你若盛开（推荐20篇）

朱元璋这人，可不像别的皇帝那样少有大志。他很可怜，小时候，父母双亡，到处乞讨；乞讨不下去了，又去皇觉寺当一介小沙弥，木鱼经卷，阿弥陀佛。

最后，沙弥也当不成了，就木鱼一扔，佛经一烧，拿起屠刀，开始革命。

几十年的刀光剑影，几十年的血雨腥风，几十年的浴血奋战，朱元璋的企业做大了，自己也弄把老板椅，往宫殿上一摆，朝上一坐，建立明朝，当了皇帝。

当了皇帝，那感觉特爽，特舒服，也特得意。尤其看到满朝大臣，顶礼膜拜，连称万岁万岁万万岁，朱元璋高兴得险些血压升高。当然，得意归得意，仍得压在心中，仍得一脸庄重：皇帝，得有皇帝的样儿，不能张狂。

这样憋，是能把人憋疯的。

朱皇帝终于选择了个时机，将内心的得意，狠狠地释放了一把。

那次，是去看一座未完成的宫殿。到了宫门，朱元璋手一挥，告诉警卫，都别跟着，我自己进去随便转转。于是，扔下警卫员们，背着手，走进了宫殿。

显然，宫殿还没修好，但也快竣工了。宫殿很高大，很富丽，很堂皇，朱皇帝看了，很爽气。

朱元璋一高兴，就想起自己打江山的事，两种得意摞在一块，更加得意。左右看看，警卫没来，自己一人，就捋着胡须，得意地自言自语：“我本来拿着刀子沿江剽掠，只想安安稳稳当个强盗，没想到，一不小心，竟弄出这么大的家业。”说完，忍不住嘎嘎嘎大笑一阵。

笑完，终究不放心，抬头一看，脸色煞白。

原来，果然有人。

那个人，是个老头，就骑在宫殿梁间，正在涂漆，显然是个漆匠。此时，他目不斜视，正在聚精会神于手中的工作。朱元璋的话，他好像没听见。

朱元璋眼睛里，笑意没有了，射出白亮亮的光，刀子一样。他想，自己今天说的话，要是传出去，不等于自己承认自己的土匪出身，百姓知道今天这事，该如何看自己；大臣知道后，该如何看待自己。

朱元璋这家伙，杀个人，于他而言，犹如碾死一只蚂蚁，他的那些大功臣，哪一个不是他举起刀咔嚓咔嚓排头砍过去的，又哪里在乎一个老头子？于是，他抬起头，对着梁上喊：“哎，那位，你下来。”

上面的人仍没朝下望，一心一意，继续着手里的活儿。

朱元璋脸上的肉颤了两下，放大声音，对着上面大喊：“你下来。”

那人仍忙着刷漆，理也不理。

宫外的警卫们听到喊声，都跑进来，对着梁上大喊：“老头子，圣上让你下来。”众人的嗓门，犹如炸雷，老头听清了，慢慢溜下来，问：“喊什么？”

大家说：“圣上叫你。”

老头点点头，忙走到朱元璋面前跪下道：“臣人老耳聋，没听清圣上呼唤，望恕死罪。”

朱元璋听了，寡白的脸色和缓下来，心里一阵轻松，人一轻松，态度就好了，呵呵大笑，望望左右道：“如此高龄，如此辛劳，理应奖赏。”让人拿来二十两银子，赏给老人，摆出一副亲民的样子。内心里，却长长吁了口气：这样个聋子，能听清什么？

老人接过银子，忙叩头称谢，起身后慢慢出了宫门，擦了把汗，也暗暗嘘了口气。只有他知道，朱元璋的话，他听了个十足十，一句不落。也只有他知道，自己一点儿也不聋，耳聪目明。他更明白，今天，自己等于是在刀尖下钻过来的，捡了一条命。

老人是装聋，用自己的智慧拯救了自己。

许多人的心里，也许都会有一朵花。那朵花，也许是蕴含深厚哲理的一朵花；也许是沉淀中华文化精华的诗句；也许是在你万分苦痛中家人的一声关心；也许是跌倒时同学的一把搀扶；也许是遇到困难的那坚韧不拔的态度……这朵花，是一种寄托，是一种怀想，也是一种力量，激励着你前进的动力。始终盛开在我心底的那朵花，是一个素不相识的陌生人种下的。

记得那是七年级刚开学的时候，我捧着一叠厚厚的新书兴高采烈地回家，一路上都充满了对明天初中新生活的憧憬。天是蓝的，云是白的，空气是香的。一片片落叶从树上飘落，诗人们多说落叶飘下是凄凉的，这是的我却觉得不是。一阵阵风徐徐吹过，不必说风的清凉，也不必说风的畅快，单是微微吹动发梢的风，都是我心旷神怡。

一切都使我心旷神怡，这条我走了五年的路，在这一刻，我感受到了一种前所未有的美丽：风是轻的，云是淡的，太阳光是柔和的，天顶电线上的鸟儿正在不住地欢唱，同风声，树叶声，鸣笛声，与一切一切的声音组成了一首秋日交响曲。

走到了马路的尽头，该过马路了。我四下环顾无车，正准备过马路，一辆不知道从哪冒出来的大卡车从我身旁呼啸而过，我一时被这个庞然大物吓得惊魂未定，一屁股坐到了地上，手里的书都掉到了马路边的污水里。等那辆车走了好一回儿我才回过神来，急急忙忙把我的新书从污水里拿出，我想哭又不好意思哭。我捧起沾满了污水的书，准备站起来，谁知脚奇痛无比。我心想，肯定是刚才受伤了，我挣扎着站起来坐到了台阶上，茫然地看着过往车辆不知所措，一个陌生人向我走来，问我：“你怎么还坐在这儿啊？刚才我全程都看见了，你应顽强地站起来才对啊。来，我送你回家。”出于我的恐惧和父母的告诫，我不敢答应他，坚持要自己走。他十分倔强的拉起我，扶我往马路对面走去，“好吧，我知道你害怕，再见，慢点儿走。”我看了一眼我的脚，心里充满了感激。

一个陌生人，一朵永远盛开在我心底的一朵花。

暑假里，我读了老师推荐的《盛开的栀子花》这本书，书中一共讲了8个小故事，曹文芳老师采用了田园粉彩般的文字给我们展示了乡间一个个鲜活的小生命以及在他们身上发生的一段段关于生命与童年的故事，我仿佛身临其境，跟着作者回到了书中描写的那一个个淳朴而又美丽的画面无法自拔。

饱受失去儿女之痛的卜奶奶与洁白无瑕的栀子花的日夜守护；不走寻常路的玉桃总是那么与众不同，凤仙花染红的满手指甲就是她的杰作；荷叶般清秀、荷花般洁雅的小定子对下水洗澡的渴望以及妈妈善意谎言的阻拦最终抵不过恶魔的无情……历历在目的画面让我深深感受到生命的美好和亲情的可贵。

生命预示着希望，亲情环抱着幸福。生命是美好的，它的每分每秒都是开心的、或是忧郁的、或是伤心的，所以小朋友的世界里才有了刺激、惊险与哈哈大笑。亲情弥足珍贵，它其实就是生病时爸爸妈妈或爷爷奶奶的悉心照顾或是每天接送我上下学的重复简单的动作，让我被幸福环绕。

让我们所有的人都珍爱生命，用心去体会亲情的美好，在成长与幸福的道路上大步向前吧！

当鲜花盛开在叙利亚，是否还有人摘下一朵，插入深黑的枪口？

曾经看过一组照片，一人手握一只蔷薇，放在鼻尖轻嗅，然后将蔷薇插入面前荷枪实弹的士兵的枪口里，张开双臂，仿佛拥抱枪口。这组照片拍摄于上世纪的美国，而图中的人物正是一时盛行的嬉皮士的一员。鲜花与枪，一个柔情，一个冷酷，正如这些被称为“垮掉的一代”的年轻人们，与远隔重洋的那场战争。战争一词，对我们而言似乎很遥远，只是历史书上一个篇章，只是新闻节目里一个简单的报道。而那些电视屏幕上一闪而过的画面，只是一堆记录了战况的数字罢了，而这些数字意味着什么，并没有人会关心。

或许现代的传媒就是这样，我们不会看到当炸弹投向城市，居民是怎样四散奔逃；子弹飞出枪口，多少家庭支离破碎。一切都是数字，不必思考这些数字里是多少无辜百姓的鲜血，只要又歼灭了多少敌人就是最大的胜利。在叙利亚如此，在非洲，在欧洲，在亚洲，不也是如此吗？为了利益，为了地方霸权，废墟旁哭泣的妇幼不算什么，沙滩边溺死的难民不算什么，他们只是数字——一串串死亡人数，一串串难民人数中的一个而已。

这样的人和计算机又有什么区别？

又或是在亚洲的东面，只是几个领导人为了世界主导权权的争夺对抗，萨德便开进了毫无准备的星州郡人的家门口。他们抗议，游行，静坐示威，竭力阻止着这一切的发生。一位母亲说：“我们反对，不仅是担心它的辐射的影响，更是担心它对我们的孩子的未来的影响，我们不希望它为我们的孩子带来战争。”然而，这样真切的请愿，还是没有阻止萨德的部署。在最后一辆发射车驶进军事基地的当晚，万人手拉手组成人墙，但在数吨重的军械面前，这些阻挠是那么的渺小。它还是开进去了，留下背后痛苦的人们。但这些人的的反抗，这些人对和平的诉求，坐在办公室里签署文件的人物并不会在意。只要现在的利益还在，这一小群人的未来又算什么？

库克说：“我不担心人工智能会让计算机像人一样思考，我担心人类像计算机一样思考。”库克的担心，似乎已经在成为现实。在现代战争，已经没有大规模派兵遣将的必要。发送几台无人机，放置几台雷达，再动动键盘，一片平原就可以成为焦土，一场政权就可以被颠覆。没有人会在意，温暖湿润的暖空气，带来了阿拉伯的春天，星星点点的野花，正开放在那片被炮火湮灭的土地上。

我只愿，在鲜花盛开时，摘下一朵，将他插入枪口。

不曾记起，你是何时踏入我的世界；也不曾想起，自己是何时为你着迷。在我心中，你如同莲般圣洁，荷馨四溢，早已成为隽永。

在那懵懂的年纪，“年少不知愁滋味”，却初次接触到千古词帝——李煜的那句“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”心中顿生无尽遐想：那又是怎样的离愁哀思呢，如丝如麻，绵绵不绝。又听到易安的那句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”那只舟载不起国亡家破的愁绪。词坛之中总萦绕那淡淡的愁，词人们用生动的手法给予他生命。

钟情的不只是手法，还有那浑然天成的韵律之美。或二字，或三四言，而或五六七字共同构成了那有骈有散，余味无穷的词律。宋代时中华文化的巅峰，而词是其最为瑰丽的文化结晶。词的形式与盛唐时相比，没有那刻意的对称，散中有齐，意味无穷。而与其后的元曲相比，又没有其圆滑，它多了固定的格律。“杨柳岸，晓风残月。”散落的三言四字，却营造出那无穷的意境。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”整齐的对句彰显军人豪气。骈散之间，谱写那动人心弦的乐章。

词坛分为两派，一种是以柳永、李清照为代表的婉约派，而另一种是以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派。二者成为宋词的两大支柱。前者文笔清新，含蓄委婉，曲尽其妙。那句“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”萦绕心头。而后者笔风大气恢弘，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”让人热血沸腾。两大派系如同太极八卦中的黑与白，阳与阴，相克却又相容。他们的佳作更仆难数，为后人留下一笔巨大的文学财富。总爱闲时细品这一首首长短句，荡气回肠，味意无穷。

填词是一种艺术，但我认为在生活中它也是一种文字游戏，在固定的格式下，用文字抒情、绘景，构境。词人们便在其中收获着游戏的愉悦。填词也颇有技巧，把握意境，修饰词藻，正如周敦颐所说的“可远观而不可亵玩焉”。词就像莲一样，要怀有敬畏之心，而绝不是出手的打油诗，也不是通俗妖媚的小曲。词中最重要的是有宋代士大夫一族的“逸”的精髓。宋之后士大夫的没落也致使词的衰退。后人中也只有清朝的纳兰容若与新中国开国领袖毛泽东的词独领风骚。不过，这也是后话了。

词，你曾在中华文化史中扮演重头戏，影响千年。你是那心中盛开的莲花，荷香弥散，经久不衰。

“我看见满天花儿的开放，隐隐约约有声歌唱，开出它最灿烂笑的模样，要比那日光还要亮”我在努力追寻着歌声的源泉，一直追随着它的脚步，我在田野里四处寻找，在村前的大树边。后院的土墙下，甚至是小麦田。都不是……走着走着，我的脚不禁停了下来，眼睛里倒映出粉的一片，粉的山。粉的树。粉的花，它们都在轻轻的唱着“我看见满天花儿的开放……要比那花儿还要亮”

我就漫步在桃花源中，和它一起欢唱。那话儿是鲜艳的。是繁多的。是美丽的，更是快乐的。站在粉的树上向远处望去，才发现那是无边无际的啊！满世界的粉，我站在“大花上”，细细的观察那些粉的花儿，才发现它们是最美丽的花花公主，它们绽放出自己最美的微笑，在蔚蓝的天空下，它们努力绽放，与天空相依相映，构成一幅美丽的乡村风光，在低头看，路儿也成了粉色……

随着粉色的路儿径直的走，直到尽头。那花儿却依然存在。它仍然穿着粉色的小礼服，勾勒在被染成粉色的树干上。那花儿是朴素的。是可爱的。是大方的。更是乐观的！静静的蹲在粉色的树下，看着那蜜蜂在花儿上采蜜，真想赶走它。但是我仿佛又看到了花儿的微笑，花儿的歌声又隐约在耳畔萦绕，我被这一切陶醉了，最后我发现蜜蜂也被感染了，但这次可不是那艳丽的颜色，而是它的微笑，我好像看到蜜蜂也在快乐的微笑。偶尔的一次抬头，我的眼前浮现了淡淡飘荡的云儿，它也一改往日的乳白色，换上了粉色的裙装，这些花儿好像又神奇魔法似的，何时偷偷的印在云儿上。它们是最可爱的粉色娃娃，它们展现自己最可爱的一面，在朵朵白云下，努力绽放，与白云相依相映，构成一幅令人向往的桃花源风光，再回头看，那渐渐依稀的花儿仍在微笑！

歌声以渐渐模糊，那花儿虽早已衰败，但是那花儿最初的那种美丽。那种可爱，将永远印在我这被染成粉色的心窝上……

蔡康永有言：“心里崇拜谁，不必变成那个人。而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。”这才是理智的人。

时下，一点开各大社交网站，总能看到某当红明星的新闻头条，而紧随其后的几十上百条评论中，要么很露骨的表达崇拜之情，要么骂声不堪入耳。人们过多地把关注点放在了明星闪光灯下的光鲜外表，把兴趣放在了搜集明星的私人生活和个人爱好上面。这些观念已然将舆论焦点带偏，反过来也映射出一些人过分地渴望金钱，名利下的奢侈生活。归根结底还是这些人的价值观出现了问题，这值得我们深刻反思。

在进入互联网时代的今天，网络世界已成为谣言的重灾区。一件事可以传出好多版本，所以不要着急给别人下定论。要把信息有选择性的接收，看待名人要有自己的判断，不能盲目的追随而失去自我。名人之所以为名人。可能是因为他们在某一方面取得了傲人的成绩。但并不意味着他们每一个当面都值得我们去学习。我们常看到或听到某歌星偷逃税款。某歌星吸毒被抓，某主持人所要高额出场费等新闻。由此可见，明星，名人都不是完善的。他们也会犯错误，所以不要让你主观上的意见左右你，在追星的同时也取其精华，去其糟粕，绕过装饰，独其内涵：”盲目跟风切不可取。

冰心有言：“成功的花儿，人们只惊艳她现时的明艳！然而当初她的芽儿，沁透了奋斗的泪泉。洒遍了牺牲的血雨。”我们要正确的看待明星或名人，不要只羡慕他们现时的风光无限，而忽略了他们为今天的成就所付出的血雨泪泉。我们更应该关注他们积累沉淀过程中所表现出来的坚强的毅力和执着的精神，进而不断的完善自身，不断的充实提高自己。

杜甫崇拜诸葛亮，仰慕卧龙先生忠心一片。所以他忧国忧民，开创的中国批判现实主义诗歌的先河。辛弃疾崇拜孙权，仰慕孙权誓死捍卫江东的雄心。所以他金戈铁马，气吞万里如虎。成为今人所敬仰的文武全才。他们把偶像的精神或品质融入到自己的生命中，并作为自己的人生路标，继而使自己奋发有力。这才是真正的追星。

袁珊珊说：“你听了太多的杂音，你眼红别人的成就。而影响自己做出的每一个选择。最终你不是你自己，你只是一个外表亮眼的跟随者。”所谓追星是在追寻自己梦想中最想成为的自己。你要明白，丰富自己比取悦他人更有力量，让自己与崇拜的明星或名人处在同一高度，不必以卑微者的姿态去仰望。让自己在他们的记忆中留下痕迹，岂不更好？

种下梧桐树，引得凤凰来。你若盛开，蝴蝶自来。

每年三月份，我家后院那一棵美丽的白玉兰盛开了。不知何时，我喜欢上了这棵白玉兰。喜欢它的叶子，喜欢它的花苞，喜欢他的花朵……总之，喜欢它的一切。

一天，我正在院子中欣赏着美丽的白玉兰。它洁白如玉，雪白娇美，那绿绿的，椭圆形的叶子把它托得高高的，使它站立在枝头。

望着在风雨中微微摇曳着的白玉兰，我便有些揪心：它刚长出来的花苞会被雨点打落吗？它的柔嫩能承受得住这场风雨吗？

在书房写作时，我随着那淡淡的清香，来到了窗边，望了望那朦胧的白玉兰。还好没有被打落太多的花瓣。望着屹立在风雨中的白玉兰，我想起第一次观察它的情景：柔嫩的花瓣似仙女那般楚楚动人的脸庞，我暗自想到：真是太美了啊！它的花瓣一般是五六片，像一只温暖的手掌，黄中带着褐色的花蕊若影若现。风儿忍不住了，摆弄着它那柔韧而又富有弹性的花瓣，使花瓣好似舞女飞动的衣裙。那时，我看的是多么如痴如醉！

现在，花瓣依然那么清纯美丽。在雨中，柔嫩的花瓣中透露出那往日少有的韧性，是这种韧性让它保持完美，又泛出了从来没有的坚定，躲过了暴雨的侵袭。

正是这种美丽让我折服，正是这种清丽让我如痴如醉。因为这样我喜欢上了它。所以，我的心也要向白玉兰一样纯洁绽放、坚韧不拔。

虽然我知道白玉兰不久就会凋零，但是它在我心中永远是盛开的。我赞颂它，这美丽的白玉兰，赞颂它那种纯洁，坚韧不拔的精神。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，腊月，严寒来临，满山遍野飘来阵阵清香，这是什么的清香呢?哦，是梅花盛开了。

梅花那婀娜多姿的姿态，展示着它的与众不同，当寒冷的冬季，其它的花朵都纷纷凋残，二梅花挺立着它那坚韧的身躯更无花态度，全是雪精神。那花朵如同粉红的小精灵。在纷纷的大学中，梅花显得更加的富有灵气，更加的生气勃勃。这样姿态优美我怎么能不爱它呢?

梅花那宁死不屈的精神，值得我们肃然起敬，“万木冻欲折，孤根暖独回”，这不正是它不屈的精神吗?正如我们伟大的领袖毛主席，那种爱国的精神，那种宁死不屈的精神。他经历过2万5千里的长征，在长征路上那么多的困难、危险，但他依然坚持下去，他泰然处之，就像“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。把一切艰难、困苦看成等闲。这样的精神怎能不让我感动呢?

梅花，梅花!你是婀娜多姿的演员，梅花，你又是宁死不屈的战士，你那高尚的品质让我深深折服。

含苞的花蕾等待雨露的滋润绽放出娇嫩的花朵；稚嫩的小草等待阳光的温暖钻出土地长成绿荫；逆境中的人们等待希冀的力量从而获得美丽的成功……在阳光照耀的地方，我们一同等待花开的季节。

昙花，一现。不需要人群观赏，也不需要蜂围蝶拥，她就那样轻盈地展开自己柔嫩精致的手臂，静静地在辉煌的时刻中开放，默默地献出自己生命中所有的芳香和色彩。为了绽放自己灿烂的生命，昙花等待希望的曙光，等待深夜的到来。

等待自己花开的时刻。在昙花的等待中，我们读懂了生命的价值。即使昙花转眼间“泥落成泥碾作尘”，即使成功是像化过天际的流星那样灿烂的一瞬间，即使胜利的微笑像流沙那样划落即逝，但在等待中的付诸却是美丽的永恒。

等待花开，心中拥有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的旷达乐观。以豁达的心去看待挫折，以坚韧的精神去挑战困难，以自信的笑容去等待成功。在等待中，我们踟躇，彷徨，但只要心中理想的风筝还未断线，梦想的翅膀还在远行，乐观地搏击风浪，旷达地努力前行，在希望之中等待阳光，等待属于自己的辉煌时刻。

等待花开，心中怀有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的坚定希冀。在等待中，风浪一次次将我们的理想之帆打翻，暴雨一次次将梦想的桃树折断，但只要我们心中有阳光，有梦想成真的坚定信念，在海浪中航行，在暴雨中奔跑，共同去追寻那阳光灿烂的梦想圣地。留住心中的那一抹蔚蓝，坚信眼前的一片阳光，把我等待中的每一次机会，找到等待后美丽的地方，看到鲜花盛开的美丽灿烂。心中有阳光，即使前方的路荆棘满地，我们心中的力量也会驱散所有的乌云，蒲公英的种子也会在鲜花烂漫的地方盛自己生命的辉煌灿烂。

等待是成功的源泉，是奋斗的力量，是梦想的起航。把匆匆行走的脚步放慢些，等待奋斗的艰难，阳光的希望，等待成功的泪水，美丽的未来。在阳光照耀的圣地，我们——

心中留住阳光，

放飞梦想远航。

坚定希冀力量，

豁达搏击风浪，

等待鲜花盛开的灿烂辉煌！

[等待鲜花盛开的作文

本文仅献给觉得自己不完美的人。

——题记

屋子外的那片云，那吹不灭的星星。花儿眨着眼睛，在倾听，光影的独角戏。

一翻身，就被破碎的玻璃，分了神，不想去拾起。怕把这彩影化作尘痕。

不完美的孩子，最怕失去……

“为什么不快乐？”魔术师问我。

“因为我的花儿……”我痛苦的看着花儿说；“每一个人，都有属于自己的花儿，也会属于我的花儿。为了找到它，我去过了神奇的花园，看过了美丽的玫瑰，高雅的百合。但我感觉的到，它们都不是属于我的花儿。直到那一天，我看见了向往以久的光芒。

我找到了属于我的花儿，可它居然……一点也没有我向往的美好。

居然是……仙人掌，长着尖锐的刺……它真的是我要用一辈子浇灌的花儿么？”

“伤脑筋啊。”魔术师看了看我说：“那，你就把它给我把！”

“不行！这是世界上唯一属于我的花儿！”我警惕的抱起花儿。

“是啊！唯一属于你的花儿。你这个任性的孩子。你知道么？它也在等唯一的你；

舍弃了本该绚丽的外表；

披上了尖锐的盔甲；

躲在世界的角落；

小心的隐藏着自己的光芒；在迟钝的你来之前，不被人发现……”

魔术师轻轻的离开了。

泪，就忽然流下了。

我们不都是不完美的孩子吗？总在悄悄的痛苦着，羡慕；嫉妒；都是我们不是最好的。

不完美就不完美吧！

就想这样，不完美的盛开。

[不完美的盛开作文

当历史的列车驶进了二十一世纪的站台，人们忽然发现，我们的祖先苦苦思索也猜想不到究竟有多大的这块土地，变得越来越小了，于是，地球变成了"村落"，要探访远隔重洋的亲友，只需要动动手指，击一下鼠标;同时，人们又会发现，这个展现世界的舞台，又好像变得越来越大，一些似乎是闻所未闻的故事，几乎每天都在发生着，魑魅魍魉齐亮相，真假善恶同登台。一时间，这个世界变得光怪陆离、扑朔难辨。但，不论时光如何流转，不论岁月的波涛如何无情地冲刷着人们心灵，永不改变的是人们对真善美的追求。

古往今来，不是有无数文人墨客把女性赞誉为爱的使者、美的化身吗。当梁红玉用惊天的战鼓击退百万敌军的时候;当居里夫人用镭元素铸成科学史上一个崭新的里程碑的时候;当江雪芹在胜利的曙光即将到来之际，面对屠刀从容就义的时候;当中国女排以顽强的意志拼来五连冠，把拼搏精神化成一个民族前进动力的时候，人们不会再有丝毫的怀疑，我们伟大的女性已经为世界撑起了一片湛蓝湛蓝的天空。

或许有人会说，你说的这些，是不是有些遥远了呢?那么，就让我们来听一听发生在我们身边的故事吧!

有人说，现在执法太难，办案太累，反贪太辛苦，但是在我们道里区检察院反贪局五名女同志的身上，你绝对找不到苦、难、累这样的字眼。尖兵、硬汉一类的词汇，似乎很难与她们这些外表羸弱的女性联系到一起，但是当你走近这五名反贪女将的时候，你会亲切地感到，在他们身上所体现的，早已远远不止于刚毅、勇敢和顽强。

侦查一科副科长王丽萍，曾连续三届荣获省级优秀公诉人的称号，投入到反贪战线后，她迅速调整自己，以最短的时间，最快的速度进入角色。面对当前反贪工作线索难，案源少的情况，她动脑筋、想办法，深入有关部门了解情况，广挖案源，通过调查得知，我市建设银行某支行的一名副行长，挪用公款被单位开除，而银行方面却没有向司法机关报案，得知这一情况后，她立即开展调查，顶住重重的压力和说情者，一举破获了这起挪用公款五百二十万元的特大案件。

侦查二科副科长王永红，为了参加反贪局的攻坚战役，狠下心把年仅三岁的孩子寄托在亲戚家中，自己夜以继日，吃、住在局里，和男同志一样摸爬滚打，战役结束了，案子办成了，她自己也瘦了一圈儿。当她见到了分别十多天的孩子时，家人埋怨她："孩子想你把嗓子都哭哑了，真没见过你这样当***，哪怕来看一眼孩子再走也行啊!"凡是为人子女，为人父母的人都应当知道：母爱最伟大、最温柔、最细腻，也最难以割舍。但我们的战友，这位坚强的女性，硬是铁起心肠把孩子的呼喊存留在心里，自己投入到忘我的工作中，这又是一份怎样的情感啊!

侦查三科的助理检察员王铁玲，身为女性，却从没有因为这一点向科里、向组织上提出任何条件，每一项任务她都爽朗地接受，每一份工作，她都细致地完成。不论是突审取证，还是蹲坑抓人，不论是查办案件，还是上大街清冰雪，她从没落在后面。九九年末，王铁玲同志承办了一起贪污公款十四万元的大案，犯罪嫌疑人从被抓获的那一刻开始，要么百般抵赖，胡搅蛮缠，要么摆出一付"死猪不怕开水烫"的架式，作为反贪战线的新手，第一次办理案件就遇上这样的问题，她一不气馁，二不手软，细致入微的研究、分析案情，远赴河南汤阴、安阳调查取证，仔细排查一笔笔账目，收集一份份证据，最终在犯罪嫌疑人只字不供的情况下，靠确凿的证据将之送上审判席，处以九年徒刑。

综合科检察员栾丽华，这位身受反贪局干警尊敬的大姐，从办案岗位调动到内勤岗位上，她没有半句怨言。一年多来，经她手建立的八十多本簿册，几百份各类统计报表无一差错。难能可贵的是，这位年过不惑的大姐，除了在工作中给予了战友们慈母般的关爱以外，从没有以老大姐自居，每天中午休息的时候你都会看到，她戴着花镜，端坐在电脑前学习打字，她说："现在时代变了，跟不上就要被淘汰，我不抓紧学习怎么行呢!"朴实的话语折射出的是一颗孜孜以求的年轻的心。在她的带动下，反贪局掀起了一股练打字、学电脑、掌握现代化高科技手段的热潮;更难能可贵的是，栾丽华同志以她四十几岁的年龄和年轻同志一样，每逢侦查科有突破案件，加班加点的情况，她就主动留下来，协助工作。大家都劝她回去休息，她却说：我放不下心，回去也睡不着觉。一次正赶上反贪局会战，在北京念大学的女儿回哈市来看她，在家里待了一个星期，却只见了母亲一面，临走时，女儿给她打了个电话，嗔怪地说：早知道你这么忙，我还不如和同学们游香山呢!话虽这么说，但懂事的女儿知道，妈妈是把自己的全部精力和热情，奉献给了神圣的检察事业。

综合科科长王黎丽，长期带病坚持工作，一年多来，她既要抓好反贪局综合科的日常工作，又要抓好省委专案组的收尾工作，头、颈、腰部的伤病复发，她顾不上去诊治，吃上药，戴上牵引架，继续坚守在工作岗位上。熟悉她的人都说，只有看到了王黎丽这样的干劲，才能体会到"女强人"这三个字的真正含义。

不必再一一列举她们的事迹，不必再一一寻找她的闪光点，这样的事例也许太多太多了......正是她们，我们可亲可敬的姐妹们，用金子般的心，用山岳般的意志，用火一样的热情，在反贪战线上构筑了一条靓丽的风景线。

当中国女足的姑娘们用洒在绿茵场上的汗水，辅就了一条通向世界的金光大道时，人们亲切的把她们喻为铿锵玫瑰。今天我要说，战斗在我们身边的平凡而又伟大的女性，是我们检察战线的铿锵玫瑰。让我们共同祝愿她们：生命之花永远绚丽多彩，事业之树永远挺拔青翠。铿锵玫瑰，永远盛开!

谢谢大家!

四月，阳光倾泻，金银花婉若宁静的处子，悄然盛开。

沁人心脾的芳香和着丝丝温暖的旭日扑面而来，仿佛步入仙境般心旷神怡。

峭壁悬崖上，她依靠着株株高挺的树木攀爬着，哦，那不叫依靠，那叫侵略。从树根到树干，她伸展着那细细长长的藤蔓，像铁链，将粗壮的枝干紧紧地禁锢着；从这棵树到那棵树，她抖擞着那茂密的枝叶，像大伞，将阳光严严实实的遮蔽着，就连劲松也不得不屈服了。

她昂着头，高傲地伫立在松柏之上，优雅地沐浴在阳光之中，那是属于她的战利品。

她的花苞是嫩绿色的，婉若点点荧光缀于丛木之中；花苞初绽时，呈银色，犹如满天星辰落入旭日阳光；落花时，又是金色的，仿佛柄柄弯月迎风摇曳……

这就是她所谓金银花的原由了吧？可有谁知道她还有一个坚强的名字——忍冬！何为忍冬？就是隐忍了一个冬天的寒冷啊！

不敢想象，寒风中，她那枯败的枝叶中竟蕴含着如此之大的生机，那坚傲的生命竟能在岩层之下的枯根中酝酿着春日的蓬勃。

忍冬那缕缕幽香也同梅花一样，香自苦寒啊！

和煦的春风中，金银花正迎风摇曳……

[峭壁上悄然盛开的金银花作文

想你，定然心花盛开，虽是历经霜寒，亦然妖娆，依然晶莹剔透，

若惊风吹袭，心蕾花落，宛如雪纺纷纷扬扬。

——题记。

一句我爱你绝不是随口吐露，说真爱是心心相惜，是心的缔结，你说晓得心和心在一起就好，别无所求，可见真爱可怜，可见真爱孤单，可见真爱无奈。

喜欢那种从夜深沉处穿过的心绪，如同每一寸每一节都是接近光明的。我也偏爱星光璀璨散洒天河，晨曦鱼跃，仿佛世间在瞬间被洗礼。心在路途，聆听，是灵魂的爱。你在，拈一朵花香入心，你去，我默默独自绽放，润一杯清茶，挽一缕斜阳，念一窗烟花，只求一心为邻，一念相依。

有的时候，偶然竟也是不可违背的，爱的滋生没有偶然，要说迟来的爱是无处栖息的念，虽是真真切切，也要看作水中望月，宛若沉沦在心头是一记无法愈合的狠狠断骨的刀伤。

再看那季节，春天是一捧谣言，随风吹嘘，七九的河面泥泞也懒散，渗出晦涩的寒酸。那泛着读着脓血的伤口，疼已无法原谅，只有不节制的沉沦，让心漫无目的的流浪，等待，此时明明知道是无法解决的方程，无花果的渴望，臆想是最美的和声。

忘记之时，一种虚拟的淡定，只为说服自己残缺的梦而已，梦里牵绊泪流湿透夜的深，却在与你擦肩而过，你淡淡的一丝唯美，便也顷刻坍塌殆尽。总像告诫自己不要再相信爱情，因为爱情是一则寓言，待你回头梳理那散落的情节，才明白永恒是一种气体。

总是念你的初好，念念难舍，依然奢望，时光可以从头复来，生命再见春暖花开，与你演绎精彩，哪怕只是瞬息，哪怕只是花落入尘时弥留下的一句浅浅的问安，也是一世绝伦丰盛的潮流。

穿过日子的菱角，在云翳的湖畔，蜕掉一切的迷惘，像一抹清凉般散步，流年若不老，一盏孤独，煮茶，研墨秀欢。若与你不曾相逢，不曾爱知深，若风吹麦浪成就昨夜的阑珊，莺歌燕舞，都是无味，若挥手自兹去，山高水远，那么还有什么不可以编撰成故事呢。

想你，定然是心花盛开，可又怎能不想。时光太浅，人心太凉，何不让所有的细节都从远古踏来，而后落英在眼前的浅滩，一一风干。把想说的话和没有说完的话一股脑的留给记忆，爱与不爱，不再纠结，走过，安好。

内容摘要：

在新课改教材中，语文综合性学习和写字、阅读、写作等相提并论，它对于提高学生的语文素养培养学生的创新精神和实践能力都有重要意义。但在农村实际教学中，综合性学习成为语文教学园地里的一块荒地。这需要老师更新观念、大胆创新，挖掘好身边的资源，建立适宜评价体系，上好语文综合性学习这堂课。

关键词：语文综合性学习 更新观念 挖掘资源

语文综合性学习作为和写字、阅读、写作、口语交际并列的一个项目，进入了新课改的序列。它是课内教学的有益补充，是课堂教学的有机延伸，对于提高学生的语文综合素养，培养创新精神和实践能力，具有无可比拟的作用；对于改变目前落后的学习方式和相对滞后的教学方式都有相当深远的意义。因而语文综合性学习在语文教育园地上是有拓荒性质的突破。但是长期以来，由于我们的思维意识更新缓慢，加上缺乏可以借鉴的经验，这块园地就成为老师遗忘学生不管的荒地。尤其我们农村学校缺乏必要的硬件设施，学习资源相对匮乏，且与中考关系又不大，如何开展语文的综合性学习就成为一个沉重的课题。笔者认为，要让语文综合性学习这朵奇葩盛开，需要做好以下几个方面的工作。

一、教育者要更新观念，大胆创新

语文新课标中首次明确了语文综合性学习的话题，作为语文老师应该是新课标的坚定的执行者，无畏的开拓者，不能因为与我们的中考相距甚远，是考试外的边缘项目，就让它成为可有可无的摆设，也不能因为在这方面缺乏经验，没有合适的教学资源就感到诚惶诚恐。应该更新观念，与新课改同行，在崭新的理念引导下，创造性地开展语文综合性教学，勇敢的去开拓这块少人问津的领域。

二、发挥区位优势，努力挖掘学习资源

（一）打开历史的窗户，引导学生了解人文社会

陶行知先生主张生活即教育，社会即学校。我们农村，有许多可以挖掘的资源，象淳朴的乡风民俗，悠久的历史文化，丰厚的人文积淀，都是开展语文综合性学习的宝贵材料。例如我们山东平度这里有曾经燃起战火的古战场，有千年之久的齐国古都城，有建在连绵山岭上的康王坟，有灿烂的东夷文化……我们利用这些积淀下来的古人古事古迹，组织一次“追溯家乡历史，记忆风流人物”的调查活动。在这次活动中，同学们激发出空前的热情，大感惊讶：我们平凡的家乡竟然有如此美丽的过去，有如此令人神往的辉煌，从而激起了强烈的求知欲和主动探索精神，不但增加了对家乡的了解，唤起浓浓乡情，也增长了见识，拓宽了视野。后来不少同学还写出了情文并茂的散文《可爱的家乡》。

（二）感悟天地之恩赐，引领学生走进自然

大自然无限美好，对人类有丰厚的赐予，物质的，如衣食住行；精神的，如旖旎的风光，靓丽的景色，高山流水，花鸟草虫……这些大自然所蕴含的无限“学机”都是我们可以信手拈来的学习资源。在我们家乡有一条贯穿半岛的母亲河——大沽河，它犹如一条柔软的绸带，围绕村庄缓缓流过。夏天河水轰鸣，冬日冰封河床；堤畔高树掩映，河中沙鸥低翔……于是我利用节假日带领他们去饱览母亲河的迷人风采。在大自然的怀抱中，学生们如脱笼之鸟，戏水之鱼，在这里获得的欢愉是任何一节内堂课所不能比拟的。这样的游春活动深受学生喜欢，激发了他们爱自然、爱家乡的情感，一篇篇优美的文章也如涌泉一般在生花的笔下汩汩流淌。

（三）品味生活的酸甜，体验家庭亲情

学生们长期生活在农村，耳濡目染地记忆了许多农村的印象，他们的亲人也在潜移默化中影响着他们的生活，塑造着他们的精神世界。我用生活的本色，让他们去感悟，体验亲情。在“我生活中的父亲母亲”的语文活动中，我们分三块来进行，首先是让学生观察家里的父母，看自己的父母是如何起早贪黑的外出干活，回家后还要做饭，喂猪，洗衣服的。其次是让学生跟随父母来到田间地头，看他们怎样劳作，怎样侍弄庄稼，还让父母亲自教他们一些劳动技术和农业常识，学生们从中明白了劳动是辛苦的，但劳动是光荣的道理。三是要求学生精心准备父母的材料，在班上交流。学生们通过自己亲身体验，懂得了父母的不易，激发起学生热爱生活努力学习的信心，也密切了与父母的情感。

(四)开展丰富多彩的活动，扮靓学生的校本生活

新课标建议：综合性学习应强调合作精精神，注意培养学生策划、组织、协调、实施的能力，因此在学生的校本生活中，我们开展丰富多样的课外活动，将课内学习过渡到课外，既活跃了校园生活，又弥补了课内学习的不足。如我们举办了辩论赛，让那些能言善辩的同学大长了志气；组织了经典诗文朗读比赛，学生有的吟咏岳飞的《满江红》，慷慨激昂，有的背诵黛玉的《葬花词》哀婉凄清……还有书法展览，同学们将自己的作品贴在看板上供游人品评，有人临摹颜体，浑厚苍劲；有人则学板桥体，稚拙乖巧；有的自称一家，洋洋洒洒……这些活动，给学生们搭建了展示自我风采的平台，培养了他们的探究精神和创造意识，突出了学生的主体性。

三、评价体系与时俱进，相机而化

对于各种综合性活动，及时修订评价体系，重在评价学生是否具有创新思想，是否具有自我解决问题的能力，有没有形成自我的观点。我们还推行学生自评和互评的方法，评委小组成员绝大多数是学生，老师只起参考作用。

总之，我们要挖掘学生的巨大潜能，利用一切可利用的资源让他们在综合学习的舞台上自由发展。我们相信在广大语文教师的共同耕耘下，在老师群体的不断浇灌下，综合性学习之花定能绽放出最艳丽馥郁的花朵。

[让语文综合性学习之花盛开的作文

独自走在田野里的小径上，不经意间看见一朵蒲公英，一朵盛开着的蒲公英，似一团白色的绒球，给人温馨的感觉。冬日的气候，就算有睛朗的阳光，也还是透着一股寒意，本是应该在金黄色季节里结束花期的蒲公英，现在却在这个冬天盛开得那么独特、漂亮！

我蹲下身来静静看着它，享受着它带给我的温馨感觉。然而，蒲公英的身体颤了一下，是风，是它带来的寒凉。蒲公英被吹散了，我望着它们，它们像降落伞，可是结局却不知会降落到哪里生根发芽。自己，怀揣梦想，却不知命运会有怎样的安排。若是哪一天，梦想的愿望不能实现，是否会懊悔还是该埋怨自己？渐渐地，看不清了在风中的蒲公英，是它们飞远了，还是有液体占据了眼眶。很快，一滴眼泪划过脸颊，滴在了面前的这株蒲公英上，晶莹透亮，却映进了心房……

“年年岁岁花相似，岁岁年年物不同”。我们都会像这蒲公英的种子们一样，因为一场风，而成为人生的转折。而命运的风再无情，它却奈何不了那些付出汗水，努力盛开的只为实现想飞的梦的蒲公英。只要能够起飞，便离那片理想的土地更近了。抬起头，让风吹干眼泪，即寻不见了那“空中的降落伞”，不知道它们已被命运的风带到哪里？

而作为一株蒲公英，当风带走了它所有的种子，能够预料的旅行在想像中开始，风对于蒲公英的那样一种命运，总是会在金黄色的花期陆续展现，然而有时候，它们可以扔掉梦想中完整的花朵，把叶片纺织成王冠戴在命运的头上。可不是每一朵蒲公英都可以完美的结束从起飞到再次被风吹起的命运。生命的过程，总是会有波澜，而成功的代价，也并非要被命运摆布！

为了心中的那个梦，那个扎根已久的梦，我们也不能认输，向命运低头。它带走蒲公英的种子，却带不走那深爱着大地的蒲公英，那片土地一直是它的向往，又怎能轻易离去？“我终于看到所有梦想都开花/追逐的年轻歌声多嘹亮/我终于翱翔，用心凝望不害怕/哪里有风就起飞”。坚韧的蒲公英啊，请把我的梦带回那片我们深爱的土地，有一天，实现的梦，是因为不再想看到那曾经滴落在蒲公英上的眼泪。

风暂时停下了，而想飞的梦却更坚定地在心中微笑。那片蓝天下的土地，尽管离你太远，哪性就算一种奢望，只要能在梦想的土地上生长、发展。抬起头看到最美、最真的蓝天就够了。

当鸟儿们传来春的消息，万物复苏，花朵盛开。开满草原，让空旷的草原中点缀着生机；开满山谷，让严肃深沉的空谷里驻满了希望；开遍了山坡，让贫脊荒凉的山坡上传遍了鸟语花香。花，让自然更美丽。人亦如此，让道德之花盛开，世界才会美好。

以为他人着想之心为种，深埋大地，她将道德尽展现，王小兰，这个华人女性走过人群，站上美国劳工部部长的位置。几年来，她不娄奔波劳累，牺牲所有，只希望美国所有劳工拥有平等公平的工作与生活。这一颗为他人着想的心感动了美国，震撼了中国！她，将职业道德于地球的另一端展现。是的，让道德之花盛开，在于为他们着想的心。

以坚持坚守为茎，挺起胸膛，他，将道德动人心。邓稼先，已被人们熟知的名字背后，隐藏着多少不为人知的秘密。在一次爆炸实验中，烟雾弥漫却没有出现云朵，他不顾旁人劝阻，只身冲时实验区寻找实验碎片，得知只是降落伞未打开时，他笑了，却浑然不顾话筒性药品已经大肆进入他的身体，破坏着他的骨髓。不久后，他便病逝了。而他坚定坚守着的职业道德却永留人心，直至临死，他也不曾后悔，因为他明白他坚守着是什么，是中国，是高尚的职业道德。是的，让道德之花盛开，在于坚持与坚守。

以细致细心为枝，撑起辉煌，他，将首先永存心。梁思成，中国建筑史的奠基人，以细心与细致，将职业道德坚持到底，一本一字不懂的古代建筑书，他不忍心放弃，那是中国古代建筑的精髓，是中华民族的智慧，他细心研读，仔细研究，不放过一丝一毫，四处奔波，拜访请教，考查整理，繁重的工作没有令他屈服，半生的心血，筑就了《中国建筑史》诞生，为今天打下坚固的基石。是的，这一切，只因为他将职业道德永存于心，让道德之花盛开，在于细致与细心。

正如王争艳，唯有将为他人着想之心为种，坚持坚守为茎，细心细致为枝，才能组成一株完整的花，才能真正称为“一剂良药”，才能完整地体现良药的价值，让道德之花盛开，方知人间这美好，方知祖国之繁茂，而作为青少年的我们，也要将道德留于心中，成为一个真正的人才，托起祖国明天的太阳，将一生成为永恒，让道德成为久远而灿烂的鲜花！

荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，更是和谐社会的重要元素。

然而，在现实生活中，我们却不无遗憾地发现，在物质文明高度发达的今天，却时时存在着与之不和谐的行为。

五月一日一大早，我和妈妈兴致勃勃地到河南省地质博物院去参观。来博物院参观的人可真不少呀!有顽皮的儿童，有学生，甚至还有白发苍苍的老人。领票的队伍象一条长蛇，弯弯曲曲地排了几里地。火红的太阳悬在头顶，烤得人直冒汗，每个人都急切地盼着能早点进入博物馆内。这时，一位穿红色衣服的阿姨引起了我的注意。因为口渴，她从队伍中走了出来，到附近的冷饮摊点买了一瓶矿泉水。回来后，发现自己的位子被排在她后面的另一位阿姨占住了，就走过去评理。她们你一言我一语地争吵着，说着说着，那两个阿姨竟然动起了手。她们的丈夫看到后，不但没有阻拦，反而赤膊上阵，也跟着打了起来。一个个披头散发，头破血流，两家的孩子被大人们的举动吓得哇哇直哭。在众人的劝说下，他们终于停止了“战斗”，各自开车到医院看病去了。

望着他们远去的背影，我刚才的好心情已荡然无存。为了一点点小事，就口吐脏话，甚至大打出手，而他们并没有一点羞愧之意，我为他们的行为感到悲哀。

五千年的灿烂文明孕育了享有“礼仪之邦”美称的中华民族，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼貌不仅是个人素质的表现，也是个人道德和社会公德的体现，更是一个人精神风貌的具体展现。而有些人，在追求金钱物质的同时，却失去了许多宝贵的精神财富。他们张口骂人，动手打架，他们是物质的富有者，却是精神的贫困者。

文明礼貌是做人的基本准则，它蕴涵在每个人的日常行为之中。在得到别人帮助时说一声“谢谢”，在打扰别人时说一声“对不起”，在别人有困难时主动伸出援助之手，面对满身尘土的清洁工时向他们抱以灿烂的微笑……如果人人都能以文明之举做事，以礼貌之心待人，我们的社会将会变得更加友好、宽容、关爱和温馨。

让我们携起手来，使文明礼貌之花开满和谐社会的每个角落!

五月是属于蔷薇的时光。墙头、门前但凡是有土壤的地方，都能看到蔷薇花那摇曳的身姿。不记得在哪儿看到过说蔷薇和月季是近亲，她们有很多相似的地方，如枝叶、花型。可是她们给人的感觉却截然不同，月季就像是大家闺秀，端庄，秀丽，优雅；而蔷薇就像小家碧玉（也许也称不上小家碧玉），柔弱却坚韧。 蔷薇只花开一季，因此她们绽放的时候好像是拼了全身的力气只为了最美的盛开。

小时候在农村，没有见过蔷薇，可是却早早的知道了蔷薇的名字，知道蔷薇花开的美丽。记忆中第一次看见蔷薇是在三姨家的村子里，那一年五一放假，随三去她姨家的草莓地里摘草莓，骑着自行车东拐西拐间，突然大片大片盛开的蔷薇就那么映入眼帘。

该怎样形容那种心情呢，有点儿像桃花源记中那种乍入世外桃源的感觉，兴奋而甜蜜。也许是农村的环境好、养分也充足，那次看到的蔷薇花花朵大而且充满了生命力。

以至于后来再去三姨家，我还忍不住东张西望的寻找记忆中那片怒放的蔷薇。来到南京，在住的小区内又看到了蔷薇花。每次从那盛开的花前走过，总是充满了幸福甜蜜的感觉。

树木掩映丛林之间，一片广袤的土地，那湖水平静的宛如镜子般。远处有一娇小的身影，走近，原来是一个稚气未脱的小孩。肥嘟嘟的脸上洋溢着微笑，他把那紧篆着地的小手向天挥，那无数的种子落在草地上静静地等待着……

我们从懂事起就憧憬大人的世界，他们口袋里总是装满了有着毛主席头像的纸，用它来给我们买糖。于是，我们也幻想长大，幻想那吃不完的糖，在我们心中也种下了梦想的种子，他在我们心中悄悄地生长。是的，那个小孩就是我，我梦想成为一名教师、警察、科学家……我将这些种子统统种在了我心中的森林里，等他们悄悄地成长。

渐渐地我长大了，我的心中的梦想有了明确的目标，要得到赚好多好多钱的职业，我筛选着那些种子，将我认为能赚钱的那些梦想的种子辛勤地施肥，浇水。我觉得好像马上就有钱从天上掉下似的，心里乐开了花。

我不停地成长，对世界了解的更多，我想要快乐，即使没有钱也不要紧，而且我要越来越多的人一起快乐。我知道不再是一见到糖嘴里就鼓满液体的小孩了。我想要更好的环境，更多的笑容。最后，我决定要成为一位慈善家，我要将笑容传递世界，于是我不断努力培养这颗种子，待到它成熟的时刻，我会毫不犹豫的摘掉每一颗果实，赠送给周围的人。

所以现在的我要精心培育这颗幼苗，在实现梦想的道路上踏踏实实的走好每一步，总有一天梦想的花儿将会盛开在心中的每一片土地上。

北风呼啸的冬天悄然而至，我不禁打了个冷战，路边的小花垂头丧气的耸拉着脑袋，只有那有着婀娜多姿身材的梅树傲然挺立。直到进入作文教室里，我才觉得暖和起来。

诗阳老师神采飞扬地说：“同学们，我们让冬天的花都盛开，必须得寻找花种子。大家开展一个活动，分为四组，每个小组派两位代表来，看哪个小组的同学写的带花的二字词、三字词、四字词最多最好，那么就归哪组获胜!”老师话音刚落，我们这组的同叙们就都聚在一起，让一名女生把选定的词语工工整整地抄在本子上。我们你一言，我一语，这个说：“鲜花，百合花，花枝招展!”那个说：“花菜，爆米花，五花八门!”那个女生飞快地抄写着，映入眼帘的是一行行清秀的字，“还有什么?”她双眼直直地望着我们，“对了，莲花，玉兰花，百花齐放!”我们把上面的词汇统一一下后，大家一致赞同。

紧张激烈的活动正式开始，我们啦啦队的队员给他们啦喊助威，有的甚至还胆大包天地拍桌子，第四组的两名队员突然停了笔，焦急万分地问：“还有什么词语?”我们把几个小本子递给他们，他们头也不抬地抄了起来，再看看其他组的同学，也是不甘示弱，一定要比个高低，“加油!”“加油!”声此起彼伏，队员们分外紧张，头上还渗出了一粒粒细密的汗珠，最后，诗阳老师把第一名的宝座毫不犹豫地给了二组的同学。我们组只有干瞪眼，争了各第二名。

活动结束了，再看看黑板上那蚂蚁般的字体，那鲜艳的花朵似孩子们那一张张开心的笑脸，教室里那欢快的笑声飘得很远很远。