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全媒体和融媒体的区别与联系【精品20篇】

今年全国新高考Ⅰ卷。作文题要求阅读材料,以“疫情中的距离与联系”为主题,写不少于800字的文章。那你知道疫情中的距离与联系为主题的优秀作文都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于全媒体和融媒体的区别与联系。希望可以帮助大家。

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2024年高考作文素材:“创新为要”是“媒体真谛”

全文共 1192 字

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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。习近平主席希望解放军报办报能开辟新意,赋予报纸新的理念与创作宗旨。而在新媒体对于传统媒体的冲击下,报业改革也迫在眉睫。上海新东方优能中学给大家带来2016上海高考作文素材:“创新为要”是“媒体真谛”,希望能给大家报考带来帮助。更多高考作文素材,尽在上海新东方优能中学!

新华社北京12月26日电(记者曹智 栾建强 李宣良)中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平25日视察解放军报社,习近平强调,新形势下办好解放军报,必须坚持创新为要。现在,媒体格局、舆论生态、受众对象、传播技术都在发生深刻变化,特别是互联网正在媒体领域催发一场前所未有的变革。读者在哪里,受众在哪里,宣传报道的触角就要伸向哪里,宣传思想工作的着力点和落脚点就要放在哪里。(12月27日新华社)

“创新为要”是新形势下解放军办报必须的坚守,也是所有媒体必须的坚守,是新时期媒体发展的真谛。因为互联网时代,媒体载体日益丰富,只有创新,才能提升自己的魅力,只有创新才能在激烈的媒体竞争中立于不败之地,才能赢得广大的读者群。

习近平主席指出,读者在哪里,受众在哪里,宣传报道的触角就要伸向哪里,宣传思想工作的着力点和落脚点就要放在哪里。笔者认为,这就是践行“创新之要”的关键。明白了读者在哪里,我们才能明白媒体应该打造怎样创新特点;明白了受众在那里,我们才能明白媒体应该打造什么样的创新内容;我们宣传报道的触角才能创新的伸向应该伸向的地方,我们的宣传思想工作才能找到创新的着力点,落脚点。

创新是我们十八届五中全会提出的五大发展理念的首要理念,这个理念贯穿我们所有的部门行业领域。在媒体建设中,在宣传思想工作中尤其显得重要。互联网时代是自媒体时代,是媒体竞争最为激烈的时代,这个时代对媒体建设,对思想宣传提供了尖锐的挑战,因为人人都是自媒体,都在与你竞争;人人都是麦克风,都在进行宣传。我们的媒体建设,我们的宣传工作要想在这个喧嚣的世界中闪亮起来,站住脚,没有创新这个法宝绝对不行。

“创新为要”是现实的逼迫,是时代的需求,笔者认为,这个创新需要做好四个创新工作,一是媒体手段的创新,我们必须进入到融媒体时代,报纸、网络、手机客户端齐上阵,打造一个全覆盖的媒体建设平台,全方位的宣传阵地。二是思想创新,我们必须根据时代的需求,人民的需求在大力弘扬社会主义核心价值观,打造传递社会正能量上进行思想创新,找到与时代与大众的契合点;三是方式创新,就是我们的媒体建设,我们的思想宣传应该是文字、图片、声音,甚至动画等多种表达的重新组合创新。四是语言的创新,我们的媒体建设,我,偶们的思想宣传必须注重语言的创新,不仅是文字技巧,更是时代元素的融入。

“创新为要”是“媒体真谛”,媒体不创新就会被淘汰,宣传不创新就没人接受。“创新为要”是“媒体真谛”,是当前媒体建设,宣传工作的牛鼻子。

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篇1:论述人机最本质的区别作文1000字

全文共 1120 字

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具有各种智能芯片的计算机的出现已经将人类科学技术提升到一个新的高度,这是人类科技历史以来的一次质的飞跃,但现如今各种社会舆论已将人们最初对计算机优异性能的惊叹转为可能取而代之人类社会的惊恐,那么我们如何看待这个问题呢?

在早些日子前,“阿尔法”的出现曾为之轰动,众多围棋高手纷纷挑战“阿尔法”,刹那间,人脑还是机脑更强的说法在网上,在报上众说纷纭,谁都不敢妄下定论因为之前人类对于“阿尔法”甚至智能计算机仍处于探索发现阶段,直到李世石被“阿尔法”完全击败,各大论坛纷纷如炸开了锅一般,人们开始对于“阿尔法”有了不同的理解。

李世石与“阿尔法”的五次博弈中,李世石失败了四次,我们可以从新闻中看出,李世石的每一次经过千思万想的布局全都被“阿尔法“巧妙化解,更令人惊叹的是”阿尔法“的每一步下棋所花时间都相较于李世石缩减了不少,如此严密与智能的计算机将每一种博弈情况都分析到了极致,也难怪连李世石都败下阵来。不可否认,”阿尔法”强大而又迅捷的计算机核心拥有着全面而又多样的特点,整密的思维程序分析着未知的发生,这是我们很难去实现的一面,而随着更多的计算机的创造,也难怪会有人提出“智能计算机产品是否将取代人类成为社会主体”又或是“我们是否为效仿计算机那般的思维来谋求最大利益化”。

但归根究底,我们在提出这些问题的时候却忽略了一个最简单的问题“人和计算机最本质区别同样在于大脑”,拥有更严密的逻辑思维固然是好事,但我们大脑所拥有丰富情感却是计算机所无法达到的,我们是有血有肉的鲜活生命而机器人所拥有的只是表面躯体,计算机往往只会通过计算机核心来判断一件事该如何去做,而我们与此同时还会判断事情的对与错,这些基本但又真实的东西如此强大的计算机没有但人类却有,倘若我们如同计算机一样做事,那人类同行尸走肉并无太多差别,我们现在所该思考的是如何丰富自己的知识去填充我们与计算机在逻辑思维上的空缺,而不是愚昧的去思考我们会被计算机取代而不计后果,我们不怕越来越多的智能计算机的出现会将我们所能够做的事一一压榨,我们只怕被自己缺乏认知的大脑所蒙蔽了双眼从而蒙蔽内心。

人类最真实却又最珍贵而最不能被剥夺的便是价值观的认知,当我们身边的人需要帮助时,我们会义不容辞的伸出援手,我们大脑里所想的是“他有困难,我应该去做一些力所能及的事情”,而计算机却不会这样,一个计算机出了问题,其他计算机不会因此产生“蝴蝶效应”,他们“脑”中没有意识,那当我们真正拥有如计算机的思维去思考,那么我们也失去了同情心,整个社会日复一日,年复一年如同工厂流水线般川流不息,没有感情,没有温情,更没有爱情,试问:这样的生活真的是我们所希望的吗?”

不!

世界是由“他们”组成而不是“它们”。

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篇2:社交媒体转发最有效果

全文共 384 字

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“我已经领了,是真的哦。”“点赞就能领,亲们赶紧哦”……在朋友圈中,这样的信息并不陌生,而且宣传效果十分明显。这种骗局拥有继续野蛮生长的肥沃土壤,毕竟人与人之间的信任一般从身边人开始。“很多人会贪图小利。”陈子清看到了这种骗局之所以成功的根本。

在具体推广时,有哪些途径呢?“简单点就是找几个公众号推送一下。”除了微信等社交媒体的营销渠道外,网页、电视、电话、伪基站短信等方式也能达到同样的效果。

“要让客户相信你的产品。”陈子清说。在营销时,要注意措辞。比如,“免费送黄金叶吊坠”骗局的微信页面上既有对产品的溢美,也设置了倒计时、假阅读量、滚动的领取名单。

当获得客户的个人信息后,不法商家会根据每个人的签收情况分类,然后以中奖等名义直接致电或发短信给客户,甚至有人在没有征得客户同意的前提下,直接发快递给对方。在陈子清看来,这是对上当客户的二次利用,而且签收的概率较大。

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篇3:“疫情中的距离与联系”高考

全文共 901 字

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我没经历过2003年的非典,但2020年我却经历了新型冠状病毒,它是那样悄无声息地来临,一下子好似席卷整个中国,武汉变得那么危险而脆弱,浙江也成了第二疫区,就连我们小小的富阳也经受着磨难。假日实践活动、春节都因这个“恶魔”而停止了步伐。随着疫情的蔓延,全国上下都进入了备战状态,一场没有硝烟的遭遇战不期而至,这是一场没有烟火的战争,这是一场人与病毒之间的战争。这场战争注定了这个春节不寻常!

全民战“疫”,前方医护人员逆向而行,而在后方的我们决定向先锋学习,不给他们添乱,努力做好家庭卫生和个人防护。”自从疫情的到来,妈妈成了我们的“防护标兵”,为了让病毒远离我们,每次吃饭前她都会说:“有没有洗手,没洗不许吃饭”、“要勤洗手,讲卫生”。原本想偷懒不洗手就拿水果吃的,可是身后的两道“闪电”立马会照在你身上,没错就是妈妈,她无时不刻的盯着我和妹妹的一举一动。接下来的日子里“勤洗手,讲卫生”六个字会在我们的脑边不停的回荡。疫情当前,奶奶也成了我们家的“营养师”,餐桌上自家种的绿色蔬菜是毕不可少的美味家肴。

做好个人防护的同时,我们也积极参加锻炼。每天早上爷爷都会带着我和妹妹一起跳绳,一分钟计时,爷爷一声令下,三根跳绳不停的摆动着“舞姿”,哇,爷爷也是宝刀未老啊,敏捷的动作不输于我们这些晚辈。中饭后的快乐时光,就是爸爸上阵了,每天二小时的运动,也让我的打球水平突飞猛进,妹妹经过这几天训练,也学会了这门“技术”。夜间回房还有仰卧起坐和座位体前屈等着我们,妈妈计时和数数,爸爸帮我和妹妹压腿,分工合作,愉快地进行。

除了运动,学习当然是少不了的啦,早上语文和阅读课外书,下午数学和英语分时段进行,晚上还有二小时的电视时间,《中国诗词大赛》和《主持人大赛》是我们欢迎的。不过,我们的耳朵还有一台“收音机”不时的播放着疫情的最新状况---爸爸,他是个强破症,不管我们在干嘛,只要一有疫情的新消息,他都会第一时间播放给我们。

这个春节,注定让我难忘!这个春节,习近平主席指挥全民战“疫”,同时间赛跑,和病魔较量!举国上下,众志成城,相信过不了多久,我们这场战“疫”必胜,等到春暖花开时,我们又可以一起看最美的风景!

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篇4:疫情中的距离与联系2024高考满分

全文共 744 字

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期盼已久的春节终于来了。与往年不同的是,这个春节是在居守中度过的,就因为一场突如其来的疫情——新冠肺炎疫情。看来,2020年注定是先苦后甜的一年——有磨难,有泪水,有欢笑。

也许是因为疫情没有发生在我所在的城市的缘故吧,所以我并没有那么恐慌。虽然我对疫情不是很了解,但是每天晚上我都会和爸爸一起观看新闻。通过对新闻内容的了解,我感到这个疫情非同一般,它给人类带来的是一场不小的灾难。看到每天疫情人数不断的增加,也一天天的增多,我开始有点焦虑和害怕。这个春节,面对一个个生命的终结,累和泪交融在一起,让人感到心痛不已。

俗话说:“国家有难,匹夫有责”。在疫情面前,党员、干部和志愿者们凝聚成一条生命安全的防护线,为我们的生命保驾护航;还有那些奋斗在高危一线的白衣天使,逆行者和人民军队不分昼夜为人民群众的健康而战斗。不管是党员也好,群众也罢,他们为了祖国的安危肩负重任,冒着随时都有可能被感染的危险,忘我地冲在疫情的前沿,既不能和家人团聚,也得不到休息,有的甚至最后把自己宝贵的生命也奉献给了这场疫情。想想他们也是上有老下有小的家庭顶梁柱,他们这种顾大家舍小家的精神,难道不值得我们赞扬和学习吗?答案是肯定的。同时,我也想奉劝那些对他人和自己不负责任,对野味下手和下嘴的人们,请你们关爱生命,不要为了一时的炫富和快乐,给自己和他人带来不必要的伤害和麻烦,甚至耗费了国家大量的人力和财力,真是可悲啊!

作为中学生的我们,在疫情面前要做到不惊不慌,我们宅在家里最主要的任务就是认真完成假期作业,用心预习下学期知识,听老师的话,期待新学期的到来。为了不给国家添乱,居家就是为祖国最好的贡献,这也是我们的责任。

我真心地希望疫情能够早日结束,让我们早日回归校园,让社会秩序一切恢复正常。

加油武汉!加油中国!

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篇5:与可行性研究报告的区别

全文共 436 字

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常常,项目建议书的批复是可行性研究报告的重要依据之一;可行性研究报告是项目建议书的后续文件之一。此外,在可行性研究阶段,项目至少有方案设计,市政、交通和环境等专业咨询意见也必不可少了。

对于房地产项目,一般还要有详规或修建性详规的批复。此阶段投资估算要求较细,原则上误差在±10%;相应地,融资方案也要详细,每年的建设投资要落到实处,有银行贷款的项目,要有银行出具的资信证明。

很多项目在报立项时,条件已比较成熟,土地、规划、环评、专业咨询意见等基本具备,特别是项目资金来源完全是项目法人自筹,没有财政资金并且不享受什么特殊政策,这类项目常常是项目建议书与可行性研究报告合为一体。

一个项目要获得政府有关扶持,首先必须先有项目建议书,项目建议书通过筛选通过后,再进行项目的可行性研究,可行性研究报告经专家论证后,才最后审定。这实际上也是一种常见的审批程序,是列入备选项目和建设前期工作计划决策的依据。项目建议书和初步可行性研究报告经批准后,才可进行以可行性研究为中心的各项工作。

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篇6:疫情中的距离与联系高考作文800字

全文共 818 字

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经历了无数个春天,都没有2020年的春天让人刻骨铭心。一场突入其来的疫情,一夜之间将大江南北的距离阻断。1月23日10时,九省通衢的武汉宣布封城。公共交通、机场、车站,顿时不见了往日的熙攘,上百万人口的城市闭门谢客。然而,新冠病毒阻断的是人与人空间上的距离,却割不断血脉相连的情缘。

与瘟神赛跑,除夕之夜奔赴前线。84岁高龄的呼吸病学专家钟南山院士,在抗击非典病毒17年后再次临危受命,从南国花城奔赴武汉。老人在高铁上关注着疫情的发展,连续工作不知疲倦。73岁的传染病学专家李兰娟院士带领她的科研团队,接到命令立即从杭州赶往武汉。两位本该颐养天年的老人,没有在家尽享天伦之乐,为了人民的生命安全,竟置个人的安危于不顾,亲自奋战在抗击疫情的第一线!

与时间赛跑,火神山、雷神山医院开建。多少个日夜的挑灯夜战,多少个网友的在线督战,10天时间,几乎是同时,从一片荒土上相继矗立起两座野战医院!全世界见证了中国力量跑出的神奇的中国速度!无数默默无名的工程技术人员和不计薪酬的民工,创造了令世人为之瞩目的中国奇迹!

多少家庭的年夜饭桌上,缺席了身为医护人员的儿女。为了从病魔手里抢回一个个鲜活的生命,多少医护人员日夜兼程,奔赴疫情防护第一线,与死神展开殊死搏斗!成千上万的医护人员,从祖国的四面八方,驰援武汉。“北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西”,会师武汉!精锐“军团”武汉相遇,双方隔空喊话相互致意!来自全国各地的抗疫物质在机场车站中转,第一时间运送到武汉。一幕幕感人的画面在头脑中浮现……

时至今日,疫情逐渐得到控制,全员防御病毒的战争硝烟消散。但我们忘不了正月初一政治局会议的英明决断,忘不了社区志愿者24小时的轮流值班。疫情无情人有情!疫情中我们彼此鼓励,相互温暖。虽然亲人之间少了往日的推杯换盏,但这种距离上的短暂隔离,却割不断我们之间的血肉相连。陌生的面孔,传递出的正是同舟共济风雨与共的温暖。距离上的阻隔,改变不了人与人之间相互关爱的联系

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篇7:媒体人习书记讲话心得体会

全文共 474 字

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学习领会好、贯彻践行好习近平总书记重要讲话精神,是当前新闻战线的第一任务。

学习近平总书记重要讲话精神,我们更清醒地觉悟到坚持党性原则的至关重要性。要加强策划,增加深度报道。每一次报道,都要在内容和形式上有所创造、有所创新、有所变更。要加强新闻评论。报社所有媒体都要亮出党报立场,当好党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。要加强副刊,包括网络的副刊。按照“株洲人写、写株洲”的思路,在浅阅读时代提供深阅读的范本。

学习近平总书记重要讲话精神,我们更强烈地感悟到加快构建舆论引导新格局的紧迫性。要加快推动融合发展,用最快的速度上马能够支撑融合发展的采编系统,建立全媒体记者机制,打造全媒体平台,实现重大报道一体策划、一次采集,多种生成、多元传播,全天滚动、全域覆盖。

学习近平总书记重要讲话精神,我们更明晰地领悟到涵养人才的关键性。要深化干部人事制度改革,真正实现“人员能进能出、岗位能上能下、待遇能高能低”。实行全员预算管理,“以事定费”控成本,侧重学习培训。鼓励员工创业创新,促进活动策划与全媒体营销,挖掘广告源。

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篇8:“疫情中的距离与联系”高考作文800字

全文共 661 字

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遵守规定,不要侥幸。这一新型肺炎疫情已确认存在“人传人”现象,理论上,人停止流动,病毒就失去传播途径,疫情就无法肆虐——当然,在现代社会,让人停止流动是不现实的,尤其是当下人人归心似箭的春运时刻。但一些出行,的确也是可以自我调整的。钟南山院士建议:如果感觉到身体不舒服,就不要春运出行了,尤其是身体发烧、身在武汉。国家卫健委高级别专家组成员也呼吁:现在能不到武汉去就不去,武汉人能不出来就不出来。武汉九省通衢,位置十分重要。从目前公布的疫情看,各地患者大多数都去过武汉。听从钟院士等的建议,的确会给个人带来不便,但在疫情还不是很明朗,又叠加春节人员大流动的非常时刻,这不失为控制疫情蔓延的一种有效途径。

相信科学,要有信心。面对疫情,我们要严阵以待,严密防治,但也不要风声鹤唳,悲观沮丧。要相信科学,树立信心,宣传科学的疫情防护知识——当年气势汹汹的“非典”疫情,不是也在全国人民的团结一心、科学防治下被摁住了吗?权威专家说,“非典”以后,全国各地都已经建立起一套安全的门诊防控体系,也有一套治疗、抢救方法。“大家不要怕,被感染了一定要及时到医院去。”武汉的一些患者,也已治愈出院。

危机时刻,最能考验一个公民的素质。遏制新型肺炎疫情,有责任感的公民不仅仅是受保护者,也是防范链条上的主动积极行动者。非常时刻,每个人牺牲一些不便,让渡一些权利,减少一些获得,可能就是控制疫情的关键。千万不要觉得疫情好像离自己很遥远而漫不经心,各地患者数量还在攀升,麻痹不得!

众志成城,科学防治,才能把疫魔绑住,让全国人民过一个欢乐祥和的春节。

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篇9:“疫情中的距离与联系”高考作文800字

全文共 959 字

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我出生在陕西,我们这里离武汉特别远,大约有七百多公里,需要10个小时的漫长时间。君住长江尾,我却远在长江头,相距一个长江,你说远不远?因为路程太远,所以还我从没去过武汉,

不爱了解地理知识的我却因为这场疫情,以特殊的方式认识了武汉,爱上了武汉。

2020年初,随着新型冠状病毒的肺炎疫情这场没有硝烟的战役的打响,不仅是医护人员,全国的人民都积极参与带这场战斗中来,看着肆虐的病毒危害那么多的生命,全国人民的心都揪了起来。也是疫情让我再一次感受到祖国的强大。

我每天都上网查找关于疫情的最新消息,每天都会和爸爸妈妈看央视的新闻,做好疫情的防护工作,我们以这样的方式与武汉与国家并肩作战。这一刻,我总觉得与武汉相隔千里之外的我们和武汉的距离并不远,因为我们的心是在一起的。

因为关心这疫情,所以武汉有来自全国各地的医疗支援队,全国各地的白衣天使在一起并肩战斗。每当这一刻,我觉得我们离武汉并不远,因为我们生活在同一片阳光下,祖国妈妈永远是我们的依靠,全国同胞永远是你坚强的力量。

在这场生死保卫战当中,我们看到了中华儿女危难当前,挺身而出,勇担大任,舍生取义的凛然大义。无论是哪里的同胞,都将这种催人奋进、热血沸腾的民族气概传遍了祖国的每一个角落。战疫情,我们义不容辞的责任。

鲁迅先生说过:有一份热,发一份光,就令萤火一般,也可在黑暗里发一点光,不必等待火炬。大难当前,我看到的是随处可见的人性光芒。为了心中的责任与大爱,那些不畏生死勇担大任的最美逆行者们,他们的英雄事迹让我们潸然泪下,他们其中有父亲,有母亲,有孩子,有兄弟姐妹,在本该万家团聚的日子,忍痛抛下家人,奔赴抗疫一线;因为责任与大爱,我们看见一波又一波的护士为了争分夺秒的救人将一头秀发剪光;我们看见一个个不惧风雨的身影在雷神山、火神山医院的施工现场不舍昼夜的忙碌;我们看见一张张稚嫩的却刚毅的脸庞在平凡的岗位上坚守……这一刻,我们离武汉并不远,对战无情的病毒我们在一起。

每个人心中的责任与大爱就是战胜一切艰难险阻的力量源泉!没有不可治愈的伤痛,没有不能结束的沉沦,所有失去的,会以另一种方式归来。在这场没有硝烟的战争中,无数的人民同时间赛跑、与病魔较量,汇聚生命的力量,疫情拉近了我们的距离,但我始终坚信,疫情无情但人有大爱,我们一定能战胜疫情,迎接生机勃勃的春天!

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篇10:疫情中的距离与联系高考作文800字

全文共 1094 字

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对于距离联系,鲁迅先生的两句名言广为流传,一句是“人类的悲欢并不相通”, 另一句是“无穷的远方,无数的人们,都和我有关”。

前者被无数人奉为圭臬,甚至成为“抬杠”神句;后者虽然也广为流传,却大多存在于网络鸡汤,止于唇齿,不及心灵。

确实,当赛博空间中的“信息茧房”搭起昏昏欲睡的温室,钢筋森林造成“原子化”的分离,纷繁的社会景观加深着公共领域的鸿沟。我们与他人、与世界之间,多了无数个接口,看似连接更方便了,距离却渐行渐远,墙壁也越来越厚。

化用泰戈尔的一句诗,世界上最遥远的距离不是生与死,而是我们的紧密相连,你却看不到我。是疫情,让我们看到了彼此,感受到了那种心贴着心的零距离。

疫情,让我们重新审视自己与世界的关系。当14亿国人与这个世界发生了前所未有的深度联结,没有人能在这张大网之中置身事外,武汉封城、足不出户、高考延迟……我们在见证历史中打下时代的烙印。曾有人统计过,在疫情期间的各类媒体中,“共克时艰”“同气连枝”等表达团结精神的成语的出现频率名列前茅;“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”“山川异域,风月同天”说的也是这个道理。这都在告诉我们,当疫情来临,世界是一个共同体,我们休戚与共,我们呼吸相通。

疫情,让我们留意到很多平凡的微光。外卖小哥、快递员,他们都曾是我们生活中熟悉到不能再熟悉的工作角色,可能是因为太过习惯了,往往忽视了他们的重要意义。当疫情让生活停摆,让城市暂停,是他们,冒着感染的风险,完成一笔又一笔订单,做好城市的“摆渡人”。

广大一线医护、社区工作者、基层干部等默默无闻者,同样在这个特殊的时期,得到了人们尊敬。

疫情,让我们站在更远处理解生活的秩序。正所谓“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,当生活的惯性被打破,被迫赶出舒适圈,我们才能更清晰地认知生活的脉络,感受“联接”的深度涵义。

我们常说,“宅在家中也成为了为社会做贡献”,一句玩笑话,便足以让我们重新认知群己界限,感悟现代社会的内核,理解世界的原始动力;有人说,当今社会的一大危机,就是社会信任的消解,而在疫情期间,信任几乎成为了生活得以运转的轴心,当保护自己也成了保护他人的时候,如果失去了对他人的信任,我们将寸步难行。好在,大家对于健康码信息的诚实、出租车司机对于消毒的认真、归国人员的自觉隔离……都在告诉我们,你看到的彼此,值得信任。

今天,在这个特殊的年份中,推迟了一个月的高考如约而至,阳光明媚,熟悉的一切仿佛都回来了。路遥在《平凡的世界》中说:当冰雪消融,万物都会破土而出。当绿树成荫,百花绽放,我们应该看到的不止是漫山遍野的生机,更应该看到那一缕一缕努力发热的阳光,正如,看到我们身边的彼此。

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篇11:不该丢失的联系

全文共 721 字

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盯着手机屏幕上的那个名字,大脑一片混沌,失神。

我们大概有多久没见面了呢?可是我们天天都在隔着屏幕聊天啊,不对吗?

思绪越来越乱,牵扯不清了。

那是月考完的一个双休,我正准备好好休息一下。手机屏幕突然亮了起来,是小学闺蜜发来的问候。我在心里甜蜜地笑了一下,拿起手机,酝酿了许久,回信终于发出去。

在阳台上继续看书,心里期盼着同学的回信。我们有多久没见了呢?好像自从上了初中,我们就未有见过了。只是假期,有一句、没一句地互相问候。正好,借着这次机会,把闺蜜约出来吧。逛街也好学习也好,分别了一年多,是该见见了。

手表上的分针转过一轮,屏幕亮了又暗,却没有同学的来信。难不成是没看到?我拿起手机,又发了一条过去。

闭眼,不知是学习太累还是什么的缘故,竟不知不觉地睡着了。梦里,小学闺蜜与我到了公园,却愤怒地指责我耽误她的学习时间;我急忙解释说是想多见见面,她却反问我她哪个星期没有向我问好;我说我有给她回信她却不理我,她却说自己太忙没有看到……最后,她在手机列表里把我删除,与我不再联系……

我猛然惊醒,连忙打开手机,却失望地没有看到回复。莫不是真像梦中一样?我不敢想,打通了她的电话。

“喂?”“是我。”“哦,是你啊,有事QQ上聊啊。”

随着手机中响起的电话挂断的提示音,耳边还回响着她冷漠的声音。我知道了她问候的消息是群发的,我独自一人扮演的小丑戏剧被她埋在与网友热切的互相关心之下,我一条一条在她动态下认真的评论被她越来越“非主流”的网络语言般的新动态所遮掩……

那之后,她的群发列表里少了我,我的手机里也再没有那个软件。现在的我越发珍惜身边的朋友。无论科技多么发达,无论发明多么先进,我还是希望,不要再出现这样的悲剧。因为人与人之间的联系,是最不可丢失的啊。

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篇12:人与人之间联系的失落

全文共 609 字

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我觉得,当前农村的亲情关系,很大程度上是靠老一辈建立的关系维系着。在老一辈那里,这种关系处在一种相对稳定的时空里,但对年轻一代来说,大家的关系早已被现实割裂了。比如,我和我的众多表哥,小时候一起上山捉鸟,下河摸鱼,关系好得不得了,但这一二十年来,他们一直在外打工,我一直在外读书和工作,一年最多在过年时见一次,平均下来每年还没有一次,因为他们不是年年都回家。拜年的时候,大家也不再像过去那样,在亲戚家吃饭喝酒聊天,甚至留宿一晚,现在大家都骑着摩托车拜年,去亲戚家匆匆走一遭,放下东西,客套几句,就要离开了。平时的生活啊情感啊什么的,都没有来得及交流。大家拜年,不再是为了亲戚间互相走动,馈赠礼物,交流感情,而只是为了完成传统和长辈交代的一项任务。

悲哀的是:如果老一辈都不在世了,新一辈的联系也就慢慢断了。

更让人悲哀的是:农村的日常生活充满着深刻的悲剧。自打工潮于九十年代兴起以来,很多农村人一直在外打工,二十多年来与父母团聚的时间,平均到每一年可能就十来天。很多农村老人倒毙在田间地头,病死在床上,儿女都不在身边。没有来得及为父母养老送终,成为许多人终身的悔恨。

每次回家,看到我身边的老人摇摇欲坠的样子,我就觉得心里难受得很。

如果一个人为了生存,连爱父母爱子女的机会都被剥夺了,你怎么可能指望他去爱别人,爱社会,爱自然?你怎么可能指望他能用超出金钱的标准来衡量别人的价值?所以我想说:现代生活是一种让人心肠变硬的生活。

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篇13:联想和想象的区别

全文共 1085 字

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联想”指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物. “想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。

文章中的联想和想象都是由事物引发的,都是作者思考活动的结果,所不同的是:

联想是由一事物想到另一事物,内容比较单薄,一般不出现具体的形象化的情景描写,有的仅仅是一个简单的想法。例如《菩萨蛮·大柏地》中的“赤橙黄绿青蓝紫”,这是眼前看到的实景(雨后的彩虹):“谁持彩练当空舞”,这是作者(毛泽东)由此而产生的联想。

另外,比喻和拟人修辞手法也都是作者的联想。如:“远看长城,像一条长龙”,喻体“长龙”是由本体“长城”引发的联想;“骄傲的孔雀”,把孔雀当作人来写,这是把联想跟实在的事物写在了一起。还有借喻,也是把联想和实在的事物写在一起的,如《沙漠里的“船”》(课文标题)。

想象虽然也是由具体事物引起的,但设想(假想)出来的内容比较丰富,一般都有具体的形象化的情景描写,而这些形象化的情景是眼前看不到却又合情合理的。例如《卖火柴的小女孩》中写小女孩在又冷又黑的大年夜到街上卖火柴,实在受不住饥饿和寒冷了,就坐在墙角下,点燃了一根又一根火柴,终于冻死在街头。这是具体事实。可是小女孩临死前擦火柴时想些什么呢?作者展开了丰富的想象:点燃第一根火柴,觉得自己好像坐在一个大火炉前面……;第二根,仿佛看见了正冒着香气的烤鹅……;第三根,觉得自己坐在一棵圣诞树下……;第四根,仿佛看见了奶奶……;最后点燃了一大把火柴,仿佛奶奶把她抱在怀里带走了……。这些想象都是小女孩当时的心理活动,合情合理,读者读后一定格外同情这个小女孩。不仅这样,作者(安徒生)还借助想象,提出了穷苦孩子的希望。在大年夜,这些穷苦孩子应当不受冻挨饿,应当跟人们一样欢度圣诞节,应当得到应有的光明和温暖。

“没有寒冷、没有饥饿,没有痛苦的地方”那样的理想是会实现的,但在当时的丹麦,这样的理想还只是穷孩子们的奢望。作者写出这一理想社会的想象,是要鼓舞人们去创造它,去实现它。

从“心灵之歌”栏目中任选最少五个作文题目串联成一段意思连贯的话。如:

蓦然回首,生命中的十二个月已悄悄溜走。在这八个月里,我们体会到生命犹如《七彩之旅》,亲情就像《十五的月亮》,《纯》的生命是《晨》送给我们的《特殊礼物》,我们没有理由不牢记《今年的一天》,没有理由不《让苦难芬芳》。《当国旗升起的时候》,《那一刻,春暖花开》……

感谢《我眼中的四中》,它让我们透过《校园风景》的《窗》口,追寻到《我梦想中的红谷滩》,感悟到生命是那么的可贵、真诚。《生活在比天宫还美的洪城里》的我们一定会更加珍惜我们的岁月,一定能续写出更加精彩、更加感人的《二班的故事》。

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篇14:学校学习和工作生活中学习的区别

全文共 499 字

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在今天,学习不是学生的专利,而是所有人在这个社会所必须具备的行动。学校学习是一定时期的集中批量基础成长过程,是一个人获得可以工作生活的基本动力的过程。而工作中的学习,则是贯穿生命过程的“实践-学习-思考-实践”动力增强的反复获得动力的充电过程。用能的转化和守恒的观点来看,学校学习是获得短期的能量,而要持续的运动下去,就必须有新的能量进入到我们的头脑系统。否则,就意味着运动和大脑活动的能量短缺。造成呆滞和程序的紊乱。学习就象我们要吃饭、要呼吸、要睡觉一样重要。

学习这个补充大脑动力的过程,可以打通思路,开阔视野;可以唤醒我们内心童年时期播下的种子;可以让我们静静地反思自己的成功失败;可以呼唤我们教师的良知。是学习让孙明霞这位1983年山东师大生物系毕业,现为山东泰安市泰山学院附属中学的生物教师,成长为山东省教学能手,2000年被选拔参加了在北京师范大学举行、由教育部举办的“骨干教师国家级培训”,并获得“论文答辩一等奖”和“优秀学员”称号。也就是在这次培训后,其对教育教学有了许多新的认识和思考。她2002年华东师大研究生课程进修班结业。现在是大夏书系《教师月刊》特约编辑、万千教育签约作者。

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篇15:疫情中的距离与联系高考满分

全文共 538 字

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在记录片中,我看到了一支支顶级医疗队紧急奔赴武汉疫区,穿着厚厚的防护服,不畏生死,在隔离病房争分夺秒地救治患者。解放军叔叔阿姨在飞机前集结的一幕,我在大年三十那天就在电视上看到。当我们都在团圆过年的春节时刻,解放军叔叔阿姨却在逆行抢赴病毒严重的

疫区。在电视机前告诉我们不要出门的84岁钟南山爷爷,自己却挤在餐车里逆行到疫情第一线。还有我们的雷神山火神山医院的建设者们、新闻记者、警察叔叔、社区的叔叔阿姨,他们都是这个时代的最美逆行者。正是有了他们在一线的奋战,才有了平安宅在家中的我。

在记录片中,我学习到了如何防止被新型冠状病毒感染。开窗通风、勤洗手,这已是宅在家中的我每天必做的事情。保持合理的作息时间,加强运动,提高自身的免疫力,健健康康地宅在家里。我看到了同是宅在家里的哥哥姐姐,每天把各项计划安排得井井有条,每天都过得充实又快乐。宅在家里的我,也可以学习他们,在完成规定的作业后,在我感兴趣的涂鸦上坐着一动不动,快乐地宅着。

环顾窗外四周,车辆和路人都比平时节日少了很多,近期大家都宅在了家中。只要我们再宅一些时日,我们就一定可以战胜肆虐的病毒。我也热切地期盼一线的叔叔阿姨一个都不少地早日平安返家。在战胜疫情的那天,我也可以走出家门,高举胜利手势,大声呼喊我们开学啦!

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篇16:破碎的联系作文700字

全文共 752 字

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在移动互联网发展的今天,我们的生活都逐渐被碎片化。脱离了班级大会,在微信中三言两语便安排好事务;远走出集体,在陌生的教室与陌生人上着同样的课。纵使碎片化的交际淡薄了诸多感情,我亦认为它带来了我们所未曾拥有的崭新一面。

伴随着互联网的普及,学生不再局限于一种知识,因此有了新高考制度,再有了我们走班的新生活。班级从一个整体,被切割成几十个碎块,任他们随风飘泊。我从未想过和一群彼此不熟悉的人坐在一片空气中。即使本班同学也是从陌生走向熟悉,但那也是朝夕相伴的结果。相比之下,一节课的走班同学真堪称是“露水姻缘”。但这种交流让我体会到了不同的生活。我不得不去学着大声说话,因为不认识新的面孔。这在从前是不会发生的。大家无比熟悉,即使细如蚊讷的声音也不能阻碍交流。碎片化了的集体在磨练我的内心,让我不再怯于与人交谈。

走班的出现也碎片化了原有的联系。哪怕一个同学就在你的身侧,也会让人有一种疏远感。不知为何我与现在的同学都不怎么深交,聊天也只到问作业的程度。团结的思想越发淡薄,我开始认为一个人的生活毫无困难。但曾有人说过,一个人只有处在与他人的关系网中,才能被称为人类。即使是碎片化的联系,也有着有想不到的收获。比如独立。并不是说不分裂便不会拥有这个特质,而是碎片化后的我们更清楚地意识到了它的重要地位。与他人之间的关系淡了,但不能称之为断了。我们不能再依赖他人,只能亲力亲为地生活,思维开阔性发展了,口才也提升了。而最终,我们汇聚到集体里时,或许会有争执与不快,但我相信我们的力量将无比强大。当然我也不是说团体意识不重要,若是失了它,一盘散沙也成不了气候。

与他人之间的交际逐渐被碎片化,交流或许已成了一件难事。但这并不代表一定是一件坏事,我们能从中收获的可能更多。总有一天,我们会在碎片化的生活中找到自己的定位。

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篇17:大型全媒体直播节目《阳光问廉》观后感

全文共 865 字

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12日19时30分,直播刚开始,现场大屏幕播放的一段暗访视频让现场气氛顿显紧张。视频中,资阳市雁江区东峰镇东峰村的10多位村民抱怨,他们自2011年起因自建用房申请办理土地使用证,向当时的东峰国土所所长缴纳了耕地占用税和测绘设计费用,但证迟迟未办下来。后该所长因诈骗罪入狱,办证事宜搁置的村民们只得找东峰镇政府和国土所,却数次被告知需重新缴纳耕地占用税。然而,村民们再次缴费后,办证的事依然没有着落。期间,有少部分村民给了两三百元不等的“车马费”后,顺利办理了相关证件。和他们一样,东峰镇共有480名左右村民存在类似的办证难遭遇。

随后,镜头切换至东峰村现场,20位收看直播的村民质问:“为何申请了5年,交了两次税,一个简单的土地使用证办不下来?为何还要给‘车马费’?”

面对村民的质问及主持人的连续追问,视频中出现的东峰镇副镇长易良明和责任部门雁江区国土资源局局长李德宏几度语塞。李德宏坦言,主管部门对下属东峰国土所的管理存在疏忽,他也有责任,并承诺立即着手整改。在直播现场接受问政的资阳市国土资源局副局长蒋廷波做出承诺,将在资阳全市范围内展开排查,对查实已交费的村民,国土部门将在法定时限内完成办证;对村民重复缴纳的费用,将全部退回;对不该收取的费用,该追责就追责。

类似的尴尬场面也出现在第二个问廉案例中。资阳市乐至县工业集中发展区的四川顺达人造林制品有限公司长年排放浓烟、粉尘,并散发异味,给周边居民造成诸多困扰。但近几年,乐至县环境保护局对顺达木业的监测报告均显示:该企业所有的排放指标均在国家规定范围之内。然而,资阳市环境监测中心站的突击检测数据却大相径庭,同一天的颗粒物浓度竟相差40余倍,企业系超标排放。“你们的监测报告都是企业达标排放,为何市环境监测中心站的突击检测数据又显示系超标排放?有的数据还相差40余倍,你们如何看待这两份检测报告的反差?”面对主持人的追问,资阳市乐至县环保局局长李萍有些面红耳赤,一时哑口。她随即表示,目前已将企业的监测设备送检,并要求企业停产整改,不整改到位绝不允许投入生产。

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篇18:党员强化宗旨意识联系服务群众心得

全文共 978 字

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全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,是党的活动的根本出发点和落脚点。但在不同的历史时期,践行党的根本宗旨的内容和载体是不同的。现在我们处在新世纪新阶段,当大多数农民群众基本上解决了温饱问题之后,他们的需求便发生了变化;城镇居民基本实现了初步小康之后,他们的需求也发生了变化。基层党组织应当立足于人民群众的需求而提供服务,随着人民群众的需求的改变而改变,以更好地践行党的根本宗旨。

第一,人民群众的需求与时俱进,应当在实践中增强服务群众的意识和能力。发展才是硬道理,联系服务群众教育实践活动的主体对象是“人民群众”,而人民群众面临的问题、需求,不是静止不变的,是会随着情况的变化、时代的变迁而会不断变化、日趋复杂。这就需要我们的党员干部服务者们与时俱进,在实践中不断提高增强服务人民群众的意识和能力,。才能更好的应对和解决人民群众新情况、新形势下的问题和需求,才能更好的为人民服务。

党的群众路线教育实践活动开展以来,重庆市认真贯彻落实落实中央教育实践活动精神。孙政才同志通过对联系点的实地走访调研,收集和听取各方意见,交流分析全面总结而得出结论:增强服务人民群众的意识和能力。

第二,人民群众的需求日趋多样化,应当不断提升基层党组织服务群众的能力。基层党组织应摆脱以往单一的、至上到下的管理方式,利用基层党组织分布的广泛性、深入群众的优越性,全方位宽领域感受人民群众的需求。以全新的影响力吸引群众、团结群众,实现在服务中凝聚群众、在引导中带领群众、在示范中组织群众。这是践行党的根本宗旨的必然要求,也是保证我们党始终得到人民群众拥护和支持、始终立于不败之地的根本之策。而要实现这一目标,关键是在如何把握群众的需求,增强服务群众的能力。

基层党组织在工作上应当密切联系群众、充分发挥党员和群众的积极性和创造性,坚持对党负责和对人民负责相一致。在方式方法上要既依靠群众又教育和引导群众,不断提高群众的觉悟,坚定群众跟党走的决心和信心。

增强服务人民群众的意识和能力,就是坚持党的群众路线根本方针,认真贯彻落实中央教育实践活动精神。群众路线是党的生命线和根本工作路线,是我们党最大的政治优势。但还有少数党员干部对联系服务群众实践教育活动认识不足,甚至认为这些都是形式化、走过场,不当回事,不放在心上。我们必须引起足够重视,采取有力措施加以解决,确保教育实践活动健康发展。

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篇19:近体诗和古体诗有什么区别

全文共 1200 字

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导语:格律诗,包括律诗和绝句,被称为近体诗或今体诗,而近体诗之前的诗歌一般为古体诗,那么两种诗有什么区别呢?一起了解一下吧!

古体和近体在句法、用韵、平仄上都有区别:

句法:古体每句字数不定,四言、五言、六言、七言乃至杂言(句子参差不齐)都有,每首的句数也不定,少则两句,多则几十、几百句。近体只有五言、七言两种,律诗规定为八句,绝句规定为四句,多于八句的为排律,也叫长律。

用韵:古体每首可用一个韵,也可以用两个或两个以上的韵,允许换韵;近体每首只能用一个韵,即使是长达数十句的排律也不能换韵。古体可以在偶数句押韵,也可以奇数句偶数句都押韵。近体只在偶数句押韵,除了第一句可押可不押(以平声收尾则押韵,以仄声收尾则不押韵。五言多不押,七言多押),其余的奇数句都不能押韵;古体可用平声韵,也可用仄声韵;近体一般只用平声韵。

平仄:古、近体最大的区别,是古体不讲平仄,而近体讲究平仄。唐以后,古体也有讲究平仄,不过未成规律,可以不管。

古体诗基本上无格律,所以以下只讲近体诗。

近体诗是在齐梁时代开始萌芽,而到初唐时期正式形成的一种格律诗。它的特点是:

(1)字数固定。近体诗包括律诗和绝句,律诗每首八句,绝句每首四句,句数都是限定的。也有“三韵律诗”,但很少见。也有所谓“排律”,句数可超过八句,最多可多至一百五六十韵(三百多句),但是句数都是偶数的。近体诗每句一般是五言或七言,六言的很少见。所以,字数固定可以说是近体诗的一个共同特点。

(2)用韵严格。这指的是:一首诗必须一韵到底,中间不能换韵;一首诗必须用同一韵的字,不许出韵;一般只用平声韵。

(3)讲究平仄。

(4)讲究对仗。

第(3)(4)两点是近体诗的本质特点。

古体诗是相对于近体诗而言的。作为一种体裁,古体诗的特点是不大讲究格律。凡是诗歌,多多少少总是要讲究一些格律的,比如押韵,这就是一种格律;字句比较整齐(四言、五言或七言),这也是一种格律。这些因素,古体诗都是具备的,所以不能说古体诗完全不讲格律。但古体诗格律的要求不像近体诗那么严,即前面所说的近体诗在字数、押韵、平仄、对仗四方面的要求,古体诗都没有。也就是说,古体诗不同于近体诗的地方在于:

(1)字数句数不限,可以是四、五、七言,也可以是杂言;最少可以是两句,如傅玄《杂言》;最多可以达三百多句,如《古诗为焦仲卿妻作》共357句。

(2)押韵不严格,可以换韵,可以通押,可以用平声韵,也可以用仄声韵。

(3)不讲平仄。

(4)不讲对仗。

古体诗也叫古诗。作为一种体裁来说,在近体诗产生以前的诗歌,包括《诗经》《楚辞》、汉乐府、汉魏六朝五、七言诗,都可以称为古体诗或古诗。在唐代近体诗产生以后,唐代的诗人除了写近体诗外,还继续写这种不大讲究格律的诗,包括四言、五言、七言、乐府等,也都可以称为古体诗。但是在习惯上,往往把“乐府”另立一类,而把其余的称为古诗,特别是把五言的和七言的称为古诗,这是狭义的古诗。

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篇20:童话、寓言和神话有何区别

全文共 1543 字

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在初中语文教学过程中,不少同学对童话寓言神话这三种文学样式的概念模糊不清,有时指鹿为马,有时混为一谈。那么大家知道童话、寓言和神话有何区别呢?下面一起来看看!

一、概念不同。

童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,常采用对自然物作拟人化描写的手法,情节曲折神奇、生动浅显,以适应儿童心理爱好和对儿童进行思想教育。

寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。用简单的事实表现较深刻的道理的带有劝喻、讽刺意义的小故事。它大多以简短的结构、鲜明的形象、夸张和想象的艺术手法,阐明某种道理或讽刺某种社会现象。

神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事,它是人类早期的不自觉的艺术创作,是幻想出来的具有艺术意味的解释和描述的集体口头创作。马克思说神话是“通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身。” 它反映出的是远古人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始性的理解。

二、产生的时间、起源不同。

童话最初也是群众集体创作,在民间流传。而成为文学的童话,中国始于辛亥革命时期。其时有孙毓修等编纂的童话集多种。当时对于童话的概念还是模糊的,认为它无非“儿童的话”。真正赋予童话新的内容, 培植、鼓励童话创作使它成为一种独特的文学体裁的是现代作家郑振铎。西方童话比中国略早。十九世纪中期丹麦作家安徒生创作了大量的童话,颇受读者的青睐。

寓言的产生比神话略晚。它是在历史不断向前发展,人类对社会的认识已逐渐深化时产生的。它是人类自觉的以自己的认识对社会种种形态进行艺术加工。最初它来自于群众的集体创作,后经过文人收集,提炼形成优美的文学作品。我国春秋战国时期寓言发展最为兴盛,诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国著名寓言有古希腊的《伊索寓言》,法国的《拉?封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》等。

神话是“历史上的人类童年时代的产物”。它的创作与远古时代人民争取生存、向自然力抗争的活动紧密结合在一起。远古时代生产力水平很低,人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化,他们认为这些变化莫测的现象都有一个神在指挥、控制着。于是在他们心目中,一切自然力都被他们的想象形象化、人格化了。随后又在生产劳动中依照自己心中的英雄人物形象,创造出许多神的故事,在口头流传,这就是最早的神话。它是远古人民对自然界的不自觉的艺术加工,反映人们对自然界的虚幻而有趣的认识。在中国古书中,如《山海经》、《淮南子》保存了不少神话故事,外国神话较有名的如《荷马史诗》等。

三、特点不同。

童话常常赋予无生命的东西以生命,大多涉及超自然因素的神怪鬼灵。童话中的形象时从生活中来的,但是,并不是生活中实际存在的,甚至也不是生活中可能存在的,它具有一定的象征性和极大的夸张性。

寓言具有鲜明的哲理性和讽刺性。主人公可以是人,可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法,往往用虚构的手法将动物或其他自然物拟人化。

神话中充满神奇的幻想,它把远古人民的认识和世界万物的生长变化都蒙上了一层奇异的色彩,是通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说,它们表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求。神话中的人物形象,大多具有超人的力量,是根据原始人的自身形象、生产状况和对自然力的理解与提高自身能力的要求而想象出来的。一般说,神话的创作基础是现实的,神话的创作方法是浪漫的。

注:本文系根据九年义务教育三年制初级中学语文《教师教学用书》(人民教育出版社出版)和游国恩等主编的《中国文学史》(人民文学出版社出版)等资料整理而成。

[童话、寓言和神话有何区别

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