认真的同义字(精品20篇)

光阴似箭，日月如梭，许多记忆都变得模糊，唯有你的认真让我永远地铭记在心中。

你是我小学的一名保安，你的脾气不好、却对工作认真负责，在老师们看来是个好同志，但在学生看来却是一个顽固的老头。

记得有一次，我忘记带老师让我们带的颜料，我急忙的向同学借，可是他们都只有一盒。眼看离上课时间只剩下5分钟了，我十分着急，头上的汗珠冒了出来，手脚也变得不自然了。我急忙跑到学校门口，想出去买，正好被你看到，你那威严的目光强有力地瞪着我，我像一个偷了东西的小偷被当场捕获一样，一动也不敢动。我冷静下来，鼓起勇气跟你说：“保安叔叔，我能出去买颜料吗？”你冷冷地回答道：“有老师批准吗？”因为当时学校规定是不能随意出校门的，必须要有老师的批准和签字。所以我无功而返，从那时起，我就对你产生了厌恶心理。

第二天，我推着单车急忙地冲进校园，眼看就要迟到了，我把单车用力一放，因为用力过猛，单车倒了，也把整一排单车给弄倒了，我此时的心情十分复杂。我看到你缓缓向我走了过来，我心想：糟了，看来今天一定要迟到了。你却把手一挥，我还不解你的意思，愣愣的站在原地。你生气地说：“快回去上课吧，这里由我来处理，快点，要迟到了！”这句短短的话使我十分感动，我边跑回教室边回头看，那灿烂的阳光，撒在你身上，格外耀眼。

你对工作认真负责，对学校规矩的严格执行，让我看到你的金子般的品质，使我不得不把你铭记在心里！

我认为，人的天分和长相都是与生俱来的，最令人敬佩的，是后天培养的优良品格。我的好朋友小米就有这样一颗“明珠”。

小米个子不高，圆圆的脸上嵌着一对大眼睛，闪烁着智慧的光芒。她不仅做事认真负责，书法也写得潇洒大气。

我写好了一幅对联，请小米帮我用毛笔写在红纸上，小米一口答应了，并让我当晚去她家。

一见我来，小米立刻拿出红纸、毛笔、墨盒和墨水，一一摆放在桌子上，把墨水倒一点在墨盒里，提笔就开始写了：只见她右手执笔，左手压平红纸，眼睛盯着毛笔尖儿。她有时把笔尖重重地顿下去，那样坚决，那样果断；她有时让笔尖轻轻扫过红纸，像小船顺流而下那样轻松、流畅。她有时写得好，会自己先欣赏一下，再拿给我看，仿佛手中捧着一朵娇艳的玫瑰花；有时她写错了，会自己先不好意思地一笑，轻声说：“哎呀，写错了！”……

小米终于停下笔，我们一起将对联铺在地上晾干，我数了数，共有六对完整的。小米又仔仔细细地检查了一遍，边看边说：“这个‘美’字没写好，那个‘悦’字写错了……你还是选这两张作为一对吧。”

带着这幅包含着小米心血的对联回家，我有很深的感触。小米对书法的热情和对练习的执著深深地震撼了我，她认真的态度值得我学习！

书是我们人类进步的阶梯。

书不仅是人类发展的驱动，更以焕然一新的方式给我们一方畅想未来，渺若星辰，扑朔迷离的幻想之境。也许就在我与它心与心的触摸中，我已展开了一对以智慧为羽翼的翅膀，在忘我的书海中飞翔……

生命的形式不仅仅是满足于在平实的陆地上默默无语的度过空虚的寂寞时光，而应该在潜移默化中升华自己的肉体，更重要的是提高自身灵魂的高尚情操。我思故我在，人只有在读书中思索，在思索中读书，在不知高深的湖水中漫溯，从而达到另一种生命形式的诞生。也就因为这样，灵魂才能从混沌的尘世中超脱出来。

《爱莲说》中的荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”在浑浊之，不受污染，以洁身自好的品格自足于尘世中，亦称之“君子者也”。在不尽的书海中，无数倾吐芳香的荷花，在文人墨客的笔下。更显其高贵从容之色，也就在文学气息的充溢之间，这个十几万的纷繁事物都被净化了，丝丝渺渺浸润着这香气四溢的空灵之境。

人在书中，也就更像是飞翔，毫无束缚，随心所欲，在不尽事物大自然中也能嗅之清灵之气。在书中的一隅，奏响了春之声，绵柔细滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身着粉裙，在柳叶间翩然起舞。

我不是一棵干枯的芦苇，而是在书香的雨露中沐浴长大的青翠欲滴的幼苗。我在不断地畅想中飞翔，又在不断飞翔中升华。只有与书心与心的交流，才会感受到生命竟是如此丰富多彩。

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。这种境界恐怕只能在徜徉于书海时，才能真正体会，也因为如此，生命才能在卓越中的飞越。

俗话说：认真的态度决定人的一切!

的确如此，它决定着人的成功，拥有它，你的生命之花将绽放得多姿多彩，拥有它，你的辛勤耕耘才能得以回报，拥有它，你的奋发向上将迎来成功胜利，拥有它，你…… 然而过去的我做事马马虎虎，态度极不端正，可是因为他们让我改掉了这种坏习惯。 来自：作文大全 二年级时，在吴老师的鼓励下，我开始练字。起初，我的字歪歪扭扭，写得极不 认真，可吴老师非但没批评我，反而经常当众表扬我，夸我的字有进步，让同学们向我学习。每当这时，我总感到十分惭愧，便下定决心认真练字，经过努力，我的字一天天进步了!

此时，吴老师看着我的成果欣慰的笑了!

三年级，李老师经常听写我们生字。为了让我们记住这些字，她吓唬我们：如果哪位同学写错一个字，就用教鞭在那位同学的手掌上打五下!

由于这条军令，我和同学们都不敢掉以轻心，拼命地记着生字。可是有一次，一位同学写错字却没有挨老师的教鞭。看着她高兴的样子，我也决定尝一下这种滋味。于是我故意不认真记生字，怀着老师不可能也不会打学生的侥幸心理，狡猾地坐到座位上。当老师听写生字时，果真我有一个字---黎不会写，霎时，我没有刚才的兴奋，脑子一片空白，仍努力思索着，真希望上天的精灵帮我躲过这一劫，可是没有人“帮助”我，我开始后悔无奈地等待老师的惩罚。唉!真是“偷鸡不成蚀把米”，老师实现了她的承诺，无情地“打”了我五下，并说：“我相信她今后乃至今生都忘不了这个字----‘黎明’的‘黎’，我也希望她能像黎明的曙光冉冉升起，经过这次教训，不要再怀侥幸心理，脚踏实地的一步一个脚印儿，向前冲!

”我十分感动，今后不再怀这种侥幸心理，认真的扎好基础，不停的向上，向上，再向上;前进，前进，再前进! 四年级，郝老师为让同学们更好的掌握知识，提高全班学习成绩，耐心认真地教导着同学们。可有一次，一道十分简单的阅读题，由于我的马虎和错误的理解题意，全班只有我一人做错，郝老师当众批评了我，我不由得面红耳赤，可老师注视着我的窘样，不顾我的个人感受，为我的“奇特理解”大声爽朗地笑了起来。事后，我为证明自己不比别人差，也能认真做着努力。老师看着努力中的我，似乎为她当时的激将法成果感到十分喜悦!

五年级，胡老师为提高我们的数学成绩做着不懈努力，可在此时，我的马虎劲儿不知怎么又犯了。胡老师语重心长地对我说：“一道简单题，由于你的失误、马虎，扣分儿!你难道不该总结点经验?或许你觉得分数多少不重要，可你是否想过，你多加或少加一个小数点，在我们现实生活中的误差会有多大?这些你想过没有?……”她的话启示了我，使我重新拥有了认真的态度。

感谢他们，是他们以不同的方式教会了我认真的态度，我从心底里感谢他们。我想：我们身为早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃的青少年，在阳光雨露的滋润下，为什么不努力向上，寻求这种值得令人骄傲的态度呢?让我们一起加入认真的行列吧!

阅卷要求严格，过程细致规范，阅卷老师认真慎重，但是毕竟文山题海，日久生烦，难免麻木困顿，甚至审美疲劳，但绝不会有审丑癖好，如果是满纸“鬼画符”，那就绝对“鬼见愁”。那些长期“笔走龙蛇”的考生还是不要指望阅卷老师会顿生怜悯之情或是突发审丑兴致，印象分被打折扣无法避免。认真书写、用好标点是根本。

限定字数一定要写足，不要自以为文字简洁、表达精要，老师会对你刮目相看，实际上字数不足在老师眼里与能力不足几成等号。表面上缺50字扣1分，实际上因不成文或能力不足的印象会使得考生得分被大打折扣!不要在争取好印象时反而自我矮化，此“投其所好”第二招。

今天的语文作业是复习拼音，这点对我倒不难。就是写字有点问题，对字的结构掌握不好，写得也慢，没办法，慢慢来吧。还是写数字比较拿手，很快就完成了。

美术课上次的作业发下来了：我比。。。高，还打了个五角星。妈妈对我在课堂上能画完还能上好颜色表示惊讶。其实，就是画里面的小男孩是同桌许佳骅帮忙画的，我不善长画人物的。谢谢许佳骅了。

上次发下的作业，做我身边的变化小报。爸爸打了个草稿，没有照片的用积木搭再拍照，比如：龙川北路拓宽、上中路高架，亏他想出来的。这下我起劲了，拿出了城市交通毯准备建设了。爸爸说了，不一定要用，我就生气了：“气死我了，老是说我做得不对，也不说我做得对的地方！”那等我睡觉了你再搭吧。后来妈妈对我说，我们一起来找找小恐龙的优点吧，说了好多我好的地方，我才不生气了。本来么，就是应该多鼓励我的。

雪，认真的下着没有一丝瑕疵的雪，向棉花一样飘了下来，雪下得那么深，空气格外清新，犹如世外桃源的纯净在这一刻章显无疑。

雪，一点一点的下着，下得那么认真就像一个谦逊的孩子在低头听着老人的教诲，大街上的路人渐渐少了，还有几对情侣在享受下雪的浪漫。我独自徘徊在街头孤单笼罩着心头。

无目的的游荡，竟然无意识的走到了一个街口，那时我与她第一次相识的地方，天很冷，雪与这天一样大，路很滑，我跌倒在地，行人如盲人一样，无助，认真，沉重的书包压得我爬不起来，雪认真的下着，而我却烦透了，我努力的向前爬着，突然，一个温柔的声音响起：“需要帮助吗?”我冲她无奈的一笑，示意她爱莫能助，谁知她小嘴一嘟，绝美的容颜多了一丝恼怒很好看，我刚努力爬起来，那个声音又响起:“好歹人家也要帮你，你就送我回家当赔礼吧?”阿!我还不认识她，但她是个女孩，我只好答应了，我们并肩走着，到了一个小区，她说再见，便走了。

这是本应忘记，可是我上六年级时，班上传言要转来一个人，我坐在只属于我一个人的位置上，低头沉思，老师领着一个小女孩进来，绝美的容颜出现在大家面前是多么惊艳，女孩微笑着，她说她叫冰云，在太阳小学转来，希望大家多包涵，她那大眼睛一扫便发现了我，瞳孔稍微张大，随后，便恢复了，没想到这一次邂逅竟然会成朋友。

老师把她安排和我一张桌，她冲我点了一下头，大方的落座，我无奈的一笑，随即便把注意力转到黑板上。中午她问我名字，我说我叫宁乐，于是变成了朋友，只是纯洁的友谊。

六年级下，彼此熟识了，她又是叫我小乐，我就叫她小云，随即便哈哈大笑，有一天他给了我一块玉石，上面刻着“云”字，她说只要天天带，60年后便能成仙，我听着这幼稚的“谎言”，心中有了丝丝感动。转眼间便到了六年级下，马上就要分校了，我多么希望她能和我在一起，可是老天捉弄人，本是一个校的，却因校长一个疏忽，没写她的名，便没了她。初中很苦，有一段时间根本就是学习，干不了别的，我也失去了她的消息。

一天我去班同学拿信，却看到我的信箱中也有一封，我拆开了看，是冰云写给我的，

“宁乐，但你看到这封信是我已经走了，我要去一个大城市，你知道吗?当我走时，下了一场很大的雪，我想起了我们第一次遇到的地方，但是你摔倒街头，你不会怨我不帮你吧?于是要每天带着，好了，妈妈叫我了。勿念。冰云

我惊呆了，我看着脖子上挂的玉坠，我的心又孤寂了，为什么，为什么她要走，我的泪水顺着脸划下。我一遍遍的问这是为什么，可是没有答案。

“雪下得那么深，下得那么认真。”我想起了当年那次邂逅，一次偶遇，造就了一段缘分

雪，认真的下着没有一丝瑕疵的雪，向棉花一样飘了下来，雪下得那么深，空气格外清新，犹如世外桃源的纯净在这一刻章显无疑。 雪，一点一点的下着，下得那么认真就像一个谦逊的孩子在低头听着老人的教诲，大街上的路人渐渐少了，还有几对情侣在享受下雪的浪漫。我独自徘徊在街头孤单笼罩着心头。 无目的的游荡，竟然无意识的走到了一个街口，那时我与她第一次相识的地方，天很冷，雪与这天一样大，路很滑，我跌倒在地，行人如盲人一样，无助，认真，沉重的书包压得我爬不起来，雪认真的下着，而我却烦透了，我努力的向前爬着，突然，一个温柔的声音响起：“需要帮助吗？”我冲她无奈的一笑，示意她爱莫能助，谁知她小嘴一嘟，绝美的容颜多了一丝恼怒很好看，我刚努力爬起来，那个声音又响起:“好歹人家也要帮你，你就送我回家当赔礼吧？”阿！我还不认识她，但她是个女孩，我只好答应了，我们并肩走着，到了一个小区，她说再见，便走了。

这是本应忘记，可是我上六年级时，班上传言要转来一个人，我坐在只属于我一个人的位置上，低头沉思，老师领着一个小女孩进来，绝美的容颜出现在大家面前是多么惊艳，女孩微笑着，她说她叫冰云，在太阳小学转来，希望大家多包涵，她那大眼睛一扫便发现了我，瞳孔稍微张大，随后，便恢复了，没想到这一次邂逅竟然会成朋友。

老师把她安排和我一张桌，她冲我点了一下头，大方的落座，我无奈的一笑，随即便把注意力转到黑板上。中午她问我名字，我说我叫宁乐，于是变成了朋友小学生作文，只是纯洁的友谊。

六年级下，彼此熟识了，她又是叫我小乐，我就叫她小云，随即便哈哈大笑，有一天他给了我一块玉石，上面刻着“云”字，她说只要天天带，60年后便能成仙，我听着这幼稚的“谎言”，心中有了丝丝感动。转眼间便到了六年级下，马上就要分校了，我多么希望她能和我在一起，可是老天捉弄人，本是一个校的，却因校长一个疏忽，没写她的名，便没了她。初中很苦，有一段时间根本就是学习，干不了别的，我也失去了她的消息。

一天我去班同学拿信，却看到我的信箱中也有一封，我拆开了看，是冰云写给我的。

“宁乐，但你看到这封信是我已经走了，我要去一个大城市，你知道吗？当我走时，下了一场很大的雪，我想起了我们第一次遇到的地方，但是你摔倒街头，你不会怨我不帮你吧？于是要每天带着，好了，妈妈叫我了。勿念。冰云

我惊呆了，我看着脖子上挂的玉坠，我的心又孤寂了，为什么，为什么她要走，我的泪水顺着脸划下。我一遍遍的问这是为什么，可是没有答案。

“雪下得那么深，下得那么认真。”我想起了当年那次邂逅，一次偶遇，造就了一段缘。

我们班的班长刘思桐是一个瘦瘦的，高高的，文文静静的小女孩，她长着一双大大的黑眼睛，上课的时候眼睛总是睁得圆圆的，一副特别专注的样子，但是一笑就变成两条缝了。她曾经是我的同桌，她认真学习的态度给我留下了深刻的印象。

有一次英语考试，卷子一发下来，她就迅速的拿出自动铅笔，写完听力部分，并迅速的检查一遍，笔试部分，我们几乎写的同样快，像两条齐头并进的龙舟，几乎同时到达终点，然后我拿出了一支自动铅笔，在手上转了起来，在向四周张望一下，许多同学都跟我一样在玩转笔，还有的同学屁股底下像做了个葫芦，在那里扭来扭去，我再歪头看了一下刘思桐，他的笔尖依旧指着一道填空题。她的脸上依旧显出庄重的样子，眼睛紧紧的盯着卷子，还自言自语：“这题到底对不对呀。”他一会皱起了眉头，拿起橡皮在半空中迟疑了一会，又轻轻地把橡皮放在桌子上，紧锁的眉头也松开了，然后右手的笔尖又移向了下一题。老师终于说：“做完的可以交卷子了。”大家都拎起了卷子，一窝蜂的跑到讲台旁。把卷子交了，可我的同桌还是冷静的坐在哪里，检查完余下的几道题。还看了一下写没写名字。才不慌不忙的站起来，排在了队伍的后面。这时她依然用她的那双大眼睛看着试卷。

终于功夫不负有心人，刘思桐得了100分，这也告诉我们，认真和用心是得好成绩的重要条件。

班上有两个同学，高凯霞和江梦迪，她们入学成绩都很差，从她们的平时和侧面了解中，我得知她们成绩差主要有两个原因，一是家庭情况特殊，她们家庭不是健全和谐的家庭;二是她们小学基础差。小学文化基础差，可能是与家庭情况的特殊分不开的。但是就是这样两个同学，却给了我真诚的感动。

记得让我第一次感动的是一次班级主题班会。五年级的第二个学期即将结束，新的一学期即将到来，主持班会的班级干部要求同学们分别谈谈自己的下一学期的打算。高凯霞第一个发言，这让我感到意外。既没有像有些同学的扭扭捏捏，也没有像个别同学的一概自我否定，只见她大大方方、言词恳切地谈了自己的学期总结，分析自己的不足，实事求是，展望新学期，实实在在。她的那分认真，她的那分诚恳，她的那分实在，使我心中有股莫名的感动――多么认真的学生啊，她没有妄自菲薄，自怨自艾，也没有好高骛远，不切实际，而是给自己订了个切实可行的目标。更让我感动的是她按照自己制定的目标一步一步的往前走，成绩有了很大的提高，虽然有门功课才勉强及格，但她已经有了惊人的进步，甚至有门功课有时还考得出类拔萃;语文从不及格到及格到班级平均线。或许这些成绩对优生来说不值一提，但对她来说简直就是极端的飞跃，是从蛹到蛾的蜕变。相比哪些毫无长进的同学，她难道不值得我去学习吗?

相对于高凯霞，江梦迪可能差了些，在有些课目上甚至至今也没有任何起色，但是她同样让我感动。记得著名语文特级教师魏书生在他的演讲中说，那些在课堂上几乎听不懂课的同学最让人敬佩，因为他们用超乎寻常的忍耐力天天坚持听他们根本就听不懂的课。如果让你每天听五节根本就不懂的西班牙语课，你能坚持几天?而在江梦迪课堂上纪律很好，不会因不懂而神魂不定，她总是努力地听。她让我感动的另一点是她做事非常的认真，她的每一次作业书写非常的认真，订正及时。比起哪些成绩较好，但书写不认真的同学，她的作业给你一种清爽的感觉;比起哪些自以为是，订正拖拉的同学，她的及时让你感到欣慰。最让我感动的是这学期她的语文成绩在逐步的提高，虽然有时成绩还会有反弹。因为我没有对她失去信心，所以每次肯定和简短的鼓励都使她充满了激情。奇迹继续在发生，在接下来的又一次考试中，她竟然考到了90分，这对于她来说简直就是个“天文”数字，老师的表扬，她的高兴，这种快乐的气氛整天洋溢在她的脸上。她的每一次进步，让我深深地感动!

……

正是这样平凡的同学给了我真诚的感动，让我感受到学习的快乐和幸福。愿更多平凡的同学给我更多的感动，也希望自己能带给同学们更多感动的种子，迅速的生根，发芽，开花，结果……

做事情，就要讲究认真，只有你认真去做了，事情就会变得不一样，就会变得更好。

记得有一次，爸爸不知从哪儿得到一本书，他看了一遍，觉得非常好，便布置给我在一个星期内读完这本书的任务。

我极不情愿的接受了任务，因为我当时正在非常起劲的读另一本小说，突然有了这个任务，我只好把先前的一本书给放下，拿起这本书，可是，我的眼睛停在那儿，心里却想着我的小说去了：那个主人的命运会怎样？他会不会有危险？爸爸来时我就假装看几眼，走了，我又继续想。

有时我不想小说就会像只小猴似的，一会儿看看窗外的小鸟、大树，一会儿又借着喝水的名义休息一会，驻足电视机前。

一天下去，我没有看多少页，文章内容在我的脑海里也是恍惚一片。我还故意多往前面翻页跳着读，只为早日读完。这样的几天后我就“真的”读完了。

过了几天的一个下午，我又发现了那本书。本来就闲得无聊，想起爸爸说过这本书很好，便一本正经地读起来，认真地读了起来。不一会儿我就被带入了书中，书中一个个动人的故事，好像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸各种味道在我的心头翻滚。

读到一些感人的地方，我甚至小声的抽噎，外界的一切都影响不了我，哪怕是外面正播放着我喜欢的电视，我仿佛一切都不想做了，只想在这儿好好的读完这本书。读着读着，竟到了吃完饭的时间了。这次认真的读完这本书与上次的感受完全不同。

假如你做作业不专心，你会做得一塌糊涂，但你认真去完成它，效率是又快又好；假如你下棋时分心，你可能会因一步错而满盘皆输，但你认真的去下，也许会想出许多精妙的招数……

认真地去做事吧，你就会发现许多事会做得更好，更细致，更完美。

世界上怕就怕认真二字，弘一法师(李叔同)就最讲认真，凡事皆认真。叶圣陶之孙叶兆言《陈旧人物》载：

有次给学生上音乐课，有个学生放了一个臭屁，熏得大家分了神。下课了，李叔同十分认真地说：?以后方便，请到外面去。?他说完便向大家深深一鞠躬，认真得让人莞尔。

刘质平是李叔同的音乐传人，在日本留学无经济来源。为帮助弟子并使他放心，李叔同认认真真给弟子写了一封信，细报自己的收入和支出，让刘质平吃了定心丸。李叔同后来出家做和尚，出家前，备了一大笔款子，供刘读书至毕业。款未凑齐时，李写信说：?此款如不能借到，余仍就职，至君毕业时止。?正因为拥有这种常人所不能及的认真精神，所以李叔同每做一种人，都做得十分像。他做老师，就是个模范的教师;一旦出家，他就是个彻底的法师。可以说，认真是李叔同人格魅力的第一特质，正是这种常人所没有的特质，成就了他丰厚人生的累累硕果。

【名师解读】认真是一种态度，也是一种境界。一个人，能认真做好一件事，说明他有认真的态度;当他一丝不苟地完成每一件事，便是有了认真的境界，李叔同即是如此。李叔同认真的习惯成就了他“百世之师”的人生，我们又何尝不需认真呢?保持认真这个好习惯，认真做事，认真为人，终能成就自我。

认真是一种态度，它能帮助我们到达成功的彼岸。每当提起“认真”二字，我的脑海中就会浮现出外婆的身影。

记得小时候，外婆陪着我练习书法。一天，我正临摹王之涣的《登鹳雀楼》，当写到“白日依山尽”时，把“尽”的一捺写得太细了。于是，我只好再描了几下，左看右看，觉得很好，满以为外婆会夸我几句，就自信地对外婆说：“我写好了，您看!”

外婆戴上眼镜，仔细地看了好久，忽然皱了皱眉，又缓缓拿出字帖，一笔一画地对照起来，然后指着那一捺问道“是不是描过了?”

“是的。”我说，“第一次没写好，太细了，我描描粗。”

外婆说：“写毛笔字千万不能描，落笔后要一笔写好。”说着，她拿起字帖，耐心地分析着。

在外婆的帮助下，我的书法水平逐步提高。看着我满满的一大叠奖状，外婆也动心了，萌生了自己练习书法的念头。

于是外婆报名参加了老年大学的书法班，跟“认真”较上了劲!外婆每天坚持练字一个多小时，几乎从不间断。一个学期下来，外婆进步神速，写出来的字怎么看也不像出自于一个新手。

学期快结束了，老师要求学员们每人上交一幅作品，作为本学期的成果进行展示。外婆精挑细选，左翻翻右看看，把字帖找了个遍，最终决定写一幅颜真卿的对联。连续几天，外婆都在毛边纸上进行练习，直到觉得有把握了，才动笔在宣纸上开始书写。

这天傍晚，外婆急急地拉着刚放学的我：“小米，快帮外婆看看，我的作品写得怎么样?”随即，外婆小心翼翼地把三张作品在地板上轻轻展开，问道：“小米，你觉得哪幅作品好一点?”外婆又指着其中的一个“之”字说：“这里写得扁一点好呢，还是长一点好?”“还是长点儿吧!”我说。“那我明天试试看。”外婆若有所思地点点头，此时的她还真像个谦逊的小学生。

功夫不负有心人!外婆的认真赢得了老师的赞许和学员的夸奖。她的作品还在张宗祥书画院展出了呢!

认真，对于外婆来说，是一种态度，更成了一种习惯!

[小学六年级作文认真的外婆

1） 细针密缕：缕：线。针线细密。比喻工作细致或处理事情周到。

2） 善始善终：做事情有好的开头，也有好的结尾。形容办事认真。

3） 消极怠工：指用消极的方法不认真工作。

4） 观往知来：认真研究过去，就能推测未来。

5） 旗帜鲜明：比喻立场、观点、态度等十分明确。

6） 全始全终：全：完备，齐全;终：结束。从头到尾都很完善。形容办事认真，有头有尾。

7） 兢兢业业：兢兢：小心谨慎的样子;业业：担心害怕的样子。形容小心谨慎，认真踏实。

8） 克尽厥职：厥：他的。能够尽到职责，做好自己的工作。

9） 不偏不倚：倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。

10） 正经八百：①正经的，严肃认真的。②犹名副其实。

11） 郑重其辞：谓说话态度严肃认真。

12） 划一不二：指按照定价卖出，不打折扣。形容做事刻板。

13） 马马虎虎：形容做事不认真，不仔细。

14） 汉人煮箦：汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

15） 勤学苦练：认真学习，刻苦训练。

16） 出门如宾：出外做事象接待贵宾那样认真谨慎。

17） 勤学苦练：认真学习，刻苦训练。

18） 率尔成章：率尔：不经思索，随意地。不加思索，下笔成文。形容写文章粗疏草率，不认真。

19） 熟读深思：反复地阅读，认真地思考。

20） 善始善终：做事情有好的开头，也有好的结尾。形容办事认真。

在祖国的历史长河中涌现出一位又一位杰出的人物，詹天佑就是其中一位。今天我怀着高涨的心情读完了这篇文章。他的丰功伟绩在我的心中激起一阵阵波澜。

这篇文章记叙了中国第一条铁路---京张铁路最初是在詹天佑工程师的主持下施工的，他运用了自己的高智慧，克服了艰巨的困难，让京张铁路不满四年就全线竣工了。

詹天佑的爱国精神十分让人敬畏，可他严谨、认真的工作作风也着实让人敬佩。他常常勉励自己的工作人员，说道;“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎，‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”从这句话，也就可见一斑了。即使是一个很小很小的数据，他也不准有一点点的误差。

可是身为少先队员的我，在学习中却十分粗心大意。做作业不是抄错生字、数字，就是考试忘做题。有一次，在学习中吃了很多亏的我终于决定这一次考试一定不要粗心做错题，于是我全神贯注地做题，认真地写字，还不忘回头检查好几遍。做完时，我一反常态，不东张西望，而是像再做一遍似的，认认真真地检查。当下课铃敲响时，我才放下试卷。我胸有成竹，得意洋洋的想;第一名肯定非我莫属!等了一下午，终于发试卷了，却发现还是大失所望。功亏一篑。原来我理解错了题目的意思，扣了3、4分，使第一名落入他人手中，追悔莫及。

詹天佑认真的态度值得我学习。试想，如果詹天佑不认真，马马虎虎地修筑铁路，那铁路能修的好吗?做事首先要态度认真，就算是一点点小错误，也不容忽视。我以后一定要一丝不苟地对待每一件事，改掉马虎的坏习惯!

总以为欣赏是只对那些贴上了美丽标签的东西，其实不然，生活中处处都有美丽的事物，生活教会我去欣赏那最朴实，最真的美。——题记

白云之下，阴雨之后，流水桥旁，花草丛中，那些我早已看厌的事物，在那年夏天却给我上了一节令我认真，神往的课。

南方的烟雨总是朦朦胧胧、连绵不断的，这对我这个生长在北方那个夏日红日当头、白云朵朵地方的孩子来说，是漫长而又惆怅的。

终于等到了雨过天晴，我迈开欢快的脚步，嘴里哼着小曲，来到附近的公园散心。哇！经过雨水的滋润和洗涤，水边的花儿愈发娇艳动人，林中的鸟儿和蝉儿也愈发充满活力，正谱写一首夏日雨后交响曲，蓝天和白云也更加的蔚蓝和绵白，空气也变得更加清新。原来，江南烟雨也并非那么无趣和讨厌。一阵微风拂过，点点雨丝扑在我脸上，顿时感到清凉，一天的坏心情也随之消除。雨后的世界是一个空灵、宁静的仙境，只有心怀欣赏，才会发现这其中之美吧！

走到溪边，远远就可以闻到花儿的芳香，经过雨的洗礼和风的抚摸，慢悠悠地萦绕空中，像是在给雨精灵致谢，细望一束花儿，在雨水的滋润下，轻轻地剥开自己的花瓣，一下、两下，花瓣似通灵，跳动着优雅的舞姿，绽放那一片一片的粉红的花瓣，在微风中起舞。旁边的一株草也不甘示弱，顶着对它那渺小身体来说异常坚硬的土层，蓄足了劲，蜷进身子，一跳一跳的冲破土层，你似乎可以感受到土地的跳动，过了几秒钟，它仍然冲不开那枷锁，我心急了，想要帮它剥开土层，但它却出乎意料地冲破土层。哦，心急是不会认真欣赏的，偏见是欣赏不到生活之美的。欣赏是建立在喜欢和爱的基础上的，只有学会欣赏，才会发现生活是那么美好。

生活之美，唯有懂欣赏之人才能发现，大自然中的万物总是教给我们一些不一样的道理，在自然与认得那节欣赏之课中，我很认真！

爸爸是一个做事非常认真的人。

爸爸的头发黑乎乎的，一双浓眉大眼，高高的鼻子，耳朵大大的，嘴巴宽宽的，身子圆圆的，个子不高，走起路来非常有气势。

有一次，我到爸爸的工厂参观，看到有许许多多的工人在认真工作，他们有的在修建一辆辆汽车，有的在谈话，有的在卖车，还有的在洗车子。我一眼就看到爸爸的身影，他大步流星地在车间里来回走动，一会儿在这里忙，一会儿在那里忙，不一会儿他走到一位工人面前，专心致志的告诉工人这辆车怎么洗。

看到爸爸做事认真的样子，我连忙走过去就问：“爸爸，您是不是坐下来休息一下呢？”爸爸直摇头，说：“不用，儿子，做什么事情不要半途而废，做就要一次性做好。”我心里默默地想：“爸爸您真辛苦啊！”

这就是我的爸爸，一个工作认真，助人为乐的人。等我长大了，我一定学习他这种精神。

每个人都有不同的性格特征，所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的，就是认真地去观察，然后把它积累下来，作为写作的素材。写人是这样，细节描写用于写景、状物时，则要把握住景物的特征和变化。如史铁生在《我与地坛》中写道：“露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。”在这里我们可以感受到作者观察自然的认真和仔细。从中我们看到了露珠的形成过程，感受到了草叶的柔嫩和坚韧，听到了露珠从草叶尖上滑落时的轰然声响，感觉到了地面的湿润和弹性，甚至看到了摔碎的露水如碎玉般弹起到空中，与明净的晨光相击，迸发出耀眼的光辉。如果没有认真仔细地观察，露珠的坠落就微不足道且悄然无声。我们观察生活时应该带着放大镜和扩音器，不放过生活中每个有意义的变化。

党章作为党的总章程，集中体现了党的意志，是规范党内政治生活和党内关系的基本准则，对于党的各级组织、全体党员具有最高的权威性和最大的约束力，是全党在思想、组织和行动上保持一致的根本保障。开展群众路线教育实践活动把党章作为学习重点，就是根据党章是党的根本大法这一特点和党员领导干部队伍的实际状况，立足于从最基本的要求人手，有的放矢地引导党员领导干部以党章为思想武器，增强党性，提高素质。毫无疑问，中央的要求抓住了党员领导干部学习教育的关键和根本。总队党委和总队领导都应该按照中央要求，认真学习、严格遵守党章，切实把思想和行动统一到党章上来，自觉遵守党的原则和纪律，自觉维护党的团结和统一，把党章要求内化于心、外化于行。

党章篇幅不长，但每段内容、每个观点甚至每句话，都是以科学的理论和宝贵的实践经验作支撑的，经过了高度概括和提炼，内涵丰富，寓意深刻。如何学好党章，我想要从以下几方面下功夫：

第一，要在增强党的观念上下功夫。通过学习党章对党的性质宗旨、组织制度、作风纪律等方面的规定，增强对党的归属感，在任何时候任何情况下都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。

第二，要在增强党员意识上下功夫。通过学习党章对党员和党员领导干部条件、党员权利义务和发挥先锋模范作用的规定，牢记党员身份，铭记党员标准，自觉对照检查，克服缺点错误，认真履行义务，正确行使权利，时时处处发挥先锋战士的作用。

第三，要在强化党章的权威意识上下功夫。通过学习，深刻认识党章是我们党全部活动的总章程，是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则，在党的生活中具有最高效力。牢固树立党章权威，着力提高严格依照党章办事的能力，始终做到在党章允许的范围内活动，始终将自己置于党章的制约和监督之下。总队领导更要模范遵守党章。

第四，要在应用上下功夫。学习的目的全在于应用。学习好党章，目的是贯彻好党章，增强执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性。

能不能学好党章，遵守党章，是对总队领导政治信仰、忠诚品格、党性原则的重要检验。作为总队领导，学好党章，遵守党章，必然会在总队内产生强大的行为导向和风气引领作用。如果总队领导不能严格按党章办事，肯定做不好党的工作，总队党的建设和各项工作也必定上不去。只有真正把党章内化于心、外化于行，赢得广大党员的敬重，不断增强党组织的凝聚力战斗力，才能不断提升总队党的建设的科学化水平。

总队领导要以党章为镜，修身正己，把党章的各项规定落实到行动上、体现在工作中。中央对党的群众路线教育实践活动提出的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。所谓“照镜子”，就是要以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。作为总队领导要敢照镜子、勤照镜子，特别是对缺点和错误多往深处、细处照，才能找出差距，才能端正衣冠，修身正己，才能带领总队职工实现总队发展的各项目标。

作为总队党委书记，带头学习党章，带头遵守党章，带头贯彻习近平同志在《认真学习党章 严格遵守党章》中要求的“凡是党章规定党员必须做到的，领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的，领导干部要带头不做”，进一步坚定理想信念、加强党性修养、锻造优良作风，时刻牢记党员身份，铭记党员标准，自觉深思反省，克服缺点错误，提高严格依照党章办事的能力，始终做到在党章允许的范围内活动，始终将自己置于党章的制约和监督之下。要做到以上要求和自律，必须从政治坚定、党性忠诚和作风塑造三方面努力提升自己：

一、政治坚定，坚守理想信念不动摇。对照党章，回溯历史，理想信念是人的灵魂，绝对不能动摇。因为，理想塑造信仰，理想的力量是无穷的，它给予了信仰生长的土壤。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。中国共产党诞生之初，无数党员不惜用热血染红祖国山河、用生命点燃希望之火，皆因拥有信仰。人没有理想就会迷茫，没有信念必然心生杂念。现实生活中，一些党员、干部出现这样那样的问题，说到底就是信仰不坚定、精神迷失。政治坚定，坚守理想信念，就是要坚守共产党人的精神家园，自觉坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，矢志不渝地为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗，万众一心实现“中国梦”。

二、加强党性修养，绝对对党忠诚。习近平总书记强调，全党要牢固树立党章意识，真正把党章作为加强党性修养的根本标准。党性修养是一个自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程，也是一个需要不断战胜自身惰性的过程。作为总队领导，自己要经常对照党章，经常打开心扉审视自己的一言一行，经常问问自己党性有没有、纯不纯、强不强，做到经常学习、查摆不足、考问灵魂。

人总是有个性的，共产党员也不例外，但在对党的态度上，对大是大非问题的认识上，自己的个性必须服从党性。人都有七情六欲，但控制不好，会毁掉一切,保证在大是大非关口站稳立场，在小节小利面前不改本色，在考验挑战面前不失原则，遇到问题敢面对，遇到矛盾敢处理，遇到歪风敢“亮剑”。

要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，必须把忠诚于党的事业作为第一位的政治要求，坚定中国特色社会主义道路的自信，拥护以习近平同志为总书记的党中央的坚强领导，立足本职、以身作则，以对党的忠诚之心，开创总队新的发展。

三、加强作风建设，自重、自省、自警、自励。习近平总书记指出：“使全党同志对党章内化于心、外化于行。”外化于行体现的就是作风，就是形象，就是影响力。严格自律，从自己做起，时时处处用党章的标准规范自己的言行，锻造自己的作风，塑造良好的形象,这就要求自己必须以党章为标尺，自重、自省、自警、自励，摆正位置，努力从自己做起，从现在做起，从中央改进工作作风的八条规定，到总队的四项要求，努力培养勤俭节约的良好习惯，发扬艰苦奋斗的优良作风，坚决反对和制止各种奢侈浪费行为。

学习党章、遵守党章，不仅在大是大非问题上要严于律己，在小事上也要注意做好，以“日日弹尘，天天洗脸”的精神清理思想，以“如履薄冰，如临深渊”的心态磨练自己，切实把自身作风建设好，为总队党风廉政建设做出自己的努力。

认真的近义词:仔细，用心，谨慎，当真

中文发音：认真[rèn zhēn]

词语解释：认为是真的;当作真的

用认真造句

1、我们一定要认真学习。

2、我真的很认真，但是老师还是说我很粗心。

3、只要我认真学习，总有一天会成为一个优秀的科学家。

4、作为一个学生，上课应该认真听讲。

5、小明每天做家庭都很认真，但是他的弟弟做作业一点都没耐心，每次都很粗心。

6、认真地对待每一件事，这就是我的生活态度!

7、认真完成作业是小学生的责任。

8、认真做一件自己喜欢的事情，是对自己负责任的表现。

9、认真听课，认真学习，才能取得好成绩。

10、认真完成作业是我们必须做好的事。

用认真的近义词造句

细心：今天妈妈细心地帮我检查作业。

仔细：当我仔细检查我的作业时，真的发现了老师提到的问题。

慎重：考试是大事，千万要慎重对待。

【扩展阅读：词语的辨析与正确运用】

一、词语辨析步骤：

1.从意义方面来辨析

A、词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。

B、词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。

C、词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。

2.从色彩方面来辨析

A、感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。

褒义词：带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。

贬义词：带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。

中性词：不带褒贬感情色彩的词结果。

B、语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。

3.从用法方面来辨析

A、搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。

B、语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。

二、正确使用成语

考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：

1.望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。

2.意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。

3.张冠李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。

4.色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 “自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。

三、填充关联词语的方法

原则：明确关联词搭配要恰当、所填关联词语要适应语句表达的具体内容(即语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。)

“空谈误国，实干兴邦”。践行“三严三实”，要认真写好“实”字，坚持“实”字为先。谋事创业和开展工作要从实际出发，崇尚科学精神，遵循客观规律，不好高骛远，不虚荣浮夸，多谋打基础之事，做到谋事要实。要发扬“钉钉子”精神，以踏石留印的狠劲、水滴石穿的韧劲、一往无前的拼劲，直面困难，不避矛盾，下足实功，成就实效，做到创业要实。要强化问题导向，坚持实处落脚，务求工作实效。

“进入政协门、会说政协话、了解政协情、会办政协事”，政协工作要团结凝聚社会各界力量，为社会经济事业发展，建发展实言，建有用之言，要务科学发展之实，务营造和谐氛围之实，务促进民生之实。要发扬焦裕禄同志“凡事探求就里、‘吃别人嚼过的馍没味道’”的求实作风，不断推进协商民主广泛多层制度化发展，充分发挥协商民主重要渠道的作用，努力做到协商有方、监督有力、参政有为。要从实际出发，从人民群众关心的问题出发，在开展调研、视察和反映社情民意时，要敢讲真话、敢讲实话。要坚持善谋实干，确保协商议政、建言献策有据、有理、有度、有物，有针对性和可操作性，符合客观实际，能解决实实在在的问题，更有效地助推改革发展大业。

就政协机关工作来说，我们要以求真务实的态度、开拓创新的精神，推进协商民主广泛多层制度化发展，不断探索政协工作的新途径、新方法，充分发挥协商民主重要渠道的作用。要不断加强自身建设，不断提高履职能力和水平。要做好联系委员、联系界别群众工作，切实把政协职能履行好、作用发挥好，实现政协事业进步、活力增强、水平提升。