借景抒情或托物言志的作文(汇集20篇)

“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”伴着愉快的歌声，我们走过了十个春秋，无时无刻我们都在快乐着，学会分享让快乐永存。当我们快乐时，去找来知心朋友，与我们一同分享；当我们伤心时，在一个无人的角落中独自流泪。把快乐分给别人，有难自己承担，这是人生更高的境界所在。

幼年时的天空总是蓝的，大地总是灰色的，幼儿圆的阿姨看到小朋友在纸上画蓝天、画灰地，忧愁的笑了。儿时的我们学会了用五彩来描绘图画，在五颜六色的画笔之下，我们描绘出一段天真、无忧、无虑的快乐时光。

青春的我们充满激情，充满叛逆。我们总有一副自己的方法，我们在这奇妙的世界中认识自己，慢慢学会了沉没。在我们叛逆时，我们的人生不在有欢声笑语，只能伴随父母的唉声叹气。我们学会了隐藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我们没学会分享快乐，我们沉寂。

成年后，我们为各自的理想不停的奔波。再企业里求职遇到拒绝，我们学会了隐忍，然而我们也学会了发怒；我们学会了高估，也学会了透视人生。

经历了风风雨雨，我们走上了岗位，我们走入了家庭，我们不在是单身独处。再亲情的坐化下，我们似乎又回到了从前，那段无忧无虑的幼年，那五彩缤纷的童年。我们终于学会了以前曾经拥有但离我们远去的分享。在事业上，我们与同事分享知识；在家里，我们与亲人分享亲情，我们为社会上需要爱的人谱写爱的诗篇。

人到中年，生命的长河流过大半。回首往事只觉我们醒悟太晚。我们错过了青春便不在拥有，在青春的记忆中只有愤怒、叛逆与个性。没有丝毫的快乐精灵存在。

把握青春，学会分享，让快乐伴随着我们的脚步。如一朵花，播撒芬芳；如一阵清风，吹醒生灵；如一片树林，为地球穿上绿衣。分享快乐，让快乐永存！

[快乐的青春抒情作文800字

人这一生错过的太多，曾经拥有时不曾珍惜，失去后才痛恨没有珍惜。

班级里最好脾气的男生，其实也曾是个抽烟喝酒经常打架的混混；留着利落短发的课代表，也曾染着头发徘徊夜店酒吧；校园里那个低着头留着短发对校园里的大哥叫哥的人，曾经比你还牛逼；最讨人喜欢的女生，曾被同学甩过巴掌；每天化妆一放学就穿高跟鞋的女婊，起初是个害羞内向的女孩子；总是和不同的男生厮混的女公车，她死心塌地追了一个人三年。你永远不知道我过去是个什么样子，你见到我的时候我就已经是这个样子了，岁月是个神奇的东西它会让你迷茫也会让你成长。

其实我们错怪了很多人，但是我们不能错怪我们自己，有些事情就只能让它一错再错下去了。

不管你曾经对我多好，有多值得我爱，在你放弃我的那一瞬间，就不再值得我为你做任何。这世上没有十全十美的人，人都有难堪的过去也总会变得美好，还是那句话接受不了最差的我，你也不配拥有最好的我。把陪我成长的机会让给别人，那最后拥有优秀的我的机会你觉得你配有吗？你要离开我，我不会挽留你，每个人只给一次回头的机会，我不想用失去来教会你珍惜现在！我还在你身边，是珍惜还是挥霍？由你决定。我对你的感情不只爱情友情也一样。

请珍惜现在的我吧！也许明天你所面对的我，也是一个当面一套，背后一套，表里不一，会玩心计的女子。到时候后悔，可来不及哦！

[关于珍惜的抒情哲理作文

林道上树木的树叶落了，红了，黄了。秋天已经到了。

我漫步在林道上，心情有点儿忧郁。走到一棵树下忍不住停住了脚步，树上仍有焕发出生命的绿色!展眼望去道上已经铺了一层颜色各异的地毯。花，枯了点缀着同色系的树叶，已经分不出哪里是花，哪里是叶。叶，落了，保护着年迈的泥土，有的才刚落下，有的已经由于腐烂而献身于泥土。谁说树叶冷无情?化作春泥更护花!树干上的皮已显得苍老，树丫上的乌鸦也“哇哇”乱叫;嬉戏的孩子没了;风筝的影儿没了，周围只是一片难得的寂静。

忍不住唱起了沙宝亮的“暗香”：“当花瓣离开花朵，暗香残留……”树枝上还会有花的香味吗?留下那么一丝丝的清幽，又能为树带来生命之光?不，不仅是这样。花，开过，展现过美妙的身段，散发出诱人的香味又多少人赞美过它?现在变成如此，仅是因为光阴的流逝与自然万物的洗礼。落，是在光辉中落下。枯，是在灿烂中枯萎。现实的造化，岁月的风霜，这朵娇艳的花朵无论怎样都不会永存，不会长久地长在这生命的绿色之上。叶，单是枝头一片不起眼的东西，只有在一起，才会显得好看。寒风大吹，雨雪来袭，一下子便飘落满地……

它们都一样，冥冥之中自有注定，但是却在灿烂中而逝，这难道不应该谱写上一曲赞歌吗?绿，是和平。红，是热情。有什么能比它们更讲究?尔后，它们又保护着自己的母亲，滋润着母亲那怜悯的心，疼爱着母亲那粗糙的皮肤……

风，仍是静静地吹着，又一些树叶落在了地上，又给大地加上一层“细纱”。前面有着一条很长很长的林道，地上有着一层很厚很厚的“地毯”。遗憾的是，树枝上已经很少树叶了，更别说这生命的绿色。

褐黄色的泥土包含着绿色树叶的爱;风儿传递着生命之歌，淡淡清香，悠长而馨远……

[秋日恋歌抒情作文

我窝在仓库的最里边，用鸡毛掸子拂去一个破旧小木箱上厚厚的灰尘，轻轻掀开木板后，发现这个木箱里满满当当装的全是我小时候的玩意儿。

怀旧的心绪一小子就被它触发了。我不时翻动着这个箱子里美好的回忆。看到泛黄纸页的日记本时，我会笑那时的天真；看到过家家的玩具时，我也会笑那时的幼稚。不过，在一个精美的小盒子里，我发现了一个很小的不倒翁，她诱发了我不一样的情弦。

它也同其他玩具一样，面目早已变得模糊不清了。唯一能一眼辨出来的，只是它脸上咧开嘴大笑的模样罢了。

我小心翼翼得将它取出，重温着小时候玩它的快乐。我用手指轻轻拨动它，它如往常一样，只是在原地微微地打转，很快便恢复了平静，像什么事也没发生，脸上荡漾的，还是那永久的微笑。

这么好玩的玩具，我到底是在哪儿买的呢？我努力回忆着，记起了这个不倒翁的由来……

小的时候，我特爱哭。无论遇到什么不顺意的事，我就会哭得像泪人一样，就连一次小小的跌倒，我硬是要闹得恨不得全世界的人都知道。于是，妈妈就给我买下了这么一个不倒翁。只可惜那时我并不懂得这其中的含义，只知这个玩意儿在地上滚几圈都会自己站起来，也太神奇了。可如今我却懂得了妈妈的良苦用心，她不就是希望我如那个小小的不倒翁一样，不管摔多少回，都能坚强地站起来吗？不管经历多少挫折，都能像不倒翁那样咧嘴大笑吗？

我不由得笑了，重新把它轻轻放进那个小盒子里，带到了我的房间，因为我也想让它见证我的成长。

[小学生借物抒情作文:永远微笑的不倒翁

我的母亲很和蔼，很慈祥，也很美丽。

我对母亲的印象应该是我在3岁的时候。我记得一天夜里，我刚刚睡醒，睁开眼睛，看见一个美丽的女人走进来，叫着我的乳名，就把我抱了出去。我依稀记得外面灯火通明，有好多人坐在客厅里，还有许多小孩穿着新衣服，手里拿着烟花在放。哦，我明白了，此时是大年三十，那些大人应该是我的伯伯、伯母、哥哥和姐姐。我想妈妈让我一饱眼福才去我房间抱我出来看看的。顿时，我感受到了浓浓的母爱。这是我对母爱最初的印象。

母亲最喜欢看电视剧，尤其是那些苦难主题的电视剧。每当她看到电视里主人公的悲苦情节时，就会为主人公哭，我看见母亲一个人在那哭，就很不明白母亲为什么要哭，心想：母亲每天喝很多水吗？水都从母亲的眼里流出来了。现在想起，妈妈的情感是那么的丰富，而自己幼时的想法是那么的幼稚！

我四到五岁时，刚上幼儿园，就因为阿拉伯数字里的一个2不会写，爸爸就用棒子抽我，把我身上抽得一道道的红痕，妈妈坐在床上，泪如雨下，还勉强地说：“打得好，重点打。”被爸爸打了好多回，2还不会写，爸爸恨铁不成钢，就使出了好多力打，妈妈见状，就用手来挡，爸爸一打下去，妈妈的手就肿起来了，但她没哭。看见这情景的我，就拼命地练这个2，终于，我好不容易把2摆平了，爸爸才扔下棒子走了。妈妈把我抱在床上，用湿手巾擦我的伤口，我的伤口上时常有水珠落下，我知道那些水珠，不是手巾上的水，而是妈妈为我心痛而落下的泪。那一晚，我是在妈妈温暖的怀抱中睡着的。那一晚，我想我睡得很香，因为我是伴着浓浓的母爱入睡的。

当我7岁时，家里的农活基本上都是妈妈做的。在一天早上，我起床喝水，在床上找不到妈妈，我想，妈妈肯定是在地里干活，我自己穿好衣服去找妈妈，结果真在自家地里找到了妈妈，我一下子就哭了。

母亲是伞，我们是伞下的孩子；母亲是豆荚，我们是豆荚里的豆子。

因为有了母爱，我们才能茁壮成长。

灿烂星辰

“母亲受难时，是我出生日……”这话说得多精确呀!记得有一次，我去医院找阿姨，路过妇产科，我不由驻足：一位准妈妈正要生产，我在心里为她喊加油。看着在与死神决斗的她一脸的痛苦，却一脸的坚强，一脸的幸福，一脸坚持迎接胜利的神态，我想到了我的妈妈，她在生产时，也该是这样吧?挑战着死神，却幢憬着当妈妈的幸福，艰难地迈出人生发生质变的一步，这是美丽的神话，破茧成蝶的神话!我正想着，孩子呱呱落地了，那位做父亲的男人正朝刚生下孩子的妻子扑过去，嘴里不停地说：“辛苦你了!辛苦你了……”女人脸上漾起虚弱却灿若星辰的微笑……哦!母爱是灿烂的星辰，她点亮了生命微弱的光点……

一轮明月

人们都说：“儿女是妈妈身上的肉……”然而，我却和妈妈又吵架了，我气不打一处来，怒火中烧，摔门出走。我漫无目的地走呀走。在路上，我看见一个孩子跌倒在地上，哇哇大哭，年轻的妈妈一脸着急，快步上前把孩子扶起来，搂在怀里低声安慰。那神情，仿佛跌疼的不是孩子，而是她自己。直到怀中的孩子不再哭闹，她才舒心地笑了。那笑容，像一轮明月，高高地挂在我心田的蓝天中，驱散了我心中的黑暗和怒火。我不禁回忆起往日妈妈的好，妈妈的亲切，妈妈的甜蜜来。唉!我真是不懂事!我怎么能为一点小事跟妈妈争吵，甚至要出走呢?我不能出走，我要快快地回到妈妈亲切、甜蜜的怀抱中去!我快走回家，半路上擦伤了手臂也不在意。到家后，见到妈妈依然做好了一桌热气腾腾的饭菜等着我，依然如常地叫我吃饭，看到我手臂的伤，依然一脸关切地问痛问疼……哦!母爱是一轮明月，她那柔柔的光安抚着儿女身上甚至心灵的创伤，她那博大的胸襟包容着儿女的整个世界。

磅礴太阳

有人说：“母亲衰老日，是我开花时。”妈妈是儿女心上的碑。看，这有两位母亲给孩子留下了绝笔：一位是在难产时留下的“即使有一天我离开人世，我的魂魄依然围绕在孩子身边，春天我是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天我就是大树底下的荫凉，秋天我会变成一朵朵云彩，冬天我就变成雪花……”一位是在“五。一二”地震中逝去的母亲，她用脊梁为她的三四个月大的孩子扛起了垮塌的房屋，在离世前满含深情地写道：“亲爱的宝贝，如果你活着，一定要记住我爱你!”两封绝笔爱意浓浓，两封绝笔光耀千秋!这就是伟大的母爱，为了照亮孩子未来的人生之路，母亲不惜用自己的生命为烛、为炬、为太阳，照亮儿女的前方!啊!母爱是磅礴太阳!照亮了儿女的整个生命，整个生命的旅程!

啊!我们的人生，浴着一个光灿灿的宇宙，在那光灿灿的宇宙里，母爱如星辰，如明月，如太阳，星光与月光交辉，月光与阳光相映，她们摇曳、辉洒、神圣、永恒。

[抒情作文母爱是什么

【海边即景】

晴朗的早晨，我来到了海边，看到了这美丽的景色。

我站在海边，放眼望去，满目大片碧蓝、清澈的海水，漫步海边，浪花梳理着海边的细沙，海风轻轻地抚摸着，发出“哗哗”的声音，抬头望着大海，此时的浪花像一只只展翅欲飞的蝴蝶，在耀眼的阳光下显得格外闪亮，像片片鱼鳞漂在水面上，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。

海浪的周围是一大片金黄色的沙子，踩在沙子上是多么的舒服，也留下了许多可爱的小脚印。沙滩上有许多许多、漂亮的贝壳，它们五颜六色、小巧玲珑，会让人不自觉地弯下腰去捡拾。这个贝壳大约我的一个手掌那么大，是锥形的硬壳，上面有美丽的螺纹。土黄色的、棕色的、褐色的条纹相互交织着，一圈一圈的印在贝壳上，美丽极了。有的小孩子还用手在沙滩上画画，有的画颗爱心，有的画座城堡，有的画棵大树……

沙滩边，几棵高大的椰树笔直地挺立着。带有斑纹的树干粗得可爱，开放着一簇簇白里带着淡黄色的小花，是那么生气勃勃。枝干间赫然结着几只圆圆的椰子，大小不一，褐色的表皮，略带一点点白。

这就是我最爱的大海，蓝天、白云、沙滩，有数不尽的美丽贝壳，有忘不了的美好回忆。

儿时的记忆，都是和母亲在一起度过的，几乎没有父亲的影子……

父亲是教师，在离家很远的地方教书，其实也能每天回家，我却只能在周末见到。那时，父亲只有一把破旧的自行车。而母亲，带着我，生产队里凌晨两三点就去东坡林业豆腐坊出豆腐，带着我把我扔在柴禾堆里睡会醒会，饿了就给我喝新鲜的豆腐汁子，出一锅豆腐，就刮下锅底的网噶扎给我吃。这也许是我现在一天三顿离不开豆腐的根源吧，O(∩_∩)O哈哈~……白天还要带着我到田里挣工分，而我也是扔在地头自己玩耍，玩得倒是认真，从来不哭，O(∩_∩)O哈哈~

记忆里，每每夜里梦中，都是母亲背着我半夜去卫生室打针时匆匆的脚步和急促的喘气声，而我却不争气，不出三天就生病，发烧，母亲背着我，后来大了背得很吃力了，还是背着…………身体很弱，那时没什么其他的药物，除了吃阿司匹林，就是土霉素，到现在，牙齿的黄色也变不过来了…………

人家说，三十而立，我却忙碌于自己的事，离开了母亲，只有电话里母亲的思念。离得不远，却有时会整月的不回去。四十不惑？哈哈哈，倒不如说四十不懂事。而今母亲孤身一人了，好好享清福的年龄，却是还在为我的事情忙碌，起早贪黑，挂前想后，甚至照顾我的部分饮食起居……母亲啊母亲，也只有母亲……

母亲面前，自己总是个孩子，没长大的孩子，多想永远就是个长不大的孩子。可，母亲却老了，有什么办法能留住母亲的青春，哪怕是现在的容颜？

唯有好好孝顺罢了……

[抒情写事作文：母亲

等待一声春雷过后，那贵如油的春雨也淅淅沥沥地落了下来，这可是今年的第一场雨呀！

我拿起伞，走出门外，想感受一下春雨的滋润。这雨并不大，但不像是在下雨，而像是在下雾，天空被笼罩着，这雾挡住了刚刚睡醒的太阳。

而春雨是千姿百态的。它像花针，像无数蚕娘吐出的银丝，像牛毛……她们落在水塘里，泛出一圈一圈的圆晕，当它落到小溪中时，雨点就在水面上画出一个一个音符，落在我的手里，变成了一点凉丝丝的水。

春雨是五彩缤纷的。小草探出了脑袋，换上了一件翠绿的新衣，花儿笑了，她们又回到了大地妈妈的怀抱，柳枝享受着雨点的滋润，渐渐地暴青了。春雨走过的地方都有一片新面貌，田野里，一片绿油油的景象。杏花开满了树，这些花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。

春雨也是调皮的。它落在屋檐上，紧接着又跳在石凳上，最后又掉在行人的雨鞋上。它落在我的头发里了，然后掉在了我的额前，最后顺着鼻子淌下来，落在了我的嘴唇上。我一走动它就落在了我的鞋子上，变成了一个小水圈。

春雨，滋润着万物，给花草树木换上了新衣，像是在梦中漫步，使人如痴如醉。

好久不见，失去联系之后至今也了无音讯，我又何曾不想在茫茫人海中你有一次偶然的机遇能够遇到你呢？哪怕是匆匆离去也罢。我知道，也许你对我的看法改变了，也许你认为我是这样一个愚蠢又可恨的人，但终究还是改变不了什么。

日子就这样一天天地过去，也许你也渐渐地把我淡忘了吧，其实我也不值得惦记的，在本人眼里我也只能做一个书呆子，只会害了别人。也许我很自私，总是没有考虑过别人的感受，只光为了自己。现如今，我也只能徘徊着，不期待一切会变好，因为没一次次的期待结果都是落空。正如别人所说的那样，既然选择了远方，就要坚定不移地走下去。可是路的尽头又在何处，每一次次的尝试就意味着自己走得更远了，而在路途中却总的丢下那时所遇到的。也许正因为我胆小怕事，很多真心话都没能说出口，直到自己恍然大悟时才发现时间早已走远。

遇见你，真好，感谢你在初三的时候帮助过我。还记得那时你递给了我创可贴而总顾及颜面的我却总是忘了把一句简单的“谢谢”说出口，可你还是一如既往的帮助我，不言回报；还记得你一次次地鼓励我要大胆举手发言，而因为我的懦弱却一次次地推脱，最后却没能回答到几次。感谢在我最无助的时候有你的帮助，在我遇到挫折的时候有你的鼓励，在我一次次失败而失去信心的时候你让我重新振作起来，在我最孤独的时候有你的陪伴，让原本羞涩而不说一句话的我变得外向了。

从没想过你好好相处得时光是那么短暂，来不及说再见便已匆匆离去，再见，也许是再也不见。都说青春是一场最盛大的告别，但我更愿意相信时光依旧，我们不散。就算你一直不回我，我也希望能像以前一样做朋友，毕竟走过也别遗憾，希望你以后你遇到你生命中最重要的人。

说了这么多，也希望你面对现在的高一不要气馁，要对自己有信心。课程难是正常的，只要你认真去学就会懂的，有时候付出与收获不一定那成正比，但坚持付出就一定会有收获的。加油，我相信你能行的！

月亮是幼时的白玉盘，中秋为孩子们呈上色香味俱全的大月饼;月亮是嫦娥的家，玉兔在桂花树下捣着长生不老的仙药;月亮是我的明灯，牵引着我对家的丝丝眷恋。

五岁的夜晚，月光幽幽。几片残云缠绕般在月儿旁，遮住了几分微弱的光亮。秋霜粘在草木上，偶尔闪出点点光。我躺在母亲的怀里，目不转睛地盯着高高悬挂在空中的月亮。正是春分，月亮宛如一把镰刀在幽深的夜空中隐隐发亮。“妈妈，天上怎么有把镰刀啊?”“小傻瓜，那是月亮，上面住着嫦娥和玉兔呢!”母亲笑着说，望着我，眼中满是温柔与慈爱。

九岁，正上小学，渐渐变得匆忙。期末前夕，面对堆积如小山般的语数英作业套餐，我只有无奈的苦笑。与作业大战三百回合后，我终于停下已写得断墨的笔，抬头活动下酸痛的脖子，却无意间瞥见那从窗帘缝隙中偷偷钻进来的月光。我霍地关上台灯，站起身拉开窗帘。

房间瞬时被月华笼罩，我的身上也多了件银色轻纱裙。原来是它，我许久未见的老朋友---月亮。它一如往昔，散发着柔和的光。在它温馨沉静的怀抱里，我慢慢闭上眼睛。日间的一幕幕在脑海中如电影回放般滑过：学业任务增多和成绩的不理想让我和母亲之间的摩擦日渐增多。

早上，我一边嘟噜着“你好烦”一边挡开母亲递过的外套。然后又枉顾母亲在厨房中的忙碌，不吃早餐只留下句“不要你管”径直冲出家门……少少后悔、点点愧疚加些许懊恼，种.种情绪都翻涌出来，一滴泪水悄然从我脸颊上滑落。

十二岁，我真的离开了家，升入初中住校。孤寂的夜晚，那轮月隐在暗夜之后，如一支鸾尾花轻轻折入我心却没有搅起一丝涟漪。天空沉默着，大地沉默着，我也沉默着。站在宿舍阳台上，我呆呆地望着若隐若现的月。它的光华还是那样，一如既往地宁静温馨，好像妈妈一样弯下腰亲亲我的脸颊。噢，妈妈!我是想你了。

当你看到明月这个唯美而不实语调的词语，你又是否会想到满火车站彻夜排队买票，仅求一张回家团圆的火车票，回家过中秋节的一刻；有多少人被黄牛党骗得那么的凄惨，最后只能苦苦相怨，最后不能达到回家过节团聚的愿望。

举头望明月，低头思故乡。这一句李白的诗句足以够写出背井离乡的游子内心的想念，而想念家人的孤寂的心情。月色之美，游子之心，仅此一璇，中秋美好时节，全家团圆，赏月之幸福，；而游子们因为种种原因不能回家团聚，可想而知你们的思乡之欲是多么强；在此借个机会发自内心衷心祝愿游子们，中秋佳节，快乐，幸福安康。你们的亲人永远都牵挂你们回去的，有机会就常回家看看吧。

月色的纯洁触动了我们的心弦，大家欢悦地在欣赏月亮，谈谈嫦娥之谜，让我这个生活在贫苦人家的孩子无比的温馨，快乐。家里虽然不是富裕，但是这个对于我来说，就不重要，重要的是大家能够团聚在一起，这已足以。无语中看见父母慈祥的脸孔渗透那么一点的幸福之感，让我忘记他们之前的不和；爷爷奶奶互相说着陈年往事，有关他们以往的月夜之事，让我了解世界之大，从而露出久违的笑容。

八月十五的月色，笼罩着万物间的一切，荔枝湾河涌鱼儿也浮出水面凑凑热闹，感受月夜之圆。月夜之气氛。但是，鱼儿还是那么的羞涩，看着鱼儿姐姐照耀着它，过没多久也潜在水里面。

而我，看着皎洁的月亮，把静寂幽深树林照耀的那么迷人，星空的月亮旁边似乎有几颗闪烁的星星那一刹那，我却有那么一丝毫的伤感，你们想知道是为什么吗？看着闪烁的星星让我想去去了天国的亲人，她宛如不停地向我招手，向我微笑、点头，示意说她过得很好。可是，回到现实，一想到她今天会来我家玩。她前不久却被病魔带走，永远的离开。也许也许，此刻在我们遥不可及点缀在星空闪闪发光的星星就是她吧；亲爱的，我收到你的祝福了，以后我会好好照顾自己，努力学习的，不必太担心我了，我已经懂事的了。我凝视着星空，闪烁的光泽就在那么的一瞬间渐渐昏暗下去，让我情不自禁流下苦涩的眼泪。

风儿吹动着蒲公英自由地飞翔，而在这个特别的月色也把我的思绪寄托在月色里。月夜之美，月夜之馨，月夜之忧，让我度过一个欢快而渗透一丝哀伤的不眠之夜。

[明月带去我的祝福初三抒情作文

中秋之夜，酸涩的，开心的，那隶属于思乡的味道久久缠绕在我的心畔，我的身旁……

酸涩的，那苦咸的泪水在一步一步刺激我的味蕾。伴随着泪腺，我不愿让他人看到的水滴在静静流淌。家乡的一切一切都在我脑海里一遍又一遍地回放。即使是那枯树也倍感亲切。

曾经，我梦中曾几次回绕这青山绿水，曾多少次设想在这美景中吟诗作画，同那古今名人共享山水之乐。如今，却早已没有了那份闲情逸致。有的只是那久久挥之不去的故乡的荒野。那没有一丝美意的景色在我眼里就是世间最美的事物!

可如今，我有的，只是那一行行伴随泪儿留下的酸涩。

但，也许我也该高兴。我不再是一个不懂情感的傻傻的稚童。我已懂了何谓思乡，我也可以与那李杜同唱相思之歌了!所以，

开心的，为我懂这相思之意而开心，为我可以与古今骚客同谱相思而开心!

思乡的味道，是酸涩的。那苦咸的味道让我不想去回忆，不想去再次离开这故乡的怀抱。如同一个稚儿不想离开母亲一般，我不想再去品尝这思乡的味道了!

思乡的味道，是开心的。那懂事的愉悦仍徘徊在我心中，令我总是在细细回味。

思乡的味道，是酸涩开心的。或许这样说有些矛盾，但，这就是唯属于我的--思乡的味道!

曾經的我們很幸福，幸福令人心疼......

記得以前的一切一切，不是你沒有騙過我而是你給了我最大的信任，你說什麼我會相信。因為我真的很愛你。

高中的我 因為有你所以開心 高中時，每當我開心或不開心陪在我身邊的總是你 很多時後我喜歡的你也會跟這喜歡 我討厭的你也跟著討厭 無論我多麼的任性 你全都接受 下雨時 你為我撐傘 但到收傘時 你的右肩總是濕嗒嗒的而我卻全身都是幹幹的 你為我付出的我全都知道 很翹幸你在我的生命中出現過 有你我真的很幸福。

你知道嗎？？？其實我一直都知道你不喜歡我跟男生玩在一起，我跟他們玩也只是想要多些緊張多些關心 因為我真的很愛你 愛到無法自拔。

還有 我不喜歡你吃飯時狼吞虎嚥，因為這樣對胃不好 希望你以後吃飯時小心點。

我想對你說的都說完了 如今你也有另一半了 她會提點你的一切。

請原諒我的離開，我的離開不是不愛，而是太愛你了。

我對我自己已經沒有信心了 因為在你腦海你記得的永遠都是過去在你身邊的那個我 今天的我不一樣了 樣子變醜了 身體變胖了 手變粗糙了 如果那天我們再相遇 我怕你看到我的樣子 你失望了 抱著我的身體 你嫌棄了 牽著我的手 你厭倦了。

就讓我用一輩子去守護你吧，在你看不到的地方，我會默默的祝福你......

謝謝你也愛過我

[曾经的我们抒情作文

远看，这一条一眼忘不到头的小路，似乎夹杂着一丝凄凉之意。但旁边田地里的麦苗都透露出春的气息，这一江春水也每天都奔流不息。虽不如《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”的快，但它也孕育着周围的小树生机勃勃;虽不如《与朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”的清，但也值得观赏。

每次漫步在这条羊肠小路上，没有外界的干扰，没有手机的束缚，一阵微风吹过，就好像卸下了千斤的包袱。想想自己最近发生的事，曾子曰：“ 吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传而不习乎?”就像曾子所说每天反省自己： 为主人出谋献计做到忠心不二了吗?与朋友交往合作做到诚信了吗?老师所传授的东西经常温习了吗?

虽然我达不到曾子的高尚的思想境界，但也会借鉴几分。好像每次信誓旦旦地保证要好好的学习，不辜负家人对自己的期望，不辜负自己九年来的心血，无时无刻都在铭记，可是你得拿出行动啊!每次都告诫自己要学会放下手机，可是一碰到手机就好像把一切都抛在了脑后，所以要知道要把手机当成自己的工具而不是当成玩具!每次都告诉自己要学会坚持，就像那个故事滴水穿石，小水滴持之以恒，坚持不懈的滴穿了石头，只要不半途而废，一定会成功的。

一次散步不仅仅是单纯的散步，而是心灵上的散步。

[初中抒情作文：《散步》

【最甜的节日】

明天就是冬至了，马上就有汤圆吃喽!我心里十分期待。一说到汤圆，我就想起了一年前的那个冬至。那可是一个最甜蜜的节日!

那是一个周五的下午，我们欢呼雀跃地来到学校的食堂。一走进食堂，我们就发现每张桌子上面都有一个不锈钢的大托盘，里面盛着糯米粉还有水。“过节啦!”“老师要请我们吃饭啦!”大家兴奋不已。厨师伯伯说：“做汤圆的方法很简单，像这样……”只见他将盘中的水倒到糯米粉之中，再搅拌了几下，糯米粉变成了黏黏的糯米团。他在其中揪出一小块，放在双手间揉啊揉，揉成一个小丸子，放到托盘里。“流程就是这样，大家如果觉得在桌上更好搓的话，那就在桌垫上搓吧。消过毒的。”厨师伯伯交代完就走了。

我们兴致勃勃，洗了手就忙开了。先合力将水倒进糯米粉里，再七手八脚地搅拌，糯米粉变成又柔软又富有弹性的糯米团，每人揪一块放在手心里揉。不一会儿，我们就做出了大大小小几十个汤圆，看起来就像一颗颗洁白的珍珠。不知谁开了个头，捏出了个圆锥体，不一会儿，桌上就多出了几个三角体，正方体，小猪，小兔子……“等一下小兔子是我的!”“你的兔子胖得像头猪!”“哈哈哈!”“这些不像汤圆，我们还是来比比谁搓的多!”于是，小手飞快地旋转，一个个圆滚滚的汤圆从手下流出，桌案上热火朝天。不一会儿，一大盘糯米团全变成了汤圆。一颗颗汤圆整整齐齐排列着，好像在等待接受检阅的士兵。

厨师伯伯将我们的托盘端进了厨房。我们等不及了：“还有多久汤圆才出炉呀?”老师说：“大概……再过十分钟吧。”终于，一锅汤圆就端了出来。厨师给每人盛了一小碗。老师说:“有些烫哦，慢点吃。”但我们都没听老师的，狼吞虎咽地吃起来。有几个同学怕烫，边吃还一边像蛇一样“嘶嘶嘶”地吸气。我先喝了汤，嗯，有红枣、枸杞的味道，甜甜的。一品尝，啊，既Q弹又顺滑，口感很好，味道也很好。同学们吃得脸蛋红扑扑的。我吃完了又要了一点点，因为实在是太好吃了!

到现在我都还在回味那种甜甜的味道。啊，这真是最甜的节日!因为我们把老师的关爱和同学们的欢声笑语都包裹在了汤圆里!

青春留不住，岁月不饶人。生老病死，这是无法抗拒的自然规律。衰老的趋势无法逆转，但衰老的进程却可以减缓；肉体的衰老无法抗拒，但思想、精神和意志则可以青春永驻。退休已经十五年了，我体会最深的是：要善待自己，也要善待别人。

人老了，也就更要懂得去善待自己，对自己少些苛刻。因为善待自己，能让自己快乐起来。事实证明人的心情好时，在体内会产生一种化学反应，是什么还不清楚，但这种物质可以让人年轻。所以，善待自己，要学会换位思考。遇到事情要多角度、多侧面去分析，学会转弯，不固执、不纠结。在大事上：一要看得惯。现代社会不断出现许多新鲜事，只要它有利于社会进步，就要看得惯；二要想得开。社会在变革中，还有许多不合理的地方，不要把个人得失看得过重，要允许有个完善的过程；三要忘得快。人的一生，不知要遇到多少不愉快的烦心苦恼事，解脱得越快越好。在小事上：要度量大一些，风格高一些，活得潇洒一点，遇事糊涂一点，不要整天计较那些鸡毛蒜皮的事；要有一颗平常心，平平谈谈过日子，不要奢望会出现什么奇迹，一切顺其自然，就会过得轻松些。要管住欲望，更要淡泊攀比，什么资历相近攀比，学历职称攀比，福利待遇攀比，住房条件攀比，退休费多寡攀比等，都不可取。还要注重饮食起居和养生保健，多到大自然中去陶冶心情。作家冰心曾说过这样一句话：“如果你简单，那么这个世界也就简单。”试想，襟怀如此朴实无华，如此豁达，为人处世自是天高云淡。这就是我自由自在的生存状态！

善待自己，要珍惜对已得到的，特别是年老而来的宝贵的自由时间，去做自己想做的，去想自己所爱的。我见过太多的好友过早地离开了这个世界，还没有来得及安心享受这伴随着年老而来的宝贵的自由。放飞心情，只要我愿意，我可以看书、上网一天多达五六个小时；只要我高兴，我可以独自一人听着五六十年代的优美旋律而翩然起舞、引吭高歌；只要我身体容许，每天坚持锻炼2个小时是雷打不动的。我体会读书、看报、锻炼，既能健身又能对大脑进行一种良性的刺激，可以延缓衰老、降低患老年痴呆的风险。而常看报纸杂志，还可以避免老人和社会“绝缘”，因为老人最怕活得闭塞。

善待自己，善待人生，创新人生。人已过七十，还能做什么？我会告诉你，还能站在时尚的风口浪尖上。我70岁开博，自称“尽情享受新时代、新科技的乐趣”。如今，我的博客页面上位居前几名，已发文几千篇。我真该感谢博客给了我这样的天地，就像密闭的房间开了一扇窗、一道门，屋里充满了新鲜空气。我一下子有了这么多的兄弟姐妹、老师朋友。在寂寞的时候有人安慰，在孤独的时候有人陪伴，在高兴的时候有人分享，在苦恼的时候有人解忧。这使我体会到了年老的社会价值，活得有滋有味，长乐不疲。人到老年，如果能有一颗不老的心，像陆放翁诗中所说“壮心未与年俱老”，就会有一种年轻的感觉，从而能战胜自我，战胜疾病，益寿延年，老当益壮，并能为社会做出新的贡献。

在善待别人上，做起来往往更难，但又必须这样做。一要多看别人的长处；二要多记别人的好处；三要多想别人的难处。化误解为谅解，变挑剔为宽容，若能如此，则心平气顺。人生如一条风霜雨雪铺成的五彩路，征途漫漫。如我在买东西、在与人交往中，吃亏、被误解、受委屈常常会碰到；再如夫妻不和、邻里不睦、同事不谐等，面对这些，“退一步海阔天空“，宽容使事情变得简单，而苛刻会把事情变得复杂。其实，生活中，人与人之间难免会有碰撞，摩擦，这要看你如何去处理了。多点宽容，多点豁达的情怀，多点自我批评，就可以脱离种种烦扰，减轻心理压力。与其埋怨别人，不如用一种平和的心态，去和别人交流沟通、尊重包容。我觉得不会宽容别人，亦会殃及自身；过于苛求别人或苛求自己的人，必定常处于紧张的心理状态之中。其实善待别人就是善待自己，因为善待别人也能让自己感到身心愉悦。你为别人开了一扇窗，也能让自己看到更广阔的天空。只有善待他人，才能把自己融入人群，获得友谊、信任、谅解和支持；只有善待他人，才能在人生的道路上，拥有充满快乐的感觉。

人活一辈子，开心最重要。“公卿不足为贵，而安贫乐道，吾爱吾业，岂不一乐”，知足常乐，不知足的人，永远不会快乐。生活中往往并不是因为愁事多才感到不快乐，而是因为不快乐才感到愁事多。用积极的心态看世界，世界上一切都美好。用消极、悲观的心态看世界，便觉得世界真可怕，对一切都不满意。快乐的人在乌云中能看到曙光，不快乐的人在曙光中能看到乌云。快乐的人在灾难中看到希望，不快乐的人在希望中能看到灾难。一个人是快乐还是不快乐，完全取决于自己有什么样的心态。有不老的心态，才有不老的体魄。健康在，梦想就在。人到晚年，不要好高骛远，不要羡慕那些得不到的，要珍惜现在所拥有的。我现在享受着“老有所养”、“老有所医”的优厚待遇，没有职业牵挂，无需风雨兼程，心头不再拥挤，衣食无忧无虑，分享着改革开放的成果，正是人生大好时节，我知足了。

老年人的幸福生活离不开“四老”：老伴、老友、老屋、老底。人到晚年，风烛残年，必须有个老伴在身边，相濡以沫，陪伴终生，人的生命才能延长。如果结交几个老友，时常走动走动，摆棋局，喝两盅，谈天说地，嬉闹逗笑，或者到公共场所一块儿参加健身娱乐活动，十分惬意开心。老有所居，这是老年人幸福最基本的物质条件。人到了晚年，如果手中没有一点儿积蓄，囊中羞涩，日子过得紧巴巴的，或者经常向儿女抻手要钱，要看子女的脸色，何谈幸福之有？在日常生活中，同子女儿孙和睦共处，享受天伦之乐。有了好心情，就觉得晚霞和朝霞一样美。

要让生命充满时间，更让时间充满生命。长寿不仅是时间轴上的长度，更是心态上的宽广度。死亡其实是世界上最公平的事情，因为谁都逃不掉。抱着多活一天赚一天的积极心态，才是长寿的最大奥秘。所以人的心理状态很重要，人的疾病很大程度上受心理影响。为百岁的到来，续写春秋八十岁、春秋九十岁…

如果岁月是一条河，那么童年就是河之源泉；如果人生是一本书，那么童年就是书之最漂亮的扉页。它有着梦一般的色彩、诗一般的意境，那些天真无邪的花朵正是这童话世界里的主角。我们——作为21世纪的幼儿教师，更应该让孩子们在学习中享受到快乐，在快乐成长中学到知识、学会做人。

如果孩子是一只快乐的小鸟，就应该拥有一方自由的天堂；孩子是一条自由的鱼，就应该拥有一片浩渺的水；如果孩子是一朵蓓蕾，就应该拥有缕缕春风的吹拂。作为一名幼教工作者，我们应该用怎样的理念、怎样的方法执教，才能给孩子们这一切呢？

在世界科学发展史上，有一个名字如同一颗明亮的星星，永远闪耀着耀眼的光芒，他就是发明大王——爱迪生，而他成功的秘诀就在于他有一个十分民主的母亲。她教育子女的观点是：让孩子自由、快乐的成长，决不用强制手段去限制孩子的天性，这给孩子提供了一个极为有利的生长空间。当爱迪生被误认为是“傻瓜”被迫退出学校大门的时候，是母亲敞开胸襟，亲自教他读书；当他迷上了化学，为搞实验想方设法找场地的时候，是母亲腾出了家里的地窖，给了他一方自由实验的天地。从此，在母亲的帮助下，他一步步登上了科学研究之路，他一生发明的东西大约有两千种，对人类的文明做出了巨大的贡献，而这些举世瞩目的伟大成就的取得，无疑得益于他幼时成长在一个自由民主的氛围中。

可见，为孩子创设一个轻松、民主、自由的环境，对他们的成长是多么重要啊！兴趣和快乐是儿童学习、探究的原动力。因此，我们有责任给孩子一个自由的空间，让他们寻找快乐、创造快乐、享受快乐！《新纲要》中所倡导的一种教育观念就是寻找、挖掘孩子的兴趣和快乐，这也是我在实践活动中所秉承的一种教育思路。

记得在一次观察活动中，我让孩子们穿上雨靴、雨衣，打上雨伞在大自然中感受雨。孩子们兴奋的在操场中玩耍，有的漫步、有的飞跑、有的在积水处踏得“啪啪啪”响，这时我引导孩子们寻找和发现雨点落在不同地方所发出的不同声音。孩子们带着问题在玩耍中仔细寻找，发现雨点落在雨伞上会发出“滴滴塔塔”的声音，落在大型玩具上有“笃笃”的声音，后来我参与到孩子们感兴趣的踏雨水的活动中，发现会发出“叭叭”的声音。于是，我提议让孩子们用小雨靴来唱歌，孩子们尽情的在积水中玩耍，踏出了许多好听的节奏，在玩中不知不觉渗透了音乐节奏的学习。这时的我不再是一名设计者和指导者，而是一名观察者和支持者，孩子们真正成为了活动的主体，在自由的、创造性的活动中享受到了学习带来的快乐！

亲爱的老师们，让我们的孩子们在如诗的时节，尽情的享受那份阳光灿烂，那份雨露滋润；在斑斓的时空里，让孩子们的学习像潺潺的溪水，跳动着快乐的音符；在蓬勃的乐园里，让我们的孩子们笑得更甜美，生长得更健康，生活得更快乐！正所谓，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！就让我们放飞孩子的心灵，让他们充分享受学习的快乐，在成长的天空中自由飞翔，快乐的驰骋吧！

[放飞心灵享受学习叙事抒情作文

波光鳞鳞的海面，浪花悠闲的哼着音乐，跳着愉快的舞步。这份快乐带给自己也带给大自然的美丽。浪花静静地享受着海风赐给它的温暖。它想如果没有海风我的心不会荡漾，它觉得自己爱上了海风，它觉得它这生都离不开它，没了它，自己就不会再跳舞，不会再唱歌了。所以浪花为了感谢海风，给它的温暖，它总是不知疲倦地为大家跳着美丽的舞蹈，唱着动听的歌。

海风也是快乐的，它觉得这样海面有了浪花的舞蹈，浪花的歌声，心情变得格外的舒畅，它想它要不段赐给浪花温暖，它要享受着这份快乐，它要让浪花生活在它的心里，永远也不要离开它。

就这样，浪花和海风共同协手，为这个海面，创造着合协的生活。

可是不知什么时候，浪花觉得海风给自己的温暖少了点激情，少了点的狂热。它就时而跟着海风耍起了小性子，有时，浪花故意不跳舞了，不唱歌了，或者有时，跳的不再美丽，唱的不再动听。它想用自己生气的心情，来暗示海风，能给变点什么。

可是浪花却不知道，海风读不懂它的心声，一波一波的浪花荡来荡去，却激不起海风的激情和狂热。它想是不是海风故意这样对自己的，故意不理睬它，不在乎它呢？

海风渐渐的发觉浪花变了，变得不再像以前那样的美丽，舞姿少了柔美，声音少了清脆，温暖的海风沉默了，它也搞不懂浪花的心，它怎么了，到底怎么啦，它想不明白，有时它想的生气了，海风就粗暴了起来。心情变得不再平静了，可发完了脾气，它又后悔了，因为它的生气，也影响了浪花的心情。便想着要控制住自己的心情，不能破坏了海面这和谐的气氛。

可日子长了，浪花与海风之间的误会渐渐的加深了，有了一层朦胧的纱，看不清对方的心里，到底想着什么，觉得对方都没有深爱到自己心灵深处，不然怎么它们的关系变得不像以前那么的融洽呢。

有一天，傍晚，乌云密布，天空忽然下起了大雨，海风觉得自己的心被暴雨激化了，终于它暴发了，借着暴雨它刮起了猛烈的风，掀起成成巨浪，身体柔弱的浪花，经不起狂风的吹打，跟着狂舞起来，雨越下越大，风越刮越猛，浪花越掀越高，终于海水涨了起来，越来越高，越来越高

第二天，天渐渐亮了，太阳出来了，经过一晚的狂风暴雨的洗劫，海边的堤坝被冲垮了，海水流向了对面的森林，海风也吹到了对面的森林里，渐渐地远去，浪花消失了。

我们平时写的最多的作文类型就是叙事作文了，因为每一天的生活都恢复发生大大小小的事情，可能一些事情就能够触动心弦，有一种想要用文字倾诉的欲望。那么如何才能够把一件事写的清楚呢？一起来看看吧！

记叙、描写是文章的“血肉”，议论、抒情是文章的“思想和灵魂”。精彩的描写能使文

章具体、生动，而精彩的抒情可以揭示生活的意义，升华文章的主题。而将描写、抒情巧妙地融入到记叙中，这样写出来的文章，才能使读者有水到渠成之感，有情真意切之感。下面，就让我们共同探讨记叙中的描写和抒情。

1.明确记叙文中描写和抒情的作用。

2.学会在记叙文中恰当地进行描写和抒情。

一、文题展示

请用心体味生活，观察身边的人和事，写一篇记叙文，恰当地运用描写和抒情，题目自

理，不少于600字。

二、写作导航

记叙文以记叙为主，但也需要在记叙中适当地加入描写和抒情。

描写就是用生动形象的语言，把人物、事件、事物存在与变化的具体状态作精彩的描绘和摹写，使记叙内容丰富，人物形象鲜明、丰满，景物意境鲜明。以叙事为主的记叙文，如写令人感动的事，就可以采用适当的心理描写，强调“感动”；写印象深刻的事，则要交代清楚印象深刻的原因，就可能用到场面描写，将印象深刻的场景展现给读者。以写人为主的记叙文，要想使人物鲜活、传神，描写也是必不可少的。写景状物的记叙文，则要在细致观察的基础

上，综合运用各种描写手法，将记叙的景和物呈现在读者面前。描写必须以观察为基础，并且观察要细致，不仅要把事物的一般性状了解清楚，还要展开丰富的想象和联想，或进行动态描写，或采用静态描写。或二者结合。需要注意的是，在记叙中描写，要服从文章中心的需要，做到抓住特点，突出重点，恰到好处。

抒情就是作者借助文字抒发情感，表露爱憎。具有点名题旨，升华中心的作用。所以，记叙文中抒情的文字，最好安排在文章的开头或结尾，即使是在文章的中间，也应放在中间段落的开头或结尾。在记叙的过程中，可以借助叙述、描写或议论进行抒情。注意这里的议论，是作者的主观感情的抒发，不需要像一般的议论文中的议论一样有论点、论据和论证，它仅仅是一个判断，一种认定，起升华中心的作用。值得注意的是，抒情要力求贴切自然，水到渠成，做到情缘事而发，情由感而生。切不可突兀生硬，更不能无病呻吟。

三、例文引路

珍藏的记忆

时间像清澈的河水，载着悠悠的笑声流去；岁月如乐章里的音符，奏着一首动听的歌，随风飞入记忆的粉盒。那个难忘的微笑，永远陪伴在我的身边。

不知是什么原因，从上学开始，我就是那种坐在“最后一排的人”。也许是我的相貌平平，也许是受生活环境的影响，渐渐地我的性格也失去了学龄前的活泼可爱，变得越来越内向。坐在教室那个被人遗忘的角落的我，久而久之，就被一种自卑心理笼罩起来，与老师形成了一层深深的隔膜，我的40分钟总是在漫长的等待中结束。

二年级时，我们班要换一位新班主任，同学们便都在期待中静候着老师的出现。上课铃响后，一位身穿白裙，满面春风的大姐姐走进了教室。她自我介绍说：“大家好！我叫潘琳，是你们新来的班主任。我想，虽然我们现在才刚认识，可我会慢慢了解你们每个人的，一定会成为你们的好朋友”

记得那天学的是古诗《画》，整节课我都沉浸在兴奋中。快下课时，潘老师说：“同学们，这首诗好背吗？”大家不约而同地回答：“好背。”的确，不知怎么的，我也能背下来了。老师又问：“哪位同学愿意背一背？”唰——教室里一下子举起了十几只手，我也慢慢地把手举了起来，可马上又放下来了。没想到这个举动竟然被潘老师看到了，只见她对我微笑了一下，好像在说：“不用怕，大胆举手吧！”于是我便坚定地又举起了手，并流畅地完成了背诵。潘老师露出了赞许的微笑，同学们也热情地鼓掌。泪水模糊了我的双眼那一刻，我真的读懂了老师的微笑！

从此，我好像变了个人似的，课堂上经常有我回答问题的声音，活动中也有我的身影。我开始爱笑，成绩也直线上升一切的一切，与以前简直是天壤之别。我知道，这都是因为有了潘老师那甜美的微笑，因为这微笑中有鼓励，更有期待。

流逝的时间啊，你可以带走许多美好的事物，可你却载不走潘老师那甜美的微笑！

【名师点评】一个鼓励和期待的微笑，让一个内向胆小的学生恢复了活力，变得积极向上。文章注重描写，前有铺垫，后有烘托，前后对比，突出了老师的微笑；同时首尾呼应，结构严谨。事情虽小却情感真挚。

四、板书设计 心理描写

描写场面描写

细节描写突出重点和中心

记叙中的描写和抒情

直接抒情

抒情要求贴切自然，水到渠成)

间接抒情传达心境

四、自我反思：（一节课的学习中，你收获了什么？紧扣学习目标，从知识、能力、方法等方面总结，哪些是你在检测训练的过程中容易出错的？）

1.我的收获  ；

2.我的易错点 ；

“今天，我们要进行400米(508)往返跑测试，2分钟内的同学及格!”体育老师大声向我们宣布。这句话像在油锅里洒了把盐，同学们都窃窃私语起来。

有的说：“太简单了，我要冲良好!”

有的说：“没问题，我应该能及格!”

还有的说：“上帝保佑，我一定不及格了!”我就是那第三种。突然，茅慧隽凑过来问我：“你有把握吗?”我摇了摇头。她继续鼓励我说：“前面跑慢一点，留点力气最后冲刺。你一定能行的!”我点了点头。

看到前面有好几个同学没有及格，我的心都堵到嗓子眼了。已经没有退路了，我只好硬着头皮上阵了。

“准备——跑!”体育老师发令了。我眼睛一闭似一匹脱缰的野马冲了出去。突然耳边传来一阵喊声：“前面不要跑得太快，要不然冲刺的时候就没有力气了!”原来是茅慧隽!我听后，稍微放慢了点速度。跑到第三圈时，我实在吃不消了，速度跟走路没有什么两样，而且已经上气不接下气了。“加油，加油!还有一圈半了，坚持一下，你就通过了。”看着她鼓励的眼神，我又奋力向前追去。到了冲刺的时候，我的腿像灌了铅一样沉重，嗓子口像冒火一样难受。又传来了一阵喊声：“快点呀，冲刺呀!”听了这句话，我的全身好像突然充满了力量，腿上的铅也居然融化了，嗓子口的火也灭了。我撒开腿向终点冲去。

“停!”老师按下了秒表，记录下我的成绩。此时的我全身瘫软，等我回我神，抱着侥幸的心理去看成绩，“啊!我及格了!1分58秒!yeah!”我和茅慧隽紧紧拥抱在一起，刚才的疲惫一扫而光了。

我之所以忘不了那一刻，是因为它记载着我们这对好朋友最珍贵的友谊。

[难忘的一刻抒情作文