天才和勤奋的作文（通用20篇）

爱迪生说过：“天才就是99%的汗水加1%的灵感”，华罗庚说过：“聪明出于勤奋，天才在于积累”。在学习的路上没有捷径，也没有顺风船可乘，如果想要从充满学识的大海里汲取知识，“勤奋”二字必不可少。

成功往往和辛勤努力是相辅相成的。东晋书法家王羲之为了练就一手好字，对自己严格要求，每天都要花去大部分时间练习写字。每次他练完字，都会在池子里洗笔，一天天过去了，池子里的水渐渐变成了黑色，通过日积月累的努力，王羲之也成了远近闻名的大书法家，被世人尊称为“书圣”。

著名音乐家贝多芬，他从小就学习钢琴，十分刻苦勤奋，创作的曲子不计其数。后来他的耳朵出现了问题，渐渐的听不见任何声音了，但是他没有放弃，依然坚持每天练琴，比以前还要刻苦，手都弹出了血泡。最终，他创作出闻名全世界的交响乐，也得到了全世界的敬佩。

发明家爱迪生，从小家庭贫困，供不起他读书，因此他只上了三个月的学。但是，他退学后一直坚持看书，经常请教他人。他为了研究灯泡和灯丝，写了四万页材料，做了6000多次实验，最终发明出了电灯，让所有人都传颂他的事迹。假如他不努力的话，他可能一生都不会有什么大的作为。

天才源自勤奋，只有你勤奋了，刻苦了，才有可能取得成功！

1、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

2、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

3、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

4、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

5、竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

6、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

7、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

8、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

9、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

10、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

11、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

12、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

13、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多，奇迹就可以创造出来。——中国：鲁迅

14、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

15、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

16、态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。——美国：吉格斯

17、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

18、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

19、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

20、研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。——杰克?布威特斯

21、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——古训

22、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v

23、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

24、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

25、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

26、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。谚语

27、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

28、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

29、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

30、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

31、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

32、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

33、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

34、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。

35、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

36、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

37、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

38、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

39、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

40、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

41、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

42、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

43、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

44、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

45、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

46、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

47、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

48、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

49、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影?

50、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

51、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

52、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

53、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

54、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

55、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

56、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

57、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。

58、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

59、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。

60、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”“。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良；才思浓与淡，都是由勤奋注定的。

我国明代的张溥，小时候很”笨“，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。由于勤奋不辍，他终于成为了历史上伟大的文学家。

张溥虽然很”笨“，但他肯勤学苦练。正是勤学苦练使他的知识积累丰厚起来，26岁就写出了名扬天下的《五人墓碑记》。可以说，是勤奋，铸就了张溥这个伟大的文学家。

现在有许多同学，天赋极高却不肯下功夫学习，使得自己内在的潜力永远也挖掘不出来，正如北宋时期的方仲永一样——

方仲永在5岁时就能吟诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。从此，仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，”泯然众人矣“！

勤奋，是学习的必需品。不论你天赋高与低，无论你聪明或愚钝，只要勤奋，就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生，他们天赋都很高吗？不，不是的，他们都是正常的智商，而正是凭着勤奋、靠着超人的努力，才取得了令我们惊叹的好成绩。

学习，一定要记住”勤奋“两个字，当你听写有错别字时，不要将它扔在一边，多写几遍吧，这样能让你记得更牢；当你背不会课文时，再用点心吧，相信自己一定能背会！学习，只有勤奋打头，才能让我们的成绩提高得更快！

”学习贵在勤奋“，让我们记住爱因斯坦的教导吧——”成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。“

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这是伟大的.数学家华罗庚曾说过的一句话。

勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石。“一分耕耘一分收获”，“一分辛苦一分才”没有耕耘，没有辛苦，就没有收获，没有知识。

古今中外，多少文人墨客，无不是经过勤学苦练，才得到最后的流芳万代。

爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的，他的一生，竟有1000多项发明，他每发明一项东西，都经过艰苦的过程，每天夜以继日地工作。有人问这位“发明大王”成功的秘诀。他答到：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”这足以证明，天才不是凭空得来的，而是经过不懈努力，奋斗，勤奋得来的。

“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋，即使不能成才，也能充实自我。但是如果不勤奋，就根本成不了大事。

“天才出自勤奋。”这句话说得不错。勤能补拙，即使这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，一定能成为一个天才。但是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不会勤奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天赋怎么样，只要经过勤奋，就一定能够成为天才。

但不要认为只要勤奋过就会永远聪明，只要你一懒惰下来，为自己取得的成就感到自满，骄傲时，那么你也会从天才降级为平凡的人。人不应该拥有骄傲自满的心态，否则再勤奋也没用。勤奋应该为每个人所拥有的心态。

勤能补拙。同学们，如果你认为自己不是很好，请不要灰心，拥有勤奋的心态，保持勤奋的心态，勤奋会带你走上成功的路。

古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋可以改变一个人的心境，培养其行事的准则，同时也磨砺着自身的涵养，故曰：人应当勤奋。

勤奋是对梦想至死不渝的坚持;勤奋是对目标不忘初心的追求;勤奋是对自身修炼养成的“催化剂”。只有勤奋才能推动人生的命轮，成为生命中最纯粹的底色。

回溯历史，勤奋的溪流自古便流入了那些迁客骚人的骨髓。自古最勤奋的史学家谈迁呕心沥血经数十年的专心究史，著成《国榷》。不想一日被偷盗走自己的“辛勤果”，但谈迁在心里的巨大波浪下仍勤奋写作，心无旁骛，终炼成如今名流千古的《国榷》。是什么支撑起他的信念，在心中遭受巨击的条件下仍潜心写作?是什么激励着他继续行走在史学之路?是什么让一位平凡的小史学家一举成名?没错，是勤奋，是他对史学“三更苦研，五更鸡”的全心付出。拥有勤奋促使一个人有坚韧之举，也注定着一个人一生的不凡。

相比之下，南朝江淹，是鼎鼎有名文学大家。他的诗和文章曾经被世人口中称赞，心中折服。但当官之后，江淹的诗作大不如前，缺少文采，毫无诗意，其实并不是江淹的才华尽了而是他做官后心满意足心生惰意，久而久之，才华也被那抹懒惰给埋没了。如此想来，勤奋才是愚人的大智而懒惰是智人的大愚啊。

观望今朝，勤奋的波涛迸发出江水的豪放，震慑当代人。青港桥吊队长许振超践行着“勤能补拙”的真理。在面对一叠英文设计图时，初中水平的他毅然选择了学习英文之路。作为一名普通的搬运工他却达到了最高的境界，获得了伟大的成绩。假若，他不勤奋，如何将岗位的魅力之花绽放?假若，他不勤奋，何来建筑的成功?假若，他不勤奋，如何让一个搬运工成为与时代共进的强者?勤奋改变着一个人，一个群体，甚至一个国家。由此，勤奋是一个人制胜的法宝。

“世上无难事，只怕有心人。”只要肯勤奋地登攀，最终定圆梦。

三年级寒假，爸爸带我到他朋友家里玩，开门的是一位留八字胡，小平头的叔叔。一进门，首先映入眼帘的有好几幅书法作品：有的龙飞凤舞，有的刚劲有力，有的秀气端庄……它们深深地吸引了我：“好厉害的书法！”见此情景，爸爸对我说：“如果你对书法感兴趣，等会儿爸爸跟这位叔叔说说看，能不能让你跟他学。”后来从爸爸和这位叔叔的谈话中才知道——这位叔叔是书法爱好者，通过长年累月地练习，竟然无师自通，终于写得一手好字。

经过老爸再三请求，叔叔真同意教我书法，并当场写了一个“勤”送给我。他告诉我：“学书法贵在勤奋。”我若有所思地点了点头。叔叔教我从握笔、起笔、落笔及简单的笔划练起。一笔一画，令我收获颇丰。最后他让我每天至少练习写满一张宣纸，每两周去他家一趟，带好写的字，让他进行指导。

回来后，开始几天，我觉得很新鲜，每天坚持写一张。一个星期过后，就随意了很多，有时作业多了，书法也就不练了。等到去叔叔家前一天晚上，才匆忙补上前面两天少写的字。

开始两次，叔叔还夸我能坚持练习，笔划也有了一定进步。到第三次再去的时候，叔叔脸上的笑容很是勉强，指着我的“作品”说：“已经一个多月了，你的字进步不是很明显。其实像这几张，我能一眼看出你不是认真练习的，出手比较随意。如果你还是以这样的态度，以后就不用来了。”顿时，我的脸一下红到脖子根。幸亏爸爸帮我说尽了好话，叔叔态度缓和下来。我赶紧讨饶：“我以后一定好好练，不再发生这样的事。”叔叔语重心长地对我说：“练字与做其它事情一样，都要用心，端正态度，才能把字写好。写字之前别急着落笔，先仔细观察字的结构特点，做到心中有数，再一笔一画认真写，这样才能练好字。”我听了连连点头，暗暗下定决心，决不再犯同样的错误。

自此以后，我练字再也不随心所欲了，每天不管多晚，我都会认认真真地写几张。慢慢地，我喜欢上了书法。再次见到叔叔，他的脸上露出了一丝笑意，并表扬了我。我的心里乐开了花。

几个月以后，叔叔因故要去深圳。临走前，他特意写了一句话：“勤奋——成功的垫脚石。”送给我。我一直珍藏着它，每当懈怠时就会拿出来看看，以此来勉励自己。

在后来的几年中，我一直坚持练习书法，达到了五级的水平。

勤奋是成功的垫脚石，正如康有为所说：“百倍其功，必有其成。”

《天道酬勤》这篇文章让我想到了一个也像曾国番一样，虽然没有天赋，但是勤奋刻苦，最后终于考上好成绩。那个人就是我表弟。

我表弟每天早上4点就起床读书，他妈妈正在厨房为表弟煮饭，看见表弟这么早就起床读书，于是就对表弟说“再去睡一觉，到了6点再起床读书。‘“没关系，现在起床不就可以读很长时间的书。‘他妈妈也没有办法，只好让表弟去读书。

表弟在学校上课时后也很认真听老师讲课，下课时在坐在坐位上认真回忆老师刚才教的内容。

一次到了晚上11点多，表弟还在读书，他妈妈给他送来一杯咖啡和糖。表弟读着读着，有一点累了，就拿着咖啡，想要加一点糖，没想到，一瓶墨水给倒进了咖啡里了。表弟正看的很认真，没发现，拿起就喝了一口。忽然表弟感到了这茶没有甜，反而有点苦，于是表第一看，是墨水，心想没事，就幽默地说：“有一个广告说：没事多喝水，变成没事多喝墨水了。“

“有付出就有回报，“这难到不是真理吗？

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。而世之奇

伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有 志者不能至也。

海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

天下事有难易乎? 为之，则难者亦易矣;

不为, 则易者亦难矣。

学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝， 冰，水为之，而寒于之。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;

知困，然后能自强也。

学而时习之，不亦悦乎?

少而好学，如日出之阳; 壮而好学，如日中之光;

老而好学，如炳烛之明。

世事洞明皆学问，人情练达即文章。

好问则裕，自用则小。

敏而好学，不耻下问。

读书好问，一问不得，不妨再问。

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

不学不成，不问不知。

好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。

发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。

成功、失败这两个都只是代名词，每一个都会经历，然而每一个人都对它们有着不同的见解。在我脑海里就有着对这两个词的难忘记忆。

那一年，我上小学五年级。对于适应了四年级宽松条件的我来说一到五年级成绩便如跳水一般直线下滑，使我也对我自己失去了信心。临近期中了，老师对我们要求更加严格，每天晚上放学，我和几个同学都要被留下来，进行补课。说实话我有时常在心里想：这真是烦死了，又补课。就是抱着这种心态，我进了期中考试的考场发卷子了随着老师的一声令下，我的心提到了嗓子眼。当老师报到邢希鸣85.5分37名时，我的心凉了半截。回到了家，泪水不听使唤地流了下来，妈妈过来安慰我说：一次期中考试没有考好没关系？下次争取考好！听了妈妈的安慰我的心态平静了许多。但有一句话一直在我耳边回荡，知耻而后勇！知耻而后勇！这一句话已经深深刻在了我的心里，从此我便开始了努力，虽然有时在心里说到算了吧！放弃吧！但是我的决心告诉我！坚持住！你能行！我一直向我的目标努力着，奋斗着，拼博着。关于勤奋的名人名言：

终于，证明我自己的机会来了，学完了所有的课文，复习完所有的知识终于迎来了我期待已久的——期末考试。面对着密密麻麻的考试卷，我没有紧张，而是细心地，仔细地答题，对不清楚的题目反复推敲。其中有一题让我记忆犹新，它让你填一个成语，形容一段句子。我不会写，可是我再怎么想也想不出来，我倒吸一口冷气，不禁心想：难道我的命运注定不让我考好吗？这时我又告诉我自己，你一定能写出来相信自己，一定行！最后我拼命地思考，在考试结束前5分钟，终于想到了正确答案。

在等待考卷出来的日子，我心也是忐忑不安。最终到了分数出来的日子。老师对我们报分数了××第一××第二邢希鸣！一个响亮声音回荡在我耳外，我的心脏仿佛要跳了出来！93.5，第十名，我高兴地仰天大叫。

现在我懂了！只要勤奋努力，一切皆有可能！

评语：本文多次运用心理描写，体现了作者的高兴与悲伤，写出作者不断拼博奋斗、努力的过程。是啊，只要勤奋努力，一切皆有可能！

[只要勤奋努力，一切皆有可能作文

在这个世界上，我们任何人都是靠勤奋而成功的。古人认为，勤乃学之本，无勤则学之无成。这一观点，在中国传承了几千年，从未间断。美国曾有访问团访问中国大小学校，考察了中国的初级教育，并在报告中指出：中国学生喜欢早起，有“家庭作业”，用考试分数衡量出优等生与差等生。中国学生是世界上最勤奋，起得最早，睡得最晚的学生，也是成绩最好的学生。唐朝文学家韩愈曾经说过：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。看古今中外，凡有成就者在历史的每一页上，无不用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——勤。

每个人都希望自己聪明，能有一番大成就，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语;你想当名体操健儿，就得坚持体育锻炼;你想当一名科学家，就得多看百科书记，拓宽视野……总之，无论你想干什么，不勤奋是很难实现的。

华罗庚从小家境贫困，初中毕业不久就在一家杂货店当学徒，但是他酷爱数学，勤奋不怠：柜台旁，能看到他时常研读数学书籍;半夜里，能见到他挑灯思考的身影……十九岁时，华罗庚到一所学校去当会计，他变得更忙碌了，但他并没有因此中断钻研数学，熬夜是常有的事……经过不懈的努力，他终于成为举世闻名的数学家。

正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，最终才能走向成功。一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实。人生能有几回搏?此时不搏何时搏?所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。

传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是，他不气馁，不灰心，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说。终于成为古希腊最有名气的演说家。这说明，即使有些天资比较差，反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧、变拙为灵的。

实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识有多少，关键在于他是否勤奋，懒惰者，永远不会在事业上有所成就，永远不会使自己聪明起来。唯有勤奋者，才能在无垠的知识海洋里猎取到真智实才，才能不断开拓知识领域，获得知识的报酬。

同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己的知识更多，才能跟上时代的步伐。

每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢？就得早上读，晚上背，勤奋学习你想当名体操健儿，怎样当呢？就得坚持体育锻炼，勤奋联系你想当一名科学家，怎样当呢？就得多看百科书记，拓宽视野……总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代着名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。

茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说：“好，好，熟能生巧！”

还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32……尽管很难记，但茅以升勤奋努力，终于背了下来。

同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国着名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗？他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗？

由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。

同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪明，才能跟上时代的步伐。

许多人常暗自悲叹：“我没有任何长处，我很没用。”但是，虽然现状如此，可长处亦是可以通过自己的努力去创造。

在班级里，许多同学说我的长处多，可我仔细一算，还是极为有限的，但我并不屈身于这么几个优点，我在不断地给自己创造长处。

就拿前段时间的游泳课来说吧。在以前，我曾多次跟随父亲去“治水广场”和“名人广场”练习游泳，虽说用的是自由泳，可一点儿也算不上标准，只能算是可以用“徐式泳”游上个二十来米，且成功率极低，常是游了一半便沉下去了，要么是浑身乏力，要么是泳姿不对，要么……

算了，不提那些陈年老事了。前不久，爸爸给我报了门游泳培训班。我来到了正式的游泳馆，跟随董教练学习蛙泳。董教练身材高大，戴一副银边眼镜，头发有点“放纵”，是向外的那种，说起话来既幽默，又亲切。

在为期十堂课的首战中，教练先让我憋气，我因为有较好的基础，一次就成了。之后，他又教了我一些基本的要领和怎样打蛙泳腿，我在冰冷的水中，努力地，认真地，一次又一次的练习……

下课后，教练让我回家练习打200个蛙泳腿，50个一组，打四组，我点头表示答应。回家后，我趴在床上，反复地打着腿，任它有多累，一个也不偷懒，因为我知道，只有认真加勤奋，才能学得快学得好，才能成为我的长处，十节课的时间很有限。

第二节课，第三节……我一直勤奋、认真地学习着，别人中间休息个十来分钟，而我顶多休息个五分钟，便继续游。

第四节课时，当别的学了五六节课的学员还用手抱着浮板时，我便学会了蛙泳中手的动作，十来米已不成问题。到了第七节课，我已练得炉火纯青，50米不成问题，放眼此时游泳馆中的未成年人，我已成为了无人能敌的“最强者”。于是，我的教练送了我一个有趣的称号“独孤求败”。

不仅是游泳，其它方面亦是如此，长处是待人去创造的，勤奋加认真，你便会得到一个新的长处。

1、12岁开始做学徒，不到15岁就挑起一家人生活的担子，再没有受过正规的教育。当时自己非常清楚，只有我努力工作，和求取知识，才是我唯一的出路，我有一点钱都去买书，记在脑子里面，才去再换另外一本，到我今天来讲，每一个晚上，在我睡觉之前，我还是一定的看书，知识并不决定你一生财富的增加，但是你的机会更加多了，你创造机会，才是最好的途径。

2、无论我晚上几点睡觉，我都在早晨固定的时间醒来(5点59分)，因为要听早晨的新闻。

3、别人是求学问，我是抢学问。

4、勤奋是一切事业的基础。要勤力努力，对企业负责、对股东负责。

5、我17岁就开始做批发的推销员，就更加体会到挣钱的不容易、生活的艰辛了。人家做8个小时，我就做16个小时。

6、做事投入是十分重要的。你对你的事业有兴趣，你的工作一定会做得好。

7、我认为勤奋是个人成功的要素，所谓一分耕耘，一分收获，一个人所获得的报酬和成果，与他所付出的努力是有极大的关系。运气只是一个小因素，个人的努力才是创造事业的最基本条件。

8、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。

9、在逆境的时候，你要问自己是否有足够的条件。当我自己逆境的时候，我认为我够!因为我勤奋、节俭、有毅力，我肯求知及肯建立一个信誉。

10、创业的过程，实际上就是恒心和毅力坚持不懈的发展过程，其中并没有什么秘密，但要真正做到中国古老的格言所说的勤和俭也不太容易。而且，从创业之初开始，还要不断学习，把握时机。

11、年轻时我表面谦虚，其实我内心很骄傲。为什么骄傲呢?因为同事们去玩的时候，我去求学问;他们每天保持原状，而自己的学问日渐提高。

12、在20岁前，事业上的成果百分之百靠双手勤劳换来;20岁至30岁之前，事业已有些小基础，那10年的成功，10%靠运气好，90%仍是由勤劳得来;之后，机会的比例也渐渐提高;到现在，运气已差不多要占三至四成了。

13、知识不仅是指课本的内容，还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素，才有竞争力，知识是新时代的资本，五六十年代人靠勤劳可以成事;今天的香港要抢知识，要以知识取胜。

1) 旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。作者:(清)彭瑞淑

2) 少年好学，将成大器。作者:书摘

3) 我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。作者:毛泽x引自《做革命的促进派》

4) 玉不啄，不成器;人不学，不知道作者:《礼记》

5) 只要心还在跳,就要努力学习。作者:张海迪

6) 日习则学不忘，自勉则身不坠。作者:(汉)徐干

7) 儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。作者:(前苏联)苏

8) 在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基

9) 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽x

10) 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

11) 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

12) 夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

13) 科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

14) 学习必须与实干相结合。——泰戈尔

15) 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润

16) 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

17) 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾

18) 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

19) 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

20) “先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。——陶行知

[要勤奋学习的名言警句

每一个成功者在取得成功的过程中，必然有一个萌芽期，那便是——少年时期。

自古以来就有“少壮不努力，老大徒伤悲”、“好事尽从难处得，少年无向易中轻”等千古佳句，他们充分说明少年时要勤奋，不要专找容易的事，只贪图轻松，否则，到年纪大了就会空自伤悲。

著名的生物学家童第周到了17岁才到学校读书，18岁考入一所教会学校的三年级当插班生。由于基础差，到了中学时更是吃力，他上中学的第一学期平均分只有考了45分，学校只好责令其退学或留级。经过再三请求，学校才勉强允许他试读一学期。童第周紧紧抓住这最后的机会：他每天早晨天不亮就起床苦读，晚上跑到马路上的路灯下做作业……试读结束，他的总平均成绩已经达到70多分，几何还考了100分！

28岁时，童第周留学比利时。他不声不响，天天钻在实验室里。一个学期后，竟完成了他的老师布拉舍多年来一直不甚成功的青蛙卵剥离手术！要知道，这种手术很艰难，当时还没有完备的显微器械，想成功等于大海捞针。欧洲的同行们都有点不敢相信，他们百思不得其解，童第周是靠什么在这么短的时间取得了突破？

毫无疑问，成功靠勤奋！

东晋大书法家王羲之7岁就跟父亲学书法，并受教于著名书法家卫夫人。传说他在少年时代曾为自己停步不前十分苦恼，而且表现得心灰意冷，越来越提不其精神。一天，他又写了几版字，越看越丑，便到郊外散步。由于迷于游览，忘了返家，傍晚便觉十分饥饿，想找些东西吃，便来到一户农家说明来意。主人虽是位盲人婆婆，可做起事来却十分利索：生火、和面、抹油……转眼功夫便将饼子甩满一锅，大小一样，一个挨一个，没有重叠或挤压。王羲之看得目瞪口呆，惊叹不已。他好奇地问她如何练出这等功夫，婆婆告诉他：“功到自然成。”少年时的王羲之是个悟性很高的孩子，他一下子联想到自己的书法，不禁茅塞顿开，只要有恒心，有毅力，坚持不懈地努力，就一定能获得成功。他忘了饥饿，一口气跑回家，埋头苦练，从而成就了一代“书圣”。

毋庸置疑，勤奋还需坚持。

世界上没有天才，天才是日复一日、坚持不懈的勤奋换来的！在通往理想的道路上，勤奋加上坚持是唯一的捷径！

李明中等身材，个头较高，乌黑发亮的头发一根一根的直立着，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架着一副宽边眼镜。他是我班的学习委员，也是一个勤奋好学、永不言败的人。

记得在一节自习课上，大家都在安静地写作文，因为我和李明写得很快，不到一会儿作文写完了。我在不安分地把弄着手上的笔。只见李明一声不吭把数学作业拿出来，写了起来。那时，我闲着没事干，就把头探了过去。李明眉头紧锁，眼睛死盯着作业本，原来，他在做作业的时候，遇到了一道难题。我没有理会他，一直在玩。过了一会儿，豆大的汗珠从他的头上流了下来，于是，我跟他说：“这道题我会，我给你讲讲吧。”我原本以为他一定会接受我的好意，没想到，他竟然说：“不用，我一定要亲自把它解决掉，多想一会就好。”说完，他又把眉头锁了起来，过了一会儿，他的眼睛一亮，拿起书来在练习本上算了又算，他的眼睛再次暗了下来。我知道他又算错了，于是，再次向他伸出了援助之手，但是又被他拒绝了。五分钟、十分钟……经过他的不懈努力，那只拦路虎终于被他打败了。

这就是我的同学——李明，一个勤奋好学、永不言败的好学生。

在我的书橱中，有许多书，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜欢读这本书，使我受益最深的是书中《天才在于勤奋》这篇文章。

其中的内容主要讲了要成功必须付出努力，只有不懈努力才能取得成功！

“终生努力，便成天才。”

此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。它对天才作了正确的判断，说明了天才与勤奋之间的密切关系，至今还被人作为座右铭。难道人一生下来就是天才吗？不，不是的。蒲丰说过：“天才就是毅力。”；歌德说：“天才就是勤奋。”；叔本华说：“天才就是忘我。”

我国伟大的思想家、文学家和革命家鲁迅，当人们夸赞他是“天才”时，他却说：“那里有天才，我只不过把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”这就说明他已吃了苦，用了功，否则，他是不会得那么大的成就的。

那么，难道他们小时侯的成绩很好吗？不，牛顿小时也被老师和同学称为“笨蛋”，他的成绩在班里总是倒数第一，15岁时，他的母亲曾为他的成绩不佳而绝望，一度准备让他退学去从事农业。

由此可见，这些天才们在校的成绩并不好，那原因在哪儿呢？我还是用爱迪生的一句至理名言来告诉你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天赋。

我觉得天才，最重要的还是“勤奋”两字，难道这些伟人的伟大成就是轻而易举得来的？不，正是他们的勤奋使他们成为了让后代所敬仰的伟人！

所以，我们现在就要从小抓起，好好学习，天天向上，长大之后为国家添砖加瓦，将来成为对国家有用的栋梁之才！

蔚蓝的星球，不息旋转；壮阔的汪洋，白浪滔天；涓涓的小河，流过乡村、田野和城镇。它们无一日休息，每天都为这美丽的世界缀上“勤”奋的生命力，而我终身奉行的一个字便是──勤。

因为“勤”，让我得以补回天生资质不足的缺憾；因为“勤”，让我倍受他人称赞。初踏中学，我的成绩一直不是很有起色，当时的我，书走到哪就带到哪，只要一有时间，便是我埋头苦干、努力奋斗的时候，而晚上的我，常是挑灯夜战，微微发热的檯灯，似乎在鼓舞着我，它不息的发光、发热，这，也是“勤”的表现。我决定，我要将“勤”奉为进步的圭臬，展现其中的精神。

所谓“笨鸟学飞早入林”便是“勤能补拙”的最佳例子，我们天生资质不好，无伤大雅，只要相信“勤”能补拙，有朝一日，终究会飞向属于自己的天堂。“勤”的彩笛，吹动了梦想的起飞；“勤”的农人，播下了希望的种籽，这世界之所以如此美好，便是因为有梦想、有希望，而它们都是快乐的泉源。

听见，世界角落“勤”的跫音；听见，“勤”之神对生命的轻叩，因为听见这些生生不息的声响，我要将“勤”作为终身奉行的一个字。小草之所以能成大树，是因为“勤”奋农人的细心灌溉；某位聋哑人考试之所以能关于八级分，便也是“勤”之魂在他生命里吹散了先天不足的阴霾，展现出可敬的精神。

任何一个人的任何一点成就，都是从勤学、勤思、勤问中得出来的。对！夏衍先生说的对！一个人的任何成就，都是从勤学、勤思、勤问中得出来的。一分耕耘，一分收获，有了辛勤的劳动，才能获得丰收的成果。不信你就看看我的同桌——邓文凯，他现在勤学的干劲真让我佩服，更让我去学习他。

这天，铃声像风一样流过，忽然发出了一声巨响——有些人马上放好课外书，做好课前准备，急急忙忙地走出去玩耍了。这时，我也做好了课前准备，当我转过头时，不知不觉的看见了我的同桌邓文凯正在认真的写字，看到这种情景我真不可思议。我想：“以前，邓文凯这时候准在外面发疯，而现在竟然安然不动地在写字。”于是，我就上前轻轻地拍了一下，可他始终没有回答我。直到过了几分钟等他写好把作业交给周老师时才回应我。他对我快乐的说：“以前，因为我懒惰，所以增加到了抄四遍或抄八遍，可现在我明白了，我要靠近勤、走进勤、学习勤，不要让不必要的作业困扰我，”说完，他继续有条不紊地低头认真写起字来。

而我在一旁“傻”了…… 自那开始，我发现邓文凯的学习越来越好，而正因为他有了这种勤奋好学的精神，使他有了丰收，我们难道不应该学习他这种精神吗？

我们在做每一件事的时候，都要做到两个字――勤奋。你知道吗？一只蜜蜂要酿造1千克的蜜，必须采集100万朵花的花蜜，假若采蜜的花丛同蜂房间的平均距离为1.5千米，它们就得飞45万千米，差不多等于11个地球赤道长。蜜蜂的精神不就体现在“勤奋”二字上吗？

蜜蜂这么勤奋，难道我们人做不到吗？

你知道美国盲人作家海伦凯勒吗？她从小就又聋又盲，生活在没有声音，没有光明的世界里。但是她的老师恩师——安妮莎莉文来到了她身边，给了她生命的希望，并且教她如何说话。海伦又聋又盲，如何说话呢？答案就是――触觉，她是靠触觉来了解别人的意思；是靠触觉来了解如何发音；是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时，有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。

其实，自古以来，人们就知道要勤奋，“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。

司马光在睡觉时圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚开，他醒后就又开始学习、写作，就在这种情况下，他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁借光等等这样的故事，难道不是激励我们后人勤勉的好例子吗？

爱迪生说过，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。

细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。

每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我也能做到。

[万事要勤奋的作文

如果说"一年之季在于春",那么我要补充一句"一成之季在于勤".

在古代,有许多平凡的人就是因为一"勤"字才成为世界闻名的科学家.

爱迪生,是一个家喻户晓的发明家,他能有今天这么伟大的成就,离不开"勤".他小的时候坐在大树底下,突然间一个苹果落了下来,好奇心强的他提出了这样一个问题:"为什么苹果往下面落而不往天上飘呢?"他为了这个问题勤学苦练,专心研究,最终他得出了地球有引力的伟大结论.

不仅是在古代,现代社会中也大有人在,我想必大家一定看过"士兵突击"这部电视剧吧!里面的主角;许三多,就是一个非常好的例子.

许三多是一个军队里的一名年纪最小的士兵,他不仅年纪最小,个头也最矮,所以队里的人都看不起他,但是他没有灰心,而是勤学苦练,最终使人刮目相看.

无论是历史,现在,还是将来,成功永远离不开"勤".

[小学生作文小议勤奋