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1647作文
687做一次科学实验优秀年级
全文共 570 字
+ 加入清单今天是星期三,又是科学课的时间了,我们带上笔袋、科学书、作业本和记录本,大跨步地来到四楼—我们的科学实验室。
开始上课了,李老师指着教室角落上哪些并不起眼的水盆,说:“今天我们要做关于‘探索土地被侵蚀的原因’的实验,首先……。”李老师说完注意事项,我们便开始做实验了。
我们的组长潘心如拿来两个大水槽。我们做的是关于“植被覆盖对土地侵蚀的影响”。我们把一块草皮盖在一堆倾斜的小土坡上,然后使用喷水器来“人工降雨”,很快,那个没有草皮的“山坡”开始有了山体滑坡,有的泥沙随水流到了“山脚”下,有的随着水流漏到小孔里,滴在了底下的水盆里。正当我们准备记录现象的时候,张恺突然发现,在底下那个水盆竟然出现了一个“小岛”,那是一个用泥沙形成的隆起的小岛,我们疑惑不解,于是,我去请教了我们班的“百科全书”钟家麒。他告诉我们,这其实是水流所带下来的泥沙形成的,当水流下来时,泥沙粘在水盆上,便形成了这样一座小岛。“哦!原来是这样的!”我们全组恍然大悟。
科学实验课真是太好玩了,有了之前的经验,接下来的关于测试“降雨量大小”和“土地坡度对土地的侵蚀”我们组进行的很顺利,基本是一帆风顺,没有差错。
通过这次实验,我明白了做事就要像做实验那样谨慎,那样一丝不苟。不仅如此,对待事物也是一样,要有一双会观察的眼睛和积极开动脑筋,不懂就要问,这样才能迈进成功之路。
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篇1:记一次有趣的科学实验
全文共 1013 字
+ 加入清单今天,我们的语文老师给我们一项重大的任务——一篇作文《记一次有趣的科学实验》。我哪做过什么实验呢?唉!真是伤脑筋,突然,我脑子一转,哈!有了,我可以在网上找啊!
回到家,我迫不及待地打开电脑,上面的实验真是五花八门,看得我眼花缭乱。终于我选了一个最不可思议的实验,决定亲自动手尝试一下。 小荷作文网
这个实验的名字叫:火烧纸船。需要的材料有:一个三角架,一个石棉网,一个纸船,一盏酒精灯,一盒火柴和一杯清水。可我家没有这么专业的东东啊,咳,咱就因陋就简了。酒精灯没有我就用蜡烛,石棉网嘛,就免了吧,三角架干脆就用老妈给我的“原始工具”——手来代替了,可我又怕把手烧伤,纸船也改成带提手的小纸篮了。
开始做啰!我先给纸篮里倒上水,然后点上蜡烛,再把篮子放在火上烧。没过几秒,篮子的底部已经是漆黑一团。过了一分钟,篮子的底部出现了一个“白蚂蚁”,仔细一看,原来是一滴水,啊,不好,篮子已经开始漏水了!又过了一分钟,水越滴越多了,水滴在火苗上发出“哧哧”的声音。很快,蜡烛被滴灭了。我赶快又点燃,继续烧。不一会儿,水开始冒烟了,我试了试水温,还挺温暖呢!我心里可真美啊。可能是蜡烛生气了吧,8分钟的时候,蜡烛又一次罢工了,可这次,它似乎铁了心,无论我怎样点,它就是要跟我作对,总是不燃起来。我想一定是水滴在烛心里太多了,它承受不起了。我灵机一动,找了一小张破报纸裹住烛心,再点燃报纸,果然,报纸在火里跳了一阵舞后,蜡烛也听话地燃烧了起来。我又把篮子放到火上耐心地等待。大概又过了两分钟吧,篮子底部的水不停地很下滴,终于又把火浇灭了。我又试了试水温,哈哈。。。比刚才又热了很多,而且还很烫手呢!再看看篮子,已经是面目全非了,似乎去非洲旅游过很长时间。
实验结束了,可我心中的疑惑却有很多。网上说火烧纸船烧不破,最多只是烧焦而已,我又仔细想了想,一拍脑袋,哦,对了,我不是没用那个石棉网吗,说不定答案就在这个石棉网上呢。我马上就上网查,原来石棉网是由两片铁丝网夹着一张石棉水浸泡后的棉布做的,火长时间在一个点上烧,会让容器爆裂,可是用了石棉网,火焰热量分散到容器的每一个角落,长时间烧容器也不会爆裂的。
同学们,你们知道为什么火烧不坏纸船另外一个原因吗?因为水的沸点是100度,纸的着火点是100度以上,水蒸发的时候吸收热量,使纸船不能达到着火点,直到纸船里的水全部蒸发。
虽然这次的实验不怎么成功,但我却学到了这么多知识,也不枉我忙活一场呢!
篇2:一次有趣的实验作文500字
全文共 550 字
+ 加入清单星期天,我们到了学校,老师说今天要做一个好吃又好玩的实验,同学们听了有的一蹦三尺高;有的开心地手舞足蹈;有的笑得合不拢嘴。
老师准备了一个圆盘、一盒彩虹糖和一杯水。此时的圆盘正安安静静地躺在那儿,好像在等待着客人的到来。老师摇了摇彩虹糖的瓶子,里面发出“沙沙沙”的声音,好像在说:“小主人,快点把我放出去吧。”只见老师用力地打开了瓶盖,发出“嘭”的一声,像一颗凶猛的子弹从枪中发射出去的声音。又笑眯眯地拿给我们每个人闻了闻,那甜蜜的香味扑鼻而来,我都恨不得拿一颗在嘴里吃。不,不行,那是做实验用的道具,做好了才能吃,我在心里嘀咕着。
接着,老师拿着彩虹糖正对着圆盘的正中心慢慢的往下倒,“叮叮叮”几颗彩虹糖像一位位从飞机上跳下来的降落伞人员一样,打在盘中,它们像一个个调皮的孩子,一下来就乱七八糟的挤在一起,老师用手把彩虹糖有序地围成一个圆圈,盘中就像盛开了一朵五颜六色的鲜花。“重点来了。”老师一边说一边把水端起来,倒了进去。时间一秒接一秒的过去,它们身上的颜色慢慢褪去,似乎约定好了一样向中间游去,汇成了一幅绚丽的图画。
我们惊讶得下巴都快掉下来,老师连忙解释道:“因为彩虹糖上面都是色素,而色素遇水会溶化,就形成了这样的画面。”我们听了连连点头。
这个实验真有趣,以后我也要多动手去探索科学中的小奥秘。
篇3:有趣的实验课作文700字
全文共 732 字
+ 加入清单今天,在快乐魔方的课堂上,我们的作文老师给我们上了一堂物理课,为什么作文老师会上物理课呢?原来,我们在课上做了一个有趣的物理实验。
实验所需要的材料有玻璃杯、小木棒、鸡蛋和食盐,老师先拿来玻璃杯,加满一大半水,再小心翼翼地把鸡蛋放入水中,鸡蛋放进水中的瞬间,胖了一圈,鸡蛋在水里四脚朝天,趴在玻璃里面,就像在晒太阳,接着,老师往水里倒了一勺盐,我迫不及待地盯着鸡蛋,只见鸡蛋在水底纹丝不动,于是,老师又加了4勺盐,老师用小木棒搅拌起来,瓶底像铺了一层雪白的“细沙”,鸡蛋就在“细沙”上舒舒服服地躺着呢!周老师再用小木棒轻轻地搅拌,不一会儿,盐全部消失不见了,去哪儿了呢?原来,是溶解进水中去了,而原本的清水也变得浑浊了,就像蒙了一层轻纱。这时,鸡蛋就像受到了拨弄般,慢悠悠地在水中晃荡,但最后还是挣扎回到了水底。我垂头丧气地想:“鸡蛋怎么还没有浮上水面?是不是盐放得不够?老师急了,一连放了十几勺盐,再搅拌了一会儿,终于,奇迹出现了,迟迟不肯上浮的鸡蛋终于在小木棒的带领下,仿佛在水中曼舞般,旋转着,从水面探出了小脑袋。我兴奋极了,大声喊道:“老师!老师!用木棒把鸡蛋按入水底,看看它还会不会浮上来?”老师用木棒使劲把鸡蛋按入水中,但鸡蛋还是离开了寂寞的水底了。
在看过一场鸡蛋精彩的表演后,我们心中都充满了疑问:“为什么放了食盐后,鸡蛋会浮上水面呢?”周老师看着我们疑惑的表情,哈哈大笑着说:“这是物理原理,加入食盐,水的密度变大了,鸡蛋就会上浮。”接着周老师又简单跟我们解释了什么是密度……
周老师的“物理课”让我明白了我们的生活中处处是课堂,只有动手实践,就能发现许多神奇的事情,探索出大自然的奥秘,学习到更多的知识,这便是:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”了。
篇4:奇妙的科学实验课作文800字
全文共 809 字
+ 加入清单科学是无处不在的,它就像一位神秘的魔法师,让你感受变幻莫测的生活;它也像一个五彩的万花筒,带你走向千奇百怪的世界;它还像一把神奇的钥匙,打开你的智慧大门。爱迪生发明了电灯,张衡发明了地震仪,诺贝尔发明了炸药……这些科学发明都创造出了令人瞩目的奇迹,长大我也想当发明家,因为我对科学的着迷程度简直用文字难以言喻。
星期五下午,我有幸参加了学校组织的科学实验课,让我大开眼界。以前,我只在电视上看过一些惊心动魄的科学实验。但这次能自己亲自动手参与实验,真可谓大姑娘坐花轿——头一回。进入图书室,我被眼前的一幕惊呆了,讲桌上摆了好多实验道具。首先,实验老师给我们分发了不规则的小方块儿,让我们拼成正方体,我刚开始一看信心十足,心想多简单啊,我立刻拿来拼,可是怎么也拼不好,看着别人一个个拼成功了,我有些想半途而废,干脆丢下不管了,后来在郭锦文的帮助下,终于拼好了。这时老师的一句话点醒了我,‘智慧就在我们的指尖上’。看来我以后还要多动手,多动脑啊!
接下来最奇妙的还算现场实验了。我们用比较浓稠的酸奶、蜂蜜、白糖放入容器中,用搅拌器不停地搅拌。这时,老师拿出了“秘密武器”——一桶液氮。他缓缓地将无色无味的液氮倒入原料中,顿时云雾散出,如同来到了一个迷你仙境。在雾气缥渺中,容器中的冰激凌快速冷冻,两三分钟后,现场制作的冰激淋新鲜出炉,太神奇了!我们几个小伙伴争先恐后,三下五除二就把冰激凌瓜分完毕。“味道好极了,好想再吃一杯啊!”不少同学意犹未尽。这么神奇的实验,原理到底是什么呢?原来这些全靠液氮的功劳了,液氮的冰点是零下196摄氏度。新鲜食材在搅拌过程中被迅速降温固化,使水分子来不及移动便已形成均匀且细小的冰晶。这样就形成美味的冰激凌了,现场的同学们也观看得目瞪口呆。
这堂奇妙的科学实验课在掌声和笑声中结束了,我们从中学到了许多科学道理。科学是奇妙的,有着更多的奥秘等着我们去探索,让我们插上科学的翅膀,飞向美好的明天。
篇5:有趣的实验课
全文共 531 字
+ 加入清单作者:李兴哲
今天,是一个阳光明媚的一天,我们非常高兴,因为我们第五节课是科学课,我们要去实验室做实验,我们充满了期待。
我们排着队伍来到了实验室,我们五个人五个人的进实验室,进到实验室,就能看见实验室有几个六边形的桌子,实验室最中间屋顶上还有一个五彩的地球,后面还有一个科学的问题和解答,两侧有科学家的介绍。看到这里,我就想到:原来,实验室这么大呀,我一定要在这里好好学习。
上课了,大家都面向老师,老师说:“今天我们学的是盐溶解到水里面,让溶解到水里的盐分解出来,接下来,我为大家介绍一下实验用品,这个又带水又有线的小瓶子叫做酒精灯,盖住火的时候,不能用嘴吹,要用酒精帽盖两下。这个又有网又带石棉的叫做石棉网,这个带有盐水的叫做蒸发皿,这个叫做三脚架。”老师向我们做了一遍实验给我们看,当老师把酒精灯上的火点燃的时候,又说:“大家看,这个火炎分为三个部分,温度最高的叫做外焰,温度不高也不低的叫做内焰,温度最低的叫做焰心。”于是老师叫我们自己做,我们组跟着我们的组长——齐莫溪来做,开始做实验的时候,我很兴奋,而且还紧张,开始做实验了,过了一会儿,我们做完了,老师用酒精帽盖了两下,让我们组的组长齐莫溪去拿放大镜,我们用放大镜看了看,看着就像小雪花。
今天我真开心!
篇6:有趣的实验课
全文共 320 字
+ 加入清单作者:史怡珂
今天上午第五节课是有趣的科学课,可是今天不一样,因为我们要到科学实验室里去上科学课。
到了科学实验室的门前,我们变成四队,五个人一组,我是跟宋思雨一组的,等到大家都进了科学实验室,我们看见桌子上有五张桌子整齐的放在地上,桌子上有:三脚架、饭盆(因为蒸发皿学校没有买到,所以用饭盆来代替)、石棉网(饭盆的底厚不需要石棉网)、还有三脚架下的酒精灯。老师说用水根盐混合到一起,放在太阳底下会让盐和水分离出来,因为今天下雨没有太阳,所以我们把盐水倒到饭盆里,放到三脚架上面,点燃三脚架下面的酒精灯,过了一会儿,盆里只剩下了盐。然后熄灭酒精灯,老师还说熄灭酒精灯的时候,用盖子盖两下。老师说完后,我们跟老师一起操作。
今天上午的科学课真有趣。
篇7:有趣的实验作文500字
全文共 500 字
+ 加入清单在遥远极寒之地蛰伏的冰雪魔神,你苏醒吧,听从我的召唤,黑色无敌的暴风雪啊,把你的力量集合到我的手中。让天地冻结,让山川成冰,让罪恶者得到惩罚。
——《天地冻结术》
今天,我亲眼见证了一杯水变成了冰,领略了大自然的传奇。
“今天的化学实验叫做纳尼亚传奇,我今天化身冰雪女巫,惩罚犯错的杯子,要把它变成冰。”老师一边说着,一边拿出了一个烧杯和烧瓶。烧杯里的水较清澈,烧瓶里的水较混浊。“你们猜,哪一杯是犯了错误的?”我细细端详,烧杯内有些气泡,像极了化学物质,由此我认为是烧杯。老师又相继抽取了几位同学,虽然说法不一,但并不是没有道理。我们继续观看下去,不知不觉中握紧了拳头,生怕出现意外。
老师举起魔法棒,高声念着咒语,说完,便把魔法棒放入了烧杯中,可是我期待已久的变化并没有产生,看来犯错的不是烧杯,而是烧瓶。老师又把魔法棒放入了烧瓶中,结冰现象终于产生了。冰以魔法棒为中心向外蔓延,渐渐形成了一个冰球,像开花了一般向外舒展。一层一层的冰丝层层包裹,几秒钟的时间,整瓶水都被冻住了。形成了一个白色的冰球。细致的纹理,使大家叹为观止。
原来,烧瓶内的液体是醋酸钠过饱和溶液,处于亚稳定状态,稍微一刺激,就会结冰。
篇8:一次有趣的实验
全文共 322 字
+ 加入清单文 佳怡
我听说有人可以不用嘴把气球吹起来,这是不是真的呢?我决定做个实验来一探究竟。
我先准备了一个空瓶子,一个气球,一些白醋,一些小苏打。准备好了以后,我先把小苏打装进气球里备用,接着往空瓶里倒上三分之一的白醋,然后把装有小苏打的气球套在瓶口,最后把气球倒立在瓶子上,等待气球吹起来。
第一次实验失败了,我总结经验,发现小苏打给放少了,反应太小。第二次又失败了,小苏打放多了,但白醋忘倒了,实验又失败了,但我没有放弃。
第三次我吸取教训,按照步骤再来一次,终于气球吹起来了,而且越来越大,像西瓜一样。我觉得太神奇了。
这到底是什么原因呢?我上网查询资料,明白了小苏打和白醋混合会快速产生二氧化碳,使气球变大。
这次实验不但有趣,而且让我增加了一些知识。
篇9:一次有趣的实验优秀作文500字
全文共 650 字
+ 加入清单最近,我偶然看见厨房顶上有着一些黑色的东西,那好像就是老师在“燃烧白糖的实验”时,所说的黑烟。可为什么有黑烟呢?仔细一想,原来是妈妈在烧菜时,锅突然起火,妈妈拿锅盖一盖,火便都通通躲了起来,不见了。之后,厨房便出现了黑黑的东西。我的好奇心问我:“是什么产生了黑烟了呢?又是什么东西产生了火呢?那火不是在锅下吗?怎么会冒到上面来呢?难道是锅里的油产生了火,那油又是怎样产生火呢……”这些问题不断驱使我做这个实验,我只好屈服。
为了给自己壮壮胆,我请来了“问题大师”宋飞。首先,我和他准备了实验的必需品:食用油、勺子、打火机、蜡烛等。接着,“大师”架起架子,放好蜡烛……一切准备就绪后,“报告爱心,万事俱备,东风准备完毕!”“嗯--干的不错,但以后不能再犯错了。点燃火炬吧!”我“语重心长”地回答道。我目不转睛地观察着油。油先是害羞似的红了红脸。接着油请来了泡泡来遮羞。过了一会儿,油有点生气了,泡泡变得更大了。又过了一会儿,油生气了,头上冒起火来。虽说这些都在意料之中,可还是有些紧张。我仔细的观察着,我发现火中冒出阵阵黑烟,我那把尺放在上面。“好家伙!尺都变黑了,火越来越大了,此时宋飞拿了水就浇了进去。结果,油从勺子溅了出来,幸好,宋飞手快,勺子跌倒地上,火灭了。可隐约有一些火冒了出来,又一下子灭了。
此时,我上网查了查原因:水沸腾的温度是100度,可油起火最低得加热到300度。当300度的油遇到了水,油水本来就不容,肯定会立马溅出来。由此看来,科学道理是很重要的。
[一次有趣的实验优秀作文500字
篇10:有趣的纸托水杯实验
全文共 379 字
+ 加入清单1604班 徐瑞麟
一天,爸爸问我:“如果把水杯装满水,再用纸片盖起来,然后倒置水杯,会发生什么事呢?”我不假思索地说:“水会跟纸一起掉下来。”爸爸摇摇头,故作神秘地说:“我们来做做看。”
于是我迫不及待的开始做实验。我们做好实验准备,找出一个玻璃杯和一张平整的白板纸,根据杯口大小,把白板纸剪成一个比杯口稍大的纸片,一切就绪,关键时刻到来了。我首先用玻璃杯接了满满一杯清水,再把剪好的纸片盖在玻璃杯口上,用力把纸片和杯口贴紧,然后用左手拿住杯子,右手托住纸片,把杯子倒置过来,然后把右手慢慢放开。这时奇迹出现了——杯子里的水没有流下来,纸片把杯子托住了。
于是我好奇地问爸爸:“为什么?”爸爸就告诉我:“把纸片贴上水杯时,水的表面张力使水杯和纸片完全闭合,此时水对纸片的压力小于杯外的大气压力,所以大气压力帮助纸片托住了水杯。”
通过这个实验,我觉得科学真奇妙啊!
篇11:有趣的实验作文400字
全文共 396 字
+ 加入清单有一天,我在一本书上看到一个问题——用醋泡鸡蛋会怎么样?好奇的我做了这个实验。
首先,我准备好材料:一颗鸡蛋、一个透明塑料水杯,还有一瓶白醋。把鸡蛋放在透明塑料水杯里,再在杯子里灌满白醋,刚好盖过鸡蛋。
第一天,我端着水杯仔细观察,发现并没有什么变化。第二天,我又拿起装有鸡蛋的杯子到灯光下观察,发现鸡蛋的周围漂浮着许许多多的小气泡,我轻轻地摇晃水杯,鸡蛋立刻掉下了两块壳。第三天,我再次来到杯子前,发现鸡蛋膨胀起来,已经有杯子那么宽了,而且蛋壳都浮起来了,周围还有许多小气泡。我把鸡蛋从杯子中取了出来,发现鸡蛋已经可以像乒乓球一样在地面上弹跳起来了。
到底是为什么?我疑惑不解,查资料后才知道:鸡蛋壳硬是因为含有碳酸钙,醋与碳酸钙发生反应才使鸡蛋壳掉落。我立刻恍然大悟。此外,我还知道:醋泡鸡蛋有养生和美容的作用。
多么有趣的实验啊!我们只要敢于动手实践,细心观察,勤于思考,就能探索到很多的奥妙!
篇12:有趣的实验课
全文共 379 字
+ 加入清单作者:刘垚
今天上午有一节课是科学课,我和同学们既害怕又兴奋,兴奋的是这节课我们要去科学实验室,害怕的是表现不好会怎么样,会不会弄伤自己、烧伤自己,更何况我们以前从未去过科学实验室。我在脑海中想象着科学实验室,里面有什么样的危险物品。
时间过得飞快一会就到科学课到了我和同学们走近科学实验室,我们惊讶极了,里面的面积大约有50平方米。十几张桌子,一张桌子就有1平方米。老师告诉我们桌子上面那个架子有三个角,叫做三脚架。下面那盏灯叫做煤油灯。煤油灯里面装的都是酒精。老师还告诉我们那个白头是用棉花搓成的,叫做灯芯。老师告诉我们使用煤油灯的方法,是这样的,点火时要这样点要用火柴点,不可以用,相交萤火、和用打火机。老师让我们实验水干了会不会出来盐,开始试验了,火一直烧结过了好久出来盐了,老师让我们拿放大镜看一下。我们君然看见盐蹦出来了。
下课了,我们还有点恋恋不舍。
篇13:一次有趣的实验作文600字
全文共 689 字
+ 加入清单那天,阳光明媚,万里无云。本应该是美好的一天,我却沮丧地坐在阳台,望着天空,长长地,叹了口气。
我为什么会这样沮丧呢?请听我慢慢道来。
那天,我的朋友兴冲冲地来到我家。她把一只手藏在背后,对我勾了勾手指,神秘兮兮地说:“来,来!看,我给你变个魔术!”她把手从背后抽出,把一个水瓶放在了桌子上。水瓶里面有一个芭蕾舞演员的塑料糖纸人偶。朋友轻轻地捏着瓶身,人偶就在瓶中上下舞动,煞是好看!
我目瞪口呆,好奇地问朋友:“怎么做的?”
“天机不可泄露!”她对我摇了摇手指。我气结,哼!不教就不教,我自己来做!
我打开电脑,在网上搜索,发现朋友的魔术原来是水的浮力小实验。
“水的浮力小实验?看起来挺简单的嘛!”我化繁从简,“那个跳舞的小人就不要了!”我把瓶子、滴管和螺母拿出来。深吸了一口气,搓了搓手,我的实验要开始了!
我先把水装在瓶子里,把装着螺母的滴管放进去。唉,唉!水溢出来了!正当我手忙脚乱地擦的时候,手臂又不小心碰倒了瓶子。结果,实验没做成,水倒洒到了地上,溅得自己衣服上到处都是水渍。
我很气馁,吐嘈自己怎么这么笨手笨脚。我走到窗边,深呼吸,为自己加油鼓劲。
第二次实验,我格外谨慎,每一步,都小心翼翼,用心再用心!我成功了!我高兴地跳起来。我轻轻地捏着瓶身,瓶中的滴管上下摇摆翻飞,十分有趣。倍感喜悦的同时,我也心生疑惑:滴管为什么能在装满水的瓶子里上下滚动呢?
于是,我继续上网搜索,发现:因为浸在液体或气体里的物体受到了液体或气体竖直向上托的力,所以才会有这种现象发生,而这种力叫浮力。
看来,生活处处有科学。只要你善于观察,善于思索,大胆细心地实践,坚持不懈,你就会发现科学的无穷奥秘!
篇14:记一次有趣的小实验
全文共 320 字
+ 加入清单今天,有一项作业是做醋泡鸡蛋的实验。回到家,我连书包还没来的急放下,就去厨房做实验。我拿出一个颜色稍微白点的鸡蛋放进瓶子里,再往瓶子里倒点醋,直到醋把鸡蛋全部浸没为止,这时,我发现鸡蛋浮起来了,探出了小脑袋,我用手按它也不听话,坚持要露出小脑袋。第二天早上,我起床后,顾不上洗脸刷牙,就迫不及待的向厨房奔去,想看看鸡蛋有什么变化。我发现鸡蛋壳的颜色跟醋的颜色差不多,用手轻轻一按,发现鸡蛋壳变软了,把鸡蛋从醋里拿出来,发现鸡蛋浑身都裂开了,像捕鱼用的网,上面的线条就像树叶的叶脉,还好像是人身上的毛细血管,还忧如空中的闪电……为什么会变成这样呢?从网上查资料得知,原来是醋中的醋酸与鸡蛋壳中的碳酸钙发生化学反应的结果。
真是一个有趣的小实验!
篇15:神奇的科学实验作文500字
全文共 552 字
+ 加入清单花能变色?亏你想的出来,是骗我的吧?我可没骗你,但请注意那花是假花。
那是一个阴云密布的下午,新的科学老师——陈老师走进了我们的教室。说实话,我也挺怀念以前科学老师朱老师的,她教给了我们好多有趣的科学知识。陈老师先为我们进行自我介绍,然后又向我们说:“今天不上新课!”。啊!肯定又是自习,语文作业还没布置呢。错了,原来她要为我们做个实验。太好了,我最喜欢科学实验了!
于是,陈老师拿了两枝假得不能再假的粉色花束,一看就知道是用餐巾纸做的。有些同学说,是不是吹了那些花就会掉,或者叶子掉呢?这有道理。但我听到咱班“李大帅”李朗同学奇葩回答:“吹了能变真花,这可不是魔术”。但没有最奇葩,只有更奇葩,有人竟坚定地说它们能变色。不可能!即使是魔术,它的漏洞也一定能容易地找出来。但陈老师也竟说:“对,它叫‘晴雨花’,阴雨天是粉色,晴天是蓝色”。看大部分同学都说“是”,我心里想绝对不可能,难道你们忘了老王说过“吾爱吾师,吾更爱真理”?接着老师开始做实验,用吹风机使花变热,不一会儿,花变蓝了!老师解释道:“因为这假花的餐巾纸有氯化钴,才能变色。请问是温度的作用,还是湿度的作用?”。我原本认为是温度,但后来老师在变蓝的花上加了水,它更蓝了。我一定弄错了,但老师后来又说温度也起到的作用。
啊!真没想到,科学如此神奇!
篇16:科学小实验二年级作文
全文共 512 字
+ 加入清单最近我听说把薄荷糖放进可乐里,就会形成“可乐喷泉”,我想亲自动手做一做这个小实验。
实验需要准备的材料有:250毫升的瓶装可乐一瓶,薄荷糖一盒。
准备做实验了,我双手捂着那早已像小兔子一样“砰砰”乱跳的心。首先,我拿起可乐,打开瓶盖,然后用颤抖的手拿起一颗薄荷糖小心翼翼地放进可乐里,随着薄荷糖落入可乐的“噗通”声,我的心也提到了嗓子眼上。最后,打开瓶盖,小气泡不情愿地冒上去又迫不及待地落了回去,实验失败了。这是什么原因呢?我想了想,应该是刚才太着急了,忘记摇晃可乐了。我不甘心,又去超市买了一瓶可乐,准备进行第二次实验。
这一次我可吸取了上一次的教训,我迅速地放入薄荷糖,马上盖好盖子。然后拿着可乐使劲地摇晃,让里面的气体充分释放。最后打开盖子,可乐一下子喷发了一米多高。这些可爱的小精灵,在空中飞舞着,旋转着,然后纷纷坠落,在空中划下了绚丽的弧线。我成功了!
然而,为什么可乐加薄荷糖为什么会有“可乐喷泉”呢?带着疑问,我上网查了一下。原来是因为可乐里溶解有大量的二氧化碳,而薄荷糖的表面非常粗糙,溶解的二氧化碳在薄荷糖粗糙的表面聚集并迅速溶出,就会形成“可乐喷泉”。
“可乐喷泉”这个实验寓教于乐,让我学到了课本上没有的知识。
篇17:有趣的实验作文350字
全文共 338 字
+ 加入清单10月20日星期六晴
今天作文课上,老师兴致勃勃地走上讲台,笑着对我们说:“今天我们来做一个实验。”大家在台下议论纷纷,有的说:“是什么实验呢?”有的说:“会不会成功呀?”
老师神秘地说:“你们看了就知道。”首先我们要先准备:一杯清水、一个鸡蛋、少许盐。
一切准备就绪,实验开始了,老师先拿起鸡蛋小心翼翼地放进清水,鸡蛋渐渐沉下去了,大家异口同声地说了声:“切。”只见老师又拿起盐,倒入水中,盐巴慢慢溶化,原本清澈的水也变得浑浊了。这时,老师又把鸡蛋放入水中,鸡蛋竟然扶起来了!大家都惊呆了,我心里不由地想:为什么盐水能让鸡蛋浮起来呢?
经过上网查询资料后才知道,因为盐水的密度比水大,浮力也变大,所以盐水能让鸡蛋浮起来。
这个实验让我明白:只要细心观察,就能发现生活中许许多多的奥秘!
篇18:一次有趣的实验作文450字
全文共 463 字
+ 加入清单昨天,赵老师给我们提了一个奇怪的问题:将一把尺子放进一个装满水的杯子里,从杯子外面看尺子上的字会发生什么变化,不变还是变大了呢?
有的同学不假思索地说:“当然是变大了!”有的同学沉思片刻,站起来大声地说:“不对不对,应该是不变才对。”还有的同学叫嚷道:“应该变小了吧!”赵老师神秘地笑了笑,温和地对我们说:“想知道答案吗?那你们得回家动手做做看。”
一回到家,我就迫不及待地先找来一个圆弧形透明玻璃杯,再在杯子里装满水,然后把尺子放进水里,定睛一看,哎呀!尺子上的字变大了!
第二天,我一来到教室,就听见同学们在议论纷纷。咦,有些同学的答案怎么跟我的不同呢?我百思不得其解。这时,赵老师走进了教室,她拿来两个不同形状的杯子,亲自做实验给我们看,结果出来了:尺子放进圆弧形的杯子里,字变大了;放进长方体或正方体的杯子里,字不变。这时,我的脑海里浮现出一个大大的问号:为什么会这样呢?
老师看着我们急不可耐的样子,笑着说:“圆弧形的玻璃就像放大镜,可以把东西放大,因此尺子上的字会变大。”我恍然大悟,原来尺子上字的变化与杯子的形状有关啊!
篇19:科学实验作文篇
全文共 587 字
+ 加入清单有风不动无风动,不动无风动有风;温度不高它不动,天气热了它才动。同学们,你们知道这是什么吗?答案:电风扇。炎炎夏日,我们都离不开电风扇。如果同学们对制作电风扇感兴趣,那就跟随我,一起上一堂制作电风扇的科学实验课吧!
首先,我们要准备做电风扇的一些必备材料:电动机、螺旋桨、电池盒、开关、底座、电动机支架、竖支架、T型支架、海绵胶、电池(2节)、导线(2根)。
其次,我们要按照以下步骤来制作电风扇:
1、将竖支架的一端插入圆形底座内,竖支架的另一端则插入T型支架内。
2、把风扇的开关安装在圆形底座上,将电池盒用海绵胶粘入底座下方。把电池盒的一端与开关一端相连,把电池盒的另一端及开关另一端与一条长导线相连。并将两根导线从下向上穿过竖支架。
3、将两根导线分别与电动机两端相连,并将电动机放入电动机支架里。
4、给电动机转头安上螺旋桨。
5、将电池装入电池盒内。打开开关,看电风扇是否正常转动。
其实,这个实验是一个简单的电路实验。电流从电池正极开始,通过导线到达电动机,又通过导线回到电池负极,就形成一个闭合电路。电使电动机的轴开始转动,轴带动螺旋桨转动,从而产生了风。所以,在实验中要注意,不要将正负极装错(我第一次做时,就将正负极装反,结果,电动机也转动起来,不过是倒转的,带动的螺旋桨也是倒转,风变成是从风扇的背后扇过来的)。同学们,你们学会了吗?希望这次实验能给你带来动手的乐趣。
篇20:有趣的科学实验作文800字
全文共 804 字
+ 加入清单一听到酸碱物质的检测剂,你可能不知道这是什么,其实呢!它就是我们平常所见的紫包菜,这个紫包菜呢有许多别名:紫甘蓝、红甘蓝和赤甘蓝,它的用处也有很多,有抗衰老维护皮肤健康等,其中最大用处是能分辨酸碱物质。这时有人可能就会问了:这么小的一个紫包菜怎么可能有检测酸碱的能力呢?那就请你看看我们的化学实验吧!
上课铃声一响,我疾步走进教室,找了个位子坐了下来,看见老师也进了教室,手中还拿着个紫包菜呢!教室里突然沸腾了起来,同学们有的说这是让我们做菜,有的说老师让我们观察紫包菜,在同学们的吵闹声中,老师拍了拍手,同学们陆续安静下来。老师说道:“同学们,今天,我们拿这个紫包菜来做一个十分有趣的实验,来证实紫包菜可以检测酸碱。”接着同学们又讨论起来,老师又拍了拍手,示意让同学们安静下来。老师把紫包菜一片一片地剥下来,又把剥下来的叶子撕成了小片,放进了袋子里,同学们都瞪大了
眼睛注视着,老师小心翼翼地把水倒进袋子里,然后使劲低揉着,搓着,捏着,挤着。袋子里的水便渐渐变成了紫色。“哇!”同学们惊奇地叫起来,老师神秘兮兮地笑了笑,又拿了一只装着白醋的杯子,把紫包菜汁倒进了杯子中,我们十分好奇,还没来得及思考,紫包菜汁竟然变成了红色,我简直不敢相信我的眼睛。老师又拿出了一只放着小苏打的杯子,又把剩下的紫包菜汁倒了下去,紫包菜汁竟然变成了蓝色,真像一位魔术师把水变成了各种颜色。这时,一位同学喊道:“老师!如果把两种液体倒在一起会怎么样呢?”老师听见了这位同学说的话,立刻把两种汁倒在了一起,“噗噗噗”汁中冒出了许多气泡。紫包菜汁又回到了原来的紫色。啊!这种汁又成中性了。
这是什么原因造成的呢?原来紫包菜汁是一种酸碱物质的检测剂,遇到酸性变成红色,遇到碱性变蓝色。如果还是紫色那就是中性。而且液体的红蓝色会随着液体的酸碱性的强弱而变深或变浅。
这个小小的实验我受益匪浅,让我们以一双明亮的眼睛,发现世界中的更多科学奥秘吧!