你若盛开(推荐20篇)

十年前，在卖花的花车上买了一盆樱花，当时，它的花枝不长，长得柔柔弱弱，叶片的绿色里还泛着黄，但是，还是欢天喜地的把它搬回了家里。

东北的气候由于冬季寒冷，不适合花的温度就会让花夭折。小心翼翼的为它整理花枝，浇水，施肥。

在期待里等待花期的到来，它的叶片郁郁葱葱，为它做了花架，它的枝条疯长着，缠缠绕绕的长满了花架。

知道它还没有到花期，也就没有期盼它。一年过去了，转眼又是春天的季节了，在那繁茂叶片的枝丫里丝毫没有花苞的痕迹。我想：可能是自己的疏忽没有管理好它，所以不开花吧？于是，我买来了硫酸亚铁给予它施肥。

在静静的期待里迎来了又一个春天，它的枝丫里还没有花苞丝毫的消息，开始怀疑这是不是名副其实的樱花，为什么它只有茂密的叶片在我的眼前展现？是哪里亏待了它呢？

不再期待它的盛开了，如果只是茂密的叶片也好，把它摆放在小屋窗台有阳光的地方，看着它绽放的绿色，也感到欣然了。

定期为它浇水。由于有时忙事情有疏忽它的时候，往往它的叶片卷曲了，看一下它的盆子里的土，会发现花盆的土已经干裂了，严重的缺水，才想起很多天没有给它浇水了。匆匆的拿起水壶为它浇水，想它可能再也不能恢复它的生机了，过了一日，再看它时，卷曲的叶片又郁郁葱葱的让我欣慰。

亲戚朋友来看到了说：“为什么不见开花”？我会悻悻的说：“不要急，来年会开的。”其实，在心底期盼它早日开花的。

时间仿佛就在这转瞬里过去了，樱花在家里落户的第四个春节将要来临的时候，樱花的叶子飘落得所剩无几，盘龙错节的枝头只有枝条在那里萧索的伫立着，一定是浇多了水，一定是连茂密的绿叶也不会在有了。

在无声的自责里想着它曾经给予我的陪伴，每天的忙碌让我忘却了它。在搞卫生的时候，欣喜的看到了枝丫上挤出的绿色叶芽，在每个枝丫上一簇簇、不几日，它竟变成了玫紫色，悄无声息的绽开了它的花蕾，越来越多，越来越大的花朵密密麻麻的把枝头压得没有了缝隙。

春节来到了，带着欢欣的喜悦把那盆樱花搬到了室内，在浓郁的节日气氛里，盛开的樱花让居室里更加的温馨，在寒冷的冬季，带来了靓丽的美景。让心情愉悦，享受到了

在四年的时间里，在那长长等待的时间里，

樱花，赏心悦目的花瓣留在了心里不再离去，在我于它的陪伴里付出了辛勤和快乐。在它于我陪伴的岁月里让我看到了生命绽放的过程，体会了那种美丽无声的境界。从此，那盆“盛开的樱花”就在我的记忆里铭记。

[关于樱花盛开的作文

北风呼啸的冬天悄然而至，我不禁打了个冷战，路边的小花垂头丧气的耸拉着脑袋，只有那有着婀娜多姿身材的梅树傲然挺立。直到进入作文教室里，我才觉得暖和起来。

诗阳老师神采飞扬地说：“同学们，我们让冬天的花都盛开，必须得寻找花种子。大家开展一个活动，分为四组，每个小组派两位代表来，看哪个小组的同学写的带花的二字词、三字词、四字词最多最好，那么就归哪组获胜!”老师话音刚落，我们这组的同叙们就都聚在一起，让一名女生把选定的词语工工整整地抄在本子上。我们你一言，我一语，这个说：“鲜花，百合花，花枝招展!”那个说：“花菜，爆米花，五花八门!”那个女生飞快地抄写着，映入眼帘的是一行行清秀的字，“还有什么?”她双眼直直地望着我们，“对了，莲花，玉兰花，百花齐放!”我们把上面的词汇统一一下后，大家一致赞同。

紧张激烈的活动正式开始，我们啦啦队的队员给他们啦喊助威，有的甚至还胆大包天地拍桌子，第四组的两名队员突然停了笔，焦急万分地问：“还有什么词语?”我们把几个小本子递给他们，他们头也不抬地抄了起来，再看看其他组的同学，也是不甘示弱，一定要比个高低，“加油!”“加油!”声此起彼伏，队员们分外紧张，头上还渗出了一粒粒细密的汗珠，最后，诗阳老师把第一名的宝座毫不犹豫地给了二组的同学。我们组只有干瞪眼，争了各第二名。

活动结束了，再看看黑板上那蚂蚁般的字体，那鲜艳的花朵似孩子们那一张张开心的笑脸，教室里那欢快的笑声飘得很远很远。

横看成岭侧成峰，只因内在各不同。

——题记

这是个不公的世界，因为每个人都有着不同的外貌，但同时这又是一个公平的世界，因为上帝决定了你的外貌，但他左右不了你的思想结构。像只小船漂泊在海上，洋流在于天，而方向却在于人。一个人的内在决定了他的命运，他的命运却动摇不了他的内在。

心间装满了百合，命运会为你而盛开。伟大的田园诗人陶渊明，即使是七品县令，也将一方水土养育出一片繁荣；即使位卑身微，也不愿向恶浊世风低头，为世界留下了“不为五斗米折腰”的佳话。同样为官，恶贯满盈的大贪官和珅却将自己装的家财万贯也不满足，时常去获取不义之才，最后惹火上身，落得个满门抄斩的下场。同为官，一个心中装的公，一个心中装的私；一个心中装着清，一个心中装着贪；一个心中装的是忧民忧国，一个心中装的是一己之欲。心中装着的是命运的钥匙，开启的门由自己抉择。

心间装满了百合，命运会为你而盛开。钢琴天才贝多芬，命运要使他滚出音乐的大门，可他内心中装着的那种执著却是扼住命运的咽喉，心中装的是音乐，即使满身荆棘，也要去紧紧拥抱它。它心中的执着反转了命运的转盘。即使幸运女神不微笑，自己也要微笑。心中装着的是命运的转盘，转动的那把柄握在自己手中。

心间装满了百合，命运会为你而盛开。战争天才希特勒，不论历史重演几遍，失败的永远是他，他心中装满了暴虐，杀戮，不管命运对他多么宠爱，但是他亲手毁灭了自己的命运，因为心中的肮脏污秽散发着恶臭，身边的人纷纷疏远，部下猜疑，军官远离，最后活活自焚了，心中装的不是真善美，那么你永远嗅不到命运的芳香。心中装着的是命运的司南，而方向却是自己决定的。

同是一个桶，装粪的叫粪桶；装水的叫水桶；装酒的叫酒桶。内在不同，命运就大相径庭。心里散发着芳香，吸引的是命运的眷顾，心里散发着恶臭，推下的是命运的深渊。让我们心怀百合，命运自然为我们铺路，即使所有的东西都石沉大海，也会有海枯石烂。

春天来了，美丽而看不见的春姑娘来临了，她把绿撒向了大地，她把绿撒向了森林，她把绿撒向了人间。小树挺起腰，接受春风的爱抚，小花昂起了头，接受阳光的洗礼，小草站起来，接受春雨的冲洗。

在学校的草坪上，小白杨长出了翠绿的叶子，软绵绵的草丛中点锐着美丽的鲜花。

一天放学以后，我和跃旋，和粉铃在学校玩。“跃旋、粉铃，我们来玩好人捉坏蛋怎么样”？“行啊。”他们两个异口同声的说。“那么我和粉铃当好人，跃旋当坏蛋。”就着样我们玩了好一阵子，这时候，那大片的草坪被我们踩垮了，花也被我们踩倒了，我说“快走，要不被老师发现那就遭了”，跃旋拦住我，说“不许走，”我不管三七二十一，我拎起书包就走。

等到第二天回教室，老师讲了一个故事：

“昨天有三个同学在学校的草坪上玩游戏，他们在玩的时候把草坪上的草和花到踩倒了，有两个人承认了错误，并把花草给扶了起来又围上了围栏，插上了‘爱护花草’的木牌……老师讲事情不就是昨天的那件事吗？接着老师又说“另一个背起书包就走，对于着个事情，两种态度，哪种态度好呢？我低下了头。

下课后，跃旋、粉铃走过来说，知错改错不算错，我们原谅你了，我半天才说出一句话“我要向你学习”。

花儿迎着阳光又盛开了，我们迎着阳光茁壮的生长着。

[文明之花正盛开作文

内容摘要：

在新课改教材中，语文综合性学习和写字、阅读、写作等相提并论，它对于提高学生的语文素养培养学生的创新精神和实践能力都有重要意义。但在农村实际教学中，综合性学习成为语文教学园地里的一块荒地。这需要老师更新观念、大胆创新，挖掘好身边的资源，建立适宜评价体系，上好语文综合性学习这堂课。

关键词：语文综合性学习 更新观念 挖掘资源

语文综合性学习作为和写字、阅读、写作、口语交际并列的一个项目，进入了新课改的序列。它是课内教学的有益补充，是课堂教学的有机延伸，对于提高学生的语文综合素养，培养创新精神和实践能力，具有无可比拟的作用；对于改变目前落后的学习方式和相对滞后的教学方式都有相当深远的意义。因而语文综合性学习在语文教育园地上是有拓荒性质的突破。但是长期以来，由于我们的思维意识更新缓慢，加上缺乏可以借鉴的经验，这块园地就成为老师遗忘学生不管的荒地。尤其我们农村学校缺乏必要的硬件设施，学习资源相对匮乏，且与中考关系又不大，如何开展语文的综合性学习就成为一个沉重的课题。笔者认为，要让语文综合性学习这朵奇葩盛开，需要做好以下几个方面的工作。

一、教育者要更新观念，大胆创新

语文新课标中首次明确了语文综合性学习的话题，作为语文老师应该是新课标的坚定的执行者，无畏的开拓者，不能因为与我们的中考相距甚远，是考试外的边缘项目，就让它成为可有可无的摆设，也不能因为在这方面缺乏经验，没有合适的教学资源就感到诚惶诚恐。应该更新观念，与新课改同行，在崭新的理念引导下，创造性地开展语文综合性教学，勇敢的去开拓这块少人问津的领域。

二、发挥区位优势，努力挖掘学习资源

（一）打开历史的窗户，引导学生了解人文社会

陶行知先生主张生活即教育，社会即学校。我们农村，有许多可以挖掘的资源，象淳朴的乡风民俗，悠久的历史文化，丰厚的人文积淀，都是开展语文综合性学习的宝贵材料。例如我们山东平度这里有曾经燃起战火的古战场，有千年之久的齐国古都城，有建在连绵山岭上的康王坟，有灿烂的东夷文化……我们利用这些积淀下来的古人古事古迹，组织一次“追溯家乡历史，记忆风流人物”的调查活动。在这次活动中，同学们激发出空前的热情，大感惊讶：我们平凡的家乡竟然有如此美丽的过去，有如此令人神往的辉煌，从而激起了强烈的求知欲和主动探索精神，不但增加了对家乡的了解，唤起浓浓乡情，也增长了见识，拓宽了视野。后来不少同学还写出了情文并茂的散文《可爱的家乡》。

（二）感悟天地之恩赐，引领学生走进自然

大自然无限美好，对人类有丰厚的赐予，物质的，如衣食住行；精神的，如旖旎的风光，靓丽的景色，高山流水，花鸟草虫……这些大自然所蕴含的无限“学机”都是我们可以信手拈来的学习资源。在我们家乡有一条贯穿半岛的母亲河——大沽河，它犹如一条柔软的绸带，围绕村庄缓缓流过。夏天河水轰鸣，冬日冰封河床；堤畔高树掩映，河中沙鸥低翔……于是我利用节假日带领他们去饱览母亲河的迷人风采。在大自然的怀抱中，学生们如脱笼之鸟，戏水之鱼，在这里获得的欢愉是任何一节内堂课所不能比拟的。这样的游春活动深受学生喜欢，激发了他们爱自然、爱家乡的情感，一篇篇优美的文章也如涌泉一般在生花的笔下汩汩流淌。

（三）品味生活的酸甜，体验家庭亲情

学生们长期生活在农村，耳濡目染地记忆了许多农村的印象，他们的亲人也在潜移默化中影响着他们的生活，塑造着他们的精神世界。我用生活的本色，让他们去感悟，体验亲情。在“我生活中的父亲母亲”的语文活动中，我们分三块来进行，首先是让学生观察家里的父母，看自己的父母是如何起早贪黑的外出干活，回家后还要做饭，喂猪，洗衣服的。其次是让学生跟随父母来到田间地头，看他们怎样劳作，怎样侍弄庄稼，还让父母亲自教他们一些劳动技术和农业常识，学生们从中明白了劳动是辛苦的，但劳动是光荣的道理。三是要求学生精心准备父母的材料，在班上交流。学生们通过自己亲身体验，懂得了父母的不易，激发起学生热爱生活努力学习的信心，也密切了与父母的情感。

(四)开展丰富多彩的活动，扮靓学生的校本生活

新课标建议：综合性学习应强调合作精精神，注意培养学生策划、组织、协调、实施的能力，因此在学生的校本生活中，我们开展丰富多样的课外活动，将课内学习过渡到课外，既活跃了校园生活，又弥补了课内学习的不足。如我们举办了辩论赛，让那些能言善辩的同学大长了志气；组织了经典诗文朗读比赛，学生有的吟咏岳飞的《满江红》，慷慨激昂，有的背诵黛玉的《葬花词》哀婉凄清……还有书法展览，同学们将自己的作品贴在看板上供游人品评，有人临摹颜体，浑厚苍劲；有人则学板桥体，稚拙乖巧；有的自称一家，洋洋洒洒……这些活动，给学生们搭建了展示自我风采的平台，培养了他们的探究精神和创造意识，突出了学生的主体性。

三、评价体系与时俱进，相机而化

对于各种综合性活动，及时修订评价体系，重在评价学生是否具有创新思想，是否具有自我解决问题的能力，有没有形成自我的观点。我们还推行学生自评和互评的方法，评委小组成员绝大多数是学生，老师只起参考作用。

总之，我们要挖掘学生的巨大潜能，利用一切可利用的资源让他们在综合学习的舞台上自由发展。我们相信在广大语文教师的共同耕耘下，在老师群体的不断浇灌下，综合性学习之花定能绽放出最艳丽馥郁的花朵。

[让语文综合性学习之花盛开的作文

含苞的花蕾等待雨露的滋润绽放出娇嫩的花朵;稚嫩的小草等待阳光的温暖钻出土地长成绿荫;逆境中的人们等待希冀的力量从而获得美丽的成功……在阳光照耀的地方，我们一同等待花开的季节。

昙花，一现。不需要人群观赏，也不需要蜂围蝶拥，她就那样轻盈地展开自己柔嫩精致的手臂，静静地在辉煌的时刻中开放，默默地献出自己生命中所有的芳香和色彩。为了绽放自己灿烂的生命，昙花等待希望的曙光，等待深夜的到来。

等待自己花开的时刻。在昙花的等待中，我们读懂了生命的价值。即使昙花转眼间“泥落成泥碾作尘”，即使成功是像化过天际的流星那样灿烂的一瞬间，即使胜利的微笑像流沙那样划落即逝，但在等待中的付诸却是美丽的永恒。

等待花开，心中拥有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的旷达乐观。以豁达的心去看待挫折，以坚韧的精神去挑战困难，以自信的笑容去等待成功。在等待中，我们踟躇，彷徨，但只要心中理想的风筝还未断线，梦想的翅膀还在远行，乐观地搏击风浪，旷达地努力前行，在希望之中等待阳光，等待属于自己的辉煌时刻。

等待花开，心中怀有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的坚定希冀。在等待中，风浪一次次将我们的理想之帆打翻，暴雨一次次将梦想的桃树折断，但只要我们心中有阳光，有梦想成真的坚定信念，在海浪中航行，在暴雨中奔跑，共同去追寻那阳光灿烂的梦想圣地。留住心中的那一抹蔚蓝，坚信眼前的一片阳光，把我等待中的每一次机会，找到等待后美丽的地方，看到鲜花盛开的美丽灿烂。心中有阳光，即使前方的路荆棘满地，我们心中的力量也会驱散所有的乌云，蒲公英的种子也会在鲜花烂漫的地方盛自己生命的辉煌灿烂。

等待是成功的源泉，是奋斗的力量，是梦想的起航。把匆匆行走的脚步放慢些，等待奋斗的艰难，阳光的希望，等待成功的泪水，美丽的未来。在阳光照耀的圣地，我们——

心中留住阳光，

放飞梦想远航。

坚定希冀力量，

豁达搏击风浪，

等待鲜花盛开的灿烂辉煌!

以下是小编给大家整理的盛开的菊花像什么拟人句摘抄，欢迎大家查看。

1.盛开的菊花在秋姑娘的照料下，张开了它那迷人的笑脸。

2.盛开的菊花在微风中点着头。

3.盛开的菊花挺直了它的脊背，迎接着秋风的洗礼。

4.美丽的菊花露出美丽的笑容。

5.漂亮的菊花像含苞待放的羞涩少女一样盛开在花丛中。

6.一朵朵菊花笑了，笑得开心，笑得幸福。

7.就像是可爱的小姑娘在轻舞，一朵朵盛开的菊花在风中摇曳。

8.菊花舒展着身姿承接雨露的洗礼......

鲜花在春天盛放，一层薄雾笼罩在花的身影上，增添了一层神秘的面纱，从而显得更加娇艳夺目，如同一位婀娜多姿的少女。一阵阵微风拂来，薄雾时散时合，呈现出若隐若现的美丽场景，给翩翩起舞的妙灵少女营造出一种出神入化的氛围。

是雾，是风在无形中打扮这位少女，难道这是多余的修饰吗？难道只有赤裸裸原状才是美的体现吗？不，正是因为有了这些修饰才使鲜花显得完美无暇，才使美的价值得到提升和升华。

春天的花在无形的修饰下变得美丽动人、神秘莫测，而夏日的花则需要有形的点缀，才能呈现出它的超凡脱俗而又盛气凌人的面貌。

鲜花在夏日怒放，令人心旷神怡的香气在狂风中弥漫，那花开得真旺，在日光的照耀下闪闪发光，巧妙而自然的体现出它的高贵，而多雨的夏季也为鲜花作了很好的点缀，倾盆大雨给它高贵的身躯进行了一次彻彻底底的洗礼，除去了它多余的旁饰——叶后，它一下子脱颖而出，迸发出摄人心魄的力量。

但是人们仍觉得这花缺一份清秀，生长在它身旁的小草为它弥补了不足，使人们看到了一个十全十美的人间“花仙”，可惜那真正清秀的小草却不受重视，不过小草仍在花丛中微笑。

春日的花温柔美丽，呈现出一种和谐美好的气氛，夏日的花盛气凌人，给人以蓬勃向上的感觉。好的花懂得时节，而真正的花其内也是美不可言的。

鲜花有众多花瓣，各个花瓣大上不一，但一样具有光泽，一样享受着雨的滋润，犹如我们56个民族组合成的大家庭，大家和睦相处，为祖国美好未来而奋斗。花的中心有雌蕊、雄蕊，棱角分明，但十分严谨，每一个雌蕊紧紧围绕它的母亲，花丛中有三颗璀璨的明珠修饰显得更加夺目。

花，你是中国的真实写照，你是中国的代言人，无形的修饰与有形的点缀，你最伟大，我愿为你传颂！

姹紫嫣红：姹 嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

锦花绣草：形容花草长得非常美丽。

花飞蝶舞：鲜花和蝴蝶随风起舞 飘飞。比喻年轻女子的走路姿势柔美轻盈。

五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。

雍容华贵：形容态度文雅从容，庄重大方。

百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

花红柳绿：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

绿肥红瘦：绿叶茂盛，花渐凋谢。指暮春时节。也形容春残的景象。

繁花似锦：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

一枝独秀：一枝独秀就是其他花没有开放，只有这一枝在开着。比喻技高一筹。

花簇锦攒：形容五色缤纷 繁盛艳丽的景象。同“花攒锦簇”。

花开富贵：我中国传统吉祥图案之一，代表了人们对美满幸福生活 富有和高贵的向往。

花香鸟语：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。

香气扑鼻：芬芳的气味不待嗅而自入鼻中。形容芬芳的气味浓郁而四溢。

落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。

万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

暑假的一天，我随夏令营来到了我向往已久的极负盛名的赏荷佳处——西湖十景之一的曲院风荷。

我一直以为，曲院风荷是一个有很多曲曲折折小路的院子。听导游姐姐介绍才知道，“曲院风荷”旧称“麯院荷风”，最早是酿造官酒的地方，因种有许多荷花而出名。每逢夏日熏风吹拂，荷香与酒香四溢，令人沉醉，人们称之为“麯院荷风”。清朝康熙皇帝南巡游西湖时，将其改名为“曲院风荷”并 沿用至今。

“究竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，吟颂着杨万里的咏荷诗篇，心里激动万分，我马上就要看到这样一种人间美景了呀!一进曲院风荷的大门，我和同伴们就迫不及待地欢呼雀跃着穿过铺着鹅卵石的林荫小道，饶过绿草如茵，争奇斗妍的花坛，直奔湖边。

站在湖边，一眼望去，水波潋滟，莲叶田田，挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴，圆润的露珠闪烁着光线，阳光在上面舞蹈，微风在上面歌唱。清风徐来，荷香阵阵。满眼是绿，满眼是荷，满眼是景，真是美不胜收，我被眼前这一幅布满生气和情趣的漂亮画面深深吸引住了。当然，这幅画面的主角就是那人称花中君子的——荷花。她，宛如一位位妙龄少女，一个个娇艳欲滴，一个个冰肌玉骨。有的天真烂漫，活泼可爱，穿着翠绿的萝裙，随着微风的节奏在翩翩起舞;有的则有些害羞，撑着一把可爱的绿伞，遮着自己的面颊要妆扮一会，才把最美的笑脸展现给大家;有的则英姿飒爽，朝气蓬勃，含苞欲放……

站在亭榭中，观满湖翠影，看万点荷红，闻阵阵清香，令人心旷神怡;漫步在造型各异的小桥上，人从桥上过，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花人两相恋。曲院风荷俨然就是一首诗，一幅天然画卷，一曲美妙动听的音乐，一个漂亮动人的故事。

我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高洁品质。

我盼呀盼，春天终于来了。

春带着生命和希望悄悄地来了。一缕缕阳光洒向大地，天地间变得那样温暖明媚。微风迎面吹来，虽然有几分寒意，但已不是那么凛冽了。

我爱春天——爱她那凉爽而又温馨的风。她轻轻拂醒了大地，使长眠了一个冬天的大地睁开了惺忪的睡眼，又播下了希望的种子，让初生的生命随之舞动起来，让生命充满了希望。春风是生命的使者。

我爱春天——爱她那绵绵的细雨。她润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花，在告诉人们春天来了。小草钻出了地面，让雨水滋润着这初生的生命;杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着，在向人们得意地展示着它那绿色的腰肢;报春花鼓起了小喇叭向大家诉说着春天的信息。

我爱春天——爱那春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满了活力的生灵，尤其是那可爱的小燕子。我常常在各个角落搜寻着它们的叫声，捕捉着它们的身影。在电线上，它们像五线谱上的小音符，伴着那唧唧的叫声，它们在演奏着春天的第一首乐曲。

我爱春天——每当春到小溪，漫步在一旁，静静地感受着春的气息，望着溪中奔流的春水，望着对岸和声旁透绿的丛林，呼吸着无比清爽的空气，让人心旷神怡作，这是多么令人舒适和令人感到惬意呀!

人们总是把春天的绿色看作是生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称作“祖国的春天”。

我爱春天!她是生命的象征，是希望的开始。我们是祖国灿烂的春天!

我不知道，时间给了我太多机会犹豫不觉。

很多时候彷徨在心灵的缺角，迷路，在陌生的未来，有一段未知的路。向日葵，怀着感动，怀着感恩，朝向太阳。

感谢许许多多的故人，陪伴我走过曾经的每一步，用坚强、用爱，滋润我干涸的心。

夏季，总是让我们伤感的离别。从之前到永远，这真的是一段难熬的路，怎样去学会改变，学会坚强，学会更加勇敢。

很多发生过的事，真的不知道会不会永远记得住，但拼命努力，却越走越远。时光毫不留情，把记忆冲淡了，所有欢乐、美好、以及曾经的一切，都呼啸着随一阵风逃走。无视我的不舍，他们还在记忆里欢笑，为什么只是我走到了小巷的尽头，风吹起我的发，也将最后一点笑声淹没在它的歌声中

夏天的向日葵不说心事。无尽的惆怅只在夜晚，伤感的字，将心事默默流露。乱了的理智，无法掩饰的是，还是我的心事。

在陌生的未来，我会更勇敢。

我不知道，时间给了我太多机会犹豫不决。

[向日葵盛开的夏天作文

虽然我没有闻到花的香味，没有看见花的美丽，但我心里却好似盛开了一朵鲜花，在微风下，轻轻地摇晃着。

那天早餐时，本该好好吃饭，谁知挑剔的我却和妈妈吵起架来。可我也是无奈啊！天天早饭就那几样，老妈还不停夸张地告诉我什么营养要跟上，五谷营养最好，粥是最营养的，不能光吃油炸食品。那次，我再也忍受不了老妈在耳边的唠叨，和她吵了起来。最后，她一嚅动嘴唇，小声的说，要不我给你带点东西。我转过身，狠狠瞪她一眼，拎起书包，头也不回地走了。

可毕竟我没吃东西，还没熬过一节课，肚子就咕咕地叫了起来。我涨红了脸，下课了，可我没有力气，头也昏沉了，似乎要昏倒了……

突然，我的手摸到了一只塑料袋，我拿起来，是一块月饼。我内疚了，我不禁想起了早上妈妈担心的眼神，欲言又止的样子，以及那种无奈。我握紧了这块月饼，心一酸，差点哭了出来。我含着泪水，一小口一小口吃完了这个月饼。可我心里清楚，这哪是一块月饼，是妈妈的爱心啊！

外面是阴雨绵绵，但我心里却充满了温暖，好似盛开了一朵花。妈妈啊妈妈，我对不起你，对不起你每天起那么早来给我做早饭，也对不起你这份心意……

放学了，我走了出去，眼神正好和妈妈相对，花似乎开的更大了，雨似乎也下得更大了，但我不怕，我知道这朵花代表了一切温暖，也代表了……

1 .鲜花绽开了美丽的笑脸。

2 . 鲜花盛开像正处妙龄的姑娘一样多姿多彩。

3 . 校园里的鲜花五彩缤纷，像是无数五彩斑斓的蝴蝶在翩翩起舞。

4 . 花儿们见春姑娘来了，连忙露出了笑脸。

5 . 鲜花笑了。

6 . 鲜花露出了笑脸。

7 . 鲜花绽开了灿烂的笑容。

8 . 鲜花绽开了笑脸。

9 . 鲜花摇曳着身姿，绽放出了久违的笑容。

10 . 鲜花随风轻舞，脸上略带娇羞，又尽显妩媚。

11 . 鲜花迫不及待地展露她们的美丽的笑颜，迎着艳阳，迎着细雨，和身边悠闲散步的和风愉快地打着招呼。

12 . 鲜花绽放了最美的笑颜 。

13 . 鲜花像娇羞的小姑娘一样盛开了。

14 . 美丽的花儿们张开小嘴都对着太阳微笑。

15 . 春天来了，小草们向我们挥着那鲜嫩的小手，花朵强壮极了，鲜花盛开，像一个强壮的大力士

16 . 鲜花像刚出生的宝宝一样，慢慢地张开他的小手和小脚然后灿烂地向我们一笑。

17 . 鲜花盛开了，在对人们微笑。

18 . 鲜花面对着大阳展开了一张张美丽的笑脸!

19 . 鲜花如美人般绽开了笑颜。

20 . 春姑娘迈着轻快的步伐走来，五颜六色的鲜花绽开了灿烂的笑容。

21 . 春天到了，五颜六色的鲜花羞涩的睁开了眼。

22 . 春天，明媚的阳光下，可爱的鲜花争先恐后地开放。

23 . 春来了，明媚的阳光谱写出绚丽的乐章，花儿竞相开放，炫耀着她们伊人的歌喉。

24 . 春天到了，盛开的鲜花如装着五颜六色的女孩那么的美丽动人。

25 . 春天悄悄来了花都绽放出美丽的笑容。

26 . 一朵朵鲜花像曼妙的舞者，笑脸盈盈的在迎风摆动着。

望长江磅礴，听黄河咆哮。俯瞰历史的横澜。多少人为了心中的梦，再苦再难，也要选择坚强，为了不辜负那些期待的眼神。刘备三顾茅庐，终请得诸葛亮出山助他匡扶汉室。越王勾践，卧薪尝胆。最后，苦心人，天不负，三干越甲尽吞吴。而如今，人在初三，身不由己，那令人朝思暮想的顺德一中，便是我心底盛开的水仙花。

用尽全力，破土而出

“全部给我站到起跑线上，用尽你们的力气，全速整个过程！”同学们都听着指挥全部站在起跑线上。个个皆是“蓄气爆满，一触即发。”像一支支在弦上拉得紧紧的箭，只要一声令下，便一飞冲天。体育委员和老师准备就绪。“跑！”体育委员一声令下，当即万马奔腾，快如闪电的脚步飞驰而去，扬起烟尘翻滚于跑道上。多么豪壮的画面，每一个同学都向着自己的目标用力去前冲！多少汗水与艰辛渗透身上的每一个毛孔，用尽力去拼搏！即使又苦又累，亦依旧不悔，不苦不累，初三无味！

用心浇灌，茁壮成长

“叮叮叮……”即使下课，同学们仍然在座位上做功课，每一个同学都在抓紧每一分每一秒。在试卷上奋笔疾书，似有“纸墨交锋千万遍，只求破尽天下题”的欲望。又看窗外游手好闲、漫无目标的同学，唉，真是“少壮不努力，老大徒伤悲。”人生只有一个初三，如今不努力，等到何时才努力呢？到头来只会抱怨时间过得太快，快得不等人呀。一分耕耘，一份收获。你有付出才有收获。如今的汗水与泪水，就会变成将来梦想成真的事实。

寒冬过后，水仙绽放

每当看到哥哥姐姐们考完中考都会有很多感慨，当年的你，是否有付出过，又是否是全力付出呢？放榜之日便可得知了。看到别人金榜题名时，你是与他同乐抑或是找个地缝钻进去？不会太久了，中考正一步一步逼近，破茧成蝶之时，便是心中的水仙花绽放之时。努力再努力，认真再认真，只为了心中的水仙花的绽放。

美丽的水仙花，我把它播种在我的心底。用心浇灌，付出汗水与泪水，艰辛与劳累，定能使心中的水仙花绽放出美丽的光彩。

在最美的季节，蒲公英开了，又散了…

——题记

刚过完15岁生日的我，心情还在蜜罐里泡着……

该返校了。”爸爸说。

“到了学校，记得给我们打电话。”妈妈叮嘱。

到了车站，我向父母告别。他们站在宽敞的候车室里，面容显得非常憔悴，说话的语气也有些僵硬。我转过身，背对着他们，试着提起箱子向前走几步，其实，我是想这样做可能会听到他们的呼唤，叫我回去，说舍不得我，让我留下来……

一步，两步，三步……

我走到了检票处，手指因为太过用力地握行李箱的架子，已经煞白了。几秒钟过去了，还是没有反应，我低下头，眼睛酸酸的。

“你的票呢？”一个声音提醒我。

“哦，在这里……给！”然后我接过车票，失望地离开。

正值开学，坐车的大多是学生，他们拎着大大小小的行李，兴奋地挤上了车。

走过一节又一节车厢，我终于找到了自己的座位，好不容易把行李安置好，手机突然响了，是一条短信：

“孩子，要注意身体，好好学习，有事就往家里打电话啊！”

看完短信，我忍不住哭了。带着温度的泪水一滴一滴滑落在手机屏幕上，然后向四周散开，遮住了那些字。我急忙向窗外望去，寻找那熟悉的身影。但，早已看不见他们了。

我打开手机相册，找到我生日那天照的全家福，把它设为“手机墙纸”，这是我能给自己的最好安慰。

时间可以淡化许多东西，但不能淡化我对家的思念。

来到学校后，每个星期我都与父母通电话，这是我和爸爸妈妈的约定。听着电话那头温暖的叮嘱，我抱着从家里寄来的包裹，靠在床头，小心地拆着。

“好吃吗？”妈妈问我。“好吃！”我含糊地回答。

“家里还有，给你留着呢，你表弟想吃，你奶奶都不让，说是等你回来再让他大吃一顿。呵呵！”妈妈在电话那头笑着说。

我听了心里特别难受，喉咙里堵得慌。

“妈……”

“怎么了？”

“谢谢。”说完这两个字，我特别后悔，感觉整个世界瞬间安静了下来，只听见电话那头时有时无的风声。我屏住呼吸，“妈，我要上课了，挂了，再见。”我匆忙挂断了电话，哭出了声。

3个月后，爸爸妈妈来看我。两天的时间里，我们一起逛街，看夜景，散步，就像在家一样，温馨美好！那是我这3个月以来最快乐、最幸福的时光。（范文网 ）在那两天里，我整个人都要飞起来了，那种感觉就好像是久未吃荤的小孩看到了肯德基一样。

第三天，我送他们上了车，看着火车离开，心里安静了许多，打开手机，把前一天晚上准备好的短信发了出去，泪水再一次模糊了眼睛。

原来，离别就暗藏在相聚的喜悦中，思念就在离别的瞬间疯长，在蒲公英盛开时，开了，又散了……

[蒲公英盛开时初中作文

儿子十岁，天天把“玩”字挂在嘴边，还在我面前故意念出儿话音来，这正是他的童年，做父亲的我怎么会不理解，尽管我的童年已然远逝并且飘渺，难以打捞。

但儿子的童年所不能及的，却是我的童年玩伴很多，作业很少，黄布缝制的简易书包可以在跑动的时候迎风飘扬。假期里，不但可以打着赤脚乱跑，挖蚯蚓，捕知了，还能在树上捉迷藏，跑到野地挖“草甘蔗”，“偷”黄瓜、红薯。印象最深的，还是桃花盛开时那种烂漫的记忆以及这种记忆给予我今生的美好意象。

三月的江南，素净的村庄掩映在茂密的桔林中，绿意围抱，花香弥漫。远远望去，连绵的屋角翘立树梢，构成乡村古朴的脊梁。其实村庄很小，小到几声孩子的喧闹可以震动整个村庄的每一条小巷。几排灰顶青墙的瓦屋前后，零落地点缀着祖辈种下的柚子树、梧桐树、苦枣树、柿子树，当然还有桃树。经常有疯长的树干抵着墙角瓦楞，就这样，生命和历史在无人关注的细微处相映成辉。

小村的中央有两口半亩见方的水塘，中间有一条小渠将两个水塘贯通，沿着水塘和小渠是成排的桔树，间或有几株桃树。记忆里，那时水塘里的水还很明澈，岸边还有不知名的花草。几块青石板砌成的石阶伸到水底，被几代人的脚板磨得细腻而平滑。每当清晨，啪啪的捶衣声在小巷间回响不断，惊醒枝头巢中的麻雀，也唤醒沉睡的村人。不落雨的晴朗天气，常有勤快的老人用笤帚扫净房屋近旁的落叶，晒干后放在家里以供柴火之用，因此树下的土地常显干净细腻，

白天，大人们都上工或是忙农活去了。桃花盛开的桃树之下便是孩子们的乐园，一群男孩女孩手牵手围着桃树玩闹嬉戏，唱啊跳啊，不知哪个家伙忽然飞起一脚，踢到桃树干上。于是，桃花如雨，纷飞而下，四处飘落，落在碧绿的水面，落在惊逃的小鸭背上，落在头发、衣襟上，落在女孩翘起的辫子上。也有女孩子用衣服兜住，或者小心地片片拾起，拿到家中做各种装饰，或者捣碎，调成粉红的水浆，涂在脸上、唇上，像舞台上的演员一样。

时至今日，我看过各式的说不出品种的桃花，欣赏过不同季节绽放的桃花，电脑磁盘中也收藏着许多此类图片。美是美，但似乎只能养眼，能够怡心悦性，让我想起诸多往事和快乐，忘却尘间烦恼的，似乎只有儿时桃花盛开的记忆。那一抹记忆，给予我一生的底蕴，没有哪种画面能够全部覆盖它。

[那桃花盛开的童年写事作文

夜。月光洒下银白的线条，落在昙花身上，将昙花点染得愈加纯洁，淡雅。没有嘈杂的声响，耳边惟有风儿轻轻拂过的律动。

静静地等待，时间缓慢地一秒一秒移动。当分针终于与时针完美

地重合于正点，猛然——耳畔奏起了激昂的音乐!

那是昙花怒放的声音!它挺直着腰杆，汲取了月之精华的绿叶显得格外有生气，翠绿欲滴!花儿展开最美的舞姿，玉立于杆上。香气扑鼻，醇厚而淡雅清新。不经意触及花瓣，一种前所未有的温暖流淌于全身!种种梦幻般的美丽演奏出一曲夜里的韵律。是这个夜晚，最夺目的美丽!热情而不豪迈，点缀着丝丝单纯……

昙花知道，花开即表明着花落，它能拥有的，仅是短暂的美丽。所以，它将准备了一天的精力，毫无保留地释放于此刻。

它真切地希望，它能够在这短暂的美好时光里，演奏最动听的乐曲!

聆听花开的声音，这是花儿生命的价值所在，它尽力了，不枉过一生……

我们呢?

我们拥有的是长久的生命，我们用一生在演奏一首曲子。曲子好听与否，取决于我们

自身。

唯有如昙花那般，尽自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韵律才能绚烂多彩!

聆听花开的声音，静静的，深思，我懂得——如何演奏。

聆听花开的声音作文四：聆听花开的声音

聆听花开的声音曾经，我感觉我像花一样。开的时候，一叮点声音都没有。凋谢时，更不用说了。

它也很想有人关注它。它也想有人用心去聆听它盛开时的声音，它也想用它盛开时的震动去感染任何人。它也想……

只是又有谁可以用心去聆听，有谁又可以停下脚步去感受?

我去学校途中有个十字路口，经常看见一些人去扶一些行动不方便的人过马路。我每看到这一幕，我的心总是微微的颤动。这天，放学回家，天已经阴沉沉了。我站在马路边等待着绿灯过马路。有位行动不是很方便的大叔在便利店出来。慢慢的向我这边走来。当我和他站在同一条线的时候。还有12秒就到绿灯了。我内心很徘徊，我很想过去跟他说。大叔，让我扶您过去吧。可是，好像被定身术定了那样。秒数一秒一秒的倒数。到最后3秒的时候，我毅然的开口了：“大叔，让我扶您过去吧。”大叔很感动似的回了一声：“谢谢”。当时我感觉非常非常不好意思。绿灯了。

我轻轻的扶着他的手。一步一步慢慢走。内心有着无数的遐想，现在是否有很多人看着我，是否他们觉得我都很虚伪。我感觉时间过得超慢。我感觉到我的手心有汗，我的心在急速跳动。我内心想着快点到达对面街。当左脚踏上最后一步的时候，我整个身体软了。我自然的回首。我惊愕了，大叔脸上洋溢着慈祥的笑容。他对我说：“谢谢你”。我当时哑口无言。不知道如何是好。我就点了点头。看着阴沉沉的天，看着微笑的大叔，再看看路人。

怎么，大家都好像在笑呢?我突然懂了，我突然开窍了。原来啊!花开的声音是微弱的，但是整个春天的花开了。就会有人聆听到花开的声音，感受到花开时的颤动。原来啊!只要每朵花都尽自己最大的努力发出最响亮的声音，就会引起百花的共鸣。

听啊!那百花一起共鸣美妙的声音。

1. 春天拖着绿色的长裙来了，花儿高兴地笑开了，小草也被春姑娘的长裙染绿了。

2. 春天悄悄地来了，花儿们在春风里慢慢舞动了起来，鸟儿们在枝头欢快地唱着歌谣。

3. 春天来了，花儿伸伸懒腰，舒心的笑了。

4. 春天来了，花儿开了，一朵朵小花晃动着自己的身体，好像在迎接春姑娘的到来。

5. 春天来得静悄悄的，身着五彩衣裳的花朵绽开了笑脸，鸟儿在湛蓝的天空中歌唱这美丽的春天!

6. 春天静悄悄地到来，爱睡的花被吹醒，打开可爱的脸蛋，小鸟也欢乐地歌唱起来。

7. 春天姐姐来了，花儿妹妹们都盛开了，小草弟弟也穿上了绿衣裳!

8. 春天到了，花儿摆动着花瓣,向我们点头笑 ，小鸟也叽叽喳喳的唱着歌。

9. 粉红的花儿张开了美丽的脸庞尽情呼吸!

10. 蔷薇姑娘害羞似的，张开了她那粉扑扑的小脸蛋。

11. 蔷薇花露出了迷人的笑脸。

12. 蔷薇花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。

13. 一阵风吹来，蔷薇花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。

14. 蔷薇花妩媚地开了，在风中摇摆着她的笑靥，像在向人们展示她的妩媚。

15. 那美丽的蔷薇花在躁动不安的春风里献媚。

16. 蔷薇花开了，花瓣似舞蹈演员柔软的四肢般展开。

17. 蔷薇花绽开了笑脸，喜迎每一位来宾!

18. 蔷薇花开放了就像出落的少女一样，娇羞青涩。

19. 蔷薇花迎风摇曳，微笑着绽放在枝头。

20. 蔷薇独自在角落,羞涩的开了。

21. 花园锦簇的花坛里，蔷薇花像一个个活泼可爱的小精灵在枝叶上翩翩起舞。

22. 蔷薇花迷迷糊糊的睁开眼睛，欣赏这个世界。

23. 花儿醒了，露出微笑的脸蛋。

24. 花儿伴随着阳光的普照，伴随着雨露的滋润，终于在夜幕降临之时露出了满意的笑脸!

25. 娇艳的花儿在春天的微风中开放了，像一位芭蕾舞者在阳光下舞动。

26. 美丽的鲜花开放着就像一个婀娜的少发摆弄着优美的舞姿。

27. 春天的使者迈着轻柔的脚步来到人间，花儿醒了，不时露出红红的脸蛋!

28. 花儿绽开了笑脸。

29. 花儿在阳光的照耀下羞答答的仰起了笑脸。

30. 清晨，花儿悄悄地睁开了眼睛。

31. 清晨，花儿刚刚从睡梦中醒来，羞答答地开放了她的花骨朵。

32. 花儿像美丽的少女，开在大山下，如火如荼。

33. 花儿笑了，那是触觉了雨水害羞了。

34. 花园里可爱的花调皮的开放了。

35. 花儿在风中舞动着美丽的裙子。

36. 美丽的花儿展开了她那迷人的笑脸。

37. 花悄悄地探出了小脑袋，舒舒服服地伸伸花瓣。

38. 花儿张开了甜蜜的笑脸。

39. 花儿绽开了笑颜。

40. 在春风柔柔地轻吻下，花儿羞红了妩媚的脸，慢慢绽开醉人的笑靥。

41. 花儿悄悄地开了，低头含笑，真美!

42. 春风吹，花儿开了，就像一群穿美丽的小姑娘，站在枝头上翩翩起舞。

43. 清晨五点左右，艳丽的蔷薇早早起来，绽开了笑脸。

44. 蔷薇就像一个小姑娘一样，悄悄地独自盛开。

45. 蔷薇花伸出了头，哇，原来外面的世界这么精彩!

46. 蔷薇花羞羞答答地绽开了笑脸。

47. 蔷薇花打着羞涩的朵儿静悄悄的开放了!

48. 院里的蔷薇花开了，在和风的吹拂下，一朵一朵的蔷薇花仿佛在向人们叙说着幸福的故事。

49. 清晨，蔷薇花开了，像个羞答答的姑娘和风共舞，舞姿撩人，倾国倾城。

50. 蔷薇花张开笑脸在微风中盛开了。

51. 花儿在春风中羞答答的开了。

52. 花儿像小姑娘似的害羞的开了

53. 花儿开了，开心地笑了。

54. 公园里的花开了，向人们绽放了笑脸。

55. 各色鲜艳的花争奇斗艳，在温暖的春日的阳光中，绽开了笑脸，恍若神妃仙子一般。

友谊是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心，友谊是一朵花儿，盛开出七彩的童年。——题记

A、友谊

我的生日逼近，虽然家里会来很多亲戚，但是我的朋友却没有一个人向我道一声“生日快乐！”我心灰意冷，不知怎么的，低声抽泣起来。

周末正是我的生日，我早早起床，忽然听见一阵急促的敲门声，我打开门，看见一张精致小巧的贺卡，上面画满了花朵。打开贺卡：“希望你像早晨的花儿一样，笑容灿烂！”我下意识地抬起头，看见小玉和茜茜这两个傻瓜正对着我傻笑……

B、友谊之花

放学时，我问了问小伟：“你喜欢什么花儿呀？”她应声答道：“兰花，我觉着挺漂亮的。”我拍拍胸口说：“哪天我到深山老林给你摘几朵，我可是无所不能！”她咯咯笑了，反问我：“那你喜欢什么花呀？“我笑盈盈地告诉她：“我喜欢菊花。寒花开已尽，菊蕊独盈枝。”她对我绽放出花儿般的笑容：“那我就做滋润你成长的沃土！”我愣了，一股暖流猛地潜入我心里，泪水在眼眶打转，揉了揉眼睛，发自内心地笑了。

“两个笨蛋，不等你们喽！”远处，小玉和茜茜向我们招手。我笑着扑向她们，她们便敞开了胸膛。

这一切正如我本身一样平凡，平凡的女孩们平凡地种下一朵友谊之花，永远小心地呵护着。

友谊的花儿，在这美好的季节里，灿烂开放！

我很喜欢花，尤其是菊花。

夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了;她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。花园每年的秋季都有菊花，秋天的花园俨然就是花的海洋。

瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。

登上钟姿山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来0，就像一块花地毯。我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但她那傲霜精神，确实令人喜爱。我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进，努力攀登科学文化的高峰。