阅读让我感到快乐的作文（精选19篇）

夕阳西下，太阳的余晖射进了我房门中的一个阴暗的角落，那儿倚靠着一个大书柜。我从椅子上站起来，信步迈向书柜，打开门把，出现的是琳瑯满目的书籍。我拿起一本书、在翻开第一页的顷刻，我进入了书的世界。

儿时，我就开始阅读绘本，并且对他们爱不释手。绘本中那美丽的图案、缤纷的色彩，有趣的情节都像磁铁般深深吸引着我。有时，我会跟着大野狼一起去骗小红帽；有时，我会和青蛙王子一起游泳；有时，我也会和小猪一起盖房子，每天，我都享受到不同的读书乐趣，陶醉在书的世界。

长大之后，我开始放下绘本，接触其他的书籍，同时也发觉了读书给我另一个不同的感受，那就是获得知识的喜悦。偶尔，我会翻一下爸爸的百科全书，吸收更多的知识。当我在阅读《白鲸记》时，会感受到老船长的固执，及大白鲸的凶猛，和惊险的海上生活。当我在阅读《丛林奇谈》时，透过一个被狼养大的少年的故事，了解人与兽之间，其实是能做朋友，彼此好好相处的。当我在阅读时，在高潮迭起的剧情中，都会舍不得放手。这，就是读书的乐趣。

莎士比亚曾说：“知识是我们藉以飞上天堂的羽翼。”对我而言，书就像是知识的泉源。读书，能为我打开知识的大门，也能充实我的内涵，扩展我的视野。雨果也说：“书籍是改造人类灵魂的工具，它对于人们之所需，就在于它是滋补光明的养料。”我也觉得，书籍就是雨果所说的养料，它能净化我们的灵魂，填补我们的缺点，使我们更有气质。

阅读，是一种可贵的乐趣，也是一种最容易取得的乐趣。我觉得，其实读书并不是为了考试、赚钱，而是为了满足内心的需要，不然读书就没有什么意义了！我们也能把书当作我们人生的良师益友，在我们伤心时还有书能默默的陪伴我们，让我们得到心灵的安慰。

[阅读的快乐700字初一作文

“书中自有黄金屋”，这句古话让我对阅读有了极大的兴趣。以前不太喜欢阅读，可自从我看了《森林报》就喜欢上了看书。

在一次科学考试前，我正好提前阅读了几本关于科学知识的书，其中就有《森林报》这本。里面说的都是一些关于鸟儿预知天气，然后怎么躲避寒冷，怎么搭建家园的知识。真是好巧啊！我记得清清楚楚，在科学考试中，正好有六七题占高分数的题目在这本书中都可以找出来，于是，我便马上有了答案。“书中自有黄金屋”这句话可真是灵通呀！

还有一件事也让我爱上了看书。正月初一，我们去东阳横店影视城旅游，那里正在表演一个节目，看着这熟悉的场景布置，和一些特技演员的动作，以及他们所讲述的.故事。让我觉得这个节目好像在哪一本书上看过。终于想起来了，在一本历史书中就有这样一个故事，叫虎门硝烟。妈妈听了便马上在手机中查了一下，看看有没有这样一个故事。真的有呢！妈妈连夸我书看的多呢，我的心里美滋滋的。

看，阅读多么有用，即可以增加知识，也可以让我们懂得做人的道理，所以我要继续博览群书。

棒一杯香茗，品一本好书，就这样安详的过一个下午，这就是我最快乐的时光。

慢是泰州的标志，慢生活，慢书房，走进泰慢城市书房，一股股书香扑面而来，腥中有书气自华，享受这安详宁静，体会阅读的快乐。

读一本好书，就像和高尚的人谈话，拿起一本诗集细细品味，看杜甫反回故乡之乐，品岳飞抗金报国之志，体陶渊明不为五斗米折腰的高雅，听李后亡国之愁。书就是我们的朋友、老师，他教你知识，展现一个个跌宕起伏的故事。

置身于书房，我拿起一本《老人与海》阅读，沉浸在其中，一切似乎都离我很远很远，我敬佩于老人那顽强的毅力，欣喜于老人捕捉到了大马哈鱼，惋惜于遭遇鲨鱼，虽然老人带回的是鱼骨，但他在我的心目中是一位英雄。

再翻开那本由日本作家东野圭吾写的《解忧杂货店》不由让人感到心暖，看主人公为一个个人排忧解难，其中最让我感触的是浪矢爷爷的总结，其实每个心有疑惑的人心里已经有了答案，来咨询只是想确认自己的决定是对的。

一阵鸟鸣将我带出了书的海洋，回过神来，太阳已经偏西，再看看手中的书本，快乐的烟花在心中绽放。

阅读，使人成长，使人快乐。我们在一声声读书声中成长，在一本本书籍中学习。读书，让我们的生活更充实，更快乐。今天的读书报告会更令我难忘。

今天早上，我校隆重地邀请到李柏松老师、蒋维新老师等。来为我们一起交流读书的好处!

首先李老师说：“读书有三好：好读书，读好书，好读书。”大家在下面议论了起来。“读书是为了成才，为了报国。”李老师再次发言，大家静了下来，认真听李老师讲。“高尔基那时只读了两年书，后来当了小贩，当了面包师的学徒，非常幸苦，只能由晚上的时间读书……”李老师还为我们讲了许多古今中外的名人幸苦读书的故事。

听了这个故事，我不禁回想起以前的自己，一说到读书就厌烦，直到现在，我还是很他讨厌读书。唉，我真是惭愧啊!是啊!我们现在有这么好的学习环境，还不珍惜，等长大了才来后悔没有用功，正所谓：“少壮不努力，老大徒伤悲。”呀!

李老师还教会了我们许多深刻的道理，最后，还深情地朗诵了他为读书报告会所创作的一首诗，真是别有一番诗意啊!

接下来是蒋维新老师与我们交流。他跟我们交流了许多他那个时代读书的故事：他们那个时代并没有电灯，只是用煤油灯来照明读书，他很珍惜时间，除了睡觉之外，其它时间都在读书。在蒋老师讲的同时，李老师竟然偷偷地流下了泪水……我想，可能是回想起读书时代的辛酸吧!

最后，读书报告会在陈校长的话语下结束了。在此，我学会了许多有关书的知识和许多名人读书故事真是受益匪浅啊!

静心阅读，感受文字之美;畅游书海，尽享文字之乐。让我们一起畅游在无边无际的书海吧!

沐着雨，迎着风，阅读伴随我走过了一年年的四季轮回。如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，如悄然飘落的冬雪，阅读的时光在诗集上一页页的翻着……

一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书。

在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一首经典老歌，如一本翻黄的旧书……即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，我们也还应执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。

每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发。渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。

可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。 我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱……

书，让世界简单的人变得丰富；书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别忘了，留一个位臵，给自己最爱的那本书！

喜欢读书，静夜在窗外，灯下的人与影成双。轻轻涌来的历史使近在咫尺的我，就像感受一场久违的夜雨，随风而来，入心而化，来去之间，将蒙尘的心灵清洗得纤尘不染，细细品酌昨日的剪影，灯下的孤独及古今一同的情思。那微微发黄的书页上清晰地镌刻着淡远的记忆，轻轻将一种心境，一种绵延一代又一代人的心境，穿越岁月的烟尘后，留传至今。从流走的岁月里，翻开的书页中漫生着洁静的灯光，精致的词汇是一些精致而又自足的灵魂。

我们在夜里独自思索，我们在书页里苦苦寻觅，思索那命运的永不可解。寻觅那初始的真挚悸动，其实人生也是一本书，现在的人们更需要一些古典的心情，温柔的心情和一颗经过污染还能沉静的心去品读回味，桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的，不是过客，是归人。

读春季的繁花遍野，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。岁月悠长，我寄情于书我便永不孤独。我与文字有着永久的盟约——快乐阅读，放飞梦想。

我喜欢在晴天的早晨，坐在草地上，读李白的豪放风格和奇特的想象力，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。读杜甫的忧国忧民的情怀，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，诗人对遭受安史之乱的唐朝描绘，表达了他对国家命运的关注。

我喜欢在阳光明媚的中午，在树阴下，看一看马克〃吐温那曲折的情节，小说中出人意料的结局深深地吸引了我，使我身心愉快。

有位哲人曾经说过这样一番耐人寻味的话：你有一个苹果，我有一个苹果，两人交换后，每个人手中仍然只有一个苹果。你有一种智慧，我有一种智慧，相互交换，每人就有两种智慧。我想读书便是智慧的交换。在阵阵书香中，我们共同领略了多姿多彩的美：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”这是气势美；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这是追求美；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这是意境美；“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”这是闲适美…… 在阵阵书香中，我们共同完成一次次生命的感悟： 司马迁在受辱的痛苦中，毅然坚持学习，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，让我们懂得了这叫意志； 梅兰芳蓄须明志，程砚秋农田躬耕都誓不为敌演戏，让我们懂得了这叫气节； 陈毅在百忙中，抽空回家看望老母亲，寸步不离守护她，让我们懂得了这叫孝顺； 范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，让我们懂得了忧国忧民的崇高……

书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

读书让无法远游的我们可以欣赏到小桥人家，大漠孤烟，长河落日……它让我穿越历史的隧道，看楚汉之争，火烧赤壁……

我热爱阅读，从读一篇篇优美的作文开始，到读一本本饱含人生哲理的名著，我对这些作者充满了向往与尊敬之情。他们可以只通过一根普普通通的笔头，就写出无数深入人心的杰作；他们可以只通过一张发皱的纸张就写出无数富含哲理性的绝佳诗篇。遥望唐朝，我看到了李白，醉态酩酊，吟诗千首，为中国留下了无价的文化瑰宝；回首近代，我看到了鲁迅，用“我以我血荐轩辕”的誓言和刚强的文字表达着他的爱国情怀；举目当今，我看到了季羡林，年过耄耋依然笔耕不辍，用心书写着他所深爱着的祖国……一个个馨香的梦想，一个个高尚的灵魂，无不让我感慨万千。所以，我们也应努力找到自己的坐标，让梦想之花尽情绽放，为自己绽放，更为祖国与他人绽放！

正如每一条小溪都梦想汇入大海，为此而奔流不息； 正如每一株树苗都梦想长成参天大树，为此而茁壮成长；正如每一只雏鹰都梦想拥抱蓝天，为此而坚强的一次又一次张开翅膀。快乐阅读，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方;快乐阅读，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天，让梦想飞翔，让信念开花！

[快乐暑假阅读放飞梦想800字作文

读书，能增强出一个人的修养，丰富一个人的学识。因此我们要多读书，充实自己，灵活大脑，使自己更聪明，更有智慧。

在我的课外阅读中，《中华上下五千年》，带给我的收获最多，最大。这本书讲了从人类起源到中国现代的历代名人名事，让你对古今一览无余。

书中的故事开拓了我的视野，还纠正了我很多的错误认识。例如才子“唐伯虎”。我本以及他是唐朝人。可书上说，唐伯虎本是明朝人，很善书画。这就避免了我一错到底。类似的错误还有好几桩。

这本书不但纠正了我对一些历史人物，历史事件的误认为，也让我知道了历代历朝的兴衰，以及原因。让我对中国社会的发展有了一些初步的认识。

就拿唐玄宗李隆基说吧。他当上了皇帝后，进行了一次次变革，在历史上留下了有名的“开元之治”。可唐玄宗老后，就觉得自己做得很好了，不用于怎么治理了。就开始贪图享乐，不理朝政。由此逐渐大权旁落，民不聊生，国家日夜衰败，最后各地农民起义。本早已摇摇欲坠的大唐王朝，经这么一冲击，很快土崩瓦解。整个国家就进入了群雄争霸的五代十国。

这是一个典型的例子，诸如此类的事件不胜枚举。从中我也学到了一些做人做事的道理。

在课外阅读的世界里，我获得了许多知识，丰富了大脑，了解了不少历史信息。课外书多种多样，不管你读哪种，都会受益匪浅，同学们请你们也快加入阅读的行列，品味阅读，快乐成长吧!

上帝没有赐予我们飞翔的工具，但赐予了我们会飞的心和能够有梦想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。

从小我的心中就有梦想，梦想着赶快长大，赶快去接触些新的东西。当我渐渐地长大，懂的东西多了，梦想的也多了。我也想像邓小平爷爷一样，为人民做出奉献;像爱国爱民的雷锋叔叔一样，帮助了那么多人;像周恩来总理一样，从小就知道“为中华之崛起和读书”的道理。。。。。。像这些人，他们都是伟人，他们为国家做了那么多的事，吃了那么多的苦，我们真应该感谢他们、学习他们!

在人生的各个阶段，都有很多不同的梦想。虽然梦想不同，但追求梦想的信念，从没有改变!还记得中国残联主席张海迪吗?她在5岁的时候，换了脊髓血管瘤，胸以下全部瘫痪。可她自己发奋学习，把小学、中学的课程全部学完了，自学了大学本科英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学本科和硕士研究生的课程。这对一个正常人来说，是难以实验的梦想，而张海迪，用她的信念与坚持做到了!

成功是因为什么呢?房祖名给过我们一个很好的答案：“成功是因为你失败不放弃!”当然，还要用智慧、有耐心，还需要同伴的帮助、支持与理解。

放飞梦想，快乐成长，为了照耀中国、闪耀世界，也为了自己的梦想，开始努力吧!放飞我们的梦想，一起加油!为了我的梦，为了中国梦!

同学们，书是我们最宝贵的财富，它带我们进入知识的海洋，让我们脱离愚昧无知。

“读书破万卷，下笔如有神”，杜甫的话让我感觉到读书的可贵，如沙漠中濒临绝境的人找到了水源。而我的错误理解却把我引入歧途，以为只要读得快，读得多就已经足够了，于是我拼命地读书，翻书就像流水般快，也感觉不到读书的乐趣，一提到书，我就谈虎色变似的感觉怕怕的，读过的书在脑海没有一丝印迹，就像时间被流水冲走一般，一去不复返，我再度陷入困境——快乐虽已舍弃，但读书也无所收获。

但在正要我要绝望的时候，随意拿了一本书，漫不经心地翻了一下，里面的文字便像绳子一般把我从万丈深渊拉了起来，把我引入了书的世界，我感受到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的美好，书中的内容像魔术师般勾勒出快乐的拼图。在书中，我知道了人的演变历程，看到了南北极冰川和冰天雪地广袤无垠的银色世界，懂得了金字塔和万里长城这些奇迹的由来……合上书，眼前还萦绕着那些美丽的图画，还在想如果不是猿猴，世界会不会有人类出现?还有一丝怀疑金字塔和万里长城是怎样建起来的的?书让我变得丰富多彩，书让我重新步入天堂，我第一次感受到:读书真好。

小时候，家里没人时;没人和我玩时;无聊时。总是书给了我快乐!莎士比亚说过:书是全世界的营养品。正是这个营养品，给了我快乐;给了我自信;给了我努力的目标;给了我动力。

书是知识的宝库，读书使人心明眼亮，在书中，我可以找到我想要的东西.曾经我读过许多名着小说，如《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《水浒传》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》、《尼尔斯骑鹅历险记》等一些文学.《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，面对困难要有毅力;《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处，让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人;而《格林童话》、《安徒生童话》彻底把我给带进了童话世界等.

我爱读书!书带给我了快乐，因此我爱读书!同学们，让我们爱读书吧!书会把我们带进知识的殿堂!书还会赐予我们无穷无尽的宝藏!

以前，我对读书一点兴趣都没有，有时还有点厌恶感，可是，我在四年级的时候发生了一件事，使我对书有了好感。

那时我读四年级，不知何时，许多同学手里都捧着一本图书，他们都开始以看书为荣，互相交谈，那时起我感觉被抛弃了，心想：我也得让妈妈给我买也买一本《西游记》。一回到家，我就找妈妈谈论了，并央求妈妈，妈妈爽快地答应了。第三天，妈妈把书递到了我的手中，我像得到了世间珍宝，立刻用书皮包上去，生怕把它弄脏或弄坏了，而且每次看书时把手冼得干干净净，把手擦干净了才小心翼翼地一页一页地翻页。我非常幸福像个小天使，一天拿出看几遍我都不会厌呢！后来我又加入了同学的话题，又能和同学讲得滔滔不绝了。

看来，书才是我最好的好朋友！

中午时分，一踏进二小的大门，你就会感受到校园的宁静，操场上没有了往日了喧闹与吵杂，没有了学生们玩耍嬉戏的身影，咦，学生们呢?向前走几步，绕过旗台，你马上就会发现学生们正在有滋有味地看书呢!为了丰富学生的课余文化生活，为进一步创建书香校园，营造良好的读书氛围，让学生和图书可以随时随地亲密接触，，我们学校在两幢教学楼的一楼大厅处设立了两个开放式阅读场所——“快乐书吧”。 书吧以轻松简约的形式布置，里面的图书一部分来自学校图书室，一部分来自教师学生志愿者的爱心捐助。内设科普、文学、童话、历史传记等各类书籍3000余册，并定期进行更新。 “快乐书吧” 以‘学生自主管理，为学生服务’为主旨 ，采用‘开放式管理模式’，周一至周五全天面向全体学生开放，在下课和放学的间隙，学生随时都能抽空阅读。书吧内的“护书使者”由高年级学生轮流担任，负责整理书吧，尽心尽责地维持秩序、处理偶发事件。每一个进入书吧的学生都可以是书吧的主人、书吧的管理者。在校内没有读完的书可以借回去阅读，借阅者自己做好登记，定期归还。

每当课余时间、午饭过后，同学们便陆陆续续地从书架上寻找出自己心爱的书，捧在手中，坐在吧台上津津有味地看起来了。瞧!有的同学完全被书中风趣的情节所深深吸引，捂着嘴，偷偷发出“咯咯”的笑声;有的同学眼睛湿润了，也许书中感人的片断打动了他的心吧……《淘气包马小跳》、《昆虫记》、《三国演义》……这一本本名扬中外的书籍都是大家喜爱的。手中的书就是打开智慧宝库的金钥匙，大家如此沉迷在知识海洋里，一定会收获更多的知识“明珠”，和书交上亲密无比的朋友。“快乐书吧”领着同学们轻松自如地在书籍的天空中自由翱翔!

不光是孩子们沉浸在快乐的读书之中，连下各二小的老师们也在感受着书香的魅力。为丰富教师的精神生活，更好地开展教师阅读活动，我们学校还专门开设了一个“教师书吧”，供教师阅读。走进书吧，就能感受到一股浓浓的书香味。书柜上，各类书籍杂志有序摆放，方便教师有选择地进行阅读;崭新的吧台、茶几、沙发，为教师们提供了最好的服务。 “要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”现在每天只要一有空闲时间，教师们就走进这飘散着浓郁书香气息的“教师书吧”，拿一本自己喜爱的书，细细地阅读，做做笔记，享受文化的熏陶。优雅的环境，精心的布置，缓缓的音乐，淡淡的芳香，一边品茗，一边翻阅着自己喜爱的书刊……书吧成了教师们休闲放松，扩充知识的好场所。一种内涵丰富、高雅的校园文化氛围正在我们学校逐步形成。

一本本好书，打开一扇扇窗户，展示一个又一个精彩而绚丽的世界，徜徉其间，会受到情感的熏陶，获得思想的启迪，享受审美的乐趣……不管什么时候，当下各二小的师生打开一本本书，静静地阅读，细细地品味，就宛若走进了比苍穹还要宽广的心灵空间，可以尽情地与古今中外的大师们自由对话;犹如投身于人类文化的长河中畅游，可以源源不断地汲取知识与智慧的甘霖。下各二小那道充满智慧的靓丽风景——“快乐书吧”，成为师生亲近书籍、热爱读书、博览群书的发祥地;成为师生充实心灵、滋养精神、创造绚丽人生的加油站!

快乐的方法多种多样。跳舞，潇洒的快乐；唱歌，自由的快乐；画画，美术的快乐；散步，大自然的快乐……而阅读，则是我的快乐！

从前我对书并不感兴趣，妈妈给我买了许多书，在我写完作业准备玩耍时，妈妈却让我看书，一说看书，我的头上就像梦了一块黑布，就想要睡觉。老师鼓励同学们看课外书时，同学们都泡在书的海洋里，唯有我这“落网之鱼”不肯“自投书网”。所以，每当同学们滔滔不绝地谈论起书时，我只能充当局外人、旁观者的角色，在一旁听得也是云里雾里。上课时，老师给我们讲《闻鸡起舞》的故事，对同学们来说是津津有味、充满乐趣，对我而言却是“对牛弹琴”。

听老师和同学们乐此不疲地谈古论今时，我突然觉得书中也许真的有许多美好的东西，我也应该去看看。这一看，发现还真不少，往往一个字，一组词，一句话，都能把我带入一个个美不胜收的地方，都令我心驰神往。记得有一次，我在市政广场看书，半个多小时过去了，我才选了一本书，便站在那里看了起来。一个多小时过去了，腿有点酸，换个姿势，哎呀，我的脚真麻呀！于是，不得不交替着用一只脚支撑着。我还陶醉在书的海洋里，突然，我的肚子唱起了“空城计”，身后传来了跺脚声。咦，是妈妈？原来妈妈已经在这儿等我好久了，不过她边等我也边在旁边看书，我急忙赔笑，妈妈也笑了。从那以后，我对读书真的产生了兴趣。吃饭时看书，睡觉前看书，一觉醒来还是想到书，连上厕所也要看书。以前妈妈嫌我买了书不看，现在又嫌我看书没时间分寸……

我从爱中得到教育，我为三十六计喝彩，我崇拜徐霞客和鲁宾逊的顽强，《哈里·波特》让我惊叹不已，《居里夫人》里的人物让我崇敬，《钢铁是怎样炼成的》教我学会了坚毅。

我和徐志摩一起去“作别西天的云彩”；和三毛一起去眺望大漠星空；和席慕容一起去海滩上欣赏拾贝姑娘的身影；与林海音一起欣赏北京城南的美丽风景；和李白一起欣赏江里自由自在的小鱼；和于谦一起吟诗诵美景。

我爱阅读，正因为阅读我才快乐。不爱阅读的人，赶快阅读吧！其实阅读是一件非常快乐的事情的！从阅读中能使你增长各门知识；从阅读中能使你学会如何做人、做事；从阅读中你可以放眼世界、展望未来！

著名作家高尔基说过，“书是人类进步的阶梯。”书是我们的好伙伴，它一直伴随着我们，让我们的知识丰富起来。

我六七岁的时候，就开始在书店里查找我喜欢的书，很多书都让我着迷，像《十万个为什么》，《钢铁是怎样炼成的》，《爱的教育》，《稻草人》，《海底两万里》，《中华上下五千年》，《励志故事》，《安徒生童话》，《宝葫芦的秘密》等。这些书我都爱不释手，这些书也让我受到了启发，懂得了很多道理，给了我很多快乐。

等我长到八九岁的时候，我又懂得了少看漫画书，看对自己有用的书，像科普类的，故事类的，作文类的，历史类的……这些书让我增长了知识，开阔了眼界。

看书吧!书能让你快乐，书能让你懂得新知识，书能让你受到启发，让我们一起来享受书的快乐吧!

世上快乐的事情有很多，比如玩游戏使人心情愉悦、去户外活动一下使人身心放松，但使我最快乐的，莫过于阅读了。

四年级时，记得迷上了一本书叫做《哈利波特》，相信很多人都知道，我瞬间迷上了这本书，从打开书本的那一刻把我瞬间拉到了魔法世界，好像身临其境一样。在哈利举起火焰杯的那一刻，我内心在欢呼；在哈利失去小天狼星的时候，我为他感到悲伤；在邓布利多被斯内普教授杀死时，我感到愤怒与不甘；在真相大白后，我又对斯内普教授感到悲伤……

这是我爱阅读的起点，这套书让我第一次爱上了阅读，也使我第一次感到了阅读的快乐。

记得我大一些时还读过沈石溪的动物小说《狼王梦》，书中的紫岚即使女儿背叛了她，也依然为了救自己孙子而装死，与金雕搏斗，最后同归于尽。她让我明白了万物都存在母爱，母爱的伟大是至高无上的。

《再被狐狸骗一次》中让我明白动物是有感情的，看到父亲为救自己的孩子甚至自残的场景，让我心生佩服和震撼。

《班羚飞渡》中我明白动物也有牺牲精神，老班羚用自己的生命换取年轻班羚的生命，让我深受感动。

动物小说让我明白动物是有情感的，人与动物的区别没有我们想象的那么大，它们有社会，有爱，有情感。其实，动物也一样，有情感。

这使我走在街上，每只动物我都会像看待人类朋友一样去看待它们，因为读书使我获得了很多的知识，也提高了我的见识……

读书使我快乐，我要在读书中一直成长下去。

随着世界的进步，“读报”这个活动，也开始成为人类生中的一部分，大部分的小学生，都不喜爱严肃的课堂，如果读报教育受到小学生的喜爱，能让大家在愉快的笑声中学习，那“读报”是否就能成为一个人人都爱的创意活动呢?

自从班上刮起一阵“读报风”后，大家就以开心、热情来迎接每一天的报纸。最近，我看到一则有趣的新闻标题-“当农夫种山药，小学生亲自叫卖”，它在描写一所小学利用亲身体验这个方法，来让小朋友了解在烈日下工作农夫的辛苦，等到种植完毕之后，小学生们又摇身一变，成了售货员，拉开嗓门，向大家推荐这自己努力已久的山药，山药里头，不但有他们辛勤的汗水，更有他们这段时间以来的点滴……。

这个真实的例子让我们学到“天下没白吃的午餐”，每一粒米都是用汗水换来的!不怕苦的人终究会成功，相信每位小农夫，都已懂得这个道理。此外，这项活动，也训练了大家的口才，让一向害羞的学生，也有上台的时候，这可真是一举三得呢!

有了报纸，我了解农夫的辛劳;有了报纸，我们有机会向他人学习。我想，读报不是只用眼睛看，而是要用心去体会，只要肯用心，每个人都是活动中的“灵魂人物”，现在就拿起手中的报纸，与它一起旅行，让每个人都能快乐读报。

阳光温暖了万物，花香芬芳了世界，鸟语动听了音符。一切都是那么静谧，那么美好。

乘凉于大树下，与身边的花花花草草作伴。手捧着一卷书，读得入迷了，自然也就忘记了一切，仿佛置身于书海之中，身临其境：化身成一条人鱼，在大海中邀游；演变成一个冒险家，在山林中穿梭……

读完一篇文章，或是一本书后，总有许多感悟令人反复思考斟酌。当然，在繁重的学习工作压力之下能读上几本自己喜爱的书，实在是悠闲乐趣。至于感悟，则是人生之道了。一本书给我带来的价值远远不只是知识与感悟，更多的当然是乐趣了。大人们常说“少壮不努力，老大徒伤悲”，现在不努力读书学知识，以后就后悔了，这点我是认可的，可当他们阻止我课外阅读时，我可是一点儿也不赞同。课外阅读带给了我许多乐趣，它就像我的知已能够猜透我的心思，看透我的心情。与它作伴，我总是无忧无虑，一直都在快乐中。

书香在校园中四溢，小小的校园里到处都有书的影子，我经常去学校的图书馆，在书的海洋中畅游，寻找着我喜欢的书。站着阅读了一会儿，便入了迷，又沉浸于书海了。每当我回过神，才意识到一些奇怪的目光朝我看来，我都会不好意思地笑笑，借过书就跑回教室。只要一把作业写完就把书拿出来阅读，有时会情不自禁地嘴角上扬，把周围的人莫名其妙地吓了一跳。

书香在商场中弥漫，每当被妈妈硬拉着去逛街，我都会抛下妈妈，跑到书籍专卖场，躲在那里看书。妈妈有时会着急地找我，而我却不知道，还在饶有兴趣地看书。但一旦被逮到我都会嬉皮笑脸地请求妈妈买下这本书，而妈妈则是边发火边总说着下次不许乱跑，我每次也都点点头作严肃状，许诺下次不会了。

书伴我成长，它陪我度过了许多个岁月，它带给了我无限的快乐，它比阳光还要温暖，比花香还要芬芳，比鸟语还要动听。

是的，阅读，使我快乐。

书，是美丽的森林；书，是宽广的海洋；书，是静寂的草原……走进书的世界，它会让我学到知识，会让我学会静下来，最重要的是：会让我感到快乐。

小时候我看了一些绘本，比如《小熊维尼》、《真的很爱你》，还有小人书：《大个子老鼠小个子猫》、《西游记》等；那时，我会跟着故事情节的起伏，而拥有各种各样的心情，如：哭、笑、生气……直到上了小学一年级，老师教会我们可以将书中的好词佳句给记下来，因为这样写作文或用词时就不用担心怎么用词了。于是，从那以后，我每次读书都会带上一个小本子和一支笔，写的时候，还会在那个词或句子后面打上个冒号，把意思也给记录下来。当我写作的时候，我会情不自禁地写上我积累的词句。每次得到老师批改以后的作文，那鲜红的“A++”和“好”字，让我一阵窃喜，乐从心生。

我小时候调皮，遇见高的地方就爬上去，又翻下来，有时还会无缘无故地大喊大叫，把楼上、楼下的住户都吵得不知怎么办才好，总而言之就是不消停。可自打书进入我一个人的“小世界”后，我就没那么调皮了。每当夜幕降临，我的心和书就融在了一起。静坐窗前，捧起一本《草房子》，坐下来静读，书，让我这个小妖魔学会了安静，我小小的心也快乐起来！

升入三年级，我看的已经不再是绘本、童话了。沈石溪的《狼王梦》、《雄狮去流浪》，曹文轩的《红瓦黑瓦》、《红蜻蜓》走进了我的生活。文中朴实的文字足以让我细细咀嚼，一个“陷”字让我感受到动物的危机，这时我的心便会突然一紧，反复念道：小羊，快跑！或是：一定要当上狼王啊……一个“划”字，让我感受到了雄狮的机敏……我的心随着文字一起飞翔，快乐犹如浓雾似的从心底升腾。

到了四、五年级，我又对历史书籍产生了浓厚的兴趣，于是开始阅读中国古典名著……

读书，让我感到快乐，教会我许多东西，还教会我做人的道理！让我走向人生的最高境界！

古人说“开卷有益”，这是绝对真理。古人还说“敬惜字纸”，在他们眼里，凡有文字的纸张，都应珍惜。据说仓颉造字时，天地鬼神都为之呼喊哭泣，说明文字所具有的强大震撼力量，这种神话当然未必可信，但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。

应该看到这种书籍信仰，是中国知识分子薪火相传的宝贵精神，是中国文化数千年赖以不坠的物质基础，也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。

但后来，尤其到了今天，中国有太多的书，而这些太多的书里，有着太多的糟粕，也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。如果无所适从、茫然失措、因噎废食，糟粕固然没了，精华也随之而去。其实，不去其糟粕，何来精华?读书的全部愉悦，就在这种抉择之中。好和坏，自己判断，糟粕和精华，自己说了算，予取予弃的生杀大权，自己把握。这种不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志。

“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”不错的，书，是人类进步的阶梯。

不知从什么时候起，我也变为了小小的“书女”

春风拂面，远足激不起我的兴趣，我更喜欢在屋里捧一本书看，走进朱自清，品味月色下的荷塘。

夏日炎炎，游泳对于我，毫无兴趣，我更喜欢在空调的陪伴下品书，走进高尔基，感受他的童年。

硕果累累，丰收对于我，无心顾及，我更享受边吃水果边阅读，走进老舍，了解北京车夫的命运。

白雪皑皑，坐爬犁也激不起我的兴趣，而更享受品一杯香茗，读一本好书，走进冰心，认知成功的花的形成。

我追求“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的人生理想，我在书中坚定信念；

我向往“山气日夕佳，飞鸟相与还“的完美意境，我在书中搜寻答案；

我佩服“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“的高尚精神，我在书中找寻目标。

用心品书，诗一般的画面会呈现在你的眼前：蓝天、白云、小桥、流水……快乐的一路走过；鲜花，在你身边醉人的萦绕，蝴蝶在你身边曼妙的飞舞，使你快乐的忘我。

难怪现在的人们收入在少也要买书，工作再忙也要看书，住处再挤也要藏书，交情在浅也要送书。原来，书不仅助人成长，增人知识，还能给人一颗快乐、向上的心。

[我从阅读中获得快乐作文素材

书籍是一首歌，唱出世上最动听的声音；书籍是一幅画，描绘出世上最美的景色；书籍是一颗流星，划出世上最美的弧线……

只有真正受到社会的压力，我们才会感到祥子的无奈，我们才会真正去理解，去关爱那些生活在社会最层的人，因为他们最容易被社会摧毁那隐藏在生活中的勤劳和善良，最终变得消极而无聊。我不相信老舍先生会给骆驼祥子这样一个结局，可祥子所受的痛苦也许只有他自己能懂。

从小草生长为大树，这需要多大的毅力与汗水浇灌啊！可她成功啦！《简爱》的作者夏洛蒂·勃朗特曾经是人人都瞧不起的小草，去成长为震动文坛的一棵大树，她向别人证明了自己的努力与汗水没有白费。她以自己为原型塑造了一个执着坚持的形象，读完《简爱》我才知道小草是可以出人头地，是可以长成大树的！

狡猾奸诈的骗子往往能得到意想不到的恩惠，而善良。可爱的小女孩却最终得到冻死街头的下场……我不明白为什么？为什么坏人得到的恩惠往往比好人的要多。这是我读《安徒生童话》的感受。我曾厌恶这本书，因为他让善良可爱的小女孩得到那样一个下场。直到后来几次阅读我才明白，虽然小女孩最后是冻死的。但他是被自己最敬爱的奶奶接走的，所以她脸上带着幸福的微笑。因为她到另一个世界去啦！另一个没有无情，只充满爱的世界享福去啦！

书籍是琴弦，奏出最美丽的乐曲；书籍是海洋，任你尽情遨游；书籍是翅膀，带你在蓝天上翱翔！

翻读《胡适散文》其中一篇叫作《差不多先生传》的文章吸引了我。

再次翻读胡适先生的《差不多先生传》才发觉别有洞天。

读此篇文章之前的我对待学习的态度也应是一位“差不多先生”吧。数学老师叫我做几何题时，过程写的流畅一些。我知道我做的几何题

是对的，就差不多了语文老师让我在做复习题时写字好看一些，解题时再详细一些。我自认为字能看清，点到了题意便差不多了。科学老师提醒我在做计算题时，多注意格式，我感觉答案对了便好了，又差不多了。

在我的学习生涯中，时时刻刻地出现这样的差不多。其实，我的生活中也有着许许多多的差不多。家人们都叫我把房间收拾的整洁一点，我总是说：“我能找到东西放哪里了就可以了，差不多的。”吃饭时，妈妈总叫我边吃饭边看书，我总回答：“我不会把书当饭吃就好的，差不多的。”……就这样，“差不多，差不多”在我的生活中一次又一次地出现着。

读了《差不多先生传》后，我略懂了些许。在某些时候说差不多，可以认为做人是乐观开朗。在某些时候说差不多，其实是对自己的放纵。可能有些人会不相信我说的这句话，但只要去读读胡适先生的《差不多先生传》，我相信你也会有这样的感触的。

差不多先生小时买红糖却错买成了白糖，他认为差不多，会免去他的自责，差不多先生因生病请医生时说差不多，因而失去了他宝贵的生命。这不是对我们的警醒吗?

其实我们的生活中，这样的“差不多”先生数不胜数，而又有多少“差不多”先生会认识到一味的差不多反而会照成人生的悲剧呢?我们的生活中，难道真的可以处处说差不多吗?其实不然，差不多是毁坏自己美好生活的罪魁祸首。胡适先生在文末也曾说过：如果人人都成了差不多先生，那么中国从此就成了一个懒人国了。对此，我深有同感，若真的是差不多到了极点，我想我们现在这个科技化的社会可能会退化到原始社会那般吧。

在此，我想向大家呼吁：我们应在生活中的方方面面力求完美，就算达不到也绝不能以差不多的态度来对待。让我们与差不多这个词挥手告别吧!