那一瞬间的永恒作文【通用20篇】

从一沓沓湿漉漉的日历里，拧出一个灰蒙蒙的雨季里，窗外飘着细雨，那是我思念的泪滴。伸出双手，捧着那滴泪珠，绽放的阳光折射出七彩光芒，瞬间的美丽定格成永恒。我于那份永恒里重拾快乐……

幼年，那个女孩总是孤独一人，低垂着头拨弄着门前的碎石；依旧，那个女孩托着笑脸，望着小伙伴欢快地嬉戏，自己则肚子蜷缩在角落。因为她是一个自卑的孩子……直到那天，当她背着书包默默地回家时，她看见一个男孩坐在树下微笑着仰望蓝天，在他眼里，那样的快乐她从未有过。好奇心驱使她第一次鼓起勇气走了过去，

她会默默地坐在男孩身边，问道：“为什么上天总会眷恋快乐的人，而我却无法拥有快乐呢？”男孩笑了，拉起女孩的手高举面对太阳，回答道：“快乐是你自己拥有的，每一个人都有一个守护天使，她会永远守护你照顾你，我的天使是那片蓝天，我找到了它，所以我很快乐，你只是还未曾发现守护你的美丽，相信我，她一直都在！”男孩依旧是微笑，一双眼睛注视着他头上方的蓝天，沉醉在幸福中……

女孩站起来，她突然察觉到男孩是一个盲人，她惊讶地望着那个依然微笑的男孩，内心有了一丝触动。她转过身，蓦然发现原先她以为的乌云密布已被一片蔚蓝接替。阳光普照大地的一瞬，她仿佛看到了难道耀眼的彩虹。驻步望天，她知道拿到彩虹就是守护她的天使。她笑了，透过云层彩虹折射出七彩光芒，光芒刺痛了她的双眼，却在她的脸上留下了幸福的痕迹。她绽放出最美的微笑，在阳光普照的一瞬，在彩虹初现的一瞬，那一瞬间定格成永恒……

那个女孩寻找到了属于自己的幸福，收获了属于自己的快乐，也在快乐的笑容中记录了属于自己的永恒瞬间。

那个女孩就是我，我懂得了，所有的悲伤，都会留下一处完美的角落，我的冰封的记忆，寻找希望的的缺口，却在雨后初晴时，蓦然瞥见绝美的月光，并在在那片月光定格的瞬间，发现了永恒。

那片彩虹，是属于我的守护天使，那份笑容，是属于我的永恒瞬间……

“钻石恒久远，一颗永流传”。每个人都渴望拥有一份永恒的情感，但是人的血肉之躯终归有逝去的一天，如果自己的亲人某一天告别人世，应该以什么样的方式来表达一份永恒而美好的纪念呢?现在，越来越多的美国人选择这样一种独到而特殊的纪念方式——将亲人的骨灰打造成晶莹、美丽的“钻石”，真正实现让去世的亲人“永垂不朽”。

美国芝加哥的一家纪念品公司宣布它们已经发明了一种技术，把尸体焚化后的骨灰变成钻石，作为珠宝让亲属戴在身上，既是一种美丽的装饰，又是家人对死者最好的纪念。

一名40来岁的美国男子在爱妻因病辞世后，专门来到芝加哥一家名为“生命珍宝”的公司，制作了一颗0.35克拉的“骨灰钻石”。为该男子承办他妻子葬礼的保罗说：“这颗‘骨灰钻石非常漂亮，也相当珍贵，是纪念一个人生命的很好方式。”

其实，像这位男子一样将自己亲人的骨灰制作成“钻石”的美国人正在日益增多。“生命珍宝”公司的一位负责人说：“越来越多的人想寻找一种更个性化的方式纪念亲人。相对于那些一味痛苦、哀伤的场面，‘生命珍宝开创了一种完全不同的纪念方式。”

大家有没有想过，或许有一天，父母不在娇惯着我们，在一个陌生而又不得不适应的环境生活里工作和学习，大家都一样平等，没有谁会比谁的条件优越，那么，所用的事情都会不同。不是吗？

人的一生中，感动是无处不在的，只要善于发现，任何一件小事，都包含了一份用心和专注。

当学业完成后，老师的一句鼓励之语，也许会成为自己以后道路上的座右铭，也许会一生受用不尽。

人生路上的一个个小小的感动，都会让人铭记于心，在我以前的十五度的春夏秋冬里，心里的一张白纸，被感动画的满满的。是我的宝贵财富。

还记得在上初三的时候，所有的学科最没有信息的就是物理，上课的时候特别无奈，无论是电流还是电阻，好像都不认识我，每次物理检测都是少得可怜的分数，跟别的学科就不能比，没办法，只有补课。第一次，我心有余悸的告诉老师我那个不会，什么地方不懂，老师都是一遍遍讲给我听。老师说我基础不太好，先给我从最基本的讲。简单的几句话而已，激起了我对物理的兴趣，我知道自己不如别人，所以很努力，还有老师无微不至的照顾，我记得很清楚，距中考还有一周的时候，那次物理检测，我考了96分，多我来说已经很好了，物理成绩从第19名到底6名，很不错了，我很感动，因为我知道，是那几句话，我知道了物理老师并没有看不起我，没有嫌弃我物理太差，反而对我更耐心的指导，培养了我对物理的兴趣。老师做的一切，我看在眼里，记在心里。

三年前的暑假，我去了北京，住在那，因为没有人照顾我，我就一个人在家，哎因为谁都不认识的缘故，我每天都呆在家里，就算是去街道玩也会迷路，所以，那时我是最无助的时候。后来，我无意中认识了一个小女孩，一起玩特别开心，正在离开家的第三天，我特别想家，毕竟是第一次离开家，而且那么远。没有人听我说心里话，没有人安慰我，又不想别人看见，自己一个人躲了起来，最后，是她找到我的。安慰我，并且画了一幅画，送给我。我收藏到今天。在那一瞬间，我看到了纸上的高楼，纸上的爸爸妈妈，纸上的我。很简单的一幅画，只有我们懂其中的意思，关心和支持，我被她的真挚感动，在我最无助的时候有她陪着我。

我明白了许多，感动是不能用言语来表达的，当你的心为之动容的时候，那是感动，当你的泪为之而夺眶而出时，那是感动，当你可以将某件事铭记于心一辈子时，那就是感动。

感动你的或许只是一句话或者一个动作而已，可是就是在这一瞬间，让你感受到温暖和开心的话，那么就应该记住并且再传递给别人的一种力量---感动。

一瞬间的动作，可以影响你，那么，这就是永恒的。

所以感动，时瞬间的永恒。

[关于感动的优秀作文8篇

岁月像无情的车轮不断碾过我的身体，在身体和心灵上留下印迹。 春节本是个喜庆的节日，可由于一年来的收获太少使我无论如何也快乐不起来。我不禁哀叹，24岁的我仍然是年轻的吗?可为何久违的热情却已离我远去?曾以为自己很坚强、很勇敢，现在却因失败而不再自信。

我还要继续沉浸在伤感的氛围里自怨自艾、哀叹命运对我不公吗?不!新的一年毕竟已经来到，春天已经在向我召唤，我要摆脱这一切!青春意味着勇敢战胜怯懦，青春意味着进取战胜安逸。年月的轮回就一定导致衰老吗?要知道呵，老态龙钟是因为放弃了理想的追求。往日的一切就让它随风而去，我要利用大好的青春去追寻属于自己的成功!

确立了新的目标，眼中的世界也变的多彩、周围的人们也变的可亲。现在的我不要再费一分钟想我的仇敌，要把每分、每秒的时间都付诸在要做的伟大事情上。保持一个正确的心态——勇敢、诚实、欢悦的态度，我相信思想就是创造，所有的事都是由欲望而生，凡真的企求，都有应验。我们心中关注的是什么，我们就变成什么。我要收敛容颜、昂起头，明天就会变成神仙!

夜色阑珊，万簌俱寂，借着清幽的月光，我又一次凝视着肚子上这道长长的伤口，又不自觉地想起了您，心潮起伏，激动不已。也许您早已将我忘却，但我这一生一世都不会将您忘却，直至天长地久，海枯石烂……

那是几年前的夏天。由于天气炎热，这天一时心血来潮和小刚、小亮去坝上游泳。一到坝边，大家都迫不及待，跃跃欲试。接着，便是一个个从坝上跳入坝下的“咚咚”声，水面还溅起了一圈圈浪花，在阳光的照射下，晶莹透亮，煞是好看。一入水中，心情便刮了。清凉的溪水把炎热天气带来的烦燥的心情驱得烟消云散。碧绿的水中，倒映出模糊的蓝天、白云。我仰卧在水中，看着蓝天、白云，听树上知了的鸣叫，还有那树上鸟儿的互鸣，第一次切身体会了吴均的《与朱元思书》中的“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”的感受。心旷神怡，怡然自得。

在水中游了一会儿，突然看见小刚在坝上与坝下之间的流水处玩，他将身子横放在坝上，之后让水把他往下冲，在没有坝出口之前又连忙起来，之后又回复这样的动作。但这个有一定的危险，因为坝出口下面有几块锋利的石头，尖口正对着上方，只要他一不小心让水把他冲下去，就失跌到尖口处，便……

看他玩得十分开心，我也抵挡不了诱惑，心动了，俗话不是有句话叫心动不如行动嘛。这不，我也开始玩了。但是，出乎意料的事发生了：开始几次还行，可到第六次时，我把身子横放在坝口时，身子一软，让水一冲，丝毫没有半点力气，眼看就要让水冲到幸亏小刚眼急手快，一所将拉住。但我们都是小孩了，力气不大，他拉着我既不让我往下冲，也不能将的拉下来。之后他就让小亮去找人帮忙，这样僵持了七八秒，小刚似乎有些坚持不住了，显得力不从心。看着我一点一点往下移，而他脸上无奈的表情，远处又没有人影，我完全惊呆了，我的一生很可能在此划上句号，一时间恐惧害怕的种种思绪袭入我的脑海。看着小刚憋得爱红的脸蛋，还有那十几厘米就到出口的距离，我完全绝忘了，心坠入万丈深渊，就像一具没有灵魂的行尸走肉。我慢慢的闭上了双眼，静静的等待死神的到来。在这千钧一发之际，突然，一支宽大有力的手将我抓住，我睁开了眼，而在这一刹那，您的样子深深烙在我的脑海。接着，您试图将我拉上来，由于水流湍急，吸力又大，在将我托出水面 那一刻，我的肚子碰在旁壁上，随即留下了这道口子。被您拉上后，激动得手足无措的我竟忐忑得呆若木鸡。刚刚我竟在鬼门关上走了一遭，能不这样吗？过了一会儿，那道口子鲜血直流，您又风风火火把我背向医院……

岁月荏苒，几度春秋。这件事过去很多年了，但时常会在我灵魂深入游荡。至今我还痛恨自己，为什么当时一句话也没有说，为什么当时连你的名字都没有问；为什么当时连句谢谢也没说。但唯一令我欣慰的是我记住了您的面孔，并且这辈子都不会忘记。因为这毕竟是救命之恩啊！在此，我衷心的祝福您乃至您的家人：好人一生平安。

因为有了您，才让我至今能够存活下来，因为有了您，才让我至今能够看到花谢花开；因为有了您，才让我至今能够知道世上发生的一切一切。桃花潭水深千丈，不及您的救命情。

小的时候，觉得瞬间就是闭眼复又张开，就是手表“滴答”的一 声轻响;而一百年就是永恒。长大了，才知道一百年也只是历史书上 短短的几行。而当亲人永远合上双眸的那一刻，才明白，一秒便是 永恒。

于是，我一直在寻找答案:什么是永恒?什么是瞬间?

我想到了昙花—? “寂寂昙花半夜开，月下美人婀娜来。”在孕育了无数日夜，积蓄了天地精华后，昙花选择了某个午夜，做出生命激情的舞蹈:洁白的 花瓣在月亮的银光中怒放，伸茎抽枝，绽苞吐蕊。闪动的花叶，白如 羊脂，柔若丝绸;花香随夜转浓，弥漫四周，仿佛在昭告天下:这一 夜，全世界只有我这一种花香!昙花只一现，便让人刻骨铭心。漫漫 四季的酝酿，将每一瓣花瓣都滋润得如此无瑕，为的就是这一夜的纵 情绽放!漫步而来的绰约，以缓慢的旋律绽放一生的灿烂，为的就是 做出生命最美的诊释!

我想到了流星—

流星是薄命的红颜，是浩瀚天空的眼泪，是自由舞蹈的精灵。它轻舞飞扬着跨越浩瀚的宇宙来到地球，是源于对生命的激情和渴望; 它不受任何羁绊，自由飞翔，奋不顾身，是为了诊释生命的真谛。它 超凡脱俗、天马行空般来去自由，谁也别想抓住它，挽留它。它甚至 残酷得不给你时间把它看清楚，便以最快的速度如原子核裂变似的喷 薄自己所有的力量，在顷刻间态情挥洒生命的灿烂与亮丽。燃烧只是 短短一瞬，却用生命装点了夜空，留下一道永恒而美丽的光芒……

爱的价值随程度的变化，心的价值随跳动而变化，时间、青春、幸福的价值，永不变化。

心儿在跳动，花儿在舞动，云儿在飘动，时间在飞动。时间在你玩耍的那一刻，飘然而逝，在你学习的那一刻，永驻不离。有时候，时间让人流下悔恨的泪水；有时候，时间让你洋溢着幸福的笑容。李大钊同志曾经说过：“谁对时间越吝啬，时间就难谁越慷慨。”要想让时间不辜负你，首先请你别辜负时间，我们要不教一日闲过，不教一分浪费，我们若虚度了一天，就等于毁掉了前日的辛苦，丢掉了来日的前程。对于医师来说，时间就是生命；对于工人来说，时间就是产品；对于学生来说，时间就是未来世界武装自己的知识。伙伴们，一个今天胜过两个明天，从今天做起吧！

痛苦和孤寂对于青春，是一剂养精蓄锐的良药，它不仅使其灵魂更加美好、崇高，还保持了青春原有的色泽，因伤和痛苦人人都得接受，但接受后的结果便是你们的心灵又成长了！青春是人生中最美的年岁，也是一个生命含苞待放的时期，朝气蓬勃，这意味着进取和上升，蕴藏着巨大希望的未知数，青春如同一面镜子，真实地反映着自己的历程。也将预测未来，希望的火种落在了我的身上，抓住青春，燃烧这颗火种，散发一份光芒，用光芒来验证青春的力量。

幸福来自努力，想不付出任何代价就获得幸福，那是不切实际的梦。农民劳动得到了果实，工人劳动得到了产品，医师劳动挽救了生命，学生劳动获取了知识。幸福的定义不是很简单吗？劳动呗！拼搏呗！彩虹与风雨雷电激战，最终焕发耀眼的光芒；树与崖搏斗，最终成为一处独特的景观。难道不是吗？不幸的人总比幸运的人更经得起磨难，幸福的人，总是经历了一个“不幸福”的时候，无论你身处何处，幸福总是要自己动手去创造！

时间是诉说着人生进程的人，青春是进程中最闪耀的人，幸福是人生进程攻尾的人。回忆来自过去，成功来自努力，没有过去哪来的回忆，没有努力，哪儿来的成功！回忆不是铭思瑕想，成功更不是奢求，幸福离我们有万步之遥祝，但只要我们跨出一步，幸福本身便会为我们跨出剩余的九千九百九十九步，关键在于你能否跨出那一步，是否有跨出那一小步的勇气！

晨曦微露，望着平静得好似静止安睡、停止流动的河水。静寂的田野里却藏不住一片新绿的跳动，轻轻地牵动着三月温润的山风，默默地亲吻着蓝天白云下那片安详的黑色沃土，撩拨开花香四溢的思乡情愫，为人们濡染了一幅恬静优美的水彩画面。

看，那夏日繁星闪烁的夜空，在宁静的夜晚，有着星星陪伴，任何烦恼、孤独便都销声匿迹……一颗流星划破了夜空的寂静，给无垠的苍穹留下了一道近乎完美抛物线，在明净的夜空，抹上了一道流星逝去的掠影。一颗流星的划过为人们创造了永恒的瞬间。

瞧，秋日的斜晖，投下了一个个俏丽的影儿，树叶像一叶叶小舟，在空中飞舞，时而盘旋，时而上下纷飞，在生命的最后一刻尽情得演绎着自己的光辉。即逝的黄昏毫不保留的展示出绚丽的光彩，那一抹夕阳，悠悠地袒露出离愁的忧伤。“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。” 乍看离愁，也掩饰不住它们永恒的美好。

听，灰色的天空飘落下的雪花在这一瞬间与冰面结为一体。那扣人心弦的震动，毫不亚于人从内心深处发出的积压已久的呐喊。它们随着微风的吹动徐徐飘落，像稚气未脱的小孩，欢乐的打闹声传到老远，老远……“不知天上谁横笛，吹着琼花满地间。”我们也正如这天上飘下的雪花一般，本无关系，一旦飘落到地上，结成冰，化成水，就再也分不开了。

匆匆而过的身影辗转碾过，至于记忆在这里低回、盘旋。在大自然中感触云朵的呼吸，聆听清风奏出的旋律，在美丽的季节，记忆中的美好瞬间将永恒不变……

[美好瞬间将永恒不变作文

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，音乐是白居易眼中的风景；“泠泠七弦上，静听松风寒，我眼中的风景作文。”，音乐是刘长卿眼中的风景；“吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。”，音乐也是李贺眼中的风景。我也陶醉于音乐的海洋之中，美妙的音乐是我眼中的风景。

琴声微寒，一曲《梅花三弄》把我们送入那冰天雪地之中，带着敬爱之心静赏寒梅独开。寒梅凌霜雪，展冰清玉洁，不畏坚冰百丈，无视北风呼啸，绽放她的勇敢，绽放她的不屈，绽放她的高洁……弹拨清弦，琴声古朴而有回声，如那梅花开放的声音，轻小而悠扬，与冰雪相和，写景作文《我眼中的风景作文》。按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之轻灵，恰如滴滴霜降，片片梅开。琴声本微，梅寻知己，意境悠远。

美乐之景，不需情节渲染，只凭她本身便震撼了所有人。《蝶恋》如水，流畅而凄婉，打动我们十年之久。笛箫的开场，把我们带到那神话发生的地方。轻声叙述，音调下行，她诉说自己爱的无奈，本欲双飞，却失了翅膀。笛声的清越，伴那古筝大撮的低沉，高歌千载痴心的思量。高潮缓至，却更显低落，音入愁肠，因为她的化蝶无人陪伴，她的痴意无人可解，她的爱情没有开始又何谈结束，只落得水光渐淡落花翩飞。一千个人眼中有一千首《蝶恋》，有人认为《蝶恋》是“挥泪别痴心，只怨情长天未怜”，有人认为她是“盼君忆我千百世”，有人认为她代表“爱到天灵碎，终无悔”……什么是蝶之恋的结局和意义？全无人知，蝶恋只是你我心中一抹金色的惆怅。

一曲《渔舟唱晚》上滑音尽，夕阳西下湖面由动至静，渐了余音；一曲《紫竹调》，江南水乡伶俐活泼跃然弦上；一曲《二泉映月》，水波粼粼愁心更添，二胡清瘦人长忧；一曲《十面埋伏》，在嘈杂的战场上整理凌乱心境，要寻觅心底的智勇与傲骨。这些都是音乐之美，我眼中之景。我眼中的风景是钢琴华丽的和弦，琵琶沧桑的轮指，洞箫幽咽的缓吹和笛子灵动的吐音；我眼中的风景是古琴古朴的泛音和按音，我眼中的风景是筝如水的刮奏和摇指，我眼中的风景是……

感谢教育你的人，因为他们使你获得知识和做人的道理;感谢鼓励你的人，因为他们使你变得自信和美丽;感谢敌视你的人，因为他们使你学会忍耐和坚强。人生在世，需要感谢的人非常多，但最需要感谢的，是母亲。

感谢母亲，不仅感谢她让我来到人间，获得宝贵的生命;而且感谢她关心我，爱护我，让我茁壮、健康的成长。假若我是一棵小草，母亲就是春日里蒙蒙细雨，滋润着我;假若我是一股清泉，母亲就是浩瀚的大海，包容着我;假若我是一只小鸟，母亲就是广阔的天空，纵容着我。

我在成长，但从不曾忘记母亲的恩情。

不曾忘记，母亲起摸黑，用两只健壮的大手播下希望的种子，用一只强健的臂膀收获果实;不曾忘记，母亲任劳任怨，用一颗宽厚的心惦记着全家的饥寒，记挂着孩子的饱暖;更不曾忘记，母亲用包容一切的母爱支撑着整个家庭的浮与沉。感谢母亲，感谢您无私的母爱。

烛光下，你那细密的针脚，引出无尽的宽慰，缝补了我们的饥寒;炊烟中，你那灵巧的双手，做出美味的佳肴，填满了我们的心灵。还有你那不再轻盈的身体，日渐迷蒙的双眼，笨重蹒跚的脚步，都是我心中永恒的乐章。感谢您，感谢您如水的母爱。

晚归时，倚门苦苦守候，焦急等候的使你;离家时，千叮万嘱，无尽牵挂的使你;你噙着泪水的眼窝，遥望孩子消失的眼光，零落了这个季节;你布满皱纹却绽放笑容的脸颊，是世上最美的风景。感谢母亲，感谢您沉默却坚定的母爱。

古有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，今有“尊老爱幼，孝敬双亲”子德。那双粗糙的双手，那一丝丝银发，时时浮现在我心间。如果这个世界上仅有一次祈愿，我愿向上天祈求：我在母亲的怀里，母亲在温暖的小舟里，小舟在月明的大海里，而我们，在母爱的永恒里。

永恒，是每个人心中都动过的念头。往往都是想让美好永恒。

但或许也会有人想让自己永恒吧？糟糕的是，他只顾及到了表面，只是想让自己的生命永恒。不过，值得庆幸的是，这样荒谬的想法在长时间的毫无结果中，也就不了了之了。因为从古至今，没有任何的事实可以支撑长生不老之说，人们也就很少提及了。

人生这条路，站在起点，一眼望不到边际，止不住感叹这路怎么如此地漫长。而到了终点，回首，再度感叹——人生，竟是如此地短暂，匆忙！似乎一生只不过是睁眼闭眼的瞬间，而闭了眼，结束，就成了永恒。

在幸福欢乐之后，我们叹息时光的飞逝。在痛苦煎熬，甚至潸然泪下时，我们又痛恨时间的滞留。

所以，人生，说短暂，却漫长，说漫长，也未必。

想要让生命成为永恒的人，必定是暂时的幸福欢乐，又或者是已经走到了尽头，却恋恋不舍，很是遗憾。

对于前者，只能用愚蠢来形容。如果真的给他一个永恒，他就那么相信，他也会一直幸福，快乐下去吗？当然错。如果真的给他一个永恒，我想很快，他就会想取消享有永恒的权力了——因为他只顾及吃喝玩乐，一旦没有了这些，一旦有了伤痛苦楚，他还会要这永恒吗？

对于后者，无言形容。不能说他对，也不能说他错。他因为有未了的心愿而遗憾，是可以理解的，他想要去完成这心愿，同样是可以理解的，所以不能说他错。但是他也错。人生的路终有尽头，生命终有结束，这是亘古以来都无法改变的，因为这是事实。既然生命已经不再支持，死亡已经开始逼迫，命运也选择了投降，就应该放下一切包袱，坦然地面对这总会到来的一天，这一刻，而不是继续痴心妄想。

我们的生命有限，是上天定的。因为它想让我们明白——

永恒的不是生命——是人。

[永恒的是人作文

亲爱的妈妈：

您好！

是您让我尝到酸、甜、苦、辣的佳肴，是您为我做出口味独特的饭菜，是您在我生病时为我煎药，是您在我失落时鼓励我……

妈妈您的爱就像未成熟时的桔子酸酸的，您还记得吗？有一次因为我在上课时做小动作被老师警告了一次，而我依然知错再犯，所以又被老师发现，老师有点愤怒的说“方严，你再讲话我就请你妈妈到学校来，永恒的母爱作文800字。”我呢？外甥点灯——照旧。第三次又被老师看见我在讲话。老师气急败坏的吼到：“方严，明天叫你妈妈到学校来。”到这时我才感到懊悔不已，但已经晚了。第二天老师把您请了过去。在您面前毫不留情的把我数落了一顿，回家后您很生气的把我打了一顿……妈妈我知道您是因为爱我才打我。

妈妈您的爱就像西红柿一样甜美。您还记得那次吗？那一天就是因为我贪玩，在卫生间里玩泡泡水，玩了一瓶又一瓶，弄得满地都是泡泡水，滑得不得了，我呢？看着自己的“劳动成果”高兴得不亦乐乎，我高兴时，确不知道危险在一步一步走近，母爱作文《永恒的母爱作文800字》。突然脚下一滑，头碰破了，您看见了，立马就抱起我，连鞋也不顾换就往外冲，我看着您的眼泪正在眼眶徘徊似机而下，我看着路灯也暗淡了，我看见我的鲜血染红了您的衣服……妈妈这就是您的爱。

妈妈您的爱就像辣椒一样辣，那一次我英语考试我考得很差很差，所以我怕您打我，我就想如果把试卷留在学校里，就不会被您发现考得很差了就不会打我了。所以我狠心的把试卷丢在学校。回到家后您就问“宝贝儿，试卷发了没？”我心惊胆战得说：“没……没发。”“哦”您回答。我心中暗喜竟然混过去了。您对我好，而我就越不舒服，因为我骗了您，回房后我想把事情的真象告诉您，但又怕您打我。但我为了让自己的灵魂得到解脱，我就告诉您了，我以为您会打我，但您摸着我的头语重心常的说“错误并不可怕，只要你勇敢地去面对。”这就是您的爱。

妈妈谢谢您教育了我。

您唯一的孩子：xx

201x年2月26日

[有关于永恒的母爱作文

假设有一天人类培育，或者说设计出来了“电子羊”，它的外观与正常的羊没有任何差异，那么该如何区分它们？

这个问题的提出者是这样回答的：我们可以以仿生人作为类比。仿生人可能会对“朋友”具有情感，会对外界于自身的刺激作出情绪化的反馈，但不能对于陌生的仿生人共情。也即，举个例子，如果我们对它旁边一个它并不认识的仿生人进行伤害等行为，它并不能感受它的痛苦而自身感到痛苦。会对电子羊也是如此。如果我们认为这一判断方法（提出者称其为“移情测试”）是合理正确的，那么不难得到，是否能怀有共情心是区分生物意义是的生命与人工智能等电子“生命”的一大依据。但如此并未将人与动物区分开来。因而这里还是有很重要的另一点，就是价值观。人的同情心与价值观共同确立了人作为人的特殊性。

人的价值观与同情心来自两方面，一是人脑的物质基础，二是外界环境及社会舆论对其塑造的作用与影响。如果量子计算发展到机器的计算能力能达到人类神经元计算运作的负责程度所要求能力，那么这一物质基础或许是可以达到的，区分人类与人工智能的根本因素也这一过程中，关系价值观形成的舆论氛围与社会价值观取向便格外重要。人具有社会性，社会对人的作用是巨大的。人类在发展的过程中形成了其特有的价值观发展与延续的机制，人类作为一个整体，所营造的舆论氛围与价值取向对个体及整体价值观的塑造又有着很强的反作用。在这样的情况下，社会整体的价值取向的正确性便至关重要。

许多思考与文学作品都围绕这一主题展开。以《萨勒姆的女巫》为例，群体性的价值观扭曲和同情心的沦丧在这一作品中得到了极大化的呈现。逐巫案成了人们报私仇、逐私利的方式、教会建立权威地位的手段。虽然最终普罗托克找回了他失落的人性光辉，勇敢赴死，但这一群体性价值扭曲的后果仍是发人深省的。同样，在另一部戏剧作品《犀牛》中，人们对于变成犀牛的态度由坚决抗拒、害怕厌恶转变为争着变成犀牛，以犀牛为美。这一转变恰恰警示了我们社会价值取向扭曲的可能性与其可怕的后果。

鲁迅先生在其《《呐喊》自序》中写到“铁屋子”的意向。处于铁屋子中的大多数是不觉的，正如当社会价值扭曲时群体中的大多数是以其为自然的，我们必须时时追问社会价值取向，以一种提出当时惯象的高度去反思、警戒彼此，才有可能不至在错误的路上走得太远，不至失去作为人的最重要的东西。

永恒，在遇到你之前，我从不相信。永恒到底有多远，谁也不知道，也许是整个生命，也许只是一句将要烟消云散的谎言。

你说你不想和我们分开，因为我们太单纯，以后会吃亏。你说你不想看到我们受到伤害。你说在许多年以后，当我们什么也没有的时候，可以去找你，你会给我们最简单的快乐。你说我应该吃胖点，免得以后受到欺负。你说不允许我们不快乐，那你会在世界的那个角落默默的生我们的气，直到我们微笑。你说我们要永远健康，幸福，你会在远方为我们祝福，祷告……

听着这些话语，我真的受不了了，泪水顺着脸颊留到嘴角，你板起了脸，说我们那么快就忘记了你的话，你想看到我们永远快乐，让我们和那种涩涩的东西说bye-bye！

你就这样走了，去了另外一个城市，开始另外一段属于你自己却没有我们相伴的生活。每次打电话时，从来都听不到你哭泣的声音，但我知道你的鼻子很酸，你一直强忍着，因为你不想让我们担心。

窗外的叶子又落完了，看着那飘飘落落的叶子，感觉时间流逝之快，又是一年过去了。又想起了一年前你对我们说的话，我也很想对你说，我遵守了我们的诺言。

我们的朋友都很多，但能遇到一个真心相待的知己却很难。

朋友们，当这种知己出现时，要好好珍惜，那么你们也会相信世界上真的有一种感情叫永恒，而且它的诺言不是嘴上的过眼云烟，而是行动上的互相遵守，它是永不褪色的永恒。

早就知道周恩来爷爷是伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、外交家，今天，我终于有机会去参观周恩来纪念馆了。

纪念馆建于1988年3月，1992年1月对外开放，馆名是由邓小平题写的。纪念馆很庄严，上面像一个大大的“人”字，老师告诉我这代表了“人民总理爱人民，人民总理人民爱”的意思。进了纪念馆，首先映入眼帘的是周恩来爷爷的塑像，我向总理塑像献了花，老师还给我拍了几张照片留作纪念。

随后，老师带我们参观各个展厅，一块块碑文、一幅幅图片，介绍了周恩来爷爷伟大光辉的一生。出了纪念馆，我们还看到了周恩来爷爷生前接送客人用的红旗轿车，参观了仿北京西花厅，爸爸告诉我，这是仿照周恩来爷爷生前生活和工作过的地方建造的，里面所有的东西都是他生前用过的，十分简朴。

这次参观，让我深深地感受到周恩来爷爷的高风亮节、伟大人格、高尚情操，使我受到一次深刻的爱国主义教育和革命传统教育，我一定要好好学习，做一个像周恩来爷爷一样对国家有用的人。

有人说，坚持是一种美.

也有人说，自信是一种美.

而我却要说：永恒才是美!

"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还."君不见永恒之水源黄河，艰难永不阻.黄河是中华民族的发源地.它象征着中华民族的精神：永恒.永恒才是最美.黄河呈现出气魄雄伟的精神，是因为永恒，永恒让她在一瞬间绽放出最美的花儿，又让这一瞬间的美成为永恒.

当一颗流星划破天际的时候，永恒让这美永远记在人们心中.水中圆月的倒影，也是因为永恒而显之诗意盎然.生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，而是缺少留住美的能力.唯有永恒，才有这双慧眼，才有这般能力，留住美，给人以美的享受和感觉. 悄悄地，美从你的背后留了过去.你却后悔没有回头去看它一眼，而不是努力寻找新的美，或是执着的，坚持不懈的追赶它.现在人们就是缺乏这种意识.即使追到了美，也不会保鲜."美"不是瓜果蔬菜，关在冰箱里冷藏一下就好，"美"是需要融入的，永恒正是融入美最好的工具，让美变得永恒，才是真正的"美"!

物化的岁月伸手可掬，每一掬都是美的.它们具有不同的风格，不同的样子，因而造成了美的不同程度.生活中处处有美，美也许很细小，也许很高大.但是，不求千古的美名，只求一瞬间的绽放.有了永恒，这已经足够了!

人生的历程中，有很多东西都是失去了才知道珍贵，泪水与欢笑，美丽与哀愁交织年轻的这一天，上演我的似水年华。

忘不了，永远忘不了20xx年1月23日的分别。和姣儿初见已是上初三盛夏的某一天。

奇迹总是发生在不经意间。我解释不了为什么，但却实在地体会到了那一份惊喜。我回家的路，总是从那卖音乐盒的橱窗前经过，每次走过都让我不禁驻足凝望。因为那时在橱窗精致的物架上，摆放了一个好美的音乐盒，真的好美！我至今仍能感受到一刹那的欢喜。可能就是从那天起，我开始在橱窗前停留，每次走过，都好希望有一个人会把音乐盒送给自己，但终究没有，于是只好自己送给自己。

然而就在圣诞节那天，我竟亲手将我最喜欢的音乐盒送给了姣儿。我不知道我为什么会这样做，直到那天她走了，才觉得是不是我预知了姣儿要走的这份感觉？

那天，我没有像以往那么兴奋，甚至有一种莫名的伤感。我拿音乐盒到这家店包了，因为总觉得那儿的包装有一种特别的感觉，与音乐盒很配。我想告诉她，这是我最喜欢的音乐盒，曾非常希望有人会送给我，现在将它送给你，希望你每天都能看见它并想起今天。

今天她走了，然而我笑了，却又带有一种说不出的苦涩……

[初一作文永恒的一天

随着时间地流逝、岁月地奔跑，我们渐渐长大，许多事情已成为回忆，许多画面已永远定格。也许，有些事情会重新上演，有些画面会在未来等你重温，但我心中的那一幕却像断了线的风筝随风而去，永远也不会回来了。那一幕曾经是多么甜蜜，如今回想起来已变为苦涩，但是我仍然不想忘记，也不能忘记。

那是很久很久以前，我四五岁或是更早的时候，年月我记不清了，我只知道他还在。那个温柔慈祥的老人，那个如今已离我而去的老人——我的姥爷，他还在。那天是我的生日，我是家里第一个孩子，生日自然很隆重，全家人的脸上洋溢着喜悦的笑容，但是最高兴的还是姥爷。听姥姥说，姥爷很早就起床了，先去早市买了新鲜的水果、蔬菜和鸡鱼，还有我最爱吃的大虾，沉甸甸的东西一路提回家，手掌都勒出了红印也不觉得累。把东西放进厨房就开始收拾屋子，连平时最不喜欢擦的地板也擦的镜子一般光亮。姥姥笑着问：“不就是多多生日吗？怎么这样正式隆重！”却不想姥爷倒一本正经起来：“可不是嘛，多多生日，自然要重视！”快到中午了，姥爷一头扎进厨房，开始做午饭了，一会儿洗菜一会儿切肉，忙得不亦乐乎。没多大功夫，厨房就飘出了阵阵饭菜的香味。不懂事的我拉着姥爷的衣角，在姥爷身后跑来跑去，一直围着姥爷转。姥爷怕我磕碰只好走出厨房专心陪我玩，后续的午饭就由姥姥去完成了。饭熟了，妈妈提着一个漂亮的大蛋糕回来了。我们一家人围坐在餐桌旁，我戴上了皇冠一样的生日帽，姥爷抱着我，妈妈点燃了生日蜡烛，姥姥轻声唱起了生日歌。闪烁的烛光照得姥爷的脸红扑扑的，照得家里暖暖的。“咔”，时间定格在这一刻，把这美好的一幕变为永恒。

不管这一幕多么温馨多么美好，它都永远无法再重现了，不久前姥爷因病永远的离开了我们，但这一幕成为我心中永远的珍藏。我相信姥爷会在天堂看着我的每一个生日，我会好好生活，用心学习，绝不会让那个温柔慈爱、那个把我捧为手上明珠的老人失望，绝对不会。

感恩，对自己感恩，对别人感恩，这两个简单的字眼，却蕴含着一股伟大的爱的源泉。

“滴水之恩，当以涌泉相报”。成长的阶梯，需要别人的支持与扶助。在荆棘丛生的路途中，别人给予了我们多少力量，才会使我们勇往直前地面对生活。

父母的关怀与疼爱，同学的支持与鼓励，老师的指引和教导，无不含有深深的爱意，滋润着我们的心田。爱仿佛一条川流不息的小河，而我们就是在小河中沐浴的小鱼，享受着别人的恩泽。他们给了我们太多的付出，我们无以为报，唯有心存一颗感恩的心。

生活的长河中，父母是我们最大的恩人，他们生我育我，为我伤心流泪，为我含笑满面。我们做错了事，他们会狠下心来教训我们，在你满怀抱怨的时候，请你细细想一想：打也是爱，谁言寸草心，报得三春晖!

朋友之间的情谊，比铁硬，比钢强，比金坚。他们总是在自己彷徨无助之时伸出援助之手，在孤独寂寞之际与自己分甘同味，为我们打开窗户，排忧解难。在细小的事情中，是他们帮助了我们，我们zuowen.zk168.com.cn是否应该感谢他们呢?

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是春蚕，辛勤劳动，无私奉献;老师是蜡炬，燃烧自己，照亮别人;老师是园丁，培育着祖国的花朵。我们的成长离不开老师。他们是打开知识之门的金钥匙，使我们走向成功的引导者。“十年树木，百年树人”，老师的恩泽，你是否印在脑海里?

感激，从生活的点滴中体会，从那简单举手之劳开始，我们需要感谢别人发自内心的真挚的爱，一声热情的问候就足以令我们心情舒畅，一个点头一个微笑就足以使我们感触。只要有一颗感恩的心，生活就处处充满爱，我们从感恩中懂得热爱生活，热爱社会，热爱祖国。感恩并不会使我们丢失什么，只会让我们受益匪浅。一声热情的“谢谢”并非我们的含羞草，反倒会招来更多的蝴蝶和蜜蜂。

学会感恩吧!永远生活在爱的小溪中，感谢别人对自己的付出，回报父母的养育之恩，报答老师的教导之恩，报效祖国的培育之恩，那时你便会明白：这比火还热的感恩之情，千言万语尽在不言中!

这个星期坐在靠窗的一排。大玻璃窗很明亮。

可以很清楚地看到对面教学楼上长得满满的爬山虎。

有风的天气里便会出现绿色的波浪，就像有一块大大的绿色绸缎铺在上面，光滑且柔软。很想上去躺一躺，用爬山虎灵巧的爪子抚摸脸颊，那一定很舒服，也许会有点痒。

下课的时候会拉着朋友一起坐在窗台上。窗台很宽，铺着有零乱花纹的大理石。有时候会有阳光洒下来，穿过透明的窗子落在朋友的头发和身上，朋友就双手合十开始作揖，朋友咯咯的笑，我也乐得呵呵呵。

星期六的时候在图书馆学习。

在安静的氛围里，还可以闻到淡淡面包香气。耳机里流淌着席琳?迪翁的音乐，窗外有鸟儿在飞。

有时候跟同学说起最想去的地方，会马上说出北欧，像冰岛，像挪威，像芬兰……那里有奥丁神，有仙宫，有希露达和她的神斗士，有其为拙朴的山川，北极极光的耀亮，常是发怒似的春纯蓝的海，雪堆似的巨浪打击着高耸的崖石和极圈内的冰山。

然后会有人笑着拍我的脑袋说我看圣斗士看得太多。

我有个很欣赏的朋友，因为我从未见过像她一样纯乐观派的女生，有着最开朗的笑容和心情。她有句名言：快乐是简单，简单是快乐。

我很赞同。

我的十八年就在这些细小的欢乐中一点一滴积累起来，像满天的繁星，时时出现在我的夜空，照亮我的生活。

我就坐在这里，看他们流过。投石子入时间的长河，看它翻滚的浪花。然后听到有人在岸边嬉笑，刹那芸华。

快乐永恒，我满足。

[以永恒快乐为主题的作文

在飞速发展的现代社会，竞争是永恒的主题。求学要竞争，谋职要竞争，升迁更要竞争。如果你将来要办一个工厂、学校、商店什么的，那更是处在竞争的包围之中。有时竞争甚至会让你吃不下饭、睡不着觉、喘不过气来，越是在发达地区的竞争越激烈。

一、从小培养竞争意识

人生充满竞争。自然界发展的历史就是“物竞天择”淘汰的历史;人类社会发展的历史就是“百舸争流”的历史。竞争意味着求新、意味着突破、意味着活力、意味着发展。竞争与风险同在。竞争就好比大海中弄潮的小舟，可以被推上波峰，也可以被抛下浪谷;可能让你随浪花一样开得璀璨，也可能让你随泡沫一样跌得粉碎。勇于开拓进取是一种魄力，勇于面对失败也是一种魄力。竞争的本质是成功，竞争的精神是参与，竞争的合理是平等，竞争的本身是提高。我主张从小培养学生的竞争意识，要坚持“人无我有、人有我多、人多我优、人优我转”竞争理念，要有自己的特色和专长，才能在竞争中永远立于不败之地。实践证明：一个正常的人，只要集中精力、集中时间，坚持不懈、持之以恒地去做一两件事，就可以超群出众。

从小对学生竞争意识的培养，体现了现代社会人才培养的新视野，新特点。如何更好地适应生存，作为学生老师，在培养和倡导学生的竞争理念上起着极为重要的作用。老师应支持和鼓励学生参加各种竞赛，培养荣誉感和责任感。要教育学生应该“每天做点困难的事”，因为“容易走的都是下坡路”。应该教育学生学会每天淘汰你自己，每天否定自己的缺点、错误和不足。不是自己淘汰自己、自己否定自己，就是被社会淘汰自己、被别人否定自己，这是社会发展的必然。

二、树立正确的竞争理念

对学生竞争意识的培养，要以树立正确的竞争为出发点和归宿。 首先，老师应该也必须要让学生明白，无论是哪个领域内的竞争，提升自己的实力和能力，永远是自己在竞争中能处于不败之地的前提。高考就是一个最好的例子，一般情况下，考分高的，通常是基础扎实、智力出众、

有培养前途的学生。因此，必须教育学生注重自身的学习与训练。其次，提醒学生视竞争对手为赶超的目标，以实力和能力赶超对手，而不是通过诽谤、排挤、打压等非正当手段得益。社会是复杂的，竞争也难免会掺杂一些消极的东西。在这样的环境中成长起来的学生，在竞争的过程中容易产生一些不良的心态，最典型的便是不择手段通过打压他人来达到突出自己的目的。这是值得引起警惕和避免的。第三，让学生理解合作与竞争之间的关系。合作是现代社会的又一个典型的特征。由于科技越来越发达、社会分工越来越细，过去那些学富五车、学贯中西的人逐渐减少，凭借单打独斗得天下的景况也不再明显。在合作中竞争，在竞争中合作，已成为一种普遍的现象。更多的时候，是团队竞争替代了个体竞争。 因此，必须有合作精神。最后要说明的一点是，尽管我们倡导正确的竞争理念，但并不意味着主张学生去事事争先，斤斤计较。让孩子分辨清哪些是大事，值得全力以赴去尝试、去竞争;哪些又是鸡毛蒜皮、无足轻重的小事，则应顺其自然。这样，不仅可以使学生体味竞争的意义与价值，还可以使他们避免一些由于不必要的竞争所造成的心理压力以及影响人際关系。

三、要帮助不要包办

记得有一个人曾讲过这样一个故事：小时候一个朋友给了他一个大大的野蚕茧，说过几天将化出一只美丽的蝴蝶来。过了两天，果然茧的一头出现一个很小的洞口，一只蝴蝶的头在挣扎着往外挤。他看它挺为难，便拿出一把剪刀帮它剪了一个小口。谁知出来的蝴蝶身子臃肿，翅膀短小，一点儿也不美丽，也不能飞。他不知道是什么原因。后来朋友告诉他，他犯了一个错误，不应该把茧子剪破。一只蝴蝶的美丽，是要经过破蛹破茧的痛苦才能换得。人生其实也是一个破蛹化蝶的过程。苦难是一笔宝贵的财富。太多的时候，我们抱怨生活中挫折、苦难太多，感叹自己的不幸福不快乐。其实，仔细想一想，回过头来看，那些经历过的痛苦和挫折，并没有将我们打倒，而且使我们更成熟更理智，使我们的人生更丰富更有意义。 没有经历过苦难和挫折的人生，如一张白纸、没有色彩;如一块荒芜的土地，不长庄稼;如一片沙漠，没有风暴。

所以，作为老师对学生与的竞争能力只能启发和诱导。要在竞争重要性及正确的竞争意识培养上下功夫，切不可包办代替，更不可揠苗助长。有时包办代替短期虽然会受到一点效果，但迟早会垮下来的。

总之，竞争已成为当今社会生活的主旋律。我们自己也要在学习、工作、休闲等方面也要有竞争意识，为学生树立榜样。在社会主义市场经济日益发展的今天，竞争是永恒的主题。不愿竞争和不会竞争的学生是没有出息的，最终要被社会所淘汰。