希望你一直都在作文(最新20篇)

人生路上，我们可以抛却的东西很多，但，唯独有一样东西我们必须要牢牢握紧，那就是希望!

希望，是我们开启成功之门的金钥匙;是大千世界中最闪耀的那一颗玉石;是我们窥探世界之窗的美丽邮票;是汪洋中的浪花中那最绚烂最纯真的一朵，它给予我们自由、热烈和一往无前的勇气，所以，只要心中有希望，我们哪怕身在绝境中也能逃出生天，在深不见底的泥潭里挣扎的时候也可以获得向上的勇气和坚定的信心，在所有的流言蜚语把我们的一颗心袭击得遍体鳞伤的时候，都不要放弃希望，因为有了希望，我们的心才得以重新见到一片明媚的阳光，才得以重新得到温暖。

在纷扰而嘈杂的这个世界，没有任何人能帮助我们走出泥泞和坎坷，只有心存希望，举着灿烂耀眼的希望的火把，我们才能把绝望驱逐而去，拥有满满的信心和坚定，去开辟属于自己的天地!

在我的心里，希望的源泉，是拥有这样神奇的魅力，是可以这样灌溉我们的心田的。

记得几年前的我，就是这样从希望的火焰山中跋涉出来的。那是一次难忘的经历，面对我那么重视的全县作文大赛，我竟然失败了，当最终的比赛结果下来的时候，当一个个风光无限的名字从我的耳畔骄傲地飞扬而过，我的心，仿佛被一根银针扎得千疮百孔，我不敢相信自己那么在意的东西就这么变成煮熟的鸭子飞走了。

可事实就摆在眼前，容不得我不相信。那段时间，我过得真的可以说是暗无天日。每天上课的时候都会想到那次我的失败，吃饭时面对满桌子的美食都索然无味，看到电视里的男女生自在舞蹈，我的心一阵阵抽搐似的疼。在失意至极的时候，是老师的一番话点醒了我。

她在一个下着细雨的午后把我拉到走廊，声音微小却坚定：“孩子，老师不跟你拐弯抹角，我只告诉你五个字：希望无限大!一次的失败不算什么，况且，你并没有真的失败，这也是一次历练。我像你这么大的时候，受过的失败和批评不在少数，可我在绝望过后都选择了相信希望，不是有一句话说过嘛，相信希望的人总是会有好运。希望，不是虚无缥缈的，它是我们心中的一份对梦想的执着渴望，只要心底还燃烧着这一份希望的火光，我们的整个人生就可以被照亮!”

我听着老师一番慷慨激昂、意义非凡的话，情不自禁握紧了她的手，眼角有激动的泪滴渗出来。她接着道：“所以，从某种意义上来说，无论是学习还是生活，又或是你们今后进入了社会，都不能放弃希望，有希望就还有梦想，就还有成功的力量!我们要把握这份力量!加油，孩子，老师相信你，你也相信你自己好吗?”我郑重其事地点点头，捂着胸口对老师保证道：“老师，我永远都不放弃希望，我一定继续努力。”

好在我并没有食言，重新振作起来的我不再阴霾，每天清晨，推开窗，面对初生的太阳，我都默默为自己打气，在心底某个角落为自己注入一份新鲜的希望和活力，不断地告诉自己：你不是失去了所有，无论如何，你都还有希望与你作伴!

靠着老师传授给我的“希望无限大”的信念，几年后，我再次参加比赛，取得了不错的佳绩，得到了同学和老师一致的赞扬。

所以，希望是无上限的供我们使用的，无论遭遇怎样的困境，都请为自己的人生注入一份希望的源泉，它会带着你走向更广阔的天空。

为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命，生命是可爱的，但寒冷地、寂寞地生，却不如轰轰烈烈地死。——巴金

人类之父普罗米修斯得罪了众神之父宙斯。宙斯决定降下无尽的灾难，以作为对人类无礼的惩罚。于是，一个集所有美丽于一身的女人诞生了，她就是潘多拉。

潘多拉接受宙斯的命令，带着充满灾难与病痛的魔盒来到了人间。所有的人类都被她的美貌给吸引住了，忘记了她是由神派来的。在人类没有任何提防的情况下，她打开了魔盒。顿时，灾难与病痛充满了大地，人类痛苦的哀号穿破了云霄，死神开始肆意地在大地上游荡。

潘多拉被眼前的景象惊住了。她无法相信，是自己使这片原本充满幸福的大地变成了无边的炼狱。人类痛苦的哀叫和绝望的表情，犹如一根根针，深深地扎进了她的内心深处。

她回到了奥林帕斯山上，见到了宙斯。

“为什么，您不是说那个魔盒只是用来惩罚人类对神的不敬吗?可是魔盒内的灾难与病痛，已经远远超出了‘惩罚’的范围。难道您是想将人类灭绝吗?”潘多拉不解地问道。

“傻孩子，在这个世上，凡是对神不敬的生灵都要灭亡，人类也不例外。”宙斯微笑着说道。

“以您的能力，要毁灭人类不是很简单的吗?何必降下这么多的痛苦呢?”潘多拉继续问道。

“很简单，我要借此向世上所有的生灵证明，神是不可侵犯的，一旦触怒神，等待其的不仅是灭亡，还有无尽的痛苦。”宙斯郑重地说道。

潘多拉没有再说什么。因为她明白，要想改变这位众神之父的心意，已经是不可能的。可是她又不忍心眼睁睁地看着人类在痛苦中步入灭亡。

正在她为如何拯救人类而苦恼时,智慧女神雅典娜出现了。她告诉潘多拉，她在魔盒底部留下了拯救人类的唯一之物——希望。可是，现在魔盒已经被宙斯拿去了。并且，他将魔盒放在由赫准斯托斯(火神和煅冶之神)所造的充满机关且被烈焰所环绕的山上。

但是，潘多拉并没有被吓倒。她义无反顾地向那座山奔去。

锋利的刀剑在她无瑕的身上留下了数不尽的伤痕，熊熊的烈焰将她那倾世的容颜一烧殆尽。可是，她没有半分退缩。她凭借着自己坚定的信念和坚韧的意志，找到了魔盒。

此时，冥王哈迪斯出现了。

“够了，潘多拉!为了下界那些愚蠢到轻视神的人类，你这样做值得吗?你如果执意打开这个魔盒，我就会将你的灵魂永远囚禁在冥界。我劝你还是回头吧!”哈迪斯严肃地说道。

潘多拉没有回答而是迅速地抢过魔盒，骤然间，她僵住了。原来魔盒的开口已经被宙斯预先封死了。

“这个魔盒是宙斯用特殊材料制成的，开口也是用同样材料封死的。即使是太阳神阿波罗用能够烧毁大地的烈日，也不能熔化它分毫。你是打不开的，还是死心吧!”哈迪斯说道。

潘多拉摇着头，大声说道：“不，我相信一定有办法打开的!”说罢，她抱着盒子，转身想下山去找雅典娜。可就在她踏出第一步的同时，阴冷之气霎时袭遍其全身。她的灵魂正被哈迪斯从肉体中抽离。一颗颗晶莹的泪珠，顺着她的脸颊滴到了魔盒上。奇迹出现了，魔盒开始逐渐熔化。闪耀着金光的“希望”刹那间挣脱了魔盒的束缚，飞向了大地。

站在奥林帕斯山上的宙斯被眼前的景象惊住了。他不敢相信自己的眼睛，却又无法否认这个事实。

“怎么可能，这怎么可能?”宙斯不禁连声自问。

“这就是人类的可敬之处。他们以自己的情感作为生命的动力和力量的源泉。而情感是可以融化掉一切事物的。当潘多拉踏上尘世的一霎那，情感的种子已经在她生命中萌芽，并以惊人的速度生长着。她被哈迪斯夺去灵魂的瞬间，所流下的眼泪就是包含着情感的生命。而也正是这种汇聚了情感的生命所散发出的力量，才使得魔盒熔化。”雅典娜在旁边轻轻地说道。

“没错，潘多拉以自己的眼泪给人类带来了最后的希望。或许，我们这些神与人类比起来，所欠缺的就是这些充满情感生命的希望之泪吧!”宙斯无限感慨道。

我的房间就像一片书的海洋，有许许多多的书。有两个大大的书架，一个书架里是我的课本和辅导书，另一个书架里是我的课外书。我的床边是一张大大的书桌，书桌上放着一盏小台灯。每天放学我都坐在课桌前学习、读书。

我可喜欢这像书的海洋一样的房间了，可有时候，我希望我的房间能与众不同。

我希望我的房间是座植物房。墙壁是君子兰做的，房顶是葡萄藤做的，地毯是荷花做的，被是柳絮做的，毛巾是芭蕉叶做的。这样房间里的空气就会更加清新。

我希望我的房间是片茂密的树林。每天树上的小鸟都欢乐地歌唱，松鼠都在树上啃松果。树叶落到地上，眨眼间就变成了彩色的叶子，很神奇。我一定贴上写着保护树木的纸张，让大家不破坏我那神奇的房间。

我也希望我的房间是艘宇宙飞船。我可以乘着它到无边无际的宇宙，我会看到许多像宝石一样亮的星星，我还会看到金星、木星、水星、土星等神奇、有趣的东西。也许我会和从UFO上面走下来的外星人交朋友。

我更希望我的房间是微缩的迪士尼乐园。这样学习之余我就可以在房间里玩个够。我要请同学和朋友一起到我房间里玩，不用花钱，也不用排那么长的队，就可以玩遍迪士尼乐园里所有的项目。

我最希望我的房间是动画片里又壮观又美丽的天空之城。我是天空之城的大王，我的玩具机器人是保卫天空之城的和平战士，这个地方的所有孩子都能在宽敞、明亮的教室里学习丰富多彩的知识。城里的所有人都过着无忧无虑的幸福生活。

然而，我还是喜欢我现在的所拥有的房间，我可以尽情地读书，尽情地幻想。

【文题设计】

阅读下面的材料．根据要求作文：

南飞的雁阵呀，只要春天还在；

干涸的土地呀．只要雨露还在；

渴望的母亲呀，只要女儿还在。

为我点亮希望的灯啊，伴我走过春夏秋冬的确。希望就是生命里的一盏明灯，给人以无尽的力量和勇气。漫漫寒冬里的一个芽苞，长夜里一颗星星。秦岭保护区新出生的一只小熊猫无论希望多么渺小，终究会带给人向前走的勇气。

请展开想象．以希望为话题，写一篇作文。

注意：

①立意自定；

②文体自选；

③题目自拟；

④不少于800字。【写前指导】

鲁迅说：希望是附丽于存在的，有存在便有希望．有希望便是光明。

弄清希望一词的含义，是审题的第一步骤，什么叫希望呢？含义有三：一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况。属于动词词性，如他希望考上大学。二是名词词性，与愿望目标理想等相同，如考上大学是他的希望。三是指希望所寄托的对象。如青少年是祖国的未来，是祖国的希望。

从含义的丰富性可以看出，这道题是开放型命题，可以选动词性的写，写一种行为，也可以选名词性的两个含义写，写一种理想，一种愿望。

人人都有一个希望，人人也可能是别人的希望，中学生希望老师家长同学信任理解支持，希望考入一所理想的学校深造，希望减轻来自学习上心理上的压力。希望祖国繁荣，等等。可写的方面可以说不少，出这题的目的就要让每个学生都有内容可写。

立意要高。希望的事要与时代相联，或者反映较普通的社会问题，发挥一定的作用．不是无病呻吟。如希望台湾回到祖国的怀抱．反映全国人民共同的心声；希望当环保卫士，绿化家园；希望减轻课

业负担。在德智体美劳各方面发展．成为有综合素质的人才

而有的立意就不高，只局限在自己一个人的得失上，局限在一个小家小圈子内，如希望妈妈给买点好吃的。买双新鞋；希望父母能让自己去旅游。不是说这些完全不能涉及，而是不如前面说的立意高。

可从希望和实现的关系人手，以希望只有付出行动才能实现为论点，首先阐明希望是做成一件事的前提。然后结合实例说明仅抱着希望不付出行动只会落空，接下来阐述希望和实现的辩证关系．最后强调结论。

可以从希望对人的鼓舞作用人手。根据自己的亲身经历写一篇记叙文。先写自己在困境中徘徊，感到绝望，但经过启迪看到了希望所在，获得动力，一直怀有希望并最终走出了困境。在结尾点明希望给人以力量的主旨。

希望给人以力量，但如果濒临绝望的境地，到哪里去寻找希望呢？希望的根源不应该依赖于外部的赐予，而应该来自内心永不气馁的乐观精神和勇气。只有会在绝望中寻找希望的人，希望才是永存的。

[话题作文希望演练

世上花朵千千万，每一朵花都有它独特的含义，可是我最爱的还是向日葵。

向日葵的花朵颜色鲜艳明亮，明亮的黄色花瓣，再加上中间棕黑色的果实，看起来像极了一个大大的笑脸，使你一看到它就会瞬间被温暖治愈。

但是，我所爱的向日葵，还不仅仅是这么多。我爱向日葵的忠诚，爱它从不低头的信仰。我爱它，更多的是因为：向日葵那朝着太阳永远不看其他的倔强劲儿——它给了我一种继续奋斗下去的希望。

曾经读过欧亨利的一篇小说《最后一片叶子》，讲述的是一个年轻的女画家患上重病并对自己的病情失去希望，把最后仅剩的一点希望寄托在窗外一颗常青藤的一片叶子上，最终邻居换上肺病多年的老画家在一个风雨交加的夜晚，在年轻女画家的窗外留下了他平生最后一个，也是最震撼的一幅画——一片常青藤叶。

说了这么多，但其实，不论是常青藤叶，还是向日葵，我想说的只有一个：

人若是没有了希望，那么生活就没有意义，也就没有了继续生活下去的动力。所以，不论在什么时候，都要相信：一切都会好的。希望你如向日葵一般，永远望向太阳，就算不能望到乌云背后的太阳，也请保留你如最后一片“常青藤叶”的倔强。

我心目中立春是春天的一个转折，是一个新旧交替的标志，象征着新的事物与希望。

夹杂着几丝残冬的余寒，更多的是绽放着春的希望。“忽然一夜春风来，千树万树梨花开”。一夜春风吹遍江南大地，似乎吹走了严冬的忧伤与寂寞，既而整个大地笑靥如花，小小的花儿再也包裹不住那久怀心事的满腹。那是在凌寒傲雪的季节就已经准备着下一个新的花潮的心。接着下来就是“千朵万朵压枝低”了。白雪渐渐消融，映入眼帘的是花如云，花如海，花如霞的旖旎风光。好一派“乱花渐欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的蓝天，有明媚可爱的阳光，有国色天香的牡丹，有新鲜嫩绿的小草。好一幅春暖花开的立春图!偶尔几人泛舟湖上，细语几句，船儿在湖面上画出阵阵涟漪，那是春天的纹理。或是几儿在绿茵中嬉戏，欢声笑语弥漫在芬芳的空气中，那是春天的笑声。或是几只好鸟在树枝间和鸣嘤嘤，动听悦耳，让人心旷神怡，那是春天的声音。

立春，是一个“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的时节，新的事物必将取代旧的事物，希望必定取代消极。

但愿美好永存人间。

[立春象征着希望作文随笔

在上个周末,有那个朋友提醒我,叫我要认真学习,也经过我自己的一番思考下,决定要认真好好学习!

经过这一个星期里的认真学习,觉得认真学习起来真的很难,很辛苦,很累,但我辛苦努力得来的也是很值得的,跟以前的我对比,简直差很远了,以前无所事事天天都想着玩,想着怎么快把这一天快过去,快到周末(想着玩游戏,上网聊天),真的很郁闷, 觉得学习太没意思了,天天想着的东西跟学习无关的,天天上课睡觉,讲话,作业也不做,(天天抄别人的作业),课也不听,就像什么事跟我无关! 可是现在想法不一样了.我现在只想着:认真学习 这4个字!从我下定决心那刻起,我就要全力做到最好,在学习中!我也感受到学习的快乐和辛苦和换来的知识!这样的付出都很值得的.作业都自己做,自己去思考,都收获不少,这比我以前天天无所事事,无目标的时候,还过得快,过得快乐.过得有意义! 虽然经过这一个星期努力的学习,无论多辛苦,我都会认真地去好好学习,坚持到底,永不放弃,全力学到下去.

[努力的希望作文

在一次意外中，一位男子被困于海上的一座绿岛上。

该男子每天都无时无刻抱着很大的希望盼着求援船队的到来。

可是，男子已等了三天，仍未见到任何船只的身影！他只能自我安慰道：“再等等，相信自己一定能获救的！”

又过了五天，依旧未见到任何船只，男子仍然安慰自己：“再等等，一定会有船来的。”

又过了十天，该男子已感觉有些绝望了！但是还坚持着：“不！再等等，相信一定会有船经过这的！”

就这样，过了一年，终于，有船只停靠在这座绿岛边，但，不幸的是，男子已经死去很久了！

近来，里夫金新著《第三次工业革命:新经济模式如何改变世界》一书引起了人们不少的关注，评论者大多对之持赞赏的态度。此书大意是，第三次工业革命将以互联网与可再生能源相结合的模式，来化解人类面临的能源和资源困境，为未来世界的经济发展提供新的出路。当然，对于众多唯恐经济发展因现实中已经越来越明显的生态环境和资源能源问题而减缓下来的人们，里夫金的设想无疑像一剂强心针般令人兴奋。不过，我想略微唱一下反调。

长久以来，人们非常热衷于谈论创新，以至到了无处不提创新的程度。我记得，几年前在一次STS的国际会议上，一位美国学者提出过这样的看法:科学技术等领域的创新带来了“发展”，带来了并不公正的分配的同时，也带来了资源和环境问题，为了走出困境，于是有人祭起了“创新”这个“法宝”;但是，按照原来思路的创新，却只会进一步加剧资源和环境的问题，并只能使少数人从创新中获得更多的利益!里夫金把希望寄托在互联网与新能源技术的结合上，其实也只不过是前面所说的用以解决当下困境的“创新”的一种具体形式而已。

说到工业革命，人们亦多是以歌颂的方式来赞扬其带来的“发展”。在我们竭力讴歌前两次工业革命带来的“好处”的同时，却对其从一开始就注定要带来的负面的后果重视不够，以至于当我们身受其害时，又只能盲目乐观地寄希望于未来科学和技术的发展来解决现在的问题。这也就是说，我们对于前两次工业革命的“遗产”其实并没有充分全面地认识，而只是选择性地看到了其积极的方面，对其负面影响的认识还远远不够。也就是说，第一次、第二次工业革命带来的不但有大发展，而且也造成了资源的短缺和环境的破坏，以及利益分配的严重不公等等，这些负面因素我们是不该视而不见的。按照里夫金在书中的描述，我们可以发现，他所设想的“第三次工业革命”，与前两次工业革命的差异，其实只在于技术发展手段的更新而已，在实质上，也就是说在其发展观和与之配套的社会体制等方面，却几乎没有什么根本性的改变。

传统的发展观一直是追求物质的、经济的、数量的迅速发展。随着传统发展观及相应的发展模式带来诸多问题，人们认识到这样的发展不可持续，“可持续发展”的概念被提出。令人遗憾的是，虽然这一概念越来越多地为人们所使用，但在现实中，在生产和经济活动中，这一概念却经常只是作为一个标签，只起到了掩饰其实质上不可持续的特点的作用，成为带给人们一种虚幻的心理安慰的招牌。在里夫金的书中，那种依赖于“新技术”而解决可持续发展问题的第三次工业革命，其实也不过仍是把可持续发展作为一种标签而已。

我们寄希望于新的技术，但不可忘记的是，热力学第二定律不可违背，当增加了能源的使用，或者开发了新的能源，对环境的影响也会随之增加，而且这种过程是不可逆的，后果也难以预料。新技术会带来生产形式上的一些改变，但并不会改变发展的模式，是治标不治本的。新技术可能会带来局部的、暂时的变化，但长远来看也许只能加剧原有的矛盾。历史已经一次次证明了这个道理。

要真正解决传统的发展观、发展模式和与发展相关的社会体制带来的问题，只依靠一两项或哪怕许多项新技术，显然是不可能的。新技术的开发既不可能自发地改变人们的发展观，也不可能自发地改变对于新技术的利用方式和相应的社会体制，不可能自发地带来一种理想的带有终极关怀的发展模式。所以说，里夫金这位被誉为“享誉全球的未来预测大师”在这次对于即将到来的“社会革命”的预言，其实也只是带给人们一种虚幻的希望而已。

当然我们也可以理解现在许多中国学者对于这种虚幻的希望的热情，是因为中国未能赶上前两次工业革命的契机，而在里夫金所预言的第三次工业革命中，我们或许有希望能搭上这一班车，实现“跨越式的发展”。在回顾以往我们未能赶上前两次工业革命的机遇这段历史时，也许设想另外一种历史进程的可能性会是有启发性的。我们也经常看到一些对西方国家的批评，例如对美国，说他们现在的生产和生活方式消耗的资源和能源过多，说如果中国人也以同样的方式生活和消费，需要多少个地球的资源才能满足等等。但是，我们是否想到，其实美国人的生活方式，却是以第一、二次工业革命作为基础发展出来的。设想如果当年前两次工业革命是发生在中国，我们这样一个人口大国从那时起就搭上了现代化发展的头班车，从那时起就走了西方发达国家的发展道路，并一直以他们的消费方式来生活，那么，在现在的地球上，我们又会如何谈论发展的问题呢?

我们目前最需要的并不是一个不成熟的虚幻的技术，而是需要更好地理解发展，我们需要想一想，什么是发展?应如何发展?思考发展的问题，有两个关键点不能忘记:第一，资源、能源、生态总是有限的;第二，我们不能放弃对社会制度的合理和公平的追求。

作者：刘兵(清华大学科技与社会研究中心教授)

每个人都会有一个属于自己的房间，它可能是温馨的，可能是自由的，可能是粉嫩的……而我，一直有这样一个愿望，我希望自己的房间是一座神奇的魔幻城堡。

因为在我小小的心中，城堡永远是美丽的，就像云中仙境一般迷幻而朦胧。小时候，我看那些精灵故事和电视，便深深地渴望自己能住在城堡。

我的城堡房间一定要是粉嫩而温馨的，它不需要金碧辉煌，也不需要流光溢彩，它只需要有一个可爱的卧室，卧室里一定要堆满各种各样可爱迷人的芭比娃娃和中国娃娃，她们就可以像我的兄弟姐妹一样陪伴着我。然后，这座城堡房屋一定还要设置一个水晶宫，水晶宫里一定要布置好一盏盏温暖的灯光，要有我最爱的宝石，有奇形怪状的贝壳，还要一个透明的澡堂，嘻嘻，这样，我就可以像一条无忧无虑的人鱼公主一样在里面洗一个玫瑰浴，再看一场露天电影……想想就妙不可言！

我也希望自己的房间是一座可以移动的神奇的房车。在这座房车里，我要安排一个最最气派、最富有文化气息的书屋。书屋的每个细节都由我亲自装修，采用蓝色和粉色两种我最喜欢的颜色做主要装饰，墙壁上要点缀我喜爱的樱花花瓣和鸢尾花，我还要别出心裁地设置赤橙黄绿青蓝紫七彩颜色的书柜，书柜上可以摆放我梦寐以求的书，《爱丽丝梦游仙境》、《鲁滨孙漂流记》……这样，我再也不用每天跑很远的地方去看书，也不用遭受那些店员的白眼，在我自己的这个书籍的空间里，书籍的海洋里，我自由自在，什么也不用顾忌，我可以躺在沙发上安安逸逸地看书，也可以靠在泰迪熊的怀抱里跟随书中的任人物去探险……

同时，我还希望自己的房间是那梦幻豪壮的泰坦尼克号。

记得第一次看到电影中的那个场面，我就激情澎湃，心里渴望着能体验这样一场旅行。而且，我长这么大，还从来没有坐过船呢。如果我的房间是泰坦尼克号，我首先要在房间里举行一个最豪华、最特别的生日派对。因为这是我的梦想呢！

我要在金碧辉煌、温馨满满的大厅中央放上一个个五颜六色的气球，要在桌子上摆上一道道令人垂涎欲滴的美食：北京烤鸭、茄汁牛腩、红绕鸡翅……然后，我和我的亲朋好友们一起端着鸡尾酒和果汁，在音乐的伴奏下互相跳舞、唱歌……好不欢乐，这真是我做梦都想实现的愿望！

噢，假如我的房间是……

从小成长在城市，没少和蔬菜打照过面。只知道豆角需要爬剜，土豆埋在土里，玉米被衣服紧紧包裹。对许多蔬菜的成长过程只能说一知半解。

真正和田园打交道，是我在北大荒成家之后。

婆婆家门前有一块很大的菜园，是公公婆婆靠一锨一镐，硬生生地把生地变成了熟地。

当万物复苏、春回大地，婆婆公公就把全部心思用在了菜园。先用铁锨翻地，然后备垄，在把事先规划好的菜籽分门别类地点在每个格子里。每次点完菜籽，还不忘用脚踩实，这叫“踩格子”。怕种子受风再用铁锨把垄拍实进行细加工。干活仔细的公婆，把每条垄打得笔直，横看到边，竖看成行。土坷垃几乎被修理成了粉沫。

被几场春雨滋润后的种子渐渐苏醒，打着哈欠挺直身子，从松软的泥土里一点点地探出头来。以不同的姿势展示自己的精气神。作物生长期不一样、成长速度不一样、管理也不一样。比如：柿子需要掐尖打岔，倭瓜需要对花授粉，豆角需要爬架等等。都是婆婆手把手教会我的。

看着幼苗健康地生长，就像看着刚出生的婴儿一样令我喜出望外。盼望着她们一天天地长大。每时每刻都知冷知热地疼着，耐心细致地伺候着，不能疏忽大意、更不能急躁拔苗助长。例如倭瓜如不及时给予授粉，做成的钮就会软化消失。豆角不及时搭架，豆角须子就会顺心所欲地到处蔓延，随处安家。成熟的果实如果不及时摘，会直接影响下一代的生长发育。

在公婆的精心指导下，我终于从一个地道的“门外汉”，变成了种菜的行家里手。能铲草、耘锄、垄备得又快又好。

待我有了自己的房子，和公婆分开令过的时候，我已经学会了独立。房前屋后的菜园扩的比公婆家的菜园大了好几倍，蔬菜的种类更多更全。

春天播下希望，秋天收获果实。炎炎烈日下、我常常一身泥土一身透汗，彻底丢掉了娇气，磨出了一手老茧。

年复一年，我在黑土地上不仅收获了生活、收获了爱情、也收获了事业的甘甜。用一名普通“知青”的实际行动，践行着“广阔天地，大有作为”北大荒价值观。

[种在黑土地上的希望作文

人活在世，难免会有失望的时候，在最失意时，就需要给人以希望。

希望就是支撑人活下去的力量，他能让人坚信活下去，就会有好的未来，一切都会变得更好。曾经有科学家做过一个实验：

他们把四只老鼠分别放在两个水箱里，在其中两只即将溺水时，给予跳板，让它们获得新生。当他们再次进行实验，曾经溺水获得重生的老鼠，奇迹般的在水里多待了往日三倍的时间。它们为什么可以存活如此久，就是因为它们经历第一次的溺水重生，心里有了精神支持，它们抱有希望，觉得只要等待，一定会有跳板来让他们再获新生。

动物有了希望都能支撑如此久，更何况人呢?在矿井塌方的瞬间，他拼命的让最外面的人投出去，而自己眼睁睁的看着他人的背影消失在视线里，自己却被隔离在矿井下，黑无天日。十几天后，他被救助出来了。大家都以为他活不了，但他就是靠着出去的人会来救助自己的信念，撑了下来，他知道他们会带人来救助他，其实，他不知道那些带给他希望的人早就死了。若是他知道，估计他也会死于看不到希望。

这就是希望，让人可以获得重生。

我有一间漂亮的小屋子。

我把自己心爱的图书和玩具放在那里，我和妈妈经常把这间屋子收拾得干净、漂亮。

我希望我的房间和现在不一样。

我希望我的房间是一座粮仓，有源源不断的食物。每当发生水灾和旱灾时，人们就不再害怕饥饿。

我希望我的房间是一艘漂亮的飞船，我也像杨立伟叔叔那样当一回宇航员，驾着“飞船”飞到太空，看宇宙多浩瀚，看太阳多明亮，看月亮多皎洁，看星星多可爱。

我希望我的房间是一棵参天大树，让空气清新，让无家可归的小鸟重返枝头，这样我就可以每天欣赏它们清脆悦耳的歌声，同它们一起嬉戏。

我希望我的房间是一所学校，爸爸是厨师，妈妈是老师，让那些失学的儿童来到这所学校，和我一起快乐地学习。

我希望我的房间是一所图书馆，和那些爱看书的小孩一起分享知识，看那一张张认真又严肃的小脸。

我还希望我的房间是……

可是，想完了以后，我最喜欢的还是我现在的房间，因为我可以在这里尽情地想象。

五月的无锡，百花吐艳，清香四溢，林木葱茏。在繁华的市中心，有一座闹中取静的校园，在这个钢筋水泥的城市中显得格外醒目，靓丽，这就是后西溪中心小学。

推开校门，四目展望，“尊师，守纪，勤学，求真”的校风映入眼帘。整洁的校园环境，错落有致的建筑结构，参天的大树，婆娑的树影，洒落校园的阳光，这一切的一切都让人感到校园建设者的独具匠心。漫步后小，你处处能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们阳光般的笑容。

你看，教室里，孩子们坐得端端正正，袁泓老师正在黑板上书写着生字，孩子们跟着一笔一画的写着，那模样透出了好学上进的心情。

快瞧，操场上，孩子们跟严伟亮老师在学习做操，随着老师的口哨声，那一举手，一投足，大有青出于蓝胜于蓝的气势。

轻轻地走过教室走廊，电脑房里，孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘，徐佳栋老师在孩子们中间指导着，哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。

英语课上，孩子们用稚嫩的童声跟着王丽珍老师学说着“A，B，C，D……”

队日课上，孩子们神气地站在讲台前，讲着“三顾茅庐”的故事，台下看到的是孩子们聚精会神的小脸和秦正老师会心的笑容。

多媒体教室内，孩子们头戴小动物的头饰，和着音乐，表演着课本剧，响起的是老师为他们骄傲的掌声。

……

这一幅幅生动的画面，洋溢着澎湃的生命活力，浓缩着后小团员老师的教育理想和不懈追求，探索一条让学生有健康的体魄，有健全的人格，有探究的意识，有创新的精神的素质教育的新路子。

我们树立创新的理念：人类社会的发展史，就是一部创新史。如果没有创新，人类社会就不可能发展。现代教育重视学生的主体发展，强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探索等素质。那就要求老师首先要有创新的理念。这种创新理念是丰富多彩的，是时代要求的，这种理念主要体现为：要对自身素质提出更高的要求，要敢于突破传统的教育观念和教学的束缚，紧跟时代步伐的新教学理念，采用新的教学模式和方法，为学生创设无拘无束，和谐美好的思维空间，让学生尽情地参与和创造。

我们的校园充盈着创新的气息：新的时代创造着新的世界，新的世界期盼着新的一代，如何使学生成为既继承中华民族优秀传统文化，又具有现代精神的人才？那就需要创造内涵丰富，不断创新的学校文化氛围，促使师生共同协调发展。

漫步于后小，处处体现着一派生机。校门口的喷水池水花交织，鱼儿在自由的游着，显出校园悠然的气质。楼梯口处，“请轻轻行走”“请小声说话”等温柔，亲切的提示语提醒孩子们遵守规范，与环境友好相处。“让每一堵墙都说话，提供师生更多展示自己的舞台”是学校领导的共识，在学校的橱窗里，走廊上，墙壁上，布满了学生的书画作品，活动剪影，构成了艺术的海洋。正是这优美，和谐的校园环境，让后小的老师和学生时时处处受到善的启迪，美的熏陶。

我们的课堂涌现着创新的活力：后小的团员老师都深深的明白，课堂是教学的主战场，是文化传递，交流，创新的殿堂。因此，每个后小的团员老师都充分挖掘课堂中的文化因素，使每一堂课都体现出创新的活力。

镜头一，我们在生活中学习。看，元圆老师正带领着孩子们在展示“今天我做饭”的活动呢。孩子们把自己从家里带来的做菜工具摆放整齐，配料一字排开，有模有样地做起了小厨师。课堂成了“舞台”，学生人人参与，个个争着表现。他们小脸通红，争着让老师尝尝自己亲手做的小菜，每个孩子在展示中锻炼了自己的能力，学会了帮助父母做家务的本领。

镜头二，我们在情境中学习。快听，一年级2班传出了法官的声音，“鼻子”和“耳朵”正在控诉小主人对自己的暴行。原来这是袁泓老师帮孩子们创设的学习情景。孩子们争着说自己的看法，新鲜的说法，充满童趣的语言，使课堂充满了欢笑。在双方律师的辩论中，爱护鼻子、耳朵的感情自然滋生，人人成了维护正义的小法官。

镜头三，我们在游戏中学习。一只只小兔子在操场上欢奔乱跳，是严老师带着孩子们在学蹲着跳呢。“同学们，请你们自己来练习打靶”，杨佳老师正在电脑室教孩子们学习打字。每次打对了字母，电脑都会有鼓励性的话语，孩子们听了越发起劲了，在愉快的氛围中进行着原本枯燥的打字练习。

镜头四，我们在网络中学习。“神州五号”顺利升空，安全返回，民族英雄杨利伟出现在孩子们的面前，这一个个生动的画面通过网络展现在每个孩子面前。这是唐敏老师上的一堂综合实践课。孩子们通过网络自己寻找关于航天的知识和图片，根据自己的理解向同学们介绍，做到了资源共享。

新的学习方式与课程的整合，使我们有利的对传统的课堂重新进行审视、认识，对课堂进行全面的彻底的系统的革新，架构一种“新课堂”。“新课堂”以生本教育理念为架构的基石，以学生好学为基本价值取向，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，把学生当作课堂最为重要的资源，使学生真正成为课堂的主人。这种架构努力使课堂从教师表演的舞台变为师生互动的平台，从知识传授的场所变为学生自主探究的空间，从训练的工厂变为个性发展的天地。教师成为了帮助学生“寻求源泉”的引导者，“授之以渔”的启发者，“教其游泳”的指导者。

我们积极展示着创新的成果：墙上是孩子们自己书写的字画，黑板上是孩子们自己动手设计的板报。橱窗里贴着孩子们自己创办的小报。团员老师们配合学校的教育，还引领着孩子们开展丰富多彩的课外活动。在艺术节上，在诗朗诵比赛中，在硬笔书法比赛中，在美工作品展览会上，到处都有老师精心指导下的优秀作品。体育场上，孩子们矫健的身手，灵活的动作都浸透着老师的心血，每一块金牌中都有老师的汗水。每一张奖状里都有老师的功劳。

播撒点点希望，育得桃李芬芳。五月的阳光暖暖的，柔柔的，亮亮的，洒满了整个后小的校园。培育人才，传承文明，发展创新，与时俱进，是我们后小团员老师永远坚持的教育信念。我们愿意用我们的青春在校园的百花丛中喷绘最鲜艳的色彩，谱写最灿烂的诗句。我们的青春和希望一起飞扬！

[青春和希望一起飞扬作文

人人都有希望，希望虽然是梦想，是想象的，但是还是有人希望一些事情。比如：希望得到一台电脑，希望得到一本书，希望得到。但是我只希望得到一双翅膀。

如果我有一双翅膀，我会飞出爸爸和妈妈的怀抱，去做自由的小鸟。帮助爸爸妈妈做一些事情。飞去做我喜欢的，而又不违背良心的事。

如果我有一双翅膀，我会飞到贫困再去那里去。给他们带去一些钱和大量的被子，给他们一些温暖，让他们不再寒冷。

如果我有一双翅膀，我会飞到贫困的学校那里去。给他们带去一些好看的书，让他们也不会因为没有钱买书而烦恼。让他们好好学习，长大以后，好好工作，报效祖国。

如果我有一双翅膀，我会飞到非洲那里去。因为我学过一篇课文是说非洲那里没有水，常常喝不到水。如果我飞到那里去，我会给他们带去一些钱给他们，让他们打几口井，让他们整天能喝上水，不再为没有水喝而烦恼，让他们也和我们一样快乐幸福的生活。

如果我有一双翅膀，我会飞到天安门广场哪里去。去看一下我们的伟大领袖主席。是他给了我们这样好的环境。当我到了天安门广场，会落下地来，摘下帽子，收起翅膀，庄重的站在那里，给我们的国旗敬一个礼。

如果我有一双翅膀，那该多好啊!

淅淅沥沥的雨在窗外下着，微风吹起了我柔软的短发。绵绵细雨

引起了我绵绵思绪。一切都在我的心中盘旋着，我难以平静自己的心情。我手里握着笔，在草稿纸上胡乱地写一些连我自己也看不懂的东西。这是，我感到自己是在造字，造就一种有艺术感的字体。无意间一直小小的蝴蝶拍打着它网丝似的翅膀，发出轻微的声音，仿佛在用一个微弱而充满活力的声音在告诉我们：“我是一个小生命。”向来怕虫子的我，不知为何，居然伸出手捉住了这只小生命。心中有好像有一种力量和冲动在推动着我，使我不得不伸出手去碰它。

我随手把它放在一个眼药水的盒子里。它还是扑腾着翅膀，丝毫不肯放弃半点希望。我心里很乱，被它的翅膀一扑腾，突然间我明白了，我们人何尝不是这样，无论做什么事，就算是碰到了南墙，你也要不灰心，因为你还有机会呢！生命的警钟敲醒了我。让我明白了，生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，成年的稳健，老年的不息。这个稚嫩的生命又何尝不是这样。它渴望生命，由于渴望生命，心里就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是为了希望而活着。在困难时刻就要学会挣扎，

蝴蝶打动了我。我打开匣子，把它放在手心里，并且祝福了它。是因为挣扎的太久，还是不愿离开……这我都不知道，他扑腾了几下，飞不起来。但终究它绕着书桌飞了几圈，头也不回就走了。对，既然选择了离开，又为何要依依不舍呢？决定了就坚决做下去。

我在心里默默祝福它，希望它能够一直这样字困境中挣扎。这也让我看到了生命之光 就算有再难的事情也要做下去……

活着，总是有幸的！——我深呼吸了一口气——有幸尤在感受到了那道光！

[希望则是生命的作文

啊！我真希望自己有双翅膀啊！

记得上一次，我在学校做了一个梦，梦见自己长了一双翅膀。可我就是不敢对同学说。趁此机会，我给你说一说我的梦。

我梦见自己长出一对翅膀。我高兴的飞了起来，可刚飞到半空就从阔大的天空上摔了下来。不知道是谁在一边唱着：“你要飞的很高，摔得很惨……！”我回头一看没人，刚才的歌声也不见了。于是我加紧练习飞翔，摔了又摔后终于控制好了飞行。我自由而开心的飞着飞着，看到一个小朋友被挂在一棵大树上。这树大约有15米高，树下有许多消防员在想办法。我飞过去救了她。大家欢呼着，我却趁机“溜”走了，所谓做好事不留名嘛！

我飞到一个沙滩上停下来，在沙滩上躺着晒太阳。我一边喝果汁一边拿一顶帽子悠闲的玩着。突然，我听见了一个人的呼叫声——“救命！”啊！我赶紧飞过去把他救了上来。他感激不尽，不断向我道谢，我微笑着飞走了。

我费了九牛二虎之力，飞到了一座摩天大楼的顶楼。站在楼顶往下看，蓝蓝的天空里飘着朵朵白云，不禁感叹道：“啊！……好美呀！”

忽然，后面有人抓我衣服，我醒了，恍然大悟：“啊！原来是一场梦！”

不过，我真希望自己能拥有一双翅膀。

我显得十分焦急，爷爷却帮我将红纸折好后铺平，鼓励我再试试!“当时阳光倾盆，一望无际的葵花田地，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地超着正在空中滚动着的那轮金色的天体。我们的青春充满希望我的家乡在乡下，那里没有城市那么繁华，但他朴素美丽。因为数学是我的最爱，为它"卖命"我心甘情愿!

青春的你是否浪漫多情?我们渴望可以一起登上山顶，领略“一览众山小”的豪情，我们渴望可以一同漫步在青石板的小路上体会温婉的江南。我们渴望在失败时可以爽快地说“永不言弃”。我们还渴望未来可以很美好，像徐霞客一样背起行囊带着青春的希望走遍大江南北，用青春的希望书写梦想。这就是有着飞扬思绪、浪漫多情，充满希望的青春。

青春的你是否尽情挥洒了汗水?在这个年龄，我们为未来铺好垫脚石，我们用汗水书写未来的蓝图，我们为未来而奋斗。当别人在挑灯夜战时想想你在干什么?当别人埋头苦写的时候想想你又在干什么?当别人发奋达到目标时，你的目标在哪?爱迪生说：“天才只不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”谁会想到资质平庸的他们可以也名传千古。这都是青春给予的希望。

青春的你是否拥有理想?一些使得你奋勇向前甘愿为之辛勤奋斗的梦想?年少时的苏轼立志识遍天下字，发奋读遍人间书，年少有志的他虚心好学，发奋读书，终成一代诗圣。现在的我们才可以领略到“老夫聊发少年狂”的豪迈，“但愿人长久，千里共婵娟”的温馨。如果面对困难苏轼停止不前，如果没有理想他不知如何奋斗，你还听得到东坡的呐喊吗?如果你有理想，努力为之奋斗吧!苦尽甘来，所有的青春的付出都会是你未来的希望，我们的青春充满希望。

刚刚找到青春希望的我们呀，要明白青春如花般美丽，也如花开般短暂。珍惜所拥有的青春，它就像指间流沙般，当你意识到它在流逝时，想握住却怎么也握不住。珍惜青春，努力将它诠释地更美丽缤纷!

十四五六的花季，我们该如何是好?为了希望的未来的路，我们需要的就只是一个明确的目标，一段美好的回忆与一次次汗水的挥洒……

我们的青春充满希望。

爱，多么耀眼的字眼，人间因有爱而愈发温暖，愈发安乐。爱是什么？爱是奉献而不是索取，爱是真诚而不是虚伪，爱是智慧而不是呆滞，人间有情，中华有爱，爱之博大，始于传承。

在第四届全国道德模范的颁奖典礼上，我了解到了许多有爱的人，对12岁女孩何玥来说，爱是奉献，她的爱就来源于助人为乐，她时时不忘他人，自己身患重病还想着要为他人提供生的希望，其之善举可歌可泣。龚全珍老人是开国将军甘祖昌将军的夫人，她与甘祖昌将军一起经历风雨，助人为乐，习近平主席向她表示崇高的敬意。

全国诚实守信道德模范吴守恒在儿子去世后替儿还债，为了让儿子安息，他亲自农耕还债，他诚实守信的善举值得我们学习。此外，嗨哟如“良心油条哥”刘洪安，为战士守灵的陈俊贵以及李辉忠等人，他们老实做人，诚信办事，在无声无息中传承着中华民族诚实守信的传统美德。古语曰“人而无信，不知其可也，大车无辙，小车无辙，其何以行之哉？”他们更是诚信的传承者。

全国敬业奉献的道德模范林俊德，从事核试验四十余年，勤奋工作，爱岗敬业，身患重病仍然坚持工作，为我国核研究作出巨大贡献。吴斌是最美司机，他用76秒的坚守保障了乘客的安全。罗阳是歼—15战机的现场总指挥，他为“沈飞”而生，也为“沈飞”而死。他们的事迹将永远温暖我们的心，古语说“自敬方能自尊，敬业方能万成，敬业者一心之主宰，而万事之本根也”他们就是劳动人民的“根”。

全国孝老爱亲模范许张氏用他弯的像山一样的背撑起了儿子的天，她四十年如一日照顾瘫痪在床的儿子。母爱如山，撑起了儿子的一片天，温暖了世人的心。另一位慈母是罗长姐，她为了减少国家负担，亲自照顾患精神病的儿子，用温暖的等候陪伴儿子一夜无眠。

《礼记·大学》中记载了这样一个词“止于至善”，善是爱的本质，而爱为希望点燃明亮的灯。圆梦中国，得耀中华是每个中华儿女心中的梦，实现这个梦需要靠全社会的人们共同努力。我们相信：有爱就有希望。让我们用爱点燃希望之灯吧。

今年暑假，我重读了《狼王梦》，这是我看过得最好看的动物小说。作者沈石溪肯定深入地探索过动物世界，把动物的情感描绘得细致入微而又淋漓尽致，像磁铁一样深深地吸引了我，让我爱不释手。

狼，哺乳纲，食肉目，犬科，是一种凶狠的动物，死了以后，其它狼会争相吃它，俗话说“狠一点儿就是狼”，狼的臭名远扬千里。许多人讨厌、惧怕狼，比如狼子野心、狼心狗肺……但是沈石溪一改常人对狼的看法，将关注点放在哪怕是狼也有人类拥有的东西——情和爱，那是一个妻子对丈夫的爱慕之情，一个母亲对孩子的爱护和期盼之情，母狼护犊情深的温情画面栩栩如生地展现在我们。

《狼王梦》里的主角——母狼紫岚，它的丈夫黑桑野心勃勃，梦想成为狼王，却不幸被野猪的獠牙顶死了，壮志未酬身先死。紫岚放下悲伤，克服重重困难，与命运斗争。为了让乳汁丰满，去抓了一只小鹿，可被养鹿场的大白狗穷追不舍，展开了一场“生死大战”，紫岚与大白狗斗智斗勇，绝境之下成功地诞生下五只小狼崽。它是胜利者，在一次又一次的狼崽大转移中，它忍饥挨饿、历经千辛万苦保住了黑仔、蓝魂儿、双毛和媚媚。但人生没有绝对的赢家，它同时付出了惨痛的代价，眼睁睁地看着最小的狼崽死在自己面前，作为母亲，它心如刀割，碎了一地。

可生活还得继续，紫岚重拾坚强，在艰难困苦的岁月中，肩负起母亲的责任，独自承担起四个孩子的重担。紫岚负责、慈爱、勇敢，辛苦，倾其全力地把孩子们拉扯长大，它时刻铭记丈夫的遗愿，不惜代价地决定把自己的孩子培养成狼王。可惜天不遂愿，命运一次又一次地和紫岚开玩笑，不幸一次又一次地降临。黑仔狂妄自大，不听劝告，粗心大意地死在了金雕的嘴下；蓝魂儿缺少常识，被人类的捕兽夹夹住而命丧黄泉；双毛胆子太小，缺乏自信，从小受尽欺负，自卑的阴影一直伴着它，最后与狼王的争斗中被杀死了。紫岚的希望一次次落空，它的狼王梦破灭了。但它不向命运低头，把希望寄托在媚媚的孩子身上，为了狼孙们的安全，不惜牺牲自己，与金雕同归于尽。

《狼王梦》中的紫岚不惧怕生死，有强烈的母爱，但它的母爱存在着偏心，在几个孩子间分配不平等的爱，出现了严重的问题。同时在孩子的成长过程中没有给予正确的引导，导致孩子安全常识和生存技能严重缺失，才酿成了一次又一次的悲剧。

《狼王梦》，一场梦，一场噩梦，一场虚无缥缈的梦，梦醒后竹篮打水一场空。现实是残酷的、无情的，唯有爱才能给我们带来无限的快乐和幸福，用爱心点燃的希望是我们勇敢前行的不竭动力。

希望与青春

岁月的流逝诉说着生命的轮回，而生命的轮回又谱写着人生的规律。在生命的成长历程中，有两个字，无不叫人向往，那就是年轻。年轻又已不在是字典中年龄的页码。今天它已成为青春活力的象征。花季般岁月，年轻的心中迸发着青春的热血。充满活力的我们注定要在人生的记事簿上，留下多彩，绚丽的一页。

青春页预示着希望。处于年少的我们，要懂得去珍惜，莫要荒废了这大好的时光。我们要谨记少壮不努力，老大徒伤悲的命运结局。我们应在这片青春肥沃的土壤上播种下希望的种子，收获丰硕的果实。有些人不屑一顾，说的头头是道。其实就是为自己肆无忌惮的荒废岁月而开脱。说什么东隅已逝，桑榆非晚，话虽不错，但大好时光就这么消逝，着实可惜，所以就说，東隅之季，正当风华。何以待桑榆之时，奋发图强。虽有剑术怎么不知悔。既然如此，我们就应该在青春美好时光中，播撒希望，成就未来，圆自己一个好梦。

说起·梦，从广义理解，为梦想。没有梦想的人生是不完整的。一个人如果没有追求和梦想，人生怎么会多彩多姿，特别是风华正茂的我们，处在这样一个美好的时代。有了梦想，便有了追求，不但为青春添彩，也将前路照亮。

青春的活力点燃希望的火种，希望的火种又燃烧青春的梦想。漫漫的人生旅途，年轻又充满活力的我们一点要让青春更具活力。收获希望的果实，圆一个好梦。

我希望，我渴望

一路上的情调简直就是苦味瓶，让人闻不出任何一点新鲜感。我们尽情地谈笑风生，无论黑夜与白昼，黎明与傍晚。我说，你觉得今天怎么样？倩苦皱着眉头，总之很忙吗。忙？我脱口而出。她又板着一张苦瓜脸埋怨地说，老师，让我们写作文，并不是一篇而已。一、二、三……嗯，要五篇。一篇是周记；一篇是写春游的；一篇是写"三八"妇女节的事……后面的话我记得不太清楚，我只记得那时她的心情很坏。这都怪我，干嘛提出这种总是晚不断地指责自己。我又提出一个问题你想好作文内容了吗？她摇摇头。我说，这个作文题可真让人难找，为什么不能出点容易的呢？她与我也有同感。

经走了一大半了，可距离目的地仍有一段较长的路程。我的双腿渐渐酸痛，当时，连把腿抬起来的力气差点就没了。我开始认为，远足是对我们的一种残酷的体罚，是一种慢性折磨。我受不了，倩也受不了。原先认为聊天是一种解脱的最好办法，但现在想来，它像是一个催长剂，更使无聊与乏力在身体的每个部位深、漫延。面对它们，我只有无奈。

不知不觉，我又联想到了有人问我的问题——你希望，你渴望些什么？我开始有些头绪但又不知从何回答。我希望自己是一种花吗？让雨露浇灌，让人们赞扬？不我觉得这太懦弱了。我希望自己是一棵树？为万物遮风避雨？不，我觉得这太伟大了。我希望自己是棵小草？让自己在路边，默默地伫立着？不我觉得这太渺小了。千千万万个"不"字，告别了我千千万万个梦想。也就在这过程，我们到达了目的地。顿时，我心底里蓦地涌出一种胜利的喜悦。就连我也不清楚这意味着什么。

不久，我们打道回府。我坐在公车上，透着玻璃，看着窗外的景物。多美啊！我刚才苦闷的心情得到了缓解。突然之间，我脑中迸发出一个念头——自由！只有自由，我才能不再苦闷；只有自由，我才能心情舒坦；只有自由，我才能愉快。原来，我渴望希望的东西是它——自由。

我开始发现，自由是生活中使人精神振奋的灵丹妙药，也是一种自我熏陶的方式。有了它，我不再顾虑什么，必竟这是一种快乐的拥有！

家庭给我的希望

生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。——但丁

期中考试已落下帷幕，可屡屡失利的我已无法再相信自己。可剪不断，理还乱的愁绪一次又一次冲击我那支离破碎的心。我无法接受这令人难以相信的成绩，我的心像一块撞在壁上的玻璃——碎了。

我缓缓挪动着那沉重的脚步，夕阳把我的剪影拉的长长的，我心中好无措，走在那条熟悉不过的路上，原本短短的路今天仿佛好长好长。我害怕看见妈妈那期待的眼神，我希望归家的路永远没有尽头。

回到家，一向吵闹的家忽然变得安静，整天跳动不安的我今天也异常安静。妈妈好像看出了什么，总是唠唠叨叨的她今天却没有任何问题，任何的一切都透露着不寻常的味道，一颗心始终悬在半空中。"山雨欲来风满楼。"仿佛暴风雨来临前的预兆。我缓缓地径直走向房间，关上房门，想让自己接受这难以预料的事实。躺在温暖的床上却感觉寒流入侵。越发疲劳的我渐渐进入了梦乡。日有所思，夜有所梦，果然，这天晚上我做了这样一个梦：爸爸妈妈拿着我的考试卷，两眼发黑，眉头紧皱，脸色苍白，嘴巴就像开机关枪一样严厉地责骂我，一向不抽烟的爸爸今天竟烟蔼蒙蒙，脸上的丝丝皱纹变得越发深刻了，而妈妈则在一旁挨声叹气，说我一点也不知道大人工作的辛苦，一点也没有毅力，没志气，没出息……刹时间，我被惊醒了。我知道这是自己最终将会面临的事实，所以，我不再逃避，我选择接受。

我推开爸爸妈妈那虚掩着的房门，走了进去。安抚了自己紧张的心情。"爸妈，我这次考的不好，希望你们原谅。""孩子，其实我们早就知道了，我们之所以没说，是希望你能自己站起来。爸爸妈妈不怪你人的一生谁能一帆风顺，爸爸妈妈只希望你不要轻言放弃，不要灰心。毕竟谁都想自己拥有一个完美的人生，谁都想在人生的尽头可以画上一个完美的句号。爸爸妈妈不求什么，只希望你能继续努力，千万不要因一次失败而灰心丧气，不要让你的人生留下一笔败笔，一定要鼓足勇气，充满信心，奋发努力。老师不是经常教育你们失败乃成功之母，只要吸取教训，知错就改，一定能取得更优异的成绩吗？""爸爸妈妈，我知道了，放心吧，我一定把你们的话铭记在心。"

我希望我的人生更加绚丽多姿。