勇气 大合唱简谱汇总20篇

生命是什么？以前的我恐怕不会思考这个问题。随着年龄的增长和知识的增多，我懂得了生命是渺小的，像大海中的一粒细沙，一点儿也不起眼；但生又是伟大的，就像一颗颗璀璨的明珠，务必珍贵。因此，我们要热爱生命。

草坪上，绿色连着绿色，看不到美丽的花儿，看了也让人乏味。我蹲下去，随意的拨开一些草，却看到了一些只比草儿矮几厘米的鲜花，白的、红的、紫的、黄的、粉的；娇嫩、纯洁、鲜亮；这么多，这么密，这么辽阔！它们躲在草的下面，好像只要一使劲儿就会齐刷刷地从土里冒出来。

夜晚，外面下起了倾盆大雨，我担心草坪上的花儿会枯萎，但自然的规律我改变不了。早晨，阳光明媚，我来到草地上，看到了五颜六色的花儿展现在我的眼前，美极了，很让人喜爱。这些花的生命力是多么强大啊！竟然能使它在狂风暴雨下，不屈向上，茁壮生长，不惧向前！

塞内加说过这样一句话：“生命，只要你充分利用，它便是恒久的。”所以，我们要好好珍惜生命，绝不能让它白白流失。

花的勇气，让我震惊的同时也反思了自己，当遇到一点点困难就放弃了希望，失去了信心，我不是连这朵花都比不上吗？在面对风风雨雨的时候，我应该拿出花的勇气，即使前路有很多的困难，也要牢牢地抓住自己的信念，不到最后一刻决不放弃。我回头望了一眼小花，然后，信心百倍地向学校走去……

不记得有谁曾说过：人类害怕的不是死亡，而是未知的结局。而人仅仅是害怕死亡吗？我就觉得恐惧一直如影随形地跟着我，而我或许只能用勇气去面对。

小时候我怕黑夜，因为在夜里我什么都看不见，不知道下一秒会发生什么。仿佛有怪物会破窗而入，总把头闷在被子里，使自己上气不接下气，很狼狈。在不知经过多少黑夜后我终于明白这只是自己的假想，也相信了自家的防盗门和窗。

长大之后，我依旧害怕，对未知的未来感到害怕，一直很想逃避，可是我却被时间狠狠地向前推着。现在的我也不知怎么面对高考这座高峰，我只是仰望山顶，而不知怎么翻越、征服它。只觉得自己在一点点向上爬，但是什么时候我能登上顶峰呢？我多害怕自己失败，一个失足也许就会导致彻底的失败。

就如牛奶咖啡唱的那样：“看昨天的我们走远了，在命运广场中央等待”，也会“多害怕在黑暗中跌倒，越美好越害怕得到”。我们多希望有人可以给我们一张地图，一张可以告诉我们哪条才是通往不后悔之路的图纸。

从前有个傻瓜失足从一座小山摔了下来，在黑夜里他抓住了一块岩石，他害怕掉进深渊而死死抓住岩石。天亮了，当疲惫的他打算用最后一丝力气爬上去时，却发现自己就在离地不到一米的地方。

是不是我也是这么一个傻瓜呢？都没有勇气去面对未知。但是我也该明白，自己或许会因为太过害怕而忘了沿路的风景。再害怕也不能停下自己的脚步，那就学会接受吧。用自己的勇气去面对。有时当我望着天空，觉得月亮没有星星的陪伴好孤独，觉得自己也像它一样孤独，却忘记了星星未曾离开过，而我也从没有失去过那些肩膀。朋友们一直在我身边陪伴着我，走过那些艰难时光，分享快乐的喜悦。

我们都需要勇气，去面对生活。生活就是一盒巧克力，在你打开它之前，永远不知道那里面会是什么。而我现在也即将打开盒子，拥有一颗勇敢的心。

“勇气“这个词，我们常常挂在嘴边，“加油！勇敢一点！”“切！一点勇气都没！”等话语经常出现在耳边。但是，谁又真正的理解这个词呢？

现在想想，我们干什么都需要勇气：参加比赛，我们需要有勇气报名；爬山时，我们需要勇气攀登……

那次，我去朝阳公园玩。由于带着哥哥，所以妈妈买了套票。我和哥哥一个一个玩过去，一直到了最后一个娱乐项目：空中探险。

我紧紧地抱着妈妈，生怕被那个系安全带的叔叔“绑架”了去。哥哥嘲笑地瞄了我一眼，然后自信地朝那个叔叔走过去。可恶的是，他在背后，还偷偷给我比了个中指。

哼！嘚瑟！上就上，谁怕谁！当时，心中激起的怒火压过了我的理智。我松开抱着妈妈的手，迈开双脚朝那个叔叔走去。

然而，就当我刚刚踏上“浮”在空中的阶梯时，心里便一阵反悔：呀！不该因为哥哥的一根手指头，就牺牲了自己的生命呀！可我已经没有回头路了……

胆怯的回过头时，我迎上了妈妈鼓励的目光：“加油！莹莹，你可以的！”我再看看哥哥，他已经上到第二层了。我咬咬牙，闭着眼，抱着一种“必死无疑”的心态，一步步冲了过去……哇，居然过去了！我欢呼着，再也不害怕了。

原来，勇气就在一瞬间……

有人说，生活需要善意的微笑；有人说，生活需要温暖的友情；有人说，生活需要真诚的鼓励。这些固然重要，但我认为生活更需要无畏的勇气。

那是“六一”的前几天，妈妈收到了老师发来的一条微信：“准备‘六一’致辞的演讲稿，两天后评比。”笑容在我的脸上绽开，我飞快地抽出纸和笔，坐在桌前，奋笔疾书起来，很快，演讲稿便新鲜出炉了。我一遍又一遍地朗读着，练习着……

两天很快地过去了，老师叫上我和另外两个同学，到她办公室一个一个读给她听。眼看就要轮到我了。看到前面两位同学出色的表现，我勇气大减。他们讲得那么好，我能行吗？这么想着，我的思绪突然短路了，竟然想不起演讲稿的第一句话了。天哪，怎么办？惊慌之余，我开始退缩。“下一个。”随着老师的催促，我感到又羞又恼，不由得后退了一步，默默地垂下了自己的脑袋，恨不得到哆啦A梦的百宝袋里拿一件隐形衣穿上。“没事儿，来罢。”老师不依不饶。“快想！快想！”我在心里不断地呐喊着，可越是这样，我的脑袋就越是一片空白，原先写好背好的台词，那一刻就像水蒸气在高温下突然被蒸发了似的，在我的脑海里消失得无影无踪。

“来吧。”老师第三次发令了。我越发慌乱了，一颗心脏像是要跳出来一样，脸色早已涨成了猪肝色。就在这样“危急”的情况下，我痛苦地说出了一句令自己、老师都惊讶不已的话：“我还没准备好！”话一说出口，我便愣住了，而老师听了，对我摇摇头，失望地走开了。我看到，她的眼睛中饱含着失望和不解。

“六一”如期而至，看着另一位同学在台上激情澎湃地演讲着，我后悔极了，后悔自己没有勇气参加评比，从而与这次上台的机会失之交臂。

是啊，在我们的人生旅途上，必然会遇到许许多多的坎坷。试想，如果我们连面对的勇气都没有，那怎么迈过人生路上的一个个坎？是的，鼓起勇气，这世上就没有过不去的坎；是的，鼓起勇气，才能迎来更多的机会；是的，我们的生活需要勇气！

下午上音乐课的时候，音乐刘老师教了我们一首匈牙利民歌《五月的夜晚》。

“咳咳。”刘老师清了清嗓子，“《五月的夜晚》这首歌我们已经学完了，下面有谁愿意到上面来演唱一下？”

过了大半天，没有一位同学敢把手举起来。这首歌我上幼儿园的时候就学过了，对我来说非常熟悉了，但教室里没有一个同学举手，使我也胆怯起来。

这时，我把头一歪，正好与刘老师的目光相遇，她那信任的目光落在了我身上，好像在对我说：“快举手呀！班上你唱歌最好听，你一定能行！我在为你加油呢！”

不知道为什么，我的胆怯和害羞一下子消失得无影无踪，毫不犹豫地举起了手，“胡容嫣！”刘老师像看到救星一般，两眼都变成星星了，大声念出我的名字。

我慢慢站了起来，心里像有只兔子在乱跳，十分紧张。我做了个深呼吸让自己平静了一下，轻声唱了起来：五月晚风多清凉，轻轻吹我脸上......唱完后，才感到我的脸因过度紧张而有点发烧。

我走向座位，听见有许多同学在赞叹我。

“胡容嫣唱的歌真好听。”

“是啊，能跟原唱比了。”

“上电视都没问题。”

我一听，可高兴了。这时，我看见刘老师向我开心地点了点头，仿佛在说：“成功了！你真棒！”在我的影响下，其他同学都举起了手。

其实在生活中，挑战你的不是别人，而是自己。我们要敢于接受挑战，勇敢一点吧。

有勇气对我和旁观者而言是有不一样的理解的。对别人说“不”或是向别人要东西对有些人来说很容易，但对另外一些人来说是对内心勇气的很大挑战，做到这些“简单”的事对他们来说好难好难。回忆起来，小时候的我就碰到过很多这样的事。

我小时候特别不会拒绝别人，妈妈曾经多次提醒我：“诺诺，要学会合理的拒绝别人哦！”可我一直觉得做到好难。记得一年级的某天下午，同学向我借铅笔，可是我也只有唯一的一支了，心里异常矛盾。这时，一大堆问题向我涌来，如果不借，万一她说我小气，让大家不跟我交朋友怎么办？万一她告诉老师，说我不爱帮助人，让老师责怪我怎么办？万一……我又想了许多该不该借的问题，心急如焚，要不是难为情，当时我就会大叫出来“妈妈！怎么办？”脑袋里毫无头绪，一片混乱。我强迫自己冷静下来，想起妈妈说的话，鼓起勇气，对同学说：“不好意思，不能借给你，我只有这一支了！”瞬间我感觉一阵轻松，让我惊讶的是，同学居然没有任何要生气的意思，平和的走了。但现在看来，真是“当局者迷，旁观者清”呀！我就是太顾虑他人了。这让我体会到，真实的表达自己，让别人理解你，而不是闷在心里自己为难，是多么的重要！

再说说我表弟犯倔的趣事，记得那次我吃薯片，弟弟嘴馋但又碍于他是“男子汉”不好意思开口跟我这个“小女生”讨，看的出来他很希望我能主动给他，但我就是不给。于是表弟开始生起闷气来，就一直在那里倔着不吭声。过了许久，他熬不牢了，起身跟我抢，可惜毕竟人比我小，抢不过啊！我看出了他的心思，就故意跟他说：“想吃吗？只要跟我说你想吃就可以了！”可就是一个“想”字让他憋了足足十几分钟，就是不说。最后我索性不理他，一片一片的故意嚼的很香，当只剩几片的时候，我在黑板上写了几个字：“弟弟爱吃薯片又爱生气，牛！”弟弟笑了，终于拿起薯片吃了起来。真是让我哭笑不得！心想，哼，别人的话，谁会这么迁就你！

表达真的重要，也很需要勇气，勇敢的说出你想要的和你不想要的，或许也不是你想象的那么难！

一鼓作气!每次潜意识想让自己停下来的时候，我就会不断地激励自己：坚持，坚持，再坚持!我行，我行，我一定能行!“终于登上山顶了。看着那一望无际的天空，优美无比的风景，我心里感到了无比欣慰，无比自豪。爸爸也露出了舒心的笑容。是的，我成功了。我战胜了梧桐山，我战胜了自己!

下山的时候，我累得快站不住了。但是我很开心，因为我真切地体会到了信心的力量。再一次踏着这些一深一浅的脚窝时，我又暗暗下定了一个决心：我将在今后的学习和生活中，凭借这股力量，不断攀登人生的一个又一个高峰，实现自己一个又一个梦想。

勇气的力量势不可挡，它颇具有一种惊天地，泣鬼神的力量。勇气它给人类创造了无数次惊天动地的奇迹。

记得那是一个令人大汗淋漓的日子，我和哥哥突然心血来潮，决定要去隔着几块田的竹林里探险。我考虑再三，还是去当一回勇士，那里黑漆漆的一片，还有一座垮塌了的烂泥房，踏着烈日的火焰，顶着当空的骄阳，我雄赳赳，气昂昂，颇有一种不到长城非好汉的气势，可心中还是有一丝胆怯，在出发的途中我心里一直想着，竹林里该不会有什么庞然大物的野兽吧。说实话，恐怕这一进去就可能惶惶不可终日了……

不知不觉来到了竹林的入口。没想到，这里竟是花团锦簇，姹紫嫣红。“哇塞，好黑呀。”我惊讶的叫道。哥哥却吓得跳到了我身后，好像比我还害怕这里。“你干嘛，一惊一咋的。”哥哥胆怯的说。“你该不会害怕了吧。”我得意的说道。“我……我才没害怕呢。”哥哥弄虚作假地挺起胸膛，不自然的把两手叉在腰间，昂首阔步地走进去了。

我紧跟在哥哥的身后，随时都有生命的危险，我左顾右盼，这里黑得真像无底深渊，身后像是有什么东西跟着我们，周围还不时发出可怕的声音，我猛地拉住哥哥的衣角，哥哥迅速地转过身，还对我拳打脚踢，他眯缝着眼睛猛打。我想他一定是把我当成他的袭击对象，他也可能是害怕得过了度，分不清我是敌是友。过了会儿我才下意识地叫住了他。当时我根本没有还手的余地，因为他的拳法太乱了，不知道跟那个师傅学的，还真是臭名远扬。

他恍然大悟，脸色吓得苍白，一连对我说了三个对不起，接着又说了些什么也不知道还真是语无论次。

我吓得连走都不肯走了，我赖在那里，一步也不肯挪动。

哥哥低声下气地求着说“走吧，前面有一个洞，咱进去‘开开眼界’吧，说不定里面有金子呢。”听了这番话后，我心就有些摇动了，要是里面真有金子，那我不是就发财了吗。正当我得意时，不想发生的事总是在你担心的时候发生了。一只野狗正在我们旁边‘鬼哭狼嚎’，我吓得撒腿就跑，而哥哥却无动于衷，难道他早就知道会这样吗。他要和它一决高下。不能可能吧，就他这几招烂拳法，还不如我呢。你知道的，野狗生来就凶性残暴，没有任何仁慈。

哥哥从身旁捡起一根树枝向野狗发起攻击，哥哥朝准狗的脑心打去，而野狗猛跳起来咬住树枝，双方都没有受伤，它扑向哥哥，龇牙咧嘴的真叫人害怕，好像要把哥哥撕成两半晾干了来做‘腊肉’。野狗咬掉了他的衣袖，咬伤了手，我于心不忍，早有准备，从背包里拿出一把尖锐的刀子向野狗袭去。虽然心中还有一丝胆怯，但我还是在勇气的促使下将它一刀致命。

每当我受挫折而落泪，我就会想起保尔高大的身影，把自己炼成一块真正不怕火烧，不怕雨打的钢铁。总而言之，勇气就是我们人生的第一起点，是我们人生的起飞线，让我们和勇气一起飞翔吧！

生命是美好的，也是脆弱的，但勇气的力量是无限的。正如憔悴的花瓣，你可以昙花一现，也可以长存于世间，只在与你对风雨的态度，你顽强的对抗或是轻言放弃。正如草芥一样的生命种子，也可以造就出不一样的奇迹，只因它的勇气。

台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。 是我家这个平常的事让我第一次感受到了生命那份无穷的勇气与坚强。去年秋天，妈妈从花鸟市场带回来了一盆绿油油的富贵竹，叶子又细又长，犹如仙女的芊芊玉指。那年初冬，富贵竹的叶子慢慢变黄，根部有些泛黄，可能是由于长时间没有换水导致整盆富贵竹开始枯萎。我立马去给它换上纯净新鲜的水，希望情况有好转。过了几天，我发现富贵竹没有半点儿动静，耷拉着脑袋，怏怏地待在玻璃瓶里，我有些失望。于是就把这一瓶濒临“死亡”的竹子放在了墙角，再也没有去关心过它。直到今年初春的一天，我在一次偶然里，惊奇地发现富贵竹竟然冒出了一抹新绿，在中心的位置长出了绿色的枝叶。我惊喜的叫来了妈妈，妈妈叫我赶紧给它换上了新鲜的水，又拿来剪刀，将它枯萎的叶全部剪去。过了几天，我还发现它的根部长出了细细的须根。在我的精心照料下，这盆富贵竹奇迹般地活了过来。如今它生机勃勃，活力四射。这一抹新绿绿得那样灿烂，那样坚强，那样美丽。

这份坚强的精神与勇气，支持着我不断向前。有一则感人的小故事，让我深刻理解了“生命就是一桩奇迹”这句话的含义，并再次见证了生命的力量。 病房里，一个生命垂危的病人看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。 最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，这片勇气，病人竟奇迹般的活了过来。

生命有无限的勇气，是让我们不断追寻的关键，最后一刻的努力，是你功败垂成，造就命运的机遇。而你是否在失去勇气，在放弃希望，则是命运向你下谏的挑战。

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勇气不等于鲁莽。面临危险时，你能做到不慌不乱，沉着面对吗？ 你们有没有听过著名画家张大千小时候的故事呢？来听听吧。

一天深夜，三个强盗闯进了张大千家里，胁迫张大千的父母交出值钱的东西。张大千的父母吓坏了，连忙交出了钥匙。强盗们接过钥匙，奔入房间翻箱倒柜的，一片狼藉。十岁的张大千被强盗的蛮横惹恼了。但他装出害怕的样子，结巴着说：“叔叔，我……我冷，想去厨房烤火。”强盗见张大千不过是一个孩子，就答应了他。张大千进了厨房便插上了门闩，把灶火点燃，然后从窗口跳了出去。放风的强盗不放心，悄悄来到厨房，从门缝向里窥探了一下。他看到炉灶的火光，以为张大千仍在烤火，便放心地回到厅堂。张大千在夜色的掩护下来到了后院，然后摸索着将围墙边的干稻草点燃，火光很快映红了半边天。张大千的邻居看到冲天的火光，赶紧喊人救火。村里的人们被惊醒了，他们急匆匆地拿着盆和水桶涌向张大千的家。屋里的强盗听到喧哗，顾不上拿财物就想跑，但被赶来救火的村民们一个不漏的全部捉住了。

无论是小时候的辛弃疾还是小时候的张大千，他们在遇到危险的时候，一点都不慌乱，用自己的智慧化解危机，多么令人佩服呀！ 所以，遇到危险的时候，千万不能慌张，要有勇气，要沉着面对，不慌不乱！

这是一棵几乎没有生命力的梧桐，干枯的叶子，在萧瑟的寒风中诉说着满腔的悲凉；这是一棵不断遭受白蚁“攻击”的梧桐，远远地看去，仿佛是一个苟延残喘的老人，真担心在下一秒它就会倒在你面前。

许多人都说：“这棵梧桐，怕是活不了多久了。”但它却一直固执地伫立在那儿，面对人们的叹息，一声不吭，只是偶尔有几片叶子掉落到地上。

冬天到了，再也没有人理会那棵可怜的梧桐了，没有想到，它却在雪花、寒冷中熬过了一个寒冬。

春天悄然而至，路边的小草破土而出，桃花、海棠都纷纷绽开笑脸。在鸟儿们的欢笑中，我不由得去看望那棵我惦记了一个冬天的梧桐树。我本来也以为它可能已经枯死，然而树枝上的那一点新绿，使我大跌眼镜，怀疑自己的双眼是否出现了问题。那一点嫩绿给这棵梧桐增添了无限生机，使它仿佛在一夜之间，又变得朝气蓬勃，宛若新生。

那棵梧桐依然并不理会人们眉目间那无限的惊讶，它忙的不亦乐乎：抽枝、发芽、为自己梳妆、和不怀好意的白蚁作战……

但仍有人认为：“或许……是回光返照吧，应该撑不了多久了。”但是它却以惊人的毅力，不仅又度过了春天，还长出了更加浓密的叶子，让所有人，不得不惊叹它顽强的生命力！

尽管它是一棵小小的梧桐，一棵整日和白蚁“宣战”的梧桐，但它并不抱怨，它顽强乐观地活着。昨日被白蚁啃掉的叶子，今日他又努力地补上，就这样一天天地，一个炎热的盛夏又悄然而过……

秋天来了，它像别的树一样，任由呼啸的狂风卷走枯叶；冬天到了，它又仿佛回到了以前“病怏怏”的样子。

多少个春夏秋冬，多少个日日夜夜，面对白蚁不停的攻击，他咬着牙坚持下去，没有半分松懈，他靠着惊人的毅力，顽强地活着，同时再没有人怀疑过它的未来。

看着这棵树，我想到了我们周围的人，如果我们也像这棵梧桐一样，经常被别人挖苦嘲讽，又有多少人能努力坚持呢？因此它那顽强的生命力，使我受到无比的震撼。

我觉得在我们人生前进的道路上，不管前方将会遇到多少困难，也要像这颗梧桐一般努力鼓起勇气，憧憬着光明的未来，向着前进的方向，不停地迈出坚实的脚步……

生活中的患得患失都将会永远的长存，然而这其中的真滴真的如我们所愿吗？成长成熟并不是每个人的向往，但却是必不可少的经历！如果此时的拥有会是真，那么心的触动便会告知一切！相信，勇气的重要性尤为重要。也许，一句话都可以改变不同的命运，改变不同的人生，幻想着未来及以后，却都只能是空想！因为虚伪的世界不需要我们。勇气的精彩，才能够更好的打动着我们！大胆做好现在，抓住此时，相信，所做的一切都将会是值得的！回望最初，那便会是心得触动！那便会是新的开始！舞台中央才将会是最精彩的！只希望你都能够拥有。抓住机会，把握现在！明天都将会是属于你！

勇气

相信，这世间最缺的也就是勇气的存在！也许有些事自己本就能做到。但是出于腼腆过于紧张，那些美好的东西便不会属于你！也许，当你真正的迈出第一步的时候，才将会是真正地做到了心满意足！勇气的出现只希望自己能够永远的乐观面对，无需纠结，因为想要成功，就必须做到现在的一切！相信，成功者的才华都不是先天拥有的。都将会是后天所培养的！学会真正的了解自己，给自己一个完美的舞台！相信此时的拥有都将会是值得的！乐观坦然，积极向上，那便会是成功！那便会是回报！同时更加相信这世界真的对我们温柔相待！做自己该做的，不求最好，只求努力。选择搏击，选择尝试，那便都将会有希望的发生！

乐观

也许，乐观的面对一切，坦然面对都将会有一个不同的结果及未来！相遇在某一天，只可惜你做到了吗？没有勇气的你，真的会有所作为？失去的多了，便都成为了遗憾。又怎么做到最初？学会乐观面对，因为这生活中的各种难不是只针对于你。而是让你有挑战的能力！让你慢慢成长，让你慢慢成熟！相信这一天，会更早的到来。论成功，不问归期；论知识，不问成败！走过的路越多，便都将成为更好的经历！相信，自己如愿以偿！做到心有所属！成功的来临，便会是付出与经过！只期待明天的明天更好！勇气的存在，便会是所有的安全感！只希望这安全感都能够长存！

勇气十足，把握现在。相信自己，经风雨兼彩虹的道理！付出的汗水都将会是行动的所在！青春又会有几年？命运的抉择会有几个选择？那些岔路口，又会怎样？未来的我们又会接受怎样的分道扬镳？做好此时，拥有才将会是最重要的！

相信勇气造就不同的自己，积极乐观，未来都将会更好！

如果说通往成功的道路是一条没有尽头的马拉松，漫长而又无望，那么勇气就是那一声发令 枪响。

曾有人说成功贵在坚持，成功贵在意念，但在我眼里，并不使然。若没有抬脚的勇气便早已错失机会，“万劫不复”便是最后的结果。

那是一个雨过天晴的午后，地面上仍有些湿漉漉的，天灰暗的很，压抑的气氛未曾散开过。“啪啪啪”集训队的老师突如其来的三个巴掌声把我拉回了飘远的.思绪。“给我打起精神来，今天——”老师的手指直突突地向天上指着。还未缓过神，耳旁便传来一阵阵惊呼。只见两栋废楼间突兀的横着一块肩膀宽的铁板，还滴着水，诡异的过分。“没错了，今天的任务——横穿大楼挑战赛。”铁板下的保护网随着老师的话语反复摇晃着足叫人胆战心惊。

所有的人被领去了楼里，眼见着一个个同学前去挑战，我的心里好似装上了一面鼓，“咚咚，咚咚”，巴望着，巴望着似一个渴望出狱的囚犯，难以脱身。当被带进楼时，我想自己的眼神是空洞的，踉踉跄跄的上着楼。

竟要蒙上眼睛过楼！

仿若一个霹雳打了下来，双脚都已瘫软。推开天台的门，风狠狠地刮着，吹着脸生疼。恍恍惚惚的握住一根绳，耳旁响起喇叭声：

“你可以开始挑战了。”

汗湿的手紧紧握住麻绳，眼前只有一层没有边际的恐惧向我袭来，豆大的汗珠划过腮边。这是一场无声的战斗，耳边盘旋着蜜蜂似的嗡嗡嗡嗡。我挪了挪嘴唇，挤出几个字“我可以，放弃么……”

“好的挑战结束，请你摘下眼罩。”

那一刻我羞红了脸。脚下的铁板，不过是搭在天台上的道具而已，而真正的铁板仍在原地，好似耻笑着我。

成功贵在勇气，它仿若开启易拉罐的冲力，鼓舞着你。正所谓“不要输在起跑线上。”只要拥有勇气，敢于迈步，就已到达成功！

勇气是一种巨大的力量。在我们失去信心时，这种力量会鼓舞着我们努力前行。

刚上学的时候，我们班有许多同学都会跳绳。但是我却不会。他们经常在体育课上，进行比赛。看谁在一分钟内跳的最多。他们有时候也会分成小组，小组之间进行激烈的比赛。

每当这时候，我只能给他们当裁判。在大家跳绳的时候，我会忍不住想：如果我也会跳，就可以成为他们中间的一员。为个人或者为集体赢得比赛取得光荣，胜利之后的喜悦该是多么美好啊！

我把这事跟姐姐说了。姐姐对我承诺说：“你不要为这事苦恼了。等放寒假以后，我就开始教你跳绳。相信你一定可以学得很棒。”

日子在期盼中一天天的过去了。终于到了寒假。姐姐便开始完成自己的诺言，给我教跳绳了。

第1天，我学的相当顺利。因为对跳绳有很大的新鲜感，而且姐姐教的又耐心。所以不知不觉练了好几个小时。

但是过了几天，事情可就没那么妙了。学习了好几天，我还是不能跳的连贯。跳一下就被套住了。我心想：跳绳真的很难啊！我可能永远都学不会。

开始练习跳绳的时候，我也常常是思想跑毛。一边练习一边想着：这次我肯定跳不好，因为我一点都不适合。

姐姐发现了这种现象，。便问我：“你在想什么？我看你每次练习的时候都不够专注。”

我胆怯的把自己的想法告诉了姐姐。我真的害怕姐姐会失望，不教我了。

出乎意料的是姐姐却笑着说：“一切东西都是从不会到会。在这个过程中，我们可能会经历失败。但是等失败过后，我们就可以迎来成功。坚持的过程才是最美妙的。当你成功后，就会发现，结果其实并没有那么重要。”

我对姐姐的话似懂非懂。但是姐姐的话给了我巨大的勇气。

通过一个多月的练习，我一分钟可以跳100多下了。

回到学校后，同学们都说我这个寒假进步真的很大。

姐姐在我失去信心时，给予了最大的鼓励。虽然只是简简单单的几句话，但是蕴含着一种巨大的力量。姐姐给予我的勇气，就像一条美丽的彩虹。把我的人生装点得更加绚丽多彩。

每个人都有生活的勇气.就连植物也一样. Everyone has the courage to live. Even the plant.

去年,妈妈不知从哪儿弄来了一把没有根的叶子,它翠绿翠绿的,看起来,厚厚的,摸上去,手感滑滑的.那段时间,我们家忙着装修房子,没有人顾及它,妈妈便把它随手扔在了楼顶上的一个掉了漆的脸盆里,任凭它日晒雨淋.

夏日的一天,我去楼顶上玩,惊奇地发现它在脸盆里竟活得好好的,在炎热的阳光下,它还是象最初那样翠绿,那样鲜艳夺目.

冬天到了,楼顶上到处覆盖着皑皑白雪.有一次,我拨开雪,准备堆个雪人,"咦,这是什么,硬硬的"我仔细一看."哦,这不正是我们去年丢在脸盆里的那个小叶子吗"此刻的它,已经失去了往日绿油油的风采,浑身变成了土黄色的枯树枝.好可怜呀!我接着随手又把它埋进了雪里.

春天来了,到处都是鸟语花香,楼顶上的雪也融化了,我再次来到楼顶时,竟再次震惊了!去年那根看起来已经没有一点生命迹象的小苗此刻精神焕发,又变成了一棵翠绿的小苗挺立在阳光下,在微风的摇曳下,显得格外精神,它让我百思不解是:它,一个普通的小苗,经过了寒冬和酷暑的摧残,竟然还能发芽,并且茁壮成长!

后来,我才知道这根小苗的学名叫云南小白药,别小瞧这根小苗,据说如果是被蚊蝇叮咬,用它叶子擦一下,就会消肿止痒的.而我一直在思考这是什么样的力量在支撑它茁壮生长的呢我想是勇气!

通过这件事使我明白了:无论你多么弱小,无论你是多么贫贱,只要你有生命的勇气,那么什么样的挫折,都无法阻挡你向上的意志.只要你有生命的勇气那么你的生命就会发生奇迹!

今天是周日，不用上学，同时也是夏天。

我太热了。在我的百般要求下爸爸终于同意带我们去游泳馆。说完我和爸爸以及妹妹就出发了，我们一连串跑了3家游泳馆，但是都没开门。于是我们就去了水上乐园，有水池有水吃滑坡，我和我的妹妹穿上了游泳衣。我们两个都非常害怕谁吃滑坡，因为从三米高的滑坡滑下去我不敢玩，但是爸爸告诉我们说。你现在已经九岁了，已经成为一个小男子汉了，应该勇敢一点，爸爸说的对，但我还是很害怕。爸爸不断地鼓励我，于是我终于鼓起勇气去玩谁滑坡，我闭着眼睛不敢看。只听嗖的一声我就到底了，原来也没有我想的那么吓人。于是我玩了好几次了，滑坡真好玩啊！

但是随着时间的推移天就要黑了，爸爸对我说。天黑了我们要回家了，于是我就这样过了愉快的一天！

是什么？勇气是chance，如果经不起磨练，就不会有无穷的勇气。然而，如果没有勇气，就会在不经意之间错过一次又一次的时机。所以，它真的价值连城，什么样的金银珠宝，都比不上她来的珍贵。或许，你不曾发现，其实它流淌在每一个人的血液里，只是有些人不懂得如何去珍惜它。因此，我们每个人都应该反思一下，自己是否已经唤醒了它，让他不再沉睡？

这应该就是人与人之间的差别吧！有着不同经历的人或许会有不同的想法，而那些没有勇气的人，实际上就是他们自己克服不了内心的障碍。换句话说，就是经历的太少，心灵太脆弱了，常在矛盾中徘徊不定，不能很好的控制自己的思想节奏。其实，现在的我也是感同身受，所以，对于这种错综复杂的感觉，我比较清楚。然而，我却时时刻刻在提醒着自己：光有自信，没有勇气，这是远远不够的。只有两者融为一体，那才是真正的成功者。我一定要把我血液中流淌着的勇气散发出来，散发的淋漓尽致，去感染那些麻木的沉睡者。

要想获得什么或争取什么，要想让勇气自己掌握，要想实现自己的理想，就得大胆地去尝试，不要害怕失败，也不要一心只想着成功，期望越高，失望也就越大，而所承受的打击也就越重。或许吧！这就是勇气的力量，一股附有巨大潜能的力量！

读了帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书，的确是带给我一次心灵的精神之旅，虽然其中有些章节让人颇难读懂，但此书还是让我受益非浅。

教学需要勇气，需要保持自己心灵开放的勇气，这是我在此前所没有认识到的。

我们有没有这种感觉？与刚刚走上讲台时的我们相比，现在我们的心慢慢地变得硬起来了？那时候，在办公室看到有些老师很严厉地批评学生，甚至体罚学生，心里总是替学生委屈，觉得老师太过分了。什么时候，我们也加入了对学生厉声呵斥的行列？想象一下，再过几年，十几年二十年，我们会变成什么样子？觉得可怕。我们很容易发现，我们身边有很多不快乐的老师，教师这个职业，给他们带来的是压力，是痛苦，是无可奈何的谋生手段。

和大多数新老师一样，我一直被教导去占领学生的空间而不是去开放它：毕竟，我们是知者，因此，我们有义务把所知的一切告诉别人！内心一个很大的声音坚称：如果不能用自己的知识填满所有的空间，我就是在混饭吃。……事实上，许多的老师都被这样一个神话扭曲了：我们以自己努力学来的权威知识占据全部空间，就是在对客户提供最好的服务。开放学习空间比填满它需要更多的技巧和权威……

另一个感觉是现在的学生教起来怎么越来越难了，越来越多“来自地狱的学生”；课程改革对教师专业知识和专业技巧的要求越来越高了，都不知道该如何应对了。从这些抱怨声中我们可以看出我们仅仅从学科和学生的角度上理解教学，我们也是在这个角度上来进行着我们的教学，很少从认识自我这个角度来理解教学，去理解我所教的学科，去认识我所教的学生。在帕尔默看来我们教学的目的就是去简单的复制这个世界，而不是在改造这个世界。

这个世界是要不断向前发展的，我们要想让我们的教学的目的不仅仅去复制这个世界。作为教师就不能仅仅从学科和学生的角度上去理解教学，教师应该去理解自我的知识，认识自我，把自我和学生、学科联系在一起，形成一个共同体，去完成自己的教学工作。因此，一个优秀的教师不仅仅是有精深的学科知识，好的教学方法，正如帕尔默所说的真正的好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师自身认同与自身完整。在每一节课里，教师与学生建立联系，进而引导学生与学科建立联系，减少依赖于我所采用的方法，而更多的依赖于我了解和相信我自己，自我的身份认同，我的自我个性，还有身为人师的“我”的意识。

我们的教学应该是对学生的一种亲切款待，而亲切的款待经常是主人比客人受益更多的行为。我们要学会去倾听我们的学生。我们的学生在恐惧、沉默的背后，是想去发现他们自己的声音，想去发出他们的声音，想让人们听见他们的声音。能够倾听学生甚至尚未发出之声音---意味着不断地宽容他人，关注他人，关心他人，尊重他人；意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去填塞学生的沉默，并且不要迫使他们说我们想听的话；意味着充满深情地走入学生的世界，以便他或她把你看成是能一直倾听他人真话的言而有信者。这样有一天学生会能够真实而又自信地说话。

“我们需要建立一个容许意想不到的事情发生的时间表”这个才是真勇气。有多少人，敢于去面对“意想不到”呢？教学设计从四平八稳出发，是多数国人的天性。这个当然也是保护自己的自尊，未知的事物，发生在课上，极其考验人的课堂机智能力。而这一切，都和什么有关呢？除了教学常识，更多的是还是教师在精神方面不断超越自身从而让学生更好发展的机遇，也就是说，那些敢于让“意想不到”的事情发生的教师，是具有生命弹性的人，成全自己生命过程，是以成全每一个不同的学生为根本前提的。而这样的课堂，才具有永恒的魅力。

帕尔默在《教学勇气》中有三章讲到共同体：第四章·认知于共同体中，第五章·教学于共同体中，第六章·学习于共同体中。

“共同体”这个术语刚开始的时候就像一个制冷的东西，把那三章变成了三个冰柜，从里头取出来的东西都冷冷的，冒着冷气，一直冷到我的心里。因为，在这个大冰柜里，我发现了很新鲜的东西。随着新鲜的事物越来越多，我发现“共同体”不是冻结万物，而是孕育万物的。

有时候，我也在思考，为什么有时候叫学生记笔记他们还不记，是不是他们很懒？是不是他们在开小差？难道他们不觉得这个很重要？但是，事实上我也知道，让学生表达自己的思想比让他们记录我们的笔记更重要。这里的矛盾其实就是我自己内在思想的矛盾。如今，被帕尔默一语道破，我们完全可以让共同体发挥教育的力量，但这一定是建立在真正的共同体的基础上。

何谓真正的共同体呢？帕尔默这么描述：“在真正的共同体模式中，课堂上教师和学生同时关注一件伟大事物，在这样的课堂上，让主体——不是教师或学生——成为我们关注的焦点，以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。”帕尔默提出课堂应以主体为中心，而不是以教师为中心或者以学生为中心。

这个观点对我来说就是一个很新鲜的事物。

帕尔默有一位导师是个口若悬河、滔滔不绝的教授。他博学多才，他总是讲很多内容，以至于不给学生留一点提问和评论的时间。因此，他的课基本上是独角戏，而他的学生只有扮演听众的份儿。倘若按照我们的教学评价，这样的课怎么可以？倘若单独以是否以生为本来判断，那真绝对是失败的课。可事实上，学生是那么喜欢听他讲课。他的课堂魅力在哪里呢？请看帕尔默的记录：

“在他的社会思想史课上，他不停地演讲，而我们成排地坐在那儿记笔记。但是那些课并不是以教师为中心的：虽然我们几乎没说话，但他的演讲没有把他自己，而是把主体置于我们的注意力的中心，而且不知何故，我们聚集在那个主体周围，而且开始与它互动了。”

“……我们几乎亲眼看到马克思孤独地坐在大英博物馆的图书馆里写《资本论》。透过动态的想像，我们不单与思想家本人建立了关系，也跟激发他思想的个人和社会背景建立了关系。”

这位教授的授课，之所以能达到这个效果，关键是他“用一种深切地结合他本身独特气质的方式”把这些学问介绍给学生。当教师把自己自身独特的优势整合于教学中，在与自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能够发挥出惊人的教育力量，甚至发挥出改变现实教育制度的力量。所以，我们必须走向自己的内心世界，呼唤自身认同和自身完整。

帕尔默提出教师应积极参与教学对话的共同体，认为这是教学人员应尽的专业义务。

帕尔默对教师职业的分析非常精辟，他指出这么一个事实：教学也许是所有公共服务中最个人化的专业。“虽然都是在学生面前进行教学，但是我们的教学几乎总是像独奏一样，永远在同事的眼光以外；相比之下，外科医生或法庭律师经常要在对他们的行业了如指掌的同事的眼皮底下工作。律师在其他律师面前争论案件，在那里，所有人都能清晰地看见他们的技巧和知识的差距，水平高低一目了然。外科医生在专家的注视之下操作，要是手在做手术时颤抖一下就会马上被人发现，使这种失当行为不大可能发生。但是教师可以在人体内遗下海绵或错误地切断人的四肢，而除了受害者以外，并没有别的目击者。当我们走入这个名为教室的工作场所时，我们把同事关在门外。”

这样的职业比较让人非常清晰地看到教师职业的与众不同。我突然明白了为什么参与教学对话的共同体对教师来说是那么重要。但是，我们平时总是觉得时间不够用，没有经常去听其他同事的课，还有，交流的时间也不是很多。在我们这样不需要坐班的单位，很多老师上完课就回家了。而且，大部分老师也不喜欢被听课，一部分老师是因为缺乏自信，一部分老师是因为害怕竞争，或者其他什么原因。不过，交流应该还是非常必须的。

但是，教研室作为校本教研的一个非常重要的共同体往往被忽略。倒是网络教研蓬勃兴起。现在，教育博客也欣欣向荣起来。这些网络上的教育共同体的形成与发展，在很大程度上弥补了教师现实生活中教育共同体的不足。教师专业成长毕竟是迫在眉睫的事情。一个教师的专业成长没有谁给你规定年限，似乎可快可慢。但是，学生的成长是不等人的，所以，教师的专业成长就变得特别迫切。因为，我们要对学生负责，对自己的职业负责。

同事的共同体中有着丰富的教师成长所需要的资源。我们从个人化的框框中跳出来，在网络教研这个共同体中建立持久不断的教学对话，这样既提高了我们的专业实践，也从中提高自我认识。

所有真实的生活在于相遇。”教学就是无止境的相遇。当我们寻找到了自身认同和自身完整，我们就不需要躲在讲台后面，利用我们手中的“权力”去控制学生，与学生造成分离；我们也不需要简单的模仿其他教师的教学方法，而是去寻找契合自己个性的教学方式，真正好的教学应该是源自教师的心灵。当我们把自己自身的独特优势整合于教学中，教学于共同体中，在于自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能发挥出有效的教育力量，体现出我们教师应有的价值。

屋前有棵金桂树，桂花落了，又开了，我在这如蜜的桂花香中与桂花树一起成长。

依稀记得那一次，瘦小的我站在硕大的舞台中央，聚光灯亮起，我深吸了一口气，小心翼翼地让音符在手指间流淌。窗外的桂花纷纷扬扬地落下，犹如我泌出的汗珠。

那天，我在长椅上看书，身后的桂花树温柔地向我洒着桂花雨。古筝老师踏着满地的落花走来，拂去我身上的桂花，坐在我身边，她轻轻问我：“你愿意参加汇演中的古筝独奏吗？”老师清澈的眼睛望着我，含着满满的笑意与鼓励：“我相信，你能行。”她拍拍我的肩膀，转身离开。

老师轻描淡写的一句话却如同在我的心上加上了千斤重担——让我去？我这个有名的“掉链之王”？我似乎有舞台恐惧症，排练得好好的曲子，我一到台上，别提曲子，就连坐都快不会坐了。呵，我去？怎么可能！忽然我脑海中浮现出了老师的眼睛，那如同湖水一般清澈澄净的目光中对我的期盼又使我不愿拒绝。桂花杂乱无章地铺了一地，犹如我的心情。

最终，我鼓起勇气，从老师那儿取走了谱子，开始练习。我每天都抽出两个小时来练习，并细心琢磨作曲人当时的心情。功夫不负有心人，终于有一天，我从乐曲中听出了高山，听出了流水，听出了石林……

日历一天天变薄，汇演如期而至。我走进大门，嘴中仿佛滑入了一块冰，感觉心脏如一头脱缰的野马，无所顾忌地狂跳着。我挪进候场室，反反复复地检查指甲，反反复复地翻阅曲谱。随着主持人的报幕，我的五脏六腑都跟着紧缩了。我努力驱使着僵硬的四肢，把自己移上台，拘谨地坐在椅子上。有一刹，我的目光碰到了老师的目光，它和窗外的桂花树一样，静默着，却有一种使人安心的力量。我鼓起了勇气，完完全全地投入到演奏当中……

一曲终了，我轻松地离开礼堂，踏着过去的落花，准备迎接全新的花，全新的自我。

我静静地躺在手术台上。无数恐惧涌上心头。脑海中再次浮上她的脸庞，紧紧抓着床单的手就在此时慢慢放松…… I lie quietly on the operating table.Countless fear rushed to their hearts.Floating her face again in her mind, and the hand holding the sheet tightly slowly relaxed at this time ...

那是一个秋天，火红的枫叶落下，为大地披上了一件外套。妈妈拉着我的手向医院一步一步走去，就在几日前，我的眼中突然长了一个小脓包，医生说，一定要开刀，这是我第一次做手术，会不会疼呢?会不会损伤到眼睛呢?视力会不会下降呢?……我不敢继续往下想。我不安地摇了摇头，“没事的，没事的。”我在心中无数次这样默念。

不知不觉中，这个我最不想来到的地方，已经赫然出现在眼前。我不禁惊恐地向母亲身后躲去。记得在我儿时，抵抗力很差。几乎是每天都要去医院“报到”。打针也就自然而然地成为了我最害怕的事情。只不过这次不是打针，是直接手术了，我欲哭无泪地想着。

走入医院，母亲挂完了号带我走到了手术室门口。我从母亲身后探出了脑袋，望向手术室。由于现在是午休时间。病房中并没有人，白色的床，冰凉的手术器具令我头皮发麻。

母亲仿佛一眼便看透了我的心思。她的手轻抚上我的脸庞，“别怕，妈妈在外面等你。”她静静的望着我，眼中的温柔，好似要溢出来。“呼!”我深深吐出一口气，心中的不安消去许些。

此时，一位身穿白大褂戴着口罩与工作牌的医生走入手术室。“请202号患者进入八号手术室。”机械的声音冷冰冰地传来。“快去吧。”我一愣，快步走入手术室。

手术室内，几位医生站在床前。手中拿这器具“快躺上来吧，小妹妹。”我眼一闭，心一横，迅速躺了上去。

冰冷的器具触碰到了我的眼睛，引起心中的一阵阵不适“小妹妹，真勇敢。”护士姐姐说到“就快好了!”

冷不丁，眼睛上突然传来一阵阵刺痛，我静静地躺在手术台上。无数恐惧涌上心头。脑海中突然浮现出了母亲的脸庞，紧紧抓着床单的手就在此刻慢慢放松。心里默念：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。我要做个勇敢的人，一定。

终于手术结束，尽管眼睛中还有一些隐隐的疼痛，不过在我看来，这些已经是微不足道了。

一出来，妈妈一把抱住了我，“妈妈，我懂了!”我笑盈盈地望着她。

勇敢是克服恐惧;勇敢是作出尝试;勇敢是不怕困难，勇往直前。我想我真的明白了勇敢对于我的含义，也懂得了以后的人生路上无论几多挫折和磨难，我都要坦然面对，风雨兼程。

有一本书，在我脑海里回荡；有一本书，在我心里头铭刻，这本书就是——《爱的教育》。

《爱的教育》是作家亚米契斯的著作。他讲述了一位四年级的学生安利柯，跟同学发生的一系列生动。形象。感人。使人敬佩的故事。

主人安利柯的想法，非常贴近我们生活中的点点滴滴。

有这么一个故事，他令我感动，也令我敬佩。

一天早晨，天气不像平时那样明媚，没有阳光，仿佛要发生大事似的。

男孩 洛佩蒂走在通往学校的路上。走着走着，他看见一个四五岁的小孩子站在马路中间。，这一站不要紧，可对面的车辆快开来了，这个小孩要是再不走开的话，就会被车撞倒，还可能发生生命危险。在这样的情况下，洛佩蒂不顾自己的安危，扑上去一把抱住小孩，把小孩撞到路边上。此刻，周围的人都欢呼起来：“孩子得救了！”“刚才真是太险了。”……可是洛佩蒂却被车子扎伤了脚……

洛佩蒂这样舍己救人，难道不需要勇气吗？难道不令人敬佩吗？他需要勇气，他令人敬佩。人人都可以令人敬佩，可谁做了一件值得敬佩的事呢？我虽然不能像洛佩蒂那样舍己救人，可我跨出了勇敢的第一步。

有一年，爸爸给我报了游泳班，刚开始我还可以应付过来，可学到漂这一关，我怎么也不适应，我怎么也学不会。我尝试了好多次，都没有成功。就当我准备放弃时来了一位新老师。

或许是我对水的恐惧吧，在这位老师的耐心指导下，我慢慢适应了在水里的感觉，慢慢减少了恐惧，一点一点学会了游泳。

当时的我胆小，生怕在游泳时被淹死的种种原因，导致了我对游泳的排斥，现在，我跨出了第一步，努力学好游泳，像洛佩蒂一样做一个勇敢。有勇气的人。

这本《爱的教育》中的每一个人物都举报我们大部分人没有的东西——那就是勇气。勇气像一盏指路明灯，带你走向成功之路……