飞翔的作文最新20篇

梦是一个神圣的东西，让人有时清清楚楚，有时迷迷糊糊。每个人都有一个飞上天堂的梦。

我的梦是整天无忧无虑，整天自由自在。无拘无束。可是，这为什么这么难？

小的时候，不能乱动，以免摔着。上了小学，整天面对的就是那一摞一摞的家庭作业和预也预习不完的书，还有母亲的唠叨……没有时间可以让我们静下心了好好想想，想想我们心中那个没有打开的梦之门。

我有好长时间都没有静下心来好好寻找属于我心中的那扇门的钥匙，我感到害怕，为什么？为什么？为什么我总是找不到我的钥匙？现在，我明白了，或许真正的钥匙被一层薄雾蒙住了，或许是那扇门被永远的封印了……

我的梦，中国梦；中国梦，梦之蓝！天，地，你们能否真正给你们的子女一个可以做梦的时间？一个可以满足我们找到心中的那把钥匙的时间？我知道，你们不能，因为你们只会管天管地管人，却从来不管人心。我想问，是你们不懂还是你们根本没能力管？

不过，无所谓，梦的时间本来就不长远。笑看人生，方能走的更远！梦啊，我会把你写在纸上，折成纸飞机，抛在天上，飞向远方，一去不回……我会把我的心之门，那扇梦之门彻彻底底的封印掉，让它永远地从现在死去……

梦啊，飞走吧……

[关于梦想飞翔的200字作文

午后，我坐在桌旁看书，冬日的阳光从松木窗中照了进来，携着一缕淡雅的咖啡香，跌落在桌上、书上，文字在一缕缕阳光的抚摸下温暖起来，我用手将阳光轻轻捧起，宛如春的涟漪，在掌心漾开。

那便是梦想。它抚摸着我的手，就像儿时，外婆揉搓着我冻伤的小手，顺着我掌心的生命线，用她润滑的指肚来回抚着，暖流直入心田。

梦的绚烂，缠绵悱恻，梦想的执笔一挥，便涂抹出如此火艳的一笔，那便是勇气，飞翔的翅膀，不曾离开，只因勇气。

倏然，一株蒲公英从地里钻出来，阳光下，它的叶手如掌心一般，每条掌纹都伸向阳光，它在窄窄的水泥缝中闪烁着渴盼的光芒。

那一刻，小生灵摇曳的身影，托着满满的勇气，勇气的亮点，让它在生命的绝境中顽强地生长，让它不忘接受阳光的洗礼。

风来书动，乍然翻出苏子的翰墨，映入眼帘的是“也无风雨也无晴”，阳光在这七个字上挪动，轻轻踩出诗人铿锵与旷达的韵律。

一壶浊酒，几片脆笋，吐千年哲思于瞬间。

在梦想的阳光下行走，必然要遇到风风雨雨，那时我们应该不在乎风雨，也无意于阴晴，大步向前迈去，只因我们知道前方的星星更加绚烂;在梦想的天空上飞翔，必然要遇到勇气不够，那时我们应该换上更有动力的勇气，抵达生命的地平线。

在与梦想拥抱时，时刻记住掌心的阳光镶刻着生命的年轮。梦想如一杯苦涩的咖啡，只要调出勇气，苦涩的味道就是幸福的围绕。

飞翔的翅膀承载着幸福与泪水，在星星陨落之即，梦想伴着泪水，将幸福撒向未来的未知数，将勇气光芒在手心里跳跃翻卷。

和煦的春风诉说着你心中的梦想，花开花落，落叶飘零，梦想之花在烟火的陪伴下绽放，接住那绽放后的碎片，就是接住勇气的降临。

请紧紧握住它，望着前方那扇沉重的门在不知不觉中慢慢开启，时光隧道正打开成功的世界，穿越到成功的世界，一定要用勇气通关。

梦想的路上充满人生的棘刺。每个人，都曾被人生的棘刺划开生命的伤口，我也曾痛苦地攥着手，失意与彷徨吞噬过我年轻的心。

冥冥之中，我明白;人生美好的东西，只是暂时地像冰冻结起来。但是，只要张开双臂，伸向蓝天，梦想之光定会在我们的掌心开出像花一样的东西。勇气也会时刻保护着它。

窗上、阳光、手掌、飞翔。

我捧起阳光的翅膀，告别了人生的困难。有阳光、飞翔相伴，以后的旅途我们定能走得很远很远。

星星闪烁之即，放飞梦想，让梦想之光飞翔吧!

鹰有一双翅膀，它可以在天空飞翔，捕捉猎物；企鹅有一双翅膀，它可以用翅膀在海洋里遨游，逃避危险。人，总希望有一双翅膀，可以带着自己向天空飞去，在大海里遨游。

其实，每个人都有一双翅膀，虽然这双翅膀你看不到它，可是它却真实的长在我们的背后。

有人说，那是一双心灵的翅膀，因为有了它，我们的内心充满着真、善、美。世界名人海伦·凯勒从小便是一个盲、聋、哑的残疾人，可是她却成为了一位世界知名的人物。在她的自传里她说过这样的话，我虽然看不到也听不到，可是我的心却能感受到，它有一双翅膀，它带我飞到了所有我想去却去不到的地方。它带着我感受到了人间的悲和喜，就是这样的一双心灵的翅膀，让我有了生存的喜悦和勇气。

有人说，在我们的生活中，有一双翅膀，它带我们领略了人生的四季，那是一双爱的翅膀。在一家福利院，有一位年轻的老师，她总是教孩子们画很多好看的东西，包括一双双爱的翅膀。而这名年轻的女老师，她也曾是福利院里的一名孤儿，曾被两名退休的老师收养，两名老师教会了她很多东西，她从两名老师那儿得到了一双翅膀，一双名叫爱的翅膀。这双爱的翅膀带她飞翔在人生的四季里，感受人生充满着爱的气息。

有人说，每个人都有一双翅膀，这双翅膀总是在不停的飞翔着，哪怕是荆棘丛林，深阔大海，万丈高空，也许不小心就会从空中坠落，可是只要这双翅膀没有被折断，那么它一定会一直飞下去。

这双翅膀叫做梦想。每个人都会有一个属于自己的梦想，因而有这样的一双翅膀，这双翅膀会带着我们向梦飞去，而过程中，却会有各种各样的风景与我们擦肩而过，那些风景或许危机四伏，或许妖娆迷人。可是，只要这双翅膀没有被折断，那么它就不会停下。

这双翅膀带着我们飞过那些我们向往的地方，飞过亚马逊的雨林，飞过爱琴海蔚蓝的海域，飞过普罗旺斯的薰衣草花田，飞过……它带着我们向着梦想飞去。这就是我们的翅膀。

上帝没有赐予我们像鹰一样的翅膀，也没有赐予我们像企鹅一样的翅膀，他赐予了我们一双隐形的翅膀，带着我们飞到任何脚步不能达到的地方。

在阅读此文之前，请大家先思考一个问题，自由代表着什么?对成人来说，可能是每天都是休息日，人生字典永无“上班”此词。对老年人来说，肯能就是子女不强迫自己做他们的“保姆”可是，这些看似不肯能实现的愿望，却能实现。大人们不想去上班，可以不上。老人不想在家伺候啃老的子女，也可以不伺候。

但是，我们好像漏掉了一个孩子的想法。每个孩子，都希望自己不再去做那些枯燥、重复、无味的作业……每个孩子，有希望自己的家长不在强迫自己报特长班……好孩子不是逼出来的，每个孩子都渴望自由，渴望有自己时间上的安排。而做家长的呢?只会用：“你看人家**，再看看你，好意思玩?”来拒绝孩子那小小的请求。我也是孩子，我知道我们不需要那些多余的营养，我更不想现在就得阿尔茨海默病。

我知道，我们都渴望自由，渴望那学习之后的休息，哪怕就一点点时间的休息，一点点。我，很累。

我知道，我们都很累。不光如此。现在的中国式教育，像一座大山一样压得我们喘息都十分困难。我们的思想，被禁锢、我们的自由，被约束、我们的行为，被限制。学校自认为理所当然地应注重分数.于是把大部分的担子压在了学生的身上，谁考虑了我们的感受!!!!不知道这应试教育铸就了多少高分低能的“人才”?!我希望，教育方式的改变。

我希望，家长不在逼迫。我期盼，自由朝我的方向，也朝所有孩子们的方向“飞奔”

跳舞的时候我便跳舞，歌唱的时候我便歌唱，该学习的时候我便学习，这就是一个自由随着命运方向而飞翔、怀着求知欲望得我。

如果太阳在我头顶掠过，我便会随着跨父的足迹去追随那光明时刻。如果我身边有朵美丽的花，我便在花的旁边那有一些土，好让我从生命中拥有这朵美丽的花，如果我的头顶有一只鹰，我便会随着那鹰而飞翔，绝不让它在我的身边掠过，我要把握我的命运，把握我的时机……

假如有一天我成功了，我不会为我的成功而欢喜；假如有一天我失败了，败得得一无所有，我也不会为此而悲伤，因为我的命运当中还有许许多多的机会，只要我利用好每一个机会，我的生命中就会变得充实、有意义就会更精彩！

假如我老了手脚都不能动了，我也并不会被我的衰老、瘫痪而困惑，因为我的命运中还可以像霍金博士那样为人类做出贡献。

假如我死了，我不会让我的儿女为我流泪，那时我还会把全身的器官都捐出去，捐给那天天受病魔侵犯的人们，让他们再次感受到人间的爱，我的儿女也会因有这样一位好父亲而化悲转喜。

难道这样的人生不好吗？我希望我的生命中有够多的云翳，因为这样才能出造出一个美好的黄昏，什么暴风雨！什么海浪啊！都来到我的生命中吧！我会在你们的到来之际化作一只海燕，在你们的中间穿梭、飞翔，即使我一头撞在了礁石上我也毫无怨言，因为在我的生命中曾经辛酸过、痛苦过、快乐过、失败过……

跳舞的时候我便跳舞，歌唱的时候我便歌唱，该学习的时候我便学习，这就是一个自由随着命运方向而飞翔、怀着求知欲望得我。

[命运飞翔初三作文

我学英语时，遇到一道难题，我没有放弃。我查字典，跟同学讨论研究，熬了两天，终于熬出来了。我遇到困难时候，不畏惧、不退缩，我逆风飞翔取得了成功。

那天，我来到了熟悉的教室，英语老师慢慢的走进来，我们学了一个半小时的英语后，老师给了我一大堆难题。我越想越头痛，我什么时候能写完啊！

我挠着头什么也不知道，我查了查字典，连一点信息都没有。我又跟同学们讨论，我说：“如果得不出答案，我就被批评了，好伤心啊！”

我坚持了一天，第二天，觉得有点思路了，继续跟同学们讨论。我第二天熬了夜，终于写完了，我整整睡了半个小时。我醒才发现，上课了，我还在那呆着。

老师夸奖我，说：“你知道先苦后甜，知道吃苦，今天就不给你留作业了。”我高兴的蹦蹦跳跳，我终于成功了，我好兴奋啊，我终于逆风飞翔了。

我遇到困难，要像大树一样挺拔，像小草一样坚强；我遇到麻烦，要冷静思考，千方百计解决，我终于学会逆风飞翔了。

我们遇到困难，不要退缩，不要畏惧，要逆风飞翔，坚信只要坚持，只要努力，成功就一定属于我们。

坚持，是飞翔的动力，坚持，是梦的声音，坚持，是阳光的温度，只要你学会了坚持，周围的一切都会变得十分美好。

爱迪生，著名的发明大王，一生为人类做很多贡献。爱迪生发明了点灯，你知道爱迪生为了发明点灯用了多少种灯丝吗?有三千多种，最终，他还是成功了，成功发明点灯，究竟是什么力量，让爱迪生试用了三千多种材质的灯丝还没有放弃吗?答案是：坚持。是他那强大的意志，是他那想要造福人类的美好的愿望。爱迪生用了三千多种材质发明了灯丝，这在外人看来，是多么地不可思议啊!“三千多种”，是一个多么庞大的数字啊!但是，只有他，爱迪生，用他那惊人强大的意志和对造福人类的梦想的力量，让他不在困难面前低头，迎难而上。

在坚持这方面，也有一位伟人——他就是创立了诺贝尔奖项的人，诺贝尔!诺贝尔的大名还不仅仅是奖项的作用，他还发明的用于军事作战的东西——黄色炸药。有一次，诺贝尔正在实验发明炸药。他认为失败的时候，突然，“意外”发生了，只听见轰的一声，火光从诺贝尔的家里窜了出来，周围的人们都聚集过来，正当他们认为诺贝尔已经为了科学而献身的时候，满脸灰尘的诺贝尔从废墟中爬了出来，一脸兴奋地挥舞着手臂：“我成功了，成功了!”诺贝尔为了发明黄色的炸药，自己的家被烧着了，是因为，他的心里有一个声音在呐喊：“坚持就是胜利!再试一次，你就会成功了!”是他的坚持，使他成功了。

瓦特，一个并不是十分出名的发明家，但他的身上，也有令人十分敬佩的一面。瓦特发明了蒸汽机，在这之间，他为了发明蒸汽机，他整天蹲在家里烧水的壶前观察，他发现，每次烧水壶里的水烧开时，水壶的盖子上总有几颗细小的水珠，瓦特由此发明了蒸汽机。

坚持就是力量，他能使人有上进心的动力。

人生，若能在广阔无垠的蓝天中张开翅膀、尽情翱翔，那是多么地幸福、多么地快乐?人生，若能在一望无际的大海里扬起风帆、尽情流浪，那又是何等的舒逸、何等的欢畅?经常遐想，经常盼望——如果，我有一双翅膀，能够自由飞翔!那么，我的人生就没有遗憾，已经丰满……

自从我们来到这个世界，我们就插上了一双翅膀，它叫理想，也叫飞翔。从来就没有人能抛弃它，没有人能抹杀它。因为，它就是我们人生的方向，也是我们人生的导航!天空，如果失去了白云，会变得昏暗;大海，如果失去了小鸟，会变得惆怅;人生，如果失去了翅膀，又怎能飞翔，怎能完成理想，我们的人生又怎会变得精彩明亮，富丽堂皇?不，失去了翅膀，就失去了对自由的渴望;失去了翅膀，就失去了对理想的向往!

人生的翅膀，从来就不能被抛弃;人生的翅膀，从来就不能被折断!自己的翅膀，自己要学会爱护，不能让它折断;要细心呵护，让它羽翼丰满，有一天，可以展翅飞翔!蓝天上，有许多双翅膀正在飞翔;草地上，也有许多双翅膀正准备起航;生活中，更有许多双翅膀在憧憬梦想，描绘希望。是时候放飞翅膀了!拍拍羽翼，定好方向，人生的蓝图就在自己的手上!试着打开它，看看自己今后的方向，是畏畏缩缩，乐享其成;还是勇往直前，肆无忌惮的向前闯?

人生的方向，掌握在自己手里;人生的目标，刻在自己心上;人生理想的实现，靠自己那一双坚实的翅膀!树的方向由风决定，人生的方向由自己决定! 让我们自由的飞翔在蓝天下，飞翔在草地上。

学会放飞自己的理想，明确自己的方向!把自己置身于碧水蓝天中，张开翅膀，自由飞翔!

度过了一个轻松自在的暑假。我充满自由的小学生活已告结束，马上将开启一段新的征程。虽斗志昂扬，但一缕缕自由的味道却渐渐随风飘散。

现在的生活，已经不再如从前那般轻松自如。一天的学习似泰山压顶，四门主课轮番上阵，小小的人儿犹如一根绷紧了的弦。三天一小考，五天一大考已是家常便饭。

我们只能在那为数不多的副课上调节一下，放松那紧张的神经。

于是，我喜欢上了奔跑，因为我坚信自由会来到。

我在风中奔跑，希望甩掉烦恼；我在雨中奔跑，希望洗尽烦恼。但是，有时却在烦恼中奔跑。

总算是盼着了一个双休日，可以供我休养身心。完成了学习的任务后，我来到田野里，贪婪地呼吸着鲜美的空气，感觉心旷神怡，似乎还伴随着那么一种久违的味道。

在这儿，不用去担心考试的成绩，不用去思考令人费解的习题，也不用心急火燎地与时间赛跑。

自由，这种奇妙的东西，像火，温暖着我的身心；似水，滋润着我的心灵；又如朝阳，使单调的世界变得光彩夺目。

我跑起来，跑进菜地，与它们问好；跑进玉米地，与它们比高；跑进花丛中，和蜜蜂捉迷藏。

原来，不是疯玩电脑、看电视才叫做自由。在这广阔天地中，接触一下大自然难道不是自由，没有美妙吗？

原来，一切都如此美好，大概这就是自由的味道，再次被包裹的感觉真好。时间的齿轮仿佛在逆转，带我去寻找奋斗的快乐。

冲吧！追求自由的方向！

[自由飞翔的翅膀_作文

在低空中经手风吹日晒的风筝啊，渴望随风自由飞翔，朝着困境挣扎，却忘了时刻保护你的线轴。

新学期开始后，一切都是那么顺利，教学有方的老师，先进光明的教师，直到第一单元考试结束，我深切的体会到了什么叫做晴天霹雳。

那张无情的试卷上，赫然写着两个刺眼的红字，我的心口仿佛被一把利刃刺穿，血流不止。看着那讥讽非常的成绩，我顿时泪眼迷茫，边走边哭，我迷茫了。我不知怎么面对父母的殷切希望，不知怎么回报外婆和蔼的面容。我对不起父母的栽培，却又愤怒他们给我的压力。我有考差了的伤痛，也有放弃的念头，总之，心里百感交集。我迟迟不敢推开家门。我在心里骂自己：你有没有志气啊？考差一次就不思进取！胆怯有什么用？我的责任心让我踏入了鬼门关。“上课怎么样？”和往常一样，这通常是第一句话。“还行。”我径直朝自己的房门走，我要消化一下负荷量，与其说是消化，不如说是逃避。“对了，”父亲突然从厨房探出头来：“上次的考试怎么样？”我的心口仿若又被刺开了一个血窟窿，颤颤巍巍不敢说话。父亲从来不打骂我——即使我看得很糟糕，可是我害怕他的眼神，那种失望、苍茫、冷酷、怜爱等情绪复杂结合的眼神，只要望向我，我就感到良心不安。“到底多少分？”看见我犹犹豫豫地结巴了，父亲厉声问。我眼神闪躲，手心沁出汗水，指节泛白：“八…八…五……”“什么？”妈妈用他那毫无新意的唠叨把我训斥了一顿，听着连我都倒背如流的责骂，不知是为什么，我脑袋发热，一腔热血便不自觉得脱口而出：“你们眼里就只有成绩吗？”一向对父母言听计从的我，摔门而去。我也不知道自己是怎么了，可能这种怨恨早就存在，只是今天才爆发。

不少人在放风筝，我来到广场，看到的就是这样的场景——无数高飞的风筝连接在人们的线轴之中。心情很坏，我向小贩卖了只燕子风筝，在他的热情指导下，我的风筝很快就飞上了天。我没敢让风筝飞很高，只是低低的飞着，因为那小小的风筝与我之间只有那么一根细的看不见的线连接维持。这时我能做的，只是紧紧握着线轴。风筝在低空飞行自如，我渐渐放心，开始慢慢的放线，风筝一点点升高了。我本来放下的心再次悬了起来，可风筝依旧十分听话地任我摆布，忽高忽低。我突然觉得这根线酱风筝束缚了，使它任我摆布，我开始厌恶自己，希望线断掉，让风筝自由飞翔，想着，线已经放到了尽头。突然，线断了！风筝猛地向高空飞去，如如梦初醒的孩子一般，不知为何，我松了一口气。但后来发生的事竟是可怕的，风筝在空中上上下下翻滚，最后栽落在对面的人行道上。

我原以为摆脱了束缚，风筝会自由飞翔，可未曾想到他的命运确实如此凄凉。瞬间——我明白了，我就是那空中的风筝，渴望飞翔。而父母的良苦用心便是那紧栓风筝的线轴。如果没有父母的管束和呵护，风筝怎可以飞得更高、更远呢？

我回家了。“对不起。”一踏进家门，三张嘴，异口同声。

愿风筝与线轴，各自牵扯，永不断绝。

如果说妈妈赐予了我生命，那么还有一位伟大的妈妈赐予我生命的阳光;如果说妈妈让我铭记的是养育之恩，那么还有一位伟大的妈妈让我铭记的是培养之恩;如果妈妈给予我精心的呵护，那么还有一位妈妈让我在呵护中茁壮成长——这位伟大的妈妈就是我最亲爱的国家!

滴水之恩当涌泉相报

当我拿到国家的资助金时，感到很荣幸，同时也多了几分忧虑。因为老师对我说：你们获得了国家的资助，一是要怀着感恩的心回报社会;二是合理计划，把钱花在值得的地方。我对自己说会有计划的利用国家给给我的资助金，让他在我手中发挥最大效用。有了国家的帮助，不但大大减轻我的家庭负担。也让我可以安心的在学校学习。我深知没有国家的帮助，既没有我今天灿烂的生活。我知足着，我快乐着，在以后;我必须竭尽所能来回报党，回报社会。

感恩的心，感谢有你

“感恩的心，感谢有你，花开花落我依然会珍惜”每当这首动听的歌声回响在我耳边，我就会想起过去党对我的种种帮助。通过多次国家的资助，让我更加懂得知恩图报，也培养了我生活上的自信心，增强了我的社会责任感，坚定了我的报效祖国和人民的信念。我会怀着一颗感恩的心，努力学习知识，珍惜时间奋力拼搏，立志成为祖国和社会的有用之人。我会记得国家和学校以及给我帮助和关怀的人，用自己的能力从新在开始，从小事做起，为祖国为人民做出自己最大的贡献!

放飞理想报效祖国

资助金不仅给予我的不仅仅是物质的帮助，更多的是给予我信心和勇气。让我有勇气追求我的理想。我的理想是什么?用奥斯特洛夫斯基的话来说：“我无法回答得很具体，理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想，即使是最飘渺的，也总是充满生活和泥土的气息……理想是无止境的。”因为追求理想，让我明白世界上最快乐的就是为理想奋斗，让我明白我就是早晨八九点的太阳，为了理想我有火一般的热情;让我明白有付出就有回报只有努力才能创造奇迹。谢谢国家让我有追梦的机会，让我那一份简单的渴望，有机会得以实现。

同心同德，一起飞翔

自己的出生是自己所不能选择的，目前的我物质是贫困的，但我以后的人生是可以选择的，物质贫困不能代表着精神的贫困。我希望可以将来通过自己的不断进取来充实自己，提高自己，让我无愧国家发给我的资助，我要和国家一起，在国家的指导下，同心同德，勇于进取，为祖国将来奋斗!

我拿什么回报你我的祖国，和煦的阳光下，在国家的培养下，我一定会奋力前进，实现目标，为国家做贡献。梁启超说过，“少年强则国强”。长江后浪推前浪，一代更比一代强。我相信未来在我们不邂的努力下，祖国的明天，天更蓝，水更清，人民更加幸福，祖国明天更加美好!

心中的情无法表达，千言万语也道不出。谢谢你，我亲爱的祖国!

张海迪，1955年9月出生于济南一个知识分子家庭。她拥有一个幸福的童年，快乐而活泼，成天蹦蹦跳跳跑来跑去，似小燕子般到处飞翔。可惜，蹦蹦跳跳的时光是那样短暂。1960年一个明朗的早晨，玩具室里刚上完一节“课”，她和小同伴们嘻笑着朝门外跑去，忽然跌倒了。从此，双腿丧失了知觉，张海迪也丧失了关于腿的记忆。

张海迪当年不明白自我患的是脊髓血管瘤，病情反复发作，十分难治。五年中，她做了3次大手术，脊椎板被摘去6块，最后高位截瘫。这样，原先天真活泼的张海迪，只能整天卧在床上。当年，医生们一致认为，像这种高位截瘫病人，一般很难活过27岁。

看着伙伴们高高兴兴地背着书包上学校，最后有一天，张海迪按捺不住心中的渴望，对妈妈说：“妈妈，我要上学！”但是因为自我的生活不能自理，所有的学校都不接收。

病魔是无情的，每当病痛折磨她时，坚强的张海迪没有流泪，疼得实在厉害时，为了分散注意力，她就猛揪自我的头发，打算用一种疼痛来代替另外一种疼痛。渐渐地，她揪下来的头发，都能编成一条辫子了！

对张海迪来说，家是一所特殊的学校。在这个特殊的学校里，聪明、好学的张海迪学拼音，学查字典，学一个又一个生字。她趴在床上，用胳膊支撑着身体抄书，学完了一本又一本小学课本，没有人催问，没有人检查督促，更没有考试和考试中的竞争，全靠着自学。努力是加倍的，成功的喜悦也是加倍的。于是，她的学习自觉性、学习乐趣与生活的意志，还有思维潜力，便随着知识一齐增长起来了。透过非同寻常的努力，她还练素描、学写生、临摹名画、学会了识简谱和五线谱，并能用手风琴、琵琶、吉他等乐器弹奏歌曲。

1970年4月，张海迪跟着带领知识青年下乡的父母，来到没有电灯和自来水、生活也十分艰苦的农村生活。她发现小学校没有音乐教师，就主动到学校教唱歌，课余还帮忙学生组织自学小组，给学生理发、钉扣子、补衣服。

当看到当地群众缺医少药带来的痛苦，张海迪便萌生了学习医术解除群众病痛的念头。她用自我的零用钱买来了医学书籍、体温表、听诊器、人体模型和药物，努力研读了《针灸学》、《人体解剖学》、《内科学》、《实用儿科学》等书。为了认清内脏，她把小动物的心肺肝肾切开观察，为了熟悉针灸穴位，她在自我身上画上了红红蓝蓝的点儿，在自我的身上练针体会针感。

起初，她在白菜疙瘩上、在萝卜上扎。在白菜疙瘩上进了几天以后，就在她自我身上进针，她觉得医生就是要这样，首先要自我感觉。曾有人问她，海迪是不是你的腿没有知觉，你的胸以下没有知觉，你在自我身上扎针不痛苦啊？她说：“恰恰相反，我最开始针灸的时候，是扎自我最疼的地方，比如脸上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么样的感觉，我要明白。”功夫不负有心人，她最后掌握了必须的医术，能够治疗一些常见病和多发病，在十几年中，为群众治病达1万多人次。

雄鹰能够傲视天下，是因为它拥有站起来展翅高飞的勇气；英雄能够流芳百世，是因为他们怀着一颗赤子之心，不复流年，站起来报效祖国。

站起来需要勇气。大文豪夏洛蒂．勃朗特出生于一个农村牧师家庭，母亲早逝，两个姐姐相继去世，她一度不振。面对开始进行文学创作的她，却遭受一位当时颇有名气作家的当面谴责？她曾放弃过，绝望过。但她却有着“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”的决心站起来！最终成为一世佳话！是的，当处于逆境中的苍鹰飞翔时，将无懈可击！

站起来需要毅力。当那声声的呐喊，放声于西汉王朝时；当落得家破人亡，受经辱耻时；司马迁放弃过吗？他的脑海中只有父亲对他的忠告，对史书的执着。在那灰暗的监狱中，永远弥漫着那挲挲的书写声，永远留着他做人做事守信的背影。转眼间，江流石不转，写成了第一部记传体通史！是的，当处于压迫的苍鹰暴发时，将怒发冲冠！

站起来需要有独处的能力。也许黑夜也是一场逢约，也是一种创造的契机，避免自己落入自命不凡或顾影自怜的可笑复可悲的境地。“那夜的我们有这时黑夜的恐惧，只有毛电筒的光辉洒在那不远的沙滩上。但我发现当我关闭那毛电筒的按钮，远方不远处，仿佛有那微弱的光辉。”《加勒比没那么远》中曾提道。也许，在顾城诗中：“黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”也许，只需如此，站起来，独处的生活苍鹰才有属于自己拼搏的意义。

当飞翔的“苍鹰”在那蔚蓝的天空站进来，奋起拼搏时，请你铭记：千里之行始于足下。惟有先把一颗滚烫的心毅然交附于远方，这个世界才属于你。

霍林沃斯会成为传奇的战记记者，是因为她能够以超越自我的精神，站起来，挑战他人认为的不可事的人……

虽然他们会遇到许多的困难或挑战，却不会有丝毫的逃避与犹豫，站起来！

因为他们是“苍鹰”……

在安康桥西广场的中央，矗立着一座高大的标志物。它是一只展翅飞翔的“和平鸽”。

它由南向北“飞”，头小小的，嘴巴尖尖的，眼睛圆圆的，全身金灿灿的。它的翅膀上镶着一个金黄色的大圆球，漂亮极了!仔细一看，它的尾巴上还带着一只可爱的“鸽子宝宝”，它和妈妈贴得紧紧的，很幸福很幸福的样子。

听爸爸妈妈讲，鸽子是和平的天使，象征幸福美满的生活。噢，原来这座标志物还有着不同寻常的象征意义。我因此明白：世界需要和平，祖国需要安宁，人们需要和睦!和平原来和阳光、雨露、空气一样珍贵!我庆幸自己生活在这个和平的年代，可以无忧无虑地生活、学习和玩乐。

我好喜欢好喜欢这只展翅飞翔的“和平鸽”，就像热爱幸福和睦的生活一样。我立志做一个像和平鸽一样的小天使，让和平永驻人间!愿人们的生活越过越红火!

看过“和平鸽”的那天晚上，我曾经做过一个美好的梦，梦见自己变成了一只小白鸽，自由自在地飞翔在无边无际的天空中，认认真真地向人间传递着和平的声音……

2015年8月29日，我一个人安静地坐在火车上，看着窗外父亲颤抖的背，眼泪不知不觉地流了下来。我似乎尝到了股咸味儿。突然开始怀疑自己上内高班的选择是对的还是错的？

一个月前还没睡醒的我听到了被北京九中录取的通知时，还是有点懵。虽然对自己成绩有信心，但没想到自己能考上北京这个政治中心，文化之都。随着出发时间的接近，对家人的不舍淹没了考上内高班的喜悦。离开温馨的家，慈祥的父母，亲密的姐妹，真能让我这个14岁的女孩子茁壮成长吗？

到了九中以后在学习上，看到身边同学普通话说得如此的流畅，感觉到了一种压力，我开始有点慌，却没有放弃。想当年考上内初班，正因为没能战胜心里的恐惧感失去了一次很好的学习机会。这次我不会再犯同样的错误了，应该勇敢地去接受挑战。没有尝试，你永远都无法料到自己有多大的潜力。

预科高一是我最拼搏的两年，记得高中上的第一节课是语文。语文水平十分薄弱的我开始心神不安，不知所措，全神贯注地听韦娜老师的每一句，竟然都能听懂，这给了我很大的安慰。凌晨四点起床背古诗，晚上熄灯后在被子里开台灯看书似乎成了我的常态。当然成功离不开你自己和周围的一切的齐心协力。新疆部的每一位老师对我们了如指掌，他们用大海般丰富的知识滋养了我们心中的种子，直到它长成大树。有句话说得好"春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始尽"。课上他们是我们最好的老师，课下我们是最好的朋友，过节时我们已成了家人。记得师爸爸每年都用屏幕跟家人拜年，王聪聪老师把自己美好的青春年华都献给了我们86个孩子，他那灿烂的笑容仍在我眼前，他的每一句话仍回荡在我耳朵旁边……正因为这些天使的存在，我们在他乡才感受到了家的温暖，九中是我们第二个家。不得不说还有那些小朋友们，可爱的小短腿则是我的小太阳，还有浪漫的小羊……在漫长又难熬的日子里他们点亮了我的生活。我们一起上过课，一起玩过游戏，一起参加过各种比赛，每一个难忘的时刻都有你们的陪伴。

通过两年的不懈努力高二有幸成为了插班生，在三班度过了高中最重要的两年，认识了更多的朋友。放学后跟某若在操场上跑步，跟前后桌说说闹闹给我高中生活带来了更多精彩的片段。在老师们的指导下，同学们的照顾下，汉语水平也开始得到进一步的提高，眼界开始更加开阔。在这里学到的不仅仅是单纯的基础知识，更多的是一种文化。在交流中我们更好的了解彼此，回想起来如此的美好。高三语文和英语变成了阻挡我拿高分的绊脚石。在我小老师也是好同桌的帮助下，我喜欢上了英语，并开始一步步的进步。中午在王老师办公室排着队背古文，找各科老师答疑，跟同学讨论问题，刷卷子似乎占了我一天中大部分时间。是高三，他让我懂得了天道酬勤，坚持不懈。是它让我感受到了学习带给我们的真正的充实。是它让我学会了在逆境中坚强地飞翔。

如今手里拿着大学通知书，还是有点小激动。这薄薄的一张纸仿佛承载了我生命中的重量。它是对我过去人生的总结也是肯定，更是打开通往未来大门的钥匙，给予我无尽的希望。一切都证明我上内高班是我人生中做出的最正确的一次选择。正因为有了你们，我才有了这么美好的时光。感谢内高，感谢九中的每一位老师，感谢活泼可爱的86个小伙伴，更是感谢九中的栽培。愿未来你能培养出去更多的优秀人才，为社会国家奉献九中力量，展现九中精神。

爱你，九中！

你有属于自己的一片天空吗？你曾在这片天空展翅高飞吗？

我躺在阳台的竹床上，独自仰望天空，望着那几颗闪烁的星星，不由得想起了……

“妈妈，我想做一只小鸟，像小鸟一样无忧无虑，开开心心地生活，在这广阔无垠的天空中展翅飞翔……”我天真地说。可妈妈十分严肃地说：“但你无法选择，你始终是你……”但每当我望着这美丽的天空，我便肯定那一定是我要飞翔的天空。随着学习压力的越来越重，我的这种想法是不实际的。那一瞬间，我发现那不是我要飞翔的天空，那并不属于我。

于是，我继续寻找。直到有一天，我和几个同学一起去游乐场玩游戏，玩的不亦乐乎！那一刻，应该可以说是我这么多年来感到最开心最放松的时刻。从那时起，我便认为游乐园是我要飞翔的天空。于是，我每个星期都会去那里好好的晚上一顿。在一个月后的期中考试中，我的成绩一下掉到了低谷。当时，我的第一反应是：肯定是经常去游乐场玩游戏，所以成绩才会下降的。那一瞬间，我发现那也不是我要飞翔的天空，那也不属于我。

于是，我再次拿起背包继续寻找。我拿起一本书坐在窗台上，静静地看着，细细的品读书中的内容，领略作者所表达的东西。那时起，我体现到了书的魅力，于是，我一有空便拿起书，坐在那属于我的角落里细细的看着。那一瞬间，我终于找到了我要飞翔的天空，只有在书的世界里我才能够展翅飞翔，飞向那片属于我的天空。

啊！我真为我自己感到开心，因为我找到了属于自己的飞翔天空。

敏捷的鸟儿有那湛蓝的天空，轻灵的鱼儿有清澈的溪水，盛开的花儿有姹紫嫣红的花园，那你是否有自己飞翔的天空？

到现在我才明白，每个人都有原因而存在，有一种希望叫作未来，只要有汗水和勇气，在我的舞台，闭着眼我也能飞起来！——题记

从古至今人们有无数飞行的梦想，而这些梦想，最终也都成功了，这源于无数人对梦想的热爱和和努力付出。他们一次次创造，一次次成功，为我们铸造了现代多姿多彩的繁华世界！

而如今，人们飞翔的梦想早已实现，这个梦想在飞机，在飞行器，在火箭上，一次次闪光，一次次飞翔，但是，人们并不是只有飞行这一个梦想，虽然现在的许多人已经分不清梦想和欲望，但是，我坚信梦想就是梦想，它是一个需要我们去热爱去拼搏，去努力才能实现，才能是它实现的美好事物。

古诗有云；会当凌绝顶，一览众山小说的是泰山的高大巍峨，同时，这也是对梦想的诠释，当你通过努力，奋斗拼搏，克服了困难，挫折，实现了理想，你就站在了理想的顶峰回首望去，突然发现曾经受的苦根本就不算什么，它们就如同山中的绊脚石，但是，却也是垫脚石，会让你走得更高更远。

飞翔是一个美好的词汇，也是人们多年以来的愿望，花费了无数人一生的努力，可是到最后，这些人没有一个正真正地飞翔在空中，但是在我们的心中，他们就是在飞翔，飞翔在蔚蓝的天际，穿越层层白云之间，他们是伟大的，他们有崇高的理想，宽广的胸怀，为人类的进步发展迈出了长远的一步，他们带领世人爬上了又一座高峰。

实际的飞行，需要的是力度，速度等许多准确的数字，计算这些以让人翱翔天际，但是，让梦飞翔需要的不是这些，而是人们无数次的拼搏，许多次的努力和汗水，而这些都是无法用数字计算的。

我们每个人都可以让梦想飞翔，但也不是每个人都可以让梦飞翔，这是因为，飞翔需要的是力度和速度，它所达到的高度让人心胸豪放，壮志凌云，有一种一览众山小的感觉；而让梦想飞翔需要的是拼搏的勇气，努力的汗水，它可以让人自信，向上！

梦想说：”去放手一搏吧，不要害怕，不要胆怯，为梦想而拼搏即便你失败了，但至少，你曾经努力过，这就足够了。“

真正的失败者，不是没有勇气去为梦想拼搏的人，也不是拼搏了一生没有成功的人，而是向着梦想进发但半途而废的人，也是离成功只剩一步却停止努力的人，他们才是真正的失败者。所以，我们应该尽最大的努力使梦想飞翔，即使失败，却也伟大！

我是一只外表亮丽的风筝，也许有很多人会羡慕我，羡慕我在蓝天白云中飞翔，羡慕我与鸟儿为伴，与天公比高。但是，不管我飞得多高，飞得多远，总是被人牢牢地牵制，总是被一根恶魔般的细线所控制。

我多想自由地飞翔。

那时一个晴空万里的日子，主人又把我送上了青天，云依旧是这样白，鸟儿依旧是那么换了，就是在这样一个普通的日子里，我经历了人生最快乐的时刻。正当我工作的时候，忽然狂风大作，我知道我的机会来了，于是，我狠命地向上挣扎着，只听见“嘣”地一声，我伴随这主人的惊呼，开始了自由地飞翔。

尽管没有了主人，我不能像往常一样在高空中优雅地迎风飘荡，但是我此刻更喜欢这种自由的感觉。我与风儿擦肩，听他们为我欢唱;我与嫩叶偶遇，感受他们为了鼓掌，总而言之，我终于自由飞翔。

慢慢的，我看清了地面，我知道这个旅途就要就此终结了，等到我降落之后，主人将我再一次牢牢绑住，重新上天。我有些心不在焉，脑海里都是刚才的景象，那种感觉不言而喻，让我心驰神往，但是这可恶的绳子却始终牵绊着我。

我多想再次自由地飞翔。

那天之后，我躺在布满灰尘的角落里辗转反侧，我多想再听到风儿的欢叫，嫩叶的鼓掌，我多想再有一次那种刻骨铭心的感觉啊!哪怕狂风将我的美丽衣衫撕破，哪怕树杈将我的优美尾线挑落，哪怕泥泞将我的残破骨架淹没，我也想再自由地飞翔。

飞到那广袤的蓝天之中，飞到那澄澈的白云之上，我要看那山川倾倒在我的面前，我要看那大地匍匐在我的脚下。

啊!我多想再自由地飞翔!

每当我看见天空的小鸟，就会想起我童年的飞翔梦。

曾记得，那年十月，我刚五岁。有一天，我在院里的柿子树下玩耍。柿子树上挂满了红彤彤的柿子，不知从什么地方飞来几只小鸟，叽叽喳喳落在树上东张西望，一会儿便开始用嘴啄着红红的柿子，一下、两下……啄一下，抬头看一下四周。我注视着它们吃着甜甜的柿子，不由自主的流出了口水。心里暗暗的想：“我也要飞到树上吃柿子。”然后竟莫名其妙地跑到奶奶房间，搬出椅子站在上面，闭上眼睛，张开双臂，摆出一副鹰的架势，向上一跃，朝着柿子树猛扑上去，结果是重重地落到了地上，我心里一阵阵难过。

但我不灰心，不气馁，试着飞第二次。可当我再次站在椅子上时，心里却有点害怕了。但为了能尽快吃到柿子，我顾不了那么多了，暗暗给自己加油，鼓劲，准备起飞。正巧奶奶来了，看到我的架势后，愤怒地说：“你要干什么？那么高哇，你要摔出个好歹，看你疼不疼。”说着心疼地一下子把我从椅子上抱了下来。

从那以后，我整天嚷嚷着要学飞。爸爸为了圆我的飞翔梦，特地从城里给我买了一架粉红色的遥控小飞机。我看见后，又天真地嚷着要坐上飞机。爸爸灵机一动，顺手拿来一只布娃娃，在上面写上我的名字，然后操纵遥控器，嘴里喊着我的名字，飞机慢慢离开地面，升上天空，在院子里飞来飞去。我高兴极了，蹦着跳着，学着飞机的样子，在院子里跑来跑去，并高兴地大声喊着：“我会飞啦！我会飞啦！”

长大后，我一直为童年的胆量和幻想而自豪。

[我童年的飞翔梦作文

春姑娘披着青纱悄悄路过，渐渐地，世界变成了绿色。柳枝在风中摇曳着纤细的身姿，蒲公英乘着春风远去，远去。这时，一只毛毛虫拖着笨拙的身体探出了头，可当它看到这完美的世界时，失望和伤感涌上了心头。它认为它是这个世界上抹不去的污点。它幻想过飞翔，可那毕竟只是幻想，现实和梦想的差距一点点的消磨了它的意志，它没有了尝试的勇气。一天，它碰到一个小男孩，当小男孩抬起脚的那一刹那，它哭了。并不是它懦弱，而是上帝并没有给它坚强的机会，面对危险，它只能蜷缩……

单调的白色墙壁映衬着沉闷的气氛，封闭了一上午的教室让人头晕脑胀，高高堆起的书本旁是一个个冥思苦想、奋笔疾书的同学，偶尔有几个人踱来踱去，眉头紧促，原来是在背诵：所有的一切提示着，这里是初三的教室。初三的！

一声铃响，语文课要开始了。班里响起了读书声，带着与年龄不相符的疲劳、无奈、沉重。一上午的课让人头晕眼花，课间也被黑板上的作业挤满，书上的文字成了枯草，毫无生机。那天讲的是《岳阳楼记》，老师突然问：“古仁人不以物喜不以己悲，谁能做到？”这声音如同风掠过平原，虽不是狂风，却让草木开始摇曳。但没有人回答。

不以物喜，不以己悲？我只是个在平凡不过的初中生，毫无疑问我做不到。对于我来说，那就像永远攀不上的高峰，何况我还背着沉重的包裹。

“那么，他们以什么喜，以什么悲？”

“以百姓安乐喜，以国破家亡悲。”一个低低的声音如同轻微的风，触动了我们的神经，让问题变得明朗。

老师的声音突然嘹亮起来，刺破了满室沉闷，直抵每颗疲劳的心：“尧、舜、禹以德禅让，鲁迅弃医从文，周恩来在和你们一样大是说出了为中华之崛起而读书。我们难道就只为分数？那样会越活越窄。”

再次陷入安静，不过每个人都在思考。上了初三，我的确是更加忙于学业，连新闻都不再关注。其实并不是学业压弯了腰，而是自己找借口蒙住了双眼，但这样的我并不快乐。

我为什么而读书？是为了宠爱我的父母，关心我的老师，还是我自己的未来？我是否更应考虑，我能为别人做什么，能为国家做什么？单纯地学习课本只是让我们成了一个个复制品，但是这个时代，知识容易得到，见识未必容易拥有。劲风从我心头掠过。

不以物喜不以己悲，或许我们做不到，但可以成为目标。我们是否可以不为分数患得患失？我们是否可以去关心这个世界？突然一阵风吹来，狭小的窗户透来清新的风，把沉寂的气息吹消，让混沌的我如释重负，看窗外，蓝天无边无垠。该为自己打开一扇门，乘着这股清风，看到更精彩的世界了。

嘹亮的读书声响起，清新明朗。书上的文字似是星星，穿越时空，让处于迷途的我们看到希望；深深的思考如清风，吹走忧虑，使我们看清前进目标。我相信，唯有如此清风，才能引领我们在广阔的天地间飞翔。