留恋(实用20篇)

过去永远过去，而未来却也会变成过去。只是，过去的日子一去不复返，而刺激的往事又让我难以忘怀。每每想起总会有一阵微微的激动！那是两年前的一个下午，在马家洲乐园里的我，决心挑战极限，突破常人的勇气！“极限飞车”在我眼前回荡，我一头扎进人群之中，卖票人说明了一下，我买了票，坐进了那庞大而又迅猛的车里。一人独开！心怦怦直跳，刚踩下油门，车一下子冲了上去，哈！真带劲儿，一瞬间，我终于找到了那感觉，脚板子一硬，踩到了底。

随着油门一落，我便飞鸟似的窜向前去！谁知，正享受自己飞车快乐之际时，后方一辆双人车从我车后一撞，我眼看要撞车来不及，一下子来了急漂，一波未平一波又起！我的车尾要撞墙了，我踩下急刹，油门一加，冲到了那只“黑爪”后面，绕了近道，给那人也来了个措手不及！我玩了四圈被撞了两次，撞得那个“坏蛋”三次措手不及，回忆刚才的高速撞墙情景，心中涌出一份对自我的钦佩！走向园中心，许多的玩耍活动我却看不上眼，便看看地图“摩天换车”！啊！好气派的名字啊！我寻图而去。远远地听到一阵阵耸人耳目的尖叫声。我快步赶去，见到一个近两层楼高的大大大铁环上有一个车轮，上方有一个能坐十人的保护座位。我见到在空中旋转三百六十度的男人女人们的尖叫声，便买了票，挑战勇气刺激刺激。我忐忑不安的心情终于“百花齐绽”了出来，犹豫地上了“车”，谁知，刚坐好，就听到叫声——原来启动！

我看“车子”左右摆，并没刚才险，不想才二下，我们全身心转了一圈，那感觉灵魂出窍，全身轻松，心无杂念，就只想下去。可怕地转了三圈后，我快乐地叫起来，因为我朝着地面的人们挥手，向他们说废话，并伴着许多尖叫声！一阵刺激后，我终于心满意足地回家了！回亿过去，留恋童真！虽无耐，可惜，这可刺激了我可能终不忘的挑战刺激的心灵！留恋过去，再也不能再来了，我还是一如既往——回忆着这两样“别样的刺激”。

时间在－天天流逝，而我与同学之间的友情变得也更加凝重了。随着一天天的成长使我明白了许多，而友谊与关爱更让我体验到温暖与"家"的味道!翻开记忆的胶片，寻找这六年的点点滴滴才知遒原来六年的时间一晃而过，但其中却发生了数不胜数的故事。 这段日子让我无比怀念，怀念与男生打闹，怀念在栏杆上诉说心事，怀念跳皮筋时灵巧的身影，怀念一起唱歌的日子。

生活上有甜就会有辣，不可能任何事都一帆风顺，打打闹闹是很平常的。但我们之间的友谊是永不磨灭的。六年一瞬间，就这样欢歌，纵笑;就这样相识，相聚;甚至都来不及好好地话别，就要各奔东西了。日子也就这样一去不复返了，现在的日子也就这样无味的过着。如果说以前一句不动听的话语会引起我们之间一点点的予盾，但是放在现在的日子里却只是一笑而过，不再理会，不再计较。因为或许我们之间懂得了珍惜吧!其实每个人都有朋友，而真正能陪你走过挫圻的却如在茫茫大海中寻找一叶独舟，只可遇不可求。像梦一样飘渺，又像现实一样真切;像四月的小雨一样似有若无，又似秋日田野金黄一片。

那是个表面无语而内心悸动的情意，这种微妙的情感在我青春的底片上留下了最深的刻痕。 友谊像雪花一样纯洁，它飞进了我的心里，飞进了青春的岁月里!在一起的日子对于我来说很快乐，真的很快乐!成长与青春就似一杯柠檬茶，微微苦涩，但最后仍就还是甘甜!

【导读】：最后一个学期，这意味着我们即将分离，再也不见朝朝暮暮一起嬉戏、玩耍，相处六年多的好友、同学想到这儿，不舍、留恋渐渐漫上心头，心中竟满是苦涩。

【正文】：

光阴似箭，日月如梭，时光宛如白驹过隙，一去不复返。

嘀嗒、嘀嗒，秒针不知在钟面上转了多少个轮回，永不停歇。而一直在与时间赛跑的我们，转眼间，也将要迎来小学时代的最后一个学期。最后一个学期，这意味着我们即将分离，再也不见朝朝暮暮一起嬉戏、玩耍，相处六年多的好友、同学想到这儿，不舍、留恋渐渐漫上心头，心中竟满是苦涩。毕竟，时间见证着友谊、见证着金子般的情感，若说离别，又有谁能放得下呢？只怨六年时光如昙花一现罢了。

这个寒假，是小学生涯的最后一个寒假，让人珍贵，亦让人留恋。看书之余，我随手翻开了那本一直被我珍藏在床头的相册，轻轻拂去灰尘，缓缓打开记忆的大门，记忆如潮水般退去，一个小学丰富多彩的生活就展现在眼前……第一张照片记录的是在一年级运动会时与几个同学手牵手靠在铁栏杆上的画面，那时的我还是短发，活像一个假小子，红领巾也朝着后边，与现在文静的样子判若两人。那时的我们一脸的天真与纯洁，笑容里充满了阳光，让人看了倍感温暖。一丝淡淡的笑不知不觉中挂上了我的嘴角。第二张照片是我们在野炊时留下的纪念照。那时的我还不会烧饭，更别说生火了。好不容易冒出来的一丝火苗被组里一个同学压下的大叠报纸给残忍地杀害了。满脸灰的我们哭笑不得，只得继续寻找火源。忙活了一天，累是当然的，但在品尝自己的劳动成果时，心里的甜蜜亦是难以言状的。回忆着那甜蜜的往昔，我不禁笑出了声。第三张照片……一本相册早已翻完，但我仍沉浸在浓浓的回忆之中。无意间，眼眶早已湿润。过去的甜蜜终究属于回忆吗？我无法回答自己的问题，转身离去。

眺望窗外的景色，花开，花谢；潮涨，潮退；日升，日落，这就是自然的轮回。之所以它会让人惊叹，是因为它懂得从零开始。只有存在着开始和结束，才会有一番新天地，才能攀得更高，看得更远。过去的结束意味着新的开始，只有在不同的环境下进行磨练，才能真正地成长，才能真正的成功。不为离别而感伤，勇往直前，有一片新的天地在等着你。

朝夕相处六年的朋友们，在最后一个寒假的时间里，我们互相拼搏，努力为小学六年画上一个圆满的句号吧！

[这个寒假真让人留恋六年级作文

童年像一颗流星从天上划过，载着我的童年而去。

——题记

迎着金色的九月，我们一起手牵手走进初中的校园里。童年的时光渐渐地离我而去，我拥有的只是一片茫茫无措的青春。面对这里的压力，我是多么向往、多么渴望童年呀!

童年像一颗流星从天上划过，载着我的童年而去。雨下了，雨点打着大地之鼓为我的童年奏起了一曲离殇。

我那时期盼着长大，对未来充满了希望。但是，长大的我却留恋起了童年。在这里，整日忙忙碌碌，不知所以然。面对着课堂、面对着课本、面对着这儿的老师和同学，我多么想回到童年。内心压抑着的话在与小学同学交谈时倾诉了，我厌恶这里。记得小时，我幼稚地说： “我要永远依偎在父母的怀中。”可那时觉得幼稚无知，可在今天，我却觉得那时我内心所向往、期盼的。我留恋童年。

在童年里的点点滴滴都已经被 那个幼时所期盼的“流星”带走，我拥有的只有青春了。我知道，这只是一个心灵上的过渡期，但当我来到这儿，真的觉得与我的想象一模一样。我的青春要用在刀刃上，但在经历挫折之后。曾经的我变成了一个人，我不相信，曾经的童年与现在的青春差距有多大呢?我真的很留念童年。

我想逆转流星的飞行路线，让它原路返回。虽然知道不可能，但还是想着、傻想着。流星在几秒钟的时间内已经消失了，我依旧看着天。茫茫夜空突然晴了，那是流星在暗示我。

我依旧留念童年，我正在努力回到从前的那样。

留念童年，那时的欢乐、友谊：留念童年，那时的宝贵经历;留念童年，那时的我;留念童年……

天空再次划起了流星，我不知上面载着什么……

眼看就要考试了，这也就意味着相处一年的同学，好友将要分离了，其实自己又有一些舍不得，但还装的那么坚强，很留恋这一年的感情，留恋在这的欢声笑语，留恋在这的打打闹闹，留恋一起拼搏，一起向上的玩伴，留恋有福同享有难同当的患难兄弟，更留恋留下真挚感情的朋友。

朋友说过，天下没有不散的宴席，也是没有，但在这即将散去的宴席上，我只是想把这桌宴席到最后。说实话，活了这么多年，分开起一次这么伤感还是头一回，不能说伤感只能说心灵有点触动，一年，只有一年，也许不是留恋舍不得所有人，也许只是不想和某些人分开，但这种感情，真的很不好受，一年，一年我们可以埋下种子，一年我们可以辛勤耕种，一年我们可以收获快乐，一年，我们也可以看着我们辛勤耕种的花慢慢凋谢。一年我们究竟做了什么，又有什么可以留恋。

我留恋，留恋朝夕相处的同学，我留恋，真心相处的朋友，因为朋友少所以珍惜，好朋友相处还不到一年，才几个月，也许这才是我留恋舍不得的原因。说真的真不想分开。

在这个大家庭中，我们有过欢笑，有过悲伤，那些都是我这一生中最宝贵的记忆，无论到哪它都回陪伴我一生。

对故乡的留恋记忆已经很远，就象此时在心底悠然飘动的思绪，模糊中却也有一丝的清新。该忘得也已尽忘，忘不掉的，是心头一层垒起的对故乡的留恋 。

每当野樱花开放的季节，脑海中故乡那漫山遍野盛开的野樱花，成了我记忆中一道永远 抹不去的美丽风景。

多年前，我的家，就在这样山清水秀的怀抱中。清晨，层层的浓雾与袅袅飘动的炊烟，把一间间农家的小屋点缀得如一幅墨迹未干的风景画;傍晚，伴着一声声牧童的晚歌和山里人劳作归来时的身影，小屋里总是溢满浓郁的乡土风情。

那时村里没电，点的是光线昏暗摇曳的煤油灯。在一轮清月下，在一阵阵习习的晚风中那朵闪动的灯花，曾经 勾画出一个个美丽动人而又平凡真实的故事。小时候，最喜欢玩的游戏就是捉迷藏。最盼的也是一个个月光 如银的夜 晚，山村披着一层淡淡的银辉。小伙伴 们三五成群围聚着，拍着小手，唱着儿歌，一直玩到月亮 躲入云层，才意犹未尽地回家。

“月亮月亮团团，火烧轮船，有人买米，落下海底……”不知道，那稚气十足的儿歌，如今是否还有人在轻轻吟唱……

野樱花开放的季节，是故乡最美丽动人的日子。那一团团一簇簇粉红的野樱花，占尽了山里人欣喜的目光，也把小村装饰得犹如诗画一般。那时候，我最喜欢做的一件事，就是用双手编织一串串，美丽的花环，或悬在竹篱的窗口，或挂在木制的栏栅，或就将一株株的花枝，插在竹筒里，整个小茅屋，被野樱花装扮得五彩缤纷。

离开故乡已数年。听说，故乡早已退去一身的贫穷与落后，山里的间间茅屋，早已换成幢幢的瓦房，山里有了路通了电，一年的辛勤劳作，也可乘着“哒哒”的拖拉机运入集市。然而，那漫山遍野的野樱花树，可否还在?

我在海边拾忆，苦忆着过去的点点滴滴，悲伤却早已逆流成河。

或许，人真的经不起岁月的摧残，时间的河流太过无情，带走了一切。我的记忆，也犹如撒向地面的水，渐渐变轻，变淡，最后，连痕迹也消失了……但人们总是放不下，放不下过去的一切，苦苦回忆着过去，却再也回不到过去了，天真的我们，总是要等到失去了才懂得珍惜。

那么，为什么不珍惜现在，把握好现在的幸福呢?

年少的我们不懂得岁月轻狂，直至两鬓苍白才意识到岁月如水一般弹指即逝;终日在家的我们感受不到故乡的浓情，但当我们提着行李，转身离去的那一刻，才发觉，故乡的每一捧泥土，每一缕清风都成了心中最深的依恋，当我坐在教室里，朝着家的方向一遍遍遥望时，我明白了家是多么的重要，因为失去了，所以懂得了珍惜，但有些东西失去就不能再回来了，人不能总是活在回忆中，把握现在才能得到幸福。

越王勾践惨败给吴王阖闾，国家灭亡，连自己也成了俘虏，昔日的威风早已灰飞烟灭，这样巨大的落差，并非常人所能承担，但勾践没有活在过去中，没有怀念过去的光辉，他卧薪尝胆，十几年如一日，时时刻刻提醒自己不要忘记了丧国之耻，他把握每分每秒的时间，暗中组建军队，搜罗人才。十几年后，勾践终于击败了吴王，光复越国，成了当时的霸主。我们会失去的东西有很多，但在失去了之后，剩下的不应该只是一声声的叹息，一句句的哀怨。我们要从那些曾经失去的东西上找回些什么，把失去的痛转化为努力的动力，珍惜现在所拥有的一切，才有可能在未来成功。

海伦，凯勒失去了双眼，却用心灵在黑暗中探寻到了生命的美好;贝多芬失去了听觉，却用灵魂谱出了震撼世界的《欢乐颂》;霍金失去了敏捷的身体，思想却驰骋在宇宙的最深处，探索黑洞奥秘……因为失去了，所以更懂得珍惜，面对世间的不平等，他们没有放弃，用残缺的生命书写着人生的真谛。

我不再回忆过去，因为我明白，岁月如沙，时光如水，失去的不能回来，生命也不能重来，只有珍惜现在，把握现在，生命才有意义，这短暂而又美丽的青春啊!你要好好珍惜……

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”今天又是中秋佳节，更应证了“倍思亲”，虽不为“异客”，但格外思念亲人唉!

嫦娥奔月的故事，大家都知道，她会不会思念家人呢?偌大的广寒宫似乎没有一顿团圆饭热闹。如果可以把电话交给嫦娥，

她一定会打许多许多电话：

“爸，真……真的是你吗?”“你……你是嫦娥吗?”“恩!”双方有一些激动了。“你在广寒宫还好吗?如果不好，就回家吧，我和你妈妈等着你!”“在广寒宫还可以，只是有一点寂寞孤单罢了。我一定会找个机会回来的。您和妈还好吧?”“还

不是老样子，一身老骨头，你就别操心了。”“这么能这么说呢，我毕竟是您的女儿埃”“今天是中秋节，你吃了月饼了吗?”“吃了，今天就这样吧，再见了。”“好吧，以后多打电话，再见。”电话那头传来一阵小声抽泣声。

这时，嫦娥的电话又响了：“还有一件事情忘记了，天气转凉了，你多加点衣服。就这样，再见。”不知道是什么原因，嫦娥眼睛红了，眼角流上了一滴眼泪。

“是谁呀?”传来一阵不耐烦的口气。“是我呀，嫦娥。后羿，这些年，你过得还好吗?”“你这些年到哪里去了啊，我快

急死了!”态度来了一个大转弯。“我过的很好，你就不要为我担心了。”“怎么能不着急啊，那年你‘上天’了以后，我就找

不到你了。”“我真的过的很好，如果想我了就看看月亮吧!再见。”

嫦娥望着地球，露出了进入广寒宫的第一个微笑。

此时的我，吃着精致的月饼，披着透明的月光，望者明净的月亮，还求什么呢?还抱怨什么呢?

和嫦娥比，我已经很幸福了，至少不用思念。

好容易遇到一个没有作业的星期天，约上几个要好的同学，到百尺潭去游玩。

正是干冷萧索的冬季，路上行人稀少。树木都光溜溜的，让人一眼就看透了大山的深处。那些在其他季节里被遮掩起来的沟沟壑壑、峻岩危峰，全暴露了出来。特别是那些山谷里的庞大岩石，过去只能看到它们极小的一点儿，现在全然显现了出来。

我们沿着溪水左边的栈道轻松地走着。一切是那么熟悉，又是那么新鲜。山谷静得连残叶落地的声音都可以听到。山谷下的清泉，高山流水般地拨动着我们的心弦。

很快，我们来到了第一道瀑布前。这道瀑布是由上游两条山溪汇合而成的。瀑布并不高，瀑水也不大，但瀑布下面的潭水却满满的，清澈得发绿。我遗憾不能下到潭边，就近去看看这碧绿的奥秘。不过，我们在沿途又遇到了几道瀑布，水是浅了些，但绿得发亮，煞是动人。

走着，走着，百尺潭就在眼前了。和来时的预想一样，瀑流极小极小，只是那么淡淡的一抹。站远了，几乎不能觉察到那是水，一点儿似烟如雾般的意境罢了。临近了，才看得真切，丝丝缕缕的一挂，那么窄小，断断续续的样子，几乎不能连在一起。但毕竟悬崖太高了，水跌下来，速度越来越快，完全化成了精灵般的烟雨，简直什么都看不到了。于是猜测，是否崖岸的上边藏着一个少女，调皮地用勺子舀着，洒着，舀着，洒着……

但我们更是惊奇于潭里的冰雪了。这里前时显然降了雪。瀑流落下的地方，最是寒冷吧，雪便不易融化，一直地保留着，而且堆起得很高。危崖的半空，也有那么两堆，执着地存留着。冰就特别地厚，我们怀疑整个潭水都被冻结了。搬起大块的石头砸了上去，滑向远处，一点儿印迹都没有。但潭底的水，还是从岸边的冰隙里溢了出来……

在百尺潭留恋了半天，我们才不舍地离去。

在回去的路上，我们依旧在想，百尺潭的潭冰到底结得有多厚呢?

花开花落，岁月一晃而过。六年的时光转瞬即逝；如细沙，在紧握的手中快速流逝；如流水，悄无声息地淌过。 舍不得朝夕相处的老师和同学。往事历历在目。 粉笔，仍在嘎吱作响；叮咛，仍在耳畔回想；关爱，荡起欢乐的波浪。老师如红烛，燃烧自己，照亮别人。老师是园丁，培养桃李芬芳。老师是绿叶，默默奉献。曾经，老师在我黑暗的道路上点燃明灯；在我迷茫的人生中指明了方向。老师，给了我强健有力的翅膀，让我搏击长空。 同学是友谊的桥梁。友谊是大海中的灯塔，沙漠里绿洲。友谊是干渴时的一泓清泉，冬天里的一把火。我们在一起笑过，一起哭过，一起闹过。在我的脑海里留下不可磨灭的记忆。 我们即将匆匆告别，奔向新的起点，没有语言，没有眼泪，只有永恒的祝福，产生共鸣。 时光怎么会老，我们怎么会散？

一年级的懵懂，二年级的模糊，三年级的努力，四年级的清晰，五年级的骄傲，六年级，只剩下了回忆and珍惜。我们渐渐变得成熟，当初的天真呢?

曾一度认为，小学有什么值得回忆的呢?曾一度认为，小学有什么值得珍藏的呢?曾一度认为，小学有什么值得怀念的呢?――如今，我发现，我错了。小学的日子，小学的记忆，可以用‘永远’来衡量。很多时候我们不知道，却假装知道;很多时候我们知道，却假装不知道;很多时候我们都假装自己活的很充实。

一年级时，曾觉得，能在学校上学就是开心的，下了课，小朋友们三五成群的在校园里嬉戏玩耍，上课铃一响，大家就急急忙忙的，手拉着手儿飞快跑回了教室。因为是一年级，对什么都感到好奇，上课听讲时则更加认真，喜欢熟悉校园的一切，对一切，既好奇，又恐慌……一年级时是那么的天真……

二年级时，看着自己已经是二年级的小学生了，好开心!在学校中，又有一批幼儿园的小朋友来上一年级了，而自己就是他们的哥哥姐姐了，好自豪!告诉着一年级的小朋友要干什么，要做什么，不能做什么……二年级，已经对学校的陌生渐渐转为熟悉了，用自己的熟悉，擦拭着当初的那份天真……

三年级时，明白了，要努力学习，现在的一切，是为了以后的以后做铺垫的，渐渐，少了当初的那份纯真，眼前的一切渐渐变得模糊，脸上不得不加上了一副“光学仪器”，努力学习，要加油，看着一二年级的小朋友们，自己也多想和他们一起玩啊!

四年级时，想到再过两年就要毕业了，悠哉悠哉的，懒惰的像一只老猫，回想三年级的时光，原来三年级其实也是那么美好啊!再看看面前的题，越想越窝火，不想了，不知不觉，思绪又从面前的题，想到了外面的世界，其实偶尔放松一下是可以的吧……

五年级时，觉得毕业离自己还有一年呢!时间还长，努力吧!唉，烦，为什么到了五年级会有月考?一学期时间，四次大考，考好了罢，考不好就遭殃啦。学习，除了学习再没有别的目的，想玩?偶尔吧。对周围的一切不再关心，只觉得，考好就好……

到了六年级了，尤其是下学期。沉重的作业压得自己喘不过气来，紧张，无奈，烦……不再想别的，感觉自己好像成了一部学习机器，有了空余的时间，不再去想那些值得想的，只复习着那些枯燥的文字……你想，谁会把离毕业考试不到四个月的时间拿来玩?那样的人不是太有个性就是疯了………………回想着以前的一切，如今，天真已被我们太早遗失，当初的天真呢?

六年的小学生涯就这样结束了，我们要离开我们熟悉的校园，离开我们在一起相处了几年的老师和同学，没到想起时心中就有一种说不出的酸痛……

还有不到三个月的时间，就要离开这个亲切而温暖的母校了，从前总以为还有很久才要离开母校，可是转眼间，自己就要离开了。珍惜着每天的时间，留住每一个快乐的瞬间，珍惜每一个相处的机会，从前总是不懂珍惜同学之间的情谊，现在快毕业才懂得把握，希望能在最后这个学期，给所有的同学和老师还有领导留下好印象。在这六年里，老师教给里我无穷无尽的知识，教会了我做人的道理，使我在成长的道路上学会了懂得怎样去照顾自己，学会去关心别人，帮助别人。同学们在这六年里，让我明白了，友谊是最长久的，能使我笑口常开，笑言常在的。

母校我想对您说我爱你，你就是祖国的园丁，您培育了一批又一批的学生，有多少学生在你的培养下成长。您多少学生遮风挡雨，为多少学生默默的付出，在这途中，您为多少学生生过气，为多少学生操了心。这些年，你无怨无悔得助我们成才，从我们学校走出，考上大学的学生，那也有你的功劳，因为您教育过他，我们对您表示深深的祝福，希望您的学生越来越多。

梦的开始永远美好。可，终究结束。无限留恋。在花开时，在鸟叫时，我哭乐。我不再留恋那个梦，心痛，泪痕!

梦的开始。在七月七日。雏菊花绽放。心惊动魄。最后沉默的一刹那。是心动之后，心跳之前。

我开始游走，一步一步。小小的命运，在花中游啊游。无月的中秋节，是怎样耐人寻味?隔着云层，隐着清光，我开始在属于我的世界里走。

明月之夜的梦啊!远呢?近呢?我们听不出这般语言，只是那纯洁的心灵，这微击的弦声，太沉了。

时间!你走的太快乐，把我远远远远地撇了。

我是否该走向成熟?我永远只是一颗孤星罢乐，在无边的黑暗，写尽了乐宇宙的寂寞。我的眼睛形成了空洞…。

当我自己在黑暗幽远的路上走时，当心缓慢的走着，我只倾听着自己的足音。我调整了呼吸。我真的很心痛。好像，好像回到以前。

时间从你身边走过时，你以为它是对你微笑，事实上，它是对你嘲笑。时间带走乐我的一切。12朵雏菊绽放时，我长大了。

远离一个梦，打破一个心，我不再留恋。

每次放假回来，都会不可避免的遇见“她”——伴随我走过了小学生涯的伙伴，承载了小学时那无忧无虑的欢声与笑语，这就是我的母校，一所简陋的小学。

回到家，再次翻开抽屉，目光便凝聚在那安静地躺在抽屉之中的照片上，一个个熟悉而又有些陌生的身影印入眼帘。尘封已久的记忆的大门被缓缓推开，思绪不由得飘入其中，陷入了深深的回忆。

所有的一切都没有改变，通向学校那条泥泞的小道依旧蜿蜒，如灵动的舞蛇一般游向学校。空地还是空地，没有限制活动高高的围墙，也没有漆黑如墨的的大门。地面裸露着黄色的泥土与青绿色的小草，是那样自由那样自然，在这片空地上孩子们的天性可以充分发挥。学校后面那一排排青翠的杨树重新长出来了叶子，依旧为孩子们提供绿荫，小小的杨树林里游荡着一个个快乐玩耍的熟悉身影，……叹一切如故!我真想永远沉浸在这美好时光里。

然而上苍是公道的，人永远不能回到过去，愿望是美好的，事实却是残酷的。如今走进物是人非的这所小学，依旧亲切，新一届学生跳动的身影似乎闪现着我们当年的模糊身影上。让我想起了那儿时的玩伴，脑海中浮现出一个男孩的轮廓……

他是我们的“领袖”也是我最好的玩伴。我们每天一起上学，下课一起玩耍，放学一起写作业，可谓是形影不离。我们之间的友谊根深蒂固，发生了许多故事，然而最让我感动的是那次。

三年级的时候，父母不顾我的强烈反对，将我送入了一所私人学校。这是我第一次出远门，不管我如何大喊大闹，在开学的日子，还是出现在异地的校园里。在那时的我看来，学校就像地狱，没有亲人，没有朋友，没有自由。学校生活使我无所适从，每时每刻都在思念家人，都在无声地哭泣。在我眼中，周围的一切都是灰色的。我痛苦地熬过了第一天。第二天下午，老师把我从埋头苦睡中叫醒，我迷迷糊糊地走出教室，睡眼朦胧的我突然望见了一个熟悉的身影，那一瞬间我想起了他，心中尽管不相信却又有一丝期待。在那转身那一刹那，我呆住了，是他!真是他!巨大的喜悦驱散了睡意。在我孤独无助时竟是他来陪我，兄弟情义尽显无遗。尽管他并非想来。那一夜——他哭了，我也深深地感动了!

如今，再次回想那时的情景，心中仍暖暖的，这段记忆将会被我珍藏到永远，这份情谊也将被我珍惜。

美丽的油溪小学是油溪镇上的一颗明珠。她座落在长江边上，津碧河从她的身边静静地流过。她是我一生最喜爱的校园。这儿不仅有宽阔的操场，还有两幢高大的教学楼。

油溪小学有优美的自然风光。瞧，一排排整齐的刺桐树像一个个挺拔的战士。微风吹来，树枝在风中摇曳。太阳出来的时候，绿叶上放射出金光，明亮地照耀着我们的眼睛。教学楼后面有一个大花园。花园里花儿可多啦：白玉兰开出像吊灯一样的花儿。花朵凋谢后，已长出嫩绿的叶子，而紫色的玉兰花正在开放呢。花园里还有玫瑰、月季、紫荆花……春天到来时，桃花正在花园里微笑呢。花园旁边有个大水池。水池的形状真怪。水池里面还有个奇形怪状的假山，水中不时有彩色的鱼儿游来游去。

我们的校园不仅有如诗如画的自然风光，还有崭新高大的教学楼。每天早上，当第一缕阳光照进我们的教室，琅琅的书声就从教室里传了出去。和蔼可亲的老师疾步如飞地走进教室，给我们讲课文、讲故事，有时还给我们讲笑话呢!我们聆听老师的话语，在校园里幸福成长。宽阔的操场是我们上体育课的地方。谢老师教我们做体操、做游戏，玩得真开心啊!

我爱你，美丽的油溪小学!

刚刚升入高二年级时，对高一时的老师有着很多怀念，甚至想要原来的老师继续教自己，现在想来，那时好幼稚。

和新同学熟悉以后，看上去热闹了许多，却像有看不见的隔膜，少了一点亲切的感觉。

好长一段时间生活没有目标，一切都是混沌的，该做的没有做，不该做的也没有做，浑浑噩噩地颓废。我和好友谈过去、现在、将来，很多时候，我对生活有了新的理解，生活也新鲜起来。只不过这些都已经成为过去，只能留在记忆中了。

还有很多欢笑，是我所不能说出的，只有藏在心里，才会觉得甜甜的，说出来反而无味了。

灰色轨迹

也许是与生俱来的复杂性格，赋予我太多的忧郁和敏感。所以与人沟通便成为了一条艰辛的路途，满布荆棘，似乎找不到交流的理由，也不知道该如何做。

很多时候，忧愁写在脸上，便看不见别人与整个世界，所有都变得像空气一样透明，心里面明明不愿亲近的人感受自己的悲伤，可依然是伤害了别人。好友也会给我痛斥与安慰。可更多的时候理解我的人会让我聆听最自然的声音。

这条路上，很少是阳光明媚，身边的人发散着各自的光芒，这光芒也会刺痛我的眼睛。像歌中唱的那样：在那些破碎的路上，历遍了多少沧桑，在那张苍老的脸上，亦记载了风霜……

再见，理想

我其实没有什么理想，或者不知我的那些想法能否称为理想，只是单纯的想象：好友们，可以永远在一起，随心所欲地畅谈，分享快乐与悲伤；不必为生活忙碌，为学习担忧，每个人都快乐一点，仅此而已。

现在才发现，原来我的这些理想，或许应当称为幻想。一切是那么不真实，也许在今生都不可能实现。

经历了许多悲欢离合，我似乎变得成熟很多，把朋友之间的友谊用一种纯净的眼光看待，像水一样的纯净。虽然有时会感到寂寞，但这恰似“君子之交淡如水”，心中始终放不下的牵挂，总有一天是要放下的，我想。

我快乐，开心大笑的样子，才是我的朋友们所希望看到的。所以我希望快乐，就像希望朋友们快乐一样，将我的忧伤藏在心底，藏在一个不为人知的角落。他们看到的是我的笑容，他们会感到欣慰。

同往日的“理想”道别：再见，我的理想！

不再犹豫

面对以前的困厄，我无能为力。可是风雨过去总会有彩虹，已经哭过笑过痛过，也该收拾行囊，重新上路，迎接新的征途，舍不得昨天，就去创造一个更美的明天，昨天是我继续前进的勇气。在未来的路上，我不再彷徨，不再犹豫，不再左顾右盼，只一心走我的路。在那些过往的路上，踏碎过我的理想，现在要迎接下一个起点。

高二的时光如白驹过隙，留下了许多快乐与忧伤。在这个雨季我回忆其中的酸甜苦辣，仿佛只是一瞬间，一刹那，却已物是人非。

也许正如四维所写的一样“青春是一道明媚的忧伤”，悲伤是一种不可言说的炽热，能说出来的就不叫悲伤了。

让我如此留恋的岁月已经远去，明天会是崭新的。

风，悄无声息地带走了烈日炎炎的夏天，树叶，落花，绘成了地毯，来迎接秋天的到来。我爱秋，但更爱夏天。

夏天的一个下午，吊在空中的滚烫的“火球”，发怒了，它不喜欢这清凉的下午，直喷着火，大地仿佛要燃烧起来，像要烈开了，好像那飘在空中的风都变成滚烫的了，蛐蛐在草丛中，像是闷得穿不上气来，嘶声尖叫着，声音非常尖锐嘶哑。在地上趴着的两条小狗像是每秒都伸一次舌头，眼睛微眯着。即使在阴凉的树下，头顶都像是着火了，我站在烈日下，一摸头顶，热的烫手。

天上的白云不时的在蓝空中飘荡，有时像小猪，有时像马匹，有的像小兔，有的像小猴，变化莫测。天空是蔚蓝蔚蓝的，蓝的像清凌凌的水，花儿本属娇艳的，红的，黄的，白的，紫的，各争相斗艳，每朵花里都镶嵌着五颜六色的宝石，格外显眼。虞美人，太阳花，菊花，数也数不清，连野花野草都变成漂亮的了，被太阳晒过后，却一点也不疲惫，反而更有活力了，花园里像是一个盛大的舞会，变成了世外桃源。杏树，枣树，樱桃树，开出了美丽的花朵，红色的，粉色的，乳白色的，摘来一朵，香气沁人心脾，蜜蜂，忙碌的在花园里背着一个蜜桶采蜜，在烈日下，也有些堪比蜜蜂忙的，在烈日下，全心全意为人民服务的勤劳的人们，我衷心的感谢你们，辛苦了。

花草树木，如诗如画的景色，齐谱写了一首《夏之歌》。

啊，美丽的夏天，盼望你能再来人间做客。

人在旅途，驿站颇多，无一不是匆忙歇息后又快马加鞭地继续奔赴人生的下一站。而对于即将从初中毕业的我们来说，初三这一个驿站却是艰险颇多。——题记

转眼间两年过去，回首初中的前两年时光，艰辛，挫折与欣喜并存。每一次考试都犹如是一场没有硝烟的战争，没有一个考试不是奋笔疾书，争分夺秒，去获得那些象征着荣誉与学习成果的分数。跨过初二的门槛来到初三后，迷茫与恐惧扑面而来，让人望而生畏，而面对更加繁重的学业与接二连三的考试，我们能做的却似乎只有熬夜，再熬夜；夜深宁静中，万家灯火早已熄灭，只有那桌前微弱的灯光与堆积如山的作业是我们在黑暗里唯一的依靠。

刚步入初三没多久，第一次月考就接踵而至，面对试卷上那一道道看似冷冰冰的题目，心里不禁觉得十分的战战兢兢，心里总是想着没考好我该怎么办，该如何面对老师和家长……顿时一种莫名其妙的孤独感油然而生，内心似与外人隔了一层坚冰似的围墙，只知道以冷漠对待他人，静静的等待着一场暴风雨的来临……果不出乎我的意料，这次月考我惨败而归，面对着冷冰冰的分数，内心的波浪却总是难以平静。本以为会受到方老师的一顿痛斥，但方老师的举动却大大出乎我的意料；她细心的帮我们每一个人总结出了需要努力的科目和提高成绩的方法，让我倍受感动。也许失败带给你的不仅仅是一种警示作用，更是让你在逆境中坚持与奋斗的信念。

时光总是无情的流逝，三年的初中时光即将离我们远去。此时此刻，我的内心中更多的不是惋惜与悲伤，而是对现在的时光的无比珍惜。因此，对于这越来越少的初三时光，我将用我最多的精力去投入与倾注，让这最后一年的初中时光成为我一生中最美好的回忆。

人在初三，感动颇多。

有很多事情你无法该变，但你却可以尝试改变你自己。这就是一个永恒不变的真谛，这就是人在旅途所必须明白的东西，初三生活亦是如此。

一、【近义词】

眷恋、依恋、迷恋、贪恋

二、【基本解释】

[释义](形)不忍舍弃或离开。

[构成]并列式：留+恋

[例句]就要分手了;大家十分留恋。(作谓语)

[同义]迷恋

三、【英文翻译】

1.(不忍离开) be reluctant to leave (a place); cant bear to part

四、【短语造句】

1. 他觉得费城再也不值得留恋了。

2. 只有懒汉庸才才会留恋那大锅饭的年代。

3. 我们十分留恋这所房子，真舍不得搬家。

4. 钱既已用尽，欧洲也就成了不值得留恋的地方了。

5. 她留恋从前在苏霍画室里自由自在的穷日子，说不尽的愁闷。

6. 拉尔夫勉强地转过身来，还留恋着既光彩夺目又令人畏惧的景象。

7. 虽然有些院子死气沉沉，圣殿区也有一些风光明媚、令人留恋的地方。

8. 罗摩拉心里由于这种新的悲伤而产生的冰冷压力，使她格外留恋这样相互接近互相爱恋的默默的抚慰之感。

9. 我不能-为什么?这里还有什么留恋?

10. -我不能-为什么?这里还有什么留恋?

五、【详细解释】

◎ 留恋 liúliàn

(1) [be reluctant to leave(a place); cant bear to part from sb.]∶舍不得离开或舍弃

临毕业时,同学们对学校都十分留恋

(2) [recall with nostalgia;think of all the time;hanker after]∶对往日、往事的怀念

留恋过去

不忍离开或舍弃。 唐 韩愈 《惑春》诗之五：“迎繁送谢别有意，谁肯留恋少环迴。”《警世通言·玉堂春落难逢夫》：“ 玉姐 难捨 王公子 ，公子留恋 玉堂春 。” 巴金 《杨林同志》：“这个 山东 小青年握着我的手一再说：‘你要再来啊!’我也感到留恋。我连声回答：‘我一定再来。’”

童年的歌，是一支清远的笛，总能勾起无限的回忆;童年的梦，是一个美好的幻想，总能引出无穷的遐想;童年的我，则是一个集欢乐与幸福于一身的小精灵。……

那一天中午，爸爸妈妈全都午睡了，只有我还在那不安份的看着电视。忽然，我看到了那漂亮的洋娃娃，便心想：哼，洋娃娃那么美丽，我也要，说干就干，我拖来了一大堆衣服和化妆品，对着镜子闭门打扮起来。可幼小的我怎么会用化妆品呢?这不，我在擦过粉之后用口红把脸吐了起来，嘿嘿，我当时还以为是胭脂呢。接着，我用那黑水笔把眉毛涂了起来。我对着镜子一看嗯，还不错，我又把眼睛涂了起来，啊哈，化装好了，接下来就得换衣服了。

我先挑了件短裙，又选了一件上衣，一配，太俗;接下来是长裙，太洋;又是牛仔上衣配牛仔仔裤，用料度一样，不新颖……就这样，我挑来挑去，最后终于找到一套满意的;短袖衫外加长袖衬衫，下身是超短裙。当我满意的叫爸爸妈妈看时，他们都大笑起来，而我呢，则还在那摆‘POSE’呢。

回首童年，无穷美好;展望未来，无限向往。让我们把那珍贵的童年记忆永远保存在脑海中吧

夕阳西下，一切都被盖上一层薄薄的金纱，小路上被泼溅上了暮色，傍晚的阳光越发刺眼，就像是太阳依旧留恋这方土地，在最后一瞬要将最美的景色呈现出来似的。

我趴在书桌上，思绪飘地很远很远……

五岁那年，还是在读幼儿园的时候。每每放学，总能从妈妈那儿拿到一个大苹果，和好朋友们一起乘着各自的专座回家。到了分开的十字路口，我们仍然不厌其烦地上演那出戏码。

“再见……”“再见……”

稚嫩的童年夹杂在喧闹的汽笛声中，难免引来路人奇怪的眼神，但年幼的我们毫不理会，依旧乐此不疲地叫着朋友的名字，和对方道别，直到湮没了地平线为止。

幼时的生活真像是桃源中的生活，无忧无虑。当时流行养蚕宝宝，我便把从舅舅那儿摘来的桑叶分给大家，偶然几个可爱的小朋友会回报给我一张贴纸，一个拥抱或者一首歌谣。这些桑叶使我变成了班中人缘最好的一个。

现在回想起那段时间，我不由得感叹，生活原来曾经那样美好。

一个初三学生换年幼儿园的生活似乎有些可笑。尽管初三的生活也是很丰富多彩的，但总觉得少了什么，少了一份稚嫩，少了一份自由，少了一份灿烂。

虽然，现在我的朋友还是很多，但真心的始终只有那么几个，我们也总能在一起擦出一些意想不到的幸福火花，在缤纷灿烂的画布上，这些火花总能成为巧夺天工的点缀。

耳边又开始回响那悠扬的歌声：一盏黄黄旧旧的灯，时间在旁不吭声，你的声音，失去平衡，慢慢下沉。

想回到过去……