可以作为歌词的句子优秀20篇

在人生的道路上，我们必会遇到许多艰难险阻，但不管怎样，我们都要尽己所能，克服困难。

我还记得，初一时候我的语文是很差的，虽然小学时的基础打得不错，但上了初中后语文方面就倍感吃力。课内的知识点学得还算可以，但课外的现代文、文言文和作文方面就不堪入目，一塌糊涂了。

刚开始的时候，我试着去弥补在这方面的缺陷，语文是个慢活，需要长时间的不断积累，才过了一段时间并不见效，而我又偏偏是个急性子，收不到成果的我对此感到十分着急，就如热锅上的蚂蚁，久而久之，我就认为我的语文是学不好的，渐渐地疏远了它，不再用心去学语文了。

风很大，吹起的灰尘落在我身上，天地间飞沙走石，灰暗的天空给人压抑、沉闷的感受，我似乎快要窒息。我的初一生活就快要结束了，期末测验的各科分数已经下发，我的语文，69分，真差劲！老师的责骂，内心的自责犹如一把大而沉的锤子，将我打下万界深渊，内心的痛苦折磨着我，沉睡已久的灵魂终于开始苏醒，我要变强！

五科之中，语文最弱，而其他几科也并不见得好，怎样抽出空闲来补语文呢？正值寒冬腊月之际，我在窗前苦思冥想，为自己的语文发愁，突然看见窗外几棵高大挺拔的松树向旁边歪倒过去，起风了，可当我打开窗户时，感觉到这并非狂风啊，我玩过松枝，知道树枝摸起来是有些刺而硬的感觉的，如此单薄微小的风，如何穿过那“荆棘”？可风并不急，而是抖动它那轻盈的身躯，从那密密麻麻的松枝的间隙中穿过，还将松树带弯倒了一些。我恍然大悟，风能如此，我也像它一样能力微小，我又凭什么不能呢？我开始我自己制定的学习语文的计划，并持之以恒，虽然开始效果甚微，但我坚持了很长一段时间后，我的语文成绩终于进步了不少，初二的开始阶段，语文已经站住了脚。

在困难面前，我们的力量显得十分微不足道，但只要不断努力，困难终会被我们克服，正如那风能穿越荆棘，我们也一样可以，加油向前冲！

1、那女孩有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋的一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间，高贵的神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。

2、只见离大路数十丈处有个大花圃，一个身穿青布衫子的村女弯着腰在整理花草。她除了一双眼睛外，容貌却是平平，肌肤枯黄，脸有菜色，似乎终年吃不饱饭似的，头发也是又黄又稀，双肩如削，身材瘦小，显是穷村贫女，自幼便少了滋养，她相貌似乎已有十六七岁，身形却如是个十四五岁的幼女。

3、忽然身后有人轻轻一笑，郭靖转过头去，水声响动，一叶扁舟从树丛中飘了出来，只见船尾一个女子持桨荡舟，长发披肩，全身白衣，头发上束了条金带，白雪一映，更是灿然生光，郭靖见这少女一身装束犹如仙女一般，不禁看得呆了。那船慢慢荡近，只见那女子方当韶龄，不过十五六岁年纪，肌肤胜雪，娇美无比，容色绝丽，不可逼视。

4、她红衣罩体，修长的玉颈下，一片酥胸如凝脂白玉，半遮半掩，素腰一束，竟不盈一握，一双颀长水润匀称的秀腿裸露着，就连秀美的莲足也在无声地妖娆着，发出诱人的邀请。这女子的装束无疑是极其艳冶的，但这艳冶与她的神态相比，似乎逊色了许多。她的大眼睛含笑含俏含妖，水遮雾绕地，媚意荡漾，小巧的嘴角微微翘起，红唇微张，欲引人一亲丰泽，这是一个从骨子里散发着妖媚的女人，她似乎无时无刻都在引诱着男人，牵动着男人的神经。

5、这少女十八九岁年纪，一张圆圆的鹅蛋脸，眼珠子黑漆漆的，两颊晕红，周身透着一股青春活泼的气息。

6、只见一个少女穿着淡绿衫子，从庙□快步而出，但见她双眉弯弯，小小的鼻子微微上翘，脸如白玉，颜若朝华，正是郭芙。她服饰打扮也不如何华贵，只项颈中挂了一串明珠，发出淡淡光晕，映得她更是粉装玉琢一般。

8、南兰约莫二十二三岁，肤光胜雪，眉目如画，竟是一个绝色丽人。

9、那少女十七八岁年纪，圆圆的脸蛋，一双大眼黑溜溜的，这时累得额头见汗，左颊上一条汗水流了下来，直流到颈中，她伸左手衣袖擦了擦，脸上红得象屋檐下挂着的一串串红辣椒。

10、那小姐相貌娇美，肤色白腻，别说北地罕有如此佳丽，即令江南也极为少有，她身穿一件葱绿织锦的皮袄，颜色甚是鲜艳，但在她容光映照之下，再灿烂的锦缎也已显得黯然无色。

11、只见她一张鹅蛋粉脸，长方形大眼睛顾盼有神，粉面红唇，身量亦十分娇小，上身一件玫瑰紫缎子水红锦袄，绣了繁密的花纹，衣襟上皆镶真珠翠领，外罩金边琵琶襟外袄，系一条粉霞锦绶藕丝缎裙，整个人恰如一枝笑迎春风的艳艳碧桃，十分娇艳。迎春髻上一支金丝八宝攒珠钗闪耀夺目，另点缀珠翠无数，一团珠光宝气。

12、见乔津亭白衣洁净，如琼枝一树，栽种在青山绿水之间，尽得天地之精华；又似昆仑美玉，落于东南一隅，散发着淡淡华彩，不由一呆。

13、穿紫衣，身材苗条，正是途中所遇那个骑白马的女子，只见她一张瓜子脸，双眉修长，肤色虽然微黑，却掩不了姿形秀丽，容光照人，火光映在袁紫衣脸上，红红的愈增娇艳。

春风——温暖，夏风——酷热，秋风——萧瑟，冬风——严寒。

当面临一片荆棘时，此时的自己，进退两难。羡慕飘来的一阵风，它四处飘荡，毫无拘束。在荆棘上穿梭自如。我是否也能像这样，放松，超越自己呢？

一阵阵风吹过，我带上自己的小坐骑，沿路欣赏风景。对于技术还不是很娴熟的我来说，是个巨大的挑战。每次踏一个脚板，总是如此危险，惹得别人向我投来了蔑视的目光和不停断的呜啼声。

可是我并不在乎，可当在一个上坡时，我慌了，我不知所措了。

炎热的环境使树上的知了叫个不停。此时，我浮躁的心情顿时变成了慌张，手心中的汗直冒，刚才本有的风，现在顿时消失了。

我孤身一人坐在车上，停在路边，因为胆小，所以一直没有继续骑行。

从我身边穿过了数不清的车辆。时间一分一秒地流逝，稍纵即逝，我就度过了二十分钟。

这二十分钟，我内心经历了许多情感，有想放弃，可又想坚持，但过多的还是坚持。

此时，一阵既带炎热又似清凉的风吹过，扬起了我的长发。我抬起脚，重重地踏在了脚板上，我去战胜荆棘了。

一步一个踏板，我用尽了全身力气，只为来到桥上。在我面前好似是一片片荆棘，它们等待着我去轧压，去突破。

风，再次吹来，好似一只大手推着我，又好似与我一起战胜困难，穿越荆棘。

风消失了，它飘到了另外地方去穿越荆棘。可是对于我来说，人生中有许多荆棘，我必要像风一样，去穿越那些本以为不能战胜的荆棘

生活中，有让人可以大喊大叫的地方，也有可以励志的地方，或可以静心的地方，而苏州园林，则是让我陶醉的地方。

苏州园林美，美的让人痴迷，美的让人陶醉。它的任何一处都是一幅画，让人有一种无论身处何境都仿佛置身与仙境一般的美好情感。

它可以形成地上画、岸边图、水中景。如果是一堵白漆漆的墙，也会栽上几株藤萝或一丛绿油油的爬山虎。春天时，藤萝绕着一棵树曲屈盘旋地爬上树梢，绽开她那如同紫葡萄般美丽的花朵，花朵如同一个个鼓鼓的紫色小灯笼，又如同一个个张开笑脸的可爱胖娃娃，这便是一幅《春景藤萝图》，美的让人陶醉其间。

在水边，光秃秃的岸边栽了几颗垂杨柳或其他树木，在河面上，有一座古朴的石桥，后方有一座古色古香的亭台，夏天时，水中已有的莲花便浮出水面“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”就是这样。

在水上，有一个小岛，在岛上，郁郁葱葱的树林中，若隐若现的茅草屋，又是一幅美图，使人迷恋，用《蒹葭》中的“宛在水中央”再合适不过了。

在水中，等到荷花开放的季节时，荷花开放，各色鱼儿相继涌来，它们在荷的花与叶中自如穿梭，好像在与我们一同玩捉迷藏，又好像在向我们展示自己美丽的身体。这样，一幅“鱼戏莲叶间”的美丽风光图又展现在了世人面前；那美丽的景色使人留恋，令人陶醉。

在苏州园林中，无论在任何一个时间、地点，它都是最美的，美的让人流连忘返，美的让人陶醉其中。

人生之路坎坷崎岖，前进的方向总是有着众多岔路，有人因选对了路而沾沾自喜；有人却因误入歧途而后悔不已。选择难有重来的余地，人生亦不可重来，或许，这就是成长的必经之路。

新学期开始，老师对我们说下个月将月考，让同学们加以重视，不可掉以轻心。我却是没将其听进耳，因为上次期末考取得了不错的成绩便心存懈怠，以为自己总能名列前茅。

回到家，二话不说就开了电视，老师布置的众多作业也只是敷衍了事，沉迷与手机，父母的劝说全然听不进耳，以为好成绩总能从天而降，熟不知，平日里的好成绩，是用无数努力与付出，用辛勤的汗水换来的。

就这样，浑浑噩噩的度过了一个月，上课不认真，下课去疯玩，回家也是玩的不亦乐乎。真的快考试了，听着讲台上老师讲的课，我却傻眼了，全然不懂，全然不会。

考场上，我手脚冰凉，看着试卷上密密的题，脑袋嗡嗡的响，为什么会这样？结果只是填了寥寥几题，交了卷，沮丧地走出考场。

结果自然不言而喻，成绩惨遭滑铁卢，有一种败走麦城的感觉。课下老师找我谈话，对我的实力产生质疑。回家后，父母那副恨铁不成钢的眼神深深刺痛了我，我懊悔的躺在沙发上，抬头就看见家中悬挂的书法“天才是由百分之一的灵感和百分之九十九的汗水努力而成的”。我后悔了，后悔本可以成功，却因自傲而选择了松懈与放弃；本可以努力，却因懒惰而选择了享乐。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

经过这次的打击，我仿佛成长了许多，这次我选择了努力，选择了拼搏。课前预习；课上学习；课后复习。终于在期中考试中取得了傲人的成绩。现在的我对“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”这句诗的理解更深刻了。

这或许就是成长，一次小小的打击可以让你成长。

现在有一句话一直萦绕于我脑海：不可以在本应该努力的年纪而选择安逸，否则会平庸一辈子！

本来我可以，就抱定这样的信念面对成长，面对人生吧！

“呼……”又要轮到我上台了，我深呼吸一口气，尽管自己已经做了充分的准备，可当要上台时，还是会难免感到紧张。毕竟，“谁又能保证准备充分就一定不会出错呢？那次不就是这样吗……”我的思绪不禁飞了出去……

那是我第一次参加英语演讲比赛，我深知自己和别的选手在经验上已经落差了一大截，便想在稿子的熟练程度上制胜。可我接到通知时已经有些晚了，距离比赛时间只剩下一个星期了，望着那密密麻麻的英文单词，我整个头都蒙了，一遍读下来不仅磕磕绊绊，还有好多是读错的。再看了看桌上堆积如山的作业，我烦闷极了。

之后的几天，我如同陀螺一般，一刻不停地被抽着转，一有时间我便背稿子，连下课都鲜少离开座位。

终于到了比赛的那天，我坐在候场区，回头看，便看到整个大厅几乎座无虚席，黑压压一片！我原本慌乱的心跳动得更厉害了。

＂请下一位选手上场。”我看了看自己的号码牌，“呀，到我了！”我放下稿子，颤抖着双脚向台上走去，心里不停地为自己加油打气：“没关系，我都把稿子背得那么熟了……”。

站在话筒前，我感受到台下无数道视线都向我投来，我不禁冒出了冷汗，舌头像打了结似的，说话都有些不利索。

“同学，请开始你的演讲。”主持人向我示意。我清了清嗓子，开始将自己背好的稿子背了出来，最初一切进展得都挺顺利的，可当我背到一半时，大脑却突然变得空白一片……毫无意外地，我落榜了！本来因为经验和时间的原因，我便对自己没抱那么大期望，但却也没想到会那么差……

后来，怎么回去的我已经记得不太清楚了，只记得在自己的记忆中，那天的天气灰蒙蒙的，还有妈妈安慰我的话：“孩子，在哪里摔倒就在哪里爬起来……”。

“是的，在哪里摔倒就在哪里爬起来……！”我的思绪回到现实中，踏步向舞台走去，“如果因为一个比赛我便退缩了，那我还怎么重新爬起来！”想到这儿，我心中如同卸下了一块巨大的石头，连呼吸都轻松了许多，扬起自信的微笑，我又站在了舞台中央……

虽然我依旧没有获得傲人的成绩，但我认为我超越了自己，在摔倒的地方站了起来……原来，我也可以不胆怯！

1、您辛勤的劳动为我们传递着温情，衷心的问候一声您辛苦了!劳动节快乐!

2、只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳;只有懂得爱的人，才能领略到心中的芬芳。祝您五一节快乐!

3、以后的“五?一”节来临的时候，我总是在欣喜之余显得寂寞而黯然。

4、五一节满足您愿望：看美女请往下按……不好美女跑掉了……我都说跑掉了您还按……笨蛋还按……真的没有了!

5、五一佳节不送礼，发条短信送给您。健康快乐长伴您，好运和您不分离。还有让我告诉您，劳动才是硬道理。

6、生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动

7、工作是做不完的，身体可是累得垮的，健康是生命的本钱。五一一定要放松一下，多多善待自己!

8、五一劳动节，我好想请您去体验一下ktv!知道什么是ktv吗?就是k您一顿，再t您一脚，较后我再做个v的手势!耶!

9、闻您重担在肩，夙夜匪懈，谨愿百忙之中，起居有节，身心长健，事事常顺……五一节快乐!

10、当您走进学校，您可看见知识的闪光，您可听到书与人的交流，您可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。

11、祝您：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，浪漫似乐谱，快乐非您莫属!五一快乐!

12、世界如此灿烂，生活如此美丽，就是因为有您――辛勤的劳动者，较伟大的人!

13、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

14、对您的思念像袅袅的轻烟不绝如缕，对您的祝福是潺潺的小溪伴随一生一世。亲爱的朋友，祝您五一节快乐!

15、在充满真情的五月，紧握您因劳动而开满茧花的手，送上我较真心的祝福，聆听您劳动的赞歌。

16、对您的思念象袅袅的轻烟不绝如缕，对您的祝福是潺潺的小溪伴随一生一世。祝五一节快乐!

17、五一节来到，七天假真妙，天天睡懒觉，聚会哈哈笑，朋友没忘掉，短信全发到，您若收得到，肯定会欢笑。

18、在这个神圣庄严的时刻，在这个劳动者美丽的节日，我要放声歌唱，我要大声赞美您――伟大的劳动人民。

19、工作是船，业绩是帆，家是港湾，节日是岸，洗去征尘，绽开笑脸，迎接开心每一天!祝您：五一节快乐!

20、您的帅折磨着万千少女的心灵，简直就是“朝伟第二”

21、踏上旅途，平安祥和;随便乱说，轻松快活;搞点娱乐，大福自摸;安全归家，还要工作。祝劳动节快乐!

22、五一打算怎么过呀?我准备抽时间去帮助伊拉克人民组建政府去，一起去好吗?巴格达见!

23、五一快乐祝您：追求一段真情，寻找一个个挚友，实现一个梦想，呵护一个家庭，请我吃一顿大餐!

24、劳动，是推动历史前进的动力;劳动，是拉动社会发展的纤绳;劳动，是帮助时代进步的阶梯。

25、祝您五一节：打牌运气拉不住，豹子金花把把出，别人瞪眼您笑脸，别人掏钱您收钱。

26、您是书本我是包，您是耗子我是猫，您是木头我是胶，您是猪肉我是刀，我们关系这么好，五一吃饭您来掏，节日快乐!

27、劳动相当于一种责任意识，只要生存在这种环境里，就应该意识到这种责任存在。

28、让我们的情义踏过绵绵白沙，越过巍巍碧峰，穿过团团紫云，在肥沃的蓝田中播种，用甘甜的青溪水浇灌，祝五一快乐!

29、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。

30、劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动较美丽。

人生，是一段很长的路，有陪伴，有悲伤，有快乐，也有温暖。那个地方养育你，陪伴你的人生，呵护你，与你不分离。而那个地方就是家……

小的时候，在家与姐姐嬉戏打闹，爸爸妈妈每天照顾我，给我做饭，送我上学，每一天都是在快乐呵护下成长的，没有什么障碍物，还能感受到很多温暖。但时间可不留情，一分一秒的过去，捕捉不回来。

转眼间，我已经是一名初中生了，姐姐也已成年。我上的是私立学校，一个星期回一次家，姐姐在武汉上大学，每到假期才能回到家中，我们不再像小时候那样每天在家中开心玩闹，而是更留恋家了。独自一人在外上学，身边只有老师和同学们，没有人像父母那样精心关照，你，只能独立自主。在外时间久了，家的味道也有些记不清了，心也变得没有像以前那样温暖了。

记得有一个星期，我与身边最好的朋友吵架了，他是我成长中除家人外感情最深的人，我和他在一块玩耍已经五年了，可就在一次吵架后，我们的友情被捅了一个大口子，要缝合起来很不容易。那一个星期，我吃不下饭，上不好课，睡不好觉，一直想念我们过去的快乐，心中不断想：我们真的不能和好了吗？真的不能再像从前那样了吗？管他呢，谁叫他和我意见不一致，要和好也是他来找我。即使心中有这个念头，我依然还是放不下。

星期天回到家中，父母看到我板着一张脸，便问我：“儿子看你脸色不对啊，是不是有什么心事？”我把我在学校中发生的那件事给爸爸妈妈讲述了一遍。爸爸妈妈了解清楚后，便坐下来与我谈心。爸爸妈妈跟我讲述了他们小时候同样的例子，他们也有次感受，便教我该怎么做，他们说：“你应该去找他谈一谈，不要只站在自己的角度，也要站在对方的角度想一想。”听了此番话后，我也认识到了自己的错误。心情也好了许多，不再像之前那样难过，心中多了许多温暖，让我的心从冰凉多了些热量。去到学校后，我按照爸爸妈妈说的那样做，我和他真的和好了！开心的我直蹦乱跳。

家，是养心的地方，是清静的地方，是给予快乐的地方，我们不能与它分离，而是要与它更贴近，因为家中有父母，他们呵护着你并且家，是一个可以温暖的地方。

1、“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，积累是多么重要！

2、人生谁不向往成功？有谁想让理想之舟搁浅，让理想之花在茺丘凋谢？一旦失利，我们要从失利中爬起来，把孕育的勇气旗帜般树起来，告别迷惘的昨天，拥抱美好的今天。尽管自己是一条无名的小溪，没有大海的浩瀚，没有大江的奔腾，但可以继承浩如烟海的江河这就是成功；我虽然只是一棵小草，没有树的高大，没有花的艳丽，但我要去编织那绚丽多姿的大地，迸发出勃勃生机，这就是成功。

3、所有成功都离不开汗水，离不开勤奋。无论是否拥有天赋，勤奋永远都是不可缺少的一部分。

4、成功的花，只有饱受了风雨磨练，经过漫长的考验，才能绽放出惊人的艳丽！

5、成功中有着奋斗和拼搏。世界着名的科学家爱迪生一生有一千多项发明。而在他年已花甲的时候，曾经一场大火，毁掉了他的实验室，连他十多年的实验心血也消失在大火中之。但是爱迪生没有放弃他的实验，仍然奋斗拼搏着，向成功的彼岸划去。无论有多大的坎坷，都坚持不懈，用自己坚定的信念，谱写了多彩绚丽的人生！经过磨炼，经过失败，冲破黑暗的夜空，光明就在眼前！获得成功，并不困难，努力奋斗，就会夺得王冠！

6、成功必须经历风雨，没有人能一步踏上最高层。霍金的人生可谓风雨交加，但成功依旧。霍金30时患了肌萎缩性脊骨光侧索硬化症，仅有三根手指可以动，而霍金就用这三根手指，写出篇篇精彩文章；就用这三根手指，撰出一本本着作；就用这三根手指，谱写了一曲撼天动地的英雄壮歌！

7、掌声是一道彩虹，绚烂的色彩是赞许；掌声是一颗珍珠，晶莹的光芒的欣赏；掌声是一朵鲜花，美丽的纹面是肯定。当彩虹升起，当珍珠闪光，当鲜花绽放，在响亮的掌声中我心海激荡。在人生的道路上，总会遇到波澜起伏的事情。关键是你心中的信心是否残存，而掌声正是信心来源之一。

8、成功，这是至高无尚振奋与喜悦勤劳与汗水的代名词，有多少人为它而不断奋斗，有多少人为它而不断成长，人只要努力就会成功！

9、我们还很年轻，人生的道路还很长，它似乎不会因为失败痛苦或不幸的来临黯然失色。相反，当我们用汗水挥洒出前进的力量时，那藏在痛苦或不幸背后的宝贝就在不远处向我们招手，那就是风雨后的阳光-成功的希望。

10、一个具有坚强意志的人，即使面对再大的挫折困难，都将会成为一个成功者，一个英雄！

11、伟大的发明家爱迪生曾经说过：“天才是由一分的灵感和九十九分的汗水组成。”的确，我们在站在平地上仰望那些巨人泰斗时，何曾想过，他们也曾与我们站在同一位置，不同的是他们找到了通往成功的阶梯--勤奋。

12、千里之行，始于足下”，走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。学习积累是关键呵！诸葛亮就这样说过“非学无以广才，非志无以成学。

13、世界上有没有成功的秘诀？自然，那种神秘的写成天书的秘诀是没有的，那只不过是神话或者幻想而已。但在现实生活中，作为成功条件的秘诀是存在的。对此，仁者见仁，智者见智。有人认为，能否成功在于胸怀大志和老实肯干；有人认为，能否成功在于是不是勤奋；还有人认为，能否成功，关键在于一个人的机遇。

14、成败就是指成功或失败。成功指事业或工作获得预期的结果；失败指遇到挫折，或在斗争、竞赛中被对手打败。人人渴望成功，但在失败时千万不要气馁。俗话说得好！“失败是成功之母。”“成败不是永恒的，而是可以转化的。

15、压力使我们不断进步，不断成功，让我们直视压力，在压力这座桥上饱览世间成功的画卷。同学们，让我们把压力化作动力，打开成功的大门。

16、国家为青年取得成功创造了得天独厚的条件，但是，路还要靠自己走。一个人如果总是自惭形秽，存在自卑心理，他永远是个失败者。当然，自信到成功的基础，是具有渊博的知识和脚踏实地的努力。

17、只有从绝望中找到希望，人生才会更加辉煌。翻开中华民族的文明史，我们会明白不经过艰苦卓绝的跋涉，我们体会不到两万五千里长征的壮美，不经过八年浴血奋战，我们品尝不到抗战胜利果实的甘甜，不经过150年的抗争，香港难以回到祖国的怀抱；不经过半个世纪的探索，嫦娥一号卫星就不会月飞行……苦难是成功的基石。

18、平静的湖里锻炼不出勇敢的水手，恒温的花房里的开不出耐寒的花朵，安适的环境中造就不出时代的伟人。有句话说说得好：“不经历风雨，怎见彩虹？”不错，成功要经历无数次的挫折失败后才能获得。

19、可见生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于刻苦勤奋的学习。世界上没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，自幼养成刻苦勤奋学习的习惯，就会比一般人更有才能，人们却误以为是什么天才，捧之为神童，其实天才与神童的才能主要是后天刻苦勤奋获得的。

20、成功，需要坚强，更需要这样一种爱：博大，豁达，默许和支持。摔倒后，所有人都会淡淡笑笑，却赐予你追寻灿烂阳光的希望与勇气！

21、庄子说“哀莫大于心死。”的确，“心若在，梦就在，人生豪迈只不过是从头再来”！

22、这就是信念的力量，因为有志向，海伦·凯勒取得了成功。因为有志向，造就了一位世界着名火箭专家！我现在被选拔为学校运动员，我想只要坚持我的信念，并刻苦拼搏，也一定会取得成功的。

23、站在新时代的起跑线上，我们要以历史人物为鉴，以顽强的意志，做草原上奔跑的雄狮，做一个把生命抛洒在无尽路道上的勇士，在生命的海洋里，只要我们奋力划起意志的船浆，希望之光就会照亮前程，我们的人生将会变得充实有意义！

24、成功是一点一点积累实践，从错误中吸取教训，再加深巩固为经验，付出辛勤的汗水，艰苦的奋斗。当然，还要有向往，执着的信念，是要付出代价的。成功就像爬山，每走一步都要小心翼翼，遇到再多的坎坷都不要放弃，不要抛弃信念，那么，胜利就在不远处！

25、“勤能补拙良训，一分辛苦一分才”。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇港灌出来的。可见，刻苦学习是踏上成功之路的唯一途径。

小升初复习练习（一）改写句子

一、陈述句改为反问句。

方法：

1、在句子中加上难道+（—）不+吗？

怎么+（—）不+呢？

怎能+（—）不+呢？

2、读改好的反问句，要求句子通顺，意思与原句相同。

（特别注意反问句后面要有“？”号）

小练习：

1、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。

2、十万枝箭三天是造不成的。

二、反问句改为陈述句。

方法：

1、删除句子中的难道+（—）不+吗？

怎么+（—）不+呢？

怎能+（—）不+呢？

2.问号改为句号。

3.读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。

小练习：

1.这怎么忍受得了呢？

2.在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？

3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？

三、缩句。

方法：

1、找出主要动词。

2、删除句子中“的”“地”前面的，以及“在”“从”

“得”后的修饰成分。

3、看句子是否还含有其它修饰成分，若有，删去。

4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致，句子是否保留了“名+动”或“名+动+名”的形式。

小练习：

1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。

2.两山之间往往流动着清可见底的小河。

3.听到这个消息，王明高兴得跳起来。

4.和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。

四、直接语句改为间接语句（第三人称叙述）一般方法：

1、提示语部分基本不变

2、将[：“”]改为[，]

3、若直接语句中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他（她）”

若直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么，要将

代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他（她）”代替

4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。

小练习：

1.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

2.齐白石对毛主席说：“如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您重画。”

3.母亲对我说：“你说它是怎么长的？”

4.李明说：“我要努力学习，争取早日赶上大家。”

5.王老师对小军说：“你的生日我知道了。”

6.我对外祖父说：“外公，您也回祖国去吧！”

改写句子练习

1.教室里传出一阵阵欢笑声。(改成夸张句)______________________________________________

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2.薄雾笼罩着大山。(改为拟人句)

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3.游人不解春何在？只捡儿童多处行。(用上恰当的

关联词连成一句话)

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4.友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；友谊是一杯水，君子之交淡如水。(请根据你对友谊的理解，仿写一句)______________________________________

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5.缩句：①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地

方。___________________________

②我们爬上半山的五松亭，看见在那恣态奇特的古松下整理挑儿的正是那

个挑山工。

_____________________________________________________________________

____。

6.把两句话用关联词语合为一句话。

我们是为人民服务的。我们有缺

点不怕别人批评指出。

______________________________________________

________________________。

7.改为转述句：小青石得意地想：“我就要到都

市里去了。我将成为发簪和纽扣

呢？”_________________________________________

______________________________。

8.反问句改为陈述句：这比山高比海还深的情谊，我

们怎么会忘

记？

______________________________________________

__________________________。

日落黄昏，行人散落。我望着一身尘灰的工人拖着疲惫的身躯走在泊油路上，归路长久，找不到踪迹。余晖洒落，渐行渐远，人影消失至尽头的地平线。

本来，他可以努力，尝尝先苦后甜，可他却颠倒了自己的人生。这类人不计其数，分不清何为“苦”，何为“甜”。最不堪的是年少轻狂贪食“甜”，而后的一味必是苦。人生不可能全是甜的，失去了苦味，自然少了目标，人生的意味也就淡去了。

然而，人的一生可能都被苦难疾病所困扰，因此出现了两种人：一是悲观者，一是体味其味、创造快乐、奇迹逢生者。前者为悲，后者因努力则生乐。

如此，世界上有努力和不努力这两种人。

假想我的后生，若是我努力，到达彼岸，我必然笑口常开，悠悠自乐。居于林，与山鸟同乐，云烟缭绕肴香飘飘；游鱼戏水，水印盘月；绿林阴密，群山连绵。赏此景，便怡然自得矣。

人们常说，你未来的样子藏在你现在的努力里，现在的不努力定格你未来的人生。

试想，我不努力，人生会是怎样的呢？也许四处奔波，苟且生活罢。虽说钱财乃身外之物，但最基本的物质生活，不努力也是得不到的。人的生活，若是享乐、敷衍一生，最终苦了自己。如果自己的一生终究是由于不努力造成的，不努力就有悔于自己的人生，自己应该觉得惭愧。

我本来可以努力，又何必放弃？不言放弃，不懈努力，于每个人而言，终必食好果。

努力做人，说着容易，做起来难。最主要是具备坚定的恒心，可这谈何容易？然而生活会迫使你思考。经过千锤百炼，你对人生又会有不同的看法，又怎会这样苦谈努力与不努力了呢？虽恒心难存，人心易变，但埋头苦干，终会苦尽甘来。

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”人生如蜡，理想如芯，没有了理想，人生还有何意义？有梦想萦绕的日子是宝贵的，有理想相伴的感觉是充实的。理想，驱散了人生路上的每一处黑暗！

历史上，无数能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因为拥有理想，才使得人生更加有意义，作出更多非凡成就。

理想是沙漠中的绿洲，给予你生存的希望。司马迁年轻时遵从父亲遗愿，立志写一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。在他着手撰写这部史书期间，受李陵案牵连被捕入狱，受尽酷刑，司马迁一度打算自杀，却因撰写史书心愿未了而顽强地活下来，历时18载，终于完成《史记》这部着作，史料丰富翔实，备受后人推崇，开创了我国纪传体通史的先河。

理想是大海中的灯塔，给予你前进的方向。王羲之酷爱书法，自小立志成为大书法家，每天勤学苦练，老师却将他的字称作“死字”。为此王羲之曾一蹶不振，后来受父母劝导，迷惘间入山拜师学艺，日复一日、年复一年地练习，直到他写完第十八缸水后，师傅才允许他出师。自此其书法已成气候，字体端秀清新，“飘若浮云，矫若惊龙”，被后人传赞为“书圣”。

理想是风雨中的港湾，给予你无穷的斗志。鲁班出生工匠世家，从小耳濡目染继承了精湛的技术，并立志要将它发扬光大。一次，国王下达任务，要求20天内建造一座宫殿，可完成宫殿需要300根巨木，凭当时的工具根本无法按时完成。鲁班一度意志消沉，让弟子们离开，准备一人承担罪责。但想到自己未竞的理想，又重新燃起斗志，经过反复实践研究，终于制造出“锯”，大幅提高了采伐速度，按时完成了任务。从此，鲁班信心大增，遇事不再颓丧，通过仔细观察生活，又陆续发明了刨子、云梯等工具，其美名在民间广泛流传，对后代工匠技术的进步产生了深远影响。

如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。

如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。

如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。

让我们用理想的明灯驱散生活的迷雾，照亮人生的路途，让我们在崇高理想的指引下，一路披荆斩棘，努力实现自己的人生价值！

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……。”墙上的针不停的转。我的心里想：时间是什么呢？

有人说，生命就像沙漏，沙子流完，我们的生命就到此为止了。听了这句话，我变得很惶恐，那我的沙漏里，还剩多少沙子呢？能不能留住这些沙子呢？

时间，你能不能慢点走，我还没追上你呢！过来扶我一下好吗？可是，时间并没有回头，他继续向前走，留下我在原地彷徨。

假如，时光可以倒流，我要再回到妈妈的肚子里，享受子宫的温暖；假如，时光可以倒流，我要在幼儿园门口，缠着爸爸要爸爸给我买美味的烤红薯；假如，时光可以倒流，我要勇敢的走过摇摇晃晃的吊桥；可是，时光，它能倒流吗？

我牵着妈妈的手，走在大街上，“妈妈，时光能倒流吗？”我用那稚嫩天真的童声问妈妈，妈妈温柔的用那修长的手指抚摸着我的黑发，“孩子，时光它不会倒流，他不会等我们的。”

傍晚时分，我坐在家门前那块空地上问爸爸：“爸爸，时光可以倒流吗？”

爸爸慈祥的笑：“时光不会倒流。”我忽然看见，爸爸头上若隐若现的白发，刹那间，我明白，爸爸老了，他的一部分生命，被无情的时光给带走了，化作一丝白雾，被微风一吹，散了。爸爸不能再把我高高举起，带着我飞。

他老了。

有时候，时间真的很讨厌。

时间，它能让我长大，能让我成熟，可是我不想，难道就不能让我永远和爸爸妈妈，朋友们在一起吗？可是，只怪时间太无情，终有一天，他会把我们拆散。

时间，真的很讨厌，他能在一夜之间夺走我们的一切。

时光，要是能倒流就好了，我当初就要乖乖听老师的话，不给老师惹麻烦，这样，我又可以得到一朵小红花了，贴在额头上，多神气啊！时光，要是能倒流就好了，当时他要借我铅笔，我借就是了，干嘛要那么小气呢？

时光，要是真的能倒流就好了……

“晚风轻拂澎湖湾，海浪逐沙滩……夜深黄昏的沙滩上，有着脚印两对半……”——题记

三年前的考场门口，外婆拍拍我的头，从怀里慢慢掏出一个桃子说：“青青，加油！”那一刻，我没有掉头。

三年后的今天，我手上拿着临走时妈妈塞给我的桃子在考场门口张望，却始终无法找到那个在为我守候的熟悉的身影。

猛然想起，外婆已经走了好久好久。

依稀记得，外婆会变戏法，总是能从怀里掏出我想要的东西，像芝麻糖、蚕豆、果冻，而最多的则是桃子。

我爱吃桃子，却从未对外婆说过“谢谢”！

妈妈说过：“青青，外婆从来舍不得吃桃子，都留给你吃了，你将来要好好对外婆。”每每于此时，我就跑到外婆跟前说：“外婆，你老了，我养你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈满了泪水。

后来，我上了初中，面对更加沉重的学业负担，去外婆家的次数也越来越少，顶多外婆偶尔来我家几趟，但一看到我在做作业，便不忍打扰，放下桃子就走了。

外婆病重时，我正忙于期中考试，当我拿着“结业考试第一名”的奖状赶回家时，那么多人围着外婆。我手上的奖状顿时掉在地上。妈妈拾起奖状，拉着我的手说：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，轻声呼唤她。外婆慢慢地从怀里掏出一个东西，那是——一只红艳艳的桃子！

外婆笑了，我却哭了，哭得泪流满面。外婆握着我的手慢慢地松开了，任凭我的哭声在屋内回荡，却始终没能再看一眼她最舍不得的青青！

今天，我肩负着妈妈的嘱托、爸爸的期望、老师的祝福，还有外婆的守候坐在考场上答卷。我相信我不会让他们失望的。

有些事，错过了就是永远；有些人，一转身就是一辈子。不要忽略任何爱，哪怕只是一个小小的桃子，因为毕竟有多少爱能够从头再来呢？

一、愿以后的你：穿自己喜欢的衣服，和不累的人相处。和所有喜欢的一切在一起，过想象里的一百种生活。二、三句话给心烦时的自己：一句“算了吧”告诉自己，凡事努力但不可执着;一句“不要紧”告诉自己，凡事努力了就无怨悔;一句“会过去”告诉自己，明媚阳光总在风雨后。三、这世上唯一能够放心依赖终生的那个人，就是镜子里的那个你，那个历经挫折却依旧坚强的你。

四、亲爱的，你要记住：这个世界上你只能靠自己，你要变得更坚强，这是你的命，不要怨天尤人，你只能接受。哭泣是你自己的事，软弱不要让别人看到。在别人面前要做的事只有微笑。五、做人就要像花一样，不管有没有人欣赏，但是你一定要绽放，你不是为别人，而是为自己。

六、永远别把坏脾气留给最爱你的人，你是大人了，解决问题的方式有很多，发泄的方式也有很多。你不发脾气的样子，很美，请你务必保持。

七、万人追，不如一人疼。万人宠，不如一人懂。愿你不为往事忧，余生只愿笑。八、身材好，说明你在嘴上自律;气质好，说明你在学习和修心方面自律;人缘好，说明你在脾气上自律;事业好，说明你在时间、精力、体力、心力很多方面都自律;啥都好说明你在觉醒上自律。自律，才能每天都遇见更好的自己。九、至于未来会怎样，要用力走下去才知道，先变成更喜欢的自己，路还长，天总会亮。

十、哪有什么错过的人，会离开的都是路人。愿你脚踏实地，也愿你仰望星空，往事不回头，未来不将就!十一、想得太多会毁了你。若无其事，才是最好的报复。何必向不值得的人证明什么，生活得更好，是为了自己。

十二、愿你所有快乐无需假装，愿你此生尽兴，赤诚善良!

十三、努力戒掉一切不必要的依赖和玻璃心。十四、日久见人心，留到最后的才是好的，我会冷暖自知，更会好自为之。十五、我希望余生的你能修炼五样东西：扬在脸上的自信、长在心底的善良、融进血里的骨气、清风拂面的温柔、刻进命里的坚强。

十六、一个人最好的生活状态，有自己的生活和情趣，努力完善自己。没人爱时专注自己，有人爱时，有能力拥抱彼此。十七、亲爱的自己，不要抓住回忆不放，断了线的风筝，只能让它飞，放过它，更是放过自己;亲爱的自己，你必须找到除了爱情之外，能够使你用双脚坚强站在大地上的东西;亲爱的自己，你要自信甚至是自恋一点，时刻提醒自己我值得拥有最好的一切。十八、想成为更好的自己，就去见识更大的世界，认识更多奇妙的人，汲取更广泛的知识。你不需要别人过多的称赞，因为你自己知道自己有多好。内心的强大，永远胜过外表的浮华。

十九、生活再不如意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣赏和鼓励。二十、过不去的坎别再放在心上，忘不掉的人也该告一段落。新的征途上，愿从今往后的你，别爱得太满，别睡得太晚。二十一、你最好沉默，惜字如金，不要一开口就暴露你的内心。你最好坚强，意志如钢，不要一放手就陷入迷离彷徨。你最好微笑，如沐春风，不要一闭眼就想起分离的凄冷。你最好向前，斗志昂扬，不要一回首就忘记了曾经的伤。

非谓语动词系列训练（二）

一：在句子意思不变的情况下用分词或不定式改写下列句子：

1.Whenhesawfromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.

-----___________fromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.(用分词)

2．Whenitwasseenfromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.(用分词)------_____________fromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.city.(用分词)

3.Whenhewasaskedwhyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.

-------When________whyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.(用分词)

4.DoyouknowtheboywhoknowsJapanese?

-----Doyouknowtheboy___________Japanese?(用分词)

5.DoyouknowtheboywhoiscalledTom.

----Doyouknowtheboy________Tom.-(用分词)

6.Thisisthemanwhoorganizedtheactivity.

Thisistheman________________theactivity.(用分词)

7.Hefollowedhisstudentsandcamein.

------Hecamein,____________hisstudents(用分词)

8.Hecameinandwasfollowedbyhisstudents

-----Hecamein,____________byhisstudents(用分词)

9.Thewomanwhowasdressedinablueskirtdeliveredaspeechtous.

----Thewoman_____________inablueskirtdeliveredaspeechtous.(用分词)

10.Becauseheisaphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.

----_______aphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.(用分词)

11.Hewasbornonthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.

-----____________onthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.(用分词)

12.Theflowershisfriendgavehimwilldieunlessitiswateredeveryday.

---Theflowershisfriendgavehimwilldieunless____________everyday.(用分词)

13．Whenwewerewalkingdogs,wecameacrossafamousprofessor.

------When____________dogs,wecameacrossafamousprofessor.(用分词)

14.Hedonatedover10billiondollarsinorderthathecouldsponsoreducation,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.

-----Hedonatedover10billiondollars_____________education,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.(用不定式)

15Afterhehadfinishedhishomework,heplayedthepiano.

-----____________hishomework,heplayedthepiano.

16.Afterthebridgehadbeencompleted,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.

----______________________,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.

17ItissaidthatBellinventedthetelephone.

18.Bellissaid__________thetelephone.(用不定式)

19.Idon’tdecidewhatIshoulddo.

Idon’tdecidewhat__________(用不定式)

20.Ithappenedthathehadbeeninvited

----Hehappened_____________

21.Hewassoyoungthathecouldnotgotoschool.Hewastooyoung__________toschool.

22.Whenthetestwasfinished,webeganourholiday.

-----Thetest__________,webeganourholiday.(用独立主格结构)

23.Astimegoesby,hebecomsawareofit.

Withtime________by,hebecomesawareofthesignificantofit.

24.Themoon,whichtravelsroundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.

----Themoon,___________roundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.

25.Thoughhehadbeentoldseveraltimes,hedidn’tunderstandme.

-----_______severaltimes,hedidn’tunderstandme.

26.Aftertheproblemwassolved,hetookarest.

----Withtheproblem____________,hetookarest.

27.Iftimepermits,wewill

28．Helaythere,hishandclenched,hiseyeslookingstraightup.

---Helaythere,hishand_______,hiseyeslookingstraightup

29.IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,whichenabledmetounderstandtheloveinafamily.

------IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,______________metounderstandtheloveinafamily.(用分词)

30.Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,whichattractslotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.

------Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,____________lotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.(用分词)

二：非谓语动词完成句子练习

therewasnodoctoravailable.(only)

,playingcardsathomeortakingawalkinthepark?(spend)

.(think)

包括三名儿童）.(child)

5.根据他的话判断）,hedidwellinhisexam.(judge)

theTangDynasty.(date)

7.Thisisanarticle（由五部分组成）fiveparts.(consist)

fiveparts.(make)

assoonaspossible.(solve)

boredalotoffanstodeath.(concern)

,lcannotobjecttoyourmarriage.(concern)

子）atschool?（keep）

（躲在木箱里）behindthedoor.(hide)

,wehadtowalkhomelastnight.(be).

inthebroaddaylightyesterday.(rob)

（满是脚印）.(mark)

（石油价格上涨）,theeconomyofthatcountryisslowingdown.(go)

18.Whenthenationalflagisbeinghoisted,allthestudentsstandatattention,.(fix)

him,Idecidedtowriteagain.(hear)

20.Hedoesn’tseemtomindbyothers.(make)

nextweekisofgreatimportance.(hold)

isveryimportant.(hold)

isofgreatimportance.(hold)

theThirdWorld.(belong)

（致力于研究）,theprofessorpaidlittleattentiontohissurroundings.(devote)

inthemorning.(come)

（为了确保那孩子尽快康复），fivedoctorstookturnslookingafterhimdayandnight.(ensure)

，theoldmanstruggledtohisfeet.(help)

,theparentsweretakentothediningroom.（show）

（.support）

.（drop）

,Iamnotfamiliarwiththiskill.(tell)

（为了不被注意）byothers.(notice)

三：合并下列句子

1.Theannualschoolsportsmeetingwasheldyesterday.Itpresentedamarvelousopeningceremony.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Aftertheopeningceremony,wesatinthebaseofourclass.Wewaitedpatientlyforthebeginningoftherace.

_____________________________________________________________________________________________________________________

3.Someofmyclassmatesworkveryhard,andtheyhopetofulfilltheirdream.__________________________________________________________________________________________________________________________________

4..MyfriendChristinetookpartinthe800-meterrace.Shehadreceivedtrainingmanytimes,soshekeptcalmbeforetherace.After400meters,thoughshelookedtired,shestilltriedherbesttorun.Wescreamedandbeatthedrumwhenwesawshepassedby.Shewonthemedal,andwewereproudofit.(把短文中的从句或并列句改成非谓语动词)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

四：语篇填空用所给动词的适当形式填空。(一）

Freudwasoneofthefirstscientists[1]_________（make）seriousresearchofthemind.Themindisthecollectionofactivities[2]_________（base）inthebrainthatinvolvehowweact,think,feelandreason.Heusedlongtalkswithpatientsandthestudyofdreams[3]___________（search）forthecausesofmentalandemotionalproblems.Healsotriedhypnosis(催眠).Hewantedtoseeif[4]________（put）patientsintoasleep-likeconditionwouldhelpease

[5]________（trouble）minds.Inmostcaseshefoundtheeffectsonlytemporary.Freudworkedhard,althoughwhathedidmightsoundeasy.Hismethodinvolved[6]________(sit)withhispatientsand[7]________（listen）tothemtalk.Hehadthem[8]________（talk）aboutwhatevertheywerethinking.Allideas,thoughtsandanythingthatenteredtheirmindhadto

[9]___________（express）.Therecouldbeno[10]________（hold）backbecauseoffearorguilt.基础写作:最近，你就读的学校——广东实验中学高中部将举办开放日。你将作为学校的

学生代表向前来参观的英语老师介绍高中校区的基本情况，请准备好你的解说词，文章的开头和结尾已为你写好。(学会用非谓语动词表达）

?位置交通：位于广州市西部，荔湾区；出行便利，步行到地铁站约10分钟。?学校历史：逾120年的悠久历史；现高中校区于2004年竣工并投入使用。?校园环境：占地面积约125,000平方米；植物繁茂，绿树成荫，环境优美。?校园设施：课室宽敞明亮，配备齐全；拥有标准运动设施，

其中综合体育馆可用于举办比赛、会议和典礼。

?师生情况：目前学生约3000人，教师约200人；全体师生正在

为学校更美好的明天共同奋斗。

?【写作要求】

?只能用5个句子表达全部内容。?【评分标准】?句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

Goodmorning,teachers!WelcometoGuangdongExperimentalHighSchool!.....

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

非谓语动词练习答案

1．Seeing2.Seen(原句有误，请改成Whenitwasseenfromthetopofthemountain,thecityisbeautiful(用分词)3.asked4.knowing5.called6.organizing7.following8.followed9.dressed10.Being11.Born12.watered13.walking14.tosponsor15.Havingfinished16.Havingbeencompleted1718..tohaveinvented

19.todo20.tohavebeeninvited21.togo22finished23.going24.travelling25.HavingbeentoldTold26.solved27.permitting28.clenched29.enabling30.attracting

二：非谓语动词完成句子练习

Keys:

1.onlytobetold(that)2.tospendyourspare/freetime

3.thinkingabout4.includingthreechildren/threechildrenincluded

5.Judgingfrom/byhiswords/whathesaid

6.datingbackto/from(whichdatesbackto/from)

7.consistingof/whichconsistsof

8.madeupof/whichismadeupof9.tosolvetheproblem

10.concerningthefootballmatch11.As/SofarasIamconcerned

12.(in)keepingfivechildren13.hiddeninawoodenbox

14.Therebeingnobus15.tohavebeenrobbed

16.Seenfromthetopof17.Seeingfromthetopof

18.Tosee19.markedwithfootprints

20.thepriceofoilgoingup21.fixedon/uponthenationalflag

22.with(both)hishandstied23.Nothavingheardfrom

24.(his)beingmadefunof25.tobeheld

他黝黑的脸上，那双炯炯有神的眼睛里闪烁着坚强的目光，脸上挂着微笑。这位就是一等功臣李叔叔。

他穿着上绿下蓝的军装，领上佩着红领章，大檐军帽正中嵌着鲜艳的国徽，腰束武装带，手持冲锋枪，挺立岗位上。多么精神，多么威武！

一个军人循着呼救声飞快地跑来，见小孩儿正在水中拼命挣扎，急得连衣服也没脱，就跳进冰冷的河水中。

我们的炮弹打向敌人的阵地，一颗接着一颗爆炸，声浪气浪像海啸一样震荡着。炮弹炸处，火光升腾，飞溅的泥土刷刷地落下来。

这个解放军战士绿色的军衣已经湿透了，好像能拧出水来了，脸和手也不时地淌下汗滴来。

部队行进的行列像一条土黄色的巨龙，蜿蜒曲折地在洁白的原野上蠕动。千万人的步伐，由近及远地汇成了犹如无数条小溪低语似的沙沙声。声。

这个年轻解放军战士长得像秋天原野上的一棵白杨，魁梧挺拔，朴实健壮。他站在哨位上，就像一根立在地上的木桩子。

他的两眼闪着怒火，声音犹如雷霆；他闪电一般迅疾地挥舞着刺刀，使所有敌人大为恐慌。他不但要把他们打退、击伤，而且还要把所有胆敢进攻的敌人一个个刺死。

这位老军人已年过六旬，一双炯炯有神的大眼睛，绿色的军帽下露出花白的鬓发，显示出军人特有的风度。

他穿着一身合体的军装，配上大檐军帽、整齐的武装带，这一切使他显出英姿勃勃的风采。

这是个20岁刚出头的青年军官，结实的身材像株松树，看上去正当抽枝挺节的青春时期。

这些坚强的战士像一棵棵独立山巅的苍松。

一位穿军装的小伙子长得壮壮实实，每个部位的腱子肉，都硬得像一块一块铁疙瘩。

那个年轻的战士立在门口，红脸蛋上飞舞着一片光彩。

这篇描写军人的句子段落文章就为您介绍到这里，更多精彩内容，敬请关注！

今天，我读了《加油!你不可以输给自己》这本书，此书主要讲 乐多多小学出现了一名抢劫学生的犯罪嫌疑人，他就是五三班的张博爱同学。作为惩罚，学校对其进行劝退处理。奶奶糊孙心切，恳求校长再给 张博爱一次机会。这时候，胡小闹挺身而出，向校长保证说：“所有同学都希望张博爱留下”……

我敬佩张博爱，虽然他爸爸在监狱里，妈妈改嫁。但是自己长期和爷爷、奶奶住在一起 ，还是懂的得孝顺长辈。帮奶奶好多家务活。因爷爷有糖尿病 ，饮食要清淡，禁止吃甜食，每次做饭，张博爱都会注意。可是我呢，生活中从来没帮爸爸、妈妈做过一次饭，洗过一次碗，更别说别的家务活了。以后，我一定要像张博爱学习他孝敬长辈的一面。

我羡慕胡晓闹有一个舅舅，他是优点塑造师也是儿童心里诊所。每次，孩子们跟他在一起，就只会看孩子们的优点，对缺点闭口不提，只要和他在一起，就会觉得很快乐。

一、一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。——徐特立

二、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。--华罗庚

三、当秋风吹拂着你的双颊，稻田里，那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦，弯着腰，躬着背，低着头，它好像是成功者谦虚的楷模，当秋天来临时，硕果累累，秋高气爽，一股成熟的气息扑面而来，这一切都是那神奇的画布——大自然，精心用粗细不一的线条，五彩缤纷的颜料，勾画出一幅又一幅美得动人，色彩斑斓的图画，让人心旷神怡。我爱秋天，爱秋的宁静，爱秋的朴素，爱秋的高洁。

四、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森

五、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯

六、不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。

七、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

八、今年的光棍节又如期而至了，希望光棍们务必保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风，找对象要做到有的找就找，找不到就不找的务实作风，开创光棍工作的新局面。光棍节快乐！

九、青春永远是美好的，青春永远是活力的，青春只属于永远力争上游的人，青春只属于永远忘我劳动的人，青春只属于永远谦虚的人。五四青年节祝你能拥有美丽青春。

十、不管我们的成绩有多么大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林

十一、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭

十二、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！

十三、梅花以它的高洁坚强谦虚的品格，给人立志奋发的激励。难道，这不正是我们的清洁工人么？她们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，她们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花傲霜斗雪的精神，做一个有梅花品质的人。

十四、做人别太傻，否则迟早被人砸；做人别太滑，否则迟早被人耍；做人别太坏，否则迟早被人踹；做人别太奸，否则迟早被人陷；做人应该真善美，谦虚谨慎能吃苦，才能一帆风顺和幸福！

十五、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

十六、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。

十七、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚

十八、蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。——克雷洛夫

十九、昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。——冯雪峰

二十、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

二十一、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。

二十二、劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。——葛洪

二十三、沐浴更衣虔诚，熄灯静思己过。十年一觉春梦，梦回几多泪流。谦虚使人进步，骄傲可能挨揍。勤俭可以持家，环保促进幸福。地球一小时，熄灯一小时，也可算支持。节能减排，责无旁贷！

二十四、处理职场人际关系守则：喜新不要厌旧，助人诚心诚意，既要宽以待人，更要严以律己，相处虚怀若谷，待人谦虚有礼，适时装装糊涂，幽默化解敌意。

阳光直射我们的头顶，虽然火辣辣的，但它更像是我们渴望胜利的铮铮誓言。

这天下午，我们终于盼来了学校一学期一度的运动会。我是班级接力赛的绝对主力，跑最后一棒。

快轮到五年级女子组了。我既激动又紧张。四年级时，因为我冲刺时掉了棒，我们班输得惨不忍睹。那是我小学生涯参加接力赛唯一一次掉棒。我不甘心，一直想找个机会，重新证明自己。现在，机会终于来了。

在做热身时，我的脑海里一直浮现着上节体育课练习接力赛时，我不但没有掉棒，还超过一班对手的场景。既然练习时候已经万无一失了，那在真实战场上又有什么可怕的呢？只要发挥出正常水平，就一定没问题。“嗯，加油！”我心里一遍遍重复着这一句，感到自己曾经丢失的信心又回来了。

快做完热身时，我才发现跑倒数第二棒的胡小桃同学一直担心的看着我，我们的目光正好在抬头起身时对接上。我瞬间明白了她的忧虑。她也似乎看穿了我的心理，径直走过来，像长辈似的拍拍我的肩膀说：“梓玥啊，这次你一定不能掉棒，尽全力跑。”她故意把“这次”说得很重。“不会的，别担心，我可以的！”我微笑着回答。胡小桃边皱眉边笑着点点头，握紧了拳头：“加油！相信你能做到的！”我也握紧了拳头：“嗯！”胡小桃的一举一动，让我更加坚定，为了集体荣誉，我不能掉棒，要为班级争光！

“砰”的一声枪响，激动人心的接力赛开始了。跑第一棒的运动员们像离弦的箭飞快的急驰狂奔。交接棒，再一次交接棒，下一棒就到我了。

观众席人声鼎沸，“加油、加油”的叫喊声一浪高过一浪。我摆好姿势，左脚前右脚后，左手向后，掌心朝上。我竖起耳朵，全神贯注地听着后方上一棒的运动员的指令。忽然，我清清楚楚的听到一声指令：跑！我便按照训练时的步伐开始助跑。很快，我感到接力棒“啪”地一声拍在了我的手上，我瞬间抓紧棒子，像脱缰的野马，扬鞭奋蹄向前冲去。终点线越来越近了……伴随着现场的山呼海啸，我越过了终点线。我们竟然得了亚军！同学们围着我唱啊跳啊，我却把接力棒紧紧地握在手中，生怕一不小心掉下来。

太阳已渐偏西，缕缕阳光穿过学校建筑物的间隙，斜斜地滑过头顶。炎热不减，而我的心底却渐渐泛起阵阵凉意。

别担心，我可以的，我做到了！多么美好的接力赛啊。人生，也是这样一场自信与坚韧的接力赛吗？

有句话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间的流逝为什么如此之快呢，转眼我就要小学毕业了。眼看着时光如梭，我心里突然有了一个强烈的愿望，我希望时光可以倒流。

假如，我的时光可以倒流，那该有多好呀，我就可以回到我的童年，继续做着我七彩的梦，继续玩着开心的游戏，继续躺在妈妈怀里撒娇。

假如时光可以倒流，我会好好珍惜时间。要学的知识一个也不放过，把它踏踏实实地学好，要做的每一件事情也决不让它错过，把它认认真真地做好。

假如我的时光可以倒流，我会改变胆小的缺点，在遇到难题时决不退缩，在离开妈妈时决不哭泣。就可以让爸爸妈妈少一些烦恼，少一些负担。

假如时光可以倒流，老师，请再给我一次机会，我会勇敢地举起手来，回答那个难题；假如时光可以倒流，妈妈，请你相信，我会在您辛劳的时候，为您打来一盆热水，暖暖手，烫烫脚；假如时光可以倒流，同学，我一定会在那次不小心撞到你之后对你说声对不起……

可是时间啊，你为什么一去不复返呢？你为什么这样的匆忙呢？你为我留下的遗憾我不想再次拥有了，所以，我一定要在以后的每一个日子里珍惜时间，不让它白白流过。