或者我的身上……看来,自己也该远离一下电脑辐射了,出门走走,或去阳台坐坐,让秋天的阳光如情人般温暖一下自己。

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篇17:描写秋天四年级作文

全文共 582 字

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秋姑娘带着秋天的凉爽,带着秋天的丰收,悄悄地,悄悄地,趁你没留意,来到了人间。

果园里,果子都成熟了,红彤彤的苹果就像孩子们的笑脸;黄澄澄的梨已经排好了整齐的队伍;粉嫩嫩的桃子像一个个小灯笼;紫莹莹的葡萄在阳光下闪闪发亮……各种各样的水果你挤我碰,正等着人们去摘呢!

公园里,五颜六色的菊花在风中翩翩起舞,漂亮极了;黄黄的桂花,米粒般大小,散发出淡淡的香味;蓝色的牵牛花像一个个小喇叭,吹起了秋天的号角,它们好像都在比谁看呢!就连树叶都在争奇斗艳,看谁更美丽。瞧!银杏树的叶子像一把把黄色的小扇子,扇呀扇,扇走了夏天的炎热;枫树的叶子就更美了,那红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽;梧桐树的叶子旁边长满了许多锯齿,像一把把小电锯;小草也换上了金色的衣裳,给大地铺上了一层金色的地毯。

田野里,红红的高粱像一把把燃烧的火把,远远望去,像一片片红霞。金黄的稻谷像一片片金色的海洋,白白的棉花像天上落下的朵朵白云,安静地等待着采摘。农民伯伯怀着开心的心情收割着高粱和稻谷,采摘着棉花,享受着丰收的喜悦。

树林里,小喜鹊衔来了树枝准备造房子;小蚂蚁找来充足的食物准备迎接冬天;小松鼠也在四处寻找着大大的松果;蛇也正找着舒适的巢穴准备好食材过冬了。瞧。大雁们排着整齐的“人”字型队伍飞向暖暖的南方。

我爱秋天,爱她的成熟,爱她的色彩,爱她的硕果累累,更爱她给大家带来许多的欢乐!

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篇18:秋天的喜悦四年级作文

全文共 209 字

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秋天喜悦叫我快乐的心飞呀飞!

秋天七手八脚的螃蟹,都出来逛大街。你喜欢吃螃蟹吗?我超喜欢吃螃蟹,螃蟹的蟹脚肉美味真是无与伦比!中秋节的月饼,像月亮一样大又圆,团圆的季节叫人欢天喜地!中秋节的柚子也不少,一箱一箱搬回家,香甜酸溜的滋味真美妙,吃得大家笑哈哈!秋天有微微的凉风,还有淡淡的花香味。秋天的夜晚很凉,全家最爱吃羊肉火锅,咬下去的那一口真是美味啊!吃得全身热呼呼,真的好幸福!

秋天真是凉爽的季节,我最喜欢秋天了!

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篇19:四年级作文:校园的秋天

全文共 645 字

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悄悄的,悄悄的,在不知不觉中,秋姑姑迈着轻轻的步子,来到了我们诗情画意的校园里。

走进我们的学校,映入眼帘的是几个大花园。走进第一个花园,一阵桂花的幽香在空气中飘荡,令人心旷神怡。这里有几棵枇杷树,秋风吹来,落叶在空中飞舞,一块黄,一块绿,黄绿相间,真是美丽极了,旁边是没有长叶的痒痒树,这是我们的公区,所以我们对痒痒树是再熟悉不过的了。有时我们打扫公区的时候,总有一些同学去抠痒痒树,痒痒树摇摇头,好像在不好意思地说:“别欺负我了,快去打扫公区吧,不然我快痒死了!”

穿过小花园,就是中间的大花园了,这里往日长着绿油油的草,现在变得绿里透着一些枯黄,像泄了气的皮球,倒在地上。旁边有几朵玫瑰花亭亭玉立地站在中间,好像在骄傲地说:“我就比你们强!”边上的芝枝花不像以前那样开着,但它翠绿的叶子依然可以看见。绕过大花园,就来到另一个花园,虽然以前开着的白里透红的玉兰花不见了踪影,但过道上长的西洋杜鹃还生机勃勃地开着;西洋杜鹃有红色的,还有红白相间的。旁边树上有一个鸟窝,肯定是因为学校很美才来到这儿安居乐业的,不但这样,这里的学生也很爱护花草树木。

登上楼梯,就是天桥了。站在天桥上往下望,花园的景色尽收眼底。右边的操场上传来一片欢声笑语,原来运动健儿们正在操场上踢球,跑步,似乎忘了瑟瑟的秋风。

朝上边看,几朵三角梅呈现在你眼前,如果你过几个月来看,三角梅会开很多,天桥好像被罩在一片片红云之中。

伴着同学们的欢声笑语和花园中五彩缤纷的景色,我情不自禁地说:“我爱校园的秋天,也爱校园的一年四季。”

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篇20:秋天的雨四年级作文

全文共 375 字

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秋天像一个伟大的画家,你看,它一挥手,把红色送给了苹果,红红的苹果像一颗颗红宝石。它再一扬手把金黄色给了田野,田野顿时变成了金色的海洋。

秋雨是农民伯伯的好帮手,沙沙的秋雨落进麦田,麦子高兴地绽开了笑脸,高梁举起了火红的旗帜。

欢快的秋雨落在了小河里,它和鱼儿玩耍,和小虾赛跑……

秋雨顺着小河来到了果园,果树正在大口大口地喝水,秋雨说:“喝了我能结出又大又甜的果实。”

我爱秋天,我爱这五颜六色的秋雨。

我最爱夏日里的歌声;而小水珠却愈发得意忘形起来,仿佛真成了一颗珍珠,在荷叶上尽情地舞蹈着,闪耀着自己的美丽。水顺着我的指缝流到地上,我想:它一定会钻到地下,成为甘泉的一部分。哎哟,他们真是好玩懒做的值日生啊;虽然天空还布着未散的乌云,但月亮却顽强地从云块的边上挤了出来,顷刻间,大地洒满了银辉,连那刚才可恶的乌云,现在也镶上了金边,不再那般讨人厌了。

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