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童年生活真快乐作文(合集20篇)

3.14白色情人节,真心把你的忧愁“分散”,真情把你的哀伤“分解”,真意把你的快乐“分享”,小编收集了童年生活真快乐作文,欢迎阅读。

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快乐的假期生活作文600字

全文共 939 字

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过年的前些日子,我发现幺爷一个人在家,打探后才知道爹爹和姑姑在北京打工没有回来,为了挣钱,幺婆也出远门了,于是我经常到幺爷家去陪他闲聊。他家养着鸡、鸭、鹅、牛、狗,平时都是这些陪着他的。

有天早上幺爷告诉我:“梓梁,鹅下了个蛋”,顿时吸引了我的眼球,拿在手上比鸡蛋大一倍呀!幺爷见我特别喜欢就送给了我,那些日子我了解到鹅要两三天才能下一个蛋,等它肚子有点圆鼓鼓了我就形影不离,时刻观察着,可能是鹅蛋个头大生长周期长吧!我一天要去好几趟看看它,多么期望鹅圈周围出现个白白的圆溜溜呀!过了一个晚上终于下蛋了,幺爷一个都舍不得吃,都留给了我,我也给幺爷送去了糖果和饮料。

幺爷的门前有一颗酸柚子树,像金黄的小灯笼挂满了枝头,吃惯了甜柚子的我早就忍不住了,拿起长竹竿,对准一个碗口大的柚子轻轻的敲了几下,它就掉了下来,我高兴的把皮扒开,一口把一大瓣儿吃下;啊!天哪!什么味?酸中又苦又涩,嘴巴太难受了,我一口气喝了一碗水,幺爷忍不住笑了,我也笑了。

过了几天,幺爷做柴火豆腐,请我给他帮忙灌豆浆口袋,拿厨具,忙了半天,豆腐终于做好了,幺爷给我做的香油蒜苗豆腐脑,可把我馋坏了,闻闻那扑鼻的香味,一口气三大碗把我给吃撑了,我和幺爷再一次笑了。

临近大年三十,我和幺爷一起去买年货,还有大地红鞭炮,另外又给我买了一块电子手表。回来时,开车的姑爹还给了我一把冲天炮,我和幺爷一起点炮吓那只爱啄人的大公鸡,只听“嗖——爆——”,公鸡吓的半死不活,我和幺爷哈哈大笑。

团年了,两大桌亲人在我爷爷家一起吃团年饭,晚上我们又全部被四爷家接去吃大餐。正月初四的早上,我的爸爸发现天气有变,建议早点回城。要走了,我没有对幺爷说,怕他伤心,车上路了,望着爷爷和幺爷的房子渐渐远去,我不禁感觉鼻子一酸,不,不能哭,过年是快乐的!

回城的第二天,幺爷打来电话说见我早上怎么没去他家里报道,问了我爷爷才知道我们已经走了。幺爷说:“我还准备给你们带点自己种的大米了,你们都回去了?”幺爷嘱咐我要好好学习,放假了再回老家去他家里玩。我安慰幺爷说:“您要注意身体,等我放假了一定回来陪你。”

在这短短的十天里,我和幺爷建立了深厚的感情,想起我们无话不谈的场面,心里产生一种恋恋不舍的感觉和想念,我从亲情、友情中也收获了许许多多快乐!

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篇1:三年级上册第一单元作文400字:我的课余生活真快乐

全文共 437 字

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在一个阳光明媚、风和日丽的星期五,我遥望窗外,天空中偶尔飘着几朵白云,一会儿变成小动物,一会又变成香甜可口的水果。就在这时,悦耳的门铃声响了起来,我连忙打开门一看,原来是我的好伙伴约我下楼去玩,我一听一蹦三尺高说:“太好了!”

到了楼下,小伙伴们都已经聚集好了,说要玩捉迷藏。第一个先由我来藏。他们都闭上了眼睛,10秒倒计时。他们问我:“藏好了吗?”我说:“OK!”我先把楼道的门给关上,赶紧钻到了楼梯的最底层里面的空间里。哈哈!够他们找上一阵子的了。过了一会听不到动静,我走到楼道的门那里,透过门玻璃看到他们正在找啊,找啊。脚下的步子轻轻的,都是一副小心翼翼的样子。只见他们累得满头大汗,我看见有人接近这边,赶紧躲藏。一个聪明机智的同学看到了我的影子,他连忙说:“快出来吧!我们已经看到你了。”这时我低下了头,慢慢的走了出来。我说:“这么隐蔽的地方你们也能找得到啊?真是厉害!”

接下来大家又玩了丢沙包、老鹰捉小鸡等游戏。这次我们玩的真爽啊!

啊!我的课余生活是多么丰富多彩呀!

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篇2:真实的快乐纪念我的高一生活

全文共 1065 字

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题记:站在阳光下看榜单的那一刻,汗水从我的额头上滴了下来,我忽然意识到,高一,就这么结束了。

学校里的人特别多,今天是高一新生报到的日子。想想自己,一年前,我又何尝不是这样呢,拿着通知单、毕业证书欢欢喜喜地来报到,对这里的一切是那么新鲜。

班主任是一个40岁不到的男子,教历史。个子矮矮的,略有点发福,又大又厚的眼镜架在鼻梁上,脸上有一丝笑意,严肃而又不失温和。因为姓毕的缘故,“老毕”这个称号很快就在班级里流传开了。

也许是性格所致,我并没有能顺利地交到朋友,直到安排了座位,才发觉竟有旧识。不记得是怎样说起的了,忽然发现自己也有朋友了,而且关系还不错,那一刻我心中充满感恩。

于是校园里便经常会看见我和阿花、小黑结伴而行的场景。总说叫名字特别烦,小草便给我们去了代号。“阿花”、“小黑”、“阿毛”的名字便由此得来,她们两个还好,我就惨了,上《祝福》那一课的时候,语文老师带领大家齐声朗读:“阿毛,来剥豆......”我感觉到全班同学的目光都集中在我身上,呵,做焦点的滋味还真是,真是特别啊。当然,下课以后,我就团结阿花、小黑吧小草痛扁了一顿,活该!后来我才知道,“阿花”、“小黑”都是小草家附近的狗狗的名字。

老毕的神力,我在开学后的第一个星期就领教到了。真个一节历史课,他从头到尾,滔滔不绝,我都觉得口渴,他竟然一点停止的意思都没有。后来我从哥哥那里打听到,老毕是学校三大侃大山能手之一,难怪!明明已是将近四十的人了,有时却纯真可爱得像小孩子一样。运动会的时候,他发动全班凑集班费,一些男生起哄,逗着他说:“毕老师,你也来点啊!”全班一下子炸开了锅,怂恿着他。他冲着我们摆出蒙娜丽莎的微笑,“你们毕老师我不容易啊!辛辛苦苦工作,工资才那么一点儿,还要全部上交给老婆大人,别看我皮夹那么大,里面只有三十块钱啊!!要不我回家打个报告,向夫人申请一点资金?”这个老毕,装得还挺像那么一会儿事,不过,他是“气管炎”到也是不争的事实。当然,这都是后话了。

下半学期结识了小妈,三个女生就演变为四个女生。每次做完课间操,总能看见学校里的三大帅哥,我们四个都是挺花痴的小丫头片子,偷偷评论这三大校草,只可惜,他们都是高二的学长,又是名草有主,没机会啊。每每想到这些,阿花就长叹生不逢时。

上电脑课的时候,背着老师聊天,一边还愤愤说着该死的微机老女人恶心的装扮。最令我耀武扬威的是计算机考核。本想让我考,算我和小妈的成绩,可是微机老女人滑头得很,硬要小妈另找台机子自己考。期末分数上,计算机考核我得了95,小妈的了48。想到小妈的衰样,我就忍不住要大笑。

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篇3:小学快乐的童年作文

全文共 516 字

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童年,往往都是十分美好又快乐的。春天,我们可以和朋友们一起在空地上放风筝;夏天,可以和伙伴们在水塘里欢乐地戏水;秋天,可以坐在树枝上,一边吃着汁多肉厚皮又薄的水果,一边和伙伴说着有趣的事:冬天,又可以同好朋友看雪、打雪仗、堆雪人、放鞭炮……童年,几乎每时每刻都充满着欢声笑语。转眼之间,我已是一个五年级学生了,童年一去不复返了。

然而,有一件令人觉得童年充满天真的事,仍在我的脑子里挥之不去……那时,正值夏日,太阳仿佛要把地上所有的生物化为乌有,在高空散发出无穷无尽的热量。我和小伙伴就一起去游泳。到了游泳完毕,回家途中,不知是谁突发奇想,提到“上吊”这个词。于是,一个大胆的小伙伴就说:“大人们都说上吊自杀很难受,我可不相信,咱们去试试看吧!”说着,他就找来一段绳子,一边把绳子挂在树枝上,一边说:“如果你们看见我上吊很难受的话,就把我放下来。”我们应声点点头。不一会儿,他就系好绳子,小心翼翼地站上已经垒好的石墩,接着,他踢掉了脚下的石墩。

然后,我们就看见他手舞足蹈的,还以为上吊的滋味很好,他很高兴呢。还好,这时他的哥哥正出来找他回家吃饭,刚好看到他正在上吊,就急急忙忙把他放了下来。真是有惊无险啊。童年,真是充满快乐、天真啊!

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篇4:快乐的童年

全文共 625 字

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童年记忆中,有着许许多多好玩的事情,就像是退潮后沙滩上的贝壳,捡也捡也不完。 我就讲一个小故事吧。记得那时我还在读幼儿园。有一天,老师带着我们一起放风筝。太阳很好,风也有。我们在老师陪同下来到园子里。几个人一组,一个拿着线,一个举着风筝往前跑。可是园子里这么多小朋友,有的往这跑,有的往那跑。于是就总有人会不小心“撞车”或是“追尾”。好一会儿,还没一只风筝飞上天。老师看着这样不行,只好给我们换了一个较安全的游戏,就是玩气球。

我一开始拿了一只变通气球,找了几个小伙伴玩踢气球。当我看到另有些同学拿的气球与我不一样时,我就不愿意了。我的气球是吊在绳下的,有几个小朋友的气

球却是立在绳子上的。我很好奇:为什么看着是一样的气球,却有的向上,有的向下? 为了解除心中的疑惑,我便跑去问老师。“老师,为什么我手中的汽球与别人的不一样?” “因为汽球里装的气不一样。你手中的汽球是普通汽球,那些汽球是氢汽球,氢汽比空气轻,所以老想往上走。”老师耐心地对我说。

我不是很明白,但是却又向老师要了一个氢气球。我拽着绳子跑,感觉气球似乎一心要向天上飞。我想:可能气球的家在天上。是人们把它们抓来的,又用绳子绑着他们。可是他们还是想飞回家去吧。于是我便手一松,气球一向子向天上飞去,越来越高。我看着它,越变越小,周围小朋友们有的叫了起来:“飞了,飞了。”我也一起大声的叫着:“飞了,飞了!”当我把这事说给老师听的时候,老师们也大笑起来。 在我记忆中那天可真是开心的一天!

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篇5:快乐童年

全文共 569 字

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童年是一片美丽的枫叶,是一朵飘逸的白云,是一幅精彩的画卷。童年里藏着许多美妙的事情。

童年是短暂的,正如小沈阳说的一句话:“眼睛一闭,一睁,一天过去了,眼睛一闭,不睁,一辈子就过去了。”正是这样,童年越是短暂,就越令人珍惜,叫人留恋,使人沉醉。童年是那么的美妙,永远使人久久不能忘怀。回忆童年,那是属于我最宝贵的财富之一,回忆童年,使我无法磨灭——不,是所有人都无法磨灭的印记。

记得那年夏天,我回老家。老家那有一大片芦苇,真漂亮!仿佛天女散花般的美。

好不容易挨到了晚上,我带着一个大瓶子,来到芦苇荡中捉萤火虫,萤火虫真多呀!令我眼花缭乱,我惊呆了,那如同星星般的萤火虫闪烁在天空这块大荧屏上飞来飞去,它们飞多么优美呀!犹如一个个仙女摆动着优美的舞姿。我揩了揩额头上的汗,开始捉萤火虫。那晚,我捉了不少萤火虫,回到家里时,已经是十点半。我伸了个懒腰,一个鲤鱼翻身,倒在床上呼呼大睡起来。不知什么时候,哥哥把我摇醒,我揉了揉朦胧的睡眼,无精打采地问道:“干吗?”哥哥气喘吁吁地说道:“你快去,萤火虫不飞了!”我翻身一跃,跳下了床。把瓶盖打开后,我惊呆了,数不清的萤火虫带着数不清的亮光在天空中飞舞着,立刻恢复了生机。原来,萤火虫是跟我开了个小小的玩笑。

从那以后,我再也没捉过萤火虫。

美妙的童年里总是太多有趣的事情发生,只在于你愿不愿意用心发掘!

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篇6:三年级作文快乐的童年

全文共 493 字

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在我们童年中,有着许多快乐的经历,但在其中最使我难忘的是我们那一次爬山。

记得那是一个阳光灿烂的早晨,我们一家都早早的起了床――因为我们今天要去爬山。因此,我们都高兴万分,都兴高采烈的为这次爬山做好了充分的准备。我们走出门与微风撞了个满怀,风中含着玫瑰花那馥郁的芳香,那芳香让我感到心旷神怡。看着天空中飞过的一群群小鸟,我的心情感到十分的快乐,仿佛是一幅五彩缤纷的风景画。接着,我们又伴着小鸟的歌唱,慢慢的来到了那高大的山峰之下,我抬头仰望山腰,映入眼帘的那一棵棵苍翠人欲滴的树苗,那些树苗正迎着风雨顽强的生长着,这让我从中看到了那些生命的刚强。我们沿着弯弯的山路走着,起初是平整宽敞,可有随着小路沿深得越来越深,小路也变得凹凸不平,起伏不定了。小路两旁也长满许多茂密的小草,有些时候,小草甚至把小路都遮完了。尽管在凹凸不平的小路上很难走,但我觉得十分的快乐,让我感受到生命的不屈,让我感受到那生命的顽强,爬完那曲折的山路后,我们又来到山顶的一片空地上,我们在空地上跑着、跳着、玩着,十分的高兴。

我们的童年就是这样的,在快乐中过去的,我们往往在这样的小事中取得快乐!

[三年级作文快乐的童年

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篇7:以生活需要快乐为话题

全文共 650 字

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人生如戏,戏如人生。 Life is like a play, and the play is like life.

题记

生活其实很快乐,快乐于一轮银月如此恬静优雅;快乐于一朵娇花竟开得如此灿烂。

周五的夜晚,总是那么美丽,于我而言却也是事实。吃过晚饭,忙玩了一天的作业,总会一个人在家里玩耍想一想,生活其实很快乐。

不知何时,月亮早已露出了她的身影,月圆如盘却非盘,夜凉如水灼于水,月亮就那样静静的站在那儿,她投下一层银纱,想为这世界增添一份光明,尽管那银纱不是很亮。银纱在空中飘扬,被风儿一吹,却是只落在了这世界的一端,被灯光淹没。抬头再望向天空,哪还有月亮的身影,早已躲了起来,似是害羞了不敢见人。闭上眼,将一周的烦恼、思绪释放,任它们飘向远方。

生活其实很快乐,每一个日日夜夜,都有无数个趣事,院子里,嫣嫣娇花,温婉含蓄。细细碎碎的月光柔和的洒下。看那划破天空的流星。景,不经意的引出了我的从前的记忆。生活其实很快乐,为我们奏响不经意的悠扬之曲。

生活其实和快乐,我的生活,就像一本书籍,承载着无数美好。生活就像一本书,翻开一页又是一个崭新的开始;生活就像一本书,充满无尽的未知和挑战,生活就像一本书,有着太多的欢乐与惊喜,生活就像一本书,给人以智慧,给人以享受。

善待生活就是宽容他人,不要因他人的一点过错或自己的一点过错而大发脾气。善待生活,不与自己过不去,不要自找麻烦,不自寻烦恼。人生就会逐步改变,但关键是要善待生活。

如果你用阳光的心态拥抱了生活,幸福就在你身边。

生活其实很快乐,大家要善待生活。

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篇8:游戏点亮快乐童年

全文共 620 字

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五岁是我最活泼的时期,记得爸爸总是忙里抽空陪我玩耍,把我乐坏了。

爸爸是位撰稿人,平时忙里忙外的,但陪我玩的时候却把架子抛到九霄云外。我便大可放心,立刻一跨,骑在他的肩上,拿出一大堆五颜六色的橡皮筋,给他扎各式各样的小辫子。我还教爸爸摆经典动作,爸爸有时候爱面子,不情愿,我就跑去阳台,费了九牛二虎之力拉紧窗帘,关了家里的每一扇门,这样爸爸才慢慢地放心。他乘家人都出去了,才随我任意摆弄。爸爸的头发有短有长,扎起来真是费功夫,好不容易才大功告成。中间的一个大辫子像盛开的花儿,左右前后都布满了小辫子,活像一个刺猬。我便沾沾自喜,哼着小曲,不知道有多兴奋。不好,笑声引来了爷爷,脚步声越来越接近了。我三步并两步,跑去拔了爸爸头上的橡皮筋,爸爸“噢”一声大叫。我的手上除了有一捆橡皮筋之外,还有一扎乌黑的头发。再看爸爸,他的头发被我拉得竖了起来。爷爷刚一进门,我马上把手上的东西藏在身后,顾不上把爸爸的头发捋平,心想准得露馅。果然如此,我遭爷爷痛骂一顿,从此以后再也不敢了。

自从我不能玩扎辫子的游戏后,便改玩其他的游戏了。一天晚上,大概是过年期间,妈妈正在看电视,哥哥在洗脚,而爸爸却很无聊,叫我玩蒙眼捉人的游戏,哥哥也参加了。我自愿当捉人的,听到哥哥躲来躲去,爸爸却站在一个地方不动。我扶着墙壁慢慢地走,忽然脚下拌蒜,“咚”地坐在了哥哥刚洗完脚的桶里,顿时掀起了水花,最惨的是,我的新衣服都湿透啦!呜呜呜!

童年的游戏还有很多,现在想起来真可乐。

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篇9:我的快乐童年五年级作文

全文共 543 字

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童年,是一叶美丽的小舟,在驶向成长的彼岸时,总是会带领我们看到美丽的风景,作文 我的快乐童年。

当第一阵春风吹来的时候,我便会拉着爸爸的手,拿起风筝到广场上去放。每次爸爸都会帮我把风筝放得很高很高,高的都快看不见了。我激动的小脸通红,高兴地唱起了跑调的儿歌

夏天的时候,我喜欢穿着薄薄的小褂子,在院子里和小伙伴们玩耍。妈妈老是怕我着凉,总是拿着件外衣满院子追我,一定要我穿上。等妈妈上了楼,我也悄悄地上去,瞅见妈妈不在客厅,就“刷”地扯下外衣,扔到沙发上,然后“逃”下楼去继续去玩。可不到五分钟,妈妈又下楼给我送外衣来了……

秋天的我,喜欢骑着自己的小三轮车,在爸爸的“护送”下沿着西洱河边的小路行驶。秋天的西洱河上,打鱼的人特别多。我边骑边朝河里看如果看到谁打上来了大鱼,我就会立刻“弃车而去”,跑去看大鱼;而爸爸呢,只好扛起车子,追在我身后跑呀跑呀……

冬天来了,寒风凛冽地刮着。我再也神气不起来了,任身上的厚棉袄把我裹成了“大粽子”。虽然行动不便,但也别有乐趣。我和家人围坐在火炉边,看着电视里的猫和老鼠因相互追逐打闹的一个个大笑话,自己也跟着哈哈大笑起来。

童年的快乐周而复始,我也随着这些快乐一天天长大了。如今,我就要离开童年这叶小舟了,但是,童年的快乐将是我记忆长河中一颗最亮的星星。

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篇10:童年生活二三事

全文共 680 字

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童年是一支歌,歌里有我们童年的欢乐。童年是一杯酒,苦涩却又甘甜……小时,在摇篮里听妈妈唱歌,讲故事。稍大一点,妈妈买了很多玩具,我在儿童房里自个玩耍。上幼儿园了,因为舍不得妈妈,所以一把眼泪一把鼻涕地赖在妈妈怀里不肯走。放假了,妈妈带我游山玩水,四处游历海岛风光。转眼,我上小学了,我不能再是贪玩的小孩了。上学的日子总是让我感到很快活:老师很慈祥,教我们识字,同学很友善,和我玩游戏。打几个哈欠,教室家里进进出出,五年过去了。我已经是个五年级的小学生了。

这天我心血来潮,翻开童年的相册,打开童年记忆的大门,一张张照片使我再回想起往事。

往事如烟,那是一个风和日丽,天空湛蓝如洗的夏日时光。刚满七岁的我,和姐姐妈妈们去了定海海山公园。一到那里,我立刻就明白了我会十分喜欢这个漂亮的大公园。门口,绿树成荫,花儿奇争斗艳,瞧,还有一个大喷泉,水花儿溅到了我们的脸上,脚上,像活泼可爱的小精灵在身上挠痒痒。太舒服,太惬意了!进入公园,你会发现那里并不像定海公园那样全部都是游乐设施,而是一些大石头,你一定会很奇怪,公园要大石头干嘛?其实,那些石头堆起来,放上了流水的管子。远看近看,都像一道小瀑布。水花儿从石块上直泻而下,冲击着干燥的地面,不一会儿便形成了一条碧波荡漾的小溪。我和众多小朋友一样,脱掉鞋子,挽起裤脚,走进了那迷幻的小溪玩起水来。大家无拘无束,十分自由。当然罗,妈妈趁机就把这珍贵的一幕拍了下来。

同学们,让我们踏着童年的脚步,唱着童年的歌儿,去寻找童年吧!不要让时间冲淡童年的记忆,不要让童年从脑海中消失!每个人都有童年,那么你是否也有过充满欢笑的童年呢?

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篇11:快乐的童年一年级日记

全文共 450 字

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童年的事,永远留在我的心中,但童年却一去不复返了。所以,我们要珍惜时间,要利用好时间。

我的家在农村,夏天是我们最快乐的时候。我们许多小伙伴聚集在一起到东面的那条小溪里去捉鱼,有时我们就玩修水渠的游戏,从下午玩到天黑。一到那儿我们就玩特别高兴,一群小伙伴唱啊,跳啊……

记得有一次,小伙伴们叫我去捉鱼。征得妈妈的同意后,我就和他们捉鱼去了,我们去的时候拿了一个渔网,可鱼太少又太小不能用网。我们只好用手来抓。突然,我看见了一条特别大的泥鳅,我赶紧用手去盖住,可泥鳅太滑,一下就跑了。我赶紧去追,最后泥鳅没捉住反而把水搅浑了,真是“偷鸡不成到蚀一把米”,别的鱼也看不见了。

一看别的伙伴他们最少也抓了两条了,心里想一定要比他们捉得多,于是我等水清澈了之后,我慢慢的注视着水面,不放过任何一条鱼,终于目标出现了,我看见了一条被我们称作为“桃花鱼”的鱼,眼疾手快的我一下把它捉住了,我高声欢呼跳跃,谁知脚下一不留神滑了一跤,成了小花猫。

童年是多么的快乐,多么让人值得留念啊。现在想起来都还有一种说不出的美与快乐。

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篇12:生活其实也很快乐

全文共 653 字

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滴水穿石,是在告诉我们做事应该持之以恒;

大地能载万物,是在告诉我们学习要广读博览;

海纳百川,是在告诉我们要学会宽容;

若红化作春泥护花,是在告诉我们学会奉献;——题记

在我们的生活中什么样的生活才是最快乐的呢?其实快乐无处不在,只是需要自己去寻找,去把握,去珍惜那来之不易的快乐。

如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随便折毁它,那么花儿也会使你快乐,在你苦闷的时候为你送上一束花香的温馨。

如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污穟仍向它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥是为你送上一捧甜蜜的甘露。

如果你能使一缕轻风快乐,不把生产的废气随意仍向它,那么轻风也会使你快乐在你大汗淋漓的时也会为你送上一阵清凉。

生活的惬意,如品诗,赏月,阅读。这样的生活久久不能忘怀。

诗意的生活,应如陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”般的悠然自得。

诗意的生活,应如李白“仰天大笑出门去,我辈岂是逢高人”般的飘逸洒脱。

诗意的生活,应如易安居士“知否,知否,应是绿肥红瘦”般的温柔简约。

我们都在快乐中只是有时我们错过了那一缕快乐……。

也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云。

也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪。

也许你无法拥有辽阔的草地,但是你可以做执著的绿洲。

也许你无法拥有伟岸的白杨,但是你可以做青翠的小草。

我们生活着我们都在快乐,有些人总是在埋怨自己的生活不美满,其实不是这样的,快乐需要自己去体会。

快乐是游荡在蓝天的几缕白云,快乐是依偎在山冈上的几点残雪,快乐是回荡在森林的几声鸟鸣,快乐是斜跨在天空上的一道彩虹。

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篇13:快乐的学校生活

全文共 603 字

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我的学校生活快乐的,是丰富多彩的。同学们一起学习,快快乐乐;一起玩耍,亲亲热热。大家请来看一看我的学校生活吧!

早晨,我刚一跨进校门,看见一些同学在捡垃圾;一些同学在水泥地上认真的扫地。我看了,也赶紧上楼,拿上扫帚,下了楼,和同学们一起扫地。劳动真光荣!

哒,哒。一阵音乐响起,我们便拿起扫帚,像离弦的箭,陆续冲进教室,端正的坐在位置上,等待老师来上课。

下课了,我们像脱缰的野马,飞奔出教室。在走廊里玩游戏,有的玩捉迷藏,有的玩摸颜色,还有的玩跳绳。顿时,学校就是欢乐的海洋。

放学,我快步走出校门,和同学向老师互相拜拜手,说一声再见,就回家了。

虽然我的学校生活很普通,但是,对我来说,他永远都是最有趣的。

篇四:快乐的校园生活

时间过得真快,转眼间,我已在小学渡过了四年难忘的时光,回忆起校园生活,是那么有趣,是那么快乐,是那么刺激,尤其是在二年级拔河比赛中,带给我快乐,让我感受到团队精神,是我至今还回味无穷。

记得我上二年级的时候,有一天班长对我们说,放学后我们班将要一班PK,我高兴的一蹦三尺高,比什么呢?我心想,接着我听了下去噢,原来是拔河比赛呀。我们班的学生争先恐后的来报名,班长说:“别着急每人都有份”顿时我们班的同学都欢呼雀跃起来,有的人快要回家了,听见班长说话就停下了脚步。

到了“战场”绳子一回到了我们班这一边一回到了一班这一边,过了半个小时我们赢了。

这一幕让我回味无穷,给我的校园添加了无限乐趣。

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篇14:快乐的小学生活

全文共 618 字

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岁月如流,时光如白驹过隙般,如今的我快离开母校了。六年来,学校的变化我们历历在目,师生的友谊我们铭记在心,而课余生活更是丰富多彩。

那是一年前,我们班擦出了一股“竞争”的火花——下象棋。象棋可是我们中华民族文化的瑰宝,同学们对此也十分感兴趣,于是课间的“竞争”时常上演。

我可是个“琴棋书画,样样精通”的多艺少年,下象棋当然也不例外。经过一段时间的拼搏,我成了班上名副其实的“常胜将军。虽然总是胜利,但也误到了许多道理。

坚持

当时,班上有许多“种子选手”,纷纷向我挑战。我也懒得浪费时间,干脆就“双炮”将军了他。可这些人仍然不依不饶地向我挑战。这点坚持精神十分可贵。现在想想,我刚学时也不是这样的吗?凭着一颗坚持的心,收获了极高的技艺。

谦虚

在与我长期竞争中,许多人的水平突飞猛进。一次,我与我的“徒弟”竞争。徒弟走得很小心,很谨慎,生怕一不小心被将军了。而我却不屑一顾,带着一种目中无人的气势下这盘棋,好似胜券在握。突然,徒弟像是领悟了什么深意,以几步小小的战术改变战胜了我。我开始觉得惊讶,后来不由得称赞他:“真是青出于蓝呀!”后来,我每次下棋都谦逊待人。仔细想想,我们做人不也是这样的道理吗?

随着多次“竞争”,我的实力也已经入木三分。终于,我又和我的“师傅”来了一场真正的尖峰对决。我开始故意放“诱饵”,却是“项庄舞剑,意在沛公”,以我自创的“车将法”打败了“师傅”。

一次次的拼搏,一次次的努力,将永远烙印在我的小学生活里,永远不会忘记。

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篇15:快乐的初中生活主题作文

全文共 748 字

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前年的暑假刚过,到了9月份,我上了中学。感受到了初中生活的趣记。

刚入中学,我觉得面前的环境很陌生。有一片新环境,新老师,新老师,新同学和新集体。我面对他们,向他们友好地打着招呼,他们向我回应点了点头,表示听到。我在这初中生活里没有那“心锁”的束缚,有的同学遭到了“心锁”的束缚,把所有朋友拒之门外。我向有“心锁”的同学安慰了一下,过了一个星期,大家面对面前的初中环境熟悉了。

在初中生活里,学习科目增多了。小学的时侯功课“三门”,现在的功课从“三门”推到了“七门”从而增多了“四门”每天在这样的生活里学习,刚开始没有找到学习方法、学习态度。我学习的时侯你加上了挫折一样,学不完这门功课又漏学那门功课。我想:怎么办?自从学了七年级(上册)《语文》的《论语》十则后,里面记录了孔子和弟子的言行,孔子说要找到学习方法和学习态度。我就向孔子所说的去学习,果然,我找到了学习方法,学习成绩也有所提升。自身修养也端正了许多。

在这样的初中生活时刻又发现了一个大问题。学习中的家庭作业也多了,以前做很少作业,现在老师却大量地布置作业。我先头做作业做得筋疲力尽,后来,我提高了写字速度,争取让字写得又好又快。原来,在初中生活这么有趣,这点都可以端正。在以后的日子里,我就可以这样办大事:“世上无难事,只怕有心人。”

在初中生活里,老师管你少了许多。什么事情都要自已去负责、担保,这样也好,使我们不要变成一个有依赖性的人。这样说来,真是太有趣了,原来初中生活是让你成为一个独立的人,为将来的社会生活打下了良好的基础。

初中生活虽然有趣,但是要遵守规章制度。如果你犯了错,老师就要批评你,这样说来,初中生活又是严厉的。这样的规章制度可以把你成为一名好学生,这是初中生活的规章制度。

我在初中生活就是这样有趣,我爱我的初中生活。

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篇16:乡下的童年生活作文

全文共 654 字

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我闭上了眼睡着了。我静静地睁开眼时,呀!怎么躺在乡下的草地上。我连忙去采了一朵野花,插在头上。正高兴时,一个清脆的声音响起来:“你好,你叫什么名字?”

我扭过头,看见一个小女孩。我说:“我叫静静。我们一起玩好吗?”

她爽快地答应了。我和她到小河里去捉鱼。我捉呀捉,才捉了一条,她却捉了一大桶。她笑笑说:“我们已经习惯了呀。”

再后来,我和她坐在圆木头上谈论事儿。她说:“我叫欣欣。我们去干吗呢?对,我们去洗澡吧。”

我跳进凉溲溲的小河,差点没被冲走。我拉着欣欣,打起水仗。过了一会儿,欣欣要回家,她说:“小姐姐,我要走了,再见!”

我肚子饿得咕咕叫,没办法了,只好摘些野果,喝些清水充饥,因为我在这儿没有家。我吃过了午餐,把头靠在一块大石头上面,打了一个盹。

我醒了,欣欣来了。我们一起在绿油油的草地上奔跑、追逐,好快活!最后,我累了,坐在草地上望着天,唱出了声:“小云娃,小云娃,洁白的身子象棉花。小朋友,小朋友,一齐高声把歌唱。”

唱完了,我和欣欣摘野果吃,我用尽全力抱起欣欣,她迅速地摘了一大篮野果。我放下欣欣,她说:“我们拼图画来吃。”

我拼了一个漂亮的小女孩。先欣欣吃了做小女孩脸蛋的野果。咬一口,很甜,很 新鲜,还很有汁。我从没有吃过这么好吃的野果。

我又和欣欣喝些清水、牛奶尝鲜。我先喝了一些清水,甜甜的。我又喝了些牛奶。喝一口,甜美香浓,好喝极了!我一口气喝光了牛奶,又去挖野菜。我挖了些,一下子不小心把一把泥土吃进肚子,一下晕了过去。。。

我醒了。一场梦哇!好想生活在乡下,成为一只快乐鸟!

[乡下的童年生活作文

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篇17:幼儿园游戏点亮快乐童年致家长一封信

全文共 1779 字

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尊敬的家长

您好!

世界著名心理学家皮亚杰强调“游戏是儿童发展的内在要求,它对儿童的认知发展以及整个心理建构都具有重要意义。”幼儿是伴随游戏而成长的,游戏是幼儿生活和学习的基本方式,这是儿童成长的规律。

幼儿在游戏中求知健体,在游戏中启智怡情,在游戏中社会化。我们都要努力做好幼儿游戏的支持者、参与者、观察者和陪伴者,在游戏中促进孩子健康成长。

要做好幼儿游戏的支持者和参与者。许多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”,过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练,进行“小学化”、“成人化”学习。然而,陵节而施,欲速则不达。违背幼儿身体、智力、情感、性格发展规律的强制学习容易引发幼儿反感,继而对学习失去兴趣,甚至产生学习恐惧。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说,游戏就是工作,工作就是游戏。”幼儿天性好玩,游戏是他们独特的学习方式,通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。家长要尊重和保护幼儿玩游戏的天性,给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境,做幼儿游戏忠诚的支持者。许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具,其实,游戏材料不一定要精致昂贵,一盆细沙,一瓶清水,一个纸盒,一根彩绳,甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪,只要留心,都可以成为孩子们探索游戏的材料。

家长是幼儿第一玩伴,要积极地平等参与幼儿游戏。与孩子一起追逐嬉戏,与孩子一起“躲猫猫”,与孩子一起“过家家”……让亲子游戏成为孩子健康成长的“营养素”,让孩子在和谐温馨的亲子关系中塑造健全人格。

要做好幼儿游戏的激励者和观察者。很多家长往往期望孩子在每一次游戏活动中都有大收获,做几个游戏就能达到想要的教育效果,习惯用成人的认知方式制订规则,常常把幼儿游戏变质为成年人导演的“假游戏”,孩子自主探索、自我体验的天性被剥夺,积极性大受挫伤。“真游戏”是幼儿自主自愿的游戏活动,孩子高高兴兴地参与、全身心地投入。家长要善于引导幼儿做“真游戏”,激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现,还要善于通过游戏了解孩子,发现孩子成长中的优点和问题。

在观察幼儿游戏过程中解读孩子成长“密码”,丰富自己的教育智慧。安静的孩子可能愿意在房间里玩拼图,而活跃的孩子更期待与“扮怪兽”的爸爸来一次激烈的探险;讲绘本故事可以帮助不愿使用便盆的孩子克服心理障碍,而捉迷藏游戏则有助于克服孩子的亲子分离焦虑;游戏体验分享有助于孩子规则意识的形成,而固定时间的亲子阅读可以培养幼儿专注力……。请充分相孩子,让孩子在游戏中自主决定对伙伴、材料、内容的选择,决定游戏进行的方法,获得自由感、支配感、胜利感和满足感。

要做好幼儿游戏的陪伴者和保护者。在当下家庭生活中,一些电子娱乐产品冲击着幼儿的游戏环境。“妈妈,放下手机跟我玩玩吧!”的哀求、“你们是手机的爸爸妈妈!”的呐喊震撼人心。一方面家长对休闲娱乐电子产品的青睐占用了大量业余时间,忽视了亲子沟通交流。另一方面一些家长把电子娱乐产品变成“电子保姆”,让孩子长时间独自沉溺在视频和电子游戏中,导致幼儿肥胖、精神不振、视力变弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等诸多身心问题。家长应该有理智地使用电子娱乐产品,扬其所长避其所短,用更多的时间跟孩子一起说、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戏,一起经历成功、感受失败、避免伤害,一起体验成长的烦恼和快乐

教育是一种关系,一种爱,没有充满爱的亲子关系就没有家庭教育。建立这种爱的关系的基本方式就是陪伴和呵护。在陪伴游戏的过程中,家长要和幼儿一样真诚投入、专心游戏,倾听幼儿的诉说,并适时加以启发,还要做好安全防护。在游戏中遇到困难时积极鼓励幼儿尝试想办法解决,在爱与规则的体验和感悟中促进幼儿的社会化发展。这既是孩子的快乐经历,也是家长的幸福时光。

每一个生命都像一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘和潜能。让我们携起手来,以期待为动力,以关爱为纽带,以游戏为载体,与孩子共同成长,点亮幼儿快乐童年,为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧!

祝您家庭和谐幸福,家人平安健康!

东营市垦利区第一实验幼儿园

2017年5月25日

1.幼儿园致家长的一封信---让游戏点亮孩子的童年

2.游戏点亮快乐童年致家长一封信

3.幼儿园游戏点亮快乐童年致家长一封信

4.《游戏——点亮快乐童年》致家长一封信

5.2017游戏点亮快乐童年致家长一封信

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篇18:童年的快乐作文

全文共 797 字

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金色的童年是幸福的,是美好的,是令人难以忘怀的。不管何时,只要回想起童年的每每,欢乐的海潮都会涌起。

“将军!哈哈,你又输了!”爸爸的声音又一次响起。“不行!不行!你肯定耍赖!再来!”我不甘认输,要求在和爸爸再下一盘。“行了吧,你和我下,哪一次赢过?”爸爸说的没错,我每次和爸爸下棋,都好像去帮孔夫子搬家了一样——全是书(输)。当然,接下来的一场我也没能成功翻盘。我气呼呼地走来走去,却突然听见爸爸在一旁小声嘀咕着:“哼!谁叫我有赢棋秘籍呢!想下过我……”

我一下来了兴趣,赶忙问爸爸:“秘籍是什么?”爸爸说:“我才不会告诉你呢!万一你知道了,我输了怎么办?”说着,爸爸大摇大摆地走了。我盯着爸爸的背影,咬牙切齿到:“不告诉我,我就自己找。”

翻箱倒柜一阵后,我真在箱子底下找到一张写着“赢棋秘籍”的纸,我兴奋地打开,看了一遍,却愁满了脸。上面龙凤凤舞地写着几个大字:吃胡萝卜就能赢。我最讨厌吃胡萝卜了,它总是有一股怪怪的味道,令人难以下咽。可是,吃胡萝卜下棋就能赢,这个诱惑对我来说也太大了,让我左右为难起来。这时,我没有注意到,爸爸正在门后捂着嘴偷偷地笑!

第二天,我决定让妈妈炒胡萝卜,妈妈非常惊讶,但还是炒了一盘给我吃。我闭着眼,夹了一小块,放在嘴里,只嚼了几下,就吞了下去,就这样我勉强吃了小半碗。

吃完后,我立刻拉着爸爸下棋。哈哈!我越战越勇,爸爸一连输了好几盘呢!我那股得意忘形的劲就别提了。于是,我真相信了那张纸上的话。之后几天,我每天都让妈妈为我做胡萝卜吃,而爸爸显得很慌张,每顿饭都跟我抢着吃,不过他哪能抢得过我呢。

几天后,我去找小伙伴下棋,结果我却输了!看着小伙伴胜利的笑容,我百思不得其解:是胡萝卜的魔力消失了?还是小伙伴们也知道了这个秘籍?这时,爸爸正绘声绘色地向妈妈描述骗我吃胡萝卜的经过——这是我后来才知道的。

故乡是用来怀念的,童年是用来回忆的,因为有了童年,所以我更快乐

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篇19:快乐的暑假生活

全文共 394 字

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今天,我们去欢乐河踩蛤喇,我们踩得蛤蜊可多了!

早上,我早早的来到了指定的集合地点,不一会儿,人就都到齐了,我们开始向欢乐河进发,在路上,我们甭提有多高兴了,我们说说笑笑,就这样到了欢乐河。

这时,同学们心喜如狂,有点儿不听号令,纷纷下水踩蛤喇,老师说抓一个蛤喇得两分,捉一条鱼得五分。听了这话,同学们都兴致勃勃的干了起来,不一会儿,同学们都喊“我踩着五个!”“我踩着四个!”“我抓着一条鱼!”我心里那个痒啊!过了20分钟,我才踩着一只蛤喇,我心里那个高兴,我一下子信心大增,又连续踩了好几个,呀!我踩到一条鱼,不好,它跑了,正当鱼快成为我的囊中之物时,却跑了,它真聪明,我却垂头丧气的。这时,老师叫我们回去,我们只好恋恋不舍得上了岸。

在路上,我们在数“家珍”,最后,到教室,我们一起算了分,不一会儿,分数出来了,一队290分,二队250分,三队296分,我是一队的,才得了290分,真遗憾!

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篇20:生活因快乐而精彩

全文共 677 字

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我曾经有过这样一个问题:快乐有什么作用?有人说:快乐使人长寿。有人说,快乐使心情变好。还有人说:快乐可以打开心灵的窗。我试着自己寻找答案。

这一天,使上学的日子。我觉得上学好烦,当然不觉得有什么快乐的。所以,早上我并没有找到答案。

乘上公交车,坐在自己认为是最好的位置真是舒服啊。一位老爷爷的咳嗽声打断了我的思绪。老爷爷干嘛站着?我很好奇。原来是已经满座了。我见老爷爷跌跌撞撞地走来,便给他让座。虽然站着,但是望着窗外的风景我觉得自己很放松,很快乐。我知道,快乐使人得到放松,使人的品质得到了肯定。

到学校了,同学见面的第一句话就是:“你鞋带散了。”不过遇到不系鞋带的同学那就失灵了。整个早上,大家都沉醉在愚人节的快乐之中。虽然被骗后很不开心,但是我觉得被骗后同学们的那句:“愚人节快乐!”使我觉得心中充满快乐。我有明白了快乐其实也是友谊的见证。

上早自修前,我班永远是最早在朗读的班级。在英语早自修前,语文课代表总是就会来领读;在每个早自修前,英语课代表就会上去领读。大家拿起书,大声而又整齐的朗读。那时,我读着以前不会读的单词,觉得很快乐。我又明白了,快乐其实是掌握新知识的标志。

回到家,我把我以天的烦恼都随书包扔打沙发上。因为饭菜的香味让我不再留恋其它的事情。等家人到齐了,便开始就餐。我觉得很幸福倒不如说是快乐呢。因为我有一个完整的家庭,我快乐是因为我有亲人。

经过了一天,做完作业,终于,我可以安稳的睡一觉了。我看见窗外的景色,对自己说,我终于找到的快乐,其实人生天天都拥有快乐。我也觉得人生的精彩,为什么?因为快乐而发现快乐的成长的他的生活定是精彩的。

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