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六年级写作学写倡议书(合集20篇)

棋有棋迷,戏有戏迷,我爷爷迷的是花,他是一个地道的、不折不扣的花迷。那么,你的爷爷呢?今天小编就来分享六年级写作学写倡议书,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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六年级叙事作文写作技巧

全文共 1219 字

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记事作文以叙事为主,表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义,反映作者对这些事情的态度和看法。下面是由小编为你精心编辑的六年级叙事作文写作技巧,欢迎阅读!

写谁(作文对象):发生在活动场地、竞赛等事情。

写什么(作文目的):反映作者对这些事情的态度和看法。

怎样写:通过一件事或几件事说明作文的目的。

写法:叙述事件,还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。

注意事项:作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。

一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。

二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料。

生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日 要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。

三、事件的主要部分要写具体。

每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。

第一类写家里的事

1.写家里的日常生活,表现家庭生活中有意思或有意义的内容;

2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务;

3.写发生在家庭中的一件事,反映出家庭成员的个性素质或思想品质;

4.写我与爸爸妈妈之间发生的事情,说明自己从中受到的教育和启发;

5.写家庭中的突发事件,来抒发自己的一种情感。

第二类写班级学校的事

1.写学校的一件事,表现学校的新面貌新气象;

2.写班级的一件事,反映出班级的班风和同学的精神面貌;

3.写发生在班级的一件事,表现班级同学之间的深厚友谊;

4.写发生在班级的一件事,表现出师生之间的亲密关系;

5.写发生在班级的一件新鲜事,反映新时代的少年风采;

6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情,表明自己的态度和想法。

第三类写校园外的事

1.通过一件事情,反映出社会的新面貌新风尚;

2.写一件在校外发生的事情,表达自己的思想感情,表现自己对社会的认识。

第四类写自己的事

1.写自己遇到的一件事,表现社会的新风尚;

2.写自己个人的一件事,写出自己从中所受到的教育;

3.写自己的一件事,表达自己的一种感情,表明自己的一种愿望;

4.写自己遇到的一次挫折,说明自己从中所得到的一种启示;

5.写自己的一件事,说明自己已经长大懂事了;

6.写自己的爱好和追求;

7.写自己的业余生活;

8.回忆自己童年生活的一件事,写出童年的可爱与美好。

第五类写与同学朋友的事

1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作;

2.写一件事,表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神;

3.写一件事,表达自己对同学朋友的深切思念;

4.通过与同学之间发生的矛盾,揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。

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篇1:六年级学写倡议书

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亲爱的同学们:

作为心理最脆弱的青少年,当有人恶语相向或使用暴力时,都会给他们纯洁的心灵蒙上阴影。

然而,最近校园欺凌现象直线上升,给众多小学生留下了阴影。这不仅是身体上的伤害,更是心灵上的创伤,导致他们的心理素质极不健康。

为了减少这类事情的发生,作为本校学子,我们应该严禁校园欺凌看,对暴力说“不”,对恶语说“不”,在此,我向广大同学们发起如下倡议:

(1)如果陌生人要把你拽到一个地方时,你要尽量挣脱,然后跑到人多,密集的地方。

(2)如果挣脱不了,要大声呼救,引起周围同学或老师的注意。

(3)如果到人多、密集的地方,他们还追你时,你要往离你最近的教室或有老师的地方跑。

(4)如果跑不了,周围也没人,那么先服从他们的要求,保护好自身安全,事后要向老师或家长报告。

(5)如果自身已经受到伤害,心理也有创伤,那么就拨打“110”报警,并让专业的心理疏导师为你治疗心理问题。

同学们,我们正直青春年少,应该做好自我心理保护,严禁校园欺凌事件发生,让我们的心灵保持纯洁,让大家看到最阳光的一代少年。

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篇2:学写倡议书六年级

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亲爱的同学们:

书籍是人类进步的阶梯,是学习的基本工具,是开启人类智慧的金钥匙。为了促进我们小学生的可持续发展,丰富学生的课外阅读,弥补学校和图书资源的不足,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园、班级及家庭,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,奏响我们自信、充实的音符!本着“资源共享,好书共赏”的理念,决定向同学们提出如下倡议:

1、每位同学阅读书籍,内容必须健康、适合学生阅读,主要为有关课内、外知识的书籍,用以拓展青少年儿童视野,培养其情趣,陶冶情操,锻炼其能力。

2、收集读书名言五条以上,并将读书名言抄写在自己的《读书笔记》本上,并张贴在房间,激励自己。

3、家里设置书架或书柜,并将已读完的书放在一边。定期和爸爸妈妈逛逛书店,添几本好书。

4、养成阅读的习惯,每天充分利下午大课间的阅读课和平时的闲暇时间阅读有益的书籍报刊。坚持每天至少读三十分钟书!

5、养成读书做笔记的习惯,一、二年级的可以摘抄一些精彩的词句,三-六年级可以写写自己读后的感想,也可以作一些摘抄。

6、开展中华经典诵背活动:每周至少背诵诗、词名篇一首或古典美文一段。

7、亲子共读:与家人(爸爸或妈妈)共读一本书,谈谈各自的感想。

8、与老师、同学分享读书乐趣:学校将开展丰富多彩的读书活动,并组织评选“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”。

亲爱同学们,让我们一起走进书香芳草地,运用科学的读书方法,养成良好的阅读习惯,领略书中神奇瑰丽的风光;让我们共同努力,创建和谐美好的阅读社会,温馨和爱的阅读家庭,争优创先的阅读班级。

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篇3:精选六年级学写倡议书

全文共 674 字

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亲爱的同学们:

大家好!

“文明”这个字眼,相信大家并不陌生。从小到大,老师都要求我们要讲文明、懂礼貌、做个言行规范、举止得体的小学生。

但是,无论学校领导、老师们要求的多严,总会有一些人不践行。如:在打扫得干干净净的教室里乱扔垃圾;在精心设计好的黑板上用彩色粉笔乱涂乱画;在拖得锃亮的地板上随口吐痰;在大庭广众之下满口粗言;在排队去集会的途中推推搡搡,打打闹闹;甚至任意毁坏学校的公共财产……同学们,如此干净整洁的教室,如此美丽的校园,就因为你这不文明的举止而大煞风景。同学们,如果每个人都像你一样,那么,校长,老师,值日生,清洁工……他们不仅人累,而且心累!所以我倡议,人人摒弃不良习惯,个个争当文明学生。

同学们,中国是“文明古国”、“礼仪之邦”。但是,我读了一篇报道,感到汗颜。报道说:在新加坡,许多保护环境的标语如:“严禁踩踏草坪”“禁止乱扔垃圾”等,都是用中文写的。要知道,新加坡是普遍用英语的,但是这些标语为什么用中文呢?记者回应:“因为来新加坡旅游的,很多中国大陆的游客,所以用中文写。”……少数没有素质的中国游客在外国乱扔垃圾,给广大中国人蒙羞,这难道不是国耻吗?

同学们,我们现在是成长的关键期,我们的一举一动不但会影响到自身,而且会关系到整个国家的文明程度。我们要管住自己的嘴,不说脏话,管住自己的手,不乱扔垃圾,让我们养成文明的行为习惯,良好的习惯会升华为一种高尚的品格。如果是这样,“文明之星”汇聚的校园将会“星光灿烂”!

同学们,我们是家之学子,国之栋梁,应该接好新一代文明的接力棒,我们有责任让国家更加“富强、民主、文明、和谐”!

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篇4:学写倡议书六年级的作文

全文共 429 字

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大市的叔叔、阿姨们:

多少年来,家乡的小河一直奔流不息,我们世世代代生活在河边,繁衍生息,耕种居住。那时的小河是清澈见底的,连河底的小鱼和沙石都看得见,和河岸边繁盛翠绿的花草树木相照应,远远看去就像是一幅美丽的山水画。

而现在,大家都不再在意这条曾经孕育过我们的河流,开始随意破坏岸边的花草树木,任意往河里扔垃圾,慢慢地,小河变得死气沉沉、肮脏不堪,无辜的生灵也慢慢的死去。面对这些,我向全村人民发出“保护家乡小河”的倡议。让我们今天从今天起努力做到以下几点:

1、在小河边多种树,防治水土流失。

2、不往河里排放脏水、污水。

3、不把塑料袋、瓶,剩饭剩菜等垃圾扔进河里。

4、如果看到破坏小河的现象,请及时制止。

5、在合适的地点添置一定数量的垃圾桶。

6、在显眼的位置放置保护小河的宣传牌。

7、人人行动,做保护小河的宣传者。

水是生命之源,生产之要,生态之资。我们都有责任和义务去保护它——家乡的小河。大市川的村民们:行动起来吧!让我们共同呵护这片碧水蓝天,共建美好家园!

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篇5:学写倡议书的六年级作文

全文共 456 字

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各位同学们:

在春节即将来临之际,在高密市的一个农村里,有一个不幸的家庭。年仅11岁正在上六年级的一个小女孩《刘明玉的二女儿)因白血病的复发住进了高密市人民医院,因病情越来越严重,生命危在旦夕,经专家会决定现在必需急救,否则,后果不堪设想。但医疗费的巨大,令这个家庭无法承担。经村委会决定,向全村民发出一份特殊的倡议。

白血病女孩所在的家庭。爷爷刘书勋今年80岁,多年来一直患有糖尿病,腰颈椎疼痛,常年服药。父亲刘明玉自从去年就患有甲亢,干不动体力活。大女儿就读高中二年级,学习十分优秀,但由于学费不够,即将面临辍学。现在家里的费用单靠母亲姚银香一人承担,她在本村的一个服装店里打工,挣的钱是少之又少,这个单身母亲,面对医疗费和学费的双重负担,她已没有力气支撑这个家庭了。

我们不能眼看这个家庭陷入困境。因此,村委会向社会,向全体村民发出倡议:请人人奉献一份爱心,拯救这个可爱的11岁生命,帮助这个家庭渡过难关。

有意捐助者,请腊月二十日到高密的前铺村的办公室捐款,献爱心。让我们为这个不幸的家庭,奉献自己的一份力量吧!

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篇6:学写倡议书六年级作文

全文共 828 字

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亲爱的居民朋友们:

美丽的杭州是我们共同的家,舒适的生活环境需要你我共同创造!可是最近处理主城区生活垃圾的“大胃王”——杭州北郊的天子岭垃圾填埋场,它有些“吃撑”了,那里填埋的垃圾高度已达100多米,也就是将近30层楼高。2007年到现在,它居然已经吞下了1700多万吨垃圾。等垃圾自己慢慢降解,估计需要近300年的时间,而杭州3年的垃圾竟然就可以填满西湖,它们正以惊人的速度淹没着我们美丽的家园。为此,我们向全市的居民朋友们发出垃圾分类的倡议,让我们从今天起努力做到以下几点:

我们倡议家庭垃圾根据厨余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾的分类标准进行分类放置。

一、厨余垃圾应投放到专用的厨余垃圾袋中。厨余垃圾水分多,易腐烂变质,散发臭气,也容易在垃圾收运过程中出现污水滴漏问题,所以厨余垃圾投放时要沥干水分,扎紧袋口。厨余垃圾桶应盖好盖,以免污染周围环境。

二、可回收垃圾中的纸类应尽量叠放整齐,避免揉团,纸板也应拆开叠放。投放瓶罐类物品应尽可能将容器内的物品用尽或倒尽,并清洗干净后投放,织物类应打包整齐后,定期投放到指定收集点。

三、其他垃圾中用过的餐巾纸、尿片等由于沾有各类污迹,无回收利用价值。普通一次性电池基本不含重金属,宜作为其他垃圾投放。

四、有害垃圾中废弃的荧光灯管、灯泡投放时请打包固定,也可使用新购荧光灯管、灯泡包装物进行包装,防止灯管、灯泡破损以致有害的汞蒸气挥发到空气中;除一次性电池外的二次电池、纽扣电池,这些电池中均含有重金属,属于有害垃圾,要投放到有害垃圾桶中,不得随意丢弃;过期药品由于过了最佳使用期限,药品化学物质会失效或者变性,因此过期药品与包装物也属于有害垃圾。

我们的口号是:垃圾分类始于心,持之以恒在于行。您每一次正确的投放,都在为美丽杭州贡献自己的一份力量。请大家积极响应我们的倡议,让我们立即行动起来吧!从正确分类、投放、处理垃圾开始,让我们的城市更加清洁美丽,让我们的生活更加幸福美好!

杭州天成604班:全体绿色卫士

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篇7:2024最新六年级比喻句写作指导

全文共 1902 字

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比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞手法。写文章如果能适当地加点比喻,将使语言更加鲜明、生动、形象,使深刻的、抽象的道理浅显地具体地体现出来。

一、分析成分

提到比喻句的组成,很多孩子都会不假思索地回签“本体”、“喻体”、“比喻词”。

如:满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。这句话中本体是“岩石”,喻体是“巨伞”,比喻词是“像”。

又如“红红的枫叶像一枚枚邮票。”本体是“枫叶”,喻体是“邮票”,比喻词是“像”。对比喻句成分的分析,看似非常简单,但书面练习或检测中却不会这么直白地问你“本体”、“喻体”、“比喻词”是什么。通常会出现这样提问:本句把比作。那么,孩子们就要懂得这种问法的解答方法。即把“本体”放前“喻体”放后来回答。结合刚才的例句就是:第一句把岩石比作巨伞,第二句把枫叶比作邮票。另外,还有一种问法,即“用 比喻”,它的答法则刚好相反,即把喻体放前本体放后来回答。即第一句用巨伞比喻岩石,第二句用邮票比喻枫叶。这两种问法都是分析比喻句成分的常用形式。因此,孩子们要扎实掌握,灵活运用。这种问法也是在为高年级时分析比喻手法做准备。

二、体会作用

比喻能给人以生动亲切之感,这种感觉我们如何用语言表达出来呢?如孩子们经常遇到这种题型:

问题:啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了啊?这句话用了修辞手法,这种表达的效果好在哪?

分析:

1.这个句子把老桥比作老人,用了比喻的修辞手法。

2.回答比喻的好处,一般从两个方面来作答。一是写清作者写了什么;二要写出自己读的受。结合本句,从“老”字体现了桥的年代久,从“桥”的使用价值来看,它是用来载人为人众服务的。“德高望重”一词的意思是品德高尚,名望很大。综合对词语的理解,我们可以这样回答本句比喻手法的好处:作者生动形象地写出了桥的古老和它默默无闻为大众服务的品质,表达了作者对桥的赞美和敬佩。这里要重点强调这样的语式:作者生动形象地写出了;表达(表现了)。这样的语句很自然地把两方面内容串联在了一起。

再举个例子,让大家感受一下。

忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

分析:这句话把“各色的衣裳,飞驰的骏马,飘舞的衣襟、衣带”统一作为一个本体出现,那么整理后我们可以说,本句的“本体”是蒙古族友人远道迎客的景象,那么本句就是把这些景物比作彩虹,这样写的好处是作者生动、形象地写出了蒙古族友人远道迎客的场景,表达了他们对汉族朋友的热情好客。

三、学会仿写

低年级学生的比喻句通常来源于课文中的优美语句,因此语言简单,结构短小,如:太阳像火球、月亮像小船。

可是随着年级的升高,本应越写越精彩的比喻句却出现了非常尴尬的局面。很多高年级的学生,在答题时依然在写低年级时非常简单的句子。为了考察高年级学生语词积累和运用能力,同时也为了避免“低智”的句子出现,现在的比喻句多以“仿写”的形式出现,即“照样子写句子。”对于仿写,我们要牢牢把握两点。

1.结构要正确

如:雨像一曲无字的歌谣,神奇地四面八方飘然而起。

这个句子分前后两部分,前半部把雨比作歌谣,后半部写了歌谣飘然而起的景象。那么我们的仿写也要分前后两部分。

又如:索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,堵着气又自个闹去了。

这句话分两个部分,前半部用野孩子比喻索溪,后半部分采用并列关系,用两个“一会儿”写出了索溪淘气的行为,那我们仿写同样要采用这样的结构。

2.搭配要合理

前两个例句让我们清晰地看到,一个比喻句要做到生动形象,除了要有精彩的喻体外,作者还要对喻体进行了进一步详细地补充:山雨的静谧,索溪的淘气劲儿都是作者通过补充描写展现出来的。由此可见,后面补充的句子,特别是动词一定要与喻体相搭配。下面结合孩子的仿写,做进一步说明。

原句:啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧!

仿写:啊,老师,你如一位辛勤的园丁,哺育着我们这些刚刚发芽的幼苗。

分析:仿写句子的结构是正确的,但“哺育”不是园丁的行为,因此搭配“园丁”是不会理的。

改写:啊,老师,你如一位辛勤的园丁,精心浇灌着我们这些刚刚发芽的幼苗。

分析:“浇灌”是“园丁”发出的动作,这样的搭配就比较合适了。

再举个例子:

原句:雨像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起。

仿写:风像妈妈温柔的手,轻轻地抚摸着孩子们。

分析:句子结构正确,“抚摸”搭配“手”合理,正确。

今天,我从三个方面分析了比喻句,一般来说这也是有关比喻句的出题类型,希望能给你带来帮助。

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篇8:精选六年级学写倡议书

全文共 491 字

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同学们:

我们国家有些环境是被污染的:垃圾成山,黄土露,树木过少,天空灰蒙。这样的环境我们也难以继续呆下去,因此,我们为了保护环境,应该做到以下几点必做的:

一、少用一次性物品,多用自带餐具、盒子、环保袋。一次性餐盒和塑料袋需要用800万年去进行降解,同时还会占用城市空间,一定要少用。同时,一次性筷子会砍掉很多木材,会严重破坏地球的生态环境。

二、一定要进行垃圾统一分类。我国资源缺乏,需要能源缺乏,光靠目前的能源量是远远不够的。同时,清洁工在垃圾处理厂也要进行分类,有些清洁工还有背上面的坚硬碎片给划出伤口的呢!所以说,一定要将垃圾分类,能用就回收,不能用就焚烧发电或有害单独处理。

三、多参与和“爱护环境”有关的所有活动,比如植树、垃圾分类知多少的活动,就是亲自体验一下清洁工的艰辛。

四、一定要少用自家的私家车上班,多乘公共交通出行或开电动汽车。汽车尾气含有许多的二氧化碳,是使空气污染的原因之一。也希望大家能够注意到这一点。

地球是我们的家,保护一定靠大家。我们的地球虽然可爱,但特别容易破碎,需要我们的.帮助。同学们,让我们从今天做起,从生活的小事起,去爱护这个地球,保护这个环境!

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篇9:小学六年级语文大写作技巧

全文共 1422 字

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一、回扣标题法

不管在何种情况下,作文中的扣题是极为重要的,更何况在考试作文无法煞尾的情况下,尤为需要。

如有一年高考的标题是《一次不寻常的考试》,在记述了某件事情之后,一旦想不出更好的结尾方式,就不妨以“对我来说,这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。有了这样一句扣题的结尾,作文分数就有可能明显上升。

二、直接代入法

考试时,由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中,而导致后半部分写作题时间仓促,客观上已不允许再进行仔细的构思。与其紧扣考试作文的命题及要求写一半,还不如稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性,所以在这种节骨眼上,不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。(不要偏得太远,代入的时候可以想办法再套题。)

三、抒情号召法

用抒情的手法、号召的形式来结尾,当考试中来不及写其它更完美的结尾时,我们就可以简单地以抒情号召的方法来进行。

如一篇题为《零用钱》的作文,它是这样结尾的:“同学们,让我们一起来发扬勤俭节约的精神,为自己、为他人、为国家节省每一分钱,使我们的生活更甜、更美、更有意义吧!”

不过,抒情号召之时,一是最好不要唱过分的高调,二是要比论点更深刻些。

四、编拟提纲法

考试中,有时由于忙于攻基础、做小作文,以致留给作文的时间所剩无几,无论如何快速,也为时不够,与其只写一个开头或者干脆空着,总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体,至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容,如有可能再补写开头与结尾,让阅卷者略睹文采。

五、留空凑扑法

考试作文时,因为事先不曾列提纲,写了一半写不下去的情况也是较为多见的。多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续,越想越觉得时间紧迫,越想越觉得衔接不上。这时不如留出一段空白,先将自己构思考虑过的内容写下去待思路畅通了,内容回忆起来了,或者全文完成了再来进行弥补拼凑,那也是为文的上策。

六、移花接木法

就是将原来看过的范文或写过的习作,在文章的结构上,或者有关的人物上,或者表达的主题上,或者列举的论据上,诸如此类,稍加变通和更换,使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间,

更可以提高作文质量,不仅写作时间不足时应该运用,而且写作时间有余时同样可以运用。(一定要选择一个平时写得非常不错的文章。)

七、照应开头法

这和上面的回扣标题有异曲同工之处。但无论是记叙文还是议论文,都比较讲究首尾的照应,如果在应试作文一时寻找不出更好的结尾,就可以采用照应开头的方式来写。

八、将错就错法

有时慌张与紧张之下,一不留神审题不慎,写对一半才发现文章偏题或者离题,但若重新构思则又没有充裕的时间。

在这种情况下,与其更弦改辙写上半篇几段,倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局,在扣题点题、分析总结上下功夫,在议论抒情、结论收尾上下文章,这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。

九、画龙点睛法

在记叙文的写作中,适当的议论往往能点明题旨、深化主题,而当应试作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。这既是迫不得已的办法,也是为文应急的措施。

如一篇题为《唠唠叨叨的姥姥》,文章主要通过对姥姥“唠唠叨叨”的性格刻画,不仅真实地反映了随着经济社会的发展,人民生活得到了改善的现实,更重要的是从姥姥那种念念不忘过去的唠叨中启发人们不能忘记过去的勤俭品德。文章最后就运用画龙点睛的方法作结的:“我明白了,我住校时缺少的,就是姥姥的唠叨。”

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篇10:六年级学写倡议书的作文

全文共 423 字

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在广阔的宇宙中,有一家诊所。几十亿年来,病人来看病。而这家诊所终于迎来位病人,她母亲地球,满脸痛苦呻吟着来到这家诊所,找这家诊所的医生太阳公公为她检查。检查结果是:她身上青,,红,紫,黄,黑的,有地方腐烂发臭……。太阳公公急切地对地球说:“你尽快手续,除掉不珍惜你的子女”。,地球母亲央求太阳公公说:“请您再给子女们机会吧”!太阳公公愤怒地说:“不行!你看你的子女们把李弄得千疮百孔,体无完肤;你居住的家园,饮用的水、呼吸的空气,都被你的子女破坏了,你却我再给机会,正是气死我了……”

不用说了,同学们肯定,破坏地球的罪魁祸首[来源]正是人类:人类乱砍树木,经常战争,污染,无节制的开发,破坏生态环境,地球百病缠身,痛苦不堪,生活质量俞况日下。可的地球母亲依然善良,努力保护着,请求太阳公公原谅,她的子女们……!

我强力提议:大家一起努力,共建美好家园,社会。希望大家从我做起,从做起,保护家园,爱护的家园—母亲地球。我想把每年的六月六日定为环保节。

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篇11:学写倡议书的六年级作文

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同学们:

相信每个人都想在良好的生活环境里度过岁月吧!要想给自己和他人营造一个良好的生活环境,就要注意身边的生活。

由于世界环保卫生过差,这些都表现在生活垃圾的处理上,它会给人类带来环境污染的影响,所以,我真诚的大家提出以下几点倡议:

1、不要乱扔垃圾,不随地吐痰。

2、节约用纸:打印过的纸用来做草稿纸;用打印过的纸的背面再打印。

3、为环保作出贡献:多种花草树木。

4、爱护好自己身边的环境。

5、用完水或电就及时关紧。我知道,这几点小小的倡议还不足以代表我的爱国之心,所以我决定再为祖国写更多的倡议书,希望你们能接受我提出的意见,我也希望能有更多人爱国。

从现在起,从我做起,不乱丢垃圾,不随地吐痰,做好小主人的榜样。从现在起,从我做起,不管去到那,不乱丢垃圾,都不随地吐痰,做好一个小客人,不让人取笑。让我们行动起来,从我做起,从现在做起。

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篇12:六年级学写倡议书

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亲爱的同学们:

绿化对每一座城市来说都意义重大,城市里的花草树木不仅使城市环境变得舒适美观,更重要的是它们还可以净化空气。但是在我们身边,仍然有很多践踏草坪、攀折树枝等破坏绿化的行为。为此,我们向全市的少先队员们发出争做”绿化小卫士”的倡议:

1、积极宣传植树造林、绿化城市的益处,让人人懂得“绿化”不仅有助于我们美丽宜居城市的建设,而且还与人们的身体健康息息相关,从而强化人们关心绿化的意识。

2、爱护花草树木。对街道、公园、校园、社区等场所的花草树木做到不践踏、不攀折,遇到别人随意践踏和攀折花草树木时,要主动上前劝告和制止。

3、积极参加城市、校园、社区的绿化工作。大家应该积极响应上级号召,积极参与植树、栽花和种草等活动,使我们的生活环境变得树木葱郁、花香四溢、空气清新。

4、各校的少先队员可以根据实际情况,划出花草树木的保护区,让每个少先队员都成为城市的绿化小卫士。

做一名合格的绿化小卫士,需要用实际行动来证明。亲爱的同学们,让我们一起行动起来吧!

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篇13:六年级学写倡议书

全文共 565 字

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各位老师、同学们:

生命在于运动,运动,能让生命更加精彩,运动,可以拥有强壮的体魄。运动,可以获得让我们健康。看着窗外明媚的阳光,这是大自然的馈赠,让我们一起沐浴着春光运动吧。

为什么有些人会健康?又为什么有一些人一直被病痛折磨着?因为前者坚持锻炼,而后者不肯运动。让我们在阳光下奔跑吧,为自己的健康而运动吧!

当那杨柳在江边预示着春的到来,万物开始复苏,大地开始回春,我倡议:大家应坚持每日运动,学校可以每学期一次运动会,鼓励学生坚持运动。当一个个矫健的身影出没在运动场上时,我们可以骄傲的说:“中国少年绝不是东亚病夫,而是一只只雄鹰屹立在世界的东方!”春天,病菌滋生,各种流感和病毒苏醒过来,对付它们最好的方式不是药品镇压,而是我们自己坚持锻炼,提高身体素质,从而消灭病菌。所以,不仅为了身体健壮,为了健康,我们也必须坚持运动。

徐徐微风拍打着窗户,此时,我们不要再当一个缩在家的人。同学们,打开门,让我们迎着微风奔跑,追逐夕阳,让晚霞洒满你头上晶莹的汗水。当我们下决心开始锻炼的时候,就注定我们不是软弱的人。此时锻炼,只会苦一阵子;此刻休息,就会苦一辈子。同学们,千万别停下你奔跑的步伐,这样的回报是弓虽壮,是健康!

同学们,让我们在夕阳下尽情挥散汗水,这是我们的青春,这是青春独有的坚强与执着!所以,让我们一起在灿烂的阳光下运动吧!

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篇14:学写倡议书六年级的作文

全文共 443 字

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勤俭节约是中华民族的传统美德,节约能源、节约用电是每一位公民的社会责任。在创建节约型社会的今天,我们真诚的希望每一位员工积极行动起来,齐心协力、统一思想,从身边小事做起,节约每一度电,共同为一步公司的建设发展尽最大努力!

节能减排、低碳生活的号召,从我做起,节约用电,ES特向全体员工发出如下倡议:

1、积极倡导“节电光荣”的社会氛围,在公司全面树立“节约用电,从我做起”、“我为人人,人人为我”的良好风尚,节约每一度电,为新能源节电、节能、环保事业尽绵薄之力。

2、办公室及车间不开无人灯、无用灯,人走灯关,杜绝“长明灯”现象。

3、车间电风扇尽量少用(视工种、气温和工作需要定),尽量使用自然风降温。

4、办公室电脑、复印机、打印机、饮水机等耗电设备在下班不用时,要断开电源,减少待机能耗。

5、各位同学要养成节约用电的良好习惯,从小事做起,从家庭做起。在早、中、晚用电高峰时段,尽量避免使用电熨斗、微波炉、电水壶、电热水器等大功率电器,倡导使用节能照明灯具等家用电器,养成随手关灯的良好习惯。

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篇15:学写倡议书六年级作文

全文共 547 字

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同学们:

你们都知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这两句诗,但可曾想过农民伯伯种地的辛苦,我们吃的粮食来之不易呢?可知道我国是世界第一的人口大国,要解决吃饭的问题也不容易。

当你们在吃早餐时,有没有因为食品不好吃而倒掉?有没有看见垃圾桶里那堆成小山似的馒头面包等食物?这都是浪费的行为。

要知道,我国已有十四亿多的人口,每个人都要吃饭。就算袁隆平爷爷发明的杂交水稻产量再翻一翻,那些住在偏远山区,与我们年龄相仿的孩子们,还有过着吃了上顿没下顿的生活。

对此,节约粮食迫在眉睫,已成为一个不可忽视的问题!所以,我们向全校同学提出节约粮食的倡议,让我们从今天起,努力做到以下几点:

1、对于自己不喜欢吃的东西,不要拿,如果不知道,而又拿了,也不能倒掉,应把它吃完或跟别的喜欢吃的同学调换。

2、不能逞强。不能明知道自己吃不了那么多,却偏要打那么多,应该根据自己的食量来定。

3、参与“光盘行动”。一粒米饭虽小,但全国十四亿人每人每顿浪费一粒米饭,把它们聚在一起,能够一个人吃好几年。

4、树立“节约光荣,浪费可耻”的思想观念。当看到有同学在浪费粮食时,我们要及时劝说并制止,避免浪费粮食。

同学们,一份倡议,一个承诺,一种责任。让我们行动起来吧!为珍惜每一粒粮食献出一份自己的力量吧!

造贝学校少先队全体少先队员

11月9日

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篇16:倡议书的写作方法

全文共 1639 字

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倡议书是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体,在现实社会中有着较广泛的使用。

一、倡议书的行文逻辑

倡议书=发文事由+具体倡议内容+呼吁号召

(一)发文事由:发出倡议书的原因,背景性信息的叙述;

(二)具体倡议内容:对倡议书发文对象所作出的具体倡议,最好能分条书写(以对策提出为主);

(三)呼吁号召:此部分无实质性内容,仅限于简单呼吁号召的口号。虽无实质性内容,但此部分必须书写,若未书写,则无法拿到贯彻执行的逻辑分。此部分是考生最容易遗漏的地方,切记必须加上简短口号式呼吁号召的内容。例如:让我们携起手来,响应以上号召,从细微处做起,用实际行动参与到此次活动中来!

二、倡议书的规范格式

主要包括五部分:

(一)倡议书标题——居中书写;

(二)倡议书的发文对象——标题下另起一行,顶格书写,无需缩进两格;

(三)倡议书的具体内容——根据题干要求以及前方给定资料来决定;

(四)倡议书的发文单位——正文结束后,另起一行,右下角书写;

(五)倡议书的发文日期——发文单位下一行书写,与发文单位呈轴对称,且必须写成阿拉伯数字,实写不得虚写;

以下小编为大家提供一篇倡议书范文。

“精神文明月”倡议书(居中书写)

尊敬的老师,亲爱的同学们:(顶格书写,无需缩进两格)

大家上午好!三月春风拂扬柳,文明花开满校园。当春风吹绿大江南北,万物吐露出芬芳之时,我们总会想起一个不朽的名字——雷锋!雷锋,一个一直驻守在每个人心中的伟大形象,就在这一刻更显赫地屹立在中国的土地上。“人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋是这么说的,同时也是这么做的,雷锋话语深深地烙在亿万人的脑海中。雷锋是平凡的,但是他却做出了不平凡的事。

自从1963年3月5日,毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”的号召以来,在雷锋精神的感召下,广大青少年踏着雷锋的足迹,实践着自己的人生价值,思想上积极进取,学习上刻苦勤奋,生活中助人为乐,涌现出一批又一批“活雷锋”,创造了一个又一个的新辉煌。作为学生,我们既是校园文明的创造者,也是文明的传播者,更是校园文明的受益者。我们有责任、有决心以实际行动,实践文明言行,为创建文明学校、建设美好家园做出我们应有的贡献。(以上为倡议书发文事由部分的论述;正文需分段,每段段首都应缩进两格书写)

在此,共青团员、学生会干部更要起模范带头作用,先从自身做起,带领全体同学做合格的中学生,因此校团委发出如下倡议:(此部分为具体倡议内容---可适当分条书写)

一、从我做起,积极参与。北师大是我们每个人共同的家园,北师大的形象和秩序,和我们每个人息息相关,紧密相连。作为这个大家庭的一员,我们每个人都有责任、有义务通过自己的文明行为,来为学校增添亮色。我们要主动参与,从我做起,从今天做起,努力争做现代文明学生。

二、多做实事,身体力行。文明行为,贵在实践。我们要从文明用语、文明行路、文明用餐、文明就寝等小事做起,以自己的自觉行动,告别各种不文明行为,建设更加文明、更加美好的学习和生活环境。我们常常抱怨别人素质低,试想一下我们自己有没有语言粗俗、乱扔垃圾、抄走近道的生活陋习,我们是否常怀感恩之心、尊重父辈的劳动、珍惜和爱护公共资源。对于不良行为有则改之,无则加勉。

三、遵章守法,严于律己。我们每个学生,都要严格要求自己,切实遵守各项行为守则和管理法规,特别是要遵守《中学生手则》《中学生日常行为规范》。我们要服从老师的指挥和管理,自觉维护校园公共秩序,共同塑造美好、文明的北师大校园形象。

同学们,新的时代期待和激励着我们继承传统美德,弘扬时代精神,不断提高自身道德修养。让我们共同努力,遵守基本道德规范。积极投身到文明创建活动中去,努力争做文明学生,共同铸造北师大更加美好的明天!(最后一段为倡议书呼吁号召的部分)

北师大校团委(右下角书写)

xx年xx月xx日(倡议书书发文日期)

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篇17:六年级学写倡议书的作文

全文共 481 字

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亲爱的老师和同学们:

你们好!

在这个地球上,你知道有多少灵魂,多少生命,多少可爱的精灵?在这个地球上,你可知道有多少书目,多少鲜花,多少绿色的风景?你知道吗?她们都是来自远古时代,她们用有一个共同的祖先,那就是——水。

水已经为我们付出了许许多多,我们人类该怎样做,才能无愧于水的恩赐!那就是珍惜生命之源——水。

为了积极落实新水法,建设节约型校园,提高节水,保水意识,我向广大老师同学提出以下几点倡议:

1、请尽量用脸盆洗脸、洗手。

2、见到有浪费水资源的现象,请及时制止。

3、睡觉之前,出门之前请一定要关好水龙头。

4、停水时,要保证水龙头关闭。

5、洗澡时请间断放水沐浴,搓洗时要及时关闭水龙头。

6、充分认识节水的紧迫性,提高节水意识,大力宣传节约用水对国民经济建设及居民生活稳定的重要性。

8、依靠科学提高对水资源充分,最好能够对水资源实现循环利用,以提高其利用率。

让我们珍惜每一滴水吧,让山常青树常绿鸟常鸣?让我们珍惜每一滴水吧,让花常开在人常欢!让我们珍惜每一滴水吧,为了我们的幸福我们的安康吧!让我们珍惜每一滴水,让我们的血液永远与水一起奔流,流向永久,流向永恒。

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篇18:实用六年级学写倡议书

全文共 462 字

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亲爱的同学们:

大家好!

如今,地球环境已亮起红灯,世界每年的排放量达6亿多吨……估计到下个世纪中,地球表面有三分之一的土地沙漠化,威胁着60多个国家……看见这一组组令人触目惊心的数字,你是否感到保护环境的重要性呢?因此,我提出以下建议:

一、节约用水

1、洗手打肥皂或涂洗手液时,不要打开水龙头。

2、洗完菜或洗完米的水可以用来浇菜、浇花。

3、用水时,水龙头不要开得太大。

二、节约用电

1、如果不用电视、空调、电灯等这样的电器时应关掉电源。

2、出门时请随手关灯。

三、节约纸张

1、纸要双面用。

2、用过的纸应钉在一起作为草稿纸。

3、才写过几页的笔记本不要扔掉。

四、节约粮食

1、吃饭不要留下残渣。

2、不要把饭粒掉在地上或桌子上。

3、不要把没吃完的饭菜倒掉。

五、废品循环利用

1、把废旧电池送去回收站,让废旧电池可以继续使用。

2、用过的面膜可以用来擦家具,这样不但节约,擦完的家具还会散出香气。

作为新时代的小学生,我倡导同学们提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓!

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篇19:学写倡议书六年级作文

全文共 309 字

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尊敬的先生:

绿化对于每座城市来说都至关重要,这些花草树木会让城市更加美观舒适,还能有效降低噪音污染和空气污染带来的危害。可我发现,贵公司为了修房屋,正在砍伐树木,为此我提出以下倡议:

1.停止伐木,多植树造林。现在中国房屋够30亿人居住,所以我认为实在没有砍树修房的必要,用这些时间来植树,保护环境不是更好吗?

2.保护树木,贵公司做到的不应只有不砍树,还要阻止其他公司破坏环境。

3.贵公司可以尝试在房屋楼顶修建一个大庭院,在未来方舟有将近50多栋楼是您修的,一个房顶几棵树,积少成多,不就是一座“房屋森林”了吗?

作好绿化不是一个口号,是需要行动起来的责任。我们一起联手,创造美丽的环境吧!

一位少先队员

20x年11月16日

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篇20:对国庆节的小学六年级重要写作日记

全文共 647 字

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今天是一年一度的国庆节,是我们伟大的祖国母亲的生日,这一天里,举国上下都在欢庆这个节日。不管是谁,在这一天里都应放了假,而在这一天里又应怎加了一些见识吧!在放假的这一天里我和爸爸妈妈去了丰都鬼城。

丰都鬼城是一座靠山面水的古城,春秋时节称“巴子别都”。传说这里是人死以后归属的地方。这里古木参天,寺庙矗立,在庞大的阴曹地府里有仙道,释,儒,诸神众鬼盘踞各庙,各司其职从苛刑严法统治的幽灵世界。分别为阎王殿,鬼门关,阴阳界,十八层地狱,奈何桥,黄泉路,望乡台等。奈何桥边有一个简介说奈何桥有名试金桥,右边为健康桥,左边为财富桥,意思就是健健康康,升官发财。传说走过去的人就能健康平安和升官发财。传说进了门有过三关才能证明自己是一个善良的人,否则就会被恶鬼撩神缠身。还有生前是一个善良的人的话就可以平安的从桥上走过,如果生前做过许多坏事就会被污浊的波涛中的铜蛇铁狗狂咬。

鬼门关是进入鬼国后的必经之路,这是人死后进入这里的第二个关卡,两旁有十八个鬼王和门小鬼把守。森严壁垒,像铜铁一般不可破。无论那个亡魂来到这里都要接受检查,看是否有这个通行证,这个通行证就是路引。它是人死后来到阴曹地府的凭证。在这张长三次,宽二次的黄纸上印有”为丰都天子阎罗大帝发给路引和天下人,必备此引,方能到丰都地府转世上天,上面还盖有“阎王爷城隍爷丰都县太爷”三枚印章。凡是人死之后,即烧掉它,亡魂就拿着它到鬼门关,经查验无讹后,方能入关。

鬼城丰都以悠久的历史,独特的文化类函,神奇的传说,秀美的风光展现了它的独特价值和魅力。

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