童年生活真快乐作文（精选20篇）

幸福生活、快乐学习

——《绿屋的安妮》读后感

从前，爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们没有孩子，想从孤儿院收养一个男孩做帮手，史本赛夫人却从孤儿院带来了一个女孩，马修想：怎么会是女孩呢？还是把她带回去吧！从此她和伯伯、伯母在一起生活。

小女孩很不幸，她的爸爸妈妈在她出生不久就得热病先后去世了，我非常同情她，从小就失去了家，看了书以后又为她高兴，因为她后来又有了个新家。

小女孩的名字叫安妮雪莉，他们都叫她安妮。她的脸上长满了雀斑，但我觉得还是满漂亮的。

安妮非常热爱自然，有一次马修伯伯接她回家时经过一条很长的林阴大道，大道两旁树木丛生、花团锦簇、生气盎然。尤其有一棵高大的苹果树，树上开满了如雪片似的苹果花，远方的余晖映在花朵上，非常的美丽。安妮紧盯着眼前的美景，激动不已、心驰神往。激动得胸口都疼了起来。她还给它起了个很有诗意的名字叫“花朵隧道”。我读了以后都觉得那里一定很香很美，心里想：要是我也可以去那里玩玩该多好啊！

安妮非常渴望亲情，珍惜友情。她喜欢和小朋友一起玩，她有一个好朋友叫黛安娜，晚上，她们俩用信号传递信息，拿一根蜡烛点燃了，然后再拿一块木板，晃动木板传递消息，两次代表我在家；三次代表是；四次代表不是；五次代表有急事速来。我觉得非常的有意思。

安妮和伯伯、伯母一起生活的很幸福，我真为她高兴。后来，安妮考上了皇后学院，在得知皇后学院也有艾普林奖学金后，她非常的兴奋，暗下决心：一定要认真学习，争取奖学金，以后到雷多蒙大学去继续读书。最后安妮真的得了奖学金，她立刻把这个喜讯告诉了伯伯、伯母。我也要向安妮学习，认真学习，争取好成绩。

[幸福生活快乐学习小学生作文

我的初中生活在时光的流逝，岁月的轮转下，不紧不慢的溜过了一半。我开始明白，一回头，有很多东西虽然失去了很久，却像昨天一样清晰。我终于明白，一回头，有很多东西，虽然似昨天一般清晰可见，却也像昨天一样无法触摸，只能遥望。珍惜。回忆。

最近常常想灯，黑板……我在那里度过了初一最美的日子。也是最为轻松的日子。那段日子，是充实而不忙碌的。成天泡在一堆欢笑里。慢慢悠悠的写着作业，起到得到优加。上课认真听，下课打闹嬉戏……晚自习的时间，大半是看课外书，偶尔也复习。会不时地去校门口的小店晃荡，吃个火烧之类。或许唱得不好，却是充满了欢笑。现在琢磨起这段有些荒唐的日子，就觉得好笑。原来这些时光，我就是这么浪费了大把。尽管如此，我还是不后悔的。因为那段日子是现在有条理的生活所无法睥睨得。他们是我初中生活回忆里，最珍贵的片段。

初二的可，气氛渐渐开始变得的紧张。周遭的一切，似乎都被命运和时光按下了快进的按钮。生活也开始有了节奏。我的注意力，也开始转到书本上。并且开始了解初中并不同于小学。在这个时候养成的习惯是背书包。我每天都背着一个装着教科书的书包在寝室与教师兼来回的穿梭，当然报里偶尔也会有基本小说的，只是不常翻阅了。笔袋也成了忠实的跟班。时间也规划的更加的紧凑。大概中午做好作业，晚上复习的样子。上课也更加集中注意力。笔记也记的得多了起来。参考书挂在桌子旁边有一大袋子，但是大半还是空白。因为没有时间去做他们。这，是不太久以前的时光。比起处以来，我已经成长了很多。真正的学会了生活，也慢慢的开始学会做人。对于他们的记忆似乎没有初一那部分那么清晰，也许是太过于匆忙了。但即使如此，他们依然是我初中生活中重要的部分。不可分割。

而现在，我的思考，回忆，是一致在教室里读书，写字，证题或者其他。匆忙间会偶尔抬起脑袋看看窗外，来不及细细思考，又低下头继续证明题目。课间也不在打闹了，嘴里念叨各式的英语单词。当然，轻松的时候也还是会有的。眼睛痛了会抬起头和旁边的人说说话，写作业的时候，也会和同坐开开玩笑。尽管生活似乎来不及喘息，但是那些瞬间却更加刻骨铭心，那些欢笑似乎更加的珍贵。后来逐渐的发现，其实也没有这么“恐怖”的，也许是自己太压抑。但是为了更好的成绩，这些压抑时必然的。他虽然使生活忙碌，却也让生活间的每一个片段更加的珍贵。他虽然使生活变得急促，却也使一切变得温暖。他虽然使生活来不及喘息，却也让每一口气里都充满了幸福的味道。

初中未来的生活也许会更加难耐，但是它们所拼凑起来的才是最完美的初中生活吧。抬头，我看见了幸福的形状。

“睡觉了，胡晨昕，不要在看书了！”

随着妈妈的一声唠叨，我假装躺下，装出睡着的样子。妈妈进来看看我，“那么快就睡着了。”她嘟囔了一句，熄灭了灯，走出房间。

伪装成功！

我迅速爬起，从枕头下掏出《我们爱科学》，有从床头柜的抽屉里掏出一支老早买好的灯泡笔，拉亮灯泡，钻进被窝，双手支起一个宽敞的空间，书和灯泡挂在手上。每天的“窃读”就这样开始了。

我赶快翻到夹着书签的那一页，一页、两页，我像一个饥饿的人扑在面包上，又似一个口渴的人在沙漠里找到了一眼清泉。读书之余，我总要听一听妈妈的脚步是否靠近。若近了，我眼疾手快地将书藏到枕头下边，笔藏在被子下面，然后继续装睡。可当妈妈离开以后，我又迫不及待地取出书来阅读。

最令人开心的是关灯的声音，越多我越高兴。因为我知道，当所有灯都熄灭以后，妈妈百分百上床睡觉了，百分百不会再来“检查”我了。那我看书也就变得更加自在了。

由于双手一直撑在被子上，时间一长，手的酸痛将我拉回了现实。我便趴下，将书压在手下，灯泡放在边上。可没一会儿，我就又感受到了来自头部的压力。我就这样在两个姿势之间换来换去，竟也能看的入迷。

当困意渐浓时，我不由得重新躺回枕头上，睡意朦胧地收好灯泡和书，很快进入了梦乡。

夜里偷偷读书，不仅让我睡得更香了，让我增长了知识，还让我的童年收获了一份“偷偷”的快乐！

我的童年是快乐的；我的童年是金色的；我的童年是回味无穷的，我的童年就像一本相册，记录着点点滴滴，记录着童年的欢乐。我的童年是在农村度过的，在我的记忆中，我一直居住在有着一条潺潺小溪的村中。每天的早晨，都是在一声又一声的咕咕叫声中度过的。

钓鱼这种休闲娱乐的运动是我从小就爱上的。爷爷去小溪边钓鱼时，我也会搬张凳子，扛根鱼竿，拎只水桶，屁颠屁颠得跟着爷爷去钓鱼。我的耐心可是十分以及非常的小的，一会提一次鱼竿，一天过去却毫无收获，于是就哭呐哭，童年，便在哭声中流走了。

每当到了豆子丰收的季节，我总是抢着剥豆子，还淘气的和爷爷比赛，每人一个篮，一个塑料袋，背对背开始比赛，难得赢了次吧，又把壳放进了篮，把豆给扔了。爷爷呐，在旁边捂住嘴，使劲摒住笑，不过，爷爷没憋住，还是笑了出来，年幼的我便跟着爷爷笑了起来。于是笑呐笑，童年又在笑声中溜走了。

暖暖的阳光，金灿灿的9月，爷爷又拉着我来到田里割麦子，一切都是金色，金色的阳光，金色的麦子，和我那金色的童心。躺在麦田里，让秋风抚摸着脸庞，在这暖暖的阳光中睡去。于是，童年就在温暖的阳光和徐徐微风中逝去了。

童年像一本童话书，记录着一个个有趣的故事：童年像一本哲学书，包含了一个个人生哲理；童年更像一只照相机，把一个个美好的瞬间成为定格，成为永远的记忆，永远的欢乐。

在我的童年里，有两件事让我深深不忘。

第一件事是和小伙伴在学校对面的桃里园里玩开火车的游戏。

游戏规则是：一个人塔着一个人的肩膀，第一个人当火车头，最后一个人当火车尾，火车头走到哪里后面的人就跟到哪里。经过石头、剪刀、布，我来当火车头，陈娟当火车尾。参加我们这个游戏的有好多人，一、二、三、四、五、六……数得我眼睛都花了。

我东跑跑，西跑跑，和小伙伴度过了快乐的一天。

第二件事是去白水洋玩。我和爸爸、妈妈换好游泳衣就去游泳了。刚开始我不会游泳，妈妈慢慢的教我，可是我还是不会游。这儿风景很美，我在水里跟妈妈打水仗，玩得很开心。

我喜欢白水洋，因为它风景很美，水也很干净，有机会我还来白水洋玩。

记得《咏华山》里所说的：只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。传说是宋朝宰相寇准七岁时其父大宴宾客，饮酒正酣，客人请小寇准以附近的华山为题，寇准三步就随口吟出的五言绝句。这首诗准确传神，气势不凡，让人有一种想把华山踩在脚下去体会这诗中所写的美景的冲动。因此我喜欢上了登山。

2016年国庆节时我和爸爸妈妈还有姐姐、弟弟一起到苏宝顶看大风车。一路上青山绿水风景秀丽，美不胜收。快到山顶时本来晴朗的天空突然全部被白色的云雾罩住了，刚才还在面前的巨大的风车竟然都看不见了，滂沱的大雨倾泻而下，一会儿雨又停了，空气无比清新，白色的大风车在慢悠悠地旋转，悠然自得的样子，好似正享受着这番美景。但是走到它的脚下会听到很大的“呼呼”声，感觉到有很大的力气一样，怪不得可以发出电来。站在山顶极目远眺，四周的景色尽收眼底，只让人心旷神怡。

2017年国庆节，我们又到爬洪江嵩云山。

2018年国庆节，我们登上了雪峰山森林公园最高峰。

我还登上了长城

攀登使我体会到了征程的快乐和艰辛，每当登上顶峰后我领略到“会当凌绝顶，一览众山小"的意境。面对大自然，只觉得人太渺小了，有无数的知识要我们去探索去攀登。汉著名文学家刘向有一句名言：树高者鸟宿之，德厚者士趋之。一个人只有知识渊博，品德优秀才会得到人们的认可和尊敬。我们这个年龄正是学习知识，培养情操，修身养性的大好时光，快乐而充实的学好知识是我们的责任。每个学期，每个假期我都给自己定了学习计划，完成了老师布置的作业后我还会做好预习复习，坚持每天阅读课外书籍，睡觉前我都会听一个故事，然后美美睡去。我要我的每一天都有收获，我要把我的每一天都作为登上知识高峰的一个阶梯。

快乐的寒假转眼就过去了，在这个假期里我学会了很多东西，比如说滑冰、使用Word、学会用QQ聊天……但有一件事让我记忆最深刻。

过新年时，我学会了帮奶奶包饺子！我拿起一个圆圆的饺子皮，用我的小勺挖起一勺肉馅放在饺子皮中央，并用小勺的背压一压，让肉馅更结实，不会散落。然后将饺子皮合起来对捏，将边儿捏紧了不留缝隙，一个饺子就包好了！我很快就包好了15个饺子。吃饺子的时候，大家都说我包的饺子好吃，我包的饺子都被抢光了，我也觉得特别香！

我尝到了我的劳动成果，让我感到非常快乐！以后包饺子我都要参加！

时间过得真快，这个暑假快要结束了。暑假对我们小学生来说是五彩缤纷的、多姿多彩的、快乐的暑假里，我最喜欢做的事就是：骑自行车。这个暑假我过得也很有意义，快乐极了!每天上午我总是先做作业，听英语。然后到外面和小朋友们一起玩。吃完晚饭我就会去足球场骑小单车，我和那些小朋友们一起骑小单车比赛，你追我赶真是开心啊!我和暑假作业展开了“赛跑”，我在和暑假作业不断地“赛跑”中，一点一点地消耗它的“体力”，在爸爸妈妈的帮助下，我终于赢了暑假作业，可暑假作业还有一个“弟弟”——老师的附加作业——公式、单词、对话，日记，我不断地写，终于我过五关斩六将完成了它们。我的暑假生活是五颜六色的，不仅是写作业这一种色彩，我也有放松的时候，有的时候爸爸妈妈带我去旅游，有的时候我与智慧的集合——电脑交交朋友。我在水里玩了许多游戏。最让我忘不了的就是“警察抓小偷”了。游戏规则是：“小偷”离“警察”要有一定的距离，“警察”要从“一”数到“五”才能开始抓，“小偷”要在这时候趁机逃跑;“小偷”不能游出规定的范围，否则算犯规;如果“小偷”被抓就要交换角色。游戏开始了，我当“小偷”，张晓霖当“警察”。我奋力往前游，心里得意地想：嘿嘿!我游了四年泳了，张晓霖肯定抓不着我。我游出一段停下来回头一看，她正拼命朝我游来，不过和我有一小段距离，这时她终于屏不住气，站了起来。我赶紧憋了一口气潜到水底，可是她还是发现了我，并且飞速向我游来。我逃也来不及了，张晓霖露出了胜利的笑容：“我抓到你了，抓到你了!”轮到我当“警察”了，我暗暗下决心：这次我不能“轻敌”了。等我数完五下，她才离我两米远，“嘻嘻，你跑不掉了!”我用力往前一扑，就抓住了她，我真是又高兴又激动。就这样你抓我，我抓你，我们的欢笑声在泳池里回荡。

细雨在行走，牵着我的衣袖，从江南窄窄的青石板路穿过，雨水穿梭于我的发丝，氤氲的水雾在我的睫毛上凝结。这样的雨天只需要一支毛笔，把那些暗淡在水墨深处的蔷薇重新绽开在掌心。呵一口气，红色荡漾开来。这个时候，雨滴依然在我的肩头跳跃。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是不是这样一种境界呢？我不得而知，因为我陶醉于自然之中，掬一捧清水，我便陶醉在春风里，空气中尽是幽幽的香气。

转过一条青石小巷，就到了尘世的尽头。我在尘世的尽头以纤柔入梦，梦里一枕清风，我愿做你今世远远的看客。

面对子惠的故去，你异于常人的平静让我惊讶。“君子之交淡如水”，你幽幽地吐出的这句话于我而言如一颗响雷在耳边炸响。世人笑你疯癫，你淡漠的眼神却摄人无语，让人恍然大悟：所谓“心如止水”便是这样吧？

世界不过是你的主观产物，甚至你了解了河鱼之乐、蝶舞之愉、螳螂之负，摇曳而去，谁言非要承受那生命不堪承受之重？

氤氲之间，明月可掇，你在风清夜戾之中独自守望那明月。对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥愉污浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而终。

红尘梦醒知自归，心中一宽，眼泪就掉下来。

在自然中生活，世事烦扰不再。

千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤独地清点倒影，浊浪便是一杯煮过的酒，李白这一喝，便醉了一部唐代的编年史。

仗剑天涯的李白，选择在自然中生活，于是让历史上留下了青莲居士的洒脱身影，一匹青驴，一袭青衫，让李白寻找到了生命本真的快乐。

在自然中生活，生之价值彰显。

显示的世界里一片狼藉，物欲横流流尽了血汗；彩灯闪烁烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再，短笛赏月的古韵难留，现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。

拂尽世俗尘埃，清静红尘纷扰，让我们在自然中快乐的生活。

[让我们在自然中快乐的生活作文

童年发生过的事数也数不清：童年的车子里装满了糖果、装满了欢乐：童年的生活中的大多数事我已淡忘，但又一件事，我至今还记忆犹新。

假期里，我和妈妈来到外婆家，等一切搞定后我和弟弟在玩，兴奋不已的我们玩了整整一个上午。大人们见我们玩来玩去就是这点花头，外公就宣布：“下午全体出动，去打栗子！”听到这个消息，我们欣喜若狂，盼啊盼，终于等到下午。

我们各拿着一根竹竿，可谁知竹竿太重，我力气不够大，只好请大人帮忙。到了山坡上的栗子园，大人们开始开工。只见他们拿起竹竿对准栗子树上的果实轻轻一捅，栗子就像一个淘气的小孩不肯下来。见此，我便摇起树来，不要说，这招还真灵，栗子马上落下来。我想摇下更多的栗子，用尽吃奶的力气，而弟弟在栗树下轻松地拾栗子。

一下、两下、三下……小山坡下起了一场“栗子雨”“哈哈，哈哈！”我们在“栗雨”中捧着头大笑，笑的上气不接下气后便开始疯狂地捡栗子。一小时、两小时后……经过我们的努力，终于捡完。看着一颗颗大大的栗子，虽然汗流浃背，气喘吁吁，但心里确是甜甜的。

这就是我的童年发生的有趣事，将陪伴我一生。

快乐这个字眼在生活中是常常出现的。竖心旁的部首，是否意味着快乐必须是由从心底里涌发出来的一种感受呢? The word happy appears in life.Does the head beside the heart mean that happiness must be a feeling from the bottom of the heart?

每个人的人生都不同，每个人所要走的路也不同。从产房出来开始便意味着人的一生也开始了。我的人生又会是怎样呢?故事开始了……

一出生只有四斤六两的我没有得到家人的欢喜，那时能不能活下去都是一个问题。一个小不点能长多大?所有人都这样说。我的命运难道就此结束?然而并不是这样的，在妈妈和奶奶的细心呵护下，我已经一岁了。

我以为的人生从此美好，但是噩运再次降临到我身上，我的左手被烫伤了。本来就瘦小的我伤得骨头都露出来了，可以说是“惨不忍睹”。从我懂事以后，周围的人总爱嘲笑我。我没有朋友，没有伙伴，总是自己和自己发呆。

就在这时，一道流星划过星空。那一闪而过的光芒没有留下任何痕迹。它是在告诉我伤心的事都过去了，开心的事正向我招手吗?

就在初二的一个星期六，一位老师和我说了这样一段话：“别人怎么看你是别人的事，你何必因为别人的一句话而自卑呢?如果你一直这样懊恼，那你岂不是在帮别人解决问题吗?记住!你只为自己服务!不需要自卑和伤心，它们都不是你的，你只拥有快乐和自信!”

这样的一段话，触动了我心底里的那份感动，那感觉，很奇妙。既难过又快乐;既想哭又想笑!有点像榴莲的味道，吃的时候香，吃完嘴里还保留着那股纯香，让人难以忘怀。也许那感觉就是快乐吧!让人感动的快乐!

接着他又跟我说：“如果一个人是真心与你做朋友，那么她会嫌弃你的伤疤吗?她会特意牵你的左手，还会说这是一个独特的标记，就算我失忆也可以找到你!”

这种从未感受过的快乐使我克服心理障碍，重获新生一般。就是那天，我捡到了快乐的钥匙，属于我的快乐钥匙。它打开了我心底里的那份感动，让我的人生不再彷徨，不再恐惧。

这是我的快乐，有香味的快乐，有感动的快乐，有“心”的快乐!

从金色的九月走进初中，现在已将近半个学期了。由最初的懵懵懂懂与焦虑变成了现在的成熟与平静。虽然在这半个学期中有被误会过，有伤心过，还有愤怒过，但这一切的一切，都不如快乐给我留下更深的印象。

在这半个学期中，我是快乐的，因为我结识了一群可爱的同学。

爸爸把我送到了那高大的教学楼前，我的初中生活开始了。我怯生生地走进教室，望着同学们好奇的目光，老师那热情的微笑，平时大胆的我竟然羞涩起来，慢悠悠地走到了座位。这时同伴纷纷走到我面前，高兴的介绍了起来。“我叫××，来自××”，“我叫××，我爱好唱歌……”，“我叫××，我的理想是当……”。就这样，我们开始了互相认识，嘘寒问暖，使整个班级沉浸在温馨的氛围中。当教室里同学们正为学习忙得焦头烂额而心急气烦的时候，×××同学就会清了清嗓子，大声说：“同学们，让我为大家献上一首自编的歌曲来缓缓气氛吧！……”顿时，教室里又响起了一阵阵的笑声，使整个班级都沉浸在快乐的世界里。

在这半个学期里，我是快乐的，因为我有七个幽默、严肃、和蔼……爱我们的老师。

在上课时，英语老师总是最早来到教室，开始认真地操作课件，然后又认认真真地拿起课本讲了起来。老师是希望我们像她一样，想尽各种办法，就连平时还不忘教育我们做人的道理。数学老师幽默而严肃，总是提醒我们多写多练，当我们考试成绩好时，她脸上总是露出灿烂的笑容，像小孩子得了糖一样，笑容挂上好几天。可是当我们不认真时，她立马嘟起了嘴，把我们训上一翻，然后又耐心地和我们解起了题。生物老师是那么的和蔼，总是那么的可爱。她的嘴边总是挂着“要多亲近自然啊！这个应该怎么做呀！……”当我们作题做错了时，她又总会睁大她那圆圆的眼睛……还有语文老师……各科的老师有各样的性格，他们令我们的生活丰富起来，令我们从懵懵懂懂中成长起来。

在这半个学期里，我是快乐的，因为我有团结的同学，和蔼的老师，美丽的校园……我们在这快乐地一起学习、成长。

初中生活，是多么的快乐呀！

回首成长的路，总有一些事让我常常想起，不论笑与泪，对与错，它像一根根线将我的童年生活织的那样精彩!如今，我要打开我的匣子，取出一颗最闪亮的珍珠给你瞧瞧。 Looking back on the way to grow, there are always things that make me often think of, no matter laughing and tears, right or wrong, it woven my childhood life like a line.So wonderful! Now, I want to open my box and take out the most shiny pearl for you.

那一年夏天。妈妈和外婆她们全都出去了，只留我和妹妹在家。有很多吸血鬼——蚊子，来吸我们的血我绞尽脑汁的想该怎么消灭它们。哎，有了!我不禁想到了一个好计划：大人不是常常喝酒会喝醉吗?那我们喝酒，蚊子再来叮我们的血，那他们不是也会醉吗?我一想到，就跟妹妹讲，她也非常赞同。我从柜子里翻出了一瓶红酒。我和妹妹毫不犹豫地你一口我一口的喝了起来。我和妹妹还迷迷糊糊的说：成功了!我俩便昏昏沉沉的睡了下去。

等我们醒来的时候，看到全家人都在我们身旁。我和妹妹高兴地把这个计划告诉了她们，他们竟然哈哈大笑。一个劲儿的说我们是"傻孩子"。我也搔搔脑袋跟着他们笑……

我把这颗闪亮的珍珠放回匣子里了，我一定会好好保管这个美丽的匣子，因为这里面装的一些珍珠是我多姿多彩·幸福的童年。

童年是一颗稚嫩的幼芽，长出待放的花蕾；童年是一株待放的花蕾，开放出美丽的鲜花；童年是一朵美丽的鲜花，散发出迷人的芳香；童年是一缕迷人的芳香，凝结成一幅优雅而又美丽的画卷；童年是一幅优雅而又美丽的画卷，刻画出多彩的人生。

从我记事的那一刻起，曾祖母便给我带来了无限的欢乐、智慧……

在我5岁的那年夏天，天气非常的炎热，直至夜幕降临，热气似乎也没有消退的意思。但还是比白天凉快一点。我们全家都到院子里来纳凉。大人们都在聊天，根本就不理我。我即失望又生气。曾祖母看到我这样便告诉我说讲《嫦娥奔月》给我听。我马上以刘翔跨栏的速度飞奔到曾祖母怀里听她讲故事。过了一会儿，故事讲完了，我便站在曾祖母的腿上，伸出两只稚嫩的小手一个劲的向上伸。曾祖母对我这怪异的举动感到诧异，便问我为什么要这样，我天真地答道：“我要用手打开月亮上的大门，去找嫦娥姐姐和玉兔玩。”曾祖母边说边笑：“孩子，你还小，只有长大开飞机才能到达月亮上找她们玩呀！”从此，一颗理想的种子便深深地种在我的心里。

8岁时，在曾祖母的影响下，我爱上了读书。正是因为这样，使我在以后的写作中拥有足够优美的语句、语段，为我今后的写作能拿到高分打好了基础。

这就是我的童年，一个充满天真地童年。相信你也有一个比我更好的童年，有一个比我印象还深的人物和趣事。我坚信，童年生活中的种种琐事都将成为你永久的、不可磨灭的、任何事物都无法替代的美好回忆。

童年的回忆如同经过贮藏后取出的果子，原来甜的愈加香馥甜美，酸涩的也变得酸脆中伴着可口的甜味，而后者更让人回味悠长。

小时候的我集调皮、贪玩、厌学、逃学于一身。上一年级时，有一次没完成作业。由于害怕老师的教鞭重重的落到身上或手心里，没敢去上学；又害怕父亲的硬巴掌疼疼的打在屁一股上，也不敢待在家里。无奈之下，只好逃学。

在去学校的路旁，有一座废弃的院子，人迹罕至。当同学们走过这里时，我留在后面，悄悄的溜进院子里躲藏起来。每当同学们放学回家，说说笑笑，你追我 赶，谈论着，经过这里后，我才敢偷偷溜出来，装着放了学的样子回家。逃学的那段时间里，躲在那所院子里，孤寂无聊，把玉米秸折成一段一段，做小弦子，吱咕 咕的拉着；有时在地上划个鱼形状的图形，从图形的一端出发，把削铅笔的小刀投射在地上，一段一投射，然后再把投射点连接起来，最后直至另一端，先到对方一 端的为胜利者。我充当双方的对手，想让哪方胜利哪方就胜利，真是趣味无穷，我乐此不疲。一次回到家里，十数把小弦子把书包撑的鼓鼓囊囊，被母亲发现了，母 亲竟然未怀疑我逃课，我暗自庆幸。如此这样，三四天过去了，家人也没发现，但我却时时隐隐的担忧，在家中提心吊胆，在废院中如小偷般不敢弄出响声。

我担心的事终于发生了。我村西头有一个大场院，孩子们常来这儿玩，大人们常来学自行车。父亲正帮助母亲在这儿学骑自行车，我就在一旁玩。我的同学也来 玩了，看到我就说：“老师说了，你再不上学去，就开除你哩！”父亲怒不可遏，解下自行车锁，把我痛揍一顿。此后再也不敢逃学。

或许与爷爷奶奶住在一起吧，环境宽松；也或许姐姐哥哥们已过了上学的年龄，家里没有学习氛围吧，放学后，我从不认真做作业，更别说复习与预习功课了，只是一味想着玩。

那是上完三年级后的暑假里，一向贪玩的我更是如鱼入海，疯玩，狂玩，心中只有一个念头：开学还早着哩。快乐的时光总是易失的。转眼间离开学只有十多天 了，我仍是不做作业。“还有三五天就开学啦！”，母亲实在不能容忍了，面带愠色，训斥道。我才手忙脚乱起来。老师布置的作业太多了，同学们写了一本又一 本，我呢，一本还不本呢，即使这样仍不忘记玩。最后不吃不睡也写不完了，只好开学后，任凭老师处置了。

记的那次，老师的教杆落在手心里，五下过后，一阵阵灼烧般钻心的疼痛，把手心放在冰凉的水泥桌面上疼痛缓解了许多。当时心中丝毫没有怨恨老师的念头， 反而觉得那是负责人的老师应该做的。现在老师不再体罚学生了，学生的地位有了提高。我不能理解的是，现在的学生受到老师批评，甚至稍不如意，动辄对老师进 行恶语中伤。真不知这是教育的进步，还是教育工作者的悲哀。

到了四年级，父亲对我的管教不再那么苛刻，家中的严厉氛围也有所减弱，可奇怪的是，我却比以前懂事多了。现在想来，也许是自尊心在起作用吧。既然是四 年级的学生了，就得对自己有所约束，我常常这样告诫自己。从此开始自觉学习了，却仍时常不完成作业，因此常常惹怒老师。终于有一天，老师把我的情况通知给 了父亲。回家后，父亲对我大吼一声，我脑子里“嗡”得一片空白，傻愣愣的等待一顿痛揍，可是大大出乎我的意料。父亲让我拿来纸和笔，语重心长地说：“给你 老师写份保证书，说以后保证完成作业。”我心里轻松了些，把悔恨与决心一块融进了字里行间。当我流着羞愧的泪水把那份保证书交到王老师手上时，她含一着微 笑，接在手上。现在她说的内容我已记不清了，那理解、宽容和信任的目光至今还能忆起。

正是在那亲切、信任眼神的鼓励与监督之下，我根除了几年来不完成作业的痼疾，成绩也突飞猛进起来。如今想来那是少年时期多么重要的转折点啊！心中又忆起了我的恩师——王爱云。

[有关童年学习生活的作文

今天我们一家去同里渡假，那里有妈妈公司的酒店。早上吃过早饭，我们就开车来到了同里。先去了同里湖大酒店，房间很大，还能看到外面的淀山湖。我很喜欢。稍微休息了一会以后，我就换上泳衣去游泳了。那边的泳池很好玩，还有很多冲浪的地方。我躺在里面，水波一阵一阵的冲过来，我的身体一会浮起来，一会沉下去。还有一个水上滑梯，我跑上滑下，玩得好开心啊。游完泳，我又去健身房锻炼了一下，举了举哑铃。妈妈说我这个暑假长得太胖了。要我减肥。好吧。其实我觉得胖胖的挺英俊的，就象我爸爸一样。

晚上我们吃了日式铁板烧。有一个带着厨师帽的阿姨在帮我们在铁板上烧烤我爱吃的东西。其中我最爱吃的是烤黄鱼。我一个人吃了2条。又吃撑着了。吃完晚饭在酒店的花园散步，还看到有人在湖边捉小螃蟹，还带着头灯。我站在旁边看着。很新奇。

第二天，我们去了同里古镇。包了条小船，在小河里荡着。还看到了鸬鹚抓鱼的表演。真得和语文书上写的一样呢：“湖面的一只小船上，渔人坐在船尾，悠然地吸着烟，灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷上一抹，这些水鸟都扑扑地钻进水里去了。湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。一只鸬鹚钻出水面，拍着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把抓住它的脖子，把吞进它喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。”我也看到了这个场景。使得我对这篇课文有了深刻的了解。我还给爸爸妈妈背诵了这篇课文呢。连划船的阿姨都夸奖我呢。

这真是一个开心的假期啊!

童年是无忧无虑的，天真烂漫的;童年是五彩缤纷的，如诗如画的。我的童年是自然、快乐的，绚丽多彩的。

百花盛开的季节，我来到了这个世界。从那天开始，我就生活在爸爸妈妈精心呵护的摇篮中，生活在长辈们期盼的目光下，生活在祖国温暖的春天里。小时候，我最喜欢爸爸背我上山看日出，也喜欢躺在妈妈的怀抱中，做一个色彩斑斓的美梦。我更喜欢爸爸妈妈带我去亲近大自然，在海滨公园绿茵茵的草地上忘我地奔跑，一起玩老鹰抓小鸡的游戏;到景山公园爬山，观赏漫山遍野的火红的杜鹃花;在蔚蓝的海边光着脚丫踩在软软的沙滩上，让浪花亲吻着我们的小脚，一起拾取海浪冲过来的贝壳。我记得我还很小的时候，对一切都很好奇，走到哪里都喜欢左摸摸，右摸摸，在景山公园的湖边，有两只大大的白天鹅雕塑，我以为是真的，上去抚摸它们的羽毛，还说：“白天鹅，你叫一叫啊。”还拍拍它们的脖子，说：“你们快叫呀!”可是它们怎么也不叫，我急了，连忙跑去问爸爸为什么，我爸爸笑了，“那是假的，当然不会叫啦，下次我带你去看真正的天鹅。”

现在看到那些身上没有半点尘土的小孩，我总也不去羡慕，他们的生活虽然优越，但难得亲近自然，如何比得上我那彩色童年呢?

彩色童年是多么快乐啊!可是并不是世上所有的儿童都这么幸福。和平与战争，富足与贫穷，安宁与动荡，不一样的环境，不一样的色彩，不一样的童年!有的是孤儿，有的是残疾儿，他们到处流浪，拾荒乞讨，没人关爱，他们的童年是灰色的童年，可怜的童年。哪像我们，爸爸妈妈的掌上明珠，家里的“小皇帝”、“小公主”，过着幸福的童年。

彩色童年是多么美好啊!童年是一个人成年后最想念的时候，我们多么希望，这个世界远离战争、贫穷和疾病，让所有孩子的童年都阳光灿烂，五彩斑斓。

快乐是什么？快乐就是一种神奇的力量，它能使人积极向上、心情愉快，快乐就是一件能振奋人心的事情，它就是善待自己，关爱他人。

题记

学习创造快乐

有一天，我正在做一道数学题，我绞尽脑汁、冥思苦想，却始终解不开这道题。于是我放弃了，开始躺在床上辗转反侧，但不知是一种什么力量，使我想再尝试一次，可我却仍然解不开，这时爸爸回来了，和我一起研究这道题，我终于找到了一点思路，做着做着，题目越来越简单，思路越来越清晰，难题终于迎刃而解，这时我心中感到无比的喜悦，无比的自豪。原来快乐是通过不懈的追求和经过巨大的努力和他人的帮助，得到的收获。

互爱创造快乐

有一次，我和我的好朋友一起去爬山，一路上，我们嘻嘻笑笑，打打闹闹，玩得十分开心。这时，我一不小心，摔倒了，而且还摔的不轻，幸好有朋友在，一路上多亏他们的搀扶，才能艰难的行走。到了山腰，由于我们的皮肤很稚嫩，一会儿，大家都发现身上长了许多毒瘤，痒得十分的厉害，有的还被锋利的茅草，划出了一道道血口子，于是我拿出了创可贴和清凉油，给大家止痛止痒。一路上我们互相帮助，终于爬上了山顶，发现山上周围的一切是那样的美，大自然的景色是那样的迷人，我们忘记了疲劳，尽情的玩耍，山谷里到处都回荡着我们快乐的欢笑。原来快乐是彼此之间的互相帮助，所得到的欢欣。

劳动创造快乐

一段时间，我们院里流行玩沙包的体育活动，我决定自己动手做个小沙包，为我院增加一个体育用品。可我从来没有做过针线活，动起手来十分笨拙。刚开始缝，手就被扎了许多次，几次失败几次努力，小沙包终于缝好了，但针脚却还是那么的粗糙，可朋友都夸我做的好。原来快乐就是通过劳动所创造的美。

后记

快乐来源于自己，来源于大家，来源于每个人的良好品行，来源于一颗颗互相宽容，互相关爱的心。生活中到处都有快乐，只要我们用心发现、相互帮助、努力学习、勤奋工作，快乐就无处不在。

[生活的快乐优秀作文800字

看着儿子一天一天长大，感叹时光流逝之快，远胜于自身的体验，难怪有人说：有了孩子，自己是被催着老的。

老，是人生必经的过程，正如幼儿园《种子开花》一课里所讲的一样：一粒种子、一些水、一点阳光、一段时间……一朵大大的花!生命的过程如此简单而多彩。只不过，我们经常与这种刹那的时光擦肩而过。

种子开花，需要条件：好的种子、水、阳光，还有肥沃的土壤，这些物质的条件都在为“开花”而准备着。正如幼儿园的孩子，一切的教育都是为“长大成人”而准备着。

几乎每个家长都觉得自己的孩子是好种子，那么，水、阳光、土壤就是包括幼儿园、家庭在内的社会所提供的条件了，这些条件外因与内因结合，开花与否、花大与小、花艳与否就是时间的函数了。

在时间的曲线上，我们快乐并痛苦着。快乐，是主流。看着孩子一天天长大，体验着一个生命逐步灿烂的过程，何尝不是另外的一种感悟呢?没有孩子的人生将不完整。快乐如斯，也感念如斯。可是，天性的孩子与社会的规制终归有很多不一致。于是，在孩子的身上，我们读到了叛逆、任性、懒惰、小聪明、调皮甚至还有自私。纠正他的这些“缺陷”的过程，毫无疑问是痛苦的，只不过，这种痛苦显得格外现实而急迫。

IQ、EQ、《三字经》、《弟子归》等都被搬出来了，摆在孩子的面前。所幸的是，儿子十分乐意做IQ、EQ题目，而且也乐意学习《三字经》、《弟子归》。可是，我曾经多次问自己，面对一些错误，真的是孩子不对吗?这么小就应该懂礼仪吗?就应当如成人一样吗?我自己也没有确切的答案。

这种纠结经常被我带到与朋友聚会的餐桌上，带到各地朋友的面前。大家几乎都有同感：教育孩子，快乐并痛苦着。那么，换位思考，孩子的成长又何尝不是快乐并痛苦着呢?

我觉得，儿子在我这里还能够体验到“开花”前的“一段时间”的快乐。孩子太小，于是，我拒绝给他上任何“培优”班，拒绝给他参与任何社会竞赛，目的就是一个：让他在“开花”前的“一段时间”里，能够有一些自由的空间，能够有快乐的童年。所谓的学业、能力培养能够尽量少占据他宝贵的“一段时间”。

花，总是要开的。这是时间线上永恒的规律。就像我在培着儿子做IQ、EQ题目的时候所说的那样，不要仅仅忙着做题，要多想一想题目之外的东西。对孩子而言，题目之外，是多彩的生活!

同样，我宁愿带着他四处游览，在地理中读解历史，也不愿意他死守“培优”班，因为他“开花”前的“一段时间”应当有充足的阅历，而不是“死”的知识，甚至是被束缚的绘画技能。毫无疑问，局限他思维的方式具有两重性：一、能够培养他的社会竞争力;二、也局限了他正常的想象空间与创造力。这同样是：成长，快乐并痛苦着。

种子开花?

种子开花!

小学生活即将结束，每当回想那一桩桩往事，心里总是兴奋。记得那是蒋老师刚刚教我们的时候，正好老师值班。刚吃过晚饭，我们一起和老师一起在大操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏。

我当了一把老鹰，老师当鸡妈妈。这个“鸡妈妈”可真是不好对付：我趁她不注意时，冲到左面，她就急中生智，抓住我，小鸡就紧随其后;当我再往右冲时，鸡妈妈又快速跑过来护住自己的宝宝。几个回合下来，我累的气喘嘘嘘，躺在地上，把住宿生逗得哈哈大笑，也都跟着躺在地上，这时我来个攻其不备，一下子端了鸡窝。老师不和我们学生一样，只好认输。上自习的铃声响了，我们不舍的离开了操场，结束了游戏。

还记得那是一个冬天，外面的学足有半尺深，课间，老师和我们班同学一起来到雪地里，堆雪人，打雪仗。开始，是老师和班级的女生堆雪人，然后他们围着雪人绕圈跑，老师又用手机为她们拍照，周天赐看到了，喊了一声：“走，咱们也去抢镜头”。突然间，十几个男生以迅雷不及掩耳的速度跑了过去，跳在了雪堆上，抢了一个精彩的镜头。于是乎，全班女生拿起雪球来追赶我们，哦，原来我们把她们堆好的雪人毁坏了。一场雪球大战就这样开始了。老师也帮主女生大我们。我们男生被打得屁滚尿流，只好在地上打几个滚投降认输，再还给女生们一个大雪人。那欢快的笑声回荡在整个校园上空。我更记得：去年的‘六一’运动会的场景至今我还经常回味。什么‘钓鱼’、跳绳、三足跑……每个项目都能给我们带来呐喊声、欢笑声。老师们的接力，真是惊心动魄呀!特别是六十岁的沙老师，跑得那叫快，说是离铉的箭一点不夸张。学前的小朋友的穿衣服比赛，给会场掀起了一个高潮。同学们都离开了座位，家长们也都涌了进来。笑声此起彼伏。我们班的运动员真给力，竟然取得了年部第一名。今年是我们过的最后一个‘六一’。

我一定好好把握。再见了，快乐的小学生活，他是我人生道路的起跑线，又宛如一本色彩斑斓的画册，我将永远珍惜他!

寒假已过去，回首那难忘的寒假，美好的时光，那浓浓的年味依然萦绕于心头。

过年正值寒假，刚进入寒假，我们一家就开始忙碌起来，准备年货。现在的年货已没有过去丰富多彩了，只是形式上的一种表达而已。鸡，鸭，鱼，肉，对于以前的人来说是遥不可及的，而现在早已成为了人们家中的家常便饭。奶奶买来了鸡，鸭，鱼，肉，三样大菜，群首之王就是“鱼”了，又是小鲤鱼，又是小黄鱼，古人有云：“年年有余(鱼)!”当一切都已经准备就绪时，快乐的时光便一步一步向我们逼近。除夕之夜终于已来临，我们一家围坐在桌子边，欢声笑语，煞是热闹。夜晚，观看着春节联欢晚会，看着一个个搞笑的小品，鞭炮声已在夜晚升起，一声连一声，热闹极了。

20xx年已逝，20xx已来到，寒假依然在继续。忙完了过年，我便认真地开始学习，阅读大量的书籍。从中我看见的不是文字，而是书本中无处不在的藏匿深处的深髓精华，我入了迷，仿佛进入了书的世界，触手可及的就是书……

从书的世界中走出，运动的世界向我招着手。我拿起皮筋，及时一分钟，真是分秒必争，时间一闪而过，气喘吁吁的我一屁股坐在椅子上，好累呀!但，只有坚持不懈的努力，身体才会更加健壮有力。累中一点甜。

其实动漫的世界是很有趣的，就拿《喜洋洋与灰太郎》来说，它并不是幼稚的漫画，它讲述了羊羊们与灰太郎夫妇之间的故事，一个个小小的故事，反应出大大的道理，用孩子的想法构筑道理，更贴入我们的思维和内心。

快乐的寒假过去了，我离自己的目标也越来越近了……