写环境作文左右(汇总20篇)

人们的生活水平提高了，科学技术发展了，环境的变化也日益增强了。因此保护环境是我们每个人义不容辞的责任，环境的变化与我们每个人的生命息息相关，我们在追求个人经济利益的同时也要自觉地保护环境、废旧利用、节约能源、替他人着想。科学技术的发展与环境的保护，两者不能偏废其一。只有这样做，家乡的天才会更蓝、水才会更清、空气才会更清新、到处才会绿树成荫。只有环境美，人的心情才会舒畅。

可有些人却不像我们想的那样做。一些污水不经过处理就排放到河里，我们以前那清澈见底的小河变得浑浊了。许多化工厂为了获得更多的利益，每天都浓烟滚滚，污染了空气。科学技术的发展，经济快速增长，不知道何年何月何日发明了一次性手袋、一次性饭盒、一次性输液管……给不少经销商带来丰厚的利益。可这些塑料制品一旦埋在地下一个世纪都不会腐烂，严重污染了地球母亲。

还有一些人使用农药让果树结更多的果子，获得更多的效益，也不管农药对其他物种的杀伤力。还有一些人被自己扔掉的果皮滑倒。难道这不是自食其果吗？

社会进步了！盖楼房、使用一次性筷子、做家具……上山砍树，毁坏森林，使一些动物无家可归。大量动物频临死亡。降临在动物身上的灾难终究会降临在人们的身上。因此我们要从小做起，告诫身边的大人不要乱砍乱伐。否则自然灾害会威胁着我们，洪水、地震、泥石流、沙尘暴会夺走我们的生命。

我们要保护环境、绿化环境、热爱大自然，让我们有一个美好的家园。爱护大自然就等于爱护我们的生命。

昨天，巍然屹立的青山，奔腾不息的江水，郁郁葱葱的树木，婀娜多姿的鲜花，都是大地母亲的骄傲。

昨天，小动物们在郁郁葱葱的树林中与知心的伙伴自由自在地玩耍，生活得无忧无虑。

昨天，人类生活在空气清新的绿色家园，用自己辛勤的汗水养育了一代又一代健康强壮的子孙。

然而，随着科技进步与社会的快速发展，渐渐地人类不再满足于大自然的恩赐，为了满足日益增长的物质生活需求，正快速的步入发展中的今天。

今天，工业污水源源不断地流入江河湖，海天空到处弥漫着黑色烟尘，路边垃圾堆积如山。

今天，森林面积锐减，土地沙漠化，大地母亲失去了她往日美丽的容颜，山清水秀、鸟语花香，都成为了美好的回忆。

今天，小动物们失去了原本幸福快乐的家园，气候慢慢变暖，水资源正面临枯竭。

今天，人们不断遭遇沙尘暴、泥石流、SARS的侵袭……地球居民已经进入了一个高风险的地带，空气需要清新，食物需要消毒，连水也要需要净化。人们逐渐尝到什么是妻离子散、家破人亡的痛苦滋味

渐渐地，人类知道了宇宙中那颗蔚蓝色的星球是生命的摇篮，她给予我们生存所需要的一切，离开了她，我们一刻也无法生存。于是，人类开始保护这绿色的家园，开始告别今天，走向明天。

明天，天空不再弥漫黑烟，恢复了它本来的蔚蓝。它穿着一件神秘无形的衣服（空气净化器）变幻成彩色，带着天然花草的气息。

明天，大地母亲重现它绿色而又光滑的肌肤，用魅力唤醒万物。茂密的森林里，依然像以前那么热闹；清澈的河水中，鱼虾们在嬉戏玩耍；小道旁，又现桃红柳绿。

明天，人类只有在书上才知道什么是沙尘暴，什么是泥石流，什么是SARS病毒……

地球——宇宙中永恒的璀璨之星，是人类生命的摇篮。保护地球，就是保护我们自己的家园。

怎样绿化好环境，大家清楚的知道吗？让自己成为绿化环境的小能手。下面是绿化环境我能行的作文。

绿化环境我能行的作文【1】

每一个人都希望自己生活的那个地方山清水秀、生气蓬勃，不是吗?可又有多少人会为自己心里的那个愿望而付出行动呢?或许你会说：“世界之大，仅凭自己的力量，即使用一生的时间爱护环境，也不可能对地球改变多少，既然这样，又何必白费力气呢?”其实，幼稚的我，曾经也这么想过。

在我6岁那年，还读着学前班。

那是一个星期五的下午，妈妈刚把我接回家，门外就响起了敲门声，我还没来得及放下书包，就跑去开门了，原来是表哥，我兴高采烈地把哥哥接回家，要知道，哥哥在外地读书，要好几个月才回来一次，我怎能不高兴呢?哥哥刚坐下不久，不懂事的我，就把哥哥拉起来，要求他教我做作业，哥哥笑了笑，答应了，我马上拿出书包翻起来，我摸到了一只笔，拿了出来说：“这支笔削得不尖不要了。

“说完，往后一抛。

哥哥立刻伸出手来接住说：“这笔钝了可以再削，干嘛那么浪费啊?”“可这支笔也不值多少钱?”“现在你还小，长大了你就知道了。”我有点不情愿地把铅笔拿了回来。

直至我10岁那年，都不曾明白哥哥要我节约用笔的意义，难道仅仅只是为了省一笔钱?不!在一节体育课上，我终于明白了哥哥的用意。

那天，体育课上，同学们解散后，我独自一人在一年级门前走过，一年级的小朋友正在上课，我无意间听到教室里的老师说：“同学们，你们知道铅笔是怎么来的吗?它是由木头加工而成的，所以我们要节约用笔。”听到这句话，我心头的那个问号顿时不翼而飞了，既然铅笔是由木头加工而成的，那木头就是人工砍的，而砍树则大大破坏环境，那么浪费铅笔不就等于破坏环境吗?所以，我们一定要少用铅笔。

现在，我们都应该知道，节约、环保只是举手之劳，少用一支铅笔，捡起一张废纸，利用自己不要的纸张做草稿，那都是爱护环境，“蓝天之下你我他，卫生环境靠大家!”让我们为了心里那个梦想，为了拥有一片纯洁无暇的天空而行动起来吧!

绿化环境我能行的作文【2】

中国建设发展已经越来越好了，我们的生活学习环境也越来越差了。

我们不要落后要行动起来。

严格按省示范性的标准建设的祖国正阔步向园林式国家目标迈进。

但是，在此过程中，中国里出现了一些极不和谐的现象。

如少数人民蓄意破坏公用设施、个别人们任意摧残树木践踏草皮等等。

这些不良行为与日益优化的中国氛围极不协调，也是对当代人民文明修养的肆意损害!

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。

为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。

我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。

让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!

“除了关爱，什么也别留下;除了回忆，什么也别带走。”让我们共同倡议：从我做起、从现在做起，强化环保意识，呵护一草一木，促进中国和谐发展，让文明与优美永驻我们的中国!

我们坚信：有你的关爱，我们的校园更加美好!为绿色的明天，加油!!

绿化环境我能行的作文【3】

一、学校概况

青岛九联小学前身是沽河街道办事处庄扶小学，座落于大沽河西，距市政府7公里。20xx年由青岛九联集团有限股份公司投资1200万元兴建而成，20xx年6月1日正式启用。学校占地26460平方米，全校绿化用地面积13398平方米。现有教职工52人，小学高级教师14名，学历达标率100%。其中，本科学历18人，大专学历21人，10人本科在读现有教学班13个，在校生470人。学校以“创建规范加特色学校，培养合格加特长学生”为办学宗旨，以“教育设施标准化，生活管理人性化，学生行为规范化，人才培养多元化”为办学理念，整合所有教育资源，加强校企联合，提高教育绿化管理质量。学校集中资金和力量逐步建立教育文化环境，现代教育设施。学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。从2007年开始实施校园绿化环境教育工程建设，投入资金近60万，培植花草数量近2万株，绿化、美化了近13000多平方米，现校园绿地覆盖面积51%以上。20xx年起开展“环境友好学校”、后被评为莱西“花园式学校”、青岛市“规范化学校”。

几年来，我校围绕“高起点，高标准，抓规范，创一流”的工作思路，以创省级规范化学校为奋斗目标，以创建文明学校、示范学校环境友好学校、“无烟学校”为载体，集中资金和力量逐步建立教育绿化环境，学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。从2006年开始实施校园绿化环境教育工程建设，2007年起开展“环境友好学校”创建工程。

二、学校绿化的一些基本做法

（一）统一思想，进一步提高对创建“环境教育”的认识

我们将环境友好学校的创建作为提高办学品位、拓展并深化素质教育内涵的重要环节。紧紧围绕“人的全面发展”这一核心，本着“尊重人和完善人”的宗旨，把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校各项活动中去，融入到学校环境绿化教育的全过程，将知识、践行和责任有机地结合起来。

（二）明确创建目标，建立科学的管理机制。

明确“以环境绿化教育为依托，倡导环境友好管理，带动学校素质教育水平的整体提高，培养素质全面的学生”作为办学理念，将环境教育纳入教育教学计划中。在实施过程中学校成立了由校长负责，教导处、政教处、少先队、各教研组负责人以及家长、学生代表组成的领导小组。并把环境绿化教育的具体活动落实到人，责任到人，教导处把好学科渗透关，一线教师负责在学科中实施，政教处、少先队负责环境活动的执行与指导，综合实践课教师负责环保知识讲座，总务处负责校园环境绿化建设与管理。采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推进环境教育。

（三）结合新课程实施，让“绿色”走进课堂，走近每一个学生。实施环境教育的关键是教师，基本途径在课堂。

1.加强了环境意识，注重提高教师的环境教育能力

首先，定期对教师进行环境知识讲座，利用网络，了解新的环境教育信息。其次，通过课堂教学和教育科研，进行“环境教育与人的全面发展”的课题研究，从而提高课堂环境教育的效果。再次，在学校教育、教学评价体系中，增加了“环境教育必须有机地渗透在学科教学中”这一指标，保证了环境教育的持久进行。几年来，我校教师的环境绿化教育意识与能力正在不断增强。

2.充分挖掘课程内涵，有机渗透环境教育

学校坚持全面加特色的办学目标，有计划地实施了“渗透式”环境教育模式的实践和研究。调查显示，教师能够按照教材或课程标准中有关环境教育的内容组织教育，教师对环境教育的兴趣越来越浓；与环境教育密切的自然学科、思品与社会学科、综合实践课，其环境教育开展得扎实有效，更好的服务于其他学科；数学学科、语文学科随着课外阅读延伸，“人与自然”“人与环境”为主题的文学作品已渐成阅读主流。

通过环境讲座、思辩讨论、主题班会、利用学校广播，班级板报，手抄报等比较常见的形式以及其他教育媒体，全方位地开展教学活动。提高学生对大自然复杂性、多样性的认识，培养他们对环境问题进行调研、分析、决策的初步能力，为学生营造更多的发展空间和时间，建立能展示其才能的平台。

3．探索“环境友好实践活动”、综合实践课程

结合新课程实施，已逐步构建起包括“人与自然”、“人与社会”、“人与艺术”、“人与健康”、“人与网络”、“人与创造”等六大版块为主的课程内容。通过活动与交往，让学生不仅得到真实的情感体验，而且促使学生为保护和改善环境做出有效的行动。探索丰富多样的课程呈现形式。本学期学校科学教研组已组织两次活动。为学生创设多彩的“环境友好平台”，使每一个学生在“环境友好活动”“环境友好实践”中接受“绿色”的体验，陶冶美的情操，在和谐中发展。使学校环境教育走可持续发展之路。

（四）提高学生的环境意识，不仅表现在现代的环境理论、时尚的口号里，更重要的是将可持续发展的知识技能态度，体现在学生的世界观、环境观、价值观和道德行为中。

1.营造“友好环境文化”氛围。充分利用现代化教育媒体长期进行宣传，还组织学生参加街道的环境保护活动，自觉向父母、群众宣传环保知识，调查、监督社会污染问题，同时强化"学会做人，学会生活，学会创造"的舆论导向，努力为每一个学生营造优良的校园文化环境、人际环境和心理环境。

2.丰富“友好环境体验”，我们坚持以“学生为本”，让更多的学生参与到实践中来。成立了生物兴趣小组，植物观察角，着重抓好创建“环境友好班级基地”，把选择权、宣传权、参与权交还给学生；创建“环境友好角基地”，已种植200多盆花。政教处与少先队联合，通过学期系列“学生自主活动”、“班级绿地认养”、“学生认养小树”、“环保志愿者活动”、“参与文明九联社区创建”等丰富多样的活动载体，使每一个学生在宽松愉快的心理环境里，在富有蓬勃朝气和时代气息的实践活动中，不断强化环境友好情感体验。

3.在学校管理中，我们把“友好环境体验教育”纳入学校教育、教学质量评价体系，全体师生参入绿化建设，坚持“人文、自然、和谐、民主”的要求，大胆创新，切实转变传统的德育观、评价观。突出团队精神，营造和谐集体，让每一个学生在团结、进取、宽松、和美的环境中健康快乐地学习生活。

三、根据教体局、环保局有关文件，创建青岛市“环境友好学校”（一）组织管理

1.学校经过环境学校创建活动，建立了务实性的环境教育管理工作小组和争创环境友好学校领导小组。制定了明确的工作职责和工作制度。

2.在学校分年度教学计划中都以学校工作目标纳入计划中。在努力争取创建“青岛市绿化先进单位”的基础上，又主动规划创建青岛市环境友好学校，开展环境教育基础知识及环境友好学校的各项标准的学习培训和花草修剪技术，具体措施落实。

3.学校按年度制定环境教育活动计划，从学生的认知特点出发，选择与他们密切相关的学校、家庭及周围环境中有代表性的具体环境问题案例，开展生动有益的教育活动，如环境科普宣传、校外考察访问、环保知识竞赛、绿色志愿者行动等。这些活动都能体现生动性、层次性、直观性和有效性，从活动中培养学生的环境意识、环保能力。由政教处、少先队以及领导小组对活动进行考核，并纳入班级量化考核，使创建活动持久开展。

4环境教育与所有的课程有关。学校积极做好结合与渗透环境教育的指导和研究，严格执行教学计划，在物理、化学、生物、劳技、语文学科中具体落实环境教育内容。组织环境教案观摩、评比。利用校园网络，畅通信息渠道，共享资源。

(二)创建环境友好学校的效果

1.我校的环境教育主要采用“学科渗透”和“活动结合”的方法进行，收到了比较好的效果。同时，环境教育列入学校素质教育中，环境教育内容有教案、有说课、有讲评，各学科教师积极优化教材中环境教育内容，教学中方法灵活、形式多样学习效果明显。积极开展环境教育教研活动。

2.环境科学是一门综合性很强的科学，要使学生掌握环境基础知识，除了通过有关课程教学之外，还必须进行深入浅出的培训和教育。学校多次邀请镇、区的有关行家来校作环保、食品卫生、防疫等专题讲座。学校还多次组织了“绿色伴我行”“我和环境”“告别陋习”等主题班会，还举行“我爱校园”的演讲、征文比赛。诸多的宣传教育，促使学生切实掌握环境基础知识和环境保护的基本能力。

3.学校在校内成立了“环境友好志愿服务小队”“环保小卫士”等环保社团，生物教研组组织了“环保科技活动小组”。开展以环境科学、环境保护为题材的摄影、绘画、黑板报、手抄报比赛多次，使学生受到丰富多彩的环境教育。

4.学校强化学生的日常行为规范教育。学校一直来开展班级量化考核，环境友好班级、环境友好办公室评比指定，实施爱校公约、卫生公约，美化绿化教室、办公室，把环境友好行动与自己的学习生活紧紧的联系起来，已促使学生形成良好的环境、卫生、文明意识，环保行为已渐成风气。

5学校布局相对合理，绿化率在51%以上。校园环境做到了绿化、亮化、美化、净化。学校生活废水均进入排污沟。教室、校园一日三扫分区包洁，学校实行日检查、周评比、月公布并颁发流动红旗。

我们在环境绿化教育方面做了一些工作，也取得了一些成绩，这成绩只能说明过去。与上级的要求，与兄弟学校相比还有差距。我们决心继续努力，不断深化环境教育活动，开创我校环境教育的新局面，争创“山东省省环境友好学校”。

Today, Chinas economy has made the great achievement. More and more

foreign people come to China to seek for cooperation. It is true that peoples

life standard has been improved a lot during the last decades, but the

environment has been polluted badly. When I was very small, I could see the

green trees and clean water around my hometown, but now, the river becomes

smaller and the rubbish can be seen everywhere. I feel so sad about it. We have

sacrificed so much to chase the profit. If we cant save the environment, we

wont live the comfortable life. For us, we should not throw away the rubbish

and plant more trees. The little things we do will make a great difference.

我们生长在一个幸福美丽的星球——地球，这里环境优美，风景如画。

随着时代的发展，我们的生活条件有了很大的改善，但同时我们周围的环境也遭到了严重的破坏，我们的家园——地球，正面临着污染危机。

老人们常说，以前没有这么多垃圾，以前的天很蓝，星星也很亮。可现在走在大街上，望望两边的垃圾桶，它们每天都饥肠辘辘，而它们的身边到处都是“食物”。抬头再看看天空吧，它总是死气沉沉的，城市的上空很难看到蓝天，太阳总是躲在灰蒙蒙云层后面。

在我们的生活中也会发现不和谐的音符。每天去学校的路上，我都会发现路人在乱扔垃圾；在校园内，有的同学也会把垃圾随手丢弃，有糖果的包装纸、纸片、果皮等，他们总是在冲我们肆无忌惮的笑。

难道我们就应该这样对待我们赖以生存的环境吗？不，保护环境，应从我做起，从身边的小事做起！我们应该多植树，不破坏树木；少用塑料袋，尽量用环保袋代替塑料袋；拒绝噪音污染，不随手扔垃圾；不随地吐痰，垃圾应该分类安置；废弃的电池不要随意乱扔；不要践踏草坪，不随便摘花等。

天空是鸟儿的家，而美丽的校园就是我们每一个学生的家，所以我们应该爱护它，美丽的环境需要大家努力，文明的习惯靠大家一点一滴养成。老师经常教育我们说，我们要保护环境，爱护校园，因为校园是我家。每一个同学，每一个路人都应该弯下腰来，把自己周围的垃圾捡起来，让校园变得既干净、又整洁。扔下的是垃圾，捡起的是文明。

我们要从自己做起，从小做起，携起手来，共同保护环境，保护我们的家园。让我们留下碧水、森林、蓝天，为了美好的明天共同努力吧！

我是一个小松子，我从妈妈身上跳下来，跳进了泥土里。我努力向下扎根，拼命向上生长……终于，我从一粒种子长成了一颗惹人喜爱的小松苗。我仰着头骄傲的看着妈妈。妈妈开心地点着头，微笑着说：“孩子，你终于要破土而出了，向着自己的目标奋进吧！”我向周围望去，哥哥姐姐们枝头上顶着盛开的松花向我微笑致意。我很幸福，因为有这么多兄弟姐妹关心、爱护我。

几年后，我长成了一棵挺拔的小松树。山上的游客多了起来。你来我往的游客们，都喜欢在我的领地上席地而坐。他们吃着美食、喝着美酒、唱着、跳着，兴尽之后扬长而去。而我和我的兄弟姐妹们的脖颈上都套着五颜六色的垃圾袋，我们既喘不上气也伸不直腰。一位美丽的小女孩牵着她的爸爸妈妈走过来，看到这一片狼藉，吃惊的喊道：“你们快看！这是谁这么没有公德，我们刚才经过这里时，还绿草如茵、风景如画呢！”她主动摘下我颈上的垃圾袋。把草坪那些人随意丢下的垃圾捡起。爸爸、妈妈一边夸女孩，一边捡。我的眼前立刻清新起来。我摆着头，向女孩致谢。

秋天到了，大风把我们头上枯黄的头发吹落在地上，地上铺满了一层厚厚的、金黄的地毯，美极了。可没多久，山下的住户们，带着绳子、铁耙子，在地上狠狠地刮着，把地毯打成几个大草包，背起向山下走去。我叹着气说：“这些人，真是野蛮。既抢走了我们的营养，又伤了我的脚！好疼啊！”妈妈眼里布满了忧愁对我说：“孩子，妈妈是否能挺过冬天还不知道呢！”

冬天，白雪皑皑，寒风刺骨……凌晨，我被刺耳的“沙沙”声吵醒啦。回头一看，看到妈妈被两个盗林人砍倒了！他们一边砍着一边议论着，这树真大能烧两三天呢！我大喊着：“护林员叔叔！小女孩！你们都在哪？快救救妈妈！”可并没有人来，看着妈妈被拖走，留下一条长长的伤痕。

春天，女孩回来了，看到这一幕伤心极了，她对她的爸爸说：“爸爸我们救救它们吧，再这样大树们就要被砍光了！”爸爸说：“保护环境，从我做起。我们一定要保护好大自然！”

我喜欢爬山，因为爬山可以锻炼身体，可以欣赏风景，爸爸说还可以陶冶情操，是什么意思我不太懂，应该是很大的好处吧。

青岛的崂山、浮山、毛公山、大珠山、小珠山、信号山、嘉定山等等大山小山都留下过我的身影。每次爬山，爸爸都会给我讲关于山的一些故事，我很喜欢听，“崂山道士”“金蟾望海”“珠山传说”“八仙过海”，每次爬山的故事都不一样，但每次爸爸都会跟我讲同一件事情，就是“爱护环境，不乱扔垃圾”。

记得第一次爬崂山的时候，我把吃剩下的香蕉皮随手扔在了山路旁边。爸爸看见了，很严肃的告诉我要把香蕉皮捡起来，我说这里又没有垃圾桶怎么办？爸爸打开背包递给我一个塑料袋，让我把香蕉皮放到塑料袋里，并且告诉我，我们爬山是来欣赏风景的，美丽的风景才能给大家带来愉悦的心情，如果每个爬山的人都随手乱丢垃圾，那风景就不美丽了，山也就会变成垃圾山，地球也就会变成垃圾地球了，所以我们每个人都有责任保护环境，保护地球。“保护环境，从我做起！”我大声告诉爸爸，爸爸高兴的笑了。

从那以后，每次爬山，爸爸都会分给我们每人一个塑料袋，不仅把我们自己的垃圾装到袋子里，而且还会把沿途看到的空瓶子、食品袋等垃圾捡起来，我们还比赛谁的袋子装的多呢？哈哈，有好几次我都是第一名，爸爸说我是家里的环保小冠军。更有意思的是，在好几次爬山的时候，我还看到有别的叔叔阿姨也这样做了，还夸奖我呢，我心里美滋滋的。

在学校里，老师也经常告诉我们要爱护环境，从自己做起，从身边小事做起。我想，在生活中如果每个人都能够认真的从自己做起，从不乱扔垃圾做起，我们的环境就会越来越好，天会更蓝，水也会更清，我们就会更幸福！

车如流水马如龙的城市，喧嚣与经济总是成正比例，但那一片片的绿地，在我们不知不觉中慢慢地消逝。在我们突然有一种眼前似乎少了什么的感觉时，只有可怜的秃地在默默地哭泣和那招摇的白色塑料袋在那里随风放肆地笑。

现在，城里人很少会在窗沿边抬头看天是否依旧蓝得清澈，大家只会低头思考着今天的工作何时才能完成，今天几点做饭菜，今天去哪里旅行?很少人注意到商业楼前的树涂上新漆的样子有点滑稽；花坛里的花开的样子有点不自然；马路旁的草不知何时被快餐盒压住了身子，心情正在郁闷着。健康的环境在我们不爱惜它时候悄悄地走了。

或许它离去的时候还回头极其讽刺地看了一眼正在挥舞着环保旗帜的人类。环保，就是保护环境；环保，就是保护地球；环保，就是保护我们人类共同的家。

王茜

亲爱的人类：

地球上为什么有这么多的垃圾呢？为什么会有许多人被疾病感染呢？因为世界上有一大部分的人把手上的垃圾随手扔下。

当我经过小河边的时候，我第一眼看到的就是那散发着恶臭的垃圾，就连那些小鱼都看着我，仿佛在对我说：“救救我们吧，我们都快要死去了。”一阵风拂过，就连风伯伯都对我说：“我不能在这里了，因为这个世界到处都是臭味，还能在吗？

为了让我们的世界变得更加美好，我建议：

1、看到有人正要随手扔垃圾，要及时阻止，并对他说：“要爱护我们的家园。”

2、要把吃完的、喝完的垃圾放到垃圾桶里，而且记得要分类。

3、可以做广告牌，上面可以贴着污染空气的图片，还可以写：“我的家乡，我的家园，它有一个美丽的名字叫阳泉。”

4、不能让人类过量泼洒农药，这样会严重使得树木渐渐的地枯萎。

5、希望有更多的人能把倡议书转发出去，知道保护环境的重要性。

在这里希望更多的人能醒悟，因为我们破坏的是自己的家园呀！

倡议人：王茜

2018年9月20日

在一个风和日丽，万里无云的周日里。我在我乱七八糟的小屋里写着作业，过了一会后，我把作业都写完了，我迫不及待地和妈妈说：“我把作业都写完了，我可以出去吗？”

妈妈看着我这乱七八糟的屋子说：“行，你可以出去，可是你要把你的屋子收拾一下，你才能出去，不然你可不能出去。”

我毫不犹豫地说：“行！”

没过多久我就把屋子收拾干净了，我告诉了妈妈，妈妈同意我出去了，于是我穿好衣服准备出去了，一出大门一阵清风，向我吹来，仿佛像在欢迎我，终于从家里出来了一样。

一路迎着风，风时而大，时而小，风大的时候声音是呼——呼——，而风小的时候是这样的——呼，风大，风小的声音就像首曲子一样美妙，动听。

我走着走着，就看见一个垃圾被人们扔在了一个凹凸不平的地面上，似乎它想让我把它，扔进垃圾桶的意思吧！或者它想和“朋友”团聚，我想了又想，最后我把垃圾捡了起来后，把它给扔进了离这里不远的一个垃圾箱里。妈妈看见了我做的这个小事情后，不禁地为我鼓掌，旁边的路人也看见了，也给我鼓掌或竖起了大拇指。

于是我说：“世界时大家的，我们一定要爱护和守护地球，从自身做起，不要乱扔垃圾。”

说完大家就开始了捡垃圾的活动了，当然了，我也一样，在和大家开始捡垃圾，因为这个活动是我说的，找了一会儿后，我发现了一个可乐瓶在地上，于是我弯下腰来把可乐瓶捡了起来，再不紧不慢地把瓶子放进了垃圾桶里。

我恍然大悟，我可以从小事做起，爱护大家的家园，珍惜我们在地球上的每一秒，爱护环境，不受大自然的惩罚。

2014年7月20日妈妈带我和弟弟一起去外婆家，外婆家在湖北省黄梅县孔垄镇洪碾村。

上午来到外婆家，吃过午饭，舅舅说带我和弟弟一起去村子里走走。我们来到外婆家门前的一条河边，我闻到了一股臭臭的气味，便问舅舅：“为什么这河水这么臭啊？看起来水还很脏呢？”舅舅告诉我，这条河叫“东港”，他小的时候河里的水清撤可见底，有很多的鱼儿在水中自由自在地游；那是这里是个山青水秀的好地方。因农村还没有安装自来水，每天早晨，村子里的人们都会在“东港”里淘米，洗菜，洗衣服。夏天的时候，小朋友们还会在河里游泳。

听舅舅说完，我便走到河边，仔细地观察了一下河水，现在的河水是黑黑的，会散发一阵阵臭味，也没看到河里有鱼儿，河面上还漂浮着塑料袋，塑料瓶……此时，有一位阿姨手提一袋垃圾，走过我们身边，正准备将垃圾扔进河里，我便急忙对这位阿姨说：“阿姨，请不要将垃圾扔进河里，如果大家都将垃圾扔进河里，会破坏水质，影响河里的鱼儿生存”，阿姨看了看我说：“大家都是扔在这儿的”，说完便将垃圾放在河边，不高兴的走了。我心想，这里的人们将垃圾扔在河里已成为习惯了，这可是一种可怕的习惯啊，如果大家还是不断的将垃圾扔进河里，不久的将来这条河将会是一条臭水河。于是我便和舅舅一起想了个好办法，在附近的河边都坚了一个牌子，写上“请保护环境，严禁乱扔垃圾！”希望村子里的人们以后都不要将垃圾往河里扔。

我们每个人都应该要保护我们的地球，要多种花草树木，少摘花，少踩草坪，不乱扔垃圾，并要将垃圾分类处理，要养成爱护和保护环境的好习惯，爱护地球是我们每个人的责任，让我们大家一起来爱护生态环境，因为只有这样，我们的天空才会更蓝，空气才会更清新！

我热爱地球——她是人类的母亲、生命的摇篮、人类赖以生存的家园。但是，这个家园的环境正在令人不安地一天天变化着。

学校本来是非常美丽的地方，但我们总会看到一些同学不爱护环境的行为。你看，有些同学喜欢随手把垃圾扔到地上，把地上搞得脏脏的；有些同学跑到草坪里、花坛里，踩踏绿油油的小草、五颜六色的鲜花，把它们踩得面目全非；有些同学喜欢爬，喜欢把树枝当秋千玩耍，结果把树枝弄得伤痕累累，加快了树木衰老的速度；有的同学不注意爱护墙壁，洁白的墙上留下了一个个黑黑的脚印；还有的同学浪费饮用水，打满满一瓶，喝不完随手倒掉；还有……

学校里的孩子是这样，学校外的大人们更让人担忧。车子在马路上驶来驶去，给人们带来了方便，但它排出来的尾气，却是大气污染的源头之一，湛蓝深远的天空由此常常变得灰蒙蒙的；小动物们是人类的朋友，小鸟机灵活泼会捉虫子、青蛙聪明敏捷也是人类的帮手、还有些珍贵的野生动物……但人们却为了自己的一时贪念，狠心地滥捕乱杀，导致这些人类的朋友数量越来越少，甚至濒临灭绝；由于人们的乱排废水，昔日清澈见底的小溪小河不见了，取而代之的是乌黑浑浊的臭溪臭河；由于人们的乱砍乱伐，郁郁葱葱的森林越来越少，裸露的土地不断扩大，从而引发了泥石流、洪水、沙尘暴等灾害……

如果人们继续这样下去，那么我们的家园总有一天将不复存在。保护环境，人人有责！大家都应尽快地树立起保护环境的意识，让我们一起保护美丽的大自然吧！

原来我们的家园地球是多么美好，自然的美丽风光美不胜收。

地球给了我们新鲜的空气肥沃的土地，还有洁净的水源。他一直在用宽阔的胸怀哺育着我们，他曾经有多么的美丽，可是现在地球母亲已经伤痕累累，空气中的质量越来越差，一些有利的资源严重短缺，比如矿物金属类以及纯净的水资源。

人们的滥采乱伐，使大部分资源开始严重短缺，可是我们还是没有认识到自己的错误。我们为了自己的欲望，自己的贪婪自私，不顾后果地滥用化学药品造成了一系列的灾难。人们工作污水的乱排放，不知道节约用电，不关紧水龙头，使用一次性的物品，一个小细节都可能是造成资源枯竭的原因。日积月累，都会给人类的生存带来严重的影响。

地球是圆的，象是紧紧的把我们包绕在一起，保护着我们，还默默的为我们奉献，请大家保护地球爱护唯一为我们无私奉献的家园。（指导老师：郝淞瑶）

我的家乡在南平，1984年那的房子是木头盖的，慢慢的变成砖头盖的，再慢慢地变成了水泥盖的。

以前森林里的树林是郁郁葱葱的，小溪的水是清澈见底，天空是湛蓝深远，空气清新甜润。可不知为什么人们突然有了一种想法：家里的柴不够用了就上山砍树，可有的人一生就想着富贵，想用树木盖的房子，过了几天这消息传开了，变成了大家都来砍树。可有的人不砍树却到小溪边洗衣裳，就这样一年年一代代，森林的树渐渐的变少了，小溪的水变成了乌黑的溪水。突然，有一天下了一阵大雨，人们有用木头盖的房子已经快支撑不住了，有的房顶被大风吹翻了，有的家里漏水了，还有的家里已经快要倒了，外面儿的汽车东开西开那烟雾都要把人们给熏死了。

过了几年人们才明白树不能砍，溪水不能污染。森林可以放新鲜空气，会把不干净的空气吸入，吐出干净的空气。

知道了这事，人们立即行动起来，有的收集树种，有的正在给小树浇水，还有的还在挖土，还有的在清理小溪。

过了几年，森林又郁郁葱葱，溪水又清澈见底，天空又湛蓝深远，空气又清新甜润了。

大家对自己家乡的环境变化应该是了如指掌，接下来我就介绍一下我的家乡的环境变化吧。

听爸爸妈妈说，从前他们家乡的环境可好了：河水清澈见底，水里的鱼虾很多，空气也很清新，天空湛蓝湛蓝的，像是被水清洗过似的。马路干净整洁，干净得都能照出车影了。

可是现在，河水里全都是人们乱丢的垃圾，水也变少了，河里的鱼虾全都死了。马路上的车也多了起来，排出的尾气也很多……就这样，空气一点一点的被污染，城市的空气变得越来越浑浊，人们乱砍伐树木，害得引发泥石流，房屋都被冲毁了。

如果再这样下去，人类危害的是自己，还导致生态不平衡。眼看着自己的家园渐渐变差，人们应该采取措施，准备重建美好家园，这些措施就应该从生活里的一点一滴做起。比如洗手时要关好水龙头，水是生命之源，不能浪费水资源。不要再把垃圾乱丢进水里了，多种植一些树木，防止风沙的袭击。我们能做的有很多，但我想代替地球说一句话：请别再伤害我了，好吗？

在我们的生活中，存在着许许多多的现象或问题。最近，我的身边发生了这样一件事。

星期天下午，我高高兴兴地走在热闹的大街上，突然，一位叔叔引起了我的注意，他一边打电话，一边把吃剩的烟头随手扔在了地上。我心想：保护环境，人人有责。于是，我走上前去，十分礼貌地对那位叔叔说：“叔叔，请你把地上的烟头扔进垃圾桶里吧！”叔叔听后，皱着眉头，不高兴地说：“小毛孩，大人的事情不用你管，快走开！”然后，那位叔叔不屑一顾地走了。

我叹了口气，毫不费力地捡起地上的烟头，把烟头扔进了垃圾桶。这时，我不禁想到：环境需要我们每一个人去维护，假如人们随随便便乱扔垃圾的话，环境就会越来越差，地球就会变成一个垃圾场。所以，我们一定要养成良好的习惯，注意自己的行为，并及时提醒身边的人，不要乱扔垃圾。

“城市是我家，环境靠大家。”从现在开始，让我们行动起来，伸出双手，保护我们美丽的家园，让世界变得更加美好，做一个保护环境的好孩子！

我们的公益梦想，社会不是一个人的社会，而是我们的社会，我们实实在在地生活在这个社会里。

让我们想一想，自从人类诞生以来，一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境，我们生活在地球上，然而地球并不是有我们生存，还有很多很多的动物植物，所有生物的生存，又有哪一样离得开地球上的大气、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。

人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，却从来不曾想到对哺育人类的地球给予保护和回报，我们人类在取得辉煌的文明成果的同时，对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。

地球上人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系，就好比我们人体的各个器官、各种机能之间都是需要保持平衡是一样的，你想想，我们人类身上的某个器官坏了，就会痛苦不已，地球也是如此，一旦失去了生态平衡，便会产生种.种不良后果。，如今地球面临了很多的环境问题，令我们头疼不已。

亲爱的同学们，你还在犹豫什么呢?从此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去爱护环境，保护环境，我相信，有了每一个人的参与，我们的校园更美丽，我们的祖国更美丽，让我们时刻谨记保护环境是不容推御的责任。

七八十年代的汉中贫穷、落后，汉江河两岸与如今的繁荣昌盛完全不同。土房、茅屋、几户人家，泥巴、土路、寸步难行，河滩、荒地、杂草丛生，河面、木桥、汉江泛滥。

汉江在沉思，汉江要发展；汉中在沉思，汉中要发展。于是，土路问蓝天：“什么是美呢？”蓝天说：“我也不知道，不过我可以帮你问一下道路专家。”土路等呀等，若干年后，几辆挖掘机开了过来，开始挖路、铺石子、淋柏油，一条宽阔的马路就建成了，一下子变得车水马龙。一看土路变成了宽阔的马路，经常泛滥的汉江河也按捺不住了，它问蓝天：“什么是美呢？”“我不知道，”蓝天说，“不过我可以帮你问一下水坝工程师。”过了一段时间，一架吊机就在汉江河旁安装好了，并且还往上吊着钢筋、混凝土等建筑材料。一年以后，一道坚固的大坝建好了。从此，汉江河不再泛滥，上边架起了汉江大桥。看到那么爱泛滥的汉江河都不再泛滥，破旧不堪的土房有点内疚了，它想：它们现在都变得这么好，可我还这么破，是不是有点不搭调呀！于是，它问蓝天：“什么是美呢？”蓝天说：“我不知道，但我可以帮你问问建筑师。”一个月过去了，两个月过去了，一年过去了，两年过去了，一个个低矮的土房变成了一座座高楼大厦，里面有人生活，有人办公。如今的汉江两岸高楼林立，绿树成荫，环境优美，晚上灯火辉煌。汉江在变c化，汉中在变化，汉江在前进，汉中在前进！

这，就是我美丽的家乡，大家心目中的小江南。

With the improvement of our living standard， more and more people can afford a car. As a result，our roads are more often than not crammed with cars.

However，with more and more waste gas being discharged by the cars，the problem of air pollution bees even more serious. So nowadays we advocate to lead a low-carbon life.

My suggestion is we should ride bikes more often instead of driving cars.By riding a bike， we can not only exercise our body but also protect our environment.

Why not have a try， my dear friends?

与我们的生活水平的提高，越来越多的人都买得起汽车的。因此，道路往往没有堆满了汽车。然而，随着越来越多的废气排放是汽车、空气污染问题变得更加严重。所以此刻我们提倡过低碳的生活。

我的推荐是我们就应更经常骑自行车而不是开车骑一辆自行车，我们不仅仅能锻炼身体，也能保护我们的环境。为什么不试试，我亲爱的朋友?

国家在富强，时代在变迁，社会在发展，人们的梦想也随之变化，从之前渴望的丰衣足食，到现在的汽车、楼房，生活变的越来越好、越来越红火。

但是我们居住的环境就发生了很大的变化，河水没有之前清澈了，天空没有之前蓝了，环境污染特别严重。环境越来越差，到处可见垃圾袋，更有人把小区里的绿化毁了，种上了蔬菜。这些还不是最严重的，更严重的是春天槐花开了，有的人为了一己私欲用钩子把槐花给拉了下来，不一会数上就光秃秃的。没有一点春意的感觉。让人看了心疼。不仅如此，秋天桂花开了，人们照样去采摘桂花，摘桂花不让他们有一点难过，这种事情兴许你也做过，也看到过，但是你们制止过这样的行为吗？

我的梦就是保护环境，保护本土植物，让植物品种不在单一，病虫灾害变少。拒绝滥砍滥伐要从小做起，在小区的荒地上种一些花草树木，不仅可以绿化环境，还可以防沙固土，何乐而不为呢？不仅自己要做，还要向同学们宣传植树造林的好处，让同学们也参加到植树造林的环境中走来。还可以向老师们提议在校园的一些荒地上，种植一些树木。让校园变的更加生机盎然，充满生机。眼睛多看一些绿色，也是有好处的，可以使眼睛放松，有利于我们的视力提高呢。保护环境，人人有责，让我们一起行动吧，植树造林，刻不容缓。

我们即使不参加活动，也不能乱扔垃圾。看见垃圾要捡起。做一个好学生。减少水土流失，打造一个鸟语花香，环境优美，令人向往的中国吧。

保护环境就是我的梦，也是全国十三亿中国人共同的梦，让我们一起创造祖国美好明天吧，让我们一起为梦想奋斗吧，为自己加油吧！

尊敬的o

你们好!首先感谢o

绿色，是大自然恩赐我们的生命之色;建设社会经济与生态环境协调发展、人与自然和谐共处的生态城市，是我们的共同期盼。明天(2010年6月5日)将是世界第39个“世界环境保护日”。值此之际，学校希望o

1972年联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议。会议讨论了保护全球环境的行动计划，通过了《人类环境宣言》。会议建议联合国大会将这次会议开幕的6月5日定为“世界环境保护日”。同年10月联合国大会第27届会议接受并通过了这一建议。每年的6月5日，世界各国都开展群众性的环境保护宣传纪念活动，以唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护的共同努力，同时要求各国政府和联合国系统为推进环境保护进程作出贡献。

联合国环境规划署确定2010年“6?5”世界环境日的主题为“多样的物种?唯一的星球?共同的未来”。今年“6?5”世界环境日中国主题是：“低碳减排?绿色生活”。中国主题在呼应保护生物多样性和呵护地球家园国际主题的同时，表明了中国政府坚持科学发展观、大力推行绿色新政的理念和实现绿色发展、安全发展、可持续发展和人与自然和谐发展的坚强决心。低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式，倡导低碳经济，有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式，对于减少污染排放、探索环保新道路具有重要意义。倡导绿色生活，旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保意识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。

作为一种简单、简约和俭朴的生活方式，低碳生活要求人们在日常生活中养成节能的好习惯，建立全新的生活观和消费观，减少碳排放，促进人与自然和谐发展，建设资源节约型、环境友好型社会，提升人们的生活质量。低碳生活作为可持续的绿色生活方式，将是协调经济社会发展和环境保护的重要途径。而从长远看，低碳生活更是一种着眼于未来的生活理念。

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