玩与学的关系(精品20篇)

古人曾说：“劳于读书，逸于作文。”这话的意思是，在读书方面肯付出辛苦，写起文章来就会轻松。怎么样才能算“劳于读书”呢?

我先举几个例子。唐代文学家韩愈，他身世孤苦，三岁死了父亲，从小过着流离困顿的生活，但他能刻苦学习。他七岁开始读书，每日能诵记数千百言，十三岁就已能写很好的文章。唐代诗人白居易，他“苦学力文”，“昼课赋，夜课书，间又课诗”，他每日坚持，不怕劳苦，甚至出现“口舌成疮，手肘成胝”的情况。唐代诗人刘禹易，他年纪很小，头发束成两个角的时候，就读了《诗经》和《尚书》。后来阅读的范围越来越广，他曾在《游桃源一百韵》中说：“九流宗指归，百氏旁捃摭。”九流百氏，即九流百家，指各种学术流派的大量书籍。这两句的意思说，他研读各种流派的旨意，广泛地采集百家著作。又如宋代的文字家范仲淹，他小时候，“昼夜苦学，五年未尝解衣就枕。夜或昏怠，辄以水沃面。”宋代文学家欧阳修，他自幼好学，夜以继日，废寝忘食。家中无书可读，就到附近人家去借，有的书还把它抄下来，背下来。又如明代文学家宋濂，他六岁开始读书，每天记诵两千多字的文章。他家穷，买不起书，只好向有书人家求借。借到书就日夜抄录，就是大冷天，砚水结冰，手指冻得僵硬，他还是坚持抄写不懈。因为按时还书，有信用，藏书人都愿意借书给他。他就用这个方法，才有机会遍览群书。古代文学家青少年时勤苦学习的故事是很多的，说也说不完。

文学家能写出好文章，原因是多方面的，但一个很重要原因是他们在青少年时代，不怕辛苦地大量阅读。阅读是写作的基础，阅读愈多愈广，就愈有助于写作能力地提高。多阅读，可以开阔眼界，广大知识面;多阅读，也可以使我们学习到如何选材立意、布局谋篇、选词炼句和不同的表达方法。因此，汉代的大作家杨雄就说：“能读千赋则善赋。”是说读了很多名家写的赋，自己也就善于写赋了。唐代大诗人杜甫也说：“读书破万卷，下笔如有神。”说读了很多很多书，写起文章来，文思就会敏捷，如有神力相助。清代小说家蒲松龄在《聊斋志异》中也说：“书痴者文必工”，意思说，沉迷阅读的人，他的文章必定会写得好。《唐诗三百首》的编者蘅塘退士也说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”他们这些话，可以说是历史经验的总结。

我们许多同学作文写得不好，一个重要的原因就是课外阅读太少。要想写好作文，就要肯下读书的苦功。只要能下决心，经过一番“劳于读书”的苦，是一定会出现“逸于作文”的乐的。

星期天，我在家玩气球。

忽然，我看见气球上有几根头发，我轻松的一拉头发就被我拉下来了。我想头发肯定能掉下去。可是没想到的是头发又粘了上去，我非常生气。我觉得把头发拉远一点，会怎么样呢？我就试了一下，结果是头发掉到了地上。我就这样让头发掉了下来。

过了一会，我还想试一试别的东西呢。我找了一个本子，我把本子放在了气球上，我把气球返了过来，本子就快速的掉到了地上。我想应该找一些轻的东西试一试。我就找了一个透明的袋子，放在了气球上面，结果真的吸引住了袋子。我说：“这肯定是吸力。”妈妈听见了，说：“这不是吸力，是静电。”原来气球又产生静电的能力。

这就是我通过玩气球发现的东西。

这几天，我和姐姐在玩一个特作文别好玩的游戏，它叫“爬楼梯比赛”。规则就是从一楼爬到三楼看谁快。

又到晚上了，我和姐姐来到了一楼。我说：“三、二、一，开始。”我们就跑向了三楼。

我先用了跨两格的方法，两格两格的往上走，可是，姐姐用了跨三格的方法，到我前面去了。我就用一格一格很快的那种跑到了姐姐前面。还差十几格就到终点了，我放松了下来，可没想到姐姐趁我放松的一会儿跑到我前面去了，我加快了速度，像一匹受惊的小马跑到了终点。“哇!我赢得了冠军耶!”我开心地说道，姐姐却说：“下次我肯定会赢的，你就等着瞧吧!”说完，我们就各自去干自己的事了。

这次比赛真的好险呀!差一点就输了，如果输了，姐姐可就瞧不起我了呀。

学校门口有一家“晨光文具店”，我经常去那里买粘土。玩粘土成了我童年的一大乐事。

粘土的颜色很丰富！红的、黄的、粉的、紫的、蓝的、绿的、黑的、白的……五光十色，可齐全了！颜色最漂亮的是黄得跟金子一样的金色，白得和银子一样的银色。粘土的分量有三种可供选择：大包、中包和小包。粘土的种类也很多：拉丝粘土、纸粘土、树脂粘土等。

我可喜欢玩这些粘土了，它就是一个大魔术师的道具。有时我把它变成一块磨刀石，它和刀互相在对方身上蹭来蹭去；有时我叫上好朋友，把粘土变成一个水果冰淇淋，开一个模拟蛋糕会；有时我把它变成一颗弹珠，凑齐30个用来玩跳棋，“弹珠”在棋盘上蹦跳着，就像打水漂时在水面上翻跟头的小石头；有时我把它变成杂技演员，将“杂技演员”抛到空中，表演空中飞人。

有一次，我用了二十包大包纸粘土，做了一个足球。我用脚把“足球”没进球门，反而滚到了床底下，我大叫：“足球，你快出来！”“足球”似乎听懂了我的话，从另一边滚出来了。

粘土不仅成了我的好玩具，还是我送给朋友的好礼物呢！每次等到粘土爱好者格羽生日，我会挑一些紫色和粉色的粘土送给她。她会很开心。

粘土，给我的童年添上了一道亮丽的风景线。

张祺

今天下午，刘老师要带我们去图书馆读书，所以提前布置周末作业，当作业布置到第二项的时候，因为要去图书馆，所以一些顽皮的同学就开始窃窃私语，到最后说话声音越来越大。于是刘老师放下手中的粉笔，对大家说：“在去图书馆之前，我们先来做一个活动，活动规则就是我围着教室走两圈，粉笔放在谁的桌子上，谁就得围着教室爬一圈”。我心想：“这不是老师针对某个同学吗？还是专门要整一整顽皮的同学？”我的心跳突然加快了，老师先让我们闭上眼睛，然后提醒我们说：“如果想让粉笔放在你的桌子上的话，你就睁开眼。”我们吓得紧闭双眼，不敢说话，教室里静悄悄的，只听见刘老师高跟鞋的声音，刘老师走第一圈的时候，走得很快，我心里想：“会不会是我呀？不对，应该不能是我，我没干什么坏事呀，现在什么也不干不了，只能在心里默默做祷告了。”刘老师走第二圈的时候，高跟鞋的声音在我的身边突然就慢了起来，我心想：“难道老师准备放粉笔了？千万不要是我！心呯呯起跳着……”终于，刘老师的高跟鞋慢慢走远了，我心里想：“哦，太好了，老师总算走了。”

刘老师走完两圈后，让我们睁开眼睛，我们都左顾右盼地看看自已的桌子上有没有粉笔，太好了！我的桌子上空空如也。只听刘老师说：“粉笔还在我手里。”有几个顽皮的同学从嘴里吐出一大口气，由此我们迎来了第三项作业———写《玩得就是心跳》作文一篇。

我们班曾经有一场春游，目的地是九连山。

一大早，我们班的同学都整齐地站好了一队，老师让一个人拿旗子，出发了。

一路上，地上坑坑洼洼，是土泥路，有一些人竟然还学兔子跳着走路，还有一些人竟然向蜗牛学习。有好多路人看见我们，还以为是怎么回事，一看旗子，才发现这是一场春游。

半路上，有些人的肚子“唱”起了动人的歌，我的肚子比其他人的肚子嗓音更高，幸亏我带了一些吃的和水。我吃了几小块面包，喝了点儿水，打了一个饱膈，这下我们肚子才安静下来。

到了九连山路口，有一些女生望着巍峨的高山说：“这么高啊！”她们感觉眼珠都要掉下来了。

经过长途跋涉，终于，到了九连山顶，山顶上还有一个亭子，老师让我们不要到亭子里去，因为亭子前面立着一块牌子：危险，请勿靠近。我们几个好朋友玩起了捉迷藏的游戏，我不是找的，我躲到了一个草丛后面，结果，对方经过时，我一不小心动了一下，被他给找到了。

过了一会儿，老师让我们集合，要去干什么呢？原来，是拍一张大合照，有几个调皮的男同学，竟然摆起了poss，拍完之后，有人“毛遂自荐”想唱一首歌。老师同意了，全班人都去“现场”观看，开始唱了，这声音，比用铅笔在黑板上划的声音还难听，都走调了。

最后，在老师的带领下，我们原路“返航”了，这一次玩的真开心！

我见过姹紫嫣红的春天，见过烈日炎炎的夏天，还见过丹枫迎秋的秋天，但我最喜欢的要数那白雪皑皑的冬天！

冬天有许多好玩的东西，比如滑冰，做冰雕，但冬天最重要的肯定是玩雪了！下雪可以堆雪人，可以打雪仗，还可以看雪景，真是别有风趣！今天，没错，就是今天，乐安下了一场雪。一觉醒来，我感到了无比的严寒。我走到窗户旁。看到眼前的景色后，边跳边高兴地大声说：“下雪了，下雪了。”我连忙穿好衣服，走到楼上，开始玩雪。首先我先铲雪，我把雪都堆在一起，准备堆雪人。我终于做好了雪人的头，这时我赶紧去做雪人的身子，做好了以后，“怎么回事，我的雪人！”我大惊失色的说。此时的脑袋已经融化了一大半。我泄气地说：“算了，不堆雪人了，还是改完打雪仗吧！”我找来了我姐，然后埋伏了起来，姐姐出来了，我把一些雪扔到了她身上去。我心里想：“幸会，幸会，她还没有看到我！”这是我的小心思又出来了。我又拿起雪球朝他扔过去。“不好，紧急情况，紧急情况。“侦察兵”发现我了，糟糕！”一坨雪球向我扔过来。气急败坏的我说：“我不玩了，不玩了。”

冬天马上过去，雪马上融化了，我会永远记得你，冬天！

放学了，我心里突然掠过一个念头，如果能和妈妈玩捉迷藏，那多有意思啊!

我越想越激动，转眼到了小区门口，我心潮澎湃地飞快地跑进小区，跑到了三号楼门前，脸贴着门，身体紧靠着墙，我听到自己的心跳得像打鼓一样，嘴里喘着气。

“琪琪，琪琪”啊，是妈妈在叫我，妈妈的叫声使我变得异常紧张，万一被妈妈一下子发现了，那多没意思呀!

我身子又往里挪了挪，如果妈妈现在过来，她一定看不见我了，我好不得意。

“琪琪，琪琪，你在哪儿呀?”啊，妈妈来了，她的声音朝我慢慢逼近，我屏住呼吸，她果然没发现我，过了一会儿，喊声渐渐远去。

时间一分一秒的过去，我感觉已经过了很久，咦，妈妈的声音怎么听不见了?我小声地喊了一声：“妈妈，”没人理我，我又放大了些音量喊了一声：“妈妈。”还是没人理我。我的兴奋逐渐被恐惧所取代，我怀着最后一丝希望，大声地叫道：“妈妈，我在这儿。”然而我的希望破灭了，终究没人理我，我心想：明明我就在这儿啊，妈妈怎么会找不到我呢?

我惊恐万分地跑出去，四处寻找妈妈，一边还大喊着：“妈妈，妈妈，我在这儿。”我边跑，边喊，边四处张望。终于前方出现了一张熟悉的面孔。妈妈，瞬间我的眼泪流了下来，是害怕，是无助，是委屈我也分不清楚，我急忙跑过去冲进了她的怀里，紧紧地抱着妈妈，嚎啕大哭起来，妈妈也紧紧地抱着我，一边拍着我的后背，一边说：“你去哪儿了呀?都急死我了。

”我哭着回答道：“我想和你玩捉迷藏游戏。”妈妈温和地对我说：“宝贝，请你答应我以后不要在外面和我玩这种不安全的游戏了，万一遇到车祸怎么办?万一迷路了怎么办?万一被坏人抓走了怎么办?你以后一定要经过妈妈的同意才能玩，一定要记住啊!”

这次的捉迷藏使我懂得了一个道理：不管玩什么游戏，安全第一，而且要得到双方的同意才可以。这真是一次难忘的捉迷藏呀!

在这个“扫一扫”风靡世界的时代，曾记否，你的手机曾被无数亲友的垃圾信息所填塞：“孩子正在参加评选，请大家为某某号孩子投上宝贵的一票”。于是乎越来越多的人开始感慨这个世界正在从“拼爹”“拼房”向“拼关系”转型。当大家都为此付诸一笑时，我却深感忧虑，觉得这并不是一个笑柄。相反，我觉得这种行为是极其错误的。

首先，这是一种典型的滥用人际关系。于情，你要求他人进行投票，事实上是对他人进行的一种道德压迫――亲友们不愿投票，但碍于亲戚关系而不得不投。这甚至是一种损人利己的行为。于理，强迫他人投票是触犯公民的基本权利的行为。同时违反选举的公平性，失去了选举本身的意义――真正有实力的人被有关系的人挤了下去。有关系的人得到了满足虚荣心的“空头荣誉”，但却弥补不了一个人内心的空洞追求与能力缺失。这也不是谁选举所希望看到。于根本，家长过分宠溺孩子，容易导致孩子沾沾自喜，不思进取，最终于个人能力也得不到锻炼，与初心相去甚远。

其次，我认为这更代表着社会上的一系列现象――即为达到某种私利而不惜利用手中的人际关系破坏社会秩序。这样的例子并不少见，比如周永康，武长顺，万庆良……他们都曾是那个是时代的佼佼者，其中不乏“知青”、“志青”，却为自己一时的享乐而滥用人际关系和国家权力、干扰国家行政秩序，最后落得个家破人囚的悲惨处境。他们没有抓住关系当中最重要的一点――不应为自己谋私利，而应立足于集体，为集体服务，更不应做损害集体利益和形象的事。因此，扼住手中的关系无论是对个人还是对社会的公平都显得愈加重要，需要得到应有的重视。

但是，扼住手中的关系并不代表全盘的放弃关系。我们同样应该发展关系，甚至要着力于发展关系。我们的生活需要各种关系来维持：朋友关系、同学关系、亲戚关系……它们共同构成了我们丰富多彩的生活，使我们不再感到孤单，并全方位培养了我们每一个人的能力。

所以利用手中的人际关系应当立足于维护社会公平和集体利益的基础之上，而不能因私利而忘本。

扼住手中的关系，让世界因平等而精彩。

今天，我来到了富盛的由由嘉园，在这里体验到了心跳爆表的感觉。走进由由嘉园的大门，穿过一条小路，就是一片草坪。草坪绿油油的，充满了生机，但我对这些并不感兴趣，我直奔拓展天地，准备去玩索桥。真到了索桥前，我不禁倒吸了一口凉气。这桥用木板铺成，两块板之间有大约20厘米的空隙，一不留神就可能踩空。桥的两旁各有一条锁链，但下面却没有任何防护的东西，让人看了心惊胆战。

我刚想退缩，阿姨却在一旁用起了激将法：“走吧，别玩这个了，挺恐怖的。”我果然上当了，双手一叉腰，做出一副不屑的表情说：“不许走，一个也不许走，我来玩！”说罢，我就大摇大摆地走了上去。“啊！”我刚踏上第一块木板，脚下就猛地晃了一下，我压着嗓子惊叫了一声。哎！刚才吹了扭，这下好了，只能硬着头皮上了。我双手紧紧地抓住锁链，两眼紧盯着脚下的板，一步一顿地向前走去。走着走着我又不害怕了，双手放开锁链，想显摆一下。突然，桥剧烈地晃动起来。我尖叫一声，赶紧抓住锁链，回头一看，原来是后面的人在故意摇晃。之后每走一步都伴随着晃动，吓得我全身哆嗦，腿都软了。终于经过“九九八十一难”我成功登上了平台，心里的大石头终于落地了。玩好了索桥，我又玩起了“水上秋千”。它和索桥一样既刺激又好玩。下面是一条田间小溪，上面是一根麻绳，需要握住麻绳荡过去。我又成了“第一个吃螃蟹的人”。我双手紧紧抓住麻绳，眼睛一闭，双腿使劲一蹬，伴随着尖叫声，我“唰”一下就飞了过去。有了第一次的经验，我又神气活现地玩第二次，可没想到因为“起飞”力道不够，我被挂在了中间，最后还是爸爸将我抱下来的。玩的就是心跳，今天的一日游，真值！

蒲宇航

小伙伴们，你们以前应该也有玩的最开心的时候吧，我也有哦，那我就给你们介绍一下吧。

我玩的最开心的时候是和我的朋友一起去游乐园，我们坐的是过山车，我在最前面我当火车队长，我的朋友在我的后面，他当火车管理员，我的爸爸在我朋友的后面，我的妈妈也在我朋友的后面，他们是游客。火车启动了，我在前面呜呜地开着火车。刺激极了，更刺激的是，一个下坡火车呼地一声滑了下去，我和我的朋友一下子就喧闹起来。爸爸妈妈都快被吓哭了，这时，火车慢慢往平路走去了。

突然间，一个上坡，火车一下子冲了上去。我心想这样火车不会掉下来吗？最后我才发现火车。是和轨道一起连接起来的。

这次的火车游戏，可真好玩啊。

金晨薇

秋天到了，这是一个丰收的季节。这天早上，天气睛朗，秋高气爽，小昆虫们都在忙着准备过冬的粮食。小蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地采蜜，小蚂蚁也在找米粒，忙得不可开交。只有小蟋蟀一个人很悠闲地在玩，还插着腰对它们说：“哈哈，你们别忙了，冬天还早着呢！”

这时，小蟋蟀来到了蝴蝶妹妹身边，对它说：“蝴蝶妹妹，你别忙了，快来跟我玩吧！”蝴蝶妹妹说：“我可没时间跟你玩，我要准备冬天的食物喽，不然冬天会饿坏的！”没人跟它玩，小蟋蟀一个人又去玩了。

寒冷的冬天到了，外面北风呼呼，下着大雪。小动物们都呆在暖暖的窝里，饿了就享受着早已准备好的美食，真是舒服极了！只有小蟋蟀一个人呆在树洞里，又饿又冷，这时候小蟋蟀真是后悔极了！

王语诺

星期天早上，我和爸爸妈妈一起去欢乐山游玩。

一进门，我就好像进入了卡通世界，一只米老鼠向我们说了一声“hi”，我也说了一声“hi”。走了一会儿，我又看见了热情的唐老鸭，向我张开了双臂，他这是要和我拥抱吗？我突发奇想，连忙走上前与它合影。

我迫不及待地拉着爸爸妈妈进入了游乐园。这里有很多惊险刺激的项目，有大摆锤，过山车，激流勇进……我一眼就看中了一个从来没玩的游戏——飞椅，想着坐着肯定很刺激，但是我又怕摔下来。妈妈看出了我的心思，对我说：“没事，我们一起玩吧。”我点了点头，但是还很害怕。

玩这个游戏的人很多，排着长长的队，轮到我们时，我颤抖地坐在椅子上后，赶紧把安全带扣上，并几次几次确认安全带是不是牢固。这时，管理员说了声“开始”，椅子开始上升，然后开始转圈，我觉得天地都在旋转。可没过，过了一会儿，我就适应了，想一直这样旋转下云，一直这样坐着，好舒服啊！正当我坐舒服了，椅子停了，唉，我还意犹未尽呢！

那次玩得真高兴。

星期二的第四节是活动课，老师带我们全班去礼堂做游戏。游戏的名称叫“摸人”。

我们玩游戏是有规则的，我们用“石头剪刀布”来决定先由谁摸人。我出石头，陈泽宇也出石头，只有李志堅出剪刀。这时，由李志开始摸人，陈泽宇把自己的红领巾系在他的眼睛上，李志坚摸了几个人都没说出名字，摸到我的时候，我屏住呼吸，一动不敢动，他从我的头摸到脚。这时候，我再也忍不住了，就笑了出来，他大声说“这是丘林明！这是丘林明！”然后，就由我摸，一开始，我摸到一个男同学，说了几个同学的名字都不对。接着，我继续摸人。来到钢琴旁边，却摔倒了。“好疼啊！”但是，我坚强的站了起来。这时，老师的哨子响了，并下令说“集合了，集合了。”我们都依依不舍的集合排队了。

这个游戏我们玩得太开心了。这是我们最难忘的一次游戏啊！

“让别人去玩吧”这句话是我的班主任黄老师说的，就在一个小时前。

今天29日，国庆放假了，心里不是滋味。我所在的学校是市区中上的学校，仅次于绍兴一中，而且我所在的班级是理科英才班，总是会让人觉得不一般，所以老师对我们的要求自然要高一些，还有我们自己。

我有在努力，大家也都在努力，但总是达不到老师心目中的要求，确实，我们的成绩比普通班好不了多少。我知道，知道。

刚才老师在给我们总结，对比了我们与别班的成绩，最后证明我们其实挺危险。

原因很简单，因为我们这个班级里的成员不是恒定的，明年夏季考试后才确定人员。也就是说，你现在坐在这里，明天可能就被踢出去，从4楼降到1／2／3楼，而代替你的将是另一个人，一个你没有见过面的人，或许在你被赶出去的最后还是不知道他／她是谁。

这就是身为“英才”的痛苦。从高处坠下很痛很痛，从低处攀上来同样很累，但却是幸福的，而前者不同。

我的成绩在中等，被挤下的可能不大，但也是有的，我也是很害怕的，尽管这是明年的事。

身为学生不容易，一个好学生不容易，一个永远的好学生更不容易。

什么是容易的呢？没有！

我们选择了身为一个永远的好学生，就得为此付出，付出一些我们所拥有的。

苦，不是我们一个人在受，也许在你就承受着众多的压力，为着既定的目标而奋斗吧！

就让别人去玩吧，让我们趁着国庆期间多吃点苦吧！

天边，绚丽的晚霞一片鲜艳的橘黄色，晚风吹来，带来阵阵凉意，也吹起了我的回忆。

两年前，几乎每一个傍晚，都有两个男孩蹦蹦跳跳地来到公园里的这个凉亭中。一个是我，另一个则是我的邻居——我的朋友小强。

一次跑步的时候，我俩发现了这个幽静、美丽的地方。于是，这儿就成了我们的休闲场所。早早地吃过晚饭，完成作业后，我们就迈着轻快的步伐，边聊着学校里的新鲜事，来到那个小亭子里。

我们有时候下棋，有时候玩牌，还有时玩些有趣的小玩具。而最快乐的莫过于下五子棋了。我俩一人执白子，一人执黑子，屏息凝神，模仿着那些棋艺高超的围棋、象棋大师来下五子棋。我们先礼让一番，继而让眼神变得坚定而凄厉，一方先下手，一方紧随其后，时不时地故作沉思，眉头紧蹙，过了一会儿才若有所悟地落子。耳边传来悦耳的鸟鸣声，与清风流水应和着，小河边老人的葫芦丝，这时候也嘹亮地在响。

棋盘上的棋子越来越多，我也越来越谨慎，生怕“一步走错，满盘皆输”。再看他，也跟我一样，眼镜框下的一双眼睛死盯着棋盘，一只手紧攥着棋子，慢慢地往下放，突然手停在了空中，看了看，又往下，再看，在往下放，最终“依依不舍”地将棋子送上了棋盘。

我笑道；“看看你，放个棋还犹豫不决，慢慢吞吞的。”他反击说；“那你思考那么久，看得我都快睡着了，就是高手？”我笑笑，不说话。又是几个回合，我渐渐布下了一个局，只要小强不放在那个位置上，我就赢了！我变得紧张起来，看着他的手缓缓朝一个无关紧要的位置放下，我在心里喊道；快放，快放。这时，他的手停了下来。我吓了一跳，难道他发现了？他端详了一下棋盘，又看了看我的神情，我强装镇定，避免露出破绽。终于，他疑惑而又犹豫地松了手。我大喜过望，迅速摸出一颗棋子，拍了下去，跳了起来，提前庆祝胜利。他也反应过来，懊悔地说；“啊，就差一点！”我得意地拍拍他，说；“对不住，一不小心就赢了”他嚷嚷；“刚刚我没看到，再来”……

如今，我故地重游，可惜人已离去。去年，他家搬离了这儿，只给我留下了思念和回忆。我又看了看这熟悉的地方，转身离去。

玩伴，让我在玩的时候收获了快乐，学习了技能。啊！我真忘不掉与玩伴一起的美好时光。

我的的课余时间丰富多彩。有画画、有看书、还有练字。但最有趣的，还得数那次去秋游。

那次是一个秋天的早晨，阳光洒在我的身上，如妈妈的怀抱那样温暖。老师组织我们去秋游，当广播响起时，我们就迫不及待地冲上了车。

到了诚毅科技馆。我第一眼就看见了巨形滑梯。

哇，真美啊！五颜六色的灯光围在巨型滑梯旁，巨大的身子上有着几只栩栩如生的黄色蝴蝶，有蓝的、白的、红的花朵。在我的脑海里只有一个字：美！美得出奇，美的迷人。

来到巨型滑梯前，我真的觉得洞口像一个鲨鱼的血盆大嘴。我先把脚伸进保护套里，然后在身子上披着一件“外套”，最后再绑上安全带。安全工作就做好了。

我犹豫了一会儿，然后，忐忑不安地滑了下去。

“啊，啊！”我扶着保护套尖叫着，“救命啊，救命啊！”

但没有人回我。整个滑梯里就只有我的回声。

我心想着，就像一个无底洞似的。好恐怖呀！谁能来救我呢？

可是滑梯里空空如也。又有谁能体会呢？我沉思着。

突然，我看见一丝丝的光，到了洞口了吗？

这真刺激！好像漫长黑夜到明亮的早晨。但我屁股一着地，迎面跑来好同学艺恩。

“怎么样？刺激吗？”艺恩问道。

“很刺激。”我抱了抱她，“去试试看吧。”

那次真有趣，玩得真高兴。不仅锻炼了我的勇气，而且让我知道了一个道理：要勇敢面对困难。

鱼儿鱼儿真稀奇，大大的眼睛没有皮；鱼儿鱼儿真奇怪，睡觉还要瞪着眼。我一边哼唱着儿歌，一边拿着渔具同爸爸去钓鱼。

来到河边，这儿景色真是美。首先映入眼帘的是绿色的草地，树木枝繁叶茂，就像一把把撑开的大伞。到了湖面旁边，我看见湖水非常平静，好像一面大镜子。我心想：湖里肯定有很多又肥又大的鱼。事不宜迟，我和爸爸做起了准备工作。只见爸爸拿出鱼竿，在鱼钩上挂上鱼食，接着伸长，鱼竿就像孙悟空的金箍棒一样，越变越长。这时，爸爸甩出鱼竿，鱼钩落到水里，最后静静地等待鱼儿上钩。我看见想：原来钩鱼这么简单呀！于是，我模仿爸爸的动作开始做，但是到最后一步，却怎么也甩不出去，我有点不服气。于是，又甩了第二次，这次却甩到了树枝上。在爸爸的帮助下，我终于把鱼钩甩到水里了。我也静静地等着，心里默念着：“鱼儿上钩，鱼儿上钩！”

过了好一会儿，还不见鱼儿的影子，我急得像热锅上的蚂蚁，就跑过去问爸爸：“为什么还钓不到一条鱼？”爸爸回答：“嘘！钓鱼要耐心等待。”但是我已热得满头大汗了，胳膊也酸了。只见爸爸提着鱼竿，钓到了一条又肥又大的鱼，我非常羡慕。我想：我也要钓到一条大鱼。我仔细察鱼标，突然，鱼标上下浮动，我急忙喊爸爸，爸爸立刻帮我把鱼竿往上一提。我看我钓的鱼比爸爸的还要大，心里乐开了花。夕阳西下，我和爸爸满载而归。

那次钓鱼真是高兴，不但学会了钓鱼，而且懂得了一个重要的道理。那就是：做什么事都要有耐心，才会成功！

今天爸妈不在家，他们不允许我这几天玩电脑，因为我马上要去考中学了，要我把心思放在学习上，可我还是个孩子啊，怎么可能不爱玩呢？

于是，我准备今天偷偷的玩电脑............

我打开我已经向往许久的QQ飞车，把我的好装备全部用上了，玩了个痛快。漂移，上啊，转弯，正当我在自言自语的时候，我听见了钥匙开门的声音，呀，坏了，爸爸回来了。我急中生智，立刻把电脑的电源键按了，电脑马上就黑屏了。我随手抓了一本书开了起来，我的电脑和学习是同一张桌子，所以没什么。爸爸见我在看书，还连忙说道：“乖啊，等你考完试了，你就可以痛痛快快玩了，这几天一定要抓紧复习，你要考一个好中学才可以啊！”爸爸边夸我边开始唠叨了，可我一句话也没听进去，心想，还好爸爸没有发现，真是逃过一劫啊.....

看来人要老老实实啊，这次我没被发现，说不准下次就发现了呢，哈哈不过我也考完试了，随心所欲的玩咯。

[偷玩电脑作文200字

王昊荣

夏季的一天，我们一家人坐汽车来到榆林市圣都乐园游玩。进了圣都乐园，我们主要玩了冲浪和飞椅，因为听别人说这两个游戏非常刺激。

我们来到售票处，办了一张卡，我直接走向冲浪，穿上雨披，坐上车，系好安全带，车慢慢的上了坡，当下坡时我又害怕又刺激，心像一只小兔子，急得往出跳，我们所有的人的脸上，都冒着水球。听到大人们说：“大人们说你们快看一下，一个个都变成水孩子了。“他们说着哈哈大笑，好像自己的孩子不管变成什么样子都是可爱的。

我穿着湿淋淋的衣服来到飞椅处。工作人员指导我们坐好后，又对我们说，你们最多能做两次。我们听后很高兴，我说快点叔叔，叔叔就把开关处压了一下，飞椅飞快旋转起来了，一边转一边升到了高空，吓得我都不敢睁开眼睛看，我们哇哇地尖叫起来，两圈转完了，下来后我们都不会走路了，东倒西歪地，但余味无穷，如果允许，我还想玩一次，喜欢这种刺激感觉。

这是我最开心的一天，因为那次玩得真高兴。

在浩瀚的大海上，有一座小岛叫正常国，那里有一个正常的国王。在一次狩猎过程中，国王不小心吃了一个有毒的蘑菇，开始变得不正常了。

这不，国王又派人张贴告示了：从今日起，星期一到星期五全国学生放假，星期六星期天就由学生来给老师和校长上课。通知一张贴出去，全国所有的孩子都欢呼起来，有的甚至还开派对狂欢呢，老师们都惊掉了下巴。教育局也赶紧召开紧急会议。领导们都在议论：这国王真是有毛病。这世上哪有学生教老师的事情呢，简直太荒唐了！“我说你们还是别说了，赶紧回家都预习吧。”一位老校长无奈地说，“以我这么多年的经验，没预习，是要被罚抄课文的。”

星期六来啦。第一节课是语文课，一位只有六岁的小男孩走进教室，他的手里夹在语文课本。“这节课我们来认字吧。”小男孩说完，就在黑板上写了一个又像“人”又像“八”的字。然后让下面的老师来猜。老师们都睁大眼睛。有的说是“人”，有的说是“八”，还有的说是“入”。小男孩一本正经地说这是一个“个”字，老师们面面相觑。“个”字还有一竖呢。“在这里。”小男孩说着，指了指撇和捺中间的小点，“这就是竖。”台下的老师纷纷摇头。

第二节课是数学课。走进来了一位只有四岁的小女孩。“这节课我们来数数。”这老师发音不是很到位，还奶声奶气的。所以课上了才不到一半，老师们都昏昏欲睡。

叮叮叮……下课铃声把老师们都吓醒了。他们冲出教室，强烈表示抗议，纷纷吵着要见国王。他们跑到皇宫门口，一进去都傻眼了。皇宫里所有的大臣、仆人、宫女都在找东西。原来国王从早上就消失了。老师们一听都急了，也跟着找国王。

找了整整一天，他们终于在一个小池塘里找到了，原来国王和小朋友们在一起捉鱼呢。

“国王到底得了一个什么病啊，怎么变成这样了呢？”“再这样下去，我们正常国就乱套了。”

所有人都盼着国王回到以前的样子，可是孩子们却很喜欢现在的国王，还说，他是最好玩的国王。