浏览
6740作文
1000同学二三事作文怎么写
全文共 498 字
+ 加入清单最令我难忘的,就是我的老同学们,我的同学们各有特点,班级里常常充满笑声。
绿皮青蛙
我们班有一只绿色小青蛙他就是沈韩睿。这只小青蛙整天蹦来蹦去,一会跑到胡格宁位置上讲会儿,一会又撒开两条小短腿,准备逃过吴昊天一行人的追杀。上课时,他也会呱呱呱叫个不停,一会说:你又坑我,一会举手回答老师的问题。这只小青蛙每次都能让安安静静的教室充满笑声。
陶瓷娃娃
说起我们班的班长啊,那口才真是让人赞不绝口,长得也貌美如花,但是可不要被她的长相给迷惑了哦。沈苇航拥有陶瓷娃娃
功夫白菜
为什么称她是功夫白菜
三寸不烂之舌
噔噔噔只看见从陈英杰的嘴里飞出一大堆的口水,那些口水几乎要把我们淹没了。我们拿书挡着,可陈英杰还是滔滔不绝地讲着:老胡,你怎么可以这样呢?咱们俩不是好兄弟吗?那你就应该仗义一点儿,你就给我看一点儿,你快点!什么,你不给,做人要厚道,不能让自己的兄弟陷入苦海之中,不是吗只见坐在他身边的雷闵捂着耳朵,急忙跑掉了。看见这个场景,胡格宁只好认输。
我们班的同学是不是很好玩呢?其实,我们班还有很多有特点的人。这些人就是我在母校所依恋的人,真希望以后还能聚在一起,还是一个团结的整体,还是一个永远都充满欢乐的班级。
更多相似作文
篇1:特别同学的作文
全文共 545 字
+ 加入清单我们班有一名同学,他是我的好朋友,我们常常叫他“啊哇猴”。
“啊哇猴”有一双炯炯有神的大眼睛,还是双眼皮,水灵水灵的。他有一个大鼻子,真像他脸上的一个大感叹号,十分抽象。特别是嘴巴,像两条大大的香肠直接占了他脸部位置的三分之一,真的是太像猴子啦!
我的朋友“啊哇猴”,他很爱帮助别人,四年级的时候,我们的语文老师,发起了“积分换书活动”,我很兴奋,但受不起老师开的那“高价”。我想:双拳难敌四手,孤军作战可不是一个好办法,我得去找我的好朋友和我一起作战。正好我当时和“阿哇猴”是最好的好朋友,我们两个东拼西凑,凑到了整整600积分,在我们语文老师那买了两本好书,我很开心,他也很开心。
他不仅热爱帮助别人,还特别会“伪装”。有一次他和我们玩鬼捉人,我们只知道跑,一点都不会躲闪,而他会。晚修下课,我们玩鬼捉人,我、他、小罗、小周等人一起玩。小罗当“鬼”,我们当“人”,我和大多数人都跑到了“大平台”那里当基地,而他却躲在一个路口找一个木柜蹲在那里。小罗从他身边一阵风似的跑过,竟然直接忽视了他。他自己可是在心里暗暗叫好:太好了,没看见我。后来直到我抓的时候,走向他躲的那个位置看了一眼。发现一个黑黑的人影在微微晃动,走近一看才知道是他。
我的好朋友“猴爷”,是一个聪明,乐于助人,还会伪装的“猴”。
篇2:我的同学话题
全文共 941 字
+ 加入清单学过莫泊桑的《福楼拜家的星期天》。心里很是羡慕这位法国作家。每到星期天下午,可以吃一碟儿小菜,再配上一壶好茶,与志同道合的朋友妹妹地谈论文学,多么悠哉呀!我家的星期天,虽然没有福楼拜家的如此令人向往,但也不乏乐趣。
每到星期天,我便要睡个懒觉。一星期来的作业、学习,惹得我够心烦得的,趁着这美好时光,睡个懒觉是理所当然的。我经常赖到十点钟还不起床。恨不得把一星期来没睡够的时间全都补回来,可最终受不了肚子的“反抗”而被迫起床。对于我来说,星期天是在十点多才开始的。
往往,第一到我家的是红胡。她是我小学以来的同学。她的到来总使我倍感亲切。我与她其实没有共同语言。我喜欢火,她喜欢水;我喜欢猫,她喜欢老鼠;我喜欢沉默,她喜欢唠叨。往往她一来,便要开始和我唠叨。关于生活,关于学习,关于家庭……总之,她所知道的,都要一咕脑儿地和我唠叨。我总是静静地听着。在她的描述中,我看见了一个不同于我的世界。不知道为什么,她也很喜欢和我唠叨。可能是很寂寞,需要一个倾听者吧!与其说世上任何事情都可能发生,两个不同世界的人会友好相处,倒不如说心里都闷得慌。
接着,傅娟也来了。她是一个活泼开朗的女生。虽然她的话也很多,但不是唠叨。我爱听她说话,往往几句话,就足以使我的脸笑得变形。
傅娟有一张月饼似的大圆脸。乳白色的脸上忽闪着一双敏锐的小眼睛。仿佛要穿透每一个人的心灵。她的头发也格外有趣,像一堆杂乱无章的茅草胡乱盖在头上。她总给人轻松自由的感觉,
有时,晓晓和小丹也会来。她们总是一起来的,总觉得是在对比。晓晓不“小”,像武松一样强壮有力,我相信,若真有一只老虎,她定能打死……小丹的确“小”,像旧时代的贫民,瘦瘦的黑黑的,仿佛好几顿没有吃了。晓晓眼睛可大了,像大葡萄嵌在眼眶里,滴溜滴溜地转着。小丹地眼睛出奇的小,像一粒米掉进眼眶,笑起来时,眼睛眯成了一条线。可她很搞笑,她每次装可怜时都十分形象。我还觉得,晓晓应该改名叫“大大”比较合适!
人差不多都到齐了,我们就围坐在客厅的沙发椅上。晓晓和小丹总是在演二人转,你说一句我搭一句,往往,也正由于太默契,吵得不可开交。我和傅娟,总是有很多话,讲也讲不完。红湖很不合群地坐在一旁自言自语。
差不多下午五点,朋友们都要回家了。我亲切地与她们握手,并目送她们回家……
篇3:写我的同学作文400字
全文共 394 字
+ 加入清单我的好朋友覃奕铭,是一个个子不高、相貌英俊的小男生,他拥有着助人为乐、讲诚信的良好品质。
一天,我们正在等公交车,我却发现没带钱。覃奕铭见了,立刻掏出一块钱,递给了我:“我借你!”第二天,当我把一块钱还到他的面前时,他却连连说:“不还了不还了,我带了钱。”我只好趁他走开的时候,悄悄把那一块钱塞进他的位子里。
覃奕铭也是个十分讲诚信的人。有一次,靳教师带着十名学生爬山。大家都渴了,有些同学拿出钱买水喝,覃奕铭却没带钱。靳教师见他很渴,便掏出十块钱,让他买瓶水喝。覃奕铭有了这瓶水,连说几声多谢。上学的那一天,覃奕铭带着十块钱来到靳教师面前,把钱递给她:“靳教师,这是我还您的钱。”“不用了,这是我送给你的。”靳教师笑道。覃奕铭却说:“不,这是您借给我的钱,我必须要还!”之后,靳教师还在全班表扬了他。
我的同学覃奕铭虽然成绩不是最好的,但他却有着助人为乐、诚信的高尚品格,所以他是我敬佩的人。
篇4:给同学的一封信
全文共 739 字
+ 加入清单你好!我叫魏翊耕,今年11岁,在湖北省荆州市沙市区实验小学上学。我是一个做事一丝不苟,学习专心致志,性格活泼幽默的男孩。我的兴趣爱好比较广泛,下棋、打羽毛球、骑自行车、看书、画画等。我对书可是情有独钟,看起书来如痴如醉,结果让眼镜架上了我的鼻梁。下课时,我经常和同学们聚集在一起讲故事、编笑话,因此课间十分钟变得多姿多彩。听完我的介绍,你愿意和我交朋友吗?
我们五(六)班可谓人才济济,有数学称霸一方的班长骆沛瑜,有妙笔生花的作家罗诗嘉,有老师的好助手索诗语……还有我们的班主任冯老师。冯老师治班有方,同学间小小的矛盾一会儿就被冯老师化解了,又变成勾肩搭背的好朋友。使我们全班同学都“安居乐业,和睦相处。希望你也能和其他同学交上朋友。
对了!你大概还不知道我为什么要给你写信交朋友吧?这段时间,我们学校开展了“手拉手”书信活动,给远方的同学写信交朋友。我认为这次活动特别有意义,不仅能提高我们书信水平,而且能和远隔千里的西域同学成为好朋友,正如“海内存知己,天涯若比邻。”多好呀!
我希望以后我们能互相写信,聊一聊自己的生活,身边的小事,“有福同享,有难同当”好吗?
最后,向你介绍一下我的家乡荆州吧!荆州是一个美丽富饶的好地方,滨临长江,四季分明。春天百花争艳,姹紫嫣红;夏天绿树成荫,烈日炎炎;秋天天高云淡,硕果累累;冬天大雪纷飞,银装素裹。这里有历史悠久的古城墙,有游人如织的博物馆,有融古今建筑为一体的中山公园。前不久,楚王遗址“熊家冢”也被开发出来了!最振奋人心的是,这一届的省运会将在荆州举行!来荆州游玩,可千万别忘了尝尝荆州特产——荆沙鱼糕,一定让你大饱口福。荆州人热情好客,欢迎你来荆州做客!
时间不早了,下次再聊吧!
祝你:天天向上,身体健康!
盼望你回信的好朋友:魏翊耕。
篇5:给同学的一封信六百字
全文共 622 字
+ 加入清单远隔千里的龙晶晶同学:
你一定还不认识我吧!我叫尤翊霖,目前在台州市椒江区人民小学就读,担任五(2)班的值日班长。我非常喜欢体育,尤其是跆拳道,别看我个子不怎么高,可我已经是六级蓝带的高手了。除了跆拳道,我还有许多爱好:书法、打乒乓、写作文等等,曾经在校艺术周比赛中获得钢笔字二等奖,在全国小学生作文比赛中获得三等奖。
听了我的介绍,你是不是已经了解我了呢?那么我再给你介绍介绍我的家乡吧!我的家乡在美丽的海滨城市——台州。这里依山傍水,虽然没有什么名胜古迹,但是我非常热爱我的家乡。这里有长年碧绿的烈士山,山上矗立着雄伟的解放一江山岛纪念碑,史无前例的中国海陆空三军联合作战,成功解放被蒋介石反动派占领的一江山岛,为战争作出牺牲的解放军叔叔们就长眠在烈士山上;有纪念浙东千里江堤而建造的江滨公园,每当夜幕降临就会有许多人来这里散步、跳舞,它是我们休闲的好去处,还有风景秀丽的市民广场、星星广场、戚继光纪念馆、吴子熊玻璃艺术馆都是玩耍的好地方。
我们的学校非常漂亮!一进校门,首先吸引大家的是一块电子大屏幕,上面播放着激励我们发奋学习的名人名言。接着你会看见一棵大樟树,它像卫士一样保卫着我们的校园。塑胶跑道上出现了同学们矫健的身影,操场顿时变得热闹起来,原来是同学们课余在这里打羽毛球、跳皮筋、打乒乓球……
龙晶晶同学,你们的学校是什么样的呢?你们的生活又是怎样的呢?如果你愿意,和我们一起分享,就快点给我写信吧!
祝
学习进步
一个关心你的小学生:尤翊霖
篇6:我的同学
全文共 333 字
+ 加入清单我们班的吴小渊,个子瘦瘦小小的,头发黑黑短短的,眉毛弯弯曲曲的,黄黄的脸上镶嵌着两只闪闪发亮的大眼睛,鼻子挺挺直直的,嘴巴大大的,一笑就咧到耳朵的后面去了,真是一个虎头虎脑的可爱男生呀!
虽然他很可爱,总是用一双无辜的眼睛盯着别人看,但是却有一个人尽皆知的坏毛病,那就是“多动”,而且是极其“多动”。记得一次语文课上,他的“多动症”又发作了,一会儿旁若无人地站起来,两只手放在腰上不断地扭动,扭完后还转一个圈坐下去。一会儿又挠挠头,挠挠肩膀,挠挠屁股,活像一只刚从石头里蹦出来的小泼猴。不一会儿又见他趴在桌子上,驼着背,用他那毫无焦距的眼睛目视前方,直到语文老师当面提醒了他才回过神来。
吴小渊啊吴小渊!在我们心目你可是一个可爱的男孩啊,但前提是你必须改掉你的坏毛病啊!
篇7:写给同学的一封信
全文共 585 字
+ 加入清单张明同学:
你好!
去年暑假我们在去南京的火车上相识并成为了好朋友。分别这么长时间,我非常想念你,不知道你现在开心吗?今年暑假,我想邀请你到我的家乡来做客。
我的家乡位于江苏省的北部,那里有悠久的历史和美丽的风景,有著名的野生动物保护区,也有别具风味的特色小吃。他就是美丽的盐城,因为盛产食盐而得名。他还有另外一个非常有趣的名字叫“瓢城”,那是因为从空中俯瞰我的家乡,他的地形就像过去人们取水的瓢,故而得名。
我们这里有两个全国闻名的野生动物保护区:一个是位于我们射阳县的丹顶鹤保护区,每年丹顶鹤都会从寒冷的北方飞到我们这里来过冬,关于丹顶鹤还有一个美丽动人的故事,一个女孩为了救一只受伤的丹顶鹤献出了自己的生命,她的事迹感动了许多人,还有人把这件事编成了一首歌,许多人都会唱呢!还有一个就是大丰的麋鹿保护区,麋鹿是国家保护动物,因为麋鹿的长相非常特别,所以又叫“四不像”,每年的春夏交替的季节,还会上演惊心动魄的“鹿王争霸”。
我的家乡还有许多的美味小吃呢,比如说:大纵湖的大闸蟹那可是鲜得让人垂涎三尺,回味无穷呢!阜宁的大糕口味多种多样,我的舅妈每年都会带许多回上海和她的朋友同事分享呢!伍佑的糖麻花可一点也不输给天津喔,还有东台的鱼汤面……
怎么样?听了我的介绍,你一定很动心吧!来吧,到我的家乡来做客,我和我的家乡随时欢迎你的到来!
祝你生活愉快,开心每一天!
你的好朋友:管轶
篇8:给同学的一封信的
全文共 530 字
+ 加入清单亲爱的同学们:
大家好!
首先我向大家自我介绍一下,我叫汪鹭含,从今天开始我就是你们的班主任和语文老师,开学前我们城区小学又重新划片招生了,大家的心情是不是有点沮丧呢?一起学习的小伙伴分开了,真舍不得啊!我喜欢的老师也不再教我们了,真难过啊........
孩子们相信缘分吗?你们从四所学校汇聚在我们江汉路小学四(4)班这个班集体,有些同学我素未谋面,还有些同学曾经就是我的学生,我想说,这就是缘分啊,缘分牵引着我们,让我有缘认识其他学校的优秀可爱的学生,缘分让我抽到以前自己班的学生。汪老师心里也和你们一样,兴奋中有些许忐忑,期盼中还有几分紧张。不过没有关系,新的一学期,咱们都升了一级,意味着我们需要重新开始,以前取得的成绩咱们要放下,曾经的遗憾,我们还有机会,努力去圆梦。汪老师是第二次教四年级,我会重新归零,抱着努力不懈怠的态度,和大家一起追求进步,再获佳绩。
这里是我们四(4)班的园地,我会陆续和大家分享一些好文章,每周同学们取得的进步,我也会公布在博客里,希望大家带着你的爸爸妈妈常来我的博客来做客,有什么想说的话,好建议,大家尽管留言!
最后祝我们四(4)班同学开心,快乐的成长,刻苦努力的学习,让我们一起奋斗超越过去的自己。
你的同学__
20_年_月_日
篇9:我的同学六年级作文500字
全文共 747 字
+ 加入清单今天又有一节体育课,一上课,老师就把我们带到操场上。我们整队完毕后,老师就把我们带到了爬杆前。我们得爬上去,然后再下来。这种运动是我们男生的专利。所以女生未参加这一活动,老师给她们安排了其他的活动。可是,刘立却有点犹犹豫豫,是啊,他太瘦小了。应该把它划为女生参加的活动一类,这样才更适合他。
开始爬啦!刘峰、唐炅、周子宜像猴子似的一下子就蹿上去了。还有小个子的刘锐,聪明伶俐的想出了一个完美的解决办法也爬上去了。轮到我们班二位大胖子了,朱文豪和钟吉强面对爬杆,双手吊在上面,整个身子下沉,两只脚使劲儿的往下蹬,没办法,二位胖子只好撒手,在一边唉声叹气,无计可施。
轮到刘立了,当刘立用他那瘦小的手抱住爬绳后,许多人开始笑了起来,有的还“嘘!嘘!”的起哄。这时,刘立的哥哥刘峰在胸前抱起双臂,眼睛盯着那些起哄的人,那神情很明白的告诉大家,就是当着老师的面,他的拳头也绝不会饶人。大伙儿立刻止住了笑。刘立又开始往上爬了,可怜的小家伙,他使出全身的劲,脸都憋紫了,豆大的汗珠从他额头上滚落下来。老师对他喊:“下来吧!”可他没有听,努力坚持着。我觉得他随时都会头朝下栽下来,摔得半死。可怜的刘立!我真希望能从他底下帮他一把。
这时,我、刘峰、钟金城、刘锐和朱文豪都在大声喊着:“刘立,爬上去!再加把劲儿!”刘立气喘吁吁,用尽了力气,爬到离爬杆顶部只剩下一臂远的地方。
“好样的!”下面的人欢呼道,“再坚持一下!”“瞧啊,刘立抓住爬杆顶部了!”
所有的人都为他鼓掌。“好样的!”老师也向他喊道:“好,下来吧。”
刘立到了地面上,我们大家兴高采烈的向他围了过去,一起把刘立抛上了天空。大声喊道:“刘立,你今天真是太棒了,我们都为你开心。”平时,我们从未发现刘立的坚持,可是这节体育课让我们重新认识了刘立。
刘立,你真棒!
篇10:给同学的一封信
全文共 2500 字
+ 加入清单同学们:
你们好!
上周五下午,我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。
由于时间关系,你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论,课后虽然我建议你们自己慢慢解决,但出于老师的“毛病”,这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点,老师的看法未必是正确答案,这只是我目前为止,对这些问题的粗浅理解。
第一个问题:北海的菊花在全文中起什么作用?
文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以,如果只提“北海的菊花”的话,就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天,那是什么季节呢?你们再认真读读,想一想。因此,这个问题,老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意,发现问题并表述清楚是非常关键的,这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前,大家已经能发现一些有意义的话题,但概述能力还不够,还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练,逻辑还不够严密,表述还不够清晰。
如果说在全文中有什么作用,我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索,这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用,而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来,作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花,作者是一种暴怒无常的状态,经历了夏天之后的秋天,母亲又让他看花,作者已经慢慢接受母亲的建议,其实,这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世,让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾,愧疚,甚至是对母亲的一种罪过。于是,在最后一段中,作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季,在作者眼中,菊花成为一种生命的象征,成了自己精神获得重生的象征,同时,也透过菊花,作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子,她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以,这段文章非常动人,你们如果有时间,可以好好读读,如果再把母亲的几句话好好揣摩一下,应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。
第二个问题:第六段环境描写的作用。
这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了,但我还是想从另外一个角度试着回答一下。
首先,我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说,鉴于目前你们还未真正接触这种文体,如果只用目前的语文知识去“框”它的话,或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以,这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”
不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次,一次春天,两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来,作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后,由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化,再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化,作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了,如果我们的阅读能力和生活积淀不够,也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关,老师无论如何讲解,你们的理解只能是一知半解而已。
所以,作者从一个暴怒无常的春天写起,用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季,儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常,且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节,春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候,母亲突然离世。于是,儿子为自己的固执和麻木而懊悔,愧疚,自责。直到几年后,他才鼓足勇气,含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。
这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话,每写一次,就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是,作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活,才是对母亲的最好怀念。
第三个问题: “文章中出现了两次“好好活”,它们分别包含什么样的含义?”
我的思考是,一次是母亲对儿子希望,同时也是自己的一种生活态度,毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。
第四个问题:文中出现了几次“没想到”,它们的出现对文章的整体表达有什么作用?
我认为,主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病,儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们,离开这个已经苦难异常的家:一个瘫痪的儿子,一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候,母亲却突然离去了,这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀,他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号,是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的,正常的,他能度过那个艰难的时刻,除去母亲之外,还有医生和他的朋友,这一点,《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此,“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重,让人感到。
再次说明一下,对上述话题的应答只是我个人阅读的感受,未必正确,因为,很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用,所以也没有什么正确答案。但没有答案,也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的,作为读者,我们唯一能做的,就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析,力争把我们的理解与作者的表达意思去接近,完全接近是不可能的,毕竟人是思维不能替代,但我们可以尽量地接近,努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时,我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。
最后提示大家一点,如果你们有时间可以在百度搜索一下“常亚歌朗读《秋天的怀念》”就可以在新浪音频中听到老师的全文朗读,这是一个月前在我办公室录制的,还有很多问题,但你们听听,或许对理解文章有好处。
欢迎大家提出更多的好问题来与我分享。
祝:大家学好语文,用好语文。
你们的朋友常亚歌
篇11:我们班的同学作文800字
全文共 797 字
+ 加入清单“哈……哈……啊……啊……”咦?是谁在“练功”呀?哦,原来是我们班的两大“罗汉”呀!看到这儿,你一定会追问:“两大罗汉?难道‘罗汉’又重出“江湖”了?还是……”别急,请听我细细道来。
我班的大“罗汉”叫王静,看到名字,你一定会很奇怪。什么?名字听起来很文静嘛,怎么是“罗汉”呢?原来,王静说取这个名字是因为他父母希望他成为一名文静的人。不过事与愿违,他不仅不文静,还成了我班一大活蹦乱跳的“罗汉”。
为什么这样说呢?就拿上课来说吧,只要老师还没进教室,他就大闹“天宫”。同学大声朗读,他呢?读书不到30秒,就把书一合,从座位上站了起来,在凳子这个舞台上跳起了骑马舞。只见他哼着小曲儿,不时做出一些可气又可笑的动作,口中念念有词:“我们自由了,我们一起唱卡拉OK吧,哈哈哈!”整齐的朗读被他这样一闹,搅得乱成了一锅粥。看到这样的场面,大部分同学哈哈大笑,而有的同学(他们是班干部)则气得脸变成了猪肝色。怕惹事的小部分同学则像复读机一样继续大声朗读。可能是走了狗屎运吧,老师从天而降,王静看到“如来佛祖”的驾到,则像泄了气的皮球,马上滚下座位等候“发落”。
我们班还有一位“罗汉”叫朱绍。他为啥能成为“罗汉”呢?这也是有他的“历史故事”。
就说上体育课吧,刚开始朱绍还好好的,但到自由活动时,只听见一声惨叫声传来。老师赶紧跑过去问个究竟。只见朱绍一脸狼狈相,头上还有一只破碎的“飞盘”。老师赶忙问:“朱绍,怎么回事?”朱绍一脸无奈地说:“天、天上落‘大饼’打中了我,我、我将来一定有好运的!”其实,根本不是如他说的那样,是朱绍捡到一只“飞盘”自己偷偷玩了起来。因为玩“飞盘”不安全,班干部就去管他,没想到朱绍不但不听,还跟班干部吵了起来:“你们当干部有什么了不起啊!你们做你们自己的,别管我!”班干部只好离开。结果,飞来飞去的“飞盘”打到了自己的脑袋,真是自作自受啊!
这就是我班的两大“罗汉”,你们喜欢吗?
篇12:给同学的一封信的
全文共 745 字
+ 加入清单亲爱的小黄同学:
你好!我听妈妈说,今世两个要好的朋友,前世一定是亲姐妹,所以说。你和我,上辈子是亲人,嘿嘿!你一定会说我傻吧!但是我觉得,依我们这种形影不离的程度,下辈子也一定会是好姐妹。
你知道吗?和你做好朋友之前,我是一个害羞没有朋友,在这个班里有一种就算请假没来也不会有多少人发现的那个人。其实,我自己也忘了,什么时候和你成这么好的朋友,什么时候开始把心里话都会告诉你,什么时候觉得你不在,就好像心里空空的一样。不知道你会不会在两个星期没见我的情况下把我的样子满满的塞进脑子里,怀念着我们一起高唱《一个像夏天一个像秋天》时的满脸笑容。
我傻傻地问过你:“我们谁是夏天,谁是秋天?”你点我的额头:“你是夏,我是秋!”“秋是很死板的类型哦!”我故意说。你嘴角上扬“那你想当秋我就让给你”“不要!!”我坚定无比地说。那时候多快乐!我们没有现在这么多烦恼,无忧无虑。只有在你面前,我才能真正放松。不像在别的同学面前表现得不失分寸,不像自己,和在你面前疯的程度成正比。但,在刚和你做朋友时,你是班上的班干部,无形中有一种压力,我害怕,自己和你的差距太大,我不想在你面前是差劲的样子。然而,那时,不知道谁和我说的,说我攀高枝,一瞬间我懵,就像一件不肯承认的事被当众公开。那天,我一直没和你说话,看见你笑着走过来,我也马上挂上一副没心没肺的笑,问你:“你是不是比我优秀多啦!”你眨眨眼睛,难得认真地说:“什么呀!朋友之间还分什么优不优秀?成绩也不是那么重要的啊!如果我们分好不好的话,这不算好朋友啦!
哎呀! 你脑瓜一天到晚乱想什么啊!开心点!我们可是一辈子的朋友哦!”“嗯!一辈子的朋友!”我开心极了,因为拥有你这个朋友!
其实,只要我们彼此拥有,那些风言流语根本不算什么!谢谢你!一辈子的朋友!
你的朋友
篇13:给同学的一封信的
全文共 667 字
+ 加入清单亲爱的同学们:
首先祝贺你们顺利通过了期末考试、升学考试、毕业考试,紧张忙碌的学习即将结束,你们将迎来快乐、丰富、精彩的暑假生活。
我国古老的教育典籍《学记》有这样一句话:“大学之教也:时教必有正也,退息必有居学”。这里所说的“时教”就是在校的学习时间,“退息”就是在家的休息时间。”正业”是指所学的课业,”居学”是指课外练习和游艺活动。“君子之于学也,藏焉、修焉、息焉、游焉”这是在说一个人对于学业,要心中念着,反复研习,休息或闲暇时也念念不忘!只有这样我们的学习才能成功!同学们,假期是什么?千万记着假期不是用来慵懒地休息的,对于你们来说只是学习方式的一种改变!如果你认为假期是疯玩时刻到了,因此把学业抛至脑后,记着,如果你这样——必将青春有悔!关假期生活,我给大家几句忠告:
1、树立安全意识。暑假将至,饮食、游玩、出行、聚会等等,都将请你将“安全”牢记心中,提高暑假生活质量,特别要加强防火安全防范意识和自我保护意识,预防疾病,过一个健康、安全、愉快的暑假。
2、遵规守纪,走出了校门也要时刻想着自己是一名学生,自觉遵守法律,不做违法犯罪的事。
3、保持文明言行,注重个人形象。要遵守社会公德,杜绝赌博、封建迷信等不良行为,远离“毒品”,不进入不适合学生身份的娱乐场所。
4、劳逸结合,积蓄力量。在假期中你可以帮父母干点家务活,或者到社会上做实践活动,这也是一种学习,这是典型的体验式学习!在这样的学习中,你可以体验到人生的不容易;这种体验式学习会给我们人生带来更大的动力!
最后预祝同学们度过一个安全、健康、愉快、充实的暑假!
你们的大朋友
篇14:给同学的一封信的
全文共 447 字
+ 加入清单亲爱的同学们:
6月21日,在你们的支持、理解和全体师生的通力合作下,学校寝室整体搬迁工作顺利完成。在此,由衷地向同学们道一声:辛苦了!同时,也向同学们对学校工作的支持表示感谢!
在这次学生寝室搬迁过程中,同学们按照寝室搬迁工作的要求,积极发挥团结友爱、克服困难的精神,井然有序地完成了搬迁工作。在现场,我们看到很多志愿者接过了同学们手中的物品,很多男同学争着为女同学扛起了重重的包裹,高年级同学主动为低年级同学服务,不需要搬迁的同学主动为需要搬迁的同学服务,充分体现了当代大学生乐于助人的品质,展示了同学们之间互相关爱的友情,令人感动和欣慰。还有你们的师长主动帮助你们搬运行李,也令人感动。
同学们,这次搬迁让你们经历了奔波和辛苦,搬迁后新的宿舍,新的室友也需要一段时间去适应,必然给大家造成短暂的不便,但是从长远看,这次搬迁是利于同学们发展的。相信同学们会尽快调整适应,学校也衷心地祝愿同学们在新的环境学习、生活愉快,学业有成!同时,也向为搬迁工作付出辛勤劳动的教职工们一并表示感谢!
武汉工商学院
篇15:同学的闪光点
全文共 426 字
+ 加入清单我的同学姚易卓有许多优点,这些优点让我重新认识了他,也让我更佩服他了。
他的第一个优点是自理能力特别强。因为他的父母每天特别忙,所以养成了他的`自理能力。有一次,我和他一块儿去外面吃饭。由于只有我们两个,我的妈妈千叮咛万嘱咐:“一定要小心,一定要小心!”姚易卓说:“阿姨放心吧!我一个人能坐车到150医院呢!”最后回来的时候,我们俩找不到公交车站牌了,打电话给我的妈妈,妈妈说:“往东走,就找到站牌了。”可是我已经转晕了,早就分不清东西南北了,是姚易卓先找到了东,我们才顺利的坐上了车。
姚易卓的自制力也很强。虽然他每天都玩电脑,但是他作业写的很好,每一项都是认真的完成。我觉得,如果他没有自制力,他的作业肯定会写的很差,甚至还有可能没写完呢!
有一句话说的好:一个人的世界很清静,两个人的世界肯定有争吵。有一次,我和姚易卓打了起来,一会儿,是他先跑开的。他说,如果他不跑开,我们俩会继续打下去的,而我家就在附近,不能再到别处去。
哎,我不如他呀!我的好朋友!
篇16:毕业给同学的一封信初中
全文共 582 字
+ 加入清单思慧:
你好!
在我们四年级的时候,我有一次和你一起与几个同学聊天。我们不知不觉就聊到了六年级的离别,你和几个女生都流下了眼泪。
谁知,我们在一起的快乐时光总是那么短暂。还没熬到六年级,你就要提前离开了,听到这个消息,我的心中充满了留念与不舍。我们一起度过了五年的时光,本以为能和你上完小学再分离。可是事实是残酷的,时光提早把我们拉开,在这最后的几天里,我想要给你最好的告别,希望你不要把我忘记。
什么是最好的告别?也许对你来说,只是一声“再见”吧!但我想给你开一个告别晚会,只可惜我做不到,所以我也只能满怀留念地对你说一声“再见”!
还记得那一次吗?那天,我们正在上家教课,一个男生肆无忌惮地骂我们。你很生气,拿起矿泉水瓶,在瓶盖戳了个小洞。我正好奇你要干什么,只见你举起水瓶,用水喷了那个男生一身。我捧腹大笑,那个男生气急败坏,跟朋友借了个瓶子来喷我们。我心中突然燃烧起了一股怒火,夺过你手中的瓶子去加热水。
我知道这水很烫,但谁叫他惹我们。我使劲往他身上喷水,他趁机一跑,还喷了我一下。我更生气了,把整瓶水都倒在他的书包上。我得意地回到位置上去,他不敢再反击了,我们俩击了一掌,又默默地写起了作业。
好了,就写到这里吧。请你别太过伤心,你的人生道路还漫长着呢!而我,也只能陪你走到这里了。
山高水长,我们有缘再见!
祝你天天向上!
此致
敬礼!
你的同学:上官欣怡
20_年6月22日
篇17:给同学的一封信
全文共 651 字
+ 加入清单亲爱的张姐姐:
你好!
这是第一次给你写信,心里有一种说不出的感觉。五年的小学美好时光即将过去,迎接我们的是新的学期、新的老师和新的朋友。可是在这五年中,使我久久不能忘怀的是与你相处中的一幕幕情景。五年中,许多事情经过岁月的冲刷早已在我们的脑海中抹去,可是你的欢笑与模样在我脑海中依然记忆犹新,不时的浮现出来。
记得,三年级时,老师把你安排到和我坐到一起时,我就对你有一种莫名的好感,和你相处了一段时间后,发现你是一个乐于助人的人。
记得每次,我不会做数学题时,你都会过来耐心的教我。我忘了带文具,又是你借给了我。其中有一件事,令我印象很深刻。
记得那一次美术课,我画完画稿正准备上色,却发现最重要的水彩笔忘带了,我望了望四周,只见同学们个个都在埋头上色,没有一个像我这样呆呆地坐着,眼看同学们就要画完。我束手无策,心里更着急了。这时,你将自己的水彩笔向我这边推了推,示意我可以使用。我高兴极了,不一会就上完了色。
刹那间,我发现她自己没上完色,可是,来不及了。就这样,我得了A+,而她却因为没画完而受到了批评。当我上台被老师表扬时,同学们都向我投来羡慕的眼光。
这时,我的心久久不能平静,有一种说不出的感受:如果没有你的那颗助人为乐、舍己为人的心,哪有我今天的好成绩?哪有老师的表扬?更不会有同学们羡慕的眼光了。对此,我表示深深的谢意,与深深的感激。
亲爱的张姐姐,谢谢你!
谢谢你,在我孤独忧伤的时候,你默默的给我温暖的问候,这使我感动,我会将这一切视为生命中最宝贵的东西,愿你我实现自己美好的理想!
愿友谊深长
朱芊诺
篇18:给同学的一封信的
全文共 1494 字
+ 加入清单亲爱的五(2)全体同学:
大家好!
我是安鹤宇,是你们贺老师的女儿,现在在日照港第一小学五(3)班上学,是班里的卫生委员,还是学校的卫生监督员。今天提笔给大家写这封信,是因为在我们五年级第一单元习作上,第一篇习作是写给远方同学的信,和朋友开展“手拉手”活动,所以我想把这封信写给你们,和你们交朋友。其实还有一个重要的原因是自从去年九月我的妈妈来到了金海岸小学任你们的语文老师之后,她经常在家提起你们,夸你们很优秀,也有本领:有的同学早早地建立了自己的博客,坚持天天写文章,记录自己的学习与生活收获,所以写作水平很高,有的同学会拉二胡,弹钢琴,吹笛子、葫芦丝,表演得栩栩如生,参加比赛多次获奖,有的同学会书法,会画画等,作品也是经常得奖。妈妈经常把你们的作业、文章、手抄报之类的作品拿给我欣赏,让我向你们学习。我看了你们的手抄报之后,受到了很大的启发,以前我的手抄报画得单调、平淡,不好看,现在我画的手抄报比以前有了很大的进步,画面变得丰富多彩、生动活泼了,连老师都夸我了,这可得真得谢谢你们这些优秀的人才呢。
自从妈妈教了你们之后,她也有了很大的变化,对我加倍的关心了,懂得了我的心理,以前她老是误会我,不理解我,发生了一些不愉快的事情,经常是我想做的事情她不让我去做,反而非要我干她给我规定的事情,我都不能自由支配时间,去做我想做的事情。记得原来妈妈一直不让我养水精灵,还说:“养那些东西干什么,浪费水,弄得盆子都怪脏的。”我一带回家水精灵,她就偷偷地给我倒掉了,弄得我很伤心,那可是我用辛辛苦苦挣来的钱买的呀,我很心疼。可现在,妈妈不但就我养水精灵,而且还送给我好几个瓶子,让水精灵在那里生长生活,还告诉我要注意讲究卫生。每次我一洗澡时,就把那些可爱的水精灵放在大盆子里和我一起洗,我感到非常好玩,坐在浴盆里也非常高兴。这可都是她教了你们之后,才更加理解了我的。
还忘了和大家介绍呢,我是一个爱好运动的阳光女孩,平时我喜欢跆拳道,打乒乓球,踢足球,跳绳,蹦高……总之,一切运动我都喜欢。妈妈说没想到一个爱静的妈妈却养了一个爱动的闺女。我是从五岁半开始练跆拳道的,那时的我还没有上小学,是一名幼儿园大班的学生,我连跆拳道是个什么事儿都不清楚。教练说,练跆拳道除了练运动的技能之外,还会锻炼我们意志,坚持下去,会让我们知道礼仪廉耻,忍耐克己,百折不屈,临战不退,妈妈也是注意培养我的意志力。我自从练上之后,一下就爱上了这项运动,可是中间也有打退堂鼓的时候。
记得那是一个炎热的星期五,我很想坐在家里,吹着空调,吃着冰糕,玩着游戏,可是练道的时间到了,妈妈催着我去换道服,我非常不情愿,跟妈妈讲条件,让妈妈非答应我买一把枪而且是一把发子弹的枪才行。妈妈就给我讲道理,讲到坚持不懈,讲到“冬练三九,夏练三伏”,讲到凡是成功的人都是不怕困难,不贪图享受坚持到底的人,妈妈还说:成功的路上并不拥挤,只因坚持的太少。最终我被妈妈说服了,而且不用任何条件就乖乖去了道场。在我几年的坚持下,我也取得了一点儿成绩,在“中国大众跆拳道‘春晖.美斯特’杯公开赛”中取得了冠军,当我拿着奖牌时,想到了场奥运会中夺得奖牌的运动员们,想到了他们坚持不懈的努力所取得的成绩,想到了自己要成功,也一定要坚持,坚持,再坚持。
对了,我们这次成了好朋友们,建立了通信关系,大家希望我们怎样开展活动呢?你们都是些什么样的同学,平时喜欢干什么,有什么样的理想?想知道你们太多太多的事情了,那就快快回信给我吧。我可等不及了!
最后,祝愿大家和我妈妈的快快乐乐地学习,都会取得优异的成绩!
祝大家
心想事成,学习进步!
日照港第一小学五(3)班安鹤宇
篇19:给同学的一封信
全文共 806 字
+ 加入清单我是每个学生的必备品,课上同学们会用到我。你们猜到我是谁了吗?
有人说我是一本正经的伪装者。冤枉啊!我能怎么办?一些同学们表面在非常认真地做题,可是趁老师不注意,往我的肚子里塞东西,大多数是吃的——有辣条,有薯片。还有人塞本漫画书,写一点,看一会儿!像我以前的主人,在我的肚子里摆满了乐高积木。这类人基本上不怕死,可能是因为坐在后面的缘故,老师很难注意到他们。但是这些人防备心理极强,老师一靠近,就迅速切换到另一模式,一瞬间,又开始在认真地做题了。
还有同学叫我木质画板!总是有同学在我身上画来画去,写几句话,甚至把那位在讲台上叽里呱啦说一堆的人画成一个猪头,旁边还标注两个字“老师”。当老师一过来,那位同学就瞬间用书挡住画;还有人在我身上写满考试答案,什么英语单词啊、难写的字啊、质数表啊都写在我脸上。还得我一张本来白净的脸,被涂得像长满了疮疤。丑啊!愁啊!
有人说我是“替罪的羔羊”。当老师怒气冲冲拿着尺子,砸过来时,打的不是学生,而是我!泪目啊,要打学生就打学生,干嘛打我,我做错什么了吗?所以,这一个个鞭子打下去,学生们却一点不怕老师,因为他们知道老师一定会打我。哎,不说了,人做错,我受罚。说多了都是泪啊……
有时候,我又是负重者。同学们总是把一大坨书放我身上,还加一个那么大的笔袋。上课时,同学们总是把里面的笔拿出来,时不时的打我一下;或者一边听课,一边玩转笔,技术又很雷人,常常掉在我身上,发出“砰砰”的声响。仅仅是负重也就罢了,怎么说我的身体也还算硬朗!可有时,我还要托起同学的口水!有的同学总是趴在我身上迷糊过去,做着美梦,淌一大把的口水。我说同学,你流口水垫张纸巾好吗,别人都是糖衣炮弹,你给我的是口水臭弹。一旦染上口水味,我好几天都觉得身上痒痒的、臭臭的,好难受!
同学们,写这封信是想提醒你们,你们的不良习惯,是我痛苦的根源。请体谅我们的难处,改改那些小毛病吧。我代表全体同胞,感激涕零!
痛苦的课桌