时间是什么排比句范例(热门20篇)

《把时间当作朋友》这本书，希望读者读纸质的，并且是正版的。还要写读书笔记。读正版读图书，是尊重作者劳动的表现，是鼓励作者能创作更优秀作品动力的源泉。是作者观察社会，总结规律，精华思想的完美呈现。我作为图书发行者，本身也是一位读者，感觉自己好像有责任来做这件事，应该做得更好，来引领中国梦登山队队友和更多的人读起来，做到“行万里路，读万卷书，”让灵魂和身体都在路上，把工作和生活当做修行场，从而活出最好的自己，为个人梦、家族梦和中国梦加油!

经过一翻折腾，图书终于到手。素雅的封皮，超想象力的迷宫图，让我快速地浏览到了下目录和序，也许是心不静，没有什么印像。终于在晚上才认真地读完了他的序。

作者开宗明义地说，这不是一本时间管理的书，人没有办法管理时间的，时间也是不听从作何人的管理。它只会自顾自一如既住地流逝。要管理的不是时间，而是自己。主张一个人必须在开启心智，提高思考能力之后，才能够用正确的方法做正确的事情。也只有这样，时间才会是朋友，否则，他就是敌人。如使用时间的人心智太低，使用所谓的时间管理，能治标，不能治本，甚至既不治标，更不治本。

作者认为这不是一本成功学书籍，而是认为所谓的成功，从来都不是人人都可以做到的事情，过去不是，现在不是，将来依然不是。作者认为成长比成功更重要。这一点，我也是一直是这么认为的。但无理论来支持和认证。主要是自己懒，不想干这活哟。阅读后让我思考一个问题，人人都说“活出最好的自己”，怎么样才能做到呢?现在至少让我明白让自己处于成长的路上，哪怕每天进步一点点，坚持下去，就能做最好的自己。

作者认为人的理性是在接受现实的基础上建立的。不能接受现实，一切都是虚妄。只有坚强的人才能接纳现实，才能做到接纳是福。才能有力量朝着自己的梦想前进。活出精彩的人生。

六年前，我们第一次出现在这个学校的教室里。一切都是那么陌生，甚至还不能知道别人的名字。可是随着时间的一点点推移，我们可以记住同学的名字了。慢慢地我们也可以记得同学的爱好了。再后来我们一起玩了。接着是成为好闺蜜。最后我们成了形影不离的好闺蜜。

可是刚入学的时候，我想的是希望赶紧毕业一年级的时候我想：还有六年时间还好长呀！二年级的时候我想：在熬一熬，还有四年就可以离开这里了。三年级的时候我想：时间已经过去一半了呀，加油！四年级的时候我想：还有两年就可以离开这里了，好高兴呀！五年级的时候，我想：终于只剩一年啦！可是到了六年级我想说：时间…可不可以过得慢一点？

最后的一次期末考试，我们考完就冲出来教室头也不回旁人，可能以为我们是非常没有感情的一群人，可是只有自己知道我们是不想让别人看到自己哭的样子。六年时间过得真快啊一转眼就毕业了回到母校看看以前的教室，里面又做了一批新的学生，他们也像我们一样，一年级活泼可爱，二年级调皮捣蛋，三年级渐渐成熟，四年级认为，自己长大了，五年级觉得马上就要毕业了，非常开心，六年级热泪盈眶。

六年的时光一转眼就过去了，我们还能再相遇吗？如果可以，我希望我们再一次相遇后一辈子都不要分开。

时间一去不返，转眼间，也将过去六年了，小学的日子也快过完了，匆匆，确实是匆匆啊！学习了“匆匆”一文，我想我应该学会珍惜时间了。

有一则广告是这样说的：人的每天，要经过86400秒，地球一刻不停地转着你是与他共同向前，还是止步不前？说的很对，我们不能再白白浪费时间，浪费生命了。

我曾经也白白浪费过时间，浪费过生命。

一个朋友借我了一本书名字叫《额尔古纳河右岸》，很是好看，我于是在当天晚上便偷偷看了起来。

放学了，一回到家放，下书包，我便躲在房间里开始看了起来：一手捏书的一个角，一听到大人的脚步声响起，便把书折好，藏起来，然后装模作样的写起作业，大人一走，我便又开始看。一直到很晚了，作业都还没有做完，我只得奋笔疾书。

后来，我发现，这样不仅没能让我看够书，作业也没做完，觉也没睡好，还被老师批评了一顿，一点也不好。还浪费了时间，还不如完成了一样再做下一样呢！

为了给自己多争取一些看书的时间，我只能早早的做完作业，因为，只有这样，我才能心安理得的看书。

真是时间不等人呐，转眼间，已经很晚了，转眼间，便过去了六年。真是匆忙啊！所以从今往后，我们一定要学会抓住时间的尾巴，并且要珍惜时间，珍惜生活中的每分每秒！

时间它总是在我们不知不觉中，就悄悄而去，不留下一丝痕迹。人们常在最后的时候，才发现留给自己的时间不多了，才开始珍惜。正因如此才有古人说：少壮不努力，老大徒伤悲。而我在学习的时候总是不专心。有一次上课的时候，我明明可以认真听，可是我却望着窗外发呆，结果那一节课的知识，我都没有学懂。有一次写作业时，我总是找借口起来溜达，“我渴啦。”、“我饿啦。”、“我想上厕所了。”都是我经常用的借口。结果明明十分钟可以做好的作业我却拖了一个多小时，把妈妈气的暴跳如雷。

还有一次，老师说期末考试的时候会考到我们这学期的必读书目。当时我并不喜欢读书，所以并没当一回事，只看了前面几章，后面都懒得翻。快期末考的时候，我们班里绝大部分的同学都看完了那本书，而我却只看了一点点。没办法，我只能抓紧看了，能看多少是多少。不过现在珍惜时间已经没有什么用了，根本看不完。早知现在何必当初？果然关于这本书的题目我做错了。如果我把平时玩的时间抽出来看看书就不会做错那一道题了吧？

“时间就像生命一样宝贵，浪费时间就是浪费生命”。所以我们要更加珍惜时间，勤奋学习。

读小学的时候，我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子，持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了（可那总有一天要醒来），还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来？”我睁大眼睛问着。

“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。

爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页”使我心里着急和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。

以后，我每天放学回家，在家里的庭院里面看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。我看到林鸟飞过空中归巢，它们飞得多么快呀，明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。而或许明天飞过这条线路的，不是老鸟，而是小鸟了。

时间过得那么飞快，使我的小心眼里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。

以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我10天就做完了；那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过时间，我就快乐地不知道怎样形容。

后来的20年里，我因此受益无穷，虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来有的时间跑快一步，如果跑得快，有时可以快好几步。那几步很小很小，用途却很大很大。

如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间比赛，你就可以成功！

“珍惜时间吧！”这句话我们不止一次听到，可是，不珍惜时间，长大后又是怎样一种情形呢？

上个星期五，我们班通过小品、故事等表演告诉大家，责任、惜时、自主、自律是非常重要的。我对第一大组表演的小品印象特别深刻。

这是一个跟惜时有关的故事。三位关系很好的男同学勾肩搭背地走在放学回家的路上，不，他们不会回家的，他们要去——网吧。在网吧里，有一位同学要了一杯茶，当服务员把茶水端上来时，那同学连谢谢也顾不上说，就三口两口让茶水顺着“滑滑梯”留到肚子里去了，还发出难听的“吧唧”声。喝完，像“侧身扔垒球”一样，把那个刚刚和他嘴亲密接触过，马上就要被丢进臭烘烘的垃圾桶中的垒球的“另类”扔到了一边，又开始像发作的神经病一样，大声吼道：“哦耶！赢了！这局又打赢了！哇哈哈哈哈哈！”

第二天，一个同学决定不再去网吧了，他要发奋学习。果然，没几天后，他高兴地喊着：“哇！太厉害了！我数学考了85分，语文考了80分！”另一位同学动摇了：“既然学习那么有效，我也不打游戏了，我要去学习！”几天后，他也取得了不错的成绩。而那位“在网吧扔垒球的同学”垂头丧气，唉声叹气地说：“真是，数学只考了15分，回去怎么交代啊！”

但，那同学一直“坚持不懈”地打游戏……

时间飞逝，两位当年发奋学习的同学都成了大老板，而迟迟不能离开网吧的他却成了乞丐。

发奋学习吧！少年时光很短暂，发奋学习吧！少年的学习态度决定你的未来！

今天我读了林清玄的和时间赛跑非常有感想。

作者知道了，今天过去了，以后就不会再有了。作者因此非常珍惜时间，知道了时间的重要性。他开始珍惜时间，有效地利用时间，有时一个暑假才能做完的作业，他十天就完成了，还常常拿他哥哥的作业来做。

我觉得自己以前没有那么的珍惜时间，觉得非常愧疚。有时可以写作的时间，我却在玩，但现在我读了和时间赛跑这篇文章，我渐渐地懂得了时间的重要性，每天早上来上兴趣班，以前玩的时间，我现在在看课外书。

我要不断地和时间赛跑，虽然前面有很多泥泞，我也会穿过、克服，跑出美好的未来。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。珍惜时间就是珍惜生命，让我们行动起来吧！

陈天赐

林清玄曾说过：“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。”

毛泽东曾说过：“一万年太久，只争朝夕，虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个道理。”

莎士比亚曾说过：“在时间的大钟上，只有两个字——现在！”

……

竟然，那么多的人珍惜时间。

我们小学生不能落后吧，我们应打头阵啊！如果有一点儿时间来复习，我的成绩会提高一些！如果有一点儿的时间来做事，事会渐渐地减少！如果有一点儿时间来查阅名言名句，那我们的视野会越来越广阔！

以前，我经常不珍惜时间。我把老师布置的作业攒在一起写，把老师的作业打折，把老师的当耳边风……

可“少壮不努力老大徒伤悲”，我一直在慢慢进步！

我学会了利用时间表来做一些事，合理利用时间。

可我们班却有人成天补作业，甚至不写。难道他们父母不着急吗？

请大家从现在开始珍惜时间吧！

虞老师总是教导我们要在正确的时间做正确的事。如果能做这件事的时间过去了，就不会再有了。

很多人会把一件事情一拖再拖，总是说明天再做。可人生有多少个明天？经常在电视剧里看见，快要死去的人会把自己还没来得及做的事情托付给其他人做。这是为什么？还不是因为那个人没有好好珍惜时间，没有在正确的时间做正确的事。

在《大话西游》里，有月光宝盒，可以让时光倒流。但这只是神话故事，是我们的幻想，这是不可能在现实生活中出现的。

在《天才眼镜狗》里，有时光机，可以穿越到过去的任意时间、地点。但这只是动画片里的情节，又怎会成真呢？

在《哆啦A梦》里，也有时光机，这个时光机可以穿越到过去、未来的任意时间、地点。这也是动画里的情节，这个时光机更加没办法制作出来。

对于浪费时间，我深有体会。周末写作业，我有时会磨磨唧唧的写，可能是因为不知道写什么、可能是因为在吃东西、可能是因为在做其他事情……所以作业经常要写一个下午。

古人也会浪费时间，“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”就是告诉大家不要什么事都明天做，有那么多个明天，什么事都做不成。

从现在起，从我们做起，珍惜时间，让每一天都过得充实，把做事的效率提高，每个人多会很快乐。

曾几何时，父亲的额头上又多了一道皱纹;又不知什么时候，母亲的白发又多了几根;曾何时起，我们不再哭哭闹闹面对着父母日渐苍老的面孔，面对着镜中变得日益成熟的我，我不禁感叹：时间都去哪儿了? Once upon a time, the fathers forehead had another wrinkle; I dont know when, the mothers white hair was more;Facing the older faces of my parents, I couldnt help but sigh in the face of the increasingly mature me in the mirror: Where is time?

时间在一分一秒地向前走着，总是不知疲倦，也从不停息它的脚步。时间虽然是无情的，但它是公平的，每个人每天都只拥有二十四小时，丝毫不差。那为什么有的人觉得时间太慢，而有的人又觉得时间飞快呢?那是因为前者是在等待时间。

哎，要知道，时间都不等我们，我们还哪有空去等时间啊?那么后者呢?觉得时间过得飞快的人，有两类，一类是那些兢兢业业、勤奋努力、从不偷懒、争分夺秒地投入到自己的工作的人，这种人是值得学习和尊敬的。另一类就是那些成天浑浑噩噩地度日，毫不吝惜地荒废自己年华的人，这些人总是漫无目标地度过，不知道自己在干什么，一天就过去了，自然觉得时间就飞一般地过去了。

人生是短暂的，是不能去等的，更是不能去荒废的。我们要学会珍惜时间，要过得充充实实，在自己有限的生命中，做了无限有意义的事。那些视时间若浮云的人，大多数是生活中的失败者。

在中国历史上，不乏有惜时如金者，他们懂得人生的短暂，懂得时间对每个人的宝贵，因此他们最终得以走向成功。而在如今这个信息化时代，特别是风华正茂的青少年，却将太多太多的时间投入到网络娱乐中，他们不知道在这每天仅有的二十四小时中抽出一些时间去读书，去学习，还大言不惭地说：“日月长在，何必忙乎?”要知道，人的一生并不长啊，人生就有这么一个青春，不如趁这大好时光多学一些知识，将来再后悔，也来不及了啊!

我们还应该常常抽出一些时间，来陪陪父母，他们为我们付出了太多太多。当他们渐渐苍老，孤独寂寞时，他们希望儿女能够在身边陪伴。父母用自己半生的时间来陪我们，而今我们总是在忙碌中，却连陪陪父母的时间都没有吗?

时间总是在悄无声息地流逝，我们与其一味地慨叹时间的飞逝，还不如从现在开始，趁这美好的青春年华还在，充分地利用好每分每秒，让自己所有的时间都变得有意义、有价值，不是吗?

最近我学了一篇课文叫《扁鹊治病》，我心里觉得蔡桓公这么好的霸主就这样死了，实在有点可惜，如果我有一个调控时间的仪器就好了。

先让我们回忆一下这个故事：有一次，扁鹊进宫去见蔡桓公，说：“大王您的皮肤上有一点小病。”蔡桓公认为自己没病，觉得医生就喜欢吓唬别人，有点恼火。

过了几天，扁鹊又去看蔡桓公，说蔡桓公的病在皮肉之间了，只需针灸就可以治好。蔡桓公依然不相信扁鹊的话，十分生气。

停！停！停！我要穿越到过去去劝一劝蔡桓公。

我扮演着蔡桓公的老忠臣说：“大王您不能这样说，扁鹊这个人，您可以去打听打听，他在老百姓中口碑的确很好，您可以去看一看他给老百姓治病的过程。之后，再决定要不要相信他。”蔡桓公听了觉得有道理。于是，就派人去民间看了，发现扁鹊的医术确实很高明。他想下次扁鹊来了，一定要让他好好看看。

过了几天，扁鹊又来了，扁鹊说：“大王，您的病在肠胃里了，只需喝几剂汤药就可以了。”蔡桓公说道：“好，听你的？”蔡桓公喝了扁鹊开的药，感觉身体比以往舒畅多了。

哎呀，世间到底有没有调控时间的仪器呀！

时间是世界上最快的、最慢的、最长的、最短的、最平凡的、最宝贵的、最容易被忽视的、最令人遗憾的东西。一步一步，一段旅程，走了多远，永不停歇，走过秒、分、小时、天，积累成周、月、年、代。高尔基说：‘时间是最公平合理的，它从来不会给任何人多分。勤劳的人可以要求时间留下一堆果实，懒惰的人留给他们的是白发和空空的双手。“我们不能让时间停留，但我们可以一直做一些有意义的事情。东汉文学家崔渊是济北的一个官员。当他40多岁还是一名县官员时，他不幸因工作而被捕入狱。当他听说一个狱吏精通《礼》的时候，就趁机向他学习。狱吏审问时，也趁机提问。他的学习精神为我们每个人树立了榜样。时间是生命的单位，有些人经常用同样的时间比别人多做很多事情。美国伟大的发明家爱迪生一生致力于工作，以2000多项发明成为发明之王。当他自豪地宣布自己79岁生日的时候；按照普通人的工作量我135岁。

一寸时间等于一寸黄金，一寸黄金买不到一寸时间。道理大家都懂，但人为什么要浪费时间和生命呢？现在很多年轻人，找不到工作，天天在外面喝酒取乐，或者呆在家里无所事事。明明已经成年了，还是给父母增加了很多负担。这些人一不小心跌入犯罪的深渊，成为社会上的‘危险人物’。这些人往往有“我们明天再谈”的想法。他们觉得自己还年轻，先自得其乐，过几年再考虑工作。最终，明天会变成明天，明天会变得荒废。一个“今天”抵得上两个“明天”。那些在同一天做同样的事，把一切都放在明天的人，最终会一事无成。

有时候总抱怨时间不够，做的事情也不多，但真的怪时间吗？就像海绵里的水，只要你肯挤，总会有的。说到底，我并不关注。杰斐逊说得好：“从不浪费时间的人没有时间抱怨时间不够。”当你难过的时候，时间会跳过你的抱怨。感谢朱自清先生《匆匆》的时间声明。时间就像一个无私的老人。它不会因为你的任何行为而停止。它只会对你浪费的时间轻蔑一笑，然后淡淡地擦肩而过。

对于一个人来说，时间就是生命，时间是有限的。当你失去它的时候，生活就结束了。要不要一天天把它撕成日历，最后只留下一个生锈的日历文件夹？人活着是为了实现自己的价值。为什么有些人的人生价值很大，有些人的人生价值很小？仔细看看他们这辈子都干了些什么。有些人在生活中不断做有意义的事情，所以他们的价值体现在学习工作中。做的事情越多越好，人生价值越大；反之，一个人如果持续浪费时间，他的人生价值就会少得可怜。

你热爱生活吗？那么请珍惜时间，因为时间是生命的物质。

庄子曾说：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”是啊！时光匆匆，转眼我已10岁了。在平常的日子里，我对时间的流逝并没有太多的感触，直到上完那堂课，我才有了深刻的感悟。

那天的课上，老师先发给我们每人一张白纸，让我们写上“我的一生”四个字，并对折成8格。我一边做，一边在心中嘀咕：“为什么？要干嘛！”老师似乎明白了我们的心思，解释道：“中国人现在的平均寿命为80岁，我们把纸折成八格，每格代表10岁。现在请同学们撕掉自己已经过去的年龄。”我10岁了，那就该撕下1格。唰、唰两声，我痛快地撕了下来，感觉挺好玩。哈哈，老师居然撕下了手中白纸的一半。我呢，只不过失去了“冰山一角”。我得意地高高举起手中的白纸给大家看。

老师出示了科学家研究的一组数据：人一生睡觉约需要25年，坐车约需要5年，看电视约需要6年……让我们撕下这些没有用来学习和工作的时间。看着手中越来越小的纸片，我的心情慢慢变得沉重，撕纸的手不知不觉慢了下来。那些被我浪费的时光在我面前闪现：做完作业，捧着手机没完没了地玩游戏，放学路上悠闲地和同学闲聊，周末被电视剧迷住……

突然，我听到了一句振奋人心的话：“请同学们把撕下的纸片还原。”耶！太好了！我立刻把所有撕下的碎纸，用双面胶小心翼翼地粘好。望着精心粘好的完整白纸，我陷入了深深沉思：我的纸片又完整了，但我失去的10年还会回来吗？

保尔柯察金曾说，“人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨；也不会因碌碌无为而羞愧。”我想：我不敢再浪费时间了！

在生活中，有很多你觉得特别漫长的事情，如：上一学期的课程，看了几个小时的书等等，其实这些你所认为特别漫长的事情有时却很短很短，像坐火车看窗外的风景，转瞬即逝……

那一次科学课，同学们早早就准备了十足的信心来迎接这堂课，可是科学张老师却给我们送了个“数学大礼”——只见他面带微笑地在黑板上写下了这道一算式：

100÷5x2x40÷60÷24≈？

我们都六年级了，拿这道题来考我们，太小看我们了吧。大家心里想。

张老师好像看穿了我们的心思，依然微微一笑：“你别小看了这道题目，它可不一般，除了要计算出题目的得数，还得考虑出所有数字的意义！”

啊，教室里一片惊呼。几个数字能有什么意义？同学们你一言我一语，七嘴八舌地讨论着，但很快就又安静下来，大家恨不得马上解开谜底。有的运笔如飞，绞尽脑汁地运算着；有的同学手足无措，眼睛直勾勾地盯着天花板发呆，一脸茫然；有的愁眉苦脸，手托腮帮，不住地摇着头……

24小时？60分钟？40亿年？仙女座星系？100万亿兆光年？我猜来猜去，却没有一点头绪。只得第二天听答案了！

过了一天，又是一节科学课，只见张老师神秘兮兮地走进教室，写下算式，而后故意卖了个关子，接着说出了那不可思议的答案。

“这……”全班都愣了，天啊！

这个答案确实意义非凡：我们一个学期在校上课也不过“100”天，除以每周“5”天等于20周，每周有2节科学课，乘以“2”，等于40节，再乘以每节课“40”分钟，除以“60”变成了“时”，最后除以“24”得到的是天数，最终的得数是约等于1。1，也就是说，张老师这学期只和我们最多接触1。1天！

我限入了沉思，年过七旬的爷爷，渐渐老去的父母……我们还有多少时间和他们共处呢？时间留给我们的已然不多。

是啊！现实也是这样，很多值得我们珍视的东西也许会很快消失，而这，就是时间的意义！

“时间都去哪儿了，还没好好感受……”时间就像手里的一捧沙，在不经意间流逝。前几天，我们六（1）班上了一节“生命课”的活动体验课，让我真正体会到了我们能够抓住的时间太短。

活动开始了，每人要在老师手中选择一条彩带作为自己喜欢的人生。轮到我的时候，我喜欢的“蓝色人生”已经被选走，我只能选择“绿色的人生”。捧着这条“沉重”的彩带，我想，这就是生活吧！不是所有人都能选择自己喜欢的人生。既然我选择了它，就要好好珍惜它。

这条彩带有50厘米，每0。5厘米代表一岁，总共有100岁。同学们你们已经11岁了，所以把彩带减去5。5厘米，逝去的时光不能重来！“咔嚓、咔嚓”声随即响起。望着那已经逝去的充满微笑和泪水的”十一年“，我的心里像打翻了五味瓶，说不出是什么滋味。“同学们，除掉已经过去了的日子，还有退休后的日子，因为退休了之后就无法为社会做贡献了，再剪去10厘米，剪完后，我们的彩带不多了。”老师说道。有的同学不禁议论起来：“时间真短暂……”

老师又让我们剪去休假、睡觉、娱乐……的时间，瞬间，我们的彩带只剩下15厘米左右了，望着那短短的彩带，我想起了以前虚度光阴的日子，我在玩游戏、看电视中让多少时间悄然溜走。

“同学们，有谁知道如何让未来的三十年发挥出更大的作用？”“少玩游戏，上课听讲……”“努力追寻自己的梦想……”大家纷纷说道，“那就把省下来的时间贴在我们的人生中吧！”老师饱含深情对我们说，我低头看了看手上蓝色的丝带，我的心里多了一份喜悦和憧憬。

闵志成

时间是什么？时间对每个人来说都有着不同的意义，也有这不同的单位。有的人45分钟是一个单位，有的人1天是一个单位，而有的人永远才是时间的单位。

对不同时期的人，时间的意义也不同。对于我来说，我的时间就是课程表中一个一个的小格子，一天就是八节课，一周就是四十节课。只是一转眼的功夫，我已经要上初二了。看着课程表上满满的小格子，那种感觉就像时时刻刻都在被时间赶着跑。也许我们到达终点后，就无忧无虑，与世无争的慢慢欣赏街边的风景了。

我们会长大，小树会长高，照片会变旧，记忆会变模糊……只有我们努力追寻，到达终点的那一刻会明白时间是什么。所以现在的我们只能被时间赶着跑，跑向更远的前方……

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽网

爱心是一片洒落在旱地上的甘霖，使心灵枯萎的人尝到情感的甜美。（江嘉玮）

爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖，使痛苦的人，享受到生活中的甜蜜。（杨莹）

爱心是一座屹立在海中的航标，使黑夜航行的船找到前进的方向。（邓灵玲）

爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。（唐华丽）

爱心是一盏闪亮在黑暗的明灯，使寻求死亡的人明白生命的宝贵；爱心是一只衔着橄榄叶的白鸽，使世界人民知道和平的重要。网

爱心是沙漠的一泓清泉，使水深火热的人感到沁人心脾的清凉；爱心是一曲充满温情的旋律，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

每个人都知道要珍惜时间，但是有多少人好好利用时间？自己上课时没写完作业，拖到下课写。下课后，自己就出去玩了。下课写不完，体育课写。体育课老师一不在就偷玩。结果体育课就白白地浪费了，本来体育课就完成作业了，可他们还没写完。就这样，珍贵的时间就都浪费了。

课文里的“我”非常珍惜时间，经常和时间赛跑，这样，多余的时间就可以干自己想干的事。比如：画画呀、打篮球呀等等。

但是我和课文里的“我”正好相反。我上课写作业总是慢慢吞吞的，有时还要占用下课或体育课的时间来写。有时还要拖到放学回家才能写完。

我们都知道要珍惜时间，但是有些人却不能合理安排时间，因此，那些人就不会成才了。我也要改掉拖拖拉拉的坏习惯，更加珍惜时间，早日成才。

今天，是2020年的元旦，我怎能不高兴!毕竟自己又比以前长大了一岁。但是，当我在家认真读了朱自清所写的《匆匆》后，又为自己度过得这十一年深感惋惜。

他写的《匆匆》这篇著名散文告诉人们时间是宝贵的，时间像流水一样一去不复返，人的一生价值也正体现于对时间的珍惜，我们要珍惜时间。

散文中的每一句话都值得我去体会，去思索。比如：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”“我们的日子为什么一去不复返呢?―是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?”作者默默的算着八千多日子已从他手中溜去，不禁头岑岑而泪潸潸了。作者深感时间过的是多么匆匆，吃饭、睡觉和思考时，时间都在溜走，留下的只有徘徊和叹息罢了。

仔细品味文章中的每一句话后，我的心里久久不能平静。在一年365个日夜中，寒暑假虚度了70多天，节假日是10几天，双休日又休去了70多天。这样我们能真正学习的时间又只有多少呢?在我尽情玩耍时，时间向我挥手告别;当我散步在公园时，时间从我脚下溜走;当我在电脑上聊天时，时间又从我的手指间逃之夭夭。

有人说过，人的一生仅有三天，昨天，今天和明天。不管是哪位伟人或成功者，他们没有一个是浪费时间，虚度光阴的。正如昨天的阳光怎么也照不到今天的校园，昨天只代表着过去，成为了历史，在无数个明天的背后，也仅仅只有一个今天，古人说的好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的确，时间就是金钱，时间也是生命，难怪有这样一句话“浪费别人的时间就等于图财害命，浪费自己的时间就是慢性自杀”，“花有重开时，人无再少年”要取得巨大的成就，就只有珍惜时间。

今天不仅是我最快乐的一天，也是我最有收获的一天。因为我懂得了人世间最宝贵的东西是时间。

岁月是一首变幻的歌，岁月是一本沧桑的书，岁月是一条曲折的河，岁月是一段坎坷的路。 The years are a changeable song, the years are a vicissitudes, the years are a twists and turns, and the years are a bumpy road.

岁月匆匆，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再开的时候。而岁月却逃去如飞，我们拥有的时间只是流星划过暗淡长空的短暂光芒。面对它，我却茫茫然，我生活在岁月之中，却丝毫没有对它产生半点怜惜。

岁月多变，从奴隶到民主，从野性到文明，从争战到安定，从落后到先进，这一切的变化都浸泡在岁月中，历史向我们昭示着岁月，我生活在岁月中，为变幻的奇迹而惊叹。

岁月苍苍，多么长久的时间在它看来也只是流星一瞬，古代的劳动人民为我们留下了沧桑而辉煌的成就，化作一行字，铭刻在岁月的脚步下。我生活在岁月之中，岁月重现了历史。

岁月恍惚，回望我走过的路，扑朔迷离，远处的则如同海市蜃楼，这也许是我的犹豫，这也许是我的抉择。我生活在岁月之中，岁月如麻，而我坚守我自己。

岁月最易让人迷失，如一片森林，茂盛却迷离，似一片沙漠，平坦却茫茫。坚定自己，明确自己，信赖自己，以明确人生航向，化一条船，与风浪搏斗，不示弱，向目标远航。生活在岁月中的又何止是我一人呢?

云儿轻轻散去，风儿渐渐停息，岁月在留下些鱼尾纹后，匆匆溜走，只留下一根短短的蜡烛，散发幽幽荧光，映照着一张苍老的脸庞，母亲也在变老，在岁月的长河的流逝中，她的闪现，嵌入了我的一生。

我生活在岁月之中，岁月，使我生命的计时器;我生活在岁月之中，岁月，是我生灵的开拓者。

时间岁月如歌，变幻多端，奇迹便是侵蚀的镌刻;

岁月如书，沧桑古老，辉煌便是闪耀的折痕;

岁月如河，曲折蜿蜒，目标便是永恒的航向;

岁月如路，坎坷不平，信念便是坚定的高帆。

高尔基的《童年》是一部举世闻名的着作。在一个平凡的星期天下午，我翻开了这本举世闻名的小说。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

《童年》是作者高尔基以自己的童年为基础写的一部自传体小说。他揭露了沙皇时期社会的黑暗、冷酷以及穷苦人民的悲惨生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽了折磨与欺辱。但是高尔基却没有因此而对生活失去信心，反而坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼便失去了父亲，随着母亲和外祖母来到了外祖父家。在外祖父家，外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁，并且视财如命，阿廖沙时常因为犯错而被痛打。家中的女人更是没有地位，只能够任丈夫打骂。这一切都深深地刻在了阿廖沙的心里，成为了阿廖沙童年的阴影。

之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人走上了社会。他曾经在许多地方打过杂，在这期间，阿廖沙饱受欺辱，吃不饱，穿不暖，但他还是熬了过来。

而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃。而阿廖沙却过着衣不蔽体食不果腹的生活。他悲惨的童年生活让我不由的想道：如果我生活在黑暗的沙皇时期，一定会认为那不是人生活的地方。

屠格涅夫曾经说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃的起苦。”一分耕耘，一分收获。美好的生活必须有所付出，才会有所收获。