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我们即将分别的作文(汇编20篇)

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致即将毕业分别的我们

全文共 759 字

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那年的夏末,那年的我们,带着好奇来到一片新的天地。那年的夏天尤其的长尤其的热,我们共同经历军训的洗礼,口中不停地抱怨教官的太过严厉,那年教官的脸总是黑的。

那年我们见识了精彩,这个进学生会,那个进社团,那年的我们忙的不亦说乎。没有了繁重的作业和没完没了的考试,初秋的我们总是这样,晚上围在一起坐在草坪上说我们的高中老师,怎么怎么厉害,你争我抢的说,那年的我们笑的不亦说乎。

那年的我们第一次逃课,还是会胆战心惊。寒冬的我们买一样款式的雪地靴,还会给我们的脚丫子合照,那年的我们傻的不亦说乎。那年的我们很开心,学校放了很长的假,考试过后,我们拉着重重的行李,奔向了火车站,那年的冬天很冷又不那么冷。当然,书包里还有我们说好回家看的书。开学了,行李箱里换上了稍薄的衣服,书包里的书还是原来的样子,来了还要问彼此看书了吗?答案是异口同声的没有,那年的我们囧的不亦说乎。

那年的我们或去图书馆,或去打工,或去恋爱。那年的我们总是放肆的大笑,管他什么淑女形象,那年的我们总是放生的大哭,管他什么别人眼光。那年的我们疯狂的照相,摆各种幼稚的动作,那些照片我们的嘴角总是咧开的,即使弧度不美,却笑的轻狂,我们的轻狂。

那年的我们恨死了门卫的大爷,不让我们出去,我们总是得找好多理由,想很多办法,可还是不能出去,那年的我们气的不亦说乎。那年的我们总是只光顾那一个吃饭窗口,会放好多辣椒和醋,那年的我们吃的好多,那年的我们吃的不亦说乎。那年的我们厌倦了食堂的饭,于是分工出去买各种好吃的,那年的我们馋的不亦说乎。初夏的我们迷上了减肥,我们踢毽子、转呼啦圈、打羽毛球,那年的我们累的不亦说乎。一天一天,一年一年。

渐渐地,那年的我们越走越远,那年的点滴,变成了回忆,那年的我们,变成了曾经,那年的我们,回不去了,现在的我们,感谢那年曾经努力的我们!

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篇1:分别的场面

全文共 435 字

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太阳已经偏西,现在已是将近5点多了。客人们和主人们在蒙古包外站着,心里有一种说不出的感受。牛羊群也不热闹了,是不是地发出几声“咩咩,牟牟”似乎在请客人们在这里住下吧。

“下次我们一定还会来。”客人们的一句话打破了寂静。“这里的风景确实不错。”主人们说。“有时间的话我们一定要来这里住个几星期,你们欢迎吗?”“当然欢迎了,这里的食物多的是,想吃多少吃多少”主人们自豪地说。“这是点小心意,请收下吧。”说着,主人拿出一个精制的小盒子,里面装的是手抓羊肉。接着又拿出一个保温杯,里面装的是最好的奶茶。然后拿出一个大酒坛子,里面装的是巴尔虎旗著名的好酒。主人本来还要送东西,这时客人说话了,“够了,别在给我们了,我们还有礼物呢。”客人们拿出汉族独有的东西,带多少给多少送给主人们当作纪念。主人们转念一想送出去的都是些吃的,不能当作纪念,于是就拿出一个袋子,里面装的是他们这里的服装,都是没穿过的。

“时间不早了,该说再见了。”“再见,有空常来!”客人们终于依依不舍地离开了巴尔虎旗。

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篇2:小学生关于分别的话题作文

全文共 225 字

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分开又团聚,分开又聚

告别6,4 告别童年

告别老师, 告别他

走了,散了,大家别了

无声的一切,

都沉没在缥缈中

离开了,在不舍也要分开

Y H 别了

Y Y R 别了

T S 别了

Z N 别了

一切都别了,散了。

做过漂浮地铁的我

走过钢锁的我

我听过[暗恋]

[和你在一起]

到最后还是[T‘LOVE’YU]

什么都是假的

我看惯了

看透了,看透了人生

我要告别现在了,去新的环境生活了

走了 散了 6,4 别了

Y H Y Y R T S 别了

希望我们都还能记住彼此[永远]!!!!!

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篇3:有关分别的作文:离别的忧伤

全文共 902 字

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(一)同学录,同学录,三个字在我的脑海里不断放大,放大。

一种莫名的伤感。

曾经小学六年的时光走过,我们高兴自己长大了,难过自己离开六年的友人。

如今初中二年我们结束了,手里拿着沉甸甸的纸张,想想又要离开了。

婷婷问飞雨:“你买同学录么?”

飞雨说:“每买一次同学录,心里总有说不出的滋味。”

我想是的。当同学把“同学录”放在我的课桌上时,我拿起笔麻木的写着一印一迹,因为我知道我们将分开。给她们写留言是,总是开玩笑的说“我们还会再见的哦。”可是,这种思想却一点点被飞雨打灭,

“我们不会再见了。”

“??呃,你说什么?”

“高一的时候,回湖南念呀。”

阳光刺激眼里,说不出是难受还是疼痛,只觉得心里莫名其妙的伤感。

是我太敏感了,还是事实的残酷让我想逃避?

我不知道。

(二)“爷爷,我看一下你家的同学录。”

“这个漂亮,多少钱。”

“20元”

付了钱,走出商店,反问自己:同学录再漂亮有什么用,还不都是一样的只可以当作纪念。

只是,当我麻利的把每一张同学录迅速的放到他们课桌上,闪电式的告诉他们“一定要好好写哦”。其实,在那刻微笑时,我同时嗅到了这面孔将越来越陌生,距离也拉长了。

是这样的,按照我们这里地区的习惯,初二毕业,升入初三时要参加分班考试,那就意味着我们将分开。

可能一旦分开,好朋友也只是朋友,朋友也只是同学,或许最后会演变成熟悉的陌生人。

这种感觉在慢慢的挖空我的心,带有些许的疼痛。

(三)这样,只要有开始就要有结束。

飞雨说:“时间不长可,我想好好珍惜这段时光。但说实话,我还是喜欢初一刚开学那会,大家都很单纯。”

是啊!分开了也好。毕竟时间终会停止我们的思想的。

泽宇说:“不会,现在挺好。”

……

其实我也还是喜欢初一的那段时光,单纯的总会让人怀念。只是现在的我们想起曾经,忘记回忆。

(四)吹风了,暖暖的。阳光斜射入教室,向外望去,眼睛被光刺得生疼。忽然想起笑笑对我说的句话:“我们托08年奥运会的福,看见蓝天了。”转回头,眼泪却流了出来。伸出手摸了摸陪我2年的桌子望了望2年的同学,害怕一闭眼他们都消失。

(五)夏天到了,离别的时间在缩短,由双数变单数了。

转头时,却看见泪痕。

7月,离别。那天,想祝福所有的好朋友“幸福和快乐。”

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篇4:相聚与分别的优秀作文

全文共 531 字

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温润的雨滴在脸上,只觉一丝清凉。那些关于延续和停滞的意象分歧,模糊了我的视野,残留掌心不动声色的恬淡与荒芜。我不知道疼痛是怎样得流淌,又是怎样的再流淌。

所有的一切也许会在这场细小的雨中疼痛,然后,安之若素。

熙攘的街,车子和人成了褪却的颜色,只剩下寂寞在锐意叫嚣。我发现其实车站是一个可以怀旧的地方。那些喧嚣可以绵长你的思绪。

我记得有一天我转过身问李丹,为什么生活从头到尾只是我一个人在演独角戏?

她说,你怎么哭了?答非所问,我只是擦干泪水,微笑着不语。

昆德拉说,我突然明白到,我原先还想像我们自己跨在人生的马背上,还以为自己在引导马的驰骋。

其实不然。我们只能被生活选择,而不能选择生活。在这场编写好的默剧里,我们只能像木偶一样循规蹈矩,一举手,一投足,都需要线的牵扯。

安说,这是一种麻木的幸福。很对呀,至少我不用思考。

可是如果有一天我们能走回那段青葱的岁月里,能够倒退,我想我应该还是那个什么都不懂的孩子。

重逢。分离。

我们总是不断的重逢与分离,知道世界的尽头。我明明知道尽头只剩下我一个人,却依然毫不犹豫的走下去。只剩下我了。

我们又不知所以得擦肩而过。这是第几次,我记不住。ZLL,我该怎么办?为什么你总在我幸福的高潮又亲手捏碎我所有的美好?你是在玩弄一段友情吗?

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篇5:分别的作文

全文共 521 字

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窗外,雨淅淅沥沥的在下,屋内,人断断续续的在忆。嫣然轻笑,我们又走过一季的凋零。

一季的时间悄然而逝,一季又一季,一年又一年,生命中某些人渐行渐远,他们短暂的休憩或停驻便是记忆中的芬芳,偶尔从身边掠过,唇角舌尖留下一丝回味之感。有时会被这顷刻的芬芳所陶醉,沉浸于美好的回忆之中,而有时这飘然即逝的芬芳却是心中不可磨灭的痛。

雨天,对我而言注定是个伤感的天气。有一种『思念』叫做沉默,雨天能做的一切都逃不开孤独,一个人走路,一个人吃饭,一个人听歌,一个人寂寞的想一些人。在这个伤感的季节很多事不愿去提及,提及只会触物伤情。真的好希望哪一天我突然失忆,这样那些“剪不断,理还乱”的情绪就不会在纠缠着我,可又一想失去那些记忆,我的人生不是白走的了,那些记忆或许是一笔不可多得的财富,又或许是你前进的累赘,只看你自己如何来看待。

多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。挥挥手,澹然轻笑,期盼着下一次的重逢。

一年以后,我们将踏上各自的路途,虽然会经历不同的故事,但我们荏会记得曾今的约定。“给你我的新作纪念,这份爱,任何时打开都新鲜,给你我的心作纪念,我的梦,有你的祝福才能够完全”。一声“珍重”伴着眼眶挣扎的泪,目送你走远。看着熟悉的背影慢慢消失在人海之中。

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篇6:这不是分别

全文共 800 字

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相见时难别亦难,东风无力百花残。人的一生要经历许许多多的分分离离。与朋友的分别是不舍,与亲人的分别是悲伤。一想到明天就要离开爸爸妈妈回到老家去了,心里很不是滋味。想着想着,泪水顺差脸颊流了下来。用手摸摸这晶莹的水滴,热热的。抬头看看头上的天空,一片灰暗,没有星星,也没有月亮。只有一个孤零零地我独自望着天空。难道月亮和星星也知道我要与爸妈分开了,躲着偷偷掉眼泪吗?这时,我的眼泪像断了线的珠子,一个劲的往下掉。也不知过了多久,我带着朦胧的泪眼回到屋里。爸爸妈妈加夜班还没有回来,空荡荡的房子顿感格外的幽深,让人心里害怕。我带着恐惧钻进了被窝。原本止住的泪水再一次不争气地掉下来,我抽泣着,不知不觉地便睡去了。

睁开眼睛,天已经亮了。屋外正下着小雨,不时吹来的微风,带来丝丝凉意。此时,妈妈正在为我收拾衣物,爸爸早已出去买早餐了。看着妈妈忙碌的身影,我的眼泪又来了。我在一旁偷偷拭去,没让妈妈看见。一会儿,爸爸提着热气腾腾的早餐回来了,而我看到散发阵阵香气的食物没有一点胃口。我的脑海中已被不舍占据得没有一丝缝隙。早餐,我一口也没有吃。今天,爸爸为了送我,特意请了一天假。和爸爸坐在去车站途中的公交车上,我一句话也没有说,唯一听见的是爸爸不时的叮嘱。其实,我真的希望这车就一直这样开下去,永远也不要到达终点站,我就可以和爸爸一直呆在一起了。可是,希望终归希望,车还是很快就到点了。

下车后,我慢慢地 移上了长途汽车,爸爸正在远处看着我。在他的泪光中,我看到了他的不舍,但是更多的是期望、鼓励。我突然想起了一句话:人总是在分别中成长。我知道,爸爸是想磨练我的勇气,让我成长,才让我一个人回家的。心中的不舍淡了许多,更多了几分挑战的勇气。其实,分别不可怕,可怕的是自己不能分别,不堪分别,不能在分别中成长。

这时,车开动了,我朝爸爸投去一个微笑。汽车前行中,我越来越清晰地看到,一个熟悉的面庞向我投来欣喜的目光。

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篇7:以分别为话题的作文800字

全文共 715 字

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这就要走了,从此天各一方。

在这即将分别的日子里,我开始变得胆小,感伤。我害怕看到大家分别时不舍的眼神;我怕在彼此祝福时,眼泪卡在嗓子里一句话也说不出的场景;我怕在踏上陌路的火车后,对原来六年时光的疯狂想念。

这就要走了,从此独自面对未来的模样。

回忆仿佛就在昨天。亦如那时,我第一次带上红领巾脸上幸福的模样;亦如那时,初进初中时脸上的慌张;亦如现在,即将毕业我心中的恐慌。

“青春时期的任何事都是考验。”这是史蒂文森说过的。那么,这即将到来的分别,也是青春的一场冒险吧。只是,如果可以,我一定不会参加这场冒险,让自己自私一点,再多享受一点这样美好的时光。

想到那个即将到来的火热夏天,即将诠释出我们的分别,我的眼前依稀闪过了曾经的画面:第一次被老师表扬;第一次受到批评;第一次在同学间的合作下完成的课业。我还记得第一次拿到高分的快乐;第一次成绩不好的泪水;第一次得奖的兴奋;第一次竞赛失败的酸楚我永远忘不了,那时我们常为一道题争得面红耳赤的样子;忘不了那时为了考试我们偷偷在私下里较劲的紧张;忘不了在领取成绩那一刻大家的渴望。

但那些已成为过去,我开始真正的成长。我再也没有机会嬉皮笑脸的奔跑在童年滋润的时光里,我终究一个人默默地在长大。我总是习惯回头,以前总会回头是想要看看沿路被我遗漏的风景,而现在却总想回头抓住那些逝去的时光。就这样,走到了未知的方向。

“青山碧水蓝天,昔日共学如仙。今分别,不知相见何年。”

想要告诉那些曾经陪我欢笑的同学们“海内存知己,天涯若比邻”。想要告诉那些曾陪我奋斗的师生们“挥手自兹去,萧萧斑马鸣”。想要告诉那些一直在我记忆中跳动的人们“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”。最后,再告诉自己“不诉离伤,不诉离伤。

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篇8:作文:分别感言

全文共 1335 字

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分别且俱在

三年的时间,一瞬即逝,没有停留,没有后悔,更没有太多的遗憾,留下的只有回顾在记忆中的那些美好,那些小懵懂无知的岁月。 从刚进皖江的那一刻,心里想的并不是读书,并不是怎样的学会做人做事,而是一直以来的一个念头,那就是“玩”。 十六岁,一个青春期女孩正向往的美好时光,那时候心里只是想着出去打工,出去玩,没有任何对未来生活的憧憬和向往,没有对自己未来生活做任何打算,真的,一丝一毫也没有。而我,也是一个内心自闭的女孩。

春班是一个混合的预科班,虽然过着一个没有目标,只有混沌生活的日子,但那时候确实很团结,班级凝聚力真的非常强,那时候我明白“团结”这个词的重要性,一个集体,一个家庭,一个组织,一个社会,没有了团结就没有了任何的推动力。迷迷糊糊的就这样过完一个学期。正式升入高中班,当时没想着自己的选择是对的还是错的,只是觉得自己数学不好,操作也不怎么样,想也没想就选择了文秘这个专业,那时候我们班主任还是金晓霞,她是个给我第一印象就是非常凶的人,当时的想法就是完了完了,彻底的完了,这个老师再也不会像以前的班主任对我们那样好,让我们随便玩,随便疯。心里非常有压力,高一第一学期,成天背书,压得我喘不过气来,不知道该怎么办,第一次考试,我永远印象深刻,拿到卷子的那一刻,我惊呆了,居然大部分都背过,都写过,这是我第一次对自己答卷充满信心,那时候我知道什么叫“自信”就是这样一个测试让我对以后的生

活更加期待,渐渐的,我也变得开朗了,向上了。

高二下学期的时候,班主任因为有点情况,所以离职了,接手的是我们的英语老师,吴凤娇。其实说真的,我挺感谢她的,没有她,我们的英语成绩也只是一个二三十分的水平,她从未放弃过任何人,也没有放弃我,所以我才会一直坚持,坚持,再坚持,即使我们英语成绩没有那么出色,但却也不是最差的。后来的文秘老师是一个和蔼可亲的老师,虽然她不是对我很严,但我们却和她沟通的比较多,数学老师的支教老师,他是一个幽默老师,即使我们是孩子,但他也是一个有着孩子性格的老师,文档老师每天晚上来给我们上课,虽然交流不多,但他的课很轻松,没有太大的压力,最有印象的是我们的计算机老师,我还永远记得他是第一个对我笑得很甜的人,虽然看起来很凶,但是却是截然相反,他人很好,很亲切,教书也很生动,他的课也听得多些生趣,语文老师,他是一个爱吹牛,但却又有智慧的老师,她是我读书以来最有才气的语文老师,他总爱和我们扯家常,但却也尽力对我们好,鼓励我们积极向上。

高三的生活真的是非常紧张,但在这些紧张的日子里,我们班这群可爱的孩子永远是那么的活泼、朝气,“毛驴”永远都是那么开朗、阳光,可爱的“小玉”永远都是一个喷嚏引起全班的笑声,才女江丹永远都是那么大气、华丽,何伶俐永远都是那么惹人疼,惹人爱。

三年的生活即将结束你,想起那些快乐的日子依旧清晰,快乐和悲伤,争过的,吵过的,一切都已过去,但最重要的是大家的心还会在一起。

12秋3班的一切,都真实的存在过,即使今天有人失败了,有人成功了,但记住,无论失败、成功,但最终的目的我们都知道,那就是快乐和健康,努力和拼搏。

我希望,我的每一个朋友,每一个同学,都能在未来的路上一帆风顺,平平安安,走向我们人生最终的归宿。

[作文:分别感言

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篇9:初中毕业分别

全文共 590 字

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“秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。相思相见知何月,此时此夜难为情……”时间,宛如泻入一方死潭,缓慢地蒸发着。时光飞逝,那一年,我们毕业了。

时间像是一把锋利的刀,青春却恰需要时间的磨练。那一段青葱岁月,我们曾一同走过,回忆,如泄闸的洪水,奔涌而来,一幕幕回应正在脑海,仿佛回到了从前。

忘不了,课堂的严肃;忘不了,课间的吵闹;忘不了,运动场上的顽强拼搏;亦忘不了,办公室的“风雨同舟”。是谁说过“相见时难别亦难”,本以为相识容易,离别更容易。在中考的重压下,我是那般期盼着毕业,而现在,那种期盼慢慢地变成了珍惜,珍惜……

那个夏天,我们挥手说再见,杜鹃啼血,知了都哭红了双眼。毕业照上,留下了一纸发黄的思念,数载同窗之情,在快门按下的一瞬间,化成一缕缕夏日的清风,虽凉又暖,温暖着每个人的心房。毕业的照片,那写满离愁,来不及送出的祝福,印在那枚告别15岁夏末的底片,默默无言,永远不变……

花开花落,这逼仄小径,刻下了我们多少印痕,留下了我们多少故事。一千多个在一起的日子,如跳动的音符,奏响了生命最华美的乐章。而此刻,在我青春的记忆里,人去楼空,只剩下我凄凉的背影,在风中摇曳。

染火枫林,琼壶歌月,长歌倚楼。岁岁年年,花前月下,一尊芳酒。水落红莲,唯闻玉磬,但此情依旧。

花谢花落花纷飞,忆起时光匆匆,那一年——我们一起走过。

缘聚缘散缘如水,背负万丈尘寰,只为句——期待下次相逢。

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篇10:有关分别的作文:离别之际

全文共 463 字

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不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的学习生活。临近毕业之际,我想要用着篇作文来向我的老师告别、向我的母校告别。

亲爱的郑老师,我虽然上您的课很乖,没有说话,但是我上其他课却没有做到,在这里我要向你道歉。郑老师,我要感谢你在这三年来教我那么多的知识,还教育了我那么多,在这里我还要向你道歉,您每次教育我的我都听了,可是当发生那件事我却把您的话给忘了,所以我才会犯那些错误,我希望您能原谅我。

亲爱的张老师,我要向你道歉,我在上您的课时我经常没有听课,我时常都在说话,我知道这样的行为是一种不尊重您的行为,可是我却一直控制不了自己的嘴巴。我希望您能原谅我的这种行为

我亲爱的母校,你是伴随着我的唯一的校园,在这里装满了我和同学们快乐的回忆,你记录着我和同学们在一起的点点滴滴,你一直都在看我和同学们打打闹闹的时光。我就要离开你到新的学校去了,突然间我好希望时光能够一直停留在这里,这样我就可以和同学们在继续在同一个教室里学习、打打闹闹了。还可以不用离开你,离开我的两位老师。

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篇11:有关分别的作文:说一声再见

全文共 762 字

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花开花落,物是人非。几年前单纯的我如今已变了样,思想和心灵变得成熟而复杂。

自从开始的那一天起,我们一直向前走着,不曾回头,时光的洪流席卷记忆的领地从我们身边呼啸而过,我们看到那些一闭即逝的过往,伸手触及,空空如也,只有那一如往昔的苦涩滋味一直挥之不去。

你一次又一次的无事生非,我一次又一次的上赶原谅,这样的过程我已经厌倦了。我们就是这样无休止的轮回,不知道何时开始,也不知道何时会结束。而如今,你又一次的提出,我会顺其自然,绝不会再像以前那样。

在一起时,即使知道不可能有的结果却也对那抱有一丝幻想,而如今呢?一切只是过往云烟罢了。但我不会怨恨,因为人生是一个旋转的车轮,它匆匆行驶,像时间匆匆流去,但世事无常。人生没有永远的悲苦,也没有永远的怨恨。爱得太深,人会醉,恨太久,心会碎。与其这样,那为什么要怨恨呢?

人生,漫漫长路远,纷繁诱惑多,我,作为微小而孤独的个体,在人生的选择题前,无可避免地徘徊起来,在一个又一个渡口上,再一次又一次险象中,我,究竟能选择什么,该选择什么?此时的我真的很茫然。

泰戈尔说过:“在错误的时空遇见对的人,是一声叹息;在错误的时空遇见错的人,是一生幻灭,即起是劫,缘灭是伤,无论对错都难逃黯然神伤。”而我们相遇,究竟是对是错?

我们都是失败者,都输掉了与时间的比赛。此刻的我们不管怎样,对方都不会知道,但我清楚,我们已经over了!虽然已经over,但我拥有那段美好的记忆,没有人能够将我的记忆格式化。

失望并非绝望,虽然我会偷偷哭泣,我会迷失方向,但我不会表现出来,相反,我会露出温暖的微笑,即使今后再也不会拥有,但我依然满足。

孤单的时候,记忆它陪伴我

起风的时候,我站在窗口

想着你的背影在落叶中远走

我真的希望把一切都归零,但那是不可能的。我只能在这上对你说一声:“再见

阳光洒在路上,就不怕心碎……

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篇12:关于分别的作文

全文共 763 字

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相见总是美好的,相聚总是温暖的,而相离却是一个十分痛苦的过程,我永远都记得在车站奶奶对我挥手的场景,那次挥手却成了永远的离别,永远的痛……

那是一个寒冷的冬天,雪地上还飘着昨夜红红的鞭炮屑,这一白一红让人的心里更是五味杂陈,才是大年初一。昨晚一家人其乐融融,今日却要踏上离别之路。

我郁郁寡欢的收拾行囊,奶奶看了看表,微微张了张嘴,好一会才说:“别落东西了,回城里好好学习,考上大学让奶奶跟你享福”。泪水浸湿了眼眶,我看着眼前风烛残年的老人,心中又是一阵酸意。奶奶帮我拎着包,地上雪还没有化,奶奶怕我摔着紧紧攥着我,我贪婪的享受着这转瞬即逝的温暖,刺骨寒风抽打着我的面颊,走了十几分钟,我却觉得时间好快,我还不希望跟奶奶说再见。到了车站奶奶用力握着我的手生怕我会像大雁一样飞走。

车来了,奶奶不舍得把我送上车,嘴里不停地说放假就回来……车门关上的一瞬间我便觉得把我和奶奶无情的拆散。泪决堤的流,我还是忍不住回头望了一眼,只见一个佝偻的身影在不停挥动着双手

听到奶奶死讯时我还在学校上课,班主任只说我父亲来找我家里出了点事,我已经猜到发生什么,但我希望我猜的是错的。坐车的路上父亲一言不发,我也一直保持沉默。直到走到那个我做梦都想回去的小土房,看见大姑哭肿了双眼,看见不大的中堂一个长桌上有一个人在躺着,上面蒙了层白布。我惊恐的看着周围的亲人,目光随即又回到白布上,我缓缓的走上前用手掀开了白布,大姑的哭声,所有人的哭声在我掀开了白布的瞬间响起。我看到的人和以前的奶奶一样,一样慈祥。我握着她的手想得到一丝温暖,却只有彻骨的凉。我的脑子瞬间空白,我的支柱没有了,以后我要为谁活下去……

今日我坐在中考的考场上,用我的笔来书写我的心,用我平乏的文字来纪念我的天使,奶奶我会考上大学的,我会记得在贫穷的农村有我的家。脑海里浮现出送别的场景……

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篇13:分别的时刻暑假作文

全文共 641 字

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风吹走了祝福的心絮,雨模糊了期待的视线,我扎紧了思念的情绪,我相信我们一定会再度重逢的! 王婧如,我们将要分别了,我会永远记住这美好的友谊,永远记住这完美的两个月。朋友啊,这个暑假中的每一次游戏,每一次探讨,每一次的奔跑,都将成为我记忆深处最宝贵的粉色日记,永存在了我的脑海里。

分别了,我会把你的微笑,把你的动作深深的记在我的心田里。我想把我们之间纯洁的友谊写在日记里。也许多少年以后,我会把它拿出来看一看,读一读,仔细的回味一番,就好像你在我眼前一样。 分别了,你给我写一封信,有一句:‘认识你是我的欢乐,离开你是我的痛苦。。。。。。’我读完,将信默默的放下,我感觉我的鼻子一酸,眼睛涌出了泪水,我并不想结束这两个月的。可是又有什么办法呢?毕竟时间如流水。 分别了,我们将要离开对方的友谊,各奔东西,我们互相依依不舍。 你还记的吗?有一次,对我最疼爱的爷爷去世了,我好难过,到了学校,你见我眼睛挤满了泪花,便连忙问我怎么了,我对你说:“婧如,最疼爱我的爷爷去世了。”你温柔地说:“别难过了,人总是要经过生、老、病、死的,那应该是你爷爷累了,想睡了,别再难过了诗尧,好了,你现在陪我去散散步去好吗?”我点点头和你走了出去。 这个分别的时刻,终于到来了,如果我能愿将我心对你想说的话。全部都融化在今日的惜别之情里,就让我们分手吧!再见了,我最知心的朋友,再见了————王婧如。 这个暑假,你把友谊的种子撒在了我的心灵上,我将默默的带走,栽培,有一日将开出最美丽的花,暂别了。。。。。。

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篇14:分别的作文

全文共 557 字

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午后上学,走在学校的停车场,隐约看到远处有一个黑色的小小的东西在动,走近一看,竟是一只小鸟!

我将自行车停好,仔细地看了看这只小鸟,它的翅膀断了,白色的骨头已经露出来,只剩下一点翅膀和身体连接着,很脆弱,仿佛一碰它,它的仅剩下的一点连接便会断裂。这是一只刚出生几天的鸟儿,身上的毛还没完全长好,我看着它不停地在抽搐,甚至颤抖地扇动着它受伤的小翅膀。我拿出一张纸,轻轻地把它放在纸上,捧在手心,把它带回了教室。

那是个炎热的夏天,我怕鸟儿热,又是刚刚受伤,便拿出矿泉水的瓶盖来,倒满水,放在它的面前。开始它是不肯喝的,先是上前嗅了嗅,然后咕咚咕咚地喝起水来,我是多么开心,它能喝水,一定会好起来!

因为教室人多闷热,下课时我把小鸟放在了楼道的偏角处,那里凉爽,也比较安静,下课时我就会去看看它。

我清楚地记得,是下午的最后一节课之前,我又去看了看鸟儿,在远处看到它,已经躺下不动了,我的心一紧,心里念着:千万不要有事,鸟儿只是睡着了!走近一看,鸟儿连微弱的抽搐都没有,它安安静静的躺在那里,仿佛在那一刻,周围的一切都是安静的。

它的翅膀断了,再也飞不起来了,它还小,还未飞翔着去远方看看这个世界,它走了,在角落里安安静静的走了,我想,它一定是飞到了它想去的地方,去看这个世界了,我将它埋起来了,埋在了学校里,那棵银杏树下...

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篇15:分别的滋味

全文共 611 字

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似乎过去五年了吧,我缓缓的漫步在走廊深处,良多感慨。

曾经的过去,过去的寂寞,过去的曾经,曾经的快乐,就这样说散就散。

当我们班里开始疯狂地流行同学录,当友谊不再那么坚固,当老师几次摔门而去,当下课时同学们不再打打闹闹.欢欢笑笑。我就知道,该是离别的时候了!还年幼的我们,第一次触摸冰冷的离别,这似乎很残酷,但是怎么可能就这样一直持续下去呢?5年多了,该结束了,我们都应该知足了,不是吗?

曾经一度的喜欢小王子,喜欢那只等爱的狐狸,我们现在这个年龄,正是爱幻想的时候,也是叛逆的开始,当我把桔梗色的花瓣稠液涂满手指,搭成窗户的形状看向远方,我哭了。我仿佛从那里看出了我们的青春年代,那样美好又温暖的小幸福,我承认,我舍不得。

我开始变得敏感.神经质。我不愿意就这样结束,我贪心,我不愿和朋友分离。

有人说射手座的女孩是天使,有人说射手座的女孩是魔鬼,他们不愿意接受事实,就算接受了也会远离真相,她们永远生活在幻想中。

真的会结束吗?

我低下头,因为不愿意让别人看见我的泪水。我脆弱,脆弱的让人有些摸不着头脑。

那又怎么样?

我又抬起头,因为我要看见阳光。

看见他们奔跑在操场上,我仍把桔梗色的手指搭成窗户,对准他们,只要默数3声,就可以出现奇迹。我睁开眼,我看见了,我真的看见了,我的朋友们在对我微笑。

我跑下楼去,跟他们一起奔跑,分别又怎样?就算只有一丝温暖,我也会紧紧抓住,就算只有一缕馨香,我也会永远把它记在心里直到永远!永远......

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篇16:分别的话题作文

全文共 689 字

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我曾想着为我们的分别写一首诗,谱一曲歌,画一张画,但心中只是想着,留下些美好的回忆,而且那些作品还包含了我们所有的记忆,我们的喜怒哀乐。

可到了快要离开的时候,我才想对你们说:“怎么办?我的同学们?又是离别!”或许人生早就已被上天注定,注定我们的喜怒哀乐,注定我们的分分合合。

世界很大,但又小的奇妙。是缘分牵着我们的手相约在这里,笑过、哭过所留下的痕迹,像人生的白纸画起得靓丽风景,装扮着我们的人生。我是个害怕离别的人,那对我来说是另一个陌生的开始,我曾想过无数种我们离别的场景:我们班的小女生又要哭鼻子了吧?那些男生又会是明明有一颗很在乎的心却强颜欢笑说:“潇洒走一回”吧?我们班又会有人唱起我们喜欢的歌曲吧?我们又一定会抱着流泪吧?我们会争相让每一个同学在留言册上写满祝福的话语,留下他们曾在我们生命中出现过的痕迹……

我在想,以后我们还要经常联系,我们打电话,聊QQ,尽自己的一切力量来联系到所有自己在乎的人。有时候,人生的快乐就是那么简单,或许若干年后,你不认识我,我不熟悉你,想《十年》一样,老友相逢,不必说相拥而涕,但也算得上喜极相逢。

我在想,若干年后,我们该搞个同学聚会,看看每个人的生活和经历,听听各自打拼的故事,看看我们班58个人所走过的路,聊聊路上的风景和艰辛……

我们不必羡慕别人丰厚的薪水和昂贵华丽的衣着;也不必同情别人贫穷的生活和潦倒的样子;只要记住我们共同的诺言:不论人生怎样,开心、幸福就好!

虽然舍不得离开,但人生总有分别,我们也总要面对,穷途末路时,不如放开胸怀,任由它的到来。

留住我们回忆中美好的昨天!

是谁说明天不会是阳光灿烂的一天?

[分别的话题作文

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篇17:分别的作文

全文共 558 字

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这六年的时光,就像在看一场电影,眨眼间六年就过去了;对于朋友,就像是在一起看电影,一起度过六年;对于老师,就像是投映机,默默地旋转,陪伴我们度过六年……

很快,我们就要与学校,与老师,与同学分别,将面临一个新的学习环境。但是,我们心里有那么多话要说。

在学校里,我们一起在教室里认真读书,一起去食堂吃饭,一起在走道上玩耍。操场上,还有我们洒下的汗水,有我们在运动会上喊加油的痕迹;走道里,还有我们的欢声笑语,有追逐嬉戏的痕迹;教室中,还有我们一起大声读书的声音,有我们一起在桌板上刻下字的痕迹。

学校满载着我们的记忆,在这里度过了六年,学校就像我们的另一个家,成长的一点一滴都有着美好的记忆。

学校的阅览室是那么宽敞,坐在里面手捧一本书,坐在椅子上细细阅读。在里面,大家都是那么安静,连淘气的男孩子也没有大声喊叫。

学校的中午是十分静谧的,大家都在自己的班级里,写作业。诺大的学校突然变得空荡荡的,就像沉睡了一般。走道中也是空荡荡的,除了一两个同学去上厕所,不过,他们也是脚步轻轻,即使很调皮的男生,也显得乖戾了许多。

中午的教室是那么安静,“沙沙”的书写声,即使是讨论题目,也是那么小声。

这些美好的时光很快就要结束了,我们就要离开这个待了六年的学校,与相伴了六年的教室、老师、同学道别。对于离别,心中是那样不舍,是那样不情愿。

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篇18:相聚与分别的优秀作文

全文共 293 字

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穿梭在时光隧道里。。。。。。

没想到,

幼儿园里带着童真声音唱的那首歌,

竟是童年最后的歌。

此后~

我便踏上了学习的跑道,

没想到,

小学五年,结束了,

只依稀的记得几张同学的脸,几句老师的话。

没想到,那是小学最后一次全班相聚一堂,

没想到,那是小学最后一次考试,

没想到,那是小学最后一次开主题班会,

带着闪闪发光的毕业证书,再见了,小学。。。。。。

。。。。。。

刚认识的同学,

刚熟悉的老师,

刚适应的环境,

刚感到集体的温暖,刚开始和同学相处,

为什么,却又要分开。。。。。

我不明白——明明刚刚相聚,却又要匆匆离别,

抱怨着上帝的不公平,

而我做的,只是把握现在。。。。。。

。。。。。。

天,依旧是那么蓝。。。。。。

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篇19:分别的作文

全文共 492 字

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我一直以为自己是不怕告别的,或者说,经历的分别太少了。

是呀,在二小,不像在华南,一年级至三年级,陪在身边的都是一些以前的同学,一路走来,有苦有乐,有悲有喜,风风雨雨,一同承担。

是三年级学期末,我们才知道,有一种分别,叫分班。

听起来,很新奇,班里炸开了锅,一对对好闺蜜去求老师,能让他们分在一班,都被一一回拒。我终于感到了恐慌,可又有什么办法呢?

期末如期而至。

四年级,我在一群陌生 的人中慢慢摸索出属于自己的一片天地,我得到了满足。可是,父母竟告知我要转学,那一瞬间,我的大脑轰的炸开,我没哭,班里有的人我连名字都不知道,跟他们分别也没什么。临走时,朋友送了我一条围巾,至今仍珍藏着。

以为到了新学校我就不用再经历分别了,到最后我才明白,这个学校,年年都要分班。我已经麻木了。

五年级,这漫长的一年时光也在眨眼间流逝了。

我再多的不舍,也只能闷在心中,可是临别时的耐志在将。从事打破了我的最后一道防线,泪水终是夺眶而出。

如今,经历的事多了,我终于不再为分别轻易流泪,明白了“天下无不散的筵席”。

可是,在读到董卿的那一句“告别不是遗忘,而是转身,告别不是放弃,而是开始。”时,泪,终是无声落下。

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篇20:致即将毕业分别的我们

全文共 733 字

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时间在繁忙的学习中一点点流逝,中职校园里那段记忆留下的都是最深刻的感念。

茫茫校园中,谁是真的英雄?在我们的心中曾经有一个梦,把努力化作实际行动,老师,同学给我们最多感动。至今两年的在校学习生涯即将要结束了。小时候,我们总以为 拉上钩 就会真的 一百年不变 ,我们相信永远,相信友情不会褪色。可当我们站在毕业后即将要步入社会的路口,驻足回望,一路行走,一路收获,还会禁不住怀念我们共有的那些纯粹而激烈的年少时光。

这是伟大的一天。这天踏进校园的我们,带着几分的勇气,带着九足的信念,带着绚丽的梦想来到了这里,时间老人带着记忆在纷飞着,刚踏入校园的我们,脸上是懵懂的表情,似乎对这里的所有事物都充满好奇,于是,我们从这里开始慢慢探索

课堂上,老师总是充满笑容,捧着教案,书写工整的板书,带领我们在知识的海洋遨游。下课后的情景,三五成群的聚在一起,有说有笑,打打闹闹,谱写成了一首动人的曲子。没有阻碍,没有遐思,没有心机,这便是我们培养这个友谊情感的形式校园里的每个角落都有同学们的身影,一群群篮球爱好者,挤在操场里打着篮球,篮球在他们手中传来传去,争先恐后的展示自己最好,最标准的投球姿势。我们曾一起在校园会上洒下奋斗的汗水,我们很骄傲,赛场上足于证明了#from 本文来自高考资源网http://www.gkstk.com end#我们的一点一滴的实力,那一刻,我们笑了

校园里的每个角落都显示的格外阳光,活力有压力好,还是无压力好?同学之间的感情若隐若现,好的一起闹,淡了保持沉默。会一时的兴奋,激动,会一时冷漠无情,多情善感。

这两年以来,我们一同走来,用响亮的歌声来呼唤那曾经认真奋斗的模样,期盼的成功会与众不同。

你总说毕业遥遥无期转眼就各奔东西,亲们毕业后,保持联系!

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